精品解析：云南省昭通市威信县2024--2025学年部编版九年级上学期期中考试历史试卷

2024年秋季学期九年级期中考试 历史 （全卷共两个大题，29个小题；满分100分，考试用时75分钟） 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 埃及民歌：“看，这位伟大的君主……既不向我们征税，也不强迫我们服役……他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么的大方！他向每一个人馈赠礼物毫不偏袒，他的礼物比金银更贵重。”对这首民歌最准确的理解是（ ） A. 法老图特摩斯三世建立了古埃及 B. 尼罗河孕育了古埃及文明 C. 古埃及法老公正无私 D. 古埃及平民不需要征税和服役 2. 在有关古巴比伦王国的文献中，有很多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明古巴比伦（ ） A. 等级分化严重 B. 社会环境安定 C. 商品经济活跃 D. 政治制度完善 3. 小明在记笔记时记下了“因果报应”“生死轮回”“五体投地”等词语。这些词语和下列哪位人物有关（ ） A. 耶稣 B. 柏拉图 C. 穆罕默德 D. 释迦牟尼 4. 社会制度影响人们的生活。关于种姓制度，下列说法正确的是（ ） A. 刹帝利拥有至高无上的权力 B. 种姓制度起源于两河流域 C. 吠舍纳税供养婆罗门和刹帝利 D. 首陀罗也可以担任官职 5. 古希腊的城邦，首要特点就是小，人民少。亚里士多德说：“如果一个城邦超过10万人，那就是荒唐可笑的了。”这说明希腊城邦的突出特点是（ ） A. 农业发达 B. 崇尚武力 C. 小国寡民 D. 城邦众多 6. 拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。”罗马法制建设的第一步是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《罗马民法大全》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《人权宣言》 7. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，其中灭亡西罗马帝国的是（ ） A. 奥斯曼土耳其 B. 雅利安人 C. 日耳曼人 D. 苏美尔人 8. 下图是希腊柱式建筑与罗马拱门建筑技术结合的典范，它是（ ） A. 万神殿 B. 大竞技场 C. 空中花园 D. 克里特岛 9. 下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号③对应的国家或王朝正确的选项是（ ） A. 英吉利 B. 查理曼帝国 C. 西班牙 D. 德意志 10. 根据下图可判断，中世纪西欧封建社会（ ） A. 以土地封赐为纽带 B. 凸显教权至上特征 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 11. 中世纪西欧流传着“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”的谚语，这主要是因为（ ） A. 庄园可以自给自足 B. 庄园的空气使人自由 C. 佃户可以无偿耕种份地 D. 庄园设有司法机构 12. 格兰特说：“人类经历了无数城市文明的兴衰，但没有一种城市文明产生过欧洲大学那样的东西……”下列有关“欧洲大学”的描述正确的是（ ） A. 大学的兴起根本原因是国王的推动 B. 大学课程的设置不受基督教的影响 C. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D. 中国印刷术的普遍推广和欧洲大学的兴起没有任何关系 13. “帝国的西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。从此，帝国经济凋敝，领土不断被周边的蛮族势力蚕食。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。”上述材料描述的是拜占庭帝国（ ） A. 兴起的背景 B. 发展的过程 C. 政权的性质 D. 衰落的原因 14. 6世纪中期，查士丁尼继位后确定了“一个皇帝，一部法律，一个帝国”的伟大政治理想并终生努力践行。下列说法正确的是（ ） A. 查士丁尼建立了罗马帝国 B. 颁布了《十二铜表法》 C. 废除了奴隶制 D. 制定法律的目的是稳固帝国的社会秩序 15. 历史事实是对历史上发生的真实情况所进行的描述，历史评价是对历史事实的分析与看法。下列属于历史评价的是（ ） A. 农奴在城市住满一年零一天便可获得自由 B. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 C. 处以罚金是庄园法庭常用的惩罚手段 D. 摩亨佐·达罗遗址位于印度河流域 16. 某同学在阅读有关古代日本的书籍时，发现了下图的漫画，上面写着“所受之田，不准买卖。若受田者死亡，由国家收回。”与漫画相关的人物是（ ） A. 孝德天皇 B. 源赖朝 C. 征夷大将军 D. 凯撒 17. “物语”是日本的文学体裁，《平家物语》和《源氏物语》是日本古典文学双璧，以11—13世纪日本武士集团的生活为主要内容创作完成。这两本书中不可能出现的内容有（ ） A. 幕府与天皇朝廷并存 B. 武士效忠国家 C. 土地兼并盛行 D. 幕府将军握有大权 18. 使阿拉伯半岛从部落互相仇杀、没有统一的国家，到基本统一的人物是（ ） A. 屋大维 B. 克洛维 C. 穆罕默德 D. 哈里发 19. “这是一支由五艘均为100吨位的帆船组成的船队，经过三年艰苦的航行，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，尽管最后只剩一艘严重漏水的帆船和幸存的18名船员，但这次远征是航海事业中一篇伟大的史诗。”材料评析的是（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 达伽马到达印度 C. 哥伦布发现美洲 D. 麦哲伦船队环球航行 20. “‘君权神授’盛行，国王专横不减，查理一世筹款，克伦威尔揭竿，专制国王被斩，查理二世重返，资产阶级不满，丈人被婿所赶。”歌谣描述的历史事件是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 美国独立战争 D. 日本大化改新 21. 1783年，在《巴黎和约》签订的2个月后，华盛顿发表“告别辞”：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。”材料中的“强国”指（ ） A. 法国 B. 英国 C. 罗马帝国 D. 德国 22. “美利坚民族意识诞生于争取平等的斗争。自从1760年以来，英国政策的几乎每一个举措都在某种意义上使13个殖民地人民感到，他们在英帝国统治下没有平等的法律权利和政治地位……所以他们于1776年7月4日发表文件，宣告独立。”下列选项与此密切相关的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 美国宪法 23. “烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。”揭开了法国大革命序幕的是（ ） A. 巴黎人民攻占巴士底狱 B. 法兰西第一帝国成立 C. 托马斯·杰斐逊掌握国家大权 D. 路易十四被送上断头台 24. 约翰·芬德林在《世界大历史》中说道：“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”材料认为拿破仑对外战争（ ） A. 摧毁了法国的君主统治 B. 巩固了法国大革命的成果 C. 给欧洲其他国家带来灾难 D. 是一场社会主义革命 25. 油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画概括的主题应是（ ） 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 A. 资本主义制度的初步确立 B. 步入近代 C. 封建时代的欧洲 D. 封建帝制的崩溃 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，第26题13分，第27题13分，第28题12分，第29题12分，共50分。） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《世界文化遗产》（部分） A：金字塔是法老的陵墓，解决了诸多难题修建起来，而且屹立了几千年，这本身就是一大奇迹。 B：雅典卫城西北的雅典广场是公共活动空间，设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会，还有十将军委员会等重要权力机构。 材料二 材料三 在欧亚大陆诸多伟大文明的交流中，他们以和平交流的方式担当了沟通东西方文化的角色。 （1）依据材料一并结合所学，指出A、B两处文化遗产分别代表的古代文明及其所属的文明类型。 （2）材料二反映的是哪一历史事件？有什么影响？ （3）材料三中的“他们”是指什么？上图是他们对世界文化的独特贡献，该贡献最早出自哪个文明？ （4）根据以上材料，概括文明交往的两种方式。并谈谈你对这两种交往方式的看法。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14～17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 材料二 它是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它是只限于学者､文人和艺术家等社会上少数英才的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代希腊和罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术，并在新时代的背景下赋予其新的意义，使之“再生”。 ——摘编自吴于廑､齐世荣《世界史：近代史编》 材料三 为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 殖民制度大大促进了贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积累的强有力手段……在欧洲以外直接靠掠夺､奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——马克思《资本论（第1卷）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出手工工场和租地农场的共同之处。 （2）根据材料二，归纳这一“思想文化运动”的特点。 （3）材料三中“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件？结合材料和所学知识，概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。 （4）“早期殖民掠夺”揭开世界历史走向近代的两面性。根据材料四，说明“资本积累”的特点。结合所学知识，简析早期殖民掠夺对欧洲殖民国家的影响。 28. 政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——【美】理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料二 美国国家权力构成示意图。 材料三 1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）根据材料一并结合所学，“革命性解决方案”指的是什么？该“方案”颁布后确立的政治体制是什么？ （2）材料二中美国这种权力结构的确立，直接依据哪一部法律文献？这部法律文献在世界法制史上处于什么地位？请简要概括该示意图所示这种国家权力构成的特点。 （3）根据材料三，归纳《法国民法典》颁布的历史意义。 （4）通过对以上材料的探究，请你谈谈对民主法制的认识。 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 世界近代思想文化代表人物及其主要成就 人物 名言 人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 走自己的路让别人说去吧！ 愚昧是产生专制的唯一土壤。 假如你想知道是谁控制了你，那你就看看谁是你不能批评的人。 材料二 思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进、相互推动的关系。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 （1）材料一中左侧的人物是谁？写出他的代表作。伏尔泰是哪次运动涌现的思想家？ （2）请结合材料二，围绕“思想解放与社会变革”，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期九年级期中考试 历史 （全卷共两个大题，29个小题；满分100分，考试用时75分钟） 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 埃及民歌：“看，这位伟大的君主……既不向我们征税，也不强迫我们服役……他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么的大方！他向每一个人馈赠礼物毫不偏袒，他的礼物比金银更贵重。”对这首民歌最准确的理解是（ ） A. 法老图特摩斯三世建立了古埃及 B. 尼罗河孕育了古埃及文明 C. 古埃及法老公正无私 D. 古埃及平民不需要征税和服役 【答案】B 【解析】 【详解】A.图特摩斯三世是古埃及强盛时期的君主，并不是古埃及的建立者，错误。 B.这首民歌里被赞美的 “伟大君主” 实际指代尼罗河，尼罗河定期泛滥，带来肥沃淤泥，滋养农业生产，孕育了古埃及文明，正确。 C.民歌是文学赞颂，并非说法真的是法老，不能用来证明法老公正无私，错误。 D.古埃及平民在现实中需要承担赋税与徭役，民歌属于文学赞颂，不能等同于现实制度，错误。 2. 在有关古巴比伦王国的文献中，有很多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明古巴比伦（ ） A. 等级分化严重 B. 社会环境安定 C. 商品经济活跃 D. 政治制度完善 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干材料只提及经济相关条文，没有体现等级分化的相关内容，错误。 B.租赁、雇佣、交换、借贷的法律规定，无法直接证明当时社会环境安定，错误。 C.文献中出现大量租赁、雇佣、交换、借贷这类商业活动的相关规定，反映出古巴比伦商业往来频繁，商品经济活跃，正确。 D.材料仅针对经济活动作出规范，不能体现政治制度完善，错误。 3. 小明在记笔记时记下了“因果报应”“生死轮回”“五体投地”等词语。这些词语和下列哪位人物有关（ ） A. 耶稣 B. 柏拉图 C. 穆罕默德 D. 释迦牟尼 【答案】D 【解析】 【详解】A.“耶稣”是基督教创始人，基督教宣扬原罪、救赎等思想，不主张因果报应、生死轮回，错误。 B.“柏拉图”是古希腊哲学家，研究理念论等哲学思想，和宗教轮回、五体投地的教义无关，错误。 C.“穆罕默德”是伊斯兰教创始人，伊斯兰教信奉唯一真主安拉，没有生死轮回的核心主张，错误。 D.“释迦牟尼”是佛教创始人，佛教宣扬因果报应、生死轮回，五体投地是佛教的礼拜方式，符合史实，正确。 4. 社会制度影响人们的生活。关于种姓制度，下列说法正确的是（ ） A. 刹帝利拥有至高无上的权力 B. 种姓制度起源于两河流域 C. 吠舍纳税供养婆罗门和刹帝利 D. 首陀罗也可以担任官职 【答案】C 【解析】 【详解】A.婆罗门拥有至高无上的权力，刹帝利是第二等级，错误。 B.种姓制度起源于古印度（印度河流域），不是两河流域（古巴比伦），错误。 C.吠舍属于第三等级，要向国家纳税，供养前两个等级婆罗门与刹帝利，正确。 D.首陀罗是最低等级，不可以担任官职，职业世袭，等级之间不能通婚，错误。 5. 古希腊的城邦，首要特点就是小，人民少。亚里士多德说：“如果一个城邦超过10万人，那就是荒唐可笑的了。”这说明希腊城邦的突出特点是（ ） A. 农业发达 B. 崇尚武力 C. 小国寡民 D. 城邦众多 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干材料只介绍城邦规模和人口情况，没有涉及农业相关内容，错误。 B.材料没有出现军事、战争等信息，不能反映崇尚武力，错误。 C.材料“首要特点就是小，人民少”提炼出城邦小，人口少，同时亚里士多德反对城邦人口过多，体现了古希腊城邦小国寡民的特征，正确。 D.材料强调单个城邦面积小、人口少，并非强调城邦的数量多，错误。 6. 拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。”罗马法制建设的第一步是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《罗马民法大全》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《人权宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》是古罗马颁布的最早的成文法，是罗马法制建设的第一步，打破了贵族对法律的垄断，正确。 B.《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世在位时期下令编纂的法律文献合集，诞生时间晚于罗马法制建设的起步阶段，并非罗马法制建设的第一步，错误。 C.《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的组成部分，是东罗马帝国时期的法律成果，晚于罗马法制起步的阶段，错误。 D.《人权宣言》是近代法国大革命时期颁布的资产阶级文献，与古罗马法律完全无关，错误。 7. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，其中灭亡西罗马帝国的是（ ） A. 奥斯曼土耳其 B. 雅利安人 C. 日耳曼人 D. 苏美尔人 【答案】C 【解析】 【详解】476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，故本题选C。 8. 下图是希腊柱式建筑与罗马拱门建筑技术结合的典范，它是（ ） A. 万神殿 B. 大竞技场 C. 空中花园 D. 克里特岛 【答案】B 【解析】 【详解】A.万神殿虽然融合希腊柱式与罗马拱顶，但图片展示建筑并不是万神殿，错误。 B.图中的罗马大竞技场，将希腊柱式建筑风格和罗马拱门技术融为一体，是二者结合的典范，正确。 C.空中花园属于古巴比伦的著名建筑，和罗马建筑技术无关，错误。 D.克里特岛是古希腊文明的重要发源地，岛上的建筑属于古希腊文明遗存，不存在拱门建筑特色，错误。 9. 下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号③对应的国家或王朝正确的选项是（ ） A. 英吉利 B. 查理曼帝国 C. 西班牙 D. 德意志 【答案】D 【解析】 【详解】A.英吉利并不是查理曼帝国分裂后分出的国家，不符合图示演变脉络，错误。 B.查理曼帝国是图中②对应的政权，不是③，错误。 C.查理曼帝国分裂之后，形成法兰西、意大利、德意志，西班牙不在这三者之内，不符合题意，错误。 D.843年查理曼帝国一分为三，形成法兰西、意大利、德意志三个国家的雏形，所以序号③为德意志，正确。 10. 根据下图可判断，中世纪西欧封建社会（ ） A. 以土地封赐为纽带 B. 凸显教权至上特征 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 【答案】A 【解析】 【详解】A.图片反映西欧封君封臣制度，封君授予土地与保护，封臣效忠、服兵役，以土地封赐为纽带，正确。 B.图示展示的是等级结构，未体现教会、教权至上相关内容，错误。 C.图示展示的是等级结构，无法直接看出阶级矛盾尖锐，错误。 D.图示展示的是等级结构，未体现奢靡浪费的社会风气，错误。 11. 中世纪西欧流传着“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”的谚语，这主要是因为（ ） A. 庄园可以自给自足 B. 庄园的空气使人自由 C. 佃户可以无偿耕种份地 D. 庄园设有司法机构 【答案】A 【解析】 【详解】A.中世纪西欧庄园具备自给自足的特点，生产生活所需物品大多可以在庄园内部获得，因此人们能够一辈子生活在庄园之中，正确。 B.“庄园的空气使人自由”表述不对，正确谚语为中世纪西欧自治城市的“城市的空气使人自由”，反映的是逃亡农奴在自治城市住满一年零一天即可获得自由身份，与题干谚语含义不符，错误。 C.佃户耕种份地需要承担劳役地租，并不是无偿耕种，错误。 D.庄园设有司法机构体现的是庄园拥有司法权，与材料谚语表达的内容无关，错误。 12. 格兰特说：“人类经历了无数城市文明的兴衰，但没有一种城市文明产生过欧洲大学那样的东西……”下列有关“欧洲大学”的描述正确的是（ ） A. 大学的兴起根本原因是国王的推动 B. 大学课程的设置不受基督教的影响 C. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D. 中国印刷术的普遍推广和欧洲大学的兴起没有任何关系 【答案】C 【解析】 【详解】A.中世纪欧洲大学兴起的根本原因是西欧城市商品经济发展、市民阶层对文化教育产生需求，并非国王推动，错误。 B.中世纪欧洲大学的课程设置里包含神学，整体受基督教影响很深，“大学课程的设置不受基督教的影响”不符合史实，错误。 C.大学作为中世纪诞生的全新高等教育机构，拥有相当程度的教学自主权，不仅打破了此前教会对高端文化教育的完全垄断，还培养了大量具备专业知识的人才，为后续欧洲的文艺复兴、宗教改革等思想解放运动埋下了文化火种，极大地推动了中世纪欧洲的教育普及与思想进步，因此被公认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，正确。 D.中国印刷术西传后推动了欧洲文化传播普及，为大学的发展提供了有利条件，并非毫无关联，错误。 13. “帝国的西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。从此，帝国经济凋敝，领土不断被周边的蛮族势力蚕食。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。”上述材料描述的是拜占庭帝国（ ） A. 兴起的背景 B. 发展的过程 C. 政权的性质 D. 衰落的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料所述西征消耗国力、经济凋敝、领土被蚕食均为帝国走向衰败的表现，而帝国兴起与罗马帝国分裂后东罗马帝国的建立相关，故不是“兴起的背景”，错误。 B.“发展的过程”指帝国强盛时期疆域扩张、经济繁荣的历程，材料呈现的是国力衰败、领土不断丧失的结果，错误。 C.政权的性质指国家的阶级本质，东罗马帝国为君主专制帝国，而材料的西征与领土丧失均属国力衰退问题，与政权性质无关，错误。 D.材料中“帝国的西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机”“帝国经济凋敝，领土不断被周边的蛮族势力蚕食”“职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新”分别从军事消耗、经济衰退、领土丧失、因循守旧等方面说明帝国衰亡的原因，正确。 14. 6世纪中期，查士丁尼继位后确定了“一个皇帝，一部法律，一个帝国”的伟大政治理想并终生努力践行。下列说法正确的是（ ） A. 查士丁尼建立了罗马帝国 B. 颁布了《十二铜表法》 C. 废除了奴隶制 D. 制定法律的目的是稳固帝国的社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.罗马帝国由屋大维于公元前27年建立，查士丁尼是东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝，其继位时罗马帝国早已分裂、西罗马帝国已于476年灭亡，故“建立了罗马帝国”与史实不符，错误。 B.《十二铜表法》是公元前450年左右罗马共和国时期颁布的成文法，查士丁尼组织编纂的是《罗马民法大全》，《查士丁尼法典》是其核心组成部分，两者时间与内容均不相符，错误。 C.《查士丁尼法典》仍承认奴隶制的存在、维护奴隶主利益，查士丁尼并未废除奴隶制，错误。 D.查士丁尼组织编纂法律文献，目的是稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，与其“一个皇帝，一部法律，一个帝国”的政治理想一致，正确。 15. 历史事实是对历史上发生的真实情况所进行的描述，历史评价是对历史事实的分析与看法。下列属于历史评价的是（ ） A. 农奴在城市住满一年零一天便可获得自由 B. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 C. 处以罚金是庄园法庭常用的惩罚手段 D. 摩亨佐·达罗遗址位于印度河流域 【答案】B 【解析】 【详解】A.该项客观陈述西欧农奴进入城市后获得自由身份的条件，只是客观史实描述，属于历史事实，错误。 B.该表述评判《罗马民法大全》的历史地位，指出其对欧洲民法的深远作用，带有主观分析判断，属于历史评价，正确。 C.该项客观记述庄园法庭的惩罚方式，没有分析评判，属于历史事实，错误。 D.该项只是如实说明摩亨佐・达罗遗址的地理位置，属于历史事实，错误。 16. 某同学在阅读有关古代日本的书籍时，发现了下图的漫画，上面写着“所受之田，不准买卖。若受田者死亡，由国家收回。”与漫画相关的人物是（ ） A. 孝德天皇 B. 源赖朝 C. 征夷大将军 D. 凯撒 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料“所受之田，不准买卖。若受田者死亡，由国家收回”是日本大化改新里的班田收授法，大化改新由孝德天皇主持推行，正确。 B.源赖朝是日本幕府统治的建立者，和班田制无关，错误。 C.征夷大将军是幕府最高首领，不属于大化改新相关人物，错误。 D.凯撒是古罗马人物，和古代日本无关，错误。 17. “物语”是日本的文学体裁，《平家物语》和《源氏物语》是日本古典文学双璧，以11—13世纪日本武士集团的生活为主要内容创作完成。这两本书中不可能出现的内容有（ ） A. 幕府与天皇朝廷并存 B. 武士效忠国家 C. 土地兼并盛行 D. 幕府将军握有大权 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据材料“《平家物语》和《源氏物语》是日本古典文学双璧，以11—13世纪日本武士集团的生活为主要内容创作完成”和所学可知，日本的武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道，武士效忠的对象不是国家，而是他的主公，在这两本书中不可能出现“武士效忠国家”，B项符合题意，选择B项；幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，在这两本书中可能会出现，A项不符合题意，排除A项；11世纪的日本，土地私有与土地兼并盛行，在这两本书中可能会出现，C项不符合题意，排除C项；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手中，在这两本书中可能会出现，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 18. 使阿拉伯半岛从部落互相仇杀、没有统一的国家，到基本统一的人物是（ ） A. 屋大维 B. 克洛维 C. 穆罕默德 D. 哈里发 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“使阿拉伯半岛从部落互相仇杀、没有统一的国家，到基本统一的人物”及所学知识可知，穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵族担心会损害自己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒；622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，C项正确；根据所学知识可知，屋大维是罗马共和国元老院首席元老，首创“元首制”，与阿拉伯半岛无关，排除A项；克洛维是法兰克王国国王，与阿拉伯半岛无关，排除B项；哈里发是阿拉伯帝国统治者的称号，非特指某一人，排除D项。故选C项。 19. “这是一支由五艘均为100吨位的帆船组成的船队，经过三年艰苦的航行，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，尽管最后只剩一艘严重漏水的帆船和幸存的18名船员，但这次远征是航海事业中一篇伟大的史诗。”材料评析的是（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 达伽马到达印度 C. 哥伦布发现美洲 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“穿越了大西洋、太平洋和印度洋”结合所学知识可知，1519-1522年，葡萄牙人麦哲伦从西班牙出发，经大西洋、南美洲东海岸、麦哲伦海峡、太平洋、菲律宾群岛、印度洋、好望角、大西洋后，回到西班牙，完成了环球航行，证明了“地圆说”，D项正确；1488年，葡萄牙人迪亚士率船队抵达非洲西南端的好望角；1497-1498年，葡萄牙人达·伽马绕过好望角到达印度；1492年，意大利人哥伦布从西班牙出发，经大西洋到达美洲西印度群岛，开辟了通往美洲的新航线，排除ABC项。故选D项。 20. “‘君权神授’盛行，国王专横不减，查理一世筹款，克伦威尔揭竿，专制国王被斩，查理二世重返，资产阶级不满，丈人被婿所赶。”歌谣描述的历史事件是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 美国独立战争 D. 日本大化改新 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干歌谣中的关键词“查理一世筹款”“克伦威尔揭竿”“专制国王被斩”“查理二世重返”均指向17世纪英国资产阶级革命。1640年英国议会重新召开，标志着革命开始；1649年查理一世被处死；克伦威尔领导议会军战胜王军，后实行独裁统治；1660年查理二世复辟。这些事件完整对应英国资产阶级革命的主要历程，正确。 B.1789年法国大革命爆发，处死的是路易十六，与“查理一世”“克伦威尔”无关，错误。 C.美国独立战争时间是1775—1783年，反对英国殖民统治，与“查理一世”等英国国王无关，错误。 D.日本大化改新是7世纪中期日本学习隋唐制度的改革，与题干内容无关，错误。 21. 1783年，在《巴黎和约》签订的2个月后，华盛顿发表“告别辞”：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。”材料中的“强国”指（ ） A. 法国 B. 英国 C. 罗马帝国 D. 德国 【答案】B 【解析】 【详解】A.法国在北美独立战争期间支持美国，是美国的盟友，并非材料中“难对付的强国”，错误。 B.英国是北美独立战争的对象，美国经过艰苦战争战胜英国，1783年《巴黎和约》英国承认美国独立，符合“强国”和“战争目的已经完全达到”，正确。 C.罗马帝国早在公元476年已灭亡，与1783年的时间完全不符，错误。 D.德国当时尚未统一，与北美独立战争无关，错误。 22. “美利坚民族意识诞生于争取平等的斗争。自从1760年以来，英国政策的几乎每一个举措都在某种意义上使13个殖民地人民感到，他们在英帝国统治下没有平等的法律权利和政治地位……所以他们于1776年7月4日发表文件，宣告独立。”下列选项与此密切相关的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 美国宪法 【答案】C 【解析】 【详解】A.《权利法案》是英国资产阶级革命颁布的文献，确立君主立宪制，错误。 B.《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，错误。 C.1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，正确。 D.美国宪法是1787年颁布的，时间不符，错误。 23. “烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。”揭开了法国大革命序幕的是（ ） A. 巴黎人民攻占巴士底狱 B. 法兰西第一帝国成立 C. 托马斯·杰斐逊掌握国家大权 D. 路易十四被送上断头台 【答案】A 【解析】 【详解】A.1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发，揭开了法国大革命的序幕，正确。 B.法兰西第一帝国成立于1804年，是法国大革命后期拿破仑称帝的结果，并非揭开革命序幕的事件，错误。 C.托马斯·杰斐逊是美国独立战争和建国时期的人物，与法国大革命无关，错误。 D.路易十四是法国封建君主，死于1715年，法国大革命中被送上断头台的是路易十六，错误。 24. 约翰·芬德林在《世界大历史》中说道：“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”材料认为拿破仑对外战争（ ） A. 摧毁了法国的君主统治 B. 巩固了法国大革命的成果 C. 给欧洲其他国家带来灾难 D. 是一场社会主义革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.摧毁法国君主统治的是法国大革命，不是拿破仑对外战争，错误。 B.材料强调拿破仑对外战争把人权、法治等大革命理念传遍欧洲，传播革命思想，巩固法国大革命成果，符合材料观点，正确。 C.“给欧洲其他国家带来灾难”表述本身正确，但材料没有提及战争带来灾难这一角度，和题干材料主旨不符，错误。 D.拿破仑代表资产阶级，战争属于资产阶级性质，不是社会主义革命，错误。 25. 油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画概括的主题应是（ ） 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 A. 资本主义制度的初步确立 B. 步入近代 C. 封建时代的欧洲 D. 封建帝制的崩溃 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干中的克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，英国通过革命确立了君主立宪制，走上资本主义道路；华盛顿领导美国独立战争，摆脱英国殖民统治后确立了联邦共和制，建立资本主义制度；拿破仑在法国大革命后巩固革命成果，颁布《拿破仑法典》，维护资本主义制度。三人的活动均与资本主义制度的初步确立直接相关，A项正确；“步入近代”涵盖文艺复兴、新航路开辟等更广泛内容，题干聚焦政治制度，排除B项；“封建时代的欧洲”与三人所处的资本主义革命时期不符，排除C项；美国独立前为殖民地无封建帝制，拿破仑还建立了帝制，因此“封建帝制的崩溃”说法错误，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，第26题13分，第27题13分，第28题12分，第29题12分，共50分。） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《世界文化遗产》（部分） A：金字塔是法老的陵墓，解决了诸多难题修建起来，而且屹立了几千年，这本身就是一大奇迹。 B：雅典卫城西北的雅典广场是公共活动空间，设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会，还有十将军委员会等重要权力机构。 材料二 材料三 在欧亚大陆诸多伟大文明的交流中，他们以和平交流的方式担当了沟通东西方文化的角色。 （1）依据材料一并结合所学，指出A、B两处文化遗产分别代表的古代文明及其所属的文明类型。 （2）材料二反映的是哪一历史事件？有什么影响？ （3）材料三中的“他们”是指什么？上图是他们对世界文化的独特贡献，该贡献最早出自哪个文明？ （4）根据以上材料，概括文明交往的两种方式。并谈谈你对这两种交往方式的看法。 【答案】（1）A：古埃及文明，大河文明；B：古希腊文明，海洋文明。 （2）事件：亚历山大东征。 影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难；客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （3）阿拉伯人。文明：古印度文明。 （4）方式：和平交流与暴力冲突。看法：和平交流促进文化传播与发展，如阿拉伯人对文化的传播；暴力冲突给人类带来灾难，但也在客观上促进文明交流，如亚历山大东征。应倡导和平交流，减少暴力冲突。 【解析】 【小问1详解】 A：金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建反映了古代埃及经济发展水平。尼罗河养育了埃及人，孕育出了大河文明。 B：雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来，是希腊古典建筑的瑰宝。希腊半岛被海洋包围，属于海洋文明。 【小问2详解】 事件：材料二地图是亚历山大东征示意图。 影响：出自教材原文。 【小问3详解】 “他们”：“和平交流、沟通东西方文化”→阿拉伯人。 文明：图中阿拉伯数字最早起源于古印度。 【小问4详解】 方式：材料二体现了暴力冲突，材料三体现了和平交流。 看法：首先说明和平交流对文明的积极影响，并举例阿拉伯人的贡献。再说明暴力冲突给人类带来的危害，和客观上的作用，举例亚历山大东征。最后倡导和平，减少暴力。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14～17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 材料二 它是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它是只限于学者､文人和艺术家等社会上少数英才的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代希腊和罗马的遗产，力图恢复古典文化艺术，并在新时代的背景下赋予其新的意义，使之“再生”。 ——摘编自吴于廑､齐世荣《世界史：近代史编》 材料三 为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 殖民制度大大促进了贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积累的强有力手段……在欧洲以外直接靠掠夺､奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——马克思《资本论（第1卷）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出手工工场和租地农场的共同之处。 （2）根据材料二，归纳这一“思想文化运动”的特点。 （3）材料三中“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件？结合材料和所学知识，概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。 （4）“早期殖民掠夺”揭开世界历史走向近代的两面性。根据材料四，说明“资本积累”的特点。结合所学知识，简析早期殖民掠夺对欧洲殖民国家的影响。 【答案】（1）共同之处：都是资本主义性质的生产组织形式；都使用雇佣劳动力；都以市场为生产目的；都出现了资本主义萌芽。 （2）特点：限于少数社会精英；以复古为形式，追求古典文化的再生；具有思想解放作用。 （3）事件：新航路开辟； 依据：打破了世界各地相对隔绝状态，世界开始连为一个整体；人类从分散孤立走向整体世界；促进了物种交流、贸易发展和文化传播。 （4）特点：依靠殖民掠夺、奴役和杀人越货；通过垄断公司进行； 影响：加速了欧洲资本原始积累；促进了欧洲资本主义发展；推动了欧洲商业革命和价格革命；使欧洲逐渐成为世界经济中心。 【解析】 【小问1详解】 共同之处：“14～17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场”→都是资本主义性质的生产组织形式；“生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人”“主要依靠雇佣自由的工资劳动者”→都使用雇佣劳动力；“以市场为生产的基本目的”→都以市场为生产目的；“这是一种具有资本主义性质的农场”→都出现了资本主义萌芽。 【小问2详解】 特点：“只是限于学者、文人和艺术家等社会上少数英才的活动”→限于少数社会精英；“怀着一种复古的心情去挖掘古代希腊和罗马的遗产”→追求古典文化的再生；“向长期以来在基督教神学笼罩下陷入沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新气息”→具有思想解放作用； 【小问3详解】 事件：“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”可判断事件为新航路的开辟； 依据：根据时间1500年定位新航路开辟，从世界格局、物种贸易文化传播角度进行分析，说明转折点的依据。 【小问4详解】 特点：“在欧洲以外直接靠掠夺､奴役和杀人越货而夺得的财宝”→依靠殖民掠夺、奴役和杀人越货；“‘垄断公司’是资本积累的强有力手段”→通过垄断公司进行； 影响：从资本积累、资本主义发展、经济变革、世界经济格局这几个层面归纳早期殖民掠夺对欧洲的影响。 28. 政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——【美】理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料二 美国国家权力构成示意图。 材料三 1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）根据材料一并结合所学，“革命性解决方案”指的是什么？该“方案”颁布后确立的政治体制是什么？ （2）材料二中美国这种权力结构的确立，直接依据哪一部法律文献？这部法律文献在世界法制史上处于什么地位？请简要概括该示意图所示这种国家权力构成的特点。 （3）根据材料三，归纳《法国民法典》颁布的历史意义。 （4）通过对以上材料的探究，请你谈谈对民主法制的认识。 【答案】（1）《权利法案》的颁布。政治体制：君主立宪制。 （2）《1787年宪法》。地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。特点：三权分立，相互制衡。 （3）意义：标志现代民法开端；反映自由资本主义时期要求；确立民事主体独立地位；摧毁封建身份等级制度。 （4）认识：民主法制是社会进步的重要保障；民主法制建设要符合国情；要不断完善民主法制；民主法制建设推动社会公平正义与发展。 【解析】 【小问1详解】 革命性解决方案：“1689年的革命性解决方案，......议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无”→反映议会权力得到增强，王权受到限制，这件事就是《权利法案》的颁布。 政治体制：“在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在”→这句话说明国王的权力受到议会的制约，国王不能随意凌驾于议会之上，由此英国确立起君主立宪制。 【小问2详解】 法律文献：材料二的示意图展现总统、国会、最高法院分别掌管行政、立法、司法权力，机构之间相互制约，这套权力架构由美国《1787年宪法》规定。 地位：《1787年宪法》是世界上第一部资产阶级成文宪法。 特点：示意图里总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，总统可以否决国会法案，国会可以弹劾总统，最高法院可以判定法律或行政行为违宪，三个权力部门互相牵制、彼此约束，体现出三权分立，相互制衡的特点。 【小问3详解】 意义：“1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端”→标志现代民法开端；“它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求”→反映自由资本主义时期要求；“确立了民事主体的独立地位”→确立民事主体独立地位；“从根本上摧毁了封建的身份等级制度”→摧毁封建身份等级制度。 【小问4详解】 认识：材料展示英、美、法三国根据本国情况建立不同的民主法制，民主法制推动社会发展，因此可从推动社会进步、国情、不断完善、公平正义等角度进行分析。 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 世界近代思想文化代表人物及其主要成就 人物 名言 人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 走自己的路让别人说去吧！ 愚昧是产生专制的唯一土壤。 假如你想知道是谁控制了你，那你就看看谁是你不能批评的人。 材料二 思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进人们的思想解放。它们是相互促进、相互推动的关系。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 （1）材料一中左侧的人物是谁？写出他的代表作。伏尔泰是哪次运动涌现的思想家？ （2）请结合材料二，围绕“思想解放与社会变革”，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）人物：但丁； 代表作：《神曲》； 运动：启蒙运动。 （2）观点：思想解放推动社会变革，社会变革促进思想解放。 论述：文艺复兴运动，宣扬人文主义，冲击封建神学束缚，促进人们思想解放，推动了欧洲文化思想领域繁荣，为资本主义产生发展奠定思想文化基础，进而引发了欧洲社会一系列变革，如宗教改革、科学革命等。启蒙运动时期，思想家们批判封建专制，倡导自由平等民主，为法国大革命等资产阶级革命提供了理论指导，推动了社会变革。而法国大革命等社会变革又进一步传播了自由平等民主等思想，促进了思想的进一步解放。总之，思想解放与社会变革相互影响，共同推动人类社会发展进步。 【解析】 【小问1详解】 人物：引用材料一左侧人物名言“走自己的路让别人说去吧”，图片为但丁； 代表作：但丁的代表作为《神曲》； 运动：材料一右侧伏尔泰是启蒙运动的代表思想家，启蒙运动宣传自由平等，抨击封建专制。 【小问2详解】 示例：材料提到但丁、伏尔泰等不同时期的思想家，都在尝试解放人们思想，推动社会变革。围绕“思想解放与社会变革的关系”，可提炼出如“思想解放推动社会变革，社会变革促进思想解放”等观点。从材料人物对应的思想解放两大事件→文艺复兴、启蒙运动的内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $