北大绿卡人教版八年级英语（下）——导学案：Unit 6 第一课时 SectionA （1a－2d）（导学案）

【课前预习】 1. 学习下列单词：shoot, begin, god, remind, bit, silly 2. 学习下列短语：once upon, work on, as soon as, finish talking, continue to move the mountains, make it happen, seem possible, give up, instead of, neither of you 3. 能熟练运用下列句子： 1) Finally, a god was so moved by Yu Gong that he sent two gods to take the mountains away. 2) It doesn’t seem very possible to move a mountain. 3) The story reminds us that you can never know what’s possible unless you try to make it happen. 【自主学习】 任务一、完成教材1a~1c的任务 1.学生仔细看P41图片，将图片和1a中的故事标题匹配，完成1a。（2分钟） 2.学生听第一遍录音，完成1b, 核对答案。（1分钟） 3.学生听第二遍录音，逐句跟读录音材料。（2分钟） 4.学生就1a中的故事展开讨论，完成1c。（2分钟） How does the story begin? What happened next? Where would they put all the earth and stone from the mountains? 环节说明：通过听、说练习让学生初步了解讲故事的方法。 任务二、完成教材2a~2d的任务 1.学生听第一遍录音，将2a中的图片按正确的顺序排列，完成 2a。（2分钟） 2.学生听第二遍录音，完成2b, 并邀请部分学生读出句子。（3分钟） 3.学生结合2a和2b讲出《愚公移山》的故事，并邀请多名学生讲故事，师生共同评价。（4分钟） 4.学生自读2d对话，小组内进行对话练习。（3分钟） 5.播放录音，学生逐句跟读，并注音矫正自己的读音。（2分钟） 6.邀请一些同学进行表演展示，教师予以评价。（2分钟） 任务三、写出下列单词和短语 1. 射击；发射______________________2.石头________________________ 3.虚弱的，无力的_____________________4.神；上帝___________________ 5.提醒；使想起____________6.愚蠢的；不明事理的__________________ 7.有点儿；稍微_________________8.代替；反而_____________________ 9.一….就…. _____________________10.解决问题_____________________ 11.从前 ________________ 12移山_________________ 13放弃 ______________ 任务四、将下列句子补充完整。 1.那个人一说完，愚公就说他死后他的家人会继续移山。 ______ _______ ________the man finished talking, Yu Gong said that his family could_____ _______ _________ the mountains after he died. 2.这个故事提醒我们你永远不会知道什么是可能的，除非你尽力实现它。 This story _______ _______ that you can never know what’s possible______you can try to make it happen. 3. 我认为那有点愚蠢，移走一座山似乎是不可能的。 I think it’s ___ _____ ________ silly. It doesn’t ______ very ________to move a mountain. 4. 我认为我们应该尽力找到其他的方法解决问题。 I think we ______ ________ _______ ________other ways to solve a problem. 5.但是如果愚公不移走大山，他又能做什么呢？ But what could Yu Gong do ______ _______ ________a mountain? 【合作探究】 1.remind  v.   提醒；使想起 1)　remind sb.