精品解析：广西桂林市永福县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广西桂林市永福县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试用时:90分钟,满分:100分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，只需将答题卡交回即可。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将其选出并写在答题卡相对应的题号下。 1. 暑假期间，人们在城市街巷寻景寻味，在秀美乡村望山看水，走进博物馆、纪念馆触摸历史，来到公园郊野亲近自然、陶冶身心……这表明人们在社会生活中能（ ） A. 获得一定的物质支持 B. 解决衣食住行 C. 获得必要的精神滋养 D. 扩大自身的影响力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C：从题文中的描述中可以看出人的生存和发展离不开社会。人们在社会生活中能获得必要的精神滋养，C说法正确； AB：题文中没有体现解决衣食住行、获得物质支持的相关内容，AB说法与题不符； D：题文中体现的是从社会生活中获得的精神滋养，没有体现扩大自身的影响力，D说法错误； 故本题选C。 2. 我国素有“礼仪之邦”的美誉，源远流长的礼仪文化是中华文明史上的璀璨明珠。下列典故与此相符的是（ ） ①卧薪尝胆②孔融让梨③刻舟求剑④程门立雪 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：卧薪尝胆形容人刻苦自励，发愤图强，与礼仪文化无关，故①不符合题意； ②：孔融让梨体现了尊敬长辈、谦让有礼的传统美德，符合礼仪文化，故②符合题意； ③：刻舟求剑比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，与礼仪文化无关，故③不符合题意； ④：程门立雪体现了尊师重道、恭敬求学的礼仪精神，符合礼仪文化，故④符合题意。 3. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。践行诚信需要你我共同参与、共同努力。作为公民，我们要（ ） ①珍惜个人的诚信记录 ②增强诚信意识，信守承诺 ③以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 ④恪守诚实的要求，不尊重他人隐私 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：珍惜个人的诚信记录是维护个人信誉和社会信用的重要表现，故①说法正确； ②：增强诚信意识，信守承诺是公民践行诚信的基本要求，故②说法正确； ③：以诚实守信为荣、以见利忘义为耻符合社会主义荣辱观的要求，故③说法正确； ④：诚信与隐私并不冲突，恪守诚实的要求并不意味着不尊重他人隐私，故④说法错误； 4. “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（ ） ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规则和自由的认识。 ①：积极改进规则在题文中没有体现，故排除①； ②③：题文中的观点表明自由是法律范围之内的自由，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，故②③说法正确； ④：任何人违反法律都要受到法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 5. 以下名言警句解读对应最合理的是（ ） ①“敬人者，人恒敬之”——尊重别人同样也会得到他人的敬重 ②“单则易折，众则难摧”——要做一个亲社会的人 ③“尺有所短，寸有所长”——做一个自尊的人 ④“己所不欲，勿施于人”——要学会换位思考 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：“敬人者，人恒敬之”，这要求尊重别人同样也会得到他人的敬重，故①符合题意； ②：“单则易折，众则难摧”，这是团结的力量。故②不符合题意； ③：“尺有所短，寸有所长”，这是要扬长避短，故③不符合题意； ④：“己所不欲，勿施于人”，这是要求学会换位思考，故④符合题意； 故本题选B。 6. 下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ） A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B. “两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 C. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：血缘关系是以血统或生理联系为基础形成的社会关系，母子关系属于血缘关系，故A说法正确； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，邻居关系属于地缘关系，故B说法错误； C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，同乡关系属于地缘关系，故C说法正确； D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础形成的社会关系，师生关系属于业缘关系，故D说法正确。 7. 八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为 ①属于民事诉讼 ②是采取非诉讼手段解决纠纷 ③是为了获得财产而采取正当的做法 ④是采用诉讼手段维护了自己合法的权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】洋洋和叔叔因为遗产而产生的矛盾属于民事纠纷。洋洋将叔叔告上法庭的行为属于诉讼手段中的民事诉讼，是在依法维权，利用法律武器维护自身的合法权益，①③④观点正确，②观点错误，所以本题选择C答案。 8. 某校九年级学生小慧所居住的小区附近有一幅“有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱”的标语。对于扫黑除恶下列与小慧身份相适应的正确行为是 ①遇到不法侵犯，要沉着冷静，机智应对 ②依法从严惩处黑恶势力，矫治不良行 ③把好案件事实关证据关防止冤假错 ④发现涉黑涉恶线索，及时向公安机关举 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与违法犯罪行为作斗争。青少年遇到不法侵犯，要沉着冷静，机智应对，①正确；政府机关依法严惩黑恶势力，②与小慧身份不符；司法机关把好案件事实关证据关，体现的是司法公正，③与题意不符；及时向公安机关举报，符合小慧身份，④正确。故本题选B。 9. 对下边漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（ ） ①要学会尊重他人、理解他人②在集体中要学会接纳他人 ③只与学习好的同学友好相处④尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、接纳他人、尊重他人、建设美好集体的相关知识。 ①②④：根据题文、结合所学可知，漫画中的人物对差生的嘲讽，没有认识到在集体中应相互关心、相互帮助，因此他们要学会尊重他人、理解他人，集体中要学会接纳他人，要认识到尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长，故①②④说法正确； ③：“只”说法过于绝对，要与所有的同学友好相处，不仅是学习好的同学，故③说法错误； 故本题选B。 10. 关于防范“网络谣言”，下列观点正确的是（ ） ①“网络谣言”本不真实，可以不用理会 ②“网络谣言”歪曲事实，会损害他人合法权益 ③“网络谣言”会扰乱公共秩序、危害社会稳定 ④防范“网络谣言”，需要学会辨析网络信息，不造谣不传谣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：网络谣言虽不真实，但传播会产生危害，公民应自觉抵制而非不予理会，故①说法错误； ②：网络谣言歪曲事实，会侵犯他人名誉权等合法权益，故②说法正确； ③：网络谣言的传播会扰乱公共秩序、危害社会稳定，故③说法正确； ④：防范网络谣言，需要学会辨析网络信息，做到不造谣、不传谣，故④说法正确。 11. 对待“网络暴力”，我们青少年应该（ ） A. 提升对网络暴力危害的认识，传播网络正能量 B. 制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴 C. 严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 D. 提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的 【答案】A 【解析】 【详解】 A：青少年要理性参与网络生活，提高媒介素养，提升对网络暴力危害的认识，积极传播网络正能量，故 A 说法符合题意； B：国家立法机关制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴，不是青少年，故 B 说法不符合题意； C：执法部门严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度，不是青少年，故 C 说法不符合题意； D：网络信息有真有假，“都是虚假的”说法过于绝对，故 D 说法错误。 12. 下列关于遵法守法的推理正确的是（ ） A. 高空抛物致人死亡→一般违法行为→受到刑罚处罚 B. 违反交通规则→民事违法行为→受到行政制裁 C. 谎报火灾险情→行政违法行为→受到刑罚处罚 D. 未按合同履行合约→民事违法行为→承担民事责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 A：高空抛物致人死亡，属于刑事违法行为，应受刑罚处罚，故A说法错误； B：违反交通规则，属于行政违法行为，应受行政处罚，故B说法错误； C：谎报险情 ，属于行政违法行为，应受行政处罚，故C说法错误； D：未按合同履行和约，属于民事违法行为，应该承担民事责任，故D说法正确； 故本题选D。 13. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、刑罚种类。 A：违法行为按照违反的法律不同，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，A错误； BD：违法行为按照对社会的危害程度，分为一般违法行为和严重违法行为，严重违法行为就是犯罪，B正确；D错误； C：主刑和附加刑都是刑罚，C错误； 故本题选B。 14. 尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往成功的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。下列古语名言中与小诗寓意一致的有（ ） ①尊人者，人尊之 ②己所不欲，勿施于人 ③不以规矩，不能成方圆 ④知人者智，自知者明 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②：“尊人者，人尊之”意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他；“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上，体现了尊重他人的要求，故①②说法正确； ③：“不以规矩，不能成方圆”原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则，体现了规则的重要性，故③与题不符； ④：“知人者智，自知者明”意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，故④与题意不符； 故本题选A。 15. 为了配合班会主题，八年级（1）班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是（ ） A. 尊老爱幼 B. 诚信待人 C. 尊重他人 D. 换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 D：题文中，为了是6还是9争论、搞不清楚是4根还是3根、不同群体的人阅读不同类型的报刊，这告诉我们在社会交往中，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人，因此，该班会的主题是换位思考，故D符合题意； ABC：题文强调的是换位思考，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。”这两句古语共同强调文明礼仪（ ） ①有利于促进社会和谐 ②有利于处理人与人之间的关系 ③有利于治国安邦 ④是社会刚性的规则，人们行为底线 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中“国家无礼则不宁”“序民人”体现了礼对国家和社会秩序的作用，说明有利于促进社会和谐，故①说法符合题意； ②：题干中“人无礼则不生”体现了礼对个人立身处世的作用，说明有利于处理人与人之间的关系，故②说法符合题意； ③：题干中“礼，经国家，定社稷”体现了礼对治理国家的作用，说明有利于治国安邦，故③说法符合题意； ④：法律是社会刚性的规则，是人们行为的底线，礼属于道德规范而非法律，故④说法不符合题意； 17. 下表中对行为的点评不正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 中学生小成上下楼梯时按指示靠右行走 具有规则意识，自觉遵守社会规则 ② 游客张某在旅游景点的文物上刻字 说服教育即可，不必受到法律处罚 ③ 七年级学生小武被高年级学生索要财物 暂时妥协，事后向老师寻求帮助 ④ 中学生小亮在学校食堂就餐时自觉排队 遵守规则只能靠自我约束来实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小成靠右行走是自觉遵守社会规则的表现，点评说法正确，故①不符合题意； ②：在文物上刻字属于违法行为，情节严重者需承担法律责任，点评说法错误，故②符合题意； ③：面对不法侵害，未成年人应先保护自身安全，事后寻求帮助，点评说法正确，故③不符合题意； ④：遵守规则需要自律和他律相结合，并非只能靠自我约束，点评说法错误，故④符合题意。 18. 在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（ ） A. 立即扫码充值 B. 分享二维码给朋友 C. 不轻易扫码 D. 拨打119报警电话 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ABC：网络具有虚拟性，我们要增强自我保护的意识。我们要学会辨别网络信息，不轻易扫码，A、B说法错误，C说法正确； D：119是火警电话，D说法错误； 故本题选C。 19. 电动自行车因轻巧方便，成为大众出行的重要交通工具。然而因电动自行车随意充电，引发的火灾数量也在不断攀升。小磊放学后发现邻居刘阿姨又在楼道给电动自行车充电，此时他应该（ ） A. 径直离去，何必多管闲事惹人烦 B. 大声呵斥，严厉指出此举的危害 C. 积极沟通，引导其遵守规则 D. 收集证据，向法院提起刑事诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】A：径直离去是缺乏社会责任感的表现，无视公共安全隐患，故 A 说法不符合题意； B：大声呵斥是不文明、不礼貌的行为，容易激化邻里矛盾，故 B 说法不符合题意； C：积极沟通，引导其遵守规则，既维护了公共安全，又体现了友善待人的品质，故 C 说法符合题意； D：随意充电一般属于行政违法行为，未构成犯罪，且刑事诉讼不由个人直接提起，故 D 说法错误。 20. 诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。下列做法体现了诚信这一品质的是（ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 ④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诚信的理解。 ①：小明主动检讨错误，体现诚实，故①说法正确； ②：商家补发漏货，履行承诺，故②说法正确； ③：吴某十年还债，信守承诺，故③说法正确； ④：包庇偷窃行为违背诚信原则，故④说法错误； 故本题选A。 21. 在学校的图书馆看书时，小明看到了一个非常有趣的故事，就迫不及待地想告诉旁边的小龙，小龙提醒小明在图书馆看书要保持安静。小龙的做法是（ ） ①从自己做起，自觉遵守规则②遵守学校规定，坚定维护规则 ③提醒、监督、帮助他人遵守规则④没有及时分享同学的喜悦，没有呵护友谊 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚定维护规则的要求。 ①②③：题文中的小龙提醒小明在图书馆看书要保持安静，这体现了从自己做起，自觉遵守规则；遵守学校规定，坚定维护规则；提醒、监督、帮助他人遵守规则，故①②③说法正确； ④：依据教材知识可知，友谊需要原则，交友不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，故④说法错误； 故本题选B。 22. 下列行为与下框故事寓意相符的有（ ） 元代大学者许衡，夏日外出，天热，众人口渴难耐，争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他正色道：“梨无主人，难道我心中也无主人吗？” ①在深夜无人的街头仍遵守交通规则 ②小明要在父母的监督下才能完成作业 ③捡到他人遗失的财物，将其据为己有 ④考试时即便没有老师监考也绝不作弊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：深夜无人时仍遵守交通规则，体现了在没有外部监督下的自我约束，属于自律，故①符合题意； ②：需要在父母监督下完成作业，依赖外部约束，属于他律，故②不符合题意； ③：将遗失财物据为己有违背诚信原则且可能违法，是不遵守规则的表现，故③说法错误； ④：无监考时绝不作弊，体现了内心的规则意识和自我约束，属于自律，故④符合题意。 23. 为顺应法治发展的潮流，更好地维护社会治安秩序，十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行了修订。这说明（ ） ①规则不是一成不变的 ②原有的规则总是不合理的 ③要坚定地维护好规则 ④规则因社会的需要而改进、完善 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ①④：十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行修订，表明规则不是一成不变的，规则因社会的需要而改进和完善，故①④符合题意； ②：原有的规则如果不适应时代的发展需要，就不合理，故②说法错误； ③：坚定维护好规则，在题干中没有体现，故③不符合题意； 故本题选C。 24. 在政治学习中，有些知识点之间存在一定关系，下列对知识点之间的关系描述正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现，社会秩序明确社会规则的内容 ②社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障 ③犯罪行为是具有严重的社会危害性，应当受到刑罚处罚的行为 ④个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，题干将二者关系表述颠倒，故①说法错误； ②：自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，故②说法正确； ③：犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性三个基本特征，题干表述缺失“刑事违法性”，故③说法错误； ④：个人离不开社会，个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，故④说法正确。 25. 一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） A. 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为 B. 李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 C. 吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为 D. 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：朱某拾得他人丢失的手表拒绝归还，侵犯了他人的财产权，属于民事违法行为，故A说法错误； B：李某等人在体育馆扰乱公共秩序，违反了行政管理法律法规，属于行政违法行为，故B说法错误； C：吴某考试作弊并与老师顶撞，属于违反校纪校规的行为，故C说法错误； D：陈某被判处有期徒刑，受到了刑罚处罚，表明其行为具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，故D说法正确。 26. 我们中学生要在网上传播正能量。下列符合这一要求的是（ ） ①小李凡是微信朋友圈出现的信息都转发 ②小坤手机里收到恐怖暴力视频及时转发朋友圈 ③小铭及时把学校要求的防溺水通知转发在家长群里 ④小美通过政务服务便民热线提出创建文明城市的建议 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：小李凡是微信朋友圈出现的信息都转发，是缺乏明辨是非能力的表现，故①说法错误； ②：小坤手机里收到恐怖暴力视频及时转发朋友圈，是缺乏辨析网络信息能力的表现，故②说法错误； ③：小铭及时把学校要求的防溺水通知转发在家长群里的行为，有利于增强家长对孩子安全教育的意识，弘扬了社会正能量，故③说法正确； ④：小美通过政务服务便民热线提出创建文明城市的建议，是通过网络积极行使监督权的表现，弘扬了社会正能量，故④说法正确； 故本题选B。 27. 班主任老师给小雅同学的评语：“你热爱劳动，集体荣誉感强烈。如果以后能够在课堂上更加大胆发言，更自信，老师相信你会越来越好！”下列是该同学的日常行为，其中可以作为班主任老师评价小雅同学的依据是（ ） 行为①：在朋友家玩耍时，不小心将朋友家的玻璃杯打碎，向大人说明情况并赔偿 行为②：校运会时，主动担任啦啦队队员，为同学们加油喝彩 行为③：数学课时，老师邀请同学上台讲题，担心被同学嘲笑，没有上台 行为④：穿奇装异服来学校，在校服上乱涂乱画 A. 行为①和行为③ B. 行为②和行为③ C. 行为②和行为④ D. 行为①和行为④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求、践行诚信的相关知识。 ②③：分析材料可知，班主任给学生小雅的综合素质评语，他是一个热爱劳动、集体意识强、不自信的学生；分析选项可知，开运动会时，使劲加油呐喊是集体意识强的表现；数学课时，老师邀请同学上台讲题，担心被同学嘲笑，没有上台是不自信的表现，故②③说法符合题意； ①：该选项体现了诚信和积极承担责任的品质，故①说法不符合题意； ④：该选项是不遵守学校纪律的表现，故④说法不符合题意； 故本题选B。 28. 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩；但是，身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，见义智为。下列同违法犯罪作斗争的常见方法中，对中学生来说哪些是可取的（ ） ①及时拨打110报警 ②记住违法犯罪分子体貌特征 ③直接冲上去控制住违法犯罪分子 ④了解违法犯罪分子的去向 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：及时拨打 110 报警能够借助警方力量制止犯罪，在保障自身安全的前提下履行责任，故①说法符合题意； ②：记住违法犯罪分子体貌特征有助于公安机关后续侦查破案，同时避免了正面冲突带来的危险，故②说法符合题意； ③：未成年人身心发育尚不成熟，直接冲上去控制违法犯罪分子极易危及自身生命安全，不属于见义智为，故③说法不符合题意； ④：了解违法犯罪分子的去向可以为警方提供线索，有利于抓捕罪犯，属于智斗的表现，故④说法符合题意； 29. 一个国家国民受教育程度最能从他的行为和举止中体现。下列行为中符合现代文明教养要求的是（ ） A. 在交往中善于倾听他人发言 B. 在交往中总喜欢扮主角 C. 不分场合随意喊别人的绰号 D. 盛气凌人、自以为是 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识。 A：根据所学，文明有礼表现为语言文明、举止端庄、态度谦和等，善于倾听体现了文明有礼，故A符合题意； B：选项是出风头的表现，故B说法错误； C：喊别人绰号是对他人的不尊重，是不礼貌的表现，故C说法错误； D：盛气凌人、自以为是属于自高自大的表现，与文明有礼不符，故D说法错误； 故本题选A。 30. 下列属于公民通过网络参与政治生活的有（ ） A. 小明利用政府门户网站，把自己“创城”建议发到市长信箱 B. 很多市民通过网络购物 C. 记者小张运用网络平台，把本地特色文化传播出去 D. 某县副县长通过网络直播帮农户推销农产品 【答案】A 【解析】 【详解】A：网络促进民主政治的进步。小明利用政府门户网站，把自己“创城”建议发到市长信箱，这是公民依法行使建议权，属于通过网络参与政治生活，故 A 符合题意； B：网络让日常生活变得更加便利和丰富多彩。市民通过网络购物体现的是网络对日常生活的便利，不属于政治生活，故 B 不符合题意； C：网络为文化传播搭建新平台。记者传播本地特色文化体现的是网络对文化发展的作用，不属于政治生活，故 C 不符合题意； D：网络为经济发展注入新活力。副县长直播助农体现的是网络对经济发展的推动作用，不属于公民参与政治生活，故 D 不符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 31. 聚焦社会生活 【材料探究】 在道德与法治课堂上，老师让我们绘制自己的社会关系网络图。从中我们发现，我们中学生正处在最美好的时光，我们都是美好社会中的一员。我们是父母的子女，是老师的学生，是小区的业主⋯⋯我们与身边的人与物有着密不可分的各种联系，我们永远无法脱离社会而存在。 （1）结合所学知识，请你谈谈上述材料给我们带来哪些启示?（至少两点） 【感悟畅谈】 鲁迅先生曾说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物。因为老师的教诲、同伴的帮助，我们的知识不断丰富、能力不断提高；因为学校保安的坚守岗位，我们有了安全的学习环境⋯⋯ （2）请你运用所学知识解读材料中划线句子所体现的道理。（至少两点） 【走进社会】 某校八年级（1）班对学校布置的暑假“特色实践作业”议论纷纷。他们决定召开一次主题班会进行交流，现邀请你参加。 作业1：走进工厂，体验工人在平凡的工作岗位上辛勤的付出。 作业2：走进社区，积极参与社区组织的志愿服务活动。 （3）学生积极参与各种社会活动，有助于养成什么行为?在日常生活中，你参加了哪些类似活动呢?（至少写出一个） （4）请说说你参与这些活动对自己的成长有什么意义?（至少两个角度） 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （2）①个人成长是不断社会化的过程；②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （3）①亲社会行为。②亲社会活动如：参加环保志愿者活动、义务植树、去敬老院帮助老人、研学旅行、给灾区捐款捐物等等。 （4）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人与社会关系的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “我们都是美好社会中的一员，我们与身边的人与物有着密不可分的各种联系”，可知个人离不开社会，个人是社会的组成部分，社会关系确定人的不同身份。 【小问2详解】 从设问中可知要考查人的社会化的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”，可知人的成长离不开社会，社会为个人生存发展提供物质与精神支持，人在社会中完成社会化成长。 【小问3详解】 ①从设问中可知要考查亲社会行为的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “走进工厂、走进社区，参与社会实践活动”，可知这类社会实践属于亲社会行为。 ②本题列举参加过的亲社会行为，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问4详解】 略。 32. 遵守社会规则 【分析现象】 观察下图漫画： （1）上述两幅漫画共同反映了什么现象?漫画中反映的现象会造成什么危害? 【行动践行】 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”国有国法，家有家规，生活中处处需要规则，规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长和安全地生活，规则就是人们言行的“红绿灯”。只有人人遵守规则，生活才会安然有序，社会才会稳定和谐。 （2）在日常生活中，遵守规则我们该有怎样的行动? （3）为促进人们自觉遵守规则，建设和谐社会，请你设计一条宣传标语。 【答案】（1）现象：部分公民缺乏规则意识，不遵守交通规则。 危害：严重影响正常交通秩序，易引发交通事故，既危害自身生命安全，也侵害他人生命财产安全，不利于营造守规则的社会氛围，影响社会和谐稳定。 （2）行动:①遵守规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③要坚定维护规则，一方面从自身做起，自觉遵守规则；另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （3）如：社会生活离不开规则；建设和谐社会，需要大家自觉遵守规则等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会规则的相关知识，并且要结合漫画材料，需要对材料内容进行提炼； "人物无视交通要求，做出违规行为" 可链接部分公民规则意识淡薄，违反交通规则。 "违规的交通行为" 可链接扰乱交通秩序，容易引发交通事故，威胁生命安全，危害部分的他人和社会。 【小问2详解】 本题考查遵守社会规则的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查社会规则的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 33. 【共享网络生活新空间】 2021年6月1日新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，开启了未成年人网络保护的新篇章。某校八年级（1）班决定举行一次以健康上网为主题的探究活动，请你参与并回答问题。 第一小组同学对本校学生进行了一次暑期上网情况问卷调查。调查结果统计如下： 调查项目 人数比例 上网学习 25.6% 认为在网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的 1.2% 在网络上透露过他人的个人信息，如住址、电话等 35.1% （1）上述调查结果反映了哪些学生网络生活现象？ 第二组同学了解到目前微信作为当今最热门的社交信息平台，已成为年轻人的网络生活新方式。 行为做法 积极意义 应注意的问题 建立微信群，结交新朋友 促进人际交往，完善自我 善交益友，乐交诤友，不交损友 将随手拍下的好人好事上传至朋友圈 有利于传递社会正能量 ① 浏览时事新闻并发表自己的评论 ② 辩证分析社会问题，弘扬社会正气 （2）上面是同学们利用微信做的一些行为，请结合所学知识按序号完成以上表格内容的填写。 第三小组的同学了解到，从2020年10月26日起，国家网信办对手机浏览器进行专项集中整治，主要针对违规采编各类互联网新闻信息，散播谣言，以及发布违背社会主义核心价值观的不良信息等问题。 （3）为了让未成年人健康上网，你认为国家和网络经营者分别应如何做？ 【答案】（1）①少部分学生能积极利用网络获取新知、完善自我；②极少数同学上网时存在不诚信的行为；③部分学生上网时侵犯了他人的隐私权；④部分学生不能恪守道德、遵守法律；⑤部分学生不能合理参与网络生活等。 （2）①注意保护他人的隐私（遵守道德与法律的要求）。②主动融入社会，扩大视野，获取新知（关注时事、关心国家大事、养成亲社会行为等）。 （3）①国家：宣传文明上网的重要性，制定和完善相关的立法，加大执法力度，依法严惩危害网络平台的经营者，加大对相关运营商的监管力度等。②网民：合理利用网络平台为社会发展建言献策，向有关部门举报影响恶劣的网站平台，不断提高网络媒介素养，在网上传播正能量等。③网络经营者：要依法经营，践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化等。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上网人数占比25.6%→可链接少部分学生能积极利用网络获取新知、完善自我； 关键词②：认为在网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的占比1.2%→可链接极少数同学上网时存在不诚信的行为； 关键词③：在网络上透露过他人的个人信息，如住址、电话等占比35.1%→可链接部分学生上网时侵犯了他人的隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用亲社会行为、合理使用网络的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将随手拍下的好人好事上传至朋友圈→可链接注意保护他人的隐私； 关键词②：浏览时事新闻并发表自己的评论→可链接主动融入社会，扩大视野，获取新知。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 34. 阅读材料,回答问题。 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况： 【案情回顾】 初中生王某，初一时曾获得过“优秀学生”表彰，升上初二后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，逐渐沉迷上了网络赌博，变得越来越无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升上初三后已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 （1）运用所学法律知识对王某的行为的性质进行分析。（至少两方面） 【法庭审判】 模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于两人均为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 （2）结合材料，分析王某被判刑的法律依据是什么?这部法律的作用是什么? 【法庭教育】 举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 （3）针对王某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么? 【答案】（1）①无心向学，多次旷课逃学的行为属于不良行为（或者违纪行为）。②多次向同学索要财物属于严重不良行为（一般违法行为）。③要钱不成就直接抢，甚至多次把人打伤的行为具有严重社会危害性，触犯刑法，属于犯罪行为。 （2）①法律依据：《刑法》。 ②作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚（说出其中作用之一即可）。 （3）①要谨慎交友，多交益友，不交损友，在交友中要懂得明辨是非。②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③要学法懂法，懂得哪些是不良行为和严重不良行为，要杜绝这些行为。④应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（说出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查不良行为、严重不良行为与犯罪的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “无心向学，多次旷课逃学”，可知旷课逃学属于不良行为，沾染不良习气，如果不加改正，会一步步走向违法犯罪。 “向同学要钱，要钱不成就直接抢，多次把人打伤”，可知索要财物、抢劫伤人，具有严重社会危害性，触犯刑法，属于犯罪行为。 【小问2详解】 ①从设问中可知要考查刑法的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “王某和陈某犯抢劫罪，被判处三年零五个月”，可知对犯罪行为定罪量刑的法律依据是刑法，可知刑法用来惩治犯罪，保护国家与人民的利益。 ②略。 【小问3详解】 本题考查预防犯罪的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西桂林市永福县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试用时:90分钟,满分:100分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，只需将答题卡交回即可。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将其选出并写在答题卡相对应的题号下。 1. 暑假期间，人们在城市街巷寻景寻味，在秀美乡村望山看水，走进博物馆、纪念馆触摸历史，来到公园郊野亲近自然、陶冶身心……这表明人们在社会生活中能（ ） A. 获得一定的物质支持 B. 解决衣食住行 C. 获得必要的精神滋养 D. 扩大自身的影响力 2. 我国素有“礼仪之邦”的美誉，源远流长的礼仪文化是中华文明史上的璀璨明珠。下列典故与此相符的是（ ） ①卧薪尝胆②孔融让梨③刻舟求剑④程门立雪 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 3. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。践行诚信需要你我共同参与、共同努力。作为公民，我们要（ ） ①珍惜个人的诚信记录 ②增强诚信意识，信守承诺 ③以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 ④恪守诚实的要求，不尊重他人隐私 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（ ） ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 以下名言警句解读对应最合理的是（ ） ①“敬人者，人恒敬之”——尊重别人同样也会得到他人的敬重 ②“单则易折，众则难摧”——要做一个亲社会的人 ③“尺有所短，寸有所长”——做一个自尊的人 ④“己所不欲，勿施于人”——要学会换位思考 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 6. 下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ） A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B. “两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 C. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 7. 八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为 ①属于民事诉讼 ②是采取非诉讼手段解决纠纷 ③是为了获得财产而采取正当的做法 ④是采用诉讼手段维护了自己合法的权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某校九年级学生小慧所居住的小区附近有一幅“有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱”的标语。对于扫黑除恶下列与小慧身份相适应的正确行为是 ①遇到不法侵犯，要沉着冷静，机智应对 ②依法从严惩处黑恶势力，矫治不良行 ③把好案件事实关证据关防止冤假错 ④发现涉黑涉恶线索，及时向公安机关举 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 对下边漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（ ） ①要学会尊重他人、理解他人②在集体中要学会接纳他人 ③只与学习好的同学友好相处④尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 关于防范“网络谣言”，下列观点正确的是（ ） ①“网络谣言”本不真实，可以不用理会 ②“网络谣言”歪曲事实，会损害他人合法权益 ③“网络谣言”会扰乱公共秩序、危害社会稳定 ④防范“网络谣言”，需要学会辨析网络信息，不造谣不传谣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 对待“网络暴力”，我们青少年应该（ ） A. 提升对网络暴力危害的认识，传播网络正能量 B. 制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴 C. 严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 D. 提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的 12. 下列关于遵法守法的推理正确的是（ ） A. 高空抛物致人死亡→一般违法行为→受到刑罚处罚 B. 违反交通规则→民事违法行为→受到行政制裁 C. 谎报火灾险情→行政违法行为→受到刑罚处罚 D. 未按合同履行合约→民事违法行为→承担民事责任 13. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往成功的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。下列古语名言中与小诗寓意一致的有（ ） ①尊人者，人尊之 ②己所不欲，勿施于人 ③不以规矩，不能成方圆 ④知人者智，自知者明 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 为了配合班会主题，八年级（1）班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是（ ） A. 尊老爱幼 B. 诚信待人 C. 尊重他人 D. 换位思考 16. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。”这两句古语共同强调文明礼仪（ ） ①有利于促进社会和谐 ②有利于处理人与人之间的关系 ③有利于治国安邦 ④是社会刚性的规则，人们行为底线 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 17. 下表中对行为的点评不正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 中学生小成上下楼梯时按指示靠右行走 具有规则意识，自觉遵守社会规则 ② 游客张某在旅游景点的文物上刻字 说服教育即可，不必受到法律处罚 ③ 七年级学生小武被高年级学生索要财物 暂时妥协，事后向老师寻求帮助 ④ 中学生小亮在学校食堂就餐时自觉排队 遵守规则只能靠自我约束来实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（ ） A. 立即扫码充值 B. 分享二维码给朋友 C. 不轻易扫码 D. 拨打119报警电话 19. 电动自行车因轻巧方便，成为大众出行的重要交通工具。然而因电动自行车随意充电，引发的火灾数量也在不断攀升。小磊放学后发现邻居刘阿姨又在楼道给电动自行车充电，此时他应该（ ） A. 径直离去，何必多管闲事惹人烦 B. 大声呵斥，严厉指出此举的危害 C. 积极沟通，引导其遵守规则 D. 收集证据，向法院提起刑事诉讼 20. 诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。下列做法体现了诚信这一品质的是（ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 ④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 在学校的图书馆看书时，小明看到了一个非常有趣的故事，就迫不及待地想告诉旁边的小龙，小龙提醒小明在图书馆看书要保持安静。小龙的做法是（ ） ①从自己做起，自觉遵守规则②遵守学校规定，坚定维护规则 ③提醒、监督、帮助他人遵守规则④没有及时分享同学的喜悦，没有呵护友谊 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 22. 下列行为与下框故事寓意相符的有（ ） 元代大学者许衡，夏日外出，天热，众人口渴难耐，争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他正色道：“梨无主人，难道我心中也无主人吗？” ①在深夜无人的街头仍遵守交通规则 ②小明要在父母的监督下才能完成作业 ③捡到他人遗失的财物，将其据为己有 ④考试时即便没有老师监考也绝不作弊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 为顺应法治发展的潮流，更好地维护社会治安秩序，十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行了修订。这说明（ ） ①规则不是一成不变的 ②原有的规则总是不合理的 ③要坚定地维护好规则 ④规则因社会的需要而改进、完善 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 24. 在政治学习中，有些知识点之间存在一定关系，下列对知识点之间的关系描述正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现，社会秩序明确社会规则的内容 ②社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障 ③犯罪行为是具有严重的社会危害性，应当受到刑罚处罚的行为 ④个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 25. 一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） A. 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为 B. 李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 C. 吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为 D. 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为 26. 我们中学生要在网上传播正能量。下列符合这一要求的是（ ） ①小李凡是微信朋友圈出现的信息都转发 ②小坤手机里收到恐怖暴力视频及时转发朋友圈 ③小铭及时把学校要求的防溺水通知转发在家长群里 ④小美通过政务服务便民热线提出创建文明城市的建议 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 27. 班主任老师给小雅同学的评语：“你热爱劳动，集体荣誉感强烈。如果以后能够在课堂上更加大胆发言，更自信，老师相信你会越来越好！”下列是该同学的日常行为，其中可以作为班主任老师评价小雅同学的依据是（ ） 行为①：在朋友家玩耍时，不小心将朋友家的玻璃杯打碎，向大人说明情况并赔偿 行为②：校运会时，主动担任啦啦队队员，为同学们加油喝彩 行为③：数学课时，老师邀请同学上台讲题，担心被同学嘲笑，没有上台 行为④：穿奇装异服来学校，在校服上乱涂乱画 A. 行为①和行为③ B. 行为②和行为③ C. 行为②和行为④ D. 行为①和行为④ 28. 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩；但是，身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，见义智为。下列同违法犯罪作斗争的常见方法中，对中学生来说哪些是可取的（ ） ①及时拨打110报警 ②记住违法犯罪分子体貌特征 ③直接冲上去控制住违法犯罪分子 ④了解违法犯罪分子的去向 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 29. 一个国家国民受教育程度最能从他的行为和举止中体现。下列行为中符合现代文明教养要求的是（ ） A. 在交往中善于倾听他人发言 B. 在交往中总喜欢扮主角 C. 不分场合随意喊别人的绰号 D. 盛气凌人、自以为是 30. 下列属于公民通过网络参与政治生活的有（ ） A. 小明利用政府门户网站，把自己“创城”建议发到市长信箱 B. 很多市民通过网络购物 C. 记者小张运用网络平台，把本地特色文化传播出去 D. 某县副县长通过网络直播帮农户推销农产品 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 31. 聚焦社会生活 【材料探究】 在道德与法治课堂上，老师让我们绘制自己的社会关系网络图。从中我们发现，我们中学生正处在最美好的时光，我们都是美好社会中的一员。我们是父母的子女，是老师的学生，是小区的业主⋯⋯我们与身边的人与物有着密不可分的各种联系，我们永远无法脱离社会而存在。 （1）结合所学知识，请你谈谈上述材料给我们带来哪些启示?（至少两点） 【感悟畅谈】 鲁迅先生曾说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物。因为老师的教诲、同伴的帮助，我们的知识不断丰富、能力不断提高；因为学校保安的坚守岗位，我们有了安全的学习环境⋯⋯ （2）请你运用所学知识解读材料中划线句子所体现的道理。（至少两点） 【走进社会】 某校八年级（1）班对学校布置的暑假“特色实践作业”议论纷纷。他们决定召开一次主题班会进行交流，现邀请你参加。 作业1：走进工厂，体验工人在平凡的工作岗位上辛勤的付出。 作业2：走进社区，积极参与社区组织的志愿服务活动。 （3）学生积极参与各种社会活动，有助于养成什么行为?在日常生活中，你参加了哪些类似活动呢?（至少写出一个） （4）请说说你参与这些活动对自己的成长有什么意义?（至少两个角度） 32. 遵守社会规则 【分析现象】 观察下图漫画： （1）上述两幅漫画共同反映了什么现象?漫画中反映的现象会造成什么危害? 【行动践行】 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”国有国法，家有家规，生活中处处需要规则，规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长和安全地生活，规则就是人们言行的“红绿灯”。只有人人遵守规则，生活才会安然有序，社会才会稳定和谐。 （2）在日常生活中，遵守规则我们该有怎样的行动? （3）为促进人们自觉遵守规则，建设和谐社会，请你设计一条宣传标语。 33. 【共享网络生活新空间】 2021年6月1日新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，开启了未成年人网络保护的新篇章。某校八年级（1）班决定举行一次以健康上网为主题的探究活动，请你参与并回答问题。 第一小组同学对本校学生进行了一次暑期上网情况问卷调查。调查结果统计如下： 调查项目 人数比例 上网学习 25.6% 认为在网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的 1.2% 在网络上透露过他人的个人信息，如住址、电话等 35.1% （1）上述调查结果反映了哪些学生网络生活现象？ 第二组同学了解到目前微信作为当今最热门的社交信息平台，已成为年轻人的网络生活新方式。 行为做法 积极意义 应注意的问题 建立微信群，结交新朋友 促进人际交往，完善自我 善交益友，乐交诤友，不交损友 将随手拍下的好人好事上传至朋友圈 有利于传递社会正能量 ① 浏览时事新闻并发表自己的评论 ② 辩证分析社会问题，弘扬社会正气 （2）上面是同学们利用微信做的一些行为，请结合所学知识按序号完成以上表格内容的填写。 第三小组的同学了解到，从2020年10月26日起，国家网信办对手机浏览器进行专项集中整治，主要针对违规采编各类互联网新闻信息，散播谣言，以及发布违背社会主义核心价值观的不良信息等问题。 （3）为了让未成年人健康上网，你认为国家和网络经营者分别应如何做？ 34. 阅读材料,回答问题。 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况： 【案情回顾】 初中生王某，初一时曾获得过“优秀学生”表彰，升上初二后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，逐渐沉迷上了网络赌博，变得越来越无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升上初三后已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 （1）运用所学法律知识对王某的行为的性质进行分析。（至少两方面） 【法庭审判】 模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于两人均为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 （2）结合材料，分析王某被判刑的法律依据是什么?这部法律的作用是什么? 【法庭教育】 举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 （3）针对王某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $