12 在牛肚子里旅行 课件-2026-2027学年统编版语文三年级上册

课题质疑:看到题目我想问 谁在牛肚子里旅行? 为什么会到牛肚子里? 它能不能安全出来? 带着问题读故事 初读课文，整体把握。 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 圈出生字新词，不理解的词做记号。 标出自然段序号。 思考:故事的起因、经过、结果分别是什么? 生字词认读 从故事里学词语 学词方法：联系上下文、想象画面、找近义词 为了救小伙伴，他拼命地向前跑去。 听到这个消息，他感到非常悲哀。 青头笑眯眯地说：“我们还是好朋友。” 拼命：非常努力，不顾一切。 笑眯眯：笑得眼睛微微眯起，表示轻松或友好。 悲哀：伤心、难过。 然后细嚼慢咽...... 用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 细嚼慢咽：慢慢地吃东西。 蹭来蹭去：在某个物体 上反复摩擦。 整体感知：故事人物和事件 红头 青头 牛 起因：两只蟋蟀在草堆里_____________，______________不小心被______________吞了。 经过：______________在外面______________并指导红头在牛肚子里求生。 结果：______________借助牛______________成功逃出，两好友重逢。 红头的朋友圈：旅行路线图 可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。 红头随着一团草一下子给喷了出来。 默读课文，找出红头与青头是非常要好的朋友”的证据，至少三处，帮助红头完成日记。 红头的日记：患难见真情 红头的日记：患难见真情 第一，我俩友好相处，遵守游戏规则。 第二，遇险时青头的焦急与奋不顾身。 有智慧 鼓励朋友 想办法救朋友 第三，遇险时青头的鼓励与冷静营救。 第四，脱险后青头的暖心安慰。 心情变化对对碰 轻松愉快 惊慌害怕 痛苦绝望 燃起希望 感激庆幸 红头 青头 轻松愉快 着急担心 镇定机智 坚定不放弃 高兴欣慰 朗读挑战：分角色朗读 青头：镇定 鼓励 机智 红头：害怕 求救 希望 旁白：清晰 有感情 自然 真正的朋友 真正的朋友，会在危险时不离开。 真正的朋友，会想办法、给鼓励。 真正的朋友，也会把知识和勇气带给对方。 我们学到了 知识+勇敢+坚持+友情=成功的救援 书写生字 旅行 旅店 另外 另类 眼睛定睛 及时 及格 卷尺 胶卷 救命 求救 生命 命运 书写生字 尾巴 尾声 牙齿 齿轮 胃口 开胃 管理 不管 刚才刚好 咬牙 反咬 Lavf60.16.100 $牛有四个胃，从嘴里吃进去，先到第一个最大的胃瘤胃，然后返回第二个离嘴比较近的闻味，重新回到嘴里咀嚼，这个过程叫反刍。咀嚼后食物再次从嘴里返回网，胃会进入第三个胃瓣胃，最后进入第四个胃皱胃被消化。