精品解析：湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024年下学期九年级期中阶段性检测作业 历史 时量60分钟 温馨提示： 1.作业满分100分。 2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3.请你在答题卡上作答，答在本卷上无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 某同学搜索“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“民主政治”等关键词。据此推断，他研究的主题是（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“民主政治”，结合所学知识可知，希腊文明是西方文明的摇篮；古希腊雅典的城邦民主政治开创了西方现代民主制度的先河；因此可推断出他们研究的对象是古希腊，C项正确；古埃及实行的是集权政治，文明代表是金字塔，排除A项；古巴比伦实行的是集权政治，文化遗存是《汉谟拉比法典》，排除B项；古罗马分为共和国时期和帝国时期，分别实行贵族寡头政治和集权帝制，文化遗存是斗兽场，排除D项。故选C项。 2. “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中，发挥了重大影响力的人物是（ ） A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 查理曼 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“一个环绕地中海的帝国”可知，题干中的“它”是指罗马帝国，又依据所学可知，公元前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，这实际架空了元老院，标志着罗马从共和时代进入帝国时代，B项正确；伯里克利是古希腊政治家，排除A项；克洛维是法兰克王国建立者，排除C项；查理曼统治时期法兰克王国成为西欧最大的王国，排除D项。故选B项。 3. 文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是（ ） A. 胡夫金字塔——印度河流域 B. 摩亨佐·达罗遗址——两河流域 C. 半坡遗址——长江流域 D. 帕特农神庙——爱琴海地区 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，帕特农神庙位于爱琴海地区的雅典城邦，D项正确；胡夫金字塔位于尼罗河流域，排除A项；摩亨佐·达罗遗址位于印度河流域，排除B项；半坡遗址位于黄河流域，排除C项。故选D项。 4. 根据下面资料得出的结论中最恰当的是（ ） 《汉谟拉比法典》 古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。 A. 人类社会发展中王权始终受到法律的制约 B. 人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善 C. 《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《十二铜表法》是罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础”，结合所学知识可知，人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善，B项正确；人类社会发展中王权始终受到法律的制约，不符合史实，人类社会发展初期法律是维护王权的，排除A项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础，排除C项；《汉谟拉比法典》是西亚古巴比伦王国文明的象征，而不是欧洲法制建设的成就，排除D项。故选B项。 5. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料描述的是（ ） A. 家庭奴隶制 B. 种姓制 C. 分封制 D. 封君封臣制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地，这次改革，在封建贵族内部形成了封君封臣制度，但在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系，当时流传着一句话：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，D项正确；家庭奴隶制是奴隶制的一种形式，通常存在于原始社会末期和奴隶社会初期。它是指奴隶被置于家庭内部，成为家庭成员的一部分，但仍然受到家长的统治和剥削，与题干信息不符，排除A项；种姓制度盛行于印度，与题干信息不符，排除B项；西周时期实行分封制，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 6. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 【答案】C 【解析】 【详解】根据“历史解释是对史实的认识或评判”结合所学知识可知，“西欧庄园是独立的经济和政治单位”，这是对庄园政治和经济属性的评判，属于历史解释，C项正确；“古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》”“雅利安人建立了社会等级制度”“日本自646年起进行大化改新”，均是对相关历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 7. 它既是教皇、皇帝、国王们的知识兵工厂，也是神学家、哲学家、科学家和学生们的象牙塔。它是指（ ） A. 庄园法庭 B. 自由城市 C. 租地农场 D. 早期大学 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，中世纪早期大学受基督教会的影响，也反映了 经济和社会发展的要求，同时享有自治地位，D项正确；庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，排除A项；13世纪，许多城市通过金钱赎买和武力斗争的形式反对国王、教皇等，取得了一定程度的自由与特权，成为自由城 市，排除B项；14世纪中叶以后，出现租地农场，促进生产组织形式资本主义化，排除C项。故选D项。 8. 某历史学习小组制作了一个思维导图，图中的▲处应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.印度文化是南亚本土文化，不符合题意，错误。 B.阿拉伯文化以伊斯兰教为核心，不符合题干中启发文艺复兴、影响东欧文化的描述，错误。 C.儒家文化是中国传统思想文化，不符合题意，错误。 D.从思维导图信息可知，该文化兼收基督教文化、希腊罗马古典文化、西亚北非东方文化，承继古典文化，启发近代文艺复兴，还影响了东欧文化，这完全符合拜占庭文化的特征，正确。 9. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同”和所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。所以，以上现象是大化改新的影响的结果，C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国，不符合题意，排除A项；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权，不符合题意，排除B项；1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，不符合题意，排除D项。故选C项。 10. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治 C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“古代罗马的扩张示意图”“阿拉伯帝国示意图”等信息结合所学知识可知，《古代罗马的扩张示意图》中帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”，《阿拉伯帝国示意图》中阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，8世纪成为当时世界上疆域最大的帝国，因此材料所述两大帝国疆域都横跨亚、非、欧三洲，A项正确；哈里发指历史上伊斯兰国家的统治者，古代罗马帝国没有哈里发，排除B项；阿拉伯帝国没有推行封君封臣制度，排除C项；阿拉伯帝国(632年—1258年)是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰封建王朝，而不是奴隶制帝国，排除D项。故选A项。 11. 改造并传播从0到9的计数法的是（ ） A. 古埃及人 B. 雅利安人 C. 日耳曼人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，阿拉伯人改造并传播从0到9的计数法，这就是阿拉伯数字，D项正确；改造并传播，这体现了对文明交流起了重大作用，古埃及人、 雅利安人、日耳曼人均没有起到文明传播中介人的作用，排除ABC三项。故选D项。 12. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化。引发这些变化的主要因素是（ ） A. 西欧封建制度的最终形成 B. 西欧资本主义制度的确立 C. 西欧生产方式资本主义化 D. 西欧自治城市和大学兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，欧洲农村发生了一些新的变化，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式，手工工场主雇佣工人进行商品生产出现了新的生产关系，这种新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志，引发这些变化的主要因素是西欧生产方式资本主义化，C项正确；西欧封建制度形成的标志是西欧封建庄园的形成，排除A项；欧洲普遍建立资本主义制度是在19世纪六七十年代，排除B项；10世纪时，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，以手工业和商业为中心的城市发展更快，在城市的繁荣之下，西欧中世纪的大学纷纷出现，西欧自治城市和大学兴起不是引发西欧社会变化的主要因素，排除D项。故选C项。 13. 威尔·杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1378—1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是 A. 人文主义 B. 理性主义 C. 神权思想 D. 写实主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知：14世纪前后，随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级越来越发现人的价值和作用，他们提出人文主义思想，反对以神为中心，要求以人为中心，提倡发扬人的个性，掀起了文艺复兴运动，故A符合题意；理性主义是启蒙运动的哲学基础，欧洲中世纪的神权思想是为封建制度服务的，写实主义是一种美术思想，故BCD均不符合题意。故选A。 14. “人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（ ） A. 新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B. 文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣 C. 新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D. 文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力”并结合所学知识可知，14世纪至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动，核心是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想；文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础；文艺复兴解放了思想，成为海外冒险事业的一种思想动力，促进了新航路的开辟，D项正确；题干强调的是人文主义对新航路开辟的促进作用，而不是新航路的影响，排除A项；题干强调的是文艺复兴运动对新航路开辟的影响，“文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣”与题干主旨不符，排除B项；题干强调的是文艺复兴运动客观上促进了新航路的开辟，排除C项。故选D项。 15. “白马寺”属于哪一宗教建筑（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】A 【解析】 【详解】A.白马寺位于洛阳，始建于东汉，是佛教传入中国后建立的著名寺院，属于佛教建筑，正确。 B.道教兴起于东汉，白马寺并非道教建筑，错误。 C.基督教起源于公元1世纪的巴勒斯坦地区，与白马寺无关，错误。 D.伊斯兰教是7世纪初阿拉伯半岛麦加人穆罕默德所创立的一种宗教，与白马寺无关，错误。 16. 有学者认为，美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点，而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动，这在人类历史上是前所未有的。这一变化始于 A. 新航路的开辟 B. 列强殖民扩张 C. 宗教改革运动 D. 世界市场形成 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】该学者认为欧洲人的到来打破了美洲人原有的生活特点，结合所学可知，1492年哥伦布开辟出到达美洲的新航线，从此欧洲人开始了在美洲的殖民活动，故选A；新航路的开辟后，欧洲国家开始殖民扩张，B项不符合“始于”，排除；1517年开始宗教改革，不符合“始于”，且宗教改革运动与改变美洲人的生活没有直接因果关系，排除C；19世纪末20世纪初世界市场最终形成，D项“始于”，排除。 【点睛】 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 人类在社会发展过程中，创造了辉煌的艺术成就。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）从材料一中找出能体现下列主题的文物。（写出对应的序号即可） 古人对生命的赞美：________________； 古代东西文明交流：________________； 古代王朝国力强盛：________________。 材料二 中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14世纪后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性。 （2）根据材料二，指出14世纪前后西方雕塑的变化，结合所学知识，说明变化的原因。 【答案】（1） ①. ② ②. ③ ③. ① （2）变化：雕塑风格从呆板木讷到表达人性。 原因：文艺复兴运动兴起；人文主义思想传播；提倡对人的重视。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 填空：图②是希腊雕塑《掷铁饼者》“展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足”，这生动地展现了人体的力量与活力，体现了古人对生命和运动的赞美。 图③是希腊亚历山大石棺，“棺上的构图和造型，表明希腊艺术中有了东方文化元素”，这直接体现了希腊文化与东方文化的交融，即古代东西方文明的交流。 图①是埃及法老图坦卡蒙面具，“用纯金打造并镶嵌宝石”，法老面具的奢华与珍贵，反映了古埃及王朝在鼎盛时期的财富积累与国力强盛。 【小问2详解】 变化：“中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。”“14世纪后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性。”→14世纪前后，雕塑风格由中世纪的呆板木讷，转变为展现人的本来面貌，充分表达人性。 原因：14世纪是欧洲文艺复兴运动的兴起时期。文艺复兴的核心思想是“人文主义”，它提倡以人为中心，而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世的幸福。这种思想解放运动深刻影响了当时的文学艺术，使得雕塑等艺术形式开始摆脱宗教神学的束缚，转而关注人本身，提倡对人的尊重。 18. 古代文明呈现出多元发展的格局，各地的文明有自己独特的风采。根据下面的图文信息，回答相关问题。 材料一 公元前2500年左右的亚非文明地图。 材料二 材料三 材料四 《汉谟拉比法典》的内容十分广泛，从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等。它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗。 （1）根据材料一，请按从西向东的顺序写出古代文明的名称。 （2）依据材料二，分别写出图1、图2反映的政治制度的名称。 （3）选择材料三中的一位历史人物，写出他的贡献。 （4）依据材料四，结合所学知识回答，《汉谟拉比法典》与《查士丁尼法典》有何相似之处?（任意写出一点即可） 【答案】（1）名称：古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古代中国文明。 （2）图1：种姓制度；图2：封君封臣制度。 （3）贡献：伯里克利扩大了公民权利，建立了津贴制度，使奴隶制民主政治发展到高峰。屋大维创立元首制，促进了罗马帝国的发展。苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。（任选一个作答即可） （4）相似之处：都维护统治阶级的利益，巩固了统治地位；都是留给人类的宝贵文化遗产；法制传统源远流长；通过法律文献可以了解当时的社会情况等。（任意写出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 名称：文明名称：根据图示由西向东可知，①位于尼罗河流域，古埃及文明诞生于此；②位于两河流域，古巴比伦文明诞生于此；③位于印度河—恒河流域，古印度文明诞生于此；④位于黄河—长江流域，是古中国文明的发源地。 【小问2详解】 制度名称：图1呈现婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个层级，这是古印度种姓制度的典型结构；图2呈现帝王、大封建主、小封建主的封建主分封层级，农奴、自由农民和城市平民属于被统治阶层，对应西欧以土地封赐为纽带的封建等级制度（封君封臣制度）特征。 【小问3详解】 贡献：伯里克利是古希腊文明的核心代表人物，主要贡献在于其主政时期对雅典城邦进行的民主改革，使奴隶制民主政治发展到高峰；屋大维的主要贡献是建立罗马帝国，其统治举措为罗马帝国数百年的繁荣奠定了制度基础；苏格拉底是古希腊三大哲学家之一，终生探讨美德与知识的关联，提出“美德即知识”的核心观点。三个中任选一个即可，总结人物的核心贡献。 【小问4详解】 相似之处：“从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等”“它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长”“明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”“法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗”→从阶级属性看：两者都维护统治阶级的利益，巩固了统治地位。从历史地位看：两者都是留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。从史料价值看：两者都通过法律文献反映了当时的社会情况，如奴隶制度发达、商品经济活跃等。 19. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 材料二 新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。 材料三 马克思在《资本论》中说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” 材料四 第一次国际分工已经大规模完成，世界正在成为一个经济单位，南北美洲提供生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些活动，并愈益倾全力于工业生产。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料五 （1）分析材料一中的图A，15世纪以前，亚洲的商品要先汇聚到[_____（地名）]地区，再转运欧洲各地。15世纪中期，[______（国名）]灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要商道。材料一图B中开辟航线②的资助者是[_____（国名）]王室，航线④的开辟者是[_____（人名）]。 （2）材料五中图1和图2的作者分别是谁？这两幅作品出现在哪一次思想解放运动中？该时期欧洲出现的主要思潮是什么？请再举出同时代的一位代表人物及其作品。 （3）结合上述材料和所学知识分析，新航路的开辟对欧洲和世界历史的发展产生了哪些影响？ （4）根据以上材料和所学知识思考，“发现人”和“发现世界”分别是指哪两件事？ 【答案】（1） ①. ①地中海 ②. ②奥斯曼 ③. ③西班牙 ④. ④麦哲伦船队 （2）图1：达·芬奇 图2：莎士比亚 运动：文艺复兴 思潮：人文主义 同时代的一位代表人物及其作品：但丁，《神曲》 （3）欧洲：使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；为欧洲提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；推动了欧洲工场手工业的发展。 世界：新航路的开辟使人类历史逐步从分散走向整体。开始了欧洲的殖民掠夺，造成了亚非拉地区的贫困落后。 （4）“发现人”：文艺复兴运动 “发现世界”：新航路开辟 【解析】 【小问1详解】 ①：从材料一图A可知，在15世纪以前，亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，随后再转运欧洲各地。 ②：从材料一图A可知，在15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要商道。 ③：从材料一图B可知，开辟航线②的资助者是西班牙王室。 ④：从材料一图B可知，航线④的开辟者是麦哲伦船队。 【小问2详解】 图1：从材料五图1《最后的晚餐》可知，其作者为达·芬奇。 图2：从材料五图2《哈姆雷特》可知，其作者为莎士比亚。 运动：从课本可知，《最后的晚餐》、《哈姆雷特》均为文艺复兴时期的作品。 思潮：从课本可知，在文艺复兴时期，主要思潮为人文主义。 同时代的一位代表人物及其作品：在文艺复兴时期，还有但丁，被誉为“文学三杰”之一，其作品为《神曲》。 【小问3详解】 欧洲：“欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来”→使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；“促进了资本主义的发展”→为欧洲提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；从课本可知，随着新航路的开辟，推动了欧洲工场手工业的发展，为工业革命打下了基础。 世界：从材料二“世界开始连成一个整体”可知，新航路的开辟使人类历史逐步从分散走向整体。从课本可知，随着新航路的开辟，西方同时开启了三角贸易，开始了欧洲的殖民掠夺，造成了亚非拉地区的贫困落后。 【小问4详解】 “发现人”：从课本可知，“发现人”指的是文艺复兴运动，解放了人们的思想，提出了人文主义。 “发现世界”：从课本可知，“发现世界”指的是新航路开辟，推动世界开始连成一个整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期九年级期中阶段性检测作业 历史 时量60分钟 温馨提示： 1.作业满分100分。 2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3.请你在答题卡上作答，答在本卷上无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 某同学搜索“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“民主政治”等关键词。据此推断，他研究的主题是（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 2. “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中，发挥了重大影响力的人物是（ ） A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 查理曼 3. 文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是（ ） A. 胡夫金字塔——印度河流域 B. 摩亨佐·达罗遗址——两河流域 C. 半坡遗址——长江流域 D. 帕特农神庙——爱琴海地区 4. 根据下面资料得出的结论中最恰当的是（ ） 《汉谟拉比法典》 古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。 A. 人类社会发展中王权始终受到法律的制约 B. 人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善 C. 《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就 5. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料描述的是（ ） A. 家庭奴隶制 B. 种姓制 C. 分封制 D. 封君封臣制 6. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 7. 它既是教皇、皇帝、国王们的知识兵工厂，也是神学家、哲学家、科学家和学生们的象牙塔。它是指（ ） A. 庄园法庭 B. 自由城市 C. 租地农场 D. 早期大学 8. 某历史学习小组制作了一个思维导图，图中的▲处应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 9. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 10. 对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ） A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治 C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国 11. 改造并传播从0到9的计数法的是（ ） A. 古埃及人 B. 雅利安人 C. 日耳曼人 D. 阿拉伯人 12. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化。引发这些变化的主要因素是（ ） A. 西欧封建制度的最终形成 B. 西欧资本主义制度的确立 C. 西欧生产方式资本主义化 D. 西欧自治城市和大学兴起 13. 威尔·杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1378—1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是 A. 人文主义 B. 理性主义 C. 神权思想 D. 写实主义 14. “人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（ ） A. 新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B. 文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣 C. 新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D. 文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 15. “白马寺”属于哪一宗教建筑（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 16. 有学者认为，美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点，而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动，这在人类历史上是前所未有的。这一变化始于 A. 新航路的开辟 B. 列强殖民扩张 C. 宗教改革运动 D. 世界市场形成 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 人类在社会发展过程中，创造了辉煌的艺术成就。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）从材料一中找出能体现下列主题的文物。（写出对应的序号即可） 古人对生命的赞美：________________； 古代东西文明交流：________________； 古代王朝国力强盛：________________。 材料二 中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14世纪后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性。 （2）根据材料二，指出14世纪前后西方雕塑的变化，结合所学知识，说明变化的原因。 18. 古代文明呈现出多元发展的格局，各地的文明有自己独特的风采。根据下面的图文信息，回答相关问题。 材料一 公元前2500年左右的亚非文明地图。 材料二 材料三 材料四 《汉谟拉比法典》的内容十分广泛，从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等。它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗。 （1）根据材料一，请按从西向东的顺序写出古代文明的名称。 （2）依据材料二，分别写出图1、图2反映的政治制度的名称。 （3）选择材料三中的一位历史人物，写出他的贡献。 （4）依据材料四，结合所学知识回答，《汉谟拉比法典》与《查士丁尼法典》有何相似之处?（任意写出一点即可） 19. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 材料二 新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。 材料三 马克思在《资本论》中说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” 材料四 第一次国际分工已经大规模完成，世界正在成为一个经济单位，南北美洲提供生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些活动，并愈益倾全力于工业生产。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料五 （1）分析材料一中的图A，15世纪以前，亚洲的商品要先汇聚到[_____（地名）]地区，再转运欧洲各地。15世纪中期，[______（国名）]灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要商道。材料一图B中开辟航线②的资助者是[_____（国名）]王室，航线④的开辟者是[_____（人名）]。 （2）材料五中图1和图2的作者分别是谁？这两幅作品出现在哪一次思想解放运动中？该时期欧洲出现的主要思潮是什么？请再举出同时代的一位代表人物及其作品。 （3）结合上述材料和所学知识分析，新航路的开辟对欧洲和世界历史的发展产生了哪些影响？ （4）根据以上材料和所学知识思考，“发现人”和“发现世界”分别是指哪两件事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $