4.11 阿拉伯帝国 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

第11课  阿拉伯帝国（导学案）

（九年级上册  第四单元  中古时期的亚洲、非洲和美洲）

核心素养目标·整体感知

 

自主学习·夯实基础

一、阿拉伯半岛的统一

1．7世纪初，________创立________。

2．穆罕默德最初在麦加传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于________年率领一些信徒迁居________。在那里，他制定宗教、政治、军事、司法制度，传播伊斯兰教，创建了阿拉伯国家的雏形。

3．________年，穆罕默德率部占领麦加。此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

二、阿拉伯帝国的兴衰

4．至________中期，阿拉伯帝国横跨________、________、________三洲，是当时世界上疆域________的国家之一。

5．伴随着帝国的扩张，________向阿拉伯半岛以外地区广泛传播，________成为帝国官方语言。

6．________是帝国最主要的生产部门，园艺业、手工业也占据重要地位。阿拉伯人积极参与远途________活动，他们出现在世界多地。

三、阿拉伯文化

7．哈里发重视知识，认为"人最美的装饰是知识"。830年，哈里发在巴格达设立"________"，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

8．(1)文学：《________》是阿拉伯文学的瑰宝。(2)建筑：阿拉伯建筑气势宏大，讲究对称；纹饰和书法复杂细致，强调整齐；绘画作品描绘了阿拉伯人的日常生活场景，重视写实。(3)医学：《________》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。

9．阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用。(1)他们把________、数学、医药等知识传向东方和西方。(2)把中国的丝绸、________、________、________等，以及印度的________、________传入欧洲。(3)古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播，因此被称作"________"。

合作探究·素养提升

探究一  判断改错：辨析易错易混

1．穆罕默德创立伊斯兰教，建立起地跨亚欧非三洲的大帝国。（　　）

2．阿拉伯人发明了"阿拉伯数字"。（　　）

探究二  知识拓展：阿拉伯文化繁荣的原因

 

 

 

分层评价·学以致用

课堂达标

1．（2026·邯郸一模）据史料记载："阿拉伯半岛统一过程中，穆罕默德及其继承者以伊斯兰教为号召，吸引了众多信徒，这些信徒积极参与统一事业，为建立统一的阿拉伯国家贡献力量。"这说明（　　）

A．信徒是阿拉伯半岛统一的唯一力量　　　　B．伊斯兰教是阿拉伯半岛统一的精神核心

C．穆罕默德的个人魅力是阿拉伯半岛统一的关键　　　　D．阿拉伯半岛统一推动了伊斯兰教的传播

2．年代尺是历史学中非常重要的参考工具，它用来帮助读者理清历史事件的发生顺序和时间跨度。如图是历史上某一国家发展的历史定位。据此判断这个国家是（　　）

题中年代尺

A．罗马帝国　　　　B．拜占庭帝国

C．法兰克王国　　　　D．阿拉伯帝国

3．8世纪时，阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。当时一位阿拉伯诗人写道："你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。"材料表明阿拉伯帝国扩张的主要动力是（　　）

A．解决粮食问题　　　　B．经济利益驱使

C．传播伊斯兰教　　　　D．传统商路受阻

4．（2025·新疆）西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（　　）

A．保存和传播了古代欧洲文化　　　　B．批判了封建道德伦理观念

C．用理性之光驱散了愚昧黑暗　　　　D．创造了有自己特色的文化