湖南永州市道县白马渡镇白马渡中心小学2026-2027学年四年级上学期9月阶段检测语文试题

2026年上期第一次学科素养知识竞赛（四年级语文）参考答案 活动一：探秘营集结·字词大闯关 一、读下面关于非物质文化遗产——打铁花的介绍，完成练习 1.根据拼音写字词 霎时；周围；顿时；逐渐；余温 2. 据的字义选择 据说(②) 票据(④) 据为己有(③) 二、选择题 3. D 解析：A、B、C读bó；D薄荷读bò。 4. B 解析：A鼎立dǐng；C奇观：景象；D瞬间shùn。 5. D 解析：齐头并进指多方面同时前进，不适合形容马群一个接一个奔跑。 6. C 解析：蝙蝠夜里飞行不靠眼睛，靠嘴和耳朵配合探路。 7. D 解析：A“格外、十分”重复；B银杏叶是黄色；C关联词应为“所以”。 8. C 解析：C是比喻；A、B、D是拟人。 9. 补全词语+选词填空 ①锣鼓喧天 ②闷雷滚动 ③鸦雀无声 （1）③ （2）① （3）② 活动二：探秘营进阶·句子魔法屋 三、按要求完成句子 10. 花牛在草地里坐，把一穗剪秋罗压扁了。 11. 示例：什么叫自律？自律就是管好自己的一言一行。（自问自答即可） 12. 方帽子成为古董。 13. 示例：成长路上，我们会收获友谊，会收获知识，还会收获快乐。 14. 示例（烟花）：烟花升上夜空，顿时绽放出五彩的光芒，好看极了。过了一会儿，火光慢慢消散，夜空又恢复了平静。（任选事物，用上“顿时”“过了一会儿”语句通顺即可） 活动三：探秘营拓展·积累小乐园 四、根据积累填空 15. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 16. 拉长，变粗，横贯江面；白浪翻滚 17. 好问则裕，自用则小。 18. 人非生而知之者，孰能无惑？ 五、口语交际19（示例） 现象：学校门口小吃摊周边到处是塑料袋、竹签、餐盒，风一吹垃圾乱飞。 危害：垃圾污染环境，还会滋生细菌，影响我们的身体健康。 建议：设置垃圾桶；摊主自觉收拾垃圾；同学们不乱扔废弃物。 活动四：探秘营闯关·阅读探秘大冒险 （一）课内阅读《夜间飞行的秘密》 20. 雷达的天线像是蝙蝠的（B）；无线电波像是蝙蝠的（C）；荧光屏就是蝙蝠的（A）。 21.连线 问题1：无线电波跟超声波是一样的吗？ ——针对内容提问 问题2：课文为什么没有具体写后两次实验？ ——针对写法提问 问题3：飞蛾、萤火虫等在夜间活动也是靠超声波吗？ ——联系生活实际提问 22.示例： 角度：A√ 问题：蝙蝠发出的超声波人为什么听不见？（问题合理，角度匹配即可） （二）课外阅读《苍蝇与宇宙飞船》 23. B 24. 设问句：但是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 25. 仿生学家根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种小型气体分析仪，这种仪器可以测量潜水艇和矿井里的有害气体。“这种仪器”指的是小型气体分析仪。 26.示例 问题：苍蝇的嗅觉感受器长在哪里？ 解答：长在头部的一对触角上。（问题合理，答案来自短文即可） 活动五：习作表达（30分） 写作要求：题目自拟；写清地点，推荐理由充分，可以写风景、玩法、美食；不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下期第一次学科素养知识竞赛学校 姓名 班级___________ 座位号 1 ……………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… （四年级语文） 温馨提示：本试卷满分100分，考试时间90分钟。如有缺页，考生需声明。 大自然处处藏着美景，处处藏着奥秘。现在，就让我们开启自然奇境探秘营科学疑问大冒险主题情境闯关之旅，带着观察的眼睛、好奇的心灵，尽情展示自己的语文本领吧！ 活动一：探秘营集结·字词大闯关 为了顺利开启探秘之旅，先完成字词关卡，解锁你的“探秘通行证”吧！ 一、读下面关于非物质文化遗产——打铁花的介绍，完成练习。(8分) 据说非物质文化遗产——打铁花自古便在黄河沿岸流传。看！黄河大堤上，人群早早就聚集在岸边，师傅系着粗布腰带，将滚烫的铁水舀起，奋力扬向夜空。shà shí( )，铁花炸开，碎光似流萤飞舞，zhōu wéi（ ）的人群dùn shí( )爆发出震天的欢呼。铁花zhújiàn（ ）散尽，空气中仍有yú wēn（ ） 1.根据拼音写字词，把上面的介绍补充完整。（5分） 2.根据“据”在字典中的意思，给下面加点的“据”选择正确的解释。（3分） 据说( ) 票据( ) 据为己有( ) 【据】 ①凭依，依仗；②介词，依据；③占；④凭证，证据。 二、选择，将正确答案的序号填在括号里。(18分) 3.下列词语中，加点字的读音不同的一项是（ ）（2分） A.单薄 B.薄礼 C.薄弱 D.薄荷 4.下列加点字的注音和解释完全正确的一项是( )（2分） A.鼎立(dǐn) 半明半昧(昏暗) B.麦穗(suì) 摇摇欲坠(将要) C.浩大(hào) 天下奇观(观看) D.瞬间(sùn) 风号浪吼(大声呼喊) 5.语段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.风平浪静起初，草原犹如风平浪静的海洋，悄无声息。忽然，山坡那边传来隆隆的响声，只见马群带起尘土，浩浩荡荡地飞奔而来。一匹匹马踏过溪流，你追我赶，齐头并进，一个接一个地奔向远方！ B.悄无声息 C.浩浩荡荡 D.齐头并进 6.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。 B.《繁星》中，作者在不同时间、不同地点看繁星，表达对星空的热爱与对家乡的思念 C.《夜间飞行的秘密》告诉我们，蝙蝠夜里飞行靠的是敏锐的眼睛，科学家 由此发明了雷达。 D.《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要认真观察，仔细分析，再选择合适的对策。 7.下列句子中，没有语病的一项是( )（2分） A.校园的桂花似乎开得格外十分茂盛。 B.秋天，校园里的银杏叶纷纷往下落，地上像铺上了一层绿色的地毯。 C.因为红军战士有勇往直前，乐观豁达的精神，但是最后取得了长征的胜利。 D.国庆节到了，我们校园里插满了五颜六色的彩旗。 8.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。（2分） A.豌豆懒洋洋躺在豆荚，幻想远方的世界。 B.新帽子在街上快活地跑来跑去。 C.浪潮如同千万战马，浩浩荡荡奔来。 D.晚风轻轻抚摸窗台的豌豆藤蔓。 9.把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。(6分) ①锣鼓( )（ ） ② 闷雷( )( ） ③（ ）（ ）无声 （1）上课铃声响了，教室里顿时（ ）。 （2）端午节赛龙舟，敦颐广场上（ ）、鞭炮齐鸣，真是热闹。 （3）今天早上的天空阴云密布，到了中午便（ ），不一会儿就下起了瓢泼大雨。 活动二：探秘营进阶·句子魔法屋 解锁通行证后，让我们一起玩转句子魔法，用灵动的表达，描绘自然奇景、破解科学疑问吧！ 三、根据要求完成句子。（10分） 10.花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。(改为“把”字句) 11.蝙蝠是怎样在夜里飞行的呢？原来是靠嘴和耳朵配合起来探路的。(仿写设问句) 12.那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。(缩句) 13.例句：第一顶、第二顶、第三顶……所有帽子都是方的。 第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的、第三顶帽子还是方的……所有帽子都是方的。 成长路上，我们会收获友谊、知识和快乐。（改写为排比句） 14.选择下面的一种事物，用“顿时”“过了一会儿”来描绘它。 风 烟花 小狗 暴风雨 大海 活动三：探秘营拓展·积累小乐园 接下来让我们走进积累小乐园，把课文里的好词佳句、科学疑问都装进“探秘锦囊”，为接下来的挑战做好准备吧！ 四、根据积累填空。（10分） 15.《赠刘景文》中“ ， ”描写了菊花残枝傲霜斗寒的气概。 16.《观潮》中，“那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ， 。再近些，只见 ，形成一堵高高的水墙。” 17.小明成绩不错，但总觉得自己什么都懂，不愿向老师和同学请教。结果遇到难题时常常卡住，思路越来越窄。老师提醒他：“《尚书》里说“ ， ”。你越是自以为是，见识就越狭小啊。 18.小华遇到一道难题，不好意思问老师，怕被同学笑话。同桌劝他说：“ ， ？”谁都不是一生下来就什么都懂，有疑惑很正常，去问老师才对。 五、口语交际。（3分） 19.小明放学路上发现，学校门口的小吃摊旁堆着很多塑料袋、竹签和一次性餐盒，风一吹，垃圾到处飞。请围绕“现象—危害—建议”说一说你的想法。 活动四：探秘营闯关·阅读探秘大冒险 解锁积累锦囊后，让我们走进阅读探秘站，在文字中继续探寻自然奇景的奥秘，破解科学疑问的谜题吧！ 六、阅读与鉴赏。（21分） （一）课内阅读（10分） 夜间飞行的秘密(片段) ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 20.读选文，理解下面几个事物之间的联系，将序号填在括号里。(3分) 雷达的天线像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 ；雷达的荧光屏就是蝙蝠的 。 A.耳朵 B.嘴 C.嘴里发出的超声波 21.请将“问题清单”中3个问题的不同“提问角度”进行连线。(3分) 问题清单 提问角度 问题1：无线电波跟超声波是一样的吗？ 针对写法提问 问题2：课文为什么没有具体写后两次实验？ 针对内容提问 问题3：飞蛾、萤火虫等在夜间活动也是靠超声波吗？ 联系生活实际提问 22.读完选文，你也来提一个问题(不能与上面的问题重复)，并请说明提问角度，在选项前打“√”。(4分) 提问角度： A.内容 B.写法 C.联系生活 问题： （二）课外阅读(11分) 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经就立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。分析仪一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。 23.下列哪个选项对“风马牛不相及”的本义或文义解释最为准确？( )(2分) A. 指风和马、牛奔跑的方向不同，不会碰到一起，形容两种事物毫无关联。 B. 在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船是两类事物，看似毫无关联。 C. 马、牛奔驰，很难追上风，形容像风一样迅速。 D.在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船在大小、功能上差距很大，不可以进行比较。 24.找出文中的一个设问句，用“ ”画出来。(2分) 25.根据短文内容填空。(4分) 仿生学家根据 ，仿制成功一种 ，这种仪器可以测量 。“这种仪器”指的是 。 26.阅读短文，请你提出一个问题，并试着解答。（3分） 提出一个问题： 解答问题： 活动五：探秘营分享·探秘心得小展台 奇妙的探秘之旅即将结束，相信你一定收获满满。快来提笔记录所见所感，写下探秘收获，分享属于自己的自然奇遇与科学思考吧！ 七、习作表达。(30分) 每个人都有自己喜欢的地方，它也许风景优美，也许充满欢乐，也许藏着许多有趣的故事。请你选一个好地方推荐给同学。 要求：1、题目自拟；2、写清楚这个地方在哪里，把推荐的理由写充分，可以从风景、玩法、美食等多角度介绍；3、字数不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年下期第一次学科素养知识竞赛 (四年级语文) 温馨提示：本试卷满分100分，考试时间90分钟。如有缺页，考生需声明。 大自然处处藏着美景，处处藏着奥秘。现在，就让我们开启自然奇境探秘营科学 疑问大冒险主题情境闯关之旅，带着观察的眼睛、好奇的心灵，尽情展示自己的语文 本领吧！ 活动一：探秘营集结·字词大闯关 为了顺利开启探秘之旅，先完成字词关卡，解锁你的“探秘通行证”吧！ 韵 一、读下面关于非物质文化遗产一一打铁花的介绍，完成练习。(8分)》 据说非物质文化遗产一打铁花自古便在黄河沿岸流传。看！黄河大堤上，人群早早 就聚集在岸边，师傅系着粗布腰带，将滚烫的铁水舀起，奋力扬向夜空。sha shi(), 阁 铁花炸开，碎光似流萤飞舞，zhōuwéi（)的人群dùnshi( )爆发出震天的欢 : 呼。铁花zhújiàn()散尽，空气中仍有yúwēn（) 1.根据拼音写字词，把上面的介绍补充完整。(5分) 2.根据“据”在字典中的意思，给下面加点的“据”选择正确的解释。（3分) 据说()票据( )据为己有() 【据】①凭依，依仗；②介词，依据：③占；④凭证，证据。 二、选择，将正确答案的序号填在括号里。(18分) 3.下列词语中，加点字的读音不同的一项是( )（2分) A.单薄 B.薄礼 C.薄弱 D.薄荷 4.下列加点字的注音和解释完全正确的一项是( )(2分) A.鼎立(din)半明半昧（昏暗） B.麦穗(sui) 摇摇欲坠（将要〉 c.浩大(hao) 天下奇观（观看） D.瞬间(sùn) 风号浪吼（大声呼喊） 5.语段中加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分) 戡 A.风平浪静 起初，草原犹如风平浪静的海洋，悄无声息。忽然，山坡那边传 B.悄无声息 来隆隆的响声，只见马群带起尘土，浩浩荡荡地飞奔而来。一匹匹马 C.浩浩荡荡 熙 D.齐头并进 踏过溪流，你追我赶，齐头并进，一个接一个地奔向远方！ 6.下列说法不正确的一项是( )(2分) 苏 A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。 B.《繁星》中，作者在不同时间、不同地点看繁星，表达对星空的热爱与对家乡的思念 C.《夜间飞行的秘密》告诉我们，蝙蝠夜里飞行靠的是敏锐的眼睛，科学家 由此发明了雷达。 D.《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要认真观察，仔细分析，再选择合适的对策。 7.下列句子中，没有语病的一项是( )(2分) A.校园的桂花似乎开得格外十分茂盛。 B.秋天，校园里的银杏叶纷纷往下落，地上像铺上了一层绿色的地毯。 C.因为红军战士有勇往直前，乐观豁达的精神，但是最后取得了长征的胜利： D.国庆节到了，我们校园里插满了五颜六色的彩旗。 8.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。(2分) A.豌豆懒洋洋躺在豆荚，幻想远方的世界。 B.新帽子在街上快活地跑来跑去 C.浪潮如同千万战马，浩浩荡荡奔来。 D.晚风轻轻抚摸窗台的豌豆藤蔓。 9.把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。(6分) ①锣鼓(）()②闷雷()()③()()无声 (1)上课铃声响了，教室里顿时( (2)端午节赛龙舟，敦顾广场上( )、鞭炮齐鸣，真是热闹。 (3)今天早上的天空阴云密布，到了中午便( ),不一会儿就下起了瓢泼大雨。 活动二：探秘营进阶·句子魔法屋 解锁通行证后，让我们一起玩转句子魔法，用灵动的表达，描绘自然奇景、破解 科学疑问吧！ 三、根据要求完成句子。（10分) 10.花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。（改为“把”字句） 11.蝙蝠是怎样在夜里飞行的呢？原来是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（仿写设问句） 12.那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（缩句） 13.例句：第一顶、第二顶、第三顶.所有帽子都是方的： 第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的、第三顶帽子还是方的.…所有帽子都是方的。 成长路上，我们会收获友谊、知识和快乐。（改写为排比句） 14.选择下面的一种事物，用“顿时”“过了一会儿”来描绘它。 风 烟花小狗 暴风雨大海 活动三：探秘营拓展·积累小乐园 接下来让我们走进积累小乐园，把课文里的好词佳句、科学疑问都装进“探秘锦 囊”，为接下来的挑战做好准备吧！ 四、根据积累填空。(10分) 15.《赠刘景文》中“ ”描写了菊花残枝 傲霜斗寒的气概。 16.《观潮》中，“那条白线很快地向我们移来，逐渐 再近些，只见 ，形成一堵高高的水墙。” 17.小明成绩不错，但总觉得自己什么都懂，不愿向老师和同学请教。结果遇到难题时 常常卡住，思路越来越窄。老师提醒他：”《尚书》里说“ ”。你 越是自以为是，见识就越狭小啊。 18小华遇到一道难题，不好意思问老师，怕被同学笑话。同桌劝他说：“ ？”谁都不是一生下来就什么都懂，有疑惑很正常，去问老师才对。 五、口语交际。(3分) 19,小明放学路上发现，学校门口的小吃摊旁堆着很多塑料袋、竹签和一次性餐盒，风一 吹，垃圾到处飞。请围绕“现象一危害一建议”说一说你的想法。 活动四：探秘营闯关·阅读探秘大冒险 解锁积累锦囊后，让我们走进阅读探秘站，在文字中继续探寻自然奇景的奥秘， 破解科学疑问的谜题吧！ 六、阅读与鉴赏。(21分) (一)课内阅读(10分) 夜间飞行的秘密（片段） ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边 从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇 到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达， 雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射 回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有 没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 20.读选文，理解下面几个事物之间的联系，将序号填在括号里。(3分) 雷达的天线像是蝙蝠的 雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 雷达的荧光屏就 是蝙蝠的 A.耳朵 B.嘴 C.嘴里发出的超声波 21.请将“问题清单”中3个问题的不同“提问角度”进行连线。(3分) 问题清单 提问角度 问题1：无线电波跟超声波是一样的吗？ 针对写法提问 问题2：课文为什么没有具体写后两次实验？ 针对内容提问 问题3：飞蛾、莹火虫等在夜间活动也是靠超声波吗？ 联系生活实际提问 22.读完选文，你也来提一个问题（不能与上面的问题重复），并请说明提问角度，在选项前 打“√”。(4分) 提问角度： A.内容 B.写法 C.联系生活 问题： （二)课外阅读(11分) 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系 起来了。 苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它是 靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”一一嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入 “鼻孔”，这些神经就立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物 质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵 敏的气体分析仪。 仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型 气体分析仪。分析仪一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种小型气体分析仪，也可 测量潜水艇和矿井里的有害气体。 23.下列哪个选项对“风马牛不相及”的本义或文义解释最为准确？（)(2分) A.指风和马、牛奔跑的方向不同，不会碰到一起，形容两种事物毫无关联。 B.在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船是两类事物，看似毫无关联。 C.马、牛奔驰，很难追上风，形容像风一样迅速。 D.在文中用来形容苍蝇和宇宙飞船在大小、功能上差距很大，不可以进行比较。 24.找出文中的一个设问句，用“ ”画出来。(2分）》 25.根据短文内容填空。(4分) 仿生学家根据 ，仿制成功一种 ，这种仪器可以测 量 。 “这种仪器”指的是 26.阅读短文，请你提出一个问题，并试着解答。(3分) 提出一个问题： 解答问题： 活动五：探秘营分享·探秘心得小展台 奇妙的探秘之旅即将结束，相信你一定收获满满。快来提笔记录所见所感，写下 探秘收获，分享属于自己的自然奇遇与科学思考吧！ 七、习作表达。(30分) 每个人都有自己喜欢的地方，它也许风景优美，也许充满欢乐，也许藏着许多有趣的故 事。请你选一个好地方推荐给同学。 要求：1、题目自拟；2、写清楚这个地方在哪里，把推荐的理由写充分，可以从风景、 玩法、美食等多角度介绍：3、字数不少于400字。2026年上期第一次学科素养知识竞赛（四年级语 文)参考答案 活动一：探秘营集结·字词大闯关 一、读下面关于非物质文化遗产一一打铁花的介绍，完成练习 1.根据拼音写字词 霎时；周围；顿时；逐渐；余温 2.据的字义选择 据说（②）票据（④）据为己有（③） 二、选择题 3.D 解析：A、B、C读bo,D薄荷读bò。 4.B 解析：A鼎立ding;C奇观：景象；D瞬间shun。 5.D 解析：齐头并进指多方面同时前进，不适合形容马群一个接一个奔跑。 6.c 解析：蝙蝠夜里飞行不靠眼睛，靠嘴和耳朵配合探路。 7.D 解析：A“格外、十分"重复；B银杏叶是黄色；C关联词应为“所以”。 8.c 解析：C是比喻；A、B、D是拟人。 9.补全词语+选词填空 ①锣鼓喧天②闷雷滚动③鸦雀无声 (1)③(2)①(3)② 活动二：探秘营进阶·句子魔法屋 三、按要求完成句子 10.花牛在草地里坐，把一穗剪秋罗压扁了。 11.示例：什么叫自律？自律就是管好自己的一言一行。（自问自答即可） 12.方帽子成为古董。 13.示例：成长路上，我们会收获友谊，会收获知识，还会收获快乐。 14.示例（烟花）：烟花升上夜空，顿时绽放出五彩的光芒，好看极了。过了一会 儿，火光慢慢消散，夜空又恢复了平静。（任选事物，用上“顿时”“过了一会儿”语句通 顺即可) 活动三：探秘营拓展积累小乐园 四、根据积累填空 15.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 16.拉长，变粗，横贯江面；白浪翻滚 17.好问则裕，自用则小。 18.人非生而知之者，孰能无惑？ 五、口语交际19（示例） 现象：学校门口小吃摊周边到处是塑料袋、竹签、餐盒，风一吹垃圾乱飞。 危害：垃圾污染环境，还会滋生细菌，影响我们的身体健康。 建议：设置垃圾桶；摊主自觉收拾垃圾；同学们不乱扔废弃物。 活动四：探秘营闯关·阅读探秘大冒险 (一)课内阅读《夜间飞行的秘密》 20.雷达的天线像是蝙蝠的(B)；无线电波像是蝙蝠的(C)；荧光屏就是蝙蝠的 (A) 21.连线 问题1：无线电波跟超声波是一样的吗？一针对内容提问 问题2：课文为什么没有具体写后两次实验？—针对写法提问 问题3：飞蛾、萤火虫等在夜间活动也是靠超声波吗？一联系生活实际提问 22.示例： 角度：A√问题：蝙蝠发出的超声波人为什么听不见？（问题合理，角度匹配即可） (二)课外阅读《苍蝇与宇由飞船》 23.B 24设问句：但是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的“鼻 子”一嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 25.仿生学家根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种小型气体分析仪，这种仪 器可以测量潜水艇和矿井里的有害气体。“这种仪器”指的是小型气体分析仪。 26.示例 问题：苍蝇的嗅觉感受器长在哪里？ 解答：长在头部的一对触角上。（问题合理，答案来自短文即可）》 活动五：习作表达(30分) 写作要求：题目自拟；写清地点，推荐理由充分，可以写风景、玩法、美食；不少 于400字。