重庆市垫江县2026-2027学年上学期生物定时作业设计（北师大版生物七年级上册1.1-2.1）

定时作业基本信息

学科

生物学

年级

七年级

学期

上册

课题

章节练习（第一单元第一章1-3节＋第二章第1节）

教科书

作业练习

一、单选题

1．下面为单目显微镜的目镜和物镜镜头，在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，要使视野内看到的细胞数目尽可能多，应选择的一组镜头是（　　）

A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④

2．小衔在观察菠菜叶片临时装片时，按照显微镜使用方法规范操作观察到了叶绿体，但物像不够清晰。小衔应该调节图中的结构（　　）

A．①目镜 B．⑤反光镜 C．⑥粗准焦螺旋 D．⑦细准焦螺旋

3．小智同学在显微镜下观察字母“e”的载玻片，他在视野中看到的物像应该是（    ）

A．e B．a C．ə D．a

4．植物细胞和动物细胞都有的结构是（    ）

①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④线粒体；⑤液泡；⑥细胞核；⑦叶绿体

A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦

5．地球上的生物多种多样，下列属于生物的是（　　）

A．智能机器狗 B．挺拔的雪松 C．海底的珊瑚 D．恐龙化石

6．解决下列问题与生物学的发展无直接关系的是（　　）

A．保护濒危生物

B．培育粮食新品种

C．测定新冠病毒基因序列

D．建立天宫空间站

7．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往左上方方向移动，要使它不离开视野，则应该把载玻片往哪个方向移动（    ）

A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方

8．如图为植物细胞结构示意图，下列叙述正确的是（    ）

A．①是细胞核，能进行能量转换

B．②是细胞膜，起支持细胞的作用

C．③是液泡，内含细胞液，与细胞的吸水和失水等有关

D．④是线粒体，是细胞的控制中心

9．现在许多智能手机开发了指纹识别功能，指纹识别技术是利用了生物多样性中的（　　）

A．生物性状的多样性 B．生活环境的多样性

C．生物种类（物种）的多样性 D．基因的多样性

10．火烧花的花朵并非开在枝头，而是直接生长在树干上（如图），以便小动物在爬行时触碰，进而完成授粉任务。此叙述体现了生物的哪些特征？（　　）

A．都是由细胞构成 B．生活需要营养

C．生长发育和繁殖 D．都能进行呼吸

11．北京雨燕的细胞中能够控制物质进出的结构是（     ）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核

12．下面四组中，全是生物的一组（    ）

A．太阳、玉米、山羊 B．蝗虫、蛇、钟乳石

C．新冠病毒、银耳、山茶 D．虾、鲹鱼、机器人

13．一种“披着树叶的小羊”的海洋生物是一种海蛞蝓，被形象地称为“叶羊”。它出生的时候是透明的，但当它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的细胞结构而变成绿色，变绿过后的叶羊可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。这是由于它体内保留了藻类细胞中的（　　）

A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体

14．下列生物学的发展历程重大事件中错误的是（　　）

A．达尔文首次提出“生物学”这个科学名词

B．林奈被称为“分类学之父”

C．沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构

D．实验法的应用使生物学进入实证科学的行列

15．下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（    ）

A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇

B．纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件

C．纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤

D．纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤

16．小明查阅资料发现，在冬季，十几条蚯蚓将50g垃圾完全分解需要15天的时间；在春季，这些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要2-3天。因此他提出：温度对蚯蚓的活动有影响吗？这属于科学探究步骤中的（　　）

A．提出问题 B．作出假设

C．实验 D．得出结论和表达、交流

17．中学生过度使用手机等电子产品，不仅影响学业，而且容易患上近视。要了解班级学生的近视情况，所用的科学方法与下列选项中相同的是（　　）

A．探究光对鼠妇生活的影响 B．我国第七次人口普查

C．观察种子的萌发过程 D．检验小麦种子的发芽率

18．“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等天气谚语，主要运用的科学方法是（  ）

A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法

19．同学家养了一只老母狗，生了一窝小狗，陌生人靠近狗窝，母狗会“汪、汪”叫，出生几小时后小狗便能吃奶，两个月后小狗体重达到了2千克以上，上述描述依次体现了生物的哪些特征（    ）

①能生长发育，②能繁殖后代，③能对外界刺激做出反应，④能从外界摄取营养物质

A．①②③④ B．①③②④ C．③②①④ D．②③④①

20．保护生物多样性的意义有（    ）

①为人类提供食物、药物、生产和生活原料②具有保护濒危物种的价值③生物共同维持生态平衡④能保持水土、调节气候、净化环境⑤生物资源取之不尽，用之不竭

A．①②③④⑤ B．①②③④

C．①③④⑤ D．①②④⑤

二、综合题