内容正文:
■
2026~2027学年九年级第一学期课后作业纸(一)
物理(人教版)
超
注意事项:
1.本试卷共6页。总分60分,考试时间60分钟。
密
2.仔细审题,工整作答,保持卷面整洁。
条形码粘贴处
3.考生完成试卷后,务必从头到尾认真检查一遍。
4.考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。
题号
选择题
非选择题
总分
:
银
得分
选择题涂卡处
委
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
2[A][B][C][DJ
7[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
5
4[A][B][c][D]
9[A][B][c][D]
5[A][B][C][D]
10[A][B][c][D]
封
各
分
评卷人
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给
出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.
白洋淀是华北平原上最大的淡水湖泊。炎热夏日,白洋淀湖畔砂石灼热,湖水却十
6.
斯
分凉爽,这是因为(
部
A.水的密度大
B.水的比热容大
C.砂石的热值大
线
D.砂石的比热容大
2.如图1所示,将充满空气的气球放入温度约为-196℃的液氮中,气球迅速变扁平。
7.
在此过程中,关于气球内空气的说法正确的是()
A.分子的体积变小
B.分子间的间隙变大
C分子停止无规则运动
图
D.分子间的作用力增大
九年级物理<人教版>第1页<共6页>
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3.明代科技巨著《天工开物》详细记载了传统铁器锻造技艺,如图2所示,先将铁块放入中火
中烧红,再取出反复捶打塑形,最后将捶打好的铁器淬火定形。下列说法正确的是(
A.未加热的铁块内能为零
锤头
铁
铁器
B.加热时铁含有的热量不断增加
冷水
C.锻打铁器时锤头的温度升高,内能增加
加热铁块
淬火
锻打铁器
(将铁器
D.淬火时温度从铁块传递给水
放入冷水中)
图2
4.河北丰宁抽水蓄能电站被称为世界最大的“超级充电宝”。如图3所示,用电低谷时段利用电
9
网多余电能抽水至上水库,用电高峰时段再放水至下水库发电。下列有关该抽水蓄能电站的
说法正确的是(
上水库
A.用电低谷时,以电能的形式储能
水
B.用电低谷时,电能转化为内能
山体
下
库
10.
发电机
C.用电高峰时,机械能转化为电能
图3
D存储的能量可以全部转化为电能
5.如图4所示为四冲程汽油机工作过程中的一个冲程的示意图,下列说法正确的是(
A.气缸顶部有喷油嘴
B.该冲程对外不做功
C.该冲程是汽油机的压缩冲程
D.该冲程中内能转化为机械能
图4
6.2026年4月24日是第十一个“中国航天日”,如图5所示是运载火箭点火发射时的情景,火箭
起飞时,发动机内的液氢燃料剧烈燃烧。下列说法正确的是()
A.火箭发动机不属于热机
11.
B.火箭使用液氢作燃料,是因为它的热值较小
C.无论液氢燃料燃烧得是否充分,其热值不变
D.火箭加速升空时,机械能变大,说明能量不守恒
图5
12.1
7.用两块毛皮分别摩擦两个橡胶气球,使气球带电。将两个气球靠近,图6中能正确反映两个
气球所带电荷及相互作用情况的是()
13.(
c.
D.中
图6
九年级物理<人教版>第2页<共6页>
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炉火
8.如图7所示,A、B为两个相同的验电器,A不带电,B带正电。若用一根带绝缘手柄的金属棒
)
把A和B的金属球连接起来,则下列说法正确的是()
金属棒
A.金属棒中有持续的电流
,铁器
冷水
B.有部分电子从A转移到B
淬火
C.金属棒中的电流方向是从A到B
将铁器
冷水中)
D.A的金属箔张开后,B的金属箔完全闭合
段利用电
9.如图8所示,高铁车顶上的“受电号”与高压线接触获取电能为高铁提供动力。受电弓与高压
受电弓
能电站的
线接触面上的材料可以选用()
A.石墨
B.橡胶
高压线
C.玻璃
D.塑料
图8
10.小明的书桌上有一个台灯扇,它既可以照明又可以吹风,台灯和风扇均可单独工作且互不影
响,断开总开关S,台灯和风扇都会停止工作。图9所示的电路图符合此台灯扇控制要求
的是()
D
图9
图4
景,火箭
得分
评卷人
二、非选择题(本大题共10小题,共40分)
11.(2分)中药是我国宝贵的文化遗产之一。用慢火熬制中药时,药汤升温后,药香味更加浓郁,
这说明分子热运动的剧烈程度与
有关。捆扎药包的细绳很难被拉断,是因为分
子间存在
图5
12.(2分)“东风快递,使命必达。”如图10所示是我国“东风-17”高超音速导
反映两个
弹,导弹在大气层边缘高速飞行时,弹头与空气剧烈摩擦,
能
图10
转化为内能,这是通过
的方式改变物体内能的。
损失的能量
为3.22×10°]
13.(2分)汽油机是燃油汽车的动力来源之一。如图11所示是某
燃朴完全
台汽油机工作时的能量数据,该汽油机的效率为
燃烧释放
有用的机械能
的能量
为1.38×10J
写出一种提高汽油机效率的方法:
0
图11
九年级物理<人教版>第3页<共6页>
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14.(2分)金箔工艺是我国传统手工技艺之一,由于金箔轻薄易损,
取用时需借助特殊技法。如图12所示,工匠先将毛刷在纸垫上
快速扫动,随后将毛刷靠近工作台上的金箔,金箔便被吸起。这
纸垫
金箔
工作台
工作台
是因为毛刷与纸垫摩擦后,因得到电子而带
(选填
图12
“正”或“负”)电,而带电体具有
的性质,所以金箔被吸附起来。
15.(2分)如图13所示的电路中,若只闭合一个开关
,只有小灯泡
L1发光。若闭合开关S,和S,断开S2,则小灯泡L1、L2均发光,它们的连
接方式为
(选填“串联”或“并联”)。
16.(5分)根据图14和图15所示的实验回答下列问题。
图13
(1)如图14所示,在气体的扩散实验中,其中一瓶装有密度比空气大的
红棕色二氧化氨气体,另一瓶装有空气,为了有力地证明气体发生扩散,
子玻璃板
玻璃板上面的瓶子内装的是
(选填“空气”或“二氧化氮”)。
抽出玻璃板一段时间后,看到装有空气的瓶子内也变红了,这一现象说明
气体分子
图14
(2)如图15所示是同学们在跨学科实践课上制作的简易热机模
小孔「品拉罐调水
型,加热易拉罐中的水所产生的大量水蒸气从小孔中冲出时,小
烛
船能向右运动。这个过程中水蒸气做功,内能
(选填
图15
“增大”或“减小”)。该“热机”
(选填“属于”或“不属于”)内燃机。同学们在实
验过程中,发现加热很长时间后,小船才开始运动。针对此情况,请你提出一种合理的改进
方法:
17.(6分)利用如图16-甲所示的装置比较不同物质的吸热情况。实验中使用的电加热器规格
相同。
4温度/℃
电加热器
②①
温度计
42
34
加热时间/mia
0
2
4
26
水的温度/℃
10
18
22
26
18
10
食用油的温度/℃
1018263442
食用油
012345时间/min
图16
(1)实验前,除让两个烧杯内的液体初温相同外,还必须控制它们的
相同。
(2)用电加热器对烧杯中的水和食用油加热相同的时间,可通过比较它们
来比较它们的吸热能力。由表可知,升高相同的温度,
吸收的热量更多。
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(3)图16-乙中的①是加热食用油时,食用油的温度随时间变化的图线,如果将初温相同的食
19.(6
用油的质量减少到原来的子,用湘同的电加热器加热,再绘制出一条温度随时问变化的图线,
变
收
则为图中的
(选填“①”“②”或“③”)。
(1
(4)若已知食用油的比热容,结合食用油质量和实验中测得的升高的温度,计算出加热一段时
(2
间后食用油吸收的热量,该计算值
(选填“大于”“等于”或“小于”)这段时间内
给食用油加热的电加热器放出的总热量。
(5)写出该实验中主要用到的一种物理研究方法
18(7分)实验课上,小明和小红做了“连接串联电路和并联电路”的实验。
20.(6
图7
10
(1)如图17-甲所示是小明连接的实物电路。闭合开关,两灯泡都发光时,电路中的电流方
容
向是从
(选填“L,到L2”或“L2到L”)。断开开关,并将开关分别换接到L,和
终
L2之间、L2和电源负极之间,闭合开关后观察两灯泡的发光情况,这是为了探究串联电路中,
(1
实
开关的
对电路的影响。
(2
进
(2)如图17-乙所示是小红连接的实物电路,若此时闭合开关,可能导致的后果是
(3
水
。小明认为只需将导线©的一端移接到另一位置,就能使两灯并联在电路中。请
格
在导线上打上“×”号,并画出改动后的导线(导线不要交叉)。
(3)如图17-丙所示,实验室中有一个带盖的木盒,电路的部分连接情况隐藏在盒内,闭合开
关,两灯泡均发光。在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是
-0
不打开木盒,不借助其他器材,写出判断这两灯泡连接方式的方法:
(4)做完实验后,小明和小红对生活中的电路进行观察分析,其中正确的是
(填字母)。
A.家庭电路中安装的服明灯和其他用电器是并联的
B.马路两旁的路灯,晚上同时亮、早晨同时灭,它:是串联的
C同一串节日小彩灯,有一个不亮,其他的都不亮,它们是串联的
D.厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,是并联的
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19.(6分)小明在实验室利用加热器完成了冰的熔化实验,并描绘出温度随加热时问
变化的关系图像,如图18所示。实验所用冰的质量为1kg,相同时间内水和冰吸
收的热量相同,不考虑水的蒸发。水的比热容为4.2×10J/(kg℃)。
(1)求CD良水吸收的热量。
(2)求冰的比热容。
:
:
个温度℃
密
10
B
0方10152025时同/min
-10F
图18
20.(6分)如图19所示,在户外“围炉煮茶"是一种休闲方式,在茶壶中装入1kg初温为
10℃的山泉水,用炭炉将水刚好加热至100℃,共消耗了100g木炭。已知水的比热
容为4.2x1J/(kg℃1,木炭的热值为3.0x10J/kg,燃气的热值为4.2×10J/m。(始
终在标准大气压下)
封
(1)求大刚好加热到100℃:时,吸收的热量。
(2)求该炭炉烧水的效率。
(3)若木炭用完了,改用燃气卡式炉来如热水,其效率是25%,将相同质量和初温的
水加热至100℃,求至少消耗的燃气体积。
图19
线
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