第4课 中古时期的亚洲 课件--2026-2027学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

在中国的某一座大城市里，住着一位名叫穆斯塔法的裁缝，他家境贫寒，过着穷困潦倒的生活；……穆斯塔法家里只有妻子和一个儿子，他的儿子叫阿拉丁 ——《阿拉丁与神灯的故事》 第93页 第4课 中古时期的亚洲 中外历史纲要（下） 第二单元 中古时期的世界 壹 中古时期的西亚 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国 中古时期的西亚 阿拉伯帝国 穆罕默德创立伊斯兰教 7世纪初 穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一 632年 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 8世纪中期 穆罕默德迁居麦地那，建立政权 622年 大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区 7世纪中期起 750年阿拉伯帝国全盛时的疆界 （一）兴起与建立 结合课本第22页，梳理阿拉伯帝国从兴起到全盛时期的过程 中古时期的西亚 阿拉伯帝国 （二）政治经济制度 曼苏尔（阿拔斯王朝第二代哈里发）不仅是独揽政教大权的世俗专制君主，同时也是神。……为了贯彻专制集权统治，曼苏尔建立了一套组织庞大而严密的官僚统治机构，并设立“维吉尔”（即宰相），为政府最高长官，辅佐哈里发总理万机，权力极大。中央机关设各部局，分掌各种行政事务，重要的有财政、驿站（监察）、司法、工商、农业和军事等部。……财政收入是帝国的经济命脉，各省的财政总监由哈里发直接任命，并不受总督的管辖。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册） 哈里发 （军、政、教） 维吉尔 枢密院 财政部 协助哈里发统管政务 国家的管理与治理 负责收支 完善的官僚系统 政教合一 结合材料，梳理阿拉伯帝国政治上的特点 中古时期的西亚 阿拉伯帝国 ▲阿拉伯人商业活动示意图 结合地图及材料，思考阿拉伯帝国在沟通世界贸易中有何作用？ 阿拉伯帝国成为了东西方文化交流的桥梁 商路分布范围广 主要分布在西亚，亚欧商路的中枢位置 巴格达的城头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ——[美]菲利普·希提，马坚译《阿拉伯通史》 6 中古时期的西亚 阿拉伯帝国 （三）阿拉伯——伊斯兰文化 ◎拉齐斯：著名的临床外科专家。是外科串线法的发明者,对西方医学产生很大影响。 ◎《一千零一夜》：又译《天方夜谭》，以波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、埃及等童话寓言以及大量阿拉伯故事而成。 ◎花剌子密：天文学家、数学家，曾对本初子午线一度之长进行测量，据此推算地球的圆周和体积；编写了世界上最早的“天文表”。著有《积分和方程计算法》。 ◎清真寺：阿拉伯建筑艺术的集中体现，晚期受到印度建筑艺术的影响。 阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？ 7 中古时期的西亚 阿拉伯帝国 （三）阿拉伯——伊斯兰文化 ◀830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。 智慧宫中的翻译者 原因： ①阿拉伯文化继承被征服地区文化并融合东西方文化性； ②统治者支持下文化政策宽松； ③地处东西方交通枢纽，交通发达； 8 中古时期的西亚 奥斯曼帝国 世界历史上横跨欧亚非三洲的大帝国 东罗马帝国|395—1453年 阿拉伯帝国|7—13世纪 亚历山大帝国|前336—前323年 罗马帝国|前27年—395年 奥斯曼帝国|1299—1923年 波斯帝国|前6世纪—前4世纪 9 中古时期的西亚 奥斯曼帝国 （一）发展过程 13世纪，崛起 1453年，攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国 16世纪后期，建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国 14世纪，扩张 结合课本第23—24页，梳理奥斯曼帝国从兴起到全盛时期的过程 10 中古时期的西亚 奥斯曼帝国 （二）政治经济制度 奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 ——《中外历史纲要（下）》 阿拉伯政治体制的继承者 政教合一 完善的统治体系 结合材料，梳理奥斯曼帝国政治上的特点 11 中古时期的西亚 奥斯曼帝国 （三）影响 君士坦丁堡陷落后，奥斯曼人对君士坦丁堡进行劫掠： 劫掠进行了三天，没有一个兵士不靠夺得的战利品和奴隶而致富的。经过三天，苏丹穆罕默德用重惩威吓的办法，禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有人都服从了他的命令 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 热衷军事扩张 稳定社会秩序 控制东西方商路 12 课堂练习： 中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（ ） A．决定了西方思想解放运动的发展 B．直接促成了欧洲近代社会的转型 C．在保存和传播西方文化上影响深远 D．在沟通东西方文化发挥了重要作用 C 13 贰 中古时期的南亚与东亚 笈多帝国与德里苏丹国 日本与东亚其他国家 中古时期的南亚 笈多帝国 中国东晋高僧法显赴印度求法，目睹了王朝的繁盛情况，在归国后撰写《佛国记》，盛赞笈多王朝。 孔雀王朝（前324—前185年） 笈多帝国（320——540年） 德里苏丹国（1206——1526年） 15 中古时期的南亚 笈多帝国 ▲笈多王朝 人民殷乐，无户籍官法，唯耕王地者乃输地利，欲去便去，欲住便住。王治不用刑罔，有罪者但罚其钱，随事轻重，虽复谋为恶逆，不过截右手而已。 ——章巽校注《法显传校注》 ▲毗湿奴 ▲梵天 ▲湿婆 16 中古时期的南亚 德里苏丹国 ▲德里苏丹国疆域图 德里苏丹国的上层统治阶级都是来自印度以外的封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为这个国家的社会基础。……侵入印度的伊斯兰教统治者既具有统治阶级和侵略者的特征，又带有浓厚的宗教色彩。他们自认为所进行的是反对不信教者的“圣战”，所以对待印度教徒十分残酷。 ——童自觉、路振光《世界古代史》 17 中古时期的东亚 日本 （一）发展历程 秦汉之际 6-7世纪 出现严重社会危机 646年 开始“大化改新” 10世纪 中央集权体制瓦解，形成庄园，豢养武士 12世纪末 镰仓幕府建立，进入幕府政治时期 17世纪 德川幕府建立，实行锁国政策 中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动日本发展 建武中元二年（公元57年）倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，光武赐以印缓。 ——《后汉书》 结合课本第25—26页，梳理日本发展的过程 18 中古时期的东亚 日本 （二）大化改新 ◀茶道 ◀城市布局 大化改新的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税，施行租庸调制新法。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 ——《世界历史》九年级上册 结合材料并思考，日本在模仿中国的制度上有何不同？ 19 中古时期的东亚 日本 （三）幕府政治 ▲源赖朝（1147—1199） ▲德川庆喜（1837-1913） 17世纪初，德川幕府采取锁国政策，使日本退缩到几乎完全与世隔离的境地中。锁国政策规定，所有传教士必须离开日本，其信徒必须放弃他们的宗教信仰。……另外，锁国政策禁止日本国民出国，违者处以死刑。这样，日本开始了两个多世纪的闭关自守。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 20 中古时期的东亚 朝鲜 7世纪末 新罗 10世纪初 高丽 14世纪末 朝鲜 16世纪末 共抗侵略 4世纪 政权并立 高句丽、百济、新罗三个政权并立 新罗统一朝鲜半岛，效仿中国制度； 新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制 高丽大将李成桂自立为王，改国号朝鲜 方面 表现 政治 仿效唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道 选官 引入科举考试选拔官员 经济 推行土地国有 文化 传播中国的儒家经典和辞章之学 日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利 中国以十三省之广 ,会试取士 ,多不过三百余人 ,少则三十余人 ……我邦幅员不及中国之二省 ,乃会试取士 ,及第三十三人 ,进士二百人 ,亦已过矣。 ——朝鲜《太宗实录》卷十三 21 课堂练习： 高丽成宗时代（981年－997年），某大臣主张：“华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华；其余车马衣服制度，可因土风，不必苟同。”这反映了该官员（ ） A．主张全盘吸收中国文化 B．承认本国处于藩属地位 C．注意保持主体的选择性 D．主张习俗遵循自身传统 C 22 中古时期亚洲的多元面貌 西亚：伊斯兰教文明 南亚：多教并存文明 东亚：儒家文化文明 特点 东西方文明的使者 多宗教并存 融汇中华千年文化因子 政治 政教合一的专制统治 政教合一的君主集权体制，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态 君主中央集权体制为主 经济 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛 文化 多民族文化异彩纷呈，对世界文明做出了重大贡献 多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展 以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展 ——习近平 23 这段评价有道理吗？请谈谈你的理由 24 $