精品解析：新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县多校2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县多校2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（45分） 1. 80岁的退休教师刘增辉老师，为了给“牵手行动”的贫困学子捐款500元钱，他冒着大雨，转了两趟公交车，才赶到捐款地点。刘增辉老师的行为 ①是一种亲社会行为　 ②是一种哗众取宠的行为　 ③有利于传递正能量　 ④有利于获得他人和社会的接纳与认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 人的成长是不断社会化的过程。下列属于人的社会化的是（ ） ①学会尊重他人 ②养成关注时政新闻的习惯 ③不断树立尊法守法护法的意识 ④中国高铁技术成功与世界标准接轨 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 请看漫画《我也要捐款》。漫画中小男孩的行为告诉我们（　　） ①应该服务社会、奉献社会，积极参与社会公益活动　 ②为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生会变得丰富而有意义　 ③要胸怀天下，承担起关爱社会的责任　 ④应共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 4. 近年来，在国家实施“互联网+政务”的推动下，各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上线，成为一道推动政务公开的独特风景。在官民互动的场景中，官员近距离与网民对话，积极回应社会问题，深受群众好评。“网络问政”节目( ) A. 拓宽了公民行使监督权的渠道 B. 是公民参与政治生活的最重要途径 C. 是公民参与社会生活的最重要途径 D. 是人民作使当家作主权力的最重要方式 5. 漫画中的青少年应该（ ） ①自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 ②将各种信息积极转发，与大家分享 ③学会“信息节食” ④加大对传播不良信息者的打击力度 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ①③④ 6. 微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点滴的平台，但不少微信用户抱怨他们的朋友圈被卖东西的友人疯狂刷屏，有时甚至出现卖假货的现象。对此你认为 ①朋友圈内卖商品容易引起纠纷，应该坚决取缔微商 ②应该尽快完善互联网监管体系，加强对微商的监督 ③频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他人 ④朋友间售卖商品考验彼此的诚信度，应该珍惜自身名誉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成，它就像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是（   ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②青少年年龄小，与社会规则无关 ③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等 ④只在公共场合才有规则 A.  ③④  B.  ①③  C.  ②③  D.  ①④ 8. 动车上，乘客姜某喝醉酒强行霸占了他人的座位，原座位的乘客对其进行劝导却被打。之后，乘警前来处理此事，但姜某趁乘警不在，又过去打原座位的人。最后姜某被车厢乘客按倒在地上，被南宁铁路公安处10日拘留，并处200元罚款。对此，下列说法正确的是（ ） ①公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权利和自由 ②社会生活离不开规则，姜某的行为违背了道德和法律 ③姜某的行为不仅是不道德行为，也是违法行为 ④姜某的行为违反了治安管理处罚法，应受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 唐代诗人张祜在《赠窦家小儿》诗中写道:“深绿衣裳小小人,每来听理解相亲,天生合去云霄上,一尺松栽已出尘”诗句生动形象的描写了窦家小孩的外貌赞扬了小孩的热情和有礼貌,把他比作出土的松苗。这说明 ①礼貌待人是中华民族的传统美德 ②明礼的良好品德是与生俱来 ③良好交往应当礼为先 ④青少年应从小就学会礼貌待人 A. ①②④ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④ 10. 一次英国女王维多利亚忙于接见王公，把他的丈夫冷落在一边，丈夫很生气，就回到了卧室。不久女王来敲门，丈夫问：“谁？”女王和气地回答：“英国女王！”门没有开。女王又去敲门，房内又问：“谁？”女王和气地说：“维多利亚。”可门依然紧闭。女王气急，转念一想还是去敲门并温柔地说：“你的妻子。”丈夫边笑边打开了房门。这个故事告诉我们 A. 女王与丈夫的社会地位是完全平等的 B. 没有自尊的人就不可能成为完整的人 C. 只有自信的人才会取得事业的成功 D. 只有平等待人，才能得到别人的尊重 11. 下边漫画《拒绝搭乘》告诉我们 ①建设诚信社会关键是靠诚信档案建设 ②必须坚守诚实守信的良好道德品质 ③大事诚信，不拘小节 ④要树立“守信光荣，失信可耻”的观念 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 12. 目前，全国统一的社会信用代码已经形成，全国信用信息共享平台已与44个部门、所有的省区市以及60多家市场机构建立了互联互通，实现了信息披露、信息公示以及联合惩戒等功能。让失信者寸步难行，让守信者一路绿灯。这些做法(　　) ①使每个人都能做到诚信　 ②有利于建设诚信社会　 ③引导人们守护自身诚信　 ④直接创造了物质财富 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 13. 2018年5月，桂林市交警部门开展机动车违规鸣喇叭专项整治行动，机动车驾驶员秦某在禁止鸣喇叭区域“任性”鸣笛，被处以罚款100元的处罚。“任性”鸣笛 A. 属于民事违法行为，应受到行政处罚 B. 属于刑事违法行为，应受到刑罚处罚 C. 属于民事违法行为，应承担民事责任 D. 属于行政违法行为，应受到行政处罚 14. 漫画《不归路》给我们的警示有（ ） ①人一旦违法，必将受刑罚处罚 ②防微杜渐，避免沾染不良习气 ③珍爱生命，远离毒品，维护身体健康 ④一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 新版《中小学生守则》删除了“见义勇为、敢于斗争”，增加了“会自护懂求救”。这样的修改（ ） ①告诉未成年人面对不法侵害时要胆大心细、勇敢机智 ②是尊重未成年人生命的具体体现 ③说明未成年人没有同违法犯罪作斗争的责任 ④有利于未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（55分） 16. «中国青年报»报道,“时间银行”正在山东省潍坊市的一些社区悄然兴起,银行储户是社区志愿者,存储内容无关财富,而是他们付出的志愿服务时间,随着时间的积累,储户自己或直系亲属可根据存储量支取爱心志愿服务。 (1)爱心志愿服务是一种什么行为?有什么意义? (2)你参加过哪些公益活动或志愿者活动?请你为公益活动或志愿者活动设计一条宣传标语, (3)生活中,我们应怎样积极参与爱心志愿服务活动? 17. 无规矩不成方圆,下边是我们身边的一些规则,阅读并回答问题。 （1）上边三幅图分别反映了生活中的什么规则? （2）社会生活能否离开这些规则?为什么? 18. 材料一：互联网将地球变成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易。网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。 材料二：现在，很多中学生也会使用手机，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机抄作业、浏览不良信息、沉迷网络游戏……深受其害，不能自拔。 请问：（1）材料一说明了什么？ （2）根据材料二，说说这么做会带来哪些危害？（至少写出3点） （3）作为中学生，你认为应该如何正确使用手机网络？（至少写出3点） 19. 某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题班会，通过案例的剖析，对进行法治安全教育。 【惊险一刻】 初中生小明和同学小亮骑着自行车同行在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰到在地，轿车司机下车后发现碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。 （1）面对突如其来事故，你认为小亮应该如何机智灵活地去做？ 【明辨是非】 在等待的时候，针对这一事故，路人议论开了：甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！” 乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车砸了。” 丙：“交警找了肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失” （2）请你对以上路人的看法分别进行辨析。 【知法用法】 经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （3）小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县多校2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（45分） 1. 80岁的退休教师刘增辉老师，为了给“牵手行动”的贫困学子捐款500元钱，他冒着大雨，转了两趟公交车，才赶到捐款地点。刘增辉老师的行为 ①是一种亲社会行为　 ②是一种哗众取宠的行为　 ③有利于传递正能量　 ④有利于获得他人和社会的接纳与认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的做法。题干表述了刘增辉老师为捐款，冒着大雨，转了两趟公交车，才赶到捐款地点。可见他具有强烈的社会责任感，他的这种行为是亲社会行为，有利于传递正能量，有利于形成良好的社会风气，也有利于获得他人和社会的接纳与认可。①③④是正确的，②是错误的，他的行为是正确的，不能用贬义的词语来形容，排除。故本题选C。 2. 人的成长是不断社会化的过程。下列属于人的社会化的是（ ） ①学会尊重他人 ②养成关注时政新闻的习惯 ③不断树立尊法守法护法的意识 ④中国高铁技术成功与世界标准接轨 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，只有社会化的人才是真正意义上的人，我们在社会中成长，人的成长过程就是逐渐社会化的过程，在这个过程中，我们要学会尊重他人，不断树立尊法守法护法的意识，收看新闻，养成关注时政新闻的习惯，了解国家大事等，所以①②③符合题意；中国高铁技术成功与世界标准接轨，这一科技成果与人的社会化无直接的关系，④与题意不符；所以本题选择C。 3. 请看漫画《我也要捐款》。漫画中小男孩的行为告诉我们（　　） ①应该服务社会、奉献社会，积极参与社会公益活动　 ②为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生会变得丰富而有意义　 ③要胸怀天下，承担起关爱社会的责任　 ④应共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极承担社会责任。 ①②③④：在灾难面前小男孩也捐出了自己的零用钱。启示我们要积极承担社会责任，实现人生价值，结合所学知识，我们应该应该服务社会、奉献社会，积极参与社会公益活动；为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生会变得丰富而有意义；我们要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，我们应共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，故①②③④符合题意； 故本题选A。 4. 近年来，在国家实施“互联网+政务”的推动下，各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上线，成为一道推动政务公开的独特风景。在官民互动的场景中，官员近距离与网民对话，积极回应社会问题，深受群众好评。“网络问政”节目( ) A. 拓宽了公民行使监督权的渠道 B. 是公民参与政治生活的最重要途径 C. 是公民参与社会生活的最重要途径 D. 是人民作使当家作主权力的最重要方式 【答案】A 【解析】 【详解】“网络问政”的出现，公民可以通过互联网参与民主生活，拓宽了公民行使监督权的渠道，促进社会主义民主政治建设，A说法正确。BCD说法太绝对。故选A。 5. 漫画中的青少年应该（ ） ①自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 ②将各种信息积极转发，与大家分享 ③学会“信息节食” ④加大对传播不良信息者的打击力度 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：从漫画中的“诈骗信息”“不良信息”“网络游戏”可分析出青少年应该自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，学会“信息节食”，①③说法正确； ②：要学会辨析网络信息，②说法错误； ④：应是执法部门的职责，④不符合题意； 故本题选C。 6. 微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点滴的平台，但不少微信用户抱怨他们的朋友圈被卖东西的友人疯狂刷屏，有时甚至出现卖假货的现象。对此你认为 ①朋友圈内卖商品容易引起纠纷，应该坚决取缔微商 ②应该尽快完善互联网监管体系，加强对微商的监督 ③频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他人 ④朋友间售卖商品考验彼此的诚信度，应该珍惜自身名誉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对网络和诚信的认识，题文中利用微信朋友圈疯狂刷屏甚至出现卖假货的现象，表明我国应该尽快完善互联网监管体系，加强对微商的监督；作为公民应该认识到频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他人。朋友间售卖商品考验彼此的诚信度，应该珍惜自身名誉等，①没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，是错误；②③④观点正确，所以正确答案选B。 7. 无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成，它就像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是（   ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②青少年年龄小，与社会规则无关 ③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等 ④只在公共场合才有规则 A.  ③④  B.  ①③  C.  ②③  D.  ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，故①符合题意； ②：社会规则关乎社会生活中的每个人，青少年也是社会成员，与社会规则密切相关，故②错误； ③：生活中调节我们行为的规则有很多，包括纪律、道德、法律等多种形式，故③符合题意； ④：社会生活中处处都有规则，不仅限于公共场合，故④错误。 8. 动车上，乘客姜某喝醉酒强行霸占了他人的座位，原座位的乘客对其进行劝导却被打。之后，乘警前来处理此事，但姜某趁乘警不在，又过去打原座位的人。最后姜某被车厢乘客按倒在地上，被南宁铁路公安处10日拘留，并处200元罚款。对此，下列说法正确的是（ ） ①公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权利和自由 ②社会生活离不开规则，姜某的行为违背了道德和法律 ③姜某的行为不仅是不道德行为，也是违法行为 ④姜某的行为违反了治安管理处罚法，应受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、法不可违。 ①②③：根据题文、结合所学可知，姜某的行为不仅是不道德行为，也是违法行为，其没有认识到社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，没有认识到社会生活离不开规则，公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权利和自由，所以①②③正确； ④：姜某的行为违反了治安管理处罚法，应受行政处罚，④错误； 故本题选A。 9. 唐代诗人张祜在《赠窦家小儿》诗中写道:“深绿衣裳小小人,每来听理解相亲,天生合去云霄上,一尺松栽已出尘”诗句生动形象的描写了窦家小孩的外貌赞扬了小孩的热情和有礼貌,把他比作出土的松苗。这说明 ①礼貌待人是中华民族的传统美德 ②明礼的良好品德是与生俱来 ③良好交往应当礼为先 ④青少年应从小就学会礼貌待人 A. ①②④ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】明礼是良好的品德，但是社交礼仪的掌握并不是天生就有的，而是在社会生活中不断地学习、积累和思考的过程中学会的，②说法错误；据此，排除含有②的选项，所以本题选择D。 【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。 10. 一次英国女王维多利亚忙于接见王公，把他的丈夫冷落在一边，丈夫很生气，就回到了卧室。不久女王来敲门，丈夫问：“谁？”女王和气地回答：“英国女王！”门没有开。女王又去敲门，房内又问：“谁？”女王和气地说：“维多利亚。”可门依然紧闭。女王气急，转念一想还是去敲门并温柔地说：“你的妻子。”丈夫边笑边打开了房门。这个故事告诉我们 A. 女王与丈夫的社会地位是完全平等的 B. 没有自尊的人就不可能成为完整的人 C. 只有自信的人才会取得事业的成功 D. 只有平等待人，才能得到别人的尊重 【答案】A 【解析】 【详解】材料中英国女王的故事说明了她在丈夫面前不是女王，只是丈夫的妻子，他们的地位是完全平等的，A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法夸大了自尊的意义、C的说法夸大了自信对于成功的作用、D的说法正确，但材料中没有体现这一观点。这三项应排除，故该题选A。 11. 下边漫画《拒绝搭乘》告诉我们 ①建设诚信社会关键是靠诚信档案建设 ②必须坚守诚实守信的良好道德品质 ③大事诚信，不拘小节 ④要树立“守信光荣，失信可耻”的观念 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：此题以漫画的形式考查学生对诚信的认识，主要考查学生的分析运用，认真观察漫画中的标题和文字叙述以及人物行为，漫画中对失信者的惩戒，有利于促进诚信社会建设，在社会中营造诚信的社会氛围，其中①③观点是错误的，所以正确答案选B 考点：对诚信的认识 12. 目前，全国统一的社会信用代码已经形成，全国信用信息共享平台已与44个部门、所有的省区市以及60多家市场机构建立了互联互通，实现了信息披露、信息公示以及联合惩戒等功能。让失信者寸步难行，让守信者一路绿灯。这些做法(　　) ①使每个人都能做到诚信　 ②有利于建设诚信社会　 ③引导人们守护自身诚信　 ④直接创造了物质财富 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】题文中“让失信者寸步难行，让守信者一路绿灯”有利于引导人们讲诚信，有利于营造良好的社会氛围，建设诚信社会，故②③正确；①的说法太绝对，可以引导更多人讲诚信，但不可能使每个人都讲诚信；诚信是一种优秀品质，是一种精神财富，故④错误，正确答案是D。 13. 2018年5月，桂林市交警部门开展机动车违规鸣喇叭专项整治行动，机动车驾驶员秦某在禁止鸣喇叭区域“任性”鸣笛，被处以罚款100元的处罚。“任性”鸣笛 A. 属于民事违法行为，应受到行政处罚 B. 属于刑事违法行为，应受到刑罚处罚 C. 属于民事违法行为，应承担民事责任 D. 属于行政违法行为，应受到行政处罚 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对违法行为的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。题文中的机动车驾驶员违反了交通规则，属于行政违法行为，应该受到行政处罚，D观点正确。A观点错误，民事违法行为应该承担民事责任；BC观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选D。 【点睛】违法行为根据其违反的法律，可以将它们分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。刑事违法行为是违反刑法的行为，应该承担刑事责任；民事违法行为是违反民事法律法规的行为，应该承担民事责任；行政违法行为是违反行政管理法律法规的行为，应该承担行政责任。 14. 漫画《不归路》给我们的警示有（ ） ①人一旦违法，必将受刑罚处罚 ②防微杜渐，避免沾染不良习气 ③珍爱生命，远离毒品，维护身体健康 ④一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:漫画反映了小错误不改容易导致犯更大的错误，一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟，所以我们要防微杜渐，避免沾染不良习气，从漫画本身表现出来的意思是要远离毒品，珍爱生命，所以②③④是正确的，①是错误的，违法行为分一般违法和严重违法，只有严重违法才会受到刑罚处罚，排除，故选D。 考点：防范侵害保护自己 15. 新版《中小学生守则》删除了“见义勇为、敢于斗争”，增加了“会自护懂求救”。这样的修改（ ） ①告诉未成年人面对不法侵害时要胆大心细、勇敢机智 ②是尊重未成年人生命的具体体现 ③说明未成年人没有同违法犯罪作斗争的责任 ④有利于未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争。 ①②④：新版《中小学生守则》删除了“见义勇为、敢于斗争”，增加了“会自护懂求救”，告诉未成年人面对不法侵害时要胆大心细、勇敢机智，是尊重未成年人生命的具体体现，有利于未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力，①②④说法正确； ③：错误，同违法犯罪作斗争同样是未成年人的责任，所以③排除； 故本题选B。 二、非选择题（55分） 16. «中国青年报»报道,“时间银行”正在山东省潍坊市的一些社区悄然兴起,银行储户是社区志愿者,存储内容无关财富,而是他们付出的志愿服务时间,随着时间的积累,储户自己或直系亲属可根据存储量支取爱心志愿服务。 (1)爱心志愿服务是一种什么行为?有什么意义? (2)你参加过哪些公益活动或志愿者活动?请你为公益活动或志愿者活动设计一条宣传标语, (3)生活中,我们应怎样积极参与爱心志愿服务活动? 【答案】(1)爱心志愿服务是一种亲社会行为.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可 (2)义务植树、学雷锋、为灾区捐款、社区服务活动等.争做志愿者,创造新生活;爱心传递你我参与,共创美好社会生活;关爱他人,服务社会等 (3)①主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践②遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急③主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会 【解析】 【分析】本题通过山东潍坊时间银行的兴起为材料考查学生对亲社会行为等知识的认识与理解，需要有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合设问分析作答。 【详解】（1）本题考查亲社会行为，题干的志愿服务即是服务社会的行为，属于亲社会行为；结合教材知识，亲社会行为的意义从有利于培养良好习惯、健康的人格、正确的价值观等作答即可。 （2）本题考查生活实际和设计标语，第一小问联系生活列举事例即可，如义务植树、学雷锋活动、为灾区捐款等。为公益活动或志愿者活动设计两条标语，围绕志愿活动，言之有理即可。如争做志愿者，创造新生活；爱心传递你我参与，共创美好社会生活；关爱他人、服务社会等。 （3）本题考查培养亲社会行为的做法，属于做法类问题。结合教材知识，从主动了解社会、积极投身实践、遵守社会规则、奉献社会等作答即可。 17. 无规矩不成方圆,下边是我们身边的一些规则,阅读并回答问题。 （1）上边三幅图分别反映了生活中的什么规则? （2）社会生活能否离开这些规则?为什么? 【答案】（1）道德;纪律;法律。 （2）不能。因为社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。如果没有行为的规则,人们各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以,有规则,懂规则,守规则十分重要。 【解析】 【详解】（1）从图片中的内容我们可以看出，图片一中的“八荣八耻”指的是道德；图片二中指的是纪律规章制度；图片三中未成年人保护法指的是法律。 （2）本问是对课本基础知识的考查。根据所学知识，“没有规矩，不成方圆”，法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系维护社会秩序。所以得出结论，社会生活不能离开这些规则。 18. 材料一：互联网将地球变成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易。网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。 材料二：现在，很多中学生也会使用手机，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机抄作业、浏览不良信息、沉迷网络游戏……深受其害，不能自拔。 请问：（1）材料一说明了什么？ （2）根据材料二，说说这么做会带来哪些危害？（至少写出3点） （3）作为中学生，你认为应该如何正确使用手机网络？（至少写出3点） 【答案】（1）说明了网络的利：可以开阔视野；可以跨越时间和空间，跟远方的朋友联系；娱乐放松；创造一个广阔的发展平台。 （2）视力下降；影响思想健康；耽误学习；带来网络犯罪；不利于个人成长和社会进步等 （3）①自觉规范上网行为，遵守网络规则 ②对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从 ③提高防范意识，学会自我保护，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求 【解析】 【详解】本题主要考查学生对网上交往的认识和理解。（1）材料一反映了互联网给我们的生活带来的便利，学生可从信息传递、人际交往、丰富生活、促进经济、推动民主、为我们的发展搭建新平台等角度回答。（2）材料二主要反映了沉迷网络给我们带来的危害，学生可从耗费时间、影响思考的深度、疏离现实的人际交往、影响身体健康、不利于个人成长和社会进步等角度来回答。（3）考查学生如何理性参与网络生活。学生可从学会信息节食、学会辨别网络信息、遵守道德与法律、提高隐私意识、增强自我保护、积极传播正能量等角度回答。 19. 某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题班会，通过案例的剖析，对进行法治安全教育。 【惊险一刻】 初中生小明和同学小亮骑着自行车同行在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰到在地，轿车司机下车后发现碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。 （1）面对突如其来事故，你认为小亮应该如何机智灵活地去做？ 【明辨是非】 在等待的时候，针对这一事故，路人议论开了：甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！” 乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车砸了。” 丙：“交警找了肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失” （2）请你对以上路人的看法分别进行辨析。 【知法用法】 经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （3）小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益？ 【答案】（1）①记住肇事车辆的车辆号码；②记住肇事司机的去向；③请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打110报警 （2）①甲的看法错误。当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的违法气焰。②乙的看法错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生；③丙看法正确。在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （3）①与侵权者协商；②请求有关部门协调；③寻求法律服务机构的帮助；④向人民法院起诉，讨回公道。 【解析】 【分析】考点考查：同违法行为作斗争、依法维权 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用同违法行为作斗争的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰到在地→记住肇事车辆的车辆号码；记住肇事司机的去向；请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打110报警 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！” 观点②：“如果能够找到肇事司机，就把他的车砸了。” 观点③：“交警找了肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据：如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的违法气焰。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据：做法是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生； 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正确。 论据：在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助。 第五步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明的家人同意由交警调解，双方协商解决→与侵权者协商；请求有关部门协调； 关键词②：将肇事司机告到法院→向人民法院起诉，讨回公道； 关键词③：小明及家人在律师的帮助下→寻求法律服务机构的帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $