河北省石家庄市平山县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024‑2025学年第一学期期中教学质量检测 七年级历史试卷 一、单项选择题（12个小题，每小题2分，共24分） 1. 1982年，北京人遗址被列入《世界文化遗产名录》。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。下列关于北京人的表述不正确的是（ ） A. 会长期保存火种 B. 结成群体生活在一起 C. 使用打制石器 D. 掌握了农业种植技术 2. 中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是（ ） A. 粟、稻 B. 粟、小麦 C. 小麦、玉米 D. 玉米、粟 3. 良渚古城距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成，城内外祭坛上权贵们的墓地里发掘出玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等。这表明中国（ ） A. 已出现了早期国家形态 B. 旧石器时代生产水平高超 C. 古代历史遗存分布广泛 D. 文明最早发祥于长江流域 4. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ） A. 夏朝时，天下一家亲 B. 从此世袭制代替禅让制 C. 夏朝人以天下为家 D. 夏朝创造了丰富的文化 5. 春秋时代，贵族间攻伐、僭越之事屡有发生，出现了孔子所谓“礼崩乐坏”的天下大乱的局面。这一局面的出现主要是因为（ ） A. 周王室衰微 B. 诸侯势力弱小 C. 私学的兴起 D. 思想学术繁荣 6. 中央电视台每年都以“感动”为标准评选年度感动中国十大人物，如果可以对历史人物进行评选，你认为战国时期感动中国人物最有资格当选的是（ ） A. 盘庚 B. 齐桓公 C. 勾践 D. 李冰 7. 据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个,到了战国之初只有十几个了。这个现象反映了我国历史发展的趋势是（ ） A. 诸侯争霸 B. 走向统一 C. 战争频繁 D. 国家消亡 8. 《老子》中的名句“治大国若烹小鲜”，“烹小鲜”意指不可搅动太繁，否则鱼肉易碎，治国也不可政令繁苛多变。该名言体现了老子的治国理念是（ ） A. 以德治国 B. 以法治国 C. 仁政治国 D. 无为而治 9. 下列关于春秋战国时期的文艺和科技说法不正确的是（ ） A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集的是春秋战国时期的诗歌 B. 屈原是战国后期楚国人。他运用楚国的方言和民歌形式，创造出一种新的诗歌体裁──楚辞 C. 扁鹊是战国时期的名医。他总结出望闻问切4种诊断疾病的方法，并一直被后来的中医沿用 D. 迄今为止我国发现的最完整、最大的青铜编钟是曾侯乙墓编钟 10. 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ） A. 儒家学说成为正统思想 B. 出现了“百家争鸣”的局面 C. 铁器和牛耕的普遍使用 D. 出现了儒、道、佛并立局面 11. 以下措施共同反映了秦始皇重视（ ） 地区 措施 东南 迁民至岭南，与南越、西瓯人杂居共处 北方 巡视北边，北击匈奴，修筑长城 西南 派使节到西南夷，加强联系，设置郡县 A. 边疆治理 B. 经济发展 C. 制度创新 D. 工程兴修 12. 据记载，秦始皇修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。这说明秦朝（ ） A. 以民为本 B. 徭役繁重 C. 思想专制 D. 刑罚严苛 二、非选择题（三大题，共36分，其中13题15分，14题10分，15题11分） 13. 某班同学正在开展“史前人类文明”研究性学习，请你参与进来。 【适应自然的能力】 材料一 人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法。 ——贾兰坡《“北京人”的故居》 【产生原始农业】 材料二 中国的原始农业产生于约1万年前。人类栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥菜、白菜或油菜等；作为纺织原料的作物有大麻及苎麻；驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等，还掌握了养蚕缫丝技术，制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具耒、耜、铲、锄、犁，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘等。 【开始定居生活】 材料三 如下图所示 【结成部落联盟】 材料四 五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落……进而结成部落联盟。 【形成华夏民族】 材料五 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）据材料一并结合所学知识，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”。（写出1点即可） （2）据材料二并结合所学知识，归纳我国原始农业的特点。 （3）写出材料三中图一、图二房屋复原图的名称。造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？ （4）据材料四并结合所学知识，指出最终成为黄河流域部落联盟首领的是谁？ （5）从材料五中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 西周是一个统一的国家，但由于当时社会经济的落后，经济、政治发展的不平衡，交通的不便，再加上诸侯国与王室又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少。因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。 材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料三 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 （1）根据材料一，指出西周“必然逐渐导致诸侯割据状态的出现”的原因。结合所学知识，说明分封制对西周统治的积极作用。 （2）材料二反映了当时怎样的政治状况？结合所学知识，写出春秋时期的第一个霸主。 （3）根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么利弊。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。 材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强因，为日后统一六国打下了基础。 材料三 ——摘自李白《古风》组诗 秦朝的政治建制示意图 （1）依据材料一，指出春秋时期诸侯争霸的目的。 （2）依据材料二，概括战国时期各国实行变法的原因。结合所学知识，指出商鞅变法中关于军事方面的内容。并简述商鞅变法对秦的历史作用。 （3）依据材料三中文字材料，结合所学知识，简述“秦王扫六合”的历史意义。并指出示意图中①指代的官职以及丞相的职责。示意图反映了秦始皇首创了哪一政治制度？ 2024‑2025学年第一学期期中教学质量检测 七年级历史试卷 一、单项选择题（12个小题，每小题2分，共24分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 二、非选择题（三大题，共36分，其中13题15分，14题10分，15题11分） 【13题答案】 【答案】（1）做法：从烧烤食物、驱赶野兽、照明、御寒等角度分析。 （2）特点：农作物种类繁多；发展了养殖业；有多样的农业生产和加工工具。 （3）图一：半地穴式圆形房屋；图二：干栏式建筑。 主要原因：自然（地理）环境不同决定的。 （4）首领：黄帝。 （5）特点：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流的过程中交融而成，多元一体。 【14题答案】 【答案】（1）原因：西周社会经济落后，经济、政治发展的不平衡，交通不便，诸侯国与王室相距太远。 作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （2）政治状况：王室衰微，诸侯争霸。 霸主：齐桓公。 （3）积极影响：加快了统一的步伐，促进了民族交融。消极影响：给人民带来深重的苦难。 【15题答案】 【答案】（1）目的：为了争夺更多的土地、财产和人口。 （2）原因：为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去。 内容：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）历史意义：秦朝统一结束了自春秋战国以来五百年来诸侯分裂割据的局面，开创了中国历史上首次大一统的局面，成为中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。 官职：御史大夫。职责：掌管行政事务，协助皇帝处理政事。政治制度：君主专制中央集权制度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $