4.3 海—气相互作用 导学案——2026-2027学年高二上学期地理人教版（2019）选择性必修一

4.3 海—气相互作用 预习提要 1.回顾上节课中关于洋流的相关基础内容，结合新课内容，探究海—气相互作用对全球水热平衡的影响及厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响； 2.阅读课本P72—P76内容，自主探究海—气相互作用的知识内容，并根据阅读内容填写本节预习任务，把握本课重难点。 课前知识衔接 一、洋流的概念与分类 1.洋流的概念：海洋中的海水，常年比较________地沿着一定方向作________的流动，叫作洋流。 2.洋流的分类：按海水________，可以将洋流分为暖流和寒流。按海水________可以将洋流分为：风海流、密度流、补偿流。 3.暖流：从水温________的海域流向水温________的海域的洋流。 4.寒流：从水温________的海域流向水温________的海域的洋流。 5.风海流：由________驱动的海流，例如西风漂流、北赤道暖流和南赤道暖流等。 6.密度流：由于海水________差异引起的流动，例如地中海和大西洋之间的水流。 7.补偿流：由于风力或密度差异导致海水流出，区域内海水减少，因此相邻区域的海水补充形成的流动，例如________逆流和秘鲁寒流。 二、全球海洋表层洋流的分布规律 1.行星风系和洋流模式图 指出洋流模式图中的洋流名称：A________、B________、C________、D________。 2.大洋环流的形成（以北太平洋海区为例） 以北太平洋为例，东北信风驱动海水向西流，这里地处低纬，水温较高，形成________。北赤道暖流在亚欧大陆东岸受到陆地阻挡，一小股海水折回向东流形成________；大部分海水向右偏转并北上，形成________；至中纬，温暖的海水受西风带驱动形成________。 北太平洋暖流在北美洲西海岸受陆地阻挡，主流部分沿加利福尼亚海岸流向水温相对较高的海区，补偿北赤道暖流流失的海水，被称为________。北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亚寒流，在中低纬度海区形成了以 ________为中心，大体呈________流向的大洋环流。 3.洋流分布规律 （1）北半球：在中低纬度海区形成了以________为中心，大体呈________流向的大洋环流；在中高纬度海区，形成以________为中心，规模较小，呈________流向的大洋环流。 （2）南半球：在中低纬度海区，形成了以________为中心，大体呈________流向的大洋环流；中高纬度的西风带海区，没有陆地阻挡，大洋连成一片，未能形成与北半球中高纬度海区相似的环流，而是出现了环绕地球一周的________。 4.北印度洋的季风洋流 （1）每年10月至来年3、4月，北印度洋海面盛行________季风，海水主要向________流动。南赤道暖流的北分支与沿非洲东海岸南下的洋流汇合后向东偏转，形成________。因此，冬季北印度洋洋流呈________方向流动，尤以12月和来年1月最为明显。 （2）每年5月至9月，北印度洋盛行________季风，驱使海水向________方向流动。此时，南赤道暖流的北分支在季风作用下越过赤道，进入北印度洋，沿索马里海岸向东北流动，赤道逆流消失。因此，夏季北印度洋洋流呈________方向流动，尤以7、8月最为典型。在索马里沿海，夏季由于________吹走表层海水，使深层冷水上泛，形成强大的________。 三、洋流对地理环境的影响 影响方面 具体表现 实例 气候 全球 影响 促进高低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球①____平衡 低纬度海区温度不会持续升高，高纬度海区温度不会持续降低 大陆 沿岸 暖流②____ 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响 寒流③____ 副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响 海洋 生物 ④____处，海水受到扰动，将下层营养盐类带到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料 北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇 北海渔场：北大西洋暖流与东格陵兰寒流（北冰洋南下冷海水）交汇 纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇 上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场 秘鲁渔场、索马里渔场、本格拉渔场等 海洋污染 加快⑤____；扩大⑥____ 油船泄漏、陆地近海污染 海洋 航行 影响航行速度、时间及经济效益 顺流⑦____、逆流⑧____ 热带海域寒流流经地区、寒暖流交汇区形成⑨____ 拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处，海雾较重 洋流从北极携带⑩____南下，对航运不利 拉布拉多寒流常携带冰山 ①____②____③____④____⑤____⑥____⑦____⑧____⑨____⑩____ 课本研习梳理 一、海—气相互作用与全球水热平衡 1.海—气的水分交换过程 海洋通过________，向大气________。大气中约87.5%的水汽是由海洋提供的，因此，________是大气中水汽的最主要来源。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以________的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。 2.海—气的热量交换过程 海洋________了到达地表________的大部分，并把其中85%的热量________在海洋表层。海洋再通过________、________等方式把储存的太阳辐射能输送给________，为大气运动提供能量，驱使大气运动。大气主要通过________向海洋传递动能，驱使表层海水运动。 3.对全球水热平衡的影响 海—气相互作用通过________与________，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上________的平衡。 二、厄尔尼诺和拉尼娜现象 1.正常年份，________的表层海水温度较低，大气较稳定，气流下沉；________温度较高，气流上升。 2.厄尔尼诺现象与拉尼娜现象对比 项目 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 定义 有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度________的现象 有些年份，赤道附近太平洋中东部的表层海水温度________的现象 成因（主流观点） 太平洋信风________，赤道附近表层暖水向东回流。东太平洋冷海水上泛减弱，暖水回流加剧，导致赤道东太平洋海面水温升高 太平洋信风异常________，把赤道附近表层暖水向西太平洋输送，东太平洋表层海水产生强大的离岸流，造成这里持续的海水辐散；下层冷海水上泛增多，同时秘鲁寒流也北上补充，导致海面温度大幅降低 影响气候 ①赤道附近的太平洋东部，如秘鲁和智利沿海，下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的________，引发洪涝灾害。②赤道附近的太平洋西部，上升气流减弱或消失，气候由________，带来旱灾或森林大火 ①海水温度低于气温，大气稳定，对流不易发展，赤道附近的太平洋东部及其沿岸地区降水偏少，________；②赤道附近的太平洋西部及其沿岸地区降水异常增多，常形成________ 课前自测 1．海—气间水热交换过程 ____是大气最主要的热量储存库和主要水源，海洋与大气间相互进行着物质和能量的持续交换。过程见下图： 海—气相互作用 水的交换方式 热量（能量）的交换方式 海洋→大气 ____ ____ 大气→海洋 ____ ____ 【说明】除水热交换外，海—气间还存在气体和固体物质的交换。气体的交换中以二氧化碳的交换最为重要。 下图为2024年赤道附近太平洋表层海水温度距平变化示意图。读图，据此完成下面小题。 2．据图推断，2024年（   ） A．是典型的厄尔尼诺年 B．是典型的拉尼娜年 C．由厄尔尼诺向拉尼娜过渡 D．由拉尼娜向厄尔尼诺过渡 3．若图示海水温度距平保持2024年底的趋势不变，下列现象最有可能的是（   ） A．智利易发洪涝 B．菲律宾森林火灾概率提高 C．秘鲁降水量减少 D．澳大利亚东部旱灾严重 读“世界某区域海洋平均每日向大气输送的热量等值线图”。完成下面小题。 4．甲、乙两地海洋与大气之间热量输送差异会带来（   ） A．乙地降水日数多于甲地 B．乙地沿岸多暖性鱼 C．甲地平均气温高于乙地 D．太平洋副高中心偏西 5．乙地多雾，因为（   ） A．近海面逆温，水汽凝结 B．受高压影响，风力较大 C．暖流增温作用，水汽增多 D．饱和水汽压高，水汽易凝结 6．受拉尼娜现象的影响，2025年夏季我国多地出现强降雨，表现为（   ） A．雨带控制南方长，南方降水异常多 B．东南沿海台风登陆多，降水多 C．副高北跳动力弱，北方降水强度大 D．夏季风势力弱，南方雨季长 反思 2026年ENSO监测：厄尔尼诺背后的海—气正反馈机制 课本介绍沃克环流是赤道太平洋典型海—气环流。正常状态下东南信风推动暖水向西堆积，西太平洋暖、多雨；东太平洋冷、干旱。2026年国家气候中心监测显示，赤道中东太平洋海温异常升高，触发厄尔尼诺，海—气之间形成正反馈闭环。 海水异常增温，削弱东南信风；信风减弱，进一步抑制东部冷水上泛，海温继续升高，沃克环流整体减弱。海温改变大气运动，大气风场反过来改变海洋状态，完美体现海—气相互作用。 厄尔尼诺并非只影响太平洋沿岸，通过大气遥相关，远距离扰动我国夏季雨带、台风生成数量。该案例帮助学生理解：海洋与大气不是独立系统，一方变化会连锁改变另一方，体现地理环境整体性。 答案及解析 课前知识链接 一、稳定；大规模；温度；成因；高；低；低；高；盛行风；密度；赤道 二、西风漂流；北赤道暖流；南赤道暖流；西风漂流；北赤道暖流；赤道逆流；日本暖流；北太平洋暖流；加利福尼亚寒流；副热带；顺时针；副热带；顺时针；副极地；逆时针；副热带；逆时针；西风漂流；东北；西南；赤道逆流；逆时针；西南；东北；顺时针；西南季风；上升流 三、热量和水分；增温增湿；降温减湿；寒暖流交汇；净化速度；污染范围；加速；减速；海雾；冰山 课本研习梳理 一、海—气相互作用与全球水热平衡 1.蒸发作用；提供水汽；海洋；降水 2.吸收；太阳辐射；储存；潜热；长波辐射；大气；风 3.大气环流；大洋环流；水分和热量 二、厄尔尼诺和拉尼娜现象 1.赤道附近太平洋中东部；西部海水 2.异常升高；异常降低；减弱；增强；干燥少雨变为多雨；温润多雨转变为干燥少雨；气候偏干旱；洪涝灾害 课前自测 1．答案：海洋；蒸发；潜热、长波辐射；凝结、降水；风 解析：根据所学知识，海洋是大气最主要的热量储存库和主要水源，海洋与大气之间进行着物质和能量的交换。海洋与大气之间以蒸发的方式进行水的交换，以潜热和长波辐射的方式进行热量的交换。大气与海洋之间以凝结和降水进行水的交换，以风的形式进行热量的交换。 2．答案：C 解析：从图中可看出，2024年初（1—3月）赤道中东部太平洋存在正距平（温度偏高），表明可能处于厄尔尼诺状态；而到2024年底（10—12月），该区域转为负距平（温度偏低），符合拉尼娜特征。因此，2024年整体呈现由厄尔尼诺向拉尼娜过渡的趋势，‌C正确‌，ABD错误。故选C。 3．答案：C 解析：读图，到2024年底赤道东太平洋海水温度距平为负值，海水温度偏低，为拉尼娜年，拉尼娜现象‌会加强东南信风，使赤道太平洋西部（如澳大利亚东部、菲律宾）降水增多，东部（如秘鲁、智利）降水减少，秘鲁寒流势力增强。智利位于太平洋东岸，拉尼娜现象发生时降水减少，不易发生洪涝，A错误；‌菲律宾位于太平洋西部，降水增多，森林火灾概率降低，B错误；‌秘鲁位于太平洋东岸，拉尼娜时寒流增强，降水减少，C正确；‌澳大利亚东部降水增多，旱灾减轻，D错误。故选C。 4．答案：C 解析：据图可知，图中甲地向大气输送的热量比乙地多，海洋是大气的直接热源，所以甲地平均气温高于乙地，C正确；甲地从海洋获得的水热多，大气易作上升运动，水汽易凝结形成降水，所以甲地降水多于乙地，A错误；据图并回忆洋流分布规律可知乙地有加利福尼亚寒流，多冷性鱼，乙地有寒流导致海洋向大气输送的热量少，因果错误，B错误；因乙地输送的热量少，同一水平面甲乙两地的热力差异会形成热力环流，乙地气温低，以下沉气流为主，带来太平洋副高中心偏东，D错误。故选C。 5．答案：A 解析：雾形成的条件是充足的水汽和降温冷凝过程。据上题分析可知，乙地有加利福尼亚寒流，使得近洋面暖湿空气遇到冷的下垫面，近海面逆温，水汽凝结形成雾，A正确；风力大不利于雾的形成，雾易被吹散，B错误；乙地为寒流，降温减湿作用明显，大气温度低，饱和水汽压低，CD错误。故选A。 6．答案：B 解析：拉尼娜现象出现时，我国表现为副高势力偏强，副高北跳动力强，夏季风势力偏强，雨带在北方控制时间长，出现北涝南旱，ACD均错误；因副高位置异常偏北，东南沿海台风登陆次数变多，B正确。故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $