福建省福州市长乐区2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年第一学期期中适应性练习 九年级历史 （完卷时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题备选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 与下图邮票所示内容有关的文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 古罗马文明 C. 古印度文明 D. 古巴比伦文明 2. 古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装、如数上缴征收的税款、清理运河便于灌溉等。这表明古巴比伦王国（ ） A. 国王权力来自神授 B. 国家重视农业生产 C. 遵守法制管理传统 D. 总督权力超过国王 3. 古印度《摩奴法论》规定了各种姓的职业，但允许高级种姓的人在不得已时从事较低种姓的职业以谋生，而严禁低级种姓的人从事高等种姓的职业。这表明了其社会特点是（ ） A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 君权至上 D. 以民为本 4. 据图所示内容可推知，古希腊（ ） A. 拥有广阔耕地 B. 便于水利灌溉 C. 适宜航海事业 D. 实行中央集权 5. 伯里克利是帕特农神庙修建计划的重要推动者，神庙内的石柱上刻有整个工程的预算和开支，并受城邦公民监督。这说明了雅典的（ ） A. 民主政治 B. 建筑风格 C. 贵族生活 D. 物产资源 6. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 7. 罗马共和国时代设立的保民官，权力之大甚至可以否决罗马元老院违背平民利益的决议，但只限于罗马的城区和近郊。到帝国时代，它已形同虚设。这说明保民官（ ） A. 遏制贵族对法律的曲解滥用 B. 否决罗马元老院的所有决议 C. 为平民争取了一些政治权利 D. 能始终保护罗马平民的利益 8. 下图为某同学学习古代欧洲历史时梳理的时间轴，其中①处应填的内容是（ ） A. 罗马帝国 B. 西罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 9. 古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，同自己的拱券技术相结合，形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格。这体现了古罗马在建筑上（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋于封闭保守 D. 重视中西合璧 10. 《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，在受买人付清价款或提供足够担保之前，其所有权并不转移。”该规定反映了（ ） A. 罗马法确保买卖公平 B. 罗马法保护私有财产 C. 罗马法限制贵族特权 D. 古罗马严格限制商品交换 11. 古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见（ ） A. 人类文明不断传承与发展 B. 历法对生活具有指导作用 C. 东西方文明具有明显差异 D. 人与自然的和谐得到重视 12. 中世纪西欧庄园“大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，奶酪、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作”。这反映了中世纪西欧庄园（ ） A. 资本主义萌芽出现 B. 等级制度森严 C. 领主利益受到限制 D. 经济自给自足 13. 庄园法庭档案记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的利益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 维护了庄园主的利益 B. 有利于扩大庄园的权力 C. 维护了佃户们的利益 D. 有利于维护庄园的秩序 14. “城市的空气使人自由”，这样说是因为中世纪的城市（ ） A. 具有一定的自治权 B. 不受基督教会影响 C. 完全摆脱国王控制 D. 在领主土地上建立 15. “人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾⋯⋯为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会。”材料说明查士丁尼编纂法典的目的是（ ） A. 稳定帝国的社会秩序 B. 为欧洲民法奠定基础 C. 推行封君封臣制度 D. 实行民主政治的需要 16. 如图为拜占庭帝国的国徽版本，是今日大部分欧洲国徽中双头鹰的源头。这表明拜占庭文化（ ） A. 影响了欧洲文化的发展 B. 推动了欧洲宗教的改革 C. 保留欧洲古典文化传统 D. 孕育了文艺复兴的因素 17. 大和的世袭贵族之间不断战争使矛盾日益尖锐，而地位近似奴隶的部民也不断反抗世袭贵族。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。此则材料叙述的是大化改新的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 18. 8到10世纪，阿拉伯进行了一场约200年的翻译运动，古代希腊、罗马的大量哲学、自然科学以及波斯、印度的文学、史学、天文学著作被翻译成阿拉伯文。这一活动（ ） A. 推动了阿拉伯帝国建立 B. 促进了东西文化交流 C. 让古罗马文化领先世界 D. 有利于伊斯兰教产生 19. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习的资源包如下，请你为该资源包命名（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲国家 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲国家 20. 14世纪中叶起，租地农场中的农民向农场主租地并支付地租，农场主则提供生产资料，由此形成了雇佣关系。这种变化说明（ ） A. 农场主改变了工场制度 B. 社会贫富分化与阶级对立 C. 社会生产力水平的提高 D. 资本主义生产关系的出现 21. 14-15世纪时，欧洲社会上层流传着两句话：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。”这两句话的共同点是（ ） A. 主张神权至上世界观 B. 肯定人的地位和价值 C. 认为世界是不可知的 D. 追求无节制满足私欲 22. 传统观点认为新航路开辟是因奥斯曼阻断传统商路而采取的被迫行为；近年来史学家研究发现，新航路开辟是一种自主行为，探索新航路比奥斯曼攻陷君士坦丁堡还要早三十多年。对此合理的认识是（ ） A. 传统观点的理由比较充分 B. 史料累积多少决定史学观点 C. 近年史学家研究认识偏颇 D. 时代环境变化影响史学研究 23. 下图为英国画家约瑟夫创作的油画作品《贩奴船》及随油画赋诗。该作品反映（ ） 无数只手伸向上苍， 伸向那桅杆和风樯。 夕阳西垂，乌云汹涌， 暴风雨就要来临。 快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 《贩奴船》油画及配诗 A. 开辟新航路的探险精神 B. 物种交换种类的多样化 C. 三角贸易的罪恶与血腥 D. 早期殖民掠夺艰险环境 24. 《大宪章》规定：国王征税，必须征得贵族的意见并得到他们的同意。《权利法案》使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会。1701年，议会通过《王位继承法》，明确规定以后英国王位不得传给天主教徒。上述材料反映了英国（ ） A. 议会是国家权力的象征 B. 君主立宪制不断完善 C. 共和政体确立的艰难性 D. 君主权力被剥夺殆尽 25. 下表是英国对北美殖民地采取的措施，它（ ） 时间 立法 内容（部分） 1764年 《食糖法案》 对北美从西印度群岛进口的糖蜜征税 1765年 《印花税法案》 对北美印刷品征收印花税 1766年 《宣示法案》 英国拥有制定法律约束殖民地的权力 1773年 《茶税法案》 东印度公司有权将茶叶出口至北美 A. 完善了北美法律体系 B. 强化了对北美的统治 C. 激化了双方之间矛盾 D. 刺激了北美经济发展 26. 在18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（ ） A. 完善了国会的立法体系 B. 形成了两党交替执政的格局 C. 确立了分权制衡的原则 D. 强化了联邦政府的行政权力 27. 如下图所示法国政体的演变过程，体现当时法国革命具有（ ） A. 先进性 B. 偶然性 C. 必然性 D. 曲折性 28. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 二、非选择题：（本大题共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《蒙娜丽莎》（如图）是意大利艺术家达·芬奇于1503-1506年创作的肖像画，现收藏于法国巴黎卢浮宫博物馆。《蒙娜丽莎》是达·芬奇以其好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型、历时4年完成的画作。达·芬奇运用明暗法创造平面形象的立体感，以柔和细腻的笔调、把蒙娜丽莎的脸、脖子和手表现得极其细致而富有质感，将她那一瞬间迷人的微笑表情描绘得自然、淳朴而又甜美。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》等 （1）据材料，以世纪形式简述《蒙娜丽莎》创作的时间。 （2）《蒙娜丽莎》具有历史价值与艺术审美价值，结合材料与所学知识说明理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 12世纪，欧洲开始出现大学。当时，大学成为与僧侣政治和行政权力、教权和主权并列的第三种力量，但它并不能完全摆脱宗教神学和封建专制的束缚。大学团体的正式成员都有表决权，参与决策校内事务。13世纪，教皇教令和大学法规已对课程内容有明确规定。中世纪大学吸收来自不同种族、不同国家、不同地区的成员，组成了一个多民族的大家庭。 ——摘编自张晓丹《试论中世纪欧洲大学的兴起》 材料二 14世纪文艺复兴运动以后，由于欧洲大学在社会生活中发挥了重要作用，原先由学者们自发形成和组织的大学日益减少，而由国家或教会创建的大学迅速增加。地域分布逐渐由意大利向西南欧、中欧和东欧其他地区扩展。它们在许多方面体现和反映了人文主义的特征，打破了神学在大学中的垄断地位。 ——摘编自刘静静《文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学变迁研究》 材料三 18世纪的启蒙思想家们对传统的教育模式进行了批判，在一些地区，大学进行了开放的、进步的改革，这些大学成为推动新思想发展的重要力量，成为启蒙运动的重要阵地。启蒙运动也是促进大学变化的重要动力，面对启蒙新思想的冲击，几乎所有的大学都逐渐地向现代的、世俗化的、大众化的、开明的方向发展。 ——摘编自孙瑜《大学与18世纪的启蒙运动》 （1）据材料一，概括中世纪欧洲大学的特点。 （2）据材料二，归纳文艺复兴运动期间欧洲大学的变化。 （3）据材料三，分析18世纪欧洲大学与启蒙运动的关系。 （4）综合上述材料，归纳12世纪到18世纪欧洲大学发展的趋势。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 从18世纪开始，饮茶已经成为英国人的民族习俗，甚至创造了“下午茶”这种独特的英国茶文化。茶叶的到来正好适应了英国工业化生产的需求，并大大促进了英国工业的发展……茶叶的贩运还推动了英国造船业的发展，喝茶时加糖则又带动了殖民地制糖业的发展。1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易。 ——摘编自武斌《近代欧洲的茶叶贸易与中国茶文化的西传》 材料三 地理大发现期间美洲—欧亚大陆之间疾病传播一览表 传播方向 疾病种类 后果 从美洲传入欧亚大陆的疾病 梅毒 传播范围广、速度快，16世纪初开始传入中国 从欧亚大陆传入美洲的疾病 疟疾 欧洲人把疟疾带到了美洲，却在美洲找到了治疗该病的高效药物——金鸡纳霜。 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》改编 （1）据材料一，简述15—16世纪欧洲航海家开辟的新航线。 （2）据材料二，概括茶叶贸易对英国社会发展的影响。 （3）据材料三，归纳“地理大发现”期间疾病传播的特点。 （4）综合上述材料，提炼一个恰当的历史主题。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 阅读以上材料，选取两张相关图片，确定主题，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：主题明确，根据选择两张图片的历史史事，结合所学世界近代史的一个历史史事，加以论述，史论结合，条理清楚。） 2024—2025学年第一学期期中适应性练习 九年级历史 （完卷时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题备选项中，只有一项最符合题目要求。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】C 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】B 二、非选择题：（本大题共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 【29题答案】 【答案】（1）时间：16世纪。 （2）理由：《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象富有生命力，反映人文主义精神的时代风貌；《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的艺术作品，见证了文艺复兴运动的历史侧面。达·芬奇创作《蒙娜丽莎》时，运用艺术手法，将蒙娜丽莎的形象描绘得形象生动，体现了《蒙娜丽莎》作者的精湛技术与高超艺术境界；《蒙娜丽莎》歌颂女性的自然美及生命活力，体现了意大利文艺复兴时期的审美价值与艺术成就。（历史价值与审美价值角度各写一点。） 【30题答案】 【答案】（1）特点：大学是一种社会力量，具有政治性；大学有表决权与决策权，具有一定的自主性；课程内容仍受宗教神学的限制，具有一些局限性；大学成员来自不同种族、不同国家、不同地区，具有国际性与多元性。（答出任意两点即可） （2）变化：大学建立由自发建立到国家或者教会创立；分布地域由意大利向欧洲其他地区扩展；主导思想由神学垄断到受人文主义思想影响。（答出任意两点即可） （3）关系：大学成为启蒙运动的重要阵地；启蒙运动是促进大学变化的重要动力。 （4）趋势：从受宗教神学封建专制限制向受人文主义等思想影响发展。或从封建、宗教化、私人化、封闭的向现代、世俗化、大众化、开明的方向发展。 【31题答案】 【答案】（1）开辟从欧洲到美洲的航线；开辟从大西洋到亚洲的航线；开辟穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲的航线。（答出任意两点即可） （2）影响：改变了英国人的生活方式；推动了英国造船业的发展；推动了英国的海外扩张和殖民掠夺。 （3）特点：疾病呈现双向传播；传播范围广、速度快；推动治病药物的发展。 （4）世界逐步连接成一个整体。或新航路的开辟促进了资本主义发展。 【32题答案】 【答案】示例1：图1、图2或图3、图4 主题：通过资产阶级革命，欧洲国家确立了资本主义制度。 论述：1640年英国爆发了资产阶级革命，资产阶级开始掌握国家权力；为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，它以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来。1789年巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命爆发，最终推翻了法国封建君主专制统治；为巩固法国大革命的成果，1804年拿破仑颁布《法国民法典》，确立了近代资本主义的立法规范，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效。 结论：综上所述，资产阶级通过资产阶级革命，建立起资本主义社会，实现了由专制到民主，由人治到法治的转变。 示例2：图1和图3 主题：资产阶级革命促进资本主义的发展。 论述：1640年英国爆发了资产阶级革命，议会军打败了国王军队，并把查理一世送上断头台，1688年的光荣革命后颁布了《权利法案》，英国逐步确立君主立宪制政体，为资本主义的发展扫清了道路。1789年巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命爆发，随后颁布了法国《人权宣言》，最终推翻了法国封建君主专制统治，使法国走上了资本主义发展的道路。 结论：综上所述，早期资产阶级革命扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展。 示例3：图2和图4 主题：法律文献的颁布为资产阶级革命成果提供了保障。 论述：1640-1688年的英国资产阶级革命，推翻封建统治，颁布了《权利法案》，确立了王在法下议会至上原则，君主立宪制在英国逐步建立，为英国资本主义的发展开辟了道路。1787年华盛顿主持制定美国宪法，确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，为美国资本主义的发展提供了法律保障。1804年拿破仑颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果，确立了近代资本主义的立法规范。 结论：综上所述，符合时代需要的法律文献是民主政治和经济发展的保障。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $