山西省运城市稷山县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

稷山县2024—2025学年度第一学期期中九年级教学质量监测 历史试题 学校________姓名________考号________ 注意事项： 1.历史试题共3页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. “万岁，尼罗河！你来到这片大地，平安地到来，给埃及以生命。”最早记录以上诗歌的文字最有可能是（ ） A. 象形文字 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 字母文字 2. 漫画蕴含丰富的历史信息。下图漫画反映出（ ） A. 雅典民主政治开启西方民主政治先河 B. 公民大会由雅典全体居民组成 C. 雅典的民主政治进步性与局限性并存 D. 公民大会是雅典最高权力机构 3. 古希腊城邦时期形成了米利都学派、智者学派等众多思想流派，还出现了苏格拉底、柏拉图等思想家，形成文化繁荣局面。中国古代与此相近的局面是（ ） A. 春秋时期私学出现 B. 战国时期百家争鸣 C. 西汉时期独尊儒术 D. 两宋时期重文轻武 4. 下面是古代罗马发展演变的线索示意图。其中罗马共和国与罗马帝国建立的时间分别是（ ） A. 公元前6世纪末、公元27年 B. 公元前6世纪末、公元前27年 C. 公元前6世纪初、公元27年 D. 公元前6世纪初、公元前27年 5. 在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权。这种自治权（ ） A. 维护了封建庄园的秩序 B. 有助于形成割据势力 C. 摆脱了基督教会的束缚 D. 有利于城市经济发展 6. 运用表格归纳历史事件是学习历史的基本方法，下表空白处对应的是（ ） 时间 事件 影响 5世纪 大和政权兴起 统一的奴隶制国家建立 646年 大化改新 12世纪晚期 设幕府于镰仓 日本进入幕府统治时期 A. 学习唐朝制度 B. 废除私地、私民，土地收归国有 C. 国家统一赋税 D. 日本成为中央集权制的封建国家 7. 统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。其中助推阿拉伯半岛走向统一的主要因素是（ ） A. 金钱收买 B. 政治改革 C. 伊斯兰教 D. 外族征服 8. 看图学史是我们历史学习的方法之一，某校同学搜集到以下信息：有一个西方国家，它创造了千年历史文化，这个帝国挽救了古代文化艺术珍品，传承了西亚、北非等地的文化因素。由此可知该帝国是（ ） A. B. C. D. 9. 达·芬奇的画作《圣母子与圣安妮》中，圣母更像一位村妇，也是赤脚。米开朗琪罗的雕塑作品《哀悼基督》中的圣母形象，典雅而沉静，俯视着死去儿子的身体，表现出无奈与痛苦。其体现的共同特点是（ ） A. 宣扬人要主宰万物 B. 抨击教会贪婪腐化 C. 体现神人同形同性 D. 揭示现实生活人性 10. 14世纪，随着蒙古帝国的瓦解，西欧人购买香料等东方商品需要经过印度、阿拉伯、意大利等多个中间商，货物价格高涨。材料体现的是（ ） A. 新航路开辟的目的 B. 探寻新航路的背景 C. 地圆学说逐渐流行 D. 开辟新航路的过程 11. 1776年，《独立宣言》签署后的第五天，北美英属殖民地的人们推倒了当时英国国王乔治三世的雕像。这一事件表明（ ） A. 美国反抗英国的决心 B. 美国以此宣布国家独立 C. 美国庆祝独立战争胜利 D. 美英两国关系的断绝 12. 恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料反映出拿破仑对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 巩固了资产阶级的统治 C. 多次打败了反法联盟 D. 扩大了法国的统治疆域 13. 某同学要围绕以下三幅图片写一篇历史小论文，其中最恰当的论文题目是（ ） A. 工业革命提高社会生产力水平 B. 工业革命带来环境污染 C. 煤炭成为当时主要的动力能源 D. 工业革命改变生产生活 14. 19世纪中期，对工人阶级的问题做出以下回答的是（ ） 工人阶级的问题 回答 社会不公平的原因是什么 生产资料私有制 如何改变不公平的现状 无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治 A. 《共产主义宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《人权宣言》 15. “起来，全世界受苦的人！……是谁创造了人类世界？是我们劳动群众！一切归劳动者所有……英特纳雄耐尔一定要实现。”这是《国际歌》的部分歌词。据此可知，《国际歌》（ ） A. 宣告了第一国际的成立 B. 是为了纪念法国大革命 C. 是全世界无产阶级的战歌 D. 表明无产阶级登上政治舞台 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题10分，17题10分，18题10分，19题15分，共45分。 16. 区域文明·多元发展。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】人类文明·成果策展 【项目目标】通过举办策展活动，认识人类文明源远流长和多元发展特点。 【项目任务】 任务一：一组同学以“法制成就·彰显进步”为主题，整理了部分文物信息，准备布展。 国家 文献 价值 拓展延伸 古巴比伦 《汉谟拉比法典》 ②▲ 内容：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 …… 罗马共和国 《十二铜表法》 使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 共同作用：③▲ ①▲ 《罗马民法大全》 承认奴隶制，在一定程度上改善，了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定；奠定了欧洲民法的基础。 （1）请你根据上表中的相关信息，完成空白处内容的填写。 任务二：二组同学以“古代世界文明成果”为主题，搜集了如下资料进行展览。 ①《天方夜谭》②《荷马史诗》③儒略历④金字塔⑤种姓制度⑥幕府统治 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 为研究古代人类创造的辉煌文明成果，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 古代亚非文明 展板二 古代欧洲文明 展板三 封建社会 结语： 17. 中古西欧·重构与发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其关键是封主与附庸的臣属关系的建立。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （1）材料一中“西欧封建等级制度”叫什么名称？概括指出这种制度的特点。 材料二 庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。 ——部编版九上历史教材 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 （2）根据材料二及所学知识，指出租地农场与封建庄园的生产有什么区别？ 材料三 12世纪，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成。这些大学是具有合法身份的自治团体。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学系。在一些中心城市例如博洛尼亚、巴黎和牛津出现了第一批大学。 ——摘编自部编《世界历史》九年级上册 （3）材料三中画横线部分的“自治”主要体现在哪几方面？大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，概括其“美好”之处。 18. 世界联系加强·推动社会发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》 材料二 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。 ——摘编自部编《世界历史》九年级上册 “三角贸易”示意图 材料三 第一次工业革命时期的场景 （1）材料一中“真正意义上的世界史”开始于哪一历史事件？并谈谈对此观点的看法。 （2）根据材料二，概述早期殖民掠夺的影响。 （3）材料三中图一、图二反映的内容在工业革命中分别有何历史价值？并简述第一次工业革命与图三之间的联系。 19. 大国崛起·乘势而上。近代大国崛起的道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。 【解读知识导图——梳理时代线索】 （1）根据下面知识导图，将图中①②处内容补充完整，并简述①处史事怎样为英国资产阶级革命提供了思想基础。 【简析示意图——感悟政治智慧】 （2）观察下面两幅政治制度结构示意图。分别简述它们折射出的政治智慧。 【概括提炼观点——分享经验教训】 （3）请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 稷山县2024—2025学年度第一学期期中九年级教学质量监测 历史试题 学校________姓名________考号________ 注意事项： 1.历史试题共3页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题10分，17题10分，18题10分，19题15分，共45分。 【16题答案】 【答案】（1）①：拜占庭帝国 ②：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 ③都为欧洲法律的发展奠定了基础；都对稳定社会秩序、巩固统治起到了重要作用；都是研究古代文明社会发展的重要史料等。都是古代罗马的法律；都对欧洲法学起到了深远影响；都是成文法。 （2）展板一：④金字塔⑤种姓制度 展板二：②《荷马史诗》③儒略历 展板三：①《天方夜谭》⑥幕府统治 结语：世界文明具有多样性（或文明具有多元性）；文明之间相互借鉴，使世界更加丰富多彩；不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程；应尊重文明的多元化和个性化；在坚持自己的优秀文化的同时，要不断吸收其他文明的精华等。 【17题答案】 【答案】（1）名称：封君封臣制； 特点：以土地的封赐为纽带，层层分封；有着严格的等级性；权利与义务交织在一起；带有一定的契约意义；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 （2）租地农场：生产组织方式具有资本主义生产关系的特征；农副产品推向市场； 封建庄园：剥削方式：以劳役地租为主，向佃户征收捐税；自给自足的经济单位。（或者剥削方式从封建剥削到雇佣剥削；经济特征，从自给自足到市场生产。） （3）方面：“自治”主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。 “美好”之处：大学的课程种类多，专业面广；学习进度相对科学；课程反映了经济和社会发展需要；有利于发展教育和文化；有利于启迪思想；有利于为社会发展培养人才。 【18题答案】 【答案】（1）事件：新航路的开辟 看法：新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）影响：早期殖民掠夺有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；有助于世界市场逐渐形成；使非洲损失了上亿人口，造成了非洲的贫穷和落后。 （3）图一：手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。（或机器生产取代手工劳动，生产效率大幅度提高） 图二：铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 联系：因完成工业革命而强大的英国，为了打开中国市场，发动了侵略中国的鸦片战争。 【19题答案】 【答案】（1）①：文艺复兴 ②：资本主义制度的初步确立 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，为英国资产阶级革命及资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）英国：1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制；议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征；为英国资本主义发展开辟了道路；《权利法案》为限制王权提供了法律保障；避免了动乱，使分歧和矛盾可以在议会中解决。 美国：1787年，华盛顿主持制定出美国宪法。宪法依据分权制衡的原则设计了联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （3）示例：观点1：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。 论述：1688年“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成。1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路。1776年《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。1783年，英国被迫承认美国独立，从而为美国资本主义的发展扫除了障碍。1789年巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始。法国大革命摧毁了法国的封建君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，影响深远。可见，英美法早期资产阶级革命都扫除了资本主义发展的障碍，利于资本主义经济的发展。 示例：观点2：民主法治是人类历史文明的重大进步。 论述：1776年《独立宣言》发表，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件。1789年法国制宪议会通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1804年，拿破仑主持制定《拿破仑法典》，宣扬了自由民主平等和私有财产神圣不可侵犯的原则，且成为很多国家制定民法的参照蓝本。可见，民主与法治是人类在近代过程中追求的目标，是人类文明的重大进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $