专题06 提升法治素养（期中真题汇编，福建专用）八年级道德与法治上学期

专题06 提升法治素养 10大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点03 平等的价值 考点04 公民基本权利和义务 考点05 不属于当前目录 考点06 情绪的类型 考点07 在实践中学习的要求 考点08 2025年时政热点 考点09 做有梦想的少年的要求 考点10 中国积极主动承担国际责任 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（   ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④配合交警进行酒驾测试 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 2．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）卢梭说过,一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。这启示我们（   ） A．必须在法律范围内活动 B．法治时代只需要法律,不需要道德 C．建设法治中国需要人人参与 D．要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律 3．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）时事点评 新修订的《福建省非机动车管理办法》于2025年11月1日起实施。规定驾驶电动自行车需年满16周岁且不得载人，骑行必须佩戴头盔、遵守交规，驾乘电动自行车未佩戴安全头盔、违反规定载人、逆向行驶、违法占用机动车道等的将警告或者20元罚款；成年人驾驶电动自行车，可以搭载一名16周岁以下的未成年人…… 结合材料，运用所学知识，从“树立法治观念”的角度对上述材料进行点评。 4．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）阅读材料，回答问题。 丰富多彩的社会生活，为我们的发展提供了更多的可能。某中学充分利用社会教育资源，组织开展了一系列社会实践活动，请你参与其中。 【活动一】共建有序校园 路窄、车多、乱停……这是过去该学校门前的场景。为治理乱象，学校号召学生们建言献策，向当地有关部门提出改进建议。交警大队多次会同校方现场勘查，先后采取将学校门前的路线设置为单行线，施划黄色禁止停车标线等措施。如今，学校门前的交通状况焕然一新，师生及周边居民的生活环境也得以改善。 （1）结合学校门前交通状况的变化，说说社会规则的作用？ 【活动二】假期志愿服务 炎炎夏日，同学们为奔忙的快递小哥、外卖员、环卫工人……送上了冰凉的饮用水，小宁还为肠胃弱的人准备了常温水。行人纷纷点赞。 （2）请你结合“友善待人”的知识，说说同学们的行为得到点赞的原因。 【活动三】校园法治宣传 校园法治宣传单 法治漫画 法治行动 聆听法治讲座、设计法治手抄报 （3）请运用“树立法治观念”的相关知识，告诉欺凌者 ；运用“学会依法办事”的相关知识，告诉被欺凌者 。 5．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）阅读材料，回答问题 为了培育同学们的法治素养，提高尊法守法学法用法能力。某校八年级（2）班开展“学法·守法”主题活动，请你一起参与。 【我会总结】下面是同学们收集的青少年违法犯罪原因调查统计结果（如下表）： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响 其他情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% （1）从上面调查表中你能得出什么结论? 【我会宣传】为搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台，越来越多的校园青少年愿意成为“法律小小宣传者”。 （2）如果你是法律小小宣传者，你将如何从“树立法治观念”角度进行宣传? （3）守法光荣、违法可耻。结合上述材料，简要分析日常生活中如何营造“学法·守法”氛围? 6．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）自5月20日起，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行，这是我国首部专门保障民营经济发展的基础性法律。某民营企业因同行恶意造谣其产品存在质量问题，导致企业声誉受损、订单减少。企业负责人在与对方协商无果后，依据《民营经济促进法》相关规定，向人民法院提起诉讼，最终法院判决造谣方公开道歉并赔偿损失。这个事例告诉我们提升法治素质需要（   ） ①树立依法办事意识，依靠一切途径维护权益 ②了解并运用专门法律，为自身发展提供保障 ③遇到纠纷直接通过诉讼途径解决，提高效率 ④认识到法律能规范行为，也能保护合法权益 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 7．（2025-2026学年·福建南安·期中）下图游客“长城刻字许愿”的做法（   ） ①仅违反社会公德，批评教育就可以 ②触犯法律，应承担相应的法律责任 ③应被禁止，乱刻乱画是不文明行为 ④应当尊重，在长城刻字是传统习俗 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（   ） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 9．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）下面是某校八年级（2）班开展的“预防犯罪”主题教育活动摘要 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”——主题：小善可行，小恶不为 “罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”——主题：有错不改，就可能坠入深渊 开展这一活动意义在于引导我们中学生（   ） A．学会独立慎思，守好道德底线 B．完善法治思维，学会调控情绪 C．自觉尊崇法治，提高法治观念 D．锻炼意志品质，增强抗挫能力 10．（2025-2026学年·福建福清·期中）2025年4月18日，一名女子为等待同行人上车，强行用身体阻挡列车关门发车，违反治安管理处罚法，被行政拘留。该女子的行为警示我们（   ） ①法不可违②自觉守法③违法入刑④依法维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2025-2026学年·福建南安·期中）下列观点与下图最吻合的是（   ） A．我国法治能够捍卫国家尊严 B．法律由国家强制力保证实施 C．法律的权威源自人民的内心拥护 D．法治是实现人民权利的重要保障 12．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）针对“粉丝”在登机口聚集追拍、进入隔离区后追逐逗留拍照等扰序行为，2025年以来，北京首都国际机场分局已对31名扰乱公共场所秩序的违法行为人进行了行政处罚。由此可见（   ） ①这是违反民法典的行为 ②这是侵害他人人身权的行为 ③公民要自觉遵纪守法 ④违反法律必须承担法律责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）《法治宣传教育法》要求学校根据青少年身心特点开展法治教育，多地学校因此组织了“模拟法庭”“法治研学”等活动。开展这些活动的目的是让青少年（   ） A．成为法律专家为立法提供建议 B．增强法治体验，培养法治思维 C．替代课堂学习，快速掌握法律知识 D．积极参与司法审判，提升执法能力 14．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）下方两则新闻共同反映的主旨是（   ） ★2025年5月20日起，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。 ★2025年11月1日起，《中华人民共和国法治教育宣传法》正式施行。 A．我国完善养老保障体系，保障公民基本生活 B．我国推进法治建设，用法律保障发展、规范治理 C．我国优化营商环境，助力民营经济超越公有制经济 D．我国重视教育事业，提升公民科学文化素养 15．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）阅读材料，回答问题 材料一  2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法，自2026年1月1日起施行。相比旧法，新修订的治安管理处罚法条文数量从119条增至144条，新增内容直指无人机“黑飞”、校园欺凌、宠物伤人等社会治理痛点，也把网络犯罪、科技风险、民生难题一并织入法网；非法出售个人信息、网络传销、无人机扰航、高空抛物、宠物伤人等行为，过去常常因无法可依而脱责，如今悉数被明确定性处罚。 （1）结合材料和教材知识，谈谈你从上述材料中悟出哪些道理?（请从不同角度回答） 材料二  对新修订的治安管理处罚法，每个人都应当认真学习。这部法律既能让我们清楚地知道自己行为的边界，也能知道如何更好的运用它来保护自己。 （2）请运用“提升法治素养”的知识，谈谈你从材料中获得哪些启示? 16．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）下列行为符合“守法光荣”的是（   ） ①列车即将发车，两名乘客堵车门致发车延误 ②学生王某因琐事纠集几个人将他人打成重伤 ③小明自觉遵守交通规则，做到红灯停绿灯行 ④学生小宋和同学自觉报名参军，依法服兵役 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）2025年7月21日，市场监管总局批准发布《校园配餐服务企业管理指南》国家标准，将于2025年12月1日正式实施。此举有利于（   ） ①满足学生的一切需求 ②推动校园配餐服务走向规范化 ③彻底解决校园用餐问题 ④校园餐桌更安全更透明更健康 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）阅读材料，回答问题。 某校八年（1）班以“做守法的公民”为主题开展实践活动，请你参与。 【法律法规的学习】 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。 针对近三年来未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，新法打破“年龄护身符”这一桎梏，取消原先“一律不拘留”的规定。对年满14—16周岁的青少年，一年内两次以上违法者，或初次违法但情节严重者（如校园霸凌、持械欺凌、持刀威胁公共安全）的，适用拘留，以避免一些青少年“积小错，成大恶”，最终走向犯罪深渊。 （1）第一小组部分同学存在疑惑：为什么要修订该法且打破未成年人“年龄护身符”这一桎梏？请你运用所学知识为他们答疑解惑。 【违法的思考与启迪】 第二小组同学通过报纸等媒介了解了许多法治新闻。下列是其中一则案例：2025年10月3日，北京密云分局古北口派出所接古北水镇景区工作人员报警称，有游客在司马台长城景区刻字。接报后，密云警方立即开展工作，详细调查核实后，将刻字人员满某（男，26岁）、刘某某（女，21岁）这对情侣查获。经查，两人于10月3日14时进入景区游玩，16时30分许，满某在司马台长城烽火台墙体上用石子刻两人名字，在刘某某的提议下又刻上相应图案。目前，满某、刘某某二人因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，已被密云警方依法拘留并处罚款。 （2）从道德和法律两个角度，评析这对情侣的行为。 （3）第二小组同学以“争当文明游客”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 旅游是展现个人道德素养与法治意识的舞台。作为新时代青少年，我们在享受旅途乐趣时，更应牢记法律义务，让文明出游与法治同行。争当文明游客，我们要： ① ② XX学校八年级（1）班 2025年11月14日 19．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）为全面推进源头预防，福建省检察机关加强普法宣教，常态化开展“法治进校园”“法治进乡村”等活动6000余场次，实现全省乡村振兴重点县及欠发达老区苏区县青少年法治宣传教育全覆盖。这有利于（   ） A．杜绝所有诈骗案件的发生 B．提升学生的法律素养，提高学生成绩 C．让学生掌握所有法律知识 D．增强学生的法治意识，建设法治校园 20．（2025-2026学年·福建南安·期中）法治工作者组织同学们开展了反欺凌“承诺打卡”活动，学生们在承诺墙上签名，承诺“不做欺凌者、不做旁观者”，引导学生识别言语欺凌、社交欺凌、肢体欺凌等行为。该活动有利于同学们（   ） ①学会保护自己，树立法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避一切危险 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。这说明，树立法治观念需要我们（   ） ①积极主动地学习法律 ②积极参与各种法治实践行动 ③把学习法律知识作为主要任务 ④只遵守宪法和法律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）以下内容说明（   ） 《国歌法》（节选） 第七条奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。 第八条国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。 ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②必须在法律范围内活动，以法律为行为准则 ③生活中遇到矛盾纠纷可寻求国家的法律救济 ④应当学会以合法的方式表达诉求，依法维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举有利于（   ） ①提升青少年的法治素养 ②保障青少年权利不受侵犯 ③促进司法机关公正司法 ④增强青少年网络安全意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B．法治时代可以否认道德的重要性 C．我们要积极主动地学习法律 D．法治确保国家的长治久安 25．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）阅读材料，回答问题。 为树立法治观念，推动社会文明进步，某班准备以“提升法治素养”为议题开展探究活动，请你参与并完成相关任务。 【子议题一  知法·国家需要法治】 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，于11月1日起实施。该法共7章65条，包括总则、社会法治宣传教育、国家工作人员法治宣传教育、青少年法治宣传教育、保障与监督，法治责任和附则。 （1）运用所学知识，简述法治宣传教育法以国家立法的形式对全民普法和法治宣传教育的积极影响。 【子议题二  明法·社会需要法治】 某村进行“村改居”，村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹。噪声扰民、施肥异味等导致邻里产生纠纷。为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典的规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。 （2）该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，给了你怎样的启示？ 【子议题三  守法·人人捍卫法治】 “法者，天下之程式也，万事之仪表也。”建设法治国家，我们青少年责无旁贷。你所在班级拟开展“与法同行，伴我成长”主题班会，并布置课前要求。 （3）请结合自身实际，完成行动计划书。 行动计划书 ①在学习法律方面，我打算：______________ ②在遵守法律方面，我打算：______________ 26．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）某校开展了“与法同行”的主题教育系列活动。开展这些活动旨在引领学生（   ） ☆“守护法治精神”——开展维权知识互动擂台赛 ☆“护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊 ☆“点亮生活法律眼”——制作反电信诈骗宝典 A．学会独立思考，直面矛盾心理 B．锻炼意志品质，体味美好情感 C．遵守社会规则，制裁违法犯罪 D．增强法治观念，提高自护能力 27．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，随着社会的发展，青少年违法犯罪呈现出低龄化、网络化等新特点。为适应这一变化，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对青少年违法犯罪的处罚进行了更为精细的划分。例如，根据不同年龄段设置差异化的责任等级；针对初犯、偶犯与屡教不改者，明确了从教育训诫到行政处罚的梯度化处理措施。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析《治安管理处罚法》修订的意义。 材料二  在《治安管理处罚法》修订过程中，立法机关通过座谈会、听证会、网络征集等多种渠道，广泛征求了社会各界和广大民众的意见。在充分吸纳合理建议的基础上，立法者与法学专家、实务工作者进行了多轮深度论证，对每一项条款的合理性、可行性与潜在影响进行了审慎评估，力求使法律文本凝聚最广泛的社会共识。 （2）结合材料二，运用树立法治观念知识，分析《治安管理处罚法》的修订为什么要力求使法律文本凝聚最广泛的社会共识。 （3）结合上述两则材料，请以“争做知法守法用法的新时代公民”为主题，写一份倡议书。 倡议书 全体公民朋友们： 《治安管理处罚法》的修订，为我们社会的和谐稳定提供了更坚实的法治保障。法律要发挥其应有的作用，离不开我们每一位公民的共同努力。在此，我们倡议： 1.____ 2.____ 倡议人：×× 时间：2025.11.20 28．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）时事点评 2025年9月12日十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，该法自2025年11月1日起施行。该法律为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法而制定。包括总则、社会法治宣传教育、国家工作人员法治宣传教育、青少年法治宣传教育、保障与监督、法律责任和附则。法律明确，国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。 运用第六课相关知识，对上述时事材料进行点评。 29．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）某校开展如下“法治意识”教育活动。开展这一活动的目的在于引导青少年（   ） ◎“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”——主题：有错不改，可能坠入深渊 ◎“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”——主题：小恶不为，小善可行 ◎“令贵于宝；法爱于人。”——主题：尊法学法守法 A．学会独立慎思，做合格中学生 B．树立法治观念，自觉遵纪守法 C．完善法治思维，学会调控情绪 D．锻炼意志品质，增强抗挫能力 30．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）阅读材料，回答问题， 【法治更新，守护民生】 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。此次修订将考试作弊、高空抛物、违规飞行“无人机”、组织胁迫未成年人从事有偿陪侍等新出现的影响社会治安的行为明确纳入处罚范围；同时，对校园欺凌、虐待幼老病残人员等行为也作出了专门的处罚规定。 （1）结合材料，运用所学知识，分析全国人大常委会表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法）的积极意义。 【法护青春，界限分明】 修订过程中，立法机关通过多种渠道广泛征集社会意见，累计吸纳公众建议近12万条。例如，针对社会各界高度关注的“未成年人多次违法但未受拘留处罚”的问题，新法作出了更为明确的规定：对于情节严重、影响恶劣的，或者一年内二次以上违反治安管理的未成年人，将依法执行拘留。这一修订旨在避免传递“法不责幼”的错误信号，同时体现了对未成年人的“教育为主，惩罚为辅”原则。 （2）材料中关于未成年人处罚规定的调整，对我们青少年“树立法治观念”有何启示？ 【知行合一，法治同行】 （3）综合上述材料，谈谈青少年应如何从“知法”到“守法”，真正提升自身的法治素养。 31．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，该法明确提出“国家实行公民终身法治教育制度”。这一规定对青少年树立法治观念的启示是（   ） A．应树立终身学法的意识并落实到行动 B．只需在国家宪法日学习法律知识即可 C．法治教育是成年人的事，与青少年无关 D．学习法律只是为了应对学校的法治考试 32．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话启示我们（   ） ①国家的强弱完全取决于法制是否健全 ②任何组织和个人都要依法办事 ③我们要自觉自愿地遵守法律 ④法律是统治国家、管理社会的唯一工具 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 33．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班准备开展以“与法同行”为议题的探究活动，引导学生树立法治观念，提升法治素养。 【案例警示：明违法之害】 市民徐某某与王某某因言语不和发生争执，徐某某一时激愤，先后从厨房拿出两把菜刀，抛掷至楼下公共租赁房附近。徐某某因犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。 （1）根据材料，运用所学知识，简述徐某某的行为给我们哪些警示? 【知法明理：树法治之念】 《未成年人网络保护条例》明确规定，网络产品和服务提供者不得向未成年人推送可能影响其身心健康的信息；任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 （2）结合材料二，运用所学知识，分析我们为何要树立法治观念? 【笃行践法：做守法少年】 为了促进青少年健康成长，道德与法治刘老师拟定了以下倡议书： 倡议书为了让我们共同拥有一个更加美好、和谐的学习环境，成为遵规守纪、品德优良、具有法治意识的好少年。 我向全体同学发出如下倡议： 示例：按时上学，遵守校纪班规，认真完成学业。 ① ; ② ; ③ 。 倡议人：刘老师 2025年11月20日 （3）请你结合所学知识，将倡议书补充完整。 （要求：按示例书写，至少从2个角度阐述） 34．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）我国是社会主义法治国家。下列行为能体现良好法治观念的是（   ） ①主动配合交警进行酒驾测试 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③公交车上，主动为老人让座 ④违反校规校纪，不按时完成作业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 35．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（   ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③提高防范意识，增强自我保护能力 ④加强执法力度，严厉打击违法犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 36．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）下面是某校开展的主题教育活动摘要： “远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 “护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊 “筑牢信息防护墙”—— 收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动能够帮助同学们（   ） A．学会独立思考，排除外界影响 B．磨练意志品质，增强抗挫折的能力 C．完善自我认知，学会调控情绪 D．增强法治观念，提高自我保护能力 37．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（   ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A．A B．B C．C D．D 38．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）阅读材料，回答问题 2025年3月15日。央视“3.15”晚会曝光了手机抽奖消费陷阱，某些公司通过电子发票平台、停车场扫码付费等场景植入抽奖广告，以“200元话费券”“视频会员”等为诱饵，诱导消费者。话费券使用周期长、有诸多限制，视频会员月卡付费后次月还会自动扣费。此外，还有白酒虚假推广业务。商家利用消费者的遗忘和疏忽悄然敛财，涉事业务号称一天流水达20亿。炮制骗局坑害消费者，获利甚丰，已经涉嫌刑事犯罪。依法惩治这些骗子，不仅让他们吐出不当获利，还应该让他们付出应有的法律代价。 （1）材料中，商家的行为违背了社会主义核心价值观中的哪一重要内容?说说这一重要内容的价值? （2）请从提升法治素养的角度，谈谈该事件给我们青少年的警示。 39．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 40．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法治时代可以否认道德的重要性 B．法治确保国家的长治久安 C．我们要积极主动地学习法律 D．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 41．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）新修订的国旗法对一些行为作出规定。这些规定说明（   ） 第十九条  不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 第二十条  国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害 ③规范自身行为，不情不愿地遵守法律 ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 42．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）有的同学认为“年龄小，犯点小错没关系”。这种想法忽视了“心有所畏”的重要性。对此认识正确的是（   ） ①要懂得“勿以恶小而为之”的道理 ②小错不会受到处罚，不必过于在意 ③要敬畏规则，防微杜渐，防患于未然 ④青少年违法犯罪都是从犯小错开始的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 43．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）针对近年来频发的未成年人帮助信息网络犯罪活动现象，多地检察机关在2025年深入校园开展普法宣传，强调即使未成年人也可能因出售、出借电话卡、银行卡成为诈骗“帮凶”而承担法律责任，这警示我们（   ） A．法律只约束违法行为，与普通中学生关系不大 B．要敬畏法律，树立底线意识 C．未成年人无需担忧，因为法律对所有未成年人都网开一面 D．只有在获得经济利益的情况下，相关行为才构成违法 44．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）2025年9月1日起，《人工智能生成合成内容标识办法》正式施行，要求服务提供者对生成合成内容添加显式和隐式标识，同时禁止任何组织和个人恶意删除、篡改该标识。由此可以推导出这一《办法》的核心目的是（   ） A．人工智能技术的进一步创新与应用 B．公众对内容来源的知情权，维护健康的信息环境 C．所有人工智能生成内容都无法在网络上匿名传播 D．政府部门对人工智能企业的完全管控权 45．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）爱国主义教育法是国家对加强爱国主义教育作出的专门立法规定。在本法审议过程中，国务院和教育部向社会公开征求意见，这一过程有利于（   ） ①增强公民内心对法治的认可②提升了公民制定法律的能力 ③让法律更好地体现人民意志④确保全体公民树立爱国情怀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 46．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（   ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 47．（2025-2026学年·福建福清·期中）树立法治观念需要我们发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律。下列行为符合这一要求的是（   ） A．张某为赶时间上班，驾车闯红灯、超速行驶 B．陈某因心情不好，故意损毁路边的共享单车 C．薛某为吸引关注，在朋友圈编造发布不实信息 D．赵某利用周末，积极参加社区普法知识竞赛 48．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）阅读材料，回答问题。 老师以“青春与法同行”为主题，分组开展任务驱动学习，请你参与。 【尊法学法守法用法】 （1）以上是第一小组收集的相关资料，请补充完整（填写①②）。 相关资料 树立法治观念的做法 《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。 ① 我市青少年踊跃参与模拟法庭校园行、法治知识竞赛等多元化法治实践活动，持续提升法律意识。 ② 【自觉提升法治素养】 卡片一《中华人民共和国教育法》第四十四条受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 卡片二《中华人民共和国旅游法》第十三条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 （2）第二小组展示了自制法律知识小卡片，请你任选一张并结合生活经验，分享自觉守法的具体事例。（字迹工整，内容不少于50字） 49．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）阅读材料，回答问题。 中国法学会、司法部、共青团中央组织开展“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动，某校八年级同学积极响应，成立法治宣讲团并在校园开展法治宣传活动，请你参与其中。 【法治调查】 在宣传活动开始前，法治宣讲团以“合法权益受到侵害时的做法”为主题，对全校学生开展调查，结果如下。 关于合法权益受到侵害时做法的调查统计 合法权益受到侵害时的做法 比例（%） 请家长、老师帮助 69.5 向人民法院起诉 20.7 伺机报复 9.8 （1）从这份调查统计表中，可以得出什么结论？ 【法治宣传】 为了激发同学们参加法治宣传活动的热情，宣讲团分享如下热点新闻。 体育“饭圈”就是围绕体育赛事和运动员形成的粉丝群体。“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象。网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，截至2025年4月2日，清理违法违规信息160万余条，处置账号7.6万个，其中关闭账号3767个，切实维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。 （2）结合上述材料，谈谈我国运用法律手段治理体育“饭圈”问题的意义。 【法治践行】 活动最后，宣讲团向全校同学发出“与法同行·你我共行动”的倡议。如果你是参加宣讲活动的学生，你会如何提升法治素养，争当社会主义的合格公民？ （3）完成下面倡议书 倡议书 亲爱的同学们： 提升法治素养，我们应该这样做： ①____ ②____ 50．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）我国是社会主义法治国家，要推动全社会树立法治观念。对此，下列认识正确的是（   ） ①国无法不治，民无法不立     ②法律是唯一的社会规则和行为规范     ③人们树立法治观念就能杜绝一切违法犯罪行为的发生     ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 51．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）以下行为有助于学生在活动中树立法治观念的是（   ） A．参加模拟法庭却对法律条文毫不钻研 B．为获取好名次在法律知识竞赛中作弊 C．法律辩论中理性阐述观点、尊重对手 D．法律宣传活动只重形式不讲法律知识 52．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升同学们的法治素养          ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识       ④确保人人都不会触碰法律红线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）某市未成年人法治文化教育基地迎来了首批学员。检察院工作人员通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（   ） ①努力学习，杜绝违法犯罪行为 ②遇事找法，解决问题靠法 ③树立法治观念，自觉守法 ④不断调整和完善规则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）阅读材料，回答问题。 某地人民陪审员开展“提升法治素养”主题活动，现请你一起参与。 【活动背景】 消防员小谢在一次抢险灭火过程中壮烈牺牲，被上级部门批准为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 （1）在校园内，人民陪审员拟开展法治教育主题活动，请你仿照示例的格式，再为其策划一场形式不同的活动。 【示例】 活动名称：名誉侵权案模拟法庭 活动流程：一、庭审准备（人员组成、场地布置） 二、开庭审理（宣布开庭、法庭调查、当事人陈述、出示证据和质证、法庭辩论） 三、案件评议和宣告判决（合议庭评议、宣告判决） 四、其他环节（视情况而定，如现场观众讨论等） （2）根据材料，分析人民陪审员以案释法的行为有什么意义。 （3）本次活动对我们今后如何依法办事有哪些启示? 3．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）阅读材料，回答问题。 为深化青少年法治教育，让同学们亲身感受法律的威严和公正，增强法律意识和法治观念，某校开展了“参与模拟法庭增强法治观念”的项目式学习活动。 【活动准备】学校邀请法治副校长龚法官到学校开展法律知识讲座。 （1）讲座开始前，小江接待了龚法官，接待时他在礼貌礼仪方面应该注意些什么？ 【庭前立案】立案组收到以下案件： ①被告人叶某在某短视频APP上散布可以帮助未成年人解除“游戏防沉迷系统”的虚假信息，诱骗未成年人为此支付大额费用，造成多名未成年人重大经济损失。②陈某在小区散步时被邻居王某的宠物狗咬伤，花费3000元医疗费。陈某将王某诉至人民法院，要求王某赔偿损失。 ③某镇政府组织人员、铲车，对李某的养鸡场实施了强制拆除。李某不服诉至法院，要求依法确认被告强拆行为违法并赔偿损失。 （2）上述案件分别属于哪种诉讼类型？（请写序号） 民事诉讼：____；刑事诉讼：____；行政诉讼：____。 【庭后倡议】 习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识。” （3）为增强同学们的法治观念，做守法的中学生，请你写一份60字左右的倡议书。 4．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）张某创作的短视频被他人未经许可转载并用于商业用途，其著作权受到了侵害。对此，张某应采取的维权方式是（   ） A．忍气吞声，放弃维权 B．向公安机关提起诉讼 C．威胁对方，逼迫赔偿 D．咨询律师，寻求帮助 5．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）以下是初中生小厦的日记节选。面对此烦恼，他可以（   ） 2025年6月22日  星期日  晴 最近真烦。临近期中考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习，也无法安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己的作息习惯，适应他人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④挺身而出，勇敢面对，上门警告邻居 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）材料分析题 材料一  中学生小宇在某创意大赛中提交的漫画作品《守护》荣获一等奖，却发现某文具厂商未经授权，将其作品印在笔记本封面进行售卖，获利颇丰。小宇的父母多次与厂商沟通维权，均被对方以“未成年人作品不受法律保护”为由拒绝。无奈之下，小宇一家在法律援助中心的帮助下，向人民法院提起诉讼，要求厂商停止侵权并赔偿损失。最终，法院判决厂商构成著作权侵权，需支付赔偿金2万元。 材料二  某小区广场舞队长期在居民楼下小广场活动，每天早晚使用高音音响播放音乐，音量过大严重影响周边居民休息。居民陈先生多次与广场舞队沟通，要求降低音量、缩短活动时间，但对方始终不予配合。无奈之下，陈先生查阅了《中华人民共和国噪声污染防治法》，发现其中明确规定“在街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者规定，采取有效措施防止噪声污染，不得违反规定使用音响器材产生过大音量”。随后，陈先生向当地城管部门和社区居委会反映情况，相关部门介入后，要求广场舞队整改，最终广场舞队采用“静音耳机”开展活动，困扰居民的噪声问题得到解决。 （1）材料一中，小宇一家通过哪些方式维护合法权益？ （2）材料二中陈先生的做法给我们学会依法办事带来哪些启示？ （3）综合两则材料，谈谈青少年应如何树立法治观念？ 7．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）同学们从中国法院网摘录了右边的诉讼案件。你认为其中属于民事诉讼的有（   ） ①案件一：交通事故双方损害赔偿案 ②案件二：代书遗嘱上按手印，有法律效力吗? ③案件三：网约车司机运送他人偷越国境被判刑 ④案件四：不服市监局处罚，向人民法院提起诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（   ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）阅读材料，回答问题。 为营造学法氛围、提升法治素养，小福所在班级以“远离校园欺凌，共建法治社会”为主题，开展探究学习。请你一起参与并完成任务。 ◆资料分析 某中学调研显示，30%的学生认为“同学间小打小闹不算欺凌”:25%的欺凌者表示“就是想欺负人，没想过违法”;还有部分学生遭遇欺凌后，因“怕被报复”“觉得告诉老师没用”而选择沉默。学生小勇长期被同学小强拦截索要财物，小强还在班级群里散布“小勇偷东西”的谣言。小勇成绩一落千丈，出现焦虑、抑郁情绪，甚至有了退学的念头。 （1）结合材料.分析校园欺凌事件发生的原因及危害。 ◆积极行动 小勇的家长发现情况后，先向学校德育处提交书面投诉，随后在学校协助下联系派出所。警察依据《未成年人保护法》对小强进行训诫，要求其家长加强监管；学校为小勇安排心理辅导，并组织全体学生参与“法治小课堂”,学习如何应对校园欺凌、如何通过合法途径维护自身权益。最终小强主动道歉，小勇也逐渐恢复正常学习生活。 （2）结合材料和“学会依法办事”的知识，说明小勇家长、学校、派出所是如何依法解决校园款凌问题的? 10．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）“入职3个月没签合同？”“被辞退拿不到赔偿？”人社部数据显示，超70%劳动者入职首年遭遇权益侵害，却因不懂维权时效错失赔偿。对此，你给这些劳动者的建议是（   ） A．到当地政府部门静坐抗议 B．到劳动仲裁机构提起诉讼 C．可通过合法途径维护权益 D．利用网络发泄自己的不满 11．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）小闽的妈妈在网上买了一台空调，收到货后发现空调质量有问题。下列给她的维权建议正确的有（   ） ①与卖家协商    ②向消费者协会投诉 ③到法律援助中心起诉    ④请网购平台介入 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例应诉讼正确的是（   ） 选项 案例 诉讼类型 A 小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后却只发放了一半货物，小李遂将厂家告上法庭 刑事诉讼 B 合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼 行政诉讼 C 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被人民检察院提起诉讼 民事诉讼 D 某小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的手机给一个美女主播打赏21万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼 行政诉讼 A．A B．B C．C D．D 13．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）村民陈某将承包地流转给刘某，双方签了合同。后来陈某见刘某种果树盈利，便拒绝履行合同。刘某想合法维权，下列能帮他的组织和机构是（   ） ①人民调解委员会                                ②律师事务所 ③民政局                                                     ④财政局 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）初中生小周因同学王某把自己做的错事告诉了老师导致被“请家长”，所以对王某怀恨在心，多次无故辱骂、殴打王某。王某由此产生了严重的心理问题，王某家长选择了报警。最终小周因寻衅滋事罪被判处有期徒刑两年。这告诉我们（   ） ①任何违法行为都应承担刑事责任 ②应树立尊法学法守法用法的意识 ③报警是维护合法权益的最后屏障 ④要增强法治观念，依法规范自己行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）建设法治中国需要每个人的参与。作为中学生，我们应该（   ） ①将法治观念内化于心、外化于行     ②认为法治建设是成年人的事，与自己无关 ③养成遇事找法、解决问题靠法的习惯     ④只要成绩好，偶尔违反校规也无所谓 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（2025-2026学年·福建南安·期中）2025年新春之际，小闽满心欢喜地想为家里增添点节日氛围，他便在非正规网购平台上下单了价值6000多元的限量版蛇年吉祥摆件，然而打开包裹却发现是几包方便面。这一案例启示青少年应该（   ） A．学法用法，依法打击网购的欺诈行为 B．谨防上当，网络平台陷阱太多不可用 C．增强意识，购买商品需要走正规渠道 D．依法办事，加强网络购物平台的监管 17．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）法治教育是预防未成年人犯罪的第一道安全防线，目前全国共有4万余名法官担任学校法治副校长，为法治教育起到重要作用。这警示青少年（   ） ①要以法律作为行为准则     ②遵守道德是人们行为的底线 ③必须在法律范围内活动     ④违法行为都要承担刑事责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资，老吕和20多名工友多次讨要未果。对此，你可以给老吕和工友们的建议是（   ） A．委曲求全，忍气吞声等待公司的处理 B．依法维权，向人民法院提起民事诉讼 C．激化矛盾，采取针锋相对的手段报复对方 D．寻求救助，制造谣言以期博取公众的同情 19．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（   ） 2025年6月22日  星期日  晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）中学生小林的家人在购房中与开发商产生合同纠纷，协商多次未果。小林和家人可以寻求帮助的法律服务机构是（   ） ①学校政教处 ②法律援助中心 ③律师事务所 ④消费者协会 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 21．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（   ） A．乘客要自觉遵守社会公德 B．自由的实现不能触碰法律的红线 C．该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D．乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 22．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  15岁的小军驾驶自家电动车逆向行驶，与老刘骑行的电动车发生碰撞，造成老刘腰椎及左踝关节等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。如果未成年人因违规导致交通事故并造成他人伤害，监护人将依法承担相应的赔偿责任。 （1）小军因未遵守法律规定，导致交通事故。我们应该如何树立法治观念？ 材料二  老刘住院期间产生的医疗费、护理费、营养费、误工费等各项费用需由小军方负责。后因双方协商赔偿未果，小军方面拒绝赔偿其营养费和误工费。 （2）如果你是老刘，自己的合法权益受到侵害时，如何做到解决问题靠法？ 23．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）每年“3·15”晚会都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题，深度揭露消费环境存在的各类问题，倡导在法治的阳光下，消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权方式正确的是（   ） ①直接对话，通过和解解决纠纷 ②向工商部门提起诉讼 ③向消费者协会投诉，调解纠纷 ④向人民法院申请仲裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（   ） A．①个人②社会 B．①规则②道德 C．①纪律②法律 D．①民事诉讼②行政诉讼 25．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）阅读材料，回答问题 在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，学法尊法守法用法是我们共同的追求和自觉行动。某班级以“做守法的公民”为主题开展实践活动，请你参与。 【做遵守规则的公民】 第一小组同学到社区发现，“小电驴”，大“隐患”。近年来，因电动车不规范停放、充电等引发的灾害急剧增加。 法律链接：《中华人民共和国消防法》第60条规定，禁止在建筑内的共用走道、楼梯间、安全出口等公共区域停放电动车或为电动车充电。 （1）要实现从“随性充电”到“理性”充电的转变，请你运用遵守规则的相关知识，向广大“充电者”提出建议。 【做尚德守法的公民】 第二小组学生在参观法院法治文化长廊时，看到墙上展示着三则法治名言： “法律是治国之重器，良法是善治之前提。” “宪法法律至上，法律面前人人平等。” “一切法律之中最重要的法律是铭刻在公民内心的信仰。” 一名同学感叹：我们应把法治当成信仰，维护法律的尊严！” （2）结合所学知识，请你谈谈怎样树立法治观念。 【违法的思考与启迪】 第三小组学生走进人民法院，对法庭审理进行旁听。下列是其中一则旁听案例： 李某到某照相馆拍了一组艺术照，照相馆老板未经李某许可，把这组艺术照放在店铺网站进行展示。第二天李某得知后，与店主进行交涉，要求撤下自己的艺术照，店主不予理会。李某将该店主告上法庭。法院判决照相馆立即停止对李某合法权利的侵害，并撤下艺术照，向李某赔礼道歉，并赔偿其损失。 通过上述案例，第三小组学生明白了“在生活中一定要依法办事”。 （3）结合所学知识，回答我们在生活中如何做到依法办事 26．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒,店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿,李某向法院提起诉讼,法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（   ） A．刑事诉讼 B．行政诉讼 C．民事诉讼 D．道德谴责 27．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）诉讼是获得法律救济、维护合法权益的重要途径。以下属于刑事诉讼的是（   ） A．人民调解委员会的调解员帮助解决了社区邻里纠纷 B．法官认定受公证遗嘱合法有效，依法判决遗产案件 C．法院对向未成年人贩毒的嫌疑人判处三年有期徒刑 D．律师事务所的律师为“民告官”案件进行当庭辩护 28．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》（以下简称《规定》）开始施行。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年应当（   ） ①依法行使权利，尊重他人权利 ②重视法治教育，增强育人实效 ③建立惩罚机制，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 29．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）直播带货中虚构剧情欺诈消费者、消费者因给民宿“差评”遭辱骂、“变相强制”消费者扫码点餐等，消费新业态、新模式发展中，消费者的维权遭遇了新问题。假如你在消费过程中遭遇了此类问题，为维护自身合法权益会采取的方式是（   ） A．向居民委员会投诉 B．曝光商家个人信息 C．及时寻求法律救助 D．向消费者协会起诉 30．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）时事点评。 2025年2月20日，最高人民检察院举行的新闻发布会，强调未成年人检察工作将坚持“预防就是保护，惩治也是挽救”的理念，积极践行“坚持依法办案、落实宽严相济、遵循办案规律、注重标本兼治”，全面强化未成年人犯罪预防和治理工作。 结合材料，运用“学会依法办事”有关知识，对检察机关强化未成年人保护工作作出点评。 31．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）小明的爸爸在工作中遭遇欠薪，权益受到侵害，家人建议他向专业法律服务机构求助。下列属于此类法律服务机构的是（   ） ①社区居民委员会 ②市律师事务所 ③区人力资源和社会保障局 ④市法律援助中心 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 32．（2025-2026学年·福建福清·期中）小闽在日记中写道：“临近期末考试，邻居深夜仍大声播放音乐，严重影响我复习休息。我该如何妥善解决这一问题？”下列做法中正确的是（   ） ①联系物业进行沟通调解 ②默默忍受调整自身作息 ③必要时报警或依法维权 ④上门严厉警告制止对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）村民张某等人将各自家庭承包地流转给李某经营。李某发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。李某要合法维权，下列可以帮到他的法律服务的组织和机构是（   ） ①法律援助中心②律师事务所 ③税务局④当地公安局 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 34．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）小王放学时被违章行驶的电动车刮倒，造成左腿骨折，花去医疗费近3000元。在向车主索赔未果的情况下，他最终选择诉讼。该诉讼属于（   ） A．行政诉讼 B．刑事诉讼 C．民事诉讼 D．刑事自诉 35．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。以下能够为我们提供法律服务和帮助的机构是（   ） ①律师事务所      ②法院 ③公安机关        ④公证处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 36．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）小潘的爸爸被学校聘为“校外法律援助顾问”，他总是义务为师生们解答学习与工作中的法律难题。他所在的法律服务机构可能是（    ） A．消费者协会 B．律师事务所 C．人民法院 D．人民检察院 37．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）当你接到以“00”开头（境外电话）的自称某平台的客服电话：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费，请问您需要自动续费还是取消呢?”面对这通电话，恰当的处理方式有（   ） ①挂断后联系官方平台核实信息真假    ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费      ④配合客服的指令进行后续操作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 38．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）阅读材料，回答问题 外卖送餐服务，以“快”为核心，极大便利百姓生活；但这份“快”的背后，既藏着行业发展的痛点，也连着多方权益的平衡，快慢之间尽显人间百态与治理温度。 【出谋划策·破解“快”的困局】 社会发展中，外卖服务虽便利生活，却问题渐显。平台规定按直线距离算配送时间，超时罚骑手，还因工服自拍抽检不合格对外卖员罚款；消费者要求准时送餐，不满就差评投诉，且常将餐品问题迁怒骑手；外卖员为多接单增收，常边骑车边打电话、超速，送餐时“争分夺秒”。 （1）结合材料，运用所学知识，分析应如何让外卖员把节奏“慢下来”? 【学会应对·守护“安”的底线】 小江走在上学的路上，忽然一阵风似的，一位外卖小哥为赶送餐时效，飞快地从他身旁掠过。没等他反应过来，前方一辆轿车为避让对面来车，猛地转向，“哐当”一声狠狠撞上了外卖小哥。小哥连人带车摔倒，车上的餐食瞬间散落一地。司机匆忙下车瞥了一眼，见状心虚，立刻上车加速逃离现场，这一幕刚好被小江全程看在眼里。 （2）作为具有法治素养的小江，他面对事故会怎么做? 39．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）下列同学的做法中，能够为营造尊法学法守法用法的社会氛围作出贡献的有（   ） ①小宇买到假冒伪劣产品，自认倒霉不维权 ②七年级学生小强中途辍学，帮父母做小生意 ③小辉发现同学被欺凌后，及时向警方反映 ④小宁主动提醒父亲按时到税务部门缴纳税款 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 40．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）【看社会，悟法治】 某中学准备举办以“法治教育进校园”为主题的学习实践活动。老师创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一 → 任务一：结合材料谈谈社会秩序与社会规则的关系？ 情境二  列车即将发车，两位乘容却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度嚣张，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚 → 任务二：结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法？ 情境三 “苏超南京VS连云港比赛后6万人半小时安全疏散”在南京交警的依法疏散指导下，忙而不乱，快而有序。 → 任务三：结合材料以及自身实际，请你从“学会依法办事”的角度完成你的行动计划书。 请你完成以上探究任务。 （1）任务一：结合材料谈谈社会秩序与社会规则的关系？ （2）任务二：结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法？ （3）任务三：结合材料以及自身实际，请你从“学会依法办事”的角度完成你的行动计划书。 行动计划书 ①________________________________________。 ②________________________________________。 41．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）阅读材料，回答问题。 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。作为法治教育领域的首部基础性法律，该法指出要“坚持法治宣传教育从青少年抓起”，要求学校、家庭、社会协同推进青少年法治教育。 某校为落实该法律要求，开展了“学法明礼·青春护法”系列活动，引导学生增强法治意识。请你参与其中。 （1）运用所学知识，分析学校开展这类活动对青少年的意义。 （2）结合《中华人民共和国法治宣传教育法》中“从青少年抓起”的要求，谈谈青少年应如何做到依法办事。 42．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）某小区附近的文化广场长期有人跳广场舞噪声扰民，一名住户不堪其扰，在与广场舞大妈交涉的过程中，动手殴打大妈，最后被告上法庭并败诉，赔偿相关费用。对此，下列认识正确的是（   ） ①要学会依法办事 ②法律只保护弱势群体的合法权益 ③该住户以暴制暴，为民挺身，值得我们学习 ④应当通过法治方式解决问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 43．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（   ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，学会体谅包容他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 44．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。以下选择合适的是（   ） ①到人民法院提起诉讼 ②利用新闻媒体进行裁决 ③到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ④向法律事务所、法律援助中心寻求帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 45．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）小王开车门时不慎导致陈阿姨摔倒，双方最初已沟通达成一致，后因陈阿姨提出不合理赔偿账单，小王拒绝认可且沟通无果，最终小王决定通过法律途径解决纠纷。请问小王提请的诉讼类型应为（   ） A．民事诉讼 B．刑事诉讼 C．行政诉讼 D．劳动仲裁 46．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 47．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）小宁所在学校附近有一个文化广场，上课期间，居民文体活动制造了大量噪音，影响了自己的学习。为维护自己的合法权益，小宁可以采取的维权方式有（   ） ①向有关部门举报②向公安机关提起诉讼 ③与广场负责人协商④跟同学一起用暴力驱赶 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 48．（2025-2026学年·福建福清·期中）中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（   ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．向人民法院提起刑事诉讼 C．向人民检察院控告、举报 D．向人民法院提起民事诉讼 49．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案，判决在微信朋友圈多次发布侮辱、诋毁同事信息的被告删除相关内容，赔礼道歉并赔偿原告精神损害赔偿金2万元。材料中的诉讼类型为（   ） A．行政诉讼 B．民事诉讼 C．刑事诉讼 D．刑事自诉 50．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）小区住户因广场舞活动噪音长期扰民，在交涉过程中殴打舞者，被起诉并承担相应责任。该事件告诫我们（   ） ①法律只保护弱势群体的合法权益 ②不触碰法律红线，学会依法办事 ③崇尚法律，用正确的方式维护合法权益 ④以暴制暴为民挺身，做法治忠实捍卫者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 51．（2025-2026学年·福建南安·期中）2025年10月19日，L县公安局经侦大队查获罗某某驾驶货车非法拉运初烤烟1445.3千克，涉案价值5万元。烟草是国家严格控制的专卖品，生产、运输、销售等环节都有专门机构负责，罗某某未取得经营资格非法经营，其行为涉嫌非法经营罪。这告诉我们（   ） A．无论职位高低，每个人在法律面前都平等 B．要尽量逃避承担法律后果，学会依法维权 C．必须以法律为行为准则，要学会依法办事 D．应做到法无授权不可为、法定职责必须为 52．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）近日，江苏小伙小王通过外卖平台点餐，收到餐食后发现餐食中混入一根头发，随即根据法律要求索赔1000元，却遭到商家拒绝。最终小王选择起诉，并凭借外卖清晰的监控录像，在法庭调解中成功获赔。小王的经历说明（   ） ①诉讼是维护合法权益的重要途径     ②要依法自律，自觉遵纪守法 ③解决问题靠法，要学会依法维权     ④要学会宽容大度，不斤斤计较 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 53．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）2025年新修订的《治安管理处罚法》明确公安机关与学校协同治理学生欺凌事件，如果学校未按规定报告或者处置严重学生欺凌事件，将被责令改正，有关部门还会对责任人员依法予以处分。遭遇校园欺凌我们应该（   ） ①及时向公安机关报案 ②以牙还牙，以暴制暴 ③忍气吞声，息事宁人 ④求助师长，妥善处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 54．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。遇到校园欺凌，我们（   ） ①可以寻求国家的法律救济 ②忍气吞声，避免再起冲突 ③以暴制暴，召集同学反击 ④要学会以合法的方式表达诉求 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 55．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）生活中，当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。以下法律服务机构与法律服务匹配的是（   ） A．小南的爷爷要办理公证遗嘱——去市法律援助中心 B．小莫的叔叔要找人代写文书——去法律服务站咨询 C．小明的父亲被公司拖欠工资——去律师事务所起诉 D．小琪家庭贫困但是要打官司一去公证处进行公证 56．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）未成年人王军的财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是（  ） ①法律服务所②公安机关③公证处④人民法院 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 57．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（   ） ①小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 ②小华可以到当地主管部门进行投诉，通过法律途径解决问题 ③商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃 ④商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担法律责任 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 58．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是 （   ） A．买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B．小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁 C．发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者 D．邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼 59．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（   ） A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起刑事自诉来维权 D．曝光其个人信息维权 60．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）“解决问题靠法”，下列案例中，属于正确依法解决矛盾纠纷的是（   ） A．邻居家宠物狗多次随地大小便，李某忍无可忍，趁夜将狗打伤 B．何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院 C．王某被同事造谣诽谤，收集证据后向人民法院提起民事诉讼 D．赵某因宅基地边界问题与邻居争执，并召集亲友强行推倒邻居家围墙 61．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）你对漫画中被打者的建议是（     ） A．自认倒霉，忍气吞声 B．运用法律，依法维权 C．立即还手，以暴制暴 D．邀约同伴，伺机报复 62．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）中学生小华画出思维导图，助力期末复习。下图中“?”处应填写（   ） A．法不可违 B．依法办事 C．学法守法 D．预防犯罪 63．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）初中生小闽报了校外轮滑年卡，上课仅3个月，机构就关闭就近校区，将教学点迁到远郊，还以合同“不退不换”条款拒绝退费。小航家长多次协商无果，准备向法院提起诉讼，要求解除合同并退还剩余学费。小闽家长维护自身权益的手段属于（   ） A．行政诉讼 B．刑事诉讼 C．民事诉讼 D．经济诉讼 64．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（   ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 65．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年国庆假期，中学生小杰在景区购买了一个声称“纯手工制作、永不褪色”的木质工艺品，回家后发现是机器批量生产且已掉色。小杰非常气愤，下列做法中最为可取的是（   ） A．在社交媒体发布“景区商家全是骗子”等过激言论 B．自认倒霉，将工艺品扔掉，以后再也不去该景区 C．保存好商品和付款凭证，向当地消费者协会投诉 D．找几个同学一起去店里理论，要求店家高额赔偿 66．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）合法权益受到侵害时，我们可以通过诉讼的方式求助。下列图示中“?”处应该填写的正确内容是（   ） 某镇村民起诉镇政府未履行政府信息公开职责，把镇政府告上法庭。 → ? A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事诉讼 D．公益诉讼 67．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例启示我们（   ） A．要拒绝上网，努力营造清朗网络空间 B．树立法治观念，自觉守法，解决问题靠法 C．要想尽办法帮助他人遵守社会规则 D．做人要文明有礼、诚实守信、友善待人 考点03 平等的价值 1．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）维护公平守护正义 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 某校八年级道德与法治兴趣学习小组开展了研究性学习活动，请你参与其中。 【案例分析】 期中考试的时候，小雷因数学考试舞弊被监考老师发现，数学成绩被记零分。小雷不服，向班主任申诉:其一，别人考试舞弊，我不作弊就吃亏了，让老实人吃亏是不公平的。其二，别人作弊没有被发现，数学考试得高分；我舞弊被发现了数学考试记零分也是不公平的。此事在同学之间引起激烈讨论。 （1）谈谈你对考试舞弊行为的看法。 【明悟反思】 （2）谈谈当你在生活中遭受了不公平待遇，你会如何做？ 【生活践行】 （3）漫画中“打伤同学和砸坏他人的车”的做法正确吗？请你就“如何做一个有正义感的人”谈谈你的想法。 2．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）材料分析题 材料一  某网红博主因航班延误，在机场大声喧哗，亮出自己数百万粉丝数量要求航空公司给予“特殊照顾”，声称“我的粉丝能让你们停业”，并拒绝配合机场工作人员协调。最终，该博主因扰乱公共场所秩序，被公安机关依法处以警告并罚款。 材料二  杭州图书馆多年来坚持允许乞丐、拾荒者入内阅读，为他们提供平等的阅读空间，被网友誉为“最美图书馆”。该图书馆馆长表示：“我们无权拒绝他们入内阅读，每个人都有平等享受公共文化服务的权利。” （1）结合材料一，分析该网红博主的行为为何是错误的？请从“珍视自由”的角度说明理由。 （2）结合材料二中“最美图书馆”的做法，谈谈我们作为中学生应如何在生活中践行平等的理念？ 3．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）在学校组织的春游活动中，小华因为穿着旧衣服，没有最新的电子产品，说话带有口音，被一些同学认为“不合群”而排除在外。为此，你想对这些同学说（   ） A．每个人的境遇和条件都有所不同，人生来就不平等 B．不应该因家境、口音、用具等方面的差距而自卑 C．要正确认识与异性同学间的交往和友谊，理智交往 D．要增强平等意识，平等待人，友善待人，尊重他人 4．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》。规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到（   ） A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待 C．要珍视自由，树立违法可耻的法治意识 D．要维护正义，且敢于抵制不平等的行为 考点04 公民基本权利和义务 1．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，某些自媒体认为言论自由是自己的权利，可以无所顾忌地发表言论。对此，我们应该劝诫这些自媒体（   ） ①依法行使权利，不越界 ②可以把自己的观点强加于人 ③畅所欲言，法律保护言论自由 ④行使权利不得损害其他公民的合法权利 A．②③ B．①③ C．①④ D．③④ 2．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）关于下图漫画，理解正确的是（   ） ①AI诈骗一定要承担刑事责任 ②使用AI技术应当遵守宪法和法律 ③漫画中小明的合法私有财产不受侵犯 ④为避免遭遇AI诈骗，应拒绝使用网络 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）“让爱无碍”，2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。这一举措（   ）。 A．彰显了我国对公民平等权和文化权利的尊重 B．说明视听障碍人士的政治权利得到充分保障 C．意味着我国已彻底消除对弱势群体的歧视 D．体现出我国公民的权利和义务是完全对等的 4．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）“我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这是因为（    ） ①不能把自己的观点和意志强加于人       ②任何权利都有范围，不可滥用 ③权利受到侵犯时要敢于维护             ④他人的合法权利不受侵犯 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点05 不属于当前目录 1．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）2025年5月27日，教育部部署开展基础教育“规范管理提升年”行动，重点清理整治十六项不规范办学行为，包括（   ） ①中小学不履行校园食品安全管理责任 ②教育局组织以选拔生源为目的的各类考试 ③大学院校采用各类竞赛证书等作为招生依据 ④中小学利用节假日、寒暑假组织学生集体上课补课 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）下列新闻事件解读正确的有（   ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 《中华人民共和国学前教育法（草案）》首次提请全国人大常委会审议 推动学前教育普及普惠安全优质发展。 ② “深海勇士”号完成全球首次大洋钻探岩心智能取样任务 标志着我国全面实现深海探测技术，领先全世界 ③ 第八届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会 加强文化交流，促进文明互鉴 ④ 第七次中央西藏工作座谈会召开 “一国两制”的成功经验 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ 3．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（   ） 序号 新闻 解读 ① 截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率提升至79.7% 我国信息基础设施持续夯实 ② 中央城市工作会议在北京召开 我国城镇化进入快速增长期 ③ 《校园配餐服务企业指南》国家标准 彻底杜绝校园配餐服务企业的不合规管理现象 ④ 习近平总书记率中央代表团出席西藏自治区成立60周年庆祝活动 体现了党中央对西藏工作的高度重视 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 4．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）“苏超”火爆出圈，各城市球队顽强拼搏、公平竞争，书写着江苏的文明篇章。下列关于“公平”的说法，正确的是（   ） A．公平就是发展机会均等 B．公平的社会自然而然形成 C．公平是社会进步的基础 D．公平要维护所有人的利益 5．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）2024年“共和国勋章”获得者王振义一生致力于血液学研究。在取得成果后，他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，给无数患者带来希望。即便年逾耄耋，他依旧坚守医学救治一线，为青年医生答疑解惑，培养出大批医学人才。下列选项最能体现材料主旨的是（   ） A．杏林春暖，甘为人梯 B．律己宽人，性情豁达 C．传承美德，诚实守信 D．明辨是非，利益至上 6．（2025-2026学年·福建福清·期中）从下图中的信息可以推断，该自治区是（   ） ☆时间：2025年8月21日 ☆地点：拉萨市布达拉宫 ☆主题：庆祝自治区成立60周年 A．新疆维吾尔自治区 B．广西壮族自治区 C．西藏自治区 D．宁夏回族自治区 7．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）在道德与法治课上，同学们对以下案例进行解读，其中分析正确的是（   ） 序号 生活案例 解读 ① 王某在动车车厢厕所内吸烟，触发列车烟雾报警，造成列车降速缓行，王某被依法处以行政拘留的处罚 民事违法行为 ② 福州市民李某未佩戴头盔骑电动车，被交警依据《福建省非机动车管理办法》予以处罚 刑事违法行为 ③ 《亲爱的》的原型吴某龙以拐骗儿童罪被判处有期徒刑五年，吴某光以包庇吴某龙拐骗儿童罪被判处有期徒刑二年 刑事违法行为 ④ 岳某某乘坐高铁时霸占他人座位，不听从列车工作人员劝阻拒绝让座，公安机关给予岳某某行政拘留5日的处罚 行政违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025-2026学年·福建福清·期中）2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利____周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。（   ） A．70 B．75 C．80 D．85 9．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）小闽准备参加“关注科技前沿，增强创新自信”的主题演讲活动。下列时事中，最适合用于本次演讲的是（   ） ①2025年6月，朱雀三号火箭完成“九机并联”试车 ②2025年7月，我国成功发射首颗人工智能遥感卫星“智眸一号”，实现智能观测技术突破 ③2025年8月，国家发改委印发《关于推动绿色消费高质量发展的实施意见》 ④2025年10月，第十四届中国艺术节在四川成都开幕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此举（   ） A．能保障每个公民的人身自由权利 B．表明行政机关必须依法行政 C．说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D．彰显了公平正义的法治精神 11．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）下表中对初中生小闽同学的“微行为”的“微点评”，正确的是（     ） 序号 微行为 微点评 ① 捂着鼻子将衣服扔给寒风中瑟瑟发料的流浪汉 热心帮助他人且讲究策略 ② 请人指点要说“赐教”，麻烦别人要说“打扰” 良言一句三冬暖 ③ 担任社区禁毒教育公益活动讲解员 积极承担社会责任 ④ 参加劳动实践基地活动 将社会规则内化于心、外化于行 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 12．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）时事评析 时事一  2025年9月8日，《网络安全法》修正草案提请全国人大常委会审议。草案重点强化网络安全法律责任，加大处罚力度，区分不同严重情形提高罚款标准，并对网络运营者不处置违法信息、使用未经安全审查产品等行为完善处罚措施。 时事二  2025年9月 18日，公安部公布“护网——2025”专项行动6起典型案例，涉及政务系统安全缺失、短信平台被用于诈骗、学校数据泄露、电商信息外泄、APP 保护不力、跨国公司违规传输数据等问题。案例显示公安机关正依法严惩网络安全违法行为，捍卫网络空间安全。 运用所学知识，对上述时事共同体现的主旨作出点评。 13．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）小闽准备画一张“中国答卷 闪耀的成就印记”庆国庆手抄报，下列时事适合小闽选用的是（   ） ①上半年我国GDP同比增长5.3% ②育儿补贴制度实施方案印发 ③中央城市工作会议召开 ④全国铁路营业里程达16.2万公里 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）2025年5月20日起，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，它从多个维度作出了全面且细致的规定，开创了多项立法“第一”。它的出台（   ） ①确保民营企业能够健康发展 ②不利于我国经济的高质量发展 ③筑牢了民营经济发展的法治根基 ④有利于激发民营经济发展动能 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）“人民医护工作者”路生梅半个多世纪坚守在祖国和人民最需要的地方，累计接诊患者超过15万人次，并在退休后仍坚持定期义诊，治病救人。若要报道她的事迹，下列标题合适的是（   ） A．定期义诊除病痛，惩恶扬善扬正气 B．仗义疏财施援手，雪中送炭显仁心 C．爱岗敬业守初心，悬壶济世暖人心 D．山高水远任重长，携手群众齐奋进 16．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．嫉恶如仇雠，见善若饥渴 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 17．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ） 路线一：重走红军路——秀筌“饶和埔诏”革命烈士陵园，体验红军行军 路线二：领略上楼文化——观客家楼，认识墙上标语，感受红色文化 路线三：探访孝廉文化基地——走进司下南乾楼，开展红色文化朗诵课堂 A．走进社会生活，积极融入社会 B．体验民风民俗，感悟文化魅力 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 18．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）2025年7月，国家主席习近平在主持召开中央全面深化改革委员会会议，审议通过《关于构建高水平人工智能产业生态的指导意见》时强调，加快发展新一代人工智能产业。下列说法不正确的是（   ） A．人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术 B．必须加强人工智能领域基础理论研究、关键核心技术攻关和创新人才培养 C．要促进人工智能与实体经济深度融合，塑造高质量发展新动能新优势 D．推动人工智能产业发展应主要依靠引进和消化国外先进技术 19．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（   ） 小富：自由就是随心所欲 小强：自由不是绝对的，是有限制的 小文：自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么 小明：要尊重他人的自由选择权 A．小富和小强 B．小富和小明 C．小强和小文 D．小强和小明 20．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这“两山”理念和以其为核心理念的习近平生态文明思想，是“两个结合”的生动诠释。2025年8月15日是“两山”理念提出（   ） A．10周年 B．20周年 C．50周年 D．80周年 21．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）2025年9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行大会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（   ） A．70周年 B．76周年 C．80周年 D．100周年 22．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）魏某在某景区游玩时，使用长焦镜头拍摄到了远处的部分敏感军事设施，并出于炫耀心理将照片发布在自己的社交媒体账号上。目前魏某已被依法处理。这带给我们的警示有（   ） ①珍视自由，依法行使权利 ②知晓自己的权利，不得滥用权利 ③积极维护自己的权利 ④在外游玩不能拍照 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 23．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）阅读材料，运用所学知识回答问题。 【责任的重量】 某校八年级（3）班学生林涛，是学校环保社的社长。本学期，他策划了一项“旧书重生”公益活动：号召同学们捐赠课外书，一部分捐赠给山区学校，一部分在校园义卖，所得资金用于购买绿植装饰教室。 林涛利用课余时间逐个班级宣传，牺牲了大量写作业和休息时间。期中考试前一周，他因整理书籍不慎扭伤脚踝，但他仍坚持完成了第一批书籍的邮寄工作。与此同时，有部分同学议论：“耽误学习搞这些，图什么?”“说不定他是为了评优加分。” 活动最终成功捐赠书籍500余册，义卖筹款为班级添置了20盆绿植。老师表扬了林涛的奉献精神，但他也因成绩下滑受到了家长的批评。林涛在日记中写道：“虽然很累，但看到山区孩子收到书时的笑容，我觉得一切都值得。” （1）概括林涛在活动中付出了哪些代价?又获得了哪些回报? （2）如果你是林涛，面对家长的批评，你会如何与他们沟通? 24．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）对如图情境理解最恰当的是（   ） A．服务社会能够为我们带来更多的物质回报 B．这是积极帮助他人，助人为乐的行为 C．人人都必须参与社会公益等大型活动 D．帮助他人是实现人生价值的唯一途径 25．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）下框两则新闻共同反映的主题是_______（   ） 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船与神舟十九号乘组“太空会师”，后续将开展空间生命研究等任务。 中国互联网络信息中心报告显示，截至2025年6月我国网民规模达11.23亿人（互联网普及率79.7%），行政村通5G比例超90%，互联网医疗覆盖更多地区和人群。 A．我国科技创新成果丰硕 B．我国经济发展成就显著 C．我国航天事业稳步前进 D．我国信息技术领跑世界 26．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）下框时事反映的是哪一项航天领域科技成就（   ） 时间：2025年9月5日在酒泉卫星发射中心成功发射升空。 地位：它标志着我国在卫星互联网安全领域迈出了关键一步。集成了Al异常行为感知、大模型自主决策等核心技术。 A．全球首颗6G通信试验卫星成功发射 B．第一代“卫星互联网防火墙”安全载荷成功部署 C．可重复使用航天器完成在轨试验后返回 D．新一代海洋探测卫星投入业务运行 27．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）下列对时事解读正确的是_______（   ） 序号 时事 解读 ① 我国宁夏银川的西夏陵列入《世界遗产名录》 我国文化遗产保护成果显著，文化软实力不断提升 ② 2025年上半年我国GDP同比增长5.3%。 我国经济发展势头强劲，未来必然持续高速增长 ③ 《人工智能生成合成内容标识办法》正式施行。 通过立法限制人工智能发展，防范技术风险 ④ 国务院公布《住房租赁条例》 保障租房群体的权益，促进住房租赁市场的健康发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年，泉州“爱心冰柜”志愿服务活动持续开展100天，累计为环卫工人、外卖小哥等一线劳动者送出15.7万瓶矿泉水。许多中学生利用暑假积极参与补给冰柜、引导取水等志愿服务。参与这类活动有助于青少年（   ） ①将课堂学习与社会实践相结合，提升综合能力 ②深刻认识到错综复杂的社会关系，增强防范意识 ③在服务社会中了解和认识社会，并从中获得社会经验 ④主要目的是培养艰苦奋斗、勤俭节约的生活习惯 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 29．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）2025年9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行了一场盛大的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利______周年。（   ） A．60 B．70 C．80 D．90 考点06 情绪的类型 1．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的写“正确”，错误的写“错误”，并说明理由。 在“贫困生申请助学金评选”的班会上，小闽公开好朋友小漳的家庭情况，让大家投票给小漳，但小漳心里很不是滋味，放学后通过社交平台发泄情绪。 （1）小闽的做法：_________。 理由：_________。 （2）小漳的行为：_________。 理由：_________。 考点07 在实践中学习的要求 1．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）2025年秋季开学后，为推行劳动教育，许多中小学布置了实践性课外作业，让同学们在生活的大课堂中探索实践。此举与以下诗句寓意相符的是（   ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 考点08 2025年时政热点 1．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）下面信息是指（   ） ★时间：2025年4月24日 ★地点：酒泉卫星发射中心 ★内容：顺利将3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰送入太空。 A．我国风云三号E星 B．神舟十九号载人飞船 C．神舟二十号载人飞船 D．首颗太阳探测卫星“羲和号” 2．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）2025年6月16—18日，第二届中国—中亚峰会。本届峰会最突出的亮点是习近平主席在主旨发言中首次提出_______（   ） A．提出全球治理倡议 B．“中国—中亚精神” C．构建人类命运共同体 D．“中国式现代化”重要论断 3．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将我国申报的位于____的西夏陵列入《世界遗产名录》。（   ） A．宁夏银川 B．宁夏固原 C．浙江杭州 D．山西太原 4．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）2025年9月3日，北京天安门广场举行隆重集会，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。此活动是为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（   ） A．70周年 B．75周年 C．80周年 D．85周年 考点09 做有梦想的少年的要求 1．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）航天工程是中国科技的“王牌名片”。1991年出生的于新辰，已成为西昌发射中心指挥员；1992年出生的鲍硕，在首次火星探测任务中担任北京总调度……一代代年轻人逐梦航天，让中国逐步走向星辰大海。这告诉我们（   ） ①每个人都应以逐梦航天为人生理想 ②关注社会，随时调整自己的人生梦想 ③社会发展前景为个人发展提供了广阔舞台 ④每一个时代新人都应用自己的臂膀托起中国梦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点10 中国积极主动承担国际责任 1．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）大道不孤，众行致远。中国愿同各方一道，勇担大义、笃行大道。下列时事与这一观点不相符的是_______（   ） A．2025年5月20日，中国—东盟自贸区3.0版谈判全面完成 B．2025年6月16日至18日，第二届中国—中亚峰会在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行举行 C．2025年8月12日，美国财政部发布美国联邦政府债务总额超过37万亿美元 D．2025年9月8日，金砖国家领导人线上峰会举行 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 10大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点03 平等的价值 考点04 公民基本权利和义务 考点05 不属于当前目录 考点06 情绪的类型 考点07 在实践中学习的要求 考点08 2025年时政热点 考点09 做有梦想的少年的要求 考点10 中国积极主动承担国际责任 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（   ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④配合交警进行酒驾测试 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查对“守法光荣、违法可耻”观念的理解。 ①：主动为老人让座属于道德层面的行为，并非法律强制要求，故①不符合题意； ②：父母送适龄子女上学是履行《义务教育法》的义务，属于守法行为，故②符合题意； ③：违反校规校纪属于违纪行为，不直接涉及法律，故③不符合题意； ④：配合交警酒驾测试是遵守《道路交通安全法》的表现，故④符合题意； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）卢梭说过,一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。这启示我们（   ） A．必须在法律范围内活动 B．法治时代只需要法律,不需要道德 C．建设法治中国需要人人参与 D．要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 A：必须在法律范围内活动强调的是行为规范，与题干“铭刻在内心”强调的内心认同不符，故A不符合题意； B：法治时代需要法律与道德共同发挥作用，故B说法错误； C：建设法治中国需要人人参与强调的是行动层面，未体现题干要求的内心认同，故C不符合题意； D：“发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律”直接对应题干“铭刻在公民内心里”的核心内涵，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）时事点评 新修订的《福建省非机动车管理办法》于2025年11月1日起实施。规定驾驶电动自行车需年满16周岁且不得载人，骑行必须佩戴头盔、遵守交规，驾乘电动自行车未佩戴安全头盔、违反规定载人、逆向行驶、违法占用机动车道等的将警告或者20元罚款；成年人驾驶电动自行车，可以搭载一名16周岁以下的未成年人…… 结合材料，运用所学知识，从“树立法治观念”的角度对上述材料进行点评。 【答案】①新修订的《福建省非机动车管理办法》实施体现了在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ②该办法通过明确驾驶年龄、佩戴头盔、限制载人等规定，引导公民增强法律意识和规则意识，做到自觉守法。同时，对违法行为设定相应处罚，体现严格执法，维护法律权威。 ③这有助于形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，推动法治社会建设，保障人民生命财产安全与社会和谐稳定。 【分析】考点考查：树立法治观念 能力考查：运用所学知识进行点评的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用树立法治观念的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：新修订的《福建省非机动车管理办法》于2025年11月1日起实施→在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 关键词②：该办法通过明确驾驶年龄、佩戴头盔、限制载人等规定→引导公民增强法律意识和规则意识，做到自觉守法；体现严格执法，维护法律权威，有助于形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，推动法治社会建设，保障人民生命财产安全与社会和谐稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）阅读材料，回答问题。 丰富多彩的社会生活，为我们的发展提供了更多的可能。某中学充分利用社会教育资源，组织开展了一系列社会实践活动，请你参与其中。 【活动一】共建有序校园 路窄、车多、乱停……这是过去该学校门前的场景。为治理乱象，学校号召学生们建言献策，向当地有关部门提出改进建议。交警大队多次会同校方现场勘查，先后采取将学校门前的路线设置为单行线，施划黄色禁止停车标线等措施。如今，学校门前的交通状况焕然一新，师生及周边居民的生活环境也得以改善。 （1）结合学校门前交通状况的变化，说说社会规则的作用？ 【活动二】假期志愿服务 炎炎夏日，同学们为奔忙的快递小哥、外卖员、环卫工人……送上了冰凉的饮用水，小宁还为肠胃弱的人准备了常温水。行人纷纷点赞。 （2）请你结合“友善待人”的知识，说说同学们的行为得到点赞的原因。 【活动三】校园法治宣传 校园法治宣传单 法治漫画 法治行动 聆听法治讲座、设计法治手抄报 （3）请运用“树立法治观念”的相关知识，告诉欺凌者 ；运用“学会依法办事”的相关知识，告诉被欺凌者 。 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。 ③社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用； ④社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （2）①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。②友善待人能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任；③营造互信互助的社会风气，促进社会和谐； （3）告诉欺凌者：①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。 告诉被欺凌者：①自觉守法；②遇事找法；③解决问题靠法；④养成依法办事的习惯。 【分析】考点考查：树立法治意识、规则的作用、友善待人、依法办事 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是社会，需要运用规则的作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：为治理乱象，学校号召学生们建言献策，向当地有关部门提出改进建议→可链接社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现； 关键词②：交警大队多次会同校方现场勘查，先后采取将学校门前的路线设置为单行线，施划黄色禁止停车标线等措施→可链接社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用友善待人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：同学们为奔忙的快递小哥、外卖员等送上了冰凉的饮用水，小宁还为肠胃弱的人准备了常温水→可链接友善的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治意识、依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：欺凌者→可链接树立法治意识的做法； 关键词②：被欺凌者→可链接依法办事的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）阅读材料，回答问题 为了培育同学们的法治素养，提高尊法守法学法用法能力。某校八年级（2）班开展“学法·守法”主题活动，请你一起参与。 【我会总结】下面是同学们收集的青少年违法犯罪原因调查统计结果（如下表）： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响 其他情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% （1）从上面调查表中你能得出什么结论? 【我会宣传】为搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台，越来越多的校园青少年愿意成为“法律小小宣传者”。 （2）如果你是法律小小宣传者，你将如何从“树立法治观念”角度进行宣传? （3）守法光荣、违法可耻。结合上述材料，简要分析日常生活中如何营造“学法·守法”氛围? 【答案】（1）①青少年违法犯罪的首要诱因包括沉迷网络、无视校规校纪、法律知识欠缺等，其中沉迷网络和无视校规校纪占比最高。②这说明青少年法治观念淡薄、自我约束能力不强，容易受到不良环境影响而走上违法犯罪道路。 （2）①学习法律知识，了解宪法和基本法律的核心内容，明确权利与义务。②树立法律信仰，尊崇法律权威，认识到法律是行为的底线。③学会依法办事，遇到问题通过合法途径解决，不采用违法方式维权。 （3）①学校：开展法治主题班会、模拟法庭等活动，加强法治教育，提升学生法治素养。②家庭：家长以身作则，引导孩子学习法律知识，培养规则意识。③社会：媒体加大法治宣传力度，曝光违法犯罪案例，营造尊法学法守法用法的社会氛围。 【分析】考点考查：树立法治意识、 敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用树立法治意识相关知识，从体现类习题的角度进行作答。     第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律知识欠缺，头脑中“无法”，结交社会青年，养成不良嗜好，无视校规校纪，存在旷课、打架等行为，沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响→可联系青少年违法犯罪的首要诱因包括沉迷网络、无视校规校纪、法律知识欠缺等，其中沉迷网络和无视校规校纪占比最高。青少年法治观念淡薄、自我约束能力不强，容易受到不良环境影响而走上违法犯罪道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何树立法治观念，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为，需要运用树立守法光荣、违法可耻的观念的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表→可链接学校、家庭、社会的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）自5月20日起，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行，这是我国首部专门保障民营经济发展的基础性法律。某民营企业因同行恶意造谣其产品存在质量问题，导致企业声誉受损、订单减少。企业负责人在与对方协商无果后，依据《民营经济促进法》相关规定，向人民法院提起诉讼，最终法院判决造谣方公开道歉并赔偿损失。这个事例告诉我们提升法治素质需要（   ） ①树立依法办事意识，依靠一切途径维护权益 ②了解并运用专门法律，为自身发展提供保障 ③遇到纠纷直接通过诉讼途径解决，提高效率 ④认识到法律能规范行为，也能保护合法权益 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查增强法治意识的理解。 ①：维权途径必须合法，“依靠一切途径”表述错误，故①说法错误； ②：案例中企业运用《民营经济促进法》维权，体现专门法律对发展的保障，故②符合题意； ③：诉讼是最后手段，应先尝试协商等途径，“直接通过诉讼”不符合实际，故③说法错误； ④：法律既规范造谣方行为，又保护企业合法权益，故④符合题意； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·福建南安·期中）下图游客“长城刻字许愿”的做法（   ） ①仅违反社会公德，批评教育就可以 ②触犯法律，应承担相应的法律责任 ③应被禁止，乱刻乱画是不文明行为 ④应当尊重，在长城刻字是传统习俗 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对做文明有礼的人的要求、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，根据法律，刻划、涂污文物的行为属于违法行为，应承担警告、罚款等相应法律责任；同时，乱刻乱画破坏文物和公共环境，是不文明行为，应当被严格禁止，故②③说法正确； ①：长城刻字不仅违反社会公德，还触犯《中华人民共和国文物保护法》等法律规定，并非“仅违反社会公德”，故①说法错误； ④：在长城刻字并非传统习俗，而是破坏文物的不良行为，不应被尊重，故④说法错误； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（   ） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 A：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意； B：题干中“通过法律渠道解决”比例居首且“托关系”比例下降，说明人们更倾向于依法维权，体现了人们的法治观念、法律意识在不断提高，故B符合题意； C：“已成为所有人的共识”表述绝对化，遇事找法、解决问题靠法逐步成为社会共识，故C说法错误； D：“全民法治观念已形成”夸大了现状，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）下面是某校八年级（2）班开展的“预防犯罪”主题教育活动摘要 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”——主题：小善可行，小恶不为 “罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”——主题：有错不改，就可能坠入深渊 开展这一活动意义在于引导我们中学生（   ） A．学会独立慎思，守好道德底线 B．完善法治思维，学会调控情绪 C．自觉尊崇法治，提高法治观念 D．锻炼意志品质，增强抗挫能力 【答案】C 【详解】本题考查树立法治意识。 A：活动虽涉及道德行为，但主题更侧重于预防犯罪，而非单纯道德思考，A不符合题意； B：活动强调行为规范，未提及情绪调控，B不符合题意； C：摘要中“小恶不为”“有错不改可能坠入深渊”等警示，旨在培养学生对法律的敬畏，预防犯罪行为，符合初中法治教育要求，C符合题意； D：活动聚焦行为预防，未涉及意志力或抗挫能力，D不符合题意； 故本题选C。 10．（2025-2026学年·福建福清·期中）2025年4月18日，一名女子为等待同行人上车，强行用身体阻挡列车关门发车，违反治安管理处罚法，被行政拘留。该女子的行为警示我们（   ） ①法不可违②自觉守法③违法入刑④依法维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法不可违、自觉守法相关知识。 ①：法不可违，任何违法行为都要承担法律责任，该女子因违反《治安管理处罚法》被处罚，说明法律必须遵守，故①符合题意； ②：自觉守法是公民的义务，女子的行为警示我们要主动遵守法律规范，故②符合题意； ③：违法入刑的说法错误，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，而该女子被行政拘留属于行政处罚，故③说法错误； ④：题目未涉及维权问题，女子的行为是因自身违法被处罚，与依法维权无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·福建南安·期中）下列观点与下图最吻合的是（   ） A．我国法治能够捍卫国家尊严 B．法律由国家强制力保证实施 C．法律的权威源自人民的内心拥护 D．法治是实现人民权利的重要保障 【答案】D 【详解】本题考查法治的作用。 A：图片中未涉及“国家尊严”相关内容，主要体现法律对个人权益的保护，故A不符合题意； B：“法律由国家强制力保证实施”强调军队、警察等强制机关的作用，图片未体现这些强制力元素，故B不符合题意； C：“法律的权威源自人民的内心拥护”侧重人民对法律的认同，图片未反映“内心拥护”的内容，故C不符合题意； D：左图“劳动法”如伞般保护劳动者，右图法律保障家庭生活等，均体现法治对人民劳动权、生活保障权等权利的保护，说明法治是实现人民权利的重要保障，故D符合题意； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）针对“粉丝”在登机口聚集追拍、进入隔离区后追逐逗留拍照等扰序行为，2025年以来，北京首都国际机场分局已对31名扰乱公共场所秩序的违法行为人进行了行政处罚。由此可见（   ） ①这是违反民法典的行为 ②这是侵害他人人身权的行为 ③公民要自觉遵纪守法 ④违反法律必须承担法律责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查增强法治观念的要求。 ①：扰乱公共场所秩序的行为主要违反《治安管理处罚法》等行政法规，而非《民法典》（民法调整平等主体间的关系），故①说法错误； ②：题干中行为扰乱的是公共场所秩序，属于妨害社会管理的行为，并未直接涉及侵害他人人身权，故②不符合题意； ③：案例中违法行为人被处罚，说明公民需遵守法律、规范自身行为，故③符合题意； ④：行政处罚是对违法行为的法律制裁，体现违反法律须担责，故④符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）《法治宣传教育法》要求学校根据青少年身心特点开展法治教育，多地学校因此组织了“模拟法庭”“法治研学”等活动。开展这些活动的目的是让青少年（   ） A．成为法律专家为立法提供建议 B．增强法治体验，培养法治思维 C．替代课堂学习，快速掌握法律知识 D．积极参与司法审判，提升执法能力 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识的相关知识。    A：开展这些活动的目的不是让青少年成为法律专家为立法提供建议，该说法不符合实际，故A说法错误；    B：学校组织“模拟法庭”“法治研学”等活动，能让青少年增强法治体验，培养法治思维，故B符合题意；    C：这些活动不能替代课堂学习，也不能快速掌握法律知识，课堂学习是掌握法律知识的重要途径，故C说法错误；    D：青少年不能参与司法审判和执法，司法审判由司法机关进行，执法由执法机关进行，故D说法错误；    故本题选B。 14．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）下方两则新闻共同反映的主旨是（   ） ★2025年5月20日起，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。 ★2025年11月1日起，《中华人民共和国法治教育宣传法》正式施行。 A．我国完善养老保障体系，保障公民基本生活 B．我国推进法治建设，用法律保障发展、规范治理 C．我国优化营商环境，助力民营经济超越公有制经济 D．我国重视教育事业，提升公民科学文化素养 【答案】B 【详解】本题考查对法治的作用的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，《中华人民共和国民营经济促进法》通过法律保障民营经济发展，《中华人民共和国法治教育宣传法》通过法律规范法治教育，两则新闻均体现我国推进法治建设，用法律保障发展（如民营经济发展）、规范治理（如法治教育治理），故B说法正确； A：两则新闻均涉及法律施行，与“养老保障体系”无关，故A说法不符合题意； C：“民营经济超越公有制经济”说法错误，我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，民营经济是重要组成部分，不能超越公有制经济，故C说法错误； D：“重视教育事业”仅能对应《法治教育宣传法》，无法涵盖《民营经济促进法》，不能共同反映主旨，故D说法不符合题意； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）阅读材料，回答问题 材料一  2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法，自2026年1月1日起施行。相比旧法，新修订的治安管理处罚法条文数量从119条增至144条，新增内容直指无人机“黑飞”、校园欺凌、宠物伤人等社会治理痛点，也把网络犯罪、科技风险、民生难题一并织入法网；非法出售个人信息、网络传销、无人机扰航、高空抛物、宠物伤人等行为，过去常常因无法可依而脱责，如今悉数被明确定性处罚。 （1）结合材料和教材知识，谈谈你从上述材料中悟出哪些道理?（请从不同角度回答） 材料二  对新修订的治安管理处罚法，每个人都应当认真学习。这部法律既能让我们清楚地知道自己行为的边界，也能知道如何更好的运用它来保护自己。 （2）请运用“提升法治素养”的知识，谈谈你从材料中获得哪些启示? 【答案】（1）①新修订的治安管理处罚法条文数量从119条增至144条，体现了规则不是一成不变的；②宠物伤人等行为，过去常常因无法可依而脱责，如今悉数被明确定性处罚，体现了法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳；法律促进社会进步等。 （2）思想上：树立法治观念，敬畏和信仰法律；积极主动学习法律；树立守法光荣违法可耻的观念；②学会依法办事，自觉守法；遇事找法；解决问题靠法。 【分析】考点考查：积极改进规则、法律的作用、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极改进规则、法律的作用的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新修订的治安管理处罚法条文数量从119条增至144条→可链接规则不是一成不变的。 关键词②：宠物伤人等行为，过去常常因无法可依而脱责，如今悉数被明确定性处罚→可链接法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳；。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这部法律既能让我们清楚地知道自己行为的边界，也能知道如何更好的运用它来保护自己→可链接树立法治观念，敬畏和信仰法律；树立守法光荣违法可耻的观念；学会依法办事，自觉守法；遇事找法；解决问题靠法。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）下列行为符合“守法光荣”的是（   ） ①列车即将发车，两名乘客堵车门致发车延误 ②学生王某因琐事纠集几个人将他人打成重伤 ③小明自觉遵守交通规则，做到红灯停绿灯行 ④学生小宋和同学自觉报名参军，依法服兵役 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念的要求；依法办事的要求。 ①：堵车门导致列车延误属于扰乱公共秩序，违反《治安管理处罚法》，故①不符合题意； ②：纠集他人殴打致重伤属于故意伤害，触犯刑法，故②不符合题意； ③：遵守交通规则是履行《道路交通安全法》的义务，体现守法意识，故③符合题意； ④：依法服兵役是履行《兵役法》的义务，属于积极守法行为，故④符合题意。 故本题选D。 17．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）2025年7月21日，市场监管总局批准发布《校园配餐服务企业管理指南》国家标准，将于2025年12月1日正式实施。此举有利于（   ） ①满足学生的一切需求 ②推动校园配餐服务走向规范化 ③彻底解决校园用餐问题 ④校园餐桌更安全更透明更健康 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】不呢提考查对公平的认识。 ①：一切表述绝对，国家标准无法满足所有需求，故①说法错误； ②：国家标准的核心作用之一是规范行业行为，故②符合题意； ③：彻底表述绝对，政策标准仅能改善问题而非完全解决，故③说法错误； ④：标准针对配餐企业管理，会提升用餐的安全、透明与健康水平，故④符合题意； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）阅读材料，回答问题。 某校八年（1）班以“做守法的公民”为主题开展实践活动，请你参与。 【法律法规的学习】 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。 针对近三年来未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，新法打破“年龄护身符”这一桎梏，取消原先“一律不拘留”的规定。对年满14—16周岁的青少年，一年内两次以上违法者，或初次违法但情节严重者（如校园霸凌、持械欺凌、持刀威胁公共安全）的，适用拘留，以避免一些青少年“积小错，成大恶”，最终走向犯罪深渊。 （1）第一小组部分同学存在疑惑：为什么要修订该法且打破未成年人“年龄护身符”这一桎梏？请你运用所学知识为他们答疑解惑。 【违法的思考与启迪】 第二小组同学通过报纸等媒介了解了许多法治新闻。下列是其中一则案例：2025年10月3日，北京密云分局古北口派出所接古北水镇景区工作人员报警称，有游客在司马台长城景区刻字。接报后，密云警方立即开展工作，详细调查核实后，将刻字人员满某（男，26岁）、刘某某（女，21岁）这对情侣查获。经查，两人于10月3日14时进入景区游玩，16时30分许，满某在司马台长城烽火台墙体上用石子刻两人名字，在刘某某的提议下又刻上相应图案。目前，满某、刘某某二人因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，已被密云警方依法拘留并处罚款。 （2）从道德和法律两个角度，评析这对情侣的行为。 （3）第二小组同学以“争当文明游客”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 旅游是展现个人道德素养与法治意识的舞台。作为新时代青少年，我们在享受旅途乐趣时，更应牢记法律义务，让文明出游与法治同行。争当文明游客，我们要： ① ② XX学校八年级（1）班 2025年11月14日 【答案】（1）①规则不是一成不变的，修订法律是为了适应社会发展的新形势、新要求，解决未成年人违法犯罪的新问题。 ②打破“年龄护身符”能更好地规范未成年人行为，预防和减少未成年人违法犯罪。 ③有利于增强未成年人的法治观念，让未成年人认识到违法必受罚，树立法律底线意识。 ④有利于维护社会秩序，保护他人合法权益，促进社会和谐稳定。 （2）该情侣的行为是错误的。 ①道德角度：这对情侣在长城刻字的行为是不文明、不道德的，违背了爱护公共财物、遵守社会公德的要求，损害了国家和民族的形象。 ②法律角度：他们的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，是违法行为，应承担相应的法律责任，受到法律制裁。 （3）①自觉遵守景区规定，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱刻乱画。 ②爱护公共财物和文物古迹，尊重自然和文化遗产。 ③尊重他人，文明礼貌，不大声喧哗、不插队拥挤。 ④增强法治意识，自觉遵守法律法规，主动维护旅游秩序。 【分析】考点考查：完善规则、预防犯罪、文明有礼 能力考查：调动和运用教材知识，分析材料解决问题 核心素养：法治观念、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为我国，需要运用完善规则、预防犯罪的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：针对近三年来未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势→ 规则不是一成不变的； 关键词②：避免一些青少年“积小错，成大恶”→预防和减少未成年人违法犯罪； 关键词③：如校园霸凌、持械欺凌、持刀威胁公共安全的→ 维护社会秩序，保护他人合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：满某在司马台长城烽火台墙体上用石子刻两人名字，在刘某某的提议下又刻上相应图案。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：文明有礼的重要性及要求 论据②：遵守法律的要求 第四步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查日常如何落实文明旅游，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）为全面推进源头预防，福建省检察机关加强普法宣教，常态化开展“法治进校园”“法治进乡村”等活动6000余场次，实现全省乡村振兴重点县及欠发达老区苏区县青少年法治宣传教育全覆盖。这有利于（   ） A．杜绝所有诈骗案件的发生 B．提升学生的法律素养，提高学生成绩 C．让学生掌握所有法律知识 D．增强学生的法治意识，建设法治校园 【答案】D 【详解】本题考查法治宣传教育的作用。 A：法治宣传教育能减少诈骗案件，但“杜绝所有”表述绝对化，不符合实际，故A说法错误； B：提升法律素养是合理效果，但“提高学生成绩”与法治教育无直接关联，故B不符合题意； C：法治教育可普及法律知识，但“掌握所有”过于绝对，故C说法错误； D：法治宣传教育能增强学生法治意识，推动校园法治建设，符合题干目标，故D符合题意。 故本题选D。 20．（2025-2026学年·福建南安·期中）法治工作者组织同学们开展了反欺凌“承诺打卡”活动，学生们在承诺墙上签名，承诺“不做欺凌者、不做旁观者”，引导学生识别言语欺凌、社交欺凌、肢体欺凌等行为。该活动有利于同学们（   ） ①学会保护自己，树立法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避一切危险 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念的知识。 ①：活动引导学生识别欺凌行为并承诺不参与，有助于提高自我保护意识和法治观念，故①符合题意； ②：制裁违法犯罪是司法机关的职责，学生无法直接“制裁”，故②说法错误； ③：通过承诺遵守法律、了解欺凌类型，学生能学习法律知识并自觉遵守，故③符合题意； ④：“规避一切危险”表述绝对化，现实中无法完全避免危险，故④说法错误。 故本题选B。 21．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。这说明，树立法治观念需要我们（   ） ①积极主动地学习法律 ②积极参与各种法治实践行动 ③把学习法律知识作为主要任务 ④只遵守宪法和法律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对树立法治观念的认识和理解。 ①②：学校组织青少年开展形式多样的法治教育主题活动，题干要求选择树立法治观念需要我们怎样做；分析选项可知，模拟法庭、法律知识竞赛等活动需要学生主动学习法律知识；同时参与法治实践活动（如模拟法庭）是树立法治观念的重要途径；故①②说法正确； ③④：学生的主要任务是全面发展，而非单一学习法律知识；“只遵守宪法和法律”表述绝对化，忽略了道德等其他规范，故③④说法错误； 故本题选A。 22．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）以下内容说明（   ） 《国歌法》（节选） 第七条奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。 第八条国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。 ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②必须在法律范围内活动，以法律为行为准则 ③生活中遇到矛盾纠纷可寻求国家的法律救济 ④应当学会以合法的方式表达诉求，依法维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用。 ①：法律条文明确规定了国歌使用的行为规范，说明法律是评价行为合法性的标准，故①符合题意； ②：法律条款要求公民遵守相关规定，体现了公民须以法律为行为准则，故②符合题意； ③：题干未涉及矛盾纠纷或法律救济的内容，故③不符合题意； ④：题干强调遵守法律而非维权方式，故④不符合题意； 故本题选A。 23．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举有利于（   ） ①提升青少年的法治素养 ②保障青少年权利不受侵犯 ③促进司法机关公正司法 ④增强青少年网络安全意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 ①④：材料在某法院青少年法治教育基地，沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举有利于提升青少年的法治素养，增强青少年网络安全意识，故①④符合题意； ②③：材料未涉及保障青少年权利不受侵犯，促进司法机关公正司法，故②③不符合题意； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B．法治时代可以否认道德的重要性 C．我们要积极主动地学习法律 D．法治确保国家的长治久安 【答案】A 【详解】本题考查法律权威的来源的相关知识。 A：题干强调法律必须被信仰，否则失去作用，说明法律的权威源于人民的内心拥护和真诚信仰，与题意直接对应，故A符合题意； B：法治与道德相辅相成，不能否认道德的作用，故B说法错误； C：学习法律是行动，但题干强调“信仰”这一内在认同，故C不符合题意； D：法治是国家长治久安的保障，“确保”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）阅读材料，回答问题。 为树立法治观念，推动社会文明进步，某班准备以“提升法治素养”为议题开展探究活动，请你参与并完成相关任务。 【子议题一  知法·国家需要法治】 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，于11月1日起实施。该法共7章65条，包括总则、社会法治宣传教育、国家工作人员法治宣传教育、青少年法治宣传教育、保障与监督，法治责任和附则。 （1）运用所学知识，简述法治宣传教育法以国家立法的形式对全民普法和法治宣传教育的积极影响。 【子议题二  明法·社会需要法治】 某村进行“村改居”，村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹。噪声扰民、施肥异味等导致邻里产生纠纷。为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典的规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。 （2）该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，给了你怎样的启示？ 【子议题三  守法·人人捍卫法治】 “法者，天下之程式也，万事之仪表也。”建设法治国家，我们青少年责无旁贷。你所在班级拟开展“与法同行，伴我成长”主题班会，并布置课前要求。 （3）请结合自身实际，完成行动计划书。 行动计划书 ①在学习法律方面，我打算：______________ ②在遵守法律方面，我打算：______________ 【答案】（1）①有利于帮助人们树立法治观念，敬畏和信仰法律。②有利于鼓励人们积极主动地学习法律，正确理解法律。③有利于人们树立守法光荣、违法可耻的观念，自觉遵守法律。 （2）①遇事找法：我会主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构以获得及时有效的法律帮助。②解决问题靠法：我会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决，必要时直接向人民法院提起诉讼。 （3） 认真学习法律和知识和法律案例，了解相关法律规定 依照法律要求办事，养成守法的习惯 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用树立法治观念的有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国法治宣传教育法》规定社会、工作人员、青少年法治宣传教育内容→可联系帮助人们树立法治观念，敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律，正确理解法律；树立守法光荣、违法可耻的观念，自觉遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学会依法办事的有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法→可联系遇事找法的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查完成行动计划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 26．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）某校开展了“与法同行”的主题教育系列活动。开展这些活动旨在引领学生（   ） ☆“守护法治精神”——开展维权知识互动擂台赛 ☆“护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊 ☆“点亮生活法律眼”——制作反电信诈骗宝典 A．学会独立思考，直面矛盾心理 B．锻炼意志品质，体味美好情感 C．遵守社会规则，制裁违法犯罪 D．增强法治观念，提高自护能力 【答案】D 【详解】本题考查法治教育相关知识。 A：学会独立思考和直面矛盾心理属于心理成长范畴，与法治教育无关，故A不符合题意； B：锻炼意志品质和体味情感与题干中法律实践活动无直接关联，故B不符合题意； C：“制裁违法犯罪”是执法机关的职责，学生无权实施制裁，故C不符合题意； D：校开展“与法同行”系列活动（维权知识、未成年人保护、反电信诈骗）直接指向增强法治观念和提升自我保护能力，故D符合题意； 故本题选D。 27．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，随着社会的发展，青少年违法犯罪呈现出低龄化、网络化等新特点。为适应这一变化，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对青少年违法犯罪的处罚进行了更为精细的划分。例如，根据不同年龄段设置差异化的责任等级；针对初犯、偶犯与屡教不改者，明确了从教育训诫到行政处罚的梯度化处理措施。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析《治安管理处罚法》修订的意义。 材料二  在《治安管理处罚法》修订过程中，立法机关通过座谈会、听证会、网络征集等多种渠道，广泛征求了社会各界和广大民众的意见。在充分吸纳合理建议的基础上，立法者与法学专家、实务工作者进行了多轮深度论证，对每一项条款的合理性、可行性与潜在影响进行了审慎评估，力求使法律文本凝聚最广泛的社会共识。 （2）结合材料二，运用树立法治观念知识，分析《治安管理处罚法》的修订为什么要力求使法律文本凝聚最广泛的社会共识。 （3）结合上述两则材料，请以“争做知法守法用法的新时代公民”为主题，写一份倡议书。 倡议书 全体公民朋友们： 《治安管理处罚法》的修订，为我们社会的和谐稳定提供了更坚实的法治保障。法律要发挥其应有的作用，离不开我们每一位公民的共同努力。在此，我们倡议： 1.____ 2.____ 倡议人：×× 时间：2025.11.20 【答案】（1）①《治安管理处罚法》的修订适应了青少年违法犯罪的新特点，为规范青少年行为、惩治青少年违法犯罪提供了更精准的法律依据； ②有利于保护青少年健康成长，引导青少年树立法治观念，同时维护社会公平正义与和谐稳定。 （2）①法治观念体现人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从； ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能； ③凝聚广泛社会共识，有利于增强公民对法律的认同和信仰，让法律更好地被公民接受和遵守； ④能使法律更贴合社会实际需求，提高法律的合理性和可行性，增强法律的权威性和公信力，推动法治社会建设。 （3）①认真学习《治安管理处罚法》及相关法律知识，增强法治意识，明确法律界限； ②自觉遵守法律规定，规范自身行为，不触碰法律红线，主动维护社会秩序； ③积极宣传法律知识，带动身边人学法守法，营造尊法学法守法用法的良好氛围； ④当自身权益受到侵害时，学会运用法律武器维护合法权益，依法理性解决问题。 【分析】考点考查：法律的作用、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律的作用、树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为适应青少年违法犯罪呈现出低龄化、网络化等新特点的变化，新修订了《治安管理处罚法》→可链接为规范青少年行为、惩治青少年违法犯罪提供了更精准的法律依据。 关键词②：根据不同年龄段设置差异化的责任等级；针对初犯、偶犯与屡教不改者，明确了从教育训诫到行政处罚的梯度化处理措施→可链接有利于保护青少年健康成长，引导青少年树立法治观念，同时维护社会公平正义与和谐稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用树立法治观念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《治安管理处罚法》的修订要力求使法律文本凝聚最广泛的社会共识→可链接法治观念体现人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从；法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能；凝聚广泛社会共识，有利于增强公民对法律的认同和信仰，让法律更好地被公民接受和遵守； 能使法律更贴合社会实际需求，提高法律的合理性和可行性，增强法律的权威性和公信力，推动法治社会建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （3） 本题考查学会依法办事的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 28．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）时事点评 2025年9月12日十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，该法自2025年11月1日起施行。该法律为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法而制定。包括总则、社会法治宣传教育、国家工作人员法治宣传教育、青少年法治宣传教育、保障与监督、法律责任和附则。法律明确，国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系。 运用第六课相关知识，对上述时事材料进行点评。 【答案】①法治宣传教育法的出台是全面依法治国的重要举措，有利于提升全民法治素养，夯实法治建设的社会基础；②该法律的制定依据宪法，体现了宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据；③实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育等体系，有利于形成尊法学法守法用法的良好社会氛围，推动建设更高水平的社会主义法治国家。 【分析】考点考查：提升法治素养、全面依法治国、宪法是国家的根本法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用提升法治素养、全面依法治国、宪法是国家的根本法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国法治宣传教育法》的通过→可链接是全面依法治国的重要举措，有利于提升全民法治素养，夯实法治建设的社会基础。 关键词②：根据宪法而制定→可链接宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据。 关键词③：国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系→可链接有利于形成尊法学法守法用法的良好社会氛围，推动建设更高水平的社会主义法治国家。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）某校开展如下“法治意识”教育活动。开展这一活动的目的在于引导青少年（   ） ◎“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”——主题：有错不改，可能坠入深渊 ◎“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”——主题：小恶不为，小善可行 ◎“令贵于宝；法爱于人。”——主题：尊法学法守法 A．学会独立慎思，做合格中学生 B．树立法治观念，自觉遵纪守法 C．完善法治思维，学会调控情绪 D．锻炼意志品质，增强抗挫能力 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 B：三个主题分别强调预防犯罪、避免小恶、尊法学法守法，均围绕树立法治观念和自觉遵纪守法展开，故B符合题意； A：“独立慎思”侧重个人思想品质，与法治教育主题无关，故A不符合题意； C：“调控情绪”属于心理调节，题干未涉及相关内容，故C不符合题意； D：“锻炼意志品质”与法治意识培养无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 30．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）阅读材料，回答问题， 【法治更新，守护民生】 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。此次修订将考试作弊、高空抛物、违规飞行“无人机”、组织胁迫未成年人从事有偿陪侍等新出现的影响社会治安的行为明确纳入处罚范围；同时，对校园欺凌、虐待幼老病残人员等行为也作出了专门的处罚规定。 （1）结合材料，运用所学知识，分析全国人大常委会表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法）的积极意义。 【法护青春，界限分明】 修订过程中，立法机关通过多种渠道广泛征集社会意见，累计吸纳公众建议近12万条。例如，针对社会各界高度关注的“未成年人多次违法但未受拘留处罚”的问题，新法作出了更为明确的规定：对于情节严重、影响恶劣的，或者一年内二次以上违反治安管理的未成年人，将依法执行拘留。这一修订旨在避免传递“法不责幼”的错误信号，同时体现了对未成年人的“教育为主，惩罚为辅”原则。 （2）材料中关于未成年人处罚规定的调整，对我们青少年“树立法治观念”有何启示？ 【知行合一，法治同行】 （3）综合上述材料，谈谈青少年应如何从“知法”到“守法”，真正提升自身的法治素养。 【答案】（1）积极意义：有利于完善法律体系，使社会治安管理更有法可依；有利于维护社会秩序，保障人民安居乐业；有利于维护公民的合法权益；有利于加强对未成年人的保护和教育。 （2）启示：要敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3）做法：树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯；弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化；逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：法律的作用、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》→可链接完善法律体系；维护社会秩序，保障人民安居乐业；维护公民的合法权益；加强对未成年人的保护和教育。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对于情节严重、影响恶劣的，或者一年内二次以上违反治安管理的未成年人，将依法执行拘留→可链接要敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治更新，守护民生；法护青春，界限分明→可链接树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯；弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化。 第三步：整合信息，组织答案。 31．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，该法明确提出“国家实行公民终身法治教育制度”。这一规定对青少年树立法治观念的启示是（   ） A．应树立终身学法的意识并落实到行动 B．只需在国家宪法日学习法律知识即可 C．法治教育是成年人的事，与青少年无关 D．学习法律只是为了应对学校的法治考试 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 A：国家强调“终身法治教育”，青少年应树立终身学法意识并践行，故A说法正确； B：“只需宪法日学习”与“终身教育”要求矛盾，故B说法错误； C：法治教育面向全体公民，青少年也需参与，故C说法错误； D：学习法律不仅为考试，更需长期实践，故D说法错误； 故本题选A。 32．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话启示我们（   ） ①国家的强弱完全取决于法制是否健全 ②任何组织和个人都要依法办事 ③我们要自觉自愿地遵守法律 ④法律是统治国家、管理社会的唯一工具 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查提升法治素养。 ②③：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调执行法律的人或力量强大，国家才能强大；反之，国家就会衰弱。这启示我们任何组织和个人都要依法办事，我们要自觉自愿地遵守法律，故②③符合题意； ①：国家的强弱并不是完全取决于法制是否健全，还涉及经济、文化等多方面因素，“完全”一词过于绝对，故①说法错误； ④：“唯一”说法太绝对，法律是统治国家、管理社会的重要工具，故④说法错误； 故本题选B。 33．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班准备开展以“与法同行”为议题的探究活动，引导学生树立法治观念，提升法治素养。 【案例警示：明违法之害】 市民徐某某与王某某因言语不和发生争执，徐某某一时激愤，先后从厨房拿出两把菜刀，抛掷至楼下公共租赁房附近。徐某某因犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。 （1）根据材料，运用所学知识，简述徐某某的行为给我们哪些警示? 【知法明理：树法治之念】 《未成年人网络保护条例》明确规定，网络产品和服务提供者不得向未成年人推送可能影响其身心健康的信息；任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 （2）结合材料二，运用所学知识，分析我们为何要树立法治观念? 【笃行践法：做守法少年】 为了促进青少年健康成长，道德与法治刘老师拟定了以下倡议书： 倡议书为了让我们共同拥有一个更加美好、和谐的学习环境，成为遵规守纪、品德优良、具有法治意识的好少年。 我向全体同学发出如下倡议： 示例：按时上学，遵守校纪班规，认真完成学业。 ① ; ② ; ③ 。 倡议人：刘老师 2025年11月20日 （3）请你结合所学知识，将倡议书补充完整。 （要求：按示例书写，至少从2个角度阐述） 【答案】（1）①法律是最刚性的社会规则，违法行为会受到法律制裁，徐某某高空抛物获刑体现了这一点。 ②我们要增强法治观念，自觉遵守法律，不做危害他人和社会的行为。 ③要学会调控情绪，用合法方式解决矛盾纠纷，避免因冲动触犯法律。 （2）①法治是现代社会的重要基石，树立法治观念是维护自身合法权益的需要。 ②《未成年人网络保护条例》的规定，能为未成年人健康成长提供法律保障。 ③树立法治观念有利于规范自身行为，远离网络欺凌等不良行为，促进社会和谐。 （3）①遵守网络规则，不传播不良信息，拒绝网络欺凌。 ②尊重他人权益，不高空抛物，践行文明行为。 ③遇到违法事件，及时向有关部门举报，学会依法维权。 【分析】考点考查： 依法办事、增强法治观念、法治的作用； 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力； 核心素养： 法治观念； 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用增强法治观念的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：徐某某一时激愤→可联系要学会调控情绪，用合法方式解决矛盾纠纷，避免因冲动触犯法律； 关键词②：徐某某因犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元→可联系法律是最刚性的社会规则，违法行为会受到法律制裁，徐某某高空抛物获刑体现了这一点。我们要增强法治观念，自觉遵守法律，不做危害他人和社会的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法治的作用有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》明确规定，网络产品和服务提供者不得向未成年人推送可能影响其身心健康的信息→可联系法治是现代社会的重要基石，树立法治观念是维护自身合法权益的需要。《未成年人网络保护条例》的规定，能为未成年人健康成长提供法律保障。树立法治观念有利于规范自身行为，远离网络欺凌等不良行为，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查具有法治意识好少年的倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 34．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）我国是社会主义法治国家。下列行为能体现良好法治观念的是（   ） ①主动配合交警进行酒驾测试 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③公交车上，主动为老人让座 ④违反校规校纪，不按时完成作业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：酒驾是违法行为，主动配合交警进行酒驾测试，体现了对法律的尊重与遵守，认识到法律的权威性，具有良好的法治观念，故①符合题意； ②：这是父母履行义务教育法规定的送子女接受义务教育的义务，体现了父母对法律规定的遵守，反映出良好的法治观念，故②符合题意； ③：这属于道德范畴的行为，体现的是关爱他人，故③不符合题意； ④：违反校规校纪且不按时完成作业，反映出缺乏规则意识，而规则意识是法治观念的一部分，这种行为不能体现良好的法治观念，故④不符合题意； 故本题选A。 35．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（   ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③提高防范意识，增强自我保护能力 ④加强执法力度，严厉打击违法犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对增强法治意识、学会依法办事的认识和理解。 ①③：依据教材知识，为了让被霸凌者勇敢说出来，让霸凌者尽早迷途知返，未成年人应该加强道德修养，尊重他人人身权益；同时努力做到提高防范意识，增强自我保护能力，故①③说法正确； ②④：未成年人没有立法权和执法权，此二项均属于国家相关部门的职权，故②④不符合题意； 故本题选B。 36．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）下面是某校开展的主题教育活动摘要： “远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 “护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊 “筑牢信息防护墙”—— 收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动能够帮助同学们（   ） A．学会独立思考，排除外界影响 B．磨练意志品质，增强抗挫折的能力 C．完善自我认知，学会调控情绪 D．增强法治观念，提高自我保护能力 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 D：题干中，“远离毒品危害”、“护航青春成长路”、“筑牢信息防护墙”等活动，是为了让同学们增强法治意识，提高自我保护能力，故D符合题意； ABC：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意； 故本题选D。 37．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（   ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 D：丁同学因为认同和信仰法律而自觉守法，体现了将法律铭刻在内心，主动尊崇、信赖法律，与名言主旨最为接近，故D符合题意； A：甲同学因害怕不敢违法，是出于对法律制裁的恐惧，并非从内心真正认同法律，不符合名言中“铭刻在公民的内心里”的主旨，故A不符合题意； B： 乙同学因法律规定而不违法，只是被动遵循法律条文，没有体现出对法律的内心认同，故B不符合题意；   C：丙同学因怕麻烦不愿违法，其守法动机并非源于对法律的信仰，没有触及法律内化于心的本质，故C不符合题意； 故本题选D。 38．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）阅读材料，回答问题 2025年3月15日。央视“3.15”晚会曝光了手机抽奖消费陷阱，某些公司通过电子发票平台、停车场扫码付费等场景植入抽奖广告，以“200元话费券”“视频会员”等为诱饵，诱导消费者。话费券使用周期长、有诸多限制，视频会员月卡付费后次月还会自动扣费。此外，还有白酒虚假推广业务。商家利用消费者的遗忘和疏忽悄然敛财，涉事业务号称一天流水达20亿。炮制骗局坑害消费者，获利甚丰，已经涉嫌刑事犯罪。依法惩治这些骗子，不仅让他们吐出不当获利，还应该让他们付出应有的法律代价。 （1）材料中，商家的行为违背了社会主义核心价值观中的哪一重要内容?说说这一重要内容的价值? （2）请从提升法治素养的角度，谈谈该事件给我们青少年的警示。 【答案】（1）①诚信；②诚信是个人安身立命的根本，是企业发展的无形资产，能促进社会文明、国家兴旺。 （2）①主动学习法律知识，增强法治意识；②坚守诚信原则，不做违法失德之事；③提高辨别能力，警惕消费陷阱；④遭遇侵权时，通过合法途径维权。 【分析】考点考查：诚实守信、树立法治观念 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诱导消费者；白酒虚假推广业务→诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查诚信的重要性，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是青少年，需要运用树立法治观念的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：炮制骗局坑害消费者，获利甚丰，已经涉嫌刑事犯罪→主动学习法律知识，增强法治意识；坚守诚信原则；提高辨别能力；通过合法途径维权。 第三步：整合信息，组织答案。 39．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 40．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（   ） A．法治时代可以否认道德的重要性 B．法治确保国家的长治久安 C．我们要积极主动地学习法律 D．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 【答案】D 【详解】本题考查法律权威的来源。 A：法治与道德相辅相成，故A说法错误； B：法治是国家长治久安的保障，但“确保”表述绝对，且未直接体现“信仰”内涵，故B说法错误； C：学习法律是行动要求，题干强调“信仰”这一内在认同，故C不符合题意； D：题干强调法律被信仰的重要性，直接对应“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”，故D符合题意； 故本题选D。 41．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）新修订的国旗法对一些行为作出规定。这些规定说明（   ） 第十九条  不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 第二十条  国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害 ③规范自身行为，不情不愿地遵守法律 ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用的相关知识。 ①：法律条文明确规定了国旗使用的禁止行为，说明法律是评价行为合法性的标准，故①符合题意； ②：国旗法对损害国旗尊严的行为进行限制，体现了维护国家荣誉和利益的决心，故②符合题意； ③：“不情不愿地遵守法律”表述错误，法律应被自觉遵守而非消极服从，故③说法错误； ④：题干强调维护国家尊严，而非个人权益的保护，故④不符合题意； 故本题选A。 42．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）有的同学认为“年龄小，犯点小错没关系”。这种想法忽视了“心有所畏”的重要性。对此认识正确的是（   ） ①要懂得“勿以恶小而为之”的道理 ②小错不会受到处罚，不必过于在意 ③要敬畏规则，防微杜渐，防患于未然 ④青少年违法犯罪都是从犯小错开始的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ①：强调“勿以恶小而为之”，说明小错可能积累成大错，故①符合题意； ②：认为“小错不必在意”与题干“心有所畏”的要求相悖，故②说法错误； ③：强调敬畏规则，防微杜渐，防患于未然，符合“心有所畏”的重要性，故③符合题意； ④：“都是”表述绝对化，与实际不符，故④说法错误； 故本题选B。 43．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）针对近年来频发的未成年人帮助信息网络犯罪活动现象，多地检察机关在2025年深入校园开展普法宣传，强调即使未成年人也可能因出售、出借电话卡、银行卡成为诈骗“帮凶”而承担法律责任，这警示我们（   ） A．法律只约束违法行为，与普通中学生关系不大 B．要敬畏法律，树立底线意识 C．未成年人无需担忧，因为法律对所有未成年人都网开一面 D．只有在获得经济利益的情况下，相关行为才构成违法 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 B：题干中，多地检察机关强调即使未成年人也可能因出售、出借电话卡、银行卡成为诈骗“帮凶”而承担法律责任，这警示我们要敬畏法律，树立底线意识，故B符合题意； A：法律不仅约束违法行为，也保护公民权利、规范社会秩序，与所有公民（包括中学生）密切相关，故A说法错误； C：法律面前人人平等。未成年人违法也要承担相应的法律责任，故C说法错误； D：违法行为是否成立不以是否获利为前提，故D说法错误； 故本题选B。 44．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）2025年9月1日起，《人工智能生成合成内容标识办法》正式施行，要求服务提供者对生成合成内容添加显式和隐式标识，同时禁止任何组织和个人恶意删除、篡改该标识。由此可以推导出这一《办法》的核心目的是（   ） A．人工智能技术的进一步创新与应用 B．公众对内容来源的知情权，维护健康的信息环境 C．所有人工智能生成内容都无法在网络上匿名传播 D．政府部门对人工智能企业的完全管控权 【答案】B 【详解】本题考查法律法规制定目的的理解。 A：法规要求标识生成内容，未直接涉及技术发展，故A不符合题意； B：通过标识保障公众知情权，防止信息混淆，符合维护信息环境的目的，故B符合题意； C：法规仅要求标识，未禁止匿名传播，表述绝对化，故C错误； D：“完全管控”不符合法规规范市场而非全面控制的意图，故D错误。 故本题选B 45．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）爱国主义教育法是国家对加强爱国主义教育作出的专门立法规定。在本法审议过程中，国务院和教育部向社会公开征求意见，这一过程有利于（   ） ①增强公民内心对法治的认可②提升了公民制定法律的能力 ③让法律更好地体现人民意志④确保全体公民树立爱国情怀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律的本质、树立法治意识的要求。 ①③：“向社会公开征求意见”有利于增强公民内心对法治的认可、对法治的信仰，有利于畅通民意反映渠道，保证立法工作符合民意，让法律更好地体现人民意志，故①③说法正确； ②：国家制定法律，不是“公民”，故②说法错误； ④：“确保全体公民”说法过于绝对，有利于引导全体公民树立爱国情怀，故④说法错误； 故本题选B。 46．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（   ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查法治意识的具体表现。 ①：小华遵守景区规定，体现对规则的遵守，属于法治意识的要求，故①符合题意； ②：李某闯红灯违反交通法规，属于违法行为，故②不符合题意； ③：小梅宣传宪法知识，体现对法律的认可和传播，故③符合题意； ④：蔡某破坏财物违反法律，故④不符合题意。 故本题选A。 47．（2025-2026学年·福建福清·期中）树立法治观念需要我们发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律。下列行为符合这一要求的是（   ） A．张某为赶时间上班，驾车闯红灯、超速行驶 B．陈某因心情不好，故意损毁路边的共享单车 C．薛某为吸引关注，在朋友圈编造发布不实信息 D．赵某利用周末，积极参加社区普法知识竞赛 【答案】D 【详解】本题考查树立法治观念的具体表现。 A：张某闯红灯、超速行驶违反交通法规，属于不遵守法律的行为，故A不符合题意； B：陈某故意损毁共享单车属于故意毁坏财物，违反法律，故B不符合题意； C：薛某编造不实信息可能构成散布谣言，扰乱公共秩序，违反法律，故C不符合题意； D：赵某积极参加普法活动是主动学习法律、践行法治观念的表现，故D符合题意； 故本题选D。 48．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）阅读材料，回答问题。 老师以“青春与法同行”为主题，分组开展任务驱动学习，请你参与。 【尊法学法守法用法】 （1）以上是第一小组收集的相关资料，请补充完整（填写①②）。 相关资料 树立法治观念的做法 《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。 ① 我市青少年踊跃参与模拟法庭校园行、法治知识竞赛等多元化法治实践活动，持续提升法律意识。 ② 【自觉提升法治素养】 卡片一《中华人民共和国教育法》第四十四条受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 卡片二《中华人民共和国旅游法》第十三条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 （2）第二小组展示了自制法律知识小卡片，请你任选一张并结合生活经验，分享自觉守法的具体事例。（字迹工整，内容不少于50字） 【答案】（1）做法①：敬畏和信仰法律；做法②：积极主动地学习法律。 若做法①回答“自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”，最高不得超过1分。 若做法②回答“树立守法光荣、违法可耻的观念”，最高不得超过1分。 （2）示例1：在学校的时候，我遵守《中华人民共和国教育法》第四十四条的规定，认真履行学习义务。我每天都会按时到校，遵守学校的作息时间，上课认真听讲，努力完成老师布置的学习任务。 示例2：出去旅游的时候，我遵守《中华人民共和国旅游法》第十三条的规定。我特别注意不乱扔垃圾，做到爱护旅游资源、保护生态环境。 【分析】考点考查：树立法治意识、学会依法办事 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主题为学生，需要调用树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识→敬畏和信仰法律； 关键词②：我市青少年踊跃参与模拟法庭校园行、法治知识竞赛等多元化法治实践活动，持续提升法律意识→积极主动地学习法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求学生结合卡片内容，分享自觉守法的具体事例，属于开放性试题，言之有理即可。 49．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）阅读材料，回答问题。 中国法学会、司法部、共青团中央组织开展“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动，某校八年级同学积极响应，成立法治宣讲团并在校园开展法治宣传活动，请你参与其中。 【法治调查】 在宣传活动开始前，法治宣讲团以“合法权益受到侵害时的做法”为主题，对全校学生开展调查，结果如下。 关于合法权益受到侵害时做法的调查统计 合法权益受到侵害时的做法 比例（%） 请家长、老师帮助 69.5 向人民法院起诉 20.7 伺机报复 9.8 （1）从这份调查统计表中，可以得出什么结论？ 【法治宣传】 为了激发同学们参加法治宣传活动的热情，宣讲团分享如下热点新闻。 体育“饭圈”就是围绕体育赛事和运动员形成的粉丝群体。“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象。网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，截至2025年4月2日，清理违法违规信息160万余条，处置账号7.6万个，其中关闭账号3767个，切实维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。 （2）结合上述材料，谈谈我国运用法律手段治理体育“饭圈”问题的意义。 【法治践行】 活动最后，宣讲团向全校同学发出“与法同行·你我共行动”的倡议。如果你是参加宣讲活动的学生，你会如何提升法治素养，争当社会主义的合格公民？ （3）完成下面倡议书 倡议书 亲爱的同学们： 提升法治素养，我们应该这样做： ①____ ②____ 【答案】（1）①该校学生合法权益受到侵害时，多数学生（69.5%）选择向老师、家长求助，具有一定的自我保护意识。②部分同学（20.7%）选择向人民法院起诉说明有一定的维权意识。③但也存在极少数同学（9.8%）选择伺机报复说明维权方式不恰当。 （2）①（公民）拉踩引战等行为侵犯了运动员、粉丝的人身权，运用法律手段治理体育“饭圈”问题有利于制止侵权行为，维护公民合法权益。②（公民）加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，有利于引导公民自觉尊法守法学法用法，增强公民法治观念。③（社会）“饭圈”乱象扰乱体育工作秩序，运用法律手段治理有利于促进体育行业健康发展，维护社会公共秩序。④（社会）有关部门运用法律手段清理违规信息、违规账号，有利于培育健康积极的网络文化，营造清朗网络空间。⑤（国家）运用法律手段依法打击体育“饭圈”违法行为，有利于建设社会主义法治国家。 （3） 中学生要树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯。 要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：善用法律、依法办事、增强法治观念、维护秩序、营造清朗网络空间 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念、依法办事、敬畏和信仰法律的要求的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：多数学生（69.5%）选择向老师、家长求助→可链接具有一定的自我保护意识。 关键词②：20.7%的同学选择向人民法院起诉→可链接部分同学有一定的维权意识。 关键词③：9.8%的同学选择伺机报复→可链接维权方式不恰当。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用善用法律、增强法治观念、维护秩序、营造清朗网络空间、敬畏和信仰法律的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为→可链接有利于制止侵权行为，维护公民合法权益，引导公民自觉尊法守法学法用法，增强公民法治观念+有利于培育健康积极的网络文化，营造清朗网络空间，有利于建设社会主义法治国家。 关键词②：“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象→可链接扰乱体育工作秩序，运用法律手段治理有利于促进体育行业健康发展，维护社会公共秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何提升法治素养，可以结合教材知识进行回答。 50．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）我国是社会主义法治国家，要推动全社会树立法治观念。对此，下列认识正确的是（   ） ①国无法不治，民无法不立     ②法律是唯一的社会规则和行为规范     ③人们树立法治观念就能杜绝一切违法犯罪行为的发生     ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查法治观念的理解。 ①：强调法律对国家治理和人民生活的必要性，符合法治社会的要求，故①说法正确； ②：法律并非唯一的社会规则，道德、纪律等也是重要规范，“唯一”表述绝对，故②说法错误； ③：“杜绝一切”过于绝对，法治观念能减少犯罪但不能完全消除，故③说法错误； ④：法律对所有社会成员具有普遍约束力，要求共同遵守，故④说法正确； 故本题选A。 51．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）以下行为有助于学生在活动中树立法治观念的是（   ） A．参加模拟法庭却对法律条文毫不钻研 B．为获取好名次在法律知识竞赛中作弊 C．法律辩论中理性阐述观点、尊重对手 D．法律宣传活动只重形式不讲法律知识 【答案】C 【详解】本题考查树立法治观念。 A：参与模拟法庭却不钻研法律条文，缺乏主动学习法律的意识，A错误； B：在法律知识竞赛中作弊，违背了尊崇法律的法治观念，B错误； C：在法律辩论中依据规则阐述观点并尊重对手，符合主动学习法律、尊崇法律等树立法治观念的要求，C正确； D：法律宣传活动只重形式不讲法律知识，没有履行宣传法律的责任，D错误； 故本题选C。 52．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升同学们的法治素养          ②保障公民权利不受侵犯 ③增强同学们的网络安全意识       ④确保人人都不会触碰法律红线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动旨在教育青少年，且“保障公民权利不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：“确保人人都不会触碰法律红线”表述绝对化，教育活动无法完全杜绝违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）某市未成年人法治文化教育基地迎来了首批学员。检察院工作人员通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人（   ） ①努力学习，杜绝违法犯罪行为 ②遇事找法，解决问题靠法 ③树立法治观念，自觉守法 ④不断调整和完善规则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法办事。 ①：“杜绝违法犯罪行为”中的“杜绝”表述绝对化，法治教育能减少但无法完全消除违法犯罪，故①说法错误； ②：“遇事找法，解决问题靠法”符合法治教育培养未成年人依法解决问题的目标，故②说法正确； ③：“树立法治观念，自觉守法”直接体现法治教育的目的，故③说法正确； ④：“调整和完善规则”强调规则制定层面的行为，与题干中普及法律知识的活动无直接关联，故④不符合题意； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）阅读材料，回答问题。 某地人民陪审员开展“提升法治素养”主题活动，现请你一起参与。 【活动背景】 消防员小谢在一次抢险灭火过程中壮烈牺牲，被上级部门批准为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 （1）在校园内，人民陪审员拟开展法治教育主题活动，请你仿照示例的格式，再为其策划一场形式不同的活动。 【示例】 活动名称：名誉侵权案模拟法庭 活动流程：一、庭审准备（人员组成、场地布置） 二、开庭审理（宣布开庭、法庭调查、当事人陈述、出示证据和质证、法庭辩论） 三、案件评议和宣告判决（合议庭评议、宣告判决） 四、其他环节（视情况而定，如现场观众讨论等） （2）根据材料，分析人民陪审员以案释法的行为有什么意义。 （3）本次活动对我们今后如何依法办事有哪些启示? 【答案】（1）活动名称：英烈保护法治主题演讲比赛 活动流程：①赛前准备：确定演讲主题、征集参赛选手、邀请评委；②比赛环节：选手依次演讲，围绕“尊崇英烈、依法维权”展开；③评委点评：结合案例解读相关法律知识；④颁奖环节：为获奖选手颁奖，普及英烈保护相关法律。 （2）①有利于向社会普及英烈保护相关法律知识，增强公民法治观念；②引导公民尊崇英烈、尊重英雄，弘扬社会正能量；③助推形成尊重英雄、维护英烈名誉的良好社会风尚，维护社会公共利益。 （3）①树立法治意识，认真学习法律知识，明确法律底线；②自觉遵守法律，不做侵犯他人合法权益和社会公共利益的行为；③当合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自身权益；④主动宣传法律知识，带动身边人尊法学法守法用法 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）本题考查活动策划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚→可链接有利于向社会普及英烈保护相关法律知识，引导公民尊崇英烈、尊重英雄，弘扬社会正能量；助推形成尊重英雄、维护英烈名誉的良好社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民陪审员拟开展法治教育主题活动→可链接树立法治意识、自觉守法、运用法律武器维护自身权益、主动宣传法律知识。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）阅读材料，回答问题。 为深化青少年法治教育，让同学们亲身感受法律的威严和公正，增强法律意识和法治观念，某校开展了“参与模拟法庭增强法治观念”的项目式学习活动。 【活动准备】学校邀请法治副校长龚法官到学校开展法律知识讲座。 （1）讲座开始前，小江接待了龚法官，接待时他在礼貌礼仪方面应该注意些什么？ 【庭前立案】立案组收到以下案件： ①被告人叶某在某短视频APP上散布可以帮助未成年人解除“游戏防沉迷系统”的虚假信息，诱骗未成年人为此支付大额费用，造成多名未成年人重大经济损失。②陈某在小区散步时被邻居王某的宠物狗咬伤，花费3000元医疗费。陈某将王某诉至人民法院，要求王某赔偿损失。 ③某镇政府组织人员、铲车，对李某的养鸡场实施了强制拆除。李某不服诉至法院，要求依法确认被告强拆行为违法并赔偿损失。 （2）上述案件分别属于哪种诉讼类型？（请写序号） 民事诉讼：____；刑事诉讼：____；行政诉讼：____。 【庭后倡议】 习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识。” （3）为增强同学们的法治观念，做守法的中学生，请你写一份60字左右的倡议书。 【答案】（1）①要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好的社会风尚； ②要言谈文明，举止端庄，使用礼貌用语，如“您好”“欢迎您”等； ③要以礼相待，尊重对方，认真倾听龚法官的讲话，表现出尊重和专注； ④要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。引领龚法官时走在前方，用正确的手势引导，指向讲座场地； ⑤要不断学习、观察、思考和践行，认真关注龚法官的需求； ⑥要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。 （2） ② ① ③ （3）示例： 《倡议书》 同学们，让我们行动起来，自觉敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的理念。学习法律知识，树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的好习惯，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。自觉守法，规范行为，不触碰法律红线。积极用法，维护权益，共同营造法治校园。 【分析】考点考查：文明有礼、诉讼的类型、树立法治观念。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）本题要求回答接待时他在礼貌礼仪方面应该注意什么，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诉讼的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：诱骗未成年人为此支付大额费用，造成多名未成年人重大经济损失→可链接刑事诉讼。 关键词②：陈某将王某诉至人民法院，要求王某赔偿损失→可链接民事诉讼。 关键词③：某镇政府组织人员、铲车，对李某的养鸡场实施了强制拆除→可链接行政诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求写一份60字左右的倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 4．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）张某创作的短视频被他人未经许可转载并用于商业用途，其著作权受到了侵害。对此，张某应采取的维权方式是（   ） A．忍气吞声，放弃维权 B．向公安机关提起诉讼 C．威胁对方，逼迫赔偿 D．咨询律师，寻求帮助 【答案】D 【详解】本题考查学会依法办事。 A：该做法是缺乏维权意识的表现，不符合依法办事的要求，A错误； B：人民法院是审判机关，应该向人民法院提起诉讼，B错误； C：该做法不仅不能妥善解决问题，还可能会产生新的违法行为，C错误； D：合法权益受到侵害时，可以向律师寻求法律帮助，D正确； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）以下是初中生小厦的日记节选。面对此烦恼，他可以（   ） 2025年6月22日  星期日  晴 最近真烦。临近期中考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习，也无法安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己的作息习惯，适应他人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④挺身而出，勇敢面对，上门警告邻居 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查解决纠纷的合理途径。 ①：请物业调解是合理合法的解决方式，故①符合题意； ②：调整作息适应他人属于无原则忍让，可能助长错误行为，故②说法错误； ③：报警或诉讼是依法维权的正当手段，故③符合题意； ④：上门警告可能激化矛盾且方式不文明，故④说法错误； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）材料分析题 材料一  中学生小宇在某创意大赛中提交的漫画作品《守护》荣获一等奖，却发现某文具厂商未经授权，将其作品印在笔记本封面进行售卖，获利颇丰。小宇的父母多次与厂商沟通维权，均被对方以“未成年人作品不受法律保护”为由拒绝。无奈之下，小宇一家在法律援助中心的帮助下，向人民法院提起诉讼，要求厂商停止侵权并赔偿损失。最终，法院判决厂商构成著作权侵权，需支付赔偿金2万元。 材料二  某小区广场舞队长期在居民楼下小广场活动，每天早晚使用高音音响播放音乐，音量过大严重影响周边居民休息。居民陈先生多次与广场舞队沟通，要求降低音量、缩短活动时间，但对方始终不予配合。无奈之下，陈先生查阅了《中华人民共和国噪声污染防治法》，发现其中明确规定“在街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者规定，采取有效措施防止噪声污染，不得违反规定使用音响器材产生过大音量”。随后，陈先生向当地城管部门和社区居委会反映情况，相关部门介入后，要求广场舞队整改，最终广场舞队采用“静音耳机”开展活动，困扰居民的噪声问题得到解决。 （1）材料一中，小宇一家通过哪些方式维护合法权益？ （2）材料二中陈先生的做法给我们学会依法办事带来哪些启示？ （3）综合两则材料，谈谈青少年应如何树立法治观念？ 【答案】（1）①与厂商协商沟通，尝试自行解决纠纷；②向法律援助中心寻求专业法律帮助；③向人民法院提起诉讼，通过司法途径维权。 （2）①依法办事需要自觉守法；既要遵守法律规定，也要求他人依法行事，陈先生依据《噪声污染防治法》主张权利，体现了对法律的尊重；②依法办事要做到遇事找法；在沟通无果后，陈先生通过查阅法律明确维权依据，而非冲动行事；③依法办事需解决问题靠法；陈先生向城管部门、社区居委会等寻求帮助，通过合法途径化解纠纷，维护了自身权益。 （3）①敬畏和信仰法律，发自内心认可、崇尚、遵守和服从法律；②积极主动学习法律，了解基本法律常识，正确理解法律；③树立守法光荣、违法可耻的观念，从细节抓起、从小事做起，自觉履行法定义务和责任。 【分析】考点考查：学会依法办事、树立法治观念。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为公民，需要运用维护合法权益的方式的有关知识， 从体现类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：多次与厂商沟通维权→可链接与厂商协商沟通，尝试自行解决纠纷。 关键词②：在法律援助中心的帮助下，向人民法院提起诉讼→可链接向法律援助中心寻求专业法律帮助；向人民法院提起诉讼，通过司法途径维权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识， 从启示类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：陈先生查阅《中华人民共和国噪声污染防治法》→可链接依法办事需要自觉守法；既要遵守法律规定，也要求他人依法行事。 关键词②：向当地城管部门和社区居委会反映情况→可链接解决问题靠法，通过合法途径化解纠纷，维护了自身权益；遇事找法； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为青少年，需要运用树立法治观念的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：材料中某厂家侵犯他人著作权、广场舞队侵犯他人合法权益的行为→可链接敬畏和信仰法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 关键词②：材料二中陈先生查阅《中华人民共和国噪声污染防治法》维护自己合法权利→可链接积极主动地学习法律。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）同学们从中国法院网摘录了右边的诉讼案件。你认为其中属于民事诉讼的有（   ） ①案件一：交通事故双方损害赔偿案 ②案件二：代书遗嘱上按手印，有法律效力吗? ③案件三：网约车司机运送他人偷越国境被判刑 ④案件四：不服市监局处罚，向人民法院提起诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诉讼的含义及类型。 ①②：依据教材知识，民事诉讼通常涉及以下类型：合同纠纷、侵权纠纷、婚姻家庭纠纷、财产纠纷等；分析题干可知，交通事故双方损害赔偿案，代书遗嘱按手印的法律效力问题均属于民事诉讼案件，故①②符合题意； ③：网约车司机送人偷越国境被判刑是犯罪行为，属于刑事诉讼案件，③不符合题意； ④：不服市监局处罚，向人民法院提起诉讼，属于行政诉讼案件，故④不符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（   ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法维权。 ①：新闻媒体无法进行法律裁决，只能发挥舆论监督作用，故①说法错误； ②：人民政府不负责审理案件，且行政诉讼针对的是行政机关的违法行为，本案属于民事纠纷，应提起民事诉讼，故②说法错误； ③：法律事务所、法律援助中心等机构可提供专业法律帮助，属于合法途径，故③符合题意； ④：民事债务纠纷应向法院提起民事诉讼，人民法院是受理此类案件的法定机关，故④符合题意； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）阅读材料，回答问题。 为营造学法氛围、提升法治素养，小福所在班级以“远离校园欺凌，共建法治社会”为主题，开展探究学习。请你一起参与并完成任务。 ◆资料分析 某中学调研显示，30%的学生认为“同学间小打小闹不算欺凌”:25%的欺凌者表示“就是想欺负人，没想过违法”;还有部分学生遭遇欺凌后，因“怕被报复”“觉得告诉老师没用”而选择沉默。学生小勇长期被同学小强拦截索要财物，小强还在班级群里散布“小勇偷东西”的谣言。小勇成绩一落千丈，出现焦虑、抑郁情绪，甚至有了退学的念头。 （1）结合材料.分析校园欺凌事件发生的原因及危害。 ◆积极行动 小勇的家长发现情况后，先向学校德育处提交书面投诉，随后在学校协助下联系派出所。警察依据《未成年人保护法》对小强进行训诫，要求其家长加强监管；学校为小勇安排心理辅导，并组织全体学生参与“法治小课堂”,学习如何应对校园欺凌、如何通过合法途径维护自身权益。最终小强主动道歉，小勇也逐渐恢复正常学习生活。 （2）结合材料和“学会依法办事”的知识，说明小勇家长、学校、派出所是如何依法解决校园款凌问题的? 【答案】（1）原因：①部分学生对校园欺凌的界定不清，存在认知偏差、缺乏法律意识，30%的学生认为“同学间小打小闹不算欺凌”； ②部分学生法律意识淡薄：25%的欺凌者表示“就是想欺负人，没想过违法”，表明欺凌者缺乏对行为违法性的认识；③受害者选择沉默：部分学生因“怕被报复”、“觉得告诉老师没用”而选择沉默，助长欺凌行为的持续发生；④ 监管不足：学校和家长对学生的行为监管不到位，未能及时发现和制止欺凌行为； 危害：①对受害者：造成身心双重伤害，如成绩下滑、焦虑抑郁等心理问题，甚至产生退学念头，影响成长发展；②对欺凌者：易养成不良品行，若不及时纠正，可能走上违法犯罪道路，承担法律责任；③对校园：破坏校园秩序，不利于营造安全和谐的学习环境，违背法治社会建设理念。 （2）家长：通过提交书面投诉、联系派出所等合法途径维权，既尊重学校管理，又借助司法力量保护孩子权益，做到依法表达诉求； 学校：安排心理辅导保障受害者权益，组织“法治小课堂”普及法律知识，通过教育和管理引导学生依法办事，履行学校保护职责； 派出所：依据《未成年人保护法》对欺凌者训诫，要求家长加强监管，严格遵循法律规定处理，落实保护责任。 【分析】考点考查：增强法治意识的要求、依法办事的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强法治意识的要求、依法办事的要求相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：30%的学生认为“同学间小打小闹不算欺凌”→部分学生对校园欺凌的界定不清，存在认知偏差、缺乏法律意识； 关键词②：25%的欺凌者表示“就是想欺负人，没想过违法”→部分学生法律意识淡薄； 关键词③：部分学生因“怕被报复”、“觉得告诉老师没用”而选择沉默→受害者选择沉默，助长欺凌行为的持续发生； 关键词④：出现焦虑、抑郁情绪，甚至有退学的念头→学校和家长对学生的行为监管不到位； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强法治意识的要求、依法办事的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出现焦虑、抑郁情绪，甚至有退学的念头→对受害者造成身心双重伤害； 关键词②：“同学间小打小闹不算欺凌”→欺凌者易养成不良品行，甚至走上违法犯罪道路； 关键词③：在班级群里散布“小勇偷东西”的谣言→破坏校园秩序，不利于营造安全和谐的学习环境，违背法治社会建设理念； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家长、学校、派出所，需要运用增强法治意识的要求、依法办事的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家长提交书面投诉、联系派出所→做到依法表达诉求； 关键词②：学校安排心理辅导保障受害者权益，组织“法治小课堂”普及法律知识→通过教育和管理引导学生依法办事，履行学校保护职责； 关键词③：派出所依据《未成年人保护法》对欺凌者训诫，要求家长加强监管→严格遵循法律规定处理，落实保护责任； 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）“入职3个月没签合同？”“被辞退拿不到赔偿？”人社部数据显示，超70%劳动者入职首年遭遇权益侵害，却因不懂维权时效错失赔偿。对此，你给这些劳动者的建议是（   ） A．到当地政府部门静坐抗议 B．到劳动仲裁机构提起诉讼 C．可通过合法途径维护权益 D．利用网络发泄自己的不满 【答案】C 【详解】本题考查依法维权的途径。 C：依据题文描述，超70%劳动者入职首年遭遇权益侵害，却因不懂维权时效错失赔偿。这启示我们要学会依法维权，可通过合法途径维护权益，故C符合题意； A：静坐抗议属于非法方式维权，故A说法错误； B：诉讼应该向人民法院提起，劳动仲裁是诉讼前的法定程序，故B说法错误； D：网络发泄也属于非法的维权方式，故D说法错误； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）小闽的妈妈在网上买了一台空调，收到货后发现空调质量有问题。下列给她的维权建议正确的有（   ） ①与卖家协商    ②向消费者协会投诉 ③到法律援助中心起诉    ④请网购平台介入 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查解决问题靠法的具体途径。 ①：与卖家协商是维权第一步，符合消费者权益保护法规定，故①正确； ②：向消费者协会投诉是合法维权方式，故②正确； ③：法律援助中心提供法律咨询或援助，但无权受理起诉，起诉应通过法院，故③错误； ④：网购平台有责任处理交易纠纷，介入调解符合规定，故④正确； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例应诉讼正确的是（   ） 选项 案例 诉讼类型 A 小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后却只发放了一半货物，小李遂将厂家告上法庭 刑事诉讼 B 合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼 行政诉讼 C 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被人民检察院提起诉讼 民事诉讼 D 某小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的手机给一个美女主播打赏21万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼 行政诉讼 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查诉讼类型。 A：小李与厂家的买卖合同纠纷属于民事纠纷，应通过民事诉讼解决，但选项标注为刑事诉讼，故A说法错误； B：小王因不服市场监督管理局的行政处罚提起诉讼，属于“民告官”的行政诉讼，故B说法正确； C：周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物被人民检察院提起诉讼，属于犯罪行为，应通过刑事诉讼解决，但选项标注为民事诉讼，故C说法错误； D：家长与直播平台的纠纷涉及民事合同或未成年人消费问题，应通过民事诉讼解决，但选项标注为行政诉讼，故D说法错误； 故本题选B。 13．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）村民陈某将承包地流转给刘某，双方签了合同。后来陈某见刘某种果树盈利，便拒绝履行合同。刘某想合法维权，下列能帮他的组织和机构是（   ） ①人民调解委员会                                ②律师事务所 ③民政局                                                     ④财政局 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查提供法律服务的组织和机构的相关知识。 ①：人民调解委员会负责调解民间纠纷，可帮助协商解决合同争议，故①符合题意； ②：律师事务所提供法律咨询或诉讼代理服务，可协助刘某通过法律途径维权，故②符合题意； ③：民政局主要负责社会救助、婚姻登记等民政事务，与合同纠纷维权无关，故③不符合题意； ④：财政局负责财政收支、资金管理等工作，与合同纠纷维权无关，故④不符合题意； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）初中生小周因同学王某把自己做的错事告诉了老师导致被“请家长”，所以对王某怀恨在心，多次无故辱骂、殴打王某。王某由此产生了严重的心理问题，王某家长选择了报警。最终小周因寻衅滋事罪被判处有期徒刑两年。这告诉我们（   ） ①任何违法行为都应承担刑事责任 ②应树立尊法学法守法用法的意识 ③报警是维护合法权益的最后屏障 ④要增强法治观念，依法规范自己行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法办事的要求、树立法治意识。 ①：只有犯罪行为才需承担刑事责任，一般违法行为承担民事或行政责任，故①说法错误； ②：小周因违法受罚，说明要树立尊法学法守法用法的意识，故②符合题意； ③：诉讼是维护合法权益的最后屏障，报警是维权途径之一，故③说法错误； ④：小周被判刑警示要增强法治观念，依法规范自己行为，故④符合题意； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）建设法治中国需要每个人的参与。作为中学生，我们应该（   ） ①将法治观念内化于心、外化于行     ②认为法治建设是成年人的事，与自己无关 ③养成遇事找法、解决问题靠法的习惯     ④只要成绩好，偶尔违反校规也无所谓 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识，依法办事。 ①：中学生应将法治观念内化于心、外化于行，这是积极参与法治建设的基本要求，故①符合题意； ②：法治建设需要全社会共同参与，中学生也是重要主体，认为“与自己无关”是错误的，故②错误； ③：养成遇事找法、解决问题靠法的习惯，是践行法治精神的具体表现，故③符合题意； ④：遵守规则是法治意识的基础，成绩好不能成为违反校规的理由，故④说法错误； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·福建南安·期中）2025年新春之际，小闽满心欢喜地想为家里增添点节日氛围，他便在非正规网购平台上下单了价值6000多元的限量版蛇年吉祥摆件，然而打开包裹却发现是几包方便面。这一案例启示青少年应该（   ） A．学法用法，依法打击网购的欺诈行为 B．谨防上当，网络平台陷阱太多不可用 C．增强意识，购买商品需要走正规渠道 D．依法办事，加强网络购物平台的监管 【答案】C 【详解】本题考查依法维权。 A：依法打击网购欺诈行为是执法部门的职责，青少年个人无法直接“打击”，故A说法不符合题意； B：网络平台并非全部不可用，此说法过于绝对，忽略了正规网购渠道的作用，故B说法错误； C：小闽在非正规平台购物导致被骗，说明青少年需提高警惕意识并选择正规渠道，故C符合题意； D：加强平台监管是政府或相关部门的责任，而非青少年的直接义务，故D不符合题意； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）法治教育是预防未成年人犯罪的第一道安全防线，目前全国共有4万余名法官担任学校法治副校长，为法治教育起到重要作用。这警示青少年（   ） ①要以法律作为行为准则     ②遵守道德是人们行为的底线 ③必须在法律范围内活动     ④违法行为都要承担刑事责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对学会依法办事的认识和理解。 ①③：材料通过加强法治教育的内容，警示我们青少年要以法律作为行为准则，树立法律信仰，必须在法律范围内活动，故①③符合题意； ②：不违法是人们行为的底线，故②说法错误； ④：违法行为包括一般违法和严重违法，严重违法要承担刑事责任，故④说法错误； 故本题选A。 18．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资，老吕和20多名工友多次讨要未果。对此，你可以给老吕和工友们的建议是（   ） A．委曲求全，忍气吞声等待公司的处理 B．依法维权，向人民法院提起民事诉讼 C．激化矛盾，采取针锋相对的手段报复对方 D．寻求救助，制造谣言以期博取公众的同情 【答案】B 【详解】本题考查依法办事的要求。 A：委曲求全、忍气吞声会纵容违法行为，无法维护自身合法权益，故A说法错误； B：拖欠工资属于民事纠纷，工人可依法向法院提起民事诉讼维权，故B符合题意； C：采取报复手段会激化矛盾，甚至触犯法律，故C说法错误； D：制造谣言违背诚信原则，同时属于违法行为，故D说法错误； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（   ） 2025年6月22日  星期日  晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查学会依法办事。 ①③：面对深夜邻居扰民，小江可以请物业委员会出面，调解双方矛盾，还可以考虑报警求助，必要时打官司维权，①③正确； ②：邻居的做法错误，忍气吞声反而会助长其气焰，②错误； ④：“警告邻居”是不文明礼貌、不尊重他人的表现，且“不要发出任何声响”的说法太绝对，④错误； 故本题选A。 20．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）中学生小林的家人在购房中与开发商产生合同纠纷，协商多次未果。小林和家人可以寻求帮助的法律服务机构是（   ） ①学校政教处 ②法律援助中心 ③律师事务所 ④消费者协会 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律服务机构。 ②③：题干中，小林的家人在购房中与开发商产生合同纠纷，协商多次未果，可以寻求帮助的法律服务机构是法律援助中心、律师事务所，故②③符合题意； ①：学校政教处主要负责学生思想教育及校内管理，不提供法律纠纷解决服务，故①不符合题意； ④：消费者协会主要调解消费争议，购房合同纠纷属于民事合同问题，故④不符合题意； 故本题选B。 21．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（   ） A．乘客要自觉遵守社会公德 B．自由的实现不能触碰法律的红线 C．该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D．乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 【答案】B 【详解】本题考查法治与自由的关系。 B：分析题文，该乘客脱鞋并脚搭座椅的行为，侵犯了周围乘客的合法权益，属于不文明行为，体现了自由的实现不能触碰法律的红线，故B符合题意； A：乘客要自觉遵守社会公德属于道德层面的要求，故A不符合题意； C：公民的自由受法律约束，该乘客的行为影响他人，乘务员有权劝阻，故C说法错误； D：乘务员劝阻不文明行为是履行职责，未侵犯乘客人身自由权，故D说法错误； 故本题选B。 22．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  15岁的小军驾驶自家电动车逆向行驶，与老刘骑行的电动车发生碰撞，造成老刘腰椎及左踝关节等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。如果未成年人因违规导致交通事故并造成他人伤害，监护人将依法承担相应的赔偿责任。 （1）小军因未遵守法律规定，导致交通事故。我们应该如何树立法治观念？ 材料二  老刘住院期间产生的医疗费、护理费、营养费、误工费等各项费用需由小军方负责。后因双方协商赔偿未果，小军方面拒绝赔偿其营养费和误工费。 （2）如果你是老刘，自己的合法权益受到侵害时，如何做到解决问题靠法？ 【答案】（1）①小军没有遵守法律规定，他应该学会敬畏和信仰法律，法律红线不能碰。②小军应该积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）①老刘以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②寻求国家的法律救济。③依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报。④必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【分析】考点考查：树立法治意识，解决问题靠法的措施； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用树立法治意识有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小军因未遵守法律规定，导致交通事故→可联系敬畏和信仰法律+积极主动地学习法律+树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用解决问题靠法的措施有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老刘合法权益受到侵害→可联系通过法律途径、运用法律武器加以解决+寻求国家的法律救济+依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报+必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）每年“3·15”晚会都会曝光大量消费者关注的商品或服务质量问题，深度揭露消费环境存在的各类问题，倡导在法治的阳光下，消费者更有尊严地维护自己的合法权益。以下依法维权方式正确的是（   ） ①直接对话，通过和解解决纠纷 ②向工商部门提起诉讼 ③向消费者协会投诉，调解纠纷 ④向人民法院申请仲裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的途径。 ①：直接对话和解是消费者与经营者协商解决纠纷的合法方式，故①符合题意； ②：提起诉讼的机关应为人民法院，而非工商部门，故②说法错误； ③：向消费者协会投诉属于通过调解解决纠纷的合法途径，故③符合题意； ④：仲裁需向仲裁机构申请，而非人民法院，故④说法错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（   ） A．①个人②社会 B．①规则②道德 C．①纪律②法律 D．①民事诉讼②行政诉讼 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系、我们身边的规则、诉讼的含义及类型。 B：规则包括道德、纪律、法律等，道德是规则的一种，即规则（①）包含道德（②），符合图示包含关系，故B说法正确； A：个人与社会是相互依存的关系，社会由个人组成，应是社会包含个人，而非个人包含社会，故A不符合题意； C：纪律和法律都属于规则的不同类型，二者是并列关系，不存在包含关系，故C不符合题意； D：民事诉讼和行政诉讼是诉讼的两种不同类型（还有刑事诉讼），二者是并列关系，故D不符合题意； 故本题选B。 25．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）阅读材料，回答问题 在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，学法尊法守法用法是我们共同的追求和自觉行动。某班级以“做守法的公民”为主题开展实践活动，请你参与。 【做遵守规则的公民】 第一小组同学到社区发现，“小电驴”，大“隐患”。近年来，因电动车不规范停放、充电等引发的灾害急剧增加。 法律链接：《中华人民共和国消防法》第60条规定，禁止在建筑内的共用走道、楼梯间、安全出口等公共区域停放电动车或为电动车充电。 （1）要实现从“随性充电”到“理性”充电的转变，请你运用遵守规则的相关知识，向广大“充电者”提出建议。 【做尚德守法的公民】 第二小组学生在参观法院法治文化长廊时，看到墙上展示着三则法治名言： “法律是治国之重器，良法是善治之前提。” “宪法法律至上，法律面前人人平等。” “一切法律之中最重要的法律是铭刻在公民内心的信仰。” 一名同学感叹：我们应把法治当成信仰，维护法律的尊严！” （2）结合所学知识，请你谈谈怎样树立法治观念。 【违法的思考与启迪】 第三小组学生走进人民法院，对法庭审理进行旁听。下列是其中一则旁听案例： 李某到某照相馆拍了一组艺术照，照相馆老板未经李某许可，把这组艺术照放在店铺网站进行展示。第二天李某得知后，与店主进行交涉，要求撤下自己的艺术照，店主不予理会。李某将该店主告上法庭。法院判决照相馆立即停止对李某合法权利的侵害，并撤下艺术照，向李某赔礼道歉，并赔偿其损失。 通过上述案例，第三小组学生明白了“在生活中一定要依法办事”。 （3）结合所学知识，回答我们在生活中如何做到依法办事 【答案】（1）①遵守规则，需要增强规则意识，需要他律与自律，需要坚定地维护规则，还需要积极完善规则。 （2）要敬畏和信仰法律，要积极主动地学习法律，要树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3）①要自觉守法，遵守宪法和法律。②遇事要找法，遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要寻求法律帮助。③解决问题靠法，遇到矛盾纠纷，要通过法律途径、运用法律武器加以解决。 【分析】考点考查：遵守规则、树立法治观念、依法办事 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用遵守规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：近年来，因电动车不规范停放、充电等引发的灾害急剧增加→可链接增强规则意识，需要他律与自律；坚定地维护规则；积极完善规则； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治名言强调要树立对法治的信仰，维护法律尊严→可链接要敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某艺术照遭照相馆老板擅自展示，交涉无果后通过法律途径维权，最终法院判决其胜诉→可链接自觉守法；遇事找法；解决问题靠法； 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒,店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿,李某向法院提起诉讼,法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（   ） A．刑事诉讼 B．行政诉讼 C．民事诉讼 D．道德谴责 【答案】C 【详解】本题考查依法维权。 A：刑事诉讼针对犯罪行为，由检察机关提起公诉，本案属于民事纠纷，故A说法错误； B：行政诉讼是公民对行政机关的诉讼，本案不涉及政府行为，故B说法错误； C：本案为顾客与商家之间的民事侵权纠纷，法院判决赔偿和道歉属于民事诉讼范畴，故C符合题意； D：道德谴责非法律手段，李某已通过法院解决纠纷，故D不符合题意； 故本题选C。 27．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）诉讼是获得法律救济、维护合法权益的重要途径。以下属于刑事诉讼的是（   ） A．人民调解委员会的调解员帮助解决了社区邻里纠纷 B．法官认定受公证遗嘱合法有效，依法判决遗产案件 C．法院对向未成年人贩毒的嫌疑人判处三年有期徒刑 D．律师事务所的律师为“民告官”案件进行当庭辩护 【答案】C 【详解】本题考查诉讼类型的区分。 A：人民调解委员会的调解属于非诉讼纠纷解决方式，不属于诉讼，故A不符合题意； B：法官判决遗产案件属于解决民事纠纷的民事诉讼，故B不符合题意； C：法院对贩毒嫌疑人判刑属于追究刑事责任的刑事诉讼，故C符合题意； D：“民告官”案件属于行政诉讼范畴，故D不符合题意； 故本题选C。 28．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》（以下简称《规定》）开始施行。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年应当（   ） ①依法行使权利，尊重他人权利 ②重视法治教育，增强育人实效 ③建立惩罚机制，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查对增强法治意识、依法办事的要求的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，国家出台相应措施严惩网暴，维护网民的权益，这启示我们青少年应依法行使权利，尊重他人合法权利，避免参与网络暴力；同时，青少年需要提高防范意识，遭遇网暴时做到依法维权，故①④说法正确； ②：重视法治教育的主体是学校或相关部门，而非青少年自身，故②不符合题意； ③：建立惩罚机制属于国家或相关部门的职责，青少年无法直接实施，故③不符合题意； 故本题选A。 29．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）直播带货中虚构剧情欺诈消费者、消费者因给民宿“差评”遭辱骂、“变相强制”消费者扫码点餐等，消费新业态、新模式发展中，消费者的维权遭遇了新问题。假如你在消费过程中遭遇了此类问题，为维护自身合法权益会采取的方式是（   ） A．向居民委员会投诉 B．曝光商家个人信息 C．及时寻求法律救助 D．向消费者协会起诉 【答案】C 【详解】本题考查善用法律。 C：当合法权益受到侵害时，我们可以通过法律服务所、法律援助中心等法律服务机构来维护合法权益，也可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉，故C说法正确； A：向消费者协会投诉，故A说法错误； B：曝光商家个人信息侵犯对方的隐私权，故B说法错误； D：向人民法院起诉，故D说法错误； 故本题选C。 30．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）时事点评。 2025年2月20日，最高人民检察院举行的新闻发布会，强调未成年人检察工作将坚持“预防就是保护，惩治也是挽救”的理念，积极践行“坚持依法办案、落实宽严相济、遵循办案规律、注重标本兼治”，全面强化未成年人犯罪预防和治理工作。 结合材料，运用“学会依法办事”有关知识，对检察机关强化未成年人保护工作作出点评。 【答案】①检察机关强化未成年人保护工作，是引导全社会学会依法办事，运用法治方式保护未成年人健康成长的表现。 ②建设法治社会，需要全体社会成员，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 ③我们要学会依法办事。自觉守法。遇事找法。解决问题靠法。树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：学会依法办事 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度   本题的设问主体为国家，需要运用学会依法办事的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识   关键词①：最高人民检察院举行的新闻发布会，强调未成年人检察工作将坚持“预防就是保护，惩治也是挽救”的理念→可链接检察机关强化未成年人保护工作，是引导全社会学会依法办事，运用法治方式保护未成年人健康成长的表现。 关键词②：积极践行“坚持依法办案、落实宽严相济、遵循办案规律、注重标本兼治”，全面强化未成年人犯罪预防和治理工作→可链接建设法治社会，需要全体社会成员，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。我们要学会依法办事。自觉守法。遇事找法。解决问题靠法。树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第三步：整合信息，组织答案。 31．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）小明的爸爸在工作中遭遇欠薪，权益受到侵害，家人建议他向专业法律服务机构求助。下列属于此类法律服务机构的是（   ） ①社区居民委员会 ②市律师事务所 ③区人力资源和社会保障局 ④市法律援助中心 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查专业法律服务机构的相关知识。 ①：社区居民委员会是基层群众自治组织，主要负责社区事务协调，不属于专业法律服务机构，故①不符合题意； ②：市律师事务所是提供法律咨询、代理诉讼等服务的专业机构，属于专业法律服务机构，故②符合题意； ③：区人力资源和社会保障局是政府行政部门，负责劳动和社会保障事务，不属于法律服务机构，故③不符合题意； ④：市法律援助中心是为经济困难或特殊案件当事人提供免费法律服务的机构，属于专业法律服务机构，故④符合题意。 故本题选D。 32．（2025-2026学年·福建福清·期中）小闽在日记中写道：“临近期末考试，邻居深夜仍大声播放音乐，严重影响我复习休息。我该如何妥善解决这一问题？”下列做法中正确的是（   ） ①联系物业进行沟通调解 ②默默忍受调整自身作息 ③必要时报警或依法维权 ④上门严厉警告制止对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：联系物业进行沟通调解，属于通过第三方调解的合法途径，能有效解决问题，故①符合题意； ②：默默忍受会纵容他人侵害自身权益，不利于维护自身合法权利，故②说法错误； ③：必要时报警或依法维权，是运用法律手段维护自身权益的正当方式，故③符合题意； ④：上门严厉警告可能激化矛盾，甚至涉嫌侵犯他人权利，方式不恰当，故④说法错误； 故本题选B。 33．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）村民张某等人将各自家庭承包地流转给李某经营。李某发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。李某要合法维权，下列可以帮到他的法律服务的组织和机构是（   ） ①法律援助中心②律师事务所 ③税务局④当地公安局 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律服务机构的相关知识。 ①：法律援助中心为经济困难者提供免费法律服务，可帮助李某解决合同纠纷，故①符合题意； ②：律师事务所提供法律咨询或诉讼代理服务，能协助李某通过法律途径维权，故②符合题意； ③：税务局负责税收管理，与合同纠纷无关，故③不符合题意； ④：公安局处理治安或刑事案件，民事合同纠纷不属于其职责范围，故④不符合题意； 故本题选A。 34．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）小王放学时被违章行驶的电动车刮倒，造成左腿骨折，花去医疗费近3000元。在向车主索赔未果的情况下，他最终选择诉讼。该诉讼属于（   ） A．行政诉讼 B．刑事诉讼 C．民事诉讼 D．刑事自诉 【答案】C 【详解】本题考查诉讼类型的区分。 A：行政诉讼涉及公民与行政机关的纠纷，而本案是民事赔偿问题，故A不符合题意； B：刑事诉讼针对犯罪行为，通常由检察院提起公诉，本案未涉及犯罪，故B不符合题意； C：民事诉讼解决平等主体间的民事纠纷（如赔偿），小王因人身损害索赔属于此范畴，故C符合题意； D：刑事自诉属于刑事诉讼中的自诉案件，但本案本质是民事赔偿，故D不符合题意； 故本题选C。 35．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。以下能够为我们提供法律服务和帮助的机构是（   ） ①律师事务所      ②法院 ③公安机关        ④公证处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律服务机构。 ①：律师事务所能够提供法律咨询、代理诉讼等服务，属于法律服务机构，故①符合题意； ②：法院是国家的审判机关，负责审理案件，不属于提供法律服务的机构，故②不符合题意； ③：公安机关是执法机关，负责维护治安和侦查犯罪，不属于法律服务机构，故③不符合题意； ④：公证处负责办理公证业务，属于法律服务机构，故④符合题意； 故本题选B。 36．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）小潘的爸爸被学校聘为“校外法律援助顾问”，他总是义务为师生们解答学习与工作中的法律难题。他所在的法律服务机构可能是（    ） A．消费者协会 B．律师事务所 C．人民法院 D．人民检察院 【答案】B 【详解】本题考查法律服务机构。 A：消费者协会不是法律服务机构，故排除A； B：我国法律服务机构包括律师事务所、公证处、法律援助中心等，故B符合题意； CD：人民法院是我国审判机关，人民检察院是我国法律监督机关，故CD不符合题意； 故本题选B。 37．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）当你接到以“00”开头（境外电话）的自称某平台的客服电话：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费，请问您需要自动续费还是取消呢?”面对这通电话，恰当的处理方式有（   ） ①挂断后联系官方平台核实信息真假    ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费      ④配合客服的指令进行后续操作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查依法求助的途径。 ①：挂断后联系官方平台核实信息真假，能够通过正规渠道确认电话真实性，避免受骗，故①符合题意； ②：下载并查阅“国家反诈中心”APP，该APP可帮助识别诈骗信息并提供防护措施，故②符合题意； ③：毫不犹豫联系家长续费，未核实信息直接操作可能导致财产损失，故③说法错误； ④：配合客服指令操作，若电话为诈骗，可能泄露个人信息或造成经济损失，故④说法错误； 故本题选A。 38．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）阅读材料，回答问题 外卖送餐服务，以“快”为核心，极大便利百姓生活；但这份“快”的背后，既藏着行业发展的痛点，也连着多方权益的平衡，快慢之间尽显人间百态与治理温度。 【出谋划策·破解“快”的困局】 社会发展中，外卖服务虽便利生活，却问题渐显。平台规定按直线距离算配送时间，超时罚骑手，还因工服自拍抽检不合格对外卖员罚款；消费者要求准时送餐，不满就差评投诉，且常将餐品问题迁怒骑手；外卖员为多接单增收，常边骑车边打电话、超速，送餐时“争分夺秒”。 （1）结合材料，运用所学知识，分析应如何让外卖员把节奏“慢下来”? 【学会应对·守护“安”的底线】 小江走在上学的路上，忽然一阵风似的，一位外卖小哥为赶送餐时效，飞快地从他身旁掠过。没等他反应过来，前方一辆轿车为避让对面来车，猛地转向，“哐当”一声狠狠撞上了外卖小哥。小哥连人带车摔倒，车上的餐食瞬间散落一地。司机匆忙下车瞥了一眼，见状心虚，立刻上车加速逃离现场，这一幕刚好被小江全程看在眼里。 （2）作为具有法治素养的小江，他面对事故会怎么做? 【答案】（1）①平台应完善规则，科学设定配送时间，合理调整奖惩机制，保障骑手权益。 ②消费者应尊重骑手劳动，理性对待送餐服务，遇到问题友好沟通，不随意差评投诉。 ③外卖员应增强规则意识和安全意识，遵守交通规则，合理安排接单节奏，拒绝危险骑行。 （2）①立即拨打120急救电话和122交通事故报警电话，说明事故地点和现场情况。 ②保护现场，记住肇事车辆的车牌号、车型等关键信息，为警方调查提供线索。 ③主动向警方提供证言，如实反映事故经过，不隐瞒关键细节。 【分析】考点考查：遵守规则、尊重他人、依法办事。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：平台规定按直线距离算配送时间，超时罚骑手，还因工服自拍抽检不合格对外卖员罚款→可链接平台应完善规则，科学设定配送时间，合理调整奖惩机制，保障骑手权益。 关键词②：消费者要求准时送餐，不满就差评投诉，且常将餐品问题迁怒骑手→可链接消费者应尊重骑手劳动，理性对待送餐服务，遇到问题友好沟通，不随意差评投诉。 关键词③：外卖员为多接单增收，常边骑车边打电话、超速，送餐时“争分夺秒”→可链接外卖员应增强规则意识和安全意识，遵守交通规则，合理安排接单节奏，拒绝危险骑行。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一位外卖小哥为赶送餐时效，飞快地从他身旁掠过。没等他反应过来，前方一辆轿车为避让对面来车，猛地转向，“哐当”一声狠狠撞上了外卖小哥→可链接立即拨打120急救电话和122交通事故报警电话；保护现场，记住肇事车辆的车牌号、车型等关键信息；主动向警方提供证言，如实反映事故经过，不隐瞒关键细节。 第三步：整合信息，组织答案。 39．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）下列同学的做法中，能够为营造尊法学法守法用法的社会氛围作出贡献的有（   ） ①小宇买到假冒伪劣产品，自认倒霉不维权 ②七年级学生小强中途辍学，帮父母做小生意 ③小辉发现同学被欺凌后，及时向警方反映 ④小宁主动提醒父亲按时到税务部门缴纳税款 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查学生对尊法学法守法用法行为的理解。 ①：小宇买到假冒伪劣产品应积极运用法律维护权益，不能自认倒霉，故①说法错误； ②：小强辍学违反《义务教育法》没有做到“守法”，故②说法错误； ③：小辉及时反映欺凌行为，是依法维护他人权益的“用法”行为，故③符合题意； ④：小宁提醒父亲纳税，是履行法定义务的“守法”行为，故④符合题意； 故本题选D。 40．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）【看社会，悟法治】 某中学准备举办以“法治教育进校园”为主题的学习实践活动。老师创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一 → 任务一：结合材料谈谈社会秩序与社会规则的关系？ 情境二  列车即将发车，两位乘容却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度嚣张，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚 → 任务二：结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法？ 情境三 “苏超南京VS连云港比赛后6万人半小时安全疏散”在南京交警的依法疏散指导下，忙而不乱，快而有序。 → 任务三：结合材料以及自身实际，请你从“学会依法办事”的角度完成你的行动计划书。 请你完成以上探究任务。 （1）任务一：结合材料谈谈社会秩序与社会规则的关系？ （2）任务二：结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法？ （3）任务三：结合材料以及自身实际，请你从“学会依法办事”的角度完成你的行动计划书。 行动计划书 ①________________________________________。 ②________________________________________。 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 （2）①两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序，违反了法律规定，也违背了道德 ②他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。 ③警示我们要树立守法光荣、违法可耻的观念，提升法治素养。 （3）①自觉守法。 ②遇事找法。 ③解决问题靠法。 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、树立法治观念、遵守规则、学会依法办事。 能力考查：调动和运用分析知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：排队安检，依次入场、分区欢呼、不喧哗、不跑位、不越位→可链接社会规则与社会秩序的关系的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：两名乘客堵住车门，不让列车启动，态度嚣张，导致发车延误→可链接两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序，违反了法律规定，也违背了道德。 关键词②：面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责、公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚→可链接他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责；警示我们要树立守法光荣、违法可耻的观念，提升法治素养。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查学会依法办事的要求，可结合教材知识作答。 41．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）阅读材料，回答问题。 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。作为法治教育领域的首部基础性法律，该法指出要“坚持法治宣传教育从青少年抓起”，要求学校、家庭、社会协同推进青少年法治教育。 某校为落实该法律要求，开展了“学法明礼·青春护法”系列活动，引导学生增强法治意识。请你参与其中。 （1）运用所学知识，分析学校开展这类活动对青少年的意义。 （2）结合《中华人民共和国法治宣传教育法》中“从青少年抓起”的要求，谈谈青少年应如何做到依法办事。 【答案】（1）①有利于青少年增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。②有利于青少年树立法律信仰，尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。③有利于青少年学会依法维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。 （2）①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：积极主动学习法律的要求、学会依法办事的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学校，需要运用积极主动学习法律的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：开展“学法明礼·青春护法”系列活动→可链接增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者；树立法律信仰，尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；学会依法维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用学会依法办事的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“坚持法治宣传教育从青少年抓起”，要求学校、家庭、社会协同推进青少年法治教育→可链接学会依法办事的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 42．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）某小区附近的文化广场长期有人跳广场舞噪声扰民，一名住户不堪其扰，在与广场舞大妈交涉的过程中，动手殴打大妈，最后被告上法庭并败诉，赔偿相关费用。对此，下列认识正确的是（   ） ①要学会依法办事 ②法律只保护弱势群体的合法权益 ③该住户以暴制暴，为民挺身，值得我们学习 ④应当通过法治方式解决问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查依法办事。 ①：住户动手打人属于违法行为，正确的做法是依法维权，故①说法正确； ②：法律平等保护所有公民的合法权益，而非仅弱势群体，故②说法错误； ③：以暴制暴是非法手段，违背法治原则，不值得提倡，故③说法错误； ④：题干中住户因暴力手段败诉，说明应通过法治方式解决问题，故④说法正确； 故本题选B。 43．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（   ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，学会体谅包容他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：加强道德修养是预防霸凌的基础，尊重他人权益符合题意，故①正确； ②：未成年人无权制定法律，立法属于立法机关职责，故②错误； ③：增强法治意识有助于未成年人守法并依法维权，符合题意，故③正确； ④：“体谅包容他人”在霸凌情境中可能纵容恶行，不符合正确应对方式，故④错误； 故本题选A。 44．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。以下选择合适的是（   ） ①到人民法院提起诉讼 ②利用新闻媒体进行裁决 ③到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ④向法律事务所、法律援助中心寻求帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的途径。 ①：民事债务纠纷应向人民法院提起民事诉讼，故①符合题意； ②：新闻媒体无权进行裁决，只能发挥舆论监督作用，故②说法错误； ③：人民政府不负责审理案件，且行政诉讼针对的是行政机关的违法行为，本案属于民事纠纷，故③说法错误； ④：法律事务所、法律援助中心可提供专业法律帮助，属于合法途径，故④符合题意； 故本题选B。 45．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）小王开车门时不慎导致陈阿姨摔倒，双方最初已沟通达成一致，后因陈阿姨提出不合理赔偿账单，小王拒绝认可且沟通无果，最终小王决定通过法律途径解决纠纷。请问小王提请的诉讼类型应为（   ） A．民事诉讼 B．刑事诉讼 C．行政诉讼 D．劳动仲裁 【答案】A 【详解】本题考查诉讼类型的判断。 A：民事诉讼适用于平等主体间的民事纠纷（如侵权赔偿），小王与陈阿姨因赔偿问题产生争议属于民事纠纷，故A符合题意； B：刑事诉讼针对犯罪行为，由国家公诉机关提起，题干未涉及犯罪，故B不符合题意； C：行政诉讼是公民对行政机关行为不满的诉讼，题干无行政机关参与，故C不符合题意； D：劳动仲裁解决劳动争议，与题干中的侵权纠纷无关，故D不符合题意； 故本题选A。 46．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】C 【详解】本题考查依法办事。 C：面对校园霸凌，青少年应学会依法办事，要敢于斗争，机智应对，及时求助，故C符合题意； A：执法机关才有权惩戒欺凌霸凌行为，故A不符合题意； B：校园霸凌发生在学校，存在于同学之间而不是家庭里，故B说法错误； D：加强法治教育的主体是学校、法律部门，加强督导和巡视的主体是教育主管部门，材料主体是青少年，故D不符合题意； 故本题选C。 47．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）小宁所在学校附近有一个文化广场，上课期间，居民文体活动制造了大量噪音，影响了自己的学习。为维护自己的合法权益，小宁可以采取的维权方式有（   ） ①向有关部门举报②向公安机关提起诉讼 ③与广场负责人协商④跟同学一起用暴力驱赶 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的方式的知识。   ①：向有关部门举报（如环保部门、城管部门）是合法的维权方式，能解决噪音扰民问题，符合材料中小宁维护学习环境的需求，故①符合题意； ②：向公安机关“提起诉讼”说法错误，诉讼应向人民法院提起，公安机关是行政机关，并非审判机关，故②说法错误； ③：与广场负责人协商是通过沟通解决问题的合法方式，符合依法维权的要求，故③符合题意； ④：“用暴力驱赶”是违法行为，会侵犯他人合法权益，并非合法的维权方式，故④说法错误；    故本题选B。    48．（2025-2026学年·福建福清·期中）中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（   ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．向人民法院提起刑事诉讼 C．向人民检察院控告、举报 D．向人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【详解】本题考查诉讼类型。 A：行政诉讼是公民、法人或其他组织认为行政机关行政行为侵犯其合法权益时提起的诉讼（民告官），本案是消费者与商家的民事纠纷，不涉及行政机关，故A说法错误； B：刑事诉讼用于解决犯罪行为，本案中商家拒绝退货属于民事纠纷，未触犯刑法，不构成犯罪，故B说法错误； C：人民检察院主要负责法律监督、批准逮捕、提起公诉等，控告、举报通常针对违法犯罪行为，本案为民事纠纷，无需向检察院控告，故C说法错误； D：民事诉讼用于解决平等主体之间的民事纠纷（如合同、消费纠纷等），小秦与商家因退货产生的纠纷属于民事纠纷，协商、调解不成后应提起民事诉讼，故D说法正确； 故本题选D。 49．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案，判决在微信朋友圈多次发布侮辱、诋毁同事信息的被告删除相关内容，赔礼道歉并赔偿原告精神损害赔偿金2万元。材料中的诉讼类型为（   ） A．行政诉讼 B．民事诉讼 C．刑事诉讼 D．刑事自诉 【答案】B 【详解】本题考查诉讼的类型。 B：民事诉讼是解决平等主体之间人身、财产纠纷的诉讼，材料中名誉权纠纷属于民事纠纷，法院判决删除内容、赔礼道歉、赔偿精神损失均属于民事责任，故B符合题意； A：行政诉讼是“民告官”，即公民对行政机关的行为不服提起的诉讼，材料不涉及行政机关，故A不符合题意；    C：刑事诉讼是追究犯罪嫌疑人刑事责任的诉讼，由检察机关提起公诉，材料未涉及犯罪和刑罚，故C不符合题意；    D：刑事自诉是被害人自己提起的刑事诉讼，材料中的纠纷属于民事范畴，不属于刑事自诉，故D不符合题意；    故本题选B。 50．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）小区住户因广场舞活动噪音长期扰民，在交涉过程中殴打舞者，被起诉并承担相应责任。该事件告诫我们（   ） ①法律只保护弱势群体的合法权益 ②不触碰法律红线，学会依法办事 ③崇尚法律，用正确的方式维护合法权益 ④以暴制暴为民挺身，做法治忠实捍卫者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：法律平等保护所有公民的合法权益，而非仅弱势群体，故①说法错误； ②③：殴打他人属于违法行为，案例警示公民不触碰法律红线，学会依法办事，要崇尚法律，用正确的方式维护合法权益，故②③说法正确； ④：“以暴制暴”本身违法，不符合法治精神，故④说法错误； 故本题选C。 51．（2025-2026学年·福建南安·期中）2025年10月19日，L县公安局经侦大队查获罗某某驾驶货车非法拉运初烤烟1445.3千克，涉案价值5万元。烟草是国家严格控制的专卖品，生产、运输、销售等环节都有专门机构负责，罗某某未取得经营资格非法经营，其行为涉嫌非法经营罪。这告诉我们（   ） A．无论职位高低，每个人在法律面前都平等 B．要尽量逃避承担法律后果，学会依法维权 C．必须以法律为行为准则，要学会依法办事 D．应做到法无授权不可为、法定职责必须为 【答案】C 【详解】本题考查依法办事、践行平等的要求的相关知识。 A：法律面前人人平等强调任何人违法都要受追究，但题干未涉及职位高低或特权问题，故A不符合题意； B：法不可为，违法行为需承担相应的法律责任，故B错误； C：罗某某因未遵守烟草专卖法律被处罚，说明依法办事要求以法律为准则，故C符合题意； D：国家机关及其工作人员要做到法无授权不可为、法定职责必须为，题文中旨在强调公民要依法办事，D不符合题意； 故本题选C。 52．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）近日，江苏小伙小王通过外卖平台点餐，收到餐食后发现餐食中混入一根头发，随即根据法律要求索赔1000元，却遭到商家拒绝。最终小王选择起诉，并凭借外卖清晰的监控录像，在法庭调解中成功获赔。小王的经历说明（   ） ①诉讼是维护合法权益的重要途径     ②要依法自律，自觉遵纪守法 ③解决问题靠法，要学会依法维权     ④要学会宽容大度，不斤斤计较 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查依法维权相关知识。 ①：小王通过起诉成功获赔，说明诉讼是维权的重要途径，故①符合题意； ②：材料强调消费者维权，未涉及“依法自律”，故②不符合题意； ③：小王通过法律途径解决问题，体现依法维权的重要性，故③符合题意； ④：案例中小王积极维权，而非“宽容大度”，故④不符合题意； 故本题选A。 53．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）2025年新修订的《治安管理处罚法》明确公安机关与学校协同治理学生欺凌事件，如果学校未按规定报告或者处置严重学生欺凌事件，将被责令改正，有关部门还会对责任人员依法予以处分。遭遇校园欺凌我们应该（   ） ①及时向公安机关报案 ②以牙还牙，以暴制暴 ③忍气吞声，息事宁人 ④求助师长，妥善处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：及时向公安机关报案符合法律规定和自我保护原则，故①符合题意； ②：以暴制暴会激化矛盾甚至触犯法律，故②说法错误； ③：忍气吞声可能助长欺凌行为，故③说法错误； ④：求助师长是合理且有效的解决途径，故④符合题意。 故本题选B。 54．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。遇到校园欺凌，我们（   ） ①可以寻求国家的法律救济 ②忍气吞声，避免再起冲突 ③以暴制暴，召集同学反击 ④要学会以合法的方式表达诉求 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查应对校园欺凌的正确做法。 ①：当遇到校园欺凌时，受害者有权寻求法律的保护和救济。法律是维护社会秩序和公民权益的重要工具。故①符合题意； ④：遇到校园欺凌时，我们应当学会运用合法途径来维护自身权益，比如及时向老师反映、向学校寻求帮助，或向法律机构求助。这样做不仅能切实保护自己，还能有效避免冲突进一步升级，是既理性又高效的解决方式。故④符合题意； ②：忍气吞声不仅不能解决问题，还可能让欺凌者更加肆无忌惮，导致欺凌行为持续发生。这种做法缺乏自我保护意识，不利于问题的解决。故②说法错误； ③：以暴制暴不仅不能真正解决问题，还可能引发更大的冲突和伤害。这种做法违反了法律和社会道德规范。故③说法错误； 故本题选C。 55．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）生活中，当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。以下法律服务机构与法律服务匹配的是（   ） A．小南的爷爷要办理公证遗嘱——去市法律援助中心 B．小莫的叔叔要找人代写文书——去法律服务站咨询 C．小明的父亲被公司拖欠工资——去律师事务所起诉 D．小琪家庭贫困但是要打官司一去公证处进行公证 【答案】B 【详解】本题考查依法求助的途径。 B：依据教材知识，法律服务站的工作人员可以帮助我们代写法律文书，所以小莫的叔叔要找人代写文书可以去法律服务站咨询，故B符合题意； A：公证处的公证员能够依据法律和事实，提供合法有效的相关证明，所以小南的爷爷要办理公证遗嘱，应该去公证处进行公证，故A说法错误； C：小明的父亲被公司拖欠工资应该去法院起诉，律师事务所的律师能受委托帮人打官司，故C说法错误； D：法律援助中心能帮助经济困难，无力支付法律服务费用的人，所以小琪家庭贫困但是要打官司，可以去法律援助中心，故D说法错误； 故本题选B。 56．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）未成年人王军的财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是（  ） ①法律服务所②公安机关③公证处④人民法院 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对依法维权的认识和把握。 ①③：依据教材知识，能够为我们提供法律服务和帮助机构有法律服务所、律师事务所、公证处以及法律援助中心等，故①③说法正确； ②④：公安机关是我国的执法机关，人民法院是我国的审判机关，故②④与题意不符； 故本题选B。 57．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（   ） ①小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 ②小华可以到当地主管部门进行投诉，通过法律途径解决问题 ③商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃 ④商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担法律责任 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会依法办事。 ②④：根据题干，商场乐队演出噪音严重影响小华的学习和生活，且协商被拒；因此，小华可以到当地主管部门进行投诉，通过法律途径解决问题，商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担法律责任，故②④符合题意； ①：小华无权直接规定商场的演出时间或音量；这属于政府的职责，故①说法错误； ③：商场虽有经营权，但行使权利时不得侵害他人合法权益，故③说法错误； 故本题选C。 58．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是 （   ） A．买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B．小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁 C．发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者 D．邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼 【答案】D 【详解】本题考查依法维护权利的途径。 D：噪音扰民纠纷先调解后诉讼，符合法定程序，故D符合题意； A：买到伪劣产品后协商未果时，应向消费者协会投诉或人民法院起诉维权，而非“自认倒霉”，故A说法错误； B：交通事故纠纷属于侵权责任，仲裁机构通常不处理此类案件，应通过调解或诉讼解决，故B说法错误； C：保存证据合法，但“围堵辱骂者”属于非法报复，应报警处理或通过法院起诉维护名誉权，故C说法错误； 故本题选D。 59．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（   ） A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起刑事自诉来维权 D．曝光其个人信息维权 【答案】A 【详解】本题考查诉讼的含义及类型。 A：杨先生因过失导致静静财产受损，属于民事侵权，静静可通过提起民事诉讼要求赔偿，故A符合题意； B：行政诉讼解决的是公民与行政机关的纠纷，本案不涉及，故B不符合题意； C：刑事自诉适用于自诉刑事案件，本案无犯罪事实，故C不符合题意； D：曝光他人信息侵犯隐私权，属于违法行为，故D不符合题意； 故本题选A。 60．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）“解决问题靠法”，下列案例中，属于正确依法解决矛盾纠纷的是（   ） A．邻居家宠物狗多次随地大小便，李某忍无可忍，趁夜将狗打伤 B．何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院 C．王某被同事造谣诽谤，收集证据后向人民法院提起民事诉讼 D．赵某因宅基地边界问题与邻居争执，并召集亲友强行推倒邻居家围墙 【答案】C 【详解】本题考查依法解决纠纷的正确方式。 A：李某打伤邻居宠物狗属于私自报复，侵犯他人财产权，不合法，故A错误； B：何某打架致人受伤属于暴力行为，违反治安管理处罚法，故B错误； C：王某通过收集证据提起民事诉讼，符合法律程序，属于依法维权，故C正确； D：赵某强行推倒围墙属于以暴制暴，侵害他人财产权，不合法，故D错误； 故本题选C。 61．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）你对漫画中被打者的建议是（     ） A．自认倒霉，忍气吞声 B．运用法律，依法维权 C．立即还手，以暴制暴 D．邀约同伴，伺机报复 【答案】B 【详解】本题考查善用法律。 ABCD：当我们的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声，也不能打击报复，要运用法律武器维护自身的合法权益，A、C、D说法错误，B说法正确； 故本题选B。 62．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）中学生小华画出思维导图，助力期末复习。下图中“?”处应填写（   ） A．法不可违 B．依法办事 C．学法守法 D．预防犯罪 【答案】B 【详解】本题考查依法办事。 B：根据图表内容，遇到侵害，我们通过法律服务机构、法律救济以及诉讼等方式维护自身的合法权益；有勇有谋、机智应对违法犯罪，这是在积极同违法犯罪行为作斗争的要求。综合所述，这是在围绕着“依法办事”展开的讨论，故B说法正确； A：“法不可违”强调任何违法行为都要承担法律责任，法律具有普遍约束力，其重点在于警示人们不要触犯法律底线。故A不符合题意； C：“学法守法”强调通过学习法律知识树立法治意识，自觉遵守法律规范，其重点在于培养法律信仰和规范自身行为。故C不符合题意； D：题干讨论的是“侵害发生后的维权”和“与违法犯罪的斗争”，属于犯罪发生后的应对措施；而“预防犯罪”是犯罪发生前的主动干预，两者处于不同的时间维度。故D不符合题意； 故本题选B。 63．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）初中生小闽报了校外轮滑年卡，上课仅3个月，机构就关闭就近校区，将教学点迁到远郊，还以合同“不退不换”条款拒绝退费。小航家长多次协商无果，准备向法院提起诉讼，要求解除合同并退还剩余学费。小闽家长维护自身权益的手段属于（   ） A．行政诉讼 B．刑事诉讼 C．民事诉讼 D．经济诉讼 【答案】C 【详解】本题考查诉讼类型相关知识。 A：行政诉讼是公民、法人对行政机关的行政行为不服而提起的诉讼，本题纠纷不涉及行政机关，故A不符合题意； B：刑事诉讼针对犯罪行为，由国家公诉机关提起，本题属于民事合同纠纷，故B不符合题意； C：家长与培训机构因合同退费产生纠纷，属于平等民事主体间的权益争议，应通过民事诉讼解决，故C符合题意； D：“经济诉讼”并非我国诉讼法明确分类，通常归入民事诉讼范畴，故D不符合题意； 故本题选C。 64．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（   ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查诉讼类型。 ①：某公司起诉市场监督管理局属于“民告官”，即行政诉讼，而非民事诉讼，故①匹配错误； ②：著作权纠纷属于平等主体间的民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼，故②匹配错误； ③：交通事故赔偿纠纷属于民事侵权责任问题，应通过民事诉讼解决，故③匹配正确； ④：盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故④匹配正确； 故本题选B。 65．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年国庆假期，中学生小杰在景区购买了一个声称“纯手工制作、永不褪色”的木质工艺品，回家后发现是机器批量生产且已掉色。小杰非常气愤，下列做法中最为可取的是（   ） A．在社交媒体发布“景区商家全是骗子”等过激言论 B．自认倒霉，将工艺品扔掉，以后再也不去该景区 C．保存好商品和付款凭证，向当地消费者协会投诉 D．找几个同学一起去店里理论，要求店家高额赔偿 【答案】C 【详解】本题考查依法维权。 C：题干中小杰发现购买的木质产品是机器批量生产且已掉色，小杰应保存好商品和付款凭证，向当地消费者协会投诉，故C符合题意； A：在社交媒体发布过激言论属于不理智行为，可能侵犯他人名誉权，故A说法错误； B：自认倒霉属于放弃维权，未依法维护自身合法权益，故B说法错误； D：聚众理论和高额索赔易激化矛盾，可能涉嫌违法，故D说法错误； 故本题选C。 66．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）合法权益受到侵害时，我们可以通过诉讼的方式求助。下列图示中“?”处应该填写的正确内容是（   ） 某镇村民起诉镇政府未履行政府信息公开职责，把镇政府告上法庭。 → ? A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事诉讼 D．公益诉讼 【答案】B 【详解】本题考查诉讼的类型。 A：民事诉讼是公民、法人等之间因财产关系和人身关系提起的诉讼，题干中是村民起诉政府，并非平等主体间的纠纷，故A不符合题意； B：行政诉讼是“民告官”，即公民、法人或其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益而提起的诉讼。题干中村民起诉镇政府（行政机关）未履行职责，属于“民告官”，故B符合题意； C：刑事诉讼针对的是犯罪行为，由司法机关追究刑事责任，题干未涉及犯罪，故C不符合题意； D：公益诉讼是为维护社会公共利益提起的诉讼，题干是村民维护自身权益，并非公共利益，故D不符合题意； 故本题选B。 67．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例启示我们（   ） A．要拒绝上网，努力营造清朗网络空间 B．树立法治观念，自觉守法，解决问题靠法 C．要想尽办法帮助他人遵守社会规则 D．做人要文明有礼、诚实守信、友善待人 【答案】B 【详解】本题考查学会依法办事的要求的相关知识。 A：拒绝上网的说法过于绝对，案例强调合理使用网络而非完全拒绝，故A说法错误； B：王某因违法行为被处罚，说明应树立法治观念，依法解决问题，故B符合题意； C：案例未涉及“帮助他人遵守规则”，与题意无关，故C不符合题意； D：文明有礼等是道德要求，但案例更直接体现法律后果，故D不符合题意； 故本题选B。 考点03 平等的价值 1．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）维护公平守护正义 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 某校八年级道德与法治兴趣学习小组开展了研究性学习活动，请你参与其中。 【案例分析】 期中考试的时候，小雷因数学考试舞弊被监考老师发现，数学成绩被记零分。小雷不服，向班主任申诉:其一，别人考试舞弊，我不作弊就吃亏了，让老实人吃亏是不公平的。其二，别人作弊没有被发现，数学考试得高分；我舞弊被发现了数学考试记零分也是不公平的。此事在同学之间引起激烈讨论。 （1）谈谈你对考试舞弊行为的看法。 【明悟反思】 （2）谈谈当你在生活中遭受了不公平待遇，你会如何做？ 【生活践行】 （3）漫画中“打伤同学和砸坏他人的车”的做法正确吗？请你就“如何做一个有正义感的人”谈谈你的想法。 【答案】（1）考试舞弊破坏了公平竞争原则，损害了刻苦学习、遵守纪律考生的利益，导致的直接结果就是不公平，所以我们要坚决抵制舞弊行为。 （2）①遇到不公平时我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。②理智面对生活中的“不公平”现象，调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念。③崇尚公平，主持公道，敢于同破坏公平的行为作斗争。④面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 （3）他们的做法是错误的。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，见义“智”为。 【详解】本题考查维护公平正义相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题公平原则。联系教材知识，考试舞弊破坏了公平竞争原则，导致的直接结果就是不公平，坚决抵制舞弊行为。据此作答即可。 （2）本题考查个人维护公平。联系教材知识，从敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段；理智面对生活中的“不公平”现象，调整自己的思维方式；敢于同破坏公平的行为作斗争；要站在公平的立场，以公平之心为人处世等方面作答即可。 （3）本题考查个人守护正义。联系教材知识，从守护正义需要勇气和智慧，要敢于斗争，要讲究策略，见义“智”为等方面作答即可。 2．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）材料分析题 材料一  某网红博主因航班延误，在机场大声喧哗，亮出自己数百万粉丝数量要求航空公司给予“特殊照顾”，声称“我的粉丝能让你们停业”，并拒绝配合机场工作人员协调。最终，该博主因扰乱公共场所秩序，被公安机关依法处以警告并罚款。 材料二  杭州图书馆多年来坚持允许乞丐、拾荒者入内阅读，为他们提供平等的阅读空间，被网友誉为“最美图书馆”。该图书馆馆长表示：“我们无权拒绝他们入内阅读，每个人都有平等享受公共文化服务的权利。” （1）结合材料一，分析该网红博主的行为为何是错误的？请从“珍视自由”的角度说明理由。 （2）结合材料二中“最美图书馆”的做法，谈谈我们作为中学生应如何在生活中践行平等的理念？ 【答案】（1）①依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。②该网红博主滥用言论自由和个人影响力，扰乱公共场所秩序，触碰了法律红线，既损害了他人的合法权益，也违背了珍视自由需依法行使权利的要求。 （2）①平等对待他人的合法权利，尊重他人人格，不欺生，不凌弱。②敢于抵制不平等行为，面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 【分析】考点考查：珍视自由、践行平等。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍视自由的有关知识， 从原因类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：网红博主因航班延误，扰乱公共场所秩序，要求航空公司给予“特殊照顾”→可链接依法行使权利的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：允许乞丐、拾荒者入内阅读，每个人都有平等享受公共文化服务的权利→可链接践行平等的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）在学校组织的春游活动中，小华因为穿着旧衣服，没有最新的电子产品，说话带有口音，被一些同学认为“不合群”而排除在外。为此，你想对这些同学说（   ） A．每个人的境遇和条件都有所不同，人生来就不平等 B．不应该因家境、口音、用具等方面的差距而自卑 C．要正确认识与异性同学间的交往和友谊，理智交往 D．要增强平等意识，平等待人，友善待人，尊重他人 【答案】D 【详解】本题考查践行平等的要求。 D：分析题文，小华被一些同学认为“不合群”而排除在外，这些同学的做法是错误的，这些同学应该增强平等意识，平等待人，友善待人，尊重他人，故D符合题意； A：人人都是平等的，故A说法错误； B：虽然内容正确，但题目要求对排挤小华的同学进行劝导，此表述对象是小华而非同学，故B不符合题意； C：题干未涉及异性交往问题，与情境无关，故C不符合题意； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》。规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到（   ） A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待 C．要珍视自由，树立违法可耻的法治意识 D．要维护正义，且敢于抵制不平等的行为 【答案】B 【详解】本题考查平等的含义。 A：“同等情况同等对待”强调相同条件应获得相同对待，但题干中视力残疾人因身体条件特殊需要盲文标准，属于“不同情况”，故A不符合题意； B：“不同情况差别对待”体现实质平等原则，国家通过制定盲文标准帮助视力残疾人规范奏唱国歌，正是对不同群体的合理差别对待以实现平等，故B符合题意； C：题干未涉及“珍视自由”或“违法可耻”的内容，主要聚焦平等保障措施，故C不符合题意； D：题干强调国家主动为残疾人提供便利，而非“抵制不平等行为”，故D不符合题意； 故本题选B。 考点04 公民基本权利和义务 1．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，某些自媒体认为言论自由是自己的权利，可以无所顾忌地发表言论。对此，我们应该劝诫这些自媒体（   ） ①依法行使权利，不越界 ②可以把自己的观点强加于人 ③畅所欲言，法律保护言论自由 ④行使权利不得损害其他公民的合法权利 A．②③ B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查珍视自由。 ①：公民行使权利必须遵守法律，不能超越界限，故①符合题意； ②：把自己的观点强加于人，违背了尊重他人权利的原则，属于错误行为，故②说法错误； ③：法律保护言论自由，但自由有边界，不可滥用，题干中自媒体行为已违法，故③说法错误； ④：行使权利不得损害其他公民的合法权利。公民行使权利时不得侵犯他人合法权益，故④符合题意； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）关于下图漫画，理解正确的是（   ） ①AI诈骗一定要承担刑事责任 ②使用AI技术应当遵守宪法和法律 ③漫画中小明的合法私有财产不受侵犯 ④为避免遭遇AI诈骗，应拒绝使用网络 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查保护财产权、合理利用网络等知识。 ①：AI诈骗是否承担刑事责任需看行为是否构成犯罪，并非所有AI诈骗都一定构成犯罪（如情节轻微的可能是一般违法），“一定”说法绝对，故①说法错误； ②：任何技术的使用都必须遵守宪法和法律，AI技术也不例外，故②说法正确； ③：小明的钱财属于合法私有财产，我国法律保护公民合法私有财产不受侵犯，AI诈骗行为侵犯了其财产权，故③说法正确； ④：避免AI诈骗应提高防范意识、合理使用网络，而非“拒绝使用网络”，该说法极端，故④说法错误； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）“让爱无碍”，2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。这一举措（   ）。 A．彰显了我国对公民平等权和文化权利的尊重 B．说明视听障碍人士的政治权利得到充分保障 C．意味着我国已彻底消除对弱势群体的歧视 D．体现出我国公民的权利和义务是完全对等的 【答案】A 【详解】本题考查公民权利与践行平等。 A：无障碍转播保障了视听障碍人士平等享受文化生活的权利，体现了对平等权和文化权利的尊重，故A符合题意； B：题干举措涉及文化权利，未直接涉及政治权利（如选举权等），故B不符合题意； C：“彻底消除”表述绝对化，与我国社会发展现状不符，故C说法错误； D：公民权利与义务是统一的，但“完全对等”表述不准确（如特殊群体可能享有更多保障），故D说法错误； 故本题选A。 4．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）“我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这是因为（    ） ①不能把自己的观点和意志强加于人       ②任何权利都有范围，不可滥用 ③权利受到侵犯时要敢于维护             ④他人的合法权利不受侵犯 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：强调尊重他人观点，与题干中“挥动拳头不能侵犯他人身体”的物理边界无直接关联，故①不符合题意； ②：题干中“挥动拳头但不能碰到鼻子”形象说明权利行使有范围限制，不可滥用权利，故②符合题意； ③：题干强调避免侵犯他人权利，而非自身维权，故③不符合题意； ④：“不能碰到鼻子”直接体现对他人的生命健康权等合法权利的保护，故④符合题意； 故本题选D。 考点05 不属于当前目录 1．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）2025年5月27日，教育部部署开展基础教育“规范管理提升年”行动，重点清理整治十六项不规范办学行为，包括（   ） ①中小学不履行校园食品安全管理责任 ②教育局组织以选拔生源为目的的各类考试 ③大学院校采用各类竞赛证书等作为招生依据 ④中小学利用节假日、寒暑假组织学生集体上课补课 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】时政题，解析略。 2．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）下列新闻事件解读正确的有（   ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 《中华人民共和国学前教育法（草案）》首次提请全国人大常委会审议 推动学前教育普及普惠安全优质发展。 ② “深海勇士”号完成全球首次大洋钻探岩心智能取样任务 标志着我国全面实现深海探测技术，领先全世界 ③ 第八届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会 加强文化交流，促进文明互鉴 ④ 第七次中央西藏工作座谈会召开 “一国两制”的成功经验 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查教育重要性、我国科技国情、文明交流互鉴、民族区域自治制度。 ①：《中华人民共和国学前教育法（草案）》首次提请全国人大常委会审议，体现出我国推动学前教育普及普惠安全优质发展，体现我国对教育的重视，①说法正确； ②：我国全面实现深海探测技术，领先全世界的说法不符合我国实际，②说法错误； ③：此类博览会的核心目的就是文化合作与交流，③说法正确； ④：西藏工作与“一国两制”（适用于港澳）无关，体现民族区域自治制度，④说法错误； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（   ） 序号 新闻 解读 ① 截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率提升至79.7% 我国信息基础设施持续夯实 ② 中央城市工作会议在北京召开 我国城镇化进入快速增长期 ③ 《校园配餐服务企业指南》国家标准 彻底杜绝校园配餐服务企业的不合规管理现象 ④ 习近平总书记率中央代表团出席西藏自治区成立60周年庆祝活动 体现了党中央对西藏工作的高度重视 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查时事新闻与解读的对应关系。 ①：网民规模及互联网普及率的提升直接反映信息基础设施的完善，故①说法正确； ②：中央城市工作会议聚焦城市发展质量而非城镇化速度，“快速增长期”不符合当前发展实际，故②说法错误； ③：国家标准可规范企业行为，但“彻底杜绝”表述绝对化，故③说法错误； ④：中央领导出席西藏重要活动体现对地区发展的重视，故④说法正确； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）“苏超”火爆出圈，各城市球队顽强拼搏、公平竞争，书写着江苏的文明篇章。下列关于“公平”的说法，正确的是（   ） A．公平就是发展机会均等 B．公平的社会自然而然形成 C．公平是社会进步的基础 D．公平要维护所有人的利益 【答案】C 【详解】本题考查公平的价值、内涵。 C：依据教材知识，公平能促进社会合作与和谐，是社会稳定和进步的重要基础，故C符合题意； A：公平不仅包括机会均等，还涉及规则公正和结果合理，故A说法错误； B：公平社会需要制度保障和人为努力，并非自然形成，故B说法错误； D：公平强调保障合法权利而非所有人利益，故D说法错误； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）2024年“共和国勋章”获得者王振义一生致力于血液学研究。在取得成果后，他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，给无数患者带来希望。即便年逾耄耋，他依旧坚守医学救治一线，为青年医生答疑解惑，培养出大批医学人才。下列选项最能体现材料主旨的是（   ） A．杏林春暖，甘为人梯 B．律己宽人，性情豁达 C．传承美德，诚实守信 D．明辨是非，利益至上 【答案】A 【详解】本题考查奉献社会。 A：“杏林春暖”体现医学贡献，“甘为人梯”对应培养青年医生，符合其无私培养人才的事迹，故A符合题意； B：材料未涉及律己或豁达的内容，故B不符合题意； C：材料强调奉献而非诚信，故C不符合题意； D：其放弃专利与利益至上矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·福建福清·期中）从下图中的信息可以推断，该自治区是（   ） ☆时间：2025年8月21日 ☆地点：拉萨市布达拉宫 ☆主题：庆祝自治区成立60周年 A．新疆维吾尔自治区 B．广西壮族自治区 C．西藏自治区 D．宁夏回族自治区 【答案】C 【详解】时事题，解析略。 7．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）在道德与法治课上，同学们对以下案例进行解读，其中分析正确的是（   ） 序号 生活案例 解读 ① 王某在动车车厢厕所内吸烟，触发列车烟雾报警，造成列车降速缓行，王某被依法处以行政拘留的处罚 民事违法行为 ② 福州市民李某未佩戴头盔骑电动车，被交警依据《福建省非机动车管理办法》予以处罚 刑事违法行为 ③ 《亲爱的》的原型吴某龙以拐骗儿童罪被判处有期徒刑五年，吴某光以包庇吴某龙拐骗儿童罪被判处有期徒刑二年 刑事违法行为 ④ 岳某某乘坐高铁时霸占他人座位，不听从列车工作人员劝阻拒绝让座，公安机关给予岳某某行政拘留5日的处罚 行政违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法不可违。 ①：“在动车车厢厕所内吸烟，触发列车烟雾报警，被依法处以行政拘留的处罚”其行为属于行政违法行为，受到行政处罚，故①错误； ②：“市民李某未佩戴头盔骑电动车，被交警依据《福建省非机动车管理办法》予以处罚”属于行政违法行为，受到行政处罚，故②错误； ③：“吴某龙以拐骗儿童罪被判处有期徒刑五年，吴某光以包庇吴某龙拐骗儿童罪被判处有期徒刑二年”属于刑事违法行为，受到刑罚处罚，故③符合题意； ④：“坐高铁时霸占他人座位，不听从列车工作人员劝阻拒绝让座，公安机关给予岳某某行政拘留5日的处罚”说明其行为属于行政违法行为，受到行政处罚，故④符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·福建福清·期中）2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利____周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。（   ） A．70 B．75 C．80 D．85 【答案】C 【详解】本题考查时政，解析略。 9．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）小闽准备参加“关注科技前沿，增强创新自信”的主题演讲活动。下列时事中，最适合用于本次演讲的是（   ） ①2025年6月，朱雀三号火箭完成“九机并联”试车 ②2025年7月，我国成功发射首颗人工智能遥感卫星“智眸一号”，实现智能观测技术突破 ③2025年8月，国家发改委印发《关于推动绿色消费高质量发展的实施意见》 ④2025年10月，第十四届中国艺术节在四川成都开幕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查建设创新强国。 ①：朱雀三号火箭“九机并联”试车属于航天科技领域的突破，体现科技创新，符合“科技前沿”主题，①符合题意； ②：人工智能遥感卫星“智眸一号”直接涉及人工智能与航天技术，属于前沿科技成就，②符合题意； ③：绿色消费政策属于环保和经济领域，与科技创新关联较弱，③不符合题意； ④：中国艺术节属于文化活动，与科技无关，④不符合题意； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此举（   ） A．能保障每个公民的人身自由权利 B．表明行政机关必须依法行政 C．说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D．彰显了公平正义的法治精神 【答案】D 【详解】本题考查司法维护正义。 A：法院的举措旨在为特殊群体提供便利，但“保障每个公民的人身自由”与题意无关（人身自由主要指不受非法限制），故A说法不符合题意； B：题干主体是“法院”（司法机关），而“行政机关依法行政”与法院职能无关，故B说法错误； C：诉讼是解决纠纷的重要方式，但“最佳手段”表述绝对化，且题干未比较其他手段，故C说法错误； D：法院为弱势群体提供便利，确保其平等行使诉讼权利，体现了对公平正义的维护，故D符合题意； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）下表中对初中生小闽同学的“微行为”的“微点评”，正确的是（     ） 序号 微行为 微点评 ① 捂着鼻子将衣服扔给寒风中瑟瑟发料的流浪汉 热心帮助他人且讲究策略 ② 请人指点要说“赐教”，麻烦别人要说“打扰” 良言一句三冬暖 ③ 担任社区禁毒教育公益活动讲解员 积极承担社会责任 ④ 参加劳动实践基地活动 将社会规则内化于心、外化于行 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查承担社会责任。 ①：微行为是帮助他人，但不涉及讲究策略，故①说法错误； ②：“赐教”，“打扰”都是礼貌用语，体现良言一句三冬暖，故②说法正确； ③：参加公益活动是积极承担社会责任的表现，故③说法正确； ④：参加实践基地活动有利于养成亲社会行为，与遵守规则无关，故④说法错误； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）时事评析 时事一  2025年9月8日，《网络安全法》修正草案提请全国人大常委会审议。草案重点强化网络安全法律责任，加大处罚力度，区分不同严重情形提高罚款标准，并对网络运营者不处置违法信息、使用未经安全审查产品等行为完善处罚措施。 时事二  2025年9月 18日，公安部公布“护网——2025”专项行动6起典型案例，涉及政务系统安全缺失、短信平台被用于诈骗、学校数据泄露、电商信息外泄、APP 保护不力、跨国公司违规传输数据等问题。案例显示公安机关正依法严惩网络安全违法行为，捍卫网络空间安全。 运用所学知识，对上述时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】①我国重视网络安全建设，坚持依法治国基本方略；②完善《网络安全法》等法律，为打击网络违法提供法律支撑；③严惩网络安全违法行为，维护网络空间安全和公民合法权益。 【分析】考点考查：依法治国 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用依法治国的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《网络安全法》修正草案提请全国人大常委会审议→我国重视网络安全建设，坚持依法治国基本方略； 关键词②：草案重点强化网络安全法律责任，加大处罚力度，区分不同严重情形提高罚款标准，并对网络运营者不处置违法信息、使用未经安全审查产品等行为完善处罚措施→完善《网络安全法》等法律，为打击网络违法提供法律支撑； 关键词③：公安部公布“护网——2025”专项行动6起典型案例，涉及政务系统安全缺失、短信平台被用于诈骗、学校数据泄露、电商信息外泄、APP 保护不力、跨国公司违规传输数据等问题→严惩网络安全违法行为，维护网络空间安全和公民合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）小闽准备画一张“中国答卷 闪耀的成就印记”庆国庆手抄报，下列时事适合小闽选用的是（   ） ①上半年我国GDP同比增长5.3% ②育儿补贴制度实施方案印发 ③中央城市工作会议召开 ④全国铁路营业里程达16.2万公里 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查感受国家发展。 ①：GDP增长5.3%体现经济发展成就，故①符合题意； ②：育儿补贴制度属于政策调整，侧重解决人口问题，故②不符合题意； ③：工作会议召开属于政策规划，故③不符合题意； ④：铁路里程数据反映基础设施建设成就，故④符合题意； 故本题选B。 14．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）2025年5月20日起，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，它从多个维度作出了全面且细致的规定，开创了多项立法“第一”。它的出台（   ） ①确保民营企业能够健康发展 ②不利于我国经济的高质量发展 ③筑牢了民营经济发展的法治根基 ④有利于激发民营经济发展动能 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法律对经济发展的作用。 ①：“确保”表述过于绝对，法律为民营经济提供保障，但无法完全“确保”其健康发展，故①说法错误； ②：该法律旨在促进民营经济发展，有利于经济高质量发展，故②说法错误； ③：作为第一部专门针对民营经济的基础性法律，其出台确立法治框架，故③说法正确； ④：法律优化民营经济发展环境，增强信心和动力，故④说法正确。 故本题选D。 15．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）“人民医护工作者”路生梅半个多世纪坚守在祖国和人民最需要的地方，累计接诊患者超过15万人次，并在退休后仍坚持定期义诊，治病救人。若要报道她的事迹，下列标题合适的是（   ） A．定期义诊除病痛，惩恶扬善扬正气 B．仗义疏财施援手，雪中送炭显仁心 C．爱岗敬业守初心，悬壶济世暖人心 D．山高水远任重长，携手群众齐奋进 【答案】C 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神的知识。 A：前半句“定期义诊除病痛”符合事迹，但“惩恶扬善”与医护工作无关，故A不符合题意； B：“仗义疏财”强调经济援助，与治病救人不直接相关，故B不符合题意； C：“爱岗敬业”体现她长期坚守岗位，“悬壶济世”贴合医生身份和治病救人的贡献，故C符合题意； D：强调集体协作，未突出个人奉献和职业坚守，故D不符合题意； 故本题选C。 16．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．嫉恶如仇雠，见善若饥渴 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】C 【详解】本题考查正义的内涵。 C：“嫉恶如仇雠，见善若饥渴”直接表达了对邪恶的憎恨和对善良的追求，体现了强烈的正义感，故C符合题意； A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与正义感无关，故A不符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”比喻新旧更替，体现乐观豁达，故B不符合题意； D：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达对未来的坚定信念，与正义无关，故D不符合题意； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ） 路线一：重走红军路——秀筌“饶和埔诏”革命烈士陵园，体验红军行军 路线二：领略上楼文化——观客家楼，认识墙上标语，感受红色文化 路线三：探访孝廉文化基地——走进司下南乾楼，开展红色文化朗诵课堂 A．走进社会生活，积极融入社会 B．体验民风民俗，感悟文化魅力 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 【答案】B 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 B：路线一围绕“红色革命文化”展开，强调革命历史和烈士精神；路线二和路线三均涉及客家楼、红色标语、红色朗诵等，核心仍是红色文化与传统文化的结合；故B符合题意； A：“融入社会”范围宽泛，未突出红色文化主题，故A不符合题意； CD：“社会发展”和“环保理念”均与题干内容无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 18．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）2025年7月，国家主席习近平在主持召开中央全面深化改革委员会会议，审议通过《关于构建高水平人工智能产业生态的指导意见》时强调，加快发展新一代人工智能产业。下列说法不正确的是（   ） A．人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术 B．必须加强人工智能领域基础理论研究、关键核心技术攻关和创新人才培养 C．要促进人工智能与实体经济深度融合，塑造高质量发展新动能新优势 D．推动人工智能产业发展应主要依靠引进和消化国外先进技术 【答案】D 【详解】本题考查建设创新强国 。 A：人工智能作为战略性技术，确实引领科技革命和产业变革，符合国家政策，故A说法正确； B：加强基础研究、核心技术攻关和人才培养是推动自主创新的关键，故B说法正确； C：促进人工智能与实体经济融合是塑造高质量发展的重要举措，符合政策导向，故C说法正确； D：我国强调自主创新为主，而非主要依赖引进国外技术，此说法忽视自主创新能力建设，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 19．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（   ） 小富：自由就是随心所欲 小强：自由不是绝对的，是有限制的 小文：自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么 小明：要尊重他人的自由选择权 A．小富和小强 B．小富和小明 C．小强和小文 D．小强和小明 【答案】D 【详解】本题考查对“自由”的正确理解。 D：“自由不是绝对的，是有限制的”——符合法律和道德对自由的约束，小强观点正确；“要尊重他人的自由选择权”——强调自由与他人权利的平衡，小明观点符合正确价值观，D说法正确； ABC：“自由就是随心所欲”——自由并非不受任何限制，随心所欲可能侵犯他人权益或违反法律，故小富观点说法错误；“自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么”——与小富观点类似，忽视规则限制，小文说法错误，ABC说法错误； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这“两山”理念和以其为核心理念的习近平生态文明思想，是“两个结合”的生动诠释。2025年8月15日是“两山”理念提出（   ） A．10周年 B．20周年 C．50周年 D．80周年 【答案】B 【详解】本题考查时政，解析略。 21．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）2025年9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行大会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（   ） A．70周年 B．76周年 C．80周年 D．100周年 【答案】C 【详解】本题为时政题，解析略。 22．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）魏某在某景区游玩时，使用长焦镜头拍摄到了远处的部分敏感军事设施，并出于炫耀心理将照片发布在自己的社交媒体账号上。目前魏某已被依法处理。这带给我们的警示有（   ） ①珍视自由，依法行使权利 ②知晓自己的权利，不得滥用权利 ③积极维护自己的权利 ④在外游玩不能拍照 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查珍视自由的要求。 ①②：“魏某因拍摄敏感军事设施并发布在网上而被依法处理”警示我们要珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利，知晓自己的权利，正确认识权利的价值，不得滥用权利，故①②说法正确； ③：材料主要启示我们要依法行使权利，并未直接体现“维护权利”，故③不符合题意； ④：公民外出游玩有拍照的权利，但要在法律允许范围内，故④说法错误； 故本题选A。 23．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）阅读材料，运用所学知识回答问题。 【责任的重量】 某校八年级（3）班学生林涛，是学校环保社的社长。本学期，他策划了一项“旧书重生”公益活动：号召同学们捐赠课外书，一部分捐赠给山区学校，一部分在校园义卖，所得资金用于购买绿植装饰教室。 林涛利用课余时间逐个班级宣传，牺牲了大量写作业和休息时间。期中考试前一周，他因整理书籍不慎扭伤脚踝，但他仍坚持完成了第一批书籍的邮寄工作。与此同时，有部分同学议论：“耽误学习搞这些，图什么?”“说不定他是为了评优加分。” 活动最终成功捐赠书籍500余册，义卖筹款为班级添置了20盆绿植。老师表扬了林涛的奉献精神，但他也因成绩下滑受到了家长的批评。林涛在日记中写道：“虽然很累，但看到山区孩子收到书时的笑容，我觉得一切都值得。” （1）概括林涛在活动中付出了哪些代价?又获得了哪些回报? （2）如果你是林涛，面对家长的批评，你会如何与他们沟通? 【答案】（1）代价：牺牲课余时间、扭伤脚踝、成绩下滑、受到同学议论和家长批评。 回报：帮助山区孩子获得书籍、为班级添置绿植、获得老师表扬、实现人生价值、提升组织能力和责任感。 （2）爸爸妈妈，我理解你们关心我的学习成绩。但“旧书重生”公益活动是有意义的，它不仅帮助了山区孩子，还让我学会了责任与担当。以后我会合理安排时间，平衡好公益活动和学习，努力提高成绩，请你们相信我。 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、亲子沟通 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：牺牲了大量写作业和休息时间→牺牲课余时间、扭伤脚踝、成绩下滑、受到同学议论和家长批评。 关键词②：老师表扬了林涛的奉献精神→帮助山区孩子获得书籍、为班级添置绿植、获得老师表扬、实现人生价值、提升组织能力和责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲子沟通的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他也因成绩下滑受到了家长的批评→爸爸妈妈，我理解你们关心我的学习成绩。但“旧书重生”公益活动是有意义的，它不仅帮助了山区孩子，还让我学会了责任与担当。以后我会合理安排时间，平衡好公益活动和学习，努力提高成绩，请你们相信我。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）对如图情境理解最恰当的是（   ） A．服务社会能够为我们带来更多的物质回报 B．这是积极帮助他人，助人为乐的行为 C．人人都必须参与社会公益等大型活动 D．帮助他人是实现人生价值的唯一途径 【答案】B 【详解】本题考查服务社会。 B：图片中“为老人讲解健康码使用”体现了积极帮助老人解决实际困难，这是积极帮助他人，助人为乐的行为，故B符合题意； A：服务社会的回报主要是精神回报，如获得他人尊重、提升自我价值，而不是“更多的物质回报”，故A说法错误； C：“都必须”说法绝对，公益活动也包括日常小事，故C说法错误； D：“唯一途径”过于绝对，帮助他人是实现人生价值的途径之一，故D说法错误； 故本题选B。 25．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）下框两则新闻共同反映的主题是_______（   ） 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船与神舟十九号乘组“太空会师”，后续将开展空间生命研究等任务。 中国互联网络信息中心报告显示，截至2025年6月我国网民规模达11.23亿人（互联网普及率79.7%），行政村通5G比例超90%，互联网医疗覆盖更多地区和人群。 A．我国科技创新成果丰硕 B．我国经济发展成就显著 C．我国航天事业稳步前进 D．我国信息技术领跑世界 【答案】A 【详解】本题考查感受国家发展。 A：两则新闻分别涉及航天科技突破和信息技术普及，均属于科技创新成果的体现，故A符合题意； B：材料未直接体现经济发展成就，而是强调科技领域进步，故B不符合题意； C：第一则新闻反映航天事业进展，但第二则新闻属于信息技术应用，C仅涵盖部分内容，故C不符合题意； D：第二则新闻提到5G覆盖和互联网医疗，但未明确“领跑世界”，且未涵盖航天内容，故D不符合题意； 故本题选A。 26．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）下框时事反映的是哪一项航天领域科技成就（   ） 时间：2025年9月5日在酒泉卫星发射中心成功发射升空。 地位：它标志着我国在卫星互联网安全领域迈出了关键一步。集成了Al异常行为感知、大模型自主决策等核心技术。 A．全球首颗6G通信试验卫星成功发射 B．第一代“卫星互联网防火墙”安全载荷成功部署 C．可重复使用航天器完成在轨试验后返回 D．新一代海洋探测卫星投入业务运行 【答案】B 【详解】时事题，解析略。 27．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）下列对时事解读正确的是_______（   ） 序号 时事 解读 ① 我国宁夏银川的西夏陵列入《世界遗产名录》 我国文化遗产保护成果显著，文化软实力不断提升 ② 2025年上半年我国GDP同比增长5.3%。 我国经济发展势头强劲，未来必然持续高速增长 ③ 《人工智能生成合成内容标识办法》正式施行。 通过立法限制人工智能发展，防范技术风险 ④ 国务院公布《住房租赁条例》 保障租房群体的权益，促进住房租赁市场的健康发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文化自信、坚持以人民为中心的发展思想。 ①：西夏陵列入《世界遗产名录》体现了我国文化遗产保护成果，有助于提升文化软实力，故①说法正确； ②：GDP增长5.3%反映当前经济势头良好，但“必然持续高速增长”过于绝对，未考虑经济波动性，故②说法错误； ③：《标识办法》旨在规范AI内容标识，防范风险，而非“限制发展”，故③说法错误； ④：《住房租赁条例》通过规范市场行为保障权益，促进健康发展，故④说法正确； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年，泉州“爱心冰柜”志愿服务活动持续开展100天，累计为环卫工人、外卖小哥等一线劳动者送出15.7万瓶矿泉水。许多中学生利用暑假积极参与补给冰柜、引导取水等志愿服务。参与这类活动有助于青少年（   ） ①将课堂学习与社会实践相结合，提升综合能力 ②深刻认识到错综复杂的社会关系，增强防范意识 ③在服务社会中了解和认识社会，并从中获得社会经验 ④主要目的是培养艰苦奋斗、勤俭节约的生活习惯 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查服务社会。 ①③：题干中，泉州“爱心冰柜”志愿服务活动的具体事例，有助于青少年将课堂学习与社会实践相结合，提升综合能力，在服务社会中了解和认识社会，并从中获得社会经验，故①③符合题意； ②：选项说法正确，但在题干中没有体现，故②不符合题意； ④：活动主要目的是培养社会责任感，而不是艰苦奋斗、勤俭节约，故④说法错误； 故本题选C。 29．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）2025年9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行了一场盛大的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利______周年。（   ） A．60 B．70 C．80 D．90 【答案】C 【详解】本题是时政题，解析略。 考点06 情绪的类型 1．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的写“正确”，错误的写“错误”，并说明理由。 在“贫困生申请助学金评选”的班会上，小闽公开好朋友小漳的家庭情况，让大家投票给小漳，但小漳心里很不是滋味，放学后通过社交平台发泄情绪。 （1）小闽的做法：_________。 理由：_________。 （2）小漳的行为：_________。 理由：_________。 【答案】（1） 错误 小闽公开好朋友小漳的家庭情况，侵犯了小漳的隐私权。交友需要尊重对方和讲原则，我们在关心朋友时，要把握好界限和分寸，不能侵犯朋友的合法权益。 （2） 错误 小漳通过社交平台发泄情绪，没有做到合理宣泄情绪。我们应学会以恰当的方式表达情绪，尊重他人的感受，避免因情绪宣泄而伤害他人或造成不良影响。 【分析】考点考查：合理表达情绪、交友的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：交友需要讲原则；要尊重对方； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：没有做到合理宣泄情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 考点07 在实践中学习的要求 1．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）2025年秋季开学后，为推行劳动教育，许多中小学布置了实践性课外作业，让同学们在生活的大课堂中探索实践。此举与以下诗句寓意相符的是（   ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】A 【详解】本题考查在实践中学习。 A：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调从书本上获得的知识终究是浅显的，要真正理解必须亲身实践，与材料中“实践性课外作业”“生活的大课堂中探索实践”寓意相符，故A符合题意；    B：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”强调年少时应勤奋学习，否则年老时会后悔，与珍惜时间有关，未体现实践，故B不符合题意；    C：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”强调读书时应珍惜时间，未体现实践，故C不符合题意；    D：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调学习要勤奋刻苦，未体现实践，故D不符合题意。    故本题选A。 考点08 2025年时政热点 1．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）下面信息是指（   ） ★时间：2025年4月24日 ★地点：酒泉卫星发射中心 ★内容：顺利将3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰送入太空。 A．我国风云三号E星 B．神舟十九号载人飞船 C．神舟二十号载人飞船 D．首颗太阳探测卫星“羲和号” 【答案】C 【详解】时政题，解析略。 2．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）2025年6月16—18日，第二届中国—中亚峰会。本届峰会最突出的亮点是习近平主席在主旨发言中首次提出_______（   ） A．提出全球治理倡议 B．“中国—中亚精神” C．构建人类命运共同体 D．“中国式现代化”重要论断 【答案】B 【详解】时政题，解析略。 3．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将我国申报的位于____的西夏陵列入《世界遗产名录》。（   ） A．宁夏银川 B．宁夏固原 C．浙江杭州 D．山西太原 【答案】A 【详解】时政题，解析略。 4．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）2025年9月3日，北京天安门广场举行隆重集会，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。此活动是为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（   ） A．70周年 B．75周年 C．80周年 D．85周年 【答案】C 【详解】本题考查时政，解析略。 考点09 做有梦想的少年的要求 1．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）航天工程是中国科技的“王牌名片”。1991年出生的于新辰，已成为西昌发射中心指挥员；1992年出生的鲍硕，在首次火星探测任务中担任北京总调度……一代代年轻人逐梦航天，让中国逐步走向星辰大海。这告诉我们（   ） ①每个人都应以逐梦航天为人生理想 ②关注社会，随时调整自己的人生梦想 ③社会发展前景为个人发展提供了广阔舞台 ④每一个时代新人都应用自己的臂膀托起中国梦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想的少年。   ①：每个人的理想应结合自身实际，并非所有人都必须选择航天，故①说法错误；   ②：材料强调年轻人坚持航天事业，未体现“随时调整梦想”，且调整梦想需理性而非随意，故②说法错误；   ③：航天事业的发展为年轻人提供了实现价值的平台，体现社会进步对个人的支持，故③符合题意；   ④：材料中年轻人承担航天重任，说明时代新人应助力中国梦，故④符合题意；   故本题选D。 考点10 中国积极主动承担国际责任 1．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）大道不孤，众行致远。中国愿同各方一道，勇担大义、笃行大道。下列时事与这一观点不相符的是_______（   ） A．2025年5月20日，中国—东盟自贸区3.0版谈判全面完成 B．2025年6月16日至18日，第二届中国—中亚峰会在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行举行 C．2025年8月12日，美国财政部发布美国联邦政府债务总额超过37万亿美元 D．2025年9月8日，金砖国家领导人线上峰会举行 【答案】C 【详解】本题考查中国担当。 A：中国—东盟自贸区3.0版谈判全面完成，是中国与东盟国家深化经贸合作、实现互利共赢的重要成果，体现了各方携手同行的精神，符合“大道不孤，众行致远”的观点，故A说法正确； B：第二届中国—中亚峰会举行，中国与中亚国家加强沟通协作，共同推动区域发展，彰显了多边合作的力量，符合题干观点，故B说法正确；   D：金砖国家领导人线上峰会举行，金砖国家作为新兴市场国家合作机制，通过对话协作促进共同发展，符合题干倡导的合作理念，故D说法正确； C：美国联邦政府债务总额突破37万亿美元，这是美国国内财政问题的体现，与中国倡导的合作共赢、携手发展理念无关，也不契合“大道不孤，众行致远”的观点，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点03 平等的价值 考点04 公民基本权利和义务 考点05 不属于当前目录 考点06 情绪的类型 考点07 在实践中学习的要求 考点08 2025年时政热点 考点09 做有梦想的少年的要求 考点10 中国积极主动承担国际责任 考点01 树立法治观念 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】①新修订的《福建省非机动车管理办法》实施体现了在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ②该办法通过明确驾驶年龄、佩戴头盔、限制载人等规定，引导公民增强法律意识和规则意识，做到自觉守法。同时，对违法行为设定相应处罚，体现严格执法，维护法律权威。 ③这有助于形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，推动法治社会建设，保障人民生命财产安全与社会和谐稳定。 4．【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。 ③社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用； ④社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （2）①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。②友善待人能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任；③营造互信互助的社会风气，促进社会和谐； （3）告诉欺凌者：①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。 告诉被欺凌者：①自觉守法；②遇事找法；③解决问题靠法；④养成依法办事的习惯。 5．【答案】（1）①青少年违法犯罪的首要诱因包括沉迷网络、无视校规校纪、法律知识欠缺等，其中沉迷网络和无视校规校纪占比最高。②这说明青少年法治观念淡薄、自我约束能力不强，容易受到不良环境影响而走上违法犯罪道路。 （2）①学习法律知识，了解宪法和基本法律的核心内容，明确权利与义务。②树立法律信仰，尊崇法律权威，认识到法律是行为的底线。③学会依法办事，遇到问题通过合法途径解决，不采用违法方式维权。 （3）①学校：开展法治主题班会、模拟法庭等活动，加强法治教育，提升学生法治素养。②家庭：家长以身作则，引导孩子学习法律知识，培养规则意识。③社会：媒体加大法治宣传力度，曝光违法犯罪案例，营造尊法学法守法用法的社会氛围。 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】（1）①新修订的治安管理处罚法条文数量从119条增至144条，体现了规则不是一成不变的；②宠物伤人等行为，过去常常因无法可依而脱责，如今悉数被明确定性处罚，体现了法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳；法律促进社会进步等。 （2）思想上：树立法治观念，敬畏和信仰法律；积极主动学习法律；树立守法光荣违法可耻的观念；②学会依法办事，自觉守法；遇事找法；解决问题靠法。 16．【答案】D 17．【答案】C 18．【答案】（1）①规则不是一成不变的，修订法律是为了适应社会发展的新形势、新要求，解决未成年人违法犯罪的新问题。 ②打破“年龄护身符”能更好地规范未成年人行为，预防和减少未成年人违法犯罪。 ③有利于增强未成年人的法治观念，让未成年人认识到违法必受罚，树立法律底线意识。 ④有利于维护社会秩序，保护他人合法权益，促进社会和谐稳定。 （2）该情侣的行为是错误的。 ①道德角度：这对情侣在长城刻字的行为是不文明、不道德的，违背了爱护公共财物、遵守社会公德的要求，损害了国家和民族的形象。 ②法律角度：他们的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，是违法行为，应承担相应的法律责任，受到法律制裁。 （3）①自觉遵守景区规定，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱刻乱画。 ②爱护公共财物和文物古迹，尊重自然和文化遗产。 ③尊重他人，文明礼貌，不大声喧哗、不插队拥挤。 ④增强法治意识，自觉遵守法律法规，主动维护旅游秩序。 19．【答案】D 20．【答案】B 21．【答案】A 22．【答案】A 23．【答案】B 24．【答案】A 25．【答案】（1）①有利于帮助人们树立法治观念，敬畏和信仰法律。②有利于鼓励人们积极主动地学习法律，正确理解法律。③有利于人们树立守法光荣、违法可耻的观念，自觉遵守法律。 （2）①遇事找法：我会主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构以获得及时有效的法律帮助。②解决问题靠法：我会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决，必要时直接向人民法院提起诉讼。 （3） 认真学习法律和知识和法律案例，了解相关法律规定 依照法律要求办事，养成守法的习惯 26．【答案】D 27．【答案】（1）①《治安管理处罚法》的修订适应了青少年违法犯罪的新特点，为规范青少年行为、惩治青少年违法犯罪提供了更精准的法律依据； ②有利于保护青少年健康成长，引导青少年树立法治观念，同时维护社会公平正义与和谐稳定。 （2）①法治观念体现人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从； ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能； ③凝聚广泛社会共识，有利于增强公民对法律的认同和信仰，让法律更好地被公民接受和遵守； ④能使法律更贴合社会实际需求，提高法律的合理性和可行性，增强法律的权威性和公信力，推动法治社会建设。 （3）①认真学习《治安管理处罚法》及相关法律知识，增强法治意识，明确法律界限； ②自觉遵守法律规定，规范自身行为，不触碰法律红线，主动维护社会秩序； ③积极宣传法律知识，带动身边人学法守法，营造尊法学法守法用法的良好氛围； ④当自身权益受到侵害时，学会运用法律武器维护合法权益，依法理性解决问题。 28．【答案】①法治宣传教育法的出台是全面依法治国的重要举措，有利于提升全民法治素养，夯实法治建设的社会基础；②该法律的制定依据宪法，体现了宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据；③实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育等体系，有利于形成尊法学法守法用法的良好社会氛围，推动建设更高水平的社会主义法治国家。 29．【答案】B 30．【答案】（1）积极意义：有利于完善法律体系，使社会治安管理更有法可依；有利于维护社会秩序，保障人民安居乐业；有利于维护公民的合法权益；有利于加强对未成年人的保护和教育。 （2）启示：要敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3）做法：树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯；弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化；逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 31．【答案】A 32．【答案】B 33．【答案】（1）①法律是最刚性的社会规则，违法行为会受到法律制裁，徐某某高空抛物获刑体现了这一点。 ②我们要增强法治观念，自觉遵守法律，不做危害他人和社会的行为。 ③要学会调控情绪，用合法方式解决矛盾纠纷，避免因冲动触犯法律。 （2）①法治是现代社会的重要基石，树立法治观念是维护自身合法权益的需要。 ②《未成年人网络保护条例》的规定，能为未成年人健康成长提供法律保障。 ③树立法治观念有利于规范自身行为，远离网络欺凌等不良行为，促进社会和谐。 （3）①遵守网络规则，不传播不良信息，拒绝网络欺凌。 ②尊重他人权益，不高空抛物，践行文明行为。 ③遇到违法事件，及时向有关部门举报，学会依法维权。 34．【答案】A 35．【答案】B 36．【答案】D 37．【答案】D 38．【答案】（1）①诚信；②诚信是个人安身立命的根本，是企业发展的无形资产，能促进社会文明、国家兴旺。 （2）①主动学习法律知识，增强法治意识；②坚守诚信原则，不做违法失德之事；③提高辨别能力，警惕消费陷阱；④遭遇侵权时，通过合法途径维权。 39．【答案】A 40．【答案】D 41．【答案】A 42．【答案】B 43．【答案】B 44．【答案】B 45．【答案】B 46．【答案】A 47．【答案】D 48．【答案】（1）做法①：敬畏和信仰法律；做法②：积极主动地学习法律。 若做法①回答“自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”，最高不得超过1分。 若做法②回答“树立守法光荣、违法可耻的观念”，最高不得超过1分。 （2）示例1：在学校的时候，我遵守《中华人民共和国教育法》第四十四条的规定，认真履行学习义务。我每天都会按时到校，遵守学校的作息时间，上课认真听讲，努力完成老师布置的学习任务。 示例2：出去旅游的时候，我遵守《中华人民共和国旅游法》第十三条的规定。我特别注意不乱扔垃圾，做到爱护旅游资源、保护生态环境。 49．【答案】（1）①该校学生合法权益受到侵害时，多数学生（69.5%）选择向老师、家长求助，具有一定的自我保护意识。②部分同学（20.7%）选择向人民法院起诉说明有一定的维权意识。③但也存在极少数同学（9.8%）选择伺机报复说明维权方式不恰当。 （2）①（公民）拉踩引战等行为侵犯了运动员、粉丝的人身权，运用法律手段治理体育“饭圈”问题有利于制止侵权行为，维护公民合法权益。②（公民）加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，有利于引导公民自觉尊法守法学法用法，增强公民法治观念。③（社会）“饭圈”乱象扰乱体育工作秩序，运用法律手段治理有利于促进体育行业健康发展，维护社会公共秩序。④（社会）有关部门运用法律手段清理违规信息、违规账号，有利于培育健康积极的网络文化，营造清朗网络空间。⑤（国家）运用法律手段依法打击体育“饭圈”违法行为，有利于建设社会主义法治国家。 （3） 中学生要树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯。 要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 50．【答案】A 51．【答案】C 52．【答案】A 考点02 学会依法办事 1．【答案】C 2．【答案】（1）活动名称：英烈保护法治主题演讲比赛 活动流程：①赛前准备：确定演讲主题、征集参赛选手、邀请评委；②比赛环节：选手依次演讲，围绕“尊崇英烈、依法维权”展开；③评委点评：结合案例解读相关法律知识；④颁奖环节：为获奖选手颁奖，普及英烈保护相关法律。 （2）①有利于向社会普及英烈保护相关法律知识，增强公民法治观念；②引导公民尊崇英烈、尊重英雄，弘扬社会正能量；③助推形成尊重英雄、维护英烈名誉的良好社会风尚，维护社会公共利益。 （3）①树立法治意识，认真学习法律知识，明确法律底线；②自觉遵守法律，不做侵犯他人合法权益和社会公共利益的行为；③当合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自身权益；④主动宣传法律知识，带动身边人尊法学法守法用法 3．【答案】（1）①要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好的社会风尚； ②要言谈文明，举止端庄，使用礼貌用语，如“您好”“欢迎您”等； ③要以礼相待，尊重对方，认真倾听龚法官的讲话，表现出尊重和专注； ④要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。引领龚法官时走在前方，用正确的手势引导，指向讲座场地； ⑤要不断学习、观察、思考和践行，认真关注龚法官的需求； ⑥要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。 （2） ② ① ③ （3）示例： 《倡议书》 同学们，让我们行动起来，自觉敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的理念。学习法律知识，树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的好习惯，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。自觉守法，规范行为，不触碰法律红线。积极用法，维护权益，共同营造法治校园。 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】（1）①与厂商协商沟通，尝试自行解决纠纷；②向法律援助中心寻求专业法律帮助；③向人民法院提起诉讼，通过司法途径维权。 （2）①依法办事需要自觉守法；既要遵守法律规定，也要求他人依法行事，陈先生依据《噪声污染防治法》主张权利，体现了对法律的尊重；②依法办事要做到遇事找法；在沟通无果后，陈先生通过查阅法律明确维权依据，而非冲动行事；③依法办事需解决问题靠法；陈先生向城管部门、社区居委会等寻求帮助，通过合法途径化解纠纷，维护了自身权益。 （3）①敬畏和信仰法律，发自内心认可、崇尚、遵守和服从法律；②积极主动学习法律，了解基本法律常识，正确理解法律；③树立守法光荣、违法可耻的观念，从细节抓起、从小事做起，自觉履行法定义务和责任。 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】（1）原因：①部分学生对校园欺凌的界定不清，存在认知偏差、缺乏法律意识，30%的学生认为“同学间小打小闹不算欺凌”； ②部分学生法律意识淡薄：25%的欺凌者表示“就是想欺负人，没想过违法”，表明欺凌者缺乏对行为违法性的认识；③受害者选择沉默：部分学生因“怕被报复”、“觉得告诉老师没用”而选择沉默，助长欺凌行为的持续发生；④ 监管不足：学校和家长对学生的行为监管不到位，未能及时发现和制止欺凌行为； 危害：①对受害者：造成身心双重伤害，如成绩下滑、焦虑抑郁等心理问题，甚至产生退学念头，影响成长发展；②对欺凌者：易养成不良品行，若不及时纠正，可能走上违法犯罪道路，承担法律责任；③对校园：破坏校园秩序，不利于营造安全和谐的学习环境，违背法治社会建设理念。 （2）家长：通过提交书面投诉、联系派出所等合法途径维权，既尊重学校管理，又借助司法力量保护孩子权益，做到依法表达诉求； 学校：安排心理辅导保障受害者权益，组织“法治小课堂”普及法律知识，通过教育和管理引导学生依法办事，履行学校保护职责； 派出所：依据《未成年人保护法》对欺凌者训诫，要求家长加强监管，严格遵循法律规定处理，落实保护责任。 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】A 14．【答案】C 15．【答案】A 16．【答案】C 17．【答案】A 18．【答案】B 19．【答案】A 20．【答案】B 21．【答案】B 22．【答案】（1）①小军没有遵守法律规定，他应该学会敬畏和信仰法律，法律红线不能碰。②小军应该积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）①老刘以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②寻求国家的法律救济。③依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报。④必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 23．【答案】B 24．【答案】B 25．【答案】（1）①遵守规则，需要增强规则意识，需要他律与自律，需要坚定地维护规则，还需要积极完善规则。 （2）要敬畏和信仰法律，要积极主动地学习法律，要树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3）①要自觉守法，遵守宪法和法律。②遇事要找法，遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要寻求法律帮助。③解决问题靠法，遇到矛盾纠纷，要通过法律途径、运用法律武器加以解决。 26．【答案】C 27．【答案】C 28．【答案】A 29．【答案】C 30．【答案】①检察机关强化未成年人保护工作，是引导全社会学会依法办事，运用法治方式保护未成年人健康成长的表现。 ②建设法治社会，需要全体社会成员，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 ③我们要学会依法办事。自觉守法。遇事找法。解决问题靠法。树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 31．【答案】D 32．【答案】B 33．【答案】A 34．【答案】C 35．【答案】B 36．【答案】B 37．【答案】A 38．【答案】（1）①平台应完善规则，科学设定配送时间，合理调整奖惩机制，保障骑手权益。 ②消费者应尊重骑手劳动，理性对待送餐服务，遇到问题友好沟通，不随意差评投诉。 ③外卖员应增强规则意识和安全意识，遵守交通规则，合理安排接单节奏，拒绝危险骑行。 （2）①立即拨打120急救电话和122交通事故报警电话，说明事故地点和现场情况。 ②保护现场，记住肇事车辆的车牌号、车型等关键信息，为警方调查提供线索。 ③主动向警方提供证言，如实反映事故经过，不隐瞒关键细节。 39．【答案】D 40．【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 （2）①两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序，违反了法律规定，也违背了道德 ②他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。 ③警示我们要树立守法光荣、违法可耻的观念，提升法治素养。 （3）①自觉守法。 ②遇事找法。 ③解决问题靠法。 41．【答案】（1）①有利于青少年增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。②有利于青少年树立法律信仰，尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。③有利于青少年学会依法维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。 （2）①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 42．【答案】B 43．【答案】A 44．【答案】B 45．【答案】A 46．【答案】C 47．【答案】B 48．【答案】D 49．【答案】B 50．【答案】C 51．【答案】C 52．【答案】A 53．【答案】B 54．【答案】C 55．【答案】B 56．【答案】B 57．【答案】C 58．【答案】D 59．【答案】A 60．【答案】C 61．【答案】B 62．【答案】B 63．【答案】C 64．【答案】B 65．【答案】C 66．【答案】B 67．【答案】B 考点03 平等的价值 1．【答案】（1）考试舞弊破坏了公平竞争原则，损害了刻苦学习、遵守纪律考生的利益，导致的直接结果就是不公平，所以我们要坚决抵制舞弊行为。 （2）①遇到不公平时我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。②理智面对生活中的“不公平”现象，调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念。③崇尚公平，主持公道，敢于同破坏公平的行为作斗争。④面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 （3）他们的做法是错误的。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，见义“智”为。 2．【答案】（1）①依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。②该网红博主滥用言论自由和个人影响力，扰乱公共场所秩序，触碰了法律红线，既损害了他人的合法权益，也违背了珍视自由需依法行使权利的要求。 （2）①平等对待他人的合法权利，尊重他人人格，不欺生，不凌弱。②敢于抵制不平等行为，面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 3．【答案】D 4．【答案】B 考点04 公民基本权利和义务 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】D 考点05 不属于当前目录 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】D 12．【答案】①我国重视网络安全建设，坚持依法治国基本方略；②完善《网络安全法》等法律，为打击网络违法提供法律支撑；③严惩网络安全违法行为，维护网络空间安全和公民合法权益。 13．【答案】B 14．【答案】D 15．【答案】C 16．【答案】C 17．【答案】B 18．【答案】D 19．【答案】D 20．【答案】B 21．【答案】C 22．【答案】A 23．【答案】（1）代价：牺牲课余时间、扭伤脚踝、成绩下滑、受到同学议论和家长批评。 回报：帮助山区孩子获得书籍、为班级添置绿植、获得老师表扬、实现人生价值、提升组织能力和责任感。 （2）爸爸妈妈，我理解你们关心我的学习成绩。但“旧书重生”公益活动是有意义的，它不仅帮助了山区孩子，还让我学会了责任与担当。以后我会合理安排时间，平衡好公益活动和学习，努力提高成绩，请你们相信我。 24．【答案】B 25．【答案】A 26．【答案】B 27．【答案】B 28．【答案】C 29．【答案】C 考点06 情绪的类型 1．【答案】（1） 错误 小闽公开好朋友小漳的家庭情况，侵犯了小漳的隐私权。交友需要尊重对方和讲原则，我们在关心朋友时，要把握好界限和分寸，不能侵犯朋友的合法权益。 （2） 错误 小漳通过社交平台发泄情绪，没有做到合理宣泄情绪。我们应学会以恰当的方式表达情绪，尊重他人的感受，避免因情绪宣泄而伤害他人或造成不良影响。 考点07 在实践中学习的要求 1．【答案】A 考点08 2025年时政热点 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】C 考点09 做有梦想的少年的要求 1．【答案】D 考点10 中国积极主动承担国际责任 1．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $