专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，福建专用）八年级道德与法治上学期

专题05 社会生活讲道德 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】C 6．【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。 （2）①彼此尊重。②宽容他人。③换位思考。④助人为乐。 （3）①敬畏和信仰法律。积极主动地学习法律。树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②自觉守法。遇事找法。解决问题靠法。 7．【答案】D 8．【答案】（1） ①错误 ②理由：文明有礼是与人交往的基本素养，客人主动打招呼时，小宁不理睬、专注手机的行为是不尊重他人、缺乏礼貌的表现，违背了文明交往的要求。 （2）①正确 ②理由：尊重他人隐私是道德和法律的要求，小宁既不撒谎也不泄露同学的家庭隐私，既坚守了诚信，又维护了他人的合法隐私，是尊重他人、遵守规范的正确做法。   9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】C 13．【答案】总评：①三明市政府倡议市民做文明三明人彰显了三明市政府重视精神文明建设，努力提升三明文明城市的影响力。 分评：②有利于树立良好市民形象，提升市民的文明素养，文明有礼是一个人立身处世的前提。 ③有利于促进社会和谐发展，营造良好的社会风尚，推动三明市的和谐发展。 ④有利于全面提升三明文明城市影响力（材料），提升城市的形象和知名度。 ⑤是践行社会主义核心价值观的具体体现，有利于引导市民积极向上 ⑥我们要积极响应号召，做文明三明人，不断思考践行。 14．【答案】B 15．【答案】B 16．【答案】B 17．【答案】（1）①文明有礼是个人立身处世的前提，“微行为”体现个人素养，影响他人对自己的评价；②文明有礼促进社会和谐，“微行为”虽小，但汇聚起来能影响社会风气；③文明有礼体现民族尊严和国家形象，个人的“微行为”关乎国家和民族的整体形象；④“微行为”是文明素养的具体体现，小事不注意可能损害他人利益、破坏社会秩序。 （2）①在校园中，使用文明用语，尊重老师和同学，不随地吐痰、乱扔垃圾；②在公共场所，遵守公共秩序，排队礼让，不大声喧哗；③与人交往时，态度谦和、举止端庄，学会换位思考、包容他人；④注重个人仪表，着装整洁得体，符合中学生行为规范。 18．【答案】泉州市积极推动城市文明建设再上新台阶的举措具有重要意义。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。泉州市的做法有助于提升市民的文明素养，营造良好的社会风尚，推动城市的和谐发展或有利于增强城市的文化软实力和综合竞争力，提升城市的形象和知名度；我们要践行社会主义核心价值观，共同为城市的美好未来努力。 19．【答案】C 20．【答案】A 21．【答案】D 22．【答案】（1） 错误。 亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2） 正确。 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 23．【答案】①推动城市文明建设体现了福州市重视培养文明有礼的品德。 ②文明有礼直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐发展。 ③福州市的做法有助于提升市民的文明素养，营造良好的社会风尚，推动城市的和谐发展；有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 ④在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 24．【答案】A 25．【答案】D 26．【答案】A 27．【答案】B 28．【答案】B 29．【答案】（1）提纲1：宽容他人；提纲2：换位思考；提纲3：助人为乐。 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼塑造良好国家形象。 （3）品质：诚实守信（诚信） 践行：①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 30．【答案】B 31．【答案】A 32．【答案】A 33．【答案】C 34．【答案】B 35．【答案】B 36．【答案】（1） 正确 图中经营者做到了诚信经营。诚信是中华民族的传统美德（或是社会各行各业的共同道德要求，是社会主义核心价值观的价值准则，是公民基本道德规范的重要内容）、诚信是我国民法的一项基本原则、人以诚信立身、诚信经营能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，获得持久的效益。 （2） 正确 小闽的做法是文明有礼的表现。①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。③有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。④文明有礼促进社会和谐发展。⑤文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。 37．【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提，关乎个人的成长与发展；②文明有礼促进社会和谐，是维系社会正常秩序的重要道德规范；③文明有礼关乎国家形象，是国家文明程度的重要体现，有利于营造良好的社会风尚。 （2）①诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；②诚信是个人品德的重要体现，兑现承诺有助于赢得他人的信任和尊重，塑造良好的个人形象；③坚守诚信能够传递社会正能量，带动更多人践行诚信，营造诚信友善的社会氛围。 （3）示例：张军桥医生，您用生命诠释医者仁心，以行动践行奉献誓言。援坦期间，您心怀大爱，坚守救死扶伤的初心，为异国人民的健康保驾护航。面对落水民众，您挺身而出，英勇施救，将生命永远定格在38岁的美好年华。您的无私奉献与责任担当，是新时代医者的典范。向您致敬，您的精神将永远激励我们砥砺前行！（符合要求，150字左右即可） 38．【答案】C 39．【答案】（1） 文明有礼 诚实守信 友善待人 （2）板块一：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼塑造良好国家形象。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 版块二：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业的无形资产。做诚信的人要真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 板块三：在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。友善待人的做法：宽容他人；换位思考；助人为乐。 40．【答案】A 41．【答案】C 42．【答案】（1）原因：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼塑造良好国家形象。 （2）做法：增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪；言谈文明，举止端庄，从小事做起；不断学习、观察、思考和践行文明礼仪； 43．【答案】C 44．【答案】A 45．【答案】C 46．【答案】D 47．【答案】（1）选择名言一“不学礼，无以立”：①文明有礼是一个人立身处世的前提，能赢得他人尊重；②文明有礼促进社会和谐，是沟通人与人之间情感的桥梁；③在校园和生活中，文明有礼的言行能让我们更好地融入集体。 或选择名言二“人而无信，不知其可也”：①诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则；②诚信能增进人际信任，促进社会文明进步；③学习和生活中坚守诚信，能赢得他人认可，树立良好个人形象 （2）①校园中：尊重老师和同学，使用文明用语，不随地乱扔垃圾；②生活中：信守承诺，答应他人的事情尽力做到；③与人交往中：换位思考，主动帮助有困难的人，友善待人。 48．【答案】A 49．【答案】A 50．【答案】B 51．【答案】A 52．【答案】D 53．【答案】B 54．【答案】D 考点02 诚实守信 1．【答案】D 2．【答案】（1） 正确 他的行为是诚信的表现。他的诚信品质彰显了中华民族的传统美德，符合社会主义核心价值观的要求，也与民法的诚信原则相一致。所以，他主动退还顾客多付款项，体现了他具有较高的诚信修养与法治观念。 （2） 错误 漫画中打电话者的行为扰乱了正常的社会秩序；会影响良好的人际关系，也不利于社会的和谐与稳定。 3．【答案】B 4．【答案】（1） 正确 图中经营者做到了诚信经营。诚信是中华民族的传统美德/社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身，经营者的诚信经营，能塑造良好的形象和信誉，赢得了客户，带来持久的效益。 （2） 错误 遵守规则需要自律和他律。既需要自我约束，即自律，也需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律 5．【答案】D 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】（1）诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，诚信是我国民法的一项基本原则。 （2）人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则。诚信促进社会文明，诚信是企业的无形资产。 （3）开展评选“诚信之星”活动有利于促进社会文明，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 11．【答案】B 12．【答案】①表彰“诚信之星”是弘扬社会主义核心价值观的重要举措，有利于传递诚信正能量。②诚信是中华民族传统美德，是个人立身之本、企业发展之基、社会和谐之魂。③此举能引导公民增强诚信意识，珍惜个人诚信记录，营造“守信光荣、失信可耻”的社会氛围。④有利于提升社会信用水平，促进社会文明进步和法治建设。 13．【答案】卓某仁、卓某义兄弟的行为体现了诚实守信的优良品质。诚信是中华民族的传统美德；是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信促进社会文明。他们的行为为周围群众树立了榜样，有助于营造诚实守信的社会风尚，推动社会信用体系建设。 14．【答案】C 15．【答案】（1）判断：错误 理由：该同学的行为是不诚信的表现。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信是我们做人做事的基本准则。 （2）判断：正确 理由：司机的做法是友善待人的表现。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 16．【答案】两则时事共同体现了国家重视加强诚信建设。诚信是中华民族的传统美德；是社会各行各业的共同道德要求；也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信是我国民法的一项基本原则；人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业的无形资产；设立评选“诚实守信模范”和“诚信兴商宣传月”活动，有利于充分发挥先进典型的引领作用，提升公民诚信品德；有利于不断深化诚信宣传教育，共同营造良好社会风尚。 17．【答案】（1）判断：错误 理由：①该男孩的行为是不文明、不懂礼的表现。②文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的思想道德素质。③做文明有礼的人要举止端庄，遵守社会公德，自觉保护环境，做文明有礼的人。 （2）判断：错误 理由：①小宇的做法是不诚信的表现②人以诚立身。诚信是我们做人做事的基本准则，体现我们的内在修养与道德品质③我们应该要诚信考试，做个诚实守信的人。 18．【答案】①诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，是企业的无形资产。②全国企业诚信建设大会的召开，体现了对诚信建设的重视，有利于营造崇尚诚信、践行诚信的社会风尚。③诚信能促进企业健康发展，维护市场秩序，让诚实守信成为全社会的共同追求，助力社会和谐稳定。 19．【答案】D 20．【答案】C 21．【答案】（1）示例一：认同甲同学观点。①诚信是个人安身立命之本，是人融入社会的通行证；②诚信是企业的无形资产，能促进企业持续发展；③诚信是国家兴旺发达的重要保障，有利于社会和谐稳定；④失信会失去他人信任，破坏社会信任体系。 示例二：认同乙同学观点。①善意的谎言是出于维护他人利益、避免伤害的目的，不违背诚信原则；②诚信的核心是善，善意的谎言体现了对他人的关爱和尊重；③在特定情境下，善意的谎言能化解矛盾、保护他人情感；④但要区分善意的谎言与恶意欺骗，不能以“善意”为借口违背诚信本质。 （2）①树立诚信意识，真诚待人、信守承诺，不轻易许诺，许诺后努力兑现；②运用诚信智慧，在复杂情境中权衡利弊，做到既诚信又友善；③珍惜个人诚信记录，不做失信行为，主动维护自身信用；④在社会生活中积极宣传诚信文化，带动他人共同践行诚信。 22．【答案】A 23．【答案】A 24．【答案】D 25．【答案】A 26．【答案】B 27．【答案】（1）①王楚钦坦然接受对手“运气球”，体现了他尊重对手、遵守比赛规则，展现了良好的体育精神；②他主动与对手和裁判握手、向观众鞠躬致谢，体现了他文明有礼。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可，因此赢得广泛赞誉。 （2）①王楚钦兑现对小球迷的承诺，主动弥补疏忽并真诚道歉，体现了他恪守诚信的品质；②诚人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 （3）王楚钦在疲惫且天气恶劣的情况下，仍耐心为小球迷签名合影，体现了他友善待人，懂得换位思考，能够设身处地为他人着想，善解人意，体会他人的感受。 28．【答案】（1）美德：诚信。 培养方式：①树立诚信意识，坚守承诺，不轻易失信； ②运用诚信智慧，在不违背道德和法律的前提下处理复杂情况； ③珍惜个人诚信记录，主动承担失信后果 （2）①友善是中华民族的传统美德，是文明交往的重要原则； ②友善要求我们心怀善意、乐于助人，关心他人、尊重他人； ③友善能传递温暖，促进人际关系和谐，推动社会文明进步 29．【答案】D 30．【答案】A 31．【答案】C 32．【答案】C 33．【答案】A 34．【答案】B 35．【答案】B 36．【答案】D 37．【答案】D 38．【答案】①国家发布“诚信之星”体现了国家重视诚信建设；②国家发布“诚信之星”有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于弘扬社会主义道德规范和传承中华民族的传统美德；有利于增强公民遵守民法原则的意识；③国家发布“诚信之星”有利于促进社会文明，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气。 39．【答案】A 40．【答案】（1） 正确 ①“我”的跟帖行为是传播网络正能量的表现，传递了爱国情感。 ②有利于营造积极向上的网络氛围，践行亲社会行为，值得肯定。 （2） 错误 ①小闽的言行违背了诚信原则，诚信是中华民族的传统美德，也是公民基本道德规范。 ②我们应主动补足差额，坚守诚信底线，自觉维护他人合法权益。 41．【答案】A 42．【答案】C 43．【答案】C 44．【答案】B 45．【答案】D 46．【答案】C 47．【答案】A 48．【答案】①发布“诚信之星”体现了党和政府重视弘扬诚信文化、推进诚信建设；②诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；③人以诚信立身/诚信是我们做人做事的基本准则等；④诚信促进社会文明；⑤诚信是我国民法的一项基本原则；⑥诚信是企业无形的资产；⑦有利于形成守信践诺的良好社会风尚。 49．【答案】D 50．【答案】B 51．【答案】①这是践行诚信的表现，值得我们学习。 ②诚信是传统美德、共同道德要求、核心价值观和基本道德规范的重要内容。人以诚信立身，诚信促进社会文明，诚信是企业的无形资产，人人都是诚信的受益者，也应该成为诚信的践行者。 ③我们学会真诚待人，积极履行承诺。讲究策略，注意方式方法。遵纪守法，珍惜诚信记录。 52．【答案】A 53．【答案】B 54．【答案】C 55．【答案】B 56．【答案】①中央宣传部、国家发展改革委发布“诚信之星”体现了国家对诚信的重视。 ②诚信是我们做人做事的基本准则；诚信促进社会文明；诚信是中华民族的传统美德；是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ③国家发布“诚信之星”有利于推进诚信文化建设，在社会营造诚信的良好风气；有助于增强公民的诚信意识，弘扬和践行社会主义核心价值观。 ④我们要践行诚信，努力做一个诚信的人。 57．【答案】D 58．【答案】B 59．【答案】（1） 错误 图中人物闯红灯的行为违反了交通规则，扰乱了社会公共秩序；这种行为不仅会威胁自身生命安全，还可能引发交通事故，危害他人安全，我们应自觉遵守交通规则，维护公共秩序。 （2） 正确 理由：小华的行为是善意的谎言，不违背诚信原则，他是为了不让重病的爷爷担心，体现了对爷爷的关爱；诚信并非要说出所有真话，在特定情境下，出于维护他人利益的善意谎言，是尊重他人、关爱他人的表现，值得肯定。 60．【答案】A 61．【答案】B 62．【答案】C 63．【答案】A 考点03 友善待人 1．【答案】（1） 正确 小莉做到了宽容他人；宽容能化解矛盾，维护良好人际关系 （2） 错误 该学生沉迷居家上网，不愿参与社会生活，属于不良行为；人的成长离不开社会，脱离社会会影响自身能力发展，应主动融入社会、参与社会实践 2．【答案】（1） 正确 ①这是文明有礼的表现。 ②是一个人立身处世的前提，促进社会和谐发展，塑造良好国家形象。 ③我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，要言谈文明、举止端庄，要不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起。 （2） 错误 ①友善和原则可共存，二者不是对立的。 ②友善是社会主义核心价值观的要求和重要内容，是中华民族的传统美德，友善传递温情、加深信任、促进和谐。 ③我们要学会宽容他人，不违背道德原则，不触碰法律红线；换位思考，为他人着想，理解他人的感受，体谅他人的难处；助人为乐，在他人有难处的时候伸出援助之手。 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】D 9．【答案】A 10．【答案】A 11．【答案】A 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】C 15．【答案】B 16．【答案】B 17．【答案】A 18．【答案】B 19．【答案】A 20．【答案】D 21．【答案】D 22．【答案】C 23．【答案】B 24．【答案】B 25．【答案】C 26．【答案】D 27．【答案】B 28．【答案】C 29．【答案】（1） 正确 饭店老板的做法是关爱他人、乐于助人、亲社会行为，符合社会道德要求。这种行为传递社会正能量，温暖他人，促进社会和谐，值得提倡和学习。 （2） 错误 逃票是违反社会规则的行为，破坏公共秩序，损害公共利益。小闽的做法是缺乏责任意识和规则意识的表现，应主动提醒或举报，维护社会规则。 30．【答案】C 31．【答案】D 32．【答案】A 33．【答案】B 34．【答案】C 35．【答案】D 36．【答案】D 37．【答案】B 38．【答案】C 39．【答案】D 40．【答案】B 41．【答案】B 42．【答案】B 43．【答案】D 44．【答案】C 45．【答案】（1） 《六尺巷》传承了古人以和为贵、谦让包容的友善智慧，体现的内核是在人际交往中主动退让、体谅他人，以善意化解矛盾。 《邻里和睦》传承了古代邻里互助、友善相处的文化，不变的内核是邻里间的真诚相待、互助互爱，彰显友善在当代社会依旧是构建和谐人际关系的重要基石。 （2）不冲突，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步，不迁就。 46．【答案】A 47．【答案】A 48．【答案】D 49．【答案】C 50．【答案】C 51．【答案】A 52．【答案】D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）为减少一些游客的不文明参观行为，日前，中国国家博物馆发布“文明参观须知”，强调“仪容不整者谢绝入馆”。这启示我们在日常生活中要做到（   ） A．亲近社会，与人为善 B．将心比心，换位思考 C．仪表整洁，举止端庄 D．态度谦和，用语文明 【答案】C 【详解】本题做文明有礼的人。 C：题干表述了“文明参观须知”中强调“仪容不整者谢绝入馆”，这是对行为举止的要求，所以这启示我们在日常生活中要做到仪表整洁，举止端庄，故C符合题意； AB：题干材料没有体现亲近社会、换位思考等内容，故AB不符合题意； D：态度谦和，用语文明属于做文明有礼的人在语言方面的要求，这在题干材料中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）某班在评选“文明之星”，下列同学的言行符合评选要求的是（   ） A．收到礼物后，小雯微笑着向对方道谢并表示喜爱 B．与他人交谈时，小宇总是眼神游离，频繁看手机 C．同学发言时，小浩不断插话，急于表达自己的观点 D．课堂上，小美突然打断老师讲课，大声提出自己的疑问 【答案】A 【详解】本题考查文明礼仪相关知识。 A：收到礼物后微笑致谢并表达喜爱，体现了礼貌和感恩，符合文明礼仪要求，故A符合题意； B：交谈时眼神游离、频繁看手机，是对他人不尊重的表现，不符合文明交往要求，故B说法错误； C：打断他人发言急于表达自己，属于不尊重他人发言权的行为，故C说法错误； D：突然打断老师讲课，违背课堂礼仪和尊师规范，故D说法错误； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）现代生活越来越离不开手机，有人总结了几条手机使用注意事项。 未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。 在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放。 随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。 这些注意事项旨在（　　） A．遵守社会公德，提升文明素养 B．杜绝使用手机，保障社会秩序 C．降低安全风险，增强生命韧性 D．尊重他人隐私，平等对待他人 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 A：依据教材知识，这些注意事项旨在遵守社会公德，提升文明素养，A说法正确，符合题意； B：合理使用手机，而不是杜绝使用，B错误； C：题干材料内容没有体现，C不符合题意； D：题干中的注意事项并不全是尊重他人隐私，没有涉及平等对待他人，D不符合题意； 故本题选A。 4．（2025-2026学年·福建福清·期中）绘制思维导图是学习的有效方法。下面是小福构建的第五课思维导图，请将空白处补充完整。（   ） A．社会生活讲道德 B．要提升法律素养 C．养成亲会社行为 D．坚持自律与他律 【答案】A 【详解】本题考查社会生活讲道德的相关知识。 A：文明有礼、诚实守信、友善待人均是社会生活中道德规范的重要内容，三者共同体现了“社会生活讲道德”这一主题，故A符合题意； B：提升法律素养强调法律层面，而文明有礼、诚实守信等属于道德范畴，与法律素养无关，故B不符合题意； C：亲社会行为主要包括谦让、分享、帮助他人等，虽与友善待人有一定关联，但文明有礼、诚实守信更直接属于道德要求，并非亲社会行为的核心概括，故C不符合题意； D：自律与他律是遵守社会规则的要求，与文明有礼、诚实守信等道德规范的主题不匹配，故D不符合题意； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）请你仔细阅读并思考某中学八年级（1）班的黑板报宣传的内容（见下框）。你认为这样宣传的主要目的是培养学生（   ） 探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞” 请人帮助，要说“劳驾”；麻烦别人，要说“打扰” 称呼自己，要说“鄙人”；自己的见解，要说“愚见” A．要诚实守信，真诚待人 B．要行己有耻，见贤思齐 C．要态度谦和，用语文明 D．要尊重他人，换位思考 【答案】C 【详解】本题考查做文明有礼的人。 C：题干中的文明用语，启示我们要做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，故C符合题意； ABD：题干未涉及诚实守信，真诚待人；行己有耻，见贤思齐；尊重他人，换位思考，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·福建南安·期中）阅读材料，回答问题。 L中学八年级（1）班开展了“讲道德，懂法治”的主题班会，现请你参与。 【经典学习】 班会的第一个环节，老师带领同学们一起学习两则关于“礼”的名言哲语： ★人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 ★国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。 （1）阅读上述两则名言哲语，结合所学知识，说说文明有礼的意义。 【情境感悟】 班会的第二个环节，班长带领同学们分析了以下情境： 林先生家楼上漏水，渗到他家让他很生气，于是上楼进行理论，发现楼上居住的是一名独居老人后，主动帮助老人联系维修师傅。漏水问题解决后，老人主动登门道谢，并就之前的漏水表达了歉意。 （2）运用所学知识，分析林先生的行为对我们如何友善待人的启示。 【发出倡议】 （3）青少年是法治建设的未来，提升法治素养需从校园抓起。L中学以“树立法治观念·学会依法办事”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动） 倡议书 亲爱的同学们： 我们生活在一个法治的时代，作为新时代的青少年，我们正处在价值观形成的关键时期，树立法治观念，不仅是个人成长的需要，更是社会发展的必然要求。为此，我们向全体同学发出倡议： ①____，②____ …… L中学 ××年×月×日 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。 （2）①彼此尊重。②宽容他人。③换位思考。④助人为乐。 （3）①敬畏和信仰法律。积极主动地学习法律。树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②自觉守法。遇事找法。解决问题靠法。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、友善待人的要求、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人无礼则不生→可联系文明有礼是一个人立身处世的前提作答。 关键词②：国无礼则不宁；国尚礼则国昌→可联系文明有礼促进社会和谐发展作答。 关键词③：家尚礼则家大→可联系文明有礼塑造良好国家形象作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友善待人的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现是独居老人后，态度转变并主动帮助→可联系换位思考作答。 关键词②：面对漏水问题，未过度追究老人责任，反而提供帮助→可联系宽容他人作答。 关键词③：主动帮助老人联系维修师傅，解决漏水问题→可联系助人为乐作答。 关键词④：全程以理性、平和的态度与老人沟通互动→可联系彼此尊重作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样树立法治观念，学会依法办事，可以根据教材知识进行回答。 7．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）观察下图漫画,选出与其表达意思一致的名言（   ） ①律己宽人，扬善抑恶②忧国忧民，道济天下 ③人而无礼，焉以为德④不学礼，无以立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 ③④：题文中，“吃饭啦，奶奶您先请！”是文明有礼的表现，“人而无礼，焉以为德”，意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养，体现了文明有礼；“不学礼，无以立”，一个人如果不学习礼仪礼貌，就难以在社会中立足‌，体现了文明有礼，故③④符合题意； ①②：与文明有礼无关，故①②不符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）判断说理。 阅读材料，请你判断小宁的做法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）小宁家来了客人，客人主动和他打招呼，小宁不予理睬，眼睛都没有离开他的手机。 （ ）理由：____。 （2）小宁无意中得知班里一位同学的家庭隐私，其它同学都在好奇地打听，他既没有撒谎说“不知道”，也没有随意泄露。 （ ）理由：____。 【答案】（1） ①错误 ②理由：文明有礼是与人交往的基本素养，客人主动打招呼时，小宁不理睬、专注手机的行为是不尊重他人、缺乏礼貌的表现，违背了文明交往的要求。 （2）①正确 ②理由：尊重他人隐私是道德和法律的要求，小宁既不撒谎也不泄露同学的家庭隐私，既坚守了诚信，又维护了他人的合法隐私，是尊重他人、遵守规范的正确做法。   【分析】考点考查：文明有礼 、尊重他人隐私 能力考查：辨识与判断能力、信息获取和加工能力 核心素养：道德修养、法治观念   【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：文明有礼是人际交往的基本要求，客人主动打招呼时，小宁不理睬、沉迷手机，这是不尊重他人、缺乏礼貌的表现，不符合文明交往的基本规范，正确的做法应该是礼貌回应客人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民的隐私受法律保护，尊重他人隐私是道德和法律的要求。小宁得知同学家庭隐私后，既不撒谎也不随意泄露，既遵守了诚信原则，又维护了同学的隐私，符合尊重他人隐私的规范。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会（    ） A．欣赏他人 B．换位思考 C．文明有礼 D．乐善好施 【答案】C 【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识。欣赏他人在材料中没有体现，A错误。换位思考在材料中没有体现，B错误。根据所学，中华传统文化中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如请人指点，要说赐教；请人批评说指教；麻烦别人说打扰；得到帮助说谢谢，这告诉我们在日常生活中要学会文明有礼，C正确。乐善好施在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选C。 10．（2025-2026学年·福建福清·期中）漫画警示我们（   ） ①学会换位思考，注意自己的表达是否合适②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼 ③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和④表达是一种自由，受限制的表达不是自由 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①③：依据教材知识分析可知，漫画《话里藏“刀”》警示我们要学会换位思考，注意自己的表达是否合适，做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和，故①③说法正确； ②：“杜绝、确保”说法太绝对，故②说法错误； ④：自由都是有限制的、相对的，故④说法错误； 故本题选B。 11．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）2025年7月27日，有网友吐槽，高铁上一名商务座乘客不间断打电话，8小时的旅途中，通话时间长达7个半小时。此外，高铁上音乐外放、脱鞋脚蹬椅背等行为也时有发生。要告别这些高铁不文明行为，我们要（   ） ①提升文明素养    ②学会宽容待人    ③遵守社会规则    ④学会依法维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会公德与规则意识。 ①：高铁不文明行为的根源在于个人文明素养不足，提升素养能从根本上减少此类现象，故①符合题意； ②：宽容待人并非对他人不当行为的纵容，题干强调主动约束自身而非宽容他人，故②不符合题意； ③：高铁外放音乐、脱鞋蹬椅等行为违反公共场所规则，遵守规则可直接规范行为，故③符合题意； ④：依法维权是被侵害者的权利，但题干强调“告别不文明行为”的主体是乘客自身，而非事后维权，故④不符合题意； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这是《增广贤文》中的两句话，它提醒我们在与人交谈时要（    ） ①言简意赅    ②用语文明    ③盛气凌人    ④说话和气 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 【答案】C 【详解】此题旨在考查学生对以礼待人的认识，主要考查学生的理解能力。 ②④：题文中的观点表明做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人，不说脏话和粗话，与人交谈时,要尊重对方,多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人等，②④观点正确， ①③：不利于人际交往，①③不符合题意； 所以正确答案选C。 13．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）时事点评 三明市是全国群众性精神文明创建活动的重要发源地之一。2024年9月1日，福建省纪念全国“五讲四美三热爱”活动工作会议40周年座谈会在三明召开。为全面提升三明文明城市影响力，市政府倡导大家文明出行、文明娱乐、文明乘车、文明上网、文明语言……作为三明人，要积极响应号召，做文明三明人。 结合时事材料，运用“社会生活讲道德”有关知识，对三明市政府倡议市民做文明三明人进行点评。 【答案】总评：①三明市政府倡议市民做文明三明人彰显了三明市政府重视精神文明建设，努力提升三明文明城市的影响力。 分评：②有利于树立良好市民形象，提升市民的文明素养，文明有礼是一个人立身处世的前提。 ③有利于促进社会和谐发展，营造良好的社会风尚，推动三明市的和谐发展。 ④有利于全面提升三明文明城市影响力（材料），提升城市的形象和知名度。 ⑤是践行社会主义核心价值观的具体体现，有利于引导市民积极向上 ⑥我们要积极响应号召，做文明三明人，不断思考践行。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府，需要运用文明有礼的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：三明市是全国群众性精神文明创建活动的重要发源地之一→可链接三明市政府倡议市民做文明三明人彰显了三明市政府重视精神文明建设，努力提升三明文明城市的影响力； 关键词②：福建省纪念全国“五讲四美三热爱”活动工作会议座谈会在三明召开→可链接有利于树立良好市民形象，提升市民的文明素养，文明有礼是一个人立身处世的前提； 关键词③：为全面提升三明文明城市影响力，市政府倡导大家文明出行、文明娱乐、文明乘车、文明上网、文明语言→可链接促进社会和谐发展，营造良好的社会风尚；全面提升三明文明城市影响力，提升城市的形象和知名度；是践行社会主义核心价值观的具体体现，有利于引导市民积极向上； 关键词④：作为三明人，要积极响应号召，做文明三明人→可链接积极响应号召，做文明三明人，不断思考践行； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025-2026学年·福建福清·期中）歌曲《六尺巷》唱到：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与歌词主旨一致的是（   ） ①礼之用，和为贵 ②静以修身，俭以养德 ③苟日新，日日新 ④海纳百川，有容乃大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查礼让与宽容的相关知识。 ①：“礼之用，和为贵”强调礼的作用是促进和谐，与歌词中“礼让站两旁”体现的礼让精神一致，故①符合题意； ②：“静以修身，俭以养德”强调修身和节俭，与题干中礼让、宽容的主旨无关，故②不符合题意； ③：“苟日新，日日新”强调革新进步，与题干主旨无关，故③不符合题意； ④：“海纳百川，有容乃大”体现包容与宽容，与歌词中“德义中间走”传递的宽容品质一致，故④符合题意。 故本题选B。 15．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）某市在举办国际文化交流论坛之前，为了提升志愿者礼仪素养、规范服务水平，某市开设了“国际服务礼仪”培训班，志愿者们共同学习志愿服务礼仪。某市开设“国际服务礼仪”培训班的原因在于（   ） ①文明有礼体现国家形象                   ②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐                   ④文明有礼是获得名利的根本途径 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明礼仪的意义。 ①：文明有礼体现国家形象。志愿者在国际场合的礼仪素养直接关系国家形象，故①符合题意； ②：安身立命之本通常指诚信或能力，而非礼仪，故②说法错误； ③：文明有礼促进社会和谐。礼仪能减少冲突、增进和谐，故③符合题意； ④：名利获取应基于能力与努力，而非仅靠礼仪，故④说法错误； 故本题选B。 16．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）面对同学之间的矛盾，下列做法符合“文明有礼”要求的是（   ） ①用温和的语言表达自己的感受 ②用指责的语气指出对方的错误 ③耐心倾听对方想法，多给予鼓励点赞 ④忽视对方的情绪，只坚持自己的观点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：用温和的语言表达感受，体现了沟通中的礼貌与尊重，故①符合题意； ②：指责的语气容易激化矛盾，违背文明有礼的原则，故②说法错误； ③：耐心倾听并鼓励对方，是尊重他人、促进理解的体现，故③符合题意； ④：忽视对方情绪、固执己见，缺乏同理心，故④说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）【文明有礼共建和谐社会】 材料一  旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进龙门石窟某洞窟中摆起pose拍照。当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么小的事也要管。” 材料二  微博、微信、微阅读等以“微”命名的新事物已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”中践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“爬石窟”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”，“微行为”虽小，但事关重大。 （1）从文明有礼的重要性角度，谈谈我们应如何理解“微行为”虽小，但事关重大。 （2）你打算怎样从微小处做起，做一个文明有礼的中学生? 【答案】（1）①文明有礼是个人立身处世的前提，“微行为”体现个人素养，影响他人对自己的评价；②文明有礼促进社会和谐，“微行为”虽小，但汇聚起来能影响社会风气；③文明有礼体现民族尊严和国家形象，个人的“微行为”关乎国家和民族的整体形象；④“微行为”是文明素养的具体体现，小事不注意可能损害他人利益、破坏社会秩序。 （2）①在校园中，使用文明用语，尊重老师和同学，不随地吐痰、乱扔垃圾；②在公共场所，遵守公共秩序，排队礼让，不大声喧哗；③与人交往时，态度谦和、举止端庄，学会换位思考、包容他人；④注重个人仪表，着装整洁得体，符合中学生行为规范。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、做文明有礼的人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在微公益、微服务等“微行为”中践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“爬石窟”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”，“微行为”虽小，但事关重大→可链接文明有礼对个人、社会以及国家的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查从微小处做一个文明有礼的中学生，开放性试题，言之有理即可。 18．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）时事点评 文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。2024年以来，泉州市委文明办深入学习贯彻习近平总书记关于社会主义精神文明建设的重要论述，围绕中心大局，突出改进创新，统筹文明培育、文明实践、文明创建，推动城市文明建设再上新台阶。 运用有关知识，对泉州市积极推动城市文明建设再上新台阶作点评。 【答案】泉州市积极推动城市文明建设再上新台阶的举措具有重要意义。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。泉州市的做法有助于提升市民的文明素养，营造良好的社会风尚，推动城市的和谐发展或有利于增强城市的文化软实力和综合竞争力，提升城市的形象和知名度；我们要践行社会主义核心价值观，共同为城市的美好未来努力。 【分析】考点考查：文明有礼。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为泉州市，需要运用文明有礼的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：围绕中心大局，突出改进创新，统筹文明培育、文明实践、文明创建，推动城市文明建设再上新台阶→可链接文明有礼的重要性+有助于提升市民的文明素养，营造良好的社会风尚，推动城市的和谐发展；有利于增强城市的文化软实力和综合竞争力，提升城市的形象和知名度；我们要践行社会主义核心价值观，共同为城市的美好未来努力。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）下列礼貌用语与其情境相符的是（    ） ①路上不小心撞到他人时，要说“打扰”    ②向同学求教解题方法时，要说“赐教” ③演讲比赛面对评委老师，要说“拜托”    ④与朋友聚餐时有事先走，要说“失陪” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 ②④：向同学求教解题方法时，要说“赐教”；与朋友聚餐时有事先走，要说“失陪”，故②④正确； ①：路上不小心撞到他人时，要说“对不起”，故①错误； ③：演讲比赛面对评委老师，要说“老师好”，故③错误； 故本题选C。 20．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）细节彰显人品，用语衬托修养。下列情境中，用语恰当的是（   ） ①小明回母校探望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步” ②地铁到站，小东赶时间着急下车，于是对边上乘客说“快点让开” ③小丽参加演讲比赛，她对负责带队参赛的老师说“请多多包涵” ④与朋友聚餐，小亮的爸爸有事要提前离开，他向大家说“失陪了” A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查文明礼貌用语的理解与应用。   ①：小明对送行的老师说“请留步”，这是礼貌表达请对方止步的常用语，符合情境，故①说法正确；   ②：小东用“快点让开”催促他人，语气生硬且不礼貌，故②说法错误；   ③：小丽在比赛前对老师说“请多多包涵”，此用语多用于事后请求谅解，而非赛前表达谦虚或感谢，故③说法错误；   ④：小亮的爸爸说“失陪了”，是礼貌表达中途离开的用语，符合情境，故④说法正确； 故本题选A。 21．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）做新时代文明人，让旅途更精彩。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．社会生活有秩序，破坏秩序要受处罚 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．做文明有礼的人，需要在生活中践行 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 ABC：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，漫画中爱护花草、文明入住、请勿乱扔垃圾等，告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故D说法正确； 故本题选D。 22．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）小明的行为。 （ ）理由：____ （2）小敏的发言。 （ ）理由：____ 【答案】（1） 错误。 亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2） 正确。 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 【分析】考点考查：亲社会行为的重要性、人的社会化 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：养成亲社会行为的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：人的成长是不断社会化的过程。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）时政点评题 文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。2025年，福州市连续第五次荣膺“全国文明城市”称号，持续践行习近平总书记主政福州时制定的“3820”战略工程中关于精神文明建设的专章规划。市委文明办统筹“文明培育、文明实践、文明创建”三大核心任务，深入实施《福州市文明行为促进条例》，推动城市文明建设再上新台阶。 运用“文明有礼”的有关知识，对福州市积极推动城市文明建设作出点评。 【答案】①推动城市文明建设体现了福州市重视培养文明有礼的品德。 ②文明有礼直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐发展。 ③福州市的做法有助于提升市民的文明素养，营造良好的社会风尚，推动城市的和谐发展；有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 ④在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 【分析】考点考查：文明有礼 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用文明有礼的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2025年，福州市连续第五次荣膺“全国文明城市”称号，持续践行习近平总书记主政福州时制定的“3820”战略工程中关于精神文明建设的专章规划。市委文明办统筹“文明培育、文明实践、文明创建”三大核心任务，深入实施《福州市文明行为促进条例》，推动城市文明建设再上新台阶。→可链接提升文明有礼的重要性和做文明有礼的人的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）下列对生活中“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 在图书馆阅读时保持安静 遵守公共秩序，文明有礼 ② 商家主动归还顾客遗落的钱包 诚实守信，践行美德 ③ 骑行电动车时自觉佩戴头盔 维护社会公平正义 ④ 在网上随意传播同学的隐私 善于沟通，乐于分享 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、诚实守信、遵守规则、合理利用网络。 ①：在图书馆保持安静是遵守公共场所秩序的表现，体现了文明有礼，故①正确； ②：商家主动归还顾客遗落的钱包，体现了诚实守信的传统美德，故②正确； ③：骑行电动车佩戴头盔是遵守交通法规、保障自身安全的行为，与“维护社会公平正义”无直接关联，故③错误； ④：随意传播他人隐私侵犯他人合法权益，属于违法行为，而“善于沟通，乐于分享”的点评明显错误，故④错误； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）“良言一句三冬暖”。下列话语能体现此道理的是（   ） ①“你怎么这么笨，这点小事都做不好!” ②“别急，我来帮你一起把实验重新做完!” ③“其他同学犯错你为什么不管?就只管我!” ④“这次考试你退步了，别灰心，我相信你下次一定能考好!” A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“你怎么这么笨”是贬低他人的语言，会伤害他人自尊，不符合“良言”的温暖作用，故①说法错误； ②：“别急，我来帮你”是主动提供帮助的友善语言，能传递温暖，故②说法正确； ③：“其他同学犯错你为什么不管?就只管我!”是抱怨和推卸责任的语言，带有攻击性，故③说法错误； ④：“别灰心，我相信你”是鼓励性语言，能增强他人信心，体现良言的作用，故④说法正确； 故本题选D。 26．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）在学校刚举行的表彰会上，小惠同学被评为“礼仪之星”和“诚信之星”。下列颁奖词最适合小惠的两个是（   ） 颁奖词一：“言必信、行必果。”颁奖词二：“居处恭，执事敬。” 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉。”颁奖词四：“己所不欲，勿施于人。” A．颁奖词一和颁奖词二 B．颁奖词一和颁奖词三 C．颁奖词二和颁奖词四 D．颁奖词三和颁奖词四 【答案】A 【详解】本题考查诚信、文明有礼。 ABCD：“言必信，行必果。”，强调了老老实实做人，诚诚恳恳做事，因此被评为“诚信之星”、“居处恭，执事敬。”强调了对人态度谦恭，举止端庄文雅，说明她是文明有礼之人，因此被评为“礼仪之星”、“业精于勤，荒于嬉。”体现是勤奋上进在材料中没有体现，“己所不欲，勿施于人。”他做事多从别人角度考虑，在材料中没有体现，故A正确，BCD不符合题意； 故本题选A。 27．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）在表彰大会上，小晋被评为“礼仪之星”和“诚信之星”，请你从下列的表格中，选出合适的颁奖词，为他颁奖。（   ） 文明少年 颁奖词一：“己所不欲，勿施于人”，善于换位思考，获得师生一致好评。 颁奖词二：“人而无礼，焉以为德”，他对人态度谦恭，举止优雅可亲。 颁奖词三：“人而不信，不知其可也”，他真诚老实，笃守诺言。 颁奖词四：“功崇惟德，业广惟勤”，他梦想远大，学习勤奋。 A．颁奖词一和颁奖词四 B．颁奖词二和颁奖词三 C．颁奖词一和颁奖词三 D．颁奖词二和颁奖词四 【答案】B 【详解】本题考查道德与法治中礼仪与诚信的相关知识。 颁奖词一：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，属于尊重他人范畴，与“礼仪”“诚信”的关联性较弱，故不符合题意； 颁奖词二：“人而无礼，焉以为德”直接体现“礼”的要求，描述态度谦恭、举止优雅，符合“礼仪之星”标准； 颁奖词三：“人而不信，不知其可也”强调诚信，描述真诚守诺，符合“诚信之星”标准； 颁奖词四：强调勤奋与德行，与“礼仪”“诚信”无直接关联，故不符合题意。 故本题选B。 28．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人的要求、学会换位思考、践行诚信的要求。 ①④：分析题文，“己所不欲，勿施于人”意思是“自己不喜欢的事情，不要强迫别人去做”，尊重他人的意愿和感受；“人而无信，不知其可也”意思是“一个人如果没有诚信，不知道他还能做成什么事”，直接强调了诚信的重要性，启示我们要树立诚信意识、践行诚信行为，故①④说法正确； ②：“君子贵人而贱己，先人而后己”的意思是“君子尊重他人而看轻自己，凡事优先考虑他人而非自己”，不是“优先满足自己的需求”，故②说法错误； ③：“众人拾柴火焰高”比喻“集体中每个人都贡献力量，就能凝聚强大的合力”，核心是团结协作，而非遵守社会规则、明确个人责任，解读与原句主题不符，故③说法错误； 故本题选B。 29．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）阅读材料，回答问题。 2025年9月20日是全国第23个“公民道德宣传日”，为此某校开展了相关宣传活动。 镜头一  活动前，小魏在认真整理演讲提纲。 争做友善待人的好少年提纲1  学会体谅和包容他人，求同存异，原则问题上，不让步和迁就…… 提纲2  将心比心，善解人意，“己所不欲，勿施于人”…… 提纲3  “赠人玫瑰，手有余香”，用爱心温暖需要帮助的人…… （1）阅读以上内容，任选其一提炼演讲提纲的主题词。 镜头二  班会课上，同学们对“人无礼则不生，事无理则不成，国家无理则不宁。”古语畅所欲言。 小京：周恩来中学时抄录“容止格言”镜铭，时时对照，处处检点，一生仪表端庄、气度非凡，成世人楷模。 小玫：外国元首访华时，我国举行欢迎仪式，展现热情友好待客之道，彰显大国风范。 （2）根据上述发言，总结“礼”的重要性。 镜头三  小薇被推选为学校道德之星。颁奖典礼上，校长宣读了小薇的颁奖词：道不可坐论，德不能空谈。她从来都说老实话、办老实事、做老实人，深受大家信任。 （3）根据颁奖词，写出小薇最突出的品质并说明如何践行该品质。 【答案】（1）提纲1：宽容他人；提纲2：换位思考；提纲3：助人为乐。 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼塑造良好国家形象。 （3）品质：诚实守信（诚信） 践行：①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 【分析】考点考查：与人为善、文明有礼的重要性、诚实守信 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用与人为善的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：提纲1 学会体谅和包容他人，求同存异，原则问题上，不让步和迁就→宽容他人。 关键词②：提纲2 将心比心，善解人意，“己所不欲，勿施于人”→换位思考。 关键词③：提纲3 “赠人玫瑰，手有余香”，用爱心温暖需要帮助的人→助人为乐。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用文明有礼的重要性的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周恩来中学时抄录“容止格言”镜铭，时时对照，处处检点，一生仪表端庄、气度非凡，成世人楷模→文明有礼是一个人立身处世的前提。 关键词②：外国元首访华时，我国举行欢迎仪式，展现热情友好待客之道，彰显大国风范→文明有礼塑造良好国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为小薇，需要调用诚信的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她从来都说老实话、办老实事、做老实人，深受大家信任→诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查怎样践行诚信，可以根据教材知识进行回答。 30．（2025-2026学年·福建南安·期中）下框是某社区宣传栏上“文明有礼”版块的内容，以下可以补充进该宣传栏的有（   ） 见面微笑问声好，邻里互助情意牢； 垃圾分类环境美，公共秩序维护好； 文明养宠牵绳牢，粪便及时清理掉。 ①与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投 ②早睡早起精神棒，坚持锻炼体健壮 ③小事常把文明守，细节之处见真修 ④绿色出行少排放，清新空气满街巷 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。 ①：与人交谈语气轻柔、态度谦逊，属于文明有礼的具体表现，与题干中“见面微笑问好”等内容一致，故①符合题意； ②：早睡早起、坚持锻炼属于个人健康习惯，与“文明有礼”主题无直接关联，故②不符合题意； ③：强调细节中体现文明修养，与题干中垃圾分类、文明养宠等具体行为相呼应，故③符合题意； ④：绿色出行属于环保行为，题干中未涉及环保相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 31．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要（   ） A．文明礼让，以和为贵 B．平等待人，敦亲睦邻 C．淡泊名利，克己奉公 D．言语谦和，以理服人 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 A：故事中诗句“让他三尺又何妨”强调主动让步、化解邻里争端，告诉我们要文明礼让，以和为贵，故A符合题意； BCD：题干未涉及平等待人，敦亲睦邻；淡泊名利，克己奉公；言语谦和，以理服人，故BCD不符合题意； 故本题选A。 32．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请你帮他概括出总议题（   ） A．社会生活讲道德 B．社会生活有法律 C．做守法的公民 D．坚持自律与他律的统一 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的要求、文明有礼的要求、践行诚信的要求。 A：“尊重他人”、“以礼待人”、“诚实守信”是社会生活中要遵守的道德，总议题应该是社会生活讲道德，故A符合题意； BCD：题干主要体现社会生活讲道德，并未体现“社会生活有法律”、“做守法的公民”、“坚持自律与他律的统一”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 33．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）2025年9月3日，中国受阅方队在阅兵式上展现出的“毫米级”整齐划一，在国外社交媒体上引发了广泛惊叹，许多海外网友用“复制粘贴”、“精密仪器”来形容队列的精准同步。这场阅兵用极具视觉冲击力的方式，向世界展示了一张崭新的“中国军队名片”,体现了（   ） A．文明有礼是立身处世的前提 B．文明有礼促进社会和谐发展 C．文明有礼塑造良好国家形象 D．文明有礼是企业的无形资产 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：文明有礼是立身处世的前提，强调个人修养，与题干中国家形象的展示无直接关联，故A不符合题意； B：文明有礼促进社会和谐发展，侧重社会内部关系，而题干强调国际影响，故B不符合题意； C：文明有礼塑造良好国家形象，直接对应题干中阅兵式向世界展示“中国军队名片”的表述，故C符合题意； D：诚信是企业的无形资产，故D说法错误； 故本题选C。 34．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）以下图组共同反映的主旨是（   ） A．保护环境 B．文明有礼 C．完善规则 D．见义勇为 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 A：保护环境主要侧重爱护自然环境、减少污染等，图1“不乱停乱放”和图3“有序排队”未直接体现保护环境，故A不符合题意； B：文明有礼包括遵守公共秩序、爱护公共环境、礼貌待人等。图1“不乱停乱放”是遵守交通秩序，图2“不乱丢垃圾”是爱护公共环境，图3“有序排队不加塞”是遵守公共秩序，三幅图均体现文明有礼的行为，故B符合题意； C：完善规则指制定或修改规则，而图中反映的是人们遵守规则，并非完善规则，故C不符合题意； D：见义勇为是指遇到正义之事奋勇相助，图中未涉及该内容，故D不符合题意； 故本题选B。 35．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）礼让，是中华优秀传统文化的内涵，本身也体现人与人之间、国家与国家之间彼此的敬重。以下情况彰显“礼让”的有（   ） ①世界移动通信大会与中国春节庆祝活动重叠，特意推迟举办 ②世界羽联将羽毛球比赛规则改为“3局15分制”的计分规则 ③2025年4月8日起，铁路部门在部分车次试点高铁宠物托运服务 ④“新时代六尺巷工作法”在调解群众矛盾时采用“礼让和事”的办法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①：世界移动通信大会因与中国春节庆祝活动重叠而推迟举办，体现了对中国传统文化的尊重和主动礼让，故①符合题意； ②：世界羽联修改比赛规则属于竞技规则调整，与“礼让”无关，故②不符合题意； ③：高铁试点宠物托运服务是便民措施，属于服务优化，并非体现“礼让”精神，故③不符合题意； ④：“新时代六尺巷工作法”在解决群众矛盾时强调“礼让和事”，直接体现了传统文化中“礼让”的实践，故④符合题意； 故本题选B。 36．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）判断说理判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）下图中经营者的行为。 （ ）理由：____。 （2）小闽每次向老师同学请教完问题后，都会真诚的说一声“谢谢”，因此，大家都乐意帮助他。 （ ）理由：____。 【答案】（1） 正确 图中经营者做到了诚信经营。诚信是中华民族的传统美德（或是社会各行各业的共同道德要求，是社会主义核心价值观的价值准则，是公民基本道德规范的重要内容）、诚信是我国民法的一项基本原则、人以诚信立身、诚信经营能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，获得持久的效益。 （2） 正确 小闽的做法是文明有礼的表现。①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。③有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。④文明有礼促进社会和谐发展。⑤文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。 【分析】考点考查：诚信的重要性、文明有礼的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：经营者做到了诚信经营。 判断依据②：诚信的重要性。 判断依据③：诚信对企业的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：小闽的做法是文明有礼的表现。 判断依据②：文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 37．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）阅读材料，回答问题 在社会生活中，我们应该文明有礼，诚实守信，友善待人，努力做社会主义道德的践行者。某校八年级（4）班的同学围绕“社会生活讲道德”开展主题活动课，假如你是本班的学生，请你参与并完成下列任务： 材料一  文明有礼 礼 ◆人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。◆国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。 （1）请你谈谈以上名言警句所蕴含的道理。 材料二  诚实守信 诚 青岛新世纪市北学校三年级学生王钰龙因乘坐公交车未带钱，伸手与驾驶员刘海磊拉钩，表示下次坐车一定还上车费。4天后，小男孩再次登上了刘海磊的车，将两元硬币投入投币箱内，兑现了此前的承诺，展现了新时代好少年的风采。 （2）运用所学知识，分析学生王钰龙这样做的原因? 材料三  友善待人 善 2025年6月15日，中国援助坦桑尼亚医疗队队长、麻醉科专家张军桥医生在英勇施救一名落水民众时不幸溺水牺牲，年仅38岁。生前他说：“如果今天我救了一个人，我会非常非常开心；但如果哪天我救不了人，我就很难过。当无国界医生，这是我的最终目标。” （3）结合材料，为表达对张军桥医生的敬意，请你为他写一篇150字左右的致敬词。 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提，关乎个人的成长与发展；②文明有礼促进社会和谐，是维系社会正常秩序的重要道德规范；③文明有礼关乎国家形象，是国家文明程度的重要体现，有利于营造良好的社会风尚。 （2）①诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；②诚信是个人品德的重要体现，兑现承诺有助于赢得他人的信任和尊重，塑造良好的个人形象；③坚守诚信能够传递社会正能量，带动更多人践行诚信，营造诚信友善的社会氛围。 （3）示例：张军桥医生，您用生命诠释医者仁心，以行动践行奉献誓言。援坦期间，您心怀大爱，坚守救死扶伤的初心，为异国人民的健康保驾护航。面对落水民众，您挺身而出，英勇施救，将生命永远定格在38岁的美好年华。您的无私奉献与责任担当，是新时代医者的典范。向您致敬，您的精神将永远激励我们砥砺前行！（符合要求，150字左右即可） 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、诚实守信、友善待人、积极承担责任。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人无礼则不生；身有礼则身修，心有礼则心泰→可链接文明有礼是一个人立身处世的前提。 关键词②：事无礼则不成；家尚礼则家大→可链接文明有礼促进社会和谐。 关键词③：国无礼则不宁；国尚礼则国昌→可链接文明有礼关乎国家形象，是国家文明程度的重要体现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王钰龙因乘坐公交车未带钱，伸手与驾驶员刘海磊拉钩；4天后小男孩兑现了此前的承诺→可链接诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德；是一个人安身立命之本；诚信是个人品德的重要体现；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友善待人、积极承担责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张军桥医生在英勇施救一名落水民众时不幸溺水牺牲→可链接挺身而出，英勇施救，无私奉献与责任担当，是新时代医者的典范。 关键词②：当无国界医生，这是我的最终目标→可链接心怀大爱，坚守救死扶伤的初心，为异国人民的健康保驾护航。 第三步：整合信息，组织答案。 38．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（   ） A．谦虚使人进步，骄傲使人落后 B．我国有礼仪之邦的美誉 C．文明有礼促进人际交往 D．谦虚的君子要求百姓广交朋友 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的作用。 C：“谦谦君子，赐我百朋”意思是，当一个人内心真诚、外在表现有礼貌，就能够广受欢迎，结交到许多朋友。这句话强调了礼貌在人际交往中的重要性，说明文明有礼促进人际交往，故C符合题意； A：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”强调谦虚对个人成长的影响，与题干中人际交往的主题无关，故A不符合题意； B：“我国有礼仪之邦的美誉”描述的是国家层面的礼仪传统，而诗句侧重个人文明有礼对交友的作用，故B不符合题意； D：“谦虚的君子要求百姓广交朋友”曲解了诗句原意，诗句未体现“要求百姓”的内容，故D说法错误； 故本题选C。 39．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）阅读材料，回答问题。 在学习《社会生活讲道德》这一课时，道德与法治老师设计了如下三个板块： 板块一山东曲阜“三孔” 山东曲阜“三孔”（孔府、孔庙、孔林），这里是古代礼乐文明的传承中心，承载了“以礼化人”的教育功能。两千多年前，孔夫子在此开坛讲学，倡导“克己复礼”“不学礼，无以立”等思想。这份穿越千年的智慧，历经岁月洗礼依旧熠熠生辉。 板块二山西平遥古城 清朝末年，一位沿街乞讨的老太太拿着从去世老伴儿皮袄夹层中找到的一张30多年前的汇票，到日昇昌票号兑付。日昇昌的掌柜查阅了数十年前的账簿，确认此笔汇款记录后，如数兑付了本金和利息。在平遥古城里，随处能感受到晋商重“信义”的经营之道。 板块三安徽桐城“六尺巷” 清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的家人与邻居吴家发生土地纠纷。张家给远在京城的张英写信求助，张英当即回诗，一句“让他三尺又何妨”使张家人主动退让三尺，吴家备受感动，也让出三尺，最终形成“六尺巷”。超越“争”的“让”，书写了“善”的力量。 （1）上述三个板块分别对应了《社会生活讲道德》的什么主题？ 板块一：______；板块二：______；板块三：______ （2）请你作为校园德育宣讲员，在上述三个板块中任选其一，向同学们详细阐释其蕴含的道德价值，并谈谈青少年应如何践行？ 【答案】（1） 文明有礼 诚实守信 友善待人 （2）板块一：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼塑造良好国家形象。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 版块二：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业的无形资产。做诚信的人要真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 板块三：在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。友善待人的做法：宽容他人；换位思考；助人为乐。 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、友善待人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用文明有礼、诚实守信、友善待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不学礼，无以立→文明有礼； 关键词②：随处能感受到晋商重“信义”的经营之道→诚实守信； 关键词③：超越“争”的“让”，书写了“善”的力量→友善待人； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查文明有礼、诚实守信、友善待人的重要性和做法，可以结合教材知识进行回答。 40．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）漫画《伸脚打的》告诉我们（   ） A．尊重是一个人内在修养的外在表现 B．见贤思齐，能营造良好的社会风尚 C．语言文明，是与人交往的必备素质 D．尊重他人，首先应该做到自我尊重 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 A：漫画中的打车人伸脚打车，这是不文明、不尊重他人的表现，也不会得到他人尊重，尊重是一个人内在修养的外在表现，故A符合题意； B：题干与见贤思齐无关，故B不符合题意； C：题干与语言文明无关，故C不符合题意； D：题干是在谈尊重他人，而不是自我尊重，故D不符合题意； 故本题选A。 41．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（   ） ①礼貌谦逊，人云亦云          ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方           ④文明有礼，待人真诚 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：礼貌谦逊是好的，但“人云亦云”意味着盲目附和他人，缺乏主见，不符合文明有礼中保持真诚和独立性的要求，故①说法错误； ②：“入乡随俗”是尊重他人文化的表现，但“百无禁忌”可能忽视礼仪规范和他人感受，故②说法错误； ③：“彬彬有礼，落落大方”体现了文明有礼的态度和自信得体的举止，故③符合题意； ④：“文明有礼，待人真诚”直接契合题干中“礼”对人际交往的要求，故④符合题意。 故本题选C。 42．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）阅读材料，回答问题， 2025年5月，世界沙滩排球职业赛在厦门举行。为展现东道主的良好形象，厦门市教育局联合多部门在全市中学生中发起“做文明有礼东道主”主题实践活动，倡议全市青少年：在赛场内外，言语文明，热情问好；举止得体，衣着整洁，有序观赛；主动使用“您好”“谢谢”等礼貌用语，向世界展现福建青少年的风采。 （1）结合材料，运用所学知识，分析厦门市为什么要大力推广文明礼仪？ （2）你打算怎样响应这一倡议，做一个文明有礼的中学生？ 【答案】（1）原因：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼塑造良好国家形象。 （2）做法：增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪；言谈文明，举止端庄，从小事做起；不断学习、观察、思考和践行文明礼仪； 【分析】考点考查：文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为展现东道主的良好形象，厦门市教育局联合多部门在全市中学生中发起“做文明有礼东道主”主题实践活动→可链接文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼塑造良好国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查文明有礼的要求，可以结合教材知识作答。 43．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）漫画《地铁一角》给我们的启示是（   ） ①在生活中应做到平等对待他人 ②不讲礼仪既不尊重他人，也影响自身形象 ③做一个文明的人，要从小事做起、从细节做起 ④“人无礼则不生。”礼主要表现为着装得体、仪表整洁 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 ②③：在地铁上禁止占座，吃东西，不讲礼仪既不尊重他人，也影响自身形象，做一个文明的人，要从小事做起、从细节做起，故②③说法正确； ①：题文中没有体现平等对待他人，故①不符合题意； ④：礼主要表现为举止文明、动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等方面。故④说法错误； 故本题选C。 44．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）2024年10月17日,习近平总书记来到安徽省桐城市的六尺巷,重温张吴礼让典故。他说,六尺巷承载着中国古人的历史智慧,要弘扬好中华民族传统美德。下列名言警句与处事智慧对应正确的是（   ） ①没有规矩,不成方圆——遵守规则 ②人而无礼,焉以为德——文明有礼 ③己所不欲,勿施于人——诚实守信 ④尺有所短,寸有所长——换位思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼、尊重他人。 ①：“没有规矩，不成方圆”强调规则的重要性，对应遵守规则，故①说法正确； ②：“人而无礼，焉以为德”意思是人如果没有礼貌，就谈不上道德修养，对应文明有礼，故②说法正确； ③：“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考，不是诚实守信，故③说法错误； ④：“尺有所短，寸有所长”强调每个人都有优缺点，不是换位思考，故④说法错误； 故本题选A。 45．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）在某校“守护文明之光•礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（   ） A．献出真诚，收获师生的信任，向你学习 B．坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样 C．谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好 D．一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 C：谦谦有礼，婉婉有仪，符合文明有礼的要求，C符合题意； A：主要是体现诚信，A不符合题意； B：主要是体现自强，B不符合题意； D：主要是体现孝亲敬老，D不符合题意； 故本题选C。 46．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）学校开展“文明礼仪之星”评选活动，需结合同学们的日常行为推荐候选人。你会推荐的是（   ） A．小宇常未经同桌同意，翻看对方日记和书包 B．小彤坐公交吃刺激性零食，还随手扔包装纸 C．小浩觉得说脏话“有个性”，常出口成“脏” D．小雯坐公交见老人上车，主动让座并帮提重物 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 D：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。分析选项，坐公交见老人上车，主动让座并帮提重物，这是文明有礼的表现，故D符合题意； A：未经同桌同意，翻看对方日记和书包，这是侵犯他人的合法权益，故A说法错误； B：吃刺激性零食不利于身体健康；随手扔包装纸是破坏环境，故B说法错误； C：语言不文明是不礼貌的表现，故C说法错误； 故本题选D。 47．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）阅读材料，回答问题。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。八年级（1）班的同学以“社会生活讲道德”为主题开展班会活动，请你参与其中。 班会课上，老师带领同学们学习了两则孔子的名言： 名言一：“不学礼，无以立。” 名言二：“人而无信，不知其可也。” （1）从上面两句话中选一句作为人生格言，说出你选择的理由。 为深化学生的道德意识，引导同学们将“讲道德”落实到日常言行中，学校开展“做崇德向善中学生”倡议活动，请结合校园与生活实际，完成以下行动计划书。 行动计划书 目标：做一名自觉践行道德要求的中学生 我的计划： ①____ ②____ ③____ （2）结合所学知识和你的经验，请你完成计划书的内容。 【答案】（1）选择名言一“不学礼，无以立”：①文明有礼是一个人立身处世的前提，能赢得他人尊重；②文明有礼促进社会和谐，是沟通人与人之间情感的桥梁；③在校园和生活中，文明有礼的言行能让我们更好地融入集体。 或选择名言二“人而无信，不知其可也”：①诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则；②诚信能增进人际信任，促进社会文明进步；③学习和生活中坚守诚信，能赢得他人认可，树立良好个人形象 （2）①校园中：尊重老师和同学，使用文明用语，不随地乱扔垃圾；②生活中：信守承诺，答应他人的事情尽力做到；③与人交往中：换位思考，主动帮助有困难的人，友善待人。 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、与人友善。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用文明有礼、诚实守信的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不学礼，无以立。→可链接文明有礼的重要性。 关键词②：人而无信，不知其可也。→可链接诚实守信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查践行道德的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 48．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）为了创建美好校园，形成和谐的校园氛围，某校张贴了以下校园提示语。下列对校园提示语的解读正确的是（   ） ①“敬”启示我们要尊敬师长，团结同学，尊重他人 ②“静”提示我们进入校园要安静，做文明有礼的人 ③“净”启发我们要保持卫生，仪表整洁，注重打扮 ④“竞”说明美好集体需要良性竞争，鼓励争强好胜 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、集体建设等知识。 ①：“敬”的核心是尊敬、敬重，在校园中体现为尊敬师长、团结同学、尊重他人，故①符合题意； ②：“静”要求校园环境安静有序，是文明有礼的基本表现，故②符合题意； ③：“净”强调保持环境卫生和个人仪表整洁，但“注重打扮”并非校园提示语的本意，学生应朴素大方，过度打扮不符合校园规范，故③说法错误； ④：“竞”指良性竞争，美好集体需要竞争与合作，而“争强好胜”易引发不良竞争，不符合集体建设要求，故④说法错误； 故本题选A。 49．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（   ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→友善待人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对做文明有礼的人、友善待人的认识和理解。 ①：不轻视或歧视他人是“尊重他人”的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，故①说法正确； ②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文明风尚，故②说法正确； ③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行为”，而非“诚实守信”，故③说法错误； ④：排队安检体现“遵守规则”或“维护公共秩序”，而非“服务社会”，故④说法错误； 故本题选A。 50．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）中国是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（   ） ①小飞在校内外遇见老师都会主动问好     ②小丁观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩 ③小蓝参加家庭聚餐时让长辈先行入座     ④小谷在学校餐厅就餐时为节约时间插队买饭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的具体表现。 ①：小飞主动向老师问好，体现尊重师长，符合文明有礼的要求，故①说法正确； ②：小丁喝倒彩是不尊重他人、破坏观赛礼仪的行为，不符合文明有礼，故②说法错误； ③：小蓝礼让长辈入座是尊重长辈的传统美德，符合文明有礼，故③说法正确； ④：小谷插队买饭是不遵守公共秩序的表现，不符合文明有礼，故④说法错误； 故本题选B。 51．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小文爸爸到校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 下雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并向他道谢 以礼待人，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好，并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和心爱的图书捐给贫困山区孩子 友善待人，宽容他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 ①：小文爸爸将车停在指定位置，符合遵守公共规则的要求，直接维护了校园周边秩序，故①的点评正确； ②：小宁耐心等待快递员并道谢，体现了对他人劳动的尊重和以礼相待的态度，故②的点评正确； ③：小雅主动问候客人并递茶，属于文明有礼的表现，但“诚信待人”与行为无关（诚信强调诚实守信），故③的点评错误； ④：小夏捐赠财物是友善助人的表现，但“宽容他人”指包容他人过失，与捐赠行为无直接关联，故④的点评错误； 故本题选A。 52．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）古语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”揭示了语言的力量，“不积跬步，无以至千里”则阐明行动的力量需从细微之处积累。这表明我们要（   ） ①着装得体，盛气凌人 ②说话和气，举止端庄 ③尊重隐私，唯我独尊 ④从小事做起，从细节做起 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 ①：着装得体是文明表现，但“盛气凌人”体现傲慢，与题干中“良言一句”强调的友善语言相矛盾，故①说法错误； ②：“说话和气，举止端庄”符合“良言一句”传递的文明沟通要求，故②说法正确； ③：“尊重隐私”正确，但“唯我独尊”违背尊重他人的原则，故③说法错误； ④：“从小事做起，从细节做起”对应“不积跬步，无以至千里”强调的积累行动，故④说法正确； 故本题选D。 53．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：由所学知识可知，文明有礼体现在语言文明、仪表端庄、举止文明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举止文明的表现，所以漫画中的言语共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故B符合题意； ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他人关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意； 故本题选B。 54．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）下图启示我们（   ） ①欣赏他人，要和而不同 ②尊重他人，要讲究策略 ③以礼待人，要用语文明 ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ③：“以礼待人，要用语文明”，图中“婆婆，请您坐这”的“请”字体现礼貌用语，符合用语文明，故③符合题意； ④：“关爱他人，要心怀善意”，让座行为是对长辈的关爱，出于真诚善意，故④符合题意； ①②：题文中未涉及欣赏他人，要和而不同以及尊重他人，要讲究策略，故①②不符合题意； 故本题选D。 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·福建福清·期中）10月15日发布的2025年第三次“中国好人榜”中，有15次挺身而出救人于危难的蒋嘉榕：有一诺千金十七载、在深山为烈士守墓的靳宗友……他们的事迹启示我们要（   ） ①树立法治观念 ②学会依法办事 ③诚实守信 ④友善待人 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对诚信、友善的理解。 ①：树立法治观念强调法律意识，材料中人物事迹未直接体现法律相关内容，故①不符合题意； ②：学会依法办事强调用法律解决问题，材料中人物的行为属于道德层面，故②不符合题意； ③：靳宗友“一诺千金十七载”体现诚实守信的品质，故③符合题意； ④：蒋嘉榕“救人于危难”体现友善待人的品质，故④符合题意； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）判断说理。 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）小福为了帮妈妈分担压力，主动到妈妈开的店铺帮忙，发现有位顾客多支付了50元，他核对账单后通过支付平台及时退还了多付款项。 小福退还顾客多付款项的行为：___________。 理由：___________。 （2）漫画中“打电话者”的行为。 判断：___________。 理由：___________。 【答案】（1） 正确 他的行为是诚信的表现。他的诚信品质彰显了中华民族的传统美德，符合社会主义核心价值观的要求，也与民法的诚信原则相一致。所以，他主动退还顾客多付款项，体现了他具有较高的诚信修养与法治观念。 （2） 错误 漫画中打电话者的行为扰乱了正常的社会秩序；会影响良好的人际关系，也不利于社会的和谐与稳定。 【分析】考点考查：诚信的含义，遵守社会规则 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力 核心素养：道德修养，健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：诚信是中华传统美德，是社会主义核心价值观要求，是一项民法原则+主动退还顾客多付款项，体现了他具有较高的诚信修养与法治观念； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公共场所遵守社会规则，维护社会秩序+漫画中打电话者的行为扰乱了正常的社会秩序；会影响良好的人际关系；也不利于社会的和谐与稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）“最美谎言”背后的家国情——志愿军战士王泉牺牲后，弟弟们连续13年以他的名义写信慰藉母亲，纾解其思念之情，直到母亲去世。弟弟们的做法（   ） ①符合道德原则和法律要求 ②出发点好但是违背法律要求 ③触犯道德原则应告知真相 ④面临两难选择运用诚信智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①：弟弟们隐瞒真相是为了减轻母亲的痛苦，属于善意的谎言，符合道德原则，法律未禁止此类行为，故①说法正确； ②：弟弟们的行为并未涉及违法，故②说法错误； ③：善意的谎言在特定情境下符合道德要求，故③说法错误； ④：弟弟们在“诚实”与“保护母亲情感”之间面临两难，选择运用诚信智慧（权衡利弊后隐瞒真相），故④说法正确； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不完全正确或错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）漫画中经营者的行为。 （ ）理由：____ （2）小沙看到漫画后认为：“遵守规则只需要自己自律就好”。 （ ）理由：____ 【答案】（1） 正确 图中经营者做到了诚信经营。诚信是中华民族的传统美德/社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身，经营者的诚信经营，能塑造良好的形象和信誉，赢得了客户，带来持久的效益。 （2） 错误 遵守规则需要自律和他律。既需要自我约束，即自律，也需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律 【分析】考点考查：诚实守信、遵守规则。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：经营者做到了诚信经营+诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）某直播间里的“新西兰羊奶初乳高钙粉”，实际上产于江西宜春；打着“进口”旗号的奶粉，营养成分远不如主播吹嘘得那么丰富。对此，我们可以劝诫这些商家（   ） ①权衡利弊，追求利润 ②如实宣传，严格执法 ③恪守道德，遵守法律 ④表里如一，诚信经营 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信。 ①：商家虚假宣传的行为已违背诚信原则，“权衡利弊，追求利润”可能暗示以利益为先，忽视社会责任，故①不符合题意； ②：“严格执法”的主体是行政机关，商家应守法而非执法，故②说法错误； ③：商家应恪守道德底线，遵守法律法规，这是合法经营的基本要求，故③符合题意； ④：诚信经营要求宣传与实际一致，商家需做到表里如一，故④符合题意； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）近年来，一些乡村推行信用App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（   ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④确保所有企业诚信经营 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 ①：信用App通过激励措施鼓励诚信行为，有助于弘扬诚实守信的传统美德，故①符合题意； ②：“彻底根除”表述绝对化，实际中难以完全消除失信行为，故②说法错误； ③：信用评分制度长期推行可促进社会形成诚信风气，故③符合题意； ④：题目针对村民的信用管理，未涉及“所有企业”，且“确保所有”过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）中华文化博大精深，许多名言警句寓意深刻，给我们做人做事有益的启迪。下列对应恰当的是（   ） 名言警句 人生启迪 《论语》：人而无信，不知其可也。 ①诚实守信 《诗经》：投我以桃，报之以李。 ②遵守规则 《荀子》：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。 ③文明有礼 《增广贤文》：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ④公平正义 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信、文明有礼。 ①：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，对应“诚实守信”，故①说法正确； ②：“投我以桃，报之以李”体现相互回报，与友谊的双向性相关，而非“遵守规则”，故②说法错误； ③：“人无礼则不立……”强调礼仪的重要性，对应“文明有礼”，故③说法正确； ④：“良言一句三冬暖……”强调语言文明的重要性，而非“公平正义”，故④说法错误； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，坚持诚信经营 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【详解】本题考查对诚实守信的认识和理解。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展；因此，题干案例警示商家必须增强诚信意识，坚持诚信经营，主动弘扬诚信文化，故A说法正确； B：该选项强调“应对问题”的技巧，但题目警示的是预防问题（如避免不诚信行为），而非事后应对，曝光后的“灵活应对”可能偏离诚信本质，不符合警示的初衷，故B说法错误； CD：此二项说法正确，但均与题干主旨不符，故CD说法不符合题意； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）下列两则校园新闻告诉我们（   ） 新闻一  小磊踢球时破坏了学校宣传栏，虽然无人看到，但他仍主动承认并赔偿损失。 新闻二  小华捡到一个钱包，内有三千元现金和各种银行卡，他第一时间拿到派出所。 A．诚信是一个人立身处世的前提 B．善意的谎言不违背诚信原则 C．守信处处受益，失信处处受限 D．在生活点滴中践行诚信原则 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信。 A：题干更强调在具体行为中践行诚信，而非单纯强调其重要性，故A不符合题意； B：善意的谎言与题干中主动担责、拾金不昧的行为无关，故B不符合题意； C：题干未体现守信受益或失信受限的结果，而是强调主动践行诚信，故C不符合题意； D：两则新闻均通过日常小事体现诚信的实践，启示我们在生活点滴中践行诚信原则，故D符合题意； 故本题选D。 10．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）时事评析。 中央宣传部、国家发展改革委发布2024年“诚信之星”： 为弘扬诚信文化、推进诚信建设，中央宣传部、国家发展改革委发布了2024年“诚信之星”。此次发布的“诚信之星”包括刘平贵、李继林夫妇，阿迪雅，王秀珑等，他们以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 结合上述新闻，分析中央宣传部、国家发展改革委开展评选“诚信之星”活动的原因。 【答案】（1）诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，诚信是我国民法的一项基本原则。 （2）人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则。诚信促进社会文明，诚信是企业的无形资产。 （3）开展评选“诚信之星”活动有利于促进社会文明，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家机关，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从点评类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：中央宣传部、国家发展改革委发布了2024年“诚信之星”→可链接诚信的重要性； 关键词②：他们以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌→可链接有利于促进社会文明，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）下列用图示法表示所学概念间的关系，正确的一项是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查诚信是一种传统美德。 A：规则是总称，包括道德、法律、纪律等，应是规则包含道德，而非道德包含规则，故A说法错误； B：传统美德包含诚信、友善等内容，诚信是传统美德的重要组成部分，传统美德（大概念）包含诚信（小概念），故B符合题意； C：法律和纪律都属于规则，二者是并列关系，并非包含关系，故C说法错误； D：诉讼和仲裁都是解决纠纷的途径，二者是并列关系，并非包含关系，故D说法错误； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）时事点评 2025年7月2日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布了2024年“诚信之星”。发布现场播放了“诚信之星”先进事迹视频短片，“诚信之星”讲述了自己的诚信追求和人生感悟。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。中央宣传部、国家发展改革委负责同志为“诚信之星”颁发了证书和奖杯。 运用时事和所学知识，对我国表彰“诚信之星”进行点评。 【答案】①表彰“诚信之星”是弘扬社会主义核心价值观的重要举措，有利于传递诚信正能量。②诚信是中华民族传统美德，是个人立身之本、企业发展之基、社会和谐之魂。③此举能引导公民增强诚信意识，珍惜个人诚信记录，营造“守信光荣、失信可耻”的社会氛围。④有利于提升社会信用水平，促进社会文明进步和法治建设。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从点评类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：中央宣传部、国家发展改革委发布了2024年“诚信之星”→可链接我国重视诚信建设； 关键词②：发布现场播放了“诚信之星”先进事迹视频短片→可链接诚信的重要性；我们应践行诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）时事点评。 2025年8月，福建省晋江市人民法院成功调解并执行完毕一起特殊的债务纠纷。卓某仁、卓某义两兄弟，在父亲去世后，主动承担并偿还了父亲二十多年前欠下的2万元债务。尽管从法律程序上讲，情况复杂且兄弟俩一度感到委屈，但他们最终选择恪守诚信，在法院和村委会的调解下，与债权人达成协议，共同偿还了4万元（含部分利息）。兄弟俩表示：“钱还清了，腰杆直了！”这起纠纷的化解，是晋江市打造“红色诚信样本”，通过“法院+村委”联动机制弘扬诚信风尚的一个缩影。 结合材料，运用“诚信”相关知识，对卓某仁、卓某义兄弟的行为进行点评。 【答案】卓某仁、卓某义兄弟的行为体现了诚实守信的优良品质。诚信是中华民族的传统美德；是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信促进社会文明。他们的行为为周围群众树立了榜样，有助于营造诚实守信的社会风尚，推动社会信用体系建设。 【分析】考点考查：诚信的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：卓某仁、卓某义两兄弟，在父亲去世后，主动承担并偿还了父亲二十多年前欠下的2万元债务→可链接体现了诚实守信的优良品质。 关键词②：兄弟俩表示：“钱还清了，腰杆直了！”→可链接诚信是中华民族的传统美德；有助于营造诚实守信的社会风尚，推动社会信用体系建设。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025-2026学年·福建南安·期中）如果给下面材料起一个标题，最恰当的是（   ） ★小南和小安约好周六下午3点一起打球，两人都准时到位。 ★小闽到小卖部买文具盒，付了钱直接走了。掌柜追出来找钱给小闽。 A．尊老爱幼 B．宽容他人 C．重诺守信 D．助人为乐 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信的要求。 A：尊老爱幼强调的是尊敬长辈、爱护晚辈，题文材料中小南和小安守约、掌柜找钱给小闽的内容，均未体现这一品质，故A不符合题意； B：宽容他人指的是对他人的过错或不当之处予以谅解、包容，材料中并未涉及需要宽容的场景，故B不符合题意； C：重诺守信是指重视承诺、遵守信用，小南和小安按时赴约体现了守诺，掌柜主动追出找钱体现了诚信经营，均符合重诺守信的内涵，故C符合题意； D：助人为乐是指主动帮助他人解决困难，材料中没有体现帮助他人的相关情节，故D不符合题意； 故本题选C。   15．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）判断说理：判断下列说法或做法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，并说明理由。 （1）图一中人物的行为。 判断： 理由： （2）图二中司机的做法。 判断：         理由： 【答案】（1）判断：错误 理由：该同学的行为是不诚信的表现。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信是我们做人做事的基本准则。 （2）判断：正确 理由：司机的做法是友善待人的表现。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 【分析】考点考查：诚信的重要性、友善待人的重要性 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误： 正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：友善的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）时事点评 时事一  2025年5月，中央宣传部等6部门启动第九届全国道德模范评选表彰，设立“诚实守信模范”等五个类别。连续16年的评选表彰活动让许多道德楷模走进了大众的视野。每位道德模范都是道德实践的榜样，为全社会树立了崇德向善的道德导向。 时事二  2025年9月22日，2025年全国“诚信兴商宣传月”活动在湖北咸宁启动。本次活动以“诚实守信利企惠民”为主题，由商务部、中央宣传部等12个部门共同主办，旨在弘扬诚信文化，优化消费环境，推动社会信用体系建设高质量发展。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】两则时事共同体现了国家重视加强诚信建设。诚信是中华民族的传统美德；是社会各行各业的共同道德要求；也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信是我国民法的一项基本原则；人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业的无形资产；设立评选“诚实守信模范”和“诚信兴商宣传月”活动，有利于充分发挥先进典型的引领作用，提升公民诚信品德；有利于不断深化诚信宣传教育，共同营造良好社会风尚。 【分析】 考点考查： 诚实守信的重要性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚实守信的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央宣传部等6部门启动第九届全国道德模范评选表彰，设立“诚实守信模范”等五个类别；2025年全国“诚信兴商宣传月”活动在湖北咸宁启动→ 国家重视加强诚信建设；诚信的重要性；有利于充分发挥先进典型的引领作用，提升公民诚信品德；有利于不断深化诚信宣传教育，共同营造良好社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）判断说理:判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确,错误的填错误,并说明理由。 （1）下图人物的行为。 判断： 理由： （2）小宇为了在考试中取得好成绩，偷偷携带写有公式的小纸条进入考场，他认为 “只要不被老师发现，偶尔作弊一次没关系，不会影响自己的信誉”。 判断： 理由： 【答案】（1）判断：错误 理由：①该男孩的行为是不文明、不懂礼的表现。②文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的思想道德素质。③做文明有礼的人要举止端庄，遵守社会公德，自觉保护环境，做文明有礼的人。 （2）判断：错误 理由：①小宇的做法是不诚信的表现②人以诚立身。诚信是我们做人做事的基本准则，体现我们的内在修养与道德品质③我们应该要诚信考试，做个诚实守信的人。 【分析】考点考查：文明有礼重要性，诚信重要性； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：男孩的行为是不文明、不懂礼的表现+文明有礼重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小宇的做法是不诚信的表现+诚信对个人影响+要诚信考试； 第三步：整合信息，组织答案。 18．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）时事点评 2025年全国企业诚信建设大会在遵义举行。本次会议主题是：“信用筑牢发展根基，诚信引领企业未来”。会议希望各行业积极发挥作用，共同形成崇尚诚信、践行诚信的社会风尚，让诚实守信成为全社会的共同价值追求与自觉行动。 运用所学知识，就上述时事素材蕴含的道理进行简要点评。 【答案】①诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，是企业的无形资产。②全国企业诚信建设大会的召开，体现了对诚信建设的重视，有利于营造崇尚诚信、践行诚信的社会风尚。③诚信能促进企业健康发展，维护市场秩序，让诚实守信成为全社会的共同追求，助力社会和谐稳定。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：信用筑牢发展根基，诚信引领企业未来→可链接诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，是企业的无形资产。 关键词②：各行业积极发挥作用，共同形成崇尚诚信、践行诚信的社会风尚，让诚实守信成为全社会的共同价值追求与自觉行动→可链接有利于营造崇尚诚信、践行诚信的社会风尚；诚信能促进企业健康发展，维护市场秩序，让诚实守信成为全社会的共同追求，助力社会和谐稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。该事例带给我们的启示是（   ） A．诚信促进社会文明、国家兴旺 B．诚信体现了法律的最基本特征 C．不讲诚信一定是违法犯罪行为 D．诚信是个人安身立命之本 【答案】D 【详解】本题考查诚信的知识。 D：一位成绩优异的名牌大学毕业生由于不珍惜自己的诚信记录，而未被用人单位录用，这启示我们诚信是一个人安身立命之本，我们要珍惜个人诚信记录，D正确； A：观点正确，但在题文材料中没有体现，A不符合题意； B：诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。题文中不诚信行为没有体现法律的最基本特征，B错误； C：“一定”一词太绝对，C错误； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①体现了对癌症患者人格尊严的维护 ②在面临两难选择时运用了诚信智慧 ③遵循了伦理原则，维护了患者利益 ④违背了诚信的要求，应该予以取缔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信智慧的运用。 ①：保密性医疗主要出于保护患者心理健康，而非直接维护人格尊严，题干未明确涉及尊严问题，故①不符合题意； ②：医生在“诚实告知”与“患者承受力”之间选择保密，属于诚信智慧的运用，故②符合题意； ③：保密性医疗遵循医学伦理，旨在维护患者治疗利益，故③符合题意； ④：医疗保密并非违背诚信，而是基于患者利益的权衡，故④说法错误； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）阅读材料，回答问题 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此，同学们展开了讨论： （1）你如何看待上述同学的观点，请任选一个观点发表自己的看法。 （2）在社会生活中，我们应如何成为诚信的践行者? 【答案】（1）示例一：认同甲同学观点。①诚信是个人安身立命之本，是人融入社会的通行证；②诚信是企业的无形资产，能促进企业持续发展；③诚信是国家兴旺发达的重要保障，有利于社会和谐稳定；④失信会失去他人信任，破坏社会信任体系。 示例二：认同乙同学观点。①善意的谎言是出于维护他人利益、避免伤害的目的，不违背诚信原则；②诚信的核心是善，善意的谎言体现了对他人的关爱和尊重；③在特定情境下，善意的谎言能化解矛盾、保护他人情感；④但要区分善意的谎言与恶意欺骗，不能以“善意”为借口违背诚信本质。 （2）①树立诚信意识，真诚待人、信守承诺，不轻易许诺，许诺后努力兑现；②运用诚信智慧，在复杂情境中权衡利弊，做到既诚信又友善；③珍惜个人诚信记录，不做失信行为，主动维护自身信用；④在社会生活中积极宣传诚信文化，带动他人共同践行诚信。 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：人无信不立，国无信则衰。 观点②：有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：诚信的重要性。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：运用诚信的智慧。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何成为诚信的践行者，可结合教材知识作答。 22．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）我国自古就有重诺守信的传统。下列选项体现了诚实守信的有（   ） ①曾子杀猪 ②立木为信 ③指鹿为马 ④程门立雪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信的知识。 ①：曾子杀猪：曾子为兑现对孩子的承诺而杀猪，体现诚信，故①符合题意； ②：立木为信：商鞅通过兑现承诺树立威信，体现守信，故②符合题意； ③：指鹿为马：赵高故意颠倒黑白，与诚信无关，故③不符合题意； ④：程门立雪：杨时雪天恭敬等候老师，体现尊师重道，与诚信无关，故④不符合题意； 故本题选A。 23．（2025-2026学年·福建福清·期中）漫画《禁》启示我们（   ） A．要倍加珍惜个人的诚信记录 B．诚信是中华民族的传统美德 C．要善于灵活运用诚信的智慧 D．生活中不讲诚信的现象很常见 【答案】A 【详解】本题考查做诚信的人。 A：漫画《禁》体现出不讲诚信处处受限，警示我们要做诚信的人，要倍加珍惜个人的诚信记录，A说法正确； BCD：说法在题干中没有体现，BCD与题意不符； 故本题选A。 24．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年9月，湖北咸宁一餐饮老板闭店后主动退还近万元会员费，用“不欠一分钱”的行动诠释了诚信价值。下列对这一行为评价正确的是（   ） ①个人的利益受损，不值得 ②小题大做，浪费时间和精力 ③维护了自身的信誉和形象 ④践行了诚实守信的传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：餐饮老板主动退还会员费虽可能造成短期利益损失，但诚信是长远发展的基础，不能仅以个人利益衡量，故①说法错误； ②：退费行为体现了对消费者的责任，并非小题大做，故②说法错误； ③：诚信经营能赢得信任，维护自身信誉和形象，故③符合题意； ④：主动退费是践行诚实守信传统美德的具体表现，故④符合题意。 故本题选D。 25．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）2025年“3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6．12%。以上材料说明（   ） A．诚信属于企业无形宝贵资产 B．企业诚信经营就能确保成功 C．诚信乃是个人安身立命之本 D．诚信能够降低市场交易成本 【答案】A 【详解】本题考查诚信对企业的影响。 A：诚信是企业的无形资产，题干中企业因失信被曝光导致股价下跌，直接体现诚信对企业资产价值的影响，故A符合题意； B：“确保成功”表述绝对化，应改为企业诚信经营有利于成功，故B说法错误； C：题干强调企业诚信，而非个人诚信，故C不符合题意； D：材料强调的是企业诚信的重要性，没有提到降低市场交易成本，故D不符合题意； 故本题选A。 26．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）下图的漫画启示我们（   ） ①要真诚待人，积极履行承诺 ②要做老实人，诚信面前无隐私 ③不能说脏话，做文明有礼的人 ④要遵纪守法，珍惜个人诚信记录 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①：漫画中“失信者”因失信被处处限制，启示我们应坚守诚信，真诚待人、积极履行承诺，避免失信，故①说法正确； ②：诚信不意味着要泄露隐私，故②说法错误； ③：漫画未涉及“说脏话”“文明有礼”的内容，其核心是失信的惩戒，与文明有礼无关，故③不符合题意； ④：“联合惩戒”“处处受限”表明失信会违反诚信体系相关规定，启示我们要遵纪守法，珍惜个人诚信记录，故④说法正确； 故本题选B。 27．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  赛场上的风度 在一次国际赛事决赛中，王楚钦在面对对手一记关键的“运气球”（球擦网后改变轨迹得分）时，虽然自己也感到错愕，但他立刻抬手向对手示意，坦然接受这一分。比赛结束后，他主动、大方地与对手和裁判握手，并在全场观众的掌声中向四周鞠躬致谢。他的举止，被国际乒联官方称赞为“体育精神的典范”。 （1）结合材料一，运用所学知识，谈谈王楚钦的“风度”为何能赢得广泛赞誉? 材料二  一张珍贵的签名照 王楚钦曾答应一位在病房中与病魔斗争的小球迷，等他康复出院就送他一张特别的签名照。后来，由于密集的赛程，王楚钦一度忘记了此事。直到数月后，他在社交媒体上偶然看到了这位小球迷已经出院并仍在支持他的动态，他立刻想起曾经的承诺。他没有找借口，而是马上联系团队，不仅寄出了承诺的签名照，还额外附上了一个祝福视频，并真诚表达了歉意。他说：“答应孩子的事，再小也是大事。” （2）结合材料二，运用诚信知识，请你评析王楚钦的言行。 材料三  训练馆外的身影 在国家队训练基地外，经常有远道而来的小球迷等候。一次训练结束后天色已晚，下着细雨，王楚钦看到还有几个孩子在寒风中等待。他虽然十分疲惫，但还是停下脚步，耐心地为他们逐一签名、合影。队友催促他快点回去休息，他却说：“孩子们等这么久不容易，不能让他们白等、心寒。”他的这一举动，让几位小球迷和他们的家长感动不已。 （3）结合材料三，运用所学知识，说说为什么王楚钦的举动让几位小球迷和家长感动不已? 【答案】（1）①王楚钦坦然接受对手“运气球”，体现了他尊重对手、遵守比赛规则，展现了良好的体育精神；②他主动与对手和裁判握手、向观众鞠躬致谢，体现了他文明有礼。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可，因此赢得广泛赞誉。 （2）①王楚钦兑现对小球迷的承诺，主动弥补疏忽并真诚道歉，体现了他恪守诚信的品质；②诚人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 （3）王楚钦在疲惫且天气恶劣的情况下，仍耐心为小球迷签名合影，体现了他友善待人，懂得换位思考，能够设身处地为他人着想，善解人意，体会他人的感受。 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、友善待人。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】【小题1】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坦然接受这一分→可链接他尊重对手、遵守比赛规则，展现了良好的体育精神。 关键词②：他主动大方地与对手和裁判握手、向四周鞠躬致谢→可链接文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 第三步：整合信息，组织答案。 【小题2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他立刻想起曾经的承诺，寄出了承诺的签名照，还附上祝福视频→可链接他具有诚实守信的良好品质。人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小题3】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“孩子们等这么久不容易，不能让他们白等、心寒”→可链接他友善待人，能够做到换位思考，设身处地为他人着想，善解人意，体会他人的感受。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）阅读材料，回答问题。 福建好人文化浓郁，让我们致敬好人，传承传统美德。 【践行美德】 林首水为完成父亲“为战士扫墓”的嘱托，30多年坚持为烈士刘元嵩祭扫墓碑，还帮烈士寻亲。他将这份承诺传予子孙，林家几代人接力守护红军墓，以实际行动信守诺言，成为赓续红色血脉的典范。 （1）林首水一家人的行为传承了什么美德?你准备如何培养这一美德? 【传递友善】 谢惠容30年来深耕公益，既是孤寡老人的“闺女”，也是山区儿童的“妈妈”。她组建700余人的“微家团队”，带领成员扎根基层，个人出资近百万元助人，惠及3万余人次。“有事找惠容”成共识，团队善举持续拓展，让公益的阳光温暖更多人。 （2）结合谢惠容的事迹，谈谈你对友善的理解。 【答案】（1）美德：诚信。 培养方式：①树立诚信意识，坚守承诺，不轻易失信； ②运用诚信智慧，在不违背道德和法律的前提下处理复杂情况； ③珍惜个人诚信记录，主动承担失信后果 （2）①友善是中华民族的传统美德，是文明交往的重要原则； ②友善要求我们心怀善意、乐于助人，关心他人、尊重他人； ③友善能传递温暖，促进人际关系和谐，推动社会文明进步 【分析】考点考查：践行诚信、友善待人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用诚信的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：林首水为完成父亲“为战士扫墓”的嘱托，30多年坚持为烈士刘元嵩祭扫墓碑，还帮烈士寻亲→可链接诚信的美德； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何践行诚信，结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用友善待人的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：谢惠容组建“微家团队”，带领成员扎根基层，个人出资近百万元助人，惠及3万余人次。“有事找惠容”成共识，团队善举持续拓展，让公益的阳光温暖更多人→可链接友善是中华民族的传统美德，是文明交往的重要原则；友善要求我们心怀善意、乐于助人，关心他人、尊重他人；友善能传递温暖，促进人际关系和谐，推动社会文明进步； 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）践行诚信有时需要智慧、讲究策略。下列四位同学的做法中正确的是（   ） A．网友问真实姓名及电话，如实告知 B．对老师布置的劳动任务，“摆拍”完成 C．用捡的钱给妈妈买礼物，对妈妈说是自己的钱 D．让座给刚上车的老爷爷，谎称自己马上要下车了 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 A：向网友透露真实姓名及电话存在安全隐患，可能损害自身利益，不符合诚信的智慧，故A说法错误； B：“摆拍”完成劳动任务是弄虚作假，违背诚信原则，故B说法错误； C：捡钱未归还且撒谎，属于不当得利和欺骗行为，违背诚信，故C说法错误； D：让座时谎称下车是善意的谎言，既帮助他人又维护对方尊严，体现诚信的智慧，故D说法正确； 故本题选D。 30．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有（   ） ①不诚信的行为，会失去他人信任  ②应该信守承诺，做一个诚信的人 ③勇于承认过错，他人就会谅解  ④不必小题大做，小事失信没关系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信。 ①②：题文中的小乔行为说明不诚信的行为，会失去他人信任，应该信守承诺，做一个诚信的人，故①②说法正确； ③：勇于承认过错，他人不一定就会谅解，我们要争取他人的谅解，故③说法错误； ④：大事小事都要讲诚信，故④说法错误； 故本题选A。 31．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）诚信是是中华民族的传统美德。下列语句能体现这一美德的是（   ） A．“敬人者，人恒敬之。” B．“己所不欲，勿施于人。” C．“人而无信，不知其可也。” D．“人而无礼，焉以为德。” 【答案】C 【详解】本题考查对诚信内涵的理解。 A：“敬人者，人恒敬之”强调相互尊重，与“礼貌”相关，未直接体现诚信，故A不符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，属于“仁爱”范畴，与诚信无关，故B不符合题意； C：“人而无信，不知其可也”直接指出“信”的重要性，强调诚信是立身之本，故C符合题意； D：“人而无礼，焉以为德”强调“礼”对道德的意义，与诚信无关，故D不符合题意。 故本题选C。 32．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。小游的下列做法中，最能体现诚信智慧的是（   ） A．等待赛后提醒他诚信的重要性 B．要求他改正，否则向学校举报 C．劝说他撤稿，并坚持原创重做 D．建议他局部修改以避抄袭之嫌 【答案】C 【详解】本题考查对诚信的智慧的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，劝撤稿并原创重做，既坚持诚信原则，又以积极方式帮助朋友改正错误，体现诚信智慧，故C说法正确； A：赛后提醒虽涉及诚信，但未及时阻止抄袭行为，可能纵容错误，故A说法错误； B：举报虽维护规则，但未体现沟通和帮助，缺乏处理问题的灵活性，故B说法错误； D：局部修改仍保留抄袭内容，未彻底解决问题，违背诚信本质，故D说法错误； 故本题选C。 33．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）为避免出现下幅漫画《巧取》中的现象，我们要（   ） ①文明餐饮，反对浪费 ②遵纪守法，讲究策略 ③恪守诚信，实事求是 ④宽容他人，善解人意 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查做文明有礼的人、践行诚信。 ①③：漫画中的“我们光盘了”是弄虚作假，浪费粮食的表现，我们要文明餐饮，反对浪费；恪守诚信，实事求是，故①③符合题意； ②④：题干未涉及遵纪守法，讲究策略；宽容他人，善解人意，故②④不符合题意； 故本题选A。 34．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）下面是儿子和胃癌晚期的妈妈的对话。 妈妈：“儿子，我得的是什么病？医生怎么说？” 儿子：“妈，你得的是胃病，医生说只要好好配合治疗，你的病很快就会好的。” 对此，下列说法你赞同的是（   ） A．任何谎言都违背诚信原则，应坚决反对 B．这是善意的谎言，传递了温暖和友善 C．虽有善意但本质仍是欺骗，不应被赞扬 D．儿子欺瞒妈妈是不孝，也是违法行为 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 A：任何谎言都违背诚信原则的说法过于绝对，善意的谎言出于保护他人情感的目的，并不违背诚信，故A说法错误； B：儿子隐瞒病情是为了减轻母亲的心理负担，属于善意的谎言，传递了关爱和善意，故B说法正确； C：善意的谎言本质虽为隐瞒，但动机是维护他人利益，在道德上应被理解和接纳，故C说法错误； D：隐瞒病情并非违法行为，且儿子的行为是出于善意，不能简单认定为“不孝”，故D说法错误； 故本题选B。 35．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）近年来，我国对失信行为的惩戒不断加强（如限制坐飞机、高铁，公示失信记录），让失信者“寸步难行”。这警示我们践行诚信要做到（   ） ①真诚待人，努力履行承诺 ②为免麻烦，可灵活改变诚信标准 ③遵纪守法，珍惜个人诚信记录 ④他人请求帮忙，无论何事都应答应 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 ①③：题干描述了我国对失信行为的惩戒措施（如限制乘坐飞机、高铁，公示失信记录），警示我们要践行诚信，避免因失信而“寸步难行”；真诚待人，努力履行承诺是诚信的基本要求，强调在人际交往中保持诚实，并尽力兑现诺言，符合题干警示；题干中的惩戒措施体现了法律和制度对诚信的约束，这要求我们遵守法律法规，重视个人信用记录，避免失信后果，直接呼应题干内容，故①③说法正确； ②：为免麻烦，可灵活改变诚信标准的做法会降低诚信的严肃性，可能导致失信行为，与题干强调的“惩戒失信”相违背，故②说法错误； ④：盲目答应所有请求可能超出能力范围，导致无法履行承诺，反而违背诚信原则，故④说法错误； 故本题选B。 36．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）阳光中学八年级（1）班的同学在出板报，以下是他们收集的素材，请你为板报拟一个合适的主题。你觉得这个主题是（   ） 学生在校园捡到钱包，内含现金和证件，主动上交失物招领处。 某企业因产品问题主动召回并赔偿，良好行为提升品牌声誉。 快递员捡到客户遗失的手机，主动联系归还，赢得客户信任与好评。 顾客多付钱，小店老板发现后，立即联系退款，良心经营赢得回头客。 A．维护秩序 B．友善待人 C．以礼待人 D．诚实守信 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 A：素材中的行为并非直接强调遵守规则或维护社会秩序，而是侧重主动承担责任和诚信，故A不符合题意； B：虽然部分行为体现善意，但核心在于守信而非单纯友好，故B不符合题意； C：材料未涉及礼貌、礼仪等内容，故C不符合题意； D：学生拾金不昧、企业主动担责、快递员归还失物、店主退款均体现诚信原则，故D符合题意； 故本题选D。 37．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（    ） A．忧国忧民     道济天下 B．敏而好学     不耻下问 C．静以修身     俭以养德 D．诚实守信     以礼待人 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信、做文明有礼的人。 D：题文中“日中不至，则是无信”，意思是到了约定的正午时间了，您没有到，就是不讲信用。告诉我们做人要守时、讲信用，即做到诚实守信；“对子骂父，则是无礼”，意思是对着孩子骂他的父亲，就是无礼的表现，告诉我们要以礼待人。故D符合题意； ABC：忧国忧民道济天下的情怀、敏而好学不耻下问的学习态度、静以修身俭以养德的修养，在题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 38．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）时事评析。 2024年5月，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2023年“诚信之星”，李学武、徐建友等人获得“诚信之星”的称号。国家发布“诚信之星”是为深入贯彻习近平总书记关于诚信建设的重要指示精神，贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，广泛践行社会主义核心价值观，大力弘扬诚信文化，持续推动诚实守信、履约践诺成为全社会的价值追求和自觉行动。 运用所学知识，对国家发布“诚信之星”进行点评。 【答案】①国家发布“诚信之星”体现了国家重视诚信建设；②国家发布“诚信之星”有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于弘扬社会主义道德规范和传承中华民族的传统美德；有利于增强公民遵守民法原则的意识；③国家发布“诚信之星”有利于促进社会文明，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气。 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用诚信的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家发布“诚信之星”→可链接国家重视诚信建设。 关键词②：贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，广泛践行社会主义核心价值观，大力弘扬诚信文化→可链接有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于弘扬社会主义道德规范和传承中华民族的传统美德；有利于增强公民遵守民法原则的意识。 关键词③：持续推动诚实守信、履约践诺成为全社会的价值追求和自觉行动→可链接有利于促进社会文明，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气。 第三步：整合信息，组织答案。 39．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费是每个公民义不容辞的责任。为避免出现《巧取》漫画中的现象，我们要（   ） ①文明餐饮，反对浪费       ②恪守诚信，实事求是 ③合理选择，运用诚信智慧        ④换位思考，学会尊重他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信。 ①②：《巧取》的行为是弄虚作假，浪费粮食的表现。这启示我们文明餐饮，反对浪费；恪守诚信，实事求是，故①②符合题意； ③：题干未涉及运用诚信智慧，故③不符合题意； ④：题干未涉及换位思考，学会尊重他人，故④不符合题意； 故本题选A。 40．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 2025年10月1日    星期三  晴 今天是国庆假期第一天。上午，我在线上观看“礼赞新中国，奋斗新时代”的短视频展播，我在平台上留下“我爱你，中国”的阳光跟帖。下午，我和朋友小闽在商店购买学习资料时，发现老板少算了价格，小闽拉着我的手说“反正是老板算错的，我们赶紧走吧。”我还是补足了差额。多么有意义的一天啊。 （1）“我”在平台上跟帖的行为。（ ） 理由:________ （2）小闽的言行。（ ） 理由:________ 【答案】（1） 正确 ①“我”的跟帖行为是传播网络正能量的表现，传递了爱国情感。 ②有利于营造积极向上的网络氛围，践行亲社会行为，值得肯定。 （2） 错误 ①小闽的言行违背了诚信原则，诚信是中华民族的传统美德，也是公民基本道德规范。 ②我们应主动补足差额，坚守诚信底线，自觉维护他人合法权益。 【分析】考点考查：传播网络正能量、亲社会行为、诚实守信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：“我”的跟帖行为是传播网络正能量的表现，传递了爱国情感；有利于营造积极向上的网络氛围，践行亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的言行违背了诚信原则，诚信是中华民族的传统美德，也是公民基本道德规范；我们应主动补足差额，坚守诚信底线，自觉维护他人合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 41．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影；参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣啊!”这说明（   ） ①个人诚信体系受到重视 ②要善于运用诚信的智慧 ③社会信用体系日益完善 ④折扣促进社会文明进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信。 ①：王阿姨因A+信用等级享受优惠，说明个人诚信体系受到重视，故①符合题意； ③：App上信用权益增多，表明社会信用体系日益完善，故③符合题意； ②：题干未涉及处理诚信问题的具体方法，故②不符合题意； ④：题干强调诚信带来的好处，而非“折扣”本身促进社会文明，故④说法错误； 故本题选A。 42．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）2025年7月1日起施行的《关于办理拒不执行判决、裁定刑事案件若干问题的意见》，让拒不执行的顽固老赖坐牢比以前容易很多，有效地震慑了心存侥幸的失信被执行人，也给各地人民法院干警执行的时候提供了有力的法律支撑。这警示我们（   ） A．失信者必须坐牢 B．诚信只是法治要求 C．要珍惜诚信记录 D．越来越多的人不诚信 【答案】C 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：法律加强了对失信行为的惩处，但并非所有失信者都必须坐牢，只有情节严重者才会承担刑事责任，故A说法错误； B：诚信既是道德要求，也是法治要求，不能将诚信仅限定为法治要求，故B说法错误； C：法律对失信行为的严厉惩处，警示人们要重视诚信记录，避免因失信行为承担法律后果，故C符合题意； D：题干强调法律对失信行为的震慑作用，而非说明不诚信的人增多，故D不符合题意； 故本题选C。 43．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）我国全面推行纳税申报信用承诺制，纳税人需对申报信息的真实性、完整性做出信用承诺。这（   ） ①能够从根本上杜绝偷税漏税行为 ②有利于增强公民的诚信纳税意识 ③将大幅增加纳税人的申报负担 ④是完善社会信用体系的重要举措 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：“从根本上杜绝”表述绝对化，信用承诺制能减少但不能完全消除偷税漏税，故①说法错误； ②：信用承诺制通过强化责任意识，可提升公民诚信纳税的自觉性，故②符合题意； ③：信用承诺是程序性要求，未涉及复杂操作，不会大幅增加负担，故③说法错误； ④：将纳税信用纳入社会信用体系，属于完善信用制度的措施，故④符合题意； 故本题选C。 44．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）河南胖东来超市，近年来凭借火爆人气频频“出圈”，作为一家知名的零售企业，一直以来都秉持着“诚信为本”的经营理念，赢得了广大消费者的信赖与好评，被誉为“超市界的天花板”。以下哪个选项最能体现胖东来在经营中践行的诚信原则（   ） A．经常举办促销活动，吸引顾客消费 B．严格把控商品质量，确保所售商品均为正品 C．注重店面装修与布局，提供舒适的购物环境 D．积极投身公益活动，回馈社会 【答案】B 【详解】本题考查诚信。 B：秉持着“诚信为本”的经营理念，说明胖东来在经营中践行了诚信原则，严格把控商品质量，确保所售商品均为正品，即是践行诚信的表现，故B符合题意； A：“经常举办促销活动，吸引顾客消费”是通过价格优惠等手段刺激消费者购买商品，增加销售额。它与诚信原则并无直接关联，故A不符合题意； C：“注重店面装修与布局，提供舒适的购物环境”，这主要是从提升消费者购物体验的角度出发，改善的是购物场所的硬件设施和空间布局等方面，与商品的真实性、可靠性以及是否欺诈消费者等诚信问题没有直接联系，故C不符合题意； D：“积极投身公益活动，回馈社会”，这体现的是企业的社会责任，企业通过公益活动为社会做出贡献，提升企业形象。但这与企业在经营过程中直接面对消费者时遵循的诚信原则，如商品质量、价格真实等方面没有直接的逻辑关系，故D不符合题意； 故本题选B。 45．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 ①：“尊重他人隐私” 在图表中没有体现，故①不符合题意； ②：“运用诚信智慧” 也未在图表里得到反映，故②不符合题意； ③④：从图表中可以看到，失信被执行人名单总人数十年首次下降，新增纳入失信被执行人名单人次同比下降，这表明公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强；同时，这也反映出社会信用体系不断完善，信用水平不断提高，故③④说法正确； 故本题选D。 46．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）某市召开新闻发布会，对全市100多家企业的诚信状况公开评价，其中75家企业荣登诚信“红榜”，多家企业因出现严重失信行为被列入“黑榜”。设立企业“红黑榜”有利于（   ） ①提高诚信企业知名度，杜绝失信现象 ②建设诚信社会，让诚信企业赢得信誉 ③警示失信企业，提高企业的失信成本 ④净化社会风气，确保社会和谐与稳定 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 ②③：对全市100多家企业的诚信状况公开评价，其中75家企业荣登诚信“红榜”，多家企业因出现严重失信行为被列入“黑榜”，有利于建设诚信社会，让诚信企业赢得信誉，警示失信企业，提高企业的失信成本，故②③说法正确； ①：“杜绝”说法太绝对，应该是有利于减少失信现象，故①说法错误； ④：“确保”说法太绝对，应该是有利于促进社会和谐与稳定，故④说法错误； 故本题选C。 47．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）某市教育局印发的《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定（   ） ①体现个人诚信体系日益受到重视 ②是预防未成年人违法违纪的创新举措 ③会引发考生的紧张情绪和学习压力 ④通过法律手段来杜绝学生考试作弊行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信的相关知识。 ①：该规定对考试作弊行为进行惩戒，体现了对个人诚信体系的重视，故①符合题意； ②：通过招生政策限制违纪行为，属于预防未成年人违法违纪的创新管理举措，故②符合题意； ③：规定主要针对有不良行为的考生，不会普遍引发所有考生的紧张情绪，“会引发”表述过于绝对，故③说法错误； ④：教育局的规定属于行政或校纪手段，而非法律手段，且“杜绝”一词过于绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 48．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）时事点评 为深入学习贯彻习近平文化思想，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬诚信文化、推进诚信建设，推动形成守信践诺的良好社会风尚，中央宣传部、国家发展改革委近日发布了2024年“诚信之星”。发布现场播放了“诚信之星”先进事迹视频短片。他们有的以诚立身、自强不息；有的谨守誓言、履职尽责；有的言出必践、敬业奉献；有的诚信经营、勤业精业。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 结合时事和教材知识，对中央宣传部、国家发展改革委发布“诚信之星”进行点评。 【答案】①发布“诚信之星”体现了党和政府重视弘扬诚信文化、推进诚信建设；②诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；③人以诚信立身/诚信是我们做人做事的基本准则等；④诚信促进社会文明；⑤诚信是我国民法的一项基本原则；⑥诚信是企业无形的资产；⑦有利于形成守信践诺的良好社会风尚。 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚实守信的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中央宣传部、国家发展改革委近日发布了2024年“诚信之星”→可链接体现了党和政府重视弘扬诚信文化、推进诚信建设；诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 关键词②：他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌→可链接人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是我国民法的一项基本原则；诚信是企业无形的资产；有利于形成守信践诺的良好社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 49．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）小王在放学路上遇到了一位陌生人,一直向她打听好同学的电话和住址,无奈之下只好撒了谎,小王感到很忐忑,似乎没有坚持诚信原则。小王同学的做法（   ） ①错误,诚信原则就是不得半点虚假 ②正确,遵循了道德原则和法律要求 ③错误,面对两难选择时没有恪守诚信要求 ④正确,正确处理了诚信与保护隐私的关系 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查诚信与隐私保护的关系。 ①：诚信原则并非绝对禁止任何谎言，善意的谎言在特定情境下是正当的，故①说法错误； ②：小王拒绝透露他人隐私，符合道德和法律对隐私保护的要求，故②说法正确； ③：面对保护隐私与诚信的两难选择时，小王的选择是正当的，故③说法错误； ④：小王通过善意谎言平衡了诚信与隐私保护的关系，故④说法正确； 故本题选D。 50．（2025-2026学年·福建南安·期中）曾群林的父亲因对红军的一句承诺，坚持扫墓40载。父亲去世后，曾群林带着儿子践行父亲当年的承诺，坚持给红军烈士扫墓，从未间断。下列成语典故与曾群林一家三代事迹传递的美德一致的有（   ） ①一诺千金②一字千金③一言九鼎④一鸣惊人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 ①：一诺千金强调信守承诺，与题干中曾家三代坚守承诺的行为一致，故①符合题意； ②：一字千金形容诗文价值高，与诚信无关，故②不符合题意； ③：一言九鼎通常指说话分量重，但也可引申为信守承诺的坚定态度，与题干事迹传递的守信精神一致，故③符合题意； ④：一鸣惊人指突然取得突出成就，与长期坚持无关，故④不符合题意； 故本题选B。 51．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）时事点评。 陈怀炯（2025年第九届全国道德模范）在乡村创业过程中，始终秉持“货真价实、童叟无欺”的原则，即便在农产品市场价格大幅波动时，也坚决不抬高售价、不降低品质。有一年当地柑橘滞销，他为果农承诺“保底价收购”，即便自己承担亏损，也按时足额支付收购款，守护了数十户果农的生计。 结合材料，运用八年级上册知识，对陈怀炯高尚的行为作出点评。 【答案】①这是践行诚信的表现，值得我们学习。 ②诚信是传统美德、共同道德要求、核心价值观和基本道德规范的重要内容。人以诚信立身，诚信促进社会文明，诚信是企业的无形资产，人人都是诚信的受益者，也应该成为诚信的践行者。 ③我们学会真诚待人，积极履行承诺。讲究策略，注意方式方法。遵纪守法，珍惜诚信记录。 【分析】考点考查：诚实守信。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“货真价实、童叟无欺”→可链接践行诚信的表现。 关键词②：坚决不抬高售价、不降低品质→可链接诚信的意义的教材知识。 关键词③：承诺“保底价收购”，即便自己承担亏损，也按时足额支付收购款→可链接诚信的要求的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 52．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意； C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误； D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误； 故本题选A。 53．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）某区利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，目前已为当地18岁以上居民全部建立了个人电子信用档案，使守信者享受到各种好处，让失信者“一处失信、处处受限”。这种做法有利于（   ） ①在整个社会完全避免失信行为的发生 ②增强居民的诚信意识，构建和谐社会 ③营造诚信光荣、失信可耻的社会氛围 ④使失信者因失信而无法在社会中生存 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 ①：“完全避免”说法太绝对，有利于减少失信行为的发生，①说法错误； ②③：为当地18岁以上居民全部建立了个人电子信用档案，使守信者享受到各种好处，让失信者“一处失信、处处受限”，有利于增强居民的诚信意识，构建和谐社会；营造诚信光荣、失信可耻的社会氛围，②③说法正确； ④：使失信者因失信而无法在社会中立足，不是无法生存，④说法错误； 故本题选B。 54．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。下列小游的做法中，最能体现诚信智慧的是（   ） A．等待赛后提醒他诚信的重要性 B．威胁要在论坛上公开抄袭证据 C．劝说他撤稿，并坚持原创重写 D．建议他局部修改以避抄袭之嫌 【答案】C 【详解】本题考查对诚信的认识。 A：赛后提醒虽涉及诚信，但未及时阻止抄袭行为，可能纵容错误，故A说法错误； B：威胁要在论坛上公开抄袭证据，虽有坚持诚信但做法偏激，不利于矛盾解决，故B说法错误； C：劝撤稿并坚持原创重写，既坚持诚信原则，又以积极方式帮助朋友改正错误，体现诚信智慧，故C说法正确； D：局部修改仍保留抄袭内容，未彻底解决问题，违背诚信本质，故D说法错误； 故本题选C。 55．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）我国自古就有重信守诺的传统。下列历史典故中，属于重信守诺的典故有（   ） ①立木为信         ②孟母三迁          ③曾子杀猪        ④精卫填海 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对诚实守信的认识和理解。 ①③：依据教材知识，诚实守信是中华民族的传统美德，分析选项可知，立木为信中商鞅为树立政府诚信，在城南立木，承诺搬至北门者赏金，后如约兑现，这体现了“重信守诺”的精神；曾子杀猪出自曾子故事。曾子为兑现妻子对孩子的承诺，不惜杀猪，教育孩子不可欺骗，这直接体现“重信守诺”的美德，故①③说法正确； ②④：孟母三迁出自孟子故事，描述孟母为子教育多次搬家，这强调环境对成长的影响，与“信守诺言”无关；精卫填海出自神话传说，精卫鸟衔石填海，象征毅力与坚持，但与“信守诺言”无关，故②④不符合题意； 故本题选B。 56．（2025-2026学年·福建福清·期中）时事点评题。 为深入学习贯彻习近平文化思想，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬诚信文化、推进诚信建设，推动形成守信践诺的良好社会风尚，中央宣传部、国家发展改革委近日发布了2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺、言信行果；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林……他们以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 运用时事知识，对两部委联合发布“诚信之星”进行点评。 【答案】①中央宣传部、国家发展改革委发布“诚信之星”体现了国家对诚信的重视。 ②诚信是我们做人做事的基本准则；诚信促进社会文明；诚信是中华民族的传统美德；是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ③国家发布“诚信之星”有利于推进诚信文化建设，在社会营造诚信的良好风气；有助于增强公民的诚信意识，弘扬和践行社会主义核心价值观。 ④我们要践行诚信，努力做一个诚信的人。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中央宣传部、国家发展改革委发布“诚信之星”→可链接体现了国家对诚信的重视。 关键词②：他们以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌→可链接诚信的重要性+践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 57．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）网店“七天无理由退货”规定出台后，个别顾客购买了衣服，穿去旅游、拍照后，又以不喜欢或不合适为由要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应该（   ） ①勇于维权，行使合法权利 ②严以律己，遵守社会规则 ③以信为本，恪守诚信原则 ④完善规则，维护卖家权益 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则，践行诚信的相关知识。 ①：题干中顾客滥用退货权利，属于不当行使权利，而非合法维权，故①不符合题意； ②：消费者应遵守规则，不滥用退货政策，故②符合题意； ③：顾客穿用后退货违背诚信原则，应恪守诚信，故③符合题意； ④：完善规则是立法或政策制定者的职责，并非消费者个人义务，故④不符合题意； 故本题选D。 58．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（   ） ①诚信是企业的无形资产     ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇     ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信对企业的作用。 ①：诚信是企业的无形资产，能够为企业带来持久的效益，材料中“胖东来”的诚信经营印证了这一点，故①符合题意； ②：诚信经营能够提升企业的形象和声誉，增强消费者信任，材料中“不可替代的市场地位”体现了这一点，故②符合题意； ③：“只要讲诚信，就可书写企业传奇”表述绝对化，企业成功还需其他因素（如产品质量、管理等），故③说法错误； ④：诚信是企业赢得市场和客户的关键，材料中“兑现对消费者的承诺”直接体现了这一点，故④符合题意； 故本题选B。 59．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 （1）图中人物的言行。 判断：（ ）理由：____ 小华腿骨严重骨折，为了不让重病的爷爷担心，他没告诉爷爷实情，谎称周末学校安排集体活动，无法看望爷爷。 （2）小华的行为。 判断：（ ）理由：____ 【答案】（1） 错误 图中人物闯红灯的行为违反了交通规则，扰乱了社会公共秩序；这种行为不仅会威胁自身生命安全，还可能引发交通事故，危害他人安全，我们应自觉遵守交通规则，维护公共秩序。 （2） 正确 理由：小华的行为是善意的谎言，不违背诚信原则，他是为了不让重病的爷爷担心，体现了对爷爷的关爱；诚信并非要说出所有真话，在特定情境下，出于维护他人利益的善意谎言，是尊重他人、关爱他人的表现，值得肯定。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、践行诚信的要求。 能力考查：分析判断和描述能力 核心素养：责任意识、道德修养 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：闯红灯的行为违反了交通规则，扰乱了社会公共秩序；不仅会威胁自身生命安全，还可能引发交通事故，危害他人安全，我们应自觉遵守交通规则，维护公共秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：善意的谎言，不违背诚信原则，是尊重他人、关爱他人的表现，值得肯定。 第三步：整合信息，组织答案。 60．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）随着互联网经济的迅猛发展，网络直播带货日渐兴起，但也存在鱼龙混杂的现象，执法部门对直播平台售假案件依法作出严厉处罚。这警示直播带货的主播们应（   ） ①树立诚信意识        ②树立法治意识 ③加强治理力度        ④完善监管制度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念与诚信经营。 ①：主播售假反映出诚信缺失，树立诚信意识是避免售假的基本道德要求，故①符合题意； ②：执法部门依法处罚售假行为，警示主播必须遵守法律，树立法治意识，故②符合题意； ③：加强治理力度是执法部门或平台的职责，而非主播个人行为，故③不符合题意； ④：完善监管制度属于政府或平台层面的措施，与主播自身责任无关，故④不符合题意； 故本题选A。 61．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）良好的家风、家规、家训犹如冬日暖阳照耀滋养着我们心灵。家规是指一个家庭的行为规范，通常是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则；家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。下列体现诚实守信良好家风的是（   ） ①志不强者智不达，言不信者行不果 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 ④但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对诚信的认识。 ①④：“志不强者智不达，言不信者行不果”意思是意志不坚强的，智慧一定不高；说话不讲信用的，行动一定不果敢。“但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧”意思是看上去是一副诚心诚意的样子，谁料到好听的言辞全是假话，用以描写那种表里不一，爱讲假话的人及其欺诈行为。此两句均与诚实守信有关，故①④符合题意； ②：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是如果想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够驶向成功的彼岸，故②不符合题意； ③：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”意思是纵观历史上贤明的国家，成功靠的是勤奋节俭，破败是因为奢侈，故③不符合题意； 故本题选B。 62．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）2025年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡……看着App日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀!”可见（   ）    ①守信者可以处处受益 ②诚信能够减少矛盾冲突 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：题干中王阿姨因诚信获得优惠，但“处处受益”表述过于绝对，与实际情境不符，故①说法错误； ②：诚信有助于构建社会信任，减少因失信引发的矛盾冲突，题干中商家通过优惠鼓励诚信行为，间接促进和谐，故②符合题意； ③：王阿姨的信用等级被多个商家认可并给予权益，说明个人诚信越来越受社会重视，故③符合题意； ④：题干强调个人诚信带来的好处，未涉及企业诚信作为无形资产的作用，故④不符合题意。 故本题选C。 63．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例告诉我们（   ） A．失信者在社会生活中处处受限 B．讲诚信要讲究策略注重方式方法 C．诚信能增进社会互信减少社会矛盾 D．恪守诚信要求做有智慧的守信者 【答案】A 【详解】本题考查诚实守信的重要性。 A：高女士因失信被列入黑名单导致应聘失败，说明失信者会面临多方面限制，故A符合题意； BCD：说法虽然正确，但与题文主旨内容不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）小莉新买的漂亮的白裙子被小洪不小心弄脏了，小莉心里虽有点可惜，却说：“没关系，你又不是故意的，就当是给我的裙子印上了美丽的花朵啦！” 判断：___________。 理由：___________。 （2）下图中学生的行为。 判断：___________。 理由：___________。 【答案】（1） 正确 小莉做到了宽容他人；宽容能化解矛盾，维护良好人际关系 （2） 错误 该学生沉迷居家上网，不愿参与社会生活，属于不良行为；人的成长离不开社会，脱离社会会影响自身能力发展，应主动融入社会、参与社会实践 【分析】考点考查：宽容他人、人的成长离不开社会、养成亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：宽容他人+宽容的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：人的成长离不开社会；主动融入社会、参与社会实践。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 学校组织八年级学生参加社会实践活动，在公交车上，小泉不小心踩了另一位乘客的脚，连忙说“对不起”，被踩的乘客笑着回应“没关系”，一场可能发生的争执就此化解。小福对小泉说：“友善就是无底线妥协”。 （1）小泉和被踩乘客的做法。（ ） 理由：______ （2）小福观点。（ ） 理由：______ 【答案】（1） 正确 ①这是文明有礼的表现。 ②是一个人立身处世的前提，促进社会和谐发展，塑造良好国家形象。 ③我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，要言谈文明、举止端庄，要不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起。 （2） 错误 ①友善和原则可共存，二者不是对立的。 ②友善是社会主义核心价值观的要求和重要内容，是中华民族的传统美德，友善传递温情、加深信任、促进和谐。 ③我们要学会宽容他人，不违背道德原则，不触碰法律红线；换位思考，为他人着想，理解他人的感受，体谅他人的难处；助人为乐，在他人有难处的时候伸出援助之手。 【分析】考点考查：文明有礼、友善待人。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：文明有礼的意义+文明有礼的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：友善待人的意义+友善待人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 己所不欲，勿施于人 要换位思考，尊重他人 ② 人而无礼，焉以为德 文明有礼是一个人安身立命之本 ③ 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧 ④ 出入相友，守望相助 要互帮互助、和睦共处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、诚信。 ①：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿意的，不要施加给别人，告诉我们要换位思考，尊重他人，①正确； ②：体现的是文明有礼的重要性，诚信是一个人的安身立命之本，故②错误； ③：体现的是诚信的重要性，践行诚信与权衡利弊的关联不大，③错误； ④：出入相友，守望相助，意思是出入相互作伴，遇到外来的侵害或灾祸时，协同看守瞭望，彼此提供帮助，告诉我们要互帮互助、和睦共处，④正确； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”“让墙”事小意重大，小巷虽窄道理宽。这其中蕴含的道理是（   ） ①要心怀善意，学会包容 ②要事事忍让，迁就他人 ③要体谅他人，与人为善 ④要讲究原则，绝不让步 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 ①③：题干中的“让墙”行为体现了宽容和体谅他人的美德，启示我们要心怀善意，学会包容，要体谅他人，与人为善，故①③符合题意； ②：要坚持自己的原则，故②说法错误； ④：“绝不让步”说法太绝对，要掌握分寸，故④说法错误； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）在中国传统价值观中，友善与孝顺紧密相连，孝顺父母体现在态度上的友善；在现代社会，友善同样具有重要价值，它被视为公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。由此可见友善（   ） ①能加深所有社会成员之间的信任 ②是社会主义核心价值观的要求 ③是中华民族的传统美德 ④观念在现代社会已发生了转变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查友善的重要性。 ①：题干仅说明友善是维系人际关系的基本规范，未体现“所有社会成员”的绝对效果，“所有”表述过于绝对，故①说法错误； ②：社会主义核心价值观公民层面明确包含“友善”，题干中“现代社会友善是基本道德规范”与之契合，故②符合题意； ③：题干开篇强调“中国传统价值观中友善与孝顺紧密相连”，说明友善是传统美德，故③符合题意； ④：题干仅对比传统与现代友善的重要性，未提及观念转变，故④说法错误； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）如图漫画《原谅别人常常比指责别人更具有杀伤力》启示我们（   ） A．学会换位思考，就能做到文明有礼 B．宽容是一种美德，要学会宽以待人 C．学会欣赏他人的缺点，才能成为朋友 D．涉及道德底线与法律原则，不能迁就 【答案】B 【详解】本题考查宽容的相关知识。 A：“学会换位思考，就能做到文明有礼”中“就能”说法绝对，换位思考是文明有礼的重要方法，但不是唯一条件，故A说法错误； B：漫画标题“原谅别人常常比指责别人更具有杀伤力”强调原谅的积极作用，原谅体现了宽容，宽容是中华民族的传统美德，我们应学会宽以待人，故B符合题意； C：我们应欣赏他人的优点，而非缺点，缺点需要帮助改正，故C说法错误； D：题干漫画未涉及道德底线与法律原则的问题，强调的是原谅（宽容）的积极意义，故D不符合题意； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）某市青少年开展“社区助老”志愿服务活动，小厦负责陪伴独居老人张奶奶。他发现张奶奶更希望有人听她讲过去的故事，于是便每天花1小时陪张奶奶聊天。小厦的做法体现了（   ） A．己所不欲，勿施于人，不把自己的意志强加于人 B．当他人遇到困难，要尽己所能在物质上予以帮助 C．体谅和包容他人，努力做到求同存异、和而不同 D．设身处地为他人着想，从对方角度出发思考问题 【答案】D 【详解】本题考查换位思考。 A：强调不将自己的意愿强加于人，但材料中小厦主动倾听张奶奶的需求，并非避免强加意愿，故A不符合题意； B：强调物质帮助，而小厦提供的是精神陪伴，故B不符合题意； C：强调包容差异、求同存异，但材料未体现双方存在分歧或差异，故C不符合题意； D：小厦关注张奶奶的心理需求，主动倾听，体现了换位思考，故D符合题意。 故本题选D。 8．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。以下名言解读正确的有（   ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 宽容他人 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人的要求。 ①：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与宽容他人无关，故①说法错误； ②：“赠人玫瑰，手有余香”比喻帮助他人也会使自己得益，体现助人为乐，故②符合题意； ③：“见善则迁，有过则改”指学习优点、改正错误，强调自我完善，而非诚实守信，故③说法错误； ④：“己所不欲，勿施于人”意为换位思考，不将自己不喜欢的强加于人，故④符合题意； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）网友们看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。网友们点赞的主要原因是（   ） A．顾客能换位思考，尊重他人 B．顾客真诚地欣赏和赞美他人 C．外卖小哥珍惜个人诚信记录 D．外卖小哥对顾客文明有礼貌 【答案】A 【详解】本题考查换位思考的要求。    A：“注意安全”等备注信息体现顾客对外卖小哥的关心，说明顾客能做到换位思考，尊重他人，故A符合题意；    BCD：材料主要体现“换位思考，尊重他人”，并未体现“欣赏和赞美他人”、“珍惜个人诚信记录”、“文明有礼貌”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）“送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上请注意：安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞，这是因为点餐人的做法体现了（   ） ①文明有礼，尊重他人 ②换位思考，与人为善 ③遵守规则，维护秩序 ④明辨是非，弃恶从善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、换位思考。 ①：点餐人用礼貌语言提醒送餐员注意安全，并表达感谢，体现了文明有礼和尊重他人，故①符合题意； ②：点餐人主动体谅送餐员的困难，允许超时并提前沟通，体现了换位思考与人为善，故②符合题意； ③：题干未直接涉及遵守规则或维护秩序的具体行为，故③不符合题意； ④：“明辨是非，弃恶从善”强调对是非的判断和改正错误，与题干中善意提醒的行为无直接关联，故④不符合题意。 故本题选A。 11．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）杨绛先生以其温婉的品质和优雅的姿态包容了生活中的不完美，展现了容人的高尚境界。她在动荡的岁月里，面对外界的误解与磨难，始终保持着平和与宽容。向杨绛先生学习，我们应（   ） ①学会体谅和包容他人 ②做到求同存异、和而不同 ③原谅他人的一切过错 ④和别人有分歧就拒绝合作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对宽容待人的认识和理解。 ①②：题干描述了杨绛先生面对外界的误解与磨难，始终保持着平和与宽容；分析选项可知，学会体谅和包容他人符合杨绛先生“包容不完美”的品质；同时，杨绛先生在动荡岁月中保持平和，体现了尊重差异、寻求共识的宽容态度，与“容人”境界一致，故①②说法正确； ③：宽容并非无原则地原谅一切过错，故③说法错误； ④：宽容要求我们不因存在分歧就拒绝合作，故④说法错误； 故本题选A。 12．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句名言告诉我们要（   ） A．平等待人 B．换位思考 C．宽容他人 D．助人为乐 【答案】C 【详解】本题考查对宽容品质的理解。 A：平等待人强调尊重他人人格而非包容差异，与题干中“胸怀宽阔”的侧重点不符，故A不符合题意； B：换位思考侧重理解他人立场，但未直接体现包容他人缺点的宽广胸怀，故B不符合题意； C：宽容他人指接纳他人不足、不计较得失，与“胸怀宽阔”的内涵完全契合，故C符合题意； D：助人为乐强调主动帮助他人，与题干强调的包容心态无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）2025年“全国青少年友善榜样评选”中，初中生小欣因长期帮残疾同学上下楼、整理课堂笔记入选。她的行为说明了（   ） A．在生活中，我们要与人为善、守望相助 B．友善只需在评选活动中表现，日常不用坚持 C．友善是为了获得荣誉，没有荣誉就不用践行 D．只有帮助残疾同学才算友善，帮其他同学不算 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 A：小欣因长期帮助残疾同学上下楼、整理课堂笔记而入选“全国青少年友善榜样评选”，这体现了她日常生活中的持续友善行为，启示我们在日常生活中，我们要与人为善、守望相助，故A说法正确； B：友善需要日常践行，而非只在特定活动中表现，故B说法错误； C：小欣的行为是出于对他人的关爱，并非为荣誉而做，友善应是无私的品德，故C说法错误； D：“只有帮助残疾同学才算友善，帮其他同学不算”的说法过于绝对，友善的对象应包含所有人，故D说法错误； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）道德是人际和谐的基础，如图启示我们要（    ）    A．平等待人，不能因年龄轻视、歧视他人 B．欣赏他人，给予他人积极正面的评价 C．学会换位思考，设身处地为他人着想 D．真诚待人，勇于承认自己的过错 【答案】C 【详解】本题考查学会换位思考。 C：漫画中每个人站的角度不同看到的事物也是不同的，这启示我们学会换位思考，设身处地为他人着想，C正确； ABD：漫画未涉及平等待人、欣赏他人、真诚待人，ABD排除； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）对以下“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小娜在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小娜在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人 ② 小鹏在校用语文明，不给同学取绰号 小鹏宽容他人、与他人友善相处 ③ 小壮乘坐公交车时，主动给抱婴儿的人让座 小壮关爱他人、乐于助人，展现了中华传统美德 ④ 小亮使用完共享单车后规范停放 小亮具有规则意识，维护了城市秩序 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查以礼待人、友善待人的做法、自觉遵守规则的相关知识。 ①：小娜在电影院遵守观影规范，不影响他人，在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人，故①说法正确； ②：小鹏在校用语文明体现了文明有礼、与他人友善相处，并未体现宽容他人，故②说法错误； ③：小壮主动给抱婴儿的人让座，体现了小壮关爱他人、乐于助人，展现了中华传统美德，故③说法正确； ④：小亮规范停放共享单车，是有规则意识的表现，维护社会秩序，故④说法正确； 故答案为B。 16．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年6月24日凌晨2时40分左右，洪峰流量高达5100立方米每秒的大洪水将进入贵州省榕江县兴华乡境内，防汛形势异常严峻。危难之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有个别村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的有（   ） ①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡 ②有偿服务实属“趁火打劫”，违反了法律规定 ③个别村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责 ④与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 ①：村民免费发放物资体现了“一方有难，八方支援”的传统美德，符合社会主义核心价值观的倡导，应大力提倡，故①符合题意； ②：按市场价格出售商品若未哄抬物价，属于合法行为，“趁冷打劫”的表述不准确，故②说法错误； ③：合理范围内的有偿服务属于正常交易，不应受道德谴责，故③说法错误； ④：免费帮助他人的行为践行了“友善”的社会主义核心价值观，故④符合题意； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下，通过一系列行为和表达，使他人感到被理解和重视，进而增强与他人的情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会（   ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，避免矛盾分歧 ③真诚关心，回应所有需求 ④服从他人，全面接纳认可 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会换位思考。 ①：换位思考意味着站在他人的角度考虑问题，这有助于理解对方的感受和需求，从而让对方感到被重视和接纳，直接符合“增强情感连接”的要求。故①符合题意； ②：积极沟通能促进双方表达情感和需求，减少误解和冲突，有助于建立信任和情感连接。虽然矛盾分歧有时难以完全避免，但积极沟通是提供情绪价值的重要手段。故②符合题意； ③：真诚关心是好的，但“回应所有需求”不合理。因为并非所有需求都应当或能够被满足（例如不健康或不切实际的需求），提供情绪价值重在情感支持，而非无条件的满足。故③说法错误； ④：服从和全面接纳可能导致失去自我边界或助长不健康关系。提供情绪价值强调的是理解和重视，而非盲目服从或全盘接受。故④说法错误； 故本题选A。 18．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）文化和旅游部市场管理司发布的《旅游景区文明引导工作指南》（简称《指南》），对文明入园、文明游览、文明交通、文明观演、文明餐饮等提出了具体引导要求，并对不文明行为建立处置机制，落实“黑名单”制度。该《指南》的发布（   ） ①体现了社会公德的要求 ②表明秩序保障规则实施 ③能够促进社会文明祥和 ④能够根除旅游市场乱象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会公德。 ①：社会公德要求人们在公共生活中遵守文明规范，《指南》明确文明入园、游览等要求，体现社会公德，故①符合题意； ②：规则是维护秩序的基础，而非秩序保障规则实施，表述逻辑颠倒，故②说法错误； ③：《指南》通过引导文明行为和建立处置机制，有助于减少不文明现象，促进社会文明祥和，故③符合题意； ④：“根除”表述绝对化，旅游市场乱象难以完全消除，《指南》只能有效遏制而非根除，故④说法错误； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）网友看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。他们点赞的原因是订单信息（   ） 备注信息送餐小哥：现在暴雨天气路滑，送餐路上请您优先注意安全。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢！ A．顾客能够换位思考，友善待人 B．顾客真诚地欣赏和赞美劳动者 C．外卖小哥珍惜个人的诚信记录 D．外卖小哥宽容他人，助人为乐 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 A：题干中外卖订单的备注信息显示，顾客在暴雨天气下，优先关心送餐小哥的安全，并表达了理解和宽容，最后还表示感谢，这体现了顾客能够站在送餐小哥的立场考虑问题，并以友善的态度对待他人，因此网友纷纷点赞，故A说法正确； BCD：此三项说法正确，但都不是网友点赞的原因，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）下列诗句中，最能直接体现“换位思考”思想的是（   ） A．不识庐山真面目，只缘身在此山中 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．欲知山水事，须问打柴人 D．己所不欲，勿施于人 【答案】D 【详解】本题考查换位思考。 D：己所不欲，勿施于人，意为“自己不愿意承受的事，不要强加给别人”，核心是站在他人角度考虑问题，体现换位思考，故D符合题意； ABC：“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 强调客观视角的重要性，与“当局者迷”相关，但未直接体现换位思考；“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香” 强调艰苦奋斗与成功的关系，与换位思考无关；“欲知山水事，须问打柴人” 强调向有经验的人请教，属于实践或经验范畴，不直接体现换位思考，故ABC不符合题意； 故本题选D。 21．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）下列言行中，未能做到“换位思考”的是（   ） A．“如果我是他，被当众批评也会很难堪，所以我选择课后单独和他沟通。” B．“我讨厌在自习课上被打扰，所以我也不会在别人学习时大声喧哗。” C．“他家里条件不好，不是他不想参加春游，我们应该理解他的难处。” D．“虽然这个方案对我没好处，但既然大家都同意了，那我也不说什么了。” 【答案】D 【详解】本题考查学会换位思考。 A：通过设想他人处境调整沟通方式，体现换位思考，故A说法正确； B：基于自身感受推及他人需求，体现换位思考，故B说法正确； C：理解他人实际困难并包容，体现换位思考，故C说法正确； D：仅因多数人同意而被动接受，未真正考虑他人立场，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 22．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）小欣帮助受伤同学上下楼梯、分享学习笔记的行为受到师生的赞誉。该行为体现出（   ） A．追求荣誉哗众取宠 B．善解人意事事忍让 C．与人为善传递爱心 D．崇德向善拒绝合作 【答案】C 【详解】本题考查与人为善。 A：题干未体现小欣的行为带有功利性目的，故A说法错误； B：“事事忍让”与题干中主动帮助他人的行为无直接关联，故B不符合题意； C：小欣帮助同学、分享笔记的行为体现了友善和关爱，故C符合题意； D：“拒绝合作”与题干行为无关，故D说法错误； 故本题选C。 23．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与对应正确的是（   ） A．千里之行，始于足下——宽以待人 B．己所不欲，勿施于人——友善待人 C．功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢 【答案】B 【详解】本题考查换位思考。 B：“己所不欲，勿施于人”，指自己不愿意的，不要施加给别人，说明要友善待人，学会换位思考，故B说法正确； A：“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的，故A说法错误； C：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，说明说的是一个人不光要有崇高的理想、远大的志向，还必须有实现理想志向的具体可行措施和战胜困难排除干扰的毅力，故C说法错误； D：“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，说明交友的重要性，故D说法错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）下列同学的行为，体现友善待人的是（   ） A．小勇为人谦虚，对他人的意见言听计从 B．小姜与人相处时，求同存异，和而不同 C．玲玲为活跃气氛，拿别人生理缺陷当笑料 D．田宇善于将心比心，能宽容他人所有过错 【答案】B 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 A：友善待人需要尊重他人意见，但“言听计从”意味着盲目服从，缺乏独立思考，故A不符合题意； B：“求同存异，和而不同”体现了尊重差异、包容多样的友善态度，故B符合题意； C：拿生理缺陷当笑料会伤害他人尊严，违背友善原则，故C说法错误； D：宽容应有原则，不能包容所有过错（如违法行为），故D说法错误； 故本题选B。 25．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）在班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景的点评正确的有（   ） 序号 情景 点评 ① 被同学取绰号，告诉老师 是不珍惜友情的表现 ② 主动为台风灾区捐款捐物 是关爱他人的表现 ③ 考试时偷偷传答案给同学 是乐于助人的表现 ④ 见到老师主动打招呼问好 是文明有礼的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查与人交往的品德。 ①：被同学取绰号后告诉老师，是维护自身尊严和权益的正当行为，而非“不珍惜友情”，故①说法错误； ②：主动为灾区捐款捐物体现了对他人的关爱和奉献精神，符合道德要求，故②说法正确； ③：考试传答案属于作弊行为，违背诚信原则，并非真正的“乐于助人”，故③说法错误； ④：主动向老师问好是文明有礼的表现，符合校园礼仪规范，故④说法正确； 故本题选C。 26．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）一天深夜的广州某小区门口，一男子拄着拐杖艰难朝家走。“广州街坊”平安志愿服务队保安刘大哥得知他腿部受伤，毫不犹豫背起他并将他送回了家。这体现刘大哥（   ） ①独善其身②文明有礼 ③心怀善意④乐于助人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人。 ①：独善其身指只注重自身而忽视他人，与刘大哥主动帮助他人的行为相悖，故①说法错误； ②：文明有礼强调礼貌和礼仪，但材料未体现刘大哥的礼貌举止，其行为核心是助人而非礼节，故②不符合题意； ③：刘大哥主动背受伤男子回家，体现其内心的善意与关怀，故③符合题意； ④：刘大哥的行为直接展现了助人为乐的品质，故④符合题意； 故本题选D。 27．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）下列行为中，最能体现“有原则的宽容”的是（   ） A．小张发现好友考试作弊，事后选择包容，并未告知老师 B．同桌不小心弄脏了小明的书，小明虽心疼却大方表示没关系 C．面对团队成员屡次无故缺席项目讨论，队长考虑到友情而未提出批评 D．小李对同学经常给自己起侮辱性绰号的行为，选择了一味忍让 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 A：考试作弊违背诚信原则，属于原则性问题，包容此类行为是无原则的纵容，故A说法错误； B：同桌无心之失且未涉及原则问题，宽容体现了理解和善意，故B说法正确； C：团队成员屡次失职影响集体利益，不批评是纵容错误，违背原则，故C说法错误； D：侮辱性绰号侵犯人格尊严，一味忍让是无底线的妥协，故D说法错误； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）小闽发现有越来越多的小餐馆开始对无收入者免单。为了照顾求助者的自尊心，他们不约而同地为“免费餐”定下暗号。有的叫“江湖套餐”，有的叫“告诉董事长，来碗肉汤饭”……这些小餐馆的行为（   ） A．沽名钓誉，打响名声 B．热心公益，无私奉献 C．与人为善，乐于助人 D．尊重他人，宽容待人 【答案】C 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，餐馆主动提供免费餐并维护受助者尊严体现了善意和助人精神，故C说法正确； A：题干表述的餐馆并非为了“沽名钓誉”，而是通过暗号低调帮助他人，故A说法错误； B：热心公益通常指向有组织的公益活动，而餐馆行为属于个体善举，故B说法不符合题意； D：用暗号体现“尊重他人”，但“宽容待人”与题干无关，故D说法不符合题意； 故本题选C。 29．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）一家饭店的告示牌写道：“人在外遇到困难是难免的。本店免费为困难者提供餐食，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”。该饭店老板的做法。 （ ）理由：____。 （2）小闽在地铁站看到有人逃票，他觉得多一事不如少一事，就当作没看见走开了。 （ ）理由：____。 【答案】（1） 正确 饭店老板的做法是关爱他人、乐于助人、亲社会行为，符合社会道德要求。这种行为传递社会正能量，温暖他人，促进社会和谐，值得提倡和学习。 （2） 错误 逃票是违反社会规则的行为，破坏公共秩序，损害公共利益。小闽的做法是缺乏责任意识和规则意识的表现，应主动提醒或举报，维护社会规则。 【分析】考点考查：友善待人、关爱他人、遵守规则 能力考查：调动和运用教材知识，分析材料解决问题 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：免费为困难者提供餐食是关爱他人、乐于助人、亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：逃票是违反社会规则的行为，没有做到遵守规则，应该提醒他人遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）读图2：小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。小宇和汽车驾驶员之间的友善互动，共同体现了（   ） A．友善就是要学会体谅和包容他人 B．友善就是要将心比心为他人着想 C．友善能够传递温暖促进社会和谐 D．遵守交通规则是公民的法定义务 【答案】C 【详解】本题考查友善的重要性。 A：“体谅和包容他人”强调对他人不足的宽容，题干中小宇与驾驶员的互动未体现“包容”（双方无过错），故A不符合题意； B：就是，说法绝对。友善还要乐于助人等，故B说法错误； C：我们需要友善待人。小宇和汽车驾驶员之间的友善互动，共同体现了友善能够传递温暖促进社会和谐，故C符合题意； D：题干核心是“友善互动”，未强调“法定义务”，故D不符合题意； 故本题选C。 31．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小文爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 完善规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ③ 家中来访客人，小雅热情主动问好，并为其递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④献爱心，小夏把压岁钱和珍爱书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，友善待人 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则、友善待人、文明有礼。 ①：小文爸爸将车停在指定位置是遵守规则的行为，而非“完善规则”，故①说法错误； ②：小宁耐心等待快递员并表达感谢，体现了对他人劳动的体谅和尊重，符合“换位思考，尊重他人”，故②说法正确； ③：小雅热情待客属于文明有礼的表现，但“诚信待人”与行为无关，故③说法错误； ④：小夏捐赠财物帮助贫困学生，体现了对他人的善意和关怀，符合“心怀善意，友善待人”，故④说法正确； 故本题选D。 32．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）某中学开展“校园之星”评选结果表彰大会，小闽被评为“友善之星”,以下适合作为他的颁奖词的是（   ） 友善之星颁奖词 ①“赠人玫瑰，手有余香” 他乐于助人，用爱心温暖需要帮助的人 ②“己所不欲，勿施于人” 他善于换位思考，设身处地为他人着想 ③“人而无礼，焉为以德” 他说话和气，彬彬有礼，落落大方 ④“人而无信，不知其可也” 他诚实守信，答应别人的事努力做到 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对友善待人。 ①：“赠人玫瑰，手有余香”体现乐于助人、用爱心温暖他人，符合友善的内涵，故①符合题意； ②：“己所不欲，勿施于人”体现换位思考、设身处地为他人着想，符合友善的要求，故②符合题意； ③：“人而无礼，焉为以德”强调说话和气、彬彬有礼，属于文明有礼的范畴，与友善无关，故③不符合题意； ④：“人而无信，不知其可也”强调诚实守信，属于诚信的范畴，与友善无关，故④不符合题意； 故本题选A。 33．（2025-2026学年·福建南安·期中）陈时田经营的饺子馆是他传递公益爱心的起点，从2014年起，他成立了惠民志愿服务队，现已发展到500多名志愿者，壮大为“北京惠民志愿服务联盟”。为陈时田点赞，以下最合适的赞颂词是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．赠人玫瑰，手有余香 C．言必诚信，行必忠正 D．创新开拓，勇攀高峰 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与题干中陈时田的公益行为无直接关联，故A不符合题意； B：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人时自身也能获得快乐，符合陈时田通过志愿服务传递爱心的行为，故B符合题意； C：“言必诚信，行必忠正”强调诚信正直，题干未体现诚信相关内容，故C不符合题意； D：“创新开拓，勇攀高峰”强调创新与进取，与公益奉献的主题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 34．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）杨柏海是徐家巷村的一名村民，他多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（   ） ①懂得换位思考、体谅和包容他人 ②以友善的态度对待他人，传递了温情与爱心 ③与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查友善待人。 ②：捐赠物资和资助学生是友善待人、关爱他人的具体表现，传递了温情与爱心。故②符合题意； ③：杨柏海的行为体现了中华民族“与人为善”“乐善好施”的传统美德。故③符合题意； ①：材料中杨柏海的行为主要是捐赠和资助，体现的是慷慨和奉献，而非“换位思考、体谅和包容他人”。故①不符合题意； ④：“敬业”强调对工作的专注和责任，而材料中杨柏海的行为属于“友善”或“奉献”，与“敬业”无关。故④不符合题意； 故本题选C。 35．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）以下是某校晚报《学古语》栏目的部分内容，这些古语旨在教育我们要（   ） 敬人者，人恒敬之 推己及人，将心比心 己所不欲，勿施于人 A．诚实守信，善于作为 B．平等待人，尊老爱幼 C．遵守法律，提高素养 D．尊重他人，与人为善 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人、友善待人 A：“诚实守信，善于作为”，强调诚信和行动能力，题中古语未涉及诚信内容，故A不符合题意； B：“平等待人，尊老爱幼”，涉及平等和尊老爱幼的传统美德，题中古语未体现尊老爱幼，故B不符合题意； C：“遵守法律，提高素养”，强调遵守法律，题中古语未体现法律相关内容，故C不符合题意； D：“敬人者，人恒敬之”，意为尊重别人的人，别人也会永远尊重他；“推己及人，将心比心”，意为从自己的感受、需求出发，推想到别人的感受、需求，用自己的心意去体谅别人的心意；“己所不欲，勿施于人”是说自己不喜欢的，不要强加给别人。这三句古语都体现了尊重他人与人为善的道理，故D符合题意； 故本题选D。 36．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）沈阳铁西区党员志愿者苑葳，退休十年坚持照顾社区智力障碍老人孟繁丽，每月带她洗澡、理发，帮她打扫卫生、送生活用品。在她的带动下，邻里纷纷加入助老行列，更在社会上产生了巨大的积极效应。这是因为（   ） ①守望相助的行为已经在社会蔚然成风 ②友善待人能够传递温情、爱心与信任 ③帮助别人变得越来越难、越来越麻烦 ④行善助人有助于营造良好的社会风气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查友善的价值的相关知识。 ①：守望相助已“蔚然成风”的说法不符合现实，非社会普遍形成风气，故①错误； ②：苑葳的友善行为传递了温情与信任，感染他人参与助老，故②符合题意； ③：题干强调助人行为的积极效果，而非“越来越难”，此观点太消极，故③说法错误； ④：苑葳的行为带动更多人加入，说明行善助人有助于营造良好社会风气，故④符合题意； 故本题选D。 37．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）十字路口，一名男子驾驶轿车与一名骑电动自行车的女子发生小磕碰，男子主动向女子连连赔礼道歉。一声“对不起”、一句关心，传递着温暖，最终双方握手言和，互不追究责任。在两人身上，我们感受到了（   ） A．遵守规则 B．宽容友善 C．诚实守信 D．依法办事 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 A：遵守规则强调遵循社会规范或法律，题干中双方和解更多体现处理矛盾的态度，而非强调规则本身，故A不符合题意； B：男子主动道歉、女子接受和解，双方互谅互让，体现了宽容与友善的态度，故B符合题意； C：诚实守信强调言行一致、信守承诺，题干未涉及诚信问题，故C不符合题意； D：依法办事强调通过法律途径解决问题，而双方选择和解，未体现法律程序，故D不符合题意。 故本题选B。 38．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）每一个人都可能成为别人眼中靓丽的风景线，换一种眼光，换一种心情去看待周围的事物，你就会有新的发现，承认维纳斯的缺陷美，不是比紧紧盯住她那对残瑕的双臂更好吗？这主要启示我们（   ） A．发现他人长处比短处更重要 B．每个人的地位上都是平等 C．要换位思考，学会欣赏他人 D．讲道德是人类交往的起点 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人。 C：“承认维纳斯的缺陷美，不是比紧紧盯住她那对残瑕的双臂更好”，启示我们要学会换位思考，学会欣赏他人，故C符合题意； A：发现他人长处与短处同样重要，故A错误； B：材料没有体现每个人的地位上都是平等，故B不符合题意； D：尊重是交往的起点，尊重他人是内在修养的表现，是维护良好关系的前提，故D错误； 故本题选C。 39．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（   ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的要求的相关知识。 ①：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与“文明有礼”无关，故①说法错误； ②：“赠人玫瑰，手有余香”比喻帮助他人也会使自己受益，体现“助人为乐”，故②符合题意； ③：“见善则迁，有过则改”指学习优点、改正错误，强调自我完善，而非“诚实守信”，故③说法错误； ④：“己所不欲，勿施于人”意为换位思考，不将自己不喜欢的强加于人，故④符合题意； 故本题选D。 40．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）你从漫画中得到的启示是（   ） A．平等待人，不因性别和外貌歧视他人 B．换位思考，能从对方的角度思考问题 C．欣赏他人，真诚地赞美他人的闪光点 D．举止端庄，与他人交谈时要优雅得体 【答案】B 【详解】本题考查学会换位思考的相关知识。 A：漫画中没有涉及性别、外貌相关歧视他人的内容，故A不符合题意； B：两人因所处位置（角度）不同有不同认知，这启示我们要换位思考，从对方角度思考问题，故B符合题意； C：漫画没有体现欣赏、赞美他人闪光点，故C不符合题意； D：漫画和举止端庄、交谈优雅得体无关，故D不符合题意； 故本题选B。 41．（2025-2026学年·福建福清·期中）下列行为中，最符合“友善待人”要求的是（   ） A．对室友热情周到，但对服务人员却颐指气使 B．同学比赛失利后，真诚地安慰并帮助他分析原因 C．为了获得他人认可，刻意讨好他人 D．只有当对方的观点与自己完全一致时，才表示友善 【答案】B 【详解】本题考查对“友善待人”的理解。 A：对室友热情，但对服务人员颐指气使，违背了友善的平等性，故A说法错误； B：同学失利后真诚安慰并帮助分析原因，体现了对他人的真诚关怀和支持，故B符合题意； C：刻意讨好他人以获得认可，这种友善带有功利性而非发自内心，故C说法错误； D：仅对观点完全一致者友善，这种友善带有条件限制，故D说法错误； 故本题选B。 42．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）如图《让座》最能体现的主题是（   ） A．宽容他人，求同存异 B．友善待人促进社会和谐 C．学会欣赏他人的优点长处 D．平等待人促进国家繁荣 【答案】B 【详解】本题考查友善的价值。 A：图片中两人互相谦让，未体现需要宽容，故A不符合题意； B：图片中老年人和年轻人互相为对方着想（“年轻人压力大，请坐”“年轻人体力弱，请坐”），体现了友善待人的态度，这种互相体谅的谦让行为有助于促进社会和谐，故B符合题意； C：图片中两人是体谅对方处境而非欣赏优点，故C不符合题意； D：平等待人、促进国家繁荣，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 43．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（    ） A．“真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B．“严于律己，宽以待人”的行为准则 C．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 D．“乐于助人，与人为善”的美好品德 【答案】D 【详解】本题考查与人为善。题干表述了楼上为了不使楼下的被子让雨淋，为楼下撑起了三把伞，这体现了楼上居民的“乐于助人，与人为善”的美好品德，D是正确的。A表述不是题干表述的美德，排除。B不符合题意，排除。C不是题干主旨的表述，排除。故本题选D。 44．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德，下列做法符合这一要求的是（   ） A．看到有人落水，不会游泳的小明立即跳入水中施救 B．小华为了让同桌好好学习，偷偷把他手机藏起来 C．小丽把自己的零花钱捐给了贫困山区的孩子 D．看到老人摔倒，小王害怕被讹诈，冷漠地走开了 【答案】C 【详解】本题考查友善的具体表现及正确践行方式。 A：不会游泳却贸然下水施救，可能导致自身危险，属于盲目救助，不符合科学施救原则，故①说法错误； B：未经允许藏他人手机，侵犯他人财产权，虽意图督促学习，但方式不当，故B说法错误； C：捐款帮助贫困山区孩子，体现关爱他人、助人为乐的友善精神，故C符合题意； D：因顾虑而冷漠离开，未在保障自身安全前提下提供合理帮助（如报警、呼救等），违背友善要求，故D说法错误； 故本题选C。 45．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）阅读材料，回答问题。 八年级（12）班的同学们准备策划一场“友善文化展”，向全校发出布展邀请，同学们征集了以下素材： （1）请你为这两件“展品”设计展签，说明古今友善的传承与不变的内核。 布展时，有同学对如何诠释友善产生了争论，他们打算在展区设置一个“互动问答墙”，观众可以贴上自己的看法。 友善意味着事事忍让。 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。 （2）结合以上观点，你认为讲原则和友善冲突吗? 【答案】（1） 《六尺巷》传承了古人以和为贵、谦让包容的友善智慧，体现的内核是在人际交往中主动退让、体谅他人，以善意化解矛盾。 《邻里和睦》传承了古代邻里互助、友善相处的文化，不变的内核是邻里间的真诚相待、互助互爱，彰显友善在当代社会依旧是构建和谐人际关系的重要基石。 （2）不冲突，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步，不迁就。 【分析】考点考查：友善的重要性、宽容待人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友善的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《六尺巷》→可链接以和为贵、谦让包容； 关键词②：《邻里和睦》→可链接邻里互助、友善相处； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用宽容待人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善→可链接不冲突，宽容是有原则的； 第三步：整合信息，组织答案。 46．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）杜甫晚年时居住的草堂附近有一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃。因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。杜甫（   ） ①能够将心比心，理解他人难处 ②从不把自己的意志强加给他人 ③体会他人感受，做到换位思考 ④总从对方角度思考，没有主见 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 ①：杜甫理解老妇人因贫穷才打枣，体现将心比心，故①符合题意； ②：题干仅说明杜甫未阻止打枣，但“从不”表述过于绝对，无法全面体现，故②不符合题意； ③：杜甫站在老妇人角度思考其困境，属于换位思考，故③符合题意； ④：换位思考是同理心表现，并非“没有主见”，故④说法错误； 故本题选A。 47．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）车子进站了，人们争先恐后，你推我挤，有人不小心踩了旁人的脚。踩人者心安理得，若无其事，被踩者横眉竖眼，怒气冲冲，一场“战争”就此爆发。这告诉我们（   ） A．在社会生活中，要文明交往、礼貌待人 B．尊重他人，换位思考理解他人 C．做文明有礼的人，要仪表整洁、着装得体 D．善用法律，维护自身合法权益 【答案】A 【详解】本题考查文明交往与尊重他人的知识。    A：材料中人们拥挤、踩人后无歉意、被踩者发怒，仅强调“文明交往、礼貌待人”，未体现“换位思考”的层面，故A不符合题意； B：踩人者心安理得（未尊重他人）、被踩者怒气冲冲（未换位思考），这是引发冲突的核心原因，应做到尊重与理解，故B符合题意； C：“仪表整洁、着装得体”与材料中“拥挤、冲突”的主题无关，材料未涉及仪表着装问题，故C不符合题意； D：材料中的冲突是因不文明交往引发的，不涉及法律维权的场景，故D不符合题意； 故本题选A 48．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）2025年“全国青少年友善榜样评选”中，初中生小宁因“长期帮助残疾同学上下楼、整理笔记”入选。对于“友善”理解正确的是（   ） A．友善是为了获得荣誉，没有荣誉就无需践行 B．友善只需要在评选活动中表现，日常无需坚持 C．只有帮助残疾同学才能体现友善，帮助其他同学不算 D．友善是一种可贵的品德，要尊重他人、理解他人、关心他人 【答案】D 【详解】本题考查友善待人。 D：小宁长期帮助残疾同学是友善待人的表现，启示我们要尊重他人、理解他人、关心他人，故D符合题意； A：友善是内在品德，不应以获得荣誉为目的，故A说法错误。 B：友善需要长期坚持，而非仅在评选中表现，故B说法错误； C：友善适用于所有对象，而非仅限残疾同学，故C说法错误； 故本题选D。 49．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）2025年8月，某中学开展“校园宽容教育月”活动，针对课间活动中“同学不小心碰掉书本”“跑步时轻微碰撞”等常见小摩擦，引导学生通过“微笑道歉”“主动帮忙”等方式化解矛盾。学校还组织“宽容故事分享会”，让学生讲述身边“以宽容待人”的案例。对这一活动理解正确的是（   ） A．宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B．宽容只适用于成年人，中学生年龄小无需学习 C．面对他人的无心之失，要以宽容心态化解矛盾 D．宽容意味着放弃原则，不能指出他人的错误 【答案】C 【详解】本题考查宽容待人的要求的相关知识。 A：宽容是有原则的，并非无限度纵容。如果对方的行为违反道德或法律，则不能纵容，需要通过合理方式纠正，故A说法错误； B：“无需学习”的说法错误，故B不符合题意； C：课间活动中学校引导学生用微笑道歉、主动帮忙化解矛盾，体现了“面对他人的无意过错，以宽容的心态包容理解，避免矛盾升级”，故C符合题意； D：宽容不等于“放弃原则”，当他人的行为存在错误，可以在宽容的基础上温和指出，帮助对方改正，故D说法错误； 故本题选C。 50．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）雨天减速慢行只为路边踩水的行人，开车耐心等待只为他人顺利通行，做好垃圾分类只为保洁人员减少麻烦……这些做法体现了（   ） ①注重细节，热心公益②关爱他人，相互理解 ③换位思考，心怀善意④仪表整洁，用语文明 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、关爱他人。 ②③：题文中的做法说明我们要积极主动的做到尊重他人、关爱他人，体现了尊重他人要换位思考，关爱他人要心怀善意、相互理解，故②③符合题意； ①④：在题文中未涉及，故①④不符合题意； 故本题选C。 51．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）近日，山东某高校毕业典礼快结束时，独臂拾荒老人想进场捡瓶子，因现场管理的要求，安保人员将他拦下。然而，演出结束后，工作人员和学生主动帮助老年人收集瓶子，还贴心将瓶子压扁，便于老人携带，这一幕被拍下并上传到社交平台，引发了网友的关注和点赞。点赞是基于（   ） ①友善是中华民族的传统美德     ②友善传递温情、加深信任、促进和谐 ③友善要有物质上的帮助、精神上的关怀     ④以礼待人，文明有礼促进社会和谐发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 ①：友善是中华民族的传统美德，材料中帮助老人的行为体现了这一美德，故①符合题意； ②：工作人员和学生的友善行为传递了温情，促进了人与人之间的信任与和谐，故②符合题意； ③：材料中帮助老人收集瓶子属于物质帮助，但未明确体现精神关怀，故③不符合题意； ④：材料中的行为主要体现友善而非“以礼待人”，故④不符合题意； 故本题选A。 52．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年1月10日20时31分，山西省临汾市尧都区发生4.1级地震时，三名来自不同班级的初中生主动组成“临时小分队”，帮助腿部骨折的同学安全撤离，他们说“大家都是同学，关键时刻肯定要互相帮一把”。这启示我们青少年培养友善品质要（   ） ①在突发灾害中才需要展现友善 ②忽视自身安全，优先帮助他人 ③将善良内化于心，外化于行动 ④心中有他人，要学会换位思考 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人的要求。 ①：友善品质需要在日常生活中持续践行，而非仅在突发灾害中展现，故①说法错误； ②：帮助他人应以保障自身安全为前提，不能忽视自身安全，故②说法错误； ③：材料中三名学生主动帮助他人，体现了将善良内化于心并付诸行动，故③符合题意； ④：他们主动帮助腿部骨折的同学，体现了换位思考和关爱他人，故④符合题意； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）为减少一些游客的不文明参观行为，日前，中国国家博物馆发布“文明参观须知”，强调“仪容不整者谢绝入馆”。这启示我们在日常生活中要做到（   ） A．亲近社会，与人为善 B．将心比心，换位思考 C．仪表整洁，举止端庄 D．态度谦和，用语文明 2．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）某班在评选“文明之星”，下列同学的言行符合评选要求的是（   ） A．收到礼物后，小雯微笑着向对方道谢并表示喜爱 B．与他人交谈时，小宇总是眼神游离，频繁看手机 C．同学发言时，小浩不断插话，急于表达自己的观点 D．课堂上，小美突然打断老师讲课，大声提出自己的疑问 3．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）现代生活越来越离不开手机，有人总结了几条手机使用注意事项。 未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。 在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放。 随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。 这些注意事项旨在（　　） A．遵守社会公德，提升文明素养 B．杜绝使用手机，保障社会秩序 C．降低安全风险，增强生命韧性 D．尊重他人隐私，平等对待他人 4．（2025-2026学年·福建福清·期中）绘制思维导图是学习的有效方法。下面是小福构建的第五课思维导图，请将空白处补充完整。（   ） A．社会生活讲道德 B．要提升法律素养 C．养成亲会社行为 D．坚持自律与他律 5．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）请你仔细阅读并思考某中学八年级（1）班的黑板报宣传的内容（见下框）。你认为这样宣传的主要目的是培养学生（   ） 探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞” 请人帮助，要说“劳驾”；麻烦别人，要说“打扰” 称呼自己，要说“鄙人”；自己的见解，要说“愚见” A．要诚实守信，真诚待人 B．要行己有耻，见贤思齐 C．要态度谦和，用语文明 D．要尊重他人，换位思考 6．（2025-2026学年·福建南安·期中）阅读材料，回答问题。 L中学八年级（1）班开展了“讲道德，懂法治”的主题班会，现请你参与。 【经典学习】 班会的第一个环节，老师带领同学们一起学习两则关于“礼”的名言哲语： ★人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 ★国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。 （1）阅读上述两则名言哲语，结合所学知识，说说文明有礼的意义。 【情境感悟】 班会的第二个环节，班长带领同学们分析了以下情境： 林先生家楼上漏水，渗到他家让他很生气，于是上楼进行理论，发现楼上居住的是一名独居老人后，主动帮助老人联系维修师傅。漏水问题解决后，老人主动登门道谢，并就之前的漏水表达了歉意。 （2）运用所学知识，分析林先生的行为对我们如何友善待人的启示。 【发出倡议】 （3）青少年是法治建设的未来，提升法治素养需从校园抓起。L中学以“树立法治观念·学会依法办事”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动） 倡议书 亲爱的同学们： 我们生活在一个法治的时代，作为新时代的青少年，我们正处在价值观形成的关键时期，树立法治观念，不仅是个人成长的需要，更是社会发展的必然要求。为此，我们向全体同学发出倡议： ①____，②____ …… L中学 ××年×月×日 7．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）观察下图漫画,选出与其表达意思一致的名言（   ） ①律己宽人，扬善抑恶②忧国忧民，道济天下 ③人而无礼，焉以为德④不学礼，无以立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）判断说理。 阅读材料，请你判断小宁的做法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）小宁家来了客人，客人主动和他打招呼，小宁不予理睬，眼睛都没有离开他的手机。 （ ）理由：____。 （2）小宁无意中得知班里一位同学的家庭隐私，其它同学都在好奇地打听，他既没有撒谎说“不知道”，也没有随意泄露。 （ ）理由：____。 9．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会（    ） A．欣赏他人 B．换位思考 C．文明有礼 D．乐善好施 10．（2025-2026学年·福建福清·期中）漫画警示我们（   ） ①学会换位思考，注意自己的表达是否合适②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼 ③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和④表达是一种自由，受限制的表达不是自由 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）2025年7月27日，有网友吐槽，高铁上一名商务座乘客不间断打电话，8小时的旅途中，通话时间长达7个半小时。此外，高铁上音乐外放、脱鞋脚蹬椅背等行为也时有发生。要告别这些高铁不文明行为，我们要（   ） ①提升文明素养    ②学会宽容待人    ③遵守社会规则    ④学会依法维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这是《增广贤文》中的两句话，它提醒我们在与人交谈时要（    ） ①言简意赅    ②用语文明    ③盛气凌人    ④说话和气 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 13．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）时事点评 三明市是全国群众性精神文明创建活动的重要发源地之一。2024年9月1日，福建省纪念全国“五讲四美三热爱”活动工作会议40周年座谈会在三明召开。为全面提升三明文明城市影响力，市政府倡导大家文明出行、文明娱乐、文明乘车、文明上网、文明语言……作为三明人，要积极响应号召，做文明三明人。 结合时事材料，运用“社会生活讲道德”有关知识，对三明市政府倡议市民做文明三明人进行点评。 14．（2025-2026学年·福建福清·期中）歌曲《六尺巷》唱到：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与歌词主旨一致的是（   ） ①礼之用，和为贵 ②静以修身，俭以养德 ③苟日新，日日新 ④海纳百川，有容乃大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）某市在举办国际文化交流论坛之前，为了提升志愿者礼仪素养、规范服务水平，某市开设了“国际服务礼仪”培训班，志愿者们共同学习志愿服务礼仪。某市开设“国际服务礼仪”培训班的原因在于（   ） ①文明有礼体现国家形象                   ②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐                   ④文明有礼是获得名利的根本途径 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）面对同学之间的矛盾，下列做法符合“文明有礼”要求的是（   ） ①用温和的语言表达自己的感受 ②用指责的语气指出对方的错误 ③耐心倾听对方想法，多给予鼓励点赞 ④忽视对方的情绪，只坚持自己的观点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）【文明有礼共建和谐社会】 材料一  旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进龙门石窟某洞窟中摆起pose拍照。当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么小的事也要管。” 材料二  微博、微信、微阅读等以“微”命名的新事物已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”中践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“爬石窟”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视“微行为”，“微行为”虽小，但事关重大。 （1）从文明有礼的重要性角度，谈谈我们应如何理解“微行为”虽小，但事关重大。 （2）你打算怎样从微小处做起，做一个文明有礼的中学生? 18．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）时事点评 文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。2024年以来，泉州市委文明办深入学习贯彻习近平总书记关于社会主义精神文明建设的重要论述，围绕中心大局，突出改进创新，统筹文明培育、文明实践、文明创建，推动城市文明建设再上新台阶。 运用有关知识，对泉州市积极推动城市文明建设再上新台阶作点评。 19．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）下列礼貌用语与其情境相符的是（    ） ①路上不小心撞到他人时，要说“打扰”    ②向同学求教解题方法时，要说“赐教” ③演讲比赛面对评委老师，要说“拜托”    ④与朋友聚餐时有事先走，要说“失陪” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）细节彰显人品，用语衬托修养。下列情境中，用语恰当的是（   ） ①小明回母校探望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步” ②地铁到站，小东赶时间着急下车，于是对边上乘客说“快点让开” ③小丽参加演讲比赛，她对负责带队参赛的老师说“请多多包涵” ④与朋友聚餐，小亮的爸爸有事要提前离开，他向大家说“失陪了” A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 21．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）做新时代文明人，让旅途更精彩。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．社会生活有秩序，破坏秩序要受处罚 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．做文明有礼的人，需要在生活中践行 22．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）小明的行为。 （ ）理由：____ （2）小敏的发言。 （ ）理由：____ 23．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）时政点评题 文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。2025年，福州市连续第五次荣膺“全国文明城市”称号，持续践行习近平总书记主政福州时制定的“3820”战略工程中关于精神文明建设的专章规划。市委文明办统筹“文明培育、文明实践、文明创建”三大核心任务，深入实施《福州市文明行为促进条例》，推动城市文明建设再上新台阶。 运用“文明有礼”的有关知识，对福州市积极推动城市文明建设作出点评。 24．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）下列对生活中“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 在图书馆阅读时保持安静 遵守公共秩序，文明有礼 ② 商家主动归还顾客遗落的钱包 诚实守信，践行美德 ③ 骑行电动车时自觉佩戴头盔 维护社会公平正义 ④ 在网上随意传播同学的隐私 善于沟通，乐于分享 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）“良言一句三冬暖”。下列话语能体现此道理的是（   ） ①“你怎么这么笨，这点小事都做不好!” ②“别急，我来帮你一起把实验重新做完!” ③“其他同学犯错你为什么不管?就只管我!” ④“这次考试你退步了，别灰心，我相信你下次一定能考好!” A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 26．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）在学校刚举行的表彰会上，小惠同学被评为“礼仪之星”和“诚信之星”。下列颁奖词最适合小惠的两个是（   ） 颁奖词一：“言必信、行必果。”颁奖词二：“居处恭，执事敬。” 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉。”颁奖词四：“己所不欲，勿施于人。” A．颁奖词一和颁奖词二 B．颁奖词一和颁奖词三 C．颁奖词二和颁奖词四 D．颁奖词三和颁奖词四 27．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）在表彰大会上，小晋被评为“礼仪之星”和“诚信之星”，请你从下列的表格中，选出合适的颁奖词，为他颁奖。（   ） 文明少年 颁奖词一：“己所不欲，勿施于人”，善于换位思考，获得师生一致好评。 颁奖词二：“人而无礼，焉以为德”，他对人态度谦恭，举止优雅可亲。 颁奖词三：“人而不信，不知其可也”，他真诚老实，笃守诺言。 颁奖词四：“功崇惟德，业广惟勤”，他梦想远大，学习勤奋。 A．颁奖词一和颁奖词四 B．颁奖词二和颁奖词三 C．颁奖词一和颁奖词三 D．颁奖词二和颁奖词四 28．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 29．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）阅读材料，回答问题。 2025年9月20日是全国第23个“公民道德宣传日”，为此某校开展了相关宣传活动。 镜头一  活动前，小魏在认真整理演讲提纲。 争做友善待人的好少年提纲1  学会体谅和包容他人，求同存异，原则问题上，不让步和迁就…… 提纲2  将心比心，善解人意，“己所不欲，勿施于人”…… 提纲3  “赠人玫瑰，手有余香”，用爱心温暖需要帮助的人…… （1）阅读以上内容，任选其一提炼演讲提纲的主题词。 镜头二  班会课上，同学们对“人无礼则不生，事无理则不成，国家无理则不宁。”古语畅所欲言。 小京：周恩来中学时抄录“容止格言”镜铭，时时对照，处处检点，一生仪表端庄、气度非凡，成世人楷模。 小玫：外国元首访华时，我国举行欢迎仪式，展现热情友好待客之道，彰显大国风范。 （2）根据上述发言，总结“礼”的重要性。 镜头三  小薇被推选为学校道德之星。颁奖典礼上，校长宣读了小薇的颁奖词：道不可坐论，德不能空谈。她从来都说老实话、办老实事、做老实人，深受大家信任。 （3）根据颁奖词，写出小薇最突出的品质并说明如何践行该品质。 30．（2025-2026学年·福建南安·期中）下框是某社区宣传栏上“文明有礼”版块的内容，以下可以补充进该宣传栏的有（   ） 见面微笑问声好，邻里互助情意牢； 垃圾分类环境美，公共秩序维护好； 文明养宠牵绳牢，粪便及时清理掉。 ①与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投 ②早睡早起精神棒，坚持锻炼体健壮 ③小事常把文明守，细节之处见真修 ④绿色出行少排放，清新空气满街巷 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要（   ） A．文明礼让，以和为贵 B．平等待人，敦亲睦邻 C．淡泊名利，克己奉公 D．言语谦和，以理服人 32．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请你帮他概括出总议题（   ） A．社会生活讲道德 B．社会生活有法律 C．做守法的公民 D．坚持自律与他律的统一 33．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）2025年9月3日，中国受阅方队在阅兵式上展现出的“毫米级”整齐划一，在国外社交媒体上引发了广泛惊叹，许多海外网友用“复制粘贴”、“精密仪器”来形容队列的精准同步。这场阅兵用极具视觉冲击力的方式，向世界展示了一张崭新的“中国军队名片”,体现了（   ） A．文明有礼是立身处世的前提 B．文明有礼促进社会和谐发展 C．文明有礼塑造良好国家形象 D．文明有礼是企业的无形资产 34．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）以下图组共同反映的主旨是（   ） A．保护环境 B．文明有礼 C．完善规则 D．见义勇为 35．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）礼让，是中华优秀传统文化的内涵，本身也体现人与人之间、国家与国家之间彼此的敬重。以下情况彰显“礼让”的有（   ） ①世界移动通信大会与中国春节庆祝活动重叠，特意推迟举办 ②世界羽联将羽毛球比赛规则改为“3局15分制”的计分规则 ③2025年4月8日起，铁路部门在部分车次试点高铁宠物托运服务 ④“新时代六尺巷工作法”在调解群众矛盾时采用“礼让和事”的办法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 36．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）判断说理判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）下图中经营者的行为。 （ ）理由：____。 （2）小闽每次向老师同学请教完问题后，都会真诚的说一声“谢谢”，因此，大家都乐意帮助他。 （ ）理由：____。 37．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）阅读材料，回答问题 在社会生活中，我们应该文明有礼，诚实守信，友善待人，努力做社会主义道德的践行者。某校八年级（4）班的同学围绕“社会生活讲道德”开展主题活动课，假如你是本班的学生，请你参与并完成下列任务： 材料一  文明有礼 礼 ◆人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。◆国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。 （1）请你谈谈以上名言警句所蕴含的道理。 材料二  诚实守信 诚 青岛新世纪市北学校三年级学生王钰龙因乘坐公交车未带钱，伸手与驾驶员刘海磊拉钩，表示下次坐车一定还上车费。4天后，小男孩再次登上了刘海磊的车，将两元硬币投入投币箱内，兑现了此前的承诺，展现了新时代好少年的风采。 （2）运用所学知识，分析学生王钰龙这样做的原因? 材料三  友善待人 善 2025年6月15日，中国援助坦桑尼亚医疗队队长、麻醉科专家张军桥医生在英勇施救一名落水民众时不幸溺水牺牲，年仅38岁。生前他说：“如果今天我救了一个人，我会非常非常开心；但如果哪天我救不了人，我就很难过。当无国界医生，这是我的最终目标。” （3）结合材料，为表达对张军桥医生的敬意，请你为他写一篇150字左右的致敬词。 38．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（   ） A．谦虚使人进步，骄傲使人落后 B．我国有礼仪之邦的美誉 C．文明有礼促进人际交往 D．谦虚的君子要求百姓广交朋友 39．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）阅读材料，回答问题。 在学习《社会生活讲道德》这一课时，道德与法治老师设计了如下三个板块： 板块一山东曲阜“三孔” 山东曲阜“三孔”（孔府、孔庙、孔林），这里是古代礼乐文明的传承中心，承载了“以礼化人”的教育功能。两千多年前，孔夫子在此开坛讲学，倡导“克己复礼”“不学礼，无以立”等思想。这份穿越千年的智慧，历经岁月洗礼依旧熠熠生辉。 板块二山西平遥古城 清朝末年，一位沿街乞讨的老太太拿着从去世老伴儿皮袄夹层中找到的一张30多年前的汇票，到日昇昌票号兑付。日昇昌的掌柜查阅了数十年前的账簿，确认此笔汇款记录后，如数兑付了本金和利息。在平遥古城里，随处能感受到晋商重“信义”的经营之道。 板块三安徽桐城“六尺巷” 清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的家人与邻居吴家发生土地纠纷。张家给远在京城的张英写信求助，张英当即回诗，一句“让他三尺又何妨”使张家人主动退让三尺，吴家备受感动，也让出三尺，最终形成“六尺巷”。超越“争”的“让”，书写了“善”的力量。 （1）上述三个板块分别对应了《社会生活讲道德》的什么主题？ 板块一：______；板块二：______；板块三：______ （2）请你作为校园德育宣讲员，在上述三个板块中任选其一，向同学们详细阐释其蕴含的道德价值，并谈谈青少年应如何践行？ 40．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）漫画《伸脚打的》告诉我们（   ） A．尊重是一个人内在修养的外在表现 B．见贤思齐，能营造良好的社会风尚 C．语言文明，是与人交往的必备素质 D．尊重他人，首先应该做到自我尊重 41．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（   ） ①礼貌谦逊，人云亦云          ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方           ④文明有礼，待人真诚 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 42．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）阅读材料，回答问题， 2025年5月，世界沙滩排球职业赛在厦门举行。为展现东道主的良好形象，厦门市教育局联合多部门在全市中学生中发起“做文明有礼东道主”主题实践活动，倡议全市青少年：在赛场内外，言语文明，热情问好；举止得体，衣着整洁，有序观赛；主动使用“您好”“谢谢”等礼貌用语，向世界展现福建青少年的风采。 （1）结合材料，运用所学知识，分析厦门市为什么要大力推广文明礼仪？ （2）你打算怎样响应这一倡议，做一个文明有礼的中学生？ 43．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）漫画《地铁一角》给我们的启示是（   ） ①在生活中应做到平等对待他人 ②不讲礼仪既不尊重他人，也影响自身形象 ③做一个文明的人，要从小事做起、从细节做起 ④“人无礼则不生。”礼主要表现为着装得体、仪表整洁 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 44．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）2024年10月17日,习近平总书记来到安徽省桐城市的六尺巷,重温张吴礼让典故。他说,六尺巷承载着中国古人的历史智慧,要弘扬好中华民族传统美德。下列名言警句与处事智慧对应正确的是（   ） ①没有规矩,不成方圆——遵守规则 ②人而无礼,焉以为德——文明有礼 ③己所不欲,勿施于人——诚实守信 ④尺有所短,寸有所长——换位思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 45．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）在某校“守护文明之光•礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（   ） A．献出真诚，收获师生的信任，向你学习 B．坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样 C．谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好 D．一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹 46．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）学校开展“文明礼仪之星”评选活动，需结合同学们的日常行为推荐候选人。你会推荐的是（   ） A．小宇常未经同桌同意，翻看对方日记和书包 B．小彤坐公交吃刺激性零食，还随手扔包装纸 C．小浩觉得说脏话“有个性”，常出口成“脏” D．小雯坐公交见老人上车，主动让座并帮提重物 47．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）阅读材料，回答问题。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。八年级（1）班的同学以“社会生活讲道德”为主题开展班会活动，请你参与其中。 班会课上，老师带领同学们学习了两则孔子的名言： 名言一：“不学礼，无以立。” 名言二：“人而无信，不知其可也。” （1）从上面两句话中选一句作为人生格言，说出你选择的理由。 为深化学生的道德意识，引导同学们将“讲道德”落实到日常言行中，学校开展“做崇德向善中学生”倡议活动，请结合校园与生活实际，完成以下行动计划书。 行动计划书 目标：做一名自觉践行道德要求的中学生 我的计划： ①____ ②____ ③____ （2）结合所学知识和你的经验，请你完成计划书的内容。 48．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）为了创建美好校园，形成和谐的校园氛围，某校张贴了以下校园提示语。下列对校园提示语的解读正确的是（   ） ①“敬”启示我们要尊敬师长，团结同学，尊重他人 ②“静”提示我们进入校园要安静，做文明有礼的人 ③“净”启发我们要保持卫生，仪表整洁，注重打扮 ④“竞”说明美好集体需要良性竞争，鼓励争强好胜 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 49．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（   ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→友善待人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 50．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）中国是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（   ） ①小飞在校内外遇见老师都会主动问好     ②小丁观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩 ③小蓝参加家庭聚餐时让长辈先行入座     ④小谷在学校餐厅就餐时为节约时间插队买饭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 51．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小文爸爸到校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 下雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并向他道谢 以礼待人，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好，并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和心爱的图书捐给贫困山区孩子 友善待人，宽容他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 52．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）古语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”揭示了语言的力量，“不积跬步，无以至千里”则阐明行动的力量需从细微之处积累。这表明我们要（   ） ①着装得体，盛气凌人 ②说话和气，举止端庄 ③尊重隐私，唯我独尊 ④从小事做起，从细节做起 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 53．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 54．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）下图启示我们（   ） ①欣赏他人，要和而不同 ②尊重他人，要讲究策略 ③以礼待人，要用语文明 ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·福建福清·期中）10月15日发布的2025年第三次“中国好人榜”中，有15次挺身而出救人于危难的蒋嘉榕：有一诺千金十七载、在深山为烈士守墓的靳宗友……他们的事迹启示我们要（   ） ①树立法治观念 ②学会依法办事 ③诚实守信 ④友善待人 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）判断说理。 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）小福为了帮妈妈分担压力，主动到妈妈开的店铺帮忙，发现有位顾客多支付了50元，他核对账单后通过支付平台及时退还了多付款项。 小福退还顾客多付款项的行为：___________。 理由：___________。 （2）漫画中“打电话者”的行为。 判断：___________。 理由：___________。 3．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）“最美谎言”背后的家国情——志愿军战士王泉牺牲后，弟弟们连续13年以他的名义写信慰藉母亲，纾解其思念之情，直到母亲去世。弟弟们的做法（   ） ①符合道德原则和法律要求 ②出发点好但是违背法律要求 ③触犯道德原则应告知真相 ④面临两难选择运用诚信智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不完全正确或错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）漫画中经营者的行为。 （ ）理由：____ （2）小沙看到漫画后认为：“遵守规则只需要自己自律就好”。 （ ）理由：____ 5．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）某直播间里的“新西兰羊奶初乳高钙粉”，实际上产于江西宜春；打着“进口”旗号的奶粉，营养成分远不如主播吹嘘得那么丰富。对此，我们可以劝诫这些商家（   ） ①权衡利弊，追求利润 ②如实宣传，严格执法 ③恪守道德，遵守法律 ④表里如一，诚信经营 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）近年来，一些乡村推行信用App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（   ） ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气 ④确保所有企业诚信经营 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）中华文化博大精深，许多名言警句寓意深刻，给我们做人做事有益的启迪。下列对应恰当的是（   ） 名言警句 人生启迪 《论语》：人而无信，不知其可也。 ①诚实守信 《诗经》：投我以桃，报之以李。 ②遵守规则 《荀子》：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。 ③文明有礼 《增广贤文》：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ④公平正义 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 8．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，坚持诚信经营 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 9．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）下列两则校园新闻告诉我们（   ） 新闻一  小磊踢球时破坏了学校宣传栏，虽然无人看到，但他仍主动承认并赔偿损失。 新闻二  小华捡到一个钱包，内有三千元现金和各种银行卡，他第一时间拿到派出所。 A．诚信是一个人立身处世的前提 B．善意的谎言不违背诚信原则 C．守信处处受益，失信处处受限 D．在生活点滴中践行诚信原则 10．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）时事评析。 中央宣传部、国家发展改革委发布2024年“诚信之星”： 为弘扬诚信文化、推进诚信建设，中央宣传部、国家发展改革委发布了2024年“诚信之星”。此次发布的“诚信之星”包括刘平贵、李继林夫妇，阿迪雅，王秀珑等，他们以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 结合上述新闻，分析中央宣传部、国家发展改革委开展评选“诚信之星”活动的原因。 11．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）下列用图示法表示所学概念间的关系，正确的一项是（   ） A． B． C． D． 12．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）时事点评 2025年7月2日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布了2024年“诚信之星”。发布现场播放了“诚信之星”先进事迹视频短片，“诚信之星”讲述了自己的诚信追求和人生感悟。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。中央宣传部、国家发展改革委负责同志为“诚信之星”颁发了证书和奖杯。 运用时事和所学知识，对我国表彰“诚信之星”进行点评。 13．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）时事点评。 2025年8月，福建省晋江市人民法院成功调解并执行完毕一起特殊的债务纠纷。卓某仁、卓某义两兄弟，在父亲去世后，主动承担并偿还了父亲二十多年前欠下的2万元债务。尽管从法律程序上讲，情况复杂且兄弟俩一度感到委屈，但他们最终选择恪守诚信，在法院和村委会的调解下，与债权人达成协议，共同偿还了4万元（含部分利息）。兄弟俩表示：“钱还清了，腰杆直了！”这起纠纷的化解，是晋江市打造“红色诚信样本”，通过“法院+村委”联动机制弘扬诚信风尚的一个缩影。 结合材料，运用“诚信”相关知识，对卓某仁、卓某义兄弟的行为进行点评。 14．（2025-2026学年·福建南安·期中）如果给下面材料起一个标题，最恰当的是（   ） ★小南和小安约好周六下午3点一起打球，两人都准时到位。 ★小闽到小卖部买文具盒，付了钱直接走了。掌柜追出来找钱给小闽。 A．尊老爱幼 B．宽容他人 C．重诺守信 D．助人为乐 15．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）判断说理：判断下列说法或做法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，并说明理由。 （1）图一中人物的行为。 判断： 理由： （2）图二中司机的做法。 判断：         理由： 16．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）时事点评 时事一  2025年5月，中央宣传部等6部门启动第九届全国道德模范评选表彰，设立“诚实守信模范”等五个类别。连续16年的评选表彰活动让许多道德楷模走进了大众的视野。每位道德模范都是道德实践的榜样，为全社会树立了崇德向善的道德导向。 时事二  2025年9月22日，2025年全国“诚信兴商宣传月”活动在湖北咸宁启动。本次活动以“诚实守信利企惠民”为主题，由商务部、中央宣传部等12个部门共同主办，旨在弘扬诚信文化，优化消费环境，推动社会信用体系建设高质量发展。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 17．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）判断说理:判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确,错误的填错误,并说明理由。 （1）下图人物的行为。 判断： 理由： （2）小宇为了在考试中取得好成绩，偷偷携带写有公式的小纸条进入考场，他认为 “只要不被老师发现，偶尔作弊一次没关系，不会影响自己的信誉”。 判断： 理由： 18．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）时事点评 2025年全国企业诚信建设大会在遵义举行。本次会议主题是：“信用筑牢发展根基，诚信引领企业未来”。会议希望各行业积极发挥作用，共同形成崇尚诚信、践行诚信的社会风尚，让诚实守信成为全社会的共同价值追求与自觉行动。 运用所学知识，就上述时事素材蕴含的道理进行简要点评。 19．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。该事例带给我们的启示是（   ） A．诚信促进社会文明、国家兴旺 B．诚信体现了法律的最基本特征 C．不讲诚信一定是违法犯罪行为 D．诚信是个人安身立命之本 20．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①体现了对癌症患者人格尊严的维护 ②在面临两难选择时运用了诚信智慧 ③遵循了伦理原则，维护了患者利益 ④违背了诚信的要求，应该予以取缔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）阅读材料，回答问题 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此，同学们展开了讨论： （1）你如何看待上述同学的观点，请任选一个观点发表自己的看法。 （2）在社会生活中，我们应如何成为诚信的践行者? 22．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）我国自古就有重诺守信的传统。下列选项体现了诚实守信的有（   ） ①曾子杀猪 ②立木为信 ③指鹿为马 ④程门立雪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2025-2026学年·福建福清·期中）漫画《禁》启示我们（   ） A．要倍加珍惜个人的诚信记录 B．诚信是中华民族的传统美德 C．要善于灵活运用诚信的智慧 D．生活中不讲诚信的现象很常见 24．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年9月，湖北咸宁一餐饮老板闭店后主动退还近万元会员费，用“不欠一分钱”的行动诠释了诚信价值。下列对这一行为评价正确的是（   ） ①个人的利益受损，不值得 ②小题大做，浪费时间和精力 ③维护了自身的信誉和形象 ④践行了诚实守信的传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）2025年“3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6．12%。以上材料说明（   ） A．诚信属于企业无形宝贵资产 B．企业诚信经营就能确保成功 C．诚信乃是个人安身立命之本 D．诚信能够降低市场交易成本 26．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）下图的漫画启示我们（   ） ①要真诚待人，积极履行承诺 ②要做老实人，诚信面前无隐私 ③不能说脏话，做文明有礼的人 ④要遵纪守法，珍惜个人诚信记录 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  赛场上的风度 在一次国际赛事决赛中，王楚钦在面对对手一记关键的“运气球”（球擦网后改变轨迹得分）时，虽然自己也感到错愕，但他立刻抬手向对手示意，坦然接受这一分。比赛结束后，他主动、大方地与对手和裁判握手，并在全场观众的掌声中向四周鞠躬致谢。他的举止，被国际乒联官方称赞为“体育精神的典范”。 （1）结合材料一，运用所学知识，谈谈王楚钦的“风度”为何能赢得广泛赞誉? 材料二  一张珍贵的签名照 王楚钦曾答应一位在病房中与病魔斗争的小球迷，等他康复出院就送他一张特别的签名照。后来，由于密集的赛程，王楚钦一度忘记了此事。直到数月后，他在社交媒体上偶然看到了这位小球迷已经出院并仍在支持他的动态，他立刻想起曾经的承诺。他没有找借口，而是马上联系团队，不仅寄出了承诺的签名照，还额外附上了一个祝福视频，并真诚表达了歉意。他说：“答应孩子的事，再小也是大事。” （2）结合材料二，运用诚信知识，请你评析王楚钦的言行。 材料三  训练馆外的身影 在国家队训练基地外，经常有远道而来的小球迷等候。一次训练结束后天色已晚，下着细雨，王楚钦看到还有几个孩子在寒风中等待。他虽然十分疲惫，但还是停下脚步，耐心地为他们逐一签名、合影。队友催促他快点回去休息，他却说：“孩子们等这么久不容易，不能让他们白等、心寒。”他的这一举动，让几位小球迷和他们的家长感动不已。 （3）结合材料三，运用所学知识，说说为什么王楚钦的举动让几位小球迷和家长感动不已? 28．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）阅读材料，回答问题。 福建好人文化浓郁，让我们致敬好人，传承传统美德。 【践行美德】 林首水为完成父亲“为战士扫墓”的嘱托，30多年坚持为烈士刘元嵩祭扫墓碑，还帮烈士寻亲。他将这份承诺传予子孙，林家几代人接力守护红军墓，以实际行动信守诺言，成为赓续红色血脉的典范。 （1）林首水一家人的行为传承了什么美德?你准备如何培养这一美德? 【传递友善】 谢惠容30年来深耕公益，既是孤寡老人的“闺女”，也是山区儿童的“妈妈”。她组建700余人的“微家团队”，带领成员扎根基层，个人出资近百万元助人，惠及3万余人次。“有事找惠容”成共识，团队善举持续拓展，让公益的阳光温暖更多人。 （2）结合谢惠容的事迹，谈谈你对友善的理解。 29．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）践行诚信有时需要智慧、讲究策略。下列四位同学的做法中正确的是（   ） A．网友问真实姓名及电话，如实告知 B．对老师布置的劳动任务，“摆拍”完成 C．用捡的钱给妈妈买礼物，对妈妈说是自己的钱 D．让座给刚上车的老爷爷，谎称自己马上要下车了 30．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有（   ） ①不诚信的行为，会失去他人信任  ②应该信守承诺，做一个诚信的人 ③勇于承认过错，他人就会谅解  ④不必小题大做，小事失信没关系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 31．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）诚信是是中华民族的传统美德。下列语句能体现这一美德的是（   ） A．“敬人者，人恒敬之。” B．“己所不欲，勿施于人。” C．“人而无信，不知其可也。” D．“人而无礼，焉以为德。” 32．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。小游的下列做法中，最能体现诚信智慧的是（   ） A．等待赛后提醒他诚信的重要性 B．要求他改正，否则向学校举报 C．劝说他撤稿，并坚持原创重做 D．建议他局部修改以避抄袭之嫌 33．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）为避免出现下幅漫画《巧取》中的现象，我们要（   ） ①文明餐饮，反对浪费 ②遵纪守法，讲究策略 ③恪守诚信，实事求是 ④宽容他人，善解人意 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 34．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）下面是儿子和胃癌晚期的妈妈的对话。 妈妈：“儿子，我得的是什么病？医生怎么说？” 儿子：“妈，你得的是胃病，医生说只要好好配合治疗，你的病很快就会好的。” 对此，下列说法你赞同的是（   ） A．任何谎言都违背诚信原则，应坚决反对 B．这是善意的谎言，传递了温暖和友善 C．虽有善意但本质仍是欺骗，不应被赞扬 D．儿子欺瞒妈妈是不孝，也是违法行为 35．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）近年来，我国对失信行为的惩戒不断加强（如限制坐飞机、高铁，公示失信记录），让失信者“寸步难行”。这警示我们践行诚信要做到（   ） ①真诚待人，努力履行承诺 ②为免麻烦，可灵活改变诚信标准 ③遵纪守法，珍惜个人诚信记录 ④他人请求帮忙，无论何事都应答应 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 36．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）阳光中学八年级（1）班的同学在出板报，以下是他们收集的素材，请你为板报拟一个合适的主题。你觉得这个主题是（   ） 学生在校园捡到钱包，内含现金和证件，主动上交失物招领处。 某企业因产品问题主动召回并赔偿，良好行为提升品牌声誉。 快递员捡到客户遗失的手机，主动联系归还，赢得客户信任与好评。 顾客多付钱，小店老板发现后，立即联系退款，良心经营赢得回头客。 A．维护秩序 B．友善待人 C．以礼待人 D．诚实守信 37．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（    ） A．忧国忧民     道济天下 B．敏而好学     不耻下问 C．静以修身     俭以养德 D．诚实守信     以礼待人 38．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）时事评析。 2024年5月，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2023年“诚信之星”，李学武、徐建友等人获得“诚信之星”的称号。国家发布“诚信之星”是为深入贯彻习近平总书记关于诚信建设的重要指示精神，贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，广泛践行社会主义核心价值观，大力弘扬诚信文化，持续推动诚实守信、履约践诺成为全社会的价值追求和自觉行动。 运用所学知识，对国家发布“诚信之星”进行点评。 39．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费是每个公民义不容辞的责任。为避免出现《巧取》漫画中的现象，我们要（   ） ①文明餐饮，反对浪费       ②恪守诚信，实事求是 ③合理选择，运用诚信智慧        ④换位思考，学会尊重他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 40．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 2025年10月1日    星期三  晴 今天是国庆假期第一天。上午，我在线上观看“礼赞新中国，奋斗新时代”的短视频展播，我在平台上留下“我爱你，中国”的阳光跟帖。下午，我和朋友小闽在商店购买学习资料时，发现老板少算了价格，小闽拉着我的手说“反正是老板算错的，我们赶紧走吧。”我还是补足了差额。多么有意义的一天啊。 （1）“我”在平台上跟帖的行为。（ ） 理由:________ （2）小闽的言行。（ ） 理由:________ 41．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影；参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣啊!”这说明（   ） ①个人诚信体系受到重视 ②要善于运用诚信的智慧 ③社会信用体系日益完善 ④折扣促进社会文明进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 42．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）2025年7月1日起施行的《关于办理拒不执行判决、裁定刑事案件若干问题的意见》，让拒不执行的顽固老赖坐牢比以前容易很多，有效地震慑了心存侥幸的失信被执行人，也给各地人民法院干警执行的时候提供了有力的法律支撑。这警示我们（   ） A．失信者必须坐牢 B．诚信只是法治要求 C．要珍惜诚信记录 D．越来越多的人不诚信 43．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）我国全面推行纳税申报信用承诺制，纳税人需对申报信息的真实性、完整性做出信用承诺。这（   ） ①能够从根本上杜绝偷税漏税行为 ②有利于增强公民的诚信纳税意识 ③将大幅增加纳税人的申报负担 ④是完善社会信用体系的重要举措 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 44．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）河南胖东来超市，近年来凭借火爆人气频频“出圈”，作为一家知名的零售企业，一直以来都秉持着“诚信为本”的经营理念，赢得了广大消费者的信赖与好评，被誉为“超市界的天花板”。以下哪个选项最能体现胖东来在经营中践行的诚信原则（   ） A．经常举办促销活动，吸引顾客消费 B．严格把控商品质量，确保所售商品均为正品 C．注重店面装修与布局，提供舒适的购物环境 D．积极投身公益活动，回馈社会 45．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 46．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）某市召开新闻发布会，对全市100多家企业的诚信状况公开评价，其中75家企业荣登诚信“红榜”，多家企业因出现严重失信行为被列入“黑榜”。设立企业“红黑榜”有利于（   ） ①提高诚信企业知名度，杜绝失信现象 ②建设诚信社会，让诚信企业赢得信誉 ③警示失信企业，提高企业的失信成本 ④净化社会风气，确保社会和谐与稳定 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 47．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）某市教育局印发的《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定（   ） ①体现个人诚信体系日益受到重视 ②是预防未成年人违法违纪的创新举措 ③会引发考生的紧张情绪和学习压力 ④通过法律手段来杜绝学生考试作弊行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 48．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）时事点评 为深入学习贯彻习近平文化思想，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬诚信文化、推进诚信建设，推动形成守信践诺的良好社会风尚，中央宣传部、国家发展改革委近日发布了2024年“诚信之星”。发布现场播放了“诚信之星”先进事迹视频短片。他们有的以诚立身、自强不息；有的谨守誓言、履职尽责；有的言出必践、敬业奉献；有的诚信经营、勤业精业。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 结合时事和教材知识，对中央宣传部、国家发展改革委发布“诚信之星”进行点评。 49．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）小王在放学路上遇到了一位陌生人,一直向她打听好同学的电话和住址,无奈之下只好撒了谎,小王感到很忐忑,似乎没有坚持诚信原则。小王同学的做法（   ） ①错误,诚信原则就是不得半点虚假 ②正确,遵循了道德原则和法律要求 ③错误,面对两难选择时没有恪守诚信要求 ④正确,正确处理了诚信与保护隐私的关系 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 50．（2025-2026学年·福建南安·期中）曾群林的父亲因对红军的一句承诺，坚持扫墓40载。父亲去世后，曾群林带着儿子践行父亲当年的承诺，坚持给红军烈士扫墓，从未间断。下列成语典故与曾群林一家三代事迹传递的美德一致的有（   ） ①一诺千金②一字千金③一言九鼎④一鸣惊人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 51．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）时事点评。 陈怀炯（2025年第九届全国道德模范）在乡村创业过程中，始终秉持“货真价实、童叟无欺”的原则，即便在农产品市场价格大幅波动时，也坚决不抬高售价、不降低品质。有一年当地柑橘滞销，他为果农承诺“保底价收购”，即便自己承担亏损，也按时足额支付收购款，守护了数十户果农的生计。 结合材料，运用八年级上册知识，对陈怀炯高尚的行为作出点评。 52．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 53．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）某区利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，目前已为当地18岁以上居民全部建立了个人电子信用档案，使守信者享受到各种好处，让失信者“一处失信、处处受限”。这种做法有利于（   ） ①在整个社会完全避免失信行为的发生 ②增强居民的诚信意识，构建和谐社会 ③营造诚信光荣、失信可耻的社会氛围 ④使失信者因失信而无法在社会中生存 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 54．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）学校举行学雷锋征文比赛，小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密，并承诺事后请客。下列小游的做法中，最能体现诚信智慧的是（   ） A．等待赛后提醒他诚信的重要性 B．威胁要在论坛上公开抄袭证据 C．劝说他撤稿，并坚持原创重写 D．建议他局部修改以避抄袭之嫌 55．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）我国自古就有重信守诺的传统。下列历史典故中，属于重信守诺的典故有（   ） ①立木为信         ②孟母三迁          ③曾子杀猪        ④精卫填海 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 56．（2025-2026学年·福建福清·期中）时事点评题。 为深入学习贯彻习近平文化思想，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬诚信文化、推进诚信建设，推动形成守信践诺的良好社会风尚，中央宣传部、国家发展改革委近日发布了2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺、言信行果；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林……他们以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 运用时事知识，对两部委联合发布“诚信之星”进行点评。 57．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）网店“七天无理由退货”规定出台后，个别顾客购买了衣服，穿去旅游、拍照后，又以不喜欢或不合适为由要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应该（   ） ①勇于维权，行使合法权利 ②严以律己，遵守社会规则 ③以信为本，恪守诚信原则 ④完善规则，维护卖家权益 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 58．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（   ） ①诚信是企业的无形资产     ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇     ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 59．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 （1）图中人物的言行。 判断：（ ）理由：____ 小华腿骨严重骨折，为了不让重病的爷爷担心，他没告诉爷爷实情，谎称周末学校安排集体活动，无法看望爷爷。 （2）小华的行为。 判断：（ ）理由：____ 60．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）随着互联网经济的迅猛发展，网络直播带货日渐兴起，但也存在鱼龙混杂的现象，执法部门对直播平台售假案件依法作出严厉处罚。这警示直播带货的主播们应（   ） ①树立诚信意识        ②树立法治意识 ③加强治理力度        ④完善监管制度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 61．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）良好的家风、家规、家训犹如冬日暖阳照耀滋养着我们心灵。家规是指一个家庭的行为规范，通常是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则；家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。下列体现诚实守信良好家风的是（   ） ①志不强者智不达，言不信者行不果 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 ④但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 62．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）2025年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡……看着App日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀!”可见（   ）    ①守信者可以处处受益 ②诚信能够减少矛盾冲突 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信是企业的无形资产 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 63．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例告诉我们（   ） A．失信者在社会生活中处处受限 B．讲诚信要讲究策略注重方式方法 C．诚信能增进社会互信减少社会矛盾 D．恪守诚信要求做有智慧的守信者 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）小莉新买的漂亮的白裙子被小洪不小心弄脏了，小莉心里虽有点可惜，却说：“没关系，你又不是故意的，就当是给我的裙子印上了美丽的花朵啦！” 判断：___________。 理由：___________。 （2）下图中学生的行为。 判断：___________。 理由：___________。 2．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 学校组织八年级学生参加社会实践活动，在公交车上，小泉不小心踩了另一位乘客的脚，连忙说“对不起”，被踩的乘客笑着回应“没关系”，一场可能发生的争执就此化解。小福对小泉说：“友善就是无底线妥协”。 （1）小泉和被踩乘客的做法。（ ） 理由：______ （2）小福观点。（ ） 理由：______ 3．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 己所不欲，勿施于人 要换位思考，尊重他人 ② 人而无礼，焉以为德 文明有礼是一个人安身立命之本 ③ 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧 ④ 出入相友，守望相助 要互帮互助、和睦共处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”“让墙”事小意重大，小巷虽窄道理宽。这其中蕴含的道理是（   ） ①要心怀善意，学会包容 ②要事事忍让，迁就他人 ③要体谅他人，与人为善 ④要讲究原则，绝不让步 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 5．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）在中国传统价值观中，友善与孝顺紧密相连，孝顺父母体现在态度上的友善；在现代社会，友善同样具有重要价值，它被视为公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。由此可见友善（   ） ①能加深所有社会成员之间的信任 ②是社会主义核心价值观的要求 ③是中华民族的传统美德 ④观念在现代社会已发生了转变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）如图漫画《原谅别人常常比指责别人更具有杀伤力》启示我们（   ） A．学会换位思考，就能做到文明有礼 B．宽容是一种美德，要学会宽以待人 C．学会欣赏他人的缺点，才能成为朋友 D．涉及道德底线与法律原则，不能迁就 7．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）某市青少年开展“社区助老”志愿服务活动，小厦负责陪伴独居老人张奶奶。他发现张奶奶更希望有人听她讲过去的故事，于是便每天花1小时陪张奶奶聊天。小厦的做法体现了（   ） A．己所不欲，勿施于人，不把自己的意志强加于人 B．当他人遇到困难，要尽己所能在物质上予以帮助 C．体谅和包容他人，努力做到求同存异、和而不同 D．设身处地为他人着想，从对方角度出发思考问题 8．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。以下名言解读正确的有（   ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 宽容他人 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）网友们看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。网友们点赞的主要原因是（   ） A．顾客能换位思考，尊重他人 B．顾客真诚地欣赏和赞美他人 C．外卖小哥珍惜个人诚信记录 D．外卖小哥对顾客文明有礼貌 10．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）“送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上请注意：安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞，这是因为点餐人的做法体现了（   ） ①文明有礼，尊重他人 ②换位思考，与人为善 ③遵守规则，维护秩序 ④明辨是非，弃恶从善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）杨绛先生以其温婉的品质和优雅的姿态包容了生活中的不完美，展现了容人的高尚境界。她在动荡的岁月里，面对外界的误解与磨难，始终保持着平和与宽容。向杨绛先生学习，我们应（   ） ①学会体谅和包容他人 ②做到求同存异、和而不同 ③原谅他人的一切过错 ④和别人有分歧就拒绝合作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句名言告诉我们要（   ） A．平等待人 B．换位思考 C．宽容他人 D．助人为乐 13．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）2025年“全国青少年友善榜样评选”中，初中生小欣因长期帮残疾同学上下楼、整理课堂笔记入选。她的行为说明了（   ） A．在生活中，我们要与人为善、守望相助 B．友善只需在评选活动中表现，日常不用坚持 C．友善是为了获得荣誉，没有荣誉就不用践行 D．只有帮助残疾同学才算友善，帮其他同学不算 14．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）道德是人际和谐的基础，如图启示我们要（    ）    A．平等待人，不能因年龄轻视、歧视他人 B．欣赏他人，给予他人积极正面的评价 C．学会换位思考，设身处地为他人着想 D．真诚待人，勇于承认自己的过错 15．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）对以下“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小娜在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小娜在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人 ② 小鹏在校用语文明，不给同学取绰号 小鹏宽容他人、与他人友善相处 ③ 小壮乘坐公交车时，主动给抱婴儿的人让座 小壮关爱他人、乐于助人，展现了中华传统美德 ④ 小亮使用完共享单车后规范停放 小亮具有规则意识，维护了城市秩序 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 16．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年6月24日凌晨2时40分左右，洪峰流量高达5100立方米每秒的大洪水将进入贵州省榕江县兴华乡境内，防汛形势异常严峻。危难之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有个别村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的有（   ） ①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡 ②有偿服务实属“趁火打劫”，违反了法律规定 ③个别村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责 ④与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下，通过一系列行为和表达，使他人感到被理解和重视，进而增强与他人的情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会（   ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，避免矛盾分歧 ③真诚关心，回应所有需求 ④服从他人，全面接纳认可 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 18．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）文化和旅游部市场管理司发布的《旅游景区文明引导工作指南》（简称《指南》），对文明入园、文明游览、文明交通、文明观演、文明餐饮等提出了具体引导要求，并对不文明行为建立处置机制，落实“黑名单”制度。该《指南》的发布（   ） ①体现了社会公德的要求 ②表明秩序保障规则实施 ③能够促进社会文明祥和 ④能够根除旅游市场乱象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）网友看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。他们点赞的原因是订单信息（   ） 备注信息送餐小哥：现在暴雨天气路滑，送餐路上请您优先注意安全。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢！ A．顾客能够换位思考，友善待人 B．顾客真诚地欣赏和赞美劳动者 C．外卖小哥珍惜个人的诚信记录 D．外卖小哥宽容他人，助人为乐 20．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）下列诗句中，最能直接体现“换位思考”思想的是（   ） A．不识庐山真面目，只缘身在此山中 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．欲知山水事，须问打柴人 D．己所不欲，勿施于人 21．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）下列言行中，未能做到“换位思考”的是（   ） A．“如果我是他，被当众批评也会很难堪，所以我选择课后单独和他沟通。” B．“我讨厌在自习课上被打扰，所以我也不会在别人学习时大声喧哗。” C．“他家里条件不好，不是他不想参加春游，我们应该理解他的难处。” D．“虽然这个方案对我没好处，但既然大家都同意了，那我也不说什么了。” 22．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）小欣帮助受伤同学上下楼梯、分享学习笔记的行为受到师生的赞誉。该行为体现出（   ） A．追求荣誉哗众取宠 B．善解人意事事忍让 C．与人为善传递爱心 D．崇德向善拒绝合作 23．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与对应正确的是（   ） A．千里之行，始于足下——宽以待人 B．己所不欲，勿施于人——友善待人 C．功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢 24．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）下列同学的行为，体现友善待人的是（   ） A．小勇为人谦虚，对他人的意见言听计从 B．小姜与人相处时，求同存异，和而不同 C．玲玲为活跃气氛，拿别人生理缺陷当笑料 D．田宇善于将心比心，能宽容他人所有过错 25．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）在班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景的点评正确的有（   ） 序号 情景 点评 ① 被同学取绰号，告诉老师 是不珍惜友情的表现 ② 主动为台风灾区捐款捐物 是关爱他人的表现 ③ 考试时偷偷传答案给同学 是乐于助人的表现 ④ 见到老师主动打招呼问好 是文明有礼的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）一天深夜的广州某小区门口，一男子拄着拐杖艰难朝家走。“广州街坊”平安志愿服务队保安刘大哥得知他腿部受伤，毫不犹豫背起他并将他送回了家。这体现刘大哥（   ） ①独善其身②文明有礼 ③心怀善意④乐于助人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）下列行为中，最能体现“有原则的宽容”的是（   ） A．小张发现好友考试作弊，事后选择包容，并未告知老师 B．同桌不小心弄脏了小明的书，小明虽心疼却大方表示没关系 C．面对团队成员屡次无故缺席项目讨论，队长考虑到友情而未提出批评 D．小李对同学经常给自己起侮辱性绰号的行为，选择了一味忍让 28．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）小闽发现有越来越多的小餐馆开始对无收入者免单。为了照顾求助者的自尊心，他们不约而同地为“免费餐”定下暗号。有的叫“江湖套餐”，有的叫“告诉董事长，来碗肉汤饭”……这些小餐馆的行为（   ） A．沽名钓誉，打响名声 B．热心公益，无私奉献 C．与人为善，乐于助人 D．尊重他人，宽容待人 29．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）一家饭店的告示牌写道：“人在外遇到困难是难免的。本店免费为困难者提供餐食，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”。该饭店老板的做法。 （ ）理由：____。 （2）小闽在地铁站看到有人逃票，他觉得多一事不如少一事，就当作没看见走开了。 （ ）理由：____。 30．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）读图2：小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。小宇和汽车驾驶员之间的友善互动，共同体现了（   ） A．友善就是要学会体谅和包容他人 B．友善就是要将心比心为他人着想 C．友善能够传递温暖促进社会和谐 D．遵守交通规则是公民的法定义务 31．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小文爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 完善规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ③ 家中来访客人，小雅热情主动问好，并为其递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④献爱心，小夏把压岁钱和珍爱书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，友善待人 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 32．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）某中学开展“校园之星”评选结果表彰大会，小闽被评为“友善之星”,以下适合作为他的颁奖词的是（   ） 友善之星颁奖词 ①“赠人玫瑰，手有余香” 他乐于助人，用爱心温暖需要帮助的人 ②“己所不欲，勿施于人” 他善于换位思考，设身处地为他人着想 ③“人而无礼，焉为以德” 他说话和气，彬彬有礼，落落大方 ④“人而无信，不知其可也” 他诚实守信，答应别人的事努力做到 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 33．（2025-2026学年·福建南安·期中）陈时田经营的饺子馆是他传递公益爱心的起点，从2014年起，他成立了惠民志愿服务队，现已发展到500多名志愿者，壮大为“北京惠民志愿服务联盟”。为陈时田点赞，以下最合适的赞颂词是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．赠人玫瑰，手有余香 C．言必诚信，行必忠正 D．创新开拓，勇攀高峰 34．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）杨柏海是徐家巷村的一名村民，他多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（   ） ①懂得换位思考、体谅和包容他人 ②以友善的态度对待他人，传递了温情与爱心 ③与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 35．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）以下是某校晚报《学古语》栏目的部分内容，这些古语旨在教育我们要（   ） 敬人者，人恒敬之 推己及人，将心比心 己所不欲，勿施于人 A．诚实守信，善于作为 B．平等待人，尊老爱幼 C．遵守法律，提高素养 D．尊重他人，与人为善 36．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）沈阳铁西区党员志愿者苑葳，退休十年坚持照顾社区智力障碍老人孟繁丽，每月带她洗澡、理发，帮她打扫卫生、送生活用品。在她的带动下，邻里纷纷加入助老行列，更在社会上产生了巨大的积极效应。这是因为（   ） ①守望相助的行为已经在社会蔚然成风 ②友善待人能够传递温情、爱心与信任 ③帮助别人变得越来越难、越来越麻烦 ④行善助人有助于营造良好的社会风气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 37．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）十字路口，一名男子驾驶轿车与一名骑电动自行车的女子发生小磕碰，男子主动向女子连连赔礼道歉。一声“对不起”、一句关心，传递着温暖，最终双方握手言和，互不追究责任。在两人身上，我们感受到了（   ） A．遵守规则 B．宽容友善 C．诚实守信 D．依法办事 38．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）每一个人都可能成为别人眼中靓丽的风景线，换一种眼光，换一种心情去看待周围的事物，你就会有新的发现，承认维纳斯的缺陷美，不是比紧紧盯住她那对残瑕的双臂更好吗？这主要启示我们（   ） A．发现他人长处比短处更重要 B．每个人的地位上都是平等 C．要换位思考，学会欣赏他人 D．讲道德是人类交往的起点 39．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（   ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 40．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）你从漫画中得到的启示是（   ） A．平等待人，不因性别和外貌歧视他人 B．换位思考，能从对方的角度思考问题 C．欣赏他人，真诚地赞美他人的闪光点 D．举止端庄，与他人交谈时要优雅得体 41．（2025-2026学年·福建福清·期中）下列行为中，最符合“友善待人”要求的是（   ） A．对室友热情周到，但对服务人员却颐指气使 B．同学比赛失利后，真诚地安慰并帮助他分析原因 C．为了获得他人认可，刻意讨好他人 D．只有当对方的观点与自己完全一致时，才表示友善 42．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）如图《让座》最能体现的主题是（   ） A．宽容他人，求同存异 B．友善待人促进社会和谐 C．学会欣赏他人的优点长处 D．平等待人促进国家繁荣 43．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（    ） A．“真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B．“严于律己，宽以待人”的行为准则 C．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 D．“乐于助人，与人为善”的美好品德 44．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德，下列做法符合这一要求的是（   ） A．看到有人落水，不会游泳的小明立即跳入水中施救 B．小华为了让同桌好好学习，偷偷把他手机藏起来 C．小丽把自己的零花钱捐给了贫困山区的孩子 D．看到老人摔倒，小王害怕被讹诈，冷漠地走开了 45．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）阅读材料，回答问题。 八年级（12）班的同学们准备策划一场“友善文化展”，向全校发出布展邀请，同学们征集了以下素材： （1）请你为这两件“展品”设计展签，说明古今友善的传承与不变的内核。 布展时，有同学对如何诠释友善产生了争论，他们打算在展区设置一个“互动问答墙”，观众可以贴上自己的看法。 友善意味着事事忍让。 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。 （2）结合以上观点，你认为讲原则和友善冲突吗? 46．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）杜甫晚年时居住的草堂附近有一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃。因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。杜甫（   ） ①能够将心比心，理解他人难处 ②从不把自己的意志强加给他人 ③体会他人感受，做到换位思考 ④总从对方角度思考，没有主见 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 47．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）车子进站了，人们争先恐后，你推我挤，有人不小心踩了旁人的脚。踩人者心安理得，若无其事，被踩者横眉竖眼，怒气冲冲，一场“战争”就此爆发。这告诉我们（   ） A．在社会生活中，要文明交往、礼貌待人 B．尊重他人，换位思考理解他人 C．做文明有礼的人，要仪表整洁、着装得体 D．善用法律，维护自身合法权益 48．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）2025年“全国青少年友善榜样评选”中，初中生小宁因“长期帮助残疾同学上下楼、整理笔记”入选。对于“友善”理解正确的是（   ） A．友善是为了获得荣誉，没有荣誉就无需践行 B．友善只需要在评选活动中表现，日常无需坚持 C．只有帮助残疾同学才能体现友善，帮助其他同学不算 D．友善是一种可贵的品德，要尊重他人、理解他人、关心他人 49．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）2025年8月，某中学开展“校园宽容教育月”活动，针对课间活动中“同学不小心碰掉书本”“跑步时轻微碰撞”等常见小摩擦，引导学生通过“微笑道歉”“主动帮忙”等方式化解矛盾。学校还组织“宽容故事分享会”，让学生讲述身边“以宽容待人”的案例。对这一活动理解正确的是（   ） A．宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B．宽容只适用于成年人，中学生年龄小无需学习 C．面对他人的无心之失，要以宽容心态化解矛盾 D．宽容意味着放弃原则，不能指出他人的错误 50．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）雨天减速慢行只为路边踩水的行人，开车耐心等待只为他人顺利通行，做好垃圾分类只为保洁人员减少麻烦……这些做法体现了（   ） ①注重细节，热心公益②关爱他人，相互理解 ③换位思考，心怀善意④仪表整洁，用语文明 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 51．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）近日，山东某高校毕业典礼快结束时，独臂拾荒老人想进场捡瓶子，因现场管理的要求，安保人员将他拦下。然而，演出结束后，工作人员和学生主动帮助老年人收集瓶子，还贴心将瓶子压扁，便于老人携带，这一幕被拍下并上传到社交平台，引发了网友的关注和点赞。点赞是基于（   ） ①友善是中华民族的传统美德     ②友善传递温情、加深信任、促进和谐 ③友善要有物质上的帮助、精神上的关怀     ④以礼待人，文明有礼促进社会和谐发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 52．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年1月10日20时31分，山西省临汾市尧都区发生4.1级地震时，三名来自不同班级的初中生主动组成“临时小分队”，帮助腿部骨折的同学安全撤离，他们说“大家都是同学，关键时刻肯定要互相帮一把”。这启示我们青少年培养友善品质要（   ） ①在突发灾害中才需要展现友善 ②忽视自身安全，优先帮助他人 ③将善良内化于心，外化于行动 ④心中有他人，要学会换位思考 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $