专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，福建专用）八年级道德与法治上学期

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）2025年5月，浙江省政务服务平台“浙里办”新增“校园民生反馈””功能：中学生可通过该功能提交“校园周边食品安全问题”“公交站点距离学校过远”等建议，平台会自动将问题分派给市场监管局、交通局等部门，相关部门需在7个工作日内反馈处理结果（如整改情况、优化方案）。这一举措主要体现了（   ） A．网络为文化传播提供了便捷渠道 B．网络拓宽了民主渠道，推动社会治理创新 C．网络技术助力浙江省经济高速增长 D．网络平台成为司法公开的主要载体 2．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。某市政府强化升级服务，无论群众是想咨询业务，还是反映问题、提出建议，只需“扫一扫”即可享受“云端直达、即时响应”的贴心服务，让数据多跑路、群众少跑腿。这说明网络（   ） ①有利于保障公民的参与权 ②是人们行使监督权的唯一渠道 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与社会治理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025-2026学年·福建南安·期中）阅读材料，回答问题。 2025年全国两会上，“人工智能”频频登场，“AI+政务”“AI+教育”……代表委员们在各自的专业领域纷纷“解码”人工智能。 材料一  接入DeepSeek后，网络平台功能更强大了！AI助手结合荔枝种植条件等信息，可以通过网络为用户提供更精准的指导。DeepSeek入驻网络政务系统，在全国很多政务大厅里，导办员24小时在线应答，智能审批系统自动核验材料，传统“面对面”服务正在向“键对键”与“屏对屏”融合演进。 （1）结合材料，运用所学知识，概括网络平台功能更强大体现在哪些方面。 材料二  中国人工智能迅猛发展的同时，其应用在未成年人使用中存在诸多问题。AI强大的交互功能易让缺乏自控力的未成年人沉迷其中，耽误学习，影响正常社交，减少现实人际交流。而且，AI生成内容的版权归属不明，可能误导未成年人对创作和知识产权的认知。同时，AI基于算法推荐内容，易使未成年人陷入“信息茧房”，限制思维拓展与知识获取的多元性。 （2）根据材料，运用“共建网络美好家园”的知识，对人工智能AI进行评析。 4．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动了社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活，下列关于网络作用路径的推导，正确的是（   ） ①农村电商→拓宽农产品销售的新路径→创造了新业态 ②云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 ③孙某发布疫情网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 ④网上评议政府工作→发挥监督权的重要作用→降低政府办事效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）近年来，伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导地位 B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 6．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）如今，光泽县居民通过“闽政通”APP，足不出户就能办理社保、医保等业务，还可以查询本地的招聘信息和生活服务。这说明了（   ） A．网络让我们的生活更加便利和丰富 B．网络信息良莠不齐，需要谨慎对待 C．网络完全取代了传统的线下办事方式 D．网络时代，个人隐私无法得到保护 7．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）2025年8月7日至17日，第12届世界运动会在成都举行。活动期间，商家推出运动装备、文创等商品，消费者轻点鼠标即可足不出户购心仪好物，享受盛会多元体验。这表明网络（   ） A．促进民主政治进步 B．促进人际交往 C．对人们只有利而没有弊 D．促进经济发展 8．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）青岛市博物馆于2025年5月1日推出《典·阅——青岛市博物馆藏国家珍贵古籍展》，作为本次展览的“数字先行官”，线上数字展于4月23日率先上线，通过文物解读、丰富的文物图片、AI语音导赏等多种形式，开启了一场别开生面的数字文化之旅。这说明网络（   ） A．为文化传播和科技创新搭建了新平台 B．可促进人与人之间交往，拓展朋友圈 C．能打破传统时空限制，促进经济腾飞 D．可以传播正能量，改进社会治理方式 9．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ② 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）7. 数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”，现在群众遇到问题可在政务 App 上实现“一键反映”；运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限……这说明网络（   ） ①能够推动信息互联互通   ②有利于扩大公民的参与权 ③成为传达民意的最佳渠道 ④促进民主政治的进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 12．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）阅读材料，回答问题。 2025年初，中国人工智能企业DeepSeek（深度求索）自主开发的人工智能大模型DeepSeek-R1，在全球范围内火爆出圈，成为人们热议的“宠儿”。某中学就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）结合同学们讨论的内容并运用所学知识，概括AI技术给我们带来的积极影响。 （2）结合上述材料并运用所学知识，续写小淇的观点。 13．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年以来，我国“数字生活”进一步普及，智能家居、远程办公、在线教育等广泛融入日常生活。小闽发现，身边的亲戚朋友越来越依赖网络进行购物、学习和社交。这体现了（   ） A．网络改进了人类社会的治理方式 B．网络促进了民主政治的进步 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络改变了人们的生活方式 14．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）下图“数字赋能农业发展智慧助力乡村振兴”体现了网络（   ） A．推动生产方式的深刻变革 B．深刻改变我们的生活方式 C．打破人际交往的时空限制 D．提高农产品销量的最佳方式 15．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）近年来，南平的茶农们利用网络直播平台，将武夷岩茶、正山小种等茶叶直接销售给全国乃至全球的消费者，大大拓宽了销售渠道。这生动体现了（   ） A．网络为文化传播和科技创新搭建了平台 B．网络打破了人际交往的时空限制 C．网络为经济发展注入新的活力 D．网络促进了民主政治的进步 16．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流 ③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）中国农民丰收节垦地共庆丰收活动在我市隆重开幕。活动中，“福地丰彩·山海直播”直播间一片火热，让本地优质农产品借直播经济“飞”向全国，助力乡村振兴。由此看出（   ） ①直播经济拓宽农产品销售渠道，助力乡村振兴 ②直播经济虚假宣传难避免，消费者权益无保障 ③直播经济融合共享创新资源，是新服务的源泉 ④直播经济迅猛冲击传统实体经济，需全面禁止 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。这说明网络（   ） A．推动了生产方式的深刻变革 B．改变了人们的交往方式 C．可以解决生活中的一切问题 D．在人们的生活中是最重要的 19．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）下面是青少年各类上网活动的情况。由此可见（   ） A．网络信息泥沙俱下 B．网络可以解决生活中的一切问题 C．在线社交将会替代现实中的人际交往 D．网络让生活变得更加丰富、便利和美好 20．（2025-2026学年·福建福清·期中）阅读材料，回答问题。 随着科技的不断发展，人工智能（简称AI）正逐渐渗透到我们的生活。 材料一  同学们以“A!走进生活，你我共同面对”为议题，展开了讨论。 “刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，已经逐渐渗透生活各方面。 8分钟AI带你看懂今年政府工作、政府工作报告首页的二维码等“互联网+政务”的形式赢得公民广泛赞誉。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析AI技术的应用带来的积极影响。 材料二  2024年，全国直播电商零售额超4.3万亿元。直播电商在激发经济活力的同时，乱象也随之滋生。部分账号通过“AI换脸”冒充明星网红，销售外观相似的山寨产品，并通过伪造质检报告等手段误导消费者，严重侵害其权益。 （2）针对材料二中的乱象，请从不同主体为规范网络直播提出合理化建议。 21．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（   ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 22．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）5G网络催生农产品电商直播等新业态新模式为乡村振兴贡献力量；数字孪生、云计算让城市管理更加智慧灵活……这表明（   ） A．我们的生活已完全离不开网络了 B．网络能解决社会中的一切问题 C．网络不断催生新产业、新业态、新模式 D．网络交往具有虚拟自主的特点 23．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）网络促进了民主政治的进步。以下事例体现这一观点的有（     ） A．行政执法人员对网络市场进行清理整治行动 B．网民使用互联网进行募捐、众筹等慈善活动 C．公安部对贩卖个人信息等违法行为依法打击 D．政府在线政务服务平台向即时、透明方向发展 24．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）阅读材料，回答问题。 2025年4月29日，第八届数字中国建设峰会在福州市举行。 【数字赋能创新发展】 福州多措并举发展跨境电商，开通运营跨境电商“9610”直购进口业务；深化闽港数字经济领域交流合作，成立福州新区闽港合作咨询委员会，推动闽港数据容灾和存储中心等项目建设。 福州通过建设提升数字化政务服务中心，推出191个“高效办成一件事”套餐，让群众少跑腿、数据多跑路。福州市“马上就办”引领政务服务“一网好办、全城通办”做法得到国务院肯定，在全国范围复制推广。 （1）结合材料，运用所学知识，分析福州的做法是如何体现网络的积极作用。 【茉莉绽放添彩峰会】 本次峰会，580名被称为“小茉莉”的青年志愿者活跃在会场、酒店、机场和火车站。“小茉莉”们以热情周到、专业规范的服务，成为峰会一道清新亮丽的风景线，为助力峰会成功举办贡献了青春力量。 （2）运用八上第一单元知识，简述材料中“小茉莉”们行为的意义。 25．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）我国西部某乡村，通过实施“互联网+农业科研推广”工程，短短几年时间，农民的人均收入翻了2倍，成为当地引领乡村振兴的标杆。“互联网+农业科研推广”发挥作用的路径是（    ） ①提高农民生产技能，提升农产品附加值 ②广泛开展助农科技服务，推广农业技术 ③带动农户增产增收，提高农民生活水平 A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．②→③→① 26．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年是中华人民共和国成立76周年，也是我国接入国际互联网31周年。31年来，中国互联网的发展，为中国人的生活打开了一幅新图景…… 智慧社区智慧社区通过数字平台搭建起类似“朋友圈”的邻里圈，居民从“点赞之交”开始破冰，成为有温度、有互动、有归属感的“生活共同体”。 推动发展“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展，不断催生新业态、新模式，各类传统行业转型升级。 汇集民意“我向总理说句话”栏目开设11年来累计征集到超过百万条建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）运用所学知识，说明上述材料如何体现中国互联网的积极影响? 材料二  当前，未成年网民规模突破1.96亿，互联网普及率达97.3%，互联网已经成为未成年人参与社会生活的重要渠道。为了解学生的互联网使用情况，某校开展了“未成年人网络使用情况”问卷调查，下面是部分调查结果。 维度 调查结果 网络使用 88.7%的学生经常利用互联网学习新知、检索资料等。46.7%的学生会长时间玩手机游戏。 网络安全 63%的学生能识别网络诈骗、网络谣言等不良信息。58%的学生会注意避免在社交网站发布个人隐私。 网络素养 7.6%的学生懂得编程、写代码和制作网页等较高层次的上网技能。67.9%的学生不在网络上随意宣泄负面情绪、恶意攻击他人等。 31.2%的学生会关注网络公益行动并积极参与其中。 （2）根据材料，运用所学知识，请你向同学们提出一些合理化建议。 27．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）数字政府建设，一头连着党和政府,一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让群众少跑腿、数据多跑路”,进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（   ） ①有利于扩大公民的参与权     ②能提高社会治理水平 ③成为传达民意的最佳渠道     ④促进民主政治的进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明（   ） A．网络促进了人际交往 B．网络容易导致个人信息泄露 C．传统生活方式已被完全淘汰 D．网络让生活变得更加便利和美好 29．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 30．（2025-2026学年·福建南安·期中）2025年10月20日，全国电子商务工作会议在北京召开。会议指出，消费电商汇聚增长新动能，今年全国网上零售额增长7.2%，我国连续12年位居全球最大网络零售市场……材料体现了（   ） A．网络使人际交往更方便快捷 B．网络为文化传播搭建新平台 C．网络提升我国经济发展水平 D．网络导致传统实体经济衰落 31．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）阅读材料，回答问题 2025年成都世运会于8月7日举行，让我们一起感受成都带给世界的“人文请柬”。 礼耀世运，文明同行志愿者们在仪容、仪态、沟通礼仪、服务标准等方面给观众留下深刻的印象，成都世运会以高水准的赛时服务、独特的中国文化和巴蜀韵味，让各国来宾为成都点赞！ （1）结合材料，说说世运会中礼仪底色的重要性。 数字世运，智慧生活世运会期间，可以通过网络直播、新闻客户端等平台，获取赛程、花絮等信息；各国观众通过社交媒体分享见闻，增进友谊；还能通过手机App实现无接触支付、多语言翻译等，享受智慧城市带来的便捷生活；商家通过线上平台进行宣传和销售，拓展了市场…… （2）结合材料，分析网络是如何改变世界的？ 青春世运，奉献社会成千上万的“小青椒”志愿者无私奉献、热情服务，是养成亲社会行为的典范，向他们学习，我们应该： ① 。 ② 。 （3）请将上述内容补充完整。 32．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）时事点评 截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率达79.7%。今年上半年，我国互联网行业保持良好的发展势头，数字化建设取得了显著的成果，例如：数字政府服务效能不断增强，数字城市、数字乡村向普惠便捷稳步迈进；数字内容应用范围愈发广泛，网络文学、网络直播等消费新场景、新模式不断涌现；数字产业结构持续转型升级，物联网、人工智能等新兴产业迈入创新发展新阶段。 运用“网络改变世界”的相关知识，对上述材料进行点评。 33．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）“放新办，放心办！”“放新办”是新乡市推出的线上综合服务平台，它整合了政务、交通、教育、生活缴费等板块，实现了政务服务“一网通办”。“放新办”的运行可以（   ） A．防止贪污腐败 B．规范公民个人行为 C．提高社会治理水平 D．保障政府决策科学 34．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）2025年全国两会期间，新华网推出“我为两会献一策”活动，众多网民借助网络平台，围绕教育公平、环境保护、养老保障等热点问题积极建言献策，参与讨论。这表明（   ） A．网络促进了民主政治的进步 B．网络促进了经济建设的发展 C．网络提高了人们的生活水平 D．网络衍生了许多社会问题 35．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）阅读材料，回答问题。 2025年7月21日，中国互联网络信息中心发布第56次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示2025年我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率提升至79.7%。不少网民通过网络使用远程医疗服务，网络问政，网上购物等服务，我们不需要舟车劳顿，提高效率。不少福州的市民表示有了网络生活太便利了，不用出门买菜动动手指就送到家。通过社交软件，随时与在远方的亲朋好友联系。闽政通APP太方便了，可以完成不少业务办理。直播带货成为新潮流，让农产品直接从田间到消费者手中…… （1）结合材料和所学知识，请你说明网络给我们带来的积极影响。 （2）运用所学知识，谈谈我们应该如何正确使用和探索网络世界。 36．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）材料分析题 材料一  某县年轻干部小李化身“乡村主播”，通过短视频平台用普通话、方言双语推介本地小米，展示绿色种植过程，短短3天带动村集体卖出20多万斤小米；村民借助数字化物流平台，解决了农产品“运难、卖贵”的问题，年收入较往年提升30%。 材料二  小明为博流量，PS图片造谣同学小罗偷窃并公开其隐私，引发网络暴力，导致小罗出现焦虑、厌学等症状。小明因违反《未成年人网络保护条例》，受到学校记过处分，其监护人还需承担相应民事责任。 （1）结合材料一，说明网络是如何改变世界的？ （2）结合材料二，谈谈青少年应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？ 37．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 2025年初,中国企业自主开发的人工智能大模型DeepSeck（深度求索）,在全球范围内火爆出圈,成为人们热议的“宠儿”。八年级（1）班的同学们就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）请结合同学们的讨论内容,用网络的相关知识,概括AI技术给我们带来的影响。 （2）请运用所学知识续写小淇的观点。 38．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）某市现代农业产业园引入“云灌溉”系统，农户通过手机应用程序就能远程控制大棚的灌溉、通风和光照。这生动体现了（   ） A．网络可以解决生活中的所有问题 B．网络打破了人际交往的时空限制 C．网络让我们的生活变得更加便利 D．网络推动了生产方式的深刻变革 39．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远门就能享受优质的医疗服务……近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全国推广。该平台的推广（   ） ①充分利用了互联网超越时空的优势 ②能保证所有人享受到优质的医疗服务 ③有效消除了我国医疗资源分布不均的状况 ④可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病难之苦 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 40．（2025-2026学年·福建福清·期中）下列时事新闻解读正确的有（   ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 我国互联网普及率提升至79.7% 网络让我们的生活更加便利 ② 国家网信办开展“清朗”系列专项行动 就能确保营造清朗网络空间 ③ 《住房租赁条例》颁布实施 有利于规范住房租赁活动 ④ 西夏陵成功列入《世界遗产名录》 有利于促进社会和谐发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 41．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）阅读材料，回答问题 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校以此为契机开展“共筑网络安全防线”主题班会活动，请你积极参加。 材料一刘女士利用网络订购了飞往北京的机票，利用手机支付功能交了电费和电话费,利用手机银行APP进行了跨行转账。 材料二2025年，中国数字人预计将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 材料三2025年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等网络渠道加强与民众互动。民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 （1）上述材料分别阐明了网络的哪些优势? 材料四  刘女士在网上预订了某旅游公司的民宿客房。入住后，刘女士结合自身消费体验对民宿打出了三星评价，后将评价改为一星。商家用“威胁炒作、实属缺乏心智”等言辞辱骂刘女士。因双方沟通未果，刘女士以商家侵犯其名誉权为由提起诉讼。人民法院判决，民宿经营者向刘女士公开道歉，赔偿刘女士精神损害抚慰金1000元和律师费9000元。 （2）从“提升法治素养”的角度，说明上述案例告诉我们的道理。 材料五  同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。调研结果如下图： （3）请你根据以上调研结果，为青少年提供两条有效建议。 建议一：____。 建议二：____。 42．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）孙女士在外地旅游时崴脚，通过“国家医保服务平台”APP完成异地就医备案，直接扫码结算，无需垫付，异地医保结算让跨省就医更便捷。这表明网络（   ） A．提升经济水平 B．让生活更便利 C．促进人际交往 D．推动民主进步 43．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）从下边漫画中我们可以看到（ ） ①互联网大大促进了人才在各地的流动 ②互联网能实现人们所有的愿望和要求 ③网络让信息传递和交流更加方便迅捷 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 44．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）如图的做法（   ） ①体现了网络为经济发展注入新的活力，丰富人民生活 ②说明了网络能够改进社会治理方式，促进了民主发展 ③畅通了人们参与社会治理的渠道，助力人民表达诉求 ④表明了网络空间的信息多种多样，网络生活百利无害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 45．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）下图表明（   ） ①网络满足了人们的所有需求 ②网络丰富了人们的日常生活 ③网络给我们的生活带来便利 ④网络提升了我国经济发展水平 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 46．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）“从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（   ） A．促进了社会生产的新变革新发展 B．能够让古今两个时代的人对话 C．打破了传统人际交往的时空限制 D．已经渗透到我们生活的各个方面 47．（2025-2026学年·福建南安·期中）走进M市电商小镇，各种名优特产品琳琅满目。利用“数字+实体”的方式，电商小镇搭建起集中展示展销平台，通过畅通“线上+线下”双渠道，持续提升和扩大该市名优特产品的影响力和市场份额，带动村民实现了增收。其传导顺序最合理的是（   ） ①利用科技传媒，拓宽销售渠道 ②发展农村经济，增加农民收入 ③挖掘当地资源，依托特色农产品 A．①→③→② B．②→③→① C．③→①→② D．③→②→① 48．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发信息，阅读新闻报道，寻医问药，甚至在线购物，网上交易股票等。这表明（   ） A．互联网为人类创造了全新的工作方式 B．只要有网络，就可以完成一切工作 C．离开了互联网，人们的生活会一片混乱 D．互联网让我们的生活变得更加丰富和便利 49．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）随着“村播计划”开展，农产品通过直播带货打开销路，销量大增。基于此，下列推导途径正确的是（   ） A．网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 B．网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农村发展 C．网络直播带货→拓宽农产品销售渠道→提高农产品质量 D．网络直播带货→增加农产品销售数量→改善农村生态环境 50．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）闽政通APP作为福建省统一的政务服务平台，其核心功能之一是搭建政民互动桥梁，通过多种渠道收集并响应民众诉求，用户可通过闽政通APP提交政策咨询、办事指引等问题，由智能机器人“小闽机器人”即时响应，实现诉求直达。这体现了网络（   ） A．推动信息联通，提供精细化公共服务 B．催生新模式，推动传统行业转型升级 C．加速创新资源的汇聚、融合以及共享 D．平台已经成为政务公开的最主要载体 51．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）下面漫画体现了（   ） ①网络推动了生产方式的变革     ②网络打破了人际交往时空限制 ③网络推动传统行业转型升级     ④网络促进了民主政治的进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 52．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）时政点评 时事一  2025年9月23日,津南区小站稻核心种植区启动中国农民丰收节暨网络主题宣传活动，以网络直播沙龙、短视频等形式，联动网络大V，展现小站稻种植、西小站村特色发展模式等天津“三农”新成就。 时事二  2025年9月，福建综治大数据平台上线，构建“综治中心信息化一张网”。平台打破跨部门数据壁垒，贯通省市县乡村五级，“闽政通”APP设群众入口，线上反映查询+线下窗口联动，实现办事“最多跑一地”，高效支撑基层矛盾化解。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 53．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）“十五五”规划关乎连江发展大计，关系全县人民切身利益。2025年9月15日，县发改局通过网络平台公开征集“十五五”经济社会发展“金点子”。关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（   ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络表达建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A．①→④→③→② B．③→①→②→④ C．②→④→③→① D．④→②→①→③ 54．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）时事点评。 时事一2025年9月26日，中国新闻网讯，“海淘”正成为全球消费者的选择。义乌市市场发展改革委公布的最新数据显示：2025年前8个月，义乌开展直播带货65.76万场，同比增长超两成。 时事二2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。 运用所学知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）下图漫画《如此借钱》警示青少年要（   ） A．提高防范意识，学会辨析信息 B．加快相关立法，完善法律法规 C．打击违法犯罪，规范网络行为 D．坚决抵制网友，主动远离网络 2．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）下图漫画《骗局》启示青少年（   ） ①学会辨析网络信息，自觉保护个人信息 ②积极学习反诈知识，增强网络安全意识 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）网络与青少年密切相关，青少年正确的做法是（   ） ①拒绝浏览、下载、转发不健康的网页 ②积极参与社会实践，坚决拒绝网络 ③严厉打击违法犯罪，维护网络秩序 ④辨析网络信息，保护个人隐私信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）对下列新闻解读正确的有（   ） 序号 新闻 解读 ① 许多中学生过度依赖手机，严重影响学业 青少年应该拒绝使用手机 ② 部分网络主播通过塑造虚假人设方式引流 网络主播应加强网络治理 ③ 网上宣传“时代楷模”人物事迹 有利于培育健康网络文化 ④ 网络上涌现出大量山寨网站和仿冒软件 学会辨析复杂的网络信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）下图给我们的启示是（   ） ①回家团聚不能使用手机 ②手机对亲情百害无一利 ③理性使用手机，避免沉迷其中 ④合理管控自我，悉心呵护亲情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  如今Kimi、豆包等人工智能已渗透到日常生活，尤其是进入校园生活。有人认为，AI能够根据中学生的学习进度和兴趣，突破传统教育时间和空间限制，提高学习的效率。但也有人认为，AI数据存在被滥用或泄露的风险，还是少用。 小明同学不禁产生疑问：“AI的使用是好事还是坏事？” （1）运用所学知识，为小明同学答疑解惑。 材料二  只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。 （2）作为青少年，我们应该如何预防网络诈骗？ 7．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）受台风后续影响，某市部分乡镇果农面临农产品滞销困境，当地政府联合媒体及电商平台，迅速发起“爱心助农与我同行”网络公益活动，通过直播带货、社群接龙等方式，短短一周便解决了滞销难题，传递了社会温情。这一事例生动说明（   ） ①网络打破了人际交往的时空限制，使人际交往更便捷 ②网络平台是汇聚社会力量、开展公益事业的重要渠道 ③参与网络公益是青少年唯一践行社会主义核心价值观的方式 ④传播网络正能量能够弘扬主旋律，促进社会和谐与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）6月10日至11日，2025年中国网络文明大会在安徽省合肥市举办。本次大会以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题。下列做法符合这一主题的有（   ） ①制作并发布法律、安全常识图文视频     ②随意公开他人的个人隐私 ③积极分享社区志愿者的暖心视频     ④只要看到筹款信息就到处转发 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）不少违法分子使用“AI技术”进行诈骗，对此，我们青少年应该（   ） ①树立诚信意识，做到诚实守信       ②增强自我保护意识，加强自我防范 ③保护个人隐私，遵纪守法 ④依法打击，严厉惩处，净化风气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）阅读材料，回答问题。 为强化未成年人网络保护，营造良好网络环境，2025年7月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。专项行动持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象，重点整治包括实施网络侵害行为、隐蔽传播违法不良信息、诱导参与线下危险活动、利用未成年人形象牟利等问题。 （1）结合材料，运用所学知识，分析中央网信办部署开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的原因。 （2）运用所学知识，谈谈青少年应该如何合理利用网络，为营造清朗的网络空间做贡献? 11．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）网传“某小区饮用水被污染”,配图模糊且无权威来源。面对此类信息，下列做法正确的有（   ） ①直接在功能区点击投诉并呼吁抵制 ②立刻转发到朋友圈提醒大家注意 ③提醒身边人不要轻信并等待官方通报 ④通过小区物业或环保部门核实信息真伪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）太原布某中学近期在开展“传播网络正能量”主题活动。同学们的下列行为符合该主题的是（   ） A．在微信朋友圈秀出我国某军事基地照片 B．看到骇人听闻的事件及时转发到家人群 C．看到朋友圈发布的点赞拉票信息及时转发 D．通过网络转发国家最高科学技术奖获得者事迹 13．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）弹窗广告，已经到了网络公害的程度。“双11”期间，人们在享受着网上购物便捷的同时，打开电脑或者手机软件，映入眼帘的却是覆盖整个页面大小的“抽取粉丝大包”“召唤好友”等花花绿绿的弹窗广告，让人不胜其烦……这（   ） A．是一种技术霸凌的表现，也是侵犯公民隐私的犯罪行为 B．需要每个公民严格执法，加大对此类违法行为的打击力度 C．表明网络信息泥沙俱下，弹窗广告现象出现无可厚非 D．说明网络是一把双刃剑，在丰富生活的同时，也有不少的消极影响 14．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）“宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“iPad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（   ） ①网络对未成年人来说有弊无利 ②封闭自己利于建立良好人际关系 ③“宅”在家里不利于身心健康 ④沉迷网络是应被抵制的不良习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是（   ） ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）阅读材料，回答问题。 今年，美国网红“甲亢哥”在中国的旅行直播火爆全球，他的直播向世界展示了真实的中国，引起了全世界人民的关注。小林同学是关注“甲亢哥”直播的一名忠实粉丝，他在观看直播的过程中，发现了一些暖心的瞬间，也产生了一些疑惑。 “甲亢哥”直播中的暖心瞬间 甲亢哥这趟中国行可谓是体验感十足。各个城市都有人不断给他投喂当地美食，热情的人们纷纷表示：不收钱！体验少林功夫不收钱，做针灸不收钱，吃顿火锅只象征性地收了100元……其中，重庆的“荣昌卤鹅哥”更是人称“固定NPC”，他带着非遗美食卤鹅、烤乳猪，还有荣昌安陶、夏布折扇，一路跟随甲亢哥跑了成都、重庆、香港、深圳和长沙5个城市，向甲亢哥赠送家乡特产。 （1）结合材料，谈谈“荣昌卤鹅哥”身上具备了何种优秀品质？这一优秀品质有何价值？ 某些网友在直播中发表的言论 美国网友A：网上说中国都是落后的农村，所以这个直播肯定是AI合成的场景。 美国网友B：中国有什么好看的，一个美国人跑到中国去直播，是不是想当叛国者? （2）结合材料，想一想：这些网友的言论对我们合理利用网络有何启示？ 17．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列能体现中学生具备媒介素养的是（   ） A．小王周末拿到手机一玩就是几个小时 B．小美利用电脑看新闻、收集学习资料 C．小丽周末整天看电视，作业只能照抄 D．小刚用手机偷拍别人隐私发在朋友圈 18．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）网络诈骗时有发生，非法分子常借虚假信息骗钱，我们上网时要多留意。下列情形需要提高警惕的是（   ） ①朋友在社交软件上约你一起去做公益 ②学校发通知，说开学要组织大家体检 ③有人说你“中奖”了，却让你先交钱才能领奖品 ④你收到消息，说账户涉嫌违法，要汇款才能解封 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）AI广角镜 人工智能技术（AI）深度应用引发人们广泛讨论。某校开展了以“AI之我见”为主题的探究活动，请你积极参与。 【AI+生活】AI改变生活 材料一  七年级（1）班的同学们围绕“AI改变生活”的话题展开讨论会。以下是两位代表的发言： （1）假如你是这场讨论会的主持人，请运用所学知识，对上述两位代表的发言分别作出评价。 【AI+法治】AI法治副校长普法 材料二  2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法。新法打破“年龄护身符”这一桎梏，取消原先“一律不拘留”的规定。对年满14~16周岁的青少年，一年内两次以上违法者，或初次违法但情节严重者（如校园霸凌、持械欺凌、持刀威胁公共安全）的，适用拘留，以避免一些青少年“积小错，成大恶”，最终走向犯罪深渊。 （2）结合材料，谈谈青少年树立法治观念的价值。 【AI+乡村振兴】AI主播带货 材料三  为助力乡村振兴，一些大学生利用AI数字主播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 （3）材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？ 20．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）新情境 近期，国产AI大模型DeepSeek（深度求索）热度飙升，众多培训机构趁势推出大量相关网课，吸引一众渴望搭上AI快车的年轻人。但这些课程背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱。这启示我们（   ） A．提升媒介素养，学会选择和辨别网络信息 B．网络信息良莠不齐，不使用网络，避免受骗 C．要学会严格执法，打击商家的违法犯罪活动 D．提高自我保护和防范意识，不使用DeepSeek 21．（2025-2026学年·福建福清·期中）判断说理。 学校周边道路拓宽后，交通得以改善。但中学生小福发现某路口因信号灯配时不匹配新路况，存在安全隐患。他通过“交管12123”App提出优化建议，经调研后被采纳，路口秩序显著改善。同学小闽却说：“学生专心自己的学习就够了，管这些事既浪费时间，又和我们没关系。” （1）小福的做法。（ ） 理由：____ （2）小闽的观点。（ ） 理由：____ 22．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年，某地网信部门在“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动中，依法查处了一批传播虚假信息、违规网络游戏和色情内容的网站与账号。作为一名中学生，在班级群里看到有不明链接传播这些不良信息时，正确的做法是（   ） A．出于好奇，点开链接查看具体内容 B．立刻保存并转发给好朋友，提醒他们注意 C．不予理会，并立即向群主或平台举报该不良信息 D．在群里公开指责发布信息的同学，与其激烈争论 23．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）网络时代，越来越多的“5G儿童”热衷于“烂梗”,甚至出现在试卷上。如搜肠刮肚写出的“少壮不知瘦子好，错把微胖当成宝”等等。老师们很担忧，央视网也指出，再不管“烂梗”,将对青少年成长产生负面影响。对此你认为（   ） A．“玩梗”,是网络文化创新，需全方位肯定 B．“玩梗”,是时代潮流，必须大力推广普及 C．“烂梗”不利于营造健康文明的网络环境 D．时髦解压的表达，即使“烂梗”也无所谓 24．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列不能体现具有较高网络媒介素养的是（   ） A．在网络上看到某地文旅宣传微视频后，积极转发 B．针对“请党放心，强国有我”的话题发表立志感言 C．看到“骇人听闻”的信息后，立刻转发给亲朋好友 D．善于在网络上学习文化知识，积极抵制不良网络信息 25．（2025-2026学年·福建福清·期中）某同学与“人工智能”进行了如下对话。这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（   ） A．发现并保持对学习的兴趣 B．学会选择网络信息 C．传播网络正能量 D．恪守道德，遵守法律 26．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）“加我微信，免费领皮肤。”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次!”……针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，由于未成年人警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害。警惕电信网络诈骗，青少年应该（   ） ①掌握反诈知识，谨防财产损失 ②拒绝使用网络，远离网络生活 ③坚持依法管网治网，打击网络诈骗 ④提高防范能力，增强自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）2025年3月，中央网信办部署“清朗·规范重点领域信息内容传播”专项行动，重点整治“自媒体”炮制谣言、假冒仿冒、违规营利等乱象，要求平台强化资质审核、标注虚假信息标签，并对典型案例全网公示。此项行动的主要意义在于（   ） A．杜绝网络违法行为，消除社会矛盾根源 B．营造清朗网络空间，规范信息传播秩序 C．消除网络社交隔阂，促进人际关系和谐 D．填补法律空白领域，加快立法机关建设 28．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）阅读材料，回答问题 随着互联网的普及，人们的生活越来越便利，但是随之而来的网络安全隐患也越来越多。 【体悟网络力量】 素材一 小白楼街道基层立法联系点在公众号开通了“立法建议直通车”进行线上征询，形成线上线下相结合的征询机制，确保立法充分反映民情民意。 素材二 人们足不出户，通过手机就可以办理生活缴费、转账汇款等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等。 素材三 在“福农优品·我在家乡等你来”乡约福建古田站活动和东方甄选福建专场直播带货活动中，江悦果蔬专业合作社的银耳类产品成为爆款，单品销售额超过130万元。 （1）以上素材分别让你体悟到怎样的网络力量? 【聚焦社会现象】 刘某某为博取流量、吸引眼球，在某互联网平台发布帖文称：“大连燃气管道泄漏引发爆炸，事故致3人死亡、6人受伤”。经查，发帖人利用AI工具将旧闻进行翻炒，在互联网上发布，引发大量网民关注，造成当地居民恐慌。刘某某被依法处以行政拘留。 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 （2）结合材料，运用所学知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。 29．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是（   ） A．网络聊天时，语言文明，不辱骂他人 B．在虚拟的网络世界里不受约束，随心所欲 C．在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言 D．利用网络学习购物，有序地参与社会生活和政治生活 30．（2025-2026学年·福建福清·期中）随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。下列建议与保护个人信息安全无关的是（   ） A．个人信息防泄露，媒介素养常提升 B．遵守道德和法律，共筑清朗好环境 C．线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 D．适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 31．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）下列行为中，违反网络道德和法律的是（   ） ①在网络上分享学习资料 ②编造谣言攻击他人 ③泄露他人个人信息 ④参与网络公益宣传 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 32．（2025-2026学年·福建南安·期中）针对下图中的现象，我们青少年要（   ） ①加强网络监管，遵守网络规则 ②不信谣不传谣，杜绝使用网络 ③关注官方信息，学会辨识信息的真假 ④注意信息出处，对信息进行多方验证 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年1月，一款名为“家校通”的智能教育平台在福建省多所中学推广，极大便利了家校沟通。但部分平台强制“打卡”、过度收集学生信息的现象也引发了讨论。这启示我们（   ） A．网络信息良莠不齐 B．网络扩大了人际交往 C．沉迷网络影响学习 D．网络促进民主政治进步 34．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）网络直播作为当前最受欢迎的网络娱乐方式之一，为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用。但与此同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生。对此，青少年应该（    ） A．抵制网络直播，远离网络生活 B．增强自制力，学会信息节食 C．提高媒介素养，学会理性辨别 D．完善相关法规，加强网络管理 35．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）阅读材料，回答问题 材料一  2025年全国两会期间，国务院首次开通“两会民意直通车”智能平台，通过AI语义分析技术实时处理42.7万条网民建言，将教育医疗、乡村振兴等民生热点建议分类推送至35个专项工作组，推动63项民生政策精准落地。 材料二  2025年10月，公安部公布多起打击网络谣言典型案例： ①AI技术滥用：浙江王某为博取流量，用AI工具生成虚假寻人启事，称“女儿‘王喵喵’走失”，配网络图片在短视频平台发布，误导大量网民转发寻人，消耗社会资源； ②摆拍造假：上海刘某为提升店铺知名度，雇人摆拍“老伯捡名包勒索5万元”视频，捏造社会矛盾，损害城市形象；公安机关依法对造谣者处以行政拘留，并通过正规平台渠道发布权威辟谣信息。 材料三 2025年“陕西青春助农计划”中，大学生通过VR虚拟现实直播展示秦岭蜂蜜生态养殖过程，带动农产品销量增长180%。腾讯公益平台运用区块链技术实现善款全流程追踪，为贵州山区留守儿童筹集1000万元物资。 （1）结合材料一说明网络对社会发展的积极作用？ （2）材料二启示我们青少年应怎样理性参与网络生活？ （3）材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？ 36．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  小明一家的微信朋友圈 材料二   “低头族”正成为现代社会的一个流行词，是指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人，以年轻人为主。随着“低头族”低龄化的出现，各类安全、健康隐患日益增多，专家呼吁：“请抬起头来！” （1）结合上述材料，运用所学知识，分析网络在生活中体现出哪些亮点和困点? ①亮点：____ ②困点：____ （2）针对材料中所反映的困点，你有什么积极的应对措施? 37．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）青少年时刻处于媒介信息的包围之中,而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此,青少年应当（   ） ①享受各种网络资源,沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息,让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律,严厉打击网络乱象 ④传播网络正能量,文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 38．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）阅读材料，回答问题 材料一  《校园配餐服务企业管理指南》国家标准将于2025年12月1日正式实施。这是校园配餐服务管理首个国家标准。其中，指南要求，餐食加工过程必须接入“互联网+明厨亮灶”系统，并向学校、家长和学生公开展示食品加工的关键操作流程。 （1）请谈谈餐食加工过程接入“互联网+明厨亮灶”系统的必要性。 （2）请另举一个“互联网+”的例子，并说明其意义。 材料二  9月1日起，由国家网信办等四部门联合制定的《人工智能生成合成内容标识办法》正式施行。办法要求服务提供者对生成合成内容添加显示或隐式标识。任何组织和个人不得恶意删除、篡改、伪造、隐匿办法规定的生成合成内容标识，不得为他人实施上述恶意行为提供工具或者服务。 （3）某中学学生会为此发出倡议，请补充完整。 倡议书 当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确、让人过度依赖、思维能力弱化等问题。为此特倡议，面对AI,我们应该 ①：____； ②____。 ××中学学生会 39．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）一网民在短视频平台发布视频并配文称“经我和福建教育局交谈，暑假延期至十二月三十二号”，引发关注。经查，造成不良社会影响。面对谣言，我们（   ） ①不用看出处直接转发 ②要关注官方信息求证真伪 ③要辨识信息具体内容 ④不必对信息进行多方验证 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 40．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）中学生小光，经常用抖音记录和分享家乡乌君山的四季美景和特色小吃，吸引了众多网友点赞。下列对小光行为点评正确的是（   ） A．浪费了学习时间，会导致成绩下降 B．是传播网络正能量，宣传家乡的表现 C．能成为网红，获取更多的点赞和好评 D．泄露了个人隐私，存在安全隐患 41．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，经过专家审核评议、网络展播投票等环节，50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出。开展中国正能量网络精品征集展播活动有利于（   ） ①促进文化与经济融合发展 ②快速提高网民的科学文化素养 ③弘扬网络空间主流价值，传播网络正量 ④汇聚向上向善力量，建设网上精神家园 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 42．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年4月，中国航天事业再创辉煌，神舟二十号载人飞行任务取得圆满成功。小福想在网上分享这一令人自豪的消息，他最适合的做法是（   ） A．在新闻评论区与网友争论哪个国家航天技术更先进 B．转发未经证实的所谓“内部消息”以吸引公众关注 C．发布一条“太牛了！”的简短评论，并配上官方新闻链接 D．编造一个自己与航天员的“虚拟对话”故事来增加趣味性 43．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）阅读材料，回答问题。 近年来，互联网的飞速发展引发了未成年人对网络问题的广泛关注。某校八年级（1）班以“理性用网・共建美好空间”为主题开展探究活动，请你参与其中，完成以下任务。 【正确认识网络世界】 第一小组的同学分享了他们对于网络生活的感受。 （1）结合上述对话，谈谈网络给我们带来的积极影响。 【理性参与网络生活】 （2）为了提高同学们的网络素养，做新时代文明上网好公民，第二小组的同学计划编制一份《网络素养养成指南》，请你协助他们完成该指南。 网络素养养成指南 网络素养是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点： 一、网络安全有常识：不随意点击陌生链接，不泄露个人信息，提高安全意识。 二、网络沉迷能预防：合理安排上网时间，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。 三、网络信息理性看：①____。 四、网络发言要文明：②____。 五、网络能量来凝聚：③____。 44．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）2025年9月，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，其中一起案件为：某网民在社交平台编造“某市第三中学食堂使用过期大米、地沟油”的虚假信息，配“变质饭菜”的伪造图片，引发家长恐慌，导致学校正常教学秩序受影响。涉案人员因“散布谣言，扰乱公共秩序”被依法处以行政拘留5日。警方提示：网络不是法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣。这警示青少年要（   ） A．理性上网，遵守法律法规 B．严格执法，打击违法犯罪 C．制定法律，维护网络秩序 D．远离网络，抵制网络谣言 45．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）周某在短视频平台发布“宁夏特大洪水灾情，养殖户损失惨重”等不实信息。该视频由多地画面拼接而成，引发关注并对当地防汛救灾工作造成误导。公安机关依法对其予以行政拘留。这警示我们（   ） A．防汛抗灾不容添乱，违反规则必受刑事处罚 B．不造谣不传谣，做一名负责任的网络参与者 C．看到“骇人听闻”信息，马上转发到朋友圈 D．网络无限，自由无界，应文明互动理性发言 46．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）【网络直播带“货”还是带“祸”】 材料一    直播“带货”——2025年6月15日，甘肃天水市社发布消息：天水市供销合作社创新实践“干部主播+网红助播+农户参与”模式，累计开展直播带货超300场。市县各级供销社干部纷纷化身主播，全力助推花牛苹果、秦州大樱桃等“甘味”特色农产品畅销全国市场，有力促进了农民增收，成功开辟数字助农新路径。 材料二    直播“带祸”——近日，甘肃省庄浪县公安局网安大队民警在日常巡查工作中发现，辖区两名网络主播长期在直播中编造虚假殴打他人剧情，吸引大量观众关注。在积累一定粉丝量后，便诱导粉丝购买各类商品。获此线索后，网安大队迅速组织警力展开调查。通过深入摸排、收集固定证据，最终确定了两名网络直播的违法事实。面对警方出示的铁证，该两名主播对其虚构事实、扰乱社会秩序的行为供认不讳。目前，案件正在进一步办理中。 （1）结合材料，联系所学，请分析网络直播带“货”与带“祸”带给你哪些思考？ （2）在日常的生活、学习中，作为中学生的你应该怎样避免网络给你带“祸”？ 47．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（   ） ①充分利用网络为所有言论点赞 ②不做沉默的网民，尽情行使言论自由 ③提高网络媒介素养，做有正义感的网民 ④以实际行动让网络空间充满正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 48．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）阅读材料，回答问题 某中学以“我与网络”为主题，开展了系列探究活动，请你参与其中。 【调查知情】学校开展了中学生网络使用情况的问卷调查，下表是本次统计结果。 调查项目 每周上网时间 上网目的 5小时以下 5-10小时 10小时以上 聊天、打游戏 看电影、听音乐 学习、查找资料 人数比例 62.3% 29.5% 8.2% 50.6% 20.2% 29.2% （1）从上述调查数据，你可以获得哪些信息? 【弘扬正气】校团委拟以“指尖跃动正能量，网络劲吹文明风”为主题，向全校同学发出倡议。 （2）请你完成下面这份倡议 倡议书全体同学： 大家好！当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。但是，互联网也带来一些问题。为此，我们提出倡议： ①______________。 ②______________。 ③______________。 校团委 2025年10月10日 49．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）解决下图中未成年人使用网络面临的问题，以下建议合理的是（   ） ①增强自律意识，学会“信息节食” ②提高分辨能力，自觉抵制不良信息 ③参与实践活动，增进现实的人际交往 ④缩短上网时间，只用网络学习新知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 50．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）2025年“国家辟谣平台”上线，可一键核查信息真伪。辨别网络谣言还可通过（   ） ①盲目转发扩散 ②关注官方发布 ③多方验证信息 ④只相信自媒体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 51．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）AI技术是通过计算机程序和算法模拟人类智能行为的技术。它能够提高效率、提供个性化服务，也可能导致失业、侵犯隐私等。对此，我们应该（   ） ①遵守法律，推动AI技术健康发展 ②回归社会，远离人工智能 ③放任自流，任由AI技术快速发展 ④合理利用，警惕潜在风险 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 52．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）以下是两位同学根据道德与法治课前的新闻播报展开的讨论。据此，请你推测此次新闻播报的标题可能是（   ） （小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多老年人。 A．生活时时刻刻离不开人工智能 B．人类要理性看待人工智能的作用 C．人工智能是全球竞争的最新高地 D．人工智能是人类永远可靠的朋友 53．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）网络时代，“5G儿童”爱上了玩“梗”，甚至在作业上也出现了许多“梗”，如“芭比Q了”、“肥宅快乐水”、“智商税”等等。对此，你认为（   ） ①“玩梗”是一种网络创新，要全面肯定 ②政府部门应当禁止网络流行文化的传播 ③应引导孩子加强经典阅读，培养“雅言” ④作为网络参与者，应合理使用网络流行文化 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 54．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确，不正确或不完全正确的在括号内写错误），并说明理由。 在创建全国文明城市期间，同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。 小福却不愿意参加这样的活动，经常手机不离手，沉迷于网络，还说：“网络信息真是好，无须分辨就能用。” （1）同学们的行为。（ ） 理由：_____________ （2）小福的观点。（ ） 理由：_____________ 55．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）小明看到朋友圈都在转发一条关于某种海鲜受污染存在毒素不能食用的消息的正确做法是（   ） ①及时转发以免自己的亲友误食中毒 ②注意信息的出处，及时关注官方信息 ③买来试吃一下以证明此消息是谣言 ④上网搜索信息中的关键词，进行的验证 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 56．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）随着“流量经济”的兴起，一些人为了博取眼球、赚取流量，在网上随意发表不当言论。此类网络行为（   ） ①扰乱了社会公共秩序 ②仅是道德问题，不用过度紧张 ③不利于营造和谐、稳定的社会环境 ④是公民行使权利的表现，应保障他们的言论自由 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 57．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）民警小朱完成日常工作后，发挥影视短片拍摄特长，以“案例+讲解”形式制作并发布反诈系列短视频，让网友增强安全意识，防患于未然。这启示青少年（   ） ①投身短视频拍摄，制裁网络诈骗 ②提高媒介素养，传播网络正能量 ③关注社会发展，养成亲社会行为 ④重视民警提示，浏览海量短视频 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 58．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）在学习完“共建网络美好家园”这一课后，老师赋诗一首。 一指轻划连万疆，讯息奔涌似春江。课里寻知破万卷，屏前会友越重洋。 却有迷雾遮望眼，虚言扰心乱寸肠。久坐伤神疏世事，智者择之不迷航。 老师借这首诗是要告诉我们（   ） A．网络是虚拟的 B．网络改变世界 C．远离网络生活 D．全面认识网络 59．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）2025年1月27日，中国AI初创企业深度求索（DeepSeek）成功出圈，产生了极大影响力。其人气赶超ChatGPT，反映出深度求索在技术应用、用户体验、功能特色等方面有着独特优势，彰显了中国在人工智能领域的创新实力。人工智能既为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（   ） ①遵守法律，维护网络安全 ②拒绝DeepSeek，杜绝潜在风险 ③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 60．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）近年来，各类网络谣言泛滥，在不少公共事件中，有关部门要花费大量精力辟谣。对于大量的网络信息，下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是（ ） ①看信息是否是名人所发，名人所发的就认可 ②看信息的来源是否是权威媒体和部门官方网站 ③看信息的传播量和传播范围，量大的就可信 ④看信息的内容，疯狂煽情、耸人听闻的信息往往不可靠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 61．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）八年级（1）班开展“净化网络，共享文明”主题班会活动，落实网络文明建设要求的正确路径是（   ） ①共建清朗网络空间      ②学习文明上网公约   ③共享美好网络家园 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 62．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）判断说理。 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确，并说明理由。 班级组织“文明上网”主题班会。小林分享经历：他在一个网络论坛上看到有人散播关于本地的虚假疫情信息，他立刻拨打了举报电话，并发帖呼吁大家不信谣、不传谣。同学小辉则认为，网络是自由空间，每个人都可以随意发表自己的见解，没必要小题大做。 （1）小林的行为。（ ） 理由：_________________________。 （2）小辉的观点。（ ） 理由：__________________________。 63．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）厦门启动第十三届网络文化节，82家组织单位将有序开展89项内容丰富、形式多样的宣传活动，传播网上正能量，讲好厦门故事，这有利于（   ） ①践行社会主义核心价值观 ②教育所有的网民都向上向善 ③培育积极健康的网络文化 ④杜绝不良信息，净化网络空间 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 64．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》说明（   ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D．网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 65．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．医疗短视频容易窃取个人信息 C．学会“信息节食”辨别短视频 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 66．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）观察下边漫画，你想对漫画中的同龄人说（   ） ①要提高媒介素养，学会“信息节食” ②合理规划上网时间，避免过度沉迷 ③关闭所有网络应用，拒绝使用网络 ④忽视现实人际关系，专注虚拟社交 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 67．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）阅读材料，回答问题 材料一  在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。 材料二  2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。 材料三  为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 （1）以上材料体现了互联网对我们的社会生活产生了哪些影响？ （2）根据材料二，谈谈我们应如何理性参与网络生活。 （3）材料三中，大学生和网络公益平台是如何传播网络正能量的？ 68．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）DeepSeek是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“学生用DeepSeek写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们中学生应（   ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，合理使用人工智能 ③独立思考，辨识信息内容 ④完善法律，规范人工智能发展 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 69．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）2025年3月，在2025中国网络媒体论坛上，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓。50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（   ） A．利用网络平台建言献策 B．打破人际交往的时空限制 C．提高网络信息的传播速度 D．利用网络贡献向上向善力量 70．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）“碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（   ） ①选择网络信息，合理过滤信息     ②学会“信息节食”，培养深度思维 ③治理网络乱象，严禁发布信息     ④走进信息茧房，体味其中趣味 A．②④ B．③④ C．①② D．①③ 71．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年，某地通过开发“徽喜鹊”网络文明动漫IP、AI网络普法大模型等载体，开展网络文明素养教育，吸引147万师生家长参与。这一实践表明，营造清朗空间需要（   ） ①忽视传统文化，专注技术创新 ②仅靠政府力量，无需社会参与 ③搭建多元平台，推动文明理念传播 ④创新方式方法，提升公众网络素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 72．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）小闽在微博上看到一则“某地发生地震”的未经验证的消息，他应该（   ） A．立刻转发到班级群提醒同学注意安全 B．核实消息真实性，不盲目传播 C．在评论区发表评论并@更多人 D．只当没看见，多一事不如少一事 73．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）阅读材料，回答问题。 社会的建设离不开每个人的努力，我们要提升文明素养，坚守法律底线，共筑和谐社会。 【析案例】 四川公安网安部门查明，陆某兴为吸粉引流、博取关注，通过“移花接木”的方式，拼凑合成地质灾害、塌方等视频，并在某短视频平台发布，谣称“泸定桥发生塌方”，误导大量网民关注和讨论，引发当地居民恐慌，扰乱社会公共秩序。属地公安机关依法对其予以行政处罚。 （1）该案例让你明白了哪些网络道理? 【讲文明】 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，三明市农业学校荣膺“全国文明校园”称号。建校60年来，学校始终不忘初心，不断提升师生文明素养，培养了3万余名优秀学子，为社会发展贡献了力量。 （2）结合所学知识，请你诠释该校不断提升师生文明素养，要求学生做到文明有礼的必要性。 【做宣讲】 新修订的治安管理处罚法将自2026年1月1日起施行。新法打破了“未成年人违法不拘留”的惯例，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，依法执行拘留。 （3）根据以上信息，请就生活中依法办事给同学们提出几点要求。 74．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）下列“微行为”与“微点评”对应正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小泉上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 ② 同学请教问题时，小闽总是耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人 ③ 小福在某网站登记了手机号，没过多久，来推销保险的电话就响个不停 网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ④ 小明在网上结交了网友，两人相谈甚欢，决定这周末在某商场见面，以便进一步交流 网络能够确保我们交到更多的真朋友 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 75．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）国家互联网信息办公室发布的《移动互联网未成年人模式建设指南》推出未成年人网络保护组合拳：未成年人模式允许用户对每日上网时长进行总量限制；首次提出分龄推荐标准，优先展示适龄内容；在保障使用需求的前提下，避免诱导沉迷的功能服务……这一举措（   ） ①有利于保障未成年人的所有权益 ②保护未成年人在互联网中健康成长 ③能够杜绝未成年人网上违规、违法行为 ④有利于引导未成年人理性参与网络生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 76．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）围绕下图漫画，下列认识正确的是（   ） ①沉迷网络影响身心健康     ②网瘾现象是不可避免的     ③要尽情享受网络的乐趣     ④要严格控制上网时间 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 77．（2025-2026学年·福建南安·期中）2025年10月15日，“家乡美遵化好”河北省遵化市网络文明大会暨网络文化节启动仪式举行。活动现场，遵化市揭晓了2024年优秀政务新媒体、优秀正能量自媒体、优秀网络宣传工作者、优秀网络文明志愿者等6个层面的网络文明奖项，为16家优秀单位和31名优秀个人颁发了荣誉证书。本次大会旨在（   ） A．提高网络信息的传播速度 B．利用好网络平台建言献策 C．培育积极健康的网络文化 D．打破人际交往的时空限制 78．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）如图漫画《直播诈骗》启示我们青少年（   ） A．完善网络相关法律法规，实现良法之治 B．严厉处罚网络犯罪分子，打击违法行为 C．关爱家中老人，引导老人合理使用网络 D．学会自我保护，拒绝网络暴力欺凌行为 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】（1）①网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平。②网络深刻改变着我们的生活方式，方便了人们的生活。③网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平。 （2）①人工智能AI是把双刃剑，有利也有弊。 ②人工智能迅猛发展，丰富人们生活，促进社会发展。但可能让未成年人沉迷网络，容易影响学习和人际交往；可能使未成年人只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中；也可能误导未成年人对知识产权的认知，造成侵权；更有可能影响未成年人的独立思考能力和创新能力的提高。 ③我们应理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者，传播网络正能量。 4．【答案】A 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助AI技术，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，提升经济发展水平。“AI+电商直播”推动传统行业转型升级，促进乡村振兴。 （2）①理性选择网络信息，提高媒介素养，我们要正确使用AI技术。②学会自觉抵制不良信息，增强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害。③恪守道德和遵守法律，合理利用AI技术为学习、生活和社会发展服务。 13．【答案】D 14．【答案】A 15．【答案】C 16．【答案】B 17．【答案】A 18．【答案】A 19．【答案】D 20．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。"刷脸"支付等应用让日常生活更加智能便捷。 ②网络改进了社会治理方式。政府运用AI等技术解读报告、提供服务，提升了治理效率与透明度。 （2）①国家：完善法律法规，加大监管力度，严厉打击违法行为。 ②平台：履行主体责任，加强内容审核，完善信用评价体系。 ③主播：恪守道德法律，诚信经营，维护消费者权益。 ④消费者：理性消费，提高辨别能力，依法维护自身权益。 21．【答案】A 22．【答案】C 23．【答案】D 24．【答案】（1）①网络为经济发展注入新活力，福州发展跨境电商、深化闽港数字经济合作，促进了经济交流与发展。②网络方便群众生活，数字化政务服务让群众少跑腿，提升了政务服务效率和群众获得感。③网络推动社会治理现代化，“一网好办、全城通办”的做法优化了社会治理模式。 （2）①“小茉莉”们的行为是亲社会行为，有利于增强社会责任感，提升自身综合素质。②有利于服务他人、奉献社会，为峰会成功举办提供保障，促进社会和谐。③有利于在实践中锻炼能力、增长才干，实现个人价值。④有利于传递友善、奉献的正能量，营造良好的社会风尚。 25．【答案】B 26．【答案】（1）①智慧社区搭建邻里圈，体现互联网促进人际交往，增强社区归属感；②“互联网+”催生新业态，体现互联网推动传统行业转型升级，促进经济发展；③网络问政汇集民意，体现互联网拓宽民主渠道，保障公民参与政治生活。 （2）①合理利用网络，注重网络学习，避免沉迷游戏；②提高网络安全意识，学会识别不良信息，保护个人隐私；③提升网络素养，遵守网络道德和法律，积极参与网络公益。 27．【答案】C 28．【答案】D 29．【答案】D 30．【答案】C 31．【答案】（1）①文明有礼体现一个人的思想道德素质：规范的仪容、仪态和沟通礼仪，体现一个人的思想道德素质的同时提升赛事服务质量，为赛事有序进行奠定基础；②文明有礼促进社会和谐发展：高水准礼仪服务是成都的“人文名片”，有利于形成安定有序,文明祥和的社会氛围；③文明有礼塑造良好国家形象：礼仪是跨文化沟通的桥梁，让各国来宾感受中国文明与巴蜀韵味； （2）①信息传播更高效：通过网络直播、新闻客户端，全球观众可快速获取赛程、花絮等实时信息；②网络促进人际交往：社交媒体成为各国观众分享见闻、互动交流的平台，拉近跨国距离；③网络深刻改变着我们的生活方式：手机App实现无接触支付、多语言翻译，让智慧城市服务惠及赛事参与者；④网络推动生产方式的深刻变革：商家借助线上平台宣传销售，打破地域限制，扩大市场范围； （3）①主动参与志愿服务，在奉献中提升个人价值；②关注社会公共事务，积极参与公益活动，践行社会责任；等等。 32．【答案】①网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 33．【答案】C 34．【答案】A 35．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式，不用出门买菜动动手指就送到家，使生活更美好；②网络促进了人际交往，通过社交软件，随时与在远方的亲朋好友联系，打破时空限制③网络推动了生产方式的深刻变革。直播带货成为新潮流，让农产品直接从田间到消费者手中。④网络改进了社会治理方式。闽政通APP太方便了，可以完成不少业务办理。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 36．【答案】（1）①网络改进了社会治理方式，提高治理水平；②网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；③网络推动生产方式的深刻变革，推动传统行业升级，促进经济发展；④网络改变着我们的生活方式，大大节约成本，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； （2）①恪守道德，遵守法律。要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人；②传播网络正能量，努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，营造清朗的网络空间。 37．【答案】（1）积极影响：AI技术能快速处理大量网络数据，为人们检索信息、答疑解惑、规划行程等提供便利；能创新文化传播方式，通过AI数字人展示传统文化，丰富人们的精神文化生活；推动科技创新，促进相关产业发展。消极影响：网络信息良莠不齐，AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降。 （2）我们要正确使用AI技术，提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害；遵守道德和法律，利用AI技术为学习、生活和社会发展服务；同时，要培养自己独立思考和创新的能力，不能过度依赖AI。 38．【答案】D 39．【答案】D 40．【答案】B 41．【答案】（1）①材料一  网络让日常生活更便利，方便人们的出行、缴费、金融交易等；②材料二  网络为经济发展注入新活力，催生新产业、新模式，带动经济增长；③材料三  网络促进民主政治的进步，拓宽公民参与政治生活的渠道，方便民意表达和政府与民众互动。 （2）①要树立法治意识，遵守网络规则和法律，不得侵犯他人合法权益；②要尊重他人人格尊严，网络不是法外之地，辱骂他人会承担法律责任；③当合法权益受到侵害时，要学会依法维权，通过诉讼等合法途径解决纠纷；④要提升法治素养，既要依法规范自身行为，也要善于运用法律保护自己。 （3）建议一：减少碎片化网络浏览，增加深度阅读，积累词汇和表达素材；建议二：主动参与线下沟通交流，锻炼语言表达能力，减少对网络语言和表情包的依赖。 42．【答案】B 43．【答案】D 44．【答案】C 45．【答案】B 46．【答案】C 47．【答案】C 48．【答案】D 49．【答案】A 50．【答案】A 51．【答案】A 52．【答案】①两则时事共同体现了网络深刻影响社会生活，助力社会发展。 ②网络直播、短视频等形式展现“三农”新成就，大数据平台方便群众办事，体现网络为经济发展、政务服务提供新途径。 ③这有利于促进信息传播、提高服务效率、增进民生福祉，我们应善用网络，发挥其积极作用。 53．【答案】D 54．【答案】两则时事新闻体现出网络促进了社会发展的进步。 时事一体现网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； 时事二体现网络改进了社会治理方式。畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 考点02 营造清朗空间 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】D 6．【答案】（1）答案一：是好事。①使用AI有利于以更快捷的方式提高学习效率。②有助于培养独立思考的良好习惯，拓宽视野，开发创造潜力。③有助于提升科学素养，促进健康成长。 答案二：是坏事。①网络信息良莠不齐，AI生成内容也存在误差风险。②AI存在数据被滥用或泄露的风险，个人信息容易被侵犯。③过于依赖AI完成作业，会影响学生的学习，不利于培养独立思考能力。 答案三：视情况而定。①网络是把双刃剑，有利也有弊。AI的使用是好事还是坏事，取决于我们是否合理使用，是否具有底线意识。②使用AI有利于以更快捷的方式提高学习效率。③过度依赖AI技术，不利于养成良好的学习习惯，也不利于培养独立思考能力。 （2）①提高安全防范意识，不轻易泄露个人隐私。②不随意点击不明链接，不轻信陌生人的信息。③遇到可疑情况及时向家长、老师或公安机关求助。④学会辨别网络信息的真伪，不轻信、不传播未经证实的消息。 7．【答案】D 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】（1）①未成年人身心发育不成熟，辨别是非能力弱，易受网络不良信息和侵害影响。②网络环境存在危害未成年人身心健康的问题乱象，需要专项整治。③国家对未成年人实施特殊保护，整治行动是履行保护责任的体现。④有利于净化网络空间，为未成年人营造安全、健康的网络环境。 （2）①遵守网络法律法规，不传播违法不良信息，文明发言、理性互动。②保护个人隐私，不随意泄露个人信息，不随意添加陌生好友。③合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，善用网络学习知识、提升自我。④增强辨别能力，自觉抵制网络谣言和不良诱惑，传播网络正能量。⑤发现危害未成年人的网络行为，及时向有关部门举报。 11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】D 14．【答案】D 15．【答案】A 16．【答案】（1）“荣昌卤鹅哥”身上具备了友善、热情好客的优秀品质。 价值：①友善是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德。②友善能够增进人与人之间的信任和理解，促进社会和谐稳定。热情好客体现了中华民族的传统美德，能够展示中国人民的良好形象，促进中外文化交流。 （2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 17．【答案】B 18．【答案】D 19．【答案】（1）分析梅梅的发言：①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 分析强强的发言：过分依赖AI，会影响影响我们学习、工作和生活；存在一些虚假、不良的信息；个人隐私容易被侵犯。 表态：我们要提高媒介素养；不过分依赖AI，学会“信息节食”；学会辨析AI信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律等。 （2）①我国是社会主义法治国家。 ②在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ④只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 （3）①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。 ②高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。 ③践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。 ④让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 20．【答案】A 21．【答案】（1） 正确 理由：①小福利用网络传播正能量。②他通过网络平台积极参与社会公共事务，为城市建设建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2） 错误 理由：①小闽没有正确认识个人和社会的关系。②人是社会的人，社会为人的生存和发展提供必要的条件，社会的发展也离不开每个人的努力。③我们在学习之余也要积极融入社会，在社会课堂中学习、锻炼和成长。 22．【答案】C 23．【答案】C 24．【答案】C 25．【答案】B 26．【答案】B 27．【答案】B 28．【答案】（1）①素材一：网络促进民主政治的进步，为公民参与政治生活提供了便捷渠道，有利于立法充分反映民情民意；②素材二：网络让生活变得更加便利和丰富多彩，满足人们多样化的生活和学习需求；③素材三：网络为经济发展注入新的活力，促进了商品销售和乡村经济的发展，拓宽了经济发展渠道。 （2）①遵守网络规则和法律法规，自觉抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣；②增强网络媒介素养，学会辨析网络信息，提高对虚假信息的辨别能力；③对自己的网络言论负责，尊重他人合法权益和社会公共利益，共同维护清朗的网络环境；④发现网络谣言等不良信息时，及时向有关部门举报，主动参与网络环境治理。 29．【答案】B 30．【答案】D 31．【答案】C 32．【答案】D 33．【答案】A 34．【答案】C 35．【答案】（1）网络改进了社会治理方式。有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （2）我们要学会选择网络信息，我要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，要恪守道德，遵守法律。 （3）我们要努力提高媒介素养；要践行社会主义核心价值观。 36．【答案】（1）①亮点：网络方便人们获取信息、交流沟通，如微信朋友圈分享生活、传递情感；②困点：部分人沉迷网络成为“低头族”，影响安全和健康，忽视现实中的人际交往。 （2）①理性使用网络，控制上网时间，避免沉迷；②走路、乘车时不玩手机，注重自身安全；③多参与现实中的社交活动，增进与他人的情感连接。 37．【答案】C 38．【答案】（1）①是保障学生食品安全，保护学生身体健康的需要；②是规范校园配餐服务企业食品加工行为的需要；③是改进社会治理方式，提高社会治理水平的需要（或是保障学校家长学生的知情权、参与权、监督权的需要）。 （2）例：“互联网+农业”，有利于提高农业生产效率和农产品质量，有利于缩小城乡差距、推动乡村振兴等。 （3）①提高媒介素养，积极利用AI获取新知、完善自我；②学会信息节食，学会选择AI信息；③学会辨析AI信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律。 39．【答案】C 40．【答案】B 41．【答案】D 42．【答案】C 43．【答案】（1）①学习上利用思维导图软件梳理笔记体现网络深刻改变着我们的生活方式。（或网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。）②在论坛或社群找到同行者分享经验，体现网络促进了人际交往。（或网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。）③“政府留言板”反映诉求，体现网络改进了社会治理方式。（或网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权。） （2） 学会选择网络信息，浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。（或自觉抵制不良信息，不盲目相信未经证实的信息。）。 恪守道德，遵守法律。不发表辱骂诽谤他人的言论。 积极传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，弘扬社会主义核心价值观 44．【答案】A 45．【答案】B 46．【答案】（1）①一方面，网络推动了生产方式的深刻变革。网络直播促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式、推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。②另一方面，网络信息泥沙俱下。在网络直播中，存在平台责任难落实、虚假宣传难避免等一些问题，这扰乱了社会秩序，造成恶劣影响。 （2）①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律；⑤传播网络正能量；等等。 47．【答案】D 48．【答案】（1）①62.3%的中学生每周上网时间在5小时以下，多数人上网时间合理；②50.6%的中学生上网目的是聊天、打游戏，仅29.2%用于学习、查找资料，上网用途需优化。 （2） 合理安排上网时间，避免沉迷网络 遵守网络道德与法律，文明上网 利用网络学习知识、传播正能量 49．【答案】B 50．【答案】C 51．【答案】D 52．【答案】B 53．【答案】D 54．【答案】（1） 正确 同学们的行为是亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2） 错误。 小福没有意识到网络信息良莠不齐。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。 55．【答案】D 56．【答案】A 57．【答案】C 58．【答案】D 59．【答案】D 60．【答案】C 61．【答案】C 62．【答案】（1） 正确。 ①小林的行为是积极抵制网络谣言、维护网络秩序的表现。②体现了遵守网络道德和法律，传播了正能量，是负责任网络参与者的行为。 （2） 错误。 ①小辉的行为是没有正确认识网络言论的表现。②网络空间不是法外之地，自由有界限；每个人都应该对自己的网络言论负责。我们应自觉遵守网络规则，不传谣、不信谣，维护网络清朗环境。 63．【答案】C 64．【答案】B 65．【答案】C 66．【答案】A 67．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式 （2）①要学会理性参与网络生活，提升媒介素养；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律。 （3）①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园;②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 68．【答案】B 69．【答案】D 70．【答案】C 71．【答案】D 72．【答案】B 73．【答案】（1）①网络不是法外之地，公民在网络上的行为必须遵守法律和道德； ②我们要学会辨析网络信息，不信谣、不传谣，维护网络秩序 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进人际关系和谐； ②文明有礼是社会文明的重要标志，有利于营造良好的社会风尚； ③文明有礼体现国家形象，提升校园和社会的文明程度 （3）①认真学习法律知识，增强法治观念，明确法律底线； ②自觉遵守法律，依法规范自身行为，不触碰法律红线； ③学会运用法律维护自身合法权益，同时尊重他人的合法权益； ④发现违法犯罪行为，及时向有关部门举报，维护社会法治秩序。 74．【答案】C 75．【答案】C 76．【答案】B 77．【答案】C 78．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）2025年5月，浙江省政务服务平台“浙里办”新增“校园民生反馈””功能：中学生可通过该功能提交“校园周边食品安全问题”“公交站点距离学校过远”等建议，平台会自动将问题分派给市场监管局、交通局等部门，相关部门需在7个工作日内反馈处理结果（如整改情况、优化方案）。这一举措主要体现了（   ） A．网络为文化传播提供了便捷渠道 B．网络拓宽了民主渠道，推动社会治理创新 C．网络技术助力浙江省经济高速增长 D．网络平台成为司法公开的主要载体 【答案】B 【详解】本题考查网络改变世界。 A：题干中“反馈校园民生问题”属于“民主参与”，与文化无关，故A错误； B：中学生通过网络平台向政府提建议，打破了“线下提交材料”的局限；政府部门限时反馈、针对性整改，体现了“利用网络优化治理方式”），符合题干核心，故B正确； C：题干未提及“经济增长”，且我国经济发展的核心是“高质量增长”，而非高速增长，故C错误； D：司法公开指法院、检察院公开案件审理、判决结果等，而题干中处理问题的是市场监管局、交通局，与司法无关，故D错误； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。某市政府强化升级服务，无论群众是想咨询业务，还是反映问题、提出建议，只需“扫一扫”即可享受“云端直达、即时响应”的贴心服务，让数据多跑路、群众少跑腿。这说明网络（   ） ①有利于保障公民的参与权 ②是人们行使监督权的唯一渠道 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与社会治理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对公民参与社会治理的作用。 ①：群众通过扫码咨询、反映问题等，体现了网络保障公民参与权，故①符合题意； ②：“唯一渠道”表述绝对，监督权还可通过其他方式行使，故②说法错误； ③：“最佳渠道”表述绝对，网络是重要渠道但无法确定为“最佳”，故③说法错误； ④：扫码服务让群众少跑腿，说明网络便利了参与社会治理，故④符合题意； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·福建南安·期中）阅读材料，回答问题。 2025年全国两会上，“人工智能”频频登场，“AI+政务”“AI+教育”……代表委员们在各自的专业领域纷纷“解码”人工智能。 材料一  接入DeepSeek后，网络平台功能更强大了！AI助手结合荔枝种植条件等信息，可以通过网络为用户提供更精准的指导。DeepSeek入驻网络政务系统，在全国很多政务大厅里，导办员24小时在线应答，智能审批系统自动核验材料，传统“面对面”服务正在向“键对键”与“屏对屏”融合演进。 （1）结合材料，运用所学知识，概括网络平台功能更强大体现在哪些方面。 材料二  中国人工智能迅猛发展的同时，其应用在未成年人使用中存在诸多问题。AI强大的交互功能易让缺乏自控力的未成年人沉迷其中，耽误学习，影响正常社交，减少现实人际交流。而且，AI生成内容的版权归属不明，可能误导未成年人对创作和知识产权的认知。同时，AI基于算法推荐内容，易使未成年人陷入“信息茧房”，限制思维拓展与知识获取的多元性。 （2）根据材料，运用“共建网络美好家园”的知识，对人工智能AI进行评析。 【答案】（1）①网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平。②网络深刻改变着我们的生活方式，方便了人们的生活。③网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平。 （2）①人工智能AI是把双刃剑，有利也有弊。 ②人工智能迅猛发展，丰富人们生活，促进社会发展。但可能让未成年人沉迷网络，容易影响学习和人际交往；可能使未成年人只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中；也可能误导未成年人对知识产权的认知，造成侵权；更有可能影响未成年人的独立思考能力和创新能力的提高。 ③我们应理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者，传播网络正能量。 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI助手结合荔枝种植条件等信息，可以通过网络为用户提供更精准的指导→网络推动了生产方式的深刻变革，网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：DeepSeek入驻网络政务系统，在全国很多政务大厅里，导办员24小时在线应答→网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响、理性参与网络生活的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人工智能迅猛发展的同时，其应用在未成年人使用中存在诸多问题→人工智能AI是把双刃剑，有利也有弊；人工智能迅猛发展，丰富人们生活，促进社会发展；让未成年人沉迷网络，容易影响学习和人际交往等；理性参与网络生活。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动了社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活，下列关于网络作用路径的推导，正确的是（   ） ①农村电商→拓宽农产品销售的新路径→创造了新业态 ②云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 ③孙某发布疫情网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 ④网上评议政府工作→发挥监督权的重要作用→降低政府办事效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：农村电商拓宽了农产品销售路径，促进新业态发展，故①说法正确； ②：云就医节约时间成本，提高效率，从而增强幸福感，故②说法正确； ③：发布谣言属于违法行为，并非依法行使言论自由，故③说法错误； ④：网上评议政府工作有助于监督政府，提高效率而非降低，故④说法错误； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）近年来，伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导地位 B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：农业是我国国民经济的基础，工业是主导，“发挥农业主导地位”表述错误，故A说法错误； B：直播带货主要促进农产品销售，与“科技传播渠道”和“农村文化进步”无直接关联，推导逻辑不成立，故B说法错误； C：直播带货能带动乡村产业发展（如农业、物流等），进而提高农民收入，推导合理，故C说法正确； D：“消除”一词过于绝对，直播带货可缓解但无法完全消除销售难题，故D说法错误； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）如今，光泽县居民通过“闽政通”APP，足不出户就能办理社保、医保等业务，还可以查询本地的招聘信息和生活服务。这说明了（   ） A．网络让我们的生活更加便利和丰富 B．网络信息良莠不齐，需要谨慎对待 C．网络完全取代了传统的线下办事方式 D．网络时代，个人隐私无法得到保护 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：题干中，光泽县居民通过“闽政通”APP，足不出户就能办理社保、医保等业务，并查询招聘信息和生活服务。这体现了网络让我们的生活更加便利和丰富，故A符合题意； B：题干未涉及网络的消极影响，故B不符合题意； C：网络不会取代传统的线下办事方式，故C说法错误； D：在网络时代也可以保护个人隐私，故D说法错误； 故本题选A。 7．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）2025年8月7日至17日，第12届世界运动会在成都举行。活动期间，商家推出运动装备、文创等商品，消费者轻点鼠标即可足不出户购心仪好物，享受盛会多元体验。这表明网络（   ） A．促进民主政治进步 B．促进人际交往 C．对人们只有利而没有弊 D．促进经济发展 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用相关知识。 A：促进民主政治进步主要体现为网络问政、政务公开等，题干未涉及政治相关内容，故A不符合题意； B：促进人际交往强调网络在沟通交流中的作用，题干侧重商品交易的经济行为，故B不符合题意； C：网络有利有弊，如存在信息泄露等隐患，题干未体现“只有利没有弊”，故C说法错误； D：商家通过线上销售商品，消费者便捷购物，体现网络对经济活动的促进作用，故D符合题意。 故本题选D。 8．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）青岛市博物馆于2025年5月1日推出《典·阅——青岛市博物馆藏国家珍贵古籍展》，作为本次展览的“数字先行官”，线上数字展于4月23日率先上线，通过文物解读、丰富的文物图片、AI语音导赏等多种形式，开启了一场别开生面的数字文化之旅。这说明网络（   ） A．为文化传播和科技创新搭建了新平台 B．可促进人与人之间交往，拓展朋友圈 C．能打破传统时空限制，促进经济腾飞 D．可以传播正能量，改进社会治理方式 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步的作用。 A：题干中线上数字展通过文物解读、图片展示、AI语音导赏等科技手段传播文化，体现了网络为文化传播和科技创新提供了新平台，故A符合题意； B：题干未涉及人际交往或拓展朋友圈的内容，故B不符合题意； C：虽然线上展览打破时空限制，但题干未提及经济腾飞的相关信息，故C不符合题意； D：题干强调文化传播而非社会治理或正能量对社会治理的改进，故D不符合题意； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ② 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，快递员小李通过线上平台参与选民登记属于网络促进公民参与民主选举，体现网络促进民主政治进步；同时，中学生小刘通过网络举报污染问题属于公民行使监督权，体现网络拓宽民主渠道，进而促进民主政治进步，故③④说法正确； ①②：网购抢购商品属于网络对经济生活的影响，与民主政治无关；同时企业网络采购原料属于经济活动，与民主政治无关，故①②说法不符合题意； 故本题选D。 10．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）7. 数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”，现在群众遇到问题可在政务 App 上实现“一键反映”；运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限……这说明网络（   ） ①能够推动信息互联互通   ②有利于扩大公民的参与权 ③成为传达民意的最佳渠道 ④促进民主政治的进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对民主政治的影响。 ①：题干中“让数据多跑路”体现了信息的高效传递，说明网络推动信息互联互通，故①说法正确； ②：公民的参与权由法律规定，网络仅提供便利途径，并未扩大权利本身，故②说法错误； ③：“最佳渠道”表述绝对化，网络是重要渠道但未必最佳，故③说法错误； ④：数字政府建设优化了政务服务，提升了公民参与效率，推动了民主政治发展，故④说法正确； 故本题选B。 11．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）阅读材料，回答问题。 2025年初，中国人工智能企业DeepSeek（深度求索）自主开发的人工智能大模型DeepSeek-R1，在全球范围内火爆出圈，成为人们热议的“宠儿”。某中学就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）结合同学们讨论的内容并运用所学知识，概括AI技术给我们带来的积极影响。 （2）结合上述材料并运用所学知识，续写小淇的观点。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助AI技术，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，提升经济发展水平。“AI+电商直播”推动传统行业转型升级，促进乡村振兴。 （2）①理性选择网络信息，提高媒介素养，我们要正确使用AI技术。②学会自觉抵制不良信息，增强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害。③恪守道德和遵守法律，合理利用AI技术为学习、生活和社会发展服务。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：“AI+电商直播”助农平台，起到了推动产业升级和促进乡村振兴的作用→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：使用AI技术是我们的权利，但我们行使权利时，要注意→可链接合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年以来，我国“数字生活”进一步普及，智能家居、远程办公、在线教育等广泛融入日常生活。小闽发现，身边的亲戚朋友越来越依赖网络进行购物、学习和社交。这体现了（   ） A．网络改进了人类社会的治理方式 B．网络促进了民主政治的进步 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络改变了人们的生活方式 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 A：题干中未提及社会治理方式的改进，如政府管理或公共服务等，故A不符合题意； B：题干未涉及民主政治相关内容，如公民参与或政治决策等，故B不符合题意； C：生产方式主要指生产技术和组织形式的变化（如工业智能化），而题干强调日常生活（购物、学习、社交），故C不符合题意； D：智能家居、远程办公、在线教育等均属于生活方式的改变，符合题干中“依赖网络进行购物、学习和社交”的描述，故D符合题意； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）下图“数字赋能农业发展智慧助力乡村振兴”体现了网络（   ） A．推动生产方式的深刻变革 B．深刻改变我们的生活方式 C．打破人际交往的时空限制 D．提高农产品销量的最佳方式 【答案】A 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 A：图片中无人机植保、大数据管理农田、农技数字化指导等，体现了数字技术改变传统农业生产方式，推动生产工具、管理模式等生产方式的变革，故A符合题意； BC：题文内容强调网络对生产方式的影响，故BC不符合题意； D：“最佳方式”说法绝对，网络是提高销量的方式之一，故D说法错误； 故本题选A。 15．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）近年来，南平的茶农们利用网络直播平台，将武夷岩茶、正山小种等茶叶直接销售给全国乃至全球的消费者，大大拓宽了销售渠道。这生动体现了（   ） A．网络为文化传播和科技创新搭建了平台 B．网络打破了人际交往的时空限制 C．网络为经济发展注入新的活力 D．网络促进了民主政治的进步 【答案】C 【详解】本题考查网络促进社会进步的表现。 C：材料中，南平的茶农们利用网络直播平台大大拓宽了销售渠道，这说明了网络促进了经济社会的发展，为经济发展注入新的活力，故C符合题意； ABD：说法虽然正确，但在材料中没有体现出来，故ABD不符合题意； 故本题选择C。 16．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流 ③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：题目中明确提到，学生们通过线上交流活动分享节日特色，这体现了网络在信息传递和交流上的便捷性。故①符合题意； ④：题目中描述的活动跨越了万里，实现了不同地域学生之间的交流，体现了网络打破了传统人际交往的时空限制。故④符合题意； ②：题目中的活动虽然是通过网络进行的，但这并不意味着只有网络才能实现真正的交流。现实中，面对面的交流同样重要且有效。故②说法错误； ③：线上交流增进了文化理解，具有现实意义，故③说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）中国农民丰收节垦地共庆丰收活动在我市隆重开幕。活动中，“福地丰彩·山海直播”直播间一片火热，让本地优质农产品借直播经济“飞”向全国，助力乡村振兴。由此看出（   ） ①直播经济拓宽农产品销售渠道，助力乡村振兴 ②直播经济虚假宣传难避免，消费者权益无保障 ③直播经济融合共享创新资源，是新服务的源泉 ④直播经济迅猛冲击传统实体经济，需全面禁止 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ①：直播经济通过线上销售拓宽了农产品销售渠道，帮助农民增收，直接助力乡村振兴，故①说法正确； ②：直播经济虚假宣传可以避免，消费者权益需要保障，故②说法错误； ③：让本地优质农产品借直播经济“飞”向全国，助力乡村振兴，表明直播经济融合共享创新资源，是新服务的源泉，故③说法正确； ④：直播经济与传统经济可互补发展，要引导直播间合理发展，不是全民禁止，故④说法错误； 故本题选A。 18．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。这说明网络（   ） A．推动了生产方式的深刻变革 B．改变了人们的交往方式 C．可以解决生活中的一切问题 D．在人们的生活中是最重要的 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会发展的影响。 A：题干强调网络催生新产业、新业态、新模式，并推动传统行业转型升级，这直接体现了网络对生产方式变革的推动作用，故A符合题意； B：虽然网络改变了人们的交往方式，但题干未涉及交往相关内容，故B不符合题意； C：“解决一切问题”表述绝对化，不符合实际，故C说法错误； D：网络虽重要，但“最重要”缺乏依据且题干未体现其地位比较，故D说法错误； 故本题选A。 19．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）下面是青少年各类上网活动的情况。由此可见（   ） A．网络信息泥沙俱下 B．网络可以解决生活中的一切问题 C．在线社交将会替代现实中的人际交往 D．网络让生活变得更加丰富、便利和美好 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：图表仅展示青少年上网活动类型及比例，未体现网络信息好坏混杂，“泥沙俱下”与图表内容无关，故A不符合题意； B：“解决生活中的一切问题”说法绝对，网络虽有重要作用，但不能解决所有问题，故B说法错误； C：“替代现实中的人际交往”错误，在线社交是现实交往的补充，不能替代现实交往，故C说法错误； D：图表中青少年通过网络进行学习、娱乐（游戏、短视频等）、社交、购物等多种活动，体现网络丰富生活、提供便利，让生活更美好，故D符合题意； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·福建福清·期中）阅读材料，回答问题。 随着科技的不断发展，人工智能（简称AI）正逐渐渗透到我们的生活。 材料一  同学们以“A!走进生活，你我共同面对”为议题，展开了讨论。 “刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，已经逐渐渗透生活各方面。 8分钟AI带你看懂今年政府工作、政府工作报告首页的二维码等“互联网+政务”的形式赢得公民广泛赞誉。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析AI技术的应用带来的积极影响。 材料二  2024年，全国直播电商零售额超4.3万亿元。直播电商在激发经济活力的同时，乱象也随之滋生。部分账号通过“AI换脸”冒充明星网红，销售外观相似的山寨产品，并通过伪造质检报告等手段误导消费者，严重侵害其权益。 （2）针对材料二中的乱象，请从不同主体为规范网络直播提出合理化建议。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。"刷脸"支付等应用让日常生活更加智能便捷。 ②网络改进了社会治理方式。政府运用AI等技术解读报告、提供服务，提升了治理效率与透明度。 （2）①国家：完善法律法规，加大监管力度，严厉打击违法行为。 ②平台：履行主体责任，加强内容审核，完善信用评价体系。 ③主播：恪守道德法律，诚信经营，维护消费者权益。 ④消费者：理性消费，提高辨别能力，依法维护自身权益。 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，已经逐渐渗透生活各方面→可链接网络对生活的影响； 关键词②：政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作”……一系列“互联网+政务”的形式赢得公民广泛赞誉→可链接网络改进社会治理的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为规范“直播带货”行为的建议，开放性试题，言之有理即可。 21．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（   ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 ①：题干提到移动支付让外国游客支付更便捷，体现了网络对生活便利性的提升，故①符合题意； ②：题干未涉及社会治理相关内容（如政府管理、民意反馈等），故②不符合题意； ③：移动支付属于网络技术带来的新型支付方式，题干明确提到“移动支付变得无比‘丝滑’”，故③符合题意； ④：题干强调游客流动，而“人才流动”通常指向工作或专业领域的人员流动，与游客旅游行为无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 22．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）5G网络催生农产品电商直播等新业态新模式为乡村振兴贡献力量；数字孪生、云计算让城市管理更加智慧灵活……这表明（   ） A．我们的生活已完全离不开网络了 B．网络能解决社会中的一切问题 C．网络不断催生新产业、新业态、新模式 D．网络交往具有虚拟自主的特点 【答案】C 【详解】本题考查网络改变世界。 A：完全离不开网络，夸大了网络的作用，故A说法错误； B：能解决社会中的一切问题，夸大了网络的作用，故B说法错误； C：题干中网络对农产品和城市管理的影响，表明网络不断催生新产业、新业态、新模式，故C符合题意； D：网络交往具有虚拟性的特点，在题干中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 23．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）网络促进了民主政治的进步。以下事例体现这一观点的有（     ） A．行政执法人员对网络市场进行清理整治行动 B．网民使用互联网进行募捐、众筹等慈善活动 C．公安部对贩卖个人信息等违法行为依法打击 D．政府在线政务服务平台向即时、透明方向发展 【答案】D 【详解】A：行政执法人员对网络市场进行清理整治行动，属于政府依法监管网络空间，未体现网络对民主政治的促进作用，故 A 说法不符合题意； B：网民使用互联网进行募捐、众筹等慈善活动，属于网络丰富日常生活、促进社会公益，未体现网络对民主政治的促进作用，故 B 说法不符合题意； C：公安部对贩卖个人信息等违法行为依法打击，属于维护网络安全和公民权利，未体现网络对民主政治的促进作用，故 C 说法不符合题意； D：政府在线政务服务平台向即时、透明方向发展，有利于政府接受监督、提高办事效率，体现了网络促进民主政治进步，故 D 说法符合题意。 24．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）阅读材料，回答问题。 2025年4月29日，第八届数字中国建设峰会在福州市举行。 【数字赋能创新发展】 福州多措并举发展跨境电商，开通运营跨境电商“9610”直购进口业务；深化闽港数字经济领域交流合作，成立福州新区闽港合作咨询委员会，推动闽港数据容灾和存储中心等项目建设。 福州通过建设提升数字化政务服务中心，推出191个“高效办成一件事”套餐，让群众少跑腿、数据多跑路。福州市“马上就办”引领政务服务“一网好办、全城通办”做法得到国务院肯定，在全国范围复制推广。 （1）结合材料，运用所学知识，分析福州的做法是如何体现网络的积极作用。 【茉莉绽放添彩峰会】 本次峰会，580名被称为“小茉莉”的青年志愿者活跃在会场、酒店、机场和火车站。“小茉莉”们以热情周到、专业规范的服务，成为峰会一道清新亮丽的风景线，为助力峰会成功举办贡献了青春力量。 （2）运用八上第一单元知识，简述材料中“小茉莉”们行为的意义。 【答案】（1）①网络为经济发展注入新活力，福州发展跨境电商、深化闽港数字经济合作，促进了经济交流与发展。②网络方便群众生活，数字化政务服务让群众少跑腿，提升了政务服务效率和群众获得感。③网络推动社会治理现代化，“一网好办、全城通办”的做法优化了社会治理模式。 （2）①“小茉莉”们的行为是亲社会行为，有利于增强社会责任感，提升自身综合素质。②有利于服务他人、奉献社会，为峰会成功举办提供保障，促进社会和谐。③有利于在实践中锻炼能力、增长才干，实现个人价值。④有利于传递友善、奉献的正能量，营造良好的社会风尚。 【分析】考点考查：网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：福州多措并举发展跨境电商→可链接网络对生产方式的影响。 关键词②：福州通过建设提升数字化政务服务中心→可链接网络对社会治理方式的影响。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：本次峰会，580名被称为“小茉莉”的青年志愿者活跃在会场、酒店、机场和火车站→可链接青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）我国西部某乡村，通过实施“互联网+农业科研推广”工程，短短几年时间，农民的人均收入翻了2倍，成为当地引领乡村振兴的标杆。“互联网+农业科研推广”发挥作用的路径是（    ） ①提高农民生产技能，提升农产品附加值 ②广泛开展助农科技服务，推广农业技术 ③带动农户增产增收，提高农民生活水平 A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．②→③→① 【答案】B 【详解】本题考查正确认识网络的作用。 B：“互联网+农业科研推广”发挥作用，应首先广泛开展助农科技服务，推广农业技术；从而提高农民生产技能，提升农产品附加值；最后带动农户增产增收，提高农民生活水平，所以正确路径应是②→①→③。B说法正确； ACD：都是对“互联网+农业科研推广”发挥作用的路径的错误认知，ACD说法排除； 故本题选B。 26．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年是中华人民共和国成立76周年，也是我国接入国际互联网31周年。31年来，中国互联网的发展，为中国人的生活打开了一幅新图景…… 智慧社区智慧社区通过数字平台搭建起类似“朋友圈”的邻里圈，居民从“点赞之交”开始破冰，成为有温度、有互动、有归属感的“生活共同体”。 推动发展“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展，不断催生新业态、新模式，各类传统行业转型升级。 汇集民意“我向总理说句话”栏目开设11年来累计征集到超过百万条建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）运用所学知识，说明上述材料如何体现中国互联网的积极影响? 材料二  当前，未成年网民规模突破1.96亿，互联网普及率达97.3%，互联网已经成为未成年人参与社会生活的重要渠道。为了解学生的互联网使用情况，某校开展了“未成年人网络使用情况”问卷调查，下面是部分调查结果。 维度 调查结果 网络使用 88.7%的学生经常利用互联网学习新知、检索资料等。46.7%的学生会长时间玩手机游戏。 网络安全 63%的学生能识别网络诈骗、网络谣言等不良信息。58%的学生会注意避免在社交网站发布个人隐私。 网络素养 7.6%的学生懂得编程、写代码和制作网页等较高层次的上网技能。67.9%的学生不在网络上随意宣泄负面情绪、恶意攻击他人等。 31.2%的学生会关注网络公益行动并积极参与其中。 （2）根据材料，运用所学知识，请你向同学们提出一些合理化建议。 【答案】（1）①智慧社区搭建邻里圈，体现互联网促进人际交往，增强社区归属感；②“互联网+”催生新业态，体现互联网推动传统行业转型升级，促进经济发展；③网络问政汇集民意，体现互联网拓宽民主渠道，保障公民参与政治生活。 （2）①合理利用网络，注重网络学习，避免沉迷游戏；②提高网络安全意识，学会识别不良信息，保护个人隐私；③提升网络素养，遵守网络道德和法律，积极参与网络公益。 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：智慧社区搭建邻里圈→互联网促进人际交往，增强社区归属感； 关键词②：“互联网+”催生新业态→互联网推动传统行业转型升级，促进经济发展； 关键词③：网络问政汇集民意→互联网拓宽民主渠道，保障公民参与政治生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从建议类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：88.7%的学生经常利用互联网学习新知、检索资料等。  46.7%的学生会长时间玩手机游戏→合理利用网络，注重网络学习，避免沉迷游戏； 关键词②：3%的学生能识别网络诈骗、网络谣言等不良信息。58%的学生会注意避免在社交网站发布个人隐私→提高网络安全意识，学会识别不良信息，保护个人隐私； 关键词③：7.6%的学生懂得编程、写代码和制作网页等较高层次的上网技能。67.9%的学生不在网络上随意宣泄负面情绪、恶意攻击他人等。 31.2%的学生会关注网络公益行动并积极参与其中。→提升网络素养，遵守网络道德和法律，积极参与网络公益。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）数字政府建设，一头连着党和政府,一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让群众少跑腿、数据多跑路”,进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（   ） ①有利于扩大公民的参与权     ②能提高社会治理水平 ③成为传达民意的最佳渠道     ④促进民主政治的进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对网络推动社会进步的表现的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，数字政府建设提高了办事效率，这体现了网络能提升社会治理水平；同时，网络使民众更便利参与政治，推动民主政治发展，故②④说法正确； ①：公民的参与权由法律规定，网络提供便利但并未扩大权利本身，故①说法错误； ③：“最佳渠道”表述绝对化，网络是渠道之一而非唯一或最佳，故③说法错误； 故本题选C。 28．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明（   ） A．网络促进了人际交往 B．网络容易导致个人信息泄露 C．传统生活方式已被完全淘汰 D．网络让生活变得更加便利和美好 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的积极影响。 D：12306 APP通过简化购票流程，直接体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； A：题干中“指尖购票”主要体现生活便利，而非促进了人际交往，故A不符合题意； B：个人信息泄露属于网络负面影响，题干强调积极作用，故B不符合题意； C：传统生活方式并没有因网络而淘汰，网络促进了传统生活方式的变革，故C说法错误； 故本题选D。 29．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，快递员小李通过线上平台参与选民登记属于网络促进公民参与民主选举，体现网络促进民主政治进步；同时，中学生小刘通过网络举报污染问题属于公民行使监督权，体现网络拓宽民主渠道，进而促进民主政治进步，故①③说法正确； ②④：网购抢购商品属于网络对经济生活的影响，与民主政治无关；同时企业网络采购原料属于经济活动，与民主政治无关，故②④说法不符合题意； 故本题选D。 30．（2025-2026学年·福建南安·期中）2025年10月20日，全国电子商务工作会议在北京召开。会议指出，消费电商汇聚增长新动能，今年全国网上零售额增长7.2%，我国连续12年位居全球最大网络零售市场……材料体现了（   ） A．网络使人际交往更方便快捷 B．网络为文化传播搭建新平台 C．网络提升我国经济发展水平 D．网络导致传统实体经济衰落 【答案】C 【详解】本题考查网络对经济发展的作用。 C：材料中“网上零售额增长7.2%”“连续12年位居全球最大网络零售市场”等数据直接说明网络促进了我国经济发展水平的提升，故C符合题意； A：材料未涉及人际交往相关内容，故A不符合题意； B：材料强调经济领域，与文化传播无关，故B不符合题意； D：材料未提及传统实体经济衰落，且“导致”表述片面，网络经济与传统经济可以互补发展，故D说法错误； 故本题选C。 31．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）阅读材料，回答问题 2025年成都世运会于8月7日举行，让我们一起感受成都带给世界的“人文请柬”。 礼耀世运，文明同行志愿者们在仪容、仪态、沟通礼仪、服务标准等方面给观众留下深刻的印象，成都世运会以高水准的赛时服务、独特的中国文化和巴蜀韵味，让各国来宾为成都点赞！ （1）结合材料，说说世运会中礼仪底色的重要性。 数字世运，智慧生活世运会期间，可以通过网络直播、新闻客户端等平台，获取赛程、花絮等信息；各国观众通过社交媒体分享见闻，增进友谊；还能通过手机App实现无接触支付、多语言翻译等，享受智慧城市带来的便捷生活；商家通过线上平台进行宣传和销售，拓展了市场…… （2）结合材料，分析网络是如何改变世界的？ 青春世运，奉献社会成千上万的“小青椒”志愿者无私奉献、热情服务，是养成亲社会行为的典范，向他们学习，我们应该： ① 。 ② 。 （3）请将上述内容补充完整。 【答案】（1）①文明有礼体现一个人的思想道德素质：规范的仪容、仪态和沟通礼仪，体现一个人的思想道德素质的同时提升赛事服务质量，为赛事有序进行奠定基础；②文明有礼促进社会和谐发展：高水准礼仪服务是成都的“人文名片”，有利于形成安定有序,文明祥和的社会氛围；③文明有礼塑造良好国家形象：礼仪是跨文化沟通的桥梁，让各国来宾感受中国文明与巴蜀韵味； （2）①信息传播更高效：通过网络直播、新闻客户端，全球观众可快速获取赛程、花絮等实时信息；②网络促进人际交往：社交媒体成为各国观众分享见闻、互动交流的平台，拉近跨国距离；③网络深刻改变着我们的生活方式：手机App实现无接触支付、多语言翻译，让智慧城市服务惠及赛事参与者；④网络推动生产方式的深刻变革：商家借助线上平台宣传销售，打破地域限制，扩大市场范围； （3）①主动参与志愿服务，在奉献中提升个人价值；②关注社会公共事务，积极参与公益活动，践行社会责任；等等。 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响 、网络对交往方式的影响、网络推动生产方式的深刻变革、做文明有礼的人的意义、奉献社会的表现。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为志愿者，需要运用做文明有礼的人的意义相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：志愿者们在仪容、仪态、沟通礼仪、服务标准等方面给观众留下深刻的印象→文明有礼体现一个人的思想道德素质； 关键词②：成都世运会以高水准的赛时服务、独特的中国文化和巴蜀韵味，让各国来宾为成都点赞→文明有礼促进社会和谐发展，文明有礼塑造良好国家形象； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要网络对生活方式的影响 、网络对交往方式的影响、网络推动生产方式的深刻变革相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过网络直播、新闻客户端，全球观众可快速获取赛程、花絮等实时信息→信息传播更高效； 关键词②：社交媒体成为各国观众分享见闻、互动交流的平台，拉近跨国距离→网络促进人际交往； 关键词③：手机App实现无接触支付、多语言翻译，让智慧城市服务惠及赛事参与者→网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词④：商家借助线上平台宣传销售，打破地域限制，扩大市场范围→网络推动生产方式的深刻变革； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答向志愿者学习的具体做法，属于开放性试题，符合题意即可。 32．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）时事点评 截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率达79.7%。今年上半年，我国互联网行业保持良好的发展势头，数字化建设取得了显著的成果，例如：数字政府服务效能不断增强，数字城市、数字乡村向普惠便捷稳步迈进；数字内容应用范围愈发广泛，网络文学、网络直播等消费新场景、新模式不断涌现；数字产业结构持续转型升级，物联网、人工智能等新兴产业迈入创新发展新阶段。 运用“网络改变世界”的相关知识，对上述材料进行点评。 【答案】①网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 【分析】考点考查：网络改变世界。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数字政府服务效能不断增强，数字城市、数字乡村向普惠便捷稳步迈进→可链接网络促进民主政治的进步。 关键词②：数字内容应用范围愈发广泛，网络文学、网络直播等消费新场景、新模式不断涌现→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 关键词③：数字产业结构持续转型升级，物联网、人工智能等新兴产业迈入创新发展新阶段→可链接网络为经济发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 33．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）“放新办，放心办！”“放新办”是新乡市推出的线上综合服务平台，它整合了政务、交通、教育、生活缴费等板块，实现了政务服务“一网通办”。“放新办”的运行可以（   ） A．防止贪污腐败 B．规范公民个人行为 C．提高社会治理水平 D．保障政府决策科学 【答案】C 【详解】本题考查共建网络美好家园。 A：政务服务平台的运行可能减少腐败机会，但“防止”表述绝对化，无法完全杜绝，故A说法错误； B：平台主要功能是优化政务服务，与规范公民个人行为无直接关联，故B不符合题意； C：“一网通办”整合资源、提升效率，直接体现社会治理水平的提升，故C符合题意； D：平台侧重服务流程优化，政府决策科学需依赖更多因素（如数据、专家意见等），选项夸大了平台作用，故D说法错误； 故本题选C。 34．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）2025年全国两会期间，新华网推出“我为两会献一策”活动，众多网民借助网络平台，围绕教育公平、环境保护、养老保障等热点问题积极建言献策，参与讨论。这表明（   ） A．网络促进了民主政治的进步 B．网络促进了经济建设的发展 C．网络提高了人们的生活水平 D．网络衍生了许多社会问题 【答案】A 【详解】本题考查网络的作用。 A：网民通过网络参与建言献策，体现了网络拓宽了公民参与政治生活的渠道，促进了民主政治的发展，故A符合题意； B：题干中讨论的是教育、环保等社会政治议题，与经济建设无直接关联，故B不符合题意； C：生活水平提升主要指物质或文化生活质量，题干未体现这一内容，故C不符合题意； D：题干中网民建言献策是积极现象，未涉及网络衍生的社会问题，故D不符合题意； 故本题选A。 35．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）阅读材料，回答问题。 2025年7月21日，中国互联网络信息中心发布第56次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示2025年我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率提升至79.7%。不少网民通过网络使用远程医疗服务，网络问政，网上购物等服务，我们不需要舟车劳顿，提高效率。不少福州的市民表示有了网络生活太便利了，不用出门买菜动动手指就送到家。通过社交软件，随时与在远方的亲朋好友联系。闽政通APP太方便了，可以完成不少业务办理。直播带货成为新潮流，让农产品直接从田间到消费者手中…… （1）结合材料和所学知识，请你说明网络给我们带来的积极影响。 （2）运用所学知识，谈谈我们应该如何正确使用和探索网络世界。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式，不用出门买菜动动手指就送到家，使生活更美好；②网络促进了人际交往，通过社交软件，随时与在远方的亲朋好友联系，打破时空限制③网络推动了生产方式的深刻变革。直播带货成为新潮流，让农产品直接从田间到消费者手中。④网络改进了社会治理方式。闽政通APP太方便了，可以完成不少业务办理。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【分析】考点考查：网络改变世界，理性参与网络生活，提高媒介素养； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络改变世界有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过网络使用远程医疗服务，网络问政，网上购物等服务→可联系网络深刻改变着我们的生活方式，不用出门买菜动动手指就送到家，使生活更美好； 关键词②：通过社交软件，随时与在远方的亲朋好友联系→可联系网络促进了人际交往； 关键词③：闽政通APP太方便了，可以完成不少业务办理→可联系网络改进了社会治理方式。 关键词④：直播带货成为新潮流，让农产品直接从田间到消费者手中→可联系网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年要理性参与网络生活，提高媒介素养，可以结合教材知识进行回答。 36．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）材料分析题 材料一  某县年轻干部小李化身“乡村主播”，通过短视频平台用普通话、方言双语推介本地小米，展示绿色种植过程，短短3天带动村集体卖出20多万斤小米；村民借助数字化物流平台，解决了农产品“运难、卖贵”的问题，年收入较往年提升30%。 材料二  小明为博流量，PS图片造谣同学小罗偷窃并公开其隐私，引发网络暴力，导致小罗出现焦虑、厌学等症状。小明因违反《未成年人网络保护条例》，受到学校记过处分，其监护人还需承担相应民事责任。 （1）结合材料一，说明网络是如何改变世界的？ （2）结合材料二，谈谈青少年应如何理性参与网络生活，营造清朗网络空间？ 【答案】（1）①网络改进了社会治理方式，提高治理水平；②网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；③网络推动生产方式的深刻变革，推动传统行业升级，促进经济发展；④网络改变着我们的生活方式，大大节约成本，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； （2）①恪守道德，遵守法律。要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人；②传播网络正能量，努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，营造清朗的网络空间。 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗网络空间。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识， 从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某县年轻干部小李化身“乡村主播”→可链接网络改进了社会治理方式，提高治理水平； 关键词②：通过短视频平台用普通话、方言双语推介本地小米→可链接网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷； 关键词③：带动村集体卖出20多万斤小米→可链接网络推动生产方式的深刻变革，推动传统行业升级，促进经济发展； 关键词④：借助数字化物流平台，解决了农产品“运难、卖贵”的问题→可链接网络改变着我们的生活方式，大大节约成本，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用营造清朗空间的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明为博流量，PS图片造谣同学，受到学校记过处分→可链接恪守道德，遵守法律；要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人；传播网络正能量，努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，营造清朗的网络空间。 第三步：整合信息，组织答案。 37．（2025-2026学年·福建三明宁化·阶段测试）阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 2025年初,中国企业自主开发的人工智能大模型DeepSeck（深度求索）,在全球范围内火爆出圈,成为人们热议的“宠儿”。八年级（1）班的同学们就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）请结合同学们的讨论内容,用网络的相关知识,概括AI技术给我们带来的影响。 （2）请运用所学知识续写小淇的观点。 【答案】（1）积极影响：AI技术能快速处理大量网络数据，为人们检索信息、答疑解惑、规划行程等提供便利；能创新文化传播方式，通过AI数字人展示传统文化，丰富人们的精神文化生活；推动科技创新，促进相关产业发展。消极影响：网络信息良莠不齐，AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降。 （2）我们要正确使用AI技术，提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害；遵守道德和法律，利用AI技术为学习、生活和社会发展服务；同时，要培养自己独立思考和创新的能力，不能过度依赖AI。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线→可链接能快速处理大量网络数据。 关键词②：带动了许多地方农产品的销售→可链接促进相关产业发展。 关键词③：讲述敦煌历史文化的视频，被众多海内外网友点击观看→可链接能创新文化传播方式。 关键词④：不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，用AI技术换脸进行诈骗→可链接AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从续写类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：使用AI技术是我们的权利，但我们行使权利时，要注意→可链接提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识；遵守道德和法律；要培养自己独立思考和创新的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 38．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）某市现代农业产业园引入“云灌溉”系统，农户通过手机应用程序就能远程控制大棚的灌溉、通风和光照。这生动体现了（   ） A．网络可以解决生活中的所有问题 B．网络打破了人际交往的时空限制 C．网络让我们的生活变得更加便利 D．网络推动了生产方式的深刻变革 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会生活的影响相关知识。 A：网络虽然作用大，但“解决所有问题”过于绝对，与实际不符，故A说法错误； B：题干强调生产管理方式的改变，而非人际交往，故B不符合题意； C：远程控制确实带来便利，但题干更侧重生产方式的技术革新，故C不符合题意； D：“云灌溉”系统通过智能控制优化生产流程，体现了网络对生产方式的推动，故D符合题意； 故本题选D。 39．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远门就能享受优质的医疗服务……近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全国推广。该平台的推广（   ） ①充分利用了互联网超越时空的优势 ②能保证所有人享受到优质的医疗服务 ③有效消除了我国医疗资源分布不均的状况 ④可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病难之苦 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识网络的作用。 ①④：“远程医疗平台”在全国推广，体现了互联网超越时空的独特优势，可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦，故①④说法正确； ②：“保证、所有人”说法太绝对，有利于让人们享受到优质的医疗服务，故②说法错误； ③：有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况，故③说法错误； 故本题选D。 40．（2025-2026学年·福建福清·期中）下列时事新闻解读正确的有（   ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 我国互联网普及率提升至79.7% 网络让我们的生活更加便利 ② 国家网信办开展“清朗”系列专项行动 就能确保营造清朗网络空间 ③ 《住房租赁条例》颁布实施 有利于规范住房租赁活动 ④ 西夏陵成功列入《世界遗产名录》 有利于促进社会和谐发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用、规则的作用。 ①：互联网普及率提升直接体现网络使用范围扩大，确实为生活提供更多便利，故①说法正确； ②：“清朗”行动是治理网络的重要举措，但“确保”表述绝对化，无法完全保证效果，故②说法错误； ③：《住房租赁条例》的颁布旨在规范租赁市场行为，解读符合法规目的，故③说法正确； ④：西夏陵申遗成功主要体现文化遗产保护，与社会和谐发展无直接关联，故④说法错误； 故本题选B。 41．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）阅读材料，回答问题 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校以此为契机开展“共筑网络安全防线”主题班会活动，请你积极参加。 材料一刘女士利用网络订购了飞往北京的机票，利用手机支付功能交了电费和电话费,利用手机银行APP进行了跨行转账。 材料二2025年，中国数字人预计将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 材料三2025年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等网络渠道加强与民众互动。民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 （1）上述材料分别阐明了网络的哪些优势? 材料四  刘女士在网上预订了某旅游公司的民宿客房。入住后，刘女士结合自身消费体验对民宿打出了三星评价，后将评价改为一星。商家用“威胁炒作、实属缺乏心智”等言辞辱骂刘女士。因双方沟通未果，刘女士以商家侵犯其名誉权为由提起诉讼。人民法院判决，民宿经营者向刘女士公开道歉，赔偿刘女士精神损害抚慰金1000元和律师费9000元。 （2）从“提升法治素养”的角度，说明上述案例告诉我们的道理。 材料五  同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。调研结果如下图： （3）请你根据以上调研结果，为青少年提供两条有效建议。 建议一：____。 建议二：____。 【答案】（1）①材料一  网络让日常生活更便利，方便人们的出行、缴费、金融交易等；②材料二  网络为经济发展注入新活力，催生新产业、新模式，带动经济增长；③材料三  网络促进民主政治的进步，拓宽公民参与政治生活的渠道，方便民意表达和政府与民众互动。 （2）①要树立法治意识，遵守网络规则和法律，不得侵犯他人合法权益；②要尊重他人人格尊严，网络不是法外之地，辱骂他人会承担法律责任；③当合法权益受到侵害时，要学会依法维权，通过诉讼等合法途径解决纠纷；④要提升法治素养，既要依法规范自身行为，也要善于运用法律保护自己。 （3）建议一：减少碎片化网络浏览，增加深度阅读，积累词汇和表达素材；建议二：主动参与线下沟通交流，锻炼语言表达能力，减少对网络语言和表情包的依赖。 【分析】考点考查：网络的作用、树立法治观念、依法办事、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用网络订购机票、交电费和电话费、跨行转账→可链接网络让日常生活更便利。 关键词②：中国数字人将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元→可链接网络为经济发展注入新活力。 关键词③：民众通过网络积极建言献策，参与政治生活→可链接网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、依法办事的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：商家用“威胁炒作、实属缺乏心智”等言辞辱骂刘女士→可链接要树立法治意识，遵守网络规则和法律，不得侵犯他人合法权益；要尊重他人人格尊严，网络不是法外之地，辱骂他人会承担法律责任。 关键词②：刘女士以商家侵犯其名誉权为由提起诉讼→可链接当合法权益受到侵害时，要学会依法维权，通过诉讼等合法途径解决纠纷；要提升法治素养，既要依法规范自身行为，也要善于运用法律保护自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：线下面对面沟通交流变少；过度依赖网络语言和表情包，缺乏创造力→可链接主动参与线下沟通交流，锻炼语言表达能力，减少对网络语言和表情包的依赖。 关键词②：碎片化浏览、“短平快”表达盛行；阅读量少、表达能力弱化→可链接减少碎片化网络浏览，增加深度阅读，积累词汇和表达素材。 第三步：整合信息，组织答案。 42．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）孙女士在外地旅游时崴脚，通过“国家医保服务平台”APP完成异地就医备案，直接扫码结算，无需垫付，异地医保结算让跨省就医更便捷。这表明网络（   ） A．提升经济水平 B．让生活更便利 C．促进人际交往 D．推动民主进步 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 A：提升经济水平与题干中异地就医便捷结算无直接关联，故A不符合题意； B：网络通过简化医保结算流程，直接便利了孙女士的生活，故B符合题意； C：题干未体现网络对人际交往的促进作用，故C不符合题意； D：推动民主进步与医疗服务的便捷性无关，故D不符合题意； 故本题选B。 43．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）从下边漫画中我们可以看到（ ） ①互联网大大促进了人才在各地的流动 ②互联网能实现人们所有的愿望和要求 ③网络让信息传递和交流更加方便迅捷 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极影响。 ③④：材料中，网络的互联互通，让信息传递和交流更加方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，故③④符合题意； ①：材料没有体现出人才在各地的流动，故①不符合题意； ②：这夸大了互联网的作用，故②说法错误； 故本题选D。 44．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）如图的做法（   ） ①体现了网络为经济发展注入新的活力，丰富人民生活 ②说明了网络能够改进社会治理方式，促进了民主发展 ③畅通了人们参与社会治理的渠道，助力人民表达诉求 ④表明了网络空间的信息多种多样，网络生活百利无害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ①：“网络问政”体现的是公民通过网络参与政治生活，与“经济发展”无关，故①不符合题意； ②：网络问政作为社会治理的新方式，有利于促进民主发展，故②说法正确； ③：网络问政畅通了公民参与社会治理的渠道，助力人民表达诉求，故③说法正确； ④：“网络生活百利无害”说法错误，网络有利有弊，故④说法错误； 故本题选C。 45．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）下图表明（   ） ①网络满足了人们的所有需求 ②网络丰富了人们的日常生活 ③网络给我们的生活带来便利 ④网络提升了我国经济发展水平 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 ②③：从图片可知，网络能够让人们订票、寻求家政服务、网上银行业务、支付生活费以及订餐等，这说明网络丰富了人们的日常生活，网络给我们的生活带来便利，故②③符合题意； ①：“所有需求”说法太绝对，网络满足人们的合理需求，故①说法错误； ④：图片没有体现网络提升我国经济发展水平，故④说法错误； 故本题选B。 46．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）“从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（   ） A．促进了社会生产的新变革新发展 B．能够让古今两个时代的人对话 C．打破了传统人际交往的时空限制 D．已经渗透到我们生活的各个方面 【答案】C 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 C：网络丰富日常生活。题干中，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，这体现网络打破了传统人际交往的时空限制，故C符合题意； AD：说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； B：网络不能够让古今两个时代的人对话，夸大了网络的作用，故B错误； 故本题选C。 47．（2025-2026学年·福建南安·期中）走进M市电商小镇，各种名优特产品琳琅满目。利用“数字+实体”的方式，电商小镇搭建起集中展示展销平台，通过畅通“线上+线下”双渠道，持续提升和扩大该市名优特产品的影响力和市场份额，带动村民实现了增收。其传导顺序最合理的是（   ） ①利用科技传媒，拓宽销售渠道 ②发展农村经济，增加农民收入 ③挖掘当地资源，依托特色农产品 A．①→③→② B．②→③→① C．③→①→② D．③→②→① 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极影响。 C：先挖掘当地资源、依托特色农产品（基础），再利用“数字+实体”拓宽线上线下销售渠道（手段），最终发展农村经济、增加农民收入（结果），符合材料中“搭建平台—畅通渠道—带动增收”的传导顺序，故C符合题意； A：先“利用科技传媒”再“挖掘当地资源”，逻辑颠倒，应先依托特色资源再利用科技拓宽渠道，故A不符合题意；    B：“增加农民收入”是结果，不能作为起点，逻辑错误，故B不符合题意；    D：“增加收入”在“拓宽渠道”前，因果倒置，故D不符合题意；     故本题选C。 48．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发信息，阅读新闻报道，寻医问药，甚至在线购物，网上交易股票等。这表明（   ） A．互联网为人类创造了全新的工作方式 B．只要有网络，就可以完成一切工作 C．离开了互联网，人们的生活会一片混乱 D．互联网让我们的生活变得更加丰富和便利 【答案】D 【详解】本题考查互联网对生活的影响。 A：题干中提到的功能涵盖工作与生活，但选项仅强调“工作方式”，不够全面，故A说法错误； B：“完成一切工作”表述绝对化，夸大了网络的作用，故B说法错误； C：离开互联网“生活一片混乱”过于极端，不符合现实，故C说法错误； D：题干中列举的多种网络功能均体现生活便利性和丰富性，故D说法正确； 故本题选D。 49．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）随着“村播计划”开展，农产品通过直播带货打开销路，销量大增。基于此，下列推导途径正确的是（   ） A．网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 B．网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农村发展 C．网络直播带货→拓宽农产品销售渠道→提高农产品质量 D．网络直播带货→增加农产品销售数量→改善农村生态环境 【答案】A 【详解】本题考查网络的作用。 A：网络直播带货通过扩大销量直接促进乡村相关产业发展，产业发展后农民收入自然增加，推导合理，故A符合题意； B：“根除”表述绝对化，直播带货无法彻底解决所有销售难题，故B说法错误； C：拓宽销售渠道与“提高农产品质量”无直接因果关系，质量提升需依靠生产技术等，故C说法错误； D：销售数量增加与“改善生态环境”无必然联系，甚至可能因扩大生产加重环境负担，故D说法错误； 故本题选A。 50．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）闽政通APP作为福建省统一的政务服务平台，其核心功能之一是搭建政民互动桥梁，通过多种渠道收集并响应民众诉求，用户可通过闽政通APP提交政策咨询、办事指引等问题，由智能机器人“小闽机器人”即时响应，实现诉求直达。这体现了网络（   ） A．推动信息联通，提供精细化公共服务 B．催生新模式，推动传统行业转型升级 C．加速创新资源的汇聚、融合以及共享 D．平台已经成为政务公开的最主要载体 【答案】A 【详解】本题考查网络的作用。 A：闽政通APP通过智能机器人即时响应民众诉求，体现了政府利用网络推动信息联通，提供更精准、高效的公共服务，故A符合题意； B：题干未涉及传统行业转型升级的内容，政务服务与“催生新模式”无直接关联，故B不符合题意； C：题干强调政民互动和服务响应，而非创新资源的汇聚与共享，故C不符合题意； D：“最主要载体”表述绝对化，且题干侧重诉求反馈而非政务公开，故D说法错误； 故本题选A。 51．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）下面漫画体现了（   ） ①网络推动了生产方式的变革     ②网络打破了人际交往时空限制 ③网络推动传统行业转型升级     ④网络促进了民主政治的进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：漫画中“互联网，真给力！”及向上箭头体现互联网对行业发展的推动，生产方式变革指生产过程、技术等的变化，互联网推动了生产方式的变革，故①符合题意； ②：网络打破了人际交往时空限制强调跨越时空的交流（如视频通话、社交软件），漫画未体现人际交往场景，故②不符合题意； ③：传统行业利用互联网提升效率、转变模式属于转型升级，漫画中互联网对行业的“给力”推动符合传统行业转型升级，故③符合题意； ④：网络促进了民主政治进步涉及政治参与、监督等，漫画无民主政治相关元素，故④不符合题意； 故本题选A。 52．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）时政点评 时事一  2025年9月23日,津南区小站稻核心种植区启动中国农民丰收节暨网络主题宣传活动，以网络直播沙龙、短视频等形式，联动网络大V，展现小站稻种植、西小站村特色发展模式等天津“三农”新成就。 时事二  2025年9月，福建综治大数据平台上线，构建“综治中心信息化一张网”。平台打破跨部门数据壁垒，贯通省市县乡村五级，“闽政通”APP设群众入口，线上反映查询+线下窗口联动，实现办事“最多跑一地”，高效支撑基层矛盾化解。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】①两则时事共同体现了网络深刻影响社会生活，助力社会发展。 ②网络直播、短视频等形式展现“三农”新成就，大数据平台方便群众办事，体现网络为经济发展、政务服务提供新途径。 ③这有利于促进信息传播、提高服务效率、增进民生福祉，我们应善用网络，发挥其积极作用。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用、合理利用网络的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以网络直播沙龙、短视频等形式，联动网络大V，展现小站稻种植、西小站村特色发展模式等“三农”新成就→可链接网络为经济发展提供新途径。 关键词②：平台打破跨部门数据壁垒，贯通省市县乡村五级，“闽政通”APP设群众入口，线上反映查询+线下窗口联动，实现办事“最多跑一地”，高效支撑基层矛盾化解→可链接网络为政务服务提供新途径。 关键词③：时事一、时事二→可链接网络深刻影响社会生活，助力社会发展；有利于促进信息传播、提高服务效率、增进民生福祉，我们应善用网络，发挥其积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 53．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）“十五五”规划关乎连江发展大计，关系全县人民切身利益。2025年9月15日，县发改局通过网络平台公开征集“十五五”经济社会发展“金点子”。关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（   ） ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络表达建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A．①→④→③→② B．③→①→②→④ C．②→④→③→① D．④→②→①→③ 【答案】D 【详解】本题考查公民参与民主决策的路径逻辑。 ABCD：政府开通建言献策渠道是公民参与的前提，故④应为首项；网民利用网络表达建议需以渠道开通为基础，故②紧随④；网民建议被吸纳后，能为决策科学化贡献力量，故①在②之后；科学决策推动民主政治进步，故③为最终结果。由以上分析可知，正确顺序应为④→②→①→③。故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 54．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）时事点评。 时事一2025年9月26日，中国新闻网讯，“海淘”正成为全球消费者的选择。义乌市市场发展改革委公布的最新数据显示：2025年前8个月，义乌开展直播带货65.76万场，同比增长超两成。 时事二2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。 运用所学知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】两则时事新闻体现出网络促进了社会发展的进步。 时事一体现网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； 时事二体现网络改进了社会治理方式。畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 【分析】考点考查：网络的积极影响 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：义乌市市场发展改革委公布的最新数据→可联系网络推动了生产方式的深刻变革作答。 关键词②：“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动→可联系网络改进了社会治理方式作答。 第三步：整合信息，组织答案。 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）下图漫画《如此借钱》警示青少年要（   ） A．提高防范意识，学会辨析信息 B．加快相关立法，完善法律法规 C．打击违法犯罪，规范网络行为 D．坚决抵制网友，主动远离网络 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：漫画《如此借钱》可能反映网络借贷中的陷阱或欺骗行为，警示青少年面对此类情况应提高防范意识，学会辨析信息，避免陷入不良借贷，故A符合题意； B：“加快相关立法，完善法律法规”的主体是国家立法机关，而非青少年，故B不符合题意； C：“打击违法犯罪，规范网络行为”的主体是执法机关等国家部门，不是青少年，故C不符合题意； D：“坚决抵制网友，主动远离网络”说法错误，网络是把双刃剑，应合理利用网络而非远离，且“坚决抵制网友”过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）下图漫画《骗局》启示青少年（   ） ①学会辨析网络信息，自觉保护个人信息 ②积极学习反诈知识，增强网络安全意识 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②：漫画中个人网购信息被泄露导致骗局，启示青少年要学会辨析网络信息，自觉保护个人信息，积极学习反诈知识，增强网络安全意识，故①②符合题意； ③：“坚决远离网络”说法错误，没有认识到网络的积极作用，故③说法错误； ④：“完善相应法律制度，落实网络平台责任”是国家及相关部门的职责，并不是青少年的做法，故④不符合题意； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）网络与青少年密切相关，青少年正确的做法是（   ） ①拒绝浏览、下载、转发不健康的网页 ②积极参与社会实践，坚决拒绝网络 ③严厉打击违法犯罪，维护网络秩序 ④辨析网络信息，保护个人隐私信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①④：青少年应该理性参与网络生活，对于不健康的网页内容要拒绝浏览、下载和转发，同时注重辨析网络信息，保护个人隐私信息，故①④符合题意； ②：“坚决拒绝网络”不符合实际情况，网络在学习与生活中有重要作用，需合理利用，故②说法错误； ③：严厉打击违法犯罪，维护网络秩序，不是青少年的角度，故③不符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·福建宁德古田·期中）对下列新闻解读正确的有（   ） 序号 新闻 解读 ① 许多中学生过度依赖手机，严重影响学业 青少年应该拒绝使用手机 ② 部分网络主播通过塑造虚假人设方式引流 网络主播应加强网络治理 ③ 网上宣传“时代楷模”人物事迹 有利于培育健康网络文化 ④ 网络上涌现出大量山寨网站和仿冒软件 学会辨析复杂的网络信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活的知识。    ①：“拒绝使用手机”表述绝对化，青少年应合理使用手机而非完全拒绝，故①说法错误； ②：“网络主播应加强网络治理”主体错误，加强网络治理的主体是国家相关部门，并非网络主播，故②说法错误； ③：宣传“时代楷模”事迹是传播正能量，有利于培育健康的网络文化，符合材料主旨，故③符合题意； ④：面对山寨网站、仿冒软件，需要学会辨析复杂的网络信息，符合理性参与网络生活的要求，故④符合题意；    故本题选D。    5．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）下图给我们的启示是（   ） ①回家团聚不能使用手机 ②手机对亲情百害无一利 ③理性使用手机，避免沉迷其中 ④合理管控自我，悉心呵护亲情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：手机作为工具可合理使用，完全禁止过于绝对，故①说法错误； ②：手机合理使用能促进沟通，并非完全有害，故②说法错误； ③：图片启示我们需理性对待手机，防止沉迷，故③符合题意； ④：沉迷手机会忽略亲情，需自我管控以维护亲情，故④符合题意； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  如今Kimi、豆包等人工智能已渗透到日常生活，尤其是进入校园生活。有人认为，AI能够根据中学生的学习进度和兴趣，突破传统教育时间和空间限制，提高学习的效率。但也有人认为，AI数据存在被滥用或泄露的风险，还是少用。 小明同学不禁产生疑问：“AI的使用是好事还是坏事？” （1）运用所学知识，为小明同学答疑解惑。 材料二  只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。 （2）作为青少年，我们应该如何预防网络诈骗？ 【答案】（1）答案一：是好事。①使用AI有利于以更快捷的方式提高学习效率。②有助于培养独立思考的良好习惯，拓宽视野，开发创造潜力。③有助于提升科学素养，促进健康成长。 答案二：是坏事。①网络信息良莠不齐，AI生成内容也存在误差风险。②AI存在数据被滥用或泄露的风险，个人信息容易被侵犯。③过于依赖AI完成作业，会影响学生的学习，不利于培养独立思考能力。 答案三：视情况而定。①网络是把双刃剑，有利也有弊。AI的使用是好事还是坏事，取决于我们是否合理使用，是否具有底线意识。②使用AI有利于以更快捷的方式提高学习效率。③过度依赖AI技术，不利于养成良好的学习习惯，也不利于培养独立思考能力。 （2）①提高安全防范意识，不轻易泄露个人隐私。②不随意点击不明链接，不轻信陌生人的信息。③遇到可疑情况及时向家长、老师或公安机关求助。④学会辨别网络信息的真伪，不轻信、不传播未经证实的消息。 【分析】考点考查：网络改变世界、营造晴朗的网络空间 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络改变世界有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI的使用是好事→可联系网络提高学习效率+培养独立思考的良好习惯，拓宽视野，开发创造潜力，提升科学素养； 关键词②：AI的使用是坏事→可联系网络信息良莠不齐+AI存在数据被滥用或泄露的风险，个人信息容易被侵犯+过于依赖AI完成作业，会影响学生的学习，不利于培养独立思考能力； 关键词③：“AI的使用是好事也是坏事→可联系网络是把双刃剑，有利也有弊。网络积极影响和网络消极影响两方面分析，以使用网络对自己影响而定是好事还是坏事。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查预防网络诈骗的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 7．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）受台风后续影响，某市部分乡镇果农面临农产品滞销困境，当地政府联合媒体及电商平台，迅速发起“爱心助农与我同行”网络公益活动，通过直播带货、社群接龙等方式，短短一周便解决了滞销难题，传递了社会温情。这一事例生动说明（   ） ①网络打破了人际交往的时空限制，使人际交往更便捷 ②网络平台是汇聚社会力量、开展公益事业的重要渠道 ③参与网络公益是青少年唯一践行社会主义核心价值观的方式 ④传播网络正能量能够弘扬主旋律，促进社会和谐与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用、传播网络正能量。 ①：题干中政府通过直播带货等方式解决滞销问题，主要体现网络对经济和社会公益的助力，而非强调人际交往的便捷性，故①与题意无关； ②：政府联合媒体、电商平台汇聚社会力量解决滞销问题，说明网络平台是开展公益事业的重要渠道，故②符合题意； ③：“唯一”表述绝对化，社会主义核心价值观的践行方式多样，网络公益只是其中之一，故③说法错误； ④：通过网络传播正能量解决社会问题，体现了弘扬主旋律、促进社会和谐发展的作用，故④符合题意。 故本题选D。 8．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）6月10日至11日，2025年中国网络文明大会在安徽省合肥市举办。本次大会以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题。下列做法符合这一主题的有（   ） ①制作并发布法律、安全常识图文视频     ②随意公开他人的个人隐私 ③积极分享社区志愿者的暖心视频     ④只要看到筹款信息就到处转发 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：制作并发布法律、安全常识图文视频，有助于传播知识、提升网民素养，符合“汇聚网络正能量”的要求，故①符合题意； ②：随意公开他人隐私属于违法行为，违背网络文明原则，故②不符合题意； ③：分享社区志愿者的暖心视频能传递积极向上的社会风尚，符合主题要求，故③符合题意； ④：未经核实的筹款信息可能存在虚假内容，盲目转发可能传播不实信息，故④不符合题意。 故本题选A。 9．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）不少违法分子使用“AI技术”进行诈骗，对此，我们青少年应该（   ） ①树立诚信意识，做到诚实守信       ②增强自我保护意识，加强自我防范 ③保护个人隐私，遵纪守法 ④依法打击，严厉惩处，净化风气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查辨析信息。 ①：树立诚信意识是青少年应有的品德，但题干强调的是应对“他人使用AI技术诈骗”，而非青少年自身诚信问题，与防范诈骗的直接措施关联不大，故①不符合题意； ②：增强自我保护意识、加强自我防范是青少年面对诈骗时的重要应对措施，能有效降低被骗风险，故②符合题意； ③：保护个人隐私可减少信息被AI技术利用的可能，遵纪守法是青少年基本准则，均有助于防范诈骗，故③符合题意； ④：“依法打击、严厉惩处”是国家机关的职责，青少年无此权力，故④不符合题意； 故本题选C。 10．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）阅读材料，回答问题。 为强化未成年人网络保护，营造良好网络环境，2025年7月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。专项行动持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象，重点整治包括实施网络侵害行为、隐蔽传播违法不良信息、诱导参与线下危险活动、利用未成年人形象牟利等问题。 （1）结合材料，运用所学知识，分析中央网信办部署开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的原因。 （2）运用所学知识，谈谈青少年应该如何合理利用网络，为营造清朗的网络空间做贡献? 【答案】（1）①未成年人身心发育不成熟，辨别是非能力弱，易受网络不良信息和侵害影响。②网络环境存在危害未成年人身心健康的问题乱象，需要专项整治。③国家对未成年人实施特殊保护，整治行动是履行保护责任的体现。④有利于净化网络空间，为未成年人营造安全、健康的网络环境。 （2）①遵守网络法律法规，不传播违法不良信息，文明发言、理性互动。②保护个人隐私，不随意泄露个人信息，不随意添加陌生好友。③合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，善用网络学习知识、提升自我。④增强辨别能力，自觉抵制网络谣言和不良诱惑，传播网络正能量。⑤发现危害未成年人的网络行为，及时向有关部门举报。 【分析】考点考查：对未成年人的特殊保护、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央网信办部署开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动→可链接未成年人身心发育不成熟，辨别是非能力弱；网络环境存在危害未成年人身心健康的问题乱象；国家对未成年人实施特殊保护；有利于净化网络空间，为未成年人营造安全、健康的网络环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年应该如何合理利用网络，为营造清朗的网络空间做贡献，可结合教材知识作答。 11．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）网传“某小区饮用水被污染”,配图模糊且无权威来源。面对此类信息，下列做法正确的有（   ） ①直接在功能区点击投诉并呼吁抵制 ②立刻转发到朋友圈提醒大家注意 ③提醒身边人不要轻信并等待官方通报 ④通过小区物业或环保部门核实信息真伪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查辨别网络谣言的要求。 ③：面对不确定的网络信息，要提醒他人不轻信，并等待官方通报以获取真实信息，这符合“不造谣、不信谣、不传谣”的要求，故③符合题意；    ④：遇到与生活相关的疑似不实信息，可通过小区物业、政府部门等权威渠道核实。向环保部门或物业求证，能有效辨别信息真伪，故④符合题意； ①：面对未经证实的网络信息，应保持理性，先核实真伪而非直接投诉抵制。题文中信息配图模糊且无权威来源，直接投诉抵制可能传播不实信息，引发恐慌，故①说法错误；   ②：转发网络信息前需确认信息的真实性和权威性。题中信息缺乏可靠来源，立刻转发到朋友圈会导致不实信息扩散，违背理性上网原则，故②说法错误；   故本题选D。 12．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）太原布某中学近期在开展“传播网络正能量”主题活动。同学们的下列行为符合该主题的是（   ） A．在微信朋友圈秀出我国某军事基地照片 B．看到骇人听闻的事件及时转发到家人群 C．看到朋友圈发布的点赞拉票信息及时转发 D．通过网络转发国家最高科学技术奖获得者事迹 【答案】D 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：在微信朋友圈秀出我国某军事基地照片，不利于维护我国国家安全，故A不符合题意； B：我们要学会辨别网络信息，不能随意转发骇人听闻的事件，故B说法不符合题意； C：我们不能随意转发朋友圈发布的点赞拉票信息，故C说法不符合题意； D：转发国家最高科学技术奖获奖者事迹有利于让人们看到我国优秀人物的事迹，属于传播网络正能量，故D说法符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）弹窗广告，已经到了网络公害的程度。“双11”期间，人们在享受着网上购物便捷的同时，打开电脑或者手机软件，映入眼帘的却是覆盖整个页面大小的“抽取粉丝大包”“召唤好友”等花花绿绿的弹窗广告，让人不胜其烦……这（   ） A．是一种技术霸凌的表现，也是侵犯公民隐私的犯罪行为 B．需要每个公民严格执法，加大对此类违法行为的打击力度 C．表明网络信息泥沙俱下，弹窗广告现象出现无可厚非 D．说明网络是一把双刃剑，在丰富生活的同时，也有不少的消极影响 【答案】D 【详解】本题考查网络是把双刃剑。 D：弹窗广告让人不胜其烦，说明网络是一把双刃剑，在丰富生活的同时，也有不少的消极影响，故D符合题意； A：弹窗广告侵犯了公民的隐私权，是违法行为，但不一定是犯罪行为，故A说法错误； B：公民没有执法权，故B说法错误； C：弹窗广告现象的出现，表明网络信息泥沙俱下，但并不是无可厚非的，故C说法错误； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）“宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“iPad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（   ） ①网络对未成年人来说有弊无利 ②封闭自己利于建立良好人际关系 ③“宅”在家里不利于身心健康 ④沉迷网络是应被抵制的不良习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：网络对未成年人来说有利有弊，故①说法错误； ②：封闭自己，总是“宅”在家里，不与外界交流，不利于与他人建立良好的人际关系，故②说法错误； ③：长时间“宅”在家里，缺乏户外活动和与他人的面对面交流，身体得不到充分锻炼，心理上也可能因缺乏人际互动而产生孤独、压抑等不良情绪，不利于身心健康发展，故③说法正确； ④：沉迷网络会影响未成年人的学习、生活、身心健康，阻碍其正常的社会化进程，是一种不良习惯，应该加以抵制，故④说法正确； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是（   ） ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①：犯罪分子利用AI技术进行诈骗，威胁公民个人信息安全，所以个人需要提升媒介素养，防止个人信息泄露，故①符合题意； ②：从公民角度来说，遵守道德和法律，能共同营造良好的网络环境，让犯罪分子难以利用技术漏洞进行诈骗，故②符合题意； ③：材料主要强调的是AI技术被用于诈骗威胁个人信息安全，而不是谣言问题，故③不符合题意； ④：材料未涉及上网沉迷和欺凌问题，故④不符合题意；   故本题选A。 16．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）阅读材料，回答问题。 今年，美国网红“甲亢哥”在中国的旅行直播火爆全球，他的直播向世界展示了真实的中国，引起了全世界人民的关注。小林同学是关注“甲亢哥”直播的一名忠实粉丝，他在观看直播的过程中，发现了一些暖心的瞬间，也产生了一些疑惑。 “甲亢哥”直播中的暖心瞬间 甲亢哥这趟中国行可谓是体验感十足。各个城市都有人不断给他投喂当地美食，热情的人们纷纷表示：不收钱！体验少林功夫不收钱，做针灸不收钱，吃顿火锅只象征性地收了100元……其中，重庆的“荣昌卤鹅哥”更是人称“固定NPC”，他带着非遗美食卤鹅、烤乳猪，还有荣昌安陶、夏布折扇，一路跟随甲亢哥跑了成都、重庆、香港、深圳和长沙5个城市，向甲亢哥赠送家乡特产。 （1）结合材料，谈谈“荣昌卤鹅哥”身上具备了何种优秀品质？这一优秀品质有何价值？ 某些网友在直播中发表的言论 美国网友A：网上说中国都是落后的农村，所以这个直播肯定是AI合成的场景。 美国网友B：中国有什么好看的，一个美国人跑到中国去直播，是不是想当叛国者? （2）结合材料，想一想：这些网友的言论对我们合理利用网络有何启示？ 【答案】（1）“荣昌卤鹅哥”身上具备了友善、热情好客的优秀品质。 价值：①友善是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德。②友善能够增进人与人之间的信任和理解，促进社会和谐稳定。热情好客体现了中华民族的传统美德，能够展示中国人民的良好形象，促进中外文化交流。 （2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：友善的含义、友善的重要性、理性参与网络生活 能力考查：分析材料的能力、运用所学知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：重庆的“荣昌卤鹅哥”，向甲亢哥赠送家乡特产→“荣昌卤鹅哥”身上具备了友善、热情好客的优秀品质。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：重庆的“荣昌卤鹅哥”，向甲亢哥赠送家乡特产→可链接友善的重要性的教材知识； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这个直播肯定是AI合成的→要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 关键词②：是不是想当叛国者→要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列能体现中学生具备媒介素养的是（   ） A．小王周末拿到手机一玩就是几个小时 B．小美利用电脑看新闻、收集学习资料 C．小丽周末整天看电视，作业只能照抄 D．小刚用手机偷拍别人隐私发在朋友圈 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络的表现。 A：小王周末拿到手机一玩就是几个小时是沉迷于网络的表现，缺乏媒介素养，A说法错误； B：小美利用电脑看新闻、收集学习资料的做法是合理利用网络的表现，具备媒介素养，B说法正确； C：小丽周末整天看电视缺乏媒介素养，作业只能照抄的行为是缺乏诚信的表现，C说法错误； D：小刚用手机偷拍别人隐私发在朋友圈是侵犯他人隐私权的表现，缺乏媒介素养，D说法错误； 故本题选B。 18．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）网络诈骗时有发生，非法分子常借虚假信息骗钱，我们上网时要多留意。下列情形需要提高警惕的是（   ） ①朋友在社交软件上约你一起去做公益 ②学校发通知，说开学要组织大家体检 ③有人说你“中奖”了，却让你先交钱才能领奖品 ④你收到消息，说账户涉嫌违法，要汇款才能解封 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ③④：网络诈骗中，不法分子常利用虚假信息诱导受害者转账或汇款，因此需要识别可疑情形；分析选项可知，有人说你“中奖”了，却让你先交钱才能领奖品这是典型的“中奖诈骗”手法，骗子以“中奖”为诱饵，要求先支付手续费、税费等才能领取奖品，实际是骗钱，需要提高警惕；同时，骗子冒充官方机构，谎称账户有问题，要求汇款“解封”或“处理”，实为骗取钱财，需要提高警惕，故③④鹤发童颜； ①：朋友在社交软件上约你一起去做公益这通常是正常社交活动，没有涉及金钱或个人信息要求，一般不需要特别警惕，故①不符合题意； ②：学校官方通知（如通过正规渠道发布）是可信的，体检是常见安排，没有异常要求，因此无需过度警惕，故②不符合题意； 故本题选D。 19．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）AI广角镜 人工智能技术（AI）深度应用引发人们广泛讨论。某校开展了以“AI之我见”为主题的探究活动，请你积极参与。 【AI+生活】AI改变生活 材料一  七年级（1）班的同学们围绕“AI改变生活”的话题展开讨论会。以下是两位代表的发言： （1）假如你是这场讨论会的主持人，请运用所学知识，对上述两位代表的发言分别作出评价。 【AI+法治】AI法治副校长普法 材料二  2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法。新法打破“年龄护身符”这一桎梏，取消原先“一律不拘留”的规定。对年满14~16周岁的青少年，一年内两次以上违法者，或初次违法但情节严重者（如校园霸凌、持械欺凌、持刀威胁公共安全）的，适用拘留，以避免一些青少年“积小错，成大恶”，最终走向犯罪深渊。 （2）结合材料，谈谈青少年树立法治观念的价值。 【AI+乡村振兴】AI主播带货 材料三  为助力乡村振兴，一些大学生利用AI数字主播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 （3）材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？ 【答案】（1）分析梅梅的发言：①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 分析强强的发言：过分依赖AI，会影响影响我们学习、工作和生活；存在一些虚假、不良的信息；个人隐私容易被侵犯。 表态：我们要提高媒介素养；不过分依赖AI，学会“信息节食”；学会辨析AI信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律等。 （2）①我国是社会主义法治国家。 ②在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ④只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 （3）①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。 ②高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。 ③践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。 ④让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络、树立法治观念。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用、合理利用网络的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着人工智能的普及，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”→可链接网络的积极作用。 关键词②：社会上已经出现一些因滥用AI而产生的问题，例如学术抄袭、利用“AI换声”“AI换脸”等技术进行诈骗等，还是要慎用→可链接网络的消极作用、合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立法治观念的有关知识，从价值类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新修订的治安管理处罚法规定对年满14~16周岁的青少年，一年内两次以上违法者，或初次违法但情节严重者的，适用拘留，以避免一些青少年“积小错，成大恶”→可链接我国是社会主义法治国家；法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障；法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰；只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传播网络正能量的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些大学生利用AI数字主播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场；一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动→可链接传播网络正能量的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）新情境 近期，国产AI大模型DeepSeek（深度求索）热度飙升，众多培训机构趁势推出大量相关网课，吸引一众渴望搭上AI快车的年轻人。但这些课程背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱。这启示我们（   ） A．提升媒介素养，学会选择和辨别网络信息 B．网络信息良莠不齐，不使用网络，避免受骗 C．要学会严格执法，打击商家的违法犯罪活动 D．提高自我保护和防范意识，不使用DeepSeek 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：题干指出部分商家利用AI课程设置陷阱，这要求我们提升媒介素养，学会辨别和选择网络信息，故A符合题意； B：“不使用网络”的说法过于绝对，忽略了网络的积极作用，故B错误； C：严格执法是执法机关的责任，普通公民无权执法，故C不符合题意； D：陷阱在于课程而非DeepSeek本身，合理使用即可，而非完全不用，故D错误； 故本题选A。 21．（2025-2026学年·福建福清·期中）判断说理。 学校周边道路拓宽后，交通得以改善。但中学生小福发现某路口因信号灯配时不匹配新路况，存在安全隐患。他通过“交管12123”App提出优化建议，经调研后被采纳，路口秩序显著改善。同学小闽却说：“学生专心自己的学习就够了，管这些事既浪费时间，又和我们没关系。” （1）小福的做法。（ ） 理由：____ （2）小闽的观点。（ ） 理由：____ 【答案】（1） 正确 理由：①小福利用网络传播正能量。②他通过网络平台积极参与社会公共事务，为城市建设建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2） 错误 理由：①小闽没有正确认识个人和社会的关系。②人是社会的人，社会为人的生存和发展提供必要的条件，社会的发展也离不开每个人的努力。③我们在学习之余也要积极融入社会，在社会课堂中学习、锻炼和成长。 【分析】考点考查：传播网络正能量、人的成长是不断社会化的过程。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：小福利用网络传播正能量。 判断依据②：他通过网络平台积极参与社会公共事务，为城市建设建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：小闽没有正确认识个人和社会的关系。 判断依据②：人是社会的人，社会为人的生存和发展提供必要的条件，社会的发展也离不开每个人的努力。 判断依据③：我们在学习之余也要积极融入社会，在社会课堂中学习、锻炼和成长。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年，某地网信部门在“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动中，依法查处了一批传播虚假信息、违规网络游戏和色情内容的网站与账号。作为一名中学生，在班级群里看到有不明链接传播这些不良信息时，正确的做法是（   ） A．出于好奇，点开链接查看具体内容 B．立刻保存并转发给好朋友，提醒他们注意 C．不予理会，并立即向群主或平台举报该不良信息 D．在群里公开指责发布信息的同学，与其激烈争论 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：根据所学，作为一名中学生，在班级群里看到有不明链接传播这些不良信息时，应不予理会，并立即向群主或平台举报该不良信息，故C符合题意； ABD：均属于不能理性参与网络生活的表现，故ABD说法错误； 故本题选C。 23．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）网络时代，越来越多的“5G儿童”热衷于“烂梗”,甚至出现在试卷上。如搜肠刮肚写出的“少壮不知瘦子好，错把微胖当成宝”等等。老师们很担忧，央视网也指出，再不管“烂梗”,将对青少年成长产生负面影响。对此你认为（   ） A．“玩梗”,是网络文化创新，需全方位肯定 B．“玩梗”,是时代潮流，必须大力推广普及 C．“烂梗”不利于营造健康文明的网络环境 D．时髦解压的表达，即使“烂梗”也无所谓 【答案】C 【详解】本题考查营造清朗的网络空间。 C：题干强调“烂梗”对青少年成长的负面影响，且央视网指出需加强管理。直接点明“烂梗”危害网络环境的健康文明，故C符合题意； A：“全方位肯定”忽略“烂梗”的负面作用，与题干中“需管理”的立场矛盾，故A说法错误； B：“大力推广普及”未区分“玩梗”与“烂梗”，题干反对的是“烂梗”而非所有网络文化，故B说法错误； D：“无所谓”态度忽视题干强调的负面影响，与正确价值观相悖，故D说法错误； 故本题选C。 24．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列不能体现具有较高网络媒介素养的是（   ） A．在网络上看到某地文旅宣传微视频后，积极转发 B．针对“请党放心，强国有我”的话题发表立志感言 C．看到“骇人听闻”的信息后，立刻转发给亲朋好友 D．善于在网络上学习文化知识，积极抵制不良网络信息 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。 ABD：媒介素养就是人们对各种媒介信息的解读和批判能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力，以此分析题目内容可知，ABD是具有良好媒介素养的表现，故ABD说法正确； C：是缺乏自我保护意识的表现，是缺乏网络媒介素养的表现，故C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 25．（2025-2026学年·福建福清·期中）某同学与“人工智能”进行了如下对话。这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（   ） A．发现并保持对学习的兴趣 B．学会选择网络信息 C．传播网络正能量 D．恪守道德，遵守法律 【答案】B 【详解】本题考查学会选择网络信息的相关知识。 A：对话中未涉及学习兴趣的相关内容，主要强调人工智能可能存在信息不准确的问题，故A不符合题意； B：人工智能提到自身可能存在数据更新不及时、语境理解错误等问题，说明其提供的信息并非完全可靠，因此使用时需要学会辨别和选择正确信息，故B符合题意； C：“传播网络正能量”强调主动传播积极信息，而题干聚焦于接收和使用人工智能信息时的注意事项，与传播无关，故C不符合题意； D：“恪守道德，遵守法律”涉及使用网络时的行为规范，对话中未提及道德或法律问题，故D不符合题意； 故本题选B。 26．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）“加我微信，免费领皮肤。”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次!”……针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，由于未成年人警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害。警惕电信网络诈骗，青少年应该（   ） ①掌握反诈知识，谨防财产损失 ②拒绝使用网络，远离网络生活 ③坚持依法管网治网，打击网络诈骗 ④提高防范能力，增强自我保护意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自觉抵制不良信息。 ①：掌握反诈知识有助于识别诈骗手段，保护自身财产安全，符合青少年应采取的自我保护措施，故①符合题意； ②：拒绝使用网络不符合现实需求，青少年应合理使用网络而非完全远离，故②说法错误； ③：依法管网治网是政府部门的职责，并非青少年个人行为，故③不符合题意； ④：提高防范能力和自我保护意识是青少年应对诈骗的关键，故④符合题意。 故本题选B。 27．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）2025年3月，中央网信办部署“清朗·规范重点领域信息内容传播”专项行动，重点整治“自媒体”炮制谣言、假冒仿冒、违规营利等乱象，要求平台强化资质审核、标注虚假信息标签，并对典型案例全网公示。此项行动的主要意义在于（   ） A．杜绝网络违法行为，消除社会矛盾根源 B．营造清朗网络空间，规范信息传播秩序 C．消除网络社交隔阂，促进人际关系和谐 D．填补法律空白领域，加快立法机关建设 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 A：专项行动能打击违法行为，但“杜绝”和“消除社会矛盾根源”表述绝对化且不符合实际，故A说法错误； B：题干中整治谣言、假冒仿冒等乱象，要求平台审核并标注虚假信息，直接指向规范网络信息传播秩序和营造清朗空间，故B符合题意； C：专项行动聚焦信息内容治理，未直接涉及消除社交隔阂或促进人际关系，故C不符合题意； D：题干强调执法层面的整治，未提及填补法律空白或立法机关建设，故D不符合题意； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·福建龙岩长汀·期中）阅读材料，回答问题 随着互联网的普及，人们的生活越来越便利，但是随之而来的网络安全隐患也越来越多。 【体悟网络力量】 素材一 小白楼街道基层立法联系点在公众号开通了“立法建议直通车”进行线上征询，形成线上线下相结合的征询机制，确保立法充分反映民情民意。 素材二 人们足不出户，通过手机就可以办理生活缴费、转账汇款等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等。 素材三 在“福农优品·我在家乡等你来”乡约福建古田站活动和东方甄选福建专场直播带货活动中，江悦果蔬专业合作社的银耳类产品成为爆款，单品销售额超过130万元。 （1）以上素材分别让你体悟到怎样的网络力量? 【聚焦社会现象】 刘某某为博取流量、吸引眼球，在某互联网平台发布帖文称：“大连燃气管道泄漏引发爆炸，事故致3人死亡、6人受伤”。经查，发帖人利用AI工具将旧闻进行翻炒，在互联网上发布，引发大量网民关注，造成当地居民恐慌。刘某某被依法处以行政拘留。 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 （2）结合材料，运用所学知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。 【答案】（1）①素材一：网络促进民主政治的进步，为公民参与政治生活提供了便捷渠道，有利于立法充分反映民情民意；②素材二：网络让生活变得更加便利和丰富多彩，满足人们多样化的生活和学习需求；③素材三：网络为经济发展注入新的活力，促进了商品销售和乡村经济的发展，拓宽了经济发展渠道。 （2）①遵守网络规则和法律法规，自觉抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣；②增强网络媒介素养，学会辨析网络信息，提高对虚假信息的辨别能力；③对自己的网络言论负责，尊重他人合法权益和社会公共利益，共同维护清朗的网络环境；④发现网络谣言等不良信息时，及时向有关部门举报，主动参与网络环境治理。 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响、网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响、理性参与网络生活的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：基层立法联系点线上征询机制→链接网络促进民主政治的进步，为公民参与政治生活提供了便捷渠道，有利于立法充分反映民情民意。 关键词②：数字生活便利与学习需求→链接网络让生活变得更加便利和丰富多彩，满足人们多样化的生活和学习需求。 关键词③：直播带货促进经济发展→链接网络为经济发展注入新的活力，促进了商品销售和乡村经济的发展，拓宽了经济发展渠道。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刘某某为博取流量、吸引眼球，在某互联网平台发布帖文称：“大连燃气管道泄漏引发爆炸，事故致3人死亡、6人受伤”→链接遵守网络规则和法律法规，自觉抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣。 关键词②：发帖人利用AI工具将旧闻进行翻炒，在互联网上发布，引发大量网民关注，造成当地居民恐慌→链接增强网络媒介素养，学会辨析网络信息，提高对虚假信息的辨别能力。 关键词③：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责→链接对自己的网络言论负责，尊重他人合法权益和社会公共利益，共同维护清朗的网络环境。 关键词④：希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境→链接发现网络谣言等不良信息时，及时向有关部门举报，主动参与网络环境治理。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是（   ） A．网络聊天时，语言文明，不辱骂他人 B．在虚拟的网络世界里不受约束，随心所欲 C．在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言 D．利用网络学习购物，有序地参与社会生活和政治生活 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ACD：《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范，我们应该理性参与网络生活，网络聊天时，语言文明，不辱骂他人，在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言，利用网络学习购物，有序地参与社会生活和政治生活，故ACD说法正确； B：在虚拟的网络世界里也要遵守道德和法律，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 30．（2025-2026学年·福建福清·期中）随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。下列建议与保护个人信息安全无关的是（   ） A．个人信息防泄露，媒介素养常提升 B．遵守道德和法律，共筑清朗好环境 C．线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 D．适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 【答案】D 【详解】本题考查营造清朗空间的相关知识。 A：强调防止信息泄露和提升媒介素养，直接关联个人信息保护，故A说法正确； B：遵守法律和道德有助于规范信息使用，间接保护个人信息，故B说法正确； C：不轻信谣言可避免因受骗泄露信息，故C说法正确； D：防沉迷和防网络欺凌属于健康上网和文明行为，与个人信息安全无直接关系，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 31．（2025-2026学年·福建福州晋安·期中）下列行为中，违反网络道德和法律的是（   ） ①在网络上分享学习资料 ②编造谣言攻击他人 ③泄露他人个人信息 ④参与网络公益宣传 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：在网络上分享学习资料属于合法、合理的信息共享行为，只要不涉及侵权，故①不符合题意； ②：编造谣言攻击他人属于散布虚假信息、侵犯他人名誉权，违反道德和法律，故②符合题意； ③：泄露他人个人信息侵犯他人隐私权，违反《个人信息保护法》等法律规定，故③符合题意； ④：参与网络公益宣传是传播正能量的行为，符合道德和法律要求，故④不符合题意； 故本题选C。 32．（2025-2026学年·福建南安·期中）针对下图中的现象，我们青少年要（   ） ①加强网络监管，遵守网络规则 ②不信谣不传谣，杜绝使用网络 ③关注官方信息，学会辨识信息的真假 ④注意信息出处，对信息进行多方验证 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：“加强网络监管”的主体是政府相关部门，并非青少年的职责，青少年应遵守网络规则，但监管不属于青少年的做法，故①不符合题意； ②：“不信谣不传谣”是正确的，但“杜绝使用网络”说法错误，网络是把双刃剑，应合理使用而非杜绝，故②说法错误； ③：面对网络谣言，青少年需要学会辨识信息真假，关注官方信息是有效辨别方法，故③符合题意； ④：注意信息出处并多方验证，能帮助青少年判断信息真实性，避免传播谣言，故④符合题意； 故本题选D。 33．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年1月，一款名为“家校通”的智能教育平台在福建省多所中学推广，极大便利了家校沟通。但部分平台强制“打卡”、过度收集学生信息的现象也引发了讨论。这启示我们（   ） A．网络信息良莠不齐 B．网络扩大了人际交往 C．沉迷网络影响学习 D．网络促进民主政治进步 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极和消极影响的相关知识。 A：题干中“家校通”平台存在强制打卡、过度收集信息等问题，属于网络应用中的负面现象，体现网络信息或技术应用存在弊端，符合“良莠不齐”的特点，故A符合题意； B：题干未强调网络扩大交往范围，而是聚焦平台使用中的问题，故B不符合题意； C：题干未提及学生沉迷网络影响学习，故C不符合题意； D：民主政治进步与家校沟通平台问题无关，故D不符合题意； 故本题选A。 34．（2025-2026学年·福建三明尤溪·期中）网络直播作为当前最受欢迎的网络娱乐方式之一，为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用。但与此同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生。对此，青少年应该（    ） A．抵制网络直播，远离网络生活 B．增强自制力，学会信息节食 C．提高媒介素养，学会理性辨别 D．完善相关法规，加强网络管理 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：依据教材知识，结合题文材料，我们要学会合理利用互联网，正确认识网络直播，提高媒介素养，学会理性辨别，C符合题意； A：我们要合理利用网络，本项忽略了网络直播的积极影响，故A说法错误； B：针对直播乱象，题文强调的是学会理性辨别，故B说法正确，但不符合题意； D：完善相关法规，加强网络管理的主体不是青少年，故D不符合题意； 故本题选C。 35．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）阅读材料，回答问题 材料一  2025年全国两会期间，国务院首次开通“两会民意直通车”智能平台，通过AI语义分析技术实时处理42.7万条网民建言，将教育医疗、乡村振兴等民生热点建议分类推送至35个专项工作组，推动63项民生政策精准落地。 材料二  2025年10月，公安部公布多起打击网络谣言典型案例： ①AI技术滥用：浙江王某为博取流量，用AI工具生成虚假寻人启事，称“女儿‘王喵喵’走失”，配网络图片在短视频平台发布，误导大量网民转发寻人，消耗社会资源； ②摆拍造假：上海刘某为提升店铺知名度，雇人摆拍“老伯捡名包勒索5万元”视频，捏造社会矛盾，损害城市形象；公安机关依法对造谣者处以行政拘留，并通过正规平台渠道发布权威辟谣信息。 材料三 2025年“陕西青春助农计划”中，大学生通过VR虚拟现实直播展示秦岭蜂蜜生态养殖过程，带动农产品销量增长180%。腾讯公益平台运用区块链技术实现善款全流程追踪，为贵州山区留守儿童筹集1000万元物资。 （1）结合材料一说明网络对社会发展的积极作用？ （2）材料二启示我们青少年应怎样理性参与网络生活？ （3）材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？ 【答案】（1）网络改进了社会治理方式。有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （2）我们要学会选择网络信息，我要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，要恪守道德，遵守法律。 （3）我们要努力提高媒介素养；要践行社会主义核心价值观。 【分析】考点考查：网络的积极作用、理性参与网络生活、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络积极作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：国务院首次开通“两会民意直通车”智能平台，通过AI语义分析技术实时处理42.7万条网民建言→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：为博取流量，用AI工具生成虚假寻人启事，称“女儿‘王喵喵’走失”，配网络图片在短视频平台发布，误导大量网民转发寻人，消耗社会资源→可链接我们要学会选择网络信息，我要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。 关键词②：为提升店铺知名度，雇人摆拍“老伯捡名包勒索5万元”视频，捏造社会矛盾，损害城市形象，公安机关依法对造谣者处以行政拘留→可链接要恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用传播网络正能量的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：大学生通过VR虚拟现实直播展示秦岭蜂蜜生态养殖过程，带动农产品销量增长180%。腾讯公益平台运用区块链技术实现善款全流程追踪，为贵州山区留守儿童筹集1000万元物资→可链接我们要努力提高媒介素养；要践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 36．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  小明一家的微信朋友圈 材料二   “低头族”正成为现代社会的一个流行词，是指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人，以年轻人为主。随着“低头族”低龄化的出现，各类安全、健康隐患日益增多，专家呼吁：“请抬起头来！” （1）结合上述材料，运用所学知识，分析网络在生活中体现出哪些亮点和困点? ①亮点：____ ②困点：____ （2）针对材料中所反映的困点，你有什么积极的应对措施? 【答案】（1）①亮点：网络方便人们获取信息、交流沟通，如微信朋友圈分享生活、传递情感；②困点：部分人沉迷网络成为“低头族”，影响安全和健康，忽视现实中的人际交往。 （2）①理性使用网络，控制上网时间，避免沉迷；②走路、乘车时不玩手机，注重自身安全；③多参与现实中的社交活动，增进与他人的情感连接。 【分析】考点考查：网络的作用和影响、营造清朗空间的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用和影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明一家的微信朋友圈→可链接网络方便人们获取信息、交流沟通。 关键词②：随着“低头族”低龄化的出现，各类安全、健康隐患日益增多→可链接部分人沉迷网络成为“低头族”，影响安全和健康，忽视现实中的人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗空间的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：低头族是指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人→可链接走路、乘车时不玩手机，注重自身安全。 关键词②：随着“低头族”低龄化的出现，各类安全、健康隐患日益增多→可链接理性使用网络，控制上网时间，避免沉迷；多参与现实中的社交活动，增进与他人的情感连接。 第三步：整合信息，组织答案。 37．（2025-2026学年·福建三明大田·期中）青少年时刻处于媒介信息的包围之中,而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此,青少年应当（   ） ①享受各种网络资源,沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息,让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律,严厉打击网络乱象 ④传播网络正能量,文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 ①：“享受各种网络资源，沉迷于‘信息茧房’” 是错误的。青少年应合理筛选网络资源，避免沉迷，更要打破“信息茧房”，拓宽视野，而非被其束缚，故①说法错误； ②：面对虚拟空间的不良信息，青少年自觉抵制，做到 “不良信息止于智者”，这是正确的自我保护和价值坚守，故②说法正确； ③：“严厉打击网络乱象” 的主体是国家相关部门（如网信办、公安机关等），青少年的责任是 “严格遵守道德与法律”“举报网络乱象”，而非直接打击，故③说法错误； ④：青少年传播网络正能量，文明、合理使用网络，是践行网络文明、助力良好网络环境建设的正确做法，故④说法正确； 故本题选C。 38．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）阅读材料，回答问题 材料一  《校园配餐服务企业管理指南》国家标准将于2025年12月1日正式实施。这是校园配餐服务管理首个国家标准。其中，指南要求，餐食加工过程必须接入“互联网+明厨亮灶”系统，并向学校、家长和学生公开展示食品加工的关键操作流程。 （1）请谈谈餐食加工过程接入“互联网+明厨亮灶”系统的必要性。 （2）请另举一个“互联网+”的例子，并说明其意义。 材料二  9月1日起，由国家网信办等四部门联合制定的《人工智能生成合成内容标识办法》正式施行。办法要求服务提供者对生成合成内容添加显示或隐式标识。任何组织和个人不得恶意删除、篡改、伪造、隐匿办法规定的生成合成内容标识，不得为他人实施上述恶意行为提供工具或者服务。 （3）某中学学生会为此发出倡议，请补充完整。 倡议书 当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确、让人过度依赖、思维能力弱化等问题。为此特倡议，面对AI,我们应该 ①：____； ②____。 ××中学学生会 【答案】（1）①是保障学生食品安全，保护学生身体健康的需要；②是规范校园配餐服务企业食品加工行为的需要；③是改进社会治理方式，提高社会治理水平的需要（或是保障学校家长学生的知情权、参与权、监督权的需要）。 （2）例：“互联网+农业”，有利于提高农业生产效率和农产品质量，有利于缩小城乡差距、推动乡村振兴等。 （3）①提高媒介素养，积极利用AI获取新知、完善自我；②学会信息节食，学会选择AI信息；③学会辨析AI信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律。 【分析】考点考查：网络对社会治理的影响、网络对生产方式的影响、合理使用网络的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：餐食加工过程必须接入“互联网+明厨亮灶”系统，并向学校、家长和学生公开展示食品加工的关键操作流程→可链接保障学生食品安全；规范校园配餐服务企业食品加工行为；改进社会治理方式，提高社会治理水平；保障学校家长学生的知情权、参与权、监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查举一个“互联网+”的例子，并说明其意义，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （3）本题考查合理使用网络的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 39．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）一网民在短视频平台发布视频并配文称“经我和福建教育局交谈，暑假延期至十二月三十二号”，引发关注。经查，造成不良社会影响。面对谣言，我们（   ） ①不用看出处直接转发 ②要关注官方信息求证真伪 ③要辨识信息具体内容 ④不必对信息进行多方验证 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：网络信息良莠不齐，存在一些虚假的信息。因此，面对谣言，要辨识信息具体内容，不能随意转发，必对信息进行多方验证，故①④说法错误； ②③：依据教材知识，辨别网络谣言要向家长、老师、专家求教；学会对信息进行多方验证；注意信息的出处是否权威，故②③说法正确； 故本题选C。 40．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）中学生小光，经常用抖音记录和分享家乡乌君山的四季美景和特色小吃，吸引了众多网友点赞。下列对小光行为点评正确的是（   ） A．浪费了学习时间，会导致成绩下降 B．是传播网络正能量，宣传家乡的表现 C．能成为网红，获取更多的点赞和好评 D．泄露了个人隐私，存在安全隐患 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量的要求。 B：小光通过抖音分享家乡的美景和特色小吃，展现了家乡的独特魅力，这是一种传播网络正能量、宣传家乡的积极行为，故B符合题意； A：宣传家乡的积极行为，并不是浪费学习时间，题文也不能体现导致成绩下降，故A说法错误； C：虽然小光的分享可能吸引网友点赞，但题干并未提到他追求成为网红，故C说法错误； D：小光宣传家乡的积极行为并没有泄露了个人隐私，故D说法错误； 故本题选B。 41．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，经过专家审核评议、网络展播投票等环节，50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出。开展中国正能量网络精品征集展播活动有利于（   ） ①促进文化与经济融合发展 ②快速提高网民的科学文化素养 ③弘扬网络空间主流价值，传播网络正量 ④汇聚向上向善力量，建设网上精神家园 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查传播网络正能量的知识。 ①：题干未涉及文化与经济融合的内容，活动侧重精神层面，故①不符合题意； ②：活动主要影响价值观，而非直接提升科学文化素养，“快速提高”表述不准确，故②不符合题意； ③：该活动通过展播正能量作品，旨在弘扬主流价值观，传播积极网络文化，故③符合题意； ④：活动汇聚积极力量，有助于构建健康向上的网络精神家园，故④符合题意； 故本题选D。 42．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）2025年4月，中国航天事业再创辉煌，神舟二十号载人飞行任务取得圆满成功。小福想在网上分享这一令人自豪的消息，他最适合的做法是（   ） A．在新闻评论区与网友争论哪个国家航天技术更先进 B．转发未经证实的所谓“内部消息”以吸引公众关注 C．发布一条“太牛了！”的简短评论，并配上官方新闻链接 D．编造一个自己与航天员的“虚拟对话”故事来增加趣味性 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：在新闻评论区争论国家航天技术优劣，容易引发不必要冲突，不符合文明交流要求，故A说法错误； B：转发未经证实的信息属于传播谣言，违反网络道德与法律，故B说法错误； C：发布简短正面评论并附官方链接，既表达情感又确保信息真实，符合正确传播要求，故C符合题意； D：编造虚假故事属于制造不实信息，可能误导他人，故D说法错误； 故本题选C。 43．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）阅读材料，回答问题。 近年来，互联网的飞速发展引发了未成年人对网络问题的广泛关注。某校八年级（1）班以“理性用网・共建美好空间”为主题开展探究活动，请你参与其中，完成以下任务。 【正确认识网络世界】 第一小组的同学分享了他们对于网络生活的感受。 （1）结合上述对话，谈谈网络给我们带来的积极影响。 【理性参与网络生活】 （2）为了提高同学们的网络素养，做新时代文明上网好公民，第二小组的同学计划编制一份《网络素养养成指南》，请你协助他们完成该指南。 网络素养养成指南 网络素养是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点： 一、网络安全有常识：不随意点击陌生链接，不泄露个人信息，提高安全意识。 二、网络沉迷能预防：合理安排上网时间，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。 三、网络信息理性看：①____。 四、网络发言要文明：②____。 五、网络能量来凝聚：③____。 【答案】（1）①学习上利用思维导图软件梳理笔记体现网络深刻改变着我们的生活方式。（或网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。）②在论坛或社群找到同行者分享经验，体现网络促进了人际交往。（或网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。）③“政府留言板”反映诉求，体现网络改进了社会治理方式。（或网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权。） （2） 学会选择网络信息，浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。（或自觉抵制不良信息，不盲目相信未经证实的信息。）。 恪守道德，遵守法律。不发表辱骂诽谤他人的言论。 积极传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，弘扬社会主义核心价值观 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习上利用思维导图软件梳理笔记→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：在论坛或社群找到同行者分享经验→可链接网络促进了人际交往。 关键词③：“政府留言板”反映诉求→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求完成《网络素养养成指南》，属于开放性试题，言之有理即可。 44．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）2025年9月，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，其中一起案件为：某网民在社交平台编造“某市第三中学食堂使用过期大米、地沟油”的虚假信息，配“变质饭菜”的伪造图片，引发家长恐慌，导致学校正常教学秩序受影响。涉案人员因“散布谣言，扰乱公共秩序”被依法处以行政拘留5日。警方提示：网络不是法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣。这警示青少年要（   ） A．理性上网，遵守法律法规 B．严格执法，打击违法犯罪 C．制定法律，维护网络秩序 D．远离网络，抵制网络谣言 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：题干中提到某网民编造虚假信息，导致学校正常教学秩序受影响，并因此被依法处以行政拘留5日。这警示青少年要理性上网，遵守法律法规，不造谣、不信谣、不传谣。故A说法正确； B：严格执法，打击违法犯罪是执法机关的职责，不是青少年的责任。故B说法错误； C：制定法律，维护网络秩序是立法机关的职责，不是青少年的责任。故C说法错误； D：“远离网络”说法过于绝对，青少年应合理利用网络，而不是远离网络。故D说法错误； 故本题选A。 45．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）周某在短视频平台发布“宁夏特大洪水灾情，养殖户损失惨重”等不实信息。该视频由多地画面拼接而成，引发关注并对当地防汛救灾工作造成误导。公安机关依法对其予以行政拘留。这警示我们（   ） A．防汛抗灾不容添乱，违反规则必受刑事处罚 B．不造谣不传谣，做一名负责任的网络参与者 C．看到“骇人听闻”信息，马上转发到朋友圈 D．网络无限，自由无界，应文明互动理性发言 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：周某被行政拘留属于行政处罚，而非刑事处罚，故A说法错误； B：周某因传播不实信息被处罚，警示我们应遵守网络规则，不造谣不传谣，故B符合题意； C：转发未经核实的“骇人听闻”信息可能传播谣言，故C说法错误； D：网络自由有界限，需遵守法律，“自由无界”表述错误，故D说法错误； 故本题选B。 46．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）【网络直播带“货”还是带“祸”】 材料一    直播“带货”——2025年6月15日，甘肃天水市社发布消息：天水市供销合作社创新实践“干部主播+网红助播+农户参与”模式，累计开展直播带货超300场。市县各级供销社干部纷纷化身主播，全力助推花牛苹果、秦州大樱桃等“甘味”特色农产品畅销全国市场，有力促进了农民增收，成功开辟数字助农新路径。 材料二    直播“带祸”——近日，甘肃省庄浪县公安局网安大队民警在日常巡查工作中发现，辖区两名网络主播长期在直播中编造虚假殴打他人剧情，吸引大量观众关注。在积累一定粉丝量后，便诱导粉丝购买各类商品。获此线索后，网安大队迅速组织警力展开调查。通过深入摸排、收集固定证据，最终确定了两名网络直播的违法事实。面对警方出示的铁证，该两名主播对其虚构事实、扰乱社会秩序的行为供认不讳。目前，案件正在进一步办理中。 （1）结合材料，联系所学，请分析网络直播带“货”与带“祸”带给你哪些思考？ （2）在日常的生活、学习中，作为中学生的你应该怎样避免网络给你带“祸”？ 【答案】（1）①一方面，网络推动了生产方式的深刻变革。网络直播促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式、推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。②另一方面，网络信息泥沙俱下。在网络直播中，存在平台责任难落实、虚假宣传难避免等一些问题，这扰乱了社会秩序，造成恶劣影响。 （2）①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律；⑤传播网络正能量；等等。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有力促进了农民增收，成功开辟数字助农新路径→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：两名网络主播长期在直播中编造虚假殴打他人剧情，吸引大量观众关注。在积累一定粉丝量后，便诱导粉丝购买各类商品→可链接在网络直播中，存在平台责任难落实、虚假宣传难避免等一些问题，这扰乱了社会秩序，造成恶劣影响。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何避免网络给自己带“祸”，可结合教材知识作答。 47．（2025-2026学年·福建福州闽清·期中）有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（   ） ①充分利用网络为所有言论点赞 ②不做沉默的网民，尽情行使言论自由 ③提高网络媒介素养，做有正义感的网民 ④以实际行动让网络空间充满正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络言论良莠不齐，并非所有言论都值得点赞，题干强调只对“正能量”进行褒扬，此选项忽略了辨别言论的必要性，故①说法错误； ②：虽然题干鼓励网民不做沉默者，但“尽情行使言论自由”可能被误解为无限制地发表言论，忽略了言论自由需遵守法律和道德规范的要求，故②说法错误； ③题干启示网民应主动支持正能量，这需要提高媒介素养和培养正义感，从而在网络中明辨是非，故③符合题意； ④：题干直接指出网民需用点赞等方式肯定正能量，这是一种实际行动，能有效促进良好风尚的形成， 题干的核心是鼓励网民通过负责任的方式打破沉默，推动社会向善，故④符合题意； 故本题选D。 48．（2025-2026学年·福建漳州漳浦·期中）阅读材料，回答问题 某中学以“我与网络”为主题，开展了系列探究活动，请你参与其中。 【调查知情】学校开展了中学生网络使用情况的问卷调查，下表是本次统计结果。 调查项目 每周上网时间 上网目的 5小时以下 5-10小时 10小时以上 聊天、打游戏 看电影、听音乐 学习、查找资料 人数比例 62.3% 29.5% 8.2% 50.6% 20.2% 29.2% （1）从上述调查数据，你可以获得哪些信息? 【弘扬正气】校团委拟以“指尖跃动正能量，网络劲吹文明风”为主题，向全校同学发出倡议。 （2）请你完成下面这份倡议 倡议书全体同学： 大家好！当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。但是，互联网也带来一些问题。为此，我们提出倡议： ①______________。 ②______________。 ③______________。 校团委 2025年10月10日 【答案】（1）①62.3%的中学生每周上网时间在5小时以下，多数人上网时间合理；②50.6%的中学生上网目的是聊天、打游戏，仅29.2%用于学习、查找资料，上网用途需优化。 （2） 合理安排上网时间，避免沉迷网络 遵守网络道德与法律，文明上网 利用网络学习知识、传播正能量 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每周上网时间5小时以下占比62.3%→多数人上网时间合理。 关键词②：50.6%的中学生上网目的是聊天、打游戏，仅29.2%用于学习、查找资料→上网用途需优化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：互联网也带来一些问题→合理安排上网时间，避免沉迷网络； 遵守网络道德与法律；传播正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 49．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）解决下图中未成年人使用网络面临的问题，以下建议合理的是（   ） ①增强自律意识，学会“信息节食” ②提高分辨能力，自觉抵制不良信息 ③参与实践活动，增进现实的人际交往 ④缩短上网时间，只用网络学习新知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①③：材料中的未成年人因为沉迷网络而忘记了一些现实生活中的事情，我们应该建议他理性参与网络生活，增强自律意识，学会“信息节食”，积极参与实践活动，增进现实的人际交往，故①③说法正确； ②：图片反映的是沉迷网络导致忽略现实交往和学业，未涉及“不良信息”问题，故②不符合题意； ④：“只用网络学习新知”说法太绝对，也可以用网络进行休闲娱乐，故④说法错误； 故本题选B。 50．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）2025年“国家辟谣平台”上线，可一键核查信息真伪。辨别网络谣言还可通过（   ） ①盲目转发扩散 ②关注官方发布 ③多方验证信息 ④只相信自媒体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查辨别网络谣言的方法。 ①：盲目转发扩散会传播谣言，属于错误行为，故①说法错误； ②：关注官方发布的信息能确保准确性，故②说法正确； ③：多方验证信息可通过不同渠道核实真实性，故③说法正确； ④：自媒体可能存在不实信息，盲目相信不可取，故④说法错误； 故本题选C。 51．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）AI技术是通过计算机程序和算法模拟人类智能行为的技术。它能够提高效率、提供个性化服务，也可能导致失业、侵犯隐私等。对此，我们应该（   ） ①遵守法律，推动AI技术健康发展 ②回归社会，远离人工智能 ③放任自流，任由AI技术快速发展 ④合理利用，警惕潜在风险 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：遵守法律是规范AI技术应用的前提，推动其健康发展符合社会利益，故①符合题意； ②：远离人工智能不符合社会发展需求，无法发挥其积极作用，故②说法错误； ③：放任自流会导致AI技术滥用，加剧失业、隐私泄露等问题，故③说法错误； ④：合理利用能发挥AI优势，警惕风险可减少负面影响，故④符合题意； 故本题选D。 52．（2025-2026学年·福建福州马尾·期中）以下是两位同学根据道德与法治课前的新闻播报展开的讨论。据此，请你推测此次新闻播报的标题可能是（   ） （小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多老年人。 A．生活时时刻刻离不开人工智能 B．人类要理性看待人工智能的作用 C．人工智能是全球竞争的最新高地 D．人工智能是人类永远可靠的朋友 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：小闽和小福分别指出AI的积极作用和潜在风险，强调需理性看待其作用，故B符合题意； A：该观点仅强调人工智能的积极影响，未涵盖小福提到的负面问题。故A不符合题意； C：题干未涉及全球竞争或技术高地相关内容，故C不符合题意； D：小福的发言表明AI可能被滥用，并非“永远可靠”，故D说法错误； 故本题选B。 53．（2025-2026学年·福建三明宁化·期中）网络时代，“5G儿童”爱上了玩“梗”，甚至在作业上也出现了许多“梗”，如“芭比Q了”、“肥宅快乐水”、“智商税”等等。对此，你认为（   ） ①“玩梗”是一种网络创新，要全面肯定 ②政府部门应当禁止网络流行文化的传播 ③应引导孩子加强经典阅读，培养“雅言” ④作为网络参与者，应合理使用网络流行文化 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：“玩梗”确实体现了网络文化的创新性，但“全面肯定”过于绝对化。网络流行语可能包含低俗或不规范的内容，直接用于作业也可能影响语言规范性，因此不能“全面肯定”，故①错误； ②： “禁止”过于极端，网络流行文化是时代发展的产物，完全禁止既不现实也不合理。政府更应做的是规范引导，而非一刀切禁止，故②错误； ③： 这一观点强调引导孩子学习规范语言和经典文化，避免过度依赖网络流行语，具有积极意义，故③符合题意； ④：这一观点强调合理使用网络流行文化，既承认其价值，又避免滥用，符合辩证态度，故④符合题意； 故本题选D。 54．（2025-2026学年·福建漳州诏安·期中）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确，不正确或不完全正确的在括号内写错误），并说明理由。 在创建全国文明城市期间，同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。 小福却不愿意参加这样的活动，经常手机不离手，沉迷于网络，还说：“网络信息真是好，无须分辨就能用。” （1）同学们的行为。（ ） 理由：_____________ （2）小福的观点。（ ） 理由：_____________ 【答案】（1） 正确 同学们的行为是亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2） 错误。 小福没有意识到网络信息良莠不齐。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。 【分析】考点考查： 亲社会行为的意义、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：同学们的行为是亲社会行为+亲社会行为的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：小福没有意识到网络信息良莠不齐+理性参与网络生活的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 55．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）小明看到朋友圈都在转发一条关于某种海鲜受污染存在毒素不能食用的消息的正确做法是（   ） ①及时转发以免自己的亲友误食中毒 ②注意信息的出处，及时关注官方信息 ③买来试吃一下以证明此消息是谣言 ④上网搜索信息中的关键词，进行的验证 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 ②④：根据题文、结合所学可知，在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息，我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。据此，可以注意信息的出处，及时关注官方信息；上网搜索信息中的关键词，进行的验证，故②④说法正确； ①③：没有作答学会分析判断网络信息，故①③说法错误； 故本题选D。 56．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）随着“流量经济”的兴起，一些人为了博取眼球、赚取流量，在网上随意发表不当言论。此类网络行为（   ） ①扰乱了社会公共秩序 ②仅是道德问题，不用过度紧张 ③不利于营造和谐、稳定的社会环境 ④是公民行使权利的表现，应保障他们的言论自由 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对网络的负面影响、理性参与网络生活的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，在网上随意发表不当言论（如造谣、煽动等），容易引发社会混乱，破坏公共秩序，属于违法行为；同时，此类行为传播负面信息，制造对立和冲突，会破坏社会和谐与稳定，不符合社会主义核心价值观的要求，故①③说法正确； ②：不当言论不仅是道德问题，还可能触犯法律，需依法处理，不能轻视，故②说法错误； ④：言论自由是公民权利，但必须在法律范围内行使，不当言论可能侵犯他人权益或危害公共利益，不应无条件保障，故④说法错误； 故本题选A。 57．（2025-2026学年·福建福鼎·期中）民警小朱完成日常工作后，发挥影视短片拍摄特长，以“案例+讲解”形式制作并发布反诈系列短视频，让网友增强安全意识，防患于未然。这启示青少年（   ） ①投身短视频拍摄，制裁网络诈骗 ②提高媒介素养，传播网络正能量 ③关注社会发展，养成亲社会行为 ④重视民警提示，浏览海量短视频 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查青少年如何正确参与网络生活及践行亲社会行为。 ①：青少年可以参与反诈宣传，但“制裁网络诈骗”属于执法机关的职责，青少年无权直接制裁，故①说法错误； ②：民警通过短视频传播反诈知识，启示青少年应提高媒介素养，主动传播正能量，故②符合题意； ③：制作反诈短视频是关注社会问题、服务社会的亲社会行为，故③符合题意； ④：“浏览海量短视频”可能浪费时间和精力，且与题干中“增强安全意识”无直接关联，故④说法错误； 故本题选C。 58．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）在学习完“共建网络美好家园”这一课后，老师赋诗一首。 一指轻划连万疆，讯息奔涌似春江。课里寻知破万卷，屏前会友越重洋。 却有迷雾遮望眼，虚言扰心乱寸肠。久坐伤神疏世事，智者择之不迷航。 老师借这首诗是要告诉我们（   ） A．网络是虚拟的 B．网络改变世界 C．远离网络生活 D．全面认识网络 【答案】D 【详解】本题考查对网络两面性的理解。 A：诗中既提到网络带来的便利（如“课里寻知”“屏前会友”），也提到其负面影响（如“迷雾遮望眼”“久坐伤神”），说明老师并非仅强调网络的虚拟性，故A不符合题意； B：网络改变世界是事实，但诗中更强调网络的利弊并存，而非单纯肯定其改变世界的作用，故B不符合题意； C：诗中“智者择之不迷航”表明应合理使用而非远离网络，故C错误； D：全诗通过对比网络的利与弊，最终落脚于“智者择之”，说明需全面认识网络并理性对待，故D符合题意； 故本题选D。 59．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）2025年1月27日，中国AI初创企业深度求索（DeepSeek）成功出圈，产生了极大影响力。其人气赶超ChatGPT，反映出深度求索在技术应用、用户体验、功能特色等方面有着独特优势，彰显了中国在人工智能领域的创新实力。人工智能既为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（   ） ①遵守法律，维护网络安全 ②拒绝DeepSeek，杜绝潜在风险 ③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①④：人工智能既为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险，说明网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要理性参与网络生活，遵守法律，维护网络安全，明辨是非，提高媒介素养，①④符合题意； ②：“拒绝DeepSeek，杜绝潜在风险”说法太绝对，忽视了网络的积极作用，②说法错误； ③：“远离人工智能”说法太绝对，忽视了网络的积极作用，③说法错误； 故本题选D。 60．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）近年来，各类网络谣言泛滥，在不少公共事件中，有关部门要花费大量精力辟谣。对于大量的网络信息，下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是（ ） ①看信息是否是名人所发，名人所发的就认可 ②看信息的来源是否是权威媒体和部门官方网站 ③看信息的传播量和传播范围，量大的就可信 ④看信息的内容，疯狂煽情、耸人听闻的信息往往不可靠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查辨别网络谣言的方法与技能。 ①：名人所发的信息未必真实，不能仅凭身份判断，故①说法错误； ②：权威媒体和官方网站的信息经过严格审核，可信度较高，故②说法正确； ③：传播量和范围大不代表信息真实，谣言可能被广泛传播，故③说法错误； ④：内容煽情、耸人听闻的信息往往缺乏客观依据，需谨慎对待，故④说法正确； 故本题选C。 61．（2025-2026学年·泉州第五中学·期中）八年级（1）班开展“净化网络，共享文明”主题班会活动，落实网络文明建设要求的正确路径是（   ） ①共建清朗网络空间      ②学习文明上网公约   ③共享美好网络家园 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 【答案】C 【详解】本题主要考查合理利用网络的相关知识。 C：根据教材知识可知，青少年应该理性参与网络生活，落实网络文明建设我们应该首先学习文明上网公约，然后共建清朗网络空间，最后共享美好网络家园，正确顺序为②→①→③，故C选项说法正确； ABD：选项排序均与题干信息不符，故ABD选项排除； 故本题选C。 62．（2025-2026学年·福建泉州泉港·期中）判断说理。 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确，并说明理由。 班级组织“文明上网”主题班会。小林分享经历：他在一个网络论坛上看到有人散播关于本地的虚假疫情信息，他立刻拨打了举报电话，并发帖呼吁大家不信谣、不传谣。同学小辉则认为，网络是自由空间，每个人都可以随意发表自己的见解，没必要小题大做。 （1）小林的行为。（ ） 理由：_________________________。 （2）小辉的观点。（ ） 理由：__________________________。 【答案】（1） 正确。 ①小林的行为是积极抵制网络谣言、维护网络秩序的表现。②体现了遵守网络道德和法律，传播了正能量，是负责任网络参与者的行为。 （2） 错误。 ①小辉的行为是没有正确认识网络言论的表现。②网络空间不是法外之地，自由有界限；每个人都应该对自己的网络言论负责。我们应自觉遵守网络规则，不传谣、不信谣，维护网络清朗环境。 【分析】考点考查：合理使用网络、传播网络正能量。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小林的行为是积极抵制网络谣言、维护网络秩序的表现；遵守网络道德和法律，传播了正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小辉的行为是没有正确认识网络言论的表现；我们应自觉遵守网络规则，不传谣、不信谣，维护网络清朗环境。 第三步：整合信息，组织答案。 63．（2025-2026学年·福建福州闽侯·期中）厦门启动第十三届网络文化节，82家组织单位将有序开展89项内容丰富、形式多样的宣传活动，传播网上正能量，讲好厦门故事，这有利于（   ） ①践行社会主义核心价值观 ②教育所有的网民都向上向善 ③培育积极健康的网络文化 ④杜绝不良信息，净化网络空间 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：网络文化节传播正能量，符合社会主义核心价值观的要求，故①说法正确； ②：“教育所有网民”表述绝对化，现实中难以实现，故②说法错误； ③：开展丰富的活动有助于营造积极健康的网络环境，故③说法正确； ④：“杜绝不良信息”表述过于绝对，活动能减少但无法完全消除不良信息，故④说法错误； 故本题选C。 64．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》说明（   ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D．网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活、辨别网络信息的知识。 A：大数据技术让信息获取精准体现了科技的积极作用，但漫画《信息茧房》重点反映的是算法推荐导致的负面影响，而非科技改变生活的积极面，故A不符合题意； B：漫画中算法“不断为用户推荐其感兴趣的话题”，导致用户被“信息茧房”缠绕，体现算法推荐容易使认知固化，因此需要理性辨别网络信息，故B符合题意； C：“信息茧房”并非网络发展的“必然结果”，个人可以通过主动接触多元信息避免，“无法避免”说法错误，故C说法错误； D：算法推荐类软件有其便利性，“禁止使用”过于绝对，应合理规范而非禁止，故D说法错误； 故本题选B。 65．（2025-2026学年·福建南平政和·期中）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．医疗短视频容易窃取个人信息 C．学会“信息节食”辨别短视频 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：漫画中医疗短视频，侵犯了老年人的合法权利，我们要学会“信息节食”辨别短视频，故C说法正确； A：题干体现的是医疗短视频对老年人的危害，未体现受老年人欢迎，故A不符合题意； B：漫画没涉及窃取个人信息，故B说法错误； D：医疗短视频也有积极意义，不能一味地抵制，故D说法错误； 故本题选C。 66．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）观察下边漫画，你想对漫画中的同龄人说（   ） ①要提高媒介素养，学会“信息节食” ②合理规划上网时间，避免过度沉迷 ③关闭所有网络应用，拒绝使用网络 ④忽视现实人际关系，专注虚拟社交 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络（或网络交往的正确态度）。 ①：提高媒介素养，学会“信息节食”是合理利用网络的正确做法，能避免过度沉迷，故①符合题意； ②：合理规划上网时间，避免过度沉迷，有助于解决网络沉迷问题，故②符合题意； ③：网络具有积极作用，“关闭所有网络应用，拒绝使用网络”的说法过于绝对，是错误的，故③说法错误； ④：沉迷网络不应忽视现实人际关系，专注虚拟社交是错误的，我们应重视现实交往，故④说法错误； 故本题选A。 67．（2025-2026学年·福建三明沙县·期中）阅读材料，回答问题 材料一  在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。 材料二  2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。 材料三  为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 （1）以上材料体现了互联网对我们的社会生活产生了哪些影响？ （2）根据材料二，谈谈我们应如何理性参与网络生活。 （3）材料三中，大学生和网络公益平台是如何传播网络正能量的？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式 （2）①要学会理性参与网络生活，提升媒介素养；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律。 （3）①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园;②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策→可链接网络的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播→可链接要学会理性参与网络生活，提升媒介素养；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息。 关键词②：对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实→可链接恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传播网络正能量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场；一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动→可链接传播网络正能量的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 68．（2025-2026学年·福建福州连江·期中）DeepSeek是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“学生用DeepSeek写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们中学生应（   ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，合理使用人工智能 ③独立思考，辨识信息内容 ④完善法律，规范人工智能发展 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：亲近社会是正确的，但“远离人工智能”不符合实际，合理使用才是正确态度，故①说法错误； ②：遵守法律是公民义务，合理使用人工智能符合中学生行为规范，故②说法符合题意； ③：独立思考能避免盲目依赖AI生成内容，辨识信息是正确使用技术的前提，故③说法符合题意； ④：完善法律属于国家立法机关的职责，中学生无法直接参与立法，故④不符合题意； 故本题选B。 69．（2025-2026学年·福建泉州安溪·期中）2025年3月，在2025中国网络媒体论坛上，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓。50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（   ） A．利用网络平台建言献策 B．打破人际交往的时空限制 C．提高网络信息的传播速度 D．利用网络贡献向上向善力量 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 A：活动未涉及公民建言献策的渠道，故A不符合题意； B：打破时空限制是网络技术的特点，并非活动目的，故B不符合题意； C：活动聚焦内容质量而非传播速度，故C不符合题意； D：通过征集正能量网络精品，引导社会积极风气，符合“贡献向上向善力量”的主旨，故D符合题意； 故本题选D。 70．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）“碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（   ） ①选择网络信息，合理过滤信息     ②学会“信息节食”，培养深度思维 ③治理网络乱象，严禁发布信息     ④走进信息茧房，体味其中趣味 A．②④ B．③④ C．①② D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：选择网络信息并合理过滤，有助于减少无效信息干扰，符合应对碎片化信息的策略，故①符合题意； ②：“信息节食”强调控制信息摄入量，培养深度思维可缓解碎片化信息对思考能力的负面影响，故②符合题意； ③：“严禁发布信息”过于绝对，治理网络乱象应注重规范而非全面禁止，故③说法错误； ④：“信息茧房”会限制视野，加剧思维固化，主动进入与应对策略相悖，故④说法错误； 故本题选C。 71．（2025-2026学年·福建泉州丰泽·期中）2025年，某地通过开发“徽喜鹊”网络文明动漫IP、AI网络普法大模型等载体，开展网络文明素养教育，吸引147万师生家长参与。这一实践表明，营造清朗空间需要（   ） ①忽视传统文化，专注技术创新 ②仅靠政府力量，无需社会参与 ③搭建多元平台，推动文明理念传播 ④创新方式方法，提升公众网络素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 ①：题干中未提及“忽视传统文化”，且通过创新技术传播文明理念不等于忽视传统，故①说法错误； ②：材料强调吸引师生家长参与，说明需要社会共同参与，而非仅靠政府，故②说法错误； ③：开发动漫IP、AI模型等载体属于搭建多元平台，推动文明理念传播，故③符合题意； ④：利用新技术创新教育方式，提升公众网络素养，与题干实践一致，故④符合题意； 故本题选D。 72．（2025-2026学年·福建南平光泽·期中）小闽在微博上看到一则“某地发生地震”的未经验证的消息，他应该（   ） A．立刻转发到班级群提醒同学注意安全 B．核实消息真实性，不盲目传播 C．在评论区发表评论并@更多人 D．只当没看见，多一事不如少一事 【答案】B 【详解】本题考查辨别网络谣言的要求。 B：分析题文，小闽在微博上看到一则“某地发生地震”的未经验证的消息，他应该理性辨别，核实消息真实性，不盲目传播，故B符合题意 AC：未经核实直接转发、@更多人是不可取的，可能会传播谣言，故AC说法错误； D：多一事不如少一事的态度不可取，应该采取积极的行动，故D说法错误； 故本题选B。 73．（2025-2026学年·福建泉州德化·期中）阅读材料，回答问题。 社会的建设离不开每个人的努力，我们要提升文明素养，坚守法律底线，共筑和谐社会。 【析案例】 四川公安网安部门查明，陆某兴为吸粉引流、博取关注，通过“移花接木”的方式，拼凑合成地质灾害、塌方等视频，并在某短视频平台发布，谣称“泸定桥发生塌方”，误导大量网民关注和讨论，引发当地居民恐慌，扰乱社会公共秩序。属地公安机关依法对其予以行政处罚。 （1）该案例让你明白了哪些网络道理? 【讲文明】 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开，三明市农业学校荣膺“全国文明校园”称号。建校60年来，学校始终不忘初心，不断提升师生文明素养，培养了3万余名优秀学子，为社会发展贡献了力量。 （2）结合所学知识，请你诠释该校不断提升师生文明素养，要求学生做到文明有礼的必要性。 【做宣讲】 新修订的治安管理处罚法将自2026年1月1日起施行。新法打破了“未成年人违法不拘留”的惯例，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，依法执行拘留。 （3）根据以上信息，请就生活中依法办事给同学们提出几点要求。 【答案】（1）①网络不是法外之地，公民在网络上的行为必须遵守法律和道德； ②我们要学会辨析网络信息，不信谣、不传谣，维护网络秩序 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进人际关系和谐； ②文明有礼是社会文明的重要标志，有利于营造良好的社会风尚； ③文明有礼体现国家形象，提升校园和社会的文明程度 （3）①认真学习法律知识，增强法治观念，明确法律底线； ②自觉遵守法律，依法规范自身行为，不触碰法律红线； ③学会运用法律维护自身合法权益，同时尊重他人的合法权益； ④发现违法犯罪行为，及时向有关部门举报，维护社会法治秩序。 【分析】考点考查：合理利用网络、文明有礼的重要性、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用的合理利用网络有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：陆某兴为吸粉引流、博取关注，通过“移花接木”的方式，拼凑合成地质灾害、塌方等视频，并在某短视频平台发布，谣称“泸定桥发生塌方”，误导大量网民关注和讨论，引发当地居民恐慌，扰乱社会公共秩序，受到公安机关的行政处罚→可链接网络不是法外之地，公民在网络上的行为必须遵守法律和道德； 学会辨析网络信息，不信谣、不传谣，维护网络秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：学校始终不忘初心，不断提升师生文明素养，培养了3万余名优秀学子，为社会发展贡献了力量→可链接文明有礼的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法办事的有关知识，从要求类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：新法打破了“未成年人违法不拘留”的惯例，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，依法执行拘留→可链接认真学习法律知识，增强法治观念，明确法律底线； 自觉遵守法律，依法规范自身行为；学会运用法律维护自身合法权益，同时尊重他人的合法权益；  发现违法犯罪行为，及时向有关部门举报； 第三步：整合信息，组织答案。 74．（2025-2026学年·福建福州长乐·期中）下列“微行为”与“微点评”对应正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小泉上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 ② 同学请教问题时，小闽总是耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人 ③ 小福在某网站登记了手机号，没过多久，来推销保险的电话就响个不停 网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ④ 小明在网上结交了网友，两人相谈甚欢，决定这周末在某商场见面，以便进一步交流 网络能够确保我们交到更多的真朋友 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、网络的影响等知识的理解。 ①：小泉故意写错班级的行为属于欺骗，掩盖错误，违背诚信原则，不能维护集体荣誉，故①的点评错误； ②：小闽耐心解答问题且不嘲笑他人，体现了尊重他人、友善待人的品质，故②的点评正确； ③：小福因登记手机号导致信息泄露，说明网络隐私易受侵犯，故③的点评正确； ④：网络交友存在风险，“确保交到真朋友”的说法过于绝对，故④的点评错误； 故本题选C。 75．（2025-2026学年·福建漳州龙文·期中）国家互联网信息办公室发布的《移动互联网未成年人模式建设指南》推出未成年人网络保护组合拳：未成年人模式允许用户对每日上网时长进行总量限制；首次提出分龄推荐标准，优先展示适龄内容；在保障使用需求的前提下，避免诱导沉迷的功能服务……这一举措（   ） ①有利于保障未成年人的所有权益 ②保护未成年人在互联网中健康成长 ③能够杜绝未成年人网上违规、违法行为 ④有利于引导未成年人理性参与网络生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查未成年人网络保护的相关知识。 ①：“所有权益”表述绝对化，该措施主要针对网络使用权益，无法涵盖所有权益，故①说法错误； ②：通过限制时长、分龄推荐等措施，减少网络不良影响，保护未成年人健康成长，故②符合题意； ③：“杜绝”表述绝对化，措施只能减少但无法完全消除违规行为，故③说法错误； ④：通过功能限制和内容引导，帮助未成年人合理规划网络使用，体现理性参与，故④符合题意； 故本题选C。 76．（2025-2026学年·福建漳州长泰·期中）围绕下图漫画，下列认识正确的是（   ） ①沉迷网络影响身心健康     ②网瘾现象是不可避免的     ③要尽情享受网络的乐趣     ④要严格控制上网时间 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查网络的消极作用、合理利用网络的相关知识。 ①：漫画中人物被手机“锁住”，体现沉迷网络影响身心健康，故①符合题意； ②：网瘾现象可以通过自律和他律避免，并非不可避免，故②说法错误； ③：“尽情享受网络乐趣”忽视了网络的消极影响，没有做到合理利用网络，故③说法错误； ④：面对沉迷网络的问题，需要严格控制上网时间，故④符合题意； 故本题选B。 77．（2025-2026学年·福建南安·期中）2025年10月15日，“家乡美遵化好”河北省遵化市网络文明大会暨网络文化节启动仪式举行。活动现场，遵化市揭晓了2024年优秀政务新媒体、优秀正能量自媒体、优秀网络宣传工作者、优秀网络文明志愿者等6个层面的网络文明奖项，为16家优秀单位和31名优秀个人颁发了荣誉证书。本次大会旨在（   ） A．提高网络信息的传播速度 B．利用好网络平台建言献策 C．培育积极健康的网络文化 D．打破人际交往的时空限制 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：题干中活动通过表彰优秀网络单位和个人，未涉及提升信息传播速度的技术手段，故A不符合题意； B：“建言献策”强调提出建议或参与决策，而题干侧重表彰先进、树立榜样，未体现收集建议，故B不符合题意； C：通过评选优秀政务新媒体、正能量自媒体等，引导网络行为规范，推动形成健康向上的网络文化，符合题干大会的核心目的，故C符合题意； D：“打破时空限制”属于网络的一般特点，但题干强调网络文明建设，而非人际交往的便利性，故D不符合题意； 故本题选C。 78．（2025-2026学年·福建厦门海沧·期中）如图漫画《直播诈骗》启示我们青少年（   ） A．完善网络相关法律法规，实现良法之治 B．严厉处罚网络犯罪分子，打击违法行为 C．关爱家中老人，引导老人合理使用网络 D．学会自我保护，拒绝网络暴力欺凌行为 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：完善网络相关法律法规是国家立法机关的职责，并非青少年的行为，故A不符合题意； B：严厉处罚网络犯罪分子是执法机关的职权，青少年不具备此权力，故B不符合题意； C：漫画中“坑老骗局”显示直播诈骗针对老年人，青少年作为家庭成员，应关爱家中老人，引导其合理使用网络以避免被骗，符合青少年的责任范围，故C符合题意； D：漫画主题是直播诈骗，而非网络暴力欺凌，“拒绝网络暴力欺凌”与漫画内容无关，故D不符合题意； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $