专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编（期中真题汇编，黑吉辽蒙专用）高一历史上学期

专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编 基础巩固 1．（25-26高一上·内蒙古学期期中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   三省六部制以“分权”机制达到更好地“集权”目的，既提高了君主专制政体的效能，防止了国事决策的重大失误，进而也表明集权与分权在行政的具体程序上并非绝对的互不相容，这样的分权反而是君主集权专制政体得以巩固的有力保障。这样的分权机制，使君主专制在君主集权的大框架下，也容纳了一定程度的“民意”或与君主意志不尽一致甚至相左的“臣意”。 ——摘编自林怡《榕城治学记》 材料二   以才学为考试选拔标准的科举制之所以会在中国产生，是与学而优则仕理论、贤能治国理论、公平考试理念三个方面的思想文化基础密切相关的。科举对中国传统文化的许多方面，如儒学、教育、文学、史学、出版、书法等都产生过重大而深远的影响。科举是一种具有世界影响的传统考试制度，是中国历史上的重大存在。科举文化已经成为中国传统文化的基本构成和核心要素之一。因此，科举是探索中国传统文化奥秘的一把钥匙，科举学是传统文化领域中一门重要的专学。 ——摘编自刘海峰《千年科举与中国传统文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析这一运行机制的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制创立和发展的历史意义。 【答案】（1）运行机制：在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。 影响：三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高了行政效率；加强了皇权；在一定程度上减少了决策失误；是我国封建政治制度成熟的标志之一；（答出两点即可）没有从根本上解决专制问题及对权力的有效监督问题等。     （2）历史意义：打破了世家大族垄断政权的局面，扩大了统治基础，促进了社会阶层流动；提高了官员文化素质；促进了传统文化的发展；对西方近代文官制度的建立产生一定影响；是探索中华优秀传统文化奥秘的一把钥匙；是传统文化领域中一门重要专学；等等。（答出3点即可）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是中国古代。运行机制：据材料“三省六部制以‘分权’机制达到更好地‘集权’目的”及所学可知，在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。影响：据材料“三省六部制以‘分权’机制达到更好地‘集权’的目的”并所学可知，三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高了行政效率；据材料“既提高了君主专制政体的效能，防止了国事决策的重大失误”和所学可知，加强了皇权；在一定程度上减少了决策失误；结合所学知识可知，三省六部制是我国封建政治制度成熟的标志之一；三省六部制没有从根本上解决专制问题及对权力的有效监督问题等。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是中国古代。历史意义：据材料“以才学为考试选拔标准的科举制之所以会在中国产生”并结合所学可知，打破世家大族垄断政权的局面，扩大统治基础，促进社会阶层流动；据材料“科举对中国传统文化的许多方面如儒学、教育、文学、史学、出版书法等都产生过重大而深远的影响”可知，促进了传统文化的发展；据材料“是与学优则仕理论、贤能治国理论、公平考试理念三个方面的思想文化基础密切相关的”及所学可知，提高了官员文化素质；据材料“科举是一种具有世界影响的传统考试制度”及所学可知，对西方近代文官制度的建立产生一定影响；据材料“科举是探索中国传统文化奥秘的一把钥匙，科举学是传统文化领域中一门重要的专学”可知，是探索中华优秀传统文化奥秘的一把钥匙；是传统文化领域中一门重要专学。 2．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）国家制度的演变影响着传统中国的社会政治经济结构。阅读材料，回答问题。 材料一   西晋段灼在上晋武帝表中指出：“今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。” ——《晋书·段灼传》 材料二   唐代的两大重要政治制度具备了现在民主的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。 尽管受时代的制约，唐代的民主制度始终没有有效地继续运行，只能称其为闪落的民主，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 材料三   为了革除税收的弊病，增加国家的财政收入，并解决对藩镇的军事费用，建中元年（780年），杨炎向德宗建议实行“两税法”。两税法与租庸调不同，它“唯以资产为宗，不以丁身为本，资产少者则其税少，资产多者则其税多。”这样就多少改变了贫富负担赋税不合理现象。同时，贵族官僚和商人也要按财产纳税，扩大了纳税面，增加了国家的财政收入。 ——白寿彝《中国通史》 （1）材料一涉及的选官制度是什么？并结合所学简析其弊端。 （2）根据材料二并结合所学，指出唐朝“两大闪落的民主”制度的名称，并说明它们被称为民主的理由。 （3）根据材料三并结合所学，指出唐代中期赋税制度的影响。 【答案】（1）制度：九品中正制。 弊端：中正选人只看家世，不看道德才能；九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具；随着士族的没落，九品中正制无法继续。     （2）名称：三省六部制；科举制。 理由：中央决策机制上形成中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，有不妥者驳回，尚书省下设六部负责执行，三省职权分工明确，又彼此制约，三省长官共议国事，一定程度上限制了皇权。科举制度不分门第，打破了士族门阀特权，使许多出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，使官员选拔更加公开和公平，推动社会各阶层的流动。     （3） 影响：两税法简化税收名目；扩大收税对象，保证国家的财政收入；改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是西晋（中国）。制度，据材料一“台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正”可得出，九品中正制。 弊端，据材料“非公侯之子孙”可得出，中正选人只看家世，不看道德才能；据材料一“故据上品者，非公侯之子孙”及所学知识可得出，九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具；据材料一“今台阁选举，涂塞耳目，九品访人”可得出，随着士族的没落，九品中正制无法继续。 （2）小问详解： 本题是特点题，背景题。时空是唐朝（中国）。名称，据材料二“折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才”可得出，三省六部制；科举制。 理由，据材料二“一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子”结合所学知识可得出，中央决策机制上形成中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，有不妥者驳回，尚书省下设六部负责执行，三省职权分工明确，又彼此制约，三省长官共议国事，一定程度上限制了皇权；据材料二“另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动”及所学知识可得出，科举制度不分门第，打破了士族门阀特权，使许多出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，使官员选拔更加公开和公平，推动社会各阶层的流动。 （3）小问详解： 本题是影响题。时空是唐朝（中国）。影响，据材料三“产少者则其税少，资产多者则其税多”可得出，两税法简化税收名目；据材料三“唯以资产为宗”及所学知识可得出，扩大收税对象，保证国家的财政收入；据材料三“不以丁身为本”可得出，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 3．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几个宰相执政的制度，可以防止外戚或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年，兵部尚书杨尚希说：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已众，资费日多；吏卒增，租调岁减；民少官多，十羊九牧。”他建议“存要去闲，并小为大”，这样，“国家则不亏粟帛，选举则易得贤良。”杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二   安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳（安史叛军大本营）之地位的不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变为“大中国”的“一次漂亮的转身”。 ——摘编自（日）杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》 材料三 （1）根据材料一，概括隋初的制度创新，并选取其中任一制度创新说明其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明中国古代中央政府处理民族关系有何特点，并为这组图片设计一个主题。指出清朝政府在治理边疆时遇到的前所未有的新问题。 【答案】（1）创新：建立三省六部制；改行州县两级制；创立科举制。 影响：三省六部制：中枢机构分工合作，提高行政效率；三省互相牵制，削弱了相权，加强皇权。州县两级制：有利于提高地方行政效率；加强中央集权。科举制：扩大了统治基础；提高了官员的文化素养；加强中央集权。     （2）措施：辽朝的职官设置为南北面官；金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”；元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道（站）等开创性制度和措施。     （3）特点：因俗而治；方式多样。 主题：统一的多民族封建国家的发展与巩固。 新问题：沙俄等列强的威胁。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是：隋朝中国。创新：根据材料“开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。”可知，建立三省六部制；根据材料“杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。”可知，改行州县两级制；结合所学知识可知，创立科举制。影响：根据材料“尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几个宰相执政的制度，可以防止外戚或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。”结合所学知识可知，三省六部制，有利于中枢机构分工合作，提高行政效率，且三省互相牵制，削弱了相权，加强皇权。根据材料“存要去闲，并小为大”结合所学知识可知，州县两级制，有利于提高地方行政效率，加强了中央集权。结合所学知识可知，科举制在一定程度上，扩大了统治基础，提高了官员的文化素养，有利于加强中央集权。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是：辽、金、元中国。措施：根据材料“范阳作为横跨‘华夷’政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。”结合所学知识可知，辽朝的职官设置为南、北面官，金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”，元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道（站）等开创性制度和措施。上述措施适应了不同民族、不同地区的情况，有利于维护国家统一和促进民族融合，推动了“大中国”发展。 （3）小问详解： 本题是特点题。时空是古代中国。特点：从材料中的金瓶掣签制度来看，因俗而治；从材料中的会盟、战争、设置机构管理等方面来看，方式多样。 主题：材料体现的是唐朝、元朝和清朝时期以来的民族封建国家的发展，因此可确定主题是统一的多民族封建国家的发展与巩固。新问题：结合所学可知，清政府在治理边疆过程中遭遇了外敌入侵，如沙俄入侵中国东北地区。 4．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   唐初，中书省主出命，门下省主封驳，尚书省主奉行。其后又置政事堂，盖以中书出诏令，门下封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。唐末，诸司使皆内臣（宦官）领之，枢密（枢密使，宦官担任）参预朝政，始与宰相分权矣。 ——摘编自（明）王鏊《震泽集》 材料二   宋朝，中央设中书门下、枢密院、三司分掌行政、军事、财政，三者互不统属、直接对皇帝负责。台谏系统独立，可弹劾宰相乃至皇帝私旨，形成“权归人主，政出中书”的制衡格局。地方设路、州、县三级，路级设转运使、提刑使等分权监督，州府通判与知州互相牵制，形成“强干弱枝”之势。 ——摘编自李光霁《宋朝职官制度的特点》 材料三   明太祖朱元璋以“胡惟庸案”为契机，废除存在千年的丞相制度，六部直接隶属于皇帝，政务均由皇帝亲裁。为监察臣民，设锦衣卫等特务机构，绕过司法系统直接缉捕审讯。明成祖时设立内阁，内阁大学士起初仅为皇帝“顾问”，后逐渐参与机务，但其权力完全依赖皇帝个人信任。明代中后期，内阁与司礼监形成双轨辅政体系，虽维持国家机器运转，但宦官擅权与党争加剧，皇权控制力进一步强化。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一，概括唐朝中枢权力运转机制的主要变化。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出宋明两朝君主专制强化的不同之处，并分析明朝君主专制强化的影响。 【答案】（1）主要变化：从三省分工明确到政事堂议定，再到宦官参与朝政，与宰相分权。     （2）不同之处：宋朝：分化相权，设立中书门下、枢密院、三司分掌行政、军事、财政；台谏系统独立，弹劾宰相乃至皇帝。明朝：废除丞相制度，六部直接隶属于皇帝；设立特务机构如锦衣卫；明成祖时设立内阁，内阁权力依赖皇帝信任；明代中后期，内阁与司礼监形成双轨辅政体系。影响：加强了中央集权，维护了国家统一和稳定。导致宦官擅权与党争加剧，政治腐败；官僚体系效率低下，社会矛盾激化。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是唐朝（中国）。主要变化：由材料“唐初，中书省主出命，门下省主封驳，尚书省主奉行。其后又置政事堂，盖以中书出诏令，门下封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。唐末，诸司使皆内臣（宦官）领之，枢密（枢密使，宦官担任）参预朝政，始与宰相分权矣”可得出，从三省分工明确到政事堂议定，再到宦官参与朝政，与宰相分权。 （2）小问详解： 本题是对比题、影响题。时空是宋明时期（中国）。不同之处：由材料“宋朝，中央设中书门下、枢密院、三司分掌行政、军事、财政，三者互不统属、直接对皇帝负责。台谏系统独立，可弹劾宰相乃至皇帝私旨”可得出宋朝：分化相权，设立中书门下、枢密院、三司分掌行政、军事、财政；台谏系统独立，弹劾宰相乃至皇帝；由材料“废除存在千年的丞相制度，六部直接隶属于皇帝，政务均由皇帝亲裁。为监察臣民，设锦衣卫等特务机构，绕过司法系统直接缉捕审讯”可得出，明朝：废除丞相制度，六部直接隶属于皇帝；设立特务机构如锦衣卫；明成祖时设立内阁，内阁权力依赖皇帝信任；明代中后期，内阁与司礼监形成双轨辅政体系。影响：由材料“废除存在千年的丞相制度，六部直接隶属于皇帝，政务均由皇帝亲裁。为监察臣民，设锦衣卫等特务机构，绕过司法系统直接缉捕审讯”及所学可得出，加强了中央集权，维护了国家统一和稳定；由材料“但宦官擅权与党争加剧，皇权控制力进一步强化”可得出，导致宦官擅权与党争加剧，政治腐败；官僚体系效率低下，社会矛盾激化。 5．（25-26高一上·内蒙古学期期中学·期中）唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上一段令人振奋的时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一   官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也。 ——《贞观政要》 材料二   隋唐对外交往比较活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家，都有往来。 ——摘编自张之恒《中国考古学通论》 （1）材料一描述的盛世景象在历史上被称为什么？出现该盛世景象的主要原因有哪些？ （2）唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”“兼收并蓄”的表现之一、请举两例加以说明。 【答案】（1）盛世：贞观之治。原因：国家统一， 社会稳定；政治革新；农民战争的推动，迫使统治者调整政策；与民休息；广大劳动人民辛勤劳动；唐太宗任人唯贤，知人善任；广开言路，虚怀纳速；以农为本，戒奢从简；休养生息，完善科举；勤政爱民，励精图治；加强对边疆地区的管理；开放的对外政策；开明的民族政策。     （2）举例：日本遣唐使来华学习唐朝文化、鉴真东渡、玄奘西行取经。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点类、背景类材料分析题。时空：唐朝（中国）。第一小问盛世，根据材料一“《贞观正要》”并结合所学内容可知，材料中描述的盛世现象在历史上被称为贞观之治。第二小问原因，结合所学可知，主要是当时国家统一， 社会稳定；政治革新；农民战争的推动，吸取前朝灭亡的教训，迫使统治者调整政策；与民休息；广大劳动人民辛勤劳动；唐太宗任人唯贤，知人善任；广开言路，虚怀纳速；以农为本，戒奢从简；休养生息，完善科举；勤政爱民，励精图治；加强对边疆地区的管理，开放的对外政策；开明的民族政策。从政治、社会、国家政策、民众的辛劳、统治者的统治等方面进行总结概括。 （2）小问详解： 本题是特点类材料分析题。时空：唐朝（中国）。举例，结合所学内容可知，唐朝时期对外友好往来的表现有日本遣唐使来华学习唐朝文化、鉴真东渡、玄奘西行取经。 6．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）阅读材料，回答问题。 材料   乾隆时代，或者说十八世纪的中国，在政治、经济、军事、文化各方面均有许多成绩，为前代所不能企及，这是就历史的纵向比较而言……如果把乾隆朝取得的成绩作横向的考察，即放到当时世界范围中，与欧美国家相比较，那就会呈现出另一幅黯然失色的图景。清朝统治使中国丧失了250年，而关键与西方的时间落差恰恰是康雍乾三代的134年。历史的悲剧只有在悲剧发生后的许久，人们才会感觉到切肤之痛。 ——戴逸《论乾隆》 根据材料并结合清朝前期的史实，围绕你眼中的康乾盛世，自拟题目写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】题目：盛世与危机 表述：从纵向发展看，清朝前期达到了农耕文明的顶峰，出现了盛世局面，从政治、疆域、经济、文化、中外交流等方面叙述。从横向看，清政府固守传统，未能及时顺应世界历史发展潮流，向工业文明迈进，实现社会转型，因而面临危机。如示例：康乾盛世时期是中国封建社会落日前的辉煌。康乾盛世是封建社会最后一个盛世，从康熙年间到乾隆时期，清朝国家疆土达到顶峰，传统经济继续发展，传统文化进入总结时期，取得巨大成就。从这些角度讲，康乾盛世是传统封建社会的盛世。康乾盛世也是中国走向没落的时代。这一时期，以军机处为代表的君主专制制度达到顶峰；外交上坚持天朝上国观念，采取闭关锁国政策；经济上，商品经济高度发展，资本主义萌芽缓慢发展，冲击封建经济基础；民族关系上，清朝采取了民族压迫政策；思想文化上，八股取士，文字狱钳制了人们思想，摧残了文化。这些措施导致了中国与世界隔离，逐步落伍于世界。 【解析】 本题是论述题之历史事物阐释题，时空是清朝前期（中国）。首先，根据材料“乾隆时代，或者说十八世纪的中国，在政治、经济、军事、文化各方面均有许多成绩，为前代所不能企及，这是就历史的纵向比较而言……如果把乾隆朝取得的成绩作横向的考察，即放到当时世界范围中，与欧美国家相比较，那就会呈现出另一幅黯然失色的图景”，可拟定论题：盛世与危机。其次，结合所学知识，对于康乾盛世的看法既要看到它取得的成就，但同时也要看到封建社会的没落。成就可从统一多民族的巩固、传统经济的发展和传统文化的总结方面进行阐述；没落可从君主专制达到顶峰、对外闭关锁国、没有产生新的经济因素等方面展开论述。最后，概括总结即可。 7．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河和开辟了长途海运航线。 ——摘自宁欣主编《中国古代史》 材料二   宋代商品经济的繁荣、较为宽松的社会环境和传统价值观念的转变促使以城市工商业者为主体的市民阶层日趋活跃。在这样的社会背景下，市民意识开始觉醒，具体表现为市民享乐意识、自主意识与商业意识的觉醒……当人们基本的物质生活得到满足后，就要追求更高层次的消费，也就是精神娱乐消费。宋代也是中国古代科技发展的高峰期，对中华文化的发展是一个明显推动。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋元经济重心南移的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析促使宋代“市民意识觉醒”的社会背景。 【答案】（1）影响：推动文化教育重心南移；促进交通发展（大运河与海运）；带动南方农业、手工业进步。     （2）社会背景：商品经济繁荣奠定物质基础；社会环境宽松提升市民地位；传统观念转变催生商业与享乐意识；科技文化发展为精神消费提供支撑。      【解析】（1）小问详解： 本题是影响题。时空是宋元时期（中国）。影响，据材料一“北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区”可得出，推动文化教育重心南移；据材料一“为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河和开辟了长途海运航线。”可得出，促进交通发展（大运河与海运）；结合所学知识，南方成为粮食主产区（如占城稻推广），纺织、制瓷等手工业中心南迁（如景德镇兴起），推动南方经济全面发展，可得出，带动南方农业、手工业进步。 （2）小问详解： 本题是背景题。时空是宋朝（中国）。社会背景，据材料二“宋代商品经济的繁荣、较为宽松的社会环境和传统价值观念的转变促使以城市工商业者为主体的市民阶层日趋活跃”可得出，商品经济繁荣奠定物质基础；据材料二“在这样的社会背景下，市民意识开始觉醒”可得出，社会环境宽松提升市民地位；据材料二“具体表现为市民享乐意识、自主意识与商业意识的觉醒”可得出，传统观念转变催生商业与享乐意识；据材料二“当人们基本的物质生活得到满足后，就要追求更高层次的消费，也就是精神娱乐消费”可得出，科技文化发展为精神消费提供支撑。 8．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）阅读材料，回答问题。 宋元和明清时期，商品经济都有比较快的发展，并出现了一些新变化。某校学生在研究性学习中，搜集了一些图文资料，用来研究这两个时期商品经济发展状况。 第一研究小组：宋元时期商品经济的新发展 资料一 真宗时……患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂之法，一交一缗……谓之交子。 ——[元]脱脱等《宋史》 榷场是指辽、宋、西夏、金政权各在接界地点设置的互市市场。设有官吏监督，商人在榷场交易需交纳商税和牙钱。 宋代为“资国用”而“求利江海”，积极发展海上交通，经营海外贸易。宋元祐二年（1087年），中央政府在泉州设立专管外贸的市舶司。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 资料二   只有种植业提供较多的商品粮食才能使行商坐贾进行各项贸易交换活动，只有农业提供更多的农产品以及手工业提供更多的产品，商业活动才能兴盛起来。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 除商旅货币外，其贩夫贩妇，细碎交易，并不得收其税邦。 ——宋太宗赵光义 （1）依据资料一，从货币形式、边境贸易、对外贸易等三个角度，指出宋元时期商品经济的发展变化。 （2）依据资料二并结合所学知识，说明宋代商品经济发展的原因。 【答案】（1）货币形式：纸币出现；边境贸易：边境贸易繁荣；对外贸易：海外贸易繁荣。     （2）原因：农业提供较多的农产品；手工业繁荣；政府对商业的管控宽松；社会稳定；对外商路的发展。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是宋元时期的中国。变化：根据材料一“真宗时……患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂之法，一交一缗……谓之交子。”及“北宋纸币拓片”可知，货币形式：纸币出现；根据材料一“榷场是指辽、宋、西夏、金政权各在接界地点设置的互市市场。”及“宋代榷场分布图”可知，边境贸易：边境贸易繁荣；根据材料一“积极发展海上交通，经营海外贸易。”及“宋代海外贸易示意图”可知，对外贸易：海外贸易繁荣。 （2）小问详解： 本题是原因题。时空是宋元时期的中国。原因：根据材料二“只有农业提供更多的农产品以及手工业提供更多的产品，商业活动才能兴盛起来。”可知，农业提供较多的农产品；手工业繁荣；根据材料二“除商旅货币外，其贩夫贩妇，细碎交易，并不得收其税邦。”可知，政府对商业的管控宽松；结合所学知识，还可从社会环境、对外交通等角度进行说明。 9．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   北宋，汴京（今开封）相国寺每逢庙会便是“万姓交易”的热闹场景：交易“屋宇雄壮，门面广阔”，货品从衣物、书画到珍玩、医药，无所不包。汴京城内还出现了“晓市”和“夜市”，《东京梦华录》称“通晓不绝”。为适应大宗贸易需求，北宋前期在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”，后由政府发行，并逐渐推广到其他地区。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二   明朝中后期，商品经济呈现纵深发展。苏州、松江等地的棉纺织业中，出现了“机户出资，机工出力”的生产模式：机户拥有织机和厂房，雇佣无地或少地的机工进行生产，按日结钱。同时，以专业化生产为特色的市镇大量兴起，如景德镇（瓷器）、佛山镇（铁器）等，其产品通过水陆网络销往全国各地，甚至出口到东南亚、欧洲。然而，明廷长期奉行严格的海禁政策，仅开放官方的“朝贡贸易”，极大地限制了海外市场的开拓。 ——摘编自关慧《中国古代商业》 （1）根据材料一，概括北宋商品经济发展的表现，并结合所学知识分析其发展的有利条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出明朝中后期商品经济相较于宋朝有哪些“纵深发展”，并简要评价这一时期的商品经济发展。 【答案】（1）表现：汴京市场繁荣；突破时间限制；出现纸币“交子”。 条件：农业手工业发展；政策宽松；交通便利；人口增长。     （2）纵深发展：资本主义萌芽；专业化市镇；海外贸易受限。 评价：积极方面：明朝中后期商品经济的发展，推动了手工业的进步，促进了资本主义萌芽的产生，有利于社会经济的发展和社会分工的细化，也加强了中国与世界其他地区的经济联系。 消极方面：明朝长期奉行严格的海禁政策，仅开放官方的“朝贡贸易”，极大地限制了海外市场的开拓，阻碍了商品经济的进一步发展，使中国逐渐落后于世界发展潮流。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是宋朝（中国）。表现，据材料一“北宋，汴京（今开封）相国寺每逢庙会便是‘万姓交易’的热闹场景：交易‘屋宇雄壮，门面广阔’，货品从衣物、书画到珍玩、医药，无所不包”可得出，汴京市场繁荣；据材料一“汴京城内还出现了‘晓市’和‘夜市’，《东京梦华录》称‘通晓不绝’”可得出，突破时间限制；据材料一“为适应大宗贸易需求，北宋前期在四川地区出现了世界上最早的纸币‘交子’，后由政府发行，并逐渐推广到其他地区”可得出，出现纸币“交子”。 条件，据材料信息并结合宋朝社会发展的相关史实，从经济、政治、交通及政策调整等方面进行分析，可得出，农业手工业发展；政策宽松；交通便利；人口增长。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是（明朝）。纵深发展，据材料二“苏州、松江等地的棉纺织业中，出现了‘机户出资，机工出力’的生产模式：机户拥有织机和厂房，雇佣无地或少地的机工进行生产，按日结钱”可得出，资本主义萌芽；据材料二“同时，以专业化生产为特色的市镇大量兴起，如景德镇（瓷器）、佛山镇（铁器）等，其产品通过水陆网络销往全国各地，甚至出口到东南亚、欧洲”可得出，专业化市镇；据材料二“然而，明廷长期奉行严格的海禁政策，仅开放官方的‘朝贡贸易’，极大地限制了海外市场的开拓。”可得出，海外贸易受限。 评价，积极方面，据材料信息并结合所学知识，从生产关系创新、商业和手工业发展及与世界的联系等角度分析，可得出，明朝中后期商品经济的发展，推动了手工业的进步，促进了资本主义萌芽的产生，有利于社会经济的发展和社会分工的细化，也加强了中国与世界其他地区的经济联系。 消极方面，据材料信息并结合所学知识，从海禁阻碍、自然经济主导两个角度分析，可得出，明朝长期奉行严格的海禁政策，仅开放官方的“朝贡贸易”，极大地限制了海外市场的开拓，阻碍了商品经济的进一步发展，自然经济仍占主导，使中国逐渐落后于世界发展潮流。 10．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   宋代与中国历史上所有其他朝代的最大不同点．就在于它是一场流动的宴席：人、商品、货币、土地、空间、身份、阶层、产业层级，无不处在流动之中。 ——摘编自陈季冰《逝去的盛景：宋朝商业文明的兴盛与落幕》 围绕“宋代的流动性”这一主题自拟论题，并结合所学知识进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨） 【答案】示例 论题：宋代社会的流动性推动了商品经济的繁荣。 论述：表现：①商业突破时空限制（如夜市、草市）； ②货币经济发达（交子出现）； ③社会阶层流动增强（科举制完善）。 影响：①促进城市发展（开封、杭州）； ②推动海外贸易（市舶司）； ③冲击传统经济结构（商业税占比上升）。 【解析】 本题是评论解析题，时空是：宋代（中国）。依据材料“人、商品、货币、土地、空间、身份、阶层、产业层级，无不处在流动”和题干主题“宋代的流动性”可以拟定题目：宋代社会的流动性推动了商品经济的繁荣。论述部分分为表现和影响两部分。表现可以选取史实：商业突破时空限制（如夜市、草市），货币经济发达（交子出现），社会阶层流动增强（科举制完善）。结合所学知识可知影响从城市的角度、海外贸易的角度、传统经结构角的分析。 11．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）阅读材料，回答问题。 材料   宋代是海外贸易得到空前发展的时期。较之前代，宋代港口广泛分布于北起京东路、南至海南岛的广大区域，数量有了明显增长。当时的贸易范围已远至红海沿岸及非洲东海岸。不但进出口的商品种类增加，而且贸易额也有所扩大，一个海商一次贩运的货物价值高达数十万贯。政府对海外贸易采取了鼓励支持的态度，“江海求利，以资国用”。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料概括宋代海外贸易空前发展的表现？ （2）根据材料并结合所学简析宋代海外贸易繁荣的原因？ 【答案】（1）港口数量增多，分布范围扩大；贸易范围远至红海沿岸及非洲东海岸；商品种类增加，贸易额扩大。     （2）原因：政府鼓励支持海外贸易，以增加财政收入；商品经济发展，为海外贸易提供物质基础；造船技术和航海技术的进步，为海外贸易提供技术保障。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是宋朝（中国）。表现：由材料“较之前代，宋代港口广泛分布于北起京东路”可得出，港口数量增多，分布范围扩大；由材料“当时的贸易范围已远至红海沿岸及非洲东海岸”可得出，贸易范围远至红海沿岸及非洲东海岸；由材料“而且贸易额也有所扩大”及所学可得出，商品种类增加，贸易额扩大。 （2）小问详解： 本题是原因题。时空是宋朝（中国）。原因：由材料“政府对海外贸易采取了鼓励支持的态度”可得出，政府鼓励支持海外贸易，以增加财政收入；由材料“宋代是海外贸易得到空前发展的时期”可得出，商品经济发展，为海外贸易提供物质基础；结合所学，可从技术角度分析，造船技术和航海技术的进步，为海外贸易提供技术保障。 12．（25-26高一上·辽宁营口·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   宋代商业广告的主要形式 广告形式 概况 口头广告 最原始、最简单的广告行为，商贩通过叫卖来宣传商品，且附带一定的腔调，称为“吟叫”或“歌叫” 音响广告 借助音响来加强广告效果，如敲、打、吹等声音来吸引顾客 实物广告 商贩通过大量陈列货物，任人挑选，实物广告与口头广告结合紧密，商贩在陈列货物的同时进行吆喝 标志广告 在店铺门前悬挂与经营范围有关的物品及习惯性标志。如彩楼欢门、挂草葫芦、银马杓等，作为店铺的标志 旗帜广告 通过悬挂与商品有关的旗帜来宣传促销，最具代表性的是酒旗 招牌广告 悬挂或横或竖、有文有图的牌匾来宣传产品、吸引客户 印刷广告 利用雕版印刷技术制作，北宋济南刘家针铺的广告是世界上最早的印刷广告 诗词广告 文人墨客用诗词为商品作广告宣传 装饰广告 商贩们注重商品的外在包装和门面装潢，以吸引顾客 招贴广告 写在纸上并张贴的告示，媒介是纸，又称招子、榜 （1）根据材料并结合所学知识，指出宋代商业广告的主要特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析宋代商业广告兴盛的有利条件。 【答案】（1）主要特征：形式多样，推陈出新；注重心理引导与创意表达；技术与文化融合；实用性强。（任答三点即可）     （2）有利条件：商品经济繁荣发展，市民阶层壮大；城市发展与坊市制度变革；宋代推行惠商政策，鼓励商业活动；社会文化的繁荣；科技的进步（雕版印刷术的普及）。（任答三点即可）      【解析】（1）小问详解： 本题是特定题，时空是宋代中国。根据材料可知，广告涵盖口头、音响、实物、标志等多种类型，既有传统叫卖形式，也出现印刷、招贴等创新形式，得出形式多样，推陈出新；通过声音、陈列、装饰等方式强化宣传，结合吆喝与实物展示、门面装潢等，精准抓住顾客注意力，得出注重心理引导与创意表达；雕版印刷术应用催生印刷广告，文人诗词参与广告创作，实现科技与文化的结合，得出技术与文化融合。 根据材料可知，广告形式与商品类型、经营场景紧密匹配，如酒旗对应酒类经营，招牌广告直接传递店铺信息，得出实用性强。（任答三点即可） （2）小问详解： 本题是背景题，时空是宋代中国。结合所学从经济基础、国家政策、社会环境、科技文化等角度进行分析，得出宋代农业、手工业进步，农产品、手工业品商品化程度提高，区域贸易、跨区域贸易频繁，商家竞争加剧，对广告宣传的需求激增。城市人口增加，市民阶层成为核心消费群体，其多样化的消费需求推动广告形式不断创新，以满足不同消费场景，得出商品经济繁荣发展，市民阶层壮大；宋代打破“市”与“坊”的空间限制、“日中为市”的时间限制，临街开店、夜市、早市盛行，店铺经营的开放性为广告展示提供了广阔空间。政府放松对商业的管控，取消部分禁商规定，降低商税，鼓励商业活动，商业经营氛围宽松，商家更愿意投入资源进行广告宣传以扩大经营，得出城市发展与坊市制度变革；宋代推行惠商政策，鼓励商业活动；雕版印刷术在宋代成熟并普及，不仅降低了印刷成本，还能快速制作大量广告文本，为印刷广告、招贴广告的出现和推广提供了关键技术保障。宋代重文轻武，文化教育普及，文人阶层规模扩大，诗词、书法等文化形式深入人心。文人参与广告创作（诗词广告），同时市民文化兴起，对新鲜、有趣的广告形式接受度高，为广告传播提供了良好的文化土壤，得出社会文化的繁荣；科技的进步（雕版印刷术的普及）。（任答三点即可） 13．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）阅读材料、完成下列要求。 材料一   睡虎地秦简记载，秦朝“为田开阡陌封疆”，承认土地私有，按土地亩数征收田租；同时“车同轨”，修建驰道，便利粮食、货物运输。西汉初年，“轻田租，十五而税一”，文帝时进一步“除田之租税”，鼓励农民垦荒，至汉武帝时期，“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”，农业经济空前繁荣。 ——摘编自《睡虎地秦简》《汉书·食货志》 材料二   唐朝前期，推行均田制和租庸调制，“凡天下丁男给田一顷”，农民可通过缴纳租（粮食）、庸（徭役或代役绢）、调（丝麻）承担国家义务。随着均田制瓦解，唐朝后期改行两税法，“始定两税之法，夏税起四月，秋税起九月，以尽十月”，按土地、财产多少征税，改变了以人丁为主的征税标准。宋朝“市舶之利最厚”，广州、泉州等港口“蕃商岁至，珠香象犀玳瑁奇物溢于中国，不可胜用”，海外贸易税收成为政府重要财源。 ——摘编自《旧唐书·食货志》《宋史·食货志》 （1）根据材料一并结合所学，分析秦汉时期农业经济发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学，分别概括唐朝和宋朝在经济政策方面各自发生了哪些变化及对社会发展的意义。 【答案】（1）原因：确立土地私有制，调动生产积极性；重农抑商的政策；兴建交通设施，促进物资流通；政府鼓励垦荒，扩大耕地面积；国家统一、社会稳定；铁犁牛耕技术的推广等。     （2）变化：唐朝：赋税制度从以人丁为主要征税标准的租庸调制，转变为以土地和财产为主要征税标准的两税法。宋朝：经济重心拓展，海外贸易成为国家重要财源。 意义：唐朝：两税法减轻了无地少地农民的负担，缓和了社会矛盾；扩大了税源，增加了政府的财政收入；放松了对农民的人身控制，促进了商品经济发展。宋朝：发展海外贸易刺激了沿海地区的经济发展；增加了政府税收，宋代海外贸易收入成为财政的重要补充；加强了中外经济文化交流，推动了“海上丝绸之路”的繁荣。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是：秦汉时期（中国）。 原因：根据材料“承认土地私有，按土地亩数征收田租”可知，确立土地私有制，调动生产积极性；根据材料“鼓励农民垦荒”结合所学知识可知，重农抑商的政策；根据材料“修建驰道，便利粮食、货物运输”可知，兴建交通设施，促进物资流通；根据材料“鼓励农民垦荒”可知，政府鼓励垦荒，扩大耕地面积；根据材料“至汉武帝时期”结合所学知识可知，国家统一、社会稳定；结合所学知识可知，铁犁牛耕技术的推广等。 （2）小问详解： 本题是对比题、影响题。时空是：唐宋时期（中国）。 变化：唐朝：根据材料“唐朝前期，推行均田制和租庸调制，．．．．．．唐朝后期改行两税法”可知，赋税制度从以人丁为主要征税标准的租庸调制，转变为以土地和财产为主要征税标准的两税法。宋朝：根据材料“宋朝‘市舶之利最厚’，广州、泉州等港口‘蕃商岁至，珠香象犀玳瑁奇物溢于中国，不可胜用’，海外贸易税收成为政府重要财源。”可知，经济重心拓展，海外贸易成为国家重要财源。 意义：唐朝：根据材料“按土地、财产多少征税，改变了以人丁为主的征税标准。”结合所学知识可知，两税法减轻了无地少地农民的负担，缓和了社会矛盾，扩大了税源，增加了政府的财政收入，同时也放松了对农民的人身控制，促进了商品经济发展。   宋朝：根据材料“宋朝‘市舶之利最厚’，广州、泉州等港口‘蕃商岁至，珠香象犀玳瑁奇物溢于中国，不可胜用’，海外贸易税收成为政府重要财源。”结合所学知识可知，发展海外贸易刺激了沿海地区的经济发展，增加了政府税收，宋代海外贸易收入成为财政的重要补充，加强了中外经济文化交流，推动了“海上丝绸之路”的繁荣。 14．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）运河与运河文化 材料一   宋代内河运输以大江（长江）、汴河和运河运输为主动脉。自东南地区通过汴河和运河输送东京的粮米大大超过前代。陆游描写长江中游鄂州税务亭一带，“贾船客舫，不可胜计，衔尾不绝者数里”。明代永乐帝决议迁都北京，迫使政府再次斥巨资开凿大运河，自永乐十三年（1415年）运河重开后，除有数次黄河改道影响其通航外，直到明代结束，始终通行不废。晚明到清中期，朝廷每年两次向盈余最多米粮的地主征收漕粮，其中大多位于长江流域一带。在和珅当政的时期，因疏于定期疏浚黄河，加剧了大运河淤塞的长期问题，在嘉庆和道光早期，淤积日益阻碍运河的漕运路线，实际上运到北京地区的粮食越来越少。道光皇帝广征如何拯救漕运的意见。许多响应的意见指出，帝国现在有能力把长江流域的粮食经由沿海往北送，途经上海到天津及其他北方港口，而不再依赖内陆的大运河。然而，最后朝廷害怕激怒内陆路线上根深蒂固的既得利益者，以及危害到已经难以控制的漕运船工之生计……漕运又回到旧的运输制度。1840年以后，因为每年几乎没有漕粮抵达京师，内陆路线就永远地被废弃了，而所谓海路成为漕运的一般管道。1901年，清政府下令停止漕运，宣统年间，津浦铁路通车后，大运河的运输作用逐渐为铁路运输所取代。 ——摘编自《百科名家中国史》《哈佛中国史》《大运河漕运的兴衰》 材料二   大运河见证了中华民族历史进程，保护好运河遗产是中华儿女的共同责任。大运河文化带建设研究院特聘研究员姜师立建议，运河本身是鲜活的，它涉及文物、遗产、历史经济等众多领域，发展“运河学”有利于深入挖掘和提炼大运河文化遗产。 ——《中国社会科学报》2020年12月30日第002版《深入挖掘大运河文化价值》 （1）根据材料一并结合所学，概述宋代至晚清中国漕运兴衰历程及其原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析运河研究的历史文化价值。 【答案】（1）历程：宋至明代，漕运兴盛，是沟通东南与京师物资供应的主动脉；晚明至近代，漕运衰落，逐步为海运和铁路运输所取代。 原因：其兴盛主要因为京师物资需求、政府大力支持、南方经济的发展；其衰落主要是因为黄河水利失修、改革措施不到位、新式运输方式和工具的冲击。     （2）价值：运河是古代中国沟通南北的大动脉，见证了中华民族共同体的发展历程；运河带动了其沿岸地区发展，是运河沿岸地区兴衰的历史见证；运河带动了与之相关的文化艺术事业的进步，是宝贵的历史文化遗存；运河是中国古代劳动人民艰苦劳作的见证，是中华民族心理性格的缩影。（每点2分，任答3点6分。）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是宋代至晚清时期的中国。历程，据材料一“宋代内河运输以大江（长江）、汴河和运河运输为主动脉。自东南地区通过汴河和运河输送东京的粮米大大超过前代”“明代永乐帝决议迁都北京，迫使政府再次斥巨资开凿大运河，自永乐十三年（1415年）运河重开后，除有数次黄河改道影响其通航外，直到明代结束，始终通行不废”可得出，宋至明代，漕运兴盛，是沟通东南与京师物资供应的主动脉；据材料一“晚明到清中期，朝廷每年两次向盈余最多米粮的地主征收漕粮，其中大多位于长江流域一带。在和珅当政的时期，因疏于定期疏浚黄河，加剧了大运河淤塞的长期问题，在嘉庆和道光早期，淤积日益阻碍运河的漕运路线，实际上运到北京地区的粮食越来越少”“1901年，清政府下令停止漕运，宣统年间，津浦铁路通车后，大运河的运输作用逐渐为铁路运输所取代”可得出，晚明至近代，漕运衰落，逐步为海运和铁路运输所取代。 原因，据材料一“宋代内河运输以大江（长江）、汴河和运河运输为主动脉。自东南地区通过汴河和运河输送东京的粮米大大超过前代”“明代永乐帝决议迁都北京，迫使政府再次斥巨资开凿大运河”结合中国古代经济重心逐渐南移的相关史实可得出，其兴盛主要因为京师物资需求、政府大力支持、南方经济的发展；据材料“和珅当政的时期，因疏于定期疏浚黄河，加剧了大运河淤塞的长期问题，在嘉庆和道光早期，淤积日益阻碍运河的漕运路线，实际上运到北京地区的粮食越来越少”“最后朝廷害怕激怒内陆路线上根深蒂固的既得利益者，以及危害到已经难以控制的漕运船工之生计……漕运又回到旧的运输制度”“1901年，清政府下令停止漕运，宣统年间，津浦铁路通车后，大运河的运输作用逐渐为铁路运输所取代”可得出，其衰落主要是因为黄河水利失修、改革措施不到位、新式运输方式和工具的冲击。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是古代及近代的中国。价值，据材料二“运河见证了中华民族历史进程，保护好运河遗产是中华儿女的共同责任”可得出，运河是古代中国沟通南北的大动脉，见证了中华民族共同体的发展历程；据材料二“，运河本身是鲜活的，它涉及文物、遗产、历史经济等众多领域，发展“运河学”有利于深入挖掘和提炼大运河文化遗产”并结合中国古代史、近代史的相关史实，从经济、文化及历史等角度分析，可得出，运河带动了其沿岸地区发展，是运河沿岸地区兴衰的历史见证；运河带动了与之相关的文化艺术事业的进步，是宝贵的历史文化遗存；运河是中国古代劳动人民艰苦劳作的见证，是中华民族心理性格的缩影。（每点2分，任答3点6分。） 15．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）民族交融是贯穿中国古代历史的一条主线。阅读下列材料，回答问题。 材料一   （楚国国君）熊渠曰：“我蛮夷也，不与中国之号谥。”……及至春秋战国，楚国贵族逐渐精通中原《诗》《书》礼乐，并以华夏先祖后裔自居。楚庄王北伐中原时，更以“尊王攘夷”为号召，询问周王室鼎之轻重。 ——据《史记·楚世家》等整理 材料二   在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。这种变化，从东汉末年已经开始，“灵帝好胡服、胡帐、胡床……京都贵戚皆竞为之。”这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（（修订版）》 （北魏孝文帝）诏禁士民胡服……十九年，六月乙亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官……庚午，六宫及文武尽迁洛阳。 ——摘编自《魏书·高祖纪》 材料三   唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上是以怀柔、招抚为主，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学，指出从春秋到战国时期民族关系发生了什么变化。 （2）概括材料二体现的主题。结合所学，指出北魏孝文帝在社会生活方面的改革。 （3）根据材料三并结合所学，指出唐朝为巩固统一，对边疆民族采取的统治方式，并阐述这些统治方式对统一多民族封建国家的积极影响。 【答案】（1）变化：春秋时期出现了华夏认同观念，到了战国时期进一步加强，周边各民族逐渐融入华夏族。     （2）主题：民族交往交流交融。 内容：迁都洛阳；穿汉服；说汉语；改汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。     （3）统治方式：设立羁縻府州、都护府（设置机构）；军镇屯戍；册封；和亲；会盟；互市；战争（武力征服）。积极影响：①推动了与边疆民族和平交往，促进民族交融；②推动统一多民族封建国家发展；③有利于祖国边疆地区的开发和疆域拓展。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是：春秋战国时期（中国）。变化：据材料“楚国贵族逐渐精通中原《诗》《书》礼乐，并以华夏先祖后裔自居”“更以‘尊王攘夷’为号召，询问周王室鼎之轻重”可知，春秋时期出现了华夏认同观念，到了战国时期进一步加强，周边各民族逐渐融入华夏族。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是：北魏时期（中国）。主题：据材料“这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯”可知，民族交往交流交融。 内容：据材料“六宫及文武尽迁洛阳”可知，迁都洛阳；据材料“诏禁士民胡服”可知，穿汉服；结合所学知识可知，北魏孝文帝改革的内容，还有说汉语；改汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚等。 （3）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是：唐朝（中国）。统治方式：据材料“唐王朝确立了羁摩府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁摩府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府”可知，设立羁縻府州、都护府（设置机构）；据材料“唐王朝还确立了军镇屯戍制度”可知，军镇屯戍；据材料“对边疆民族总体上是以怀柔、招抚为主，采取和亲和册封政策”可知，册封；和亲；据材料“唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等”及所学知识可知，还有会盟；互市；战争（武力征服）等。积极影响：据材料“采取和亲和册封政策”可知，推动了与边疆民族和平交往，促进民族交融；据材料“由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府”可知，推动统一多民族封建国家发展；据材料“唐王朝也采取了积极开发的政策”可知，有利于祖国边疆地区的开发和疆域拓展。 16．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）多维审视中国古代的民族关系，从中汲取古人治理边疆的政治智慧。阅读材料，回答下列问题。 材料一   夏朝，在中原地区分布着不同族源的邦国，他们自称为“夏”或“华”，居住在周边的“四夷”受到华夏的浸润和影响。商朝，疆域扩大，族群治理政策灵活，族群间交往交流不断加深。西周时期，分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融。春秋战国时期，中原各国自称“华夏”，“诸夏”凝聚为“华夏”，“华夏”作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同。 ————摘编自兰和群《从华夏族到汉族的历史演变看中华民族大融合》 材料二   唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十四年（640年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ————摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》 材料三   元朝为管理这样广袤的疆土，逐渐形成了一套行省制度……在邻近首都大都的河北、山西、山东等地区，不设行省，称为“腹里”……吐蕃作为一个单独的大行政区，也未设行省……起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩，至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。 ————摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期华夏认同观念产生的原因。 （2）结合材料二和所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施，并说明其特征。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝所呈现出的边疆管理趋向，并简述元朝对边疆地区管理的历史意义。 【答案】（1）原因：分封制打破族群界限，促进各族群交往；春秋战国时期战乱频繁，中原各国凝聚为“华夏”共同体； 华夏文化的先进性与吸引力，被周边民族认同。     （2）措施：和亲（文成公主、金城公主入藏）；会盟；册封少数民族首领；设置大都护府、都督府、羁縻州。 特征：政策灵活；尊重少数民族习俗；中央集权与地方自治相结合。     （3）趋向：制度化、规范化；中央对边疆控制加强。意义：奠定现代中国版图基础；促进边疆开发与民族交融； 加强中央与边疆联系，巩固统一多民族国家。      【解析】（1）小问详解： 本题是原因题。时空是春秋战国时期的中国。原因：根据材料一“分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融”可知，分封制将周王室贵族、功臣等分封到各地，与当地原有族群杂居共处，分封制打破族群界限，促进各族群交往；根据材料一“春秋战国时期，中原各国自称‘华夏’，‘诸夏’凝聚为‘华夏’”可知，在春秋战国时期战乱频繁背景下，中原各国凝聚为“华夏”共同体，强化内部的文化与身份认同；根据材料一“‘华夏’作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同”可知，中原地区相对先进的礼乐文明、生产技术和社会制度对周边民族产生了强大的吸引力，被周边民族认同并使其逐渐认同华夏身份。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是唐朝时期的中国。措施：根据材料二“文成公主入藏”、“金城公主入藏”可知，通过和亲加强与吐蕃等民族的政治联系；根据材料二“唐蕃之间还数次会盟”可知，通过会盟维护和平；根据材料二“南诏的13个王中有10人经唐朝加封”，由中央直接册封少数民族首领；根据材料二设立“大都护府、都督府、羁縻州”可知，中央直接管辖，在地方设置大都护府、都督府、羁縻州。特征：根据材料二“文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟”可知，综合运用和亲、会盟、册封、设置机构等多种方式，政策灵活；结合所学知识可知，在羁縻府州制度下，不改变当地的生产生活方式和风俗习惯，尊重民族习俗；根据材料二“由大都护府直接管辖，上统于中央政府”结合所学知识可知，羁縻府州的都督、刺史由各民族首领世袭，但必须接受大都护府的统领和中央政府的管辖，将边疆地区纳入国家管理体系，中央集权与地方自治相结合。 （3）小问详解： 本题是对比题、影响题。时空是元朝时期的中国。趋向：根据材料三“逐渐形成了一套行省制度”，并对吐蕃等特殊地区实行专门管理，可知边疆管理从唐宋时期的羁縻统治管理趋向制度化、规范化；根据材料三行省“转变为地方常设的最高行政机构”结合所学知识可知，中央直接行使管理权，中央对边疆的控制力显著加强。意义：结合所学可知，元朝对西藏（吐蕃）、云南、东北、西域等边疆地区实施了有效管辖，其疆域范围为此后明清两朝所继承，为现代中国的版图奠定了基础；根据材料三“吐蕃作为一个单独的大行政区，也未设行省”可知，行省制度的推行、驿路的畅通以及大规模的人口流动，促进边疆开发与民族交融；根据材料三“起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩，至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构”结合所学可知，元朝将广大边疆地区直接置于中央政府的行政管辖之下，加强中央与边疆联系，巩固统一多民族国家。 17．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   农业是历代私有制国家赋税收入的主要来源，历代统治者无不把“令民归心于农”作为“治国之要”。早在商鞅变法时，秦孝公就颁布法令：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”。唐宋以后，随着地主土地私有制的发展，土地占有矛盾日趋加剧，封建国家日益重视荒地的开垦，例如，洪武二十八年，明政府下令：山东、河南农民“新垦田地，不论多寡，俱不起科”。康熙十二年规定：“嗣后各省开垦荒地，俱再加宽限，通计十年方行起科”。除上述目的外，历史上还有因“凡水旱虫霜为灾，十分损四以上免租”、“民产子，复勿事二岁”而减免赋税的情况。 ——摘编自刘德成《中国古代减免赋税析论》 材料二   至是，炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。 ——选自《资治通鉴》 （1）根据材料一并结合所学，指出中国古代政府减免赋税的原因。 （2）依据材料二和所学知识，概括唐朝后期赋税制度的特点。 【答案】（1）稳定农业人口，发展农业生产；鼓励开垦荒地；救治灾荒，恢复生产；通过减免赋税增加人口。       （2） 以人丁和财产为主要征税标准；税收分夏秋两季征收；简化税收名目；扩大征税对象。       【解析】（1）小问详解： 本题是原因题，时空是古代中国。原因：根据材料“农业是历代私有制国家赋税收入的主要来源，历代统治者无不把‘令民归心于农’作为‘治国之要’”可知，稳定农业人口，发展农业生产；根据材料“封建国家日益重视荒地的开垦”可知，鼓励开垦荒地；根据材料“历史上还有因‘凡水旱虫霜为灾，十分损四以上免租’、‘民产子，复勿事二岁’而减免赋税的情况”可知，救治灾荒，恢复生产以及通过减免赋税增加人口。 （2）小问详解： 本题是特点题，时空是唐朝时期的中国。特点：根据材料“人无丁中，以贫富为差”可知，以人丁和财产为主要征税标准；根据材料“居人之税，秋、夏两征之”可知，税收分夏秋两季征收；根据材料“其租庸调、杂徭悉省”可知，简化税收名目；根据材料“户无主客，以现居为薄”可知，扩大征税对象。 18．（25-26高一上·辽宁营口·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   道家是先秦时期一个重要的哲学流派。下表是道家主要代表人物言论的相关摘录： 老子 “道生一，一生二，二生三，三生万物” “不欲以静，天下将自定”；“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴” “有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随” “邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来” 庄子 “夫道，有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存” “天无为以之清，地无为以之宁，故两无为相合，万物皆化”“至人无己，神人无功，圣人无名” “乘天地之正，御六气之辩” “方生方死，方死方生” 材料二   魏晋时期，大一统政权崩坏，伦理价值呈现出多元趋向，儒家学说与思想主流渐行渐远。在“名士少有全者”的社会语境中，相当多的士人为了心灵解脱而走向老庄，沉醉于清谈玄理，形成了一股以“老庄思想为骨架，以‘有无’等问题为核心，以‘辨名析理’为方法，以融合‘名教’（儒家伦理纲常）与‘自然’问题为目的，展开其形上的理论思辨”的学术思潮。从正始之音到江左玄风历时百载，深深地影响了文人学士的生活与创作。 ——摘编自郭建勋夏瑞霞《魏晋玄风与陶渊明哲理诗》 （1）根据材料一并结合所学知识，比较老庄思想的异同点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出魏晋时期社会主流思想的变化及原因。 【答案】（1）同：都认为道是万物本源（都主张顺其自然，清静无为）；都具有朴素辩证法思想。 异：思想侧重不同：老子侧重于政治层面（社会治理与政治哲学），而庄子则聚焦个体精神解放；对世界变化认知深度不同：老侧相对客观地揭示了事物对立统一的规律，而庄子更侧重主观体悟与普遍性，认为“道”内化于万物之中；社会理想的实现方式不同：老子虽主张“无为”，但仍隐含对理想社会的构建，而庄子则彻底否定政治干预。     （2）变化：玄学兴起成为士人阶层的精神寄托；儒学的地位受到冲击与边缘化；佛教发展和道教传播，思想文化多元化发展。 原因：政治动荡与社会危机加剧；士人阶层价值观转型；文化交流与思想碰撞；经济与民族融合的推进与加深；汉代经学的僵化。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是春秋战国时期的中国。同：由材料“道生一，一生二，二生三，三生万物”“夫道，有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存”可得出都认为道是万物本源（都主张顺其自然，清静无为）；由材料“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随”“天无为以之清，地无为以之宁，故两无为相合，万物皆化”可得出都具有朴素辩证法思想。 异：由材料“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来”“乘天地之正，御六气之辩”可得出思想侧重不同：老子侧重于政治层面（社会治理与政治哲学），而庄子则聚焦个体精神解放；由材料“不欲以静，天下将自定”“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”“天无为以之清，地无为以之宁，故两无为相合，万物皆化”“至人无己，神人无功，圣人无名”可得出对世界变化认知深度不同：老子相对客观地揭示了事物对立统一的规律，而庄子更侧重主观体悟与普遍性，认为“道”内化于万物之中；由材料“我无为，而民自化”“方生方死，方死方生”及所学可得出社会理想的实现方式不同：老子虽主张“无为”，但仍隐含对理想社会的构建，而庄子则彻底否定政治干预。 （2）小问详解： 本题是对比题、原因题。时空是魏晋时期的中国。变化：由材料“在‘名士少有全者’的社会语境中，相当多的士人为了心灵解脱而走向老庄，沉醉于清谈玄理”可得出玄学兴起成为士人阶层的精神寄托；由材料“以‘有无’等问题为核心，以‘辨名析理’为方法，以融合‘名教’（儒家伦理纲常）与‘自然’问题为目的，展开其形上的理论思辨”可得出佛教发展和道教传播，思想文化多元化发展；由材料“伦理价值呈现出多元趋向，儒家学说与思想主流渐行渐远”可得出儒学的地位受到冲击与边缘化。 原因：由材料“魏晋时期，大一统政权崩坏”可得出政治动荡与社会危机加剧；由材料“伦理价值呈现出多元趋向，儒家学说与思想主流渐行渐远”及所学可得出士人阶层价值观转型；汉代经学的僵化；由材料“以‘有无’等问题为核心，以‘辨名析理’为方法，以融合‘名教’（儒家伦理纲常）与‘自然’问题为目的，展开其形上的理论思辨”可得出文化交流与思想碰撞；结合所学可得出经济与民族融合的推进与加深。 19．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）阅读材料、完成下列要求。 材料一   子曰：“仁者爱人。”“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——摘编自《论语》 材料二   是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 ——摘编自《道德经》 材料三   诸子十家，其可观者九家而已。皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，辟犹水火，相灭亦相生也。仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也。 ——摘编自《汉书·艺文志》 （1）根据材料一、二，概括孔子的核心思想以及老子的治国理念？ （2）根据材料三并结合所学，概括“百家争鸣”局面形成的背景，并简析其对中国历史发展的深远意义。 【答案】（1）孔子核心思想：“仁”的思想，核心是“爱人”；“礼”的思想，强调“克己复礼”；“德治”思想，主张“为政以德”。老子治国理念：“无为而治”，“小国寡民”。     （2）形成背景：周王室衰微，诸侯争霸，政治环境宽松；统治者“好恶殊方”为各家学说提供游说空间；铁犁牛耕推广推动生产力发展；井田制瓦解，社会阶层变动，士阶层崛起；私学兴起，打破贵族对教育的垄断，为思想传播提供条件。 深远意义：是中国历史上第一次思想解放运动；各家学说相互辩驳、融合，奠定了中国传统文化的基础；为后世治国理念提供借鉴；是中国文化兼容并蓄的重要源头。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是古代的中国。孔子核心思想：据材料一“仁者爱人”可知，主张“仁”的思想，核心是“爱人”；据材料一“克己复礼为仁”可知，主张“礼”的思想，强调“克己复礼”；据材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”可知，强调“德治”思想，主张“为政以德”。 老子治国理念：据材料二“以圣人处无为之事，行不言之教。”“小国寡民”可知，主张无为而治，小国寡民。 （2）小问详解： 本题是背景题、影响题。时空是古代的中国。背景：据材料三“皆起于王道既微，诸侯力政”可知，周王室衰微，诸侯争霸，政治环境宽松；据材料三“时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作”和所学可知，统治者“好恶殊方”为各家学说提供游说空间；结合所学从经济、阶级、文化等角度展开分析。具体来说，经济上，铁犁牛耕推广推动生产力发展；阶层上，井田制瓦解，社会阶层变动，士阶层崛起；文化上，私学兴起，打破贵族对教育的垄断，为思想传播提供条件。 深远意义：结合所学从思想文化、社会发展、文明传承等角度展开。具体来说，思想文化上，是中国历史上第一次思想解放运动；社会发展上，为后世治国理念提供借鉴；文明传承上，各家学说相互辩驳、融合，奠定了中国传统文化的基础；是中国文化兼容并蓄的重要源头。 20．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）阅读下列材料，完成下列要求。 材料一   春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”，公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。 ——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料二   士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派，各自提出对政治社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。 ——《中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期的社会变革在政治、经济、思想文化等领域的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明面临春秋战国这场社会变革，儒家、法家提出的治国观点及百家争鸣局面形成的历史意义。 【答案】（1）政治：分封制、宗法制瓦解，诸侯争霸，各国变法，新兴地主阶级兴起。 经济：井田制瓦解，封建土地私有制确立，农业、手工业、商业发展。 思想文化：私学兴起，百家争鸣。     （2）儒家：孔子主张“仁”“礼”，孟子主张“仁政”，成为封建社会正统思想。 法家：以法治国，严刑峻法，加强中央集权； 百家争鸣是中国首次思想解放运动，促进思想文化繁荣；推动学术进步，丰富思想宝库；为新兴地主阶级提供理论支持，推动社会转型。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是中国的春秋战国时期。表现：政治：依据材料“经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强”可知，分封制、宗法制瓦解，诸侯争霸，各国变法，新兴地主阶级兴起。经济：依据材料“公元前685年齐国‘相地而衰征’，公元前594年鲁国‘初税亩’”可知，井田制瓦解，封建土地私有制确立，农业、手工业、商业发展。思想文化：依据材料“为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础”可知，私学兴起，百家争鸣。 （2）小问详解： 可知，本题是影响题。时空是中国的春秋战国时期。观点：儒家：结合所学分析儒家思想的发展情况可知，孔子主张“仁”“礼”，孟子主张“仁政”，成为封建社会正统思想。法家：结合所学分析法家思想的发展情况可知，以法治国，严刑峻法，加强中央集权。意义：依据材料“他们的活跃推动了学术文化的繁荣”可知，百家争鸣是中国首次思想解放运动，促进思想文化繁荣；依据材料“当时出现众多学说、学派，各自提出对政治社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面”可知，推动学术进步，丰富思想宝库；依据材料可知，百家争鸣局面的出现为新兴地主阶级提供理论支持，推动社会转型。 21．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   战国时期，当平民势力在政治领域中形成一定气候时，他们开始批判古典贵族文化的迂阔且不切实用。战国时期的辩士在向统治者游说时，都是进行赤裸裸的利益对比，而《左传》《国语》中那种动辄称引《诗》《书》彰显礼义的场景几乎绝迹了。各国统治者对古典贵族文化的继承者——儒家，也只是保持形式上的尊重，过去具有政治实用性的诗书礼乐终于“已陈刍狗”。 ——摘编自宋丁羿《古典文化与春秋战国之际政治转型》 材料二   魏晋南北朝时期，个性是贵族文化的一部分。要表现个性，除了少数人以冲撞名教的方式过放纵的生活外，大部分贵族选择在艺术方面追求精致。贵族艺术化倾向也反映在思想上，名士谈论玄学、玄理，越说越玄，形成了中国古代抽象思维的一个高峰。在文学上，名士讲究文字与文字之间的关系，讲究声音与声音之间的关系，这个时期受外来语言的影响，中国的声韵之学大幅发展，再加上精致的艺术追求，于是骈文产生。 ——摘编自杨照《讲给大家的中国历史06：大分裂时代》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析战国时期贵族文化衰落的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述魏晋南北朝时期的贵族文化复兴的积极影响。 【答案】（1）原因：战国时期，平民势力崛起，对贵族文化的传承产生冲击；各国统治者更注重具有政治实用性的文化，对古典贵族文化的传承重视不足。     （2）影响：魏晋南北朝时期，贵族文化追求个性，艺术化倾向在思想上形成了古代抽象思维的高峰，文学上受外来语言影响，声韵之学大幅发展，为文化的多元发展和创新提供了可能，丰富了中国古代文化的内涵。      【解析】（1）小问详解： 本题是原因题。时空是战国时期（中国）。原因：由材料“战国时期，当平民势力在政治领域中形成一定气候时，他们开始批判古典贵族文化的迂阔且不切实用”可得出，战国时期，平民势力崛起，对贵族文化的传承产生冲击；由材料“各国统治者对古典贵族文化的继承者——儒家，也只是保持形式上的尊重，过去具有政治实用性的诗书礼乐终于‘已陈刍狗’”可得出，各国统治者更注重具有政治实用性的文化，对古典贵族文化的传承重视不足。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是魏晋南北朝时期（中国）。影响：由材料“魏晋南北朝时期，个性是贵族文化的一部分。要表现个性，除了少数人以冲撞名教的方式过放纵的生活外，大部分贵族选择在艺术方面追求精致。贵族艺术化倾向也反映在思想上，名士谈论玄学、玄理，越说越玄，形成了中国古代抽象思维的一个高峰。在文学上，名士讲究文字与文字之间的关系，讲究声音与声音之间的关系，这个时期受外来语言的影响，中国的声韵之学大幅发展，再加上精致的艺术追求，于是骈文产生”可得出，魏晋南北朝时期，贵族文化追求个性，艺术化倾向在思想上形成了古代抽象思维的高峰，文学上受外来语言影响，声韵之学大幅发展，为文化的多元发展和创新提供了可能，丰富了中国古代文化的内涵。 22．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   春秋战国时期，诸子百家各执一端：孔子周游列国宣讲“仁”，墨子带着弟子践行“兼爱”“非攻”，韩非子在书简上写下“法不阿贵”……齐国稷下学宫成了诸子最大的“辩论场”，孟子与淳于髡辩礼，荀子与慎到论性，各家学说在碰撞中相互吸收、发展。部分学派代表人物则得到诸侯的重用，如秦用商鞅（法家）富国强兵、齐用邹衍（阴阳家）构建“五德终始说”。 材料二   汉初统治者吸取秦朝速亡教训，实行“无为而治”，与民休息，这也意味着中央对地方控制力较弱。到汉武帝时，国家面临匈奴边患、诸侯割据与思想混乱三大问题。董仲舒融合法家的“集权”、阴阳家的“天人感应”，将传统儒学改造成“君权神授”“三纲五常”的体系；这一思想得到汉武帝的支持，并通过设立五经博士、创办太学、推行察举制，使儒学成为社会主流思想。 ——以上材料均摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期百家争鸣的主要特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析从春秋战国到汉代思想界由“百家争鸣”发展为“儒学独尊”的原因，并简析其影响。 【答案】（1）主要特征：①思想流派众多；②各家思想主张不同；③相互争论、吸收和发展；④部分学派代表人物受诸侯重用。     （2）原因：①春秋战国时期，社会处于大变革时期，政治上诸侯割据混战，思想上相对宽松开放，为百家争鸣提供了条件；②汉代初期，实行“无为而治”，有利于经济恢复，但到汉武帝时面临诸多社会问题，“无为而治”无法解决；③董仲舒对儒家思想进行改造，融合了其他学派思想，适应了汉武帝加强中央集权和巩固统治的需要；④汉武帝采取一系列措施推广儒学。影响：积极：①有利于加强中央集权，巩固大一统局面，维护国家统一；②儒家思想成为封建社会的正统思想，有利于民族共同心理的形成和民族凝聚力的增强；③推动了教育的发展，促进了文化的传承与发展。消极：限制了其他思想的自由发展，在一定程度上禁锢了人们的思想。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是春秋战国时期（中国）。主要特征：由材料“春秋战国时期，诸子百家各执一端”可得出，思想流派众多；由材料“孟子与淳于髡辩礼，荀子与慎到论性”可得出，各家思想主张不同；由材料“各家学说在碰撞中相互吸收、发展”及所学可得出，相互争论、吸收和发展；由材料“部分学派代表人物则得到诸侯的重用”可得出，部分学派代表人物受诸侯重用。 （2）小问详解： 本题是原因题、影响题。时空是春秋战国到汉代（中国）。原因：由材料“春秋战国时期，诸子百家各执一端”可得出，春秋战国时期，社会处于大变革时期，政治上诸侯割据混战，思想上相对宽松开放，为百家争鸣提供了条件；由材料“汉初统治者吸取秦朝速亡教训，实行‘无为而治’，与民休息”可得出，汉代初期，实行“无为而治”，有利于经济恢复，但到汉武帝时面临诸多社会问题，“无为而治”无法解决；由材料“到汉武帝时，国家面临匈奴边患、诸侯割据与思想混乱三大问题。董仲舒融合法家的‘集权’、阴阳家的‘天人感应’，将传统儒学改造成‘君权神授’‘三纲五常’的体系”及所学可得出，董仲舒对儒家思想进行改造，融合了其他学派思想，适应了汉武帝加强中央集权和巩固统治的需要；由材料“这一思想得到汉武帝的支持”可得出，汉武帝采取一系列措施推广儒学；影响：由材料“并通过设立五经博士”可得出，有利于加强中央集权，巩固大一统局面，维护国家统一；由材料“使儒学成为社会主流思想”及所学可得出，儒家思想成为封建社会的正统思想，有利于民族共同心理的形成和民族凝聚力的增强；由材料“创办太学、推行察举制”及所学可得出，推动了教育的发展，促进了文化的传承与发展；结合所学，可从消极角度分析，限制了其他思想的自由发展，在一定程度上禁锢了人们的思想。 23．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   孔、孟、荀三人都认为为政者要满足老百姓的基本生存条件，不可过于骄奢，不顾百姓死活。孔子教化思想的特点可以概括为“培养君子”，孟子继承并发扬了孔子的思想，他认为如果君主能够懂得君臣、父子、夫妇、朋友等相处之道并恪守准则，那么在下位的老百姓自然也能恪守准则，生活幸福。荀子则认为要通过教化为国家培养大儒、雅儒和法士。他认为大儒和雅儒是懂得礼法、熟悉治国道理的知识分子，他们在当时的局面下起着非常重要的治理作用……孟子继承了孔子的伦理道德思想。以仁义礼智四德为中心，衍生出调整人际关系的各种行为准则和道德规范：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”荀子认为在当时政局混乱的情况下伦理道德的教育不能孤立进行，必须与法制和政治权力结合起来。 ——摘编自李玟《先秦儒学特点研究》 材料二   在董仲舒那里，人格的天（天志、天意）是依赖自然的天（阴阳、四时、五行）来呈现自己的，前者从宗教来看，后者从科学来看。前者既有神秘的主宰性、意志性、目的性，后者则是机械性或半机械性的。董仲舒又说：“惟天子受命于天，天下受命于天子”“王道之三纲，可求天”。董仲舒一再强调“德”是“阳”，“刑”是“阴”，“天”是“好仁恶杀”的。 ——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》 （1）根据材料一，概括先秦儒家思想的特点，并结合所学知识分析其形成的历史背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出董仲舒对儒学改造的表现，并分析其改造的目的。 【答案】（1）特点：以民为本；注重道德教化；伦理政治一体化。 历史背景：春秋战国时期礼崩乐坏，社会秩序混乱；私学兴起，士阶层活跃各家学派相互竞争；小农经济发展。     （2）表现：神学化改造，提出君权神授和天人感应学说；纲常体系神圣化，把纲常伦理和天道结合，提出德主刑辅观点；整合思想体系。目的：适应大一统的政治要求；维护社会秩序。      【解析】（1）小问详解： 本题为特点题、背景题。时空范围是先秦时期的中国。特点：根据材料“孔、孟、荀三人都认为为政者要满足老百姓的基本生存条件，不可过于骄奢，不顾百姓死活”可知，以民为本；根据材料“孔子教化思想的特点可以概括为‘培养君子’”“孟子继承了孔子的伦理道德思想。以仁义礼智四德为中心，衍生出调整人际关系的各种行为准则和道德规范”可知，注重道德教化；根据材料“荀子认为在当时政局混乱的情况下伦理道德的教育不能孤立进行，必须与法制和政治权力结合起来。”可知，伦理政治一体化。 历史背景：根据材料“荀子认为在当时政局混乱的情况下伦理道德的教育不能孤立进行，必须与法制和政治权力结合起来。”并结合所学知识可知，春秋战国时期礼崩乐坏，社会秩序混乱；根据所学知识可知，私学兴起，士阶层活跃各家学派相互竞争；根据所学知识可知，春秋战国时期，小农经济发展。 （2）小问详解： 本题为特点题、目的题。时空范围是汉代的中国。表现：根据材料“在董仲舒那里，人格的天（天志、天意）是依赖自然的天（阴阳、四时、五行）来呈现自己的，前者从宗教来看，后者从科学来看。前者既有神秘的主宰性、意志性、目的性，后者则是机械性或半机械性的”、“惟天子受命于天，天下受命于天子”可知，神学化改造，提出君权神授和天人感应学说；根据材料“王道之三纲，可求天”可知，纲常体系神圣化，把纲常伦理和天道结合；根据材料“董仲舒一再强调‘德’是“阳”，‘刑’是‘阴’，‘天’是‘好仁恶杀’的。”可知，提出德主刑辅观点；根据所学知识可知，董仲舒整合思想体系。目的：根据所学知识可知，董仲舒对儒学改造的目的是适应大一统的政治要求；根据所学知识可知，董仲舒改造儒学的目的是为了维护社会秩序。 24．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一   中国目前最早的玉器发现于距今8000年左右的内蒙古兴隆洼遗址。此后，红山、良渚、齐家、凌家滩等地都发现了丰富的玉器。其中良渚玉器上的神人兽面纹，采用细阴线刻，细如毫发。陕西石峁遗址出土的玉璧，最薄者仅0．2厘米，亦出土有后石家河文化的玉虎头、鹰形笄等。凌家滩站立玉人与红山文化站立玉人形制基本一致。红山文化中的玉器是积石冢主要的随葬品，良渚文化代表性器物玉琮镌刻着巫觋事神图纹，此时的玉器多被作为沟通天地鬼神的媒介。 ——摘编自张睿详等《从神坛走向民间：中国古代玉器的发展历程》等 材料二   春秋战国时期，儒家把玉的自然属性和君子的道德结合起来，认为玉有仁、知、义、礼、忠、信等道德，提出了"君子比德于玉"的佩玉理论，认为佩玉的质地、形状、组合要符合其等级身份，佩玉者的行为举止要合乎礼的要求。墨家则诘问"和氏之璧、随侯之珠，此诸侯之所谓良宝也，可以富国家，众人民，治刑政，安社稷乎？"并进一步痛斥当时丧葬大肆使用珠玉的现象，墨家对玉所持的功利观在春秋战国时期有较大影响。 ——摘编自刘素琴《儒释道与玉文化》等 （1）根据材料一，概括新石器时期中国玉文化的特点。 （2）根据材料二，指出儒家、墨家对玉器看法的不同之处，并结合所学知识分析其原因。 【答案】（1）特点：分布范围广；技艺水平较高；存在区域性交流；主要承担宗教祭祀功能，具有礼器性质。     （2）不同：儒家认为玉器蕴含个人道德，墨家认为对玉器的追捧是空耗钱财。 原因：双方阶级立场不同，墨家站在底层劳动人民的立场，崇尚节俭；儒家主张恢复西周的礼乐制度，致力于通过玉器提升士人道德修养使其恪守礼乐规范。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题，时空是新石器时代的中国。根据材料一“此后，红山、良渚、齐家、凌家滩等地都发现了丰富的玉器。”可知，分布范围广；根据材料一“其中良渚玉器上的神人兽面纹，采用细阴线刻，细如毫发。陕西石峁遗址出土的玉璧，最薄者仅0．2厘米”可知，技艺水平较高；根据材料一“凌家滩站立玉人与红山文化站立玉人形制基本一致。”可知，存在区域性交流；根据材料一“红山文化中的玉器是积石冢主要的随葬品，良渚文化代表性器物玉琮镌刻着巫觋事神图纹，此时的玉器多被作为沟通天地鬼神的媒介。”可知，主要承担宗教祭祀功能，具有礼器性质。 （2）小问详解： 本题是对比题、背景题，时空是春秋战国时期。第一小问不同之处，根据材料二“儒家把玉的自然属性和君子的道德结合起来”可知，儒家认为玉器蕴含个人道德，根据材料二“此诸侯之所谓良宝也，可以富国家，众人民，治刑政，安社稷乎？”“并进一步痛斥当时丧葬大肆使用珠玉的现象”可知，墨家认为对玉器的追捧是空耗钱财。第二小问原因，根据所学知识从二者的阶级立场和思想主张不同进行分析原因，墨家反对对玉器追捧是因为墨家站在底层劳动人民的立场，崇尚节俭；儒家主张恢复西周的礼乐制度，致力于通过玉器提升士人道德修养使其恪守礼乐规范。 25．（25-26高一上·内蒙古多校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 秦汉中国，经过春秋战国的分裂，终于形成大一统的格局。这一庞大的复杂体系因其开放性而有不断扩张与调节的空间。然而，也正因其可以调节，其复杂性得以加强。开放性及复杂性，使中国的皇帝制度与天下国家经常呈现调适的不稳定性及弹性。 ——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与发展》 提取材料中整体或部分信息，围绕“秦汉政治形态”自拟一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】示例：论题：秦汉政治制度的开放性与复杂性维持了大一统局面。 阐述：秦朝虽以法家思想主导国家制度设计立国，但设博士官容纳诸子学说；汉代通过察举制、征辟制打破了世卿世禄，向民间开放仕途。汉武帝推崇儒术，实际上也融合法家、阴阳家等思想，形成“霸王道杂之”的治理模式。这种开放姿态使政权能不断吸收新鲜血液，调整治国策略。 秦朝在全国推行郡县制，实现了中央对地方的直接控制。汉朝在此基础上有所调整，初期实行郡县与封国并行的制度，后来通过“推恩令”等措施，逐步削弱诸侯王势力，加强了中央集权。这种灵活的管理方式，既照顾了实际情况，又维护了国家统一。秦汉对边疆民族则设属国、都护府等特殊管理机构，既保持中央集权又尊重地方特性。这种“因俗而治”的弹性治理，有效缓解了大帝国整合过程中的文化冲突。 总之，秦汉政治制度不是僵化不变的，而是通过保持开放吸收新力量，通过复杂体系实现有效管理，使大一统政治格局得以长期延续。 【解析】 本题是评论解说题。时空是秦汉时期的中国。根据材料“开放性及复杂性，使中国的皇帝制度与天下国家经常呈现调适的不稳定性及弹性。”与题干“围绕‘秦汉政治形态’自拟一个论题”结合所学知识从大一统的角度可知其论题是：秦汉政治制度的开放性与复杂性维持了大一统局面。关于阐述可以从治国思想与制度建设的角度进行分析。 其次，依据材料信息结合所学知识进行阐述。先从治国思想角度分析，根据材料“秦汉中国，经过春秋战国的分裂，终于形成大一统的格局”结合所学从秦朝治国思想的角度分析可知，秦朝虽以法家思想主导国家制度设计立国，但设博士官容纳诸子学说；再结合所学从汉代选官制度角度分析可知，汉代通过察举制、征辟制打破了世卿世禄，向民间开放仕途；根据材料“这一庞大的复杂体系因其开放性而有不断扩张与调节的空间。”结合所学从汉代的治国思想分析可知，汉武帝推崇儒术，实际上也融合法家、阴阳家等思想，形成“霸王道杂之”的治理模式；再结合所学从制度开放角度分析可知，这种开放姿态使政权能不断吸收新鲜血液，调整治国策略。 再从制度价建设角度分析，根据材料“然而，也正因其可以调节，其复杂性得以加强”结合所学从秦朝制度角度分析，秦朝在全国推行郡县制，实现了中央对地方的直接控制；根据材料“这一庞大的复杂体系因其开放性而有不断扩张与调节的空间。”结合所学从汉代中央集权制度发展角度分析可知，汉朝在此基础上有所调整，初期实行郡县与封国并行的制度，后来通过“推恩令”等措施，逐步削弱诸侯王势力，加强了中央集权；根据材料“使中国的皇帝制度与天下国家经常呈现调适的不稳定性及弹性”结合所学从因俗而治的角度分析可知，这种灵活的管理方式，既照顾了实际情况，又维护了国家统一；根据材料“使中国的皇帝制度与天下国家经常呈现调适的不稳定性及弹性。”结合所学从边疆管理的角度分析可知，秦汉对边疆民族则设属国、都护府等特殊管理机构，既保持中央集权又尊重地方特性；再结合所学从边疆政策的角度分析可知，这种“因俗而治”的弹性治理，有效缓解了大帝国整合过程中的文化冲突。 最后，总结归纳。总之，秦汉政治制度不是僵化不变的，而是通过保持开放吸收新力量，通过复杂体系实现有效管理，使大一统政治格局得以长期延续。 26．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）阅读下列材料，回答问题。 【秦汉统一多民族国家的建立和巩固】 材料一   古代统一多民族国家不断发展。公元前221年，秦始皇创建中央集权制度，这种制度是适应新兴的封建地主制经济的需要而在战国时期逐步产生发展起来的，秦始皇把这一制度系统化、完善化，并推行于全国。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成。第一个环节就是建立大一统国家的元首制度；第二个环节是成立中央政府机构，就是朝廷，以协助皇帝领导全国政治、军事；第三个环节是地方行政制度。 ——摘编自严文明主编《中华文明史（第一卷）》 材料二   汉承秦制，维护了秦始皇开创的大一统中央集权体制。汉武帝刘彻是秦始皇以来又一位雄才大略的皇帝，他的主要贡献在于，把秦始皇创建、汉高祖重建的中央集权体制进一步强化、完善，建立起空前强大的统一的中央集权大帝国。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝中央集权制度的构成及其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出汉武帝在政治、经济、文化上是如何将中央集权体制进一步强化、完善的。 【答案】（1）构成：皇帝制；三公九卿制；郡县制。 意义：秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用；奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。     （2）做法：政治上，颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力；加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝控制的中朝，尚书令的作用开始提升；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分为13个州，设立刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和诸侯王的监察；任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。经济上，统一币制，将地方的铸币权收归中央；实行盐铁官营，由政府垄断盐和铁的生产和销售；推行均输法，由国家在各地统一购物，运输货物；实施平准法，由国家平抑物价；推行算缗、告缗政策，对工商业的财产进行征税，并鼓励告发隐匿资产的行为。思想上，尊崇儒术，实行思想大一统。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。据题干时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。构成：据材料“第一个环节就是建立大一统国家的元首制度”并结合所学可知，秦朝的元首制度是皇帝制；据材料“第二个环节是成立中央政府机构，就是朝廷，以协助皇帝领导全国政治、军事”并结合所学可知，秦朝的中央官制是三公九卿制；据材料“ 第三个环节是地方行政制度”并结合所学可知，秦朝的地方行政制度是郡县制。 意义：据材料并结合所学可知，秦朝确立的专制主义中央集权政治制度被以后的王朝长期沿用；奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 （2）小问详解： 做法：据材料“汉武帝刘彻是秦始皇以来又一位雄才大略的皇帝，他的主要贡献在于，把秦始皇创建、汉高祖重建的中央集权体制进一步强化、完善，建立起空前强大的统一的中央集权大帝国”并结合所学可从汉武帝在政治、经济、文化上的措施及作用，如政治上，颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力；加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝控制的中朝，尚书令的作用开始提升；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分为13个州，设立刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和诸侯王的监察；任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为；经济上，统一币制，将地方的铸币权收归中央；实行盐铁官营，由政府垄断盐和铁的生产和销售；推行均输法，由国家在各地统一购物，运输货物；实施平准法，由国家平抑物价；推行算缗、告缗政策，对工商业的财产进行征税，并鼓励告发隐匿资产的行为；思想上，尊崇儒术，实行思想大一统等方面回答。 27．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉武帝时期，“外事四夷，内兴功利”，军费、工程开支剧增，财政入不敷出。元狩四年（前119年），朝廷“以东郭咸阳、孔仅为大农丞，领盐铁事”，将盐铁生产与销售收归官营；盐官负责招募煮盐工匠，提供煮盐器具，成品由官府统一收购；铁官掌控铁矿开采、铁器铸造，所制农具、兵器直接供应官府与军队，严禁民间私铸。 ——摘编自《史记·平准书》《汉书·食货志》 材料二   汉通西域后，西域各族对于比自身先进的汉族生产工具和技术，以及汉文化很乐意吸取。宣帝时，“乌孙公主遣女来至京师学鼓琴，汉遣侍郎乐奉送主女，过龟兹。”龟兹王留不遣，要求婚姻，得到允许后，夫妻双方要求入汉朝贺。龟兹王“乐汉衣服制度，归其国，治宫室，作徼道周卫，出入传呼，如汉家仪”。汉的衣冠礼制为龟兹所吸收。又如莎车王延，“元帝时，尝为侍子，长于京师，慕乐中国，亦复参其典法。常敕诸子，当世奉汉家。”其子康继位后，“光武初，康率旁国拒匈奴，拥卫故都护吏士妻子千余口，书河西，问中国动静，自陈思慕汉家。”这些活动对推动西域各族的发展具有不可忽视的重要作用。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料三   西周时期，周公“制礼作乐”，建立了以宗法制和分封制为核心的政治制度。宗法制以血缘关系为纽带，确定贵族的亲疏、等级、分封和世袭关系；分封制则将土地和人民分封给诸侯，建立诸侯国，以藩屏周。 材料四   秦朝建立后，废除分封制，实行郡县制，建立了中央集权的政治体制。皇帝制度、三公九卿制和郡县制构成了秦朝政治制度的基本框架 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝推行盐铁官营的背景与特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉通西域所产生的历史影响。 （3）根据材料三和材料四，指出西周和秦朝政治制度的主要区别。 （4）结合所学知识，分析秦朝政治制度对中国历史发展的影响。 【答案】（1）背景：汉武帝时期对外征战、对内兴修工程，财政入不敷出；豪强垄断盐铁之利，影响国家收入与统治。 特点：由中央官员直接管理盐铁事务；盐铁生产与销售全环节官营；官府提供生产器具与收购成品；严禁民间参与盐铁生产与销售。     （2）促进西域各族吸收汉族先进生产工具、技术与文化（如龟兹学习汉家礼仪、莎车遵循汉家典法）推动西域各族社会发展；加强西域与中原的联系，巩固国家统一；为丝绸之路的繁荣奠定基础。     （3）西周实行分封制和宗法制，以血缘关系为纽带，权力相对分散；秦朝实行郡县制，建立中央集权制度，权力高度集中。     （4）积极影响：①奠定了中国两千多年政治制度的基本格局；②有利于国家的统一和民族团结；③促进了统一多民族国家的形成和发展。消极影响：①容易导致君主专制和官僚腐败；②在一定程度上抑制了地方积极性。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题、特点题。时空是西汉时期的中国。背景：由材料“汉武帝时期，‘外事四夷，内兴功利’，军费、工程开支剧增，财政入不敷出。”可得出汉武帝时期对外征战、对内兴修工程，财政入不敷出；由材料“朝廷‘以东郭咸阳、孔仅为大农丞，领盐铁事’，将盐铁生产与销售收归官营”及所学可得出豪强垄断盐铁之利，影响国家收入与统治。特点：由材料“以东郭咸阳、孔仅为大农丞，领盐铁事”可得出由中央官员直接管理盐铁事务；由材料“将盐铁生产与销售收归官营；盐官负责招募煮盐工匠，提供煮盐器具，成品由官府统一收购”可得出盐铁生产与销售全环节官营；官府提供生产器具与收购成品；由材料“铁官掌控铁矿开采、铁器铸造，所制农具、兵器直接供应官府与军队，严禁民间私铸。”可得出严禁民间参与盐铁生产与销售。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是西汉时期的中国。影响：由材料“汉通西域后，西域各族对于比自身先进的汉族生产工具和技术，以及汉文化很乐意吸取。”“汉的衣冠礼制为龟兹所吸收。”“元帝时，尝为侍子，长于京师，慕乐中国，亦复参其典法。”可得出促进西域各族吸收汉族先进生产工具、技术与文化（如龟兹学习汉家礼仪、莎车遵循汉家典法）；由材料“这些活动对推动西域各族的发展具有不可忽视的重要作用。”可得出推动西域各族社会发展；由材料“光武初，康率旁国拒匈奴，拥卫故都护吏士妻子千余口，书河西，问中国动静，自陈思慕汉家。”及所学可得出加强西域与中原的联系，巩固国家统一；结合所学可得出汉通西域为丝绸之路的繁荣奠定基础。 （3）小问详解： 本题是对比题。时空是西周和秦朝（中国）。从材料中“分封诸侯”和“实行郡县制”的关键信息，可直接得出两者权力分配的核心差异——西周通过分封将权力分散给诸侯，秦朝则通过郡县制将权力集中于中央，得出，西周实行分封制和宗法制，秦朝实行郡县制；对比材料中“血缘关系”（西周）和“中央集权”（秦朝）的核心描述，可判断出两者制度纽带的区别——西周政治制度以血缘为纽带，秦朝则摆脱血缘束缚，以地域管理为纽带，得出：西周以血缘关系为纽带，权力相对分散，秦朝建立中央集权制度，权力高度集中。 （4）小问详解： 本题是影响题。时空是秦朝（中国）。积极影响：根据材料四指出秦朝建立了“皇帝制度、三公九卿制和郡县制”的基本政治框架，结合所学得出：奠定中国两千多年政治制度的基本格局；根据材料四强调秦朝“废除分封制，实行郡县制，建立中央集权体制”，可知这一举措避免了分封制下诸侯割据混战的局面，能够有效整合全国资源，维护国家统一；同时，统一的政治体制有利于各地区、各民族之间的交流融合，可知，有利于国家的统一和民族团结；根据材料四体现秦朝通过中央集权体制实现对全国的统一管理，其制度设计为后世王朝治理辽阔疆域提供了范例，使得统一多民族国家能够在稳定的政治框架下不断发展壮大，为中国成为统一多民族国家奠定了基础，可知，促进统一多民族国家的形成和发展。消极影响：据材料四提到秦朝建立“皇帝制度”，皇帝是中央集权体制的核心，皇帝制度的本质是君主专制，权力高度集中于皇帝一人，缺乏有效制约，随着历史发展，极易导致君主专断独裁；同时，中央集权下的官僚体系，因权力缺乏监督，容易滋生腐败问题，可知，容易导致君主专制和官僚腐败；据材料四显示秦朝以郡县制取代分封制，地方权力收归中央，郡县制下，地方官员由中央直接任免，必须严格服从中央命令，缺乏自主决策的权力，这在一定程度上限制了地方根据自身实际情况发展的灵活性，可知，在一定程度上抑制了地方的积极性和创造性。 28．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二   汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇……后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。 ——柳宗元《封建论》 （1）根据材料一，概括廷尉李斯的观点和理由。 （2）根据材料一、二，比较秦始皇与汉初统治者在地方行政制度上的主要不同，并结合所学知识说明柳宗元对秦制评价的合理性。 【答案】（1）观点：反对分封诸侯，主张实行郡县制。 理由：周朝分封导致诸侯割据混战，天子无法制止；郡县制便于中央控制，赏赐功臣可避免割据，维护国家安定。     （2）不同：秦始皇废除分封，全面推行郡县制；汉初实行郡国并行制。 合理性：汉初郡县未叛乱，证明郡县制优于分封；郡县制加强了中央集权，维护国家统一。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是秦朝（中国）。观点，据材料一“廷尉李斯议曰：‘周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。’”可得出，反对分封诸侯，主张实行郡县制。 理由，据材料一“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可得出，周朝分封导致诸侯割据混战，天子无法制止；据材料一“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便”可得出，郡县制便于中央控制，赏赐功臣可避免割据，维护国家安定。 （2）小问详解： 本题是对比题、影响题。时空是秦朝（中国）。不同，据材料一“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便”结合所学知识，可得出，秦始皇废除分封，全面推行郡县制；据材料二“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣”结合所学知识，可得出，汉初实行郡国并行制。 合理性，据材料二“然而封建之始，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”可得出，汉初郡县未叛乱，证明郡县制优于分封；结合所学知识郡县长官由皇帝直接任免，可得出，郡县制加强了中央集权，维护国家统一。 能力提升 29．（25-26高一上·辽宁营口·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   在中国历史的长期发展过程中出现过各种各样的统一政权和地方性政权，其中由汉族以外的民族建立的政权不在少数。民族政权因其地理和文化上的特殊性，形成与汉族统治王朝不同的特点，无疑也是中国统一多民族国家发展的重要组成部分。同时，这些政权之间长期、紧密的互动和联系，不仅使得“大一统”的外延不断扩大，统一规模和深度得以伸展，也使得“大一统”的观念内涵和治理方式更为丰富，进一步巩固了多元一体的统一格局。中国历史上多元互补的经济和社会发展特点、局部统一造成的交流交往交融的扩大，以及“大一统”在范围与观念上的扩展，共同推动了从局部统一走向大统一的历史发展趋势。 ——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 根据材料并结合所学知识，围绕“大一统”，自拟论题并加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，论述充分） 【答案】示例一： 论题：局部统一铺就中华大一统之路。 论述：中国历史上存在过局部统一的政权，这些政权促进了各民族之间的密切交往，推动了原本就存在的经济、社会和文化互动。如建立北朝的鲜卑族，北魏孝文帝在局部政权范围内进行汉化改革。他令鲜卑贵族改汉姓、习汉语、穿汉服，将中原的中央集权制度与儒家治国理念深深植入北朝肌理。这不仅是民族融合的壮举，更为隋唐盛世奠定了基础。 还有一些不同性质的地方性政权，无论大小，都与中原或统一王朝建立了和亲、朝贡等关系，促进了彼此之间的政治、经济与文化交流。如汉朝与匈奴、唐朝与吐蕃以及中央王朝监护下的藩属国，如唐代渤海国、南诏国、回纥政权等。这些政权都在不同形式的交往之下，不断与中华民族交融，熔铸出中华文明生生不息、走向“大一统”的磅礴伟力。 示例二： 论题：多元一体是中华文明发展的主线。 论述：中华文明的源头并非单一中心，而是呈现出“满天星斗”般的多元态势。然而，这种多元并非孤立存在，史前先民交流融合中孕育了“一体化”基因。中华文明从“多元并行”逐渐转向“一体主导”。进入信史时代，“多元一体”格局在政治交往与文化融合中深化发展。政治层面，秦朝统一六国，推行“书同文、车同轨”政策，首次建立中央集权的统一多民族国家。汉承秦制，通过郡县制与羁縻政策并行的“因俗而治”模式，将农耕区与游牧区纳入同一治理框架。隋唐时期，胡汉交融达到高峰：长安城中汇聚西域商贾成为国际性大都市，佛教与儒学相互调适。魏晋南北朝时期，游牧民族的骑射技术、音乐艺术融入中原，而儒学礼制亦影响边疆。 中华文明虽历经王朝更替、分合动荡，但其内在脉络始终清晰可见——“多元一体”的演进格局是贯穿始终的主线。这一格局既体现于文明起源的多元共生，也彰显于历史进程中的文化交融与国家统一，最终塑造了中华民族共同体生生不息的精神内核。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 本题是评论解说题。时空是古代（中国）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“民族政权因其地理和文化上的特殊性，形成与汉族统治王朝不同的特点，无疑也是中国统一多民族国家发展的重要组成部分。”“中国历史上多元互补的经济和社会发展特点、局部统一造成的交流交往交融的扩大，以及‘大一统’在范围与观念上的扩展，共同推动了从局部统一走向大统一的历史发展趋势。”可知，材料强调的是地方政权或民族政权实现的局部统一也推动了统一多民族国家发展。因此可以拟定论点为，局部统一铺就中华大一统之路。关于阐述可结合所学知识可知从中国历史上存在过局部统一的政权和一些不同性质的地方性政权举例说明，注意史论结合、条理清晰。如局部统一的北魏政权，北魏孝文帝在局部政权范围内进行汉化改革，这不仅是民族融合的壮举，更为隋唐盛世奠定了基础；又如汉朝与匈奴、唐朝与吐蕃以及中央王朝监护下的藩属国，如唐代渤海国、南诏国、回纥政权等。这些政权都在不同形式的交往之下，不断与中华民族交融，熔铸出中华文明生生不息、走向“大一统”的磅礴伟力。 又如根据材料“同时，这些政权之间长期、紧密的互动和联系，不仅使得‘大一统’的外延不断扩大，统一规模和深度得以伸展，也使得“大一统”的观念内涵和治理方式更为丰富，进一步巩固了多元一体的统一格局。”可知，材料强调的是中华文明多元一体的特征，因此可以拟定论点为，多元一体是中华文明发展的主线。关于阐释可结合所学知识从史前文明、秦汉时期、魏晋隋唐时期等几个主要的历史分期进行分析，注意史论结合，条理清晰。如史前先民在交流融合中孕育了“一体化”基因；信史时代，“多元一体”格局在政治交往与文化融合中深化发展。如秦朝统一六国，首次建立中央集权的统一多民族国家。汉承秦制，将农耕区与游牧区纳入同一治理框架；魏晋南北朝时期，儒学礼制亦影响边疆。隋唐时期，胡汉交融达到高峰；长安城成为国际性大都市。最后进行归纳总结，中华文明虽历经王朝更替、分合动荡，但其内在脉络始终清晰可见——“多元一体”的演进格局是贯穿始终的主线。这一格局既体现于文明起源的多元共生，也彰显于历史进程中的文化交融与国家统一，最终塑造了中华民族共同体生生不息的精神内核。若其他角度言之成理也可。 30．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）论述题（你将看到两个论述题，请你仔细阅读材料并选择一个合适的作答，不做或者全做不计分）。 材料一   我国三千年封建史是一个治乱兴衰不断演变的过程。其中虽有过三次大分裂，但总能分而复合，恢复原状，仿佛存在一种神奇的内在吸引力，存在着明显的内聚性。由内聚性还派生出融合性和变革性。融合包括民族融合与文化融合，变革包括社会改革与社会进步。这二者又反过来进一步增强内聚性，促进统一。这种内聚性在统一时期自然存在，表现为专制主义中央集权制的王权控制力，不过分裂时期的内聚性，在分裂动乱的对比下，更加显得突出。正是这种强大的内聚吸引力，才使中华民族聚而不散、越聚越牢。 ——王大华《论中国封建社会分裂时期的内聚性》 结合所学知识，在解读材料基础上独立提出一个观点，选用中国古代史某一时段的史实予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 材料二   在古代社会，由于各民族之间的隔绝，几乎每一种发明（如文字、计数法、历法等）在每一个地方都必须重新开始。落后民族在侵入和武力征服没落的古老民族后，尽管他们接受了被征服者的语言和文化，但也足以使一个具有发达生产力的国家处于“从头开始”的境地。 ——摘编自陈力丹《精神交往论——马克思恩格斯的传播观》 结合所学知识，选取某一古代文明，从上述一个或多个视角展开论述，并阐明自己的看法。（要求：自拟题目，看法合理，史论结合，逻辑严谨，结构完整，表述清晰） 【答案】选择材料一作答示例，观点：中国古代封建王朝分裂时期的内聚性推动了国家的重新统一。 阐述：以魏晋南北朝时期为例。这一时期从东汉末年开始陷入长期分裂混乱局面，然而其内聚性十分显著。在民族融合方面，北方少数民族大量内迁，如匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族。北魏孝文帝改革更是加速了民族融合进程。他推行汉化政策，包括说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等。这些举措使得少数民族与汉族之间的交流日益密切，差异逐渐缩小，民族认同感不断增强，为统一奠定了民族心理基础。在文化融合上，尽管政权更迭频繁，但儒家思想始终占据重要地位，成为凝聚人心的重要纽带。各民族在文化交流中相互吸收借鉴，佛教、道教等宗教文化也在这一时期广泛传播和发展，文化的多元一体格局进一步发展，增强了文化上的凝聚力。在社会发展方面，江南地区得到大规模开发。北方人口南迁带来了先进的生产技术和劳动力，促进了江南经济的发展。南北经济差距逐渐缩小，为统一提供了经济基础。同时，各政权为了增强自身实力，都进行了一定程度的政治改革和社会治理，推动了社会的进步，也使得人们对统一的渴望愈发强烈。正是这些分裂时期民族融合、文化融合以及社会发展所体现出的内聚性，使得中国在经历魏晋南北朝的长期分裂后，隋朝能够实现统一，开启了隋唐盛世的局面。这充分说明中国古代封建王朝分裂时期的内聚性对国家重新统一起到了重要的推动作用。 选择材料二作答示例，观点：隔绝与征服下的中华文明嬗变。论述：从中国古代文明发展看，材料所述现象尤为显著。在隔绝环境下，中华文明独立创造出诸多发明：商代甲骨文是世界上少数原生文字之一，十进制计数法早于欧洲两千年，秦汉历法精准指导农耕生产。这些成就印证了“每一种发明在每一个地方都必须重新开始”。然而，当落后民族通过征服介入时，文明进程往往遭遇挫折。五胡十六国时期，匈奴、鲜卑等族入主中原，致使北方经济凋敝，“白骨露于野，千里无鸡鸣”。尽管北魏孝文帝改革推行汉化，但战乱已使发达的生产力严重倒退，部分技艺失传，确实出现了“从头开始”的局面。这种现象揭示了文明发展的悖论：隔绝催生特色创造，却也导致重复劳动；征服带来文化碰撞，却常以破坏为代价。中华文明的韧性在于，即便遭遇中断，其深厚的文化底蕴总能通过"以夏变夷"的方式得以延续，最终在交往与融合中实现螺旋式上升，这为理解人类文明演进提供了重要启示。 【解析】 选择材料一作答，本题是评论解说题，时空是古代（中国）。首先，根据题干要求“结合所学知识，在解读材料基础上独立提出一个观点，选用中国古代史某一时段的史实予以阐述”，结合所学史实，可以拟定题目为：中国古代封建王朝分裂时期的内聚性推动了国家的重新统一，其次，论述，由材料“我国三千年封建史是一个治乱兴衰不断演变的过程。其中虽有过三次大分裂，但总能分而复合，恢复原状，仿佛存在一种神奇的内在吸引力，存在着明显的内聚性”可得出，以魏晋南北朝时期为例。这一时期从东汉末年开始陷入长期分裂混乱局面，然而其内聚性十分显著。在民族融合方面，北方少数民族大量内迁，如匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族。北魏孝文帝改革更是加速了民族融合进程。他推行汉化政策，包括说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等。这些举措使得少数民族与汉族之间的交流日益密切，差异逐渐缩小，民族认同感不断增强，为统一奠定了民族心理基础；由材料“由内聚性还派生出融合性和变革性。融合包括民族融合与文化融合，变革包括社会改革与社会进步。这二者又反过来进一步增强内聚性，促进统一”及所学可得出，在文化融合上，尽管政权更迭频繁，但儒家思想始终占据重要地位，成为凝聚人心的重要纽带。各民族在文化交流中相互吸收借鉴，佛教、道教等宗教文化也在这一时期广泛传播和发展，文化的多元一体格局进一步发展，增强了文化上的凝聚力。在社会发展方面，江南地区得到大规模开发。北方人口南迁带来了先进的生产技术和劳动力，促进了江南经济的发展。南北经济差距逐渐缩小，为统一提供了经济基础；由材料“这种内聚性在统一时期自然存在，表现为专制主义中央集权制的王权控制力，不过分裂时期的内聚性，在分裂动乱的对比下，更加显得突出。正是这种强大的内聚吸引力，才使中华民族聚而不散、越聚越牢”可得出，同时，各政权为了增强自身实力，都进行了一定程度的政治改革和社会治理，推动了社会的进步，也使得人们对统一的渴望愈发强烈；最后进行总结概括，正是这些分裂时期民族融合、文化融合以及社会发展所体现出的内聚性，使得中国在经历魏晋南北朝的长期分裂后，隋朝能够实现统一，开启了隋唐盛世的局面。这充分说明中国古代封建王朝分裂时期的内聚性对国家重新统一起到了重要的推动作用。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 选择材料二作答，本题是评论解说题，时空是古代（中国）。首先据材料指出古代文明因“隔绝”需独立创造发明，因“落后民族征服”易导致文明“从头开始”，紧扣这两个核心视角，结合中华文明“多元一体、屡经动荡却绵延不绝”的独特性，将“隔绝”“征服”与“文明嬗变”（发展、挫折、延续）结合，得出观点“隔绝与征服下的中华文明嬗变”；其次，论述采用“分点印证+史论结合”的逻辑，层层递进地支撑观点，论证“隔绝催生独立创造”：以商代甲骨文（原生文字）、十进制计数法（早于欧洲两千年）、秦汉历法（指导农耕）为具体史实，直接对应材料“每一种发明在每一个地方都必须重新开始”的表述，证明隔绝环境下中华文明的原创性成就，夯实论点的第一重支撑；论证“征服导致文明挫折”：选取五胡十六国时期“匈奴、鲜卑入主中原”的历史背景，以“北方经济凋敝”“白骨露于野，千里无鸡鸣”的战乱景象，及北魏孝文帝改革前“生产力倒退、技艺失传”的现象，印证材料“征服使发达生产力国家从头开始”的结论，展现征服对文明进程的冲击；补充“文明的韧性与延续”：在材料逻辑基础上进一步延伸，以“北魏孝文帝改革汉化”“以夏变夷”的文化融合方式，说明中华文明虽遇挫折却未中断，体现“嬗变”中的“延续性”，使论述跳出材料局限，更具深度；最后，总结部分采用“悖论分析+文明启示”的方式，将“隔绝”的两面性（催生特色创造但重复劳动）、“征服”的两面性（带来文化碰撞但常伴破坏）进行归纳，既回应前文论述的史实，又深化对文明发展规律的思考，再升华中华文明的价值：聚焦中华文明“遭遇中断却能通过融合实现螺旋式上升”的韧性，指出这一特质“为理解人类文明演进提供重要启示”，将对中华文明的论述上升到“人类文明演进规律”的普遍层面，跳出单一文明视角。 31．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   东晋南朝时期，江南地区的农具不断改进，出现了可深耕的“蔚犁”（一种铁犁），还推广了龙骨翻车用于灌溉。作物种植上，除水稻外，小麦、粟等北方作物在江南广泛种植，形成“稻麦轮作”的耕作模式。有些地区还出现了双季稻，“一岁再熟”的记载屡见史书记载。耕作技术上，强调“务尽地利”，通过深耕、除草、施肥等措施提高单位面积产量，会稽郡（今浙江一带）甚至出现“亩产二十斛”的高产田。 ——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》 材料二   永嘉之乱后，“幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北流民，相率过江淮”，仅东晋初年迁入江南的人口就达百万以上。南朝统治者重视农业，宋文帝曾下诏“使民肆力千亩”，要求地方官“督农桑之业”。同时，江南相对安定的社会环境，使“百姓乐业，谷帛殷阜”，许多荒地被开垦为良田，太湖流域、鄱阳湖流域逐渐成为重要的农业区。 ——摘编自《南齐书·州郡志》 （1）根据材料一，概括东晋南朝时期江南农业发展的具体表现。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析东晋南朝江南农业发展的原因，并简述其历史意义。 【答案】（1）表现：农具改进并推广；作物品种增多，出现稻麦轮作和双季稻；耕作技术进步；粮食产量提高。     （2）原因：北方人口南迁，带来劳动力和先进技术；统治者重视农业，推行劝农政策；江南社会安定；自然条件优越。意义：推动了江南地区的经济开发；为中国古代经济重心南移创造了条件；丰富了农业生产经验，促进了农业技术的传播。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是东晋南朝时期（中国）。表现：根据材料“东晋南朝时期，江南地区的农具不断改进，出现了可深耕的‘蔚犁’（一种铁犁），还推广了龙骨翻车用于灌溉”可知，农具改进并推广；根据材料“作物种植上，除水稻外，小麦、粟等北方作物在江南广泛种植，形成‘稻麦轮作’的耕作模式。有些地区还出现了双季稻，‘一岁再熟’的记载屡见史书记载”可知，作物品种增多，出现稻麦轮作和双季稻；根据材料“耕作技术上，强调‘务尽地利’，通过深耕、除草、施肥等措施提高单位面积产量，会稽郡（今浙江一带）甚至出现‘亩产二十斛’的高产田”可知，耕作技术进步；粮食产量提高。 （2）小问详解： 本题是背景题、影响题。时空是东晋南朝时期（中国）。原因：根据材料“永嘉之乱后，‘幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北流民，相率过江淮’，仅东晋初年迁入江南的人口就达百万以上”可知，北方人口南迁，带来劳动力和先进技术；根据材料“南朝统治者重视农业，宋文帝曾下诏‘使民肆力千亩’，要求地方官‘督农桑之业’”可知，统治者重视农业，推行劝农政策；根据材料“江南相对安定的社会环境，使‘百姓乐业，谷帛殷阜’，许多荒地被开垦为良田，太湖流域、鄱阳湖流域逐渐成为重要的农业区”可知，江南社会安定；自然条件优越。意义：根据材料“江南相对安定的社会环境，使‘百姓乐业，谷帛殷阜’，许多荒地被开垦为良田，太湖流域、鄱阳湖流域逐渐成为重要的农业区”可知，推动了江南地区的经济开发；为中国古代经济重心南移创造了条件；根据材料“永嘉之乱后，‘幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北流民，相率过江淮’，仅东晋初年迁入江南的人口就达百万以上”“东晋南朝时期，江南地区的农具不断改进，出现了可深耕的‘蔚犁’（一种铁犁），还推广了龙骨翻车用于灌溉”可知，丰富了农业生产经验，促进了农业技术的传播。 32．（25-26高一上·内蒙古学期期中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   东晋南朝时期，人们将北方传入的二牛抬杠式的长辕犁改进为短辕犁，这种犁短小灵活，便于调头回耕，更适合南方水田环境。南方农民普遍采用选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术。土地开垦范围扩大，水稻种植面积扩大。五岭以南地区开始种植双季稻，实现了土地的多季利用。随着东晋政权的建立和巩固，加上江南地区自身的自然条件优势，出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。南朝前期，宋武帝与宋文帝重视农业生产，轻徭薄赋，缔造了“元嘉之治”。 ——摘编自周进《东晋南朝时期江南地区经济开发的作用与意义》等 材料二   两汉至西晋时期江南渔采狩猎在经济结构中占据重要的地位；东晋之后，渔采狩猎在经济结构中比例下降，只起到补充作用。与此同时，旱作农业和水稻获得发展，不仅改变了生计模式，也使尚武之风逐渐为尚文取代。东晋南朝时期．南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。城市随之兴起，南朝时的建康，人口众多．是当时商业最为活跃的大都市，和同时期的古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”。 ——摘编自吕思勉《中国简史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析东晋南朝时期江南农业发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明东晋南朝时期江南农业发展的影响。 【答案】（1）生产工具的改进和技术提升；耕地面积扩大；统治者重视农业发展；江南社会环境相对安定﹔自然条件优越。（任答4点）     （2）促进人口增加；改善民众生活；带动工商业发展；促进城市繁荣；促进社会风气的转变。（任答3点）      【解析】（1）小问详解： 本题为原因题。时空范围是东晋南朝时期的中国。原因：根据材料“东晋南朝时期，人们将北方传入的二牛抬杠式的长辕犁改进为短辕犁，这种犁短小灵活，便于调头回耕，更适合南方水田环境”“南方农民普遍采用选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术”可知，生产工具的改进和技术提升；根据材料“土地开垦范围扩大，水稻种植面积扩大。五岭以南地区开始种植双季稻，实现了土地的多季利用”可知，耕地面积扩大；根据材料“随着东晋政权的建立和巩固，加上江南地区自身的自然条件优势”“南朝前期，宋武帝与宋文帝重视农业生产，轻徭薄赋”可知，统治者重视农业发展；江南社会环境相对安定﹔自然条件优越。 （2）小问详解： 本题为影响题。时空范围为东晋南朝时期的中国。影响：根据材料“出现了‘荆扬晏安，户口殷实’的景象”可知，促进人口增加；根据材料“不仅改变了生计模式，也使尚武之风逐渐为尚文取代”“南方的手工业也有了快速的进步，在缫丝﹑织布﹑制瓷﹑冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展”可知，改善民众生活；带动工商业发展；促进社会风气的转变；根据材料“城市随之兴起，南朝时的建康，人口众多”可知，促进城市繁荣。 33．（25-26高一上·内蒙古多校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 纵观北魏王朝从立国到分裂的历史过程，北魏汉族士人在北方各族长期紧密的交往交流交融中，逐渐形成对北魏王朝广泛的、稳固的、深厚的认同。入主中原的北魏王朝如同大熔炉，汇聚融合了来自各地域、各民族的群体，汉族士人是其中尤为引人瞩目的一个群体。他们人数众多，构成复杂，深受儒家文化的浸润，形成了既有的民族与文化心理优势，他们的国家认同选择关系到北魏在中原统治的成败。经过一段时间的政治磨合与民族文化交流互动，不论是曾效忠于十六国政权的北方汉族士人及其后裔，还是从南朝投奔北魏的“吴人”，均逐渐认同北魏王朝。在他们看来，北魏王朝是历代中原王朝的继承者，是“中国”历史共同体的重要组成部分；北魏统治者与华夏民族同源共祖，是黄帝的子孙后裔，是践行仁德理念、膺获天命的贤明统治者。“外族”“华夷”观念虽然在北魏前期对汉族士人的国家认同造成一定影响，但是总体上这种影响呈现不断减弱的趋势，到北魏后期已经基本消失。 ——摘编自彭丰文《北魏汉族士人的国家认同及其历史意义 ——基于中华民族共同体意识形成史视角探讨》 （1）根据材料，概括北魏汉族士人对北魏王朝态度的变化，并结合所学知识分析原因。 （2）综合上述材料与所学知识，谈谈北魏汉族士人国家认同的演变对中国古代民族关系发展的启示。 【答案】（1）变化：经历了从抵触到认同的转变，最终形成广泛、稳固而深厚的认同。 原因：北魏统治者推行的政策，吸收汉族士人参与政权建设；北方各民族长期交往交流交融，削弱了“华夷之辨”观念；北魏统治者自称为黄帝后裔，并践行儒家仁德理念，汉族士人将其视为中原正统王朝的继承者；汉族士人通过参与北魏政权实现自身政治抱负；汉族士人将北魏纳入“中国”历史共同体，视其为中原王朝的正统延续。     （2）启示：民族交融是促进国家认同和民族团结的强大动力；以文化认同为核心，超越血缘和地域的界限，能够形成更稳固的共同体意识；统治者的主动引导和政策调整对巩固国家统一至关重要；“中国”和“正统”均是开放、发展的概念；历史上统治中原的民族政权通过接受和发扬中原文化，同样可以成为中华历史共同体的合法继承者。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题、原因题。时空是北魏（中国）。变化：由材料“纵观北魏王朝从立国到分裂的历史过程，北魏汉族士人在北方各族长期紧密的交往交流交融中，逐渐形成对北魏王朝广泛的、稳固的、深厚的认同”可得出，经历了从抵触到认同的转变，最终形成广泛、稳固而深厚的认同；原因：由材料“入主中原的北魏王朝如同大熔炉，汇聚融合了来自各地域、各民族的群体，汉族士人是其中尤为引人瞩目的一个群体”可得出，北魏统治者推行的政策，吸收汉族士人参与政权建设；北方各民族长期交往交流交融，削弱了“华夷之辨”观念；由材料“北魏统治者与华夏民族同源共祖，是黄帝的子孙后裔，是践行仁德理念”及所学可得出，北魏统治者自称为黄帝后裔，并践行儒家仁德理念，汉族士人将其视为中原正统王朝的继承者；由材料“他们的国家认同选择关系到北魏在中原统治的成败。经过一段时间的政治磨合与民族文化交流互动”可得出，汉族士人通过参与北魏政权实现自身政治抱负；由材料“不论是曾效忠于十六国政权的北方汉族士人及其后裔”可得出，汉族士人将北魏纳入“中国”历史共同体，视其为中原王朝的正统延续。 （2）小问详解： 本题是对比题、启示题。时空是北魏（中国）。启示：由材料“逐渐形成对北魏王朝广泛的、稳固的、深厚的认同。入主中原的北魏王朝如同大熔炉”可得出，民族交融是促进国家认同和民族团结的强大动力；由材料“汉族士人是其中尤为引人瞩目的一个群体。他们人数众多，构成复杂，深受儒家文化的浸润”可得出，以文化认同为核心，超越血缘和地域的界限，能够形成更稳固的共同体意识；由材料“北魏统治者与华夏民族同源共祖，是黄帝的子孙后裔，是践行仁德理念”及所学可得出，统治者的主动引导和政策调整对巩固国家统一至关重要；“中国”和“正统”均是开放、发展的概念；由材料“虽然在北魏前期对汉族士人的国家认同造成一定影响，但是总体上这种影响呈现不断减弱的趋势，到北魏后期已经基本消失”可得出，历史上统治中原的民族政权通过接受和发扬中原文化，同样可以成为中华历史共同体的合法继承者。 34．（25-26高一上·内蒙古多校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   北魏始行的土地制度在隋唐间得以继续推行，新的力量得以产生并参与分享文化和权力，正所谓“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。唐太宗命名儒修撰《氏族志》，《氏族志》中仍以山东士族崔民干为第一等，李世民看后大为不满，遂令重新勘定，并指示“不须论数世以前，止取今日官职高下作等级”。唐代士人的行卷、投卷不必再像战国游士那样“负书担橐”“陈箧数十”，法定的经义文本为应考士人提供了必备的教科书。 ——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》 材料二   秦汉以来的选官办法，或者是乡举里选，或者是九品中正制，形式上都很看重德行和名誉，但品评人才时靠推荐和舆论并非良策，这种方式易给仰仗门第、攀缘裙带的风气留下很大空隙。隋朝设立科举制度，唐代加以推行，人才的网罗始有比较合理的渠道。升官最便捷的科目是进士科，进士科要求“试诗赋各一篇，时务策五道”，且要求文章优美，又能活用经史子集所述议论时政。唐代，进士经吏部考试后实授官职，科举制帮助封建皇帝扩大其统治的社会基础，诚如唐太宗所说，“天下英雄入吾彀中矣”，科举制实在是一种高明的统治术。由科举进仕的文人兼官僚，无论他们原来的出身如何，都属于封建社会的特权阶层。官僚和平民百姓之间，在服饰车马等方面都有烦琐的区别，以示贵贱。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·古代卷》 （1）材料一、材料二分别从什么视角论述了科举制？ （2）综合上述材料，简评科举制在隋唐时期确立并发展的影响。 【答案】（1）视角：材料一从科举制产生条件的角度；材料二从科举制选官机制的优势与社会影响的角度。     （2）简评：打破了士族门阀对仕途的垄断；扩大了王朝统治基础；强化了中央集权；促进了社会阶层的流动；推动了儒家思想的传播；促进了文化发展；提高了官员的素质；形成了新的官僚特权阶层；本质上服务于君主专制。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是古代的中国。根据材料一“北魏始行的土地制度在隋唐间得以继续推行，新的力量得以产生并参与分享文化和权力”与材料一“《氏族志》中仍以山东士族崔民干为第一等，李世民看后大为不满，遂令重新勘定”结合所学从社会条件分析可知，材料一从科举制产生条件的角度论述。 根据材料二“隋朝设立科举制度，唐代加以推行，人才的网罗始有比较合理的渠道。”结合所学从选官机制角度分析可知，材料二从科举制选官机制的优势论证；根据材料二“由科举进仕的文人兼官僚，无论他们原来的出身如何，都属于封建社会的特权阶层。”结合所学从影响角度分析可知，从社会影响的角度分析。综合以上可知，材料二从科举制选官机制的优势与社会影响的角度进行论述。 （2）小问详解： 本题是评价题。时空是隋唐时期的中国。根据材料一“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”结合所学从阶层的角度分析可知，打破了士族门阀对仕途的垄断；根据材料二“由科举进仕的文人兼官僚，无论他们原来的出身如何，都属于封建社会的特权阶层。”结合所学从阶层流动角度分析可知，促进了社会阶层的流动；根据材料二“唐代，进士经吏部考试后实授官职，科举制帮助封建皇帝扩大其统治的社会基础”结合所学从社会基础角度分析可知，扩大了王朝统治基础；根据材料二“‘天下英雄入吾彀中矣’，科举制实在是一种高明的统治术”结合所学从集权角度分析可知，强化了中央集权；根据材料一“法定的经义文本为应考士人提供了必备的教科书。”结合所学从思想文化角度分析可知，推动了儒家思想的传播以及促进了文化发展；根据材料二“进士科要求‘试诗赋各一篇，时务策五道’，且要求文章优美，又能活用经史子集所述议论时政。”结合所学从官员素质角度分析可知，提高了官员的素质；根据材料二“由科举进仕的文人兼官僚，无论他们原来的出身如何，都属于封建社会的特权阶层。”结合所学从特权阶层的角度分析可知，形成了新的官僚特权阶层；根据材料二“科举制帮助封建皇帝扩大其统治的社会基础”结合所学从本质角度分析可知，本质上服务于君主专制。 35．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   （魏晋时代）士族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职。在选举制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之速，完全看门第是上品还是卑庶。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二   隋唐时期的科举制度，脱胎于察举但又对其进行了革新：察举制的中心环节是地方官员举荐贤才给中央予以任用，而科举制则是中央通过考试进行选官，考生“怀牒自列于州县”，自由报考。相较于察举制以舆论评价和为官能力作为选官标准，科举却以考试成绩选官，显得更为客观……这样的改变极大打击了世家大族的势力，在全国扩大了统治网，唐太宗喜言“天下英才入吾彀中矣”。 ——摘编自袁行霈、张传玺《中华文明史》 材料三   科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一、指出魏晋时期选官制度的名称、依据，并结合所学知识分析其弊端。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制与察举制的差异。 （3）结合上述材料及所学知识，概括我国古代选官制度的发展趋势。 【答案】（1）名称：九品中正制。 依据：以血缘关系区别的门第高下为标准。 弊端：选官标准重视门第，成为维护士族特权的工具，不利于加强中央集权；导致阶层固化，不利于阶层流通；不利于选拔人才。（言之有理即可）     （2）差异：察举是由地方向中央推荐人才为官，科举是主要通过考试选拔人才为官；察举的标准主要是舆论评价为官能力、道德等，科举的标准是考试成绩、才能；察举的选官权在地方，科举的选官权在中央。     （3）趋势：选官标准由家世门第逐渐发展为才学；选拔方式由地方评定、推荐逐渐发展为中央考试选拔；选官原则逐渐走向制度化，体现相对的公平公正；选官基础日益扩大，官员素质不断提高。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题、特点题、影响题。时空是魏晋时期（中国）。名称：根据材料“在选举制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之速，完全看门第是上品还是卑庶”可知，魏晋时期选官制度的名称是九品中正制。依据：根据材料“在选举制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之速，完全看门第是上品还是卑庶”可知，以血缘关系区别的门第高下为标准。   弊端：根据材料“官职的清浊、升迁之速，完全看门第是上品还是卑庶”并结合所学知识，可从选官标准重视门第，成为维护士族特权的工具，不利于加强中央集权；导致阶层固化，不利于阶层流通；不利于选拔人才等方面分析。 （2）小问详解： 本题是对比题。时空是汉代和隋唐（中国）。差异：根据材料“察举制的中心环节是地方官员举荐贤才给中央予以任用，而科举制则是中央通过考试进行选官”并结合所学知识可知，察举是由地方向中央推荐人才为官，科举是主要通过考试选拔人才为官；察举的选官权在地方，科举的选官权在中央；根据材料“相较于察举制以舆论评价和为官能力作为选官标准，科举却以考试成绩选官，显得更为客观”可知，察举的标准主要是舆论评价为官能力、道德等，科举的标准是考试成绩、才能。 （3）小问详解： 本题是特点题。时空是古代中国。趋势：根据材料“在选举制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之速，完全看门第是上品还是卑庶”“科举却以考试成绩选官，显得更为客观”可知，选官标准由家世门第逐渐发展为才学；根据材料“察举制的中心环节是地方官员举荐贤才给中央予以任用，而科举制则是中央通过考试进行选官”可知，选拔方式由地方评定、推荐逐渐发展为中央考试选拔；根据材料“科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是‘至公’”可知，选官原则逐渐走向制度化，体现相对的公平公正；根据材料“科举制是封建社会的‘平民政治’。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”可知，选官基础日益扩大，官员素质不断提高。 36．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   西晋时期是门阀势力高度发展和极度膨胀的时期，也是曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断的时期。当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱。 ——摘编自张旭华《试论西晋九品中正制的弊病及其作用》 材料二   科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一、概括九品中正制的选拔标准，结合所学知识评价九品中正制。 （2）根据材料二、比较九品中正制与科举制的异同。 【答案】（1）选拔标准：注重家世、门第。 评价：前期在一定程度上选拔了人才，后期成为世家大族垄断仕途的工具，导致选举不公，社会阶层固化；抛弃了注重德行、才能的传统，削弱了中央集权。     （2）相同点：都是选拔官员的制度。 不同点：选拔标准，九品中正制注重家世、门第，科举制注重才学；选拔方式，九品中正制是推举，科举制是考试；影响，九品中正制强化了门阀士族势力，削弱中央集权，科举制打破了宗法势力对政治权力的垄断，促进社会良性流动，扩大统治基础。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是魏晋时期（中国）。选拔标准：根据材料“沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩”可知，注重家世、门第。 评价：根据所学知识可知，前期在一定程度上选拔了人才，后期成为世家大族垄断仕途的工具，导致选举不公，社会阶层固化；根据材料“当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱”可知，抛弃了注重德行、才能的传统，削弱了中央集权。 （2）小问详解： 本题是对比题。时空是魏晋时期和隋唐时期（中国）。相同点：根据材料“科举考试是中国古代选拔官员的主要方法”和所学知识可知，都是选拔官员的制度。 不同点：选拔标准：根据材料“沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩”“公开考试”可知，九品中正制注重家世、门第，科举制注重才学；选拔方式：根据材料“曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断”“公开考试”可知，九品中正制是推举，科举制是考试；影响：根据材料“当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后”“随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱”“这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”可知，九品中正制强化了门阀士族势力，削弱中央集权；科举制打破了宗法势力对政治权力的垄断，促进社会良性流动，扩大统治基础。 37．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   唐朝科举制有制举和常科。制举为选拔特殊人才，由皇帝召试，科目繁多，不常设。常科有秀才、明经、进士、明法、明书、明算。出自各类学校的应试者称“生徒”，学成直接参加尚书省礼部试；未入学的称“乡贡”，需先参加州县考试并合格后，再参加尚书省礼部试。考试科目的变化与政治形势、文化风尚，以及统治者的好恶均有关系。唐朝科举录取人数不多，在仕途中尚不占主要地位，且考生及第后不能保证获得官职。尽管如此，科举制的确立还是起到了抑制门阀、选拔寒庶的作用。它所具有的不问出身背景、公平竞争的特色也被后世继承和发展。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）根据材料，概括唐朝科举制的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，评价唐朝科举制。 【答案】（1）特点：有制举和常科；科目繁多；由皇帝召试；考生来源多样，有“生徒”和自学成才参加州县考试合格者；考试内容有变化，未入仕途的“乡贡”先参加州县考试合格后再参加尚书省礼部试，考试科目的变化与政治形势、文化风尚以及统治者的好恶有关。     （2）评价：积极方面，为选拔特殊人才提供途径，一定程度上打破门第限制，促进社会阶层流动，具有公平竞争特色，对后世科举制有传承和发展作用；消极方面，制举在仕途上不占主要地位，考生及第后不能保证获得官职，常科也存在一些局限性等。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是唐朝时期的中国。特点：根据材料“唐朝科举制有制举和常科。制举为选拔特殊人才，由皇帝召试，科目繁多，不常设”，可知有制举和常科，科目繁多，由皇帝召试；根据材料“出自各类学校的应试者称‘生徒’”“未入学的称‘乡贡’”，可知考生来源多样，有“生徒”和自学成才参加州县考试合格者；根据材料“考试科目的变化与政治形势、文化风尚，以及统治者的好恶均有关系”“录取人数不多，在仕途中尚不占主要地位”“考生及第后不能保证获得官职”，可知考试内容有变化，未入仕途的“乡贡”先参加州县考试合格后再参加尚书省礼部试，考试科目的变化与政治形势、文化风尚以及统治者的好恶有关。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是唐朝时期的中国。评价：积极方面：根据材料“常科有秀才、明经、进士、明法、明书、明算”“科举制的确立还是起到了抑制门阀、选拔寒庶的作用”“不问出身背景、公平竞争”，可知为选拔特殊人才提供途径，一定程度上打破门第限制，促进社会阶层流动，具有公平竞争特色，对后世科举制有传承和发展作用；消极方面：根据材料“录取人数不多”“尚不占主要地位”“不能保证获得官职”，常科受“统治者的好恶”影响，可知制举在仕途上不占主要地位，考生及第后不能保证获得官职，常科也存在一些局限性等。 38．（25-26高一上·辽宁营口·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   唐朝科举一般分为常科和制科。常科每年举行，制科则由皇帝下诏临时举行。常科科目一般依举人条件及考试内容而分为秀才、明经、进士、明法等科，“凡应举人，有博识高才、强学待问、无失俊选者为秀才；通二经以上者，为明经；明闲（娴）时务、精熟一经者，为进士；通晓律令者，为明法”。此外还有一史、三史、开元礼、道举、童子等科。唐朝参加科举者一般有两类人，一是国子监和弘文、崇文馆学生，二是州县举人，士人可“怀牒自列于州县”。他们都是自身没有官资，一旦科举及第便有了出身，即取得了做官的资格。一般士人常科及第后便获得了参与铨选的资格。 ——摘编自张国刚《唐代官制》 材料二   元朝建立后，科举制度长期废弛。自1238年的“戊戌选试”后，科举中断长达75年。汉人儒臣如李孟、姚燧、赵孟頫等力主改革。仁宗从小随贯通经史、善论古今治乱的名儒李孟为师，即帝位后革新政治，标榜儒学。1313年，元仁宗下诏恢复科举，他深悟理学之要领，谓“所重乎儒者，为其握持纲常”“明心见性，佛教为深，修身治国，儒道为切。”李孟等向仁宗建议，“今欲兴天下之贤能，如以科举取之，犹胜于多门而进；然必先德行经术，而后文辞，乃可得真材也。”仁宗从其议，明令科场试士。科考从《大学》《论语》《孟子》《中庸》内设问，并用来朱熹章句集注。由此，研学朱学文士迅速增加。元代学者虞集曾就此议论说：“群经、四书之说，自朱子折衷论定，学者传之，我国家尊信其学，而讲诵授受，必以是为则，而天下之学皆朱子之书。” ——摘编自陈高华《元代政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝科举制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出元仁宗恢复科举的背景和作用。 【答案】（1）特点：以常科与制科双轨并行；科目体系较完备；考生来源开放；及第后需经严格铨选。     （2）背景：长期的科举中断与人才困境；统治需求与社会民族矛盾加剧；仁宗的个人儒学教育与执政策略；朝臣推动与政策准备。（任答两点即可）作用：文化上，确立程朱理学的官学地位，推动了儒学发展；政治上，优化官僚结构，巩固了中央集权统治；社会上，打破阶层固化，促进了民族交融。（任答两点即可）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是唐朝时期的中国。特点：由材料“唐朝科举一般分为常科和制科。常科每年举行，制科则由皇帝下诏临时举行。”可得出以常科与制科双轨并行；由材料“常科科目一般依举人条件及考试内容而分为秀才、明经、进士、明法等科”“此外还有一史、三史、开元礼、道举、童子等科”可得出科目体系较完备；由材料“唐朝参加科举者一般有两类人，一是国子监和弘文、崇文馆学生，二是州县举人，士人可‘怀牒自列于州县’。”可得出考生来源开放；由材料“一般士人常科及第后便获得了参与铨选的资格。”可得出及第后需经严格铨选。 （2）小问详解： 本题是背景题、影响题。时空是元朝时期的中国。背景：由材料“元朝建立后，科举制度长期废弛。”及所学可得出长期的科举中断与人才困境；由材料“今欲兴天下之贤能，如以科举取之，犹胜于多门而进；然必先德行经术，而后文辞，乃可得真材也。”及所学可得出朝臣推动与政策准备；由材料“仁宗从小随贯通经史、善论古今治乱的名儒李孟为师，即帝位后革新政治，标榜儒学。”可得出仁宗的个人儒学教育与执政策略；结合所学得出统治需求与社会民族矛盾加剧。作用：由材料“科考从《大学》《论语》《孟子》《中庸》内设问，并用来朱熹章句集注。由此，研学朱学文士迅速增加。”及所学可得出文化上，确立程朱理学的官学地位，推动了儒学发展；由材料“今欲兴天下之贤能，如以科举取之，犹胜于多门而进”及所学可得出政治上，优化官僚结构，巩固了中央集权统治；结合所学可得出社会上，打破阶层固化，促进了民族交融。 39．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉高祖和吕后主政时“政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希，民务稼穑，衣食滋殖”。汉文帝和汉景帝统治时，成就斐然。国家从立国初年“天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”，到汉武帝即位时“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。普通的民众从“民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”，到“则民人给家足，都鄙廪庾尽满”“众庶街巷有马，阡陌之间成群，而乘字牝者傧而不得聚会。守闾阎者食粱肉”。70多年的经济恢复使汉帝国完成了国富民富的任务，使之成为中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世，奠定了之后汉武帝将汉朝推上顶峰的物质基础。 材料二   作为汉武帝时期杰出的财政专家，桑弘羊思想的出发点是通过在财权方面强本抑末，达到在政治领域强本抑末的最终目标。在桑弘羊财政政策的引领下，国家开始正视商业领域的大量财富，并突破对商业半鄙薄、半忌惮的心态，直接从商业领域获取财富。桑弘羊也极力支持政府直接参与部分行业经营，将部分暴利行业纳入国家财政，即实行政府对盐铁酒和货币生产发行的直接垄断，使政府官营商业参与市场竞争（平准均输），推行公田官营和边疆屯田等。这些举措虽有弊端，但事实上也做到了“是以县官用饶足，民不困乏，本末并利，上下俱足”。 ——以上材料均摘编自赵德馨、唐艳艳《汉帝国何以由富国变为强国——桑弘羊经济思想研究》 （1）根据材料一，概括西汉前中期经济恢复和发展的表现，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二，归纳桑弘羊经济政策的特点，并结合所学知识分析这一经济政策对西汉社会产生的历史作用。 【答案】（1） 表现：财政收入增加；粮仓、府库充实；百姓家给人足；交通条件改善。原因：“与民休息”政策的实行；政治和社会秩序相对稳定；统治者带头提倡节俭；封建生产方式及生产关系的推广。     （2）特点：以服务政治现实为主要目标；让政府直接参与市场竞争并垄断部分暴利行业；农商并重。历史作用：增加了政府的财政收入；促进了全国性的物资流通；有利于平抑物价，减轻了人民负担；打击了富商大贾的势力；维护了中央集权。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是西汉时期的中国。表现，据材料一“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”可得出，财政收入增加，粮仓、府库充实；根据材料“则民人给家足，都鄙廪庾尽满”可知，百姓家给人足。 原因，据材料一“70多年的经济恢复使汉帝国完成了国富民富的任务，成为中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世，奠定了其后汉武帝将汉朝推上顶峰的物质基础。”结合汉朝前中期相关史实，可以从“与民休息”政策的实行；政治和社会秩序相对稳定；统治者带头提倡节俭；封建生产及生产关系的推广。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是西汉时期的中国。据材料二“桑弘羊思想的出发点是通过在财权方面强本抑末，达到在政治领域的强本抑末的最终目标”可得出，以服务政治现实为最终目标；据材料二“在桑弘羊财政政策的引领下，国家开始正视商业领域的大量财富，并突破对商业半鄙薄、半忌惮的心态，直接从商业领域取财富”可得出，重视商业；据材料二“桑弘羊也极力支持政府直接参与部分行业经营，将部分暴利行业纳入国家财政，即盐铁酒和货币生产发行的直接垄断”可得出，让政府直接参与市场竞争并垄断部分暴利行业 历史作用，据材料二“国家开始正视商业领域的大量财富”“将部分暴利行业纳入国家财政”可得出，增加了政府的财政收入；据材料二“使政府官营商业参与市场竞争（平准均输）”可得出，有利于平抑物价，减轻人民负担；据材料“推行公田官营和边疆屯田等”可得出，推动了边疆开发；据材料二“弘羊思想的出发点是通过在财权方面强本抑末，达到在政治领域强本抑末的最终目标”及所学知识可知，可得出，打击了富商大贾的投机行为；维护了中央集权。 40．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）【唐宋儒学的复兴】 材料一   唐代儒学是我国古代儒学由魏晋南北朝的衰落时期向复兴时期转化的重要阶段。首先，唐朝建立后，统治者认真总结了历史上各朝的历史教训，认识到儒家思想对于政治统治的重要，为了从意识形态方面巩固中央集权政治，儒学就自然地成为唐代统治的思想武器。其次，唐代儒学的复兴还同阶级关系的变动紧密相关，鼎盛于东晋的士族因其寄生性和腐朽性日益衰落，而庶族地主在隋及唐初的政治经济地位得到上升，保证其入仕的科举制度就在隋唐应运而生，儒家经典则成为科举考试的主要内容，这就必然会促使地主阶级知识分子加强对儒家经典的学习和研究。第三，唐代儒学的复兴还同政治气候紧密相连，纵观唐代儒学，曾出现过两次复兴高潮。第一次是在唐初贞观年间，当时唐政权建立不久，隋弊未除，唐太宗听取魏征建议，推行重儒的政策，于是儒风大行。第二次是在唐德宗贞元、唐宪宗元和年间，安史之乱以后，唐王朝便陷于藩镇割据、宦官专权、朋党之争的混乱局势之中，财政拮据严重、土地兼并加剧，阶级矛盾和统治阶级内部矛盾的加深，加之边疆多事，朝廷处于内外交困之中，因而就极需加强社会纲纪，进而加强中央集权政治。因此，适应大一统政局需要的儒学，又一次被推向了强化的地位，从而掀起了儒学复兴的高潮。也正是在这一时期，古文运动兴起。 ——摘编自杨荫楼《试论唐代儒学的复兴》 材料二   从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，至南宋时，一个以伦常秩序为哲学本位的新儒学体系得以建立。新儒学认为只有通过格物致知和正心诚意的自我修炼，才能达到治国平天下的目的。它所倡导的“孔颜乐处”“为天地立心、为生民立命”以及“存天理、灭人欲”等精神成为中国文化的重要组成部分。 ——摘编自冯天瑜等《中国文化史》 材料三   宋朝是在五代十国分裂局面的基础上建立的，立国后的一切措施无不围绕结束分裂割据、强化皇权、维护国家统一的目的而制定。五代时期的一个重要特征是“兴亡以兵”。无论是称帝的五代君主，还是各地称王称帅的割据者，无一不是拥有强大军队的，是真正的“枪杆子里面出政权”，即所谓“大者称帝，小者称王”。后晋节度使安重荣宣称：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔。”谁兵多枪多谁就是皇帝。赵匡胤之所以能发动陈桥兵变，黄袍加身，就是因为他掌握了后周最精锐的军队禁军。宋太祖赵匡胤在控制了全国局势后，根据赵普策划的“削夺其权，制其钱谷，收其精兵”的谋略，首先采取措施“收其精兵”，即着手解除掌握禁军的重要将领的兵权。一出“杯酒释兵权”故事，启动了制置武将的步伐，逐渐形成有宋一代以文制武的军事制度。 ——摘编自赵映林《“以文制武”的宋朝军事制度及其得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析唐代儒学复兴的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代儒学复兴运动的价值追求，并说明宋代儒学复兴的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代为防止武将专权在政治上的具体措施。 （4）根据材料三并结合所学知识，简要评价宋代“以文制武”的军事制度。 【答案】（1）原因：历史反思与加强政治统治的需要；阶级关系的变动（士族地主衰落，庶族地主崛起）科举制的产生及发展；政治局势的推动。（任答3点）     （2）价值追求：主张克制私欲，注重修养，追求完美人格；培养人的社会责任感；强化社会伦理道德秩序。（任答2点） 影响：为封建统治提供指导思想，有助于维护“大一统”的政治局面；塑造了中华民族重视伦理道德的民族性格；传承并丰富了中华文化；过于宣扬封建礼教，严重束缚了人们的思想。（任答2点）     （3）措施：解除掌握禁军将领的兵权；中央设枢密院，长官多为文官；地方派文官任知州，设通判监督、转运使理财；实行“崇文抑武”的基本国策，防止武将专权。     （4）评价：有利于加强中央集权，维护政治稳定，为经济文化繁荣创造条件；制度建设细密且有创新，对后世有借鉴意义；导致了军队战斗力减弱，在与辽、西夏、金等少数民族政权的军事对抗中长期处于劣势。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题、原因题。时空是古代中国。原因：根据材料一“首先，唐朝建立后，统治者认真总结了历史上各朝的历史教训，认识到儒家思想对于政治统治的重要，为了从意识形态方面巩固中央集权政治，儒学就自然地成为唐代统治的思想武器”可知，唐朝建立后，统治者总结历史教训，意识到儒家思想对政治统治的重要性。为巩固中央集权，儒学成为统治的思想武器，通过弘扬儒学来强化意识形态领域的控制，维护政权稳定，即历史反思与加强政治统治的需要；根据材料一“其次，唐代儒学的复兴还同阶级关系的变动紧密相关，鼎盛于东晋的士族因其寄生性和腐朽性日益衰落，而庶族地主在隋及唐初的政治经济地位得到上升，保证其入仕的科举制度就在隋唐应运而生，儒家经典则成为科举考试的主要内容，这就必然会促使地主阶级知识分子加强对儒家经典的学习和研究”并结合所学知识可知，东晋鼎盛的士族因寄生性和腐朽性走向衰落，庶族地主在隋及唐初政治经济地位上升。科举制度应运而生，儒家经典成为科举考试主要内容，促使地主阶级知识分子加强学习和研究儒学，推动了儒学复兴，即阶级关系的变动（士族地主衰落，庶族地主崛起）科举制的产生及发展；根据材料一“第三，唐代儒学的复兴还同政治气候紧密相连，纵观唐代儒学，曾出现过两次复兴高潮。第一次是在唐初贞观年间，当时唐政权建立不久，隋弊未除，唐太宗听取魏征建议，推行重儒的政策，于是儒风大行。第二次是在唐中宗贞元、元和年间，安史之乱以后，唐王朝便陷于藩镇割据、宦官专权、朋党之争的混乱局势之中，财政拮据严重、土地兼并加剧，阶级矛盾和统治阶级内部矛盾的加深，加之边疆多事，朝廷处于内外交困之中，因而就极需加强社会纲纪，进而加强中央集权政治。因此，适应大一统政局需要的儒学，又一次被推向了强化的地位，从而掀起了儒学复兴的高潮。也正是在这一时期，古文运动兴起”可得出原因即政治局势的推动。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是古代中国。价值追求：根据材料二“新儒学认为只有通过格物致知和正心诚意的自我修炼，才能达到治国平天下的目的。它所倡导的‘孔颜乐处’‘为天地立心、为生民立命’以及‘存天理、灭人欲’等精神成为中国文化的重要组成部分”可知新儒学强调通过格物致知和正心诚意的自我修炼，克制个人的私欲，注重自身品德修养，即主张克制私欲，注重修养，追求完美人格；儒家倡导“为天地立心、为生民立命”等精神，鼓励人们关注社会、关心民生，培养对社会的责任感和使命感，即培养人的社会责任感；儒学以伦常秩序为哲学本位，通过儒学复兴来强化社会中的伦理道德规范，维护社会的等级秩序和稳定，即强化社会伦理道德秩序。影响：根据材料并结合所学可知，宋代儒学复兴后形成的新儒学体系，为封建统治提供了理论支持和指导思想，有助于加强中央集权，维护国家的统一和稳定，即为封建统治提供指导思想，有助于维护“大一统”的政治局面；根据材料二“它所倡导的‘孔颜乐处’‘为天地立心、为生民立命’以及‘存天理、灭人欲’等精神成为中国文化的重要组成部分”可知其倡导的伦理道德观念深入人心，对中华民族的民族性格产生了深远影响，对中华文化进行了传承和丰富，即塑造了中华民族重视伦理道德的民族性格传承并丰富了中华文化；根据所学可知，儒学在强调伦理道德的同时，过于宣扬封建礼教，对人们的思想和行为进行了过多的限制和束缚，在一定程度上阻碍了社会的进步和思想的发展，即过于宣扬封建礼教，严重束缚了人们的思想。 （3）小问详解： 本题是特点题。时空是古代中国。措施：根据材料三“宋太祖赵匡胤在控制了全国局势后，根据赵普策划的‘削夺其权，制其钱谷，收其精兵’的谋略，首先采取措施‘收其精兵’，即着手解除掌握禁军的重要将领的兵权”并结合所学可知宋太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”等方式，解除了掌握禁军的重要将领的兵权，削弱了武将的军事权力，即解除掌握禁军将领的兵权；结合所学可知，北宋在中央设立枢密院，掌管军事调动等事务，且枢密院长官多由文官担任，即中央设枢密院，长官多为文官；在地方上，派文官担任知州，管理地方行政事务，设通判监督知州，加强中央对地方的控制，设转运使负责地方财政，将地方财政大权收归中央，削弱了地方武将的经济基础和权力，即地方派文官任知州，设通判监督、转运使理财；根据材料三“一出‘杯酒释兵权’故事，启动了制置武将的步伐，逐渐形成有宋一代以文制武的军事制度”并结合所学知识可知，整个宋代实行“崇文抑武”的政策，从政治、文化等方面抬高文官地位，抑制武将势力的发展，以防止武将专权，即实行“崇文抑武”的基本国策，防止武将专权。 （4）小问详解： 本题是影响题。时空是古代中国。评价：根据材料三“宋朝是在五代十国分裂局面的基础上建立的，立国后的一切措施无不围绕结束分裂割据、强化皇权、维护国家统一的目的而制定”并结合所学可知，“以文制武”制度使军事权力受到中央的严格控制，加强了中央集权，维护了政治的稳定，稳定的政治环境为经济和文化的发展提供了保障，促进了宋代经济文化的繁荣，即有利于加强中央集权，维护政治稳定，为经济文化繁荣创造条件；根据所学可知，宋代在“以文制武”制度建设方面较为细密，如枢密院、通判等设置都有一定的创新，这些制度建设为后世在军事和政治管理方面提供了借鉴，即制度建设细密且有创新，对后世有借鉴意义；由于过度抑制武将，导致军队指挥缺乏灵活性和积极性，军队战斗力逐渐减弱，在与辽、西夏、金等少数民族政权的军事对抗中，宋军往往处于劣势，给国家带来了一定的军事压力和安全隐患，即导致了军队战斗力减弱，在与辽、西夏、金等少数民族政权的军事对抗中长期处于劣势。 41．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   明朝对外关系史上的三件大事：海禁、朝贡贸易与郑和下西洋。海禁，禁止国人未经官方允许而私自出海贸易，海外国家要来中国贸易，则需以“朝贡”的形式进行，史学界称之为“朝贡贸易”。海禁与朝贡贸易是明朝对外关系的基本政策。 海禁政策始于洪武初年（1368），洪武四年，政府明令规定“禁滨海民不得私出海”。以后，海禁政策进一步加强，对外贸易进行严格的控制。1433年开始，海禁政策有一定程度的松弛。嘉靖年间，由于边防日益松弛，倭寇横行，嘉靖政府多次下达禁令，严厉禁止私人对外贸易。1567年，隆庆皇帝宣布解除海禁政策，允许民间私人对外贸易。 明初，太祖朱元璋遣使四出，招徕各国与明朝进行贸易，并以厚往薄来为指导思想，在明太祖朱元璋即位初期，朝贡贸易得到较快的发展。明成祖时期，郑和下西洋的推动，使得该时期的朝贡贸易达到顶峰，不过，这种盛况只不过是昙花一现。据记载：“自弘治元年（1488）至弘治六年（1493），海外诸国由广东入贡者仅占城、暹罗各一次。而在东南沿海私通海外船舶者却络绎不绝。”从这句话中，我们可以看出朝贡贸易的日益衰落和私人海外贸易的兴盛。美国学者费维恺的研究成果也说明了明代海禁政策并不是很严格，“明代的海禁自15世纪初一直延续到16世纪中，但实际上对于日渐增长的对日与东南亚贸易，很少影响”。 ——摘编自董兴华《浅析明代海禁政策下的朝贡贸易》 （1）根据材料并结合所学知识，概括明代海禁政策下朝贡贸易的特征，并简析其影响。 （2）根据材料并结合所学知识，分析明朝朝贡贸易渐渐走向衰落的原因。 【答案】（1）特征：与海禁政策相辅相成；是明朝对外交往的主要形式，它几乎垄断了整个明王朝的对外交往活动；“厚往薄来”，不以盈利为目的，带有浓厚的政治色彩；贯穿于整个明代，经历兴起、发展、繁荣以及衰落的过程。（答出其中任意两点即可） 影响：朝贡贸易与海禁是“明朝对外关系的两大支柱”，两者一定程度上促进了中国与国外各国的联系与交往；海禁政策下的朝贡贸易也促进了当时海外贸易的发展；增加了明朝税收压力，不利于经济发展；阻碍了民间贸易的发展，加剧了民间与朝廷之间的矛盾。（答出其中任意三点即可）     （2）原因：朝贡贸易具有官方垄断的性质，这违背了经济自身的发展规律；私人海外贸易的发展冲击并瓦解着朝贡贸易体制；明朝国力下降，不足以支撑“厚往薄来”的朝贡贸易增加（或：财政不堪重负）；海外形势发生变化，新航路开辟后，西方国家在东南亚的侵略扩张，冲击了中国主导的宗藩秩序。（答出其中任意三点即可）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空：明朝（中国）。第一小问是特征：据材料“海外国家要来中国贸易，则需以‘朝贡’的形式进行”可知，与海禁政策相辅相成；据材料“海禁与朝贡贸易是明朝对外关系的基本政策”可知，是明朝对外交往的主要形式，它几乎垄断了整个明王朝的对外交往活动；据材料“以厚往薄来为指导思想”可知，“厚往薄来”，不以盈利为目的，带有浓厚的政治色彩；据材料“在明太祖朱元璋即位初期，朝贡贸易得到较快的发展。明成祖时期，郑和下西洋的推动，使得该时期的朝贡贸易达到顶峰，不过，这种盛况只不过是昙花一现”可知，贯穿于整个明代，经历兴起、发展、繁荣以及衰落的过程。第二小问是影响：据材料“海禁与朝贡贸易是明朝对外关系的基本政策”及结合所学可知，朝贡贸易与海禁是“明朝对外关系的两大支柱”，两者一定程度上促进了中国与国外各国的联系与交往；据材料“海外国家要来中国贸易，则需以‘朝贡’的形式进行”及结合所学可知，海禁政策下的朝贡贸易也促进了当时海外贸易的发展；结合所学从增加了明朝税收压力、阻碍了民间贸易的发展、加剧了民间与朝廷之间的矛盾的角度分析。 （2）小问详解： 本题是原因题。时空：明朝（中国）。原因：据材料“招徕各国与明朝进行贸易，并以厚往薄来为指导思想”及结合所学可知，朝贡贸易具有官方垄断的性质，这违背了经济自身的发展规律；据材料“在东南沿海私通海外船舶者却络绎不绝”可知，私人海外贸易的发展冲击并瓦解着朝贡贸易体制；结合所学从明朝国力下降、海外形势发生变化、西方殖民者冲击了中国主导的宗藩秩序的角度分析。 42．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）阅读材料、完成下列要求。 材料一   明朝前期，为加强对边疆的管理，在北方设立九边军镇，派驻重兵防守，抵御蒙古贵族的侵扰；在东北设立奴儿干都司，管辖黑龙江、乌苏里江流域等地，任命当地少数民族首领为官员，进行间接统治。明朝还在西藏设立乌思藏都司，通过册封宗教领袖（如大宝法王、大乘法王），加强对西藏的控制。 ——摘编自《明史·兵志》《明史·西域传》 材料二   清朝对边疆的治理更加系统化。1683年，清军收复台湾，1684年设立台湾府，隶属福建省，加强了对台湾的管辖。1727年，雍正帝在西藏设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务，1793年颁布《钦定藏内善后章程二十九条》，规范了西藏宗教和行政事务。1762年，乾隆帝在新疆设立伊犁将军，总领全疆军政事务，下设都统、参赞大臣等官职，形成层级分明的管理体系。此外，清朝还在蒙古地区推行盟旗制度，在西南地区实行改土归流，加强了对边疆民族地区的直接统治。 ——摘编自《清史稿·地理志》《清实录》 （1）根据材料一、二，从明清边疆治理方式的演变中，说明清朝治理方式的进步性。 （2）根据材料二并结合所学，分析清朝加强边疆治理的历史意义。 【答案】（1）进步性：明朝以间接统治和军事防御为主，清朝则更侧重于直接统治和系统化的行政管理，大大加强了中央对边疆的控制力，治理更为深入有效；明朝措施相对分散和临时，清朝形成了制度化和法律化的体系，使边疆治理有法可依，稳定性更强，奠定了现代中国疆域和管理的基础；明朝重在防御和守成，清朝展现出更积极的开拓，将新疆、台湾等彻底纳入直接管辖，并推行“改土归流”强化对西南的直接控制，统一多民族国家得到空前巩固。     （2）意义：有效加强了中央政府对边疆地区的直接控制，维护了国家统一；推动了边疆地区的政治、经济开发；促进了各民族之间的交流交融；基本奠定了现代中国的疆域版图；增强了国家的整体性和凝聚力。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是：明清时期（中国）。 进步性：根据材料“明朝前期，为加强对边疆的管理，在北方设立九边军镇，派驻重兵防守，抵御蒙古贵族的侵扰；在东北设立奴儿干都司，管辖黑龙江、乌苏里江流域等地，任命当地少数民族首领为官员，进行间接统治。”“清朝对边疆的治理更加系统化。1683年，清军收复台湾，1684年设立台湾府，隶属福建省，加强了对台湾的管辖。1727年，雍正帝在西藏设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务，1793年颁布《钦定藏内善后章程二十九条》，规范了西藏宗教和行政事务。”可知，明朝以间接统治和军事防御为主，清朝则更侧重于直接统治和系统化的行政管理，大大加强了中央对边疆的控制力，治理更为深入有效；根据材料“明朝前期，为加强对边疆的管理，在北方设立九边军镇，派驻重兵防守，抵御蒙古贵族的侵扰；在东北设立奴儿干都司，管辖黑龙江、乌苏里江流域等地，任命当地少数民族首领为官员，进行间接统治。明朝还在西藏设立乌思藏都司，通过册封宗教领袖，加强对西藏的控制。”“清朝对边疆的治理更加系统化。”可知，明朝措施相对分散和临时，清朝形成了制度化和法律化的体系，使边疆治理有法可依，稳定性更强，奠定了现代中国疆域和管理的基础；根据材料“在北方设立九边军镇，派驻重兵防守，抵御蒙古贵族的侵扰”“乾隆帝在新疆设立伊犁将军，总领全疆军政事务，下设都统、参赞大臣等官职，形成层级分明的管理体系。此外，清朝还在蒙古地区推行盟旗制度，在西南地区实行改土归流，加强了对边疆民族地区的直接统治。”可知，明朝重在防御和守成，清朝展现出更积极的开拓，将新疆、台湾等彻底纳入直接管辖，并推行“改土归流”强化对西南的直接控制，统一多民族国家得到空前巩固。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是：清朝（中国）。 意义：根据材料“1683年，清军收复台湾，1684年设立台湾府，隶属福建省，加强了对台湾的管辖。1727年，雍正帝在西藏设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务”可知，有效加强了中央政府对边疆地区的直接控制，维护了国家统一；根据材料“乾隆帝在新疆设立伊犁将军，总领全疆军政事务，下设都统、参赞大臣等官职，形成层级分明的管理体系。”可知，推动了边疆地区的政治、经济开发；根据材料“清朝还在蒙古地区推行盟旗制度，在西南地区实行改土归流，加强了对边疆民族地区的直接统治。”可知，促进了各民族之间的交流交融；根据材料“清朝对边疆的治理更加系统化”结合所学知识可知，基本奠定了现代中国的疆域版图，增强了国家的整体性和凝聚力。 43．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自刘盼盼《明清时期人口和耕地的变化对经济发展的影响：基于1600—1840年数据分析》 材料二   明万历四十八年（1620年）的山东，“十月，大雨冰，地厚尺许，树枝皆折，鸟兽多饿死”。崇祯元年（1628年）的河北，“夏，畿辅旱，赤地千里”。崇祯六年（1633年）的山西、陕西西安、米脂旱灾，粮价奇高，出现食人现象。在频繁的旱灾发生的同时，水涝灾害也异常严重。以陕北地区为例，在崇祯年间，共发生大水灾6次，水灾使黄河泛决，延安、绥德等城池被淹，地毁人亡时常发生。水旱灾未退，蝗灾、鼠疫也接连频发。 ——摘编自肖杰等《明清小冰期鼎盛期气候变化及其社会响应》 材料三   玉米、番薯（红薯）在明朝末年就已经传入中国，清朝初年红薯推广技术就已经成熟，玉米也开始推广。马铃薯也陆续引进推广。 ——摘编自易富贤《就清朝初年人口数量与葛剑雄先生商榷》 （1）根据材料一，概括明清时期中国人口变化的趋势。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析明清时期中国人口变化的原因。 【答案】（1）趋势：1600—1650年，人口总体上呈下降趋势；1650—1840年，人口总体上呈增长趋势。     （2）1600—1650年人口下降原因：自然灾害严重；农民起义不断；明朝与后金的战争；清军入关。1650—1840年人口增长原因：高产农作物的推广种植；农业生产发展；国家统一，社会较为稳定；赋税政策的调整。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是明清时期（中国）。趋势：根据“1600—1840年中国人口变化示意图”可知，1600—1650年，人口总体上呈下降趋势，1650—1840年，人口总体上呈增长趋势。 （2）小问详解： 本题是背景题。时空是明清时期（中国）。1600—1650年人口下降原因：根据材料“崇祯六年（1633年）的山西、陕西西安、米脂旱灾，粮价奇高，出现食人现象。在频繁的旱灾发生的同时，水涝灾害也异常严重。”并结合所学知识可知，自然灾害严重；农民起义不断；结合所学知识可知，明朝与后金的战争；清军入关。1650—1840年人口增长原因：根据材料“玉米、番薯（红薯）在明朝末年就已经传入中国，清朝初年红薯推广技术就已经成熟，玉米也开始推广。马铃薯也陆续引进推广。”可知，高产农作物的推广种植；结合所学知识，可以从农业生产、国家统一、社会环境、赋税政策等角度进行分析，可得出高产农作物的推广种植；农业生产发展；国家统一，社会较为稳定；赋税政策的调整。 44．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）自古以来，中华大地上各族人民的交往交流交融，促进了统一多民族国家的巩固和各民族的共同发展。阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 重大史实 意义 秦 开凿灵渠南征越族地区设置南海郡迁徙中原人到南方 统一了岭南及东南沿海地区 汉 张骞通西域设置西域都护班超出使西域 促进了汉与西域各国之间的相互了解与往来，加强中央对西域的管理 唐 文成公主入藏唐蕃和亲唐蕃订立友好盟约 促进吐蕃经济和社会发展加强与吐蕃的经济文化交流 清 册封达赖和班禅设置驻藏大臣颁布《钦定藏内善后章程》 有效加强对西藏的管辖 ——改编自部编版义务教育教科书《中国历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国民族交融的特点。 材料二   “大统”不仅指疆域的统一，还包括国家政治的整齐划一，经济、思想文化的高度集中。尽管中国历史上有魏晋南北朝、五代十国等分裂时期，但大一统的因素无处不在、无时不在，统一始终是主流。 ——改编自方素梅《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝巩固大一统王朝的措施。 材料三   1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，发动武装起义首领渥巴锡率领17万部众东归，行程万余里，战胜重重困难，历时半年，终于回到祖国，得到清政府的妥善安置。乾隆皇帝封渥巴锡为卓哩克图汗（即英勇之王），并亲自撰写了《土尔扈特部全部归顺记》，以示嘉勉。土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 ——改编自部编版义务教育教科书《中国历史》 （3）根据材料三和所学知识，概括土尔扈特部回归祖国的原因。分析土尔扈特部回归祖国的意义。 【答案】（1）特点；历史悠久，源远流长；以汉族为主体，多元一体；方式多样，措施灵活；以和平交流为主；中央政府高度重视；促进各民族共同发展，促进多民族国家的巩固。（回答4点即可）     （2）措施；实施“推恩令”，加强对地方的控制；“罢黜百家、尊崇儒术”，使儒学成为主流思想；盐铁专卖等，加强对社会经济的控制。     （3）原因；沙俄的控制和压迫；中华民族强大的向心力和凝聚力。意义；促进多民族国家的巩固和发展；谱写了爱国主义的新篇章。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：古代中国。特点；根据材料“朝代：秦—清”可知，历史悠久，源远流长；根据材料“促进了汉与西域各国之间的相互了解与往来，加强中央对西域的管理”可知，以汉族为主体，多元一体；根据材料“南征越族地区、张骞通西域、唐蕃和、亲册封达赖和班禅”可知，方式多样，措施灵活；根据材料“张骞通西域、唐蕃和、亲册封达赖和班禅”可知，以和平交流为主；根据材料“设置南海郡、设置西域都护、唐蕃订立友好盟约、设置驻藏大臣、颁布《钦定藏内善后章程》”可知，中央政府高度重视；根据材料“促进了汉与西域各国之间的相互了解与往来，加强中央对西域的管理、促进吐蕃经济和社会发展、加强与吐蕃的经济文化交流”可知，促进各民族共同发展，促进多民族国家的巩固。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是：汉朝（中国）。措施；根据材料“‘大统’不仅指疆域的统一，还包括国家政治的整齐划一，经济、思想文化的高度集中。”结合所学知识可知，汉武帝巩固大一统王朝的措施包括：“推恩令”，加强对地方的控制；“罢黜百家、尊崇儒术”，使儒学成为主流思想；盐铁专卖等，加强对社会经济的控制。 （3）小问详解： 本题是背景题、影响题。时空是：清朝（中国）。原因；根据材料“1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，发动武装起义”可知，沙俄的控制和压迫；根据材料“首领渥巴锡率领17万部众东归，行程万余里，战胜重重困难，历时半年，终于回到祖国，得到清政府的妥善安置。”可知，中华民族强大的向心力和凝聚力。意义；根据材料“土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。”结合所学知识可知，促进多民族国家的巩固和发展，谱写了爱国主义的新篇章。 45．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   明清之际是中国社会由古代向近代转型的关键时期，……此间在政治、经济、文化、社会等方面都呈现出鲜明的时代特征，虽孕育着深刻危机，但取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢，程度较浅罢了。 ——摘编自费正清《中国：传统与变革》 根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以论述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 【答案】示例： 论题：明清之际中国社会的转型与局限。 论述：明清之际，中国社会在政治、经济、文化等方面出现了一些新的变化。政治上，君主专制进一步强化，但也出现了一些反对君主专制的思想，如黄宗羲的“天下为主，君为客”思想。经济上，商品经济繁荣，资本主义萌芽出现，但受到封建制度的严重阻碍。文化上，出现了一些具有反封建色彩的进步思想，如李贽的“异端”思想，以及明清小说的繁荣。然而，与西方相比，中国社会的转型步伐较慢，程度较浅。西方在这一时期经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动，资本主义迅速发展，政治制度也逐渐向近代化转型。而中国的封建制度依然强大，传统思想观念根深蒂固，资本主义萌芽发展缓慢。 综上所述，明清之际中国社会虽然出现了一些转型的迹象，但由于封建制度的束缚，转型步伐较慢，程度较浅。 【解析】 本题是评论解说题。时空是明清时期的中国。如根据材料“中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢”可知，材料强调的是社会转型，因此可以拟定论点为：明清之际中国社会的转型与局限。其次，阐释可从经济、政治、思想文化等角度进行分析，依据材料结合所学知识进行阐述，依据材料“中国社会远非停滞不前”结合所学知识从政治角度分析可知，政治上，君主专制进一步强化，但也出现了一些反对君主专制的思想，如黄宗羲的“天下为主，君为客”思想。根据材料“在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展”结合所学明清经济的知识从经济的角度分析可知，经济上，商品经济繁荣，资本主义萌芽出现，但受到封建制度的严重阻碍。根据材料“不过这并不表明明清两代便是历史的倒退，此间取得的成就亦不容否认”结合所学知识从思想文化分析可知，文化上，出现了一些具有反封建色彩的进步思想，如李贽的“异端”思想，以及明清小说的繁荣。根据材料“不过与西方相比其步伐较慢，程度较浅罢了”结合所学知识可知，与西方相比，中国社会的转型步伐较慢，程度较浅。西方在这一时期经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动，资本主义迅速发展，政治制度也逐渐向近代化转型。而中国的封建制度依然强大，传统思想观念根深蒂固，资本主义萌芽发展缓慢。最后，总结归纳，综上所述，明清之际中国社会虽然出现了一些转型的迹象，但由于封建制度的束缚，转型步伐较慢，程度较浅。 46．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉武帝建元六年（前135年），番阳令唐蒙出使夜郎，夜郎及旁小邑归附，汉设犍为郡；元光五年（前130年），司马相如出使西夷，设十余县属蜀郡。元鼎五年（前112年），南越反叛，且兰君、邛君等拒绝征召并造反，汉军平叛后分别置牂柯郡、越嶲郡、沈黎郡、文山郡、武都郡；元封二年（前109年），滇王降，置益州郡，西汉基本控制西南大部。东汉永平十二年（69年），哀牢王柳貌内属，汉置永昌郡，西南全入汉版图。汉朝对西南因地制宜，行“以其故俗治”“毋赋税”，郡县与属国并行，还开通南夷、西夷、博南山等道。 ——摘编自高荣《汉代对西南边疆的经营》 材料二   雍正四年（1726年），鄂尔泰主持西南大规模改土归流：云南以澜沧江为界分治江内流官、江外土司，武力打击东川等大土司；广西先改土司后改土目；贵州武力开辟“苗疆”，对偏远地区分立土司削弱势力或责成近司招抚。雍正八年（1730年）起，贵州、云南、广西改流区广设义学，雍正朝在贵州建110所，云南463处（改流区148处），在广西建28所。义学以《圣谕广训》教化苗民，以“服习礼义”为目标。清廷还在当地增加官童学额、设学官鼓励。 ——摘编自于爱华《清代西南治理与义学发展》 （1）根据材料并结合所学知识，总结汉代、清代前中期经营西南的经验。 （2）根据材料并结合所学知识，分别简析汉代、清代前中期经营西南的历史意义。 【答案】（1）经验：汉代通过军事征服（如汉武帝派唐蒙出使夜郎，夜郎及旁小邑归附，设犍为郡；元光五年派司马相如出使西夷，设十余县属蜀郡等）、设置郡县（如元鼎六年平叛后分置牂牁郡等）、任用当地首领（如滇王降，置益州郡，赐滇王王印）等方式经营西南；清代前期通过武力打击（如鄂尔泰主持西南大规模改土归流，武力打击东川等大土司）、改土归流（如广西先改土归流后改土归目等）、增学政（如在广西建28所义学，以《圣谕广训》教化苗民）等治理西南。     （2）意义：汉代经营西南加强了对西南地区的统治，促进了民族融合和经济文化交流；清代前期经营西南加强了中央对西南地区的管理，推动了西南地区的发展，巩固了统一多民族国家。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：汉代、清代（中国）。经验：据材料“番阳令唐蒙出使夜郎，夜郎及旁小邑归附，汉设犍为郡”“司马相如出使西夷，设十余县属蜀郡”可知，军事征服；据材料“汉军平叛后分别置牂柯郡、越嶲郡、沈黎郡、文山郡、武都郡”可知，设置郡县；据材料“滇王降，置益州郡，西汉基本控制西南大部”可知，任用当地首领。汉代采取了这些方式经营西南；据材料“雍正四年（1726年），鄂尔泰主持西南大规模改土归流：云南以澜沧江为界分治江内流官、江外土司，武力打击东川等大土司”可知，改土归流；据材料“贵州武力开辟‘苗疆’”可知，武力打击；据材料“雍正八年（1730年）起，贵州、云南、广西改流区广设义学”“义学以《圣谕广训》教化苗民”可知，增学政。清代前中期采取了这些方式治理西南。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是：汉代、清代（中国）。意义：据材料“以其故俗治”“郡县与属国并行，还开通南夷、西夷、博南山等道”及所学知识可知，汉代经营西南加强了对西南地区的统治，促进了民族融合和经济文化交流；据材料“鄂尔泰主持西南大规模改土归流”“贵州、云南、广西改流区广设义学”可知，清代前期经营西南加强了中央对西南地区的管理，结合所学知识可知，这些措施推动了西南地区的发展，巩固了统一多民族国家。 47．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   我国西北地区地处亚欧大陆的中心和丝绸之路的枢纽地位，是中西联系的前沿要冲。自古以来西北地区就是一个多民族、多文化并存的地区，这一特点决定了我国西北地区的战略地位重要。屯垦戍边战略作为一种治边策略，其理论来源于中国历史上的农战思想。汉朝政府在西北边疆实行屯垦戍边，最初目标是解决军需问题，在对匈奴作战中，军队给养的供应非常困难。而连接西域、消除匈奴对汉代的边疆威胁这一国家安全成为汉代在我国西北屯田的重要战略目标。 ——摘编自王连旗、包朗《汉朝的西北屯垦战略与边疆安全》 材料二   清朝在治边实践上，既借鉴了传统又有创新。清政府在西南边疆改土归流、开辟苗疆，大力推行儒学主流意识形态。遍设义学，大力推广乡约圣谕；广泛设置府州县儒学和官办书院，制定生童入学的具体措施；完善和强化科举取士制度，提供西南边疆科场优惠政策；强化孔庙祭祀与宗族祠堂礼制教化，建立乡贤名宦祠，供奉政府提倡的儒家正统思想的代言人。这些教化举措无一不是围绕巩固清朝大一统的中央集权统治以及国家的长治久安这个根本目标而展开，可以说，清朝出于加强统治的特殊需要，儒家教化渗透进社会肌理的方方面面，西南边疆地区儒家教化的实施和推行也因此超过了历史上任何一个时期。 ——摘编自郎玉屏《清代西南边疆儒学教化研究》 （1）根据材料一，指出汉代在西北屯垦的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清政府在西南边疆构建儒学教化体系的措施并分析其意义。 （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国古代边疆治理对当下的启示。 【答案】（1）原因：西北地区战略地位重要；解决军需供应困难；消除匈奴威胁，维护国家安全。     （2）措施：改土归流，加强行政管辖；设立各级儒学教育机构；推行科举优惠政策；强化儒家礼制教化。 意义：加强了中央对西南边疆的控制；促进了儒家文化在边疆的传播；促进了西南边疆与内地的文化认同；有利于巩固统一多民族国家。     （3）启示：边疆治理应因地制宜，采取灵活多样的策略；重视文化认同在维护国家统一中的作用；边疆治理与国家安全和发展大局紧密相连。      【解析】（1）小问详解： 本题是原因题。时空：汉代（中国西北地区）。原因：根据材料一“我国西北地区地处亚欧大陆的中心和丝绸之路的枢纽地位，是中西联系的前沿要冲”“这一特点决定了我国西北地区的战略地位重要”可得出西北地区战略地位重要；根据材料一“最初目标是解决军需问题，在对匈奴作战中，军队给养的供应非常困难”可得出解决军需供应困难；根据材料一“连接西域、消除匈奴对汉代的边疆威胁这一国家安全成为汉代在我国西北屯田的重要战略目标”可得出消除匈奴威胁，维护国家安全。 （2）小问详解： 本题是特点题与影响题。时空：清代（中国西南边疆）。措施：根据材料二“清政府在西南边疆改土归流、开辟苗疆”可得出改土归流，加强行政管辖；根据材料二“遍设义学”“广泛设置府州县儒学和官办书院”可得出设立各级儒学教育机构；根据材料二“完善和强化科举取士制度，提供西南边疆科场优惠政策”可得出推行科举优惠政策；根据材料二“强化孔庙祭祀与宗族祠堂礼制教化，建立乡贤名宦祠”可得出强化儒家礼制教化。意义：根据材料二“这些教化举措无一不是围绕巩固清朝大一统的中央集权统治以及国家的长治久安这个根本目标而展开”结合所学可知，加强了中央对西南边疆的控制；根据材料二“大力推行儒学主流意识形态”“儒家教化渗透进社会肌理的方方面面”结合所学可知，促进了儒家文化在边疆的传播；结合所学从民族交融与文化认同的角度分析，促进了西南边疆与内地的文化认同；根据材料二“巩固清朝大一统的中央集权统治”结合所学可知，有利于巩固统一多民族国家。 （3）小问详解： 本题是认识题。时空：古代中国（西北与西南边疆）。启示：根据材料一汉代在西北实行屯垦戍边，结合所学因地制宜的治理策略，可得出边疆治理应因地制宜，采取灵活多样的策略；根据材料二清朝在西南推行儒学教化，强化文化认同，可得出重视文化认同在维护国家统一中的作用；根据材料一“消除匈奴对汉代的边疆威胁”和材料二“巩固清朝大一统的中央集权统治”结合所学可知，边疆治理与国家安全和发展大局紧密相连。 48．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一   汉武帝即位后，由于中央集权大大加强，国家的经济实力空前雄厚，在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。汉武帝任用卫青、霍去病反击匈奴，在河西走廊设敦煌等四郡；派人联络西南夷，夜郎主动归附西汉；还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交趾等九郡，进行有效管辖，统一多民族国家得到巩固与加强。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》等 材料二   1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。1685年，清军打败了侵占雅克萨的俄军，1689年中俄签订《尼布楚条约》，规定外兴安岭以南属于中国版图。清朝在平定准噶尔部叛乱后详绘了新疆地图，全国地图得以补全。康乾盛世时期，基本奠定了现代中国的版图。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述汉武帝时期中国疆域得以开拓的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清朝在开拓和巩固版图方面采取的措施，并分析其影响。 【答案】（1）①中央集权加强，国家经济实力雄厚；②军事反击匈奴（卫青、霍去病）；③设置郡县（河西四郡、南方九郡）；④联络西南夷，促进民族融合。     （2）措施：设台湾府、击败俄军并签订《尼布楚条约》、平定准噶尔叛乱、绘制全国地图。 影响：奠定现代中国版图；维护国家统一；促进边疆开发与民族交融。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是汉朝的中国。根据材料一“由于中央集权大大加强，国家的经济实力空前雄厚”结合所学知识可知，中央集权加强，国家经济实力雄厚；根据材料一“汉武帝任用卫青、霍去病反击匈奴”可知，军事反击匈奴（卫青、霍去病）；根据材料一“在河西走廊设敦煌等四郡”可知，设置郡县（河西四郡、南方九郡）；根据材料一“派人联络西南夷，夜郎主动归附西汉”可知，联络西南夷，促进民族融合。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是汉朝的中国。第一小问措施，根据材料二“清朝设台湾府，隶属福建省”可知，设台湾府；根据材料二“1685年，清军打败了侵占雅克萨的俄军，1689年中俄签订《尼布楚条约》”可知，击败俄军并签订《尼布楚条约》；根据材料二“清朝在平定准噶尔部叛乱后详绘了新疆地图”可知，平定准噶尔叛乱；根据材料二“全国地图得以补全”可知，绘制全国地图。 第二小问影响，根据材料二“基本奠定了现代中国的版图。”可知，奠定现代中国版图；根据材料二“清朝在平定准噶尔部叛乱后详绘了新疆地图”可知，维护国家统一；根据材料二“清朝在平定准噶尔部叛乱后详绘了新疆地图”结合所学可知，促进边疆开发与民族交融。 49．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 中国历史上无论哪一朝哪一代，都面临着边疆治理问题，统治者也都为巩固统治而制定边疆政策，展开边疆经略。边疆经略是指历代王朝对边疆地区的开拓与经营。边疆政策是实施边疆经略的指导方针与具体措施，而治边思想则是制定边疆政策的重要前提之一。边疆政策的正确与否，边疆经略的成败得失，治边思想能否符合时代潮流，不仅直接影响一个朝代的兴衰存亡，而且对作为整体的统一多民族中国的形成、发展也具有重大影响。 ——摘编自马大正《中国疆域的形成与发展》 根据材料，以“清朝的边疆治理”为主题，自拟论题，并结合中国古代史进行论述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰。） 【答案】论题：清朝的边疆政策助推了统一多民族封建国家的发展。 论述：从边疆治理的政策看，康雍乾时期从历代的以羁縻招抚为主转变为由政府直接治理，中央对边疆的管理力度空前加大。如在尊重其习俗和信仰的前提下，紧密团结各民族，实现了对西藏、蒙古地区的有效治理；任命蒙古王公为盟长、旗长；对达赖和班禅实行册封制度，由其与驻藏大臣共同治理西藏；在西南地区实行“改土归流”。其次，统治者在边疆地区设置重要机构，如在台湾设立了台湾府，在新疆设立了伊犁将军。再者，采用法律手段明确管辖权，如1689年中俄签订《尼布楚条约》，1793年颁布《钦定藏内善后章程》29条。 总之，清朝在边疆民族问题上突破了历代中原王朝的局限，以直接有效的管辖取代了以往松散的羁縻政策，为后世中国解决领土争端提供了不可动摇的法理依据。 【解析】 本题是评论解说题，时空是：清朝（中国）。要求：论题明确，史论结合。 首先，确定论题，以“清朝的边疆治理”为主题，根据材料“边疆政策是实施边疆经略的指导方针与具体措施，而治边思想则是制定边疆政策的重要前提之一。边疆政策的正确与否，边疆经略的成败得失，治边思想能否符合时代潮流，不仅直接影响一个朝代的兴衰存亡，而且对作为整体的统一多民族中国的形成、发展也具有重大影响。”结合所学知识可知，边疆政策的正确与否，将影响一个朝代的兴衰存亡，对于推动多民族国家的形成与发展具有重要的作用，因此可以提炼论题为：清朝的边疆政策助推了统一多民族封建国家的发展。 其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，可以从清朝边疆的奠定方面，在东北、蒙古、新疆、西藏、东南等方向的边疆政策和治理情况进行详细说明，如：从边疆治理的政策看，康雍乾时期从历代的以羁縻招抚为主转变为由政府直接治理，中央对边疆的管理力度空前加大。如在尊重其习俗和信仰的前提下，紧密团结各民族，实现了对西藏、蒙古地区的有效治理；任命蒙古王公为盟长、旗长；对达赖和班禅实行册封制度，由其与驻藏大臣共同治理西藏；在西南地区实行“改土归流”。其次，统治者在边疆地区设置重要机构，如在台湾设立了台湾府，在新疆设立了伊犁将军。再者，采用法律手段明确管辖权，如1689年中俄签订《尼布楚条约》，1793年颁布《钦定藏内善后章程》29条。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：总之，清朝在边疆民族问题上突破了历代中原王朝的局限，以直接有效的管辖取代了以往松散的羁縻政策，为后世中国解决领土争端提供了不可动摇的法理依据。开放性试题，言之有理即可。 50．（25-26高一上·内蒙古学期期中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   西汉时期的盐铁生产部门由富商垄断，国家用于军备等方面的钱财亏空，为此，桑弘羊提出一系列国家垄断政策。国家垄断经营的优势在于具有雄厚的资金，同时在技术方面较先进；可以规模化生产，生产效率较高；还可以在很大程度上增加国家的税收收入。其次，为了削弱各郡国的财力和实力，桑弘羊提倡各郡国均需要固定地向朝廷上贡，朝廷进行贩运销售和调剂物资。再次，为了打压商人、增加税收，桑弘羊坚持“重商业而抑商人”，向商人征收财产税。最后，为了稳定物价，促进工商业的发展，桑弘羊推行财政统一的政策。如在改革之前，汉朝市面上的钱币种类较多且大小不一，其重量和实物的差距较大，此时容易出现通货膨胀问题，商品的市场价格容易波动。 ——摘编自李元琪《西汉时期的财政思想及其当代价值研究》 （1）根据材料，指出桑弘羊提出的主要财政措施。 （2）根据材料并结合所学知识可知，分析桑弘羊这些财政措施的积极影响。 【答案】（1）主要财政措施：国家专营（盐铁官营）；均输平准；抑制工商业者，向他们征收财产税（算缗告缗政策）；改革币制，统一货币。     （2）积极影响：增加财政税收，提高国家的军队实力和军备能力；加强中央集权，巩固统治；维护经济秩序，为工商业发展创造有利环境；强化国家的经济调控职能。（任答三点即可）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：汉朝（中国）。主要财政措施：根据材料“国家垄断经营的优势在于具有雄厚的资金，同时在技术方面较先进；可以规模化生产，生产效率较高；还可以在很大程度上增加国家的税收收入。”可知，国家专营（盐铁官营）；根据材料“朝廷进行贩运销售和调剂物资”可知，均输平准；根据材料“为了打压商人、增加税收，桑弘羊坚持‘重商业而抑商人’，向商人征收财产税。”可知，抑制工商业者，向他们征收财产税（算缗告缗政策）；根据材料“为了稳定物价，促进工商业的发展，桑弘羊推行财政统一的政策。”可知，改革币制，统一货币。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是：汉朝（中国）。积极影响：根据材料“可以规模化生产，生产效率较高；还可以在很大程度上增加国家的税收收入。”可知，增加财政税收，提高国家的军队实力和军备能力；根据材料“ 为了削弱各郡国的财力和实力，桑弘羊提倡各郡国均需要固定地向朝廷上贡，朝廷进行贩运销售和调剂物资。”可知，加强中央集权，巩固统治；根据材料“为了稳定物价，促进工商业的发展，桑弘羊推行财政统一的政策。”可知，维护经济秩序，为工商业发展创造有利环境；根据材料“桑弘羊提倡各郡国均需要固定地向朝廷上贡，朝廷进行贩运销售和调剂物资。”可知，强化国家的经济调控职能。 51．（25-26高一上·内蒙古多校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   中国的青铜时代延续时间绵长，青铜工业发达、铜器数量众多且大多是具有实用功能的容器。夏商周王朝对于祭祀和战争所需青铜的追求，真可谓倾尽全力。从商王朝青铜器使用相当普遍、青铜器制作已经非常精美等情况来看，当时的统治阶级应当是相当关注青铜器的生产，并控制着大部分青铜器原料和青铜器。但青铜容器是只与地位高贵的人相关联，而在祭仪中所使用的容器的数目和种类是要依照这些人在贵族政治中的地位而有所分别的。……在高度发达的青铜工业的推动下，商周时期其他部门的手工业生产也都有显著的发展，尤以王室和各级贵族掌控的部门为最，这主要涉及陶瓷、玉石、漆木、丝绸和造车等方面。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括夏商周时期青铜工业的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析夏商周时期青铜工业发达的原因。 【答案】（1）特点：延续时间长；以实用礼器容器为主；生产由统治阶级垄断；对其他手工业部门影响大；服务于国家核心事务；发展水平高（或产品精美）。     （2）原因：政治与宗教需求的驱动；统治者的高度重视；手工业技术的积累；手工业者的辛勤劳作；贵族经济的支持。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是夏商周时期（中国）。特点：由材料“中国的青铜时代延续时间绵长”可得出，延续时间长；由材料“青铜工业发达、铜器数量众多且大多是具有实用功能的容器”可得出，以实用礼器容器为主；由材料“当时的统治阶级应当是相当关注青铜器的生产，并控制着大部分青铜器原料和青铜器；由材料“商周时期其他部门的手工业生产也都有显著的发展”可得出，对其他手工业部门影响大；由材料“尤以王室和各级贵族掌控的部门为最”可得出，服务于国家核心事务；由材料“这主要涉及陶瓷、玉石、漆木、丝绸和造车等方面”及所学可得出，发展水平高（或产品精美）。 （2）小问详解： 本题是原因题。时空是夏商周时期（中国）。原因：由材料“夏商周王朝对于祭祀和战争所需青铜的追求，真可谓倾尽全力”可得出，政治与宗教需求的驱动；由材料“当时的统治阶级应当是相当关注青铜器的生产，并控制着大部分青铜器原料和青铜器”可得出，统治者的高度重视；由材料“商周时期其他部门的手工业生产也都有显著的发展”及所学可得出，手工业技术的积累；由材料“而在祭仪中所使用的容器的数目和种类是要依照这些人在贵族政治中的地位而有所分别的”可得出，手工业者的辛勤劳作；由材料“中国的青铜时代延续时间绵长，青铜工业发达、铜器数量众多且大多是具有实用功能的容器。夏商周王朝对于祭祀和战争所需青铜的追求，真可谓倾尽全力”可得出，贵族经济的支持。 52．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉朝与匈奴的贸易主要通过关市进行，在双方贸易中，汉政府除在指定地点进行官营贸易外，禁止有损于自身利益的物品流入匈奴，如可供制作兵器的铁。随着鲜卑、乌桓等游牧部族的兴起，东汉政府采取同样的政策，即所谓“岁时通胡市”以适其意。汉朝通过与周边民族进行贸易，在经济上起到了互补的作用。 ——摘编自齐涛主编《中国古代经济史》 材料二   汉武帝时期，河西走廊纳入汉朝版图后，朝廷逐步推进建设。行政上，设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，下辖县、乡、里，派遣官吏治理，将中原郡县制推广至西北边疆；军事上，驻军屯守，修建长城烽燧体系，“自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞列燧”，同时迁徙内地军民至河西，“募民徙塞下”，实行“兵农合一”的屯田制度；经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站、保障丝绸之路畅通，中原的丝绸、铁器、农耕技术经此西传，西域的葡萄、苜蓿、良种马等沿此东来；文化上，朝廷在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。东汉时期，继续经营河西，虽偶因战乱有所波动，但基本维持了稳定发展的格局。 ——摘编自陈琳国、陈群《中华民族史话》 （1）根据材料一，概括汉朝与周边民族互市贸易的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析汉代河西走廊建设的历史意义。 【答案】（1）政府主导，设置指定互市地点，开展官营贸易；禁止战略物资（如铁）流入周边民族，维护自身利益；贸易具有互补性，满足汉与周边民族的经济需求；对不同游牧部族（如匈奴、鲜卑、乌桓）采取相似的互市政策。     （2）加强中央集权与国家统一；巩固边防；推动丝绸之路繁荣；促进文化融合；加速民族交融与边疆开发。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：汉朝（中国）。根据材料一“汉政府除在指定地点进行官营贸易外”可知，政府主导，设置指定互市地点，开展官营贸易；根据材料一“禁止有损于自身利益的物品流入匈奴”可知，禁止战略物资（如铁）流入周边民族，维护自身利益；根据材料一“在经济上起到了互补的作用”可知，贸易具有互补性，满足汉与周边民族的经济需求；根据材料一“随着鲜卑、乌桓等游牧部族的兴起，东汉政府采取同样的政策，即所谓‘岁时通胡市’以适其意”可知，对不同游牧部族（如匈奴、鲜卑、乌桓）采取相似的互市政策。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是：汉朝（中国）。据材料二“行政上，设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，下辖县、乡、里，派遣官吏治理，将中原郡县制推广至西北边疆；军事上，驻军屯守，修建长城烽燧体系，”并结合相关史实可知，加强中央集权与国家统一；巩固边防；据材料“经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站、保障丝绸之路畅通，中原的丝绸、铁器、农耕技术经此西传，西域的葡萄、苜蓿、良种马等沿此东来”并结合相关史实可知，促进文化融合；推动丝绸之路繁荣；据材料“文化上，朝廷在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。东汉时期，继续经营河西，虽偶因战乱有所波动，但基本维持了稳定发展的格局”并结合相关史实可知，促进文化融合；加速民族交融与边疆开发。 53．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   《文献通考》评价北宋中央集权措施时说：（宋）太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵，兵无常帅，内外相维，上下相制，等级相轧。使天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。朱熹在《朱子语类》中说：本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 ——摘编自马端临《文献通考》 材料二   元朝在疆域整合、边疆管理、交通网络建设上贡献卓著，治理模式体现了“因俗而治”的灵活性。与宋地方长官行政、军事、财政三权分掌的体制相比，元的行省拥有的权力要大得多（凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之）…行省制的设置，是由当时境土辽阔、交通不便，以及蒙古作为一个少数民族入主中原，内地原来深刻的矛盾没有缓和，而民族矛盾又很尖锐的形势需要所决定的。 ——摘编自周良霄、顾菊英《元史》 （1）结合所学知识，指出材料一中的二人对宋初改革措施评价的不同。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出元朝治理国家的措施。 【答案】（1）《文献通考》认为铲除藩镇割据，加强了中央集权，维护了国家的统一和安定。朱熹认为过度集中军权、财权和行政权等使得财政开支庞大，军队战斗力下降，地方财政困难，为宋朝种下积贫积弱的祸根。     （2）在地方设置行省，行省拥有很大职权；元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站；设置宣政院对吐蕃地区进行管理；设置北庭都元帅府等机构加强对西域的管理；实行“四等人制”。      【解析】（1）小问详解： 本题为对比题。时空范围是宋代的中国。依据材料一“（宋）太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵，此制兵得其道也”可知，《文献通考》认为铲除藩镇割据，加强了中央集权，维护了国家的统一和安定。依据材料一“兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散”可知，朱熹认为过度集中军权、财权和行政权等使得财政开支庞大，军队战斗力下降，地方财政困难，为宋朝种下积贫积弱的祸根。 （2）本题为特点题。时空范围是元朝时期的中国。措施：据材料“元的行省拥有的权力要大得多……行省制的设置”可知，在地方设置行省，行省拥有很大职权；根据材料“元朝在疆域整合、边疆管理、交通网络建设上贡献卓著”并结合所学知识，元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站；设置宣政院对吐蕃地区进行管理；设置北庭都元帅府等机构加强对西域的管理；根据材料“蒙古作为一个少数民族入主中原，内地原来深刻的矛盾没有缓和，而民族矛盾又很尖锐的形势需要所决定的。”可知，实行“四等人制”。 （2）小问详解： 本题为特点题。时空范围是元朝时期的中国。措施：据材料“元的行省拥有的权力要大得多……行省制的设置”可知，在地方设置行省，行省拥有很大职权；根据材料“元朝在疆域整合、边疆管理、交通网络建设上贡献卓著”并结合所学知识，元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站；设置宣政院对吐蕃地区进行管理；设置北庭都元帅府等机构加强对西域的管理；根据材料“蒙古作为一个少数民族入主中原，内地原来深刻的矛盾没有缓和，而民族矛盾又很尖锐的形势需要所决定的。”可知，实行“四等人制”。 54．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）我国疆域辽阔，历代中央政府都重视对地方的管理。阅读材料，回答问题。 材料一   自唐天宝以来，方镇屯重兵，多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊。……时方镇缺守帅，稍命文臣权知。……又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料二   元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。为巩固统治，元朝进行了相关制度建设。 ——摘自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要上》 （1）材料一中赵普“劝上革去其弊”的“弊”指什么？宋代为解决这一弊端采取了哪些措施？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出元朝加强地方管理所实行的重要政治制度，并分析这一制度的影响。 【答案】（1）“弊”指唐朝后期以来藩镇割据，地方权力过大，威胁中央集权。措施：派文臣担任地方守帅；设置转运使，掌控地方财政；设置通判，监督地方官员；削弱地方兵权。     （2）制度：行省制。影响：加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，奠定了后世地方行政制度的基础；便利了中央对地方的管理，提高了行政效率。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是北宋（中国）。根据材料一“方镇屯重兵，多以赋入自赡”体现藩镇割据的弊端，所以“弊”指唐朝后期以来的藩镇割据。根据材料中“命文臣权知”“置转运使、通判”等信息并结合所学知识可知，宋代为解决藩镇问题，采取文臣治地方、转运使掌财政、通判监督、收兵权等措施。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是元朝（中国）。根据材料和所学知识可知，元朝加强地方管理的核心制度是行省制；根据材料和所学元朝行省制的相关知识，其影响可从中央集权、制度创新、行政效率三个角度分析，得出：加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，奠定了后世地方行政制度的基础；便利了中央对地方的管理，提高了行政效率。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编 基础巩固 1．（25-26高一上·内蒙古学期期中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   三省六部制以“分权”机制达到更好地“集权”目的，既提高了君主专制政体的效能，防止了国事决策的重大失误，进而也表明集权与分权在行政的具体程序上并非绝对的互不相容，这样的分权反而是君主集权专制政体得以巩固的有力保障。这样的分权机制，使君主专制在君主集权的大框架下，也容纳了一定程度的“民意”或与君主意志不尽一致甚至相左的“臣意”。 ——摘编自林怡《榕城治学记》 材料二   以才学为考试选拔标准的科举制之所以会在中国产生，是与学而优则仕理论、贤能治国理论、公平考试理念三个方面的思想文化基础密切相关的。科举对中国传统文化的许多方面，如儒学、教育、文学、史学、出版、书法等都产生过重大而深远的影响。科举是一种具有世界影响的传统考试制度，是中国历史上的重大存在。科举文化已经成为中国传统文化的基本构成和核心要素之一。因此，科举是探索中国传统文化奥秘的一把钥匙，科举学是传统文化领域中一门重要的专学。 ——摘编自刘海峰《千年科举与中国传统文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析这一运行机制的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制创立和发展的历史意义。 2．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）国家制度的演变影响着传统中国的社会政治经济结构。阅读材料，回答问题。 材料一   西晋段灼在上晋武帝表中指出：“今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。” ——《晋书·段灼传》 材料二   唐代的两大重要政治制度具备了现在民主的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。 尽管受时代的制约，唐代的民主制度始终没有有效地继续运行，只能称其为闪落的民主，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 材料三   为了革除税收的弊病，增加国家的财政收入，并解决对藩镇的军事费用，建中元年（780年），杨炎向德宗建议实行“两税法”。两税法与租庸调不同，它“唯以资产为宗，不以丁身为本，资产少者则其税少，资产多者则其税多。”这样就多少改变了贫富负担赋税不合理现象。同时，贵族官僚和商人也要按财产纳税，扩大了纳税面，增加了国家的财政收入。 ——白寿彝《中国通史》 （1）材料一涉及的选官制度是什么？并结合所学简析其弊端。 （2）根据材料二并结合所学，指出唐朝“两大闪落的民主”制度的名称，并说明它们被称为民主的理由。 （3）根据材料三并结合所学，指出唐代中期赋税制度的影响。 3．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几个宰相执政的制度，可以防止外戚或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年，兵部尚书杨尚希说：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已众，资费日多；吏卒增，租调岁减；民少官多，十羊九牧。”他建议“存要去闲，并小为大”，这样，“国家则不亏粟帛，选举则易得贤良。”杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二   安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳（安史叛军大本营）之地位的不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变为“大中国”的“一次漂亮的转身”。 ——摘编自（日）杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》 材料三 （1）根据材料一，概括隋初的制度创新，并选取其中任一制度创新说明其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明中国古代中央政府处理民族关系有何特点，并为这组图片设计一个主题。指出清朝政府在治理边疆时遇到的前所未有的新问题。 4．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   唐初，中书省主出命，门下省主封驳，尚书省主奉行。其后又置政事堂，盖以中书出诏令，门下封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。唐末，诸司使皆内臣（宦官）领之，枢密（枢密使，宦官担任）参预朝政，始与宰相分权矣。 ——摘编自（明）王鏊《震泽集》 材料二   宋朝，中央设中书门下、枢密院、三司分掌行政、军事、财政，三者互不统属、直接对皇帝负责。台谏系统独立，可弹劾宰相乃至皇帝私旨，形成“权归人主，政出中书”的制衡格局。地方设路、州、县三级，路级设转运使、提刑使等分权监督，州府通判与知州互相牵制，形成“强干弱枝”之势。 ——摘编自李光霁《宋朝职官制度的特点》 材料三   明太祖朱元璋以“胡惟庸案”为契机，废除存在千年的丞相制度，六部直接隶属于皇帝，政务均由皇帝亲裁。为监察臣民，设锦衣卫等特务机构，绕过司法系统直接缉捕审讯。明成祖时设立内阁，内阁大学士起初仅为皇帝“顾问”，后逐渐参与机务，但其权力完全依赖皇帝个人信任。明代中后期，内阁与司礼监形成双轨辅政体系，虽维持国家机器运转，但宦官擅权与党争加剧，皇权控制力进一步强化。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一，概括唐朝中枢权力运转机制的主要变化。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出宋明两朝君主专制强化的不同之处，并分析明朝君主专制强化的影响。 5．（25-26高一上·内蒙古学期期中学·期中）唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上一段令人振奋的时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一   官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也。 ——《贞观政要》 材料二   隋唐对外交往比较活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家，都有往来。 ——摘编自张之恒《中国考古学通论》 （1）材料一描述的盛世景象在历史上被称为什么？出现该盛世景象的主要原因有哪些？ （2）唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”“兼收并蓄”的表现之一、请举两例加以说明。 6．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）阅读材料，回答问题。 材料   乾隆时代，或者说十八世纪的中国，在政治、经济、军事、文化各方面均有许多成绩，为前代所不能企及，这是就历史的纵向比较而言……如果把乾隆朝取得的成绩作横向的考察，即放到当时世界范围中，与欧美国家相比较，那就会呈现出另一幅黯然失色的图景。清朝统治使中国丧失了250年，而关键与西方的时间落差恰恰是康雍乾三代的134年。历史的悲剧只有在悲剧发生后的许久，人们才会感觉到切肤之痛。 ——戴逸《论乾隆》 根据材料并结合清朝前期的史实，围绕你眼中的康乾盛世，自拟题目写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 7．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河和开辟了长途海运航线。 ——摘自宁欣主编《中国古代史》 材料二   宋代商品经济的繁荣、较为宽松的社会环境和传统价值观念的转变促使以城市工商业者为主体的市民阶层日趋活跃。在这样的社会背景下，市民意识开始觉醒，具体表现为市民享乐意识、自主意识与商业意识的觉醒……当人们基本的物质生活得到满足后，就要追求更高层次的消费，也就是精神娱乐消费。宋代也是中国古代科技发展的高峰期，对中华文化的发展是一个明显推动。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋元经济重心南移的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析促使宋代“市民意识觉醒”的社会背景。 8．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）阅读材料，回答问题。 宋元和明清时期，商品经济都有比较快的发展，并出现了一些新变化。某校学生在研究性学习中，搜集了一些图文资料，用来研究这两个时期商品经济发展状况。 第一研究小组：宋元时期商品经济的新发展 资料一 真宗时……患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂之法，一交一缗……谓之交子。 ——[元]脱脱等《宋史》 榷场是指辽、宋、西夏、金政权各在接界地点设置的互市市场。设有官吏监督，商人在榷场交易需交纳商税和牙钱。 宋代为“资国用”而“求利江海”，积极发展海上交通，经营海外贸易。宋元祐二年（1087年），中央政府在泉州设立专管外贸的市舶司。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 资料二   只有种植业提供较多的商品粮食才能使行商坐贾进行各项贸易交换活动，只有农业提供更多的农产品以及手工业提供更多的产品，商业活动才能兴盛起来。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 除商旅货币外，其贩夫贩妇，细碎交易，并不得收其税邦。 ——宋太宗赵光义 （1）依据资料一，从货币形式、边境贸易、对外贸易等三个角度，指出宋元时期商品经济的发展变化。 （2）依据资料二并结合所学知识，说明宋代商品经济发展的原因。 9．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   北宋，汴京（今开封）相国寺每逢庙会便是“万姓交易”的热闹场景：交易“屋宇雄壮，门面广阔”，货品从衣物、书画到珍玩、医药，无所不包。汴京城内还出现了“晓市”和“夜市”，《东京梦华录》称“通晓不绝”。为适应大宗贸易需求，北宋前期在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”，后由政府发行，并逐渐推广到其他地区。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二   明朝中后期，商品经济呈现纵深发展。苏州、松江等地的棉纺织业中，出现了“机户出资，机工出力”的生产模式：机户拥有织机和厂房，雇佣无地或少地的机工进行生产，按日结钱。同时，以专业化生产为特色的市镇大量兴起，如景德镇（瓷器）、佛山镇（铁器）等，其产品通过水陆网络销往全国各地，甚至出口到东南亚、欧洲。然而，明廷长期奉行严格的海禁政策，仅开放官方的“朝贡贸易”，极大地限制了海外市场的开拓。 ——摘编自关慧《中国古代商业》 （1）根据材料一，概括北宋商品经济发展的表现，并结合所学知识分析其发展的有利条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出明朝中后期商品经济相较于宋朝有哪些“纵深发展”，并简要评价这一时期的商品经济发展。 10．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   宋代与中国历史上所有其他朝代的最大不同点．就在于它是一场流动的宴席：人、商品、货币、土地、空间、身份、阶层、产业层级，无不处在流动之中。 ——摘编自陈季冰《逝去的盛景：宋朝商业文明的兴盛与落幕》 围绕“宋代的流动性”这一主题自拟论题，并结合所学知识进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨） 11．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）阅读材料，回答问题。 材料   宋代是海外贸易得到空前发展的时期。较之前代，宋代港口广泛分布于北起京东路、南至海南岛的广大区域，数量有了明显增长。当时的贸易范围已远至红海沿岸及非洲东海岸。不但进出口的商品种类增加，而且贸易额也有所扩大，一个海商一次贩运的货物价值高达数十万贯。政府对海外贸易采取了鼓励支持的态度，“江海求利，以资国用”。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料概括宋代海外贸易空前发展的表现？ （2）根据材料并结合所学简析宋代海外贸易繁荣的原因？ 12．（25-26高一上·辽宁营口·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   宋代商业广告的主要形式 广告形式 概况 口头广告 最原始、最简单的广告行为，商贩通过叫卖来宣传商品，且附带一定的腔调，称为“吟叫”或“歌叫” 音响广告 借助音响来加强广告效果，如敲、打、吹等声音来吸引顾客 实物广告 商贩通过大量陈列货物，任人挑选，实物广告与口头广告结合紧密，商贩在陈列货物的同时进行吆喝 标志广告 在店铺门前悬挂与经营范围有关的物品及习惯性标志。如彩楼欢门、挂草葫芦、银马杓等，作为店铺的标志 旗帜广告 通过悬挂与商品有关的旗帜来宣传促销，最具代表性的是酒旗 招牌广告 悬挂或横或竖、有文有图的牌匾来宣传产品、吸引客户 印刷广告 利用雕版印刷技术制作，北宋济南刘家针铺的广告是世界上最早的印刷广告 诗词广告 文人墨客用诗词为商品作广告宣传 装饰广告 商贩们注重商品的外在包装和门面装潢，以吸引顾客 招贴广告 写在纸上并张贴的告示，媒介是纸，又称招子、榜 （1）根据材料并结合所学知识，指出宋代商业广告的主要特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析宋代商业广告兴盛的有利条件。 13．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）阅读材料、完成下列要求。 材料一   睡虎地秦简记载，秦朝“为田开阡陌封疆”，承认土地私有，按土地亩数征收田租；同时“车同轨”，修建驰道，便利粮食、货物运输。西汉初年，“轻田租，十五而税一”，文帝时进一步“除田之租税”，鼓励农民垦荒，至汉武帝时期，“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”，农业经济空前繁荣。 ——摘编自《睡虎地秦简》《汉书·食货志》 材料二   唐朝前期，推行均田制和租庸调制，“凡天下丁男给田一顷”，农民可通过缴纳租（粮食）、庸（徭役或代役绢）、调（丝麻）承担国家义务。随着均田制瓦解，唐朝后期改行两税法，“始定两税之法，夏税起四月，秋税起九月，以尽十月”，按土地、财产多少征税，改变了以人丁为主的征税标准。宋朝“市舶之利最厚”，广州、泉州等港口“蕃商岁至，珠香象犀玳瑁奇物溢于中国，不可胜用”，海外贸易税收成为政府重要财源。 ——摘编自《旧唐书·食货志》《宋史·食货志》 （1）根据材料一并结合所学，分析秦汉时期农业经济发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学，分别概括唐朝和宋朝在经济政策方面各自发生了哪些变化及对社会发展的意义。 14．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）运河与运河文化 材料一   宋代内河运输以大江（长江）、汴河和运河运输为主动脉。自东南地区通过汴河和运河输送东京的粮米大大超过前代。陆游描写长江中游鄂州税务亭一带，“贾船客舫，不可胜计，衔尾不绝者数里”。明代永乐帝决议迁都北京，迫使政府再次斥巨资开凿大运河，自永乐十三年（1415年）运河重开后，除有数次黄河改道影响其通航外，直到明代结束，始终通行不废。晚明到清中期，朝廷每年两次向盈余最多米粮的地主征收漕粮，其中大多位于长江流域一带。在和珅当政的时期，因疏于定期疏浚黄河，加剧了大运河淤塞的长期问题，在嘉庆和道光早期，淤积日益阻碍运河的漕运路线，实际上运到北京地区的粮食越来越少。道光皇帝广征如何拯救漕运的意见。许多响应的意见指出，帝国现在有能力把长江流域的粮食经由沿海往北送，途经上海到天津及其他北方港口，而不再依赖内陆的大运河。然而，最后朝廷害怕激怒内陆路线上根深蒂固的既得利益者，以及危害到已经难以控制的漕运船工之生计……漕运又回到旧的运输制度。1840年以后，因为每年几乎没有漕粮抵达京师，内陆路线就永远地被废弃了，而所谓海路成为漕运的一般管道。1901年，清政府下令停止漕运，宣统年间，津浦铁路通车后，大运河的运输作用逐渐为铁路运输所取代。 ——摘编自《百科名家中国史》《哈佛中国史》《大运河漕运的兴衰》 材料二   大运河见证了中华民族历史进程，保护好运河遗产是中华儿女的共同责任。大运河文化带建设研究院特聘研究员姜师立建议，运河本身是鲜活的，它涉及文物、遗产、历史经济等众多领域，发展“运河学”有利于深入挖掘和提炼大运河文化遗产。 ——《中国社会科学报》2020年12月30日第002版《深入挖掘大运河文化价值》 （1）根据材料一并结合所学，概述宋代至晚清中国漕运兴衰历程及其原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析运河研究的历史文化价值。 15．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）民族交融是贯穿中国古代历史的一条主线。阅读下列材料，回答问题。 材料一   （楚国国君）熊渠曰：“我蛮夷也，不与中国之号谥。”……及至春秋战国，楚国贵族逐渐精通中原《诗》《书》礼乐，并以华夏先祖后裔自居。楚庄王北伐中原时，更以“尊王攘夷”为号召，询问周王室鼎之轻重。 ——据《史记·楚世家》等整理 材料二   在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。这种变化，从东汉末年已经开始，“灵帝好胡服、胡帐、胡床……京都贵戚皆竞为之。”这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（（修订版）》 （北魏孝文帝）诏禁士民胡服……十九年，六月乙亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官……庚午，六宫及文武尽迁洛阳。 ——摘编自《魏书·高祖纪》 材料三   唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上是以怀柔、招抚为主，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学，指出从春秋到战国时期民族关系发生了什么变化。 （2）概括材料二体现的主题。结合所学，指出北魏孝文帝在社会生活方面的改革。 （3）根据材料三并结合所学，指出唐朝为巩固统一，对边疆民族采取的统治方式，并阐述这些统治方式对统一多民族封建国家的积极影响。 16．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）多维审视中国古代的民族关系，从中汲取古人治理边疆的政治智慧。阅读材料，回答下列问题。 材料一   夏朝，在中原地区分布着不同族源的邦国，他们自称为“夏”或“华”，居住在周边的“四夷”受到华夏的浸润和影响。商朝，疆域扩大，族群治理政策灵活，族群间交往交流不断加深。西周时期，分封制客观上打破了自夏商以来聚族为邦、一族一邦的局面，各族群在血缘和文化上进一步交流交融。春秋战国时期，中原各国自称“华夏”，“诸夏”凝聚为“华夏”，“华夏”作为文化实体、政治实体，进一步被周边民族所认同。 ————摘编自兰和群《从华夏族到汉族的历史演变看中华民族大融合》 材料二   唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十四年（640年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ————摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》 材料三   元朝为管理这样广袤的疆土，逐渐形成了一套行省制度……在邻近首都大都的河北、山西、山东等地区，不设行省，称为“腹里”……吐蕃作为一个单独的大行政区，也未设行省……起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩，至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。 ————摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期华夏认同观念产生的原因。 （2）结合材料二和所学知识，列举唐代管理边疆民族地区的措施，并说明其特征。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝所呈现出的边疆管理趋向，并简述元朝对边疆地区管理的历史意义。 17．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   农业是历代私有制国家赋税收入的主要来源，历代统治者无不把“令民归心于农”作为“治国之要”。早在商鞅变法时，秦孝公就颁布法令：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”。唐宋以后，随着地主土地私有制的发展，土地占有矛盾日趋加剧，封建国家日益重视荒地的开垦，例如，洪武二十八年，明政府下令：山东、河南农民“新垦田地，不论多寡，俱不起科”。康熙十二年规定：“嗣后各省开垦荒地，俱再加宽限，通计十年方行起科”。除上述目的外，历史上还有因“凡水旱虫霜为灾，十分损四以上免租”、“民产子，复勿事二岁”而减免赋税的情况。 ——摘编自刘德成《中国古代减免赋税析论》 材料二   至是，炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。 ——选自《资治通鉴》 （1）根据材料一并结合所学，指出中国古代政府减免赋税的原因。 （2）依据材料二和所学知识，概括唐朝后期赋税制度的特点。 18．（25-26高一上·辽宁营口·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   道家是先秦时期一个重要的哲学流派。下表是道家主要代表人物言论的相关摘录： 老子 “道生一，一生二，二生三，三生万物” “不欲以静，天下将自定”；“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴” “有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随” “邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来” 庄子 “夫道，有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存” “天无为以之清，地无为以之宁，故两无为相合，万物皆化”“至人无己，神人无功，圣人无名” “乘天地之正，御六气之辩” “方生方死，方死方生” 材料二   魏晋时期，大一统政权崩坏，伦理价值呈现出多元趋向，儒家学说与思想主流渐行渐远。在“名士少有全者”的社会语境中，相当多的士人为了心灵解脱而走向老庄，沉醉于清谈玄理，形成了一股以“老庄思想为骨架，以‘有无’等问题为核心，以‘辨名析理’为方法，以融合‘名教’（儒家伦理纲常）与‘自然’问题为目的，展开其形上的理论思辨”的学术思潮。从正始之音到江左玄风历时百载，深深地影响了文人学士的生活与创作。 ——摘编自郭建勋夏瑞霞《魏晋玄风与陶渊明哲理诗》 （1）根据材料一并结合所学知识，比较老庄思想的异同点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出魏晋时期社会主流思想的变化及原因。 19．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）阅读材料、完成下列要求。 材料一   子曰：“仁者爱人。”“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——摘编自《论语》 材料二   是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 ——摘编自《道德经》 材料三   诸子十家，其可观者九家而已。皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，辟犹水火，相灭亦相生也。仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也。 ——摘编自《汉书·艺文志》 （1）根据材料一、二，概括孔子的核心思想以及老子的治国理念？ （2）根据材料三并结合所学，概括“百家争鸣”局面形成的背景，并简析其对中国历史发展的深远意义。 20．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）阅读下列材料，完成下列要求。 材料一   春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”，公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。 ——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料二   士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派，各自提出对政治社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。 ——《中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期的社会变革在政治、经济、思想文化等领域的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明面临春秋战国这场社会变革，儒家、法家提出的治国观点及百家争鸣局面形成的历史意义。 21．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   战国时期，当平民势力在政治领域中形成一定气候时，他们开始批判古典贵族文化的迂阔且不切实用。战国时期的辩士在向统治者游说时，都是进行赤裸裸的利益对比，而《左传》《国语》中那种动辄称引《诗》《书》彰显礼义的场景几乎绝迹了。各国统治者对古典贵族文化的继承者——儒家，也只是保持形式上的尊重，过去具有政治实用性的诗书礼乐终于“已陈刍狗”。 ——摘编自宋丁羿《古典文化与春秋战国之际政治转型》 材料二   魏晋南北朝时期，个性是贵族文化的一部分。要表现个性，除了少数人以冲撞名教的方式过放纵的生活外，大部分贵族选择在艺术方面追求精致。贵族艺术化倾向也反映在思想上，名士谈论玄学、玄理，越说越玄，形成了中国古代抽象思维的一个高峰。在文学上，名士讲究文字与文字之间的关系，讲究声音与声音之间的关系，这个时期受外来语言的影响，中国的声韵之学大幅发展，再加上精致的艺术追求，于是骈文产生。 ——摘编自杨照《讲给大家的中国历史06：大分裂时代》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析战国时期贵族文化衰落的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述魏晋南北朝时期的贵族文化复兴的积极影响。 22．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   春秋战国时期，诸子百家各执一端：孔子周游列国宣讲“仁”，墨子带着弟子践行“兼爱”“非攻”，韩非子在书简上写下“法不阿贵”……齐国稷下学宫成了诸子最大的“辩论场”，孟子与淳于髡辩礼，荀子与慎到论性，各家学说在碰撞中相互吸收、发展。部分学派代表人物则得到诸侯的重用，如秦用商鞅（法家）富国强兵、齐用邹衍（阴阳家）构建“五德终始说”。 材料二   汉初统治者吸取秦朝速亡教训，实行“无为而治”，与民休息，这也意味着中央对地方控制力较弱。到汉武帝时，国家面临匈奴边患、诸侯割据与思想混乱三大问题。董仲舒融合法家的“集权”、阴阳家的“天人感应”，将传统儒学改造成“君权神授”“三纲五常”的体系；这一思想得到汉武帝的支持，并通过设立五经博士、创办太学、推行察举制，使儒学成为社会主流思想。 ——以上材料均摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期百家争鸣的主要特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析从春秋战国到汉代思想界由“百家争鸣”发展为“儒学独尊”的原因，并简析其影响。 23．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   孔、孟、荀三人都认为为政者要满足老百姓的基本生存条件，不可过于骄奢，不顾百姓死活。孔子教化思想的特点可以概括为“培养君子”，孟子继承并发扬了孔子的思想，他认为如果君主能够懂得君臣、父子、夫妇、朋友等相处之道并恪守准则，那么在下位的老百姓自然也能恪守准则，生活幸福。荀子则认为要通过教化为国家培养大儒、雅儒和法士。他认为大儒和雅儒是懂得礼法、熟悉治国道理的知识分子，他们在当时的局面下起着非常重要的治理作用……孟子继承了孔子的伦理道德思想。以仁义礼智四德为中心，衍生出调整人际关系的各种行为准则和道德规范：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”荀子认为在当时政局混乱的情况下伦理道德的教育不能孤立进行，必须与法制和政治权力结合起来。 ——摘编自李玟《先秦儒学特点研究》 材料二   在董仲舒那里，人格的天（天志、天意）是依赖自然的天（阴阳、四时、五行）来呈现自己的，前者从宗教来看，后者从科学来看。前者既有神秘的主宰性、意志性、目的性，后者则是机械性或半机械性的。董仲舒又说：“惟天子受命于天，天下受命于天子”“王道之三纲，可求天”。董仲舒一再强调“德”是“阳”，“刑”是“阴”，“天”是“好仁恶杀”的。 ——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》 （1）根据材料一，概括先秦儒家思想的特点，并结合所学知识分析其形成的历史背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出董仲舒对儒学改造的表现，并分析其改造的目的。 24．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一   中国目前最早的玉器发现于距今8000年左右的内蒙古兴隆洼遗址。此后，红山、良渚、齐家、凌家滩等地都发现了丰富的玉器。其中良渚玉器上的神人兽面纹，采用细阴线刻，细如毫发。陕西石峁遗址出土的玉璧，最薄者仅0．2厘米，亦出土有后石家河文化的玉虎头、鹰形笄等。凌家滩站立玉人与红山文化站立玉人形制基本一致。红山文化中的玉器是积石冢主要的随葬品，良渚文化代表性器物玉琮镌刻着巫觋事神图纹，此时的玉器多被作为沟通天地鬼神的媒介。 ——摘编自张睿详等《从神坛走向民间：中国古代玉器的发展历程》等 材料二   春秋战国时期，儒家把玉的自然属性和君子的道德结合起来，认为玉有仁、知、义、礼、忠、信等道德，提出了"君子比德于玉"的佩玉理论，认为佩玉的质地、形状、组合要符合其等级身份，佩玉者的行为举止要合乎礼的要求。墨家则诘问"和氏之璧、随侯之珠，此诸侯之所谓良宝也，可以富国家，众人民，治刑政，安社稷乎？"并进一步痛斥当时丧葬大肆使用珠玉的现象，墨家对玉所持的功利观在春秋战国时期有较大影响。 ——摘编自刘素琴《儒释道与玉文化》等 （1）根据材料一，概括新石器时期中国玉文化的特点。 （2）根据材料二，指出儒家、墨家对玉器看法的不同之处，并结合所学知识分析其原因。 25．（25-26高一上·内蒙古多校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 秦汉中国，经过春秋战国的分裂，终于形成大一统的格局。这一庞大的复杂体系因其开放性而有不断扩张与调节的空间。然而，也正因其可以调节，其复杂性得以加强。开放性及复杂性，使中国的皇帝制度与天下国家经常呈现调适的不稳定性及弹性。 ——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与发展》 提取材料中整体或部分信息，围绕“秦汉政治形态”自拟一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。） 26．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）阅读下列材料，回答问题。 【秦汉统一多民族国家的建立和巩固】 材料一   古代统一多民族国家不断发展。公元前221年，秦始皇创建中央集权制度，这种制度是适应新兴的封建地主制经济的需要而在战国时期逐步产生发展起来的，秦始皇把这一制度系统化、完善化，并推行于全国。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成。第一个环节就是建立大一统国家的元首制度；第二个环节是成立中央政府机构，就是朝廷，以协助皇帝领导全国政治、军事；第三个环节是地方行政制度。 ——摘编自严文明主编《中华文明史（第一卷）》 材料二   汉承秦制，维护了秦始皇开创的大一统中央集权体制。汉武帝刘彻是秦始皇以来又一位雄才大略的皇帝，他的主要贡献在于，把秦始皇创建、汉高祖重建的中央集权体制进一步强化、完善，建立起空前强大的统一的中央集权大帝国。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝中央集权制度的构成及其意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出汉武帝在政治、经济、文化上是如何将中央集权体制进一步强化、完善的。 27．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉武帝时期，“外事四夷，内兴功利”，军费、工程开支剧增，财政入不敷出。元狩四年（前119年），朝廷“以东郭咸阳、孔仅为大农丞，领盐铁事”，将盐铁生产与销售收归官营；盐官负责招募煮盐工匠，提供煮盐器具，成品由官府统一收购；铁官掌控铁矿开采、铁器铸造，所制农具、兵器直接供应官府与军队，严禁民间私铸。 ——摘编自《史记·平准书》《汉书·食货志》 材料二   汉通西域后，西域各族对于比自身先进的汉族生产工具和技术，以及汉文化很乐意吸取。宣帝时，“乌孙公主遣女来至京师学鼓琴，汉遣侍郎乐奉送主女，过龟兹。”龟兹王留不遣，要求婚姻，得到允许后，夫妻双方要求入汉朝贺。龟兹王“乐汉衣服制度，归其国，治宫室，作徼道周卫，出入传呼，如汉家仪”。汉的衣冠礼制为龟兹所吸收。又如莎车王延，“元帝时，尝为侍子，长于京师，慕乐中国，亦复参其典法。常敕诸子，当世奉汉家。”其子康继位后，“光武初，康率旁国拒匈奴，拥卫故都护吏士妻子千余口，书河西，问中国动静，自陈思慕汉家。”这些活动对推动西域各族的发展具有不可忽视的重要作用。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料三   西周时期，周公“制礼作乐”，建立了以宗法制和分封制为核心的政治制度。宗法制以血缘关系为纽带，确定贵族的亲疏、等级、分封和世袭关系；分封制则将土地和人民分封给诸侯，建立诸侯国，以藩屏周。 材料四   秦朝建立后，废除分封制，实行郡县制，建立了中央集权的政治体制。皇帝制度、三公九卿制和郡县制构成了秦朝政治制度的基本框架 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝推行盐铁官营的背景与特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉通西域所产生的历史影响。 （3）根据材料三和材料四，指出西周和秦朝政治制度的主要区别。 （4）结合所学知识，分析秦朝政治制度对中国历史发展的影响。 28．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二   汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇……后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。 ——柳宗元《封建论》 （1）根据材料一，概括廷尉李斯的观点和理由。 （2）根据材料一、二，比较秦始皇与汉初统治者在地方行政制度上的主要不同，并结合所学知识说明柳宗元对秦制评价的合理性。 能力提升 29．（25-26高一上·辽宁营口·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   在中国历史的长期发展过程中出现过各种各样的统一政权和地方性政权，其中由汉族以外的民族建立的政权不在少数。民族政权因其地理和文化上的特殊性，形成与汉族统治王朝不同的特点，无疑也是中国统一多民族国家发展的重要组成部分。同时，这些政权之间长期、紧密的互动和联系，不仅使得“大一统”的外延不断扩大，统一规模和深度得以伸展，也使得“大一统”的观念内涵和治理方式更为丰富，进一步巩固了多元一体的统一格局。中国历史上多元互补的经济和社会发展特点、局部统一造成的交流交往交融的扩大，以及“大一统”在范围与观念上的扩展，共同推动了从局部统一走向大统一的历史发展趋势。 ——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 根据材料并结合所学知识，围绕“大一统”，自拟论题并加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，论述充分） 30．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）论述题（你将看到两个论述题，请你仔细阅读材料并选择一个合适的作答，不做或者全做不计分）。 材料一   我国三千年封建史是一个治乱兴衰不断演变的过程。其中虽有过三次大分裂，但总能分而复合，恢复原状，仿佛存在一种神奇的内在吸引力，存在着明显的内聚性。由内聚性还派生出融合性和变革性。融合包括民族融合与文化融合，变革包括社会改革与社会进步。这二者又反过来进一步增强内聚性，促进统一。这种内聚性在统一时期自然存在，表现为专制主义中央集权制的王权控制力，不过分裂时期的内聚性，在分裂动乱的对比下，更加显得突出。正是这种强大的内聚吸引力，才使中华民族聚而不散、越聚越牢。 ——王大华《论中国封建社会分裂时期的内聚性》 结合所学知识，在解读材料基础上独立提出一个观点，选用中国古代史某一时段的史实予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 材料二   在古代社会，由于各民族之间的隔绝，几乎每一种发明（如文字、计数法、历法等）在每一个地方都必须重新开始。落后民族在侵入和武力征服没落的古老民族后，尽管他们接受了被征服者的语言和文化，但也足以使一个具有发达生产力的国家处于“从头开始”的境地。 ——摘编自陈力丹《精神交往论——马克思恩格斯的传播观》 结合所学知识，选取某一古代文明，从上述一个或多个视角展开论述，并阐明自己的看法。（要求：自拟题目，看法合理，史论结合，逻辑严谨，结构完整，表述清晰） 31．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   东晋南朝时期，江南地区的农具不断改进，出现了可深耕的“蔚犁”（一种铁犁），还推广了龙骨翻车用于灌溉。作物种植上，除水稻外，小麦、粟等北方作物在江南广泛种植，形成“稻麦轮作”的耕作模式。有些地区还出现了双季稻，“一岁再熟”的记载屡见史书记载。耕作技术上，强调“务尽地利”，通过深耕、除草、施肥等措施提高单位面积产量，会稽郡（今浙江一带）甚至出现“亩产二十斛”的高产田。 ——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》 材料二   永嘉之乱后，“幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北流民，相率过江淮”，仅东晋初年迁入江南的人口就达百万以上。南朝统治者重视农业，宋文帝曾下诏“使民肆力千亩”，要求地方官“督农桑之业”。同时，江南相对安定的社会环境，使“百姓乐业，谷帛殷阜”，许多荒地被开垦为良田，太湖流域、鄱阳湖流域逐渐成为重要的农业区。 ——摘编自《南齐书·州郡志》 （1）根据材料一，概括东晋南朝时期江南农业发展的具体表现。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析东晋南朝江南农业发展的原因，并简述其历史意义。 32．（25-26高一上·内蒙古学期期中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   东晋南朝时期，人们将北方传入的二牛抬杠式的长辕犁改进为短辕犁，这种犁短小灵活，便于调头回耕，更适合南方水田环境。南方农民普遍采用选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术。土地开垦范围扩大，水稻种植面积扩大。五岭以南地区开始种植双季稻，实现了土地的多季利用。随着东晋政权的建立和巩固，加上江南地区自身的自然条件优势，出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。南朝前期，宋武帝与宋文帝重视农业生产，轻徭薄赋，缔造了“元嘉之治”。 ——摘编自周进《东晋南朝时期江南地区经济开发的作用与意义》等 材料二   两汉至西晋时期江南渔采狩猎在经济结构中占据重要的地位；东晋之后，渔采狩猎在经济结构中比例下降，只起到补充作用。与此同时，旱作农业和水稻获得发展，不仅改变了生计模式，也使尚武之风逐渐为尚文取代。东晋南朝时期．南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。城市随之兴起，南朝时的建康，人口众多．是当时商业最为活跃的大都市，和同时期的古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”。 ——摘编自吕思勉《中国简史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析东晋南朝时期江南农业发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明东晋南朝时期江南农业发展的影响。 33．（25-26高一上·内蒙古多校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 纵观北魏王朝从立国到分裂的历史过程，北魏汉族士人在北方各族长期紧密的交往交流交融中，逐渐形成对北魏王朝广泛的、稳固的、深厚的认同。入主中原的北魏王朝如同大熔炉，汇聚融合了来自各地域、各民族的群体，汉族士人是其中尤为引人瞩目的一个群体。他们人数众多，构成复杂，深受儒家文化的浸润，形成了既有的民族与文化心理优势，他们的国家认同选择关系到北魏在中原统治的成败。经过一段时间的政治磨合与民族文化交流互动，不论是曾效忠于十六国政权的北方汉族士人及其后裔，还是从南朝投奔北魏的“吴人”，均逐渐认同北魏王朝。在他们看来，北魏王朝是历代中原王朝的继承者，是“中国”历史共同体的重要组成部分；北魏统治者与华夏民族同源共祖，是黄帝的子孙后裔，是践行仁德理念、膺获天命的贤明统治者。“外族”“华夷”观念虽然在北魏前期对汉族士人的国家认同造成一定影响，但是总体上这种影响呈现不断减弱的趋势，到北魏后期已经基本消失。 ——摘编自彭丰文《北魏汉族士人的国家认同及其历史意义 ——基于中华民族共同体意识形成史视角探讨》 （1）根据材料，概括北魏汉族士人对北魏王朝态度的变化，并结合所学知识分析原因。 （2）综合上述材料与所学知识，谈谈北魏汉族士人国家认同的演变对中国古代民族关系发展的启示。 34．（25-26高一上·内蒙古多校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   北魏始行的土地制度在隋唐间得以继续推行，新的力量得以产生并参与分享文化和权力，正所谓“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。唐太宗命名儒修撰《氏族志》，《氏族志》中仍以山东士族崔民干为第一等，李世民看后大为不满，遂令重新勘定，并指示“不须论数世以前，止取今日官职高下作等级”。唐代士人的行卷、投卷不必再像战国游士那样“负书担橐”“陈箧数十”，法定的经义文本为应考士人提供了必备的教科书。 ——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》 材料二   秦汉以来的选官办法，或者是乡举里选，或者是九品中正制，形式上都很看重德行和名誉，但品评人才时靠推荐和舆论并非良策，这种方式易给仰仗门第、攀缘裙带的风气留下很大空隙。隋朝设立科举制度，唐代加以推行，人才的网罗始有比较合理的渠道。升官最便捷的科目是进士科，进士科要求“试诗赋各一篇，时务策五道”，且要求文章优美，又能活用经史子集所述议论时政。唐代，进士经吏部考试后实授官职，科举制帮助封建皇帝扩大其统治的社会基础，诚如唐太宗所说，“天下英雄入吾彀中矣”，科举制实在是一种高明的统治术。由科举进仕的文人兼官僚，无论他们原来的出身如何，都属于封建社会的特权阶层。官僚和平民百姓之间，在服饰车马等方面都有烦琐的区别，以示贵贱。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·古代卷》 （1）材料一、材料二分别从什么视角论述了科举制？ （2）综合上述材料，简评科举制在隋唐时期确立并发展的影响。 35．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   （魏晋时代）士族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职。在选举制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之速，完全看门第是上品还是卑庶。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二   隋唐时期的科举制度，脱胎于察举但又对其进行了革新：察举制的中心环节是地方官员举荐贤才给中央予以任用，而科举制则是中央通过考试进行选官，考生“怀牒自列于州县”，自由报考。相较于察举制以舆论评价和为官能力作为选官标准，科举却以考试成绩选官，显得更为客观……这样的改变极大打击了世家大族的势力，在全国扩大了统治网，唐太宗喜言“天下英才入吾彀中矣”。 ——摘编自袁行霈、张传玺《中华文明史》 材料三   科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一、指出魏晋时期选官制度的名称、依据，并结合所学知识分析其弊端。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制与察举制的差异。 （3）结合上述材料及所学知识，概括我国古代选官制度的发展趋势。 36．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   西晋时期是门阀势力高度发展和极度膨胀的时期，也是曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断的时期。当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱。 ——摘编自张旭华《试论西晋九品中正制的弊病及其作用》 材料二   科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一、概括九品中正制的选拔标准，结合所学知识评价九品中正制。 （2）根据材料二、比较九品中正制与科举制的异同。 37．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   唐朝科举制有制举和常科。制举为选拔特殊人才，由皇帝召试，科目繁多，不常设。常科有秀才、明经、进士、明法、明书、明算。出自各类学校的应试者称“生徒”，学成直接参加尚书省礼部试；未入学的称“乡贡”，需先参加州县考试并合格后，再参加尚书省礼部试。考试科目的变化与政治形势、文化风尚，以及统治者的好恶均有关系。唐朝科举录取人数不多，在仕途中尚不占主要地位，且考生及第后不能保证获得官职。尽管如此，科举制的确立还是起到了抑制门阀、选拔寒庶的作用。它所具有的不问出身背景、公平竞争的特色也被后世继承和发展。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）根据材料，概括唐朝科举制的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，评价唐朝科举制。 38．（25-26高一上·辽宁营口·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   唐朝科举一般分为常科和制科。常科每年举行，制科则由皇帝下诏临时举行。常科科目一般依举人条件及考试内容而分为秀才、明经、进士、明法等科，“凡应举人，有博识高才、强学待问、无失俊选者为秀才；通二经以上者，为明经；明闲（娴）时务、精熟一经者，为进士；通晓律令者，为明法”。此外还有一史、三史、开元礼、道举、童子等科。唐朝参加科举者一般有两类人，一是国子监和弘文、崇文馆学生，二是州县举人，士人可“怀牒自列于州县”。他们都是自身没有官资，一旦科举及第便有了出身，即取得了做官的资格。一般士人常科及第后便获得了参与铨选的资格。 ——摘编自张国刚《唐代官制》 材料二   元朝建立后，科举制度长期废弛。自1238年的“戊戌选试”后，科举中断长达75年。汉人儒臣如李孟、姚燧、赵孟頫等力主改革。仁宗从小随贯通经史、善论古今治乱的名儒李孟为师，即帝位后革新政治，标榜儒学。1313年，元仁宗下诏恢复科举，他深悟理学之要领，谓“所重乎儒者，为其握持纲常”“明心见性，佛教为深，修身治国，儒道为切。”李孟等向仁宗建议，“今欲兴天下之贤能，如以科举取之，犹胜于多门而进；然必先德行经术，而后文辞，乃可得真材也。”仁宗从其议，明令科场试士。科考从《大学》《论语》《孟子》《中庸》内设问，并用来朱熹章句集注。由此，研学朱学文士迅速增加。元代学者虞集曾就此议论说：“群经、四书之说，自朱子折衷论定，学者传之，我国家尊信其学，而讲诵授受，必以是为则，而天下之学皆朱子之书。” ——摘编自陈高华《元代政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝科举制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出元仁宗恢复科举的背景和作用。 39．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉高祖和吕后主政时“政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希，民务稼穑，衣食滋殖”。汉文帝和汉景帝统治时，成就斐然。国家从立国初年“天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”，到汉武帝即位时“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。普通的民众从“民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”，到“则民人给家足，都鄙廪庾尽满”“众庶街巷有马，阡陌之间成群，而乘字牝者傧而不得聚会。守闾阎者食粱肉”。70多年的经济恢复使汉帝国完成了国富民富的任务，使之成为中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世，奠定了之后汉武帝将汉朝推上顶峰的物质基础。 材料二   作为汉武帝时期杰出的财政专家，桑弘羊思想的出发点是通过在财权方面强本抑末，达到在政治领域强本抑末的最终目标。在桑弘羊财政政策的引领下，国家开始正视商业领域的大量财富，并突破对商业半鄙薄、半忌惮的心态，直接从商业领域获取财富。桑弘羊也极力支持政府直接参与部分行业经营，将部分暴利行业纳入国家财政，即实行政府对盐铁酒和货币生产发行的直接垄断，使政府官营商业参与市场竞争（平准均输），推行公田官营和边疆屯田等。这些举措虽有弊端，但事实上也做到了“是以县官用饶足，民不困乏，本末并利，上下俱足”。 ——以上材料均摘编自赵德馨、唐艳艳《汉帝国何以由富国变为强国——桑弘羊经济思想研究》 （1）根据材料一，概括西汉前中期经济恢复和发展的表现，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二，归纳桑弘羊经济政策的特点，并结合所学知识分析这一经济政策对西汉社会产生的历史作用。 40．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）【唐宋儒学的复兴】 材料一   唐代儒学是我国古代儒学由魏晋南北朝的衰落时期向复兴时期转化的重要阶段。首先，唐朝建立后，统治者认真总结了历史上各朝的历史教训，认识到儒家思想对于政治统治的重要，为了从意识形态方面巩固中央集权政治，儒学就自然地成为唐代统治的思想武器。其次，唐代儒学的复兴还同阶级关系的变动紧密相关，鼎盛于东晋的士族因其寄生性和腐朽性日益衰落，而庶族地主在隋及唐初的政治经济地位得到上升，保证其入仕的科举制度就在隋唐应运而生，儒家经典则成为科举考试的主要内容，这就必然会促使地主阶级知识分子加强对儒家经典的学习和研究。第三，唐代儒学的复兴还同政治气候紧密相连，纵观唐代儒学，曾出现过两次复兴高潮。第一次是在唐初贞观年间，当时唐政权建立不久，隋弊未除，唐太宗听取魏征建议，推行重儒的政策，于是儒风大行。第二次是在唐德宗贞元、唐宪宗元和年间，安史之乱以后，唐王朝便陷于藩镇割据、宦官专权、朋党之争的混乱局势之中，财政拮据严重、土地兼并加剧，阶级矛盾和统治阶级内部矛盾的加深，加之边疆多事，朝廷处于内外交困之中，因而就极需加强社会纲纪，进而加强中央集权政治。因此，适应大一统政局需要的儒学，又一次被推向了强化的地位，从而掀起了儒学复兴的高潮。也正是在这一时期，古文运动兴起。 ——摘编自杨荫楼《试论唐代儒学的复兴》 材料二   从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，至南宋时，一个以伦常秩序为哲学本位的新儒学体系得以建立。新儒学认为只有通过格物致知和正心诚意的自我修炼，才能达到治国平天下的目的。它所倡导的“孔颜乐处”“为天地立心、为生民立命”以及“存天理、灭人欲”等精神成为中国文化的重要组成部分。 ——摘编自冯天瑜等《中国文化史》 材料三   宋朝是在五代十国分裂局面的基础上建立的，立国后的一切措施无不围绕结束分裂割据、强化皇权、维护国家统一的目的而制定。五代时期的一个重要特征是“兴亡以兵”。无论是称帝的五代君主，还是各地称王称帅的割据者，无一不是拥有强大军队的，是真正的“枪杆子里面出政权”，即所谓“大者称帝，小者称王”。后晋节度使安重荣宣称：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔。”谁兵多枪多谁就是皇帝。赵匡胤之所以能发动陈桥兵变，黄袍加身，就是因为他掌握了后周最精锐的军队禁军。宋太祖赵匡胤在控制了全国局势后，根据赵普策划的“削夺其权，制其钱谷，收其精兵”的谋略，首先采取措施“收其精兵”，即着手解除掌握禁军的重要将领的兵权。一出“杯酒释兵权”故事，启动了制置武将的步伐，逐渐形成有宋一代以文制武的军事制度。 ——摘编自赵映林《“以文制武”的宋朝军事制度及其得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析唐代儒学复兴的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代儒学复兴运动的价值追求，并说明宋代儒学复兴的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代为防止武将专权在政治上的具体措施。 （4）根据材料三并结合所学知识，简要评价宋代“以文制武”的军事制度。 41．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   明朝对外关系史上的三件大事：海禁、朝贡贸易与郑和下西洋。海禁，禁止国人未经官方允许而私自出海贸易，海外国家要来中国贸易，则需以“朝贡”的形式进行，史学界称之为“朝贡贸易”。海禁与朝贡贸易是明朝对外关系的基本政策。 海禁政策始于洪武初年（1368），洪武四年，政府明令规定“禁滨海民不得私出海”。以后，海禁政策进一步加强，对外贸易进行严格的控制。1433年开始，海禁政策有一定程度的松弛。嘉靖年间，由于边防日益松弛，倭寇横行，嘉靖政府多次下达禁令，严厉禁止私人对外贸易。1567年，隆庆皇帝宣布解除海禁政策，允许民间私人对外贸易。 明初，太祖朱元璋遣使四出，招徕各国与明朝进行贸易，并以厚往薄来为指导思想，在明太祖朱元璋即位初期，朝贡贸易得到较快的发展。明成祖时期，郑和下西洋的推动，使得该时期的朝贡贸易达到顶峰，不过，这种盛况只不过是昙花一现。据记载：“自弘治元年（1488）至弘治六年（1493），海外诸国由广东入贡者仅占城、暹罗各一次。而在东南沿海私通海外船舶者却络绎不绝。”从这句话中，我们可以看出朝贡贸易的日益衰落和私人海外贸易的兴盛。美国学者费维恺的研究成果也说明了明代海禁政策并不是很严格，“明代的海禁自15世纪初一直延续到16世纪中，但实际上对于日渐增长的对日与东南亚贸易，很少影响”。 ——摘编自董兴华《浅析明代海禁政策下的朝贡贸易》 （1）根据材料并结合所学知识，概括明代海禁政策下朝贡贸易的特征，并简析其影响。 （2）根据材料并结合所学知识，分析明朝朝贡贸易渐渐走向衰落的原因。 42．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）阅读材料、完成下列要求。 材料一   明朝前期，为加强对边疆的管理，在北方设立九边军镇，派驻重兵防守，抵御蒙古贵族的侵扰；在东北设立奴儿干都司，管辖黑龙江、乌苏里江流域等地，任命当地少数民族首领为官员，进行间接统治。明朝还在西藏设立乌思藏都司，通过册封宗教领袖（如大宝法王、大乘法王），加强对西藏的控制。 ——摘编自《明史·兵志》《明史·西域传》 材料二   清朝对边疆的治理更加系统化。1683年，清军收复台湾，1684年设立台湾府，隶属福建省，加强了对台湾的管辖。1727年，雍正帝在西藏设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务，1793年颁布《钦定藏内善后章程二十九条》，规范了西藏宗教和行政事务。1762年，乾隆帝在新疆设立伊犁将军，总领全疆军政事务，下设都统、参赞大臣等官职，形成层级分明的管理体系。此外，清朝还在蒙古地区推行盟旗制度，在西南地区实行改土归流，加强了对边疆民族地区的直接统治。 ——摘编自《清史稿·地理志》《清实录》 （1）根据材料一、二，从明清边疆治理方式的演变中，说明清朝治理方式的进步性。 （2）根据材料二并结合所学，分析清朝加强边疆治理的历史意义。 43．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自刘盼盼《明清时期人口和耕地的变化对经济发展的影响：基于1600—1840年数据分析》 材料二   明万历四十八年（1620年）的山东，“十月，大雨冰，地厚尺许，树枝皆折，鸟兽多饿死”。崇祯元年（1628年）的河北，“夏，畿辅旱，赤地千里”。崇祯六年（1633年）的山西、陕西西安、米脂旱灾，粮价奇高，出现食人现象。在频繁的旱灾发生的同时，水涝灾害也异常严重。以陕北地区为例，在崇祯年间，共发生大水灾6次，水灾使黄河泛决，延安、绥德等城池被淹，地毁人亡时常发生。水旱灾未退，蝗灾、鼠疫也接连频发。 ——摘编自肖杰等《明清小冰期鼎盛期气候变化及其社会响应》 材料三   玉米、番薯（红薯）在明朝末年就已经传入中国，清朝初年红薯推广技术就已经成熟，玉米也开始推广。马铃薯也陆续引进推广。 ——摘编自易富贤《就清朝初年人口数量与葛剑雄先生商榷》 （1）根据材料一，概括明清时期中国人口变化的趋势。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析明清时期中国人口变化的原因。 44．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）自古以来，中华大地上各族人民的交往交流交融，促进了统一多民族国家的巩固和各民族的共同发展。阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 重大史实 意义 秦 开凿灵渠南征越族地区设置南海郡迁徙中原人到南方 统一了岭南及东南沿海地区 汉 张骞通西域设置西域都护班超出使西域 促进了汉与西域各国之间的相互了解与往来，加强中央对西域的管理 唐 文成公主入藏唐蕃和亲唐蕃订立友好盟约 促进吐蕃经济和社会发展加强与吐蕃的经济文化交流 清 册封达赖和班禅设置驻藏大臣颁布《钦定藏内善后章程》 有效加强对西藏的管辖 ——改编自部编版义务教育教科书《中国历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国民族交融的特点。 材料二   “大统”不仅指疆域的统一，还包括国家政治的整齐划一，经济、思想文化的高度集中。尽管中国历史上有魏晋南北朝、五代十国等分裂时期，但大一统的因素无处不在、无时不在，统一始终是主流。 ——改编自方素梅《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝巩固大一统王朝的措施。 材料三   1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，发动武装起义首领渥巴锡率领17万部众东归，行程万余里，战胜重重困难，历时半年，终于回到祖国，得到清政府的妥善安置。乾隆皇帝封渥巴锡为卓哩克图汗（即英勇之王），并亲自撰写了《土尔扈特部全部归顺记》，以示嘉勉。土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 ——改编自部编版义务教育教科书《中国历史》 （3）根据材料三和所学知识，概括土尔扈特部回归祖国的原因。分析土尔扈特部回归祖国的意义。 45．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   明清之际是中国社会由古代向近代转型的关键时期，……此间在政治、经济、文化、社会等方面都呈现出鲜明的时代特征，虽孕育着深刻危机，但取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢，程度较浅罢了。 ——摘编自费正清《中国：传统与变革》 根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以论述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 46．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉武帝建元六年（前135年），番阳令唐蒙出使夜郎，夜郎及旁小邑归附，汉设犍为郡；元光五年（前130年），司马相如出使西夷，设十余县属蜀郡。元鼎五年（前112年），南越反叛，且兰君、邛君等拒绝征召并造反，汉军平叛后分别置牂柯郡、越嶲郡、沈黎郡、文山郡、武都郡；元封二年（前109年），滇王降，置益州郡，西汉基本控制西南大部。东汉永平十二年（69年），哀牢王柳貌内属，汉置永昌郡，西南全入汉版图。汉朝对西南因地制宜，行“以其故俗治”“毋赋税”，郡县与属国并行，还开通南夷、西夷、博南山等道。 ——摘编自高荣《汉代对西南边疆的经营》 材料二   雍正四年（1726年），鄂尔泰主持西南大规模改土归流：云南以澜沧江为界分治江内流官、江外土司，武力打击东川等大土司；广西先改土司后改土目；贵州武力开辟“苗疆”，对偏远地区分立土司削弱势力或责成近司招抚。雍正八年（1730年）起，贵州、云南、广西改流区广设义学，雍正朝在贵州建110所，云南463处（改流区148处），在广西建28所。义学以《圣谕广训》教化苗民，以“服习礼义”为目标。清廷还在当地增加官童学额、设学官鼓励。 ——摘编自于爱华《清代西南治理与义学发展》 （1）根据材料并结合所学知识，总结汉代、清代前中期经营西南的经验。 （2）根据材料并结合所学知识，分别简析汉代、清代前中期经营西南的历史意义。 47．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   我国西北地区地处亚欧大陆的中心和丝绸之路的枢纽地位，是中西联系的前沿要冲。自古以来西北地区就是一个多民族、多文化并存的地区，这一特点决定了我国西北地区的战略地位重要。屯垦戍边战略作为一种治边策略，其理论来源于中国历史上的农战思想。汉朝政府在西北边疆实行屯垦戍边，最初目标是解决军需问题，在对匈奴作战中，军队给养的供应非常困难。而连接西域、消除匈奴对汉代的边疆威胁这一国家安全成为汉代在我国西北屯田的重要战略目标。 ——摘编自王连旗、包朗《汉朝的西北屯垦战略与边疆安全》 材料二   清朝在治边实践上，既借鉴了传统又有创新。清政府在西南边疆改土归流、开辟苗疆，大力推行儒学主流意识形态。遍设义学，大力推广乡约圣谕；广泛设置府州县儒学和官办书院，制定生童入学的具体措施；完善和强化科举取士制度，提供西南边疆科场优惠政策；强化孔庙祭祀与宗族祠堂礼制教化，建立乡贤名宦祠，供奉政府提倡的儒家正统思想的代言人。这些教化举措无一不是围绕巩固清朝大一统的中央集权统治以及国家的长治久安这个根本目标而展开，可以说，清朝出于加强统治的特殊需要，儒家教化渗透进社会肌理的方方面面，西南边疆地区儒家教化的实施和推行也因此超过了历史上任何一个时期。 ——摘编自郎玉屏《清代西南边疆儒学教化研究》 （1）根据材料一，指出汉代在西北屯垦的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清政府在西南边疆构建儒学教化体系的措施并分析其意义。 （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国古代边疆治理对当下的启示。 48．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一   汉武帝即位后，由于中央集权大大加强，国家的经济实力空前雄厚，在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。汉武帝任用卫青、霍去病反击匈奴，在河西走廊设敦煌等四郡；派人联络西南夷，夜郎主动归附西汉；还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交趾等九郡，进行有效管辖，统一多民族国家得到巩固与加强。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》等 材料二   1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。1685年，清军打败了侵占雅克萨的俄军，1689年中俄签订《尼布楚条约》，规定外兴安岭以南属于中国版图。清朝在平定准噶尔部叛乱后详绘了新疆地图，全国地图得以补全。康乾盛世时期，基本奠定了现代中国的版图。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述汉武帝时期中国疆域得以开拓的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括清朝在开拓和巩固版图方面采取的措施，并分析其影响。 49．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）阅读材料，完成下列要求。 中国历史上无论哪一朝哪一代，都面临着边疆治理问题，统治者也都为巩固统治而制定边疆政策，展开边疆经略。边疆经略是指历代王朝对边疆地区的开拓与经营。边疆政策是实施边疆经略的指导方针与具体措施，而治边思想则是制定边疆政策的重要前提之一。边疆政策的正确与否，边疆经略的成败得失，治边思想能否符合时代潮流，不仅直接影响一个朝代的兴衰存亡，而且对作为整体的统一多民族中国的形成、发展也具有重大影响。 ——摘编自马大正《中国疆域的形成与发展》 根据材料，以“清朝的边疆治理”为主题，自拟论题，并结合中国古代史进行论述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰。） 50．（25-26高一上·内蒙古学期期中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   西汉时期的盐铁生产部门由富商垄断，国家用于军备等方面的钱财亏空，为此，桑弘羊提出一系列国家垄断政策。国家垄断经营的优势在于具有雄厚的资金，同时在技术方面较先进；可以规模化生产，生产效率较高；还可以在很大程度上增加国家的税收收入。其次，为了削弱各郡国的财力和实力，桑弘羊提倡各郡国均需要固定地向朝廷上贡，朝廷进行贩运销售和调剂物资。再次，为了打压商人、增加税收，桑弘羊坚持“重商业而抑商人”，向商人征收财产税。最后，为了稳定物价，促进工商业的发展，桑弘羊推行财政统一的政策。如在改革之前，汉朝市面上的钱币种类较多且大小不一，其重量和实物的差距较大，此时容易出现通货膨胀问题，商品的市场价格容易波动。 ——摘编自李元琪《西汉时期的财政思想及其当代价值研究》 （1）根据材料，指出桑弘羊提出的主要财政措施。 （2）根据材料并结合所学知识可知，分析桑弘羊这些财政措施的积极影响。 51．（25-26高一上·内蒙古多校联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   中国的青铜时代延续时间绵长，青铜工业发达、铜器数量众多且大多是具有实用功能的容器。夏商周王朝对于祭祀和战争所需青铜的追求，真可谓倾尽全力。从商王朝青铜器使用相当普遍、青铜器制作已经非常精美等情况来看，当时的统治阶级应当是相当关注青铜器的生产，并控制着大部分青铜器原料和青铜器。但青铜容器是只与地位高贵的人相关联，而在祭仪中所使用的容器的数目和种类是要依照这些人在贵族政治中的地位而有所分别的。……在高度发达的青铜工业的推动下，商周时期其他部门的手工业生产也都有显著的发展，尤以王室和各级贵族掌控的部门为最，这主要涉及陶瓷、玉石、漆木、丝绸和造车等方面。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括夏商周时期青铜工业的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析夏商周时期青铜工业发达的原因。 52．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉朝与匈奴的贸易主要通过关市进行，在双方贸易中，汉政府除在指定地点进行官营贸易外，禁止有损于自身利益的物品流入匈奴，如可供制作兵器的铁。随着鲜卑、乌桓等游牧部族的兴起，东汉政府采取同样的政策，即所谓“岁时通胡市”以适其意。汉朝通过与周边民族进行贸易，在经济上起到了互补的作用。 ——摘编自齐涛主编《中国古代经济史》 材料二   汉武帝时期，河西走廊纳入汉朝版图后，朝廷逐步推进建设。行政上，设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，下辖县、乡、里，派遣官吏治理，将中原郡县制推广至西北边疆；军事上，驻军屯守，修建长城烽燧体系，“自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞列燧”，同时迁徙内地军民至河西，“募民徙塞下”，实行“兵农合一”的屯田制度；经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站、保障丝绸之路畅通，中原的丝绸、铁器、农耕技术经此西传，西域的葡萄、苜蓿、良种马等沿此东来；文化上，朝廷在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。东汉时期，继续经营河西，虽偶因战乱有所波动，但基本维持了稳定发展的格局。 ——摘编自陈琳国、陈群《中华民族史话》 （1）根据材料一，概括汉朝与周边民族互市贸易的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析汉代河西走廊建设的历史意义。 53．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   《文献通考》评价北宋中央集权措施时说：（宋）太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵，兵无常帅，内外相维，上下相制，等级相轧。使天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。朱熹在《朱子语类》中说：本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 ——摘编自马端临《文献通考》 材料二   元朝在疆域整合、边疆管理、交通网络建设上贡献卓著，治理模式体现了“因俗而治”的灵活性。与宋地方长官行政、军事、财政三权分掌的体制相比，元的行省拥有的权力要大得多（凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之）…行省制的设置，是由当时境土辽阔、交通不便，以及蒙古作为一个少数民族入主中原，内地原来深刻的矛盾没有缓和，而民族矛盾又很尖锐的形势需要所决定的。 ——摘编自周良霄、顾菊英《元史》 （1）结合所学知识，指出材料一中的二人对宋初改革措施评价的不同。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出元朝治理国家的措施。 54．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）我国疆域辽阔，历代中央政府都重视对地方的管理。阅读材料，回答问题。 材料一   自唐天宝以来，方镇屯重兵，多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊。……时方镇缺守帅，稍命文臣权知。……又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料二   元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。为巩固统治，元朝进行了相关制度建设。 ——摘自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要上》 （1）材料一中赵普“劝上革去其弊”的“弊”指什么？宋代为解决这一弊端采取了哪些措施？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出元朝加强地方管理所实行的重要政治制度，并分析这一制度的影响。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $