精品解析：内蒙古自治区乌海市2025-2026学年高一上学期期中学业质量检测历史试题

2025-2026学年第一学期期中学业质量检测高一历史 一、选择题（本题共16小题，每题3分，共48分） 1. 考古发现，良渚文化的琮、璧等玉器现身于珠江流域石峡文化与黄河上中游齐家、石峁等文化遗址；甘肃省南佐遗址的蛋壳白陶原料瓷石、水稻等来自长江中游。上述考古发现证明这一时期（ ） A. 社会分工差异明显 B. 贫富分化开始出现 C. 区域间的联系密切 D. 仍处于旧石器时代 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代晚期（中国）。根据材料“良渚文化的琮、璧等玉器现身于珠江流域石峡文化与黄河上中游齐家、石峁等文化遗址；甘肃省南佐遗址的蛋壳白陶原料瓷石、水稻等来自长江中游”并结合所学可知，不同文化遗址中出现来自其他地区的器物和物产，表明当时已存在远距离的交流与互动，区域间的联系密切，C项正确；材料并未直接体现社会内部的生产结构，无法证明社会分工差异明显，排除A项；材料未涉及墓葬规模、随葬品多寡等能直接证明社会成员占有财富不同的信息，因此不能得出贫富分化开始出现的结论，排除B项；良渚文化、齐家文化、石峁文化等均处于新石器时代，而非旧石器时代，排除D项。故选C项。 2. 西周时期，“溥天之下，莫非王土”。天子分封诸侯、分赐土地，但如果诸侯不来朝贡周天子，天子可以“削其地”。这说明西周时期（ ） A. 周王直接占有天下土地 B. 地主土地所有制发展 C. 实行奴隶主土地国有制 D. 井田制开始产生 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期。据材料可知，“溥天之下，莫非王土”表明土地归周天子代表的国家所有，诸侯不朝贡，天子可削其地，也体现了土地国有，受天子管控，所以西周实行奴隶主土地国有制，C项正确；西周的土地层层分封，而不是由周王直接占有天下土地，排除A项；“地主土地所有制发展”是在战国时期，而不是在西周时期，排除B项；井田制在西周之前就已经存在，并非西周时期开始产生，排除D项。故选C项。 3. 春秋战国，民族同源共祖的意识开始形成，炎黄被尊奉为华夏人文始祖，并被周边民族认可。这反映了（ ） A. 实现统一成为社会共识 B. 华夏认同观念已经出现 C. 民族矛盾已经逐渐消亡 D. 血缘是维系国家的纽带 【答案】B 【解析】 【详解】春秋战国，民族同源共祖的意识开始形成，炎黄被尊奉为华夏人文始祖，并被周边民族认可，各族同源共祖的观念发展，表明华夏认同观念已经出现，故B正确；材料无关体现实现统一的信息，排除A；民族矛盾不可能完全消除，C表述错误，排除；D与材料信息无关，排除。 4. 《史记》记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。下列选项最能导致商鞅悲剧的是( ) A. 普遍推行县制 B. 允许土地自由买卖 C. 根据军功授予爵位和田宅 D. 实行重农抑商政策 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商鞅变法中的“根据军功授予爵位和田宅”触及了旧奴隶主贵族的利益，激起他们的反对，故选C；商鞅悲剧的主要原因是旧奴隶主贵族的反对，ABD不是导致商鞅悲剧的主要原因，排除。 5. 公元前221年，秦始皇命令丞相李斯等对文字进行整理。“罢其不与秦文合者”，制定出小篆，作为标准文字，通用于公文法令。其意在（ ） A. 增强政府行政效率 B. 确立秦文核心地位 C. 加强思想控制 D. 巩固国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，秦始皇统一文字的根本目的是消除战国以来各国文字异形带来的交流障碍，通过文化层面的统一，强化中央对地方的控制。小篆作为标准文字通用于公文法令，既确保了政令传达的准确性与效率，更推动了各地文化认同的形成，从根本上服务于国家大一统的政治需求，D项正确；增强政府行政效率是直接作用，而非根本意图，排除A项；确立秦文核心地位是统一文字的客观结果，排除B项； 加强思想控制主要通过“焚书坑儒”等措施实现，与文字统一的关联性较弱，排除C项。故选D项。 6. 公元前220年，秦始皇下令修筑以咸阳为中心、通往全国各地的驰道。公元前215年，秦始皇派蒙恬率30万大军北击匈奴，取河南地，并修筑“西起临洮，东止辽东，蜿蜒一万余里”的长城。这些举措旨在（ ） A. 强化国家对疆域的控制 B. 促进民族间的交融 C. 革新地方行政区划制度 D. 推动区域经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问题，可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料和所学知识，秦始皇修筑驰道的举措，便于政令传达、军队调动和中央对地方的管理，而修长城则是为了防御北方匈奴的军事屏障，巩固边疆，这些举措目的都是强化国家对疆域的控制，A项正确；促进民族交融、革新行政区划或推动经济发展都非主要目的，排除BCD三项。故选A项。 7. 汉朝承袭了秦朝“郡县制”这种行政管理制度，不同的是汉朝在推行“郡县制”的同时又推行“封国制”，封国包括王国和侯国，这种制度被称为“郡国制”，两汉时期虽郡国并行，但仍以“郡县制”为主。材料反映出当时 A. 分封制得到了普遍认同 B. 郡国并行制加强了中央集权，巩固了统治 C. 地方制度重构适应了时代发展 D. 家国一体的观念开始出现 【答案】C 【解析】 【详解】汉代推行郡国并行制并非简单地将分封制和郡县制组合在一起，而是依据时代需要以“郡县制”为主，体现了继承与创新的特色，故C符合题意；分封制在汉代并未得到普遍认可，A项不符合题意；郡国并行制不利于中央集权，故B不符合题意；D项在材料中未体现，且家国一体观念在汉代之前就已经出现，故D不符合题意。 8. 李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相，又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指 A. 设立刺史监督丞相和地方官 B. 设立“中朝”“外朝”制度 C. 设立三公九卿制度限制丞相 D. 把学术丞相转变为武官丞相 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：据材料提到，武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，结合所学知识可知，汉武帝设立“中朝”“外朝”制度，削弱相权，故B正确。刺史只能监督地方官，故A错误。秦朝已经设立三公九卿制度，故C错误。汉武帝也没有把学术丞相转变为武官丞相，故D错误。 考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·中外朝制度 9. 东晋时期，朝廷中的要职大多都由中原南迁的高门士族如琅邪王氏、太原王氏、陈郡谢氏等充任，其中也不乏南方士族，但为数甚少。这（ ） A. 反映了皇权的不断强化 B. 直接导致了东晋政权的灭亡 C. 不利于政权的长期稳定 D. 促成了藩镇割据局面的形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是本质题和影响题。时空是东晋时期（中国）。据材料“朝廷中的要职大多都由中原南迁的高门士族如琅邪王氏、太原王氏、陈郡谢氏等充任”，可知，朝中要职大多由士族把控，威胁了皇权，不利于政权的长期稳定，C项正确；士族政治的发展，不利于皇权的加强，排除A项；士族政治是间接导致了东晋政权的灭亡，排除B项；藩镇割据局面的形成是在唐朝，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 10. 5 世纪后期，北魏孝文帝推行了包括说汉语、改汉姓在内的一系列改革。6世纪前期，北魏因动乱分裂为东魏和西魏，西魏恢复了胡将的胡姓，还赐汉将胡姓。这说明（ ） A. 北朝时期北方政局极为动荡 B. 民族之间的交融与冲突并存 C. 西魏彻底推翻了改革的成果 D. 北魏凭借改革最终统一全国 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料可知，北魏孝文帝推行改革，而西魏却部分“胡化”，民族间的交融与冲突并存，B项正确。“北朝时期北方政局极为动荡”与题意无关，排除A项；西魏只是部分“胡化”，“彻底推翻”表述错误，排除C项；隋取代北周并统一全国，排除D项。故选B项。 11. 大运河连接黄河流域、长江流域，连接了两个文明。使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比”。那么，隋朝修建大运河所起的最深远的影响是（ ） A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防 C. 加强南北经济的交流 D. 巩固隋朝的统治 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据题干“大运河连接黄河流域、长江流域，连接了两个文明”，并结合所学知识可知，隋朝开建的大运河促进了南北地区之间的物资交流和经济发展，对后世产生了深远的影响，C项正确；“满足隋炀帝游江都愿望”并非对社会的长远影响，排除A项；大运河的修建主要是为了连接黄河流域和长江流域，与加强北部边防无直接关联，排除B项；大运河修建过程中，征发大量民力，激化了社会阶级矛盾，一定程度上加速了隋朝的崩溃，排除D项。故选C项。 12. 唐朝初年，唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，唐太宗李世民统治时期（年号贞观），推行轻徭薄赋、知人善任等政策，形成政治开明、经济发展的治世局面，史称“贞观之治”，B项正确； 文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世局面，与唐朝初年及唐太宗无关，排除A项；开元盛世是唐玄宗李隆基统治前期的盛世局面，时间晚于唐太宗，排除C项；康乾盛世是清朝康熙、雍正、乾隆时期的统治局面，与唐朝无关，排除D项。故选B项。 13. 贞观年间，唐太宗接受宰相封德彝的建议，发布了征召中男（十六岁到二十岁的男子）入伍的诏令。而魏征认为这是“竭泽而渔”，连续数次驳回这个诏令。当时魏征供职的部门最有可能是（ ） A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 兵部 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在三省六部制下，中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省下设六部负责具体的政务执行，因此根据材料“连续数次驳回这个诏令”可知徵供职的部门最有可能是门下省，B项正确，排除AC项；兵部负责掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等，与材料无关，排除D项。故选B项。 14. 下列中国古代选官制度的标准，按顺序排列正确的是（ ） A. 血缘→考试成绩→品行才学→门第声望 B. 功绩→考试成绩→品行才学→门第声望 C. 血缘→品行才学→门第声望→考试成绩 D. 血缘→门第声望→品行才学→考试成绩 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，血缘为标准是早期国家时期的世官制，品行才学为标准是汉朝的察举制，门第声望为标准是魏晋时期的九品中正制，考试成绩为标准是隋唐的科举制，按顺序排列正确的是血缘→品行才学→门第声望→考试成绩，C项正确；ABD项排序错误，因此C项正确，排除ABD项。故选C项。 15. 据说南齐道教徒张融临死时，左手拿着《孝经》和《老子》，右手拿着《小品》与《法华经》。这表明张融坚持 A. 贵儒道，贱佛教 B. 三教并重 C. 佛教本源说 D. 道教至上论 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“南齐道教徒张融临死时左手拿着《孝经》和《老子》”（儒道）“右手拿着《小品》与《法华经》（佛教）”可知，作为道教徒的张融，临死时手里拿着儒家、佛教的著作，可推断三教并重，B正确；材料未体现“贱佛教”的观点，而是“右手拿着《小品》与《法华经》（佛教）”，故A错误；材料未涉及“佛教本源说”，C错误；材料“南齐道教徒张融临死时左手拿着《孝经》和《老子》”（儒道）“右手拿着《小品》与《法华经》（佛教）”可知，其对三教的重视，而不是单纯的重视道教，D错误。 16. 公元前4世纪—公元3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。“开元初又遣使来朝”，“所得锡赍（指钱币）”则“尽市文籍”。此现象表明隋唐文化（ ） A. 深受异域文化影响 B. 对周边国家有巨大吸引力 C. 是民族交流的产物 D. 首开“中学西传”的先例 【答案】B 【解析】 【详解】根据“汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区”“开元初又遣使来朝”“尽市文籍”等信息可知，隋唐文化对周边国家具有广泛影响，有巨大吸引力，B项正确；材料反映隋唐文化对周边国家的影响，无法体现隋唐文化深受异域文化影响、是民族交流的产物，排除AC项；材料无法体现“首开”，也无法体现“中学西传”，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西汉时期的盐铁生产部门由富商垄断，国家用于军备等方面的钱财亏空，为此，桑弘羊提出一系列国家垄断政策。国家垄断经营的优势在于具有雄厚的资金，同时在技术方面较先进；可以规模化生产，生产效率较高；还可以在很大程度上增加国家的税收收入。其次，为了削弱各郡国的财力和实力，桑弘羊提倡各郡国均需要固定地向朝廷上贡，朝廷进行贩运销售和调剂物资。再次，为了打压商人、增加税收，桑弘羊坚持“重商业而抑商人”，向商人征收财产税。最后，为了稳定物价，促进工商业的发展，桑弘羊推行财政统一的政策。如在改革之前，汉朝市面上的钱币种类较多且大小不一，其重量和实物的差距较大，此时容易出现通货膨胀问题，商品的市场价格容易波动。 ——摘编自李元琪《西汉时期的财政思想及其当代价值研究》 （1）根据材料，指出桑弘羊提出的主要财政措施。 （2）根据材料并结合所学知识可知，分析桑弘羊这些财政措施的积极影响。 【答案】（1）主要财政措施：国家专营（盐铁官营）；均输平准；抑制工商业者，向他们征收财产税（算缗告缗政策）；改革币制，统一货币。 （2）积极影响：增加财政税收，提高国家的军队实力和军备能力；加强中央集权，巩固统治；维护经济秩序，为工商业发展创造有利环境；强化国家的经济调控职能。（任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：汉朝（中国）。主要财政措施：根据材料“国家垄断经营的优势在于具有雄厚的资金，同时在技术方面较先进；可以规模化生产，生产效率较高；还可以在很大程度上增加国家的税收收入。”可知，国家专营（盐铁官营）；根据材料“朝廷进行贩运销售和调剂物资”可知，均输平准；根据材料“为了打压商人、增加税收，桑弘羊坚持‘重商业而抑商人’，向商人征收财产税。”可知，抑制工商业者，向他们征收财产税（算缗告缗政策）；根据材料“为了稳定物价，促进工商业的发展，桑弘羊推行财政统一的政策。”可知，改革币制，统一货币。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：汉朝（中国）。积极影响：根据材料“可以规模化生产，生产效率较高；还可以在很大程度上增加国家的税收收入。”可知，增加财政税收，提高国家的军队实力和军备能力；根据材料“ 为了削弱各郡国的财力和实力，桑弘羊提倡各郡国均需要固定地向朝廷上贡，朝廷进行贩运销售和调剂物资。”可知，加强中央集权，巩固统治；根据材料“为了稳定物价，促进工商业的发展，桑弘羊推行财政统一的政策。”可知，维护经济秩序，为工商业发展创造有利环境；根据材料“桑弘羊提倡各郡国均需要固定地向朝廷上贡，朝廷进行贩运销售和调剂物资。”可知，强化国家的经济调控职能。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 东晋南朝时期，人们将北方传入的二牛抬杠式的长辕犁改进为短辕犁，这种犁短小灵活，便于调头回耕，更适合南方水田环境。南方农民普遍采用选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术。土地开垦范围扩大，水稻种植面积扩大。五岭以南地区开始种植双季稻，实现了土地的多季利用。随着东晋政权的建立和巩固，加上江南地区自身的自然条件优势，出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。南朝前期，宋武帝与宋文帝重视农业生产，轻徭薄赋，缔造了“元嘉之治”。 ——摘编自周进《东晋南朝时期江南地区经济开发的作用与意义》等 材料二 两汉至西晋时期江南渔采狩猎在经济结构中占据重要的地位；东晋之后，渔采狩猎在经济结构中比例下降，只起到补充作用。与此同时，旱作农业和水稻获得发展，不仅改变了生计模式，也使尚武之风逐渐为尚文取代。东晋南朝时期.南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。城市随之兴起，南朝时的建康，人口众多.是当时商业最为活跃的大都市，和同时期的古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”。 ——摘编自吕思勉《中国简史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析东晋南朝时期江南农业发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明东晋南朝时期江南农业发展的影响。 【答案】（1）生产工具的改进和技术提升；耕地面积扩大；统治者重视农业发展；江南社会环境相对安定﹔自然条件优越。（任答4点） （2）促进人口增加；改善民众生活；带动工商业发展；促进城市繁荣；促进社会风气的转变。（任答3点） 【解析】 【小问1详解】 本题为原因题。时空范围是东晋南朝时期的中国。原因：根据材料“东晋南朝时期，人们将北方传入的二牛抬杠式的长辕犁改进为短辕犁，这种犁短小灵活，便于调头回耕，更适合南方水田环境”“南方农民普遍采用选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术”可知，生产工具的改进和技术提升；根据材料“土地开垦范围扩大，水稻种植面积扩大。五岭以南地区开始种植双季稻，实现了土地的多季利用”可知，耕地面积扩大；根据材料“随着东晋政权的建立和巩固，加上江南地区自身的自然条件优势”“南朝前期，宋武帝与宋文帝重视农业生产，轻徭薄赋”可知，统治者重视农业发展；江南社会环境相对安定﹔自然条件优越。 【小问2详解】 本题为影响题。时空范围为东晋南朝时期的中国。影响：根据材料“出现了‘荆扬晏安，户口殷实’的景象”可知，促进人口增加；根据材料“不仅改变了生计模式，也使尚武之风逐渐为尚文取代”“南方的手工业也有了快速的进步，在缫丝﹑织布﹑制瓷﹑冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展”可知，改善民众生活；带动工商业发展；促进社会风气的转变；根据材料“城市随之兴起，南朝时的建康，人口众多”可知，促进城市繁荣。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 三省六部制以“分权”机制达到更好地“集权”目的，既提高了君主专制政体的效能，防止了国事决策的重大失误，进而也表明集权与分权在行政的具体程序上并非绝对的互不相容，这样的分权反而是君主集权专制政体得以巩固的有力保障。这样的分权机制，使君主专制在君主集权的大框架下，也容纳了一定程度的“民意”或与君主意志不尽一致甚至相左的“臣意”。 ——摘编自林怡《榕城治学记》 材料二 以才学为考试选拔标准的科举制之所以会在中国产生，是与学而优则仕理论、贤能治国理论、公平考试理念三个方面的思想文化基础密切相关的。科举对中国传统文化的许多方面，如儒学、教育、文学、史学、出版、书法等都产生过重大而深远的影响。科举是一种具有世界影响的传统考试制度，是中国历史上的重大存在。科举文化已经成为中国传统文化的基本构成和核心要素之一。因此，科举是探索中国传统文化奥秘的一把钥匙，科举学是传统文化领域中一门重要的专学。 ——摘编自刘海峰《千年科举与中国传统文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析这一运行机制的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制创立和发展的历史意义。 【答案】（1）运行机制：在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。 影响：三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高了行政效率；加强了皇权；在一定程度上减少了决策失误；是我国封建政治制度成熟的标志之一；（答出两点即可）没有从根本上解决专制问题及对权力的有效监督问题等。 （2）历史意义：打破了世家大族垄断政权的局面，扩大了统治基础，促进了社会阶层流动；提高了官员文化素质；促进了传统文化的发展；对西方近代文官制度的建立产生一定影响；是探索中华优秀传统文化奥秘的一把钥匙；是传统文化领域中一门重要专学；等等。（答出3点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是中国古代。运行机制：据材料“三省六部制以‘分权’机制达到更好地‘集权’目的”及所学可知，在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。影响：据材料“三省六部制以‘分权’机制达到更好地‘集权’的目的”并所学可知，三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高了行政效率；据材料“既提高了君主专制政体的效能，防止了国事决策的重大失误”和所学可知，加强了皇权；在一定程度上减少了决策失误；结合所学知识可知，三省六部制是我国封建政治制度成熟的标志之一；三省六部制没有从根本上解决专制问题及对权力的有效监督问题等。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是中国古代。历史意义：据材料“以才学为考试选拔标准的科举制之所以会在中国产生”并结合所学可知，打破世家大族垄断政权的局面，扩大统治基础，促进社会阶层流动；据材料“科举对中国传统文化的许多方面如儒学、教育、文学、史学、出版书法等都产生过重大而深远的影响”可知，促进了传统文化的发展；据材料“是与学优则仕理论、贤能治国理论、公平考试理念三个方面的思想文化基础密切相关的”及所学可知，提高了官员文化素质；据材料“科举是一种具有世界影响的传统考试制度”及所学可知，对西方近代文官制度的建立产生一定影响；据材料“科举是探索中国传统文化奥秘的一把钥匙，科举学是传统文化领域中一门重要的专学”可知，是探索中华优秀传统文化奥秘的一把钥匙；是传统文化领域中一门重要专学。 20. 唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上一段令人振奋的时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一 官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也。 ——《贞观政要》 材料二 隋唐对外交往比较活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家，都有往来。 ——摘编自张之恒《中国考古学通论》 （1）材料一描述的盛世景象在历史上被称为什么？出现该盛世景象的主要原因有哪些？ （2）唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”“兼收并蓄”的表现之一、请举两例加以说明。 【答案】（1）盛世：贞观之治。原因：国家统一, 社会稳定；政治革新；农民战争的推动，迫使统治者调整政策；与民休息；广大劳动人民辛勤劳动；唐太宗任人唯贤,知人善任；广开言路，虚怀纳速；以农为本,戒奢从简；休养生息，完善科举；勤政爱民，励精图治；加强对边疆地区的管理；开放的对外政策；开明的民族政策。 （2）举例：日本遣唐使来华学习唐朝文化、鉴真东渡、玄奘西行取经。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、背景类材料分析题。时空：唐朝（中国）。第一小问盛世，根据材料一“《贞观正要》”并结合所学内容可知，材料中描述的盛世现象在历史上被称为贞观之治。第二小问原因，结合所学可知，主要是当时国家统一, 社会稳定；政治革新；农民战争的推动，吸取前朝灭亡的教训，迫使统治者调整政策；与民休息；广大劳动人民辛勤劳动；唐太宗任人唯贤,知人善任；广开言路，虚怀纳速；以农为本,戒奢从简；休养生息，完善科举；勤政爱民，励精图治；加强对边疆地区的管理，开放的对外政策；开明的民族政策。从政治、社会、国家政策、民众的辛劳、统治者的统治等方面进行总结概括。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空：唐朝（中国）。举例，结合所学内容可知，唐朝时期对外友好往来的表现有日本遣唐使来华学习唐朝文化、鉴真东渡、玄奘西行取经。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中学业质量检测高一历史 一、选择题（本题共16小题，每题3分，共48分） 1. 考古发现，良渚文化的琮、璧等玉器现身于珠江流域石峡文化与黄河上中游齐家、石峁等文化遗址；甘肃省南佐遗址的蛋壳白陶原料瓷石、水稻等来自长江中游。上述考古发现证明这一时期（ ） A. 社会分工差异明显 B. 贫富分化开始出现 C. 区域间的联系密切 D. 仍处于旧石器时代 2. 西周时期，“溥天之下，莫非王土”。天子分封诸侯、分赐土地，但如果诸侯不来朝贡周天子，天子可以“削其地”。这说明西周时期（ ） A. 周王直接占有天下土地 B. 地主土地所有制发展 C. 实行奴隶主土地国有制 D. 井田制开始产生 3. 春秋战国，民族同源共祖的意识开始形成，炎黄被尊奉为华夏人文始祖，并被周边民族认可。这反映了（ ） A. 实现统一成为社会共识 B. 华夏认同观念已经出现 C. 民族矛盾已经逐渐消亡 D. 血缘是维系国家的纽带 4. 《史记》记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。下列选项最能导致商鞅悲剧的是( ) A. 普遍推行县制 B. 允许土地自由买卖 C. 根据军功授予爵位和田宅 D. 实行重农抑商政策 5. 公元前221年，秦始皇命令丞相李斯等对文字进行整理。“罢其不与秦文合者”，制定出小篆，作为标准文字，通用于公文法令。其意在（ ） A. 增强政府行政效率 B. 确立秦文核心地位 C. 加强思想控制 D. 巩固国家统一 6. 公元前220年，秦始皇下令修筑以咸阳为中心、通往全国各地的驰道。公元前215年，秦始皇派蒙恬率30万大军北击匈奴，取河南地，并修筑“西起临洮，东止辽东，蜿蜒一万余里”的长城。这些举措旨在（ ） A. 强化国家对疆域的控制 B. 促进民族间的交融 C. 革新地方行政区划制度 D. 推动区域经济发展 7. 汉朝承袭了秦朝“郡县制”这种行政管理制度，不同的是汉朝在推行“郡县制”的同时又推行“封国制”，封国包括王国和侯国，这种制度被称为“郡国制”，两汉时期虽郡国并行，但仍以“郡县制”为主。材料反映出当时 A. 分封制得到了普遍认同 B. 郡国并行制加强了中央集权，巩固了统治 C. 地方制度重构适应了时代发展 D. 家国一体的观念开始出现 8. 李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相，又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指 A. 设立刺史监督丞相和地方官 B. 设立“中朝”“外朝”制度 C. 设立三公九卿制度限制丞相 D. 把学术丞相转变为武官丞相 9. 东晋时期，朝廷中的要职大多都由中原南迁的高门士族如琅邪王氏、太原王氏、陈郡谢氏等充任，其中也不乏南方士族，但为数甚少。这（ ） A. 反映了皇权的不断强化 B. 直接导致了东晋政权的灭亡 C. 不利于政权的长期稳定 D. 促成了藩镇割据局面的形成 10. 5 世纪后期，北魏孝文帝推行了包括说汉语、改汉姓在内的一系列改革。6世纪前期，北魏因动乱分裂为东魏和西魏，西魏恢复了胡将的胡姓，还赐汉将胡姓。这说明（ ） A. 北朝时期北方政局极为动荡 B. 民族之间的交融与冲突并存 C. 西魏彻底推翻了改革的成果 D. 北魏凭借改革最终统一全国 11. 大运河连接黄河流域、长江流域，连接了两个文明。使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比”。那么，隋朝修建大运河所起的最深远的影响是（ ） A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防 C. 加强南北经济的交流 D. 巩固隋朝的统治 12. 唐朝初年，唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 13. 贞观年间，唐太宗接受宰相封德彝的建议，发布了征召中男（十六岁到二十岁的男子）入伍的诏令。而魏征认为这是“竭泽而渔”，连续数次驳回这个诏令。当时魏征供职的部门最有可能是（ ） A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 兵部 14. 下列中国古代选官制度的标准，按顺序排列正确的是（ ） A. 血缘→考试成绩→品行才学→门第声望 B. 功绩→考试成绩→品行才学→门第声望 C. 血缘→品行才学→门第声望→考试成绩 D. 血缘→门第声望→品行才学→考试成绩 15. 据说南齐道教徒张融临死时，左手拿着《孝经》和《老子》，右手拿着《小品》与《法华经》。这表明张融坚持 A. 贵儒道，贱佛教 B. 三教并重 C. 佛教本源说 D. 道教至上论 16. 公元前4世纪—公元3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。“开元初又遣使来朝”，“所得锡赍（指钱币）”则“尽市文籍”。此现象表明隋唐文化（ ） A. 深受异域文化影响 B. 对周边国家有巨大吸引力 C. 是民族交流的产物 D. 首开“中学西传”的先例 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西汉时期的盐铁生产部门由富商垄断，国家用于军备等方面的钱财亏空，为此，桑弘羊提出一系列国家垄断政策。国家垄断经营的优势在于具有雄厚的资金，同时在技术方面较先进；可以规模化生产，生产效率较高；还可以在很大程度上增加国家的税收收入。其次，为了削弱各郡国的财力和实力，桑弘羊提倡各郡国均需要固定地向朝廷上贡，朝廷进行贩运销售和调剂物资。再次，为了打压商人、增加税收，桑弘羊坚持“重商业而抑商人”，向商人征收财产税。最后，为了稳定物价，促进工商业的发展，桑弘羊推行财政统一的政策。如在改革之前，汉朝市面上的钱币种类较多且大小不一，其重量和实物的差距较大，此时容易出现通货膨胀问题，商品的市场价格容易波动。 ——摘编自李元琪《西汉时期的财政思想及其当代价值研究》 （1）根据材料，指出桑弘羊提出的主要财政措施。 （2）根据材料并结合所学知识可知，分析桑弘羊这些财政措施的积极影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 东晋南朝时期，人们将北方传入的二牛抬杠式的长辕犁改进为短辕犁，这种犁短小灵活，便于调头回耕，更适合南方水田环境。南方农民普遍采用选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术。土地开垦范围扩大，水稻种植面积扩大。五岭以南地区开始种植双季稻，实现了土地的多季利用。随着东晋政权的建立和巩固，加上江南地区自身的自然条件优势，出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。南朝前期，宋武帝与宋文帝重视农业生产，轻徭薄赋，缔造了“元嘉之治”。 ——摘编自周进《东晋南朝时期江南地区经济开发的作用与意义》等 材料二 两汉至西晋时期江南渔采狩猎在经济结构中占据重要的地位；东晋之后，渔采狩猎在经济结构中比例下降，只起到补充作用。与此同时，旱作农业和水稻获得发展，不仅改变了生计模式，也使尚武之风逐渐为尚文取代。东晋南朝时期.南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。城市随之兴起，南朝时的建康，人口众多.是当时商业最为活跃的大都市，和同时期的古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”。 ——摘编自吕思勉《中国简史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析东晋南朝时期江南农业发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明东晋南朝时期江南农业发展的影响。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 三省六部制以“分权”机制达到更好地“集权”目的，既提高了君主专制政体的效能，防止了国事决策的重大失误，进而也表明集权与分权在行政的具体程序上并非绝对的互不相容，这样的分权反而是君主集权专制政体得以巩固的有力保障。这样的分权机制，使君主专制在君主集权的大框架下，也容纳了一定程度的“民意”或与君主意志不尽一致甚至相左的“臣意”。 ——摘编自林怡《榕城治学记》 材料二 以才学为考试选拔标准的科举制之所以会在中国产生，是与学而优则仕理论、贤能治国理论、公平考试理念三个方面的思想文化基础密切相关的。科举对中国传统文化的许多方面，如儒学、教育、文学、史学、出版、书法等都产生过重大而深远的影响。科举是一种具有世界影响的传统考试制度，是中国历史上的重大存在。科举文化已经成为中国传统文化的基本构成和核心要素之一。因此，科举是探索中国传统文化奥秘的一把钥匙，科举学是传统文化领域中一门重要的专学。 ——摘编自刘海峰《千年科举与中国传统文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析这一运行机制的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制创立和发展的历史意义。 20. 唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上一段令人振奋的时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一 官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也。 ——《贞观政要》 材料二 隋唐对外交往比较活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家，都有往来。 ——摘编自张之恒《中国考古学通论》 （1）材料一描述的盛世景象在历史上被称为什么？出现该盛世景象的主要原因有哪些？ （2）唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”“兼收并蓄”的表现之一、请举两例加以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $