专题03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（3大考点）（期中真题汇编，黑吉辽蒙专用）高一历史上学期

专题03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 3大高频考点 1．两宋的政治和军事 2．辽夏金元的统治 3．辽宋夏金元的经济、社会与文化 考点1 两宋的政治和军事 1．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）为加强中央对地方财政的管理，改变唐末五代以来地方擅赋自赡的旧格局，北宋设置（     ） A．三司专掌财政 B．转运使督集财富 C．通判监督知州 D．文官出任枢密使 【答案】B 【解析】 根据所学知识可知，宋朝时期为加强中央集权而采取一系列措施，财政方面，设诸路转运使统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷，B项正确；三司是中央官制，不是为加强中央对地方控制而采取的措施，排除A项；设通判监督知州是行政方面的措施，不是财政方面的措施，排除C项；文官出任枢密使是加强专制主义方面的措施，不符合题意，排除D项。故选B项。 2．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）宋人有云：“东南之俗好文”“西北之人尚质”。南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡。北宋南北分卷制度（     ） A．导致了科举录取人数的增加 B．保证了南北录取比例的一致 C．回应了文化中心的南移趋势 D．提升了南方士人的政治地位 【答案】C 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期（中国）。从“南人在科举考试中优势突出”可以看出北宋出现了文化中心南移的现象，南北分卷制度的出现“特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡。”这正是对文化中心南移的回应，C项正确；北宋南北分卷制度不能导致科举录取人数的增加，只是维持南北取士人数的均衡，排除A项；“保证了”说法过于绝对，排除B项；D题干措施应该是提升了北方士人的政治地位，排除D项。故选C项。 3．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）辽宋皇帝以兄弟相称，北宋给辽送岁币；宋夏关系，西夏向宋称臣，每年送给西夏岁赐；宋金关系，每年给金送岁贡，对这种“以钱财换和平”的做法分析正确的一项是（       ） A．加剧了民族之间的矛盾 B．解决了宋政府的统治危机 C．造成宋政府财政濒于崩溃 D．有助缓解宋代的边防压力 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋辽岁币、宋夏岁赐、宋金岁贡，这种“以钱财换和平”的做法，在一定程度上保持了边疆的和平稳定，有利于缓解宋代的边防压力，D项正确；“以钱财换和平”的做法，在一定程度上缓和了民族间的矛盾，有利于民族融合，排除A项；解决了宋政府的统治危机的说法过于绝对，材料所述措施不能解决宋朝政府统治危机，排除B项；宋朝政府的财政危机主要来自于养官和养兵，排除C项。故选D项。 4．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）熙宁二年（1069年），宋神宗正式任命王安石为参知政事，负责变法事宜。设立制置三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路农田、水利、赋役情况。王安石变法的目的是（     ） A．整顿官僚机构 B．加强中央集权 C．对抗金兵南下 D．实现富国强兵 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。北宋加强中央集权的措施，导致积贫积弱的局面，宋神宗任用王安石变法，目的是实现富国强兵，D项正确；整顿官僚机构不是王安石变法的主要目的，排除A项；材料内容主要是经济层面，与加强中央集权无关，排除B项；王安石变法时期处于北宋中期，而金兵南下主要在北宋末期和南宋，排除C项。故选D项。 5．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）下图为宋初设置并实施的“二府三司”制。这一设置（     ） A．顺应了加强皇权的需要 B．抑制了武将势力膨胀 C．导致了宰相制度的终结 D．保障了国家财政收入 【答案】A 【解析】 据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋初期（中国）。根据材料中“二府三司”制的结构图，结合所学知识可知，宋代设置中书门下（行政）、枢密院（军事）、三司（财政）分掌权力，使宰相权力被分割，形成“二府三司”体制，这一制度设计旨在削弱相权，加强皇帝对国家政务的直接控制，因此顺应了加强皇权的需要，A项正确；抑制武将势力膨胀是宋初“重文轻武”政策的表现，但并非“二府三司”制的主要目的，排除B项；宰相制度在宋代并未终结，反而延续至明清，只是权力被分散，排除C项；三司虽管理财政，但其主要功能是分割财权以强化皇权，并非保障国家财政收入，且宋代财政常有赤字，排除D项。故选A项。 6．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）北宋时期，中央实行“二府制”，由中书门下主管政务，枢密院执掌军务，二者互不统属。遇有战事，则依情况特授宰相兼领枢密使之职，事毕则罢。然而到了南宋，宰相开始长期兼任枢密使之职，总揽军政大权于一身。这一转变反映出南宋（     ） A．中央官僚体系冗杂低效 B．边防军事形势非常严峻 C．国家政治中心发生转移 D．权力制衡机制趋于完善 【答案】B 【解析】 根据主题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是南宋（中国）。根据材料可知，南宋从“二府分立”到“宰相总揽军政”的转变，本质是边防军事形势严峻下的制度适配。通过集中军政权力提升决策与执行效率，更好地应对外部军事威胁，是特殊历史条件下的合理调整，B项正确；南宋宰相兼领枢密使，是对官僚体系的精简整合，目的是提升军政决策效率，而非“冗杂低效”，排除A项；南宋政治中心从开封迁至临安，是地理位置的变动，但“政治中心转移”与“宰相兼领枢密使”无直接因果关系，排除C项；北宋“二府互不统属”是典型的权力制衡设计，南宋宰相兼领军政，打破了这种制衡，是权力集中而非制衡完善“趋于完善”与权力集中的趋势完全相悖，排除D项。故选B项。 7．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）宋太祖将全国划分为京东路、京西路等15路。仁宗时将京东路和京西路的部分地区独立出来设置为京畿路，同时将河北路分为4路。北宋末期，全国划分为24路。这（     ） A．导致了积贫积弱局面的出现 B．意在强化中央集权 C．反映了重文轻武的治国政策 D．推动了疆域的扩大 【答案】B 【解析】 根据次题干的提示词，可知是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。据材料可知，北宋宋太祖对原有区域进行拆分，增加路的数量，细化路的划分。结合所学可知，其有利于分割地方的行政、军事等权力，防止地方势力过于强大，加强中央集权，B项正确；积贫积弱局面的出现是多重因素长期积累导致，包括冗官、冗兵、冗费等，本题材料主要围绕路的划分调整，与积贫积弱的局面没有直接关联，排除A项；重文轻武的治国政策主要体现在重视文官、抑制武将等方面，本题材料主要围绕路的划分调整，并非重文轻武的治国政策，排除C项；北宋路的数量增加是内部行政区划调整，没有推动疆域的扩大，排除D项。故选B项。 8．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）宋代，地方长官没有正式的特定设置，而由临时差遣的中央官担任，所以地方官多是“以某官知某州（府、县）事”，意思是“暂去管某州某府某县的事”。这说明宋代（     ） A．中央集权制度得到了加强 B．地方管理体制日趋混乱 C．注重地方行政效率的提高 D．地方自治权力日益增强 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料及所学可知，宋代以“临时差遣的中央官”担任地方长官，核心设计意图是打破地方官的固定化、本土化任职模式。这种制度下，地方长官的职权源于中央临时授权，且任期、任免由中央直接掌控，避免了地方官员长期盘踞一方、形成独立势力的风险。通过将地方行政权牢牢控制在中央手中，有效强化了中央对地方的垂直管理，本质是中央集权制度的加强，A项正确；宋代“差遣制”虽看似“临时任职”，但实则是中央为规范地方管理、防止割据而制定的成熟制度，地方行政仍遵循“中央授权——地方执行”的清晰逻辑，并非“混乱”，排除B项；临时差遣的地方官可能因对当地情况不熟悉、任期较短缺乏长期规划，反而可能降低行政效率。宋代此举的核心目的是“加强中央集权”，而非“提高行政效率”，排除C项；材料中地方长官的职权由中央临时赋予，且需对中央负责，地方几乎无“自治权力”（如财政、军事权多被中央收回），排除D项。故选A项。 9．（25-26高一上·辽宁营口·期中）据《神宗皇帝实录叙论》记载：宋神宗元丰年间，“年谷屡登，积粟塞上，盖数千万石，而四方常平之钱，不可胜计。”《宋史·安焘传》中亦言“熙宁、元丰之间，中外府库，无不充衍”。这些可用于印证当时（     ） A．农业技术取得了突破性发展 B．变法在短期内获得一定经济效益 C．重农抑商政策促进经济繁荣 D．商业税收成国家财政的主要来源 【答案】B 【解析】 据本题主题干设问词，可知这是本质题。时空是北宋（中国）。根据材料可知，《神宗皇帝实录叙论》与《宋史·安焘传》的记载，均指向宋神宗元丰年间粮食储备丰盈、国库充实的现象。结合所学知识可知，王安石变法在元丰年间通过一系列经济改革，短期内显著提升了国家粮食储备与财政实力。这些描述主要用于印证王安石变法在短期内获得的经济成效，B项正确。根据材料 “年谷屡登”（粮食丰收）和 “积粟塞上”（粮食储备多），并不能反映出农业技术突破性发展。“突破性发展”的判定标准是需出现改变生产模式的核心技术革新（如农田水利技术突破传统框架），排除A项；史料未体现抑商措施，且宋代商业经济活跃，排除C项；宋代财政虽依赖商税，但元丰年间的主体收入仍以农业税为主，且材料未涉及商业税收在国家财政中的占比，排除D项，故选B项。 10．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）宋代学者陈亮（1143—1194年）认为，宋太祖、宋太宗在削平藩镇后，州郡获得较大自主权，但王安石则继续推进守内虚外原则，结果“彼盖不知朝廷立国之势，正患文为之太密，事权之太分，郡县太轻于下而委琐不足恃，兵财太关于上而重迟不易举”。据此可知，陈亮（     ） A．剖析了地方行政层级的繁琐 B．提出了缓解财政危机的举措 C．反思了王安石变法的局限性 D．强调了中央集权的制度优势 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝。根据材料“王安石继续推进守内虚外原则”“事权之太分，郡县太轻于下而委琐不足恃，兵财太关于上而重迟不易举”可知，陈亮批评王安石继续加强中央集权的举措，认为王安石变法削弱了州郡地方机构的权力，对地方治理带来了诸多不便，C项正确；陈亮认为，王安石继续加强中央集权的做法，对宋代国家治理带来了很多问题，没有提及地方行政层级繁琐等信息，排除A项；材料只是反映北宋中央集权带来的危害，没有提出缓解财政危机的具体措施，排除B项；据材料信息可知，王安石的变法措施使郡县掌握的权力遭到进一步削弱，对地方治理带来了严重弊端，而非强调中央集权的优势，排除D项。故选C项。 11．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）王安石变法推行的青苗法借贷还纳有四种情况：借钱还钱、借粮还钱、借钱还粮、借粮还粮，但都以钱为取价的标准。规定借贷粮食按时价折钱借给，还贷时如还钱则按利率还本付息；如还粮食，则按时价折成粮食还本付息。这一做法（     ） A．体现了民间借贷行为的规范化 B．旨在增加政府的粮食储备量 C．直接提升农民的农业生产收入 D．密切了生产者与市场的联系 【答案】D 【解析】 根据次题干设问词，可知这是本质题、目的题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期的中国。据材料可知，青苗法规定借贷时粮食按市价折钱，还贷时无论还钱或还粮均需按市价折算本息。这一做法迫使农民关注市场价格波动，需通过市场交易换取货币或调整粮食产量，从而加强了生产者与市场的联系，D项正确；青苗法是政府推行的借贷措施，并非民间借贷行为，排除A项；青苗法主要是为了在农民青黄不接时提供借贷，帮助农民渡过难关，同时增加政府财政收入，并非旨在增加政府的粮食储备量，排除B项；青苗法能在一定程度上缓解农民的资金困难，但不能直接提升农民的农业生产收入，农业生产收入还受到多种因素如气候、生产技术等影响，排除C项。故选D项。 12．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）《宋史》记载：“（绍兴）十三年（1142年），盱眙军置榷场、官监，与北商（金朝商人）博易，淮西、京西、陕西榷场亦如之。”该事件发生的历史背景是（     ） A．蒙古军队南下攻金 B．宋金订立绍兴和议 C．王安石变法已失败 D．北宋签订澶渊之盟 【答案】B 【解析】 根据主题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：南宋时期的中国。根据材料可知，南宋在盱眙等地设置榷场与金朝进行贸易。结合所学知识，1141年南宋与金订立绍兴和议，双方以淮水—大散关为界，结束大规模军事冲突，此后逐渐恢复边境贸易，榷场的设置正是这一和平协议的产物，B项正确；蒙古军队南下攻金发生于13世纪初（成吉思汗时期），与1142年时间不符，排除A项；王安石变法失败于北宋神宗后期，与题意无关，排除C项；澶渊之盟是北宋与辽朝在1005年签订的和议，与“金朝商人”无关，排除D项。故选B项。 13．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）南宋时，杭州的官方名称是“行在所”，也称杭都，杭京，京城，官民们把开封仍尊为“京师”。杭州城的建造多仿照开封城，又带有东南沿海地区的特色，商业氛围更加浓厚。南宋都城的状况反映了（     ） A．南宋开创了独具特色的两京制度 B．经济重心和政治重心逐渐分离 C．国家统一理想与偏安现状的矛盾 D．专业化商业手工业市镇的兴起 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：南宋（中国）。题干描述了南宋时期杭州的状况：官方名称“行在所”（意为临时驻跸地），同时尊开封为“京师”，杭州城仿照开封建造但融入东南特色，商业氛围浓厚。这反映了南宋朝廷在现实偏安江南的处境下，仍将开封视为正统京师，体现了恢复中原、实现国家统一的理想与偏安现状之间的矛盾，C项正确；南宋并未正式建立“两京制度”。杭州仅是临时都城，而开封是象征性京师，两者并非并重的正式首都体系，排除A项；南宋时期经济重心已完全南移，政治重心也位于杭州，两者均在南方，并未分离。题干强调的是一种政治象征（尊开封为京师），而非重心分离，排除B项；题干虽提商业氛围浓厚，但核心是都城政治象征问题，未涉及专业化市镇的兴起（如宋代市镇多指地方小城镇，与都城无关），排除D项。故选C项。 14．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）下图为宋代浙江武进士时间分布折线图。推动图A处变化的原因是（     ） A．商品经济的发展 B．重文轻武政策的调整 C．专制权力的强化 D．政治军事格局的演变 【答案】D 【解析】 根据设问用词可知，这是原因题。时空范围是宋代的中国。根据主题干设问词，可知这是原因题。据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料可知，图A处应为武进士数量显著变化的节点（结合宋代历史，多为边疆或军事局势紧张时期，如宋辽、宋金战争阶段），边疆战乱频繁时，朝廷需更多军事人才，推动武进士数量变化，D项正确；“商品经济发展”与武进士数量无直接关联，排除A项；“重文轻武政策调整”的说法错误，宋代始终以重文轻武为基本国策，排除B项；“专制权力强化”与武进士选拔无直接因果关系，排除C项。故选D项。 15．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）下面是据《宋会要辑稿》整理的关于宋代官员对军功评价的言论统计表。表中数据的变化主要源于（     ） 时期 赞扬军功言论占比 批评武臣专权言论占比 北宋初期 42% 58% 北宋中期 28% 72% A．边防危机的加剧 B．儒家价值观念的根本转变 C．官僚政治的成熟 D．崇文抑武国策的持续贯彻 【答案】D 【解析】 根据主题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料及所学可知，北宋初期至中期，赞扬军功言论占比下降（42%→28%），批评武臣专权言论占比上升（58%→72%），反映出对武将的警惕与抑制强化。北宋自建立起便推行“崇文抑武”国策，通过削弱武将权力、重用文官等措施巩固中央集权，至中期该政策持续贯彻，导致官僚群体对军功的评价趋于谨慎，对武臣专权的批判成为主流，D项正确；边防危机加剧理论上应提升军功重视度，与数据趋势矛盾，排除A项；宋代儒家价值观延续“重文轻武”传统，未发生“根本转变”，排除B项；官僚政治成熟强调制度完善，与对武臣态度变化无直接关联，排除C项。故选D项。 16．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）据《宋会要》记载，宋初各州设置通判的标准有两个，一是户口达一万户以上，二是正刺史以上和诸司使、诸司副使的武官赴本任，或者委任武官担任知州。据此可知，宋初设通判旨在（     ） A．加强中央集权统治 B．践行崇文抑武国策 C．完善地方监察体系 D．顺应募兵制的实施 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知本题是目的题。根据本题时间信息可知时空是北宋时期的中国。设置通判有两个标准清晰地表明通判的设置尤其侧重于对武官主导的州郡进行监督和制衡，结合宋初“杯酒释兵权”加强中央集权的背景，此举旨在通过文官分权和监察武官知州，削弱地方军事长官的自主权，防止其坐大，从而加强中央集权统治，A项正确；材料中通判亦设于户口万户以上的大州，其目的更在于普遍性地加强中央对地方的控制，而非单纯“抑武”，排除B项；材料强调其针对武官知州的设置条件，表明其目的不止于一般性监察，更在于强化中央权威，排除C项；募兵制是宋代兵制，但与通判的设置标准无直接关联，排除D项。故选A项。 17．（25-26高一上·辽宁营口·期中）唐末五代藩镇私自处理一切案件，朝廷置而不问。建隆三年（962年）三月，宋太祖规定：各州的死刑案，必须上报朝廷，由刑部复核。这一规定（     ） A．保障了宋朝的长治久安 B．使得地方权力运行失衡 C．意在加强中央集权统治 D．旨在凸显民本关怀精神 【答案】C 【解析】 根据次题干设问词，可知本题是影响题。根据本题时间信息可知时空是北宋初期的中国。材料显示宋太祖将地方藩镇的死刑裁决权收归中央刑部复核，这一举措直接削弱了地方司法自主权，旨在加强中央对地方的控制，符合北宋初期强化中央集权的统治方针，C项正确；死刑复核权收归中央仅是加强集权的措施之一，仅凭此无法“保障”宋朝长治久安，且宋朝后期仍面临诸多统治危机，排除A项；规定旨在纠正唐末五代以来地方权力过大的失衡状况，而非导致权力运行失衡，排除B项；规定本质是中央与地方权力再分配，虽客观上可能减少冤狱，但主要目的并非凸显民本关怀，排除D项。故选C项。 考点2 辽夏金元的统治 1．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）某少数民族政权基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套本民族的管理系统，叫作“猛安谋克”。这一少数民族政权是（     ） A．北魏 B．辽朝 C．金朝 D．元朝 【答案】C 【解析】 本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：金（中国）。根据材料概括可知：猛安谋克制度是金朝实行的一种兵农合一的制度，C项正确；北魏时期未实行猛安谋克制度，排除A项；辽朝实行的是南北面官制，排除B项；元朝实行的四等人制度，未实行猛安谋克制度，排除D项。故选C项。 2．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）耶律阿保机在征战和立国时注重任用汉人儒士，选择一批有政治才干和统治经验的汉人，置于左右。西夏李乾顺亲政后，“一意治国学尧舜，一心育民循汤武”，始建“蕃学”与“汉学”时，二者并重，立养贤务，培养人才。这些举措（     ） A．为推动辽夏社会进步创造了条件 B．旨在扩大中原文化的影响力 C．改变了少数民族政权的统治基础 D．反映了中华文化的开放包容 【答案】A 【解析】 根据次题干设问词，可知这是影响题、目的题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：辽与西夏时期（中国）。根据材料“注重任用汉人儒士，选择一批有政治才干和统治经验的汉人，置于左右”“一意治国学尧舜，一心育民循汤武”，“蕃学”与“汉学”并重，并结合所学知识可知，辽朝和西夏的统治者的这些举措让汉学和儒家文化植入辽和西夏国家的治国理政、教育和人才培养选拔中，这有利于促进辽夏少数民族社会的进步，A项正确；“扩大中原文化的影响力”不是他们的根本目的，排除B项；材料中虽涉及有少数民族政治家选拔一些汉族有政治才干的人进行任用，但是不能说这就改变了少数民族政权的统治基础，不符合史实，排除C项；材料的主体是少数民族政权，而非中华文化，排除D项。故选A项。 3．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）金熙宗天眷元年（1138）“颁新官制，始定官名，皆循汉制”，同时“命侍臣以《论语》《孟子》《孝经》授太子，诏境内诸州设学养士，取士以儒家经义为首要标准”。这反映出当时（     ） A．儒家思想广泛传播 B．宋金之间相互借鉴 C．民族政权和平共处 D．民族交融得到发展 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是金代（中国）。根据材料可知，金朝作为少数民族政权，学习汉族的官制、儒家文化来进行统治等，这是民族之间在制度、文化等方面交流融合的体现，反映出民族交融得到发展，D项正确；材料体现的是金朝主动学习儒家思想相关制度、文化，不能直接得出儒家思想在当时就已经广泛传播，排除A项；材料中仅体现金朝学习汉族，没有涉及宋朝向金朝学习，排除B项；材料未提及宋金之间的政治关系是和平共处，该项与材料内容无关，排除C项。故选D项。 4．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）辽金时期，大规模人口迁徙促成境内民族普遍杂居；统治者推行“因俗而治”，对不同民族实施差异化治理，使各民族在杂居背景下仍保持相对聚居的状态。这一现象（     ） A．推动了多元一体文明格局发展 B．强化了各民族之间的文化隔阂 C．巩固了统一多民族国家的局面 D．反映出南北社会结构趋于一致 【答案】A 【解析】 根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：辽金时期（中国）。根据材料可知，辽金时期的民族杂居与“因俗而治”政策，既促进了不同民族在经济、文化上的交流融合（如女真族学习汉族农耕技术、汉族吸收少数民族文化元素），又通过差异化治理尊重了各民族的传统习俗，使各民族在保持自身特色的同时共同发展，最终推动了多元一体的中华文明格局形成，A项正确；“强化文化隔阂”与“民族普遍杂居”的背景矛盾，杂居环境必然促进文化交流而非隔阂，排除B项；辽金是区域性政权，并未实现全国统一，且“因俗而治”更多体现对多民族治理的探索，而非“巩固统一”，排除C项；“社会结构趋于一致”与“差异化治理”“相对聚居”不符，政策本身强调保留民族特殊性，社会结构仍存在差异，排除D项。故选A项。 5．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）如图为金代“移改达葛河谋克印”是基层军政长官的官印，其印文为叠篆字体，印背刻有“（大）定十九年八月礼部造”。该文物反映了金代（     ） A．将中原行政体系推至边疆 B．通过制度的融合加强国家治理 C．以中原礼制规范基层官制 D．建立完善的边疆军政管理体系 【答案】B 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：金朝时期的中国。根据材料及所学可知，金代“谋克”为女真族传统军政合一组织，属猛安谋克制度核心内容；而“礼部造印”“叠篆字体”体现对中原官制（礼部掌礼仪、官印制度）及文化符号的借鉴。这反映金代在保留女真旧制基础上融合中原制度元素，通过制度融合强化对多民族国家的治理，B项正确；谋克为女真传统基层组织，非中原行政体系（如州县制），排除A项；金代基层仍以猛安谋克为核心，官印形式借鉴不等于基层制度被礼制重构，排除C项；仅凭一枚官印无法体现边疆军政管理体系的完善，排除D项。故选B项。 6．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）金朝，海陵王迁都燕京后，猛安谋克户圈占汉民土地达120万顷；至大定年间，则占据华北约30%的土地。猛安谋克贵族在山东等地“尽令汉人佃莳，取租而已”，甚至“一家百口，不耕一垅”。这些现象（     ） A．推动了猛安谋克制度的完善 B．促进了女真社会封建化转型 C．直接刺激了内部的民族对立 D．导致了华北经济的全面衰退 【答案】B 【解析】 根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：金朝时期的中国。根据材料及所学可知，猛安谋克制度原本是女真族“兵农合一”的部落制组织，核心是自给自足的生产模式。题干中贵族“圈占土地”“令汉人佃莳取租”“不耕一垅”，说明其已脱离直接生产，转变为依靠地租剥削的封建地主，经营方式契合封建土地所有制的特征。这种生产关系的变革，推动女真社会从原有的部落联盟或者奴隶制形态，逐步过渡到封建制形态，是封建化转型的核心标志，B项正确；猛安谋克制度的核心是“兵农合一”，贵族脱离生产、单纯收租，导致制度原本的军事与生产结合功能瓦解，排除A项；材料仅体现土地占有与剥削模式的变化，未提及民族冲突、反抗等“对立”表现，排除C项；汉人佃种土地仍在维持农业生产，只是土地所有权转移，并未破坏生产基础，无法得出“全面衰退”的结论，排除D项。故选B项。 7．（25-26高一上·辽宁营口·期中）大定二十年（1180年），金世宗对宰臣说：“猛安谋克人户，兄弟亲属若各随所分土，与汉人错居，每四五十户结为保聚，农作时令相助济，此亦劝相之道也。”有学者推算，“大定二十三年内，内迁中原的猛安谋克约有人口百余万”。由此可推知，当时（     ） A．金朝实行平等的民族政策 B．社会动荡致人口增长停滞 C．农耕经济取代了游牧经济 D．民族交融得到进一步深化 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是金朝时期的中国。根据材料可知，金世宗要求猛安谋克人户与汉人“错居”，并以四五十户为单位结为“保聚”，在农作时相互协助，这一政策旨在促进女真族与汉族的混合居住和生产合作，同时猛安谋克人的内迁也在客观上推动了民族间的经济与文化互动，D项正确；金朝将境内民族分为多个等级，存在压迫现象，排除A项；材料中并没有明确提到人口增加的相关内容，排除B项；政策强调农作互援，且根据材料无法推断出游牧经济被农耕经济所取代，排除C项。故选D项。 8．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）金朝在招待南宋使者时，宴饮既有臊子粉、肉油饼等汉人食物，也有肉山等女真传统美食；元代的生活百科书籍，既存录了中原和江南食物，如水滑面、馄饨等，又有女真挞不剌鸭子、高丽粟糕、回回酸汤等，这说明宋元时期（       ） A．南北往来加深民族交融 B．经济重心南移提升生活质量 C．政权并立推动社会发展 D．北民南迁促进饮食文化交流 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：宋元时期（中国）。据材料可知，材料反映的是宋元时期南北饮食文化的交融，如金朝在招待南宋使者时，宴饮既有汉人食物，也有女真传统美食；元代的生活百科书籍，既存录了中原和江南食物，又有女真挞不剌鸭子、高丽粟糕、回回酸汤等，这些饮食文化的交融本质是这一时期南北方交往的增多促进了民族交融的加深，A项正确；材料没有涉及经济重心南移的内容（经济重心南移反映的是南方土地的开发，粮食的增多等），B项与材料无关，排除B项；这一时期民族政权并立带来碰撞中的交融，破坏生产力，而非推动社会发展，排除C项；材料反映的是金和元的饮食风俗，反映了少数民族内迁后融入汉族的饮食，而非北民南迁给南方带来饮食的变化，故D项说法错误，排除D项。故选A项。 9．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）金太宗时，仿中原三省设立尚书省，由汉官主持政务，同时废除女真旧制（勃极烈辅政体系）中的冗余职位；海陵王迁都中都，仿照唐宋都城布局修建宫城与坊市，并要求女真贵族学习汉族礼仪和服饰；金章宗颁布《泰和令），规定女真猛安谋克户需缴纳土地税，禁止其随意兼并汉族农户土地，这些举措（     ） A．实现了宋金的和平交往 B．加速了女真社会封建化进程 C．巩固了传统的部落联盟 D．削弱了汉族地主阶层的势力 【答案】B 【解析】 据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据题干及结合所学可知，材料中“设立尚书省”“废除女真旧制（勃极烈辅政体系）中的冗余职位”是借鉴中原封建官僚制度，“仿照唐宋都城布局修建宫城与坊市”“学习汉族礼仪和服饰”是吸收封建文化与规范礼仪，“缴纳土地税”是采用封建经济制度，这些举措均围绕摒弃女真旧有部落制、向中原成熟封建制度转型展开，直接加速了女真社会的封建化进程，B项正确；题干中举措均为金朝内部制度、文化、经济改革，未涉及与宋朝的外交互动，排除A项；勃极烈制度是女真部落联盟的核心辅政体系，材料中朝廷推行中原制度，本质是瓦解部落联盟体制，排除C项；材料中“禁止其随意兼并汉族农户土地”保护了汉族农民利益，“由汉官主持政务”体现了对汉族地主阶层的吸纳，均未削弱汉族地主阶层的势力，反而维护其利益，排除D项。故选B项。 10．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）史学家赵翼研究指出：“金、元取中原后，俱有汉人、南人之别”，金朝把原辽朝统治下的各族人民视为汉人，元朝把原金朝统治的汉人、女真人、契丹人等统称为汉人。由此可见，宋元时期（     ） A．民族交融进一步加强 B．民族分化政策已根深蒂固 C．多民族政权长期并立 D．边疆与中原地区差距缩小 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：宋元时期的中国。根据材料“金朝把原辽朝统治下的各族人民视为汉人，元朝把原金朝统治的汉人、女真人、契丹人等统称为汉人”可知，从金到元对汉民族的划分来看，汉族人口的范围在不断扩大，说明的是民族交融进一步加强，A项正确；材料强调的是民族的融合，非民族分化政策，且元朝的民族分化政策是四等人制度，排除B项；元朝是大一统国家，非民族政权并立，排除C项；材料未涉及边疆和中原地区的发展情况，排除D项。故选A项。 11．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化。很多过去大一统王朝的“羁縻之州”，到元朝“皆赋役之，比于内地”。这说明元朝（     ） A．统一多民族封建国家的确立 B．全国赋税制度的大规模变革 C．边疆管理与内地一体化加强 D．行省制度在地方上广泛推行 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料可知，元朝将过去的“羁縻之州”改为“皆赋役之，比于内地”，表明边疆地区与内地一样承担赋役，管理方式从间接统治转向直接控制，体现了边疆管理与内地一体化加强，C项正确；统一多民族封建国家在秦朝已确立，元朝是在此基础上的进一步巩固与发展，排除A项；材料仅涉及边疆赋役制度的调整，未体现“全国赋税制度大规模变革”，排除B项；行省制度是元朝地方行政制度，但材料未提及行省，核心是边疆与内地管理政策的统一，排除D项。故选C项。 12．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）元朝官制，“其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉”。中央掌政务的中书省、掌军务的枢密院、掌监督的御史台三大机构，其长官皆由蒙古人担任，“丞相必用蒙古勋臣”。据此可知，元朝（     ） A．核心官职由蒙古人垄断 B．中央机构分权制衡完善 C．中央官制照搬中原旧制 D．实现了各民族平等共治 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是元朝（中国）。根据材料可知，三大机构长官都是蒙古勋臣，且正职由蒙古人担任等信息可以看出，在元朝的核心官职方面，蒙古人占据了主导地位，形成了垄断，A项正确；题干主要强调的是官员的民族构成，并未提及中央机构之间分权制衡的情况，排除B项；元朝的中央官制虽然有借鉴中原旧制的部分，但也有自身的特点，如四等人制等，题干也未体现照搬旧制这一内容，排除C项；从“其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉”能明显看出存在民族差异和等级，没有实现各民族平等共治，排除D项。故选A项。 13．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）据记载，辽朝统治者不但在政治上实行双轨制（南北面官制度），连祭典礼仪也分作两套不同的仪式：保留了契丹民族传统的“柴册礼”；模仿中原汉人礼仪在五京（以中京为多），举行汉族礼仪形式的“大册礼”。据此可知，辽朝统治者的社会治理理念是（     ） A．因俗而治 B．宗法统治 C．民族自治 D．中央集权 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：辽国时期的中国。“因俗而治”就是根据不同民族的风俗、习惯等特点进行治理。辽朝在政治和礼仪上针对契丹民族和汉族分别采取不同方式，正好体现了根据不同民族的特点来治理，A项正确；宗法统治主要是以血缘关系为纽带，按照宗法制度来分配政治权力等。材料中并没有体现出以血缘关系为核心的宗法制度相关内容，排除B项；民族自治一般强调民族自身进行自我管理等，但材料重点强调的是辽朝统治者针对不同民族采取不同治理方式，并非单纯的民族自我管理，排除C项；中央集权侧重于中央对地方的控制加强等方面。材料主要围绕辽朝对不同民族的治理方式，没有突出中央对地方的权力集中相关内容，排除D项。故选A项。 14．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）《辽史》中记载，契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。据此可知，以下属于辽朝南面官负责的事务是（     ） A．保障契丹皇室安全 B．汉地赋税徭役征管 C．监督附属属国纳贡 D．辅佐处理部族议事 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：辽朝（中国）。题干明确说明辽朝实行南北面官制度：北面官，负责契丹旧制事务，包括“宫帐、部族、属国之政”；南面官：负责汉人地区事务，包括“州县、租赋、军马之事”。“汉地赋税徭役征管”直接对应南面官的“租赋”职责，且“汉地”与题干中“汉人州县”一致，B项正确；“保障契丹皇室安全”属于契丹内部事务（宫帐、部族），应由北面官负责，排除A项；属国事务属于北面官的管辖范围，排除C项；部族事务由北面官管理，排除D项。故选B项。 15．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）《辽史·百官志》载：“至于太宗，兼制中国，官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这一制度意在（     ） A．实现民族认同 B．缓和境内各民族之间的矛盾 C．维护政权稳固 D．构建与宋朝对等的官僚体系 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：辽朝时期的中国。材料中辽朝“官分南、北”，“以国制治契丹，以汉制待汉人”，体现了对契丹族和汉族实行差异化管理的“因俗而治”策略。这一制度的核心目的是通过适应不同民族的文化传统与社会结构，减少统治阻力，从而维护政权的稳固，C项正确；“实现民族认同”与史实不符，南北面官制度本质上是保留民族差异而非推动认同，排除A项；“缓和民族矛盾”是制度的客观作用，而非根本目的，排除B项；辽朝官僚体系是基于自身统治需求设计，与宋朝不存在对等构建的意图，排除D项。故选C项。 16．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）下表是关于元朝行省制的记载。由此可知，元朝行省制（     ） 内容 出处 行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之 《元史·百官志》 诸行省用及千定（锭），必咨都省。决大狱，质疑事……皆中书报可而后行 《元文类》 立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权 （元）赵天麟《太平金镜策》 A．标志着古代中央集权达到顶峰 B．延续了宋朝强干弱枝的理念 C．蕴含着分权与集权兼顾的智慧 D．造成了地方行政效率的低下 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料可知，行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙”，掌握地方钱粮、兵甲等军政大权，体现出一定的自主性；但“用及千定（锭），必咨都省”“决大狱皆中书报可而后行”表明行省重大事务需中央批准，且“有诸侯之镇而无诸侯之权”强调其权力受中央制约。这说明行省制既赋予地方管理实权，又通过中央节制防止割据，体现分权与集权的平衡，C项正确；“中央集权顶峰”是清朝军机处的影响，排除A项；“强干弱枝”侧重削弱地方，与行省拥有实权不符，排除B项；材料体现不出地方行政效率低下的相关信息，排除D项。故选C项。 考点3 辽宋夏金元的经济、社会与文化 1．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）宋代乡民职业选择日趋多元化，或可租佃土地转化为契约下的佃农，或可转为小手工业者，或可流入城市做手工业作坊及服务性行业中的雇佣劳动者。这反映出宋代（     ） A．城乡经济协调发展 B．政府放弃抑商政策 C．自然经济开始解体 D．社会经济活力增强 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是宋朝时期。根据材料可知，宋代乡民的职业选择日趋多元化和自由化，这有利于增强社会经济的活力，促进社会经济的发展，D项正确；材料未涉及城乡经济发展状况，选项表述不准确，排除A项；“重农抑商”政策是中国古代封建王朝的基本经济政策，排除B项；鸦片战争后，自然经济开始解体，排除C项。故选D项。 2．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）宋代士大夫很少参与类似于唐代社会风行的打毽、狩猎、拔河等活动，一些如弈棋的益智类游戏成为被推崇的休闲项目。这变化（       ） A．加剧宋代积贫积弱局面 B．缘自于主流思想的演进 C．体现了文官地位的变化 D．受益于商品经济的发展 【答案】B 【解析】 本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。题干信息反应初宋朝掀起儒学复兴运动，理学兴起，注重抽象思辨能力，因此宋代士大夫的休闲生活由唐代的开放尚武变为追求内敛雅致，益智类游戏广受推崇，B项正确；材料所述现象与宋代积贫积弱现象无关，排除A项；宋代重视文治，文官地位提升，但这与其休闲生活取向没有直接关系，排除C项；宋代商品经济发展促进了市民文化的发展，与士大夫推崇益智类休闲活动无关，排除D项。故选B项。 3．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）“却破麦田秧晚稻，未教水牯卧斜晖”“半月天晴一夜雨，前日麦地皆青秧”等宋代文人的诗句，可印证宋代（     ） A．自然经济结构有一定突破 B．统治者实施重农抑商政策 C．稻麦复种耕作方法的存在 D．农业的多种经营日益兴盛 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料，“却破麦田秧晚稻”“前日麦地皆青秧”等诗句描述了在同一块土地上先种麦、后插秧的耕作情形，反映了稻与麦在一年内先后种植的农业实践。根据所学知识，这种在同一块田地上一年内先后种植水稻和小麦的耕作方式，正是宋代江南地区广泛推行的稻麦复种制，体现了精耕细作农业的发展和复种指数的提高，C项正确；题干诗句聚焦于农作物种植时序与土地利用方式，并未涉及自然经济结构是否被突破，如商品经济、手工业或市场交换等内容，排除A项；诗句内容纯属农业生产场景描写，未体现统治者政策导向，尤其未提及“重农抑商”政策的具体实施或影响，排除B项；“农业的多种经营”通常指农、林、牧、副、渔等多元经营形态，而材料仅反映粮食作物（稻、麦）的轮作，并非多种经营，排除D项。故选C项。 4．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）如表所示为宋代主要的文化消费形态，这些现象的出现源于（     ） 类别 具体表现 典型场所/活动 娱乐与表演 喝酒、品茶、聚会伴随的歌舞、杂技、杂剧、说书 勾栏、瓦舍、酒楼、茶肆 音乐 民间音乐、跨地区曲艺演奏 街头演奏、节日庙会 节庆消费 在元宵和七夕等节日逛灯会、庙会、游园 城市街道、寺庙广场、临时摊位 书籍与印刷 购买图书、话本、书画 书坊、书摊 A．四民社会结构的解体 B．城市经济的繁荣 C．主流思想的广泛传播 D．崇文尚武的国策 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据材料及所学知识可知，材料信息主要体现了宋代文化消费形态的多样化，如娱乐表演、音乐活动、节庆消费和书籍印刷等，随着商品经济发展，城市人口增加，市民阶层（如商人、手工业者）成为文化消费的主力军。他们追求休闲娱乐，推动了节庆庙会、街头演奏等活动的普及，B项正确；宋代士农工商的阶层划分虽有所松动（如商人地位提升），但整体结构未解体，且文化消费的兴起主要与经济因素相关，而非社会结构变革，排除A项；儒家思想（如理学）虽在宋代发展，但表格中的文化消费（如娱乐表演、节庆活动）更偏向大众休闲，与思想传播无直接关联，排除C项；宋代实行“崇文抑武”政策，虽促进了教育出版（如书籍印刷），但“尚武”不符史实（宋代武力较弱），且娱乐、节庆等多样化消费主要源于经济因素，而非单一国策，排除D项。故选B项。 5．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）北宋时期，城市格局发生重大变化，打破了唐代“市”与“坊”的界限，商铺可以临街开设，营业时间也基本不受限制。同时，出现了大量的娱乐场所“瓦子”，瓦子内设有“勾栏”，可供人们观看杂剧、杂技、说书等表演。这些现象的出现主要得益于（     ） A．农业生产的停滞 B．政府放弃重农抑商政策 C．商品经济的发展 D．市民阶层开始出现 【答案】C 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋时期（中国）。据材料信息可知，北宋城市打破“市”与“坊”的界限、出现“瓦子”等现象，根本原因是商品经济发展，推动城市功能多样化和市民文化兴起，C项正确；农业生产停滞与史实不符，北宋农业持续发展，排除A项；政府并未放弃重农抑商政策，只是对商业限制有所放松，排除B项；市民阶层在唐朝后期出现，宋朝市民阶层正式形成，排除D项。故选C项。 6．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）下表是宋代对广州市舶使的奖励统计表（局部）。这体现出宋代（     ） 有贡献的广州市舶使 奖励及殊荣 杨克让 诏升殿慰劳，面赐金紫 萧汝谐 被荐升台谏 华中师、李颖、陈颖 列名县志和府志 A．尽力营造良好的对外贸易环境 B．拓展了市舶使的升迁途径 C．加大了国家对市场的监管力度 D．完善了市舶司的管理职能 【答案】A 【解析】 根据本题主题干的设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋代（中国）。由宋代政府对有贡献的广州市舶使进行奖励，而市舶使专管海上对外贸易可知，宋代政府注重对外贸易的规范和管理，A项正确；材料中并未列举之前市舶使的具体升迁途径，无法体现出“拓展”，排除B项；宋代放松了对市场的控制，C项不符合史实，排除C项；材料中没有涉及对市舶司职能的补充与发展的信息，无法得出完善了市舶司的管理职能，排除D项。故选A项。 7．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）下表是元代不同时期市舶司税收统计表（单位：万两白银）。据此可知当时（     ） 时期 泉州 广州 庆元（今宁波） 至元二十六年（1289年） 12．7 8．3 5．1 大德元年（1297年） 15．2 9．8 6．5 至大三年（1310年） 17．6 11．3 7．8 A．外贸税收成为国家财政主要来源 B．中西经济交流频繁 C．泉州在对外贸易中占据重要地位 D．对外政策全面开放 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据材料可知，表格数据显示，元代不同时期泉州的市舶司税收，始终高于广州、庆元（今宁波）两个港口，这直接反映出泉州在当时的对外贸易中规模较大、占据重要地位，C项正确；表格仅呈现部分港口的外贸税收，未提供国家财政总收入数据，无法证明外贸税收是“主要来源”，排除A项；表格仅体现港口税收情况，未涉及“中西经济交流”的具体内容，排除B项；表格无法体现“对外政策全面开放”，且元代对外政策并非“全面开放”的性质，排除D项。故选C项。 8．（25-26高一上·辽宁营口·期中）马可·波罗在其游记中说：“假如有一只载着胡椒的船去往亚历山大港或者到奉基督教诸国的港口，那么按照比例，必有一百艘船来到这座刺桐（即泉州）港。”扎马剌丁受命编纂元代地理总籍时，曾经全面搜集舆地资料，其中包括各种波斯文海图。这些表明元朝（     ） A．海上丝路繁荣发达 B．航运技术领先世界 C．政府垄断海外贸易 D．经济重心南移完成 【答案】A 【解析】 据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据马可·波罗的记载，刺桐港的胡椒贸易规模远超亚历山大港，反映了元代海上贸易的繁荣。同时，扎马剌丁编纂地理总籍时整合波斯文海图，说明元朝对海外地理知识和航海路线的系统掌握，进一步印证了海上贸易的活跃与东西方交流的密切。这些事实表明，元代海上丝绸之路的贸易网络发达，A项正确；虽然元代造船与航海技术先进，但材料未直接与全球航运水平进行比较，排除B项；元代实行官营与私营贸易并存的政策，且材料信息未体现政府垄断的相关内容，排除C项；虽然经济重心南移在南宋已基本完成，元代延续此格局，但材料焦点是海上贸易而非经济重心转移，排除D项。故选A项。 9．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）据《宋会要辑稿》记载，北宋汴京“凡商旅拥车舆、驮畜至京者，委开封府界巡检司验引（通行证），听其货易”；南宋绍兴年间，临安“自涌金门至钱塘门，自官巷口至众安桥，皆铺席买卖，无虚空之屋”。这反映宋代（     ） A．官方严格管控商业活动 B．都城成为区域性商业贸易中心 C．城市商业空间渐趋开放 D．放弃抑商政策推动了商业发展 【答案】C 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据题干结合所学知识可知，南宋临安“街巷皆铺席”体现商业突破“市”的空间限制，北宋“验引听其货易”体现管理从“禁止”转向“规范引导”，二者共同反映城市商业空间渐趋开放，C项正确；南宋临安“铺席遍布”体现商业自由，“严格管控”与材料不符，排除A项；材料仅体现都城商业繁荣，未提及“区域性贸易”，且汴京是全国性商业中心，“区域性”表述错误，排除B项；材料体现商业发展，未涉及“重农抑商阻碍发展”，排除D项。故选C项。 10．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）元朝《至正条格》规定：“诸市舶司于回帆舶商中，抽解粗货十五分取一，细货十分取一。私贩金银铜钱铁货者，没官。”同时，元廷推行“官本船”制度，“官自具船、给本，选人入蕃贸易，所得利息，官取其七，所易人得其三”。这些措施反映了元朝（     ） A．重农抑商政策限制海外贸易 B．以制度规范国家海外贸易运行 C．依靠官营贸易主导海外市场 D．试图构建官营专卖的贸易模式 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料并结合所学可知，“抽解”是税收和监管制度，“官本船”是政府参与海外贸易的制度。两者结合，恰恰体现了元朝通过制度设计规范和管理海外贸易的运行，B项正确；“重农抑商”与元朝海外贸易政策的核心目的不符。材料未体现农业政策，且元代的海外贸易是繁荣的，政府是主要的推动者和受益者之一，排除A项；“抽解”是针对所有民间海商的，国家并非只依靠官营贸易，排除C项；“专卖”是指对特定商品的专买专营。而元朝的“官本船”制度是官府投资经营各类商品贸易，“抽解”是国家关于民营贸易的管理，并非官营专卖，排除D项。故选B项。 11．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）1285年，中书右丞卢世荣奏请：“于泉、杭二州立市舶都转运司，造船给本，令人商贩。官有其利七，商有其三。禁私泛海者，拘其先所蓄宝货，官买之。匿者许告，没其财，半给告者。”皇帝对此十分赞赏，下令“从速施行”。这一政策（     ） A．标志海禁开始施行 B．利于拓展政府财源 C．延续重农抑商思想 D．表明商业空前繁荣 【答案】B 【解析】 根据设问用词，这是本质题、影响题。时空范围为1285年的中国。卢世荣奏请在泉州、杭州设立市舶都转运司，由政府出资造船并分利，同时严禁私人海外贸易，其核心目的是通过官方垄断海外贸易来增加政府财政收入，B项正确；海禁政策在明代才正式施行，排除A项；该政策鼓励官营商业，与重农抑商思想相悖，排除C项；政策设计源于财政需求，不能直接说明商业空前繁荣，排除D项。故选B项。 12．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）1013年，宋真宗下令在全国推广常平仓制度。常平仓制度在储粮备荒、平抑物价、恢复生产、稳定社会等方面作用显著，成为此后统治者颇为倚重的灾害治理的常规举措。宋真宗此举意在（     ） A．顺应商品经济的发展 B．提高中央政府的威望 C．开创灾害治理的先河 D．维护封建秩序的稳定 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期的中国。根据材料及所学可知，宋真宗下令在全国推广常平仓制度，主要目的是通过储粮备荒、平抑物价、恢复生产、稳定社会等方式，来维护封建秩序的稳定。常平仓制度作为一种灾害治理的常规举措，其核心目标是在灾荒时期保障粮食供应，防止社会动荡，从而巩固统治，D项正确；常平仓制度的核心功能是“调控民生” ，其通过“丰年收粮、灾年放粮”平抑粮价，本质是对市场的“调控”，目的是防止粮价波动过大导致民生崩溃，与“推动商品经济发展”无直接关联，排除A项；推广常平仓可能让百姓感受到中央政府的“民生关怀”，从而间接提升政府威望，但这是政策的“结果”而非“目的”，排除B项；常平仓制度并非宋朝首创，早在战国时期李悝在魏国变法时就已设立“平籴法”，汉朝也进一步发展了常平仓制度。宋真宗只是“在全国推广”，而非“开创”，排除C项。故选D项。 13．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）宋代城市中的瓦子以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容。演艺可以嘲弄官员（参军戏）、嘲弄秀才（耍秀才）、嘲弄农民（杂扮），贬“士农”而扬“工商”。该现象出现的主要原因是（     ） A．新生产关系产生 B．重农抑商政策松弛 C．商品经济的发展 D．社会阶级结构变动 【答案】C 【解析】 根据题干设问句，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据所学可知，宋代商品经济发展，城市繁荣，市民阶层壮大，社会控制相对宽松，传统价值观念动摇，因此“演艺可以嘲弄官员（参军戏）、嘲弄秀才（耍秀才）、嘲弄农民（杂扮），贬‘士农’而扬‘工商’”，C项正确；新的生产关系也就是雇佣关系是在明朝中后期产生的，与材料不相符，排除A项；重农抑商政策松弛是商品经济发展的原因之一，与材料现象没有直接关系，排除B项；社会阶级结构变动是商品经济发展的结果，并不是材料现象产生的主要原因，排除D项。故选C项。 14．（25-26高一上·辽宁营口·期中）宋朝时期，凡雇佣人力、女使，双方需订立契约，还规定了雇佣奴婢的最高年限：“在法，雇人为婢，限止十年”，“其限内转雇者，年限、价钱各应通计。”契约到期之后，主仆关系即可解除。材料所述现象最适合用于探究（     ） A．国家的基层管控力不断削弱 B．宋朝社会成员身份平等的实现 C．商品经济发展对社会的影响 D．女性社会地位不断提高的趋势 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋朝时期雇佣人力、女使时需要订立契约，并规定了雇佣奴婢的最高年限，契约到期后主仆关系即可解除。结合所学知识可知，在宋朝商品经济繁荣发展的背景下，商人阶层地位提升，市民阶层兴起，推动了劳动力市场的形成。劳动力作为一种商品进行交易，需要明确的契约和规定来保障双方的权益，这种雇佣关系的规范化和制度化正是商品经济发展对社会关系的影响，C项正确；材料反映了宋朝国家通过法律规范雇佣关系，是对民众管理强化的表现，而非削弱，排除A项；虽有限制剥削的进步性，但奴婢仍属底层，社会等级制度并未根本改变，因此宋朝实现社会身份平等的说法不符合史实，排除B项；材料中虽提到了“女使”，但主旨在于雇佣关系，并未体现女性整体社会地位提高，排除D项。故选C项。 15．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）右图是元朝至元年间人口分布示意图。该图可用于说明当时（     ） A．南北经济差距的持续扩大 B．江南已是国家政治经济的核心 C．北方社会动荡局势的加剧 D．海外贸易主导社会经济的发展 【答案】A 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料及所学可知，元朝至元年间（13世纪后期），人口分布示意图通常显示南方（尤其是江南地区）人口密度远高于北方。这一现象的根源在于自唐末以来经济重心南移的持续发展：南方农业技术进步（如占城稻推广）、手工业繁荣（纺织、造船等）、商业市镇兴起，加之北方受战乱（如宋元战争）影响经济恢复缓慢，导致南北经济差距进一步扩大。人口分布与经济发展水平直接相关，南方人口集中印证了其经济优势的巩固，A项正确；“政治核心”在元朝为大都（北方），江南仅为经济核心，排除B项；“北方社会动荡”与至元年间（忽必烈统治时期，国家统一初期）史实不符，排除C项；“海外贸易主导”不符合古代中国以农业为主体的经济结构，排除D项。故选A项。 16．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）下面为元朝海运漕粮（中国古代税粮）数量示意图（1283~1329年）。这可用来研究当时（     ） A．政治经济格局的变动 B．海上丝绸之路的繁荣 C．南方经济的发展情况 D．大运河漕运功能丧失 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料并结合所学知识可知，元朝北方经济落后于南方，大量的税收粮食需要从南方运往北方，元代通过海运运漕粮的数量整体呈现增长趋势，说明南方地区有足够的粮食储备来支持这样的运输，从侧面反映出当时南方经济的繁荣和农业的发展情况，C项正确；元朝政治中心一直在北方，排除A项；海上丝绸之路主要是中国古代与外国进行贸易和文化交流的海上通道，漕粮主要是元朝内部的运输，排除B项；材料仅涉及海运漕粮的数量变化，并不代表大运河运送漕粮的能力丧失，且不符合史实，排除D项。故选C项。 17．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）元朝在推行官方文字八思巴字时，也“仍各以其国字副之”，参用回鹘文、回鹘式蒙古文、藏文等多种文字。这（     ） A．巩固了统一多民族国家的发展 B．意在调动各行省的政治自主性 C．反映了元朝推行民族平等政策 D．体现了元朝对地方的文化控制 【答案】A 【解析】 根据次题干设问词，可知这是影响题、目的题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料及所学可知，元朝推行八思巴字作为官方文字的同时，允许回鹘文、蒙古文、藏文等多种文字并存，体现了对各民族文化传统的尊重与包容。这一政策有助于减少民族文化隔阂，促进不同族群间的沟通与认同，从而巩固大一统政权下多民族国家的稳定与发展，A项正确；行省是地方行政机构，文字政策属于中央文化治理范畴，与“行省自主性”无关，排除B项；元朝实行“四等人制”，民族等级差异明显，“民族平等”与史实不符，排除C项；材料中“各以其国字副之”表明官方并未强制废除其他文字，而是允许多元文字并存，并非单纯的“文化控制”，排除D项。故选A项。 18．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）下面是辽宋夏金时期我国主要少数民族的民族文字。这体现了（     ） A．中原文化的强大辐射力 B．少数民族自我意识普遍增强 C．汉字体系的开放包容性 D．民族间双向交融的深入发展 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是辽宋夏金时期（中国）。根据材料可知，中原文化（以汉字为核心代表之一）对周边少数民族的影响力，在文字上的体现是：许多少数民族主动借鉴、模仿汉字来创造自己的文字。从图片中少数民族文字的“方块字”形态、笔画风格等可以看出，它们与汉字有明显的渊源关系，反映了中原文化向周边传播、辐射，推动了少数民族文字的创制，A项正确；题干核心是“民族文字”的形态与来源，并未直接体现“自我意识增强”，排除B项；汉字体系的“开放包容性”通常指汉字对外来文化、其他文字的吸收。但本题中是少数民族借鉴汉字来创造本民族文字，主体是“少数民族学习汉字”，排除C项；题干仅呈现了“少数民族借鉴汉字创造文字”这一个方向的交流，没有体现汉族对少数民族文化的吸收，排除D项。故选A项。 19．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）在宋代，每到科举唱名之日，达官显宦便争相选择新科进士作为乘龙快婿。例如咸平五年（1002年），出身贫寒的韩亿进士及第后，被官宦世家王旦看中，娶王旦之女为妻。这一现象反映了宋代（     ） A．社会阶层的流动性增强 B．世家大族的地位急剧衰落 C．社会开放婚姻观念变化 D．提倡重文轻武的社会风尚 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。科举制的核心作用是打破世家大族对仕途的垄断，宋代贫寒子弟可通过科举进士及第，获得与达官显宦联姻的机会，实现 “从平民到上层社会” 的阶层跃升（如韩亿 “出身贫寒” 却娶官宦之女）；达官显宦选择新科进士为婿，本质是看重进士的仕途前景（宋代进士仕途通畅，多出任高官），这说明 “科举功名” 取代 “门第血统” 成为阶层流动的关键纽带。宋代科举制的完善是 “社会阶层流动性增强” 的核心原因，题干现象正是这一历史背景的直接反映，A项正确；   “急剧衰落” 不符合史实，题干中 “官宦世家王旦” 仍具备主动选择女婿的话语权，说明世家大族在宋代依然拥有较高的社会地位和影响力； 且世家大族的 “选拔标准” 发生变化（从 “门第匹配” 转为 “科举功名”），而非 “地位急剧衰落”—— 他们通过与进士联姻，反而巩固了自身的政治与社会地位，排除B项；题干中婚姻选择的核心不是 “观念开放”，而是 “功利性考量”—— 达官显宦选择进士，是为了借助进士的仕途潜力强化家族势力，进士借助联姻提升社会地位，本质是阶层流动的手段，而非单纯的婚姻观念进步；且宋代婚姻仍重视 “门当户对”，只是 “门第” 的内涵从 “传统世家血统” 扩展为 “科举功名”，并非真正的 “婚姻观念开放”（如平民女子很难直接嫁入世家大族，除非通过科举联姻），排除C项；   “重文轻武” 是宋代的国策（如文官地位高于武将、抑制武将权力），但题干现象的核心是 “科举出身与阶层流动”，而非 “文武地位对比”。题干重点不是 “重视文官”，而是 “科举出身带来的阶层跨越”，排除D项。故选A项。 20．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）宋代砚台形制强调“规矩方圆”，多追求线条简洁、比例协调；其纹饰常见莲花、象奴洗象等题材，又不乏八卦、太极、松鹤、云纹等图案。据此可知，宋代砚台设计主要反映了（     ） A．道法自然的艺术理念 B．理学对社会思想的控制 C．三教合一的社会思潮 D．国家对文化管控的松弛 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料及所学可知，宋代砚台纹饰中，莲花（佛教象征）、八卦太极（道教元素）、松鹤云纹（儒家吉祥寓意）并存，体现了儒、释、道三教文化的融合，反映出宋代“三教合一”的社会思潮，C项正确；“道法自然”是道家强调自然无为的理念，与“规矩方圆”的秩序感不符，排除A项；理学强调儒家伦理纲常，但纹饰中的佛道元素无法体现“理学对社会思想的控制”，排除B项；材料未涉及国家文化政策，且宋代文化管控相对宽松，但“砚台设计”更多反映思想融合而非管控松弛，排除D项。故选C项。 21．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）“自宋以降仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以程朱讲学之效”，材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为（     ） A．促进文化教育普及 B．成为维护封建统治的工具 C．塑造了中国人的价值信仰 D．压抑了人的个性发展 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝以后（中国）。根据材料可知，塑造了中国人的价值信仰：“仗义死节”属于价值观念与精神信仰范畴，程朱理学强调伦理纲常、气节操守等，推动了这类价值信仰在社会上的传播，使得后世有更多“仗义死节之士”，与题干逻辑一致，C项正确；题干中未体现程朱理学与“文化教育普及”（如学校数量增加、平民受教育程度提升等）的关联，排除A项；题干重点在“仗义死节之士”（侧重道德、气节层面的价值信仰），而非“维护封建统治”这一政治功能，排除B项；题干强调的是“仗义死节之士增多”（积极的精神层面表现），并非“压抑个性”的消极影响，排除D项。故选C项。 22．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）宋代思想领域出现了新的变化，产生了一个新的思想流派，它吸收了道家形而上学的基本理论框架，也借鉴了佛家般若学的思辨方法，最终将其融合于儒家“道统”的思想传承之中，形成集大成的思想体系。“它”是（     ） A．孔孟儒学 B．黄老之学 C．玄学 D．程朱理学 【答案】D 【解析】 根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料并结合所学可知，程朱理学吸收道家形而上学框架和佛家思辨方法，融合儒家“道统”思想，形成集大成的儒学体系，D项正确；孔孟儒学是先秦原始儒学，未吸收佛道思想，排除A项；黄老之学以道家思想为主，兼采儒家和法家，排除B项；玄学是魏晋时期融合儒道的思想，排除C项。故选D项。 23．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）北宋程颢提出“天者理也”，认为“父子君臣，天下之定理”；南宋朱熹编著《四书章句集注》，主张“存天理，灭人欲”。二者思想共同反映了（     ） A．客观唯心主义思想体系的构建 B．伦理道德对社会的规范 C．否定了佛教思想对儒学的影响 D．对个人欲望的完全克制 【答案】B 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据题干结合所学知识可知，程颢将“父子君臣”归为“天下之定理”，朱熹“存天理”的核心是儒家伦理，二者均以儒家伦理为核心，共同反映对社会的规范作用，B项正确；程颢仅提出“理”为宇宙本源，为客观唯心主义奠定基础，但未构建完整体系；完整体系由朱熹最终形成。“共同反映”需体现二者共性，此选项仅符合朱熹，排除A项；宋代理学融合佛道思想，并非“否定佛教影响”，与二者思想实质不符，排除C项；朱熹“灭人欲”仅指克制过度欲望，非“完全克制”；程颢思想亦无此主张，“完全”表述绝对，排除D项。故选B项。 24．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这（     ） A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 【答案】B 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元代（中国）。散曲融合“宋词”（汉族文学）与“北方各民族乐曲”，且语言中使用方言、俚语，明显体现了汉族与少数民族文化的交融，B项正确；城市经济繁荣确实推动市民文化发展（如宋词、元曲），但题干未提及城市商业、市民消费等经济层面的内容，而是强调文化元素的融合，排除A项；市民阶层兴起是元曲发展的社会基础，但题干未直接涉及市民阶层的需求或推动作用，而是侧重文化元素的来源与融合，排除C项；儒学复兴运动兴起于唐朝，时间不符，排除D项。故选B项。 25．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）宋元时期，一些大城市里出现了比较集中的游艺场所，称瓦舍或瓦子。说话是瓦舍伎艺中受人欢迎的一种，话本就是说话艺人的底本，说话的听众大多是下层民众，而话本的人物有许多是手工业者、中小商人、婢女。这反映出，宋元时期（     ） A．小说和戏曲的成就突出 B．文化知识逐步普及 C．社会娱乐活动相当丰富 D．市民文化趋于繁荣 【答案】D 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋元时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，宋元时期瓦舍、话本兴起，受众多是下层民众，这反映出宋元时期市民文化趋于繁荣，D项正确；材料仅涉及话本，未涉及戏曲，排除A项；材料未体现“文化知识逐步普及”的相关信息，排除B项；材料仅涉及大城市瓦舍中的说话技艺这一种娱乐形式，选项中“相当丰富”与材料信息不符，排除C项。故选D项。 26．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）宋代绘画逐渐形成了系统观察、精准再现的写生传统。如黄筌在花鸟画《写生珍禽图》中以工笔细描24只动物，其形态、比例与真实物种高度吻合，甚至通过“细线拴鸟”的细节记录写生过程。这一艺术特点主要体现了（     ） A．禅宗直觉思维的启发 B．科学理论的直接指导 C．理学格物精神的渗透 D．市民精神文化的需求 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据材料可知，理学（程朱理学）强调“格物致知”，即通过观察事物探究其理，与“系统观察、精准再现”高度契合。黄筌的写生注重细节和真实，正是“格物”精神的体现，C项正确；禅宗直觉思维强调的是瞬间的领悟、内心的觉察，侧重于一种非理性、非逻辑的精神体验。而材料中宋代绘画注重系统观察、精准再现，排除A项；宋代虽然科技有一定发展，但当时并没有形成系统的、能够直接指导绘画创作的艺术科学理论。排除B项；市民精神文化需求主要体现在通俗易懂、娱乐性强等方面，而材料中强调的是绘画写实、精准再现的特点，排除D项。故选C项。 27．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）宋元时期，中国的印刷术、火药、指南针等发明向西方传播，农业、手工业的生产技术也流传到亚洲多国。与此同时，西方的药物、天文、历法、数学等被带到中国，一些外来的科学技术受到元朝政府的重视。这一现象的出现得益于（     ） A．中外交通的发展 B．欧亚文明的融合 C．西方宗教的传播 D．丝绸之路的开辟 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：宋元时期的中国。根据材料“中国的印刷术、火药、指南针等发明向西方传播，农业、手工业的生产技术也流传到亚洲多国。与此同时，西方的药物、天文、历法、数学等被带到中国”可知，宋元时期，中国的陆路和海上交通网络四通八达，海外贸易繁荣，这促进了中外经济、文化和科技的交流，A项正确；材料涉及中西文化的交流，未涉及欧亚文明的融合，排除B项；材料只体现西方的药物、天文、历法、数学等被带到中国，未涉及宗教传播，排除C项；丝绸之路开辟于汉朝，排除D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 3大高频考点 1．两宋的政治和军事 2．辽夏金元的统治 3．辽宋夏金元的经济、社会与文化 考点1 两宋的政治和军事 1．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）为加强中央对地方财政的管理，改变唐末五代以来地方擅赋自赡的旧格局，北宋设置（     ） A．三司专掌财政 B．转运使督集财富 C．通判监督知州 D．文官出任枢密使 2．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）宋人有云：“东南之俗好文”“西北之人尚质”。南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡。北宋南北分卷制度（     ） A．导致了科举录取人数的增加 B．保证了南北录取比例的一致 C．回应了文化中心的南移趋势 D．提升了南方士人的政治地位 3．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）辽宋皇帝以兄弟相称，北宋给辽送岁币；宋夏关系，西夏向宋称臣，每年送给西夏岁赐；宋金关系，每年给金送岁贡，对这种“以钱财换和平”的做法分析正确的一项是（       ） A．加剧了民族之间的矛盾 B．解决了宋政府的统治危机 C．造成宋政府财政濒于崩溃 D．有助缓解宋代的边防压力 4．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）熙宁二年（1069年），宋神宗正式任命王安石为参知政事，负责变法事宜。设立制置三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路农田、水利、赋役情况。王安石变法的目的是（     ） A．整顿官僚机构 B．加强中央集权 C．对抗金兵南下 D．实现富国强兵 5．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）下图为宋初设置并实施的“二府三司”制。这一设置（     ） A．顺应了加强皇权的需要 B．抑制了武将势力膨胀 C．导致了宰相制度的终结 D．保障了国家财政收入 6．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）北宋时期，中央实行“二府制”，由中书门下主管政务，枢密院执掌军务，二者互不统属。遇有战事，则依情况特授宰相兼领枢密使之职，事毕则罢。然而到了南宋，宰相开始长期兼任枢密使之职，总揽军政大权于一身。这一转变反映出南宋（     ） A．中央官僚体系冗杂低效 B．边防军事形势非常严峻 C．国家政治中心发生转移 D．权力制衡机制趋于完善 7．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）宋太祖将全国划分为京东路、京西路等15路。仁宗时将京东路和京西路的部分地区独立出来设置为京畿路，同时将河北路分为4路。北宋末期，全国划分为24路。这（     ） A．导致了积贫积弱局面的出现 B．意在强化中央集权 C．反映了重文轻武的治国政策 D．推动了疆域的扩大 8．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）宋代，地方长官没有正式的特定设置，而由临时差遣的中央官担任，所以地方官多是“以某官知某州（府、县）事”，意思是“暂去管某州某府某县的事”。这说明宋代（     ） A．中央集权制度得到了加强 B．地方管理体制日趋混乱 C．注重地方行政效率的提高 D．地方自治权力日益增强 9．（25-26高一上·辽宁营口·期中）据《神宗皇帝实录叙论》记载：宋神宗元丰年间，“年谷屡登，积粟塞上，盖数千万石，而四方常平之钱，不可胜计。”《宋史·安焘传》中亦言“熙宁、元丰之间，中外府库，无不充衍”。这些可用于印证当时（     ） A．农业技术取得了突破性发展 B．变法在短期内获得一定经济效益 C．重农抑商政策促进经济繁荣 D．商业税收成国家财政的主要来源 10．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）宋代学者陈亮（1143—1194年）认为，宋太祖、宋太宗在削平藩镇后，州郡获得较大自主权，但王安石则继续推进守内虚外原则，结果“彼盖不知朝廷立国之势，正患文为之太密，事权之太分，郡县太轻于下而委琐不足恃，兵财太关于上而重迟不易举”。据此可知，陈亮（     ） A．剖析了地方行政层级的繁琐 B．提出了缓解财政危机的举措 C．反思了王安石变法的局限性 D．强调了中央集权的制度优势 11．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）王安石变法推行的青苗法借贷还纳有四种情况：借钱还钱、借粮还钱、借钱还粮、借粮还粮，但都以钱为取价的标准。规定借贷粮食按时价折钱借给，还贷时如还钱则按利率还本付息；如还粮食，则按时价折成粮食还本付息。这一做法（     ） A．体现了民间借贷行为的规范化 B．旨在增加政府的粮食储备量 C．直接提升农民的农业生产收入 D．密切了生产者与市场的联系 12．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）《宋史》记载：“（绍兴）十三年（1142年），盱眙军置榷场、官监，与北商（金朝商人）博易，淮西、京西、陕西榷场亦如之。”该事件发生的历史背景是（     ） A．蒙古军队南下攻金 B．宋金订立绍兴和议 C．王安石变法已失败 D．北宋签订澶渊之盟 13．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）南宋时，杭州的官方名称是“行在所”，也称杭都，杭京，京城，官民们把开封仍尊为“京师”。杭州城的建造多仿照开封城，又带有东南沿海地区的特色，商业氛围更加浓厚。南宋都城的状况反映了（     ） A．南宋开创了独具特色的两京制度 B．经济重心和政治重心逐渐分离 C．国家统一理想与偏安现状的矛盾 D．专业化商业手工业市镇的兴起 14．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）下图为宋代浙江武进士时间分布折线图。推动图A处变化的原因是（     ） A．商品经济的发展 B．重文轻武政策的调整 C．专制权力的强化 D．政治军事格局的演变 15．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）下面是据《宋会要辑稿》整理的关于宋代官员对军功评价的言论统计表。表中数据的变化主要源于（     ） 时期 赞扬军功言论占比 批评武臣专权言论占比 北宋初期 42% 58% 北宋中期 28% 72% A．边防危机的加剧 B．儒家价值观念的根本转变 C．官僚政治的成熟 D．崇文抑武国策的持续贯彻 16．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）据《宋会要》记载，宋初各州设置通判的标准有两个，一是户口达一万户以上，二是正刺史以上和诸司使、诸司副使的武官赴本任，或者委任武官担任知州。据此可知，宋初设通判旨在（     ） A．加强中央集权统治 B．践行崇文抑武国策 C．完善地方监察体系 D．顺应募兵制的实施 17．（25-26高一上·辽宁营口·期中）唐末五代藩镇私自处理一切案件，朝廷置而不问。建隆三年（962年）三月，宋太祖规定：各州的死刑案，必须上报朝廷，由刑部复核。这一规定（     ） A．保障了宋朝的长治久安 B．使得地方权力运行失衡 C．意在加强中央集权统治 D．旨在凸显民本关怀精神 考点2 辽夏金元的统治 1．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）某少数民族政权基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套本民族的管理系统，叫作“猛安谋克”。这一少数民族政权是（     ） A．北魏 B．辽朝 C．金朝 D．元朝 2．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）耶律阿保机在征战和立国时注重任用汉人儒士，选择一批有政治才干和统治经验的汉人，置于左右。西夏李乾顺亲政后，“一意治国学尧舜，一心育民循汤武”，始建“蕃学”与“汉学”时，二者并重，立养贤务，培养人才。这些举措（     ） A．为推动辽夏社会进步创造了条件 B．旨在扩大中原文化的影响力 C．改变了少数民族政权的统治基础 D．反映了中华文化的开放包容 3．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）金熙宗天眷元年（1138）“颁新官制，始定官名，皆循汉制”，同时“命侍臣以《论语》《孟子》《孝经》授太子，诏境内诸州设学养士，取士以儒家经义为首要标准”。这反映出当时（     ） A．儒家思想广泛传播 B．宋金之间相互借鉴 C．民族政权和平共处 D．民族交融得到发展 4．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）辽金时期，大规模人口迁徙促成境内民族普遍杂居；统治者推行“因俗而治”，对不同民族实施差异化治理，使各民族在杂居背景下仍保持相对聚居的状态。这一现象（     ） A．推动了多元一体文明格局发展 B．强化了各民族之间的文化隔阂 C．巩固了统一多民族国家的局面 D．反映出南北社会结构趋于一致 5．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）如图为金代“移改达葛河谋克印”是基层军政长官的官印，其印文为叠篆字体，印背刻有“（大）定十九年八月礼部造”。该文物反映了金代（     ） A．将中原行政体系推至边疆 B．通过制度的融合加强国家治理 C．以中原礼制规范基层官制 D．建立完善的边疆军政管理体系 6．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）金朝，海陵王迁都燕京后，猛安谋克户圈占汉民土地达120万顷；至大定年间，则占据华北约30%的土地。猛安谋克贵族在山东等地“尽令汉人佃莳，取租而已”，甚至“一家百口，不耕一垅”。这些现象（     ） A．推动了猛安谋克制度的完善 B．促进了女真社会封建化转型 C．直接刺激了内部的民族对立 D．导致了华北经济的全面衰退 7．（25-26高一上·辽宁营口·期中）大定二十年（1180年），金世宗对宰臣说：“猛安谋克人户，兄弟亲属若各随所分土，与汉人错居，每四五十户结为保聚，农作时令相助济，此亦劝相之道也。”有学者推算，“大定二十三年内，内迁中原的猛安谋克约有人口百余万”。由此可推知，当时（     ） A．金朝实行平等的民族政策 B．社会动荡致人口增长停滞 C．农耕经济取代了游牧经济 D．民族交融得到进一步深化 8．（25-26高一上·黑龙江新时代联合体·期中）金朝在招待南宋使者时，宴饮既有臊子粉、肉油饼等汉人食物，也有肉山等女真传统美食；元代的生活百科书籍，既存录了中原和江南食物，如水滑面、馄饨等，又有女真挞不剌鸭子、高丽粟糕、回回酸汤等，这说明宋元时期（       ） A．南北往来加深民族交融 B．经济重心南移提升生活质量 C．政权并立推动社会发展 D．北民南迁促进饮食文化交流 9．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）金太宗时，仿中原三省设立尚书省，由汉官主持政务，同时废除女真旧制（勃极烈辅政体系）中的冗余职位；海陵王迁都中都，仿照唐宋都城布局修建宫城与坊市，并要求女真贵族学习汉族礼仪和服饰；金章宗颁布《泰和令），规定女真猛安谋克户需缴纳土地税，禁止其随意兼并汉族农户土地，这些举措（     ） A．实现了宋金的和平交往 B．加速了女真社会封建化进程 C．巩固了传统的部落联盟 D．削弱了汉族地主阶层的势力 10．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）史学家赵翼研究指出：“金、元取中原后，俱有汉人、南人之别”，金朝把原辽朝统治下的各族人民视为汉人，元朝把原金朝统治的汉人、女真人、契丹人等统称为汉人。由此可见，宋元时期（     ） A．民族交融进一步加强 B．民族分化政策已根深蒂固 C．多民族政权长期并立 D．边疆与中原地区差距缩小 11．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化。很多过去大一统王朝的“羁縻之州”，到元朝“皆赋役之，比于内地”。这说明元朝（     ） A．统一多民族封建国家的确立 B．全国赋税制度的大规模变革 C．边疆管理与内地一体化加强 D．行省制度在地方上广泛推行 12．（25-26高一上·黑龙江大庆·期中）元朝官制，“其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉”。中央掌政务的中书省、掌军务的枢密院、掌监督的御史台三大机构，其长官皆由蒙古人担任，“丞相必用蒙古勋臣”。据此可知，元朝（     ） A．核心官职由蒙古人垄断 B．中央机构分权制衡完善 C．中央官制照搬中原旧制 D．实现了各民族平等共治 13．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）据记载，辽朝统治者不但在政治上实行双轨制（南北面官制度），连祭典礼仪也分作两套不同的仪式：保留了契丹民族传统的“柴册礼”；模仿中原汉人礼仪在五京（以中京为多），举行汉族礼仪形式的“大册礼”。据此可知，辽朝统治者的社会治理理念是（     ） A．因俗而治 B．宗法统治 C．民族自治 D．中央集权 14．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）《辽史》中记载，契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。据此可知，以下属于辽朝南面官负责的事务是（     ） A．保障契丹皇室安全 B．汉地赋税徭役征管 C．监督附属属国纳贡 D．辅佐处理部族议事 15．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）《辽史·百官志》载：“至于太宗，兼制中国，官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这一制度意在（     ） A．实现民族认同 B．缓和境内各民族之间的矛盾 C．维护政权稳固 D．构建与宋朝对等的官僚体系 16．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）下表是关于元朝行省制的记载。由此可知，元朝行省制（     ） 内容 出处 行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之 《元史·百官志》 诸行省用及千定（锭），必咨都省。决大狱，质疑事……皆中书报可而后行 《元文类》 立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权 （元）赵天麟《太平金镜策》 A．标志着古代中央集权达到顶峰 B．延续了宋朝强干弱枝的理念 C．蕴含着分权与集权兼顾的智慧 D．造成了地方行政效率的低下 考点3 辽宋夏金元的经济、社会与文化 1．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）宋代乡民职业选择日趋多元化，或可租佃土地转化为契约下的佃农，或可转为小手工业者，或可流入城市做手工业作坊及服务性行业中的雇佣劳动者。这反映出宋代（     ） A．城乡经济协调发展 B．政府放弃抑商政策 C．自然经济开始解体 D．社会经济活力增强 2．（25-26高一上·吉林地区部分学校·期中）宋代士大夫很少参与类似于唐代社会风行的打毽、狩猎、拔河等活动，一些如弈棋的益智类游戏成为被推崇的休闲项目。这变化（       ） A．加剧宋代积贫积弱局面 B．缘自于主流思想的演进 C．体现了文官地位的变化 D．受益于商品经济的发展 3．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）“却破麦田秧晚稻，未教水牯卧斜晖”“半月天晴一夜雨，前日麦地皆青秧”等宋代文人的诗句，可印证宋代（     ） A．自然经济结构有一定突破 B．统治者实施重农抑商政策 C．稻麦复种耕作方法的存在 D．农业的多种经营日益兴盛 4．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）如表所示为宋代主要的文化消费形态，这些现象的出现源于（     ） 类别 具体表现 典型场所/活动 娱乐与表演 喝酒、品茶、聚会伴随的歌舞、杂技、杂剧、说书 勾栏、瓦舍、酒楼、茶肆 音乐 民间音乐、跨地区曲艺演奏 街头演奏、节日庙会 节庆消费 在元宵和七夕等节日逛灯会、庙会、游园 城市街道、寺庙广场、临时摊位 书籍与印刷 购买图书、话本、书画 书坊、书摊 A．四民社会结构的解体 B．城市经济的繁荣 C．主流思想的广泛传播 D．崇文尚武的国策 5．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）北宋时期，城市格局发生重大变化，打破了唐代“市”与“坊”的界限，商铺可以临街开设，营业时间也基本不受限制。同时，出现了大量的娱乐场所“瓦子”，瓦子内设有“勾栏”，可供人们观看杂剧、杂技、说书等表演。这些现象的出现主要得益于（     ） A．农业生产的停滞 B．政府放弃重农抑商政策 C．商品经济的发展 D．市民阶层开始出现 6．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）下表是宋代对广州市舶使的奖励统计表（局部）。这体现出宋代（     ） 有贡献的广州市舶使 奖励及殊荣 杨克让 诏升殿慰劳，面赐金紫 萧汝谐 被荐升台谏 华中师、李颖、陈颖 列名县志和府志 A．尽力营造良好的对外贸易环境 B．拓展了市舶使的升迁途径 C．加大了国家对市场的监管力度 D．完善了市舶司的管理职能 7．（25-26高一上·辽宁阜新部分重点高中·期中）下表是元代不同时期市舶司税收统计表（单位：万两白银）。据此可知当时（     ） 时期 泉州 广州 庆元（今宁波） 至元二十六年（1289年） 12．7 8．3 5．1 大德元年（1297年） 15．2 9．8 6．5 至大三年（1310年） 17．6 11．3 7．8 A．外贸税收成为国家财政主要来源 B．中西经济交流频繁 C．泉州在对外贸易中占据重要地位 D．对外政策全面开放 8．（25-26高一上·辽宁营口·期中）马可·波罗在其游记中说：“假如有一只载着胡椒的船去往亚历山大港或者到奉基督教诸国的港口，那么按照比例，必有一百艘船来到这座刺桐（即泉州）港。”扎马剌丁受命编纂元代地理总籍时，曾经全面搜集舆地资料，其中包括各种波斯文海图。这些表明元朝（     ） A．海上丝路繁荣发达 B．航运技术领先世界 C．政府垄断海外贸易 D．经济重心南移完成 9．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）据《宋会要辑稿》记载，北宋汴京“凡商旅拥车舆、驮畜至京者，委开封府界巡检司验引（通行证），听其货易”；南宋绍兴年间，临安“自涌金门至钱塘门，自官巷口至众安桥，皆铺席买卖，无虚空之屋”。这反映宋代（     ） A．官方严格管控商业活动 B．都城成为区域性商业贸易中心 C．城市商业空间渐趋开放 D．放弃抑商政策推动了商业发展 10．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）元朝《至正条格》规定：“诸市舶司于回帆舶商中，抽解粗货十五分取一，细货十分取一。私贩金银铜钱铁货者，没官。”同时，元廷推行“官本船”制度，“官自具船、给本，选人入蕃贸易，所得利息，官取其七，所易人得其三”。这些措施反映了元朝（     ） A．重农抑商政策限制海外贸易 B．以制度规范国家海外贸易运行 C．依靠官营贸易主导海外市场 D．试图构建官营专卖的贸易模式 11．（25-26高一上·黑龙江高中教育联合体·期中）1285年，中书右丞卢世荣奏请：“于泉、杭二州立市舶都转运司，造船给本，令人商贩。官有其利七，商有其三。禁私泛海者，拘其先所蓄宝货，官买之。匿者许告，没其财，半给告者。”皇帝对此十分赞赏，下令“从速施行”。这一政策（     ） A．标志海禁开始施行 B．利于拓展政府财源 C．延续重农抑商思想 D．表明商业空前繁荣 12．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）1013年，宋真宗下令在全国推广常平仓制度。常平仓制度在储粮备荒、平抑物价、恢复生产、稳定社会等方面作用显著，成为此后统治者颇为倚重的灾害治理的常规举措。宋真宗此举意在（     ） A．顺应商品经济的发展 B．提高中央政府的威望 C．开创灾害治理的先河 D．维护封建秩序的稳定 13．（25-26高一上·吉林普通友好学校联合体·期中）宋代城市中的瓦子以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容。演艺可以嘲弄官员（参军戏）、嘲弄秀才（耍秀才）、嘲弄农民（杂扮），贬“士农”而扬“工商”。该现象出现的主要原因是（     ） A．新生产关系产生 B．重农抑商政策松弛 C．商品经济的发展 D．社会阶级结构变动 14．（25-26高一上·辽宁营口·期中）宋朝时期，凡雇佣人力、女使，双方需订立契约，还规定了雇佣奴婢的最高年限：“在法，雇人为婢，限止十年”，“其限内转雇者，年限、价钱各应通计。”契约到期之后，主仆关系即可解除。材料所述现象最适合用于探究（     ） A．国家的基层管控力不断削弱 B．宋朝社会成员身份平等的实现 C．商品经济发展对社会的影响 D．女性社会地位不断提高的趋势 15．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）右图是元朝至元年间人口分布示意图。该图可用于说明当时（     ） A．南北经济差距的持续扩大 B．江南已是国家政治经济的核心 C．北方社会动荡局势的加剧 D．海外贸易主导社会经济的发展 16．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）下面为元朝海运漕粮（中国古代税粮）数量示意图（1283~1329年）。这可用来研究当时（     ） A．政治经济格局的变动 B．海上丝绸之路的繁荣 C．南方经济的发展情况 D．大运河漕运功能丧失 17．（25-26高一上·辽宁县域重点高中·期中）元朝在推行官方文字八思巴字时，也“仍各以其国字副之”，参用回鹘文、回鹘式蒙古文、藏文等多种文字。这（     ） A．巩固了统一多民族国家的发展 B．意在调动各行省的政治自主性 C．反映了元朝推行民族平等政策 D．体现了元朝对地方的文化控制 18．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）下面是辽宋夏金时期我国主要少数民族的民族文字。这体现了（     ） A．中原文化的强大辐射力 B．少数民族自我意识普遍增强 C．汉字体系的开放包容性 D．民族间双向交融的深入发展 19．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）在宋代，每到科举唱名之日，达官显宦便争相选择新科进士作为乘龙快婿。例如咸平五年（1002年），出身贫寒的韩亿进士及第后，被官宦世家王旦看中，娶王旦之女为妻。这一现象反映了宋代（     ） A．社会阶层的流动性增强 B．世家大族的地位急剧衰落 C．社会开放婚姻观念变化 D．提倡重文轻武的社会风尚 20．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）宋代砚台形制强调“规矩方圆”，多追求线条简洁、比例协调；其纹饰常见莲花、象奴洗象等题材，又不乏八卦、太极、松鹤、云纹等图案。据此可知，宋代砚台设计主要反映了（     ） A．道法自然的艺术理念 B．理学对社会思想的控制 C．三教合一的社会思潮 D．国家对文化管控的松弛 21．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）“自宋以降仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以程朱讲学之效”，材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为（     ） A．促进文化教育普及 B．成为维护封建统治的工具 C．塑造了中国人的价值信仰 D．压抑了人的个性发展 22．（25-26高一上·辽宁沈阳重点高中郊联体·期中）宋代思想领域出现了新的变化，产生了一个新的思想流派，它吸收了道家形而上学的基本理论框架，也借鉴了佛家般若学的思辨方法，最终将其融合于儒家“道统”的思想传承之中，形成集大成的思想体系。“它”是（     ） A．孔孟儒学 B．黄老之学 C．玄学 D．程朱理学 23．（25-26高一上·辽宁省大连市滨城高中联盟·期中）北宋程颢提出“天者理也”，认为“父子君臣，天下之定理”；南宋朱熹编著《四书章句集注》，主张“存天理，灭人欲”。二者思想共同反映了（     ） A．客观唯心主义思想体系的构建 B．伦理道德对社会的规范 C．否定了佛教思想对儒学的影响 D．对个人欲望的完全克制 24．（25-26高一上·辽宁点石联考·期中）元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这（     ） A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 25．（25-26高一上·辽宁省七校协作体·期中）宋元时期，一些大城市里出现了比较集中的游艺场所，称瓦舍或瓦子。说话是瓦舍伎艺中受人欢迎的一种，话本就是说话艺人的底本，说话的听众大多是下层民众，而话本的人物有许多是手工业者、中小商人、婢女。这反映出，宋元时期（     ） A．小说和戏曲的成就突出 B．文化知识逐步普及 C．社会娱乐活动相当丰富 D．市民文化趋于繁荣 26．（25-26高一上·黑龙江省龙东十校联盟·期中）宋代绘画逐渐形成了系统观察、精准再现的写生传统。如黄筌在花鸟画《写生珍禽图》中以工笔细描24只动物，其形态、比例与真实物种高度吻合，甚至通过“细线拴鸟”的细节记录写生过程。这一艺术特点主要体现了（     ） A．禅宗直觉思维的启发 B．科学理论的直接指导 C．理学格物精神的渗透 D．市民精神文化的需求 27．（25-26高一上·辽宁辽西重点高中·期中）宋元时期，中国的印刷术、火药、指南针等发明向西方传播，农业、手工业的生产技术也流传到亚洲多国。与此同时，西方的药物、天文、历法、数学等被带到中国，一些外来的科学技术受到元朝政府的重视。这一现象的出现得益于（     ） A．中外交通的发展 B．欧亚文明的融合 C．西方宗教的传播 D．丝绸之路的开辟 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $