专题07 中国史材料题（4大考点）（期中真题汇编，广东专用）高三历史上学期

专题07 中国史材料题 3大高频考点 1．中国古代史 2．中国近代史 3．中国现代史 考点1 中国古代史 1．（25-26高三上·广东省汕头市潮阳第一中学汕头市聿怀中学·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料   1912年中华书局《新制本国史教本》宣称该书要旨“在发挥吾国国民之特色，更推究其贫弱之原因，故于专制之成因及流毒，言之较详”。该书把中国历史分为五期：远古——秦统一前，中古——秦统一至南北朝，近古——隋至南宋末，近世——元至清末，现代——民国。中国在上古是发展的，但从秦至清亡的中古、近古与近世期，中国都处于停滞中，专制制度是造成中国停滞的重要原因。1913年商务印书馆《共和国本国史》宣称：“所分时期，与东西洋史时期，互相参校，翼归一律。”1922 年《新著本国史》参考“世界方面的一切国际问题、交战问题、文明互换的问题”，分中国历史为三期：太古至周，为文化发育时代；自秦至明中叶，为文化推衍时代；自明中叶至今，为中国文化与世界文化融洽时代。 ——摘编自刘超《近代历史教科书中的历史分期》 （1）根据材料，指出民初教科书历史分期的主要标准。 （2）根据材料并结合所学知识，任选其中一个角度对民初教科书历史分期的标准予以阐述。（要求：角度明确，史论结合，逻辑清晰，文字通顺。） 【答案】（1）标准一：以专制制度的发展演变作为分期依据；标准二：与世界历史分期相衔接，以文化发展和中外文化交流作为分期依据。     （2）（示例）角度：以专制制度的发展演变作为分期依据。阐述：民初教科书将中国历史分为远古至秦统一前、秦至清亡、民国等阶段，突出了专制制度的形成、发展和消亡。秦统一后建立了专制主义中央集权制度，此后历代王朝不断强化该制度，导致中国社会长期停滞；民国建立后推翻了封建专制制度，开启了民主共和的新纪元。这种分期方式反映了辛亥革命后民主共和观念的传播，以及人们对封建专制制度的批判，具有鲜明的时代特征。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是民国初年的中国。根据材料“远古——秦统一前，中古——秦统一至南北朝”结合从制度发展角度分析可知，标准一是以专制制度的发展演变作为分期依据；根据材料“世界方面的一切国际问题、交战问题、文明互换的问题”与“太古至周，为文化发育时代；自秦至明中叶，为文化推衍时代；自明中叶至今，为中国文化与世界文化融洽时代。”结合所学从文化发展的角度分析可知，标准二是与世界历史分期相衔接，以文化发展和中外文化交流作为分期依据。 （2）小问详解： 本题是评论解说题。时空是民国初年的中国。首先，确定角度。根据材料“专制制度是造成中国停滞的重要原因”结合所学知识从制度发展分析可知，以专制制度的发展演变作为分期依据。 其次，依据材料结合所学知识进行阐述。根据材料“远古——秦统一前，中古——秦统一至南北朝，近古——隋至南宋末，近世——元至清末，现代——民国”结合所学知识从专制制度分析可知，民初教科书将中国历史分为远古至秦统一前、秦至清亡、民国等阶段，突出了专制制度的形成、发展和消亡；根据材料“中国在上古是发展的，但从秦至清亡的中古、近古与近世期，中国都处于停滞中，专制制度是造成中国停滞的重要原因”结合封建制度发展的角度分析可知，秦统一后建立了专制主义中央集权制度，此后历代王朝不断强化该制度，导致中国社会长期停滞；根据材料“近世——元至清末，现代——民国。”结合所学从民国制度角度分析可知，民国建立后推翻了封建专制制度，开启了民主共和的新纪元。 最后，总结归纳。这种分期方式反映了辛亥革命后民主共和观念的传播，以及人们对封建专制制度的批判，具有鲜明的时代特征。 2．（25-26高三上·广东省汕头市金山中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   《汉书·食货志》记载：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。又颛川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？ 材料二   唐代均田制规定：“诸永业田皆传子孙，不在收授之限。”“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田，即流移者亦如之。乐迁就宽乡者，并听卖口分（田）。” ——《唐六典·尚书户部》 材料三   宋太祖诏令：“所在长吏，告谕百姓，有能广植桑枣、开垦荒田者，并只纳旧租；永不通检。”宋仁宗时，规定“能劝民开垦荒田者，县令加一阶。” ——《宋史·食货志》 （1）根据材料一、二，指出秦汉到唐代土地制度的变化，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析宋代鼓励垦荒政策的影响。 【答案】（1）变化：从秦汉的土地私有制发展到唐代的均田制。 原因：土地兼并严重，导致社会矛盾激化；政府为了抑制土地兼并，稳定社会秩序，保障国家税收；均田制一定程度上满足了农民对土地的需求，有利于农业生产的恢复和发展。     （2）影响：促进了荒地的开垦，增加了耕地面积，提高了粮食产量；推动了农业经济的发展，增加了政府的财政收入；一定程度上缓解了人地矛盾；但也导致土地兼并日益严重，加剧了社会贫富分化。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题、原因题。时空是古代（中国）。变化：据材料一“除井田，民得卖买”和材料二“诸永业田皆传子孙，不在收授之限”“听卖永业田……并听卖口分（田）”可得从秦汉的土地私有制发展到唐代的均田制。原因：据材料一“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”“小民安得不困”可得土地兼并严重，导致社会矛盾激化；结合所学可知，唐代继承魏晋南北朝以来的均田制传统，试图通过国家分配无主荒地稳定小农经济，保障国家赋税来源；据材料二“身死家贫无以供葬者，听卖永业田”“乐迁就宽乡者，并听卖口分田”可得均田制一定程度上满足了农民对土地的需求，有利于农业生产的恢复和发展。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是宋朝（中国）。影响：据材料三“有能广植桑枣、开垦荒田者，并只纳旧租；永不通检”可得促进了荒地的开垦，增加了耕地面积，提高了粮食产量；据材料三“能劝民开垦荒田者，县令加一阶”可得政府将垦荒成效与官吏考核挂钩，激励地方推行垦荒，推动了农业经济的发展，增加了政府的财政收入；结合所学可知，宋代人口增长加剧人地矛盾，垦荒政策吸纳无地农民，一定程度上缓解了人地矛盾，有利于社会稳定；结合所学可知，宋代“不抑兼并”政策与垦荒并行，富户通过经济优势抢占新开垦土地，垦荒政策客观上加速土地兼并，加剧贫富分化。 3．（25-26高三上·广东揭阳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ——《新唐书·地理志》 材料二   西南夷来归者，即用原官授之。其土官衔号曰宣慰司，曰宣抚司，曰招讨司，曰安抚司，曰长官司。以劳绩之多寡，分尊卑之等差，而府州县之名亦往往有之。 ——《明史·土司传》 材料三   臣思前明流土之分，原因烟瘴新疆，未习风土，故因地制宜，使之乡导弹压。今历数百载，以夷治夷，即以盗治盗，苗猓无追赃抵命之忧，土司无革职削地之罚。直至事上闻，行贿详结，上司亦不深求，以为镇静，边民无所控诉。若不铲蔓塞源，纵兵刑财赋事事整理，皆非治本。……欲靖地方，须先安苗猓；欲安苗猓，须先制土司；欲制土司，须先改土归流。 ——《朱批谕旨·卷一百七十六之四·鄂尔泰奏折》 （1）根据材料一、二，概括唐朝与明朝在边疆治理方式上的共同之处。 （2）根据材料三，分析清政府实施“改土归流”政策的原因。 （3）综合三则材料，分析唐代到清代边疆治理政策的发展趋势。 【答案】（1）共同之处：都册封当地首领管理边疆地区；都保留边疆地区原有社会组织与管理机构；都注重边疆治理的制度化     （2）原因：土司制度存在腐败、争权夺利等问题，不利于边疆稳定；土司制度不利于中央对边疆的有效管辖；土司制度阻碍了当地经济文化发展     （3）发展趋势：边疆治理日益制度化、规范化；中央对边疆的控制逐渐加强      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空：唐朝与明朝（中国）。共同之处：根据材料一“以其首领为都督、刺史，皆得世袭”、材料二“其土官衔号曰宣慰司，曰宣抚司，曰招讨司，曰安抚司，曰长官司”可知，都册封当地首领管理边疆地区；根据材料一“其部落”、材料二“用原官授之”可知，都保留边疆地区原有社会组织与管理机构；根据材料一“虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式”、材料二“以劳绩之多寡，分尊卑之等差，而府州县之名亦往往有之”可知，都注重边疆治理的制度化。 （2）小问详解： 本题是原因题。时空：清朝（中国）。原因：根据材料三“以夷治夷，即以盗治盗，苗猓无追赃抵命之忧，土司无革职削地之罚”可知，土司制度存在腐败、争权夺利等问题，不利于边疆稳定；根据材料三“行贿详结，上司亦不深求，以为镇静，边民无所控诉”可知，土司制度不利于中央对边疆的有效管辖；根据材料三“欲靖地方，须先安苗猓；欲安苗猓，须先制土司”可知，土司制度阻碍了当地经济文化发展。 （3）小问详解： 本题是特点题。时空：唐代到清代（中国）。发展趋势：根据材料一“虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式”、材料二“以劳绩之多寡，分尊卑之等差，而府州县之名亦往往有之”、材料三“欲靖地方，须先安苗猓；欲安苗猓，须先制土司；欲制土司，须先改土归流”可知，边疆治理日益制度化、规范化；根据材料一“其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部”、材料二“西南夷来归者，即用原官授之”、材料三“欲制土司，须先改土归流”可知，中央对边疆的控制逐渐加强。 4．（25-26高三上·广东广州六校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   唐前后期流贬到北方和南方的官吏分布表 北方 南方 道名 京畿道 关内道 都畿道 河南道 河东道 河北道 陇右道 小计 山南东道 山南西道 淮南道 江南东道 江南西道 黔中道 剑南道 岭南道 小计 唐前期 34 20 26 84 53 54 25 296 71 59 60 115 114 63 89 335 906 唐后期 35 16 43 62 33 6 3 198 111 71 43 129 250 82 45 395 1126 第19题表 ——姜立刚《唐代流贬官员分布研究》 材料二   与清末以来的其他各项法律改革一样，北洋政府的文官制度主要是模仿明治时代的日本文官制度，当然也包括惩戒制度。1913年1月9日，北洋政府公布《文官惩戒委员会编制法草案》，同日，公布施行《文官惩戒法草案》；1914年1月20日又公布《文官惩戒委员会编制令》。1918年1月17日公布施行《文官惩戒条例》。由于“命令不出都门”，北洋时期文官惩戒制度的实际施行范围主要限于中央政府。在惩戒委员会的审查中，被审查的文官既不能看到关于本人的案卷材料，也完全没有申辩的权利，只是在惩戒委员会对于长官所送证据认为确有疑点，令被惩戒人提出意见书或到会接受询问时，被惩戒人才有申辩的可能。但这种可能不是法律赋予的，而是惩戒委员会给予的，因而它只是一种机会而并非权利。 ——武乾《论北洋政府的文官制度》 （1）根据材料一并结合所学知识，评述唐前后期流贬官吏的空间分布变化。 （2）根据材料二，概括北洋政府文官惩戒的特点，并结合所学知识分析其成因。 【答案】（1）变化：流贬至南方的官吏始终大于北方；流贬到南方的官吏增加，而流贬北方的官吏减少。评变化：体现出唐代始终重视官员考核；说明政治、经济文化重心仍在北方；官员大量贬至南方增加了南方官吏数量达到调控南北方官员的平衡；北方官员到达南方，为南方带来了先进的治理经验，进一步促进了南方的开发；科举出身为主的官吏流贬到南方，推动儒家文化在南方的传播，提高了南方的文化素养，增进了南方对中原政治与文化的认同，巩固了大一统。     （2）特点：注重制度设计和立法；对被惩戒文官的权利保障不够；实际施行范围主要限于中央政府。 成因：对日本文官惩戒制度的学习；北洋时期军阀割据局面；政府法治意识淡薄，忽视程序的公正。      【解析】（1）小问详解： 本题是评价题，时空是：唐代（中国）。变化：依据材料数据来看，唐前期流放北方人数296人，流放南方906人，唐后期流放北方人数198人，流放南方1126人，可以得出唐前期和后期流贬至南方的官吏始终大于北方；从增幅来看，流贬到南方的官吏增加，而流贬北方的官吏减少。评述：联系所学，从政治、经济和文化重心转移的角度分析，体现出政治、经济文化重心仍在北方；从流贬官吏总量上升，可知唐代始终重视官员考核；官员大量贬至南方的作用，可从官员地域平衡、南方开发、文化影响等方面分析。 （2）小问详解： 本题是特点题、原因题，时空是：北洋军阀时期（中国）。特点：依据材料“1913年1月9日，北洋政府公布《文官惩戒委员会编制法草案》，同日，公布施行《文官惩戒法草案》；1914年1月20日又公布《文官惩戒委员会编制令》。1918年1月17日公布施行《文官惩戒条例》”，可得出注重制度设计和立法；“北洋时期文官惩戒制度的实际施行范围主要限于中央政府”，可得出实际施行范围主要限于中央政府；“在惩戒委员会的审查中，被审查的文官既不能看到关于本人的案卷材料，也完全没有申辩的权利，只是在惩戒委员会对于长官所送证据认为确有疑点，令被惩戒人提出意见书或到会接受询问时，被惩戒人才有申辩的可能。但这种可能不是法律赋予的，而是惩戒委员会给予的，因而它只是一种机会而并非权利”，可得出对被惩戒文官的权利保障不够。 成因：“与清末以来的其他各项法律改革一样，北洋政府的文官制度主要是模仿明治时代的日本文官制度，当然也包括惩戒制度”，可得出对日本文官惩戒制度的学习；“命令不出都门”，联系所学，可得出北洋时期军阀割据局面；“被审查的文官既不能看到关于本人的案卷材料，也完全没有申辩的权利”，联系所学，政府法治意识淡薄，忽视程序的公正。 5．（25-26高三上·广东省深圳市高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐高宗显庆三年（658年），设志烈秋霜科，韩思彦及第。这是制举的最早记载。显庆四年（659），高宗“亲策试举人，……唯郭侍封、张九龄五人居上第。”《玉海》言“自志烈秋霜而下，……自显庆三年至大和二年（828年），（制举）及第者二百七十人。”唐代“进士”科及第者，高宗在位34年（649—683年），进士及第者555人。武则天执政21年（684—705年），进士及第者464人，玄宗统治44年（713—756），进士及第者1172人。 ——赵文润《略论唐代的制举与殿试》 材料二：宋代每次录取多达二、三百人，甚至五、六百人。到南宋时期，连恶霸、黥吏的子弟及以屠杀为业者都准许应考。宋代武举正式确立于仁宗天圣八年，优异者进入枢密院担任低级武官，其余则进入武学上舍学习，毕业考试合格后授予初级武官官职。但两宋时期由武举出身的名将极少。宋初童子举通常根据童子背诵经书以决中否。宋真宗时，诏试考生诗赋。宋代不断改革科举制。比如实行锁院制、糊名、誊录制等；解试、省试、殿试三级考试成定制。宋太祖还制定政策，在考试及第之后所有人只能成为天子门生，不可对他人称师门。对于科举之学，朱熹写道：“诸州教官，亦以德行人充，而责以教导之实，则州县之学亦稍知义理之教，而不但为科举之学矣。” ——张希娟等《宋代科举制度的发展及特点分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代制举与常举的差异。 （2）提取材料二信息，以“宋代科举·社会的缩影”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】（1）制举不是每年都举行的，科目由皇帝自设，总体选拔人数较少；常举每年举行，常规科目有秀才、明经、进士等几十种，选拔人数多。     （2）示例 宋代科举·社会的缩影 宋代推崇文治，因此扩大了科举取士规模。武举出身的官员只能担任低级武职，而且武将出身的名将稀少，反映出当时社会对文治的重视超过武功，崇文抑武成为宋代政治的一大特色。加之宋代科举通过一系列制度改革，强化公平竞争。大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，给政治增添了活力。人们的婚姻择偶，也以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望。可以说，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。宋初的童子举，重视考查童子对儒家经典的熟悉度，这就推动了社会教化。这也体现出乡约制度的推行在宋代有浓厚的社会根基。童子举增加了诗赋考试，折射出宋代文学创作的兴盛。科举考中的人被称为天子门生，有利于彰显皇权的威严，体现出宋代加强中央集权的努力。宋代义理之教成为州县之学的重要学习内容，体现出理学深厚的社会影响力。 总之，宋代，作为中国历史上文化繁荣的时期，其科举制度不仅承载了选拔人才的重任，更成为了社会变迁与文化风貌的一面镜子，深刻反映了当时社会的多元面貌与价值取向。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是唐朝（中国）。差异：由材料“自志烈秋霜而下，……自显庆三年至大和二年（828年），（制举）及第者二百七十人”可得出，制举不是每年都举行的，科目由皇帝自设，总体选拔人数较少；由材料“高宗在位34年（649—683年），进士及第者555人。武则天执政21年（684—705年），进士及第者464人，玄宗统治44年（713—756），进士及第者1172人”可得出，常举每年举行，常规科目有秀才、明经、进士等几十种，选拔人数多 （2）小问详解： 本题是评论解说题，时空是宋朝（中国）。首先，根据题干要求“宋代科举·社会的缩影”，结合所学史实，可以拟定题目为：宋代科举·社会的缩影，其次，论述，由材料“宋代每次录取多达二、三百人，甚至五、六百人。到南宋时期，连恶霸、黥吏的子弟及以屠杀为业者都准许应考。宋代武举正式确立于仁宗天圣八年，优异者进入枢密院担任低级武官，其余则进入武学上舍学习，毕业考试合格后授予初级武官官职”可得出，宋代推崇文治，因此扩大了科举取士规模。武举出身的官员只能担任低级武职，而且武将出身的名将稀少，反映出当时社会对文治的重视超过武功，崇文抑武成为宋代政治的一大特色。加之宋代科举通过一系列制度改革，强化公平竞争；由材料“但两宋时期由武举出身的名将极少。宋初童子举通常根据童子背诵经书以决中否。宋真宗时，诏试考生诗赋。宋代不断改革科举制。比如实行锁院制、糊名、誊录制等”及所学可得出，大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，给政治增添了活力。人们的婚姻择偶，也以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望。可以说，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。宋初的童子举，重视考查童子对儒家经典的熟悉度，这就推动了社会教化。这也体现出乡约制度的推行在宋代有浓厚的社会根基；由材料“解试、省试、殿试三级考试成定制。宋太祖还制定政策，在考试及第之后所有人只能成为天子门生，不可对他人称师门。对于科举之学，朱熹写道：诸州教官，亦以德行人充，而责以教导之实，则州县之学亦稍知义理之教，而不但为科举之学矣”可得出，童子举增加了诗赋考试，折射出宋代文学创作的兴盛。科举考中的人被称为天子门生，有利于彰显皇权的威严，体现出宋代加强中央集权的努力。宋代义理之教成为州县之学的重要学习内容，体现出理学深厚的社会影响力；最后进行总结概括，总之，宋代，作为中国历史上文化繁荣的时期，其科举制度不仅承载了选拔人才的重任，更成为了社会变迁与文化风貌的一面镜子，深刻反映了当时社会的多元面貌与价值取向。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 6．（25-26高三上·广东省汕头市潮阳第一中学汕头市聿怀中学·期中）【人口思想与社会变迁】 材料一 人物简介 人口思想 苏轼（1037-1101）受儒释道思想影响，注重道德与民生。 认为人口多寡并非国家贫富的标准，甚至“以多为患”“是以百弊丛生”。指出北宋人口“常偏聚而不均”，故“可使天下之吏仕至某者，皆徙荆、襄、唐、邓、许、汝、陈、蔡之间”，对于远徙之官员与饥寒之民，“皆授其田，贷其耕耘之具，而缓其租”，弊则可变为利。 叶适（1150-1223）重视事功，提倡政实德。 认为“为国之要，在于得民。民多则田垦而税增，役众而兵强”。指出闽浙地区“以十五州之众，当今天下之半”，荆楚地区“皆为下州小县”。提出“分闽浙以实荆楚”的主张，以“去狭而就广”，达到“辟地而税增”“其居则可以为役，其出则可以为兵”之目的。 ——摘编自董淮平《苏轼、叶适人口思想比较》 材料二   辽宋金时期南方、北方人口及占全国比重的变化单位：人口（千人），比重（%） 年代 全国人口 南方 北方 人口 比重 人口 比重 北宋太平兴国五年（980年） 35412 20145 56．9 15267 43．1 北宋元丰元年（1078年） 90872 56888 62．6 33984 37．4 北宋崇宁元年（1102年） 98927 63421 64．1 35506 35．9 13世纪初 124400 80600 64．8 43800 35．2 ——摘编自吴松弟《中国人口史》 （1）根据材料一，比较苏轼、叶适人口思想的异同。 （2）根据材料二，指出辽宋金时期人口发展的趋势，并结合所学分析影响苏轼、叶适人口思想形成的共同因素。 【答案】（1）相同点：都关注人口分布不均问题，且都主张通过人口迁移来解决相关问题。不同点：苏轼认为人口多并非国家富强的标准，甚至会带来祸患；叶适则认为人口多有利于增加赋税、增强兵力。苏轼主张通过官府对远徙官员和饥寒之民给予田、耕具并缓租等方式来引导人口迁移；叶适主张“分闽浙以实荆楚”，以“去狭而就广”来实现目标。     （2）趋势：全国人口总数不断增加；南方人口数量及占全国比重持续上升，北方人口数量及占全国比重逐渐下降，人口重心逐渐南移。宋代社会经济发展，南方得到进一步开发；北方战乱相对较多，南方相对稳定，导致人口大量南迁；宋代政府的相关政策对人口分布和迁移产生影响； 两人都关注社会现实问题，其思想受到当时社会环境的影响。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是古代中国。同：根据材料“指出北宋人口‘常偏聚而不均’，故‘可使天下之吏仕至某者，皆徒荆、襄、唐、邓、许、汝、陈、蔡之间’”“指出闽浙地区‘以十五州之众，当今天下之半’，荆楚地区‘皆为下州小县’。提出‘分闽浙以实荆楚’的主张，以‘去狭而就广’”可知，都关注人口分布不均问题，且都主张通过人口迁移来解决相关问题。不同点：根据材料“认为人口多寡并非国家贫富的标准，甚至‘以多为患’‘是以百弊丛生’。”“认为‘为国之要，在于得民。民多则田垦而税增，役众而兵强’”可知，苏轼认为人口多并非国家富强的标准，甚至会带来祸患；叶适则认为人口多有利于增加赋税、增强兵力。根据材料“对于远徙之官员与饥寒之民，‘皆授其田，贷其耕耘之具，而缓其租’”“提出‘分闽浙以实荆楚’的主张，以‘去狭而就广’”可知，苏轼主张通过官府对远徙官员和饥寒之民给予田、耕具并缓租等方式来引导人口迁移；叶适主张“分闽浙以实荆楚”，以“去狭而就广”来实现目标。 （2）小问详解： 本题是对比题、背景题。趋势：从表格数据看出，从北宋太平兴国五年的35412（千人），增长到13世纪初的124400（千人）可知，全国人口总数不断增加；南方人口比重从北宋太平兴国五年56．9（%）到13世纪初的64．8（%）及北方人口比重从43．1（%）到35．2（%）可知，南方人口数量及占全国比重持续上升，北方人口数量及占全国比重逐渐下降，人口重心逐渐南移。共同因素：结合时代背景，可以从经济、政治、社会、思想等角度进行分析，可得出，宋代社会经济发展，南方得到进一步开发；北方战乱相对较多，南方相对稳定，导致人口大量南迁；宋代政府的相关政策对人口分布和迁移产生影响； 两人都关注社会现实问题，其思想受到当时社会环境的影响。 7．（25-26高三上·广东省广州市南海中学·期中）国际铁路标准轨的发展演变 由于煤矿马拉煤车的轮距长久以来都是4英尺8英寸（1435mm），史蒂芬孙设计第一条主要用于运货载客的铁路时，采用了这一既有轨距。1846年，英国政府颁布法令，将其规定为英国铁路的标准轨距。欧洲大陆早期的铁路大多数都是靠英国的资金、用英国的技术修建的，因此也采用了英国的标准，只有俄国等个别国家例外。部分出于军事防御原因，俄国的轨距比欧洲其他国家的宽。美国19世纪末按此标准铺设的铁路长度已占到全国铁路总长度的87%，铁路网一体化开始形成。1937年，1435mm轨距被国际铁路协会规定为国际通用的标准轨距，现主要分布在东亚、西亚、北非国家，以及欧洲大多数国家和部分美洲国家。 （1）根据材料并结合所学，分析“标准轨距”形成的历史条件。 （2）根据材料并结合所学，评价“标准轨距”带来的影响。 【答案】（1）①随着英国工业革命的发展，现代交通、通讯的出现，产生了确立标准轨距的需求和技术条件。②英国是最大殖民帝国，最先完成工业革命，拥有众多殖民地，居于世界工厂地位，具有强大的国际影响力，在确定标准轨距和推动其国际化等方面发挥了重要作用。③20世纪初，世界市场最终形成，世界各地人员和经济联系日益密切，往来范围不断扩大，对制定国际标准轨距的需求日益迫切。     （2）标准轨距有利于推动工业革命的发展；便利了不同地区和国家之间经济文化的交流；有助于英美等国经济利益的扩张；但也会影响到一些国家的国防安全，因而受到抵制。      【解析】（1）小问详解： 本题为背景类材料分析题。时空为近代（世界）。根据材料“史蒂芬孙设计第一条主要用于运货载客的铁路时，采用了这一既有轨距”可知①随着英国工业革命的发展，现代交通、通讯的出现，产生了确立标准轨距的需求和技术条件。根据材料“1846年，英国政府颁布法令，将其规定为英国铁路的标准轨距。欧洲大陆早期的铁路大多数都是靠英国的资金、用英国的技术修建的，因此也采用了英国的标准”可知②英国是最大殖民帝国，最先完成工业革命，拥有众多殖民地，居于世界工厂地位，具有强大的国际影响力，在确定标准轨距和推动其国际化等方面发挥了重要作用。根据材料“1937年，1435mm轨距被国际铁路协会规定为国际通用的标准轨距，现主要分布在东亚、西亚、北非国家，以及欧洲大多数国家和部分美洲国家”可知③20世纪初，世界市场最终形成，世界各地人员和经济联系日益密切，往来范围不断扩大，对制定国际标准轨距的需求日益迫切。 （2）小问详解： 本题为影响类材料分析题。时空为近代（世界）。根据材料“欧洲大陆早期的铁路大多数都是靠英国的资金、用英国的技术修建的，因此也采用了英国的标准”可知标准轨距有利于推动工业革命的发展；根据材料“1435mm轨距被国际铁路协会规定为国际通用的标准轨距，现主要分布在东亚、西亚、北非国家，以及欧洲大多数国家和部分美洲国家”可知便利了不同地区和国家之间经济文化的交流；有助于英美等国经济利益的扩张；根据材料“部分出于军事防御原因，俄国的轨距比欧洲其他国家的宽”可知但也会影响到一些国家的国防安全，因而受到抵制。 8．（25-26高三上·广东省汕头市金山中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 某种意义上说，交通不仅是国家发展的生命线，也是世界发展的生命线。 交通生命线 材料一   古代罗马国家筑路的成就是举世闻名的。罗马广场的黄金路标，刻有帝国主要城市的名字以及它们同罗马的距离，象征着世界上的一切道路都汇合到这里。据统计，到公元2世纪时，帝国境内的硬面道路已有372条，总长度达到8万公里。与陆路交通相辉映，罗马国家的海上交通线也相当安全便捷。古罗马国家极盛之时地中海俨然已成为其内海，船舶吨位达到一千吨，顺风时每小时可航行五海里以上。有学者研究表明，那时的海上交通……就其舒适和安全而论，也并不比我们今天相差很多。 ——摘编自孙宝国《古代罗马社会新闻史简论》 材料二 时间 英国交通发展概况 17世纪中期 英国相继出台一系列的航海条例和航海法案，英国的海上运输才出现了历史性的转折。 1663年 英国议会通过第一个收费公路法案，即在某些道路上征收通行税的法令，此项税收款必须专用于道路工程。 进入18世纪以后 道路管理方式逐渐按商业化的方式运作，由信托公司负责道路的经营管理和维修养护。 至1724年 英国可通航河道从1600-1660年的685英里增加到1724年的1160英里。 1760-1776年 议会通过了不下于452项有关道路建筑及其保养的法令。 1825-1835年 议会通过54项各式各样的铁路条例。铁路公司采用股份制形式，发行债券和股票，迅速完成大规模的铁路建设。 1870年 英国通车铁路长达15500英里，近代化铁路运输体系大体完成。 ——摘编自张卫良《工业革命前英国交通运输业的发展》等 材料三   近代以来交通运输的新变化对时代发展有重要意义。有学者认为，工业革命以来各种物质文明的进步，包括食品、服饰、住房、日常用品诸多方面，就其对人类生产方式、生活方式、社会结构、思想观念的影响显著性而言，大概没有任何一项可以与交通现代化相比。 ——摘编自丁贤勇《新式交通与社会变迁》 （1）依据材料一，归纳古罗马举世闻名的“筑路成就” （2）结合材料二，分析这一时期英国交通发展的原因。 （3）阅读材料三，根据所学知识，以“新式交通与时代变迁”为主题，编写一个章节目录。（要求：层次角度明确，表述包含三节子目） 【答案】（1）成就：形成以罗马为中心遍布全国的交通网络；道路多，里程长；海陆并举；海上道路安全、便捷和舒适。     （2）原因：国家在交通发展中发挥主导作用；政府（议会）持续、多方面的推动和立法规范；商业化管理方式，股份制铁路公司运作方式的变化；海外殖民扩张、争夺世界市场的需求；科技进步、工业革命的需求和推动。     （3）新式交通的崛起与时代转型 第一节：工业革命与新式交通的滥觞 ——生产方式的革新 第二节：新式交通与社会的重塑 ——社会结构的变动 第三节：视野的拓展与观念的革新 ——思想文化的演进      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是古代的罗马。根据材料一“罗马广场的黄金路标，刻有帝国主要城市的名字以及它们同罗马的距离，象征着世界上的一切道路都汇合到这里。”结合所学知识从罗马的交通网络的角度分析可知，形成以罗马为中心遍布全国的交通网络； 根据材料一“据统计，到公元2世纪时，帝国境内的硬面道路已有372条，总长度达到8万公里。”从道路里程的角度分析可知，道路多，里程长；根据材料一“与陆路交通相辉映，罗马国家的海上交通线也相当安全便捷。”结合所学知识从海上交通的角度分析可知，海陆并举以及海上道路安全、便捷和舒适。 （2）小问详解： 本题是背景题。时空是近代的英国。根据材料二“英国相继出台一系列的航海条例和航海法案，英国的海上运输才出现了历史性的转折。”结合所学知识从国家的角度分析可知，国家在交通发展中发挥主导作用；根据材料二“英国议会通过第一个收费公路法案”结合所学知识从政府的角度分析可知，政府（议会）持续、多方面的推动和立法规范；根据材料二“道路管理方式逐渐按商业化的方式运作，由信托公司负责道路的经营管理和维修养护。”与“铁路公司采用股份制形式，发行债券和股票，迅速完成大规模的铁路建设。”结合所学知识从商业发展的角度分析可知，商业化管理方式，股份制铁路公司运作方式的变化；根据材料二“英国相继出台一系列的航海条例和航海法案”结合所学知识从殖民的角度分析可知，海外殖民扩张、争夺世界市场的需求；根据材料二“近代化铁路运输体系大体完成。”与“1825-1835年”结合所学知识从工业发展的角度分析可知，科技进步、工业革命的需求和推动。 （3）小问详解： 本题是评论解说题。时空是近代的世界。先确定标题，根据材料三“以‘新式交通与时代变迁’为主题”与“近代以来交通运输的新变化对时代发展有重要意义”可知，材料强调的是新式交通与时代变迁的联系。由此可知，章节标题是新式交通的崛起与时代转型。 其次，再确定子目。根据材料三“就其对人类生产方式、生活方式、社会结构、思想观念的影响显著性而言”结合所学知识可以从生产方式的角度分析，再结合近代的交通发展的经济因素可知，第一节的子目是：工业革命与新式交通的滥觞 ——生产方式的革新。 根据材料三“生活方式、社会结构、思想观念的影响显著性而言，大概没有任何一项可以与交通现代化相比。”结合所学知识可以从社会结构的角度分析，再结合近代社会结构与近代的交通发展的相关知识可知，第二节的子目是：新式交通与社会的重塑 ——社会结构的变动。 根据材料三“思想观念的影响显著性而言，大概没有任何一项可以与交通现代化相比。”结合所学知识可以从思想文化的角度进行分析，再结合近代世界的思想文化的发展与近代交通的联系可知，第三节的子目是：视野的拓展与观念的革新 ——思想文化的演进。 9．（25-26高三上·广东省广州市第六中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   顾炎武说：“夫采矿之役，自元以前，岁以为常。……利尽山泽而不取诸民，故曰，此富国之筴（策）也。他指出：“大抵北方开山之利，过于垦荒；蓄牧之获，饶于耕耨。”除此之外，他还说：今边郡之民，既不知耕，又不知织，虽有财力而安於游惰。……今当每州县发纺织之具一副，令有司依式造成，散给里下，募外郡能织者为师。”为了发展手工业生产，顾炎武说：“人奴之多，吴中为甚；其专恣横暴，亦以吴中为甚。有王者起，当悉免为良而徙之以实远方空虚之地。士大夫家所用仆役，并令出资雇募如江北之制。” ——顾炎武《顾亭林文集》 材料二   1953年，全国合作总社召开第三次全国手工业生产合作会议，自此，手工业合作化运动在全国普遍展开。1956年手工业总产值达76亿元，比1955年增长15．61%，提前一年超额完成第一个五年计划的指标。手工业劳动生产率比1952年提高47．9%。1956年新社员同入社前比较，有90%增加了收入。到1955年底，全国初步实现机械化和半机械化的手工业生产合作社达415个，全国有几千个现代化工厂，都是由落后的手工业经过三年五载苦战后而发展起来的。组社以后，对社员经常进行社会主义、爱国主义、集体主义和民主办社、勤俭办社的教育，并在生产中逐渐培养他们的集体主义精神，克服了小生产者原有的自由散漫和狭隘保守的思想。 ——刘素新《试论对手工业的社会主义改造》 （1）根据材料一，结合所学知识，简要评述顾炎武发展手工业的思想。 （2）根据材料二，指出我国手工业社会主义改造的道路，并结合所学知识分析手工业社会主义改造的历史意义。 【答案】（1）述：开发山泽之利（开矿山）；发展纺织业。 评：具有合理性：（历史）明末清初以前开矿已成趋势，纺织业技术的革新和传承；新的经营方式工场出现，雇佣劳动关系的发展，解放家内仆役，符合趋势；（条件）高产作物的种植，农作物产量提高，商业经济发展，为发展手工业创造了条件；白银货币化，促进资本集聚，工场发展有资本基础；（作用）有利于增加政府收入，使百姓得到利益，养成勤劳的传统美德；（思想深层分析）蕴含了儒家的民本思想，折射出经世致用思想的流行。（4个角度，1个角度1点即可） 阻力重重：小农经济的束缚；统治者推行重农抑商政策；日益僵化的专制统治。     （2）道路：合作化。历史意义：使手工业者走上了社会主义道路，在手工业领域建立了社会主义生产关系；有利于第一个五年计划的提前完成；促进了手工业生产力的发展；推动了工业化；增加了手工业者的收入；加强了精神文明建设。（任意答出4点即可）      【解析】（1）小问详解： 本题属于评论解说题，时空是明清时期（中国）。首先依据材料概述其思想，如依据材料“夫采矿之役”“利尽山泽而不取诸民”可得出开发山泽之利（开矿山）；依据材料“今当每州县发纺织之具一副，令有司依式造成，散给里下，募外郡能织者为师”可得出发展纺织业。然后肯定其合理性，从历史、条件、作用、思想等方面分析，如（历史）明末清初以前开矿已成趋势，纺织业技术的革新和传承；新的经营方式工场出现，雇佣劳动关系的发展，解放家内仆役，符合趋势；（条件）高产作物的种植，农作物产量提高，商业经济发展，为发展手工业创造了条件；白银货币化，促进资本集聚，工场发展有资本基础；（作用）有利于增加政府收入，使百姓得到利益，养成勤劳的传统美德；（思想深层分析）蕴含了儒家的民本思想，折射出经世致用思想的流行；最后指出其思想难以实现，阻力重重，联系及所学，束缚因素主要有小农经济的束缚；统治者推行重农抑商政策；日益僵化的专制统治。    （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是1953年至1956年（中国）。道路：根据材料“全国合作总社召开第三次全国手工业生产合作会议，自此，手工业合作化运动在全国普遍展开”可得出合作化。历史意义：根据材料“1956年手工业总产值达76亿元，比1955年增长15．61%，提前一年超额完成第一个五年计划的指标。手工业劳动生产率比1952年提高47．9%。1956年新社员同入社前比较，有90%增加了收入”可得出有利于第一个五年计划的提前完成；促进了手工业生产力的发展，增加了手工业者的收入；根据材料“到1955年底，全国初步实现机械化和半机械化的手工业生产合作社达415个，全国有几千个现代化工厂，都是由落后的手工业经过三年五载苦战后而发展起来的”可得出推动了工业化；使手工业者走上了社会主义道路，在手工业领域建立了社会主义生产关系；根据材料“组社以后，对社员经常进行社会主义、爱国主义、集体主义和民主办社、勤俭办社的教育，并在生产中逐渐培养他们的集体主义精神，克服了小生产者原有的自由散漫和狭隘保守的思想”并联系所学可得出加强了精神文明建设。 10．（25-26高三上·广东广州六校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   明清杭州的商业活动以丝绸贸易为中心，全国丝绸产品以苏杭为代表，杭州的丝绸除了本城所产外，嘉湖的一些丝绸也贩销入杭州再转销到全国各地，杭州就成为太湖南端的丝绸商品中心市场。万历年间丝绸主要品种有绫、罗、纻丝、纱、绢、绸、绉。清代新增了缎、锦、剪绒、线绸、纺绸、绵绸、糜酒绢、画绢、画绫、茧绸、帽缨、丝线。清初丝行多集中于老丝街一带，后才移至艮山门内直街。丝线多集中于城东郊。当时“杭东城，机杼之声，比户相闻”。杭城内开设了许多丝绸商店，如出售绵帛的著名商店有刘家、李家、陆家。绒绵铺有水巷口的徐家、三桥街柴家等。一些商人往往还自备有织机，加工丝绸，然后出售，如张毅庵“购机一张，织诸色纻帛，备极精工，每一下机，人争鬻之，计获利当五之一。……后增至二十余（机），商贾所货者，常满户外，尚不能应。” ——陈学文《明清时期的杭州商业经济》 材料二   17世纪，荷兰的造船业“在型号齐全方面达到了登峰造极的程度，所有其他国家都争先恐后地来向它学习”。1602年公司初建时，1个月内，荷兰商人认购的资本金就达6424578盾，相当于1600年英国东印度公司成立资本的10倍。荷兰政府比其他一些欧洲国家的商业政策具有更大的开放性，它不但对进口货物收取相当低的关税，而且实行完全的自由贸易。1585年，安特卫普被西班牙摧毁，阿姆斯特丹取而代之，为荷兰东印度公司提供了较其他国家东方贸易公司来说，条件最佳、容量最大的商品营销和转运市场。公司运用了近代股份和筹资的手段和方法，需要退出的股东可进行股票转手贸易，公司的股金在结算期前保持不变，这使得投资期限大大延长。 ——摘编自曹英《荷兰东印度公司与荷兰商业霸权的确立》 （1）根据材料一，概括明清时期杭州丝绸商贸的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出荷兰东印度公司成立的直接目的，并说明其能够取得商业优势的原因。 【答案】（1）特点：是杭州商业活动的中心；成为周边丝绸集散地，市场规模大；丝行分布集中化；丝织品种类繁多；私商繁荣且销售专门化；商人兼营丝绸加工。     （2）直接目的：有效垄断对外贸易（进行殖民扩张）。原因：新航路开辟后欧洲商业贸易的转移；荷兰商业资产阶级力量强大；荷兰政府的重商主义政策及给予东印度公司特权；阿姆斯特丹是国际贸易中心；荷兰造船业的发达；商业经营方式的创新。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。特点：据材料“明清杭州的商业活动以丝绸贸易为中心，全国丝绸产品以苏杭为代表，杭州的丝绸除了本城所产外，嘉湖的一些丝绸也贩销入杭州再转销到全国各地，杭州就成为太湖南端的丝绸商品中心市场”可知，杭州是商业活动的中心；成为周边丝绸集散地，市场规模大；据材料“万历年间丝绸主要品种有绫、罗、纻丝、纱、绢、绸、绉。清代新增了缎、锦、剪绒、线绸、纺绸、绵绸、靡酒绢、画绢、画绫、茧绸、帽缨、丝线”可知，材料反映的是丝织品种类繁多；据材料“清初丝行多集中于老丝街一带，后才移至艮山门内直街。丝线多集中于城东郊”可知，材料反映的是丝行分布集中化；据材料“杭城内开设了许多丝绸商店，如出售绵帛的著名商店有刘家、李家、陆家。绒绵铺有水巷口的徐家、三桥街柴家等”可知，材料反映的是私商繁荣且销售专门化；据材料“一些商人往往还自备有织机，加工丝绸，然后出售”“织诸色纻帛，备极精工，每一下机，人争鬻之，计获利当五之一。……后增至二十余（机），商贾所货者常满户外”可知，材料反映的是商人兼营丝绸加工。 （2）小问详解： 本题是特点题、背景题。据题干时间信息可知准确时空是：17世纪（荷兰）。直接目的：据材料“1602年公司初建时，1个月内，荷兰商人认购的资本金就达6424578盾，相当于1600年英国东印度公司成立资本的10倍”并结合所学可知，17世纪初荷兰东印度公司成立的直接目的是有效垄断对外贸易，进行殖民扩张。 原因：据材料“荷兰的造船业‘在型号齐全方面达到了登峰造极的程度，所有其他国家都争先恐后地来向它学习’”可知，材料反映的是荷兰造船业的发达；据材料“1602年公司初建时，1个月内，荷兰商人认购的资本金就达6424578盾，相当于1600年英国东印度公司成立资本的10倍”可知，材料反映的是荷兰商业资产阶级力量强大；据材料“荷兰政府比其他一些欧洲国家的商业政策具有更大的开放性，它不但对进口货物收取相当低的关税，而且实行完全的自由贸易”并结合所学可知，荷兰政府的重商主义政策及并给予东印度公司特权；据材料“1585年，安特卫普被西班牙摧毁，阿姆斯特丹取而代之，为荷兰东印度公司提供了较其他国家东方贸易公司来说，条件最佳、容量最大的商品营销和转运市场”可知，材料反映的是阿姆斯特丹是国际贸易中心；据材料“公司运用了近代股份和筹资的手段和方法，需要退出的股东可进行股票转手贸易，公司的股金在结算期前保持不变，这使得投资期限大大延长”并结合所学可知，材料反映的是商业经营方式的创新；以及新航路开辟后欧洲商业贸易的转移。 11．（25-26高三上·广东省汕头市潮阳第一中学汕头市聿怀中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   朕（康熙）南巡时，见江南百姓生计大不如前，皆因市镇中洋船日多，内地丝帛贱售外洋。福建、广东等省督抚屡奏，沿海奸民私造船舰，潜通外洋。康熙五十六年特谕：“凡商船照旧令往东洋贸易外，其南洋吕宋、噶喇吧等处，一概禁止。红毛船准其贸易，但须严加防范。”嗣后沿海文武官弁，凡遇私贩船只，务必严拿治罪。然闽粤贫民倚海为生者众，此禁虽严，偷越者终不能绝。 ——摘编自《清圣祖实录》卷二百八十四至二百九十一（康熙五十六年至五十八年上谕汇编） 材料二   1580年，西班牙国王腓力二世颁布《马尼拉敕令》：“鉴于中国商船每年运抵之货物价值超过三百万比索，而美洲白银流出日增，特规定：一、每艘中国商船须缴纳12%的货值税；二、限定华商聚居区规模不得超过八百人；三、禁止华人从事零售业。”马尼拉总督迭戈·德·萨拉查在1590年报告中称：“这些措施导致华人暴动频发，去年我们不得不处决了五千名反抗者，但丝绸贸易利润仍驱使华商冒险前来。” ——摘编自[西班牙]安东尼奥·德·莫尔加《16世纪末的菲律宾群岛》（1609年出版） （1）根据材料和所学知识，比较17—18世纪中西方对海上贸易管控措施的异同。 （2）结合材料及所学知识，评述“近代早期海洋贸易中的权力博弈”。 【答案】（1）相同点：均通过行政手段管控贸易；均因民间抵制效果有限。 不同点：目的不同：清政府维护小农经济；西班牙维护殖民垄断。侧重限制对象不同：清政府阻止本国商民出海，西班牙打压外来竞争对手。方式不同：清政府以防御为主；西班牙暴力镇压。     （2）评述：近代早期海洋贸易中的权力博弈，本质是传统经济主权与殖民扩张势力之间的冲突。清政府以朝贡体系为框架，通过行政禁令维护小农经济，但其政策忽视沿海民生，导致走私频发；西班牙则以重商主义为原则，通过《马尼拉敕令》征税限贸，企图垄断远东贸易利益，却因暴力镇压激化矛盾。尽管双方均未能完全实现管控目标，但西方势力逐渐凭借舰船技术与公司制度掌控海洋霸权，而清廷仍固守陆地思维，在博弈中趋于被动。这场博弈说明，权力较量不仅取决于政策强度，更取决于技术、制度与民心的协同适配，这一历史经验对理解近代东西方力量消长具有重要启示。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是17-18世纪的中西方。相同点，根据材料一“康熙五十六年特谕”、材料二“西班牙国王腓力二世颁布《马尼拉敕令》”可得出，均通过行政手段管控贸易；根据材料一“然闽粤贫民倚海为生者众，此禁虽严，偷越者终不能绝”、材料二“这些措施导致华人暴动频发”可得出，均因民间抵制效果有限。不同点，根据材料一“沿海奸民私造船舰，潜通外洋”、材料二“中国商船每年运抵之货物价值超过三百万比索”可得出，侧重限制对象不同：清政府阻止本国商民出海，西班牙打压外来竞争对手。根据材料一“一概禁止……但须严加防范”、材料二“处决了五千名反抗者”可得出，方式不同：清政府以防御为主；西班牙暴力镇压。结合所学知识可得出，目的不同：清政府维护小农经济；西班牙维护殖民垄断。 （2）小问详解： 本题是评论解说题。时空是近代的中西方。根据材料一“凡商船照旧令往东洋贸易外，其南洋吕宋、噶喇吧等处，一概禁止”、材料二“每艘中国商船须缴纳12%的货值税”可得出，近代早期海洋贸易中的权力博弈，本质是传统经济主权与殖民扩张势力之间的冲突。根据材料一“ 见江南百姓生计大不如前，皆因市镇中洋船日多，内地丝帛贱售外洋……然闽粤贫民倚海为生者众，此禁虽严，偷越者终不能绝”可得出，清政府以朝贡体系为框架，通过行政禁令维护小农经济，但其政策忽视沿海民生，导致走私频发；根据材料二“西班牙国王腓力二世颁布《马尼拉敕令》……这些措施导致华人暴动频发”可得出，西班牙则以重商主义为原则，通过《马尼拉敕令》征税限贸，企图垄断远东贸易利益，却因暴力镇压激化矛盾。结合所学知识分析可得出，尽管双方均未能完全实现管控目标，但西方势力逐渐凭借舰船技术与公司制度掌控海洋霸权，而清廷仍固守陆地思维，在博弈中趋于被动。最后结合材料及所学知识进行总结可得出，这场博弈说明，权力较量不仅取决于政策强度，更取决于技术、制度与民心的协同适配，这一历史经验对理解近代东西方力量消长具有重要启示。 12．（25-26高三上·广东深圳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   1300年，英格兰埃尔顿庄园庄头以农奴没有给领主马车装草为由将其控诉至法庭，但这些农奴认为他们没有装草的义务，除非出于自愿，主动这样做。为此，法庭查阅了有关惯例，并经过由上层农民和小乡绅担任的陪审团的表决后，确认“这些茅舍农有义务在草地或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务装上马车”。 材料二   明清时期乡村社会，“保甲为经，宗法为纬”。“凡房人事有不平，无论大小，先鸣本房长处分，如处分不当，许鸣族首，凭族理处，不可动辄兴讼”。审判中，一般都由族中士绅陪审，但只作为族长的同道，没有否决权；允许族人旁听，但无发言权，只为借此警示和教育族人。明嘉靖时，礼部尚书姜宝将姜氏族规报请中央王朝批准，一些族规则报地方官府批准。 ——材料一、二均摘编自侯建新《中英封建晚期乡村组织比较》 （1）根据材料，概括中世纪英格兰庄园法庭与明清宗族审判在基层社会治理中的异同。 （2）中世纪英格兰庄园法庭更注重“契约精神”，而明清宗族审判更强调“礼法合一”，根据材料分析产生这种差异的原因。 【答案】（1）同：均承担基层纠纷调解职能；均以传统规则为审判依据；均在一定程度上维护社会秩序；均受到上层权力的认可或影响。异：权力来源上：前者源自封建领主特权，后者源自血缘伦理与族权；管辖依据上：前者依据地域与封建依附关系，后者依据血缘关系；审判依据上：前者为庄园习惯法，后者为儒家伦理和族规家训；治理目标上：前者保障领主经济利益与特权，后者维护血缘伦理秩序与辅助国家治理。     （2）原因：经济基础不同：英国以地租和契约性劳动关系为核心，明清以小农经济为主；政治治理模式不同：英国庄园自治，明清宗族审判是专制皇权在基层的补充与延伸；文化传统不同：英国受传统习惯法及罗马法影响，明清传统法律以礼法合一为特征；社会结构不同：英国领主和农奴之间存在相对明确的权利义务关系，社会关系呈现契约色彩，明清社会关系以伦理等级为核心。      【解析】（1）小问详解： 本题是比较题，时空是中世纪英国。根据一材料中“英格兰埃尔顿庄园庄头以农奴没有给领主马车装草为由将其控诉至法庭”以及材料二中“房人事有不平，无论大小，先鸣本房长处分，如处分不当，许鸣族首，凭族理处，不可动辄兴讼”，可以得出均承担基层纠纷调解职能；根据材料一“法庭查阅了有关惯例”以及材料二“保甲为经，宗法为纬”得出均以传统规则为审判依据；根据材料一、二中中世纪英格兰庄园法庭与明清宗族审判均承担基层纠纷调解职能，得出有利于在一定程度上维护社会秩序；根据材料一“经过由上层农民和小乡绅担任的陪审团的表决后”以及材料二“明嘉靖时，礼部尚书姜宝将姜氏族规报请中央王朝批准，一些族规则报地方官府批准”得出均受到上层权力的认可或影响。 （2）小问详解： 本题是原因题，时空是中世纪英国与明清中国。结合所学知识，可以从经济基础、政治治理模式、文化传统、社会结构等角度进行分析，经济基础不同：英国以地租和契约性劳动关系为核心，明清以小农经济为主；政治治理模式不同：英国庄园自治，明清宗族审判是专制皇权在基层的补充与延伸；文化传统不同：英国受传统习惯法及罗马法影响，明清传统法律以礼法合一为特征；社会结构不同：英国领主和农奴之间存在相对明确的权利义务关系，社会关系呈现契约色彩，明清社会关系以伦理等级为核心。 13．（25-26高三上·广东省广州市南海中学·期中）阅读材料，完成下列要求： 材料一   《礼记》云：“国无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；无三年之蓄，曰国非其国也。”所谓“备荒莫如裕仓储”。战国时期李悝在魏国推行平籴法，以稳定粮价。汉武帝时，桑弘羊发展了上述思想，创立平准法，在京师贱收贵卖以平抑物价，汉宣帝（前74年～前48年在位）元康年间连年丰收，谷价低至一石五钱，“农人少利”，宣帝采纳大司农中丞耿寿昌的建议，在边郡普遍设置粮仓，名曰常平仓。“民便之”。 ——摘编自王文涛《社会救助视角下的汉宣帝中兴》 材料二   两宋时期，设置了从中央到地方完善的仓储系统，除继承前代常平仓、义仓外，北宋还创建了广惠仓、惠民仓，惠民仓用于城市粮价调节，功能与常平仓类似；广惠仓侧重于常规性济贫，是为配合政府福利机构而专门设立的恤贫仓储。熙宁二年（1069），王安石实行青苗法，即常平新法。具体运作是将原有常平仓、广惠仓钱谷兑换成现钱，以借贷的方式，贷给城乡居民。南宋时期，朱熹在乡里创建社仓，并由民间自主经营，之后宋廷诏行“朱熹社仓法”于诸路。 ——摘编自杨芳《“国家大本，足食为先”：宋代仓储制度的发展与创新》 （1）据材料一并结合所学知识，概括汉宣帝建立常平仓制度的背景。 （2）综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代常平仓制度的历史作用 【答案】（1）背景：传统观念的影响（抵御灾荒的需要）前代的实践经验；当时连年丰收，谷贱伤农；民本思想的影响。（4取3）     （2）作用：抵御灾荒；稳定粮价；保障民生（维护粮食安全）稳定社会；为后世提供借鉴。（任答3点）      【解析】（1）小问详解： 本题是背景类材料分析题。时空：汉朝（中国）。背景：据材料一“《礼记》云：‘国无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；无三年之蓄，曰国非其国也。’所谓‘备荒莫如裕仓储’。战国时期李悝在魏国推行平籴法，以稳定粮价”可知，传统观念的影响（抵御灾荒的需要）前代的实践经验；根据材料一“汉宣帝（前74年～前48年在位）元康年间连年丰收，谷价低至一石五钱，‘农人少利’”可知，当时连年丰收，谷贱伤农；结合所学民本思想的影响。（4取3） （2）小问详解： 本题是影响类材料分析题。时空：古代（中国）。作用：根据材料一“备荒莫如裕仓储”可知抵御灾荒；根据材料一“战国时期李悝在魏国推行平籴法，以稳定粮价”与材料二“北宋还创建了广惠仓、惠民仓，惠民仓用于城市粮价调节”可知，稳定粮价；根据材料一“谷价低至一石五钱，‘农人少利’”与材料二“广惠仓侧重于常规性济贫，是为配合政府福利机构而专门设立的恤贫仓储”可知，保障民生（维护粮食安全）稳定社会；结合所学为后世提供借鉴。（任答3点） 14．（25-26高三上·广东省深圳市高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：帝国高等法院在1809年将星期日固定为公务员的休息日。1848年，学徒在星期日上午十点以后休息的权利获得议会通过。国民议会在1874年给予了16岁以下儿童和21岁以下妇女在星期日和公共节假日休息的权利。第三共和国继续推进每周休息一天的立法。事情最终在20世纪初取得实质性突破，由社会主义者在1900年提出的一项修正案在1902年获得议会通过，并在1906年成为法律，它确保法国大部分劳动人口每周拥有一天的休息时间。 ——摘编自唐运冠《从“消闲”到“休闲”：近代法国休闲概念的演变》 材料二：20世纪80年代渐入高潮的关于人性、异化、人道主义大讨论，使得中国人主体意识开始觉醒。1980年全国恢复春节放假。1982年宪法明确规定了公民休息权和国家的保障义务。1991年，国务院下发的《关于职工休假问题的通知》。1995年施行的《劳动法》条文规定：“国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作1年以上的，享受带薪年休假。”同年，开始执行“五天工作日”。1999年，国务院修订了《放假办法》，主要变化是全国法定节日放假时间由过去7天增加到10天。“五一”国际劳动节从1天增加到3天；“十一”国庆节从2天增加到3天。 ——张洁婷《新中国休假制度的休闲学研究》 （1）根据材料一，概括19世纪以来法国星期日休息制度确立过程的特点，并结合所学知识分析这一制度确立的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪80—90年代我国休假制度不断完善的表现，并分析其历史与社会条件。 【答案】（1）特点：确立过程具有渐进性，获得休息的人群逐步扩大；依靠立法实现。影响：有助于改善城市化和工业化中出现的社会问题；有利于保障了人权，进一步实现了启蒙思想家的理想；有利于民众的身心健康；推动大众旅游事业的发展。     （2）表现：假日的恢复、增多和延长；确立了带薪休假制度。历史与社会条件：改革开放带来人们思想的解放，社会价值观的转变；社会主义市场经济体制的逐步确立，发展假日经济的考虑；中华传统文化的历史积淀；社会主义法治建设的推进；科技革命带来生产力的发展；中国共产党人民至上的执政理念（国际治理体系和治理能力的提升）。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是19世纪以来法国。特点：依据材料“帝国高等法院在1809年将星期日固定为公务员的休息日。1848年，学徒在星期日上午十点以后休息的权利获得议会通过”等，可得出确立过程具有渐进性，获得休息的人群逐步扩大；依据材料“在1900年提出的一项修正案在1902年获得议会通过，并在1906年成为法律”，可得出依靠立法实现。积极影响：根据材料“帝国高等法院在1809年将星期日固定为公务员的休息日”“它确保法国大部分劳动人口每周拥有一天的休息时间”等信息和所学知识，可从改善社会问题、保障人权和民众身心健康、推动旅游事业发展等方面分析，如有助于改善城市化和工业化中出现的社会问题；有利于保障了人权，进一步实现了启蒙思想家的理想；有利于民众的身心健康；推动大众旅游事业的发展。 （2）小问详解： 本题是背景题、特点题。时空是20世纪80—90年代中国。表现：依据材料“全国恢复春节放假”“国家实行带薪年休假制度”“《关于职工休假问题的通知》”“五天工作日”“从1天增加到3天”“从2天增加到3天”，可得出假日的恢复、增多和延长；确立了带薪休假制度。历史与社会条件：依据材料“20世纪80年代渐入高潮的关于人性、异化、人道主义大讨论，使得中国人主体意识开始觉醒”，联系所学可得出改革开放带来人们思想的解放，社会价值观的转变；依据材料“全国恢复春节放假”联系所学，可得出中华传统文化的历史积淀；依据材料“国务院下发”“国务院修订了”联系所学，可得出中国共产党人民至上的执政理念（国际治理体系和治理能力的提升）；依据材料“《劳动法》”“1982年宪法”联系所学，可得出社会主义法治建设的推进；依据材料“主要变化是全国法定节日放假时间由过去7天增加到10天”联系所学，可得出社会主义市场经济体制的逐步确立，发展假日经济的考虑；联系所学，还可知科技革命带来生产力的发展。 考点2 中国近代史 1．（25-26高三上·广东省广州市第六中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 史料 内容 文献及备注 史料一 古之庙制不见于经，且今士庶人之贱，亦有所不得为者，故特以祠堂名之，而其制度亦多用俗礼 朱熹《家礼》 史料二 古礼于今实是难行，……窃谓后世有大圣人者，与他整理一过，令人苏醒，不必——如古人之繁，但仿古人大意，简而易行耳 【南宋】黎靖德编《朱子语类》（朱熹与其弟子问答的语录） 史料三 上不失先王之大典，而下甚便于斯世之礼俗，虽圣人起，不能以易此矣 【南宋】陈淳（朱熹弟子）《北溪大全集》卷一四《（朱子）家礼跋》 材料二   董生更以孔子作新王，变周制，以殷、周为王者之后。大言炎炎，直著宗旨。孔门微言口说，于是大著。孔子为改制教主，赖董生大明。 ——洪治纲《康有为文选》 （1）结合所学知识，简析材料一对于研究朱熹的史料价值。 （2）根据材料二，概括康有为对董仲舒在儒学发展史上贡献的认识，并结合所学知识，说明其意图。写出两部康有为研究儒家学说的著作。 【答案】（1）史料一选自朱熹编撰的《家礼》，史料二是朱熹与其弟子问答的语录，两者都是研究朱熹思想的第一手文献史料，史料三是朱熹弟子对朱熹《家礼》的评价，是研究朱熹思想的第二手史料。三则史料都说明朱熹重视礼，尤其重视家礼，体现朱熹致力于推动理学的世俗化，礼学的简易化并与当时的社会融合。史料二、三可知朱熹思想通过其门人及其弟子得以传播。史料三属于弟子对朱熹的评价，有感情色彩。     （2）认识：董仲舒传播了儒学的微言大义；董仲舒指明了孔子是托古改制的教主。意图：为维新变法提供理论依据。著作：《孔子改制考》《新学伪经考》。      【解析】（1）题详解： 本题是影响题。时空是宋朝时期的中国。史料价值：依据材料“朱熹《家礼》”“〖南宋〗黎靖德编《朱子语类》（朱熹与其弟子问答的语录）”联系所学，可得出史料一选自朱熹编撰的《家礼》，是直接反映其礼学思想的原始文献，史料二是朱熹与其弟子问答的语录，直接记录了朱熹的言论和思想，两者都是研究朱熹思想的第一手文献史料，“〖南宋〗陈淳（朱熹弟子）《北溪大全集》卷一四《（朱子）家礼跋》”，可得出史料三是朱熹弟子对朱熹《家礼》的评价，属于后人对其师思想的记述与评价，是研究朱熹思想的第二手史料。从三则史料的内容来看，三则史料都说明朱熹重视礼，尤其重视家礼，体现朱熹致力于推动理学的世俗化，将抽象的哲学理念（如天理、纲常）转化为具体可行的家庭礼仪规范，礼学的简易化并与当时的社会融合。依据材料“〖南宋〗黎靖德编《朱子语类》（朱熹与其弟子问答的语录）”“〖南宋〗陈淳（朱熹弟子）”，可得出史料二、三通过师徒间的讲学、问答与著述，朱熹思想通过其门人及其弟子得以传播，史料三属于弟子对朱熹的评价，有感情色彩。 （2）题详解： 本题是特点题。时空是近代的中国。认识：根据材料二“更以孔子作新王，变周制”“孔门微言口说，于是大著”，可得出董仲舒传播了儒学的微言大义，即即其中所蕴含的治国大法、变革思想等精义；根据材料三“孔子为改制教主，赖董生大明”，可得出在康有为的阐释中，孔子并非守旧者，而是主张因时变革的制礼作乐者，董仲舒指明了孔子是托古改制的教主。意图：联系所学，可得出康有为对董仲舒思想进行上述解读和推崇，其根本意图在于为他所倡导的维新变法运动提供历史依据和理论支持，为维新变法提供理论依据。著作：联系所学，可知《孔子改制考》《新学伪经考》。 2．（25-26高三上·广东深圳龙岗区-第一次·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   在中国，“洋货”“舶来品”等名词由来已久。鸦片战争后，国内倾向于把与“洋货”相对的本国产品称为“土货”，而“国货”一词的出现却始于民国初年。时人记载：“吾国之有国货名词不自民国四年始（1915年），而能为一般社会所注意则未尝不自五月九日启之今，忽忽两阅寒暑矣，试一涉足市廛则外货充塞益甚。” ——摘编自陈雅莉《中国近代时尚观念对民族意识的双重建构》 材料二   20世纪20年代以前，国货运动多伴随政治运动产生。20年代，在政府的支持下取得一定成果，但各地各自为政，相互之间缺乏联系。30年代，国民政府和国货界决定把1933年定为“国货年”，国货年标语在《国货周刊》前十期连续刊出：“提倡国货，是国民的天职。提倡国货，是强国的根本……提倡国货，可以解决民生。提倡国货，可免利权外溢。提倡国货，就是战胜敌人……” ——摘编自张光华《从国货周刊》解析“国货年运动” （1）依据材料一，分析本国产品主流称谓变化所折射出的思想观念变迁，并简述其历史意义。 （2）根据材料二，分别概括国货运动的主要阶段特征，概述20世纪30年代前期国货运动兴起的国际背景。 【答案】（1）思想观念变迁：经济利权意识、民族意识增强。历史意义：推动了近代民族工业的发展；促进了社会性的爱国运动；深化了经济领域的民族主义思潮。      （2）阶段特征：20世纪20年代以前：国货运动多伴随政治运动产生，具有鲜明的反帝爱国色彩，但组织分散，缺乏统一领导；20世纪20年代：取得初步发展，但未形成全国性的统一力量；20世纪30年代：国民政府和国货界联合主导，宣传目标明确、口号系统，将提倡国货与救国、民生、反侵略紧密结合。 国际背景：1929年资本主义世界爆发了有史以来最为严重的经济危机，为了转嫁危机各国竞相向中国倾销过剩产品；1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北，民族矛盾上升为社会最主要矛盾。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题、影响题。时空是近代中国。思想观念变迁：根据材料一“鸦片战争后，国内倾向于把与‘洋货’相对的本国产品称为‘土货’，而‘国货’一词的出现却始于民国初年”可知，“土货”体现地方性经济意识，而“国货”强调国家整体利益，由此可得出，经济利权意识增强；根据材料一“吾国之有国货名词……能为一般社会所注意则未尝不自五月九日启之”（指1915年日本提出“二十一条”事件），可知国货观念与反帝爱国运动结合，由此可得出，民族意识增强。历史意义：根据材料一“试一涉足市廛则外货充塞益甚”并结合所学可知，国货运动为民族工业开拓市场，如纺织、面粉业发展，客观上促进本土产业发展，由此可得出，推动了近代民族工业的发展；根据材料一国货观念的社会普及性并结合所学知识，五四运动等爱国斗争中抵制外货成为重要手段，可知国货意识转化为社会动员力量，由此可得出，促进了社会性的爱国运动；根据材料一国货观念与民族存亡的关联并结合所学可知，国货运动强化了经济自主意识，由此可得出，深化了经济领域的民族主义思潮。 （2）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是近代中国。阶段特征：根据材料二“20世纪20年代以前，国货运动多伴随政治运动产生”并结合所学知识，如五四运动中抵制日货的爱国行动，可知早期国货运动与反帝斗争直接关联，但缺乏统一组织，由此可得出，20世纪20年代以前国货运动多伴随政治运动产生，具有鲜明的反帝爱国色彩，但组织分散，缺乏统一领导；根据材料二“20年代，在政府的支持下取得一定成果，但各地各自为政，相互之间缺乏联系”可知，20世纪20年代取得初步发展，但未形成全国性的统一力量；根据材料二“30年代，国民政府和国货界决定把1933年定为‘国货年’”及标语内容“提倡国货，是国民的天职……提倡国货，就是战胜敌人”可知，运动由政府和民间联合推进，口号系统化且与民族存亡紧密结合，由此可得出，20世纪30年代国民政府和国货界联合主导，宣传目标明确、口号系统，将提倡国货与救国、民生、反侵略紧密结合。国际背景：结合所学知识，1929年资本主义世界经济危机导致列强向中国倾销商品，加剧民族工业困境，由此可得出，1929年资本主义世界爆发了有史以来最为严重的经济危机，为了转嫁危机各国竞相向中国倾销过剩产品；结合所学知识，1931年九一八事变后日本侵华加剧，民族危机深化，国货运动被赋予“经济抗战”意义，由此可得出，1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北，民族矛盾上升为社会最主要矛盾。 3．（25-26高三上·广东省深圳市高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：近代国际法的传入，使“夷夏之防”难以为继，清政府乃有总理各国事务衙门之设。1898年，康有为创立保国会，把拯救“国地”、“国权”、“国民”纳入该会宗旨。1900年，梁启超直接用三要素论来诠释国家的构成。他说：“夫国也者，何物也？有土地，有人民，……；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者，夫如是，斯谓之完全成立之国。”此后，梁启超提出“有国家而后有朝廷，国家能变置朝廷，朝廷不能吐纳国家”。留日学生更呼吁，国民当行使参与国政的权利。 ——据吴其昌《梁启超传》等整理 材料二：资产阶级国家机关的组织，是所谓三权——立法、行政、司法鼎立的，而无产阶级国家的组织，则是一切政权归苏维埃，其特点是接近民众，指挥灵敏，无互相牵制之毛病。 ——1927年11月《苏维埃临时组织法》 1940年毛泽东发表《新民主主义论》，提出中国革命的目的“在于建设一个中华民族的新社会和新国家”；把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国，“变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国”。这个新国家，“是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国”。 ——摘编奚洁人《马克思主义中国化的逻辑发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析梁启超“国家三要素论”提出的历史背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳近代中国国家观念转型的基本轨迹。谈谈你对先进中国人国家观念转型的主线与结果的认识。 【答案】（1）近代国际法观念和启蒙思想的传入（近代中国向西方学习的深化）；晚清外交体制的调整；西方侵华，近代民族危机的加深（甲午战争后民族危机的加深）；戊戌变法运动的推动。     （2）基本轨迹：晚清时期认识了国家三要素，划清了国家与朝廷的界限、明确了国家与国民的关系；辛亥革命时期，资产阶级革命派形成了创建资产阶级共和国的观念，后来，虽然民国建立了，但共和制在中国实践并没有成功；俄国十月革命后，中国共产党人接受了马克思主义国家观，并学习俄国革命经验，创建了苏维埃共和国；抗日战争时期，中国共产党人把马克思主义理论与中国革命的具体实践相结合，提出了新民主主义的国家观。认识：挽救民族危亡，实现中华民族的伟大复兴的信念引导近代中国国家观念转型；从结果可知中国人民选择现代中国的国家制度是历史的必然。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是近代中国。根据材料“近代国际法的传入，使夷夏之防难以为继，清政府乃有总理各国事务衙门之设”“有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者，夫如是，斯谓之完全成立之国”，可得出近代国际法观念和启蒙思想的传入（近代中国向西方学习的深化）；根据材料“清政府乃有总理各国事务衙门之设”，可得出晚清外交体制的调整；根据材料“1898年，康有为创立保国会，把拯救‘国地’、‘国权’、‘国民’纳入该会宗旨”并联系所学，可得出西方侵华，近代民族危机的加深（甲午战争后民族危机的加深），戊戌变法运动的推动。 （2）小问详解： 本题是特点题、认识题。时空是近代中国。基本轨迹：根据材料“夫国也者，何物也？有土地，有人民，……；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者，夫如是，斯谓之完全成立之国。”“有国家而后有朝廷，国家能变置朝廷，朝廷不能吐纳国家”，可得出晚清时期认识了国家三要素，划清了国家与朝廷的界限、明确了国家与国民的关系；根据材料“资产阶级国家机关的组织，是所谓三权——立法、行政、司法鼎立的，而无产阶级国家的组织，则是一切政权归苏维埃，其特点是接近民众，指挥灵敏，无互相牵制之毛病。”“1927年11月《苏维埃临时组织法》”并联系所学，辛亥革命时期，资产阶级革命派形成了创建资产阶级共和国的观念，后来，虽然民国建立了，但共和制在中国实践并没有成功，俄国十月革命后，中国共产党人接受了马克思主义国家观，并学习俄国革命经验，创建了苏维埃共和国；根据材料“1940年毛泽东发表《新民主主义论》，提出中国革命的目的在于建设一个中华民族的新社会和新国家”等，可得出抗日战争时期，中国共产党人把马克思主义理论与中国革命的具体实践相结合，提出了新民主主义的国家观。认识：联系所学知识，从先进中国人国家观念转型的主线与结果等方面分析，如挽救民族危亡，实现中华民族的伟大复兴的信念引导近代中国国家观念转型；从结果可知中国人民选择现代中国的国家制度是历史的必然。 4．（25-26高三上·广东汕头潮阳某校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二    原始文献 《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是”，即做学问注重事实根据。 中共阐述 1940年毛泽东《新民主主义论》：“科学的态度是‘实事求是’”。 1941年毛泽东《改造我们的学习》：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系即规律性，‘求’就是我们去研究”。 1978年中共十一届三中全会报告规定党的思想路线是“实事求是”，即一切从实际出发，理论结合实际，实践是检验真理的唯一标准。 请回答： （1）根据材料一和所学知识，概括在图一和图二对应的历史时期，中国共产党“实事求是”思想的伟大实践。 （2）根据以上材料和所学知识，对中国共产党“实事求是”的理论创新谈谈你的认识？ 【答案】（1）结合中国革命实际，认识到农民问题的重要性，积极发动农民开展农民运动；与国民党合作，推动北伐战争，从国情出发探索革命统一战线；依据抗战特点与敌我力量对比，制定全面抗战路线和持久战战略方针；深入敌后，建立抗日根据地，开展独立自主的游击战争，灵活运用战略战术。     （2）“实事求是”是马列主义基本原理与中国实际相结合的理论结晶，是唯物主义方法论指引。根据历史实践与现实的要求，承接古代传统文化“重事实依据”的精髓，赋予其马克思主义“探求客观事物规律”的科学内涵。革命时期，为新民主主义革命提供科学指导；建设时期，推动十一届三中全会后改革开放的实践突破。运用民族语言进行理论创新，发扬中华传统文化，这一过程既一脉相承，又与时俱进，是党理论创新的典范。（注意至少3个角度，语言合理即可）      【解析】（1）小问详解： 本题是评论解说题。时空是近代中国。整体遵循“地图识史→时期定位→实际情况分析→实事求是实践阐述”的递进逻辑。每个时期内，先明确“实际情况”（国情、战争特点等），再说明中共实践如何“贴合实际”，清晰体现“实事求是”的核心——理论与实践基于中国具体实际。第一步，判断历史时期：图一呈现北伐战争进军路线与军阀割据局面，对应国民革命时期（1924—1927年）；图二呈现抗日根据地、八路军作战与日军“扫荡”态势，对应抗日战争时期（全面抗战阶段）。第二步，理解“实事求是”内涵：即中共的理论、实践符合中国社会实际（国情、革命形势、战争特点等）。第三步，结合“实际”阐述实践：国民革命时期：中国是半殖民地半封建社会，农民占人口绝大多数（国情实际）；革命需团结进步力量（形势实际）。因此中共发动农民开展农民运动（契合农民是革命重要力量的实际），与国民党合作推动北伐战争（契合革命需统一战线的实际）。抗日战争时期：中日双方具有“敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步”的特点（战争实际）；敌后有广阔空间可开展游击战争（战场实际）。因此中共制定全面抗战路线和持久战方针（契合民族战争与战争持久性的实际），深入敌后建立抗日根据地，开展独立自主的游击战争（契合敌后战场与游击战术的实际）。 （2）小问详解： 本题是认识题。时空是近现代中国。结合唯物史观（理论与实践的辩证关系）、历史解释等核心素养，利用材料情境，强调思路层次和逻辑分析。据材料二“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系即规律性，‘求’就是我们去研究”及所学可知，“实事求是”是马列主义基本原理与中国实际相结合的理论结晶，是唯物主义方法论指引。据材料二“修学好古，实事求是”及所学可知，根据历史实践与现实的要求，承接古代传统文化“重事实依据”的精髓，赋予其马克思主义“探求客观事物规律”的科学内涵。据材料二“1940年毛泽东《新民主主义论》：科学的态度是‘实事求是’”可知，革命时期，为新民主主义革命提供科学指导；据材料二“1978年中共十一届三中全会报告规定党的思想路线是‘实事求是’，即一切从实际出发，理论结合实际，实践是检验真理的唯一标准。”及所学可知，建设时期，推动十一届三中全会后改革开放的实践突破。运用民族语言进行理论创新，发扬中华传统文化，这一过程既一脉相承，又与时俱进，是党理论创新的典范。 5．（25-26高三上·广东省汕头市金山中学·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   1937—1945抗日根据地报刊与地形地貌统计表 类型 地域 代表报纸 数量 比例 山地 五台山、太行山、吕梁山、泰山等 《晋察冀日报》《新华日报华北版》《大众日报》 83 38 平原 冀鲁豫平原、长江中下游平原等 《冀中导报》《救亡报》《前进报》 69 31 河湖水网 汉江湖、太湖、高邮湖、京杭大运河 《战士报》《淮流》《抗敌报》 47 21 山地 —平原 江淮丘陵 —长江中下游平原等 《正义报》《我国报》《群众报》 18 8 山地 —海洋 艾山—平原—渤海、五莲山 ——长海等 《大众报》《北海时报》 5 2 ——摘编自王强《环抱山河：抗日战争时期中共党报活动的地理研究》 材料二   我们深信，当府挽救国家危亡的民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点……欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。 ——据《新华日报》发刊词（1938年1月） （1）据材料一，归纳抗日战争时期中共党报活动的地理特点，并概括其原因。 （2）综合材料，简述抗日战争胜利在中华民族复兴进程中的意义。 【答案】（1）特点：分布广泛；类型多样；山地比例较高。 原因：农村包围城市革命理论的影响；与抗日根据地的建立紧密联系；抗战形势严峻（敌人力量强大或中共抗日力量相对分散或抗战形势复杂，类似的表述即可），面临艰苦卓绝的斗争；因地制宜，灵活的斗争策略（受游击战等军事策略的影响）；敌后抗日根据地主要位于山区；日军和国民党在农村山地力量相对薄弱；山地复杂隐蔽，利于长期开展斗争；平原人口密集，利于扩大抗日宣传；河湖运输便捷，相对隐蔽安全，利于党报发行传播。     （2）意义：确立了中华民族伟大复兴的领导力量；彰显了中华民族伟大复兴的指导思想（明确了中华民族伟大复兴的道路方向）；孕育出伟大抗战精神，激发了中华民族伟大复兴的民族自信和爱国主义精神；提升了中华民族共同体意识，增强了中华民族的团结统一；抗日战争胜利凝聚了中华民族伟大复兴的人民力量，为后来建立新中国奠定基础；是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，为中华民族复兴的奠定基础；有利于推进新民主主义革命的伟大胜利；扩大了中国共产党的影响力，增强了民主革命的力量；提高了中国的国际地位，赢得世界各国人民的认同。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是抗日战争时期的中国。特点：根据材料一表格中“山地占38%、平原31%、河湖水网21%”等数据，可知党报活动覆盖山地、平原、河湖等多种地形，分布广泛且类型多样，山地比例较高。原因：结合所学知识，中共以农村为根据地，可得出农村包围城市革命理论的影响；结合所学知识可知，敌后抗日根据地主要位于山区，而中共依托山区建立抗日武装，由此可得出，与抗日根据地的建立紧密联系；山地地形隐蔽性强，利于躲避日军扫荡，如太行山、五台山根据地成为党报发行的战略支点，由此可得出，抗战形势严峻，面临艰苦卓绝的斗争；山地复杂隐蔽，利于长期开展斗争；因地制宜，灵活的斗争策略；结合所学可知，日军和国民党在农村山地力量相对薄弱；材料一中平原（31%）、河湖（21%）党报活动比例较高，结合平原人口密集、河网交通便利的特点，平原人口密集，河湖利用水路隐蔽运输，体现中共“灵活机动、因地制宜”的游击策略，由此可得出，平原人口密集，利于扩大抗日宣传；河湖运输便捷，相对隐蔽安全，利于党报发行传播。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是抗日战争时期的中国。意义：根据材料二“挽救国家危亡的民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点”及抗战胜利史实，中共通过敌后抗战扩大影响力，赢得民众信任，为新民主主义革命胜利奠定基础，由此可得出，确立了中华民族伟大复兴的领导力量；彰显了中华民族伟大复兴的指导思想；孕育出伟大抗战精神，激发了中华民族伟大复兴的民族自信和爱国主义精神；材料二强调“团结”与“统一战线”，抗战中各民族、阶级共同抗敌，打破地域隔阂，强化‘中华民族’整体认同，如回民支队、东北抗联等体现多元一体的抗战力量，由此可得出，提升了中华民族共同体意识，增强了中华民族的团结统一；抗日战争胜利凝聚了中华民族伟大复兴的人民力量，为后来建立新中国奠定基础；抗战胜利是近代中国首次反侵略完全胜利，废除不平等条约、成为联合国创始国，提升国际话语权，为复兴创造了外部条件，由此可得出，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，为中华民族复兴的奠定基础；有利于推进新民主主义革命的伟大胜利；扩大了中国共产党的影响力，增强了民主革命的力量；提高了中国的国际地位，赢得世界各国人民的认同。 6．（25-26高三上·广东揭阳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   国军军事之挫败，亦非纯因中国共产党势力之强大而挫败之，实由其本身诸多问题以促成之，尤以政治、经济、社会等问题之影响为最著。就政治问题而言，贪污腐化实为致命之伤害；通货膨胀、经济恐慌、社会不安，以及民心士气之低落等，皆造成国民党极大之挫败。 ——摘编自蒋永敬《蒋介石、毛泽东的谈打与决战》 材料二   为什么在短短一年时间里，中国局势会发生如此巨大的转折？它的根本原因，在于人心的向背。 抗战胜利后，最初许多人曾对国民党抱有相当程度的期待。然而，这一切便迅速破灭了。国民党政权的极度腐败，使它失尽了民心；它对接收区的掠夺性“接收”，使民众讥之为“五子登科”（金子、房子、车子、票子、女子）；它的恶性通货膨胀政策，使国统区工农业生产严重萎缩，人民生活陷入绝境，连民族资产阶级和知识分子也无法忍受；它对一切要求和平、民主的学生运动和民主力量的残酷镇压，更把它自己置于人民的对立面。 与此相反，中国共产党在这一年里，坚定地站在人民一边，领导他们为争取人民自己的根本利益而奋斗。其中具有决定意义的是：坚决实行土地改革，使亿万无地少地的农民得到了他们梦寐以求的土地。 ——摘编自金冲及《转折年代—中国的1947年》之《前言》 （1）根据材料一、二，指出蒋永敬与金冲及两位学者分析国民党政权失败原因的各自侧重点。 （2）综合上述材料，谈谈你对“人心向背是最终能左右一切的决定性力量”这一观点的理解。 【答案】（1）蒋永敬侧重从国民党自身政治、经济、社会等问题分析；金冲及侧重从人心向背角度分析。     （2）理解：国民党政权的腐败、对人民的掠夺等行为，失去了民心，导致其失败。而中国共产党坚定站在人民一边，实行土地改革等政策，赢得了人民的支持。这表明得民心者得天下，人心向背是决定政权兴衰的关键因素。历史证明，只有顺应人民意愿，为人民谋利益，才能获得人民的支持，推动社会发展（围绕人心向背展开，言之有理即可）      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题，时空是近代中国。根据材料一“实由其本身诸多问题以促成之，尤以政治、经济、社会等问题之影响为最著。”并结合所学知识可知，蒋永敬侧重从国民党自身政治、经济、社会等问题分析；根据材料二“它的根本原因，在于人心的向背。”并结合所学知识可知，金冲及侧重从人心向背角度分析。 （2）小问详解： 本题是认识题，时空是近代中国。根据材料二“国民党政权的极度腐败，使它失尽了民心；它对接收区的掠夺性‘接收’，使民众讥之为‘五子登科’（金子、房子、车子、票子、女子）；它的恶性通货膨胀政策，使国统区工农业生产严重萎缩，人民生活陷入绝境，连民族资产阶级和知识分子也无法忍受；它对一切要求和平、民主的学生运动和民主力量的残酷镇压，更把它自己置于人民的对立面。”可知，国民党政权的腐败、对人民的掠夺等行为，失去了民心，导致其失败；根据材料二“与此相反，中国共产党在这一年里，坚定地站在人民一边，领导他们为争取人民自己的根本利益而奋斗。其中具有决定意义的是：坚决实行土地改革，使亿万无地少地的农民得到了他们梦寐以求的土地。”可知，中国共产党坚定站在人民一边，实行土地改革等政策，赢得了人民的支持。结合所学知识可知，中国局势发生巨大的转折表明得民心者得天下，人心向背是决定政权兴衰的关键因素；历史证明，只有顺应人民意愿，为人民谋利益，才能获得人民的支持，推动社会发展。 考点3 中国现代史 1．（25-26高三上·广东广州六校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   自西周末“国人”大起义后，春秋时屡有国人与执政贵族抗争之事，国人既为贵族统治者实力之支柱（以治“野人”，敌他国他族），贵族统治者不得不重视之，且不得不畏之。执政贵族中之较开明分子为缓和阶级矛盾及贵族阶级内部之矛盾，故高唱所谓“重民”、民本”之论。 ——童书业《春秋左传研究》 材料二 类别 概况 政治协商会议 旧政协 1945年，中国共产党发表了《中共中央对于目前时局的宣言》，号召“立即召开各党派和无党派代表人物的会议，商讨抗战结束后的各重要问题”，结束国民党一党专政，成立民主的联合政府。1946年1月，旧政协在重庆召开并达成和平建国纲领 新政协 1949—1954年 第一届全国人民代表大会的成立和召开前，人民政协代行全国人民代表大会的职权 1954—1978年 毛泽东大力提倡共产党要主动树立对立面、“唱对台戏”，让民主党派监督共产党，并且确立了处理共产党与民主党派关系的原则 1978年以来 人民政协作为爱国统一战线的主体更加广泛，其包括全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 ——祖嘉成《中国共产党推动政治协商发展研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析西周末诸侯国国人势力崛起的政治影响。指出春秋时期管子和孔子有关民本的思想。 （2）提取材料二中的一项或几项信息，结合中国近现代史的知识，以“政治协商”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，条理清晰。） 【答案】（1）政治影响：制约贵族和君主的权力；稳定诸侯国的政治；延续原始民主的传统。 思想：管子提出君主治理国家要顺应民意；孔子要求统治者体察民情，反对苛政。     （2）示例 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立是历史发展的趋势 协商、对话、合作，是实现民主的一种形式和手段。抗战胜利后，和平建国成为中国人民的强烈愿望。中国共产党顺应全国人民的呼声，提出立即召开各党派和无党派代表人物的会议，商讨抗战结束后的各重要问题，主张成立联合政府，力争建成一个新民主主义的国家。在重庆谈判后，政治协商会议在重庆召开，通过了和平建国纲领案等五项协议。但是国民党六届二中全会很快否决了这些协议。此后，国民党发动内战，协商建国梦破裂。在解放战争胜利后，中国共产党再次与各党派和无党派人士协商建国。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重开幕。中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体、人民解放军、各地区、少数民族、国外华侨以及特邀代表等662人参加了会议。大会一致决定采用“中华人民共和国”的国名，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件。这次会议标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。人民政协是各民主党派、各人民团体和社会各方面代表人士组成的爱国统一战线组织，其基本职能是政治协商、民主监督和参政议政。 总之，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立是近代以来中国历史发展的必然结果，其确立丰富了民主的实现形式，有利于维护人民利益。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是周朝（中国）。政治影响：由材料“春秋时屡有国人与执政贵族抗争之事，国人既为贵族统治者实力之支柱”可得出，制约贵族和君主的权力；由材料“贵族统治者不得不重视之，且不得不畏之”可得出，稳定诸侯国的政治；由材料“执政贵族中之较开明分子为缓和阶级矛盾及贵族阶级内部之矛盾”及所学可得出，延续原始民主的传统；思想：由材料“ 故高唱所谓‘重民’、‘民本’之论。”可得出，管子提出君主治理国家要顺应民意；孔子要求统治者体察民情，反对苛政。 （2）小问详解： 本题是评论解说题，时空是近现代（中国）。首先，根据题干要求“政治协商”，结合所学史实，可以拟定题目为：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立是历史发展的趋势，其次，论述，由材料“1945年，中国共产党发表了《中共中央对于目前时局的宣言》，号召‘立即召开各党派和无党派代表人物的会议，商讨抗战结束后的各重要问题’”可得出，协商、对话、合作，是实现民主的一种形式和手段。抗战胜利后，和平建国成为中国人民的强烈愿望。中国共产党顺应全国人民的呼声，提出立即召开各党派和无党派代表人物的会议，商讨抗战结束后的各重要问题，主张成立联合政府，力争建成一个新民主主义的国家。由材料“结束国民党一党专政，成立民主的联合政府。1946年1月，旧政协在重庆召开并达成和平建国纲领”及所学可得出，在重庆谈判后，政治协商会议在重庆召开，通过了和平建国纲领案等五项协议。但是国民党六届二中全会很快否决了这些协议。此后，国民党发动内战，协商建国梦破裂。在解放战争胜利后，中国共产党再次与各党派和无党派人士协商建国；由材料“第一届全国人民代表大会的成立和召开前，人民政协代行全国人民代表大会的职权”可得出，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重开幕。中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体、人民解放军、各地区、少数民族、国外华侨以及特邀代表等662人参加了会议。大会一致决定采用“中华人民共和国”的国名，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件。这次会议标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。人民政协是各民主党派、各人民团体和社会各方面代表人士组成的爱国统一战线组织，其基本职能是政治协商、民主监督和参政议政；最后进行总结概括，总之，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立是近代以来中国历史发展的必然结果，其确立丰富了民主的实现形式，有利于维护人民利益。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 2．（25-26高三上·广东深圳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   20世纪20年代，“差不多没有一个爱好文艺的青年口里不曾说过‘阿Q’这两个字，在接触灰色人物的时候，或听得了他们的什么‘故事’的时候，《阿Q正传》里的片段的图画，便浮现在脑海了”。30年代，《阿Q正传》在左翼文化圈中广泛传播，上海多家报刊连载该小说时，编者按语称其“揭露国民劣根性，唤醒麻木灵魂”。有读者来信感叹：“读阿Q如照镜，见自身亦见社会病态。”但国民党审查机构曾以“讽刺时政、动摇民心”为由删改部分内容。 ——摘编自刘潇雨《“阿Q”再生产——阅读型构与经典塑成（1921年～1926年）》 材料二   1951年，人民文学出版社重新出版《阿Q正传》，序言中写道：“阿Q是半殖民地半封建旧中国农民的典型……鲁迅先生通过这一形象，暴露了旧社会的黑暗并预言了革命必然性。”进入新时期以后，《阿Q正传》研究开始追溯鲁迅创作《阿Q正传》的本意：引导人们“开出反省的道路”，“实不以滑稽或哀怜为目的”。阿Q典型研究不再停留在给阿Q划定阶级成分这种稚嫩行为上，而是回归“反省”认识自己与认识世界这一终极问题。 ——摘编自张梦阳《纪念〈阿Q正传〉发表100周年》 （1）根据材料一，概括20世纪二三十年代《阿Q正传》传播的主要特点。 （2）对比材料一、二，指出100年间文艺界对《阿Q正传》解读侧重点的变化，并说明原因。 （3）根据材料，谈谈你对《阿Q正传》在不同时期传播变化的认识。 【答案】（1）主要特点：受众广泛、影响深入；以纸质媒介为主，形式相对单一；认同与质疑共存；具有鲜明的社会启蒙作用；受到国民党思想管控的影响。     （2）变化：侧重思想启蒙与国民性批判——侧重阶级压迫与革命叙事——侧重人文关怀与多元解读。原因：民国时期：民族危机深重背景下，文学成为思想启蒙与社会批判工具；新中国成立初期：巩固新生政权、推动意识形态教育的需要；改革开放后：思想解放与社会主义精神文明建设的推进。     （3）认识：文学作品的传播与解读反映出社会主流价值与政策导向；经典文学作品内涵与价值丰富，具有跨时代性；文学与政治存在张力。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题，时空是20世纪二三十年代中国。根据材料中“差不多没有一个爱好文艺的青年口里不曾说过‘阿Q’这两个字”得出受众广泛、影响深入；根据材料“上海多家报刊连载该小说”得出以纸质媒介为主，形式相对单一；根据材料“在左翼文化圈中广泛传播”“但国民党审查机构曾以‘讽刺时政、动摇民心’为由删改部分内容”得出认同与质疑共存；根据材料“揭露国民劣根性，唤醒麻木灵魂”得出具有鲜明的社会启蒙作用；根据材料“但国民党审查机构曾以‘讽刺时政、动摇民心’为由删改部分内容”得出受到国民党思想管控的影响。 （2）小问详解： 本题是比较题和原因题，时空是近现代中国。第一小问变化，根据材料一中“揭露国民劣根性，唤醒麻木灵魂”，材料二中“鲁迅先生通过这一形象，暴露了旧社会的黑暗并预言了革命必然性。”得出侧重思想启蒙与国民性批判——侧重阶级压迫与革命叙事——侧重人文关怀与多元解读。第二小问原因，根据材料20世纪20年代“揭露国民劣根性，唤醒麻木灵魂”，可以看出民国时期，民族危机深重背景下，文学成为思想启蒙与社会批判工具；根据材料1951年“阿Q是半殖民地半封建旧中国农民的典型……鲁迅先生通过这一形象，暴露了旧社会的黑暗并预言了革命必然性”得出新中国成立初期：巩固新生政权、推动意识形态教育的需要；根据材料进入新时期以后“引导人们开出反省的道路”得出改革开放后：思想解放与社会主义精神文明建设的推进。 （3）小问详解： 本题是认识题，时空是近现代中国。根据材料可知从民国到新中国建立到改革开放时期文艺界对《阿Q正传》解读产生了不同的变化，可以看出文学作品的传播与解读反映出社会主流价值与政策导向；根据材料中《阿Q正传》经100年间多个时代的不同解读，得出多重含义，说明经典文学作品内涵与价值丰富，具有跨时代性；根据“侧重思想启蒙与国民性批判——侧重阶级压迫与革命叙事——侧重人文关怀与多元解读”的解读侧重点的变迁说明文学与政治存在张力。 3．（25-26高三上·广东省深圳市高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：早在公元前8—6世纪，希腊各邦大规模向外移民，操着希腊语的移民在黑海沿岸、欧洲南部、小亚、北非建立奴隶制城邦，赶走或奴役土著居民。大多数文化水平较高的古希腊人和文化精英只会希腊语一种语言。公元前5—4世纪，希腊各邦的字母基本上统一为爱奥尼亚字母，阿提卡方言一跃成为整个希腊世界文学写作的标准用语。“蛮族人”一词的希腊原文是barbaros。该词最初仅仅指不会说希腊语的外族人，希波战争稍后最终发展成为对一切非希腊民族的统称。文学作品中竟有将蛮族语言同动物叫声相类比的现象。 ——徐晓旭《古希腊语与古希腊文化》 材料二：新加坡推行的双语教育政策，没有达到理想预期。在学生群体中，大多数人的华语和英语考试成绩不合格，华族学生在学校接受双语教育，回到家中却说的是“方言”。新加坡华人社区所使用的“方言”至少有12种，这些方言起着分裂华人社会的负面作用。1979年，以“多讲华语，少讲方言”为标语的推广华语运动正式拉开帷幕。新加坡政府强调华语即普通话的经济和工具价值，因为中国开始成为一个强大的经济体。在短短10年间，华语使用率从1980年的10．2%上升到1990年的23．7%，到2000年，使用华语的人数更是上升到35%。 ——李朋《新加坡语言政策研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括城邦时代古希腊语言文化的特点，并简要评价其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出华语在新加坡语言中的地位，概述新加坡推广华语运动的历史背景。 【答案】（1）特点：古希腊人缺乏对其他语言学习的兴趣，歧视其他语言文化；古希腊语言文字趋于统一化。 影响：推动古希腊人的海外殖民活动；巩固了古希腊民族共同体，提升了民族凝聚力；增强了古希腊文化的影响力（为希腊化时代的到来提供了语言文化基础）；也妨碍了与周边民族的友好交流。     （2）地位：官方语言。历史背景：双语政策实施不理想；华裔移民占新加坡大多数，但方言大量使用造成华人社会的分裂；中国改革开放，经济的快速发展；新加坡是移民社会特征的城市国家，存在文化认同问题；新加坡经济的发展，需要开拓中国市场。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是古代的希腊。第一小问特点，根据材料一“多数文化水平较高的古希腊人和文化精英只会希腊语一种语言”“该词最初仅仅指不会说希腊语的外族人，希波战争最终发展成为对一切非希腊民族的统称。文学作品中竟有将蛮族语言同动物叫声相类比的现象”结合所学从语言交流的角度分析可得出，缺乏对其他语言学习的兴趣，歧视其他语言文化；根据材料一“公元前5－4世纪，希腊各邦的字母基本上统一为爱奥尼亚字母，阿提卡方言一跃成为整个希腊世界文学写作的标准用语”结合所学从语言统一的角度分析可得出，语言文字趋于统一化。 第二小问影响，根据材料一“希腊各邦大规模向外移民，操着希腊语的移民在黑海沿岸、欧洲南部”结合所学从对外殖民的角度分析可得出，推动古希腊人的海外殖民活动；根据材料一“希腊各邦的字母基本上统一为爱奥尼亚字母”结合所学从民族发展的角度分析可知，巩固了古希腊民族共同体，提升了民族凝聚力；再联系所学从文化的角度分析可知，增强了古希腊文化的影响力（为希腊化时代的到来提供了语言文化基础）；根据材料一“该词最初仅仅指不会说希腊语的外族人，希波战争稍后最终发展成为对一切非希腊民族的统称”结合所学从对外交流的角度分析可知，妨碍了与周边民族的友好交流。 （2）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是现代的新加坡。第一小问地位，根据材料二“新加坡政府强调华语即普通话的经济和工具价值”联系所学的官方地位角度分析可得出，官方语言。 第二小问历史背景，根据材料二“新加坡推行的双语教育政策，没有达到理想预期。在学生群体中，大多数人的华语和英语考试成绩不合格”结合所学从政策角度分析可知，双语政策实施不理想；根据材料二“新加坡华人社区所使用的方言至少有12种，这些方言起着分裂华人社会的负面作用”联系所学从移民结构的角度分析可知，华裔移民占新加坡大多数，但方言大量使用造成华人社会的分裂；根据材料二“新加坡政府强调华语即普通话的经济和工具价值，因为中国开始成为一个强大的经济体”联系所学从经济发展的角度分析可得出，中国改革开放，经济的快速发展，新加坡经济的发展，需要开拓中国市场；再联系所学从文化认同角度分析可得出，新加坡是移民社会特征的城市国家，存在文化认同问题。 4．（25-26高三上·广东汕头潮阳某校·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 是以仓颉作书，“止”“戈”为“武”。圣人以武禁暴整乱，止息兵戈，非以为残而兴纵之也。 《汉书·武五子传》 将“兵戈”视为“不祥之器”，其“大军之后，必有凶年”“兵强则灭，木强则折”。 《道德经》 主张以和平手段解决诸侯国争端，反对“攻伐无罪之国”的战争行为；提出了“兼相爱、交相利”的和平理念。 《墨子》 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”，并将“不战而屈人之兵”视为“用兵”的最高境界。 《孙子兵法》 认为战争的目的不在于耀武扬威、侵占他国，而在于施以仁德、达致和平，故“远人不服，则修文德以来之”。 《论语·季氏》 材料二   早在公元前5世纪，古希腊哲学家赫拉克利特就提出了“战争普遍论”，强调“战争是普遍的，正义就是斗争，一切都是通过斗争和必然性而产生的。”他甚至基于“战争普遍论”，提出了“战争是万物之父，也是万物之王”“神和人都崇敬战争中阵亡的人”“战死的灵魂比染疫而亡的灵魂纯洁”等观点。 ——以上材料均摘编自刘志刚《中华文明突出和平性的多维审视》 （1）根据材料一、二，分别概括古代中西方对待战争的不同态度。 （2）根据材料一、二，说明古代中西方对待战争持有不同态度的原因。 【答案】（1）中国：反对滥用战争，主张以和平手段解决争端；强调战争的正义性，以止暴整乱、施以仁德为目的；追求“不战而屈人之兵”的最高境界。西方：认为战争是普遍的、正义的；将战争视为万物之源，崇尚战争。     （2）中国：农耕文明发达，重视稳定的生产环境；儒家思想倡导“仁” “礼”，主张以德治国；墨家、道家等学派反对战争，倡导和平；大一统的政治格局需要稳定的社会环境。西方：古希腊多山靠海，城邦林立，战争频繁；城邦制度下，军事力量是生存和发展的关键；哲学思想强调斗争和必然性。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是古代（中西方）。中国：根据材料“以武禁暴整乱，止息兵戈，非以为残而兴纵之也”可知反对滥用战争，主张以和平手段解决争端；根据材料“主张以和平手段解决诸侯国争端”可知强调战争的正义性，以止暴整乱、施以仁德为目的；根据材料“将‘不战而屈人之兵’视为‘用兵’的最高境界”可知追求“不战而屈人之兵”的最高境界。西方：根据材料“战争是普遍的，正义就是斗争，一切都是通过斗争和必然性而产生的。”可知认为战争是普遍的、正义的；根据材料“战争是万物之父，也是万物之王”可知将战争视为万物之源，崇尚战争。 （2）小问详解： 本题是原因题。时空是古代（中西方）。中国：结合中国古代经济发展的特征可知农耕文明发达，重视稳定的生产环境；根据材料“远人不服，则修文德以来之”可知儒家思想倡导“仁” “礼”，主张以德治国；根据材料“不祥之器”“兼相爱、交相利”可知墨家、道家等学派反对战争，倡导和平；结合中国古代长期大一统可知大一统的政治格局需要稳定的社会环境。西方：结合希腊的地理环境、政治特征可知古希腊多山靠海，城邦林立，战争频繁；结合军事在希腊的重要性可知城邦制度下，军事力量是生存和发展的关键；根据材料“战争是普遍的，正义就是斗争，一切都是通过斗争和必然性而产生的。”可知哲学思想强调斗争和必然性。 5．（25-26高三上·广东省广州市南海中学·期中）印第安人独立发展出了特色鲜明的古代文化。阅读下列材料，回答问题。 材料一   在世界上众多的远古文明中，玛雅文明是最富有浪漫色彩的。然而，它却在500年前像这一样消失了，大约在10世纪，高耸的金字塔，庄严的神殿，精美的纪年石碑，发达的水利沟渠系统，以及那些象形文字、历法、宗教……这些累累硕果都掩埋在了丛林之中，泥土之下。 ——摘编自赵刘阳、程垫丰、王智力《“失落”的文化遗产——玛雅文明》 材料二   拉美印第安各文明的生产力水平，从总体上看是落后于东半球各文明的。早在文明诞生初，西亚、北非、南欧诸文明便有了较多的交往，这些文明后来又与印度文明乃至于东亚文号发生交往……作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星之火，带到更远的地区……拉美古代印第安文明是古代人类文明中的一种特殊类型，他们处在生产力和科学技术水平十分落后且极端孤立隔绝的状态。 ——程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出玛雅文明取得了哪些成就？ （2）依据材料二并结合所学知识，分析指出印第安文明消失的原因。 【答案】（1）成就：建造了规模宏大的金字塔；塔顶建起祭祀神灵的神庙；创造了独特的象形文字；发明了“玛雅历”；知道零的概念，创造出20进制；建造了发达的水利沟渠系统。     （2）原因：生产力和科学技术水平十分落后；自然环境不利于对外经济交流；西班牙的殖民扩张与征服。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点类材料分析题，时空是古代（美洲）。成就：由材料一“大约在10世纪，高耸的金字塔，庄严的神殿，精美的纪年石碑，发达的水利沟渠系统，以及那些象形文字、历法、宗教……这些累累硕果都掩埋在了丛林之中，泥土之下”可得出建造了规模宏大的金字塔；塔顶建起祭祀神灵的神庙；创造了独特的象形文字；发明了“玛雅历”；结合所学可知，玛雅人知道零的概念，创造出20进制；建造了发达的水利沟渠系统。 （2）小问详解： 本题是背景类材料分析题，时空是古代（美洲）。原因：由材料二“拉美印第安各文明的生产力水平，从总体上看是落后于东半球各文明的。”“他们处在生产力和科学技术水平十分落后且极端孤立隔绝的状态”可得出生产力和科学技术水平十分落后；由材料二“作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星之火，带到更远的地区”可得出自然环境不利于对外经济交流；结合所学可得出西班牙的殖民扩张与征服。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 中国史材料题 3大高频考点 1．中国古代史 2．中国近代史 3．中国现代史 考点1 中国古代史 1．（25-26高三上·广东省汕头市潮阳第一中学汕头市聿怀中学·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料   1912年中华书局《新制本国史教本》宣称该书要旨“在发挥吾国国民之特色，更推究其贫弱之原因，故于专制之成因及流毒，言之较详”。该书把中国历史分为五期：远古——秦统一前，中古——秦统一至南北朝，近古——隋至南宋末，近世——元至清末，现代——民国。中国在上古是发展的，但从秦至清亡的中古、近古与近世期，中国都处于停滞中，专制制度是造成中国停滞的重要原因。1913年商务印书馆《共和国本国史》宣称：“所分时期，与东西洋史时期，互相参校，翼归一律。”1922 年《新著本国史》参考“世界方面的一切国际问题、交战问题、文明互换的问题”，分中国历史为三期：太古至周，为文化发育时代；自秦至明中叶，为文化推衍时代；自明中叶至今，为中国文化与世界文化融洽时代。 ——摘编自刘超《近代历史教科书中的历史分期》 （1）根据材料，指出民初教科书历史分期的主要标准。 （2）根据材料并结合所学知识，任选其中一个角度对民初教科书历史分期的标准予以阐述。（要求：角度明确，史论结合，逻辑清晰，文字通顺。） 2．（25-26高三上·广东省汕头市金山中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   《汉书·食货志》记载：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。又颛川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？ 材料二   唐代均田制规定：“诸永业田皆传子孙，不在收授之限。”“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田，即流移者亦如之。乐迁就宽乡者，并听卖口分（田）。” ——《唐六典·尚书户部》 材料三   宋太祖诏令：“所在长吏，告谕百姓，有能广植桑枣、开垦荒田者，并只纳旧租；永不通检。”宋仁宗时，规定“能劝民开垦荒田者，县令加一阶。” ——《宋史·食货志》 （1）根据材料一、二，指出秦汉到唐代土地制度的变化，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，分析宋代鼓励垦荒政策的影响。 3．（25-26高三上·广东揭阳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ——《新唐书·地理志》 材料二   西南夷来归者，即用原官授之。其土官衔号曰宣慰司，曰宣抚司，曰招讨司，曰安抚司，曰长官司。以劳绩之多寡，分尊卑之等差，而府州县之名亦往往有之。 ——《明史·土司传》 材料三   臣思前明流土之分，原因烟瘴新疆，未习风土，故因地制宜，使之乡导弹压。今历数百载，以夷治夷，即以盗治盗，苗猓无追赃抵命之忧，土司无革职削地之罚。直至事上闻，行贿详结，上司亦不深求，以为镇静，边民无所控诉。若不铲蔓塞源，纵兵刑财赋事事整理，皆非治本。……欲靖地方，须先安苗猓；欲安苗猓，须先制土司；欲制土司，须先改土归流。 ——《朱批谕旨·卷一百七十六之四·鄂尔泰奏折》 （1）根据材料一、二，概括唐朝与明朝在边疆治理方式上的共同之处。 （2）根据材料三，分析清政府实施“改土归流”政策的原因。 （3）综合三则材料，分析唐代到清代边疆治理政策的发展趋势。 4．（25-26高三上·广东广州六校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   唐前后期流贬到北方和南方的官吏分布表 北方 南方 道名 京畿道 关内道 都畿道 河南道 河东道 河北道 陇右道 小计 山南东道 山南西道 淮南道 江南东道 江南西道 黔中道 剑南道 岭南道 小计 唐前期 34 20 26 84 53 54 25 296 71 59 60 115 114 63 89 335 906 唐后期 35 16 43 62 33 6 3 198 111 71 43 129 250 82 45 395 1126 第19题表 ——姜立刚《唐代流贬官员分布研究》 材料二   与清末以来的其他各项法律改革一样，北洋政府的文官制度主要是模仿明治时代的日本文官制度，当然也包括惩戒制度。1913年1月9日，北洋政府公布《文官惩戒委员会编制法草案》，同日，公布施行《文官惩戒法草案》；1914年1月20日又公布《文官惩戒委员会编制令》。1918年1月17日公布施行《文官惩戒条例》。由于“命令不出都门”，北洋时期文官惩戒制度的实际施行范围主要限于中央政府。在惩戒委员会的审查中，被审查的文官既不能看到关于本人的案卷材料，也完全没有申辩的权利，只是在惩戒委员会对于长官所送证据认为确有疑点，令被惩戒人提出意见书或到会接受询问时，被惩戒人才有申辩的可能。但这种可能不是法律赋予的，而是惩戒委员会给予的，因而它只是一种机会而并非权利。 ——武乾《论北洋政府的文官制度》 （1）根据材料一并结合所学知识，评述唐前后期流贬官吏的空间分布变化。 （2）根据材料二，概括北洋政府文官惩戒的特点，并结合所学知识分析其成因。 5．（25-26高三上·广东省深圳市高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐高宗显庆三年（658年），设志烈秋霜科，韩思彦及第。这是制举的最早记载。显庆四年（659），高宗“亲策试举人，……唯郭侍封、张九龄五人居上第。”《玉海》言“自志烈秋霜而下，……自显庆三年至大和二年（828年），（制举）及第者二百七十人。”唐代“进士”科及第者，高宗在位34年（649—683年），进士及第者555人。武则天执政21年（684—705年），进士及第者464人，玄宗统治44年（713—756），进士及第者1172人。 ——赵文润《略论唐代的制举与殿试》 材料二：宋代每次录取多达二、三百人，甚至五、六百人。到南宋时期，连恶霸、黥吏的子弟及以屠杀为业者都准许应考。宋代武举正式确立于仁宗天圣八年，优异者进入枢密院担任低级武官，其余则进入武学上舍学习，毕业考试合格后授予初级武官官职。但两宋时期由武举出身的名将极少。宋初童子举通常根据童子背诵经书以决中否。宋真宗时，诏试考生诗赋。宋代不断改革科举制。比如实行锁院制、糊名、誊录制等；解试、省试、殿试三级考试成定制。宋太祖还制定政策，在考试及第之后所有人只能成为天子门生，不可对他人称师门。对于科举之学，朱熹写道：“诸州教官，亦以德行人充，而责以教导之实，则州县之学亦稍知义理之教，而不但为科举之学矣。” ——张希娟等《宋代科举制度的发展及特点分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代制举与常举的差异。 （2）提取材料二信息，以“宋代科举·社会的缩影”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 6．（25-26高三上·广东省汕头市潮阳第一中学汕头市聿怀中学·期中）【人口思想与社会变迁】 材料一 人物简介 人口思想 苏轼（1037-1101）受儒释道思想影响，注重道德与民生。 认为人口多寡并非国家贫富的标准，甚至“以多为患”“是以百弊丛生”。指出北宋人口“常偏聚而不均”，故“可使天下之吏仕至某者，皆徙荆、襄、唐、邓、许、汝、陈、蔡之间”，对于远徙之官员与饥寒之民，“皆授其田，贷其耕耘之具，而缓其租”，弊则可变为利。 叶适（1150-1223）重视事功，提倡政实德。 认为“为国之要，在于得民。民多则田垦而税增，役众而兵强”。指出闽浙地区“以十五州之众，当今天下之半”，荆楚地区“皆为下州小县”。提出“分闽浙以实荆楚”的主张，以“去狭而就广”，达到“辟地而税增”“其居则可以为役，其出则可以为兵”之目的。 ——摘编自董淮平《苏轼、叶适人口思想比较》 材料二   辽宋金时期南方、北方人口及占全国比重的变化单位：人口（千人），比重（%） 年代 全国人口 南方 北方 人口 比重 人口 比重 北宋太平兴国五年（980年） 35412 20145 56．9 15267 43．1 北宋元丰元年（1078年） 90872 56888 62．6 33984 37．4 北宋崇宁元年（1102年） 98927 63421 64．1 35506 35．9 13世纪初 124400 80600 64．8 43800 35．2 ——摘编自吴松弟《中国人口史》 （1）根据材料一，比较苏轼、叶适人口思想的异同。 （2）根据材料二，指出辽宋金时期人口发展的趋势，并结合所学分析影响苏轼、叶适人口思想形成的共同因素。 7．（25-26高三上·广东省广州市南海中学·期中）国际铁路标准轨的发展演变 由于煤矿马拉煤车的轮距长久以来都是4英尺8英寸（1435mm），史蒂芬孙设计第一条主要用于运货载客的铁路时，采用了这一既有轨距。1846年，英国政府颁布法令，将其规定为英国铁路的标准轨距。欧洲大陆早期的铁路大多数都是靠英国的资金、用英国的技术修建的，因此也采用了英国的标准，只有俄国等个别国家例外。部分出于军事防御原因，俄国的轨距比欧洲其他国家的宽。美国19世纪末按此标准铺设的铁路长度已占到全国铁路总长度的87%，铁路网一体化开始形成。1937年，1435mm轨距被国际铁路协会规定为国际通用的标准轨距，现主要分布在东亚、西亚、北非国家，以及欧洲大多数国家和部分美洲国家。 （1）根据材料并结合所学，分析“标准轨距”形成的历史条件。 （2）根据材料并结合所学，评价“标准轨距”带来的影响。 8．（25-26高三上·广东省汕头市金山中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 某种意义上说，交通不仅是国家发展的生命线，也是世界发展的生命线。 交通生命线 材料一   古代罗马国家筑路的成就是举世闻名的。罗马广场的黄金路标，刻有帝国主要城市的名字以及它们同罗马的距离，象征着世界上的一切道路都汇合到这里。据统计，到公元2世纪时，帝国境内的硬面道路已有372条，总长度达到8万公里。与陆路交通相辉映，罗马国家的海上交通线也相当安全便捷。古罗马国家极盛之时地中海俨然已成为其内海，船舶吨位达到一千吨，顺风时每小时可航行五海里以上。有学者研究表明，那时的海上交通……就其舒适和安全而论，也并不比我们今天相差很多。 ——摘编自孙宝国《古代罗马社会新闻史简论》 材料二 时间 英国交通发展概况 17世纪中期 英国相继出台一系列的航海条例和航海法案，英国的海上运输才出现了历史性的转折。 1663年 英国议会通过第一个收费公路法案，即在某些道路上征收通行税的法令，此项税收款必须专用于道路工程。 进入18世纪以后 道路管理方式逐渐按商业化的方式运作，由信托公司负责道路的经营管理和维修养护。 至1724年 英国可通航河道从1600-1660年的685英里增加到1724年的1160英里。 1760-1776年 议会通过了不下于452项有关道路建筑及其保养的法令。 1825-1835年 议会通过54项各式各样的铁路条例。铁路公司采用股份制形式，发行债券和股票，迅速完成大规模的铁路建设。 1870年 英国通车铁路长达15500英里，近代化铁路运输体系大体完成。 ——摘编自张卫良《工业革命前英国交通运输业的发展》等 材料三   近代以来交通运输的新变化对时代发展有重要意义。有学者认为，工业革命以来各种物质文明的进步，包括食品、服饰、住房、日常用品诸多方面，就其对人类生产方式、生活方式、社会结构、思想观念的影响显著性而言，大概没有任何一项可以与交通现代化相比。 ——摘编自丁贤勇《新式交通与社会变迁》 （1）依据材料一，归纳古罗马举世闻名的“筑路成就” （2）结合材料二，分析这一时期英国交通发展的原因。 （3）阅读材料三，根据所学知识，以“新式交通与时代变迁”为主题，编写一个章节目录。（要求：层次角度明确，表述包含三节子目） 9．（25-26高三上·广东省广州市第六中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   顾炎武说：“夫采矿之役，自元以前，岁以为常。……利尽山泽而不取诸民，故曰，此富国之筴（策）也。他指出：“大抵北方开山之利，过于垦荒；蓄牧之获，饶于耕耨。”除此之外，他还说：今边郡之民，既不知耕，又不知织，虽有财力而安於游惰。……今当每州县发纺织之具一副，令有司依式造成，散给里下，募外郡能织者为师。”为了发展手工业生产，顾炎武说：“人奴之多，吴中为甚；其专恣横暴，亦以吴中为甚。有王者起，当悉免为良而徙之以实远方空虚之地。士大夫家所用仆役，并令出资雇募如江北之制。” ——顾炎武《顾亭林文集》 材料二   1953年，全国合作总社召开第三次全国手工业生产合作会议，自此，手工业合作化运动在全国普遍展开。1956年手工业总产值达76亿元，比1955年增长15．61%，提前一年超额完成第一个五年计划的指标。手工业劳动生产率比1952年提高47．9%。1956年新社员同入社前比较，有90%增加了收入。到1955年底，全国初步实现机械化和半机械化的手工业生产合作社达415个，全国有几千个现代化工厂，都是由落后的手工业经过三年五载苦战后而发展起来的。组社以后，对社员经常进行社会主义、爱国主义、集体主义和民主办社、勤俭办社的教育，并在生产中逐渐培养他们的集体主义精神，克服了小生产者原有的自由散漫和狭隘保守的思想。 ——刘素新《试论对手工业的社会主义改造》 （1）根据材料一，结合所学知识，简要评述顾炎武发展手工业的思想。 （2）根据材料二，指出我国手工业社会主义改造的道路，并结合所学知识分析手工业社会主义改造的历史意义。 10．（25-26高三上·广东广州六校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   明清杭州的商业活动以丝绸贸易为中心，全国丝绸产品以苏杭为代表，杭州的丝绸除了本城所产外，嘉湖的一些丝绸也贩销入杭州再转销到全国各地，杭州就成为太湖南端的丝绸商品中心市场。万历年间丝绸主要品种有绫、罗、纻丝、纱、绢、绸、绉。清代新增了缎、锦、剪绒、线绸、纺绸、绵绸、糜酒绢、画绢、画绫、茧绸、帽缨、丝线。清初丝行多集中于老丝街一带，后才移至艮山门内直街。丝线多集中于城东郊。当时“杭东城，机杼之声，比户相闻”。杭城内开设了许多丝绸商店，如出售绵帛的著名商店有刘家、李家、陆家。绒绵铺有水巷口的徐家、三桥街柴家等。一些商人往往还自备有织机，加工丝绸，然后出售，如张毅庵“购机一张，织诸色纻帛，备极精工，每一下机，人争鬻之，计获利当五之一。……后增至二十余（机），商贾所货者，常满户外，尚不能应。” ——陈学文《明清时期的杭州商业经济》 材料二   17世纪，荷兰的造船业“在型号齐全方面达到了登峰造极的程度，所有其他国家都争先恐后地来向它学习”。1602年公司初建时，1个月内，荷兰商人认购的资本金就达6424578盾，相当于1600年英国东印度公司成立资本的10倍。荷兰政府比其他一些欧洲国家的商业政策具有更大的开放性，它不但对进口货物收取相当低的关税，而且实行完全的自由贸易。1585年，安特卫普被西班牙摧毁，阿姆斯特丹取而代之，为荷兰东印度公司提供了较其他国家东方贸易公司来说，条件最佳、容量最大的商品营销和转运市场。公司运用了近代股份和筹资的手段和方法，需要退出的股东可进行股票转手贸易，公司的股金在结算期前保持不变，这使得投资期限大大延长。 ——摘编自曹英《荷兰东印度公司与荷兰商业霸权的确立》 （1）根据材料一，概括明清时期杭州丝绸商贸的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出荷兰东印度公司成立的直接目的，并说明其能够取得商业优势的原因。 11．（25-26高三上·广东省汕头市潮阳第一中学汕头市聿怀中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   朕（康熙）南巡时，见江南百姓生计大不如前，皆因市镇中洋船日多，内地丝帛贱售外洋。福建、广东等省督抚屡奏，沿海奸民私造船舰，潜通外洋。康熙五十六年特谕：“凡商船照旧令往东洋贸易外，其南洋吕宋、噶喇吧等处，一概禁止。红毛船准其贸易，但须严加防范。”嗣后沿海文武官弁，凡遇私贩船只，务必严拿治罪。然闽粤贫民倚海为生者众，此禁虽严，偷越者终不能绝。 ——摘编自《清圣祖实录》卷二百八十四至二百九十一（康熙五十六年至五十八年上谕汇编） 材料二   1580年，西班牙国王腓力二世颁布《马尼拉敕令》：“鉴于中国商船每年运抵之货物价值超过三百万比索，而美洲白银流出日增，特规定：一、每艘中国商船须缴纳12%的货值税；二、限定华商聚居区规模不得超过八百人；三、禁止华人从事零售业。”马尼拉总督迭戈·德·萨拉查在1590年报告中称：“这些措施导致华人暴动频发，去年我们不得不处决了五千名反抗者，但丝绸贸易利润仍驱使华商冒险前来。” ——摘编自[西班牙]安东尼奥·德·莫尔加《16世纪末的菲律宾群岛》（1609年出版） （1）根据材料和所学知识，比较17—18世纪中西方对海上贸易管控措施的异同。 （2）结合材料及所学知识，评述“近代早期海洋贸易中的权力博弈”。 12．（25-26高三上·广东深圳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   1300年，英格兰埃尔顿庄园庄头以农奴没有给领主马车装草为由将其控诉至法庭，但这些农奴认为他们没有装草的义务，除非出于自愿，主动这样做。为此，法庭查阅了有关惯例，并经过由上层农民和小乡绅担任的陪审团的表决后，确认“这些茅舍农有义务在草地或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务装上马车”。 材料二   明清时期乡村社会，“保甲为经，宗法为纬”。“凡房人事有不平，无论大小，先鸣本房长处分，如处分不当，许鸣族首，凭族理处，不可动辄兴讼”。审判中，一般都由族中士绅陪审，但只作为族长的同道，没有否决权；允许族人旁听，但无发言权，只为借此警示和教育族人。明嘉靖时，礼部尚书姜宝将姜氏族规报请中央王朝批准，一些族规则报地方官府批准。 ——材料一、二均摘编自侯建新《中英封建晚期乡村组织比较》 （1）根据材料，概括中世纪英格兰庄园法庭与明清宗族审判在基层社会治理中的异同。 （2）中世纪英格兰庄园法庭更注重“契约精神”，而明清宗族审判更强调“礼法合一”，根据材料分析产生这种差异的原因。 13．（25-26高三上·广东省广州市南海中学·期中）阅读材料，完成下列要求： 材料一   《礼记》云：“国无九年之蓄，曰不足；无六年之蓄，曰急；无三年之蓄，曰国非其国也。”所谓“备荒莫如裕仓储”。战国时期李悝在魏国推行平籴法，以稳定粮价。汉武帝时，桑弘羊发展了上述思想，创立平准法，在京师贱收贵卖以平抑物价，汉宣帝（前74年～前48年在位）元康年间连年丰收，谷价低至一石五钱，“农人少利”，宣帝采纳大司农中丞耿寿昌的建议，在边郡普遍设置粮仓，名曰常平仓。“民便之”。 ——摘编自王文涛《社会救助视角下的汉宣帝中兴》 材料二   两宋时期，设置了从中央到地方完善的仓储系统，除继承前代常平仓、义仓外，北宋还创建了广惠仓、惠民仓，惠民仓用于城市粮价调节，功能与常平仓类似；广惠仓侧重于常规性济贫，是为配合政府福利机构而专门设立的恤贫仓储。熙宁二年（1069），王安石实行青苗法，即常平新法。具体运作是将原有常平仓、广惠仓钱谷兑换成现钱，以借贷的方式，贷给城乡居民。南宋时期，朱熹在乡里创建社仓，并由民间自主经营，之后宋廷诏行“朱熹社仓法”于诸路。 ——摘编自杨芳《“国家大本，足食为先”：宋代仓储制度的发展与创新》 （1）据材料一并结合所学知识，概括汉宣帝建立常平仓制度的背景。 （2）综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代常平仓制度的历史作用 14．（25-26高三上·广东省深圳市高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：帝国高等法院在1809年将星期日固定为公务员的休息日。1848年，学徒在星期日上午十点以后休息的权利获得议会通过。国民议会在1874年给予了16岁以下儿童和21岁以下妇女在星期日和公共节假日休息的权利。第三共和国继续推进每周休息一天的立法。事情最终在20世纪初取得实质性突破，由社会主义者在1900年提出的一项修正案在1902年获得议会通过，并在1906年成为法律，它确保法国大部分劳动人口每周拥有一天的休息时间。 ——摘编自唐运冠《从“消闲”到“休闲”：近代法国休闲概念的演变》 材料二：20世纪80年代渐入高潮的关于人性、异化、人道主义大讨论，使得中国人主体意识开始觉醒。1980年全国恢复春节放假。1982年宪法明确规定了公民休息权和国家的保障义务。1991年，国务院下发的《关于职工休假问题的通知》。1995年施行的《劳动法》条文规定：“国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作1年以上的，享受带薪年休假。”同年，开始执行“五天工作日”。1999年，国务院修订了《放假办法》，主要变化是全国法定节日放假时间由过去7天增加到10天。“五一”国际劳动节从1天增加到3天；“十一”国庆节从2天增加到3天。 ——张洁婷《新中国休假制度的休闲学研究》 （1）根据材料一，概括19世纪以来法国星期日休息制度确立过程的特点，并结合所学知识分析这一制度确立的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪80—90年代我国休假制度不断完善的表现，并分析其历史与社会条件。 考点2 中国近代史 1．（25-26高三上·广东省广州市第六中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 史料 内容 文献及备注 史料一 古之庙制不见于经，且今士庶人之贱，亦有所不得为者，故特以祠堂名之，而其制度亦多用俗礼 朱熹《家礼》 史料二 古礼于今实是难行，……窃谓后世有大圣人者，与他整理一过，令人苏醒，不必——如古人之繁，但仿古人大意，简而易行耳 【南宋】黎靖德编《朱子语类》（朱熹与其弟子问答的语录） 史料三 上不失先王之大典，而下甚便于斯世之礼俗，虽圣人起，不能以易此矣 【南宋】陈淳（朱熹弟子）《北溪大全集》卷一四《（朱子）家礼跋》 材料二   董生更以孔子作新王，变周制，以殷、周为王者之后。大言炎炎，直著宗旨。孔门微言口说，于是大著。孔子为改制教主，赖董生大明。 ——洪治纲《康有为文选》 （1）结合所学知识，简析材料一对于研究朱熹的史料价值。 （2）根据材料二，概括康有为对董仲舒在儒学发展史上贡献的认识，并结合所学知识，说明其意图。写出两部康有为研究儒家学说的著作。 2．（25-26高三上·广东深圳龙岗区-第一次·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   在中国，“洋货”“舶来品”等名词由来已久。鸦片战争后，国内倾向于把与“洋货”相对的本国产品称为“土货”，而“国货”一词的出现却始于民国初年。时人记载：“吾国之有国货名词不自民国四年始（1915年），而能为一般社会所注意则未尝不自五月九日启之今，忽忽两阅寒暑矣，试一涉足市廛则外货充塞益甚。” ——摘编自陈雅莉《中国近代时尚观念对民族意识的双重建构》 材料二   20世纪20年代以前，国货运动多伴随政治运动产生。20年代，在政府的支持下取得一定成果，但各地各自为政，相互之间缺乏联系。30年代，国民政府和国货界决定把1933年定为“国货年”，国货年标语在《国货周刊》前十期连续刊出：“提倡国货，是国民的天职。提倡国货，是强国的根本……提倡国货，可以解决民生。提倡国货，可免利权外溢。提倡国货，就是战胜敌人……” ——摘编自张光华《从国货周刊》解析“国货年运动” （1）依据材料一，分析本国产品主流称谓变化所折射出的思想观念变迁，并简述其历史意义。 （2）根据材料二，分别概括国货运动的主要阶段特征，概述20世纪30年代前期国货运动兴起的国际背景。 3．（25-26高三上·广东省深圳市高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：近代国际法的传入，使“夷夏之防”难以为继，清政府乃有总理各国事务衙门之设。1898年，康有为创立保国会，把拯救“国地”、“国权”、“国民”纳入该会宗旨。1900年，梁启超直接用三要素论来诠释国家的构成。他说：“夫国也者，何物也？有土地，有人民，……；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者，夫如是，斯谓之完全成立之国。”此后，梁启超提出“有国家而后有朝廷，国家能变置朝廷，朝廷不能吐纳国家”。留日学生更呼吁，国民当行使参与国政的权利。 ——据吴其昌《梁启超传》等整理 材料二：资产阶级国家机关的组织，是所谓三权——立法、行政、司法鼎立的，而无产阶级国家的组织，则是一切政权归苏维埃，其特点是接近民众，指挥灵敏，无互相牵制之毛病。 ——1927年11月《苏维埃临时组织法》 1940年毛泽东发表《新民主主义论》，提出中国革命的目的“在于建设一个中华民族的新社会和新国家”；把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国，“变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国”。这个新国家，“是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国”。 ——摘编奚洁人《马克思主义中国化的逻辑发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析梁启超“国家三要素论”提出的历史背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳近代中国国家观念转型的基本轨迹。谈谈你对先进中国人国家观念转型的主线与结果的认识。 4．（25-26高三上·广东汕头潮阳某校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二    原始文献 《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是”，即做学问注重事实根据。 中共阐述 1940年毛泽东《新民主主义论》：“科学的态度是‘实事求是’”。 1941年毛泽东《改造我们的学习》：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系即规律性，‘求’就是我们去研究”。 1978年中共十一届三中全会报告规定党的思想路线是“实事求是”，即一切从实际出发，理论结合实际，实践是检验真理的唯一标准。 请回答： （1）根据材料一和所学知识，概括在图一和图二对应的历史时期，中国共产党“实事求是”思想的伟大实践。 （2）根据以上材料和所学知识，对中国共产党“实事求是”的理论创新谈谈你的认识？ 5．（25-26高三上·广东省汕头市金山中学·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   1937—1945抗日根据地报刊与地形地貌统计表 类型 地域 代表报纸 数量 比例 山地 五台山、太行山、吕梁山、泰山等 《晋察冀日报》《新华日报华北版》《大众日报》 83 38 平原 冀鲁豫平原、长江中下游平原等 《冀中导报》《救亡报》《前进报》 69 31 河湖水网 汉江湖、太湖、高邮湖、京杭大运河 《战士报》《淮流》《抗敌报》 47 21 山地 —平原 江淮丘陵 —长江中下游平原等 《正义报》《我国报》《群众报》 18 8 山地 —海洋 艾山—平原—渤海、五莲山 ——长海等 《大众报》《北海时报》 5 2 ——摘编自王强《环抱山河：抗日战争时期中共党报活动的地理研究》 材料二   我们深信，当府挽救国家危亡的民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点……欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。 ——据《新华日报》发刊词（1938年1月） （1）据材料一，归纳抗日战争时期中共党报活动的地理特点，并概括其原因。 （2）综合材料，简述抗日战争胜利在中华民族复兴进程中的意义。 6．（25-26高三上·广东揭阳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   国军军事之挫败，亦非纯因中国共产党势力之强大而挫败之，实由其本身诸多问题以促成之，尤以政治、经济、社会等问题之影响为最著。就政治问题而言，贪污腐化实为致命之伤害；通货膨胀、经济恐慌、社会不安，以及民心士气之低落等，皆造成国民党极大之挫败。 ——摘编自蒋永敬《蒋介石、毛泽东的谈打与决战》 材料二   为什么在短短一年时间里，中国局势会发生如此巨大的转折？它的根本原因，在于人心的向背。 抗战胜利后，最初许多人曾对国民党抱有相当程度的期待。然而，这一切便迅速破灭了。国民党政权的极度腐败，使它失尽了民心；它对接收区的掠夺性“接收”，使民众讥之为“五子登科”（金子、房子、车子、票子、女子）；它的恶性通货膨胀政策，使国统区工农业生产严重萎缩，人民生活陷入绝境，连民族资产阶级和知识分子也无法忍受；它对一切要求和平、民主的学生运动和民主力量的残酷镇压，更把它自己置于人民的对立面。 与此相反，中国共产党在这一年里，坚定地站在人民一边，领导他们为争取人民自己的根本利益而奋斗。其中具有决定意义的是：坚决实行土地改革，使亿万无地少地的农民得到了他们梦寐以求的土地。 ——摘编自金冲及《转折年代—中国的1947年》之《前言》 （1）根据材料一、二，指出蒋永敬与金冲及两位学者分析国民党政权失败原因的各自侧重点。 （2）综合上述材料，谈谈你对“人心向背是最终能左右一切的决定性力量”这一观点的理解。 考点3 中国现代史 1．（25-26高三上·广东广州六校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   自西周末“国人”大起义后，春秋时屡有国人与执政贵族抗争之事，国人既为贵族统治者实力之支柱（以治“野人”，敌他国他族），贵族统治者不得不重视之，且不得不畏之。执政贵族中之较开明分子为缓和阶级矛盾及贵族阶级内部之矛盾，故高唱所谓“重民”、民本”之论。 ——童书业《春秋左传研究》 材料二 类别 概况 政治协商会议 旧政协 1945年，中国共产党发表了《中共中央对于目前时局的宣言》，号召“立即召开各党派和无党派代表人物的会议，商讨抗战结束后的各重要问题”，结束国民党一党专政，成立民主的联合政府。1946年1月，旧政协在重庆召开并达成和平建国纲领 新政协 1949—1954年 第一届全国人民代表大会的成立和召开前，人民政协代行全国人民代表大会的职权 1954—1978年 毛泽东大力提倡共产党要主动树立对立面、“唱对台戏”，让民主党派监督共产党，并且确立了处理共产党与民主党派关系的原则 1978年以来 人民政协作为爱国统一战线的主体更加广泛，其包括全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 ——祖嘉成《中国共产党推动政治协商发展研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析西周末诸侯国国人势力崛起的政治影响。指出春秋时期管子和孔子有关民本的思想。 （2）提取材料二中的一项或几项信息，结合中国近现代史的知识，以“政治协商”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，条理清晰。） 2．（25-26高三上·广东深圳·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一   20世纪20年代，“差不多没有一个爱好文艺的青年口里不曾说过‘阿Q’这两个字，在接触灰色人物的时候，或听得了他们的什么‘故事’的时候，《阿Q正传》里的片段的图画，便浮现在脑海了”。30年代，《阿Q正传》在左翼文化圈中广泛传播，上海多家报刊连载该小说时，编者按语称其“揭露国民劣根性，唤醒麻木灵魂”。有读者来信感叹：“读阿Q如照镜，见自身亦见社会病态。”但国民党审查机构曾以“讽刺时政、动摇民心”为由删改部分内容。 ——摘编自刘潇雨《“阿Q”再生产——阅读型构与经典塑成（1921年～1926年）》 材料二   1951年，人民文学出版社重新出版《阿Q正传》，序言中写道：“阿Q是半殖民地半封建旧中国农民的典型……鲁迅先生通过这一形象，暴露了旧社会的黑暗并预言了革命必然性。”进入新时期以后，《阿Q正传》研究开始追溯鲁迅创作《阿Q正传》的本意：引导人们“开出反省的道路”，“实不以滑稽或哀怜为目的”。阿Q典型研究不再停留在给阿Q划定阶级成分这种稚嫩行为上，而是回归“反省”认识自己与认识世界这一终极问题。 ——摘编自张梦阳《纪念〈阿Q正传〉发表100周年》 （1）根据材料一，概括20世纪二三十年代《阿Q正传》传播的主要特点。 （2）对比材料一、二，指出100年间文艺界对《阿Q正传》解读侧重点的变化，并说明原因。 （3）根据材料，谈谈你对《阿Q正传》在不同时期传播变化的认识。 3．（25-26高三上·广东省深圳市高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：早在公元前8—6世纪，希腊各邦大规模向外移民，操着希腊语的移民在黑海沿岸、欧洲南部、小亚、北非建立奴隶制城邦，赶走或奴役土著居民。大多数文化水平较高的古希腊人和文化精英只会希腊语一种语言。公元前5—4世纪，希腊各邦的字母基本上统一为爱奥尼亚字母，阿提卡方言一跃成为整个希腊世界文学写作的标准用语。“蛮族人”一词的希腊原文是barbaros。该词最初仅仅指不会说希腊语的外族人，希波战争稍后最终发展成为对一切非希腊民族的统称。文学作品中竟有将蛮族语言同动物叫声相类比的现象。 ——徐晓旭《古希腊语与古希腊文化》 材料二：新加坡推行的双语教育政策，没有达到理想预期。在学生群体中，大多数人的华语和英语考试成绩不合格，华族学生在学校接受双语教育，回到家中却说的是“方言”。新加坡华人社区所使用的“方言”至少有12种，这些方言起着分裂华人社会的负面作用。1979年，以“多讲华语，少讲方言”为标语的推广华语运动正式拉开帷幕。新加坡政府强调华语即普通话的经济和工具价值，因为中国开始成为一个强大的经济体。在短短10年间，华语使用率从1980年的10．2%上升到1990年的23．7%，到2000年，使用华语的人数更是上升到35%。 ——李朋《新加坡语言政策研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括城邦时代古希腊语言文化的特点，并简要评价其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出华语在新加坡语言中的地位，概述新加坡推广华语运动的历史背景。 4．（25-26高三上·广东汕头潮阳某校·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 是以仓颉作书，“止”“戈”为“武”。圣人以武禁暴整乱，止息兵戈，非以为残而兴纵之也。 《汉书·武五子传》 将“兵戈”视为“不祥之器”，其“大军之后，必有凶年”“兵强则灭，木强则折”。 《道德经》 主张以和平手段解决诸侯国争端，反对“攻伐无罪之国”的战争行为；提出了“兼相爱、交相利”的和平理念。 《墨子》 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”，并将“不战而屈人之兵”视为“用兵”的最高境界。 《孙子兵法》 认为战争的目的不在于耀武扬威、侵占他国，而在于施以仁德、达致和平，故“远人不服，则修文德以来之”。 《论语·季氏》 材料二   早在公元前5世纪，古希腊哲学家赫拉克利特就提出了“战争普遍论”，强调“战争是普遍的，正义就是斗争，一切都是通过斗争和必然性而产生的。”他甚至基于“战争普遍论”，提出了“战争是万物之父，也是万物之王”“神和人都崇敬战争中阵亡的人”“战死的灵魂比染疫而亡的灵魂纯洁”等观点。 ——以上材料均摘编自刘志刚《中华文明突出和平性的多维审视》 （1）根据材料一、二，分别概括古代中西方对待战争的不同态度。 （2）根据材料一、二，说明古代中西方对待战争持有不同态度的原因。 5．（25-26高三上·广东省广州市南海中学·期中）印第安人独立发展出了特色鲜明的古代文化。阅读下列材料，回答问题。 材料一   在世界上众多的远古文明中，玛雅文明是最富有浪漫色彩的。然而，它却在500年前像这一样消失了，大约在10世纪，高耸的金字塔，庄严的神殿，精美的纪年石碑，发达的水利沟渠系统，以及那些象形文字、历法、宗教……这些累累硕果都掩埋在了丛林之中，泥土之下。 ——摘编自赵刘阳、程垫丰、王智力《“失落”的文化遗产——玛雅文明》 材料二   拉美印第安各文明的生产力水平，从总体上看是落后于东半球各文明的。早在文明诞生初，西亚、北非、南欧诸文明便有了较多的交往，这些文明后来又与印度文明乃至于东亚文号发生交往……作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星之火，带到更远的地区……拉美古代印第安文明是古代人类文明中的一种特殊类型，他们处在生产力和科学技术水平十分落后且极端孤立隔绝的状态。 ——程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出玛雅文明取得了哪些成就？ （2）依据材料二并结合所学知识，分析指出印第安文明消失的原因。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $