第十二部《名人传》-【荣恒专项】2026-2027学年八年级全一册语文名著导读考点精练

第九部 《给青年的十二封信》 1.生活方法生活目的 作者说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了。 2.(1)V(2)×(3)V(4)× (2)诗句中有一种幽美的情境，是诗人静 3.（1)小林一茶心境空灵，由眼前的苍蝇而悠 观寻常事物悟到的另一种景象，从中可以 然遐想，悟得万物平等的真谛，泯灭了益虫 看出诗人悠然自得、空灵的心境。 害虫的功利观念，用拟人的修辞手法写出了 (3)示例一：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 苍蝇的自在情态，由此获得了“静趣”。因此， 示例二：行到水穷处，坐看云起时。 第十部 《苏菲的世界》 1.新科学方法 示例二： 2.A 我认为不是好的。因为人类干预大自然会 3.示例一： 产生负面效应：人类在干预自然的过程中 我认为是好的。因为人类干预大自然会产 对自然界生态环境的破坏，使自然对人类 生正面效应：人类通过对自然进行改造， 生存和社会发展产生不利的影响。 为人类提供更多的生产资料和生活资料。 第十一部 《平凡的世界》 1.路遥平凡的世界孙少平痛苦、绝望 人狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出， 2.(1)《钢铁是怎样炼成的》 由哥哥阿尔青和冬妮亚悄悄送走。他奔赴 （2)保尔·柯察金自幼丧父，当过童工， 战场，参加红军，成为一名布尔什维克革 在社会最底层饱受折磨和侮辱；受朱赫来 命战士，由此可见，再恶劣的环境都打不 的影响产生革命意识，后来因救朱赫来而 倒一个意志力顽强、追求上进的人。 第十二部 《名人传》 1.(1)罗曼·罗兰法 【B】：概括了贝多芬的音乐的本质。 （2)略。 （2)示例：贝多芬出身贫寒，十三岁辍学， 2.(1)①古老的欧洲在沉重、污浊的氛围中 十七岁挑起家庭重担，二十六岁刚在乐坛 变得麻木迟钝；②猥琐的物质主义压抑了 崭露头角，耳朵就开始失聪。在生活上， 思想，阻碍了政府和个人的行动；③人们 他一直是不幸的，由于贫穷和疾病，他的 在卑劣的谨小慎微的自私自利中憋闷至死。 感情生活充满了凄苦和遗憾。然而所有的 (2)总领全文，点明主旨。用贝多芬自己 不幸使他更坚强。他战胜了疾病，战胜了 的话证明他行为高尚、善良，能承受苦难， 无愧“名人”及“英雄”的称号。 痛苦，战胜了所有的磨难。我们应该学习 3.(1)【A】:号召不幸的人们汲取英雄的勇气。 他这种坚强的意志。 10第十二部 1.阅读名著选段，回答问题。 “亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他 艺术上的伟大。但他远不止是音乐家中的 第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对 于一般受苦而奋斗的人，他是最大而最好 的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤 时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿 着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱 着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我 们对德与善的庸俗，斗争到疲惫的辰光， 到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获 得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股 勇气，一种奋斗的欢乐…” （节选自《名人传》) (1)《名人传》的作者 是 20世纪上半叶 国著名的人道 主义作家。 (2)读了《名人传》之后，你对生活中的 磨难有什么看法？请结合选段谈谈自 己的体会。 2.阅读选段，完成后面的题目。 《名人传》序（节选） 我愿证明，谁若行为高尚、善良， 必同样能承受苦难。 —贝多芬 《名人传》 我们周围的空气多么重浊。古老的欧 洲在沉重、污浊的氛围中变得麻木迟钝。 猥琐的物质主义压抑了思想，阻碍了政府 和个人的行动。人们在卑劣的谨小慎微的 自私自利中憋闷至死。人们已经呼吸困 难。一打开窗子吧！让自由的空气重新 进来！让我们呼吸英雄的气息。 人生是严酷的。对那些不安于平庸的 人说来，生活就是一场无休止的搏斗，而 且往往是无荣耀无幸福可言的、在孤独中 默默进行的一场可悲的搏斗。贫困、日常 的忧烦、愚蠢的超负荷劳作，把他们压得 喘不过气，徒劳无益地消耗他们的精力， 没有希望，没有一线欢乐之光，而且绝大 多数都彼此隔离，连给患难兄弟伸出援手 的慰藉都不可得，因为他们既不知道他人， 也不为他人所知。他们只能靠自己，而有 时最强的人也会被苦难压倒。他们也呼唤 援助，也呼唤朋友。 (1)细品第一自然段，说说作者为什么希 望人们“打开窗子”。 (2)文章引用贝多芬的话作为题记起什么 作用？ 3.阅读下面的选段，回答问题。 【A】这些传记中人的生涯，几乎都 是一种长期的受难。或是悲惨的命运，把 他们的灵魂在肉体与精神的苦难中磨折， 在贫穷与疾病的铁砧上锻炼；或是，目击 同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为之 戕害，内心为之碎裂，他们永远过着磨难 的日子；他们固然由于毅力而成为伟大， 可是也由于灾患而成为伟大。所以不幸的 人啊！切勿过于怨叹，人类中最优秀的和 你们同在。汲取他们的勇气做我们的养料 罢；倘使我们太弱，就把我们的头枕在他 们膝上休息一会罢。他们会安慰我们。在 这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强 烈的慈爱，像激流一般飞涌出来。甚至无 须探询他们的作品或倾听他们的声音，就 在他们的眼里，他们的行述里，即可看到 生命从没像处于患难时的那么伟大，那么 丰满，那么幸福。 【B】亲爱的贝多芬！多少人已颂赞 过他艺术上的伟大。但他远不止是音乐家 中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。 对于一般受苦而奋斗的人，他是最大而最 …22 好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧 伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个 穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上 唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当 我们对德与恶的庸俗，斗争到疲惫的辰光， 到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获 得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股 勇气，一种奋斗的欢乐，仿佛在他和大自 然不息的沟通之下，他竟感染了自然的深 邃的力。 (1)分别用一句话概括选段【A】【B】 的内容。 (2)选段【A】中说“汲取他们的勇气做 我们的养料罢”，读了《贝多芬传》， 你从贝多芬身上汲取了什么营养？请 结合贝多芬的事迹，谈谈你的体会。