第3单元-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年四年级上册语文同步作业创新设计(统编版·新教材)

王朝酸 第三单元 人文主题：连续观察 8古诗三首 基础作业 第 ①下面加点字的读音完全正确的一项是( 元 A.萧瑟(she)逊色(xùn) B.评价(ping)缘由(yuan) C.残缺(cán)骚乱(shao) D.暮色(mù) 投降(jiàng) 2〔生活情境〕读语段，认真看拼音，规范写字词。 寒冬时节，漫步úshan( ),只见shan feng( )高低错落，不论 héng( )看、cè()看，都有不同的姿态。悬崖峭b( )上的梅花不畏严 寒，独自绽放，用凌霜傲雪的风骨谱写出一篇动人的冬日华zhāng( )。 3下面加点字词解释有误的一项是() A.题西林壁（书写，题写） B.梅雪争春未肯降（服输） C.可怜九月初三夜（同情，怜惜） D.只缘身在此山中（因为） 4古诗探究。 (1)〔思维提升)读古诗《题西林壁》，补充下面的思维导图。（用自己的话概括） (景)观察角度 道理 A←-“局部”→ 横看 侧看 远近高低看 (各不同) “不识庐山真面目”的原因： (2)卢钺的《雪梅》一诗中，前两句用“ ”描绘了一幅梅雪争春图；后两句 将梅与雪进行对比，写出梅胜在 ,雪胜在 ,告诉我 们 的道理。 德才兼备·作业创新设计1语文四年级上册刷25 Q阅读作业 10分钟阅读提升 5对比阅读。 暮江吟 春江花月夜（节选）】 [唐]白居易 [唐]张若虚 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 第三单元 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 滟滟①随波千万里，何处春江无月明。 【注释】①滟滟：形容波光荡漾。 (1)这两首诗分别描绘了 季 季的景色，我是分别从“ 944 ”中看出来的。 (2)想象画面，选一选。 ①这两首诗中画“ ”的诗句分别描绘了( )和( )的画面。 A.江潮连海，月共潮生 B.夕阳西沉，晚霞映江 C.明月高升，春潮涌动 D.露珠晶莹，新月初升 ②下面图片与第二首诗描绘的画面相符的是( B (3)语文要素根据你对这两首诗的理解，下面表述有误的一项是( A.诗题“暮江吟”点出了诗人的观察时间和观察地点。 B.《暮江吟》前两句描绘出了冷寂、萧瑟的暮江景象；《春江花月夜》（节选） 后两句写出了春江波光粼粼、水波荡漾的样子。 C.《暮江吟》中，诗人观察了残阳下江水丰富的色彩和露珠、月亮的形态； 《春江花月夜》（节选）中，诗人观察到江水与海面齐平，水波荡漾。 D.两位诗人都用细致的观察和优美的语言描绘了“月”，给人美的享受。 ◆拓展作业（选做） 3分钟拓展培优 一量 ⑥请将诗词补充完整，跟随诗词欣赏美丽的自然事物，体会事物的独特魅力。 山： ,孤帆一片日边来。 水：日出江花红胜火， 雪：忽如一夜春风来， 26 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册RJ 9爬山虎的脚 基础作业 15分钟巩固基础 ①读句子，认真看拼音，规范写字词。 (1)这只老hǔ( )性格暴躁，经常因为一点儿琐事就大发雷霆，还giao bu q ( )其他小动物。大家都不愿意接近它。 三单 (2)这面墙壁虽然布满了岁月的hénj( ),连砖石间细小的kòngxi( 也长满了nèn心( )的青苔，但是依旧十分láogù( 2选择正确答案的序号填在括号里。 (1)下面加点字的读音完全正确的一项是() A.曲谱(qǔ)叶柄(bing) B.蜗牛(wō) 根茎(jing) C.触摸(cU)枯萎(wěi) D.弯曲(qǔ) 操场(cao) (2)下面句子中的加点词语与例句中“新鲜”一词意思相同的一项是( 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 A.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，有益于我们的身体健康。 B.菜园里的菠菜长得青翠水灵，看起来十分新鲜。 C.随着技术不断突破，低空飞行汽车这一新鲜事物正被慢慢揭开神秘面纱。 D.第一次走进科技馆，各种互动展品让我觉得格外新鲜，忍不住想一一体验。 (3)下面对“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”中“逐渐”一词理解不正确 的一项是() A.体现了作者用词的准确性。B.说明细丝和小圆片是慢慢变成灰色的。 C.删去后句子表达更严谨。 D.说明作者对爬山虎的脚进行了连续的观察。 3〔思维提升〕作者是从哪些角度来写爬山虎的？根据提示补充下面的思维导图。 位置：茎上叶柄的反面 样子： 墙、房顶 生长 颜色： 位置 脚 爬墙的过程 特点：新鲜 叶 变化：没触着墙的 ;触着墙的 德才兼备作业创新设计1语文四年级上册J27 Q阅读作业 10分钟阅读提升 ④阅读课内选文，完成练习。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原 先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样 一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 第三单元 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细 丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固， 要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 (1)选文第1自然段主要描写的是() A.爬山虎脚的样子。B.爬山虎脚的变化。C.爬山虎是怎样往上爬的。 (2)画“”的句子中，作者由爬山虎的脚联想到 ,准确生动地 写出了爬山虎的脚的外形特点，从中可以体会到作者 (3)〔教材变式题·思维提升)照样子，把爬山虎爬墙的过程填写完整。 (4)语文要素〔教材变式题)作者是怎样观察爬山虎的脚的？请你将下面的对话补 充完整。 “细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”，“巴”字生动地写 出了爬山虎的脚 的样子，作 者描写得非常准确，由此可见，作者的观察非常 从“原先”“ 96 等词，我知道作者进行了连续的观察。 拓展作业（选做） 5分钟拓展培优 -一一一-一一-一 ⑤看瓜藤的图片，请用一两句话描述你观察到的景象。 可供选择的词语：弯曲嫩绿卷须 28 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册RJ 真题阅读 (单元语文要素：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。) 1〔南京市)阅读短文，完成练习。 藤蔓从两瓣子叶中间伸出来后，不到一个月工夫，爬得最快 的几株就要齐墙头了。每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么 大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不 出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶和蔓比近根部的肥大，那 第三单元 时的花蕾才开得成。 今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉 的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。 但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在。早起，工作 回来，总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止，并不动 弹；实际却无时不回旋向上，刚开始朝这边，停一会儿再看，它便朝那边了。前一晚 只是绿豆般大的一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀(zhu)一两张长 满细白茸毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大的 一粒嫩头。有时我认着墙上的斑痕想，明天未必能爬到那里吧。但出乎意外，第三 天早上竟爬到了斑痕之上。好努力的一夜！ (选文有删改) (1)〔思维提升)认真读第1~2自然段，填写下面关于牵牛花的观察档案。 观 观察内容 特点 观察方法 察 藤蔓 从子叶中间伸出，生长速度快 档 花蕾 细致观察、连续观察 案 叶子 (2)语文要素下面对第3自然段的理解，不正确的一项是( A.“前一晚”“早起看时”“第二天早上”等词语表明作者进行了连续的观察。 B.加点的两个“绿豆般大的”去掉之后，句子将会更简洁，表达更准确。 C.画“”的句子表达了作者对牵牛花生长速度的惊叹，以及对它的喜爱。 (3)语文要素〔教材变式题)用“”画出一个表现作者观察细致的句子，并写出自 己的体会。 德才兼备：作业创新设计1语文四年级上册J29 2〔北京市〕阅读短文，完成练习。 ①开隧道的矿蜂，又叫隧蜂。它们的巢往往建在结实的泥土里面，因为那里没 有崩塌的危险。每到春天，它们就成群结队地开始安营扎寨。 ②隧蜂的地下建筑设计巧妙。离地面最近的是一条几乎垂直的井坑，它延伸到 地下大约三十厘米处。这条“公共走廊”为隧蜂提供了极大的便利。在“走廊”的下 方，是一间间椭圆形的小巢，每个小巢长度不足两厘米。这些小巢是隧蜂的私密空 第三 间，如果有谁想私闯民宅，那么主人就会毫不客气地给它一剑。小巢内部的墙面不 元 仅光亮，而且防水。即使在下雨的日子里，巢内也是干燥舒爽的。 ③它们用什么工具来筑巢呢？每年三四月，隧蜂便在井坑里忙着挖土运泥。它 们的大颚像一把镐头，能轻松地挖掘土壤，并将其压实；四肢如同一把把耙子，把多 余的泥集中起来，随后沿着“公共走廊”推送到地面上。紧接着，隧蜂用它的抛光 器一舌头，修饰墙壁。它的舌头沾满了唾液，有规律地舔抹着巢穴的四周，使其变 得光滑、干燥。隧蜂筑巢的水平连技艺精湛的建筑师也自叹不如。 (1)根据短文内容，下面哪一幅图片最有可能是隧蜂的巢？( (2)语文要素第②段画“ 的句子中加点的“大约” (填“可以”或“不 可以”)删去，因为 (3)〔思维提升〕阅读第③段，说说隧蜂在筑巢时用到的工具及其特点和作用，将 思维导图补充完整。 隧蜂筑巢 大颚 ② 舌头 像耙子 ③ 挖掘并压实土壤 集中多余的泥并推送到地面 ④ (4)语文要素判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①从“每到春天”“每年三四月”“小巢长度不足两厘米”等内容可以看出，作 者对隧蜂进行了连续、细致的观察。 ( ②作者从选址、建筑设计巧妙及隧蜂的外形等角度介绍了隧蜂筑巢的过程。 ③短文字里行间饱含着作者对隧蜂高超筑巢本领的赞叹。 30 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册J 10蟋蟀的住宅 基础作业 15分钟巩固基础 1阅读语段，完成下面的练习。 蟋蟀在xuan z6( )xiu jian )住zhi( )的地zhi( )时， 态度极为慎重，它会zhuan mén( )寻觅一处排水通畅的宝地。在挖掘的 第 单 过程中，( )遇到坚硬的土层阻拦，它( )会设法挪开障碍。洞穴挖好 元 后，它便开始布置dàting( ),把粗糙的地方打磨平整，为应对即将到来的 寒冬打造一个干燥、温暖、舒适的居所。 (1)认真看拼音，规范写字词。 (2)用“√”画出加点字的正确读音。 蟋蟀(shuai suai) 慎重(sheng shen) 通畅(chàng cang 布置(zhi zi) 粗糙(cao z00) 干燥(zǎ0 zà0) (3)填人画“ ”句子中的关联词语最合适的一项是( A.因为…所以… B.不仅…还… C.如果…就… D.虽然…但是… ②〔教材变式题)读句子，完成练习。 ①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②雄性蟋蟀利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。 (1)通过对比，我发现两个句子在表达上有所不同：句①运用 的修 辞手法，语言 ;而句②的语言 (2)请你仿照句①的写法，介绍一种动物： 3〔教材变式题·思维提升)课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪些内容？请将下面的思维导图 补充完整。 外部： 住宅特点 内部： 蟋蟀的 住宅 动工时间： 工具及作用： 建造过程 后足踏地、后腿上的锯推土 德才兼备作业创新设计1语文四年级上册J31 Q阅读作业 10分钟阅读提升 4阅读课内选文，完成练习。 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立 刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出 口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一 第三单元 丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周 很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修 理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、千燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来 挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 (1)选文中，作者的观察顺序是( )。 A.从内到外 B.从远到近 C.从外到内 (2)〔新角度〕根据蟋蟀住宅的特点，下面图片最有可能是蟋蟀住宅的是( A. B. C. (3)加点词语“半掩”的意思是 它准确地写出了蟋蟀的住宅洞口 的特点，从中可以体会到作者观察时 (4)〔教材变式题〕联系全文，作者为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？ ◆拓展作业（选做） 5分钟拓展培优 一-一一一一一一 ⑤法布尔的《昆虫记》是一部优秀的科普著作，也是公认的文学经典。请从书 中或自己了解的昆虫中选择一种，为它做一张昆虫名片。 昆虫名片 名字： 样子： 习性或特点： 32 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册RJ 语文园地 (含口语交际) 1按要求完成词句练习。 (1)〔新角度〕照样子，填写动物的“家”。 新的一天开始了。小鸟离开了鸟（巢）去觅食，虎( )里的老虎睁开 第 了眼睛，牛( )中的老牛吃着草，马( )里的小马欢腾地蹦跳着，鱼 单 ( )中的鱼儿们追逐嬉戏，只有小猪还在猪( )里呼呼大睡。 元 (2)体会句子表达的准确性，根据提示完成填空。 A.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 B.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 我发现：B句中“最多”一词，强调了 ,体现了语言的准确性和作者观察的认真、细致。 2将下面谚语补充完整，并选择填空（填序号）。 ①立了秋 ②八月里来雁门开， ③ ,秋霜早 ④一场秋雨一场寒， ⑤二八月， ⑥八月暖，九月温， (1)夏末，天气还是很热，菲菲不禁抱怨起来，奶奶笑着说：“ ’,别着急， 热不了几天了，立秋之后天气就凉爽了。” (2)连绵的秋雨过后，人们陆陆续续穿上了棉衣，真是应了谚语“ ”啊！ (3)初春时节，走在大街上，只见人们有的穿着厚棉袄，有的穿着小夹克，还有 的已经穿起了裙子，难怪人们说“”。 3综合性学习。 近视困扰着越来越多的学生，为此，四年级(1)班组织了一次以“爱护心灵 之窗”为主题的活动，请你也参与进来吧。 (1)下面是“小医生”调查组针对本校学生视力情况做的调查统计表。几个同 学从表中得出的结论，错误的一项是( 年级 二 三 四 五 六 注：每个年级参与调查的 近视人数 2 10 21 33 42 学生均为80人。 A.丹丹：学生近视人数随着年级的升高而增加。 B.齐齐：三年级到四年级是近视人数增长最快的阶段。 德才兼备·作业创新设计1语文四年级上册J33 C.朵朵：四年级的近视人数相比一、二、三年级明显增多，六年级的近视人 数已经超过该年级参与调查人数的一半。 (2)针对近视这一问题，同学们展开了讨论，请判断下面说法的对错，对的画 “√”，错的画“×”。 说法 判断 第三单元 做眼保健操对保护视力有用 写字姿势是否正确，不会对眼睛造成太大影响 可以经常长时间用电子产品读书、看动画片 不爱吃胡萝卜和绿叶蔬菜可以不吃，不会影响视力 看书姿势不正确或时间太久，会对我们的视力不利 (3)讨论之后，大家针对“如何有效预防近视”提出了以下建议： ①不躺着看书或走路时看书； ② ③ (4)请拟一则宣传语，提醒大家爱护眼睛： ④〔新角度〕综合实践。 君君用图画记录了水仙花的生长过程，请你认真观察，完成练习。 ① 3 ④ (1)请你根据水仙花的生长过程，给上面的图片排序： (填序号) (2)下面是君君某天用妈妈的手机发的一条朋友圈，上面图片中最适合作为配图 的是图 。(填序号)》 ⊙分听雨 今天，我发现“大蒜”那翠绿的芽又长大了，它们慢慢变成长长的叶 子，呈现出勃勃的生机！ (3)请你选择其中一幅图，观察图片，帮君君写一写观察日记。 34 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册RJ 基础知识巩固练 1用“√"画出加点字词的正确读音。 糙米(z00 cao) 朴实(bǔ pǔ) 暮春(mù mú) 干燥(zào zhào) 骚动(sao shao) 评论(pin ping) 萧瑟(sèshe) 骤然(zhou Zòu) 谨慎(zhen shen) 手柄(bing bin) 茎叶(jing jing) 倾覆(qing ging) 三单 置换(zhi zi) 逊色(xùn sun) 畅快(chan chang) 蜗牛(wāwo) 宅院(zdi zhai) 蟋蟀(XT suai xI shuai) 2给多音字注音并组词。 3认真看拼音，规范写词语。 tou xiang jiǎobù xia Ii zeng zhang wen zhang cao chang ( ) ) ( ( ) ( ) pu chuang giang bi guang hua heng xidàn xin xian ce mian ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shan feng lúshan giao jian bian yuan zhuan jia XuǎnZe ( ) ( ( ) ( wan qu can que dian ping rou ruo jiao yin nènlù ( ) ( zhùzhi zhùzhai hénji zhong yào da ting ping tan ( ) ( )( ( ) ( ) chùjiǎo Idogù dàtui hao mi bijiào giao bu qi ( ( ( ( )( ) jun yun ye bing kòngxi ren shu zúji pa shan hǔ ( )( ( )( 4比一比，组词语。 铺( 峰( 侧( 壁( 操( 捕( 蜂( 则( 避( 澡( 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册RJ 35 评( 择( 较( 痕( 址( 坪( 泽( ) 校( 狠( 扯( ⑤照样子，写出下面动物的“家”。 狗（窝） 鼠( 猪( 马( 虎( 鸟( 牛( ) 鱼( 第三单元 6古诗默写。 暮江吟 题西林壁 雪梅 [ []苏轼 []卢钺 7谚语默写。 (1)立了秋， (2) ,乱穿衣。 (3)夏雨少 (4) ,雁儿脚上带霜来。 (5)一场秋雨一场寒， (6)八月暖 ,十月还有小阳春。 8根据所学知识填空。 (1)《暮江吟》一诗描绘了 和 两个时间段的景色。诗人通过 对 、江水、 、月亮等景物的细致观察，描绘了一幅优美的 自然画卷。 (2)《爬山虎的脚》一文中，作者经过仔细观察发现爬山虎的脚是这样“一脚一脚 地往上爬”的：茎上伸出六七根细丝→ (3)《蟋蟀的住宅》主要介绍了蟋蟀住宅的特点和 两方面的 内容。作者之所以说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”，是因为 36 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册RJ②【示例】是谁在滋养着幼苗？当然是 阳光和雨露。 6.(1)博学之 明辨之笃行之 (2)不学不成(3)人非生而知之者 (4)善疑者 而疑人之所不疑 7.(1)W(2)×(3)×(4)W 第三单元 人文主题：连续观察 8 古诗三首 1.B 2.庐山 山峰 横 侧壁 章 3.C 4.(1) (景)观察角度 ←“局部”一 横看 侧看 远近高低看 岭 峰 (各不同) “不识庐山真面目”的原因：身在 山中，只能看到山的局部。 道理 我们要跳出局部从整体观察，才 能认清事物的真相和全貌。 (2)梅雪争春未肯降骚人阁笔费评章 香白人各有所长，各有所短，我们要 善于取长补短 5.(1)秋春九月初三 春江 大人辅导延展 同学们，这两首诗分别描写了秋天 和春天的景色，让我们欣赏到了优美的 景色。请再来读读下面两首分别描写春 景和秋景的古诗吧。 早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 (2)①D A②A 6 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册RJ (3)B【解析】本题考查对诗歌的理解 分析。《暮江吟》的前两句描绘了日暮时 分，夕阳与江水相映成趣的美妙景象。 夕阳的余晖铺洒在江面上，江水色彩丰 富，美丽动人，表达了诗人对夕阳下美景 的喜爱和赞美之情。B项中“冷寂、萧瑟 的暮江景象”说法有误，因此本题选B。 6.两岸青山相对出春来江水绿如蓝 千树万树梨花开 9爬山虎的脚 1.（1)虎瞧不起 (2)痕迹空隙嫩绿牢固 2.(1)A(2)B(3)C 3. 位置：茎上叶柄的反面 墙、房顶 生长 样子：像蜗牛的触角 颜色：嫩红 位置 上脚爬墙的过程 特点：新 鲜、均匀 叶 变化：没触着墙的 好看 不几天就枯萎；触 着墙的细丝的头上 变成小圆片，且它 们逐渐变灰，巴在 墙上非常牢固 4.(1)C (2)图画上蛟龙的爪子观察得十分细致 (3)变拉贴 (4)紧紧贴在墙上细致 现在不几天后来逐渐 5.【示例】瓜藤弯曲的茎上长着嫩绿的叶 子。叶柄旁边长着绿色的卷须，就像一 缕弯曲的绿色丝线，透出勃勃生机。 真题阅读 1.(1)儿 观察内容 特点 观察方法 从子叶中间伸 藤蔓 连续观察 出，生长速度快 像谷粒那么大， 细致观察、 花蕾 头一批花蕾很 连续观察 快转黄萎去 格外绿，绿得鲜 叶子 明；格外厚，像 细致观察 丝绒 (2)B【解析】本题考查对短文内容的理 解。第3自然段中的“绿豆般大的”形象 地写出了嫩头的大小，让读者能够直观、 准确地感受到，去掉之后没有这样的表达 效果。B项说法错误，因此本题选B。 (3)【示例一】那藤蔓缠着麻线卷上去，… 它便朝那边了。 作者连藤蔓转头这样缓慢而细微的变化 都没有放过，观察得多么耐心、细致啊！ 【示例二】早起看时，…而末梢又有了 绿豆般大的一粒嫩头。 “二三寸长”“长满细白茸毛”，叶柄处有 “仅能辨认形状的小花蕾”，末梢有“绿豆 般大的一粒嫩头”，这些细微的生长情况 作者都能发现，作者的观察真细致啊！ 2.(1)B (2)不可以“大约”是大概、差不多的意 思，说明井坑延伸到地下的深度是估算 出来的，不是准确的三十厘米。如果删 去，意思就发生了改变，表达不够准确 【解析】本题考查对重点词语表达效果的 分析。解答此类题目时，可以从词语的 意思和在句中的表达效果两个方面进行 分析。“大约”表示约数、不确定，指三十 厘米是估算的深度。删掉该词语后，井 坑深度就变成精准的三十厘米，与实际 情况不符，因此不能删去。 (3)①像镐头②四肢③像抛光器 ④修饰墙壁 (4)①W②x③N 10蟋蟀的住宅 1.（1)选择 修建宅址专门大厅 (2)shyai i shen chang ìc900 (3)C 2.（1)拟人生动形象平实、准确、严谨 (2)【示例一】萤火虫提着小灯笼，在林中 快乐地跳舞。 【示例二】蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇 累得筋疲力尽，才高高兴兴地享用这顿 美餐。 3.向阳、倾斜、便于排水、顺着地势、大小适 宜、洞口隐蔽、平台平坦 光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生 大多在十月，秋天初寒时 前足扒土大颚搬土 4.（1)C【解析】本题考查对观察顺序的 分析。选文第1自然段介绍了蟋蟀住宅 的外部特点，第2自然段介绍了蟋蟀住宅 的内部特，点。所以作者是从外到内观察 的。因此本题选C。 (2)B (3)遮住一半 隐蔽、安全 很认真、细致 (4)因为蟋蟀的住宅选址讲究，设计精 巧，而且蟋蟀挖掘住宅用时长，但它建造 住宅使用的工具却柔弱、简单，可见其修 建住宅非常不容易，所以说蟋蟀的住宅 可以算是“伟大的工程”。 5.【示例一】蝉头部宽而短，一对复眼位 于头部两侧；外骨骼坚硬；双翅发达，多 为透明或半透明；触角又短又硬，口器细 长。利用口器刺吸植物的汁液，要经 过多次蜕壳。 【示例二】松毛虫幼虫长形，多为棕红、 灰黑色，花斑显著，长有许多长毛；成虫 多为枯叶色。吃松针。 语文园地（含口语交际） 1.(1)【示例】穴棚厩塘圈 (2)蟋蟀的住宅最深九寸、最宽一指 2.①把扇丢②雁儿脚上带霜来 ③夏雨少④十场秋雨要穿棉 ⑤乱穿衣⑥十月还有小阳春 (1)①(2)④(3)⑤ 大人辅导延展 同学们，气象谚语是我国劳动人民 总结出来的宝贵经验，对人们的生产和 生活有指导作用。请再积累一些吧。 夜星繁，大晴天。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 三月三，脱了棉袄换布衫。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册RJ 3.(1)B(2)V×××V (3)②示例】改善照明环境，确保在合适 的光线下读书学习 ③（示例】严格控制看电视、电脑、手机等 电子产品的时间 (4)【示例一】保持合适距离，爱护美丽 眼睛 【示例二】多一份呵护，少一片模糊 4.(1)④②①③(2)② (3)【示例一】图② 11月24日 种球里抽出了好多翠绿的叶子，它 们长得又高又直，像一把把小宝剑，色 也绿得发亮，透着满满的生机。我看着 这些叶子，好像能听见它们悄悄往上长 的声音。 【示例二】图③ 12月5日 花骨朵儿终于绽开了，我远远地就 闻到一阵清香。水仙花的花瓣润如玉， 白如绢，轻似纱；花蕊是淡黄色的，显得 秀丽淡雅。 基础知识巩固练 1.cgo pu mùzgo sgo ping se zhgu shen bing jing qing zhi xyn chang wo zhgi xishuai 2.【示例】jiàng 降落[qǔ 歌曲 xiang降服gu歪曲 3.投降脚步修理增长 文章 操场 铺床墙壁 光滑 横线新鲜 侧面 山峰庐山 瞧见 边缘专家 选择 弯曲残缺 点评 柔弱脚印 嫩绿 住址住宅 痕迹 重要 大厅 平坦 触角牢固 大腿 毫米 比较 瞧不起 均匀叶柄 空隙 认输 足迹 爬山虎 4.【示例)】 「铺展 「顶峰 「侧面 「墙壁 「操劳 捕捉 蜜蜂 规则 回避 洗澡 「评比 「选择 [计较 「伤痕 「地址 草坪 光泽 校园 狠心 牵扯 8 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册RJ 5.【示例】洞圈厩穴巢棚塘 6. 暮江吟 题西林壁 [唐]白居易 [宋]苏轼 一道残阳铺水中， 横看成岭侧成峰， 半江瑟瑟半江红。 远近高低各不同。 可怜九月初三夜， 不识庐山真面目， 露似真珠月似弓。 只缘身在此山中。 雪梅 [宋]卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 7.(1)把扇丢(2)二八月(3)秋霜早 (4)八月里来雁门开 (5)十场秋雨要穿棉(6)九月温 8.(1)傍晚夜晚夕阳露珠 (2)细丝头上变成小圆片巴住墙细丝 由直变弯拉一把嫩茎，使它紧贴在墙上 (3)蟋蟀修建住宅的才能蟋蟀修建住 宅用时很长，用的工具十分柔弱，建造 出的住宅却优点很多 第四单元 人文主题：神话故事 11 盘古开天地 1.B 2.踏翻开四肢整 3.疲被披配醉醒暖缓援 4.B【解析】本题考查对词语的理解和运 用。“黑乎乎”形容颜色发黑，用来形容夜 晚远方的山合适，A项正确；“奔流不息” 形容（水）急速地流，永不停息，不能用来 形容景区人多，B项错误；“精疲力竭”指 精神非常疲劳，体力消耗殆尽，形容极度 疲乏，可以用来形容农场研学活动结束 后的同学们，C项正确。因此本题选B。 5.盘古醒来，开天辟地盘古顶天立地 盘古倒下，化为万物 6.(1)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大 的变化