精品解析：甘肃省陇南州康县 2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

甘肃省陇南州康县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 近年来，很多中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，与社会“亲密接触”。参加这一活动能让学生（ ） A. 掌握所有课本上学不到的知识 B. 体会错综复杂的社会关系 C. 感受到社会生活的绚丽多彩 D. 感受到身为中国人的自豪 2. 中学生小明针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查，并把调查的结果反映给当地政府。小明的做法告诉我们（ ） A. 要关注社区的治理，并献计献策 B. 要把主要精力放在关注社会治理上 C. 要关注国家的发展，并为之自豪 D. 社会生活是绚丽多彩的 3. “中国飞天第一人”航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘的飞天任务。在接受董卿访谈时他提到：“回顾中国 60 年的航天历程无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系，对此理解正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成 ②为了社会的发展，我们可以舍弃个人利益 ③每个人都从社会获得物质支持和精神滋养 ④个人的生存、发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 中国的“新四大发明”之- 是互联网移动支付。 现如今出门不用带现金已经变成常态，带着一部手机就能走“天下”。这说明了( ) A. 网络打破了人际交往的时空限制 B. 网络使人们更方便参与政治生活 C. 网络让我们的生活变得更加便利 D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 6. 轻点鼠标年货就能到家；短视频掀起拜年新潮流；网络相连，年俗直播一“网”看遍天下；互联网平台上，剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也能传播到海外，让世界了解中国的传统文化网络时代的春节同样散发出浓浓的“传统味”。这说明网络（ ） ①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道②让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③打破了地域界限，有利于加强文化交流④有利于为经济发展注入新的活力 A. ①②④ B. ②③④ C. ①④ D. ①③④ 7. 下边漫画启示中学生应该（ ） ①合理利用网络，传播正能量 ②增强自我保护能力，拒绝上网 ③依法严惩网络谣言制造者 ④提高辨别能力和抗诱惑能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 一批当红的网络名人齐聚央视新址,参加网络名人社会论坛。下列观点符合论坛主旨的是（ ） ①网络名人应更多地关注社会②网络名人需要传播正能量,做文明的使者 ③网络名人可以任意发表言论④“挺”什么“踩”什么,我的地盘我做主 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 9. 电影《流浪地球》中有一句广为流传的台词：“道路千万条，安全第一条。开车不规范，亲人两行泪。”这句话主要启示我们要（　　） A. 尊敬父母长辈 B. 遵守公共秩序 C. 培养高雅情趣 D. 参与志愿服务 10. 对下图漫画解读正确的是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 违反规则要受到舆论谴责 C. 违反规则要追究刑事责任 D. 社会秩序明确社会规则的内容 11. 下边漫画揭示的社会现象警示我们（ ） A. 要参与制定规则 B. 要自觉遵守规则 C. 要坚定维护规则 D. 要积极改进规则 12. 《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们 A. 遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 B. 遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳 C. 要积极改进和完善规则 D. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 13. 两只小山羊相向过一条独木桥，当他们到桥中间时，互不相让，最后都掉到河里去了。这则故事启示我们（ ） A. 凡事要坚持到底，绝不让步 B. 要友善顺从，不要斤斤计较 C. 要学会换位思考，化解矛盾 D. 要平等待人，不能凌弱欺生 14. 国家最高科学技术奖获得者师昌绪先生说：“我觉得我们自己，如果是有一点优点的话，就是所有和我接触的人，不管你是政府高官还是司机都一视同仁。”师昌绪先生的这句话告诉我们在人际交往中（ ） A. 我们应该平等待人和尊重他人的人格 B. 设身处地想他人之所想及他人之所及 C. 善于欣赏和赞美他人的闪光点和优点 D. 对他人的困难和请求给予热情的帮助 15. 小时候，妈妈告诉我不要轻易接受别人的东西，我懂得了拒绝；上学时.老师告诉我要帮助他人，我学会了分享……这些成长经历告诉我们“做文明有礼懂的人”需要（ ） A. 态度谦和，用语文明 B. 仪表整洁，举止端庄 C. 不断学习、观察践行 D. 彬彬有礼，落落大方 16. 小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目,但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他,他说你们等我一下有什么关系。对此,你的正确看法有（ ） ①不诚信的行为,会失去他人信任 ②应该信守承诺,做一个诚信的人 ③勇于承认过错,争取他人的谅解 ④不必小题大做,小事失信没关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 李某在微博上散布谣言，引起当地恐慌。面对网友“这是犯法”的善意提醒，李某置之不理，继续发帖。最后，警方依法对李某做出了行政拘留10日并罚款500元的处罚。对此，下列认识正确的有（ ） ①李某未在法律允许范围内行使言论自由 ②李某的行为触犯了刑法受到了刑罚处罚 ③网友对李某的提醒是负责任公民的表现 ④李某做出法律禁止的事情要承担相应责任 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 18. 据未成年人犯罪大数据显示，有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能走向犯罪。这说明 A. 一般违法行为就是犯罪行为，都要受刑罚处罚 B. 一般违法行为和犯罪都要承担相应的刑事责任 C. 一般违法行为和犯罪都具有严重的社会危害性 D. 一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 19. 现在，校园欺凌现象在全社会多方力量的共同努力下，恶化的趋势得到有效的遏制，但校园欺凌现象也时有发生。在这些欺凌现象中，被侵害的同学，非常气愤、惊慌失措、感到害怕。迫于欺凌者的“威逼”、“恐吓”，大多数被欺凌的同学都自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。如果你遇到类似情况，应该（ ） A. 自认倒霉，忍气吞声，免得他们报复 B. 敢于并善于自我保护，机智灵活地同违法犯罪行为作斗争 C. 采取一切手段维护自身的合法权益 D. 同违法犯罪分子作坚决的斗争，不惜一切代价抓住他们 20. 中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一个小偷正在翻窗入室，小刚灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该去公安局上班了！”小偷闻声而逃。小刚的这一举动说明他（ ） A. 凡事依赖别人，不能自主处理问题 B. 凭借智慧进行自救，既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 C. 胆小、怯懦，不能勇敢面对违法犯罪 D. 没有履行与违法犯罪行为作斗争的义务 二、主题活动题（共40分） 21. 【找寻身边的感动】 王萍，衡水市体育休闲广场管理处工作人员，衡水爱心联合会会长。15年来致力于社会公益事业，坚持不懈地发起爱心捐助和各种社会公益活动，创建河北省第一个民间公益组织“留守儿童快乐家园”，筹集各种善款180多万元，救助贫困儿童260多人、大学生71名，帮扶孤寡老人30余名、失独老人45名，开展各类社会公益活动100多次。近年来，她荣获了“全国最美志愿者”“河北省道德模范”“河北省优秀志愿者标兵”等荣誉称号，2019年7月荣膺“中国好人”。 （1）王萍的行为是什么行为？养成此行为具有什么意义？ （2）作为未来社会的小主人，向身边的感动学习，你将如何养成这种行为？ 22. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（2）班的同学最近在班里组织了一次调查实践活动，主题是“中学生诚信状况调查”。下表是调查结果： 欺骗过家长和老师的 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷分数的 有过不守承诺现象的 18人 14人 20人 5人 24人 （1）上述调查结果反映了什么问题？ （2）结合上述调查结果。你认为加强诚信教育有什么重要性？（答出两点即可） （3）请你结合调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出建议。（答出两点即可） 23. 【法在心中健康成长】 小辉是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。 案例：小倔在上初一时被评为三好学生，进入初二后，由于长期与社会上的小混混交往， 受其“读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小倔仍不改，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。携带管制刀具，老师和领导多次教育，但小倔仍然不改。直到初三下期的有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤，被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理，经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑4年。 (1)辨行为：你能说出小倔的哪些行为是严重不良行为？哪些行为是犯罪行为？ (2)懂道理：小倔由“三好学生”蜕变为少年犯的经历让我们明白了什么道理？ (3)表决心：我们在日常生活中如何预防违法犯罪？ 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表是未成年人互联网使用情况调查数据表。 网上生活状态 所占比例 学习 87.4% 上网听音乐 68.1% 游戏娱乐 64.2% 社交聊天 58.9% 网上购物 未达到30% 收看新闻 未达到30% 遭遇网络暴力（个人信息在网上被公开） 15.6% 遭遇违法不良信息（暴力、赌博、吸毒等） 30.3% （1）未成年人互联网使用情况的调查数据说明了什么？ （2）结合上述材料，请你谈谈未成年人应该如何正确使用互联网？ 材料二 为深入贯彻落实习近平总书记关于“培育中国好网民”的重要指示精神，2019年6月12日，“网聚大连正能量  争做中国好网民”工程正式启动。该工程将聚焦庆祝中华人民共和国成立70周年这一主线，陆续在全市开展一批好网民正能量宣传活动，推出一批中国好网民特色品牌，打造一批高效联动的互动传播矩阵，建设一批网络素养教育基地，选树一批中国好网民榜样典型。 （3）本校拟开展“传播网络正能量，争做校园好网民”主题教育活动，请你简要谈谈我们如何利用网络传播正能量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省陇南州康县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 近年来，很多中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，与社会“亲密接触”。参加这一活动能让学生（ ） A. 掌握所有课本上学不到的知识 B. 体会错综复杂的社会关系 C. 感受到社会生活的绚丽多彩 D. 感受到身为中国人的自豪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对积极参与社会生活的意义的认识和把握。题文中，很多中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，与社会“亲密接触”。参加这一活动能让学生感受到社会生活的绚丽多彩，有利于培养我们亲社会的行为和能力，C说法正确；A的说法过于绝对，说法错误；B的说法过于消极，说法错误；D与题意不符；故选C。 2. 中学生小明针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查，并把调查的结果反映给当地政府。小明的做法告诉我们（ ） A. 要关注社区的治理，并献计献策 B. 要把主要精力放在关注社会治理上 C. 要关注国家的发展，并为之自豪 D. 社会生活是绚丽多彩的 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查感受社会生活的相关知识。 A：根据题干内容，小明针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查，并把调查的结果反映给当地政府，小明的做法告诉我们要关注社区的治理，并献计献策，故A说法正确； B：小明作为中学生应该把主要精力放在学习上，故B说法错误； CD：题干主要体现我们要关注社区的治理，并献计献策，没有提及选项所说的内容，故CD不符合题意； 故本题选A。 3. “中国飞天第一人”航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘的飞天任务。在接受董卿访谈时他提到：“回顾中国 60 年的航天历程无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系，对此理解正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成 ②为了社会的发展，我们可以舍弃个人利益 ③每个人都从社会获得物质支持和精神滋养 ④个人的生存、发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：“是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空”杨利伟的话说明个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成，个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会获得物质支持和精神滋养，国家的进步是人们共同奋斗的结果，①③④说法正确； ②：应是“必要时，放弃个人利益”，②错误； 故本题选C。 4. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③：我们个人离不开社会，人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系；亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，所以我们要养成亲社会的行为。故②③正确； ①④：选项是亲社会行为的做法，不是原因，故排除①④； 故本题选C。 5. 中国的“新四大发明”之- 是互联网移动支付。 现如今出门不用带现金已经变成常态，带着一部手机就能走“天下”。这说明了( ) A. 网络打破了人际交往的时空限制 B. 网络使人们更方便参与政治生活 C. 网络让我们的生活变得更加便利 D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对网络积极作用的认识，题文中带着一部手机就能走“天下”，表明网络让我们的生活变得更加便利，方便了我们的生活，C观点正确；ABD虽然也是网络的积极作用，但与题文主旨“网络方便人们生活”不符，所以正确答案选C。 6. 轻点鼠标年货就能到家；短视频掀起拜年新潮流；网络相连，年俗直播一“网”看遍天下；互联网平台上，剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也能传播到海外，让世界了解中国的传统文化网络时代的春节同样散发出浓浓的“传统味”。这说明网络（ ） ①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道②让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③打破了地域界限，有利于加强文化交流④有利于为经济发展注入新的活力 A. ①②④ B. ②③④ C. ①④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络丰富生活的表现、网络促进社会进步的表现。 ②③④：“民风民俗传播到海外”说明网络有利于加强文化交流，“短视频掀起拜年新潮流、年俗直播”说明网络让生活变得更加便利和丰富多彩，“轻点鼠标年货就能到家”说明网络为经济发展注入新的活力，故②③④符合题意； ①：材料主要反映网络丰富日常生活、加强文化交流、促进经济发展，并未直接体现“丰富民主形式、拓宽民主渠道”，故①不符合题意； 故本题选B。 7. 下边漫画启示中学生应该（ ） ①合理利用网络，传播正能量 ②增强自我保护能力，拒绝上网 ③依法严惩网络谣言制造者 ④提高辨别能力和抗诱惑能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：依据漫画描述，面对网络不良信息，作为中学生要合理利用网络，传播正能量；提高辨别能力和抗诱惑能力等，故①④说法正确； ②：拒绝上网没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，是错误的，故排除②； ③：中学生没有执法权，故③说法错误； 故本题选B。 8. 一批当红的网络名人齐聚央视新址,参加网络名人社会论坛。下列观点符合论坛主旨的是（ ） ①网络名人应更多地关注社会②网络名人需要传播正能量,做文明的使者 ③网络名人可以任意发表言论④“挺”什么“踩”什么,我的地盘我做主 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的知识点。 ①②：题文中参加网络名人社会论坛，说明我们要积极承担网络社会责任，理性参与网络生活，积极培育健康向上的网络文化，善于利用网络传播社会正能量，做文明的使者，充分利用网络平台为社会发展建言献策，①②是正确的选项； ③：观点错误，“任意发表言论”说法太绝对； ④：观点错误，网络要遵守道德和法律的要求； 所以本题选A。 9. 电影《流浪地球》中有一句广为流传的台词：“道路千万条，安全第一条。开车不规范，亲人两行泪。”这句话主要启示我们要（　　） A. 尊敬父母长辈 B. 遵守公共秩序 C. 培养高雅情趣 D. 参与志愿服务 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对遵守社会规则的认识，题文中“道路千万条，安全第一条。开车不规范，亲人两行泪。”，说明了在开车过程中要树立安全意识，遵守交通规则，遵守公共秩序，保障交通安全。B说法正确，符合题意；ACD选项都与题意不相符，所以正确答案选B。 10. 对下图漫画解读正确的是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 违反规则要受到舆论谴责 C. 违反规则要追究刑事责任 D. 社会秩序明确社会规则的内容 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系的知识。 A：依据教材知识，结合题文材料描述，“动车上吸烟被罚两次不能再购买动车票”表明社会规则保障社会秩序的实现，故A符合题意； B：社会规则包括道德、纪律、法律等，违反道德要受舆论谴责，违反纪律的要受违纪处罚，违反法律要承担法律责任，故B说法错误； C：具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为要追究刑事责任，故C说法错误； D：社会规则明确社会秩序的内容，故D说法错误； 故本题选A。 11. 下边漫画揭示的社会现象警示我们（ ） A. 要参与制定规则 B. 要自觉遵守规则 C. 要坚定维护规则 D. 要积极改进规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：题文漫画未涉及参与制定规则的内容，故A不符合题意； B：题文漫画不是强调自觉遵守规则，故B不符合题意； C：题文漫画没有体现坚定维护规则，故C不符合题意； D：漫画中“证明你妈是你妈”的要求是不合理的规则，这警示我们要积极改进规则，故D符合题意； 故本题选D。 12. 《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们 A. 遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 B. 遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳 C. 要积极改进和完善规则 D. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 【答案】B 【解析】 【详解】维护社会秩序需要遵守社会规则，遵守规则需要自律和他律。分析材料，众人摘梨，许衡不为所动，因为心中有主。说明许衡在没有外在约束也能自觉自律遵守规则，不取不属于自己的东西，B符合题意。AC表述正确，但和材料无关。D说法太绝对，规则不仅指法律，还包括道德、纪律等。故选B。 13. 两只小山羊相向过一条独木桥，当他们到桥中间时，互不相让，最后都掉到河里去了。这则故事启示我们（ ） A. 凡事要坚持到底，绝不让步 B. 要友善顺从，不要斤斤计较 C. 要学会换位思考，化解矛盾 D. 要平等待人，不能凌弱欺生 【答案】C 【解析】 【详解】题干表述了两只小羊相向过一条独木桥，但因为互不相让，最后掉到河里了，试想如果两个人都能谦让一下，学会换位，就能化解矛盾，不会发生悲剧了，所以C是正确的，A是错误的，有些错误的事就不要坚持了，B是错误的，不能对任何事都顺从，D不符合题意，排除，故选C。 14. 国家最高科学技术奖获得者师昌绪先生说：“我觉得我们自己，如果是有一点优点的话，就是所有和我接触的人，不管你是政府高官还是司机都一视同仁。”师昌绪先生的这句话告诉我们在人际交往中（ ） A. 我们应该平等待人和尊重他人的人格 B. 设身处地想他人之所想及他人之所及 C. 善于欣赏和赞美他人的闪光点和优点 D. 对他人的困难和请求给予热情的帮助 【答案】A 【解析】 【详解】A：“一视同仁” 就是平等待人，无论身份高低，尊重每个人的人格，与题干主旨一致，故A符合题意； B：体现的是换位思考、推己及人，题干没有站在对方角度体会感受的内容，故B不符合题意； C：讲欣赏赞美他人优点，材料没有夸赞别人闪光点，故C不符合题意； D：是乐于助人，题干没有帮助他人困难的相关表述，故D不符合题意。 15. 小时候，妈妈告诉我不要轻易接受别人的东西，我懂得了拒绝；上学时.老师告诉我要帮助他人，我学会了分享……这些成长经历告诉我们“做文明有礼懂的人”需要（ ） A. 态度谦和，用语文明 B. 仪表整洁，举止端庄 C. 不断学习、观察践行 D. 彬彬有礼，落落大方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对做文明有礼的人的认识和理解。 C：依据题文描述，我在妈妈的教育和帮助下懂得了拒绝和分享，这告诉我们做文明有礼的人需要在实践中不断学习和践行，故C符合题意； ABD：这都是文明有礼的表现，到哪在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选C。 16. 小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目,但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他,他说你们等我一下有什么关系。对此,你的正确看法有（ ） ①不诚信的行为,会失去他人信任 ②应该信守承诺,做一个诚信的人 ③勇于承认过错,争取他人的谅解 ④不必小题大做,小事失信没关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识，根据教材所学：诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世，故①符合题意，④错误，诚信做人体现在一点一滴的小事之中；材料中的小乔应该信守承诺，勇于承认错误，做一个诚信的人，故②③符合题意，故选①②③，选A。 【点睛】解答本题的关键：需要明确诚信做人的要求：不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。在此基础上分析作答。 17. 李某在微博上散布谣言，引起当地恐慌。面对网友“这是犯法”的善意提醒，李某置之不理，继续发帖。最后，警方依法对李某做出了行政拘留10日并罚款500元的处罚。对此，下列认识正确的有（ ） ①李某未在法律允许范围内行使言论自由 ②李某的行为触犯了刑法受到了刑罚处罚 ③网友对李某的提醒是负责任公民的表现 ④李某做出法律禁止的事情要承担相应责任 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据题文描述，网友李某在网络中散布谣言，这是没有在法律允许范围内行使言论自由，网友对李某的提醒是负责任公民的表现，李某做出法律禁止的事情要承担相应责任，①③④说法正确；李某受到了行政拘留10日并罚款500元的处罚，这属于行政处罚，②说法错误；故选B。 18. 据未成年人犯罪大数据显示，有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能走向犯罪。这说明 A. 一般违法行为就是犯罪行为，都要受刑罚处罚 B. 一般违法行为和犯罪都要承担相应的刑事责任 C. 一般违法行为和犯罪都具有严重的社会危害性 D. 一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查一般违法与犯罪之间的联系。题文中强调有一般违法行为的人如不改正，就可能走向犯罪，这体现了二者之间的联系，一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。ABC说法错误，一般违法行为社会危害性相对较轻，没有触犯刑法，不会承担刑事责任，不会受到刑罚处罚，一般违法行为与犯罪完全不同；所以答案选D。 【点睛】一般违法与犯罪二者的区别在于： 第一，对社会的危害程度不同。 一般违法行为：情节比较轻微，对社会危害性不大，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律法规；犯罪,具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。 其次，处罚的方法不同 一般违法中，民事违法行为承担民事责任，行政违法行为要受行政制裁。 犯罪，由人民法院依法判处刑罚。 两者的联系在于： 第一，两者都属于违法行为 其次，两者都具有社会危害性 总之，一般违法与犯罪，都是违法行为，都具有社会危害性，只是在危害程度和处罚方法上有所不同。正因为一般违法和犯罪都是危害社会的行为，所以它们之间就没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能导致犯罪。 19. 现在，校园欺凌现象在全社会多方力量的共同努力下，恶化的趋势得到有效的遏制，但校园欺凌现象也时有发生。在这些欺凌现象中，被侵害的同学，非常气愤、惊慌失措、感到害怕。迫于欺凌者的“威逼”、“恐吓”，大多数被欺凌的同学都自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。如果你遇到类似情况，应该（ ） A. 自认倒霉，忍气吞声，免得他们报复 B. 敢于并善于自我保护，机智灵活地同违法犯罪行为作斗争 C. 采取一切手段维护自身的合法权益 D. 同违法犯罪分子作坚决的斗争，不惜一切代价抓住他们 【答案】B 【解析】 【详解】同违法犯罪行为作斗争，既要勇敢，又要机智，敢于并善于自我保护，做到见义智为，故B正确；“忍气吞声”“采取一切手段”“不惜一切代价”都不适合青少年学生的做法，故ACD排除。故选B。 【点睛】熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。 20. 中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一个小偷正在翻窗入室，小刚灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该去公安局上班了！”小偷闻声而逃。小刚的这一举动说明他（ ） A. 凡事依赖别人，不能自主处理问题 B. 凭借智慧进行自救，既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 C. 胆小、怯懦，不能勇敢面对违法犯罪 D. 没有履行与违法犯罪行为作斗争的义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对善于与违法犯罪行为斗争的认识。 B：小刚在遇到违法犯罪行为时，能运用自己的智慧，机智灵活地与违法犯罪行为作斗争，制止了违法犯罪行为，减少了不必要的伤亡，故B说法正确； ACD：案例反映了小刚机智灵活地与犯罪分子作斗争，是见义智为的体现，并不是依赖他人，也不是胆小的体现，小刚用智慧的方法履行了与违法犯罪行为作斗争的义务，ACD说法错误； 故本题选B。 二、主题活动题（共40分） 21. 【找寻身边的感动】 王萍，衡水市体育休闲广场管理处工作人员，衡水爱心联合会会长。15年来致力于社会公益事业，坚持不懈地发起爱心捐助和各种社会公益活动，创建河北省第一个民间公益组织“留守儿童快乐家园”，筹集各种善款180多万元，救助贫困儿童260多人、大学生71名，帮扶孤寡老人30余名、失独老人45名，开展各类社会公益活动100多次。近年来，她荣获了“全国最美志愿者”“河北省道德模范”“河北省优秀志愿者标兵”等荣誉称号，2019年7月荣膺“中国好人”。 （1）王萍的行为是什么行为？养成此行为具有什么意义？ （2）作为未来社会的小主人，向身边的感动学习，你将如何养成这种行为？ 【答案】（1）①这种行为属于亲社会行为。②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从材料中可知考查亲社会行为的含义的知识，需对材料进行关键词提炼； 坚持不懈地发起爱心捐助和各种社会公益活动，可知亲社会行为。 小问2：略。 【小问2详解】 略。 22. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（2）班的同学最近在班里组织了一次调查实践活动，主题是“中学生诚信状况调查”。下表是调查结果： 欺骗过家长和老师的 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷分数的 有过不守承诺现象的 18人 14人 20人 5人 24人 （1）上述调查结果反映了什么问题？ （2）结合上述调查结果。你认为加强诚信教育有什么重要性？（答出两点即可） （3）请你结合调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出建议。（答出两点即可） 【答案】（1）部分同学诚信意识淡薄，生活中存在严重的诚信缺失等问题。 （2）诚信是一个人安身立命之本，失去诚信的人无论走到哪里都得不到信任，弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （3）树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生诚信状况调查中，部分同学欺骗过家长和老师的、考试作过弊的、抄袭过作业的、涂改过试卷分数的、有过不守承诺现象的→部分同学诚信意识淡薄，生活中存在严重的诚信缺失等问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查诚信的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查践行诚信，可以结合教材知识作答。 23. 【法在心中健康成长】 小辉是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。 案例：小倔在上初一时被评为三好学生，进入初二后，由于长期与社会上的小混混交往， 受其“读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小倔仍不改，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。携带管制刀具，老师和领导多次教育，但小倔仍然不改。直到初三下期的有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤，被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理，经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑4年。 (1)辨行为：你能说出小倔的哪些行为是严重不良行为？哪些行为是犯罪行为？ (2)懂道理：小倔由“三好学生”蜕变为少年犯的经历让我们明白了什么道理？ (3)表决心：我们在日常生活中如何预防违法犯罪？ 【答案】(1)严重不良行为：在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小倔仍然不改；纠集他人，结伙滋事；多次欺凌弱小；携带管制刀具，老师和领导多次教育，小倔仍然不改。 犯罪行为：拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤。 (2)不良行为、严重不良行为、一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系，它们之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时加以改正，就极有可能一步一步地走向违法犯罪的深渊。 (3)纠正“只要不犯大错，犯点小错没什么关系”的观点；防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径；遵守校规校纪，遵守道德、法律，积极参加各项有益活动； 善交益友，乐交诤友，远离损友，增强抗诱惑能力；认真学习《预防未成年人犯罪法》，提高思想道德觉悟和法制意识，自觉预防违法犯罪。 【解析】 【详解】本题主要考查学生对预防违法犯罪的认识和理解。（1）严重不良行为是指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的以未成年人为主体的严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。未成年人严重不良行为具有极大的社会危害性，容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德。小倔在QQ空间向同学发布恐吓信息；纠集他人，结伙滋事；多次欺凌弱小；携带管制刀具等行为属于严重不良行为。小倔拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤，最终被人民法院判处有期徒刑4年，说明小倔“拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤”的行为是犯罪行为。（2）考查严重不良行为、一般违法行为和犯罪之间的关系。不良行为、严重不良行为、一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系，它们之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（3）考查如何预防违法犯罪，学生可从要学法尊法守法护法；要增强法治观念，树立法律信仰；提高思想道德觉悟和法制意识，自觉预防违法犯罪；防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径；多交益友，不交损友等方面来回答。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表是未成年人互联网使用情况调查数据表。 网上生活状态 所占比例 学习 87.4% 上网听音乐 68.1% 游戏娱乐 64.2% 社交聊天 58.9% 网上购物 未达到30% 收看新闻 未达到30% 遭遇网络暴力（个人信息在网上被公开） 15.6% 遭遇违法不良信息（暴力、赌博、吸毒等） 30.3% （1）未成年人互联网使用情况的调查数据说明了什么？ （2）结合上述材料，请你谈谈未成年人应该如何正确使用互联网？ 材料二 为深入贯彻落实习近平总书记关于“培育中国好网民”的重要指示精神，2019年6月12日，“网聚大连正能量  争做中国好网民”工程正式启动。该工程将聚焦庆祝中华人民共和国成立70周年这一主线，陆续在全市开展一批好网民正能量宣传活动，推出一批中国好网民特色品牌，打造一批高效联动的互动传播矩阵，建设一批网络素养教育基地，选树一批中国好网民榜样典型。 （3）本校拟开展“传播网络正能量，争做校园好网民”主题教育活动，请你简要谈谈我们如何利用网络传播正能量？ 【答案】（1）网络是把双刃剑，有利也有弊。网络改变世界，丰富我们的生活，在未成年人学习知识、休闲娱乐、沟通社交等活动中发挥重要作用；网络信息良莠不齐，未成年人沉迷于网络，影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。 （2）合理利用网络，理性参与网络生活；提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （3）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献自己的力量；我们可以利用网络参加一些力所能及的社会公益活动，帮助他人；可以利用网络传递积极健康、向上向善的网络文化等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物     核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用网络的影响的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：87.4%的未成年人使用互联网学习；68.1%的未成年人上网听音乐；64.2%的人使用网络进行游戏娱乐→可链接网络丰富日常生活。 关键词②：15.6%的人遭遇网络暴力；30.3%的人遭遇违法不良信息→可链接网络的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用理性参与网络生活的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：87.4%的未成年人使用互联网学习；68.1%的未成年人上网听音乐；64.2%的人使用网络进行游戏娱乐；15.6%的人遭遇网络暴力；30.3%的人遭遇违法不良信息→可链接理性参与网络生活的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生如何传播网络正能量，可结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $