期末综合培优验收卷(二)-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026-2027学年统编版五年级语文上册综合培优验收卷(二) 内容：(第一单元至第八单元) 限时：90分钟 满分：100分+卷面分3分 得分： 博物馆承载千年历史，展现中华文明。博物馆内的每一件藏品都是时间的见证者，诉说着不朽的传奇与辉煌。让我们开启博物馆之旅，让文化之光照亮我们的生活吧！ 环节一：打卡展馆，享受文化盛宴 【摄影馆】 1.一张张摄影作品，定格了一个个美好的画面。请尽情欣赏，从摄影作品中捕捉美的瞬间。(13分) 美，是母亲用桂花制成的gāo bǐng( )；是小巧玲珑的珍珠鸟待在“我”肩头安然入睡的迷人姿态；是埃及的jīn zìtǎ( )屹立于黄沙之中的雄伟身姿；是海力布dīng zhǔ( )乡亲们赶快离开甚至牺牲自己拯救乡亲们的高尚品质;是白鹭大小 shi yí( )的shēn duàn( );是kù shǔ( )中，母亲忍受着巨大的噪声，俯身机械忙碌的身影；是凛冽的寒风中飘舞的雪花…… (1)认真看拼音，规范写词语。(每词1分，共6分) (2)下面词语中加点字读音无误的一项是( )(2分) A. 玲珑(lǒng) 埃及(āi) B. 高尚(shàng) 白鹭(lù) C. 噪声(zhào) 机械(xiè) D. 忙碌(lù) 凛冽(līng) (3)下面句中加点的“姿态”与语段中画“ ”的“姿态”意思不同的一项是( )(3分) A.黄山的云海姿态各异，变幻无穷，果然名不虚传。 B.画中戴珍珠耳环的少女回首侧身、姿态端庄优雅。 C.面对挑战，他始终保持乐观向上的姿态、努力寻找应对方案。 D.道旁的绿柳和鲜花各有姿态，又相映成趣。 (4)把语段中画“ ”的画面写具体。(2分) 2.参观了摄影馆，同学们描述了自己认为美的画面，下面句子的表现手法与其他句子不同的一项是( )(3分) A.冬天，那沾满霜雪的柳枝犹如一根根银条。 B.老家门前的那座山，没有泰山的巍峨，也没有衡山的秀丽，但在我心中它是最美的。 C.苏州园林里，墙壁白色、屋顶和檐漏一律淡灰色。与北京的园林不同，它极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。 D.冬日里盛开的梅花虽然没有水仙的婀娜多姿，也没有牡丹的雍容华贵，但是却有一种傲霜斗雪的精神。 【文化馆】 3.走进文化馆，小语被墙上的序言吸引。你也来读读吧。(15分) 中华文化博大精深，联结古今，扎根在中国人的灵魂深处。 那一轮月，是中华文化。“ ，穿尽红丝几万条”，此月是古代女子对幸福的向往；“月落乌啼霜满天， ”，此月寄托了张继的羁旅之情。 那一汪水，是中华文化。朱熹用“问渠那得清如许? ”告诉我们只有不断学习新知，才能保持思维活跃；王维用“ ，清泉石上流”表达自己闲适的意趣。 那一群人，是中华文化。你看，“我劝天公重抖擞， ”是龚自珍对优秀人才的期盼；“ ，家祭无忘告乃翁”是陆游对祖国统一的渴望；“故今日之责任，不在他人， ”是梁启超发出的疾呼。 那一个个成语，也是中华文化。如今，我们身处太平盛世，国家政通人和，人民丰衣足食、流离失所。今后，我们更要同心协力地朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。 让我们一起去探寻中华文化之美吧！ (1)序言中加点的四字词语，使用不恰当的是“ ”，可以替换为四字词语“ ”。(2分) (2)把古诗、名句补充完整。(每空1分，共7分) (3)把你由序言中画“ ”的词语联想到的人和事用具体的情景表现出来。(3分) (4)对序言表达的意思概括最准确的一项是( )(3分) A.我们一起探寻中华文化之美。 B.中华文化藏在月、水、人中。 C.中华文化之美在古诗文之中。 D.中华文化博大精深，扎根在中国人的灵魂深处。 【故事馆】 4.读一读与经典名著有关的故事，学习读书方法。(9分) 名著导读课上，我让读过《汤姆·索亚历险记》的同学向大家介绍一下故事情节。调皮的小磊率先举起手，我感到很意外，但还是请他为大家介绍。他生动流畅的讲述吸引了每一个听众，就连小说中的一些细节，他也描述得栩栩如生。我心里暗暗称奇，再一了解，发现他在暑假里竟然把这部名著读了三遍。可以想象在炎热的夏天，这个如此好动的小家伙，如何聚精会神，投入到汤姆·索亚历险的经历中，与他一起冒险探索，一起感受喜怒哀乐，共同走完这一段难忘的人生历程。 在走进经典的同时，我们也许会遇到几部经典、几位名家与自己情投意合。我们在着迷的同时，爱屋及乌、会寻找作者的其他著作，搜罗他们的传记，成为他们的崇拜者。作家的风格、观念、思想等，就会融入我们的血液，使我们的内心变得澄澈丰盈，使我们的眼界变得开阔深远，使我们的文笔变得摇曳多姿。 (1)选文介绍了两种读书方法及其好处，请你梳理一下，将下面的表格补充完整。(2分) 读书方法 好处 ① 能深入故事情节，真切感受人物的经历与情感 找作者的相关作品读 ② (2)对于选文的理解有误的一项是( )(3分) A.加点词“聚精会神”，体现出小磊读《汤姆·索亚历险记》时投入、专注的状态。 B.读者若遇到与自己情投意合的作家，可能会主动搜集这位作家的其他著作。 C.由小磊的阅读经历可知，阅读经典时，我们可以走进故事，体会书中人物的喜怒哀乐。 D.由第2自然段可知，读了作家的传记，我们的文笔就会变得摇曳多姿。 (3)结合你的读书经历，谈谈阅读经典名著带给你的影响。(4分) 5.读民间故事《孟姜女》，体悟世间真情。(16分) ①相传秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她在院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人。她被吓了一大跳，正要叫喊，只见那个人恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫万喜良，是来逃难的。”原来秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把万喜良救了下来。后来，他们心心相印，征得父母的同意后准备结为夫妻。 ②成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。天黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽听鸡飞狗叫，随后闯进一队官兵，用铁链一锁，硬把万喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念丈夫。 ③转眼冬天来了，大雪纷飞，孟姜女怕丈夫修长城无衣御寒，便日夜赶着缝制棉衣，边做边唱起了自编的小曲儿：“月儿圆圆分外明，孟姜女丈夫筑长城。哪怕万里迢迢路，送与寒衣是侬情。” ④做好棉衣后，孟姜女踏上了寻夫的路程。一路上也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没喊过一声苦，没掉过一滴泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地找，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个叫万喜良的吗?”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢?”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”猛然听到这个噩耗，好似晴天霹雳，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。 ⑤孟姜女整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都被感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听轰隆一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是万喜良的尸首。她终于见到了自己心爱的丈夫，但丈夫却再也看不到她了。 (1)请根据短文内容概括小标题，补充示意图。(6分) (2)下面说法中不符合短文意思的一项是( )(3分) A.故事开头交代了时间、人物等，“相传”说明故事的真实性有待考证。 B.万喜良躲进孟姜女家院子是因为官兵要抓他去做劳工，修建长城。 C.孟姜女整整哭了三天三夜，终于感动了天地，见到了心爱的丈夫，二人得以团聚。 D.这个故事表达了对封建统治阶级残暴行为的控诉和对劳动人民不幸遭遇的同情。 (3)下面词语中不能用来形容孟姜女的一项是( )(2分) A.坚韧顽强 B.舍己为人 C.不怕吃苦 D.善良美丽 (4)第④段中画“ ”的情节写得很简略，发挥想象把这一情节写具体。(5分) 【科技馆】 6.进入科技馆，小语了解到关于射电望远镜的相关科学知识。和小语一起感受科技的神奇吧。(14分) 俗话说“眼见为实”，然而人眼能看到的可见光，只是自然界各种电磁波中的一小部分。在宇宙中，许多天体信号来自频率低于可见光的无线电波、红外线，或是频率高于可见光的紫外线、伦琴射线和伽马射线。用传统的光学望远镜，是“看”不到它们的。 人们发明了射电望远镜，用来接收频率低于可见光的电磁波。遥远的星云等天体，发出的可见光信号很微弱，在阴雨天完全无法观测，而无线电波这种频率较低的信号，却能穿透云雨被射电望远镜接收到。①射电望远镜外观类似卫星电视的天线，通常像一口“大锅”。这口“锅”其实是个反射面，能把接收到的电磁信号汇集起来，反射到“锅”中央上空悬着的接收器“馈源舱”上。 可见光在传播过程中，容易被吸收、被反射、被阻挡，而射电波更加畅通，所以射电望远镜观测那些遥远、暗淡的天体更有优势。另外，像脉冲星等特殊天体，在可见光波段看来平淡无奇，只是普通的恒星，但用射电望远镜却能发现，它们会发出节奏各异的无线电波，非常独特。 “中国天眼”坐落于贵州省平塘县的群山中，全称“500米 口径球面射电望远镜”。②它是当今全球口径最大的单体射电 望远镜，镜面“大锅”的总面积达25万平方米，相当于30个足球场。它巧妙借助了贵州喀斯特山区的地形，依山间洼地而建。近年来，我国的天文观测设备逐步追赶发达国家。而这座“天眼”从建造技术到观测能力，都达到了世界领先水平。 为避免信号干扰，“中国天眼”周围半径5公里内的手机信号都被屏蔽，打电话只能靠有线座机。站在“大锅”边缘，那种震撼难以形容。③其悬吊在半空的接收器“馈源舱”平台就有30吨重，舱内有几十平方米，可容纳多人在里面工作。 “中国天眼”的反射面由4450块反射面板拼接而成，灵敏度很高。它的观测精度是阿雷西博射电望远镜的2倍多，能接收到137亿光年内天体发射的信号，是全球“看”得最远的望远镜之一。 (1)下面说法不能体现射电望远镜优势的一项是( )(3分) A.可以接收人眼能看到的可见光。 B.可以接收频率低于可见光的电磁波。 C.可以观测那些遥远、暗淡的天体。 D.可以接收无线电波这种频率较低的信号。 (2)读画“ ”的句子，把表格补充完整。(4分)语文要素 句子 说明方法 好处 ① 生动形象地写出了射电望远镜的外形特点，通俗易懂。 ② ③ 列数字 (3)下面对短文内容的理解不正确的一项是( )(3分) A.“中国天眼”是当今全球口径最大的单体射电望远镜。 B.“中国天眼”周围半径5公里内的手机信号都被屏蔽了，在这里什么电话都打不通。 C.短文开头引用“眼见为实”来引出对射电望远镜的介绍，能引起读者的阅读兴趣。 D.短文中“像一口‘大锅’”这样的表达生动形象，为短文增添了活泼之感。 (4)短文画“ ”的句子中加点的“之一”能否去掉?请结合短文内容说明理由。(4分) 环节二：以文会友，分享智慧火花 7. 博物馆正在征集优美文章。请从下面两个征集内容中选择一个，参与活动。 (30分)(请自备作文纸进行习作) 征集内容一：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪皑皑，四时景物皆成趣。请观察一个季节的自然景观，重点观察景物的特点，写下观察所得。题目自拟；不少于400字。 征集内容二：习近平总书记指出、“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量、中华民族的精神世界就能更加厚重深邃”。选一本你心爱的书，说说它是怎么来的，为什么会成为你的心爱之书，你和它之间有着怎样的故事。题目自拟；结合具体事例写出真情实感；不少于400字。 期末检测 B卷 培优验收综合卷(二) 1.(1)糕饼 金字塔 叮嘱 适宜 身段 酷暑 (2)B (3)C (4)示例 凛冽的寒风在天地间呼啸，鹅毛般的雪花在风中翻卷纷飞，宛如一只只素雅的白蝴蝶，翩跹起舞，自在悠然。 2. A 3.(1)流离失所 示例 安居乐业 (2)家家乞巧望秋月 江枫渔火对愁眠 为有源头活水来 明月松间照 不拘一格降人材 王师北定中原日 而全在我少年 (3)示例 拔河比赛上，我们班参赛的同学双脚蹬紧地面，身子向后倾斜，一齐使劲往后拉，其他同学则在场外齐声呐喊助威。靠着所有人凝聚在一起的力量，我们班拿下了第一名。 (4)D 4.(1)①反复阅读 ②能系统性地了解作家的风格、思想等，使内心变得丰富、眼界变得开阔、文笔变得优美 (2)D【解析】本题考查对选文内容的理解。由选文第2自然段中的“我们在着迷的同时，爱屋及乌，……使我们的文笔变得摇曳多姿”可知，“文笔变得摇曳多姿”是整体吸收作家的风格、观念、思想等带来的结果，这个结果需要去阅读作家的其他著作、传记等，并非只靠“读了作家的传记”就能达成。D项说法有误，故本题选D。 (3)示例经典名著在不知不觉中塑造了我的精神世界，《老人与海》让我学会了坚强地面对人生中的困难与挫折；经典名著还丰盈了我的内心，《草房子》让我感受到平凡童年里真挚的人间温情。 5.(1)示例夫妻分离 缝制棉衣 哭倒长城 【解析】本题考查对短文故事情节的概括。可根据下面的思维导图分析作答。 (2)C (3)B (4)示例一路上，凛冽的寒风像刀子一样狠狠割着孟姜女的脸颊，漫天大雪冻裂了她的手脚，崎岖陡峭的山路磨破了她的布鞋。有时遇到汹涌湍急的河水，她也只能忍着刺骨的寒冷蹚水前行。孟姜女饿了只能啃野菜，困了只能在山洞里睡觉。尽管一路风雪阻隔、山水难行，可她半分苦也不曾诉说，一滴泪也不曾落下。 6.(1)A (2) 句子 说明 方法 好处 ① 打比方 生动形象地写出了射电望远镜的外形特点，通俗易懂。 ② 列数字、作比较 用具体数字进行说明，并与30个足球场作比较，突出“中国天眼”镜面总面积之大，令人印象深刻。 ③ 列数字 用具体数字说明“馈源舱"平台十分重且内部空间大的特点，具有说服力。 (3)B (4)不能去掉。“之一”说明除了“中国天眼”之外，还有其他望远镜也能看得很远，体现了说明文语言的严谨性，如果去掉，意思与实际不符。【解析】本题考查对重点词语作用的分析。作答此类题目需先理解词语意思，再结合语境分析表达效果，最后对比去掉后对句子意思、表达效果的影响。“之一”的意思是其中一个，表示一定范围内的数量或事物中的一个。用在画“ ”的句子中表明“中国天眼”是全球“看”得最远的望远镜中的一个，删去后句子的意思变为“中国天眼”是全球“看”得最远的望远镜，不符合实际。用上“之一”体现了说明文语言的准确、严谨、科学。 学科网（北京）股份有限公司 $