期末综合专项培优验收卷(五) 非连续性文本阅读-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026-2027学年统编版五年级语文上册综合专项培优验收卷(五) 内容：非连续性文本阅读 限时:60分钟 满分:50分 得分: 一、阅读材料，完成练习。(12分) 【材料一】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是拿得动的东西，统统掠走；拿不动的、就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 ——《圆明园的毁灭》 【材料二】有人说：“中国最好的文物不在故宫，而在大英博物馆。”据统计，中国流失到境外的文物约有164万件，被全世界47家博物馆收藏。而其中最有名的，就是大英博物馆。馆内中国文物多达2万3千多件，长期陈列的约有2000件。但这还只是官方数据。有研究学者称，实际上大英博物馆收藏的中国文物数量很可能超过20万件，但由于文物的来源太有争议，以至于他们不得不藏匿真实的数据……不少中国游客刚到大英博物馆，初见这些珍品，心里都会产生一种民族自豪感，但随着参观的深入，这份自豪又被震惊与悲愤击中…… ————节选自某网站《中国最好的文物不在故宫，而在大英博物馆》 【材料三】流失之殇(shāng)，感同身受。世界舞台上，中国践行人类命运共同体理念，积极扩大文物追索返还“朋友圈”，加入相关国际公约。中国与157个国家签署文化、文物、旅游合作协议，与25个国家签署防止文物非法进出境政府间协定。党的十八大以来，已有37批次、1800多件流失海外中国文物回归祖国，涉及美国、意大利、法国、英国、日本、澳大利亚、瑞士、加拿大、埃及、土耳其，以及港澳台等13个国家和地区。——节选自圆明园遗址公园官方网站《7根圆明园石柱万里归家记》 1.材料一中的加点词语有什么作用?谈谈你的理解。(3分) 2.对材料二中画“ ”的句子理解有误的一项是( )(3分) A.“自豪”是因为我们的祖国有如此灿烂的文化和宝贵的文化遗产。 B.“中国最好的文物不在故宫，而在大英博物馆。”参观者为此感到“震惊”。 C.中国如此多的珍贵文物遭到侵略者掠夺，所以参观者会感到“悲愤”。 D.大英博物馆里也在展出中国的文物，参观者因此感到“自豪”。 3.材料二中画“ ”的句子运用了 的说明方法，说明了 。(1+2,共3分) 4.每一位中华儿女都不应该忘记圆明园曾经的辉煌，以及被侵略者付之一炬所造成的永久伤痛。请结合三则材料，想一想，把下面对话补充完整。(3分) 小语：我国践行人类命运共同体理念、积极扩大文物追索返还“朋友圈”，我为祖国点赞，真希望这些文物都能早日回到祖国的怀抱。 你: 二、阅读材料，完成练习。(11分) 【材料一】2021年，大熊猫的受威胁程度等级从“濒危”降为了“易危”，受威胁程度下降。据专家介绍，导致大熊猫濒危的主要因素有两个：一是大熊猫繁殖困难，二是栖息地的分割与丧失。人类活动加剧，大熊猫的栖息地遭到破坏，种群间形成了互不联系的孤岛，导致种群分割，近亲繁殖，小种群遗传多样性降低。 【材料二】2021年10月，我国在四川、陕西、甘肃三省的大熊猫主要栖息地正式设立大熊猫国家公园，区划总面积达2.2万平方公里，以最严格的保护和最高效的管理，打造大熊猫保护的升级版。如今，大熊猫国家公园保护了70%以上的大熊猫栖息地，连通了13个大熊猫局域种群生态廊道，成为人与自然和谐共生的典范区。 【材料三】 近50年全世界虽有几次三胞胎大熊猫诞生的记录，但都没能全部存活。面对大熊猫菊笑诞下全球第一例全部存活的三胞胎这一世界奇迹，大熊猫研究中心增派了两位经验丰富的育幼人员开展人工育幼，随时提供各种必要的支持和帮助。工作人员采用母兽带仔加人工育幼相结合的方式，让幼仔轮流回到妈妈身边。在研究中心工作人员的精心照料下，熊猫母子情况基本稳定。 1.导致大熊猫濒危的主要因素是 、 。(2分) 2.根据材料判断下面说法的对(✔)错(×)。(4分) (1)四川、陕西等地设立的大熊猫国家公园，缓解了大熊猫栖息地分割与丧失的状况。( ) (2)大熊猫国家公园保护了一半以上的大熊猫栖息地，连通了13个大熊猫局域种群生态廊道，实现了人与自然和谐共生。 ( ) (3)龙凤胎彩云、朝阳和三胞胎萌萌、帅帅、酷酷都是菊笑诞下的，它们的外婆是唐唐，外公是希梦。 ( ) (4)大熊猫菊笑诞下的三胞胎，是全球第一例大熊猫三胞胎，且三胞胎幼仔是依靠人工育幼的方式存活的。 ( ) 3.结合上述材料，说说大熊猫受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”的原因。(5分) 三、阅读材料，完成练习。(14分) 【材料一】 【材料二】 图书阅览室 阅读·悦读|讲民间故事 品经典文化民间故事演讲比赛 时间:1月20日上午9:30~11:00 地点：图书阅览室一楼大厅 【材料三】近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行，这种阅读方式被称为碎片化阅读。碎片化阅读可以帮助我们迅速获取各种知识，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。但碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性。任何事物都有其两面性，要想构筑自己的精神家园，有效的方法还是深度阅读。 【材料四】①读什么书，取决于为什么读。人读书无非有三种目的。一是满足实际需要，例如因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识相关的书。二是消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是获得精神上的享受，如果是出于这个目的，读人文经典是最佳选择。 ②我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合精神漫游呢?当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。 ————选自周国平的《经典与我们》，有删改 1.下面选项中与材料一表达的主题最符合的一项是( )(3分) A.读书要注重量的积累，要多读有用的书。 B.青少年读书时间不宜过长，中间可以向窗外眺望，让眼睛得到休息。 C.不要让书中的知识限制住自己，读书是为了打开视野，提升认知。 2.材料三中的“碎片化阅读”指的是 。它的优点是 ；它的缺点是 。(3分) 3.结合材料内容，判断下面说法的对(✔)错(×)。(3分) (1)周国平认为读书的目的一是满足实际需要，二是消遣，三是获得精神上的享受。 ( ) (2)碎片化阅读的知识来源具有随意性和不可靠性，因此不应该存在。 ( ) (3)如果你想参加图书阅览室举办的民间故事演讲比赛，应该在1月20日上午11：00之后到达图书阅览室一楼大厅。 ( ) 4.请结合材料内容谈一谈在你心中什么是“真正的阅读”。(5分) 四、阅读材料，完成练习。(13分) 人类健康的“杀手”——大气污染 【材料一】大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。 大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。大气污染除了会引起呼吸道和肺部疾病外，还会对心血管系统、肝等产生危害，严重的甚至能夺去人的生命。 人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。 【材料二】利用空气质量指数(简称AQI)可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为0~100时，普通人群的健康不受影响，可以正常外出，开展户外活动。 空气质量指数(AQI)分级表 AQI数值 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上 AQI级别 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ V Ⅵ 质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 【材料三】2026年6月5日是第55个世界环境日。作为环境保护的三大重点领域之一，大气污染治理在2026——2030年间将持续推进深化减污和降碳的协同治理。同时我国将出台《空气质量持续改善行动计划(2026——2030年)》。 1.下面哪一项不是三则材料介绍的内容?( )(2分) A.评价大气环境质量的方法 B.大气污染危害人体健康的途径 C.个人应如何应对大气污染 D.我国将出台专项行动计划 2.根据材料判断下面说法的对(✔)错(×)。(4分) (1)表面皮肤接触污染空气是大气污染危害人体健康的途径之一。 ( ) (2)当空气质量指数(AQI)为213时，空气质量状况为中度污染。 ( ) (3)当空气质量在Ⅰ~Ⅱ级时，普通人群可以正常开展户外活动。 ( ) (4)科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物只有一百种。 ( ) 3.材料一画“ ”句子中的加点字“多”可以去掉吗?请说说理由。(3分) 4.清新、洁净的空气是人类赖以生存的保障。请你针对防治大气污染提出两条合理的建议。(4分) 专项培优 5非连续性文本阅读 一、1.加点词语形象地描写出英法联军的贪婪、丑恶行径，表达了作者的愤怒之情。 2. D【解析】本题考查对重点句子的理解。联系材料二及画“﹏”的句子可知，中国游客在大英博物馆看到这些珍品，“自豪”是因为我国有非常珍贵的文化遗产；“震惊”是因为居然在大英博物馆看到这么多祖国的珍贵文物；“悲愤”是因为祖国的珍贵文物被侵略者抢走，陈列在大英博物馆，而不在自己国家，所以心中既悲痛又愤怒。A、B、C三项说法正确，D项说法错误。故本题选D。 3.列数字 中国流失到境外的文物数量之多 4.示例 大英博物馆中的中国文物如此之多，如此精美，让我感受到了中国文化的博大精深；但这么多文物流落海外，又让我悲愤不已。我们要牢记惨痛的历史教训，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 二、1.大熊猫繁殖困难 栖息地的分割与丧失 2.(1)✔【解析】本题考查对材料信息的提取。材料一提到大熊猫栖息地遭到破坏，种群间形成了互不联系的孤岛，导致种群分割，近亲繁殖，小种群遗传多样性降低。材料二中，“四川、陕西、甘肃三省的大熊猫主要栖息地正式设立大熊猫国家公园，区划总面积达2.2万平方公里”“保护了70%以上的大熊猫栖息地，连通了13个大熊猫局域种群生态廊道”，打破了大熊猫种群间的孤岛状态，缓解了大熊猫栖息地分割与丧失的状况。故本题说法正确。 (2)✔ (3)✔ (4)×【解析】本题考查对材料信息的提取。由材料三中“近50年全世界虽有几次三胞胎大熊猫诞生的记录，但都没能全部存活”“大熊猫菊笑诞下全球第一例全部存活的三胞胎这一世界奇迹”“工作人员采用母兽带仔加人工育幼相结合的方式，让幼仔轮流回到妈妈身边”可知，菊笑诞下的大熊猫三胞胎并非全球第一例大熊猫三胞胎，而是全球第一例全部存活的大熊猫三胞胎，且三胞胎幼仔是靠母兽带仔与人工育幼相结合的方式存活的，故本题说法错误。 3.示例 ①国家采取措施、建设大熊猫国家公园，让大熊猫的栖息地更加连续、完整和协调，一定程度上解决了大熊猫栖息地的分割与丧失问题；②研究中心的工作人员采取了一系列措施，一定程度上解决了大熊猫繁育困难的问题。 三、1. C 2.通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读 可以帮助我们迅速获取各种知识，阅读成本更低 知识来源具有随意性和不可靠性，让读者难以走进大部头书籍和主题严肃的文本，易形成思维惰性 3.(1)✔ (2)× (3)×【解析】本题考查对材料信息的提取。从材料二“时间:1月20日上午9:30~11:00”可知，演讲比赛9：30开始，11：00结束，如果在11：00之后到达图书阅览室一楼大厅，就无法参加比赛，故本题说法错误。 4.示例 我认为真正的阅读是有深度的阅读。深度阅读是将自己的灵魂沉浸在书中的世界里，在精神世界感受故事的内容、作者的情感等。这样的阅读方式能帮助我们主动思考，更好地吸收知识，开阔视野，提升认知。 四、1. C 2.(1)✔ (2)×【解析】本题考查对材料信息的理解。读材料二中的“空气质量指数(AQI)分级表”可知,空气质量指数(AQI)数值处于201~300的范围内，空气质量指数(AQI)级别为V级，空气质量状况为重度污染。故本题说法错误。 (3)✔ (4)× 3.不可以去掉。因为“多”表示排放到空气中的二氧化硫等物质超出所列出的具体数字，这体现了材料语言的准确性。去掉后则与事实不符，所以不可以去掉“多”字。 4.示例 ①外出时尽量乘坐公共交通工具，减少汽车尾气的排放；②加强工业废气治理，严格监管废气达标排放。 学科网（北京）股份有限公司 $