必修一 4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 版本4 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年高中政治精品课

聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 实现中华民族伟大复兴的中国梦 高中思想政治·必修一《中国特色社会主义》第四课第二框 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 你的梦想是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 农业强国梦 他们的梦想是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：如何以青春之我托起农业强国梦？ 子议题1 共筑中国梦——中国梦知多少？ 子议题2 托起幸福梦——党的历史使命是什么？ 子议题3 放飞青春梦——青年如何书写振兴梦？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 壹 共筑中国梦——中国梦知多少？ （一）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 乡村振兴齐鲁样板，走向世界 5月2日，淄博沂河源田园综合体项目在2024巴黎国际博览会上举行乡村振兴齐鲁样板成果推介会。现场通过微纪录片、乡村特产展示等方式，多角度呈现乡村振兴新模式，向世界推荐山东打造乡村振兴齐鲁样板的新名片。 议学任务一： 如果济宁高新区有机会参加国际大会，你会如何向世界传递济宁乡村振兴的经验。以小组为单位，自选角度，展示济宁乡村振兴成果。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题一：共筑中国梦——中国梦知多少？ 议学情境一： 材料一：实施农机装备提升工程。全国大蒜辣椒全程机械化现场观摩会在济宁市召开，金乡县大蒜全程机械化入选全国典型案例，助力国家实现农业强国梦。 材料二：为推动各类人才“上山下乡”，支持能人返乡创业，济宁市创新推出“乡村振兴合伙人”制度，助力乡村振兴战略实施的企业家、创业者、专家学者、技术能手等各类人才。全市设立乡村振兴工作站30家，招募合伙人591名，项目落地485个，吸纳就业2.3万人，带动农民增收6亿元。 材料三：加强农业对外开放合作。2023年9月，济宁市跟随省代表团出访中亚三国，推动济宁企业与当地企业签订14.3亿元的合作协议，为“一带一路”沿线国家开展经贸合作提供了广阔空间和难得机遇。 议学问题： 1.结合材料一和材料二，谈谈济宁乡村振兴对国家、民族和个人发展的意义。 2.结合三则材料思考，中国梦要靠谁来实现？中国梦与谁息息相关？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学点拨一：济宁乡村振兴对实现农业强国梦有何重要意义 实施农机装备提升工程。全国大蒜辣椒全程机械化现场观摩会在济宁市召开，金乡县大蒜全程机械化入选全国典型案例，助力国家实现农业强国梦。 全市设立乡村振兴工作站30家，招募合伙人591名，项目落地485个，吸纳就业2.3万人，带动农民增收6亿元。 国家富强 民族振兴 人民幸福 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学点拨2：中国梦要靠谁来实现？中国梦是谁的梦？ 济宁市创新推出“乡村振兴合伙人”制度……全市设立乡村振兴工作站30家，招募合伙人591名，项目落地485个，吸纳就业2.3万人，带动农民增收6亿元。 入选全国典型案例，助力国家实现农业强国梦。 济宁市……为“一带一路”沿线国家开展经贸合作提供了广阔空间和难得机遇。 中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦 中国梦也同世界人民的梦想息息相通 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现是国家富强、民族振兴、人民幸福。 1.中国梦的本质 国家富强：就是要全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大的贡献。 人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 ①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。 ③中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。 2.中国梦的特点 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 贰 托起幸福梦——党的历史使命是什么？ （二）新时代中国共产党的历史使命 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 济宁网红村支书的流量密码 为进一步实现农民群众致富增收，赋能乡村振兴，济宁多名村书记探索直播带货助农模式，推动农特产品产销衔接。 议学任务二： 当前葡萄采摘园硕果累累，假如你是村支书，你会如何推销葡萄。以小组为单位，模拟村支书直播助农活动，每组限时1分钟。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题二：托起幸福梦——党的历史使命是什么？ 议学情境二： 材料四：网红村书记毛宁希望，未来可以通过自己账号的影响力，通过电商直播、供应链整合等，吸纳更多青年人才返乡回村创业就业。同时，以乡村农特产品为主，引导乡亲们搭上电商经济的快车，为实现农业强国梦注入新动能。 材料五：2024年1月26日至27日，山东省委农村工作会议在济南召开。会议指出，当前“三农”工作面临不少困难挑战，要以钉钉子精神推进各项任务落实见效；要认真贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，坚持党对“三农”工作的领导；要推进乡村振兴齐鲁样板取得新成效，努力谱写中国式现代化新篇章。 议学问题： 1.结合材料四，谈谈毛宁作为党员，他的初心和使命是什么。 2.结合材料五，分析中国共产党如何带领人民实现中华民族伟大复兴的历史使命。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学点拨3：中国共产党如何带领人民实现中华民族伟大复兴的历史使命 当前“三农”工作面临不少困难挑战…… 认真贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，坚持党对“三农”工作的领导…… 努力谱写中国式现代化新篇章…… 进行伟大斗争 深入推进党的建设新的伟大工程 推进中国特色社会主义伟大事业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）新时代中国共产党的历史使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 1.中国共产党人的初心和使命： 如何实现？ 实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。 实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程。 实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结：四个伟大 内容 原因 要求 伟大斗争 挑战、风险、阻力、矛盾 伟大斗争具有长期性、复杂性、艰巨性 发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利 伟大工程 党的建设 办好中国的事情，关键在党 中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力 伟大事业 推进中国特色社会主义 坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 伟大梦想 实现中华民族伟大复兴 体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景 必须进行伟大斗争，必须深入推进党的建设新的伟大工程，必须推进中国特色社会主义伟大事业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）新时代中国共产党的历史使命 伟大梦想 伟大斗争 伟大事业 手段 主题 目标 决定性作用 伟大工程 2.“四个伟大”内在联系： 伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 叁 放飞青春梦——青年如何书写振兴梦？ （三）分两步走建成社会主义现代化强国 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 加快建设农业强国，推进农业农村现代化 党的二十大报告在“全面推进乡村振兴”部分中指出，“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”首次将“农业强国”列为了强国目标之一，提出“2035年基本实现农业现代化，到本世纪中叶建成农业强国”。 思考：我国分两步走建成社会主义现代化强国的战略安排是什么？ 党和国家如何紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 两步走 时间 中国梦 第一个阶段 2020年到2035年 在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段 2035年到本世纪中叶 在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 “两步走”战略安排 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）分两步走建成社会主义现代化强国 ①贯彻新发展理念，建设现代化经济体系； ②健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治； ③坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛； ④提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理； ⑤加快生态文明体制改革，建设美丽中国； ⑥坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化； ⑦坚持“一国两制”推进祖国统一； ⑧坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体； ⑨坚定不移全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平。 1.“两步走”战略安排的具体要求——党和国家 紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠，不负时代的要求、历史的期待。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学任务三： 作为新时代青年，我们如何为家乡乡村振兴发展助力？请同学们写下你的2035愿景，与同学们分享。 两步走 时间 中国梦 我的梦 第一个阶段 2020年到2035年 在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段 2035年到本世纪中叶 在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）分两步走建成社会主义现代化强国 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 广大青年要坚定理想信念，志存高远,脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 2.“两步走”战略安排的具体要求——青年 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国梦的本质 中国梦的特点 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 中国共产党人的初心和使命 “四个伟大”的内在联系 新时代中国共产党的 历史使命 “两步走”的战略安排 具体要求 分两步走建成社会主义 现代化强国 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课后实践作业 作业要求：围绕农业强国梦，以“聚力乡村振兴，绘就强村富民新画卷”为主题，拍摄一段3分钟的济宁高新区宣传短片。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 青春力量，闪耀济宁 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 请把你的2035愿景帖在黑板上 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 我们都有一个共同的梦：中国梦 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 再见 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 $ 高中思想政治·必修一《中国特色社会主义》第四课第二框 《实现中华民族伟大复兴的中国梦》议题式教学设计 ——总议题：如何以青春之我托起农业强国梦？ 授课教师：XXX 2024年5月X日 一、教学思路 任务链 议题链 总议题：如何以青春之我托起农业强国梦？ 子议题1：共筑中国梦——中国梦知多少？ 子议题2：托起幸福梦——党的历史使命是什么？ 子议题3：放飞青春梦——青年如何书写振兴梦？ 议学任务一：以小组为单位，自选角度，展示济宁乡村振兴成果。 议学任务二：以小组为单位，模拟村支书直播助农活动，每组限时1分钟。 议学任务三：作为新时代青年，我们如何为家乡乡村振兴发展助力？请同学们写下你的2035愿景，与同学们分享。 问题链 1.结合材料一和材料二，谈谈济宁乡村振兴对国家、民族和个人发展的意义。 2.结合三则材料思考，中国梦要靠谁来实现？中国梦与谁息息相关？ 4.结合材料四，谈谈毛宁作为党员，他的初心和使命是什么。 5.结合材料五，分析中国共产党如何带领人民实现中华民族伟大复兴的历史使命。 6.我国分两步走建成社会主义现代化强国的战略安排是什么？党和国家如何紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期？ 知识链 1.中国梦的本质 2.中国梦的特点 3.中国共产党人的初心和使命 4.“四个伟大”内在联系 5.“两步走”战略安排 二、教材分析 课程标准内容要求：2.4阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国之、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 三、学情分析 心智特征：步入高中阶段，学生思维活跃，善于思考，学习积极性高、探索欲强。他们的心理逐渐成熟，对问题有独立思考的能力，但是认识问题还不够全面。 认知结构：从知识层面看，高一学生经过初中阶段的学习，具备一定的知识基础和理论思维能力。从实践层面看，通过课前学情了解得知，学生对于“中国梦”知识有一定的了解，但对于“四个伟大的内在联系”、“青年为什么要投身于实现中国梦的社会主义现代化建设中”等问题的认识还不够深刻。 因此，在本课中主要采用合作探究、议题式教学、情境教学等方法，选取积极向上的议学情境，激发学生的学习兴趣。 四、核心素养目标 1.政治认同：通过展示济宁乡村振兴成果，感悟中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保障，领会中国共产党的历史使命，树立坚决拥护党的领导，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。 2.科学精神：通过模拟村支书直播助农活动，思考“四个伟大”的内在联系，对中国共产党的初心和使命进行科学的解释，作出坚持以人民为中心的价值判断和价值选择。 3.法治意识：通过议学情境的展示，引导学生形成社会主义法治观念和正确的权利义务观念，增强学生的法治意识。 4.公共参与：通过展示新时代济宁青年的故事，领悟中国梦的本质和特点，主动将个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中，勇于担当时代重任，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。 五、教学重难点 教学重点：中国梦的本质和特点 教学难点：实现“两步走”战略安排的要求 六、教学方法 议题式教学法、体验式教学、辨析式教学 七、教学过程 （一）新课导入 【教师活动】议题导入：你的梦想是什么？请同学们说说你的梦想。 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】播放视频：《我有一个梦》 导入语：他们的梦想是什么？是农业强国梦。乡村天地广阔，青年大有可为。作为新时代青年，如何以青春之我托起农业强国梦？今天，我们带着这个问题，一起学习《实现中华民族伟大复兴的中国梦》。 引出总议题：如何以青春之我托起农业强国梦？ 【设计意图】从学生的梦想出发，通过观看视频资料引出课堂、导入新课，拉近教材与学生的距离，也为后续教学内容打下良好的认知基础。从农业强国梦作为情境引入，通过创设真实有效的议学情境，能够引起学生学习、探究的兴趣，符合最近发展区理论。 （二）新课讲授 子议题1：共筑中国梦——中国梦知多少？ 【教师活动】展示材料：乡村振兴齐鲁样板，走向世界 5月2日，淄博沂河源田园综合体项目在2024巴黎国际博览会上举行乡村振兴齐鲁样板成果推介会。现场通过微纪录片、乡村特产展示等方式，多角度呈现乡村振兴新模式，向世界推荐山东打造乡村振兴齐鲁样板的新名片。 议学任务一：如果济宁高新区有机会参加国际大会，你会如何向世界传递济宁乡村振兴的经验。以小组为单位，自选角度，展示济宁乡村振兴成果。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】近年来，济宁高新区全面推进农业农村现代化，走出了农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足的高质量发展之路。请同学们阅读三段材料，完成议学问题。 【展示材料】议学情境一： 材料一：实施农机装备提升工程。全国大蒜辣椒全程机械化现场观摩会在济宁市召开，金乡县大蒜全程机械化入选全国典型案例，助力国家实现农业强国梦。 材料二：为推动各类人才“上山下乡”，支持能人返乡创业，济宁市创新推出“乡村振兴合伙人”制度，助力乡村振兴战略实施的企业家、创业者、专家学者、技术能手等各类人才。全市设立乡村振兴工作站30家，招募合伙人591名，项目落地485个，吸纳就业2.3万人，带动农民增收6亿元。 材料三：加强农业对外开放合作。2023年9月，济宁市跟随省代表团出访中亚三国，推动济宁企业与当地企业签订14.3亿元的合作协议，为“一带一路”沿线国家开展经贸合作提供了广阔空间和难得机遇。 议学问题： 1.结合材料一和材料二，谈谈济宁乡村振兴对国家、民族和个人发展的意义。 2.结合三则材料思考，中国梦要靠谁来实现？中国梦与谁息息相关？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】同学们的发言很详细，而且从不同角度分析中国梦。那么，什么是中国梦？中国梦的本质就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的基本内涵包括三个方面：第一，中国梦是国家富强梦，就是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；第二，中国梦是民族振兴梦，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大的贡献；第三，中国梦是人民幸福梦，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉。国家富强是中国梦的实现基础，民族振兴是中国梦的核心内容，人民幸福是中国梦的奋斗目标。只有人民过上了幸福的生活，民族才会振兴，国家才能真正强大。 【知识展示】（一）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 1.中国梦的本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现是国家富强、民族振兴、人民幸福。 · 国家富强：就是要全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 · 民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大的贡献。 · 人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 2.中国梦的特点 · ①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 · ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。 · ③中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。 【设计意图】引入济宁高新区本地素材，设计贴近学生、贴近实际、贴近生活的议学问题，让学生有切实的体会和较高的学习兴趣，引导学生进行有高度的思考。通过一系列层层递进的问题链，从学生的实际出发，让学生感触通过理论总结得以提升，深化学生对中国梦本质和特点的认识，提高学生的自豪感。 子议题2：托起幸福梦——党的历史使命是什么？ 【教师活动】展示材料：为进一步实现农民群众致富增收，赋能乡村振兴，济宁多名村书记探索直播带货助农模式，推动农特产品产销衔接。 议学任务二：当前葡萄采摘园硕果累累，假如你是村支书，你会如何推销葡萄。以小组为单位，模拟村支书直播助农活动，每组限时1分钟。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】同学们的直播都非常精彩，尤其是有的同学讲到你买的不只是葡萄，更是助力乡村振兴发展。现在，请同学们一起观看一个视频，看看真正的村书记是如何直播带货助农的。 【教师活动】播放视频：《网红村书记——毛宁》 【教师活动】议学情境二： 材料四：网红村书记毛宁希望，未来可以通过自己账号的影响力，通过电商直播、供应链整合等，吸纳更多青年人才返乡回村创业就业。同时，以乡村农特产品为主，引导乡亲们搭上电商经济的快车，为实现农业强国梦注入新动能。 材料五：2024年1月26日至27日，山东省委农村工作会议在济南召开。会议指出，当前“三农”工作面临不少困难挑战，要以钉钉子精神推进各项任务落实见效；要认真贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，坚持党对“三农”工作的领导；要推进乡村振兴齐鲁样板取得新成效，努力谱写中国式现代化新篇章。 议学问题： 1.结合材料四，谈谈毛宁作为党员，他的初心和使命是什么。 2.结合材料五，分析中国共产党如何带领人民实现中华民族伟大复兴的历史使命。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】同学们对“四个伟大”理解得非常准确。伟大梦想是目标，指引前进方向；伟大斗争是手段，激发前进动力；伟大工程起决定性作用，提供前提保证；伟大事业是主题，开辟前进道路。 【知识展示】（二）新时代中国共产党的历史使命 1.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 如何实现？ · 实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。 · 实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程。 · 实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。 2.“四个伟大”内在联系：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 【教师点拨】知识小结：四个伟大 【设计意图】本环节通过引导学生亲身参与直播助农活动，自主搜集第一书记直播助农相关材料，有助于加深学生对中国共产党人的初心和使命的认识。通过学生探究讨论和教师点拨，领悟中国共产党如何带领人民实现中华民族伟大复兴的历史使命，在理论说明中引导学生形成对高质量发展的正确认识，增强学生对中国特色社会主义“四个自信”的认同，培养学生的政治认同和科学精神。 子议题3：放飞青春梦——青年如何书写振兴梦？ 【教师活动】展示材料：加快建设农业强国，推进农业农村现代化 党的二十大报告在“全面推进乡村振兴”部分中指出，“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”首次将“农业强国”列为了强国目标之一，提出“2035年基本实现农业现代化，到本世纪中叶建成农业强国”。 思考：我国分两步走建成社会主义现代化强国的战略安排是什么？ 党和国家如何紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】“两步走”战略安排 【展示知识】（三）分两步走建成社会主义现代化强国 1.“两步走”战略安排的具体要求——党和国家 ①贯彻新发展理念，建设现代化经济体系； ②健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治； ③坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛； ④提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理； ⑤加快生态文明体制改革，建设美丽中国； ⑥坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化； ⑦坚持“一国两制”推进祖国统一； ⑧坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体； ⑨坚定不移全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平。 【教师活动】展示材料 议学任务三：作为新时代青年，我们如何为家乡乡村振兴发展助力？请同学们写下你的2035愿景，与同学们分享。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【展示知识】（三）分两步走建成社会主义现代化强国 2.“两步走”战略安排的具体要求——青年 · 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 · 广大青年要坚定理想信念，志存高远,脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 【设计意图】如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排是本课的重点，也是本课的难点，在讲授这一重难点知识时，不能仅停留在感知层面。因此，本环节通过议题式教学方式，从我国分两步走建成社会主义现代化强国的战略安排、新时代青年如何为家乡乡村振兴发展助力等角度设置情境和探究问题，通过解读《中共成都市委关于坚持科技创新引领加快建设现代化产业体系的决定》，引导学生分析抽象的理论知识，让学生在探究讨论交流中感受、理解“两步走”战略安排的具体要求，培养科学精神，坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 【教师点拨】中国特色社会主义进入新时代，实现伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党的领导，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，全面建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。新时代的中国青年，要勇做时代的弄潮儿，在乘风破浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的中国奇迹！ （四）课后作业 作业要求：围绕农业强国梦，以“聚力乡村振兴，绘就强村富民新画卷”为主题，拍摄一段3分钟的济宁高新区宣传短片。 （五）情感升华      【教师活动】播放视频：《青春力量，闪耀济宁》 【学生活动】请把你的2035愿景帖在黑板上 【议题总结】我们都有一个共同的梦：中国梦 【结束语】我们都有一个共同的梦：中国梦。强国有我，青春有为。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上勉励新时代青年：“用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。”青春孕育无限希望，青年创造美好明天。奋力谱写中国式现代化济宁新篇章，更需要年轻人走在前列贡献才智、挥洒青春。作为新时代青年，我们要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华；厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。 八、板书设计 9、 教学反思 本课以发展学生思想政治核心素养为目标，以学生在情境中的活动体验为立足点，以学生的理论逻辑与实践逻辑结合为抓手，坚持推进价值引领。 坚持课程内容活动化。本课运用议题式教学教学方式，设计了一系列开放型议学活动，创设思维辨析情境，触发学生的情感共鸣点，强化学生的政治认同。本课从“农业强国梦”议学情境出发，以“如何以青春之我托起农业强国梦”为总议题统摄全局，设置了三个子议题，议题层层递进，结构合理，在议题的引领下，开展议题式活动，符合从知识理解走向知识应用和知识迁移的认知逻辑，有助于增强中职思想政治课堂的教学效果。 坚持议题情境真实化。本课精心挑选和设计贴近学生生活的议题内容，从生活逻辑和学科逻辑的交汇处，寻找议题设计的突破口，让学生在真实的案件中，情感入境、思维在场、有话想说、有话愿说，从而激发学生探究和讨论的兴趣。本课选用“济宁乡村振兴成果”、“济宁网红村支书”等真实情境，基于真实的任务性问题情境，驱动学生构建知识，引领学生分析和解决问题。 坚持问题设计阶梯化。本课的问题设计从具体到抽象，实现了学生思维螺旋式上升的学习目标。本课着眼于学生情感表达，情感升华设置了“我们如何为家乡乡村振兴发展助力”的开放型议题，引导学生憧憬未来，展望济宁乡村振兴发展和国家农业强国梦的实现。本课问题的设计旨在挖掘课程资源，关注预设与生成，启发学生深度思考。 由于本节课的知识涉及范围较广，且运用议题式教学活动方式，需要学生结合进行自主探究和合作探究。因此对学生的知识储备要求较高，在教学时间的安排上可能会比较紧张，导致一些重难点知识没有进行深度拓展。总之，本课是对高中思想政治课程的一次积极探索，今后我将继续探索更多更有效的教学路径，充分挖掘教学内容，发挥好思政课的育人功能。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中思想政治·必修一《中国特色社会主义》第四课第二框 《实现中华民族伟大复兴的中国梦》讲稿 一、导入新课 提问：你有梦想吗？你的梦想是什么？请同学们说说你的梦想。 学生回答：我的梦想是成为一名优秀的医生，为社会健康事业贡献自己的力量；我的梦想是能够考上一所理想的大学；我的梦想是成为一名作家，也许这并不是那么伟大的梦想，但却是我的梦想…… 点评：我们与时代共同奔跑，以奋斗逐梦圆梦。相信同学们一个个色彩斑斓的青春梦想，终会在日夜坚守中开花结果。下面，请同学们一起观看视频《我有一个梦》，听听他们的梦想。 播放视频：《我有一个梦》 导入语：他们的梦想是什么？是农业强国梦。乡村天地广阔，青年大有可为。作为新时代青年，如何以青春之我托起农业强国梦？今天，我们带着这个问题，一起学习《实现中华民族伟大复兴的中国梦》。 二、讲授新课 子议题一：共筑中国梦——中国梦知多少？ 引入：共筑中国梦——中国梦知多少？我们进入第一个议题的学习。5月2日，淄博沂河源田园乡村振兴齐鲁样板成果亮相2024巴黎国际博览会。如果济宁高新区有机会参加国际大会，你会如何向世界传递济宁乡村振兴的经验。请同学们根据课前搜集的材料，以小组为单位，派代表发言。 学生展示1：泗水县2021年5月被确定为省乡村振兴政策集成改革试点，不断深化农村宅基地改革，采取出租、入股、合作、有偿退出等方式，盘活夹山头、东仲都、南仲都3个村117套闲置宅院，建成特色民宿，形成“文旅研学+民宿”消费场景。3个村年接待游客3万余人，带动就业1000余人，村民人均可支配收入达到2.1万元，入选全省首批“旅游民宿集聚区”，经验做法获省农业农村厅正式发文推广。 学生展示2：“全国文明村镇”台庄村，采取“党支部+合作社+农户”模式，累计投资2000余万元建设了葡萄采摘园、富硒桃园、珍木园等园区，形成以葡萄种植、高效农业、文旅休闲为特色的综合业态，年收入600多万元，村民人均年分红3000元，带动附近村民就业100余人。去年，台庄村在一年一度的葡萄采摘节基础上积极探索直播电商，单场直播观看人数突破10万。 过渡：近年来，济宁高新区全面推进农业农村现代化，走出了农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足的高质量发展之路。请同学们阅读三段材料，完成议学问题。 问题1学生回答：从国家和民族角度看，济宁乡村振兴能够助力国家实现农业强国梦，实现国家富强、民族振兴。从人民角度看，济宁推动乡村振兴发展，能够带动农民增收6亿元，实现人民幸福。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现是国家富强、民族振兴、人民幸福。 问题2学生回答：济宁市为什么要推出“乡村振兴合伙人”制度，让人民参与农村建设？因为，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。金乡县大蒜全程机械化入选全国典型案例，助力国家实现农业强国梦；济宁通过设立乡村振兴工作站带动农民增收6亿元，体现中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。中国梦与世界梦有什么关系？济宁为“一带一路”沿线国家开展经贸合作提供了广阔空间和难得机遇，体现了中国梦也同世界人民的梦想息息相通。 点评：同学们的发言很详细，而且从不同角度分析中国梦。那么，什么是中国梦？中国梦的本质就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的基本内涵包括三个方面：第一，中国梦是国家富强梦，就是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；第二，中国梦是民族振兴梦，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大的贡献；第三，中国梦是人民幸福梦，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉。国家富强是中国梦的实现基础，民族振兴是中国梦的核心内容，人民幸福是中国梦的奋斗目标。只有人民过上了幸福的生活，民族才会振兴，国家才能真正强大。 展示知识：中国梦的本质 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现是国家富强、民族振兴、人民幸福。 国家富强：就是要全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大的贡献。 人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 过渡：中国梦最大的特点就是把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。具体表现为三个角度：第一，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。第二，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。第三，中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。 展示知识：中国梦的特点 ①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。 ③中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。 子议题二：托起幸福梦——党的历史使命是什么？ 导入：同学们看过村书记直播带货吗？近年来，村书记“变身”助农主播，争做家乡代言人，直播带货“赋能”，真正发挥乡村振兴、产业发展的领头雁作用。当前葡萄采摘园硕果累累，假如你是村支书，你会如何推销葡萄。以小组为单位，模拟村支书直播助农活动，每组限时1分钟。 学生展示1：大家好，欢迎来到我们今天的直播间，我是你们的主播XX，今天给大家介绍长沟葡萄。长沟葡萄是济宁的特产之一，它种植始于1984年，经过近30年的发展，引种推广了20多个名优葡萄品种。长沟葡萄的种植面积达到1万余亩，亩产葡萄4000余斤，而且长沟葡萄的营养丰富，口感鲜美。长沟葡萄的上市价格为1.3~1.5元/斤。长沟葡萄不仅富含各种营养微量元素，而且有补气补血、强壮筋骨、通利小便的功效。如果喜欢的话，请下单。 学生展示2：千里姻缘一线牵，欢迎来到直播间，天若有情天亦老，感谢各位来捧场。今天给大家介绍我们新鲜采摘的济宁本地阳光葡萄。我们这个葡萄的采摘有这样一个标准：每穗葡萄最下面的糖度最低，先摘下最下面的这一粒，测糖分，糖分达到18以上，这穗葡萄才能达到采摘的标准。所以，我们保证你们吃到的一定是最新鲜的葡萄。而且，你们不只是买葡萄，你们更是助力我们的农民增收，为我们济宁的乡村振兴作贡献。数量有限，大家快下单吧。 点评：同学们的直播都非常精彩，尤其是有的同学讲到你买的不只是葡萄，更是助力乡村振兴发展。现在，请同学们一起观看一个视频，看看真正的村书记是如何直播带货助农的。 播放视频：《网红村书记——毛宁》 过渡：我们知道村书记背后都有一个共同的身份，那就是党员。请同学们阅读议学材料，完成议学问题，谈谈毛宁作为党员，他的初心和使命是什么；分析山东省委农村工作会议对实现农业强国伟大梦想有何启示。 问题1学生回答：网红村书记毛宁直播助农，一是为了农民增收，二是为了助力乡村振兴，为实现农业强国梦贡献自己的力量。毛宁是一名党员，中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这也是中华民族最伟大的梦想。 问题2学生回答：党面对当前“三农”工作面临不少困难挑战，迎难而上，开拓进取，带领人民进行伟大斗争，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾；通过进一步强化党的建设，深入推进党的建设新的伟大工程，使党永葆旺盛生命力和强大战斗力；党坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义，推进中国特色社会主义伟大事业。实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 点评：同学们对“四个伟大”理解得非常准确。伟大梦想是目标，指引前进方向；伟大斗争是手段，激发前进动力；伟大工程起决定性作用，提供前提保证；伟大事业是主题，开辟前进道路。 展示知识：中国共产党人的初心和使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 展示知识：“四个伟大”内在联系 伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 子议题三：放飞青春梦——青年如何书写振兴梦？ 引入：党的二十大报告首次将“农业强国”列为了强国目标之一，提出“2035年基本实现农业现代化，到本世纪中叶建成农业强国”。在新时代条件下，如何实现中国特色社会主义发展的战略安排呢？党和国家如何紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期？请大家阅读教材第51-53页，了解建成社会主义现代化强国的“两步走”战略以及实现这一战略安排的具体要求，思考如何实现两步走建成社会主义现代化强国。 学生回答：建成社会主义现代化强国，应做到：第一，坚持“两步走”战略安排；第二，实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排的九个具体要求；第三，要抓住大有可为的历史机遇期；第四，广大青年要坚定理想信念，志存高远,脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 点评：同学们概括得很全面。当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。要求我们在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会的全面进步。为了实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排，党中央提出了九个方面的具体要求。 展示知识：“两步走”战略安排 展示知识：“两步走”战略安排的具体要求——党和国家 ①贯彻新发展理念，建设现代化经济体系； ②健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治； ③坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛； ④提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理； ⑤加快生态文明体制改革，建设美丽中国； ⑥坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化； ⑦坚持“一国两制”推进祖国统一； ⑧坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体； ⑨坚定不移全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平。 过渡：乡村振兴，是一个呼唤人才同时造就人才的舞台。我们欣喜地看到，一大批有情怀、有抱负、有才华的年轻人投身广袤田野，正用各自的方式为乡村振兴注入澎湃青春力量。作为新时代青年，我们如何为家乡乡村振兴发展助力？请同学们在便利贴写下你的2035愿景，与同学们分享。 点拨：鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。作为新时代青年，必须拿出担当作为、锐意进取的勇气和接续奋斗、砥砺前行的姿态，走在一线深入基层，争当时代弄潮儿，让青春绽放出绚烂之花。青春力量、青春涌动、青春创造，这是实现农业强国梦的磅礴力量，也是济宁高新区推动乡村振兴的坚实底气。 展示知识：“两步走”战略安排的具体要求——青年 ①青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ②广大青年要坚定理想信念，志存高远,脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 三、总结新课 课堂小结：中国特色社会主义进入新时代，实现伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党的领导，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，全面建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。新时代的中国青年，要勇做时代的弄潮儿，在乘风破浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的中国奇迹！ 布置作业：课后，请同学们围绕农业强国梦，以“聚力乡村振兴，绘就强村富民新画卷”为主题，拍摄一段3分钟的济宁高新区宣传短片。 过渡：下面，请同学欣赏一个视频《青春力量，闪耀济宁》，一起聆听济宁青年的梦想。 播放视频：《青春力量，闪耀济宁》 过渡：乡村振兴，是一个呼唤人才同时造就人才的舞台。我们欣喜地看到，一大批有情怀、有抱负、有才华的年轻人投身广袤田野，正用各自的方式为乡村振兴注入澎湃青春力量。现在，请同学们把你的2035年愿景帖在黑板上。 总结语：我们都有一个共同的梦：中国梦。强国有我，青春有为。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上勉励新时代青年：“用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。”青春孕育无限希望，青年创造美好明天。奋力谱写中国式现代化济宁新篇章，更需要年轻人走在前列贡献才智、挥洒青春。作为新时代青年，我们要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华；厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $