内容正文:
2026-2027学年统编版五年级语文上册综合专项培优验收卷(六)
内容:古诗文阅读与整本书阅读
限时:60分钟 满分:80分 得分:
一、古诗阅读。(20分)
(一)对比下面两首古诗,完成练习。(9分)
示 儿 十一月四日风雨大作(其二)
[宋]陆游 [宋]陆游
死去元知万事空, 僵卧①孤村②不自哀,
但悲不见九州同。 尚思为国戍轮台③。
, 夜阑④卧听风吹雨,
。 铁马⑤冰河入梦来。
【注释】①僵卧:躺卧不起,形容老病。②孤村:孤寂荒凉的村庄。③戍轮台:指守卫边关。④夜阑:夜将尽。⑤铁马:披着铁甲的战马。⑥冰河:冰封的河流,指北方地区的河流。
1.将《示儿》一诗补充完整。(2分)
2.《示儿》是诗人临终前写给儿子的诗,其中诗人的遗憾是“ ”,诗人的嘱咐是“ , ”;《十一月四日风雨大作》(其二)这首诗中,“ ”一句直接表现了诗人至死不渝的爱国之情、报国之志。(4分)
3.下面对这两首诗的分析有误的一项是( )(3分)
A.这两首诗都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。
B.《示儿》中,陆游虽然一直希望能收复失地,但因为频遇挫折,最终也只能改变初衷。
C.《十一月四日风雨大作》(其二)中,“铁马冰河”写的是诗人的梦境,诗人有心报国却无法实现,一腔热情只能寄托梦中。
(二)阅读古诗,完成练习。(11分)
峨眉山月歌
[唐]李白
峨眉山月半轮秋①,影入平羌②江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
【注释】①半轮秋:半圆的秋月。半轮,半边,半个。②平羌(qiāng):指青衣江,大渡河的支流,位于峨眉山东北。
1.下面对诗中的加点字解释有误的一项是( )(3分)
A. 影:月光。 B. 发:出发。 C.下:顺流而下。
2.诗人是在什么季节远游的?全诗又是按照什么顺序为读者展开了一幅千里蜀江行旅图的?请理解古诗内容,补充下面的思维导图。(4分)
3. 阅读古诗时,我们可以运用想象画面、理解字词等多种方法来品读古诗,记录自己的阅读感受。本诗中,“ , ”两句写景十分精妙。读这两句诗,我仿佛看到了 的画面。(1+1+2,共4分)
二、文言文阅读。(24分)
(一)阅读文言文,完成练习。(9分)
昔皖南①有一农妇,于河边拾薪②,微闻禽声,似哀鸣。熟③视之,乃鹜④也。妇就⑤之,见其两翅血迹斑斑,疑其受创也。妇奉⑥之归,治之旬日⑦,创愈。临去,频频颔⑧之,似谢。月余,有鹜数十来农妇园中栖,且日产蛋甚多。妇不忍市⑨之,即孵,得雏成群。二年,农妇家小裕焉,盖⑩创鹜之报也。
【注释】①皖南:安徽长江以南地区。②薪:柴火。③熟:仔细。④鹜(wù):野鸭子。⑤就:靠近。⑥奉:同“捧”,捧着。⑦旬日:十天左右,古代一旬为十天。⑧颔:点头。⑨市:卖。⑩盖:大概。
1.下面词语中加点的“临”与文中“临去”的“临”意思相同的一项是( )(3分)
A.居高临下 B.如临大敌 C.临别赠言
2.用自己的话说说下面句子的意思。(2分)
妇就之,见其两翅血迹斑斑,疑其受创也。
3.本文讲了一件什么事?根据提示,补充下面的思维导图。(4分)
(二)阅读文言文,完成练习。(15分)
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇①上,窃②入学舍,听诸生诵书。听已,辄③默记。暮归,忘其牛。……母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策⑤映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖⑥,冕小儿,恬⑦若不见。 (选自《宋学士文集》)
【注释】①陇:田埂。②窃:偷偷地,暗中。③辄:总是(常常),就。④曷:同“何”,为什么。⑤策:书。⑥狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕。⑦恬:心神安适。
1.结合文言文内容为加点字选择正确的解释。(4分)
(1)儿痴如此( ) A. 痴迷。 B. 痴呆。 C. 吓傻。
(2)夜潜出( ) A. 潜伏。 B.偷偷地。 C. 潜力。
(3)执策映长明灯读之( )A. 执行。 B. 持,拿。 C. 凭据。
(4)琅琅达旦( ) A.戏曲角色。 B. 元旦。 C. 天亮。
2.文言文介绍了关于王冕的两件事,梳理文中信息,把握要点,并根据提示补充表格。(4分)
地点
读书经历(用原文回答)
王冕的表现(用原文回答)
陇上
窃入学舍,听诸生诵书。听已,辄默记
僧寺
恬若不见
3.下面最适合作为本文题目的是( )(3分)
A.王冕放牛 B.王冕好学 C.王冕不畏夜佛
4.结合文言文内容,说说王冕后来能成为著名画家、诗人的原因。(4分)
三、整本书阅读。(36分)
1.根据阅读积累,选择正确答案的序号填在括号里。(每题3分,共18分)
(1)在《列那狐的故事》中,列那狐用什么方法骗过了包括王爷在内的人?( )
A. 装死。 B.借助老虎的威风,乘机逃跑。
C.把自己和九张狐狸皮混在一起。
(2)《林中睡美人》中,公主因为一个老仙女的诅咒,被( )刺破了手而陷入沉睡。
A.纺锤 B.剪刀 C.绣花针
(3)在《鳄鱼的眼泪》这个故事中,鳄鱼流眼泪的原因是( )
A.皮肤变得坚硬。 B.长出了鱼鳍。 C.没有长出翅膀。
(4)下面故事情节不是出自欧洲民间故事的一项是( )
A.小牧羊人寻找会唱歌的苹果。
B.伊凡与山羊、绵羊聊天。
C.大象被人类逼迫着逃离家乡却仍然坚持回乡。
(5)《马头琴》至今仍被人们广泛传播,其主要原因是( )
A.故事发生在大草原上,那里景色迷人。
B.故事展现了人与动物之间心灵相通的美好情感。
C.故事中的马头琴琴声悠扬悦耳,令人难以忘怀。
(6)下面关于民间故事的说法,不正确的一项是( )
A.《蜘蛛与大饥荒》《蜘蛛与老妇人》中都刻画了蜘蛛贪婪的形象。
B.《一幅壮锦》中的勒若和《聪明的牧羊人》中的小牧羊人都具有孝顺、勇敢的品质。
C.民间故事一般有特定的主题类型和重复的段落,这样方便讲述者记忆,能加深听众的印象。
2.同学们阅读了许多民间故事,并用画情节图、绘插图、做阅读摘抄卡、摘抄他人评论等方式加以记录。请根据大家的阅读记录,在括号中填入正确的序号。(4分)
A.《三兄弟牵金牛》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女》 D.《牛郎织女》
( ) ( ) ( ) ( )
3.读《中国民间故事》,照样子,根据下面故事中人物的特点,补充表格。(6分)
《巧媳妇》《清不过包公》《马头琴》《两棵奇树》《九色鹿》
《金雀和树仙》《九眼泉》《解缙巧对曹尚书》《龙牙颗颗钉满天》
角色之“最”表
正面角色
反面角色
个性
姓名或身份
个性
姓名或身份
最聪明
最贪婪
最
最
4.校园活动多丰富!瞧,话剧社的同学把《白娘子》改编成了话剧,快来看看下面的剧本(部分),并据此完成练习吧。(8分)
剧本(部分)
A:还请大师放了我家相公,许他跟我一起回家。
B:妖孽,人妖殊途,你留在许家,只会招来祸患,老僧是不会放许仙回去的。
C:老和尚,我姐夫又没犯错,你凭什么把他关起来!我看你就是存心搞破坏。你要是再不放人,我们就施法,引来海水,漫灌这寺庙。
(1)剧本中的情节是“ ”。(1分)
(2)根据剧本可知,人物A是 ,B是 ,C是 。(3分)
(3)请从A、B、C三个人物中选择一个,写一写你对他(她)的评价。(4分)
专项培优6古诗文阅读与整本书阅读
一、 (一)
1.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
2.但悲不见九州同 王师北定中原日
家祭无忘告乃翁 尚思为国戍轮台
3. B【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。《示儿》是陆游临终前写给儿子的诗,从“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”中可知,诗人虽然沉痛,但并未绝望,而是把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙。B项中“改变初衷”的说法有误,故本题选B。
(二)峨眉山月歌
1. A【解析】本题考查对诗句中重点字义的理解。“影入平羌江水流”中的“影”指月亮的影子;“夜发清溪向三峡”中的“发”指出发;“思君不见下渝州”中的“下”指顺流而下。A项解释有误,故本题选A。
2.秋天 峨眉山 清溪 渝州
3.峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 峨眉山巍峨耸立,半轮淡淡的秋月高悬山头,月亮倒映在平羌江面上,江水流动,月影仿佛也随着江水前行
二、 (一)
1. C【解析】本题考查对文言文重点字义的理解。“临去”的“临”指临近,临到(某一行为发生的时间),含有将要、快要的意思。A项“居高临下”中“临”的意思是从高处往下看;B项“如临大敌”中“临”的意思是靠近,对着;C项“临别赠言”中的“临”有将要、快要的意思,与“临去”中的“临”意思相同。故本题选C。
2.农妇靠近它,看见它的两个翅膀上血迹斑斑,怀疑它受伤了。
3.一位农妇救助了一只受伤的野鸭子
数十只野鸭子到农妇家的园中栖息产蛋
(二)
1.(1)A (2)B (3)B (4)C
2.
地点
读书经历
(用原文回答)
王冕的表现
(用原文回答)
陇上
窃入学舍,听诸生诵书。听已,辍默记
暮归,忘其牛
僧寺
夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦 佛像多土偶,狩恶可怖
恬若不见
3. B
4.示例 因为王冕读书专心致志,好学不倦,甚至达到了入迷的地步。
三、1.(1)C (2)A (3)C (4)C (5)B
(6)B【解析】本题考查对民间故事的掌握。B项中,《聪明的牧羊人》中的小牧羊人被诅咒永远长不大,于是去寻找巴尔加利娜,在这个过程中,他运用自己的智慧,克服了很多困难,最后终于长大了。故事中并没有表现小牧羊人孝顺的品质,由此可知,B项说法错误。故本题选B。
2. ACDB
3.示例
正面角色
反面角色
个性
姓名或身份
个性
姓名或身份
最聪明
巧姑
最贪婪
王玉峰夫妻
最有文采
解缙
最忘恩负义
调达
4.(1)水漫金山
(2)白娘子 法海 小青
(3)示例 白娘子有情有义,她为了报答许仙的恩情,和许仙成亲,还不惜以身犯险,水漫金山,解救许仙;白娘子还心地善良、她和许仙开药店,免费给穷人看病。
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