专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编（1大考点）（期中真题汇编，江苏专用）高一历史上学期

专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编 1大高频考点 1．中国古代史 考点1 中国古代史 1．（25-26高一上·江苏盐城五校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   秦代丞相“掌丞天子，助理万机”，自秦武王二年“初置丞相”后，常分设左、右二相。御史大夫“掌副丞相”，虽地位低于丞相，却可代皇帝处理如“按问诸生”“逐问诅咒皇帝者”等事务，成为牵制相权的关键。“太尉”虽载“掌武事”，与丞相并列“三公”，但遍查史籍无秦代太尉任职记录，实际兵权由皇帝直接掌控。 ——摘编自林剑鸣《秦代中央官制简论》 材料二   皇帝在自己左右召集了一批侍从之臣。这批侍从之官，其身份可以是阉人，也可以是士人、军人、贵戚。他们一开始就直接听命于天子，在实际上脱离与凌驾于正常官制的公卿系统，宰相管不着他们。他们是处在枢机地位的显要重臣，职掌出纳诏命，助赞机要，与闻朝政，参决政事，而这些原是宰相及政府的权力。这套班子或机构在政治上运行时，宰相却不得过问，因为他们直接奉行天子旨意，凭藉皇帝名义。 ——摘编自韩国磐《略论由汉至唐三省六部制的形成》 材料三   唐代三省制下，中书省“掌军国政令”，凡国家大政方针、制诏敕令皆由其议定；门下省“掌封驳”，若诏令不妥，给事中可“驳正违失”，甚至“封还诏书”，要求重新审议；尚书省为行政中枢，“典领百官”，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌官员选拔、财政税收、礼仪祭祀、军事调度、司法审判、工程建设等具体政务。三省长官中书令、侍中、尚书仆射共议国政，政事堂为其议政场所，形成“相互配合、彼此制约”的运行机制。 ——刘蔓春《论唐代三省制》 （1）根据材料一，概括秦代“三公”官制的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出所描述的西汉政治制度及开创这一制度的皇帝。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析唐代三省六部制实施的积极作用。综合上述三则材料，归纳秦到唐中枢机构调整的核心意图。 【答案】（1）特点：丞相为职能核心，分权设置（相权分化）；御史大夫牵制相权；太尉虚设化；皇权主导。     （2）政治制度：中朝制度。皇帝：汉武帝。     （3）积极作用：提升行政效率；优化决策质量；使得中央决策和行政体系日臻完备。核心意图：削弱相权、强化皇权。      【解析】（1）题详解： 本题是特点题。时空是秦朝的中国。根据材料一“秦代丞相‘掌丞天子，助理万机’，自秦武王二年‘初置丞相’后，常分设左、右二相”从职权的角度分析可得出，丞相为职能核心，分权设置（相权分化）；根据材料一“御史大夫“掌副丞相’，虽地位低于丞相，却可代皇帝处理如*按问诸生’逐问诅咒皇帝者’等事务，成为牵制相权的关键”结合所学从御史大夫的职能分析可知，御史大夫牵制相权；根据材料一“‘太尉’虽载‘掌武事’，与丞相并列‘三公’，但遍查史籍无秦代太尉任职记录，实际兵权由皇帝直接掌控”结合所学从军事角度分析可得出，太尉虚设化；根据材料一“秦代丞相‘掌丞天子，助理万机’”结合所学从皇帝权力的角度分析可知，皇权主导。 （2）题详解： 本题是特点题。时空是汉朝的中国。根据材料二“皇帝在自己左右召集了一批侍从之臣……他们一开始就直接听命于天子，在实际上脱离与凌驾于正常官制的公卿系统，宰相管不着他们……职掌出纳诏命，助赞机要，与闻朝政，参决政事”并结合所学知识从汉朝制度发展分析可得出，该政治制度是中朝制度；第二小问开创这一制度的皇帝：根据材料二“这批侍从之官，其身份可以是阉人，也可以是士人、军人、贵戚。他们一开始就直接听命于天子”结合所学从汉代制度的角度分析可得出，开创这一制度的皇帝是汉武帝。 （3）题详解： 本题是影响题、特点题。时空是唐朝的中国。第一小问积极作用，根据材料三“尚书省……下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌官员选拔、财政税收、礼仪祭祀、军事调度、司法审判、工程建设等具体政务”从行政角度分析可得出，提升行政效率；根据材料三“门下省‘掌封驳’，若诏令不妥，给事中可‘驳正违失’，甚至‘封还诏书’”与“三省长官中书令、侍中、尚书仆射共议国政，政事堂为其议政场所”结合所学从决策的角度分析可得出，优化决策质量；根据材料三“唐代三省制下，中书省‘掌军国政令’，凡国家大政方针、制诏敕令皆由其议定；门下省‘掌封驳’，若诏令不妥，给事中可‘驳正违失’，甚至‘封还诏书’，要求重新审议；尚书省为行政中枢，‘典领百官’”结合所学知识从行政制度角度分析可知，使得中央决策和行政体系日臻完备。 第二小问核心意图，根据材料一“秦代丞相‘掌丞天子，助理万机’，自秦武王二年‘初置丞相’后，常分设左、右二相”与根据材料二“皇帝在自己左右召集了一批侍从之臣……他们一开始就直接听命于天子，在实际上脱离与凌驾于正常官制的公卿系统，宰相管不着他们”结合所学从皇权发展的角度分析可知，削弱相权、强化皇权。 2．（25-26高一上·江苏宿迁·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   江南的崛起源于它最重要的地理特征——多水，即江、河、湖、海，它们在中国古代不同的历史阶段中，依次把江南的四个城市分别推向历史的巅峰，也推动了整个江南地区的发展。以下是根据相关文章整理而成的江南四大时代的表格。 名称 时间（年） 核心 成因 诗句或俗语 长江时代 317—589 ① 永嘉之乱，衣冠南渡 金陵百万户，六代帝王都 运河时代 605—907 扬州 ② 烟花三月下扬州 钱塘江时代 1127—1276 ③ 南宋的定都 上有天堂，下有苏杭 太湖时代 1368—1840 苏州 工商业的发展 衣被天下 材料二   北宋在990年令江南、两浙召游民，劝其耕种，准免租税徭役五年。或则发给谷种和借贷，其中1012年的一次，为了预防旱灾，政府派人从福建取占城旱稻种，分给江、淮、浙三路，令农民择地势较高的土地莳种，并将种植方法写成榜文公布，指导农民耕作。或将根据到的荒田、逃田，召人租佃，如在1123年根据查到的江东逃田160顷、两浙456顷等都是。垦田成绩优异的官员，以提升官职作为奖赏。 ——张家驹《两宋经济重心的南移》 （1）根据材料一并结合所学知识，在①③处填写城市（现名）的名称，在②处填写相关的原因。 （2）根据材料二，概括北宋政府对江南地区农业发展采取的措施。结合所学，以史实论证“宋代经济重心已南移”。 【答案】（1）①：南京；③：杭州；②：大运河开通，扬州成为南北交通枢纽。     （2）措施：①招募游民耕种，免租税徭役；②提供谷种和借贷；③推广新作物（占城稻）并指导种植；④鼓励垦荒，奖励成绩优异的官员；史实论证：①南方人口超过北方；②南方粮食产量成为全国重心（“苏湖熟，天下足”）③南方手工业（纺织、制瓷、造船）和商业（扬州、杭州等城市繁荣）超过北方。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是古代中国。名称：①处‌：长江时代从317-589年，结合所学知识，317年司马睿在建康（今南京）重建晋朝，史称东晋，南京在东晋及南朝时期是重要的政治中心，推动了长江时代的发展，所以①处填南京；③处‌：钱塘江时代是1127-1276年，1127年南宋建立，定都临安（今杭州），杭州成为南宋的政治、经济、文化中心，所以③处填杭州。原因：②处‌：运河时代是605-907年，核心城市是扬州。605年隋炀帝下令开凿大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，扬州是大运河上的重要城市，成为南北交通枢纽，促进了扬州的繁荣，所以②处原因是大运河开通，扬州成为南北交通枢纽。 （2）小问详解： 本题是特点题、评论解说题。时空是古代中国。措施：根据材料二“浙召游民，劝其耕种，准免租税徭役五年。或则发给谷种和借贷”可知，招募游民耕种，免租税徭役，还提供谷种和借贷；根据材料二“政府派人从福建取占城旱稻种，分给江、淮、浙三路，令农民择地势较高的土地莳种，并将种植方法写成榜文公布，指导农民耕作”可知，推广新作物（占城稻）并指导种植；根据材料二“将根据到的荒田、逃田，召人租佃”“垦田成绩优异的官员，以提升官职作为奖赏”可知，鼓励垦荒，奖励成绩优异的官员。史实论证：结合所学可知，从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时，南方人口在数量上超过了北方，为南方经济发展提供了充足的劳动力；南方粮食产量成为全国重心，有“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓，南方农业发展水平超过北方；南方手工业（纺织、制瓷、造船）和商业（扬州、杭州等城市繁荣）超过北方。 3．（25-26高一上·江苏连云港·期中）阅读材料，回答下列要求。 材料一   北宋至南宋，海上丝绸之路异军突起，取代西北丝路成为中外交往的主要通道，贸易范围向东、南延伸至多个地区。宋以前，东南沿海地区只有广州港一枝独秀，两宋时，泉州崛起为中国第一大港，与广州及长江三角洲沿海的明州、杭州等构成互补的江南港口群，官方设市舶机构进行管理。汉唐时期，轻薄柔软、工艺精美、产品独特的中国丝绸成为价值高且方便运输的商品，也是丝绸之路上流通的大宗商品。伴随海上丝绸之路的发展，宋代造船业、制瓷业兴盛，瓷器成为主要出口商品。 材料二   北宋时，宋廷还以“厚其委积”“假之荣名”等策略与周边国家、边疆地方政权和部落保持着适度的交往。但是到了南宋，这种表层次的友好往来和对宋廷具有政治象征意义的朝贡活动，亦被南宋朝廷予以冷淡处理或者拒之门外。在高宗时期，出台了一系列鼓励海外贸易的政策，但这些奖励海外贸易的政策只是战时应急性财政政策。南宋初期宋金之战的节节败退，南宋与蒙古（元）战争终致亡朝，都说明了南宋军事力量的孱弱，何谈为国家发展海洋经济提供军事保障。 ——以上均摘编自张锦鹏《从整体观看南宋丝绸之路经济的历史发展及时代局限》 （1）据材料一比较两宋时期丝绸之路和前代的不同，并结合所学知识，分析其变化的原因。 （2）据材料二分析南宋时期海上丝绸之路发展的时代局限。 【答案】（1）不同：①路线：前代以西北丝路为主，两宋以海上丝路为主；②港口：前代东南沿海仅广州港突出，两宋形成泉州、广州、明州、杭州等江南港口群；③商品：前代以丝绸为主要出口商品，两宋以瓷器为主要出口商品；④范围：两宋海上丝路贸易范围向东、南延伸，更广阔。 原因：①北方战乱（如辽、西夏阻隔西北丝路），陆上交通不畅；②两宋经济重心南移，南方经济发达，为海上丝路提供物质基础；③宋代造船业、航海技术进步（如指南针应用），支撑海上贸易；④政府重视，设立市舶机构管理海外贸易。     （2）时代局限：①南宋朝廷冷淡朝贡活动，减少外交支持；②鼓励海外贸易的政策是战时应急措施，缺乏长远规划；③军事力量孱弱，无法为海洋经济提供安全保障。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题、原因题，时空是宋代（中国）。第一小问不同根据材料一“北宋至南宋，海上丝绸之路异军突起，取代西北丝路成为中外交往的主要通道，贸易范围向东、南延伸至多个地区。”可知，路线发生变化，前代以陆上的西北丝路为主，两宋以海上丝路为主；同时范围发生变化，两宋开辟从明州前往日本、朝鲜的新航路，海上丝路贸易范围向东、南延伸，更广阔；根据材料一“宋以前，东南沿海地区只有广州港一枝独秀，两宋时，泉州崛起为中国第一大港，与广州及长江三角洲沿海的明州、杭州等构成互补的江南港口群，官方设市舶机构进行管理。”可知，港口发生变化，前代东南沿海仅广州港突出，两宋形成泉州、广州、明州、杭州等江南港口群；根据材料一“汉唐时期，轻薄柔软、工艺精美、产品独特的中国丝绸成为价值高且方便运输的商品，也是丝绸之路上流通的大宗商品。伴随海上丝绸之路的发展，宋代造船业、制瓷业兴盛，瓷器成为主要出口商品。”可知商品种类发生变化，前代以丝绸为主要出口商品，两宋手工业发达，以瓷器为主要出口商品；第二小问原因，根据材料一“宋以前，东南沿海地区只有广州港一枝独秀，两宋时，泉州崛起为中国第一大港，与广州及长江三角洲沿海的明州、杭州等构成互补的江南港口群，官方设市舶机构进行管理。”可知国家政策方面，政府重视对外贸易，设立市舶机构管理海外贸易；根据材料一“汉唐时期，轻薄柔软、工艺精美、产品独特的中国丝绸成为价值高且方便运输的商品，也是丝绸之路上流通的大宗商品。伴随海上丝绸之路的发展，宋代造船业、制瓷业兴盛，瓷器成为主要出口商品。”可知，两宋经济重心南移，南方经济发达，手工业进步，商品经济繁荣，为海上丝路提供物质基础；同时技术保障方面，宋代造船业、航海技术进步（如指南针应用），支撑海上贸易；结合所学知识可知，北宋时期多民族政权并立，北方少数民族建立的政权辽、西夏阻隔西北丝路，陆上交通不畅。 （2）小问详解： 本题是背景题，时空是南宋（中国）。根据材料二“北宋时，宋廷还与周边国家、边疆地方政权和部落保持着适度的交往。但是到了南宋，这种表层次的友好往来和对宋廷具有政治象征意义的朝贡活动，亦被南宋朝廷予以冷淡处理或者拒之门外。”可知，南宋朝廷偏安一隅之下，冷淡朝贡活动，减少外交支持；根据材料二“在高宗时期，出台了一系列鼓励海外贸易的政策，但这些奖励海外贸易的政策只是战时应急性财政政策。”可知南宋鼓励海外贸易的政策是战时应急措施，缺乏长远规划，并没有将鼓励海外贸易发展作为长远国策；根据材料二“南宋初期宋金之战的节节败退，南宋与蒙古（元）战争终致亡朝，都说明了南宋军事力量的孱弱，何谈为国家发展海洋经济提供军事保障。”可知，南宋军事力量孱弱，更无法在海权上有所作为，无法为海洋经济提供安全保障。 4．（25-26高一上·江苏省泰州中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构。在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、西北等几个较大的区域市场。海外贸易规模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司。民间开始出现中国古代最早的纸币——交子。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二   每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——摘编自[英国]李约瑟《中国科学技术史》 （1）根据材料一，概括宋朝商品经济繁荣的表现。 （2）根据材料二，概括作者关于宋代科技发展的观点，结合所学知识找出支持该观点的理由。 【答案】（1）表现：农产品商品化；市场类型多样；商品流通范围扩大；纸币的出现与使用；海外贸易发达。     （2）观点：宋代是中国古代科技发展的巅峰。理由：雕版印刷普及，活字印刷术发明；指南针广泛应用于航海事业；火药用于军事上。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是宋代时期的中国。表现：根据材料一“新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场”可知宋朝农产品商品化；根据材料一“市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构”“初步形成了江南、西北等几个较大的区域市场”可知宋朝市场类型多样，商品流通范围扩大；根据材料一“海外贸易规模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司”可知海外贸易发达；根据材料“民间开始出现中国古代最早的纸币，称为交子”可知纸币的出现与使用。 （2）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是宋代时期的中国。根据材料二“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”概括出观点宋代是中国古代科技发展的巅峰。根据所学可从雕版印刷普及，活字印刷术发明，指南针广泛应用于航海事业，火药用于军事上等方面来佐证宋代是中国古代科技发展的巅峰的观点。 5．（25-26高一上·江苏宿迁·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二   长城不是一条单纯的墙体，战国秦汉时期与长城配套的设施包括边城、障城、烽燧、邮亭等，构成了烽燧、屯田、仓廪、邮驿交通和野战驻军五大体系。其功能突出表现在两个方面：一是阻碍游牧民族的南下，将农耕生产方式向北方推进并加以保护；二是通过烽燧预警、信息传递、道路连接，强化了长城的一体化建设。长城既强调其守边的功能，也注重其通关功能。自战国秦汉时期，长城沿线就有马市存在。明代隆庆和议后，马市如雨后春笋般蓬勃兴起，除了政府组织的大型马市外，一些交通便利的边关墩堡也逐渐发展成农耕、游牧民族贸易往来的聚散地，这种情况延续到清代。 ——摘编自王绍东《论长城对中华民族共同体意识的促进与影响》 （1）根据材料一指出图1、图2长城空间分布的不同，并结合所学知识说明其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述长城的历史功用。 【答案】（1）分布不同：图1（战国）长城主要分布在北方边疆（秦、赵、燕等国北部）；图2（秦朝）长城连接并延伸战国长城，西起临洮，东至辽东，分布范围更广。原因：战国时期各国为抵御北方游牧民族南下单独修筑；秦朝统一后，为巩固北方边防，抵御匈奴，将各国长城连接并延伸。     （2）历史功用：①军事防御，阻碍游牧民族南下，保护农耕文明；②促进民族交融，长城沿线马市等促进农耕与游牧民族贸易往来；③强化区域联系，通过烽燧、道路等实现一体化建设；④推动北方地区开发，将农耕生产方式向北方推进。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题、原因题。时空是战国至秦朝时期的中国。不同：由材料“战国形势图”可得出图1（战国）长城主要分布在北方边疆（秦、赵、燕等国北部）；由材料“秦朝形势图”可得出图2（秦朝）长城连接并延伸战国长城，西起临洮，东至辽东，分布范围更广。原因：结合战国时期匈奴南扰的影响可知，战国时期各国为抵御北方游牧民族南下单独修筑；结合秦朝时期对匈奴作战的内容可知，秦朝统一后，为巩固北方边防，抵御匈奴，将各国长城连接并延伸。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是古代中国。由材料“一是阻碍游牧民族的南下，将农耕生产方式向北方推进并加以保护”可得出军事防御，阻碍游牧民族南下，保护农耕文明；由材料“二是通过烽燧预警、信息传递、道路连接，强化了长城的一体化建设。长城既强调其守边的功能，也注重其通关功能。”可得出强化区域联系，通过烽燧、道路等实现一体化建设；由材料“自战国秦汉时期，长城沿线就有马市存在。”“一些交通便利的边关墩堡也逐渐发展成农耕、游牧民族贸易往来的聚散地”及所学可得出促进民族交融，长城沿线马市等促进农耕与游牧民族贸易往来；结合所学可得出长城有助于推动北方地区开发，将农耕生产方式向北方推进。 6．（25-26高一上·江苏省南通市部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   我国历史上的大一统有着深厚的基础，从先秦到秦汉经历了长期的酝酿和演变过程。 时期 演变状况 夏商西周 三代的君主被称为“帝”或“天子”。王位继承涉及王朝治理稳定，三代逐渐构建出一套血缘关系内的传承模式。这一时期国家治理无法深入社会基层，商代无论内服还是外服都有自己的族众和属地，周分“殷民六族”给鲁公、“殷民七族”给康叔。 春秋战国 随着铁农具、牛耕的使用和推广。个体家庭生产出现，部族血缘共同体开始向领土形态国家转型。至战国时期，弱小国家被大国吞并，各国的边疆概念也进一步实体化。一些诸侯国通过变法成功构建起稳固的中央集权和统治核心，通过编制户籍构建起人民与国家的关系。 秦汉时期 大一统的国家形态与国家治理体系最终形成，在国家结构安排、治理体系建设、治理能力提高等方面都有新发展，充分体现中华文明在新的历史条件下的连续性、创新性、统一性等诸多突出特性。 ——以上材料摘编自卜宪群《先秦秦汉国家形态和国家治理的历史演变》 （1）根据材料，指出夏商西周时期国家治理的主要制度，并概括春秋战国时期国家形态与治理转型的原因。 （2）根据材料结合所学，谈谈秦汉时期国家治理体系形成的意义。 【答案】（1）制度： 王位世袭制； 内外服制； 分封制； 宗法制。 原因： 生产力的进步；（铁农具和牛耕的使用推广）生产关系的变革；（井田制的瓦解）诸侯争霸和兼并战争；诸侯国的变法运动。（建立中央集权和户籍制度）     （2）意义： 奠定了中国古代大一统国家的基本格局；推动中华文明的延续与创新；对后世国家治理产生深远影响。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点、原因题。时空是：先秦中国。制度：据材料“王位继承涉及王朝治理稳定”结合所学可知，实行王位世袭制；据材料“商代无论内服还是外服都有自己的族众和属地”结合所学可知，商朝实行内外服制；据材料“周分‘殷民六族’给鲁公、‘殷民七族’给康叔”结合所学可知，西周实行分封制；宗法制。原因：据材料“随着铁农具、牛耕的使用和推广”结合所学可知铁农具和牛耕的使用推广，生产力的进步；据材料“个体家庭生产出现”结合所学可知，生产关系的变革；据材料“至战国时期，弱小国家被大国吞并”结合所学可知，诸侯争霸和兼并战争；据材料“一些诸侯国通过变法成功”结合所学可知，诸侯国的变法运动。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是：秦汉中国。据材料“大一统的国家形态与国家治理体系最终形成”结合所学可知，奠定了中国古代大一统国家的基本格局；据材料“充分体现中华文明在新的历史条件下的连续性、创新性、统一性等诸多突出特性”结合所学可知，推动中华文明的延续与创新；结合所学从国家治理角度深远影响看，对后世国家治理产生深远影响。 7．（25-26高一上·江苏镇江·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代学术思想界出现了诸子并起、相互驳难、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新章。西汉司马谈将“诸子”概括为阴阳、儒、墨、名、法、道德六家，区别“所从言之异路”，予以评论：“儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从；然其序君臣父子之礼；列夫妇长幼之别；不可易也。墨者俭而难遵，是以其事不可遍循；然其强本节用，不可废也。法家严而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。……道家使人精神专一，动合无形，赡足万物。”……诸子百家的热烈争鸣，为中华民族文化心理的建构提供了基本的、充足的思想资料，同时也孕育了中华文化的包容品格和博大精神。 ——摘自冯天瑜著《中华文化史》 （1）据材料指出百家争鸣局面形成的主要背景。 （2）据材料并结合所学知识，概括诸子学派的政治主张（任举2派），并分析百家争鸣的主要影响。 【答案】（1）背景：社会大变革；士阶层的崛起；私学的兴起     （2）观点：儒家：重视等级秩序/礼；为政以德；仁政/仁；墨家：提倡节俭/节用；兼爱；尚贤；非攻；法家：严刑峻法/法治；重视君主权威/中央集权；道家：顺其自然；无为而治/反对制度束缚；小国寡民。（任两派，每派2点） 影响：推动思想解放/文化繁荣；成为后世中华思想文化的源头活水/奠定基础；孕育中华文化包容的品格和博大精神；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是春秋战国时期的中国。据材料“以激烈变革的时代为背景”可知，当时正处于社会大变革状态；据材料“以崛起的士阶层为骨干”可知，当时士阶层崛起；据材料“以兴旺的私学为基地”可知，私学的兴起推动百家争鸣局面形成。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是春秋战国时期的中国。观点：据材料“儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从；然其序君臣父子之礼；列夫妇长幼之别；不可易也”并结合所学可知，儒家重视等级秩序/礼、为政以德、仁政/仁；据材料“墨者俭而难遵，是以其事不可遍循；然其强本节用，不可废也”并结合所学可知，墨家提倡节俭/节用、兼爱、尚贤、非攻；据材料“法家严而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣”并结合所学知识可知，法家严刑峻法/法治、重视君主权威/中央集权；据材料“道家使人精神专一，动合无形，赡足万物”并结合所学可知，道家顺其自然、无为而治/反对制度束缚、小国寡民。影响：据材料“‘百家争鸣’的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新章”可知，百家争鸣推动思想解放/文化繁荣；据材料“诸子百家的热烈争鸣，为中华民族文化心理的建构提供了基本的、充足的思想资料”以及结合所学可知，百家争鸣成为后世中华思想文化的源头活水/奠定基础；据材料“同时也孕育了中华文化的包容品格和博大精神”可知，百家争鸣孕育中华文化包容的品格和博大精神；结合所学可知，百家争鸣还为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础。 8．（25-26高一上·江苏省南京市四校共同体·期中）精神文化的发展反映了时代的变迁。阅读材料，回答问题。 材料一   东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵多韬谋……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二   为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 （1）结合材料一、二，指出张载的抱负与先秦诸子的主张有何共通之处。 （2）结合所学知识，说明宋代儒学发展的历史背景。 【答案】（1）共通之处：以济世安民、构建社会秩序为目标。     （2）背景：商品经济发展；中央集权强化；儒学受到佛道思想冲击；科举制发展推动士人阶层壮大。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空：先秦至北宋（中国）。共通之处：根据材料一“皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生”“其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道”可知，先秦诸子虽主张不同，但核心目标均在于重建社会秩序、实现天下安定；根据材料二“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”可知，张载强调儒者的使命是关怀民生、传承道统、构建理想社会秩序；结合所学，孟子主张“仁政”，荀子提倡“隆礼重法”，董仲舒提出“三纲五常”与“君权神授”，皆以维护社会稳定、实现治国平天下为宗旨。因此，张载的抱负与先秦诸子在根本目标上一致，即“以济世安民、构建社会秩序为目标”。 （2）小问详解： 本题是原因题。时空：宋代（中国）。背景：根据所学知识，宋代商品经济繁荣，城市兴起，推动社会结构变化，对传统儒学提出新挑战；中央集权制度进一步强化，统治者需要更系统的意识形态巩固统治；魏晋以来佛教、道教广泛传播，冲击儒学正统地位，促使儒者反思并重构儒学体系；科举制度完善，士人阶层壮大，形成关注义理、追求道德自觉的学术氛围，为理学兴起提供人才基础和思想动力。因此答案为“商品经济发展；中央集权强化；儒学受到佛道思想冲击；科举制发展推动士人阶层壮大”。 9．（25-26高一上·江苏连云港·期中）阅读材料，回答下列要求。 材料一   相比于先秦时期，秦朝中央需要管辖的地域面积大幅增加，需要管理的事务也愈加繁重。秦朝根据政令的轻重缓急、文书递送的便捷程度等，文书被规定了不同的传递方式。秦王朝的相关法律明确要求写明收发文的具体日期甚至具体时辰，以便核实文书是否如期送达。对不能传递文书的群体以及不同类型文书的传递者作了规定，如“毋敢令年未盈十四岁者行县官恒书”。此外，秦朝时期设置邮、亭、置等作为专门化的文书传递机构。 ——摘编自陈亚军、谢怡《文书助力建构古代大一统中国的运行机制和机理解释》 材料二   中央政府运用下行文书施行政令，并通过对上行文书的批复实现治理方针与政策的传达与执行，同时通过各类考绩文书，实现对地方官吏的了解和监督。当然，也要看到文书行政制度层面的设计与安排，并不意味着实际执行层面的有效落实与解决。例如明代的文书制度堪称完备，特别是钱粮、刑名方面的文书制度非常严密，所创立的勘合制度更显示出高超的行政手段与能力，但其实际执行仍存在诸多困境，这些困境往往也是古代王朝文书行政的通病。 ——摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》 （1）据材料一概括秦朝对文书传递做出的规范，并结合所学知识，分析这一时期文书制度产生的背景。 （2）据材料二并结合所学知识，简析中国古代文书制度的影响。 【答案】（1）规范：①根据政令紧急程度和传递便捷性，规定不同传递方式；②明确收发文的具体时间，便于核实送达情况；③限定文书传递者（禁止14岁以下者传递官方文书）；④设置专门的文书传递机构（邮、亭、置）。 背景：①秦朝完成统一，疆域扩大，中央管辖地域和事务增多；②中央集权制度确立，需要高效的政令传递机制；③文字统一（小篆），为文书传递提供基础；④交通网络初步形成，支撑文书传递。     （2）积极影响：①便于中央传达政令，加强对地方的管理和监督；②规范行政流程，提高国家治理效率；③为后世文书制度提供借鉴。 消极影响：①制度设计与实际执行存在差距，易出现落实困境；②文书行政依赖繁琐流程，可能导致效率低下；③易产生文书造假、延误等问题，影响治理效果。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、背景题。时空是秦朝的中国。第一小问规范，根据材料一“秦朝根据政令的轻重缓急、文书递送的便捷程度等，文书被规定了不同的传递方式。”结合所学从传递方式分析可知，根据政令紧急程度和传递便捷性，规定不同传递方式；根据材料一“秦王朝的相关法律明确要求写明收发文的具体日期甚至具体时辰，以便核实文书是否如期送达”结合所学从传递时间角度分析可知，明确收发文的具体时间，便于核实送达情况；根据材料一“毋敢令年未盈十四岁者行县官恒书”结合所学从传递者角度分析可知，限定文书传递者（禁止14岁以下者传递官方文书）；根据材料一“此外，秦朝时期设置邮、亭、置等作为专门化的文书传递机构。”结合所学从机构的角度分析可知，设置专门的文书传递机构（邮、亭、置）。 第二小问背景，根据材料一“秦朝中央需要管辖的地域面积大幅增加，需要管理的事务也愈加繁重”结合所学从疆域角度分析可知，秦朝完成统一，疆域扩大，中央管辖地域和事务增多；根据材料一“秦王朝的相关法律明确要求写明收发文的具体日期甚至具体时辰，以便核实文书是否如期送达”结合所学从制度角度分析可知，中央集权制度确立，需要高效的政令传递机制；根据材料一“对不能传递文书的群体以及不同类型文书的传递者作了规定”结合所学从文字角度分析可知，文字统一（小篆），为文书传递提供基础；根据材料一“秦朝时期设置邮、亭、置等作为专门化的文书传递机构。”结合所学从交通角度分析可知，交通网络初步形成，支撑文书传递。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是古代的中国。积极影响，根据材料二“中央政府运用下行文书施行政令，并通过对上行文书的批复实现治理方针与政策的传达与执行”结合所学从集权角度分析可知，中央集权制度确立，需要高效的政令传递机制；根据材料二“同时通过各类考绩文书，实现对地方官吏的了解和监督。当然，也要看到文书行政制度层面的设计与安排”结合所学从行政角度分析可知，规范行政流程，提高国家治理效率；根据材料二“例如明代的文书制度堪称完备，特别是钱粮、刑名方面的文书制度非常严密，所创立的勘合制度更显示出高超的行政手段与能力”结合所学从后世影响角度分析可知，为后世文书制度提供借鉴。 消极角度，根据材料二“但其实际执行仍存在诸多困境，这些困境往往也是古代王朝文书行政的通病。”结合所学从制度局限角度分析可知，制度设计与实际执行存在差距，易出现落实困境；根据材料二“文书行政制度层面的设计与安排，并不意味着实际执行层面的有效落实与解决。”结合所学从行政角度分析可知，文书行政依赖繁琐流程，可能导致效率低下；根据材料二“同时通过各类考绩文书，实现对地方官吏的了解和监督”结合所学实际运行角度分析可知，易产生文书造假、延误等问题，影响治理效果。 10．（25-26高一上·江苏盐城五校·期中）国家统一、民族团结是国家发展的重要基石。阅读材料，完成下列要求。 材料一   二十六年，王（嬴政）初并天下。二十七年，始皇巡陇西北地，至鸡头山，过回中焉。自极庙道通骊山，作甘泉前殿，筑甬道自咸阳属之，治驰道于天下。二十八年，始皇东行郡县，上邹峄山，立石颂功业。至泰山下，议封禅（古代帝王祭祀天地的大型典礼）。三十二年，始皇之碣石，巡北边，从上郡入。遣将军蒙恬，发兵三十万人，北伐匈奴，收河南地，为四十四县，筑长城。 ——摘编自夏曾佑《中国古代史》 材料二   民族的同化总是双向进行的，胡人汉化的同时，就是汉人胡化。所谓汉人胡化，是在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。这种变化，从东汉末年已经开始，“灵帝好胡服、胡帐、胡床……京都贵戚皆竞为之。”这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（修订版）》 （1）根据材料一，指出秦始皇为巩固统一所采取的主要措施。结合所学，概述秦“并天下”的影响。 （2）根据材料二，概括这一时期“汉人胡化”的特点。结合所学，指出北魏孝文帝的影响。 【答案】（1）措施：巡视各地；修筑道路；北击匈奴；收河南地并设县；修筑长城；封禅泰山。（任写2点） 影响：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立起幅员辽阔的统一国家；促进了各民族的交往交流交融；推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。     （2）特点：过程漫长；自上而下（具有主动性）；主要在生活习俗方面。 影响：顺应了北方民族交往交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。（3点中写出2点）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是：秦朝的中国。措施：根据材料“二十七年，始皇巡陇西北地，至鸡头山，过回中焉”可知，巡视各地；根据材料“自极庙道通骊山，作甘泉前殿，筑甬道自咸阳属之，治驰道于天下”可知，修筑道路；根据材料“遣将军蒙恬，发兵三十万人，北伐匈奴，收河南地，为四十四县，筑长城”可知，北击匈奴，收河南地并设县，修筑长城；根据材料“至泰山下，议封禅（古代帝王祭祀天地的大型典礼）。”可知，封禅泰山。影响：根据所学知识可知，秦统一全国结束了春秋战国以来长期的分裂局面，建立起幅员辽阔的统一国家；根据所学知识可知，秦建立了统一多民族国家，促进了各民族之间的交往交流交融；根据所学知识可知，秦的统一推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 （2）小问详解： 本题为特点题、影响题。时空范围是北魏时期的中国。内容：结合北魏孝文帝改革的知识可知，北魏孝文帝在社会生活方面是推动“胡人汉化”的内容包括：迁到洛阳的鲜卑贵族改籍贯为洛阳，死后不得归葬平城；以汉族服饰取代鲜卑服饰；朝中禁鲜卑语，统一说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。影响：依据材料“民族的同化总是双向进行的”可知顺应了北方民族交往交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；依据所学知识可知，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 11．（25-26高一上·江苏省南通市部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   魏晋南北朝时期，大量人口为了逃避战乱从黄河流域迁至长江流域，还有一部分边远地区少数民族人口则涌入中原地区。在此过程中，骑马射箭等尚武之风兴起，这一时期士族内部习射风气非常浓郁，甚至专门聘请师傅上门教授射箭技术。魏晋南北朝时期也是一个精神上获得充分自由与解放的时代，“宴射”“赌射”等射箭比赛形式开始风靡，还出现了我国历史上最早的“奖杯赛”。射箭运动成为具有鲜明时代特征的文化活动。 ——摘编自陈新华《中国古代射箭史研究》等 材料二   唐代的蹴鞠球由原来的实心球逐渐转变为“围皮，吹胞为里，嘘气闲而蹴之”，使得球更加耐用和适合比赛。蹴鞠运动在唐代之前主要是在宫廷和军队中开展，唐代在民间得到了推广和普及，受到了社会大众的喜爱，甚至出现了女子蹴鞠运动。宋代民间蹴鞠活动也高度盛行，蹴鞠成为一部分人的职业，诞生了类似现代足球俱乐部组织的“齐云社”，在专业的蹴鞠比赛和表演时，商人们甚至开设了“蹴球茶坊”，吸引了大量观众和游客。唐宋时期，蹴鞠活动的蓬勃兴盛，堪称这一时期民间体育发展的生动缩影。 ——摘编自冯鑫《蹴鞠运动演变历程的相关研究》等 （1）根据材料一，概括影响魏晋南北朝时期射箭运动发展的时代因素。 （2）根据材料二，归纳唐宋时期蹴鞠运动发展的新表现。 （3）综合以上材料，概述古代民间体育运动发展的积极作用。 【答案】（1）时代因素：国家分裂，政权更迭（政局动荡）；人口迁移和民族交融；士族专权；思想自由与解放。     （2）新表现：蹴鞠的制作技术进步；（由实心球变为空心球）参与群体扩大；（从宫廷走向民间）出现职业化趋势；商业化氛围浓厚。     （3）积极作用：有利于促进民族间的交流和融合；促进商品经济的发展；丰富了社会文化生活（或增强人们的体质）；有利于体育文化的传承与创新。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是魏晋南北朝时期（中国）。根据材料一“大量人口为了逃避战乱从黄河流域迁至长江流域”结合所学从政局角度分析可知，国家分裂，政权更迭（政局动荡）；根据材料一“大量人口为了逃避战乱从黄河流域迁至长江流域，还有一部分边远地区少数民族人口则涌入中原地区”结合所学从人口迁徙角度分析可知，人口迁移和民族交融；根据材料一“这一时期士族内部习射风气非常浓郁”结合所学从社会角度分析可知，士族专权；根据材料一“魏晋南北朝时期也是一个精神上获得充分自由与解放的时代”结合所学从思想角度分析可知，思想自由与解放。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是唐宋时期的中国。根据材料二“代的蹴鞠球由原来的实心球逐渐转变为‘围皮，吹胞为里，嘘气闲而蹴之’”结合所学知识从技术角度分析可知，蹴鞠的制作技术进步（由实心球变为空心球）；根据材料二“蹴鞠运动在唐代之前主要是在宫廷和军队中开展，唐代在民间得到了推广和普及”结合所学从推广范围角度分析可知，参与群体扩大（从宫廷走向民间）；根据材料二“蹴鞠成为一部分人的职业，诞生了类似现代足球俱乐部组织的‘齐云社’”结合所学从职业发展角度分析可知，出现职业化趋势；根据材料二“在专业的蹴鞠比赛和表演时，商人们甚至开设了‘蹴球茶坊’”结合所学知识从商业角度分析可知，商业化氛围浓厚。 （3）小问详解： 本题是影响题。时空是古代的中国。根据材料一“在此过程中，骑马射箭等尚武之风兴起，这一时期士族内部习射风气非常浓郁，甚至专门聘请师傅上门教授射箭技术”结合所学知识从民族角度分析可知，有利于促进民族间的交流和融合；根据材料一“‘宴射’‘赌射’等射箭比赛形式开始风靡，还出现了我国历史上最早的‘奖杯赛’”结合所学从体育发展角度分析可知，有利于体育文化的传承与创新；根据材料二“在专业的蹴鞠比赛和表演时，商人们甚至开设了‘蹴球茶坊’”结合所学知识从商业角度分析可知，促进商品经济的发展；根据材料二“蹴鞠活动的蓬勃兴盛，堪称这一时期民间体育发展的生动缩影。”结合所学从文化发展角度分析可知，丰富了社会文化生活（或增强人们的体质）。 12．（25-26高一上·江苏省南京市四校共同体·期中）阅读材料，回答问题。 材料   安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳（安史叛军大本营）之地位的不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变为“大中国”的“一次漂亮的转身”。 ——摘编自（日）杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》 （1）根据材料并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的行政管理制度。 （2）结合所学知识，说明中国古代中央政府处理民族关系有何特点，并指出明清时期在治理边疆时遇到的前所未有的新挑战。 【答案】（1）措施：辽朝的职官设置为南、北面官：金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”；元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道（站）等开创性制度和措施。     （2）特点：因俗而治，尊重各民族习俗；采取和亲、会盟、册封、设置机构等多种方式；以巩固统一为主流，促进民族交融。新挑战：西方殖民势力东来，侵犯中国边疆；沙俄势力东扩，侵略我国东北地区。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是辽、金、元朝（中国）。措施，据材料信息并结合所学知识，可得出，辽朝的职官设置为南、北面官：金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”；元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道（站）等开创性制度和措施。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是古代与明清时期的中国。特点：综合历代民族政策可见，因俗而治，尊重各民族习俗；采取和亲、册封、设机构直接管理等多种方式，如汉唐和亲、唐代册封、元代设宣慰司等；以巩固统一多民族国家政权为主流，同时促进各民族交融。新挑战：明清以前，中原政权面临的边疆威胁主要来自北方游牧民族，而至明清，随着全球航路的开辟，西方殖民势力东来，侵犯中国边疆，如荷兰殖民台湾、沙俄势力东扩，侵略我国东北地区。 13．（25-26高一上·江苏宿迁·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   宋王朝建立之后，对民间文化的发展、对经济事业、对社会生活等方面，都没有过多的干预，从而形成了一种比较宽松的社会环境。这样的环境，为士大夫群体力量的形成，为士大夫参政议政和学术创造力的发挥，提供了适宜的外在条件。……说到宋代的学术成就的时候，我们经常会说到“新儒学”。其实新儒学并没有什么新的儒家经典，所谓“新”，是指它对既有儒家经典的新阐释。这样的新阐释，是建立在中唐以来学术发展的基础上的。在宋代，以禅宗为代表的佛学思想，以及道家的一些观念，被儒家学者吸纳，融会贯通。 ——摘编自许宏、刘国忠等编著《中国通史大师课》 材料二   朱熹对那些专心学术的士子重点培养，在福州讲学时得黄直卿，南康得李子敬，非常高兴。朱熹率门人与张栻会讲于岳麓书院，陆九渊及门人也来到朱熹主持的白鹿洞书院会讲，阐释“君子、小人”、“义、利”。书院会讲，双方到会的门人弟子众多，针对不同的问题展开激烈的辩论问难。朱熹以传播理学为己任，稍有松弛懈怠便感到心中愧疚自责。以至于朱熹去世前还手书其子和门人范念德等人“拳拳于勉学及修正《遗书》为言”。 ——摘编自王晓龙《略论宋代理学教育传播的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代“新儒学”形成的社会背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述朱熹传播理学思想的举措。指出朱熹身上所体现的传统士大夫的优秀品质。 【答案】（1）社会背景：①宋代社会环境宽松，政府对民间文化和经济干预较少；②士大夫群体力量形成，学术创造力得以发挥；③中唐以来学术发展奠定基础；④儒、释、道三教思想融合。     （2）举措：①收徒讲学，培养弟子；②与其他学者会讲辩论，交流思想；③主持书院，传播理学；④修订典籍，传承学术；优秀品质：①专注学术，孜孜不倦；②兼容并包，勇于辩论；③以传承文化为己任，责任感强烈。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是宋朝时期的中国。社会背景：根据材料“从而形成了一种比较宽松的社会环境”可知，国家对社会控制相对松弛，政府对民间文化和经济干预较少；根据材料“为士大夫参政议政和学术创造力的发挥，提供了适宜的外在条件”可知，士大夫群体力量形成，学术创造力得以发挥；根据材料“是建立在中唐以来学术发展的基础上的”可知，中唐以来学术发展奠定基础；根据材料“以禅宗为代表的佛学思想，以及道家的一些观念，被儒家学者吸纳，融会贯通”可知，儒学家注重批判吸收、融会贯通。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是南宋时期。举措：由材料“朱熹对那些专心学术的士子重点培养”可得出收徒讲学，培养弟子；由材料“朱熹率门人与张栻会讲于岳麓书院，陆九渊及门人也来到朱熹主持的白鹿洞书院会讲，阐释‘君子、小人’、‘义、利’”及所学可得出与其他学者会讲辩论，交流思想；主持书院，传播理学；修订典籍，传承学术。优秀品质：根据材料“以至于朱熹去世前还手书其子和门人范念德等人‘拳奉于勉学及修正《遗书》为言’可知朱熹专注学术，孜孜不倦；根据材料“双方到会的门人弟子众多，针对不同的问题展开激烈的辩论问难”可知朱熹兼容并包，勇于辩论；由材料“朱熹以传播理学为己任，稍有松弛懈怠便感到心中愧疚自责。”及所学可得出传承文化的责任感和使命感（以天下为己任）。 14．（25-26高一上·江苏连云港·期中）阅读材料，回答下列要求。 材料一   （明朝）自西洋河镇西界台起，至龙门所灭狐墩止，不仅全筑长城179里，同时建筑敌台、铺屋各719座、暗门60个……（永乐）七年，置镇守总兵官，佩镇朔将军印，驻宣府，专总兵事，于是，宣府称镇。或问称镇之由，曰慎名实也。夫郡县吾得而郡县之，宣德郡也，废万全都司，置镇以统诸路，以临诸卫所。重臣之所治，重兵之所屯，非镇非抚无称也，故曰称镇，慎名实也，而一代之制见矣。（永乐）七年，置镇守总兵官，佩征西前将军印，驻大同，专总兵事，江阴侯吴高始专任，于是，大同称镇。 ——摘编自尹耕《两镇三关通志》 材料二   满人入主中原后，清廷依然采取向周边扩展进取的策略，在占领足够大的疆域之后再按照各地习俗分而治之。清廷视周边民族地区与中原为一体，却在治理政策上有高度的灵活性。如蒙古地区实行盟旗制，在新疆地区实行伯克制，在西南实行土司制度，在藏区实施达赖和班禅为首的政教合一制度。与此同时，清廷又在边疆地区直接派遣将领，如在漠北设乌里雅苏台将军、库伦办事大臣，在新疆设伊犁将军，在西藏设驻藏大臣等，都是直接控制的方式进行管理。 ——摘编自侯旭东、甘阳主编《新雅中国史八讲》 （1）据材料一指出明朝加强边疆管理的措施。 （2）据材料二概括清朝经略边疆的特点。 （3）据材料一、二并结合所学知识，说明中国古代边疆治理的意义。 【答案】（1）措施：①修筑长城及配套设施（敌台、铺屋、暗门），加强边疆防御；②设置镇守总兵官，驻守边疆（如宣府、大同），专掌军事；③设立“镇”级行政军事机构，统辖边疆地区的路、卫所。     （2）特点：①采取扩展进取策略，统一疆域后分而治之；②视边疆与中原为一体，治理政策具有灵活性（如蒙古盟旗制、新疆伯克制等）；③直接统治与间接统治结合（如派遣将军、大臣直接控制，同时保留当地习俗制度）。     （3）意义：①加强了中央对边疆的管辖，巩固国家统一；②促进了边疆地区的开发，推动边疆与内地的经济文化交流；③维护了边疆稳定，防范外来侵扰；④奠定了中国现代疆域的基础，增强民族凝聚力。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是明朝时期的中国。根据材料一“自西洋河镇西界台起，至龙门所灭狐墩止，不仅全筑长城179里，同时建筑敌台、铺屋各719座、暗门60个”结合所学知识可知，明朝修筑长城及配套设施（敌台、铺屋、暗门），加强边疆防御；根据材料一“（永乐）七年，置镇守总兵官，佩镇朔将军印，驻宣府，专总兵事……置镇守总兵官，佩征西前将军印，驻大同，专总兵事”结合所学知识可知，明朝设置镇守总兵官，驻守边疆（如宣府、大同），专掌军事；根据材料一“废万全都司，置镇以统诸路，以临诸卫所。重臣之所治，重兵之所屯”结合所学知识可知，明朝设立“镇”级行政军事机构，统辖边疆地区的路、卫所。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是清朝时期的中国。根据材料二“清廷依然采取向周边扩展进取的策略，在占领足够大的疆域之后再按照各地习俗分而治之”可知，清朝采取扩展进取策略，统一疆域后分而治之；根据材料二“清廷视周边民族地区与中原为一体，却在治理政策上有高度的灵活性。如蒙古地区实行盟旗制，在新疆地区实行伯克制，在西南实行土司制度，在藏区实施达赖和班禅为首的政教合一制度”可知，清朝视边疆与中原为一体，治理政策具有灵活性（如蒙古盟旗制、新疆伯克制等）；根据材料二“清廷又在边疆地区直接派遣将领，如在漠北设乌里雅苏台将军……在新疆设伊犁将军，在西藏设驻藏大臣等，都是直接控制的方式进行管理”结合所学知识可知，清朝实行直接统治与间接统治结合（如派遣将军、大臣直接控制，同时保留当地习俗制度）。 （3）小问详解： 本题是影响题。时空是明清时期的中国。根据材料一“重臣之所治，重兵之所屯，非镇非抚无称也，故曰称镇，慎名实也，而一代之制见矣”结合所学知识可知，明清时期的边疆治理加强了中央对边疆的管辖，巩固了国家统一；根据材料二“在漠北设乌里雅苏台将军、库伦办事大臣，在新疆设伊犁将军，在西藏设驻藏大臣等，都是直接控制的方式进行管理”结合所学知识可知，边疆治理促进了边疆地区的开发，推动了边疆与内地的经济文化交流；根据材料一“不仅全筑长城179里”、材料二“在边疆地区直接派遣将领”可知，边疆治理维护了边疆稳定，防范了外来侵扰；根据材料二“清廷视周边民族地区与中原为一体”结合所学知识可知，明清时期的边疆治理奠定了中国现代疆域的基础，增强了民族凝聚力。 15．（25-26高一上·江苏镇江·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   据《吴江县志》记载：“至明（洪）熙、宣（德）间，邑民始渐事机丝，犹往往雇郡人织挽。成（化）弘（治）以后，土人亦有精其业者，相沿成俗。于是盛泽、黄溪四五十里间，居民乃尽逐绫绸之利。”此处提到的盛泽，就是明清之际因丝织业而繁盛壮大的巨镇。类似者还有濮院、乌镇、南浔等市镇。它们与因棉布业而发展起来的枫泾、洙泾、朱家角等市镇一起，是江南市镇群落的璀璨明珠。在这些市镇间穿梭如织的人群中，有来自外地、结帮成群的客商。“客商之携货远行者，咸以同乡或同业之关系，结成团体，俗称‘客帮’”。他们在全国范围内长途贩运商货物，形成了各自的商业网络。为了保护和扩大自己的商业利益，他们在经商的城镇建立会馆、公所，作为联络、聚会的公共场所，以增强本地人的凝聚力；他们还与当地官场、民间密切往来，以取得当地政治社会力量的支持，从而形成了丰富多彩的客帮商人文化。 ——摘自袁行霈主编《中华文明史》第四卷 （1）据材料指出明清经济出现的新现象。 （2）据材料列举明清时期的主要“客帮”，并分析其影响。 【答案】（1）新现象：工商业市镇繁荣；使用自由雇佣劳动（开设工场/采用新的经营方式）；出现商帮/商人群体/客帮     （2）客帮：徽商、晋商。 影响：增强了凝聚力；有利于维护自身商业利益；促进了长途贩运的发展（工商业的繁荣）；形成丰富多彩的商帮文化。（任答2点）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是明清时期（中国）。新现象：根据材料“盛泽……因丝织业而繁盛壮大的巨镇……濮院、乌镇、南浔等市镇……枫泾、洙泾、朱家角等市镇”可知，工商业市镇繁荣；根据材料“邑民始渐事机丝，犹往往雇郡人织挽”可知，使用自由雇佣劳动（开设工场/采用新的经营方式）；根据材料“客商之携货远行者，咸以同乡或同业之关系，结成团体，俗称‘客帮’”可知，出现商帮/商人群体/客帮。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是明清时期（中国）。客帮：根据材料并结合所学知识可知，主要客帮有徽商、晋商。影响：根据材料“以增强本地人的凝聚力”可知，增强了凝聚力；根据材料“保护和扩大自己的商业利益”可知，有利于维护自身商业利益；根据材料“在全国范围内长途贩运商货物，形成了各自的商业网络”可知，促进了长途贩运的发展（工商业的繁荣）；根据材料“形成了丰富多彩的客帮商人文化”可知，形成丰富多彩的商帮文化。 16．（25-26高一上·江苏省南通市部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 正德元年（1506），王阳明被贬至贵州龙场驿。在这里王阳明认识到治理边疆的关键不在于兵力威慑或压迫强制，而在于唤醒边民内心之“良知”。他在此建立龙冈书院，将儒家经典义理与当地风俗文化相融合，吸引了众多少数民族子弟前来就读。面对土司安荣贵的叛乱，他灵活运用心学思想，通过书信劝解，使得安荣贵回到正道上来。在南赣平叛期间，王阳明更是在军事行动中贯彻仁义之道，始终将百姓福祉放在首位，实施招抚策略，争取民心，以期达到“以德化民”的目的。王阳明担任两广总督期间，在广西部分地区维持土司制度，推荐了王大用等一批贤能之士，在战略要地筑城设防。王阳明通过自己的探索与实践，构建了较为完善的边疆综合治理体系，为边疆地区的长期稳定提供了保障。 ——摘编自陈华伟《王阳明治边思想演变与边疆地区治理研究》等 （1）根据材料概括王阳明治理边疆的具体措施。 （2）根据材料并结合所学，归纳王阳明边疆治理实践所体现的思想，并分析其意义。 【答案】（1）措施：兴办教育（建立书院；唤醒边民良知）；推行招抚策略；（运用心学思想进行劝解）维持土司制度；（尊重地方制度）选拔、推荐人才；筑城设防。     （2）思想：儒家思想；心学；致良知；知行合一；仁政；民本。（任答三点） 意义：推动儒家文化与边疆民族文化的融合（丰富了儒家文化内涵）；探索出以德化民的边疆治理模式；构建较为完善的边疆综合治理体系；维护了国家统一与边疆稳定；推动了边疆地区的社会发展。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：明朝（中国）。 措施： 根据材料“他在此建立龙冈书院，将儒家经典义理与当地风俗文化相融合，吸引了众多少数民族子弟前来就读。”可知，兴办教育，建立书院， 唤醒边民良知；根据材料“在南赣平叛期间，王阳明更是在军事行动中贯彻仁义之道，始终将百姓福祉放在首位，实施招抚策略，争取民心，以期达到‘以德化民’的目的。”可知，推行招抚策略，运用心学思想进行劝解；根据材料“王阳明担任两广总督期间，在广西部分地区维持土司制度”可知，维持土司制度；根据材料“推荐了王大用等一批贤能之士，在战略要地筑城设防。”可知，尊重地方制度，选拔、推荐人才，以及筑城设防。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是：明朝（中国）。 思想：根据材料“在此建立龙冈书院，将儒家经典义理与当地风俗文化相融合”可知， 儒家思想；根据材料“面对土司安荣贵的叛乱，他灵活运用心学思想，通过书信劝解，使得安荣贵回到正道上来。”可知，心学；根据材料“在于唤醒边民内心之‘良知’。”可知，致良知，知行合一； 根据材料“王阳明更是在军事行动中贯彻仁义之道，始终将百姓福祉放在首位，实施招抚策略，争取民心”可知，仁政，民本。 意义： 根据材料“他在此建立龙冈书院，将儒家经典义理与当地风俗文化相融合，吸引了众多少数民族子弟前来就读。”可知，推动儒家文化与边疆民族文化的融合，丰富了儒家文化内涵；根据材料“在南赣平叛期间，王阳明更是在军事行动中贯彻仁义之道，始终将百姓福祉放在首位，实施招抚策略，争取民心，以期达到‘以德化民’的目的。”可知，探索出以德化民的边疆治理模式；根据材料“王阳明通过自己的探索与实践，构建了较为完善的边疆综合治理体系，为边疆地区的长期稳定提供了保障。”可知，构建较为完善的边疆综合治理体系，维护了国家统一与边疆稳定，也推动了边疆地区的社会发展。 17．（25-26高一上·江苏南京七校·期中）阅读下列材料，回答问题： 材料一   后来人们每当议及盐铁官营的时候，总是把它与对匈奴的战争联系在一起。真正有说服力的解释应该是中国古代社会源远流长的“工商食官”传统和君主专制政体强烈的掌控经济资源的欲望。汉初，随着天下承平日久，政治权力与经济之间的纽结也日益紧密。盐铁官营所以发生在汉武帝时代，也不过是这时候各种条件都已具备罢了。 ——摘编自孙晚春《“盐铁官营”的现代反省》 材料二   元狩四年（公元前119年），汉武帝开始推行对盐、铁等暴利行业的整顿和治理。汉武帝不但将其移交给了国库，还实行了国家专营。汉武帝任用桑弘羊来推行治理盐、铁经济政策，桑弘羊在盐业整顿方面，实行民间生产后由国家统一收购，然后国营统一贩卖的措施；在铁行业整顿方面，则从生产开始就由国家垄断，在全国设立了50处铁官，专门进行铁器的制造。 ——《汉武帝时期的经济政策》 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识，概括汉武帝时期实行盐铁官营政策的原因。 （2）根据材料二，结合所学知识，简析汉武帝时期实行盐铁官营政策的作用。 【答案】（1）原因：对匈奴战争的需要；“工商食官”传统的影响；君主专制体制的加强；政治经济联系日益紧密。     （2）作用：增加了财政收入，缓解了财政压力；打击了地方豪强和富商大贾势力，加强了中央集权；规范了行业行为，促进了社会经济发展。      【解析】（1）小问详解： 本题是原因题。时空是西汉时期的中国。由材料“后来人们每当议及盐铁官营的时候，总是把它与对匈奴的战争联系在一起。”可得出对匈奴战争的需要；由材料“真正有说服力的解释应该是中国古代社会源远流长的‘工商食官’传统和君主专制政体强烈的掌控经济资源的欲望。”可得出“工商食官”传统的影响；君主专制体制的加强；由材料“汉初，随着天下承平日久，政治权力与经济之间的纽结也日益紧密。”可得出政治经济联系日益紧密。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是西汉时期的中国。由材料“汉武帝开始推行对盐、铁等暴利行业的整顿和治理。汉武帝不但将其移交给了国库，还实行了国家专营。”及所学可得出增加了财政收入，缓解了财政压力；由材料“汉武帝任用桑弘羊来推行治理盐、铁经济政策，桑弘羊在盐业整顿方面，实行民间生产后由国家统一收购，然后国营统一贩卖的措施”及所学可得出打击了地方豪强和富商大贾势力，加强了中央集权；由材料“在铁行业整顿方面，则从生产开始就由国家垄断，在全国设立了50处铁官，专门进行铁器的制造。”及所学可得出规范了行业行为，促进了社会经济发展。 18．（25-26高一上·江苏省泰州中学·期中）中华文明多元一体，为巩固国家的统一，历代中央政府都非常重视对边疆民族地区的治理。阅读材料，回答问题。 材料一   汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。 ——摘编自马大正《中国边疆经略史》 材料二   唐与魏晋南北朝时期的民族交融相比，有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙，有各族之间的争战、割据，以及产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性；而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族，或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然交融；汉化仍然是隋唐时民族交融的主流。 ——摘编自周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》 （1）根据材料一概括汉朝时期经略边疆的政策。结合所学知识分析其政策体现的特点。 （2）根据材料二概括唐朝边疆民族交融的特点。结合所学知识概括唐代处理边疆民族关系的方式。 【答案】（1）政策：对匈奴采取了优待和赏赐等政策；尊重少数民族的制度习俗等；扶植农业经济发展；鼓励文化发展和交流。特点：因地制宜，因俗而治。     （2）特点：政府主导；逐步同化；自然交融；汉化主流。方式：征服；设置机构；和亲；会盟；册封爵位。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：汉（中国）。政策：根据材料“汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来”，可知对匈奴采取了优待和赏赐等政策；根据材料“尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护”。可知尊重少数民族的制度习俗等；根据材料“扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距”，可知扶植农业经济发展；根据材料“推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高”，可知鼓励文化发展和交流。特点：根据材料“汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护”并结合所学知识，可知这些政策提箱了因地制宜，因俗而治的特点。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是：唐（中国）。特点：根据材料“而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施”，可得出政府主导；根据材料“逐渐同化、融合周边各族”，可得出逐步同化；根据材料“或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然交融”，可得出自然交融；根据材料“汉化仍然是隋唐时民族交融的主流”，可得出汉化主流。方式：结合所学知识，可知在对突厥的民族关系处理上采取了武力征服的方式；结合所学知识，可知设置机构的方式处理民族关系，如建立了安西、北庭都护府；和亲；结合所学知识，在处理吐蕃的民族关系上采取了会盟的措施；结合所学知识，在东被地区还册封爵位的措施，如渤海郡王。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编 1大高频考点 1．中国古代史 考点1 中国古代史 1．（25-26高一上·江苏盐城五校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   秦代丞相“掌丞天子，助理万机”，自秦武王二年“初置丞相”后，常分设左、右二相。御史大夫“掌副丞相”，虽地位低于丞相，却可代皇帝处理如“按问诸生”“逐问诅咒皇帝者”等事务，成为牵制相权的关键。“太尉”虽载“掌武事”，与丞相并列“三公”，但遍查史籍无秦代太尉任职记录，实际兵权由皇帝直接掌控。 ——摘编自林剑鸣《秦代中央官制简论》 材料二   皇帝在自己左右召集了一批侍从之臣。这批侍从之官，其身份可以是阉人，也可以是士人、军人、贵戚。他们一开始就直接听命于天子，在实际上脱离与凌驾于正常官制的公卿系统，宰相管不着他们。他们是处在枢机地位的显要重臣，职掌出纳诏命，助赞机要，与闻朝政，参决政事，而这些原是宰相及政府的权力。这套班子或机构在政治上运行时，宰相却不得过问，因为他们直接奉行天子旨意，凭藉皇帝名义。 ——摘编自韩国磐《略论由汉至唐三省六部制的形成》 材料三   唐代三省制下，中书省“掌军国政令”，凡国家大政方针、制诏敕令皆由其议定；门下省“掌封驳”，若诏令不妥，给事中可“驳正违失”，甚至“封还诏书”，要求重新审议；尚书省为行政中枢，“典领百官”，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌官员选拔、财政税收、礼仪祭祀、军事调度、司法审判、工程建设等具体政务。三省长官中书令、侍中、尚书仆射共议国政，政事堂为其议政场所，形成“相互配合、彼此制约”的运行机制。 ——刘蔓春《论唐代三省制》 （1）根据材料一，概括秦代“三公”官制的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出所描述的西汉政治制度及开创这一制度的皇帝。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析唐代三省六部制实施的积极作用。综合上述三则材料，归纳秦到唐中枢机构调整的核心意图。 2．（25-26高一上·江苏宿迁·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   江南的崛起源于它最重要的地理特征——多水，即江、河、湖、海，它们在中国古代不同的历史阶段中，依次把江南的四个城市分别推向历史的巅峰，也推动了整个江南地区的发展。以下是根据相关文章整理而成的江南四大时代的表格。 名称 时间（年） 核心 成因 诗句或俗语 长江时代 317—589 ① 永嘉之乱，衣冠南渡 金陵百万户，六代帝王都 运河时代 605—907 扬州 ② 烟花三月下扬州 钱塘江时代 1127—1276 ③ 南宋的定都 上有天堂，下有苏杭 太湖时代 1368—1840 苏州 工商业的发展 衣被天下 材料二   北宋在990年令江南、两浙召游民，劝其耕种，准免租税徭役五年。或则发给谷种和借贷，其中1012年的一次，为了预防旱灾，政府派人从福建取占城旱稻种，分给江、淮、浙三路，令农民择地势较高的土地莳种，并将种植方法写成榜文公布，指导农民耕作。或将根据到的荒田、逃田，召人租佃，如在1123年根据查到的江东逃田160顷、两浙456顷等都是。垦田成绩优异的官员，以提升官职作为奖赏。 ——张家驹《两宋经济重心的南移》 （1）根据材料一并结合所学知识，在①③处填写城市（现名）的名称，在②处填写相关的原因。 （2）根据材料二，概括北宋政府对江南地区农业发展采取的措施。结合所学，以史实论证“宋代经济重心已南移”。 3．（25-26高一上·江苏连云港·期中）阅读材料，回答下列要求。 材料一   北宋至南宋，海上丝绸之路异军突起，取代西北丝路成为中外交往的主要通道，贸易范围向东、南延伸至多个地区。宋以前，东南沿海地区只有广州港一枝独秀，两宋时，泉州崛起为中国第一大港，与广州及长江三角洲沿海的明州、杭州等构成互补的江南港口群，官方设市舶机构进行管理。汉唐时期，轻薄柔软、工艺精美、产品独特的中国丝绸成为价值高且方便运输的商品，也是丝绸之路上流通的大宗商品。伴随海上丝绸之路的发展，宋代造船业、制瓷业兴盛，瓷器成为主要出口商品。 材料二   北宋时，宋廷还以“厚其委积”“假之荣名”等策略与周边国家、边疆地方政权和部落保持着适度的交往。但是到了南宋，这种表层次的友好往来和对宋廷具有政治象征意义的朝贡活动，亦被南宋朝廷予以冷淡处理或者拒之门外。在高宗时期，出台了一系列鼓励海外贸易的政策，但这些奖励海外贸易的政策只是战时应急性财政政策。南宋初期宋金之战的节节败退，南宋与蒙古（元）战争终致亡朝，都说明了南宋军事力量的孱弱，何谈为国家发展海洋经济提供军事保障。 ——以上均摘编自张锦鹏《从整体观看南宋丝绸之路经济的历史发展及时代局限》 （1）据材料一比较两宋时期丝绸之路和前代的不同，并结合所学知识，分析其变化的原因。 （2）据材料二分析南宋时期海上丝绸之路发展的时代局限。 4．（25-26高一上·江苏省泰州中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构。在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、西北等几个较大的区域市场。海外贸易规模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司。民间开始出现中国古代最早的纸币——交子。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二   每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——摘编自[英国]李约瑟《中国科学技术史》 （1）根据材料一，概括宋朝商品经济繁荣的表现。 （2）根据材料二，概括作者关于宋代科技发展的观点，结合所学知识找出支持该观点的理由。 5．（25-26高一上·江苏宿迁·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二   长城不是一条单纯的墙体，战国秦汉时期与长城配套的设施包括边城、障城、烽燧、邮亭等，构成了烽燧、屯田、仓廪、邮驿交通和野战驻军五大体系。其功能突出表现在两个方面：一是阻碍游牧民族的南下，将农耕生产方式向北方推进并加以保护；二是通过烽燧预警、信息传递、道路连接，强化了长城的一体化建设。长城既强调其守边的功能，也注重其通关功能。自战国秦汉时期，长城沿线就有马市存在。明代隆庆和议后，马市如雨后春笋般蓬勃兴起，除了政府组织的大型马市外，一些交通便利的边关墩堡也逐渐发展成农耕、游牧民族贸易往来的聚散地，这种情况延续到清代。 ——摘编自王绍东《论长城对中华民族共同体意识的促进与影响》 （1）根据材料一指出图1、图2长城空间分布的不同，并结合所学知识说明其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述长城的历史功用。 6．（25-26高一上·江苏省南通市部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   我国历史上的大一统有着深厚的基础，从先秦到秦汉经历了长期的酝酿和演变过程。 时期 演变状况 夏商西周 三代的君主被称为“帝”或“天子”。王位继承涉及王朝治理稳定，三代逐渐构建出一套血缘关系内的传承模式。这一时期国家治理无法深入社会基层，商代无论内服还是外服都有自己的族众和属地，周分“殷民六族”给鲁公、“殷民七族”给康叔。 春秋战国 随着铁农具、牛耕的使用和推广。个体家庭生产出现，部族血缘共同体开始向领土形态国家转型。至战国时期，弱小国家被大国吞并，各国的边疆概念也进一步实体化。一些诸侯国通过变法成功构建起稳固的中央集权和统治核心，通过编制户籍构建起人民与国家的关系。 秦汉时期 大一统的国家形态与国家治理体系最终形成，在国家结构安排、治理体系建设、治理能力提高等方面都有新发展，充分体现中华文明在新的历史条件下的连续性、创新性、统一性等诸多突出特性。 ——以上材料摘编自卜宪群《先秦秦汉国家形态和国家治理的历史演变》 （1）根据材料，指出夏商西周时期国家治理的主要制度，并概括春秋战国时期国家形态与治理转型的原因。 （2）根据材料结合所学，谈谈秦汉时期国家治理体系形成的意义。 7．（25-26高一上·江苏镇江·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代学术思想界出现了诸子并起、相互驳难、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新章。西汉司马谈将“诸子”概括为阴阳、儒、墨、名、法、道德六家，区别“所从言之异路”，予以评论：“儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从；然其序君臣父子之礼；列夫妇长幼之别；不可易也。墨者俭而难遵，是以其事不可遍循；然其强本节用，不可废也。法家严而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。……道家使人精神专一，动合无形，赡足万物。”……诸子百家的热烈争鸣，为中华民族文化心理的建构提供了基本的、充足的思想资料，同时也孕育了中华文化的包容品格和博大精神。 ——摘自冯天瑜著《中华文化史》 （1）据材料指出百家争鸣局面形成的主要背景。 （2）据材料并结合所学知识，概括诸子学派的政治主张（任举2派），并分析百家争鸣的主要影响。 8．（25-26高一上·江苏省南京市四校共同体·期中）精神文化的发展反映了时代的变迁。阅读材料，回答问题。 材料一   东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵多韬谋……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二   为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 （1）结合材料一、二，指出张载的抱负与先秦诸子的主张有何共通之处。 （2）结合所学知识，说明宋代儒学发展的历史背景。 9．（25-26高一上·江苏连云港·期中）阅读材料，回答下列要求。 材料一   相比于先秦时期，秦朝中央需要管辖的地域面积大幅增加，需要管理的事务也愈加繁重。秦朝根据政令的轻重缓急、文书递送的便捷程度等，文书被规定了不同的传递方式。秦王朝的相关法律明确要求写明收发文的具体日期甚至具体时辰，以便核实文书是否如期送达。对不能传递文书的群体以及不同类型文书的传递者作了规定，如“毋敢令年未盈十四岁者行县官恒书”。此外，秦朝时期设置邮、亭、置等作为专门化的文书传递机构。 ——摘编自陈亚军、谢怡《文书助力建构古代大一统中国的运行机制和机理解释》 材料二   中央政府运用下行文书施行政令，并通过对上行文书的批复实现治理方针与政策的传达与执行，同时通过各类考绩文书，实现对地方官吏的了解和监督。当然，也要看到文书行政制度层面的设计与安排，并不意味着实际执行层面的有效落实与解决。例如明代的文书制度堪称完备，特别是钱粮、刑名方面的文书制度非常严密，所创立的勘合制度更显示出高超的行政手段与能力，但其实际执行仍存在诸多困境，这些困境往往也是古代王朝文书行政的通病。 ——摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》 （1）据材料一概括秦朝对文书传递做出的规范，并结合所学知识，分析这一时期文书制度产生的背景。 （2）据材料二并结合所学知识，简析中国古代文书制度的影响。 10．（25-26高一上·江苏盐城五校·期中）国家统一、民族团结是国家发展的重要基石。阅读材料，完成下列要求。 材料一   二十六年，王（嬴政）初并天下。二十七年，始皇巡陇西北地，至鸡头山，过回中焉。自极庙道通骊山，作甘泉前殿，筑甬道自咸阳属之，治驰道于天下。二十八年，始皇东行郡县，上邹峄山，立石颂功业。至泰山下，议封禅（古代帝王祭祀天地的大型典礼）。三十二年，始皇之碣石，巡北边，从上郡入。遣将军蒙恬，发兵三十万人，北伐匈奴，收河南地，为四十四县，筑长城。 ——摘编自夏曾佑《中国古代史》 材料二   民族的同化总是双向进行的，胡人汉化的同时，就是汉人胡化。所谓汉人胡化，是在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。这种变化，从东汉末年已经开始，“灵帝好胡服、胡帐、胡床……京都贵戚皆竞为之。”这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（修订版）》 （1）根据材料一，指出秦始皇为巩固统一所采取的主要措施。结合所学，概述秦“并天下”的影响。 （2）根据材料二，概括这一时期“汉人胡化”的特点。结合所学，指出北魏孝文帝的影响。 11．（25-26高一上·江苏省南通市部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   魏晋南北朝时期，大量人口为了逃避战乱从黄河流域迁至长江流域，还有一部分边远地区少数民族人口则涌入中原地区。在此过程中，骑马射箭等尚武之风兴起，这一时期士族内部习射风气非常浓郁，甚至专门聘请师傅上门教授射箭技术。魏晋南北朝时期也是一个精神上获得充分自由与解放的时代，“宴射”“赌射”等射箭比赛形式开始风靡，还出现了我国历史上最早的“奖杯赛”。射箭运动成为具有鲜明时代特征的文化活动。 ——摘编自陈新华《中国古代射箭史研究》等 材料二   唐代的蹴鞠球由原来的实心球逐渐转变为“围皮，吹胞为里，嘘气闲而蹴之”，使得球更加耐用和适合比赛。蹴鞠运动在唐代之前主要是在宫廷和军队中开展，唐代在民间得到了推广和普及，受到了社会大众的喜爱，甚至出现了女子蹴鞠运动。宋代民间蹴鞠活动也高度盛行，蹴鞠成为一部分人的职业，诞生了类似现代足球俱乐部组织的“齐云社”，在专业的蹴鞠比赛和表演时，商人们甚至开设了“蹴球茶坊”，吸引了大量观众和游客。唐宋时期，蹴鞠活动的蓬勃兴盛，堪称这一时期民间体育发展的生动缩影。 ——摘编自冯鑫《蹴鞠运动演变历程的相关研究》等 （1）根据材料一，概括影响魏晋南北朝时期射箭运动发展的时代因素。 （2）根据材料二，归纳唐宋时期蹴鞠运动发展的新表现。 （3）综合以上材料，概述古代民间体育运动发展的积极作用。 12．（25-26高一上·江苏省南京市四校共同体·期中）阅读材料，回答问题。 材料   安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳（安史叛军大本营）之地位的不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变为“大中国”的“一次漂亮的转身”。 ——摘编自（日）杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》 （1）根据材料并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的行政管理制度。 （2）结合所学知识，说明中国古代中央政府处理民族关系有何特点，并指出明清时期在治理边疆时遇到的前所未有的新挑战。 13．（25-26高一上·江苏宿迁·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   宋王朝建立之后，对民间文化的发展、对经济事业、对社会生活等方面，都没有过多的干预，从而形成了一种比较宽松的社会环境。这样的环境，为士大夫群体力量的形成，为士大夫参政议政和学术创造力的发挥，提供了适宜的外在条件。……说到宋代的学术成就的时候，我们经常会说到“新儒学”。其实新儒学并没有什么新的儒家经典，所谓“新”，是指它对既有儒家经典的新阐释。这样的新阐释，是建立在中唐以来学术发展的基础上的。在宋代，以禅宗为代表的佛学思想，以及道家的一些观念，被儒家学者吸纳，融会贯通。 ——摘编自许宏、刘国忠等编著《中国通史大师课》 材料二   朱熹对那些专心学术的士子重点培养，在福州讲学时得黄直卿，南康得李子敬，非常高兴。朱熹率门人与张栻会讲于岳麓书院，陆九渊及门人也来到朱熹主持的白鹿洞书院会讲，阐释“君子、小人”、“义、利”。书院会讲，双方到会的门人弟子众多，针对不同的问题展开激烈的辩论问难。朱熹以传播理学为己任，稍有松弛懈怠便感到心中愧疚自责。以至于朱熹去世前还手书其子和门人范念德等人“拳拳于勉学及修正《遗书》为言”。 ——摘编自王晓龙《略论宋代理学教育传播的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代“新儒学”形成的社会背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述朱熹传播理学思想的举措。指出朱熹身上所体现的传统士大夫的优秀品质。 14．（25-26高一上·江苏连云港·期中）阅读材料，回答下列要求。 材料一   （明朝）自西洋河镇西界台起，至龙门所灭狐墩止，不仅全筑长城179里，同时建筑敌台、铺屋各719座、暗门60个……（永乐）七年，置镇守总兵官，佩镇朔将军印，驻宣府，专总兵事，于是，宣府称镇。或问称镇之由，曰慎名实也。夫郡县吾得而郡县之，宣德郡也，废万全都司，置镇以统诸路，以临诸卫所。重臣之所治，重兵之所屯，非镇非抚无称也，故曰称镇，慎名实也，而一代之制见矣。（永乐）七年，置镇守总兵官，佩征西前将军印，驻大同，专总兵事，江阴侯吴高始专任，于是，大同称镇。 ——摘编自尹耕《两镇三关通志》 材料二   满人入主中原后，清廷依然采取向周边扩展进取的策略，在占领足够大的疆域之后再按照各地习俗分而治之。清廷视周边民族地区与中原为一体，却在治理政策上有高度的灵活性。如蒙古地区实行盟旗制，在新疆地区实行伯克制，在西南实行土司制度，在藏区实施达赖和班禅为首的政教合一制度。与此同时，清廷又在边疆地区直接派遣将领，如在漠北设乌里雅苏台将军、库伦办事大臣，在新疆设伊犁将军，在西藏设驻藏大臣等，都是直接控制的方式进行管理。 ——摘编自侯旭东、甘阳主编《新雅中国史八讲》 （1）据材料一指出明朝加强边疆管理的措施。 （2）据材料二概括清朝经略边疆的特点。 （3）据材料一、二并结合所学知识，说明中国古代边疆治理的意义。 15．（25-26高一上·江苏镇江·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   据《吴江县志》记载：“至明（洪）熙、宣（德）间，邑民始渐事机丝，犹往往雇郡人织挽。成（化）弘（治）以后，土人亦有精其业者，相沿成俗。于是盛泽、黄溪四五十里间，居民乃尽逐绫绸之利。”此处提到的盛泽，就是明清之际因丝织业而繁盛壮大的巨镇。类似者还有濮院、乌镇、南浔等市镇。它们与因棉布业而发展起来的枫泾、洙泾、朱家角等市镇一起，是江南市镇群落的璀璨明珠。在这些市镇间穿梭如织的人群中，有来自外地、结帮成群的客商。“客商之携货远行者，咸以同乡或同业之关系，结成团体，俗称‘客帮’”。他们在全国范围内长途贩运商货物，形成了各自的商业网络。为了保护和扩大自己的商业利益，他们在经商的城镇建立会馆、公所，作为联络、聚会的公共场所，以增强本地人的凝聚力；他们还与当地官场、民间密切往来，以取得当地政治社会力量的支持，从而形成了丰富多彩的客帮商人文化。 ——摘自袁行霈主编《中华文明史》第四卷 （1）据材料指出明清经济出现的新现象。 （2）据材料列举明清时期的主要“客帮”，并分析其影响。 16．（25-26高一上·江苏省南通市部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 正德元年（1506），王阳明被贬至贵州龙场驿。在这里王阳明认识到治理边疆的关键不在于兵力威慑或压迫强制，而在于唤醒边民内心之“良知”。他在此建立龙冈书院，将儒家经典义理与当地风俗文化相融合，吸引了众多少数民族子弟前来就读。面对土司安荣贵的叛乱，他灵活运用心学思想，通过书信劝解，使得安荣贵回到正道上来。在南赣平叛期间，王阳明更是在军事行动中贯彻仁义之道，始终将百姓福祉放在首位，实施招抚策略，争取民心，以期达到“以德化民”的目的。王阳明担任两广总督期间，在广西部分地区维持土司制度，推荐了王大用等一批贤能之士，在战略要地筑城设防。王阳明通过自己的探索与实践，构建了较为完善的边疆综合治理体系，为边疆地区的长期稳定提供了保障。 ——摘编自陈华伟《王阳明治边思想演变与边疆地区治理研究》等 （1）根据材料概括王阳明治理边疆的具体措施。 （2）根据材料并结合所学，归纳王阳明边疆治理实践所体现的思想，并分析其意义。 17．（25-26高一上·江苏南京七校·期中）阅读下列材料，回答问题： 材料一   后来人们每当议及盐铁官营的时候，总是把它与对匈奴的战争联系在一起。真正有说服力的解释应该是中国古代社会源远流长的“工商食官”传统和君主专制政体强烈的掌控经济资源的欲望。汉初，随着天下承平日久，政治权力与经济之间的纽结也日益紧密。盐铁官营所以发生在汉武帝时代，也不过是这时候各种条件都已具备罢了。 ——摘编自孙晚春《“盐铁官营”的现代反省》 材料二   元狩四年（公元前119年），汉武帝开始推行对盐、铁等暴利行业的整顿和治理。汉武帝不但将其移交给了国库，还实行了国家专营。汉武帝任用桑弘羊来推行治理盐、铁经济政策，桑弘羊在盐业整顿方面，实行民间生产后由国家统一收购，然后国营统一贩卖的措施；在铁行业整顿方面，则从生产开始就由国家垄断，在全国设立了50处铁官，专门进行铁器的制造。 ——《汉武帝时期的经济政策》 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识，概括汉武帝时期实行盐铁官营政策的原因。 （2）根据材料二，结合所学知识，简析汉武帝时期实行盐铁官营政策的作用。 18．（25-26高一上·江苏省泰州中学·期中）中华文明多元一体，为巩固国家的统一，历代中央政府都非常重视对边疆民族地区的治理。阅读材料，回答问题。 材料一   汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。 ——摘编自马大正《中国边疆经略史》 材料二   唐与魏晋南北朝时期的民族交融相比，有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙，有各族之间的争战、割据，以及产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性；而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族，或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然交融；汉化仍然是隋唐时民族交融的主流。 ——摘编自周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》 （1）根据材料一概括汉朝时期经略边疆的政策。结合所学知识分析其政策体现的特点。 （2）根据材料二概括唐朝边疆民族交融的特点。结合所学知识概括唐代处理边疆民族关系的方式。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $