内容正文:
统编版小学语文 二年级上册 第八单元
课时1
22 纸船和风筝
1
这篇课文与之前的课文有什么不同?
课堂导入
我发现今天学习的这篇课文全文都没有标注拼音。
【动效说明】
1.点击页面→出人物+气泡框文本
2
课堂导入
默读课文。
3
小提示:
这个字,我运用_____(猜字方法)猜它读______,因为______。
识记生字
随文识字
读一读,认一认。
鼠
shǔ
松鼠
仓鼠
揭示课题
22 纸船和风筝
___折纸船
___扎风筝
住在___的___折纸船
住在___的___扎风筝
随文识字
读一读,认一认。
折
zhé
折纸
对折
随文识字
读一读,认一认。
扎
zā
包扎
扎风筝
课文学习
朗读第二至第三自然段。
9
课文学习
比较句子,说说哪一句更好,谈谈你的感受。
【动效说明】
1.点击页面→小船开始沿着小溪,从山顶,慢慢移动到山脚。
2.点击页面→出示指向框。
10
课文学习
朗读第二至第三自然段。
11
课文学习
比较句子,说说哪一句更好,谈谈你的感受。
【动效说明】
1.点击页面→风筝直接从山脚飞到山顶。
2.点击页面→出示指向框。
12
课文学习
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
【动效说明】
1.点击页面→风筝直接从山脚飞到山顶。
2.点击页面→出示指向框。
13
随文识字
读一读,认一认。
乘
chéng
乘法
乘坐
课文学习
纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
15
课文学习
朗读第四、第五自然段。
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
16
课文学习
纸船让小熊( )
风筝让松鼠( )
17
生字笔顺。
指导书写
生字笔顺。
指导书写
随文识字
读一读,认一认。
鼠
shǔ
折
zhé
松鼠
漂
piāo
仓鼠
折纸
对折
漂流
漂浮
写一写。
上面
快乐
可是
词语巩固
难过
但是
和好
21
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