第二辑 6.1 树立法治观念 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年八年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法治观念，其内涵究竟为何？ 01 目录 CONTENTS 总议题：从未成年人犯罪警示中学习树立法治观念 法治观念，其树立为何必须？ 02 法治观念，其提升如何有效？ 03 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学 习 目 标 1. 通过观看2024年未成年人犯罪数据统计，结合卢梭相关论述的剖析，精准理解法治观念的内涵 。 2. 通过合作探究国家普法宣传活动案例，明晰增强法治观念的重要价值 。 3.结合国家降低刑责年龄规定与常见未成年人违法小事，学会学法、尊法、守法、用法、提高自身法治观念。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法治观念 其内涵究竟为何？ 子议题一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2024年提起公诉的未成年犯罪嫌疑人达到57156人，同比上升46%，请你说一说未成年人犯罪人数不断上升的原因有哪些？ 法治观念淡薄 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ——卢梭 结合卢梭的话谈谈你对法治观念的理解 一、什么是法治观念？ 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法治观念 其树立为何必须？ 子议题二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 为预防未成年人犯罪，全国各地各校每年开展大量的法治宣传工作 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 合作探究： 请你说一说为什么要通过开展此类普法宣传活动来提高公民的法治观念? 对个人 对社会 对国家 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议 学 提 示 二、我们为什么要树立法治意识? ①我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其 价值，发挥其应有的功能。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 法治观念 其提升如何有效？ 子议题三 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 01 结合材料谈谈年龄小可以成为犯罪的挡箭牌吗？ 02 《未成年人检查工作白皮书》发布对主观恶性大，犯罪手段残忍的未成年人犯罪绝不纵容。这启示我们应该怎样做？ ①敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 《民法典》 《劳动合同法》 《义务教育法》 《刑事诉讼法》 《预防未成年人犯罪法》 《未成年人保护法》 《宪法》 《民事诉讼法》 《经济合同法》 《治安管理处罚条例》 《刑法》 《》 《环境保护法》 《交通管理法规》 你知道的法律有哪些？ 你能否说出其中的一条法律条例？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 我们可以通过参加哪些活动来提高自己的法治观念？ 法治宣传讲座 模拟法庭 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 结合你参加的某一项普法宣传活动谈谈你的收获？ ②积极主动地学习法律 我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 常见的未成年人违法行为 1、携带管制刀具上学。 2、在文物古迹上乱涂乱刻。 3、强行向他人索要财物。 4、故意破坏公共设施，如破坏路灯、公交站牌、共享单车。 5、盗窃他人财物，偷拿同学东西。 6、破坏草坪、花卉、树木。 7、辱骂、殴打同学。 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。 10、未满12周岁骑自行车上路。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 现身说法： 谈谈自己的一件违法小事 自由论坛 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一次侥幸的小违法可能成为走向犯罪的催化剂，这要求我们如何增强法治观念？ ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、 家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议 学 提 示 三、我们应如何树立法治意识? ①敬畏和信仰法律。 ②积极主动地学习法律。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民！ 老师寄语 行业PPT模板http:///hangye/ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 模板来自于： 第一PPT https:/// 思 维 导 图 树立法治观念 一、法治观念的内涵 二、为什么要树立法治观念 三、如何树立法治观念 ①敬畏和信仰法律 ②积极主动地学习法律 ③树立守法光荣、违法可耻的观念 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课 堂 巩 固 1. 下列对“法治意识”的理解正确的是（ ） A. 法治意识就是害怕法律惩罚 B. 树立法治意识只需了解法律条文即可 C. 法治意识要求发自内心尊崇、信赖法律 D. 成年人需要树立法治意识，未成年人无需在意 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.某校学生发现小区门口有人占道经营，影响通行安全。具有法治意识的正确做法是（ ） A. 联合同学强行驱赶占道经营者 B. 视而不见，避免惹麻烦 C. 向当地城管部门反映情况，寻求依法解决 D. 张贴大字报指责占道经营者 C 课 堂 巩 固 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了树立法治意识的原因是（ ） ①法律具有强制性 ②法律规范行为又保障权利 ③法律维护社会秩序 ④法律只约束违法者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课 堂 巩 固 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4.结合生活实际，简要说明青少年在日常学习生活中如何体现自己的法治意识。（至少答出两点） 课 堂 巩 固 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢 谢 观 看 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 $ 6.1树立法治观念 一、教材分析 《树立法治观念》是八年级上册道德与法治第二单元第六课第一框内容 ，其在课程体系里意义重大。从课程标准来看，契合“我与国家和社会”中积极适应社会发展板块，强调让学生明白法治的重要性，树立正确法治观念。教材先阐述法律性质、法治观念含义，为学生理解法治奠定理论基础；后深入剖析树立法治观念的原因与要求，层层递进引导学生从认知走向实践。通过案例分析、活动探究等形式，把抽象法治知识具象化，利于学生理解吸收，帮助学生认识到法律在生活中规范与保障作用，从而树立敬畏、信仰法律观念，为后续学习依法办事等内容筑牢根基。 二、学情分析 八年级学生正处于身心快速发展阶段，对社会现象有一定观察与思考能力。在过往学习生活中，他们已接触部分法律常识，有初步法律意识。然而，受年龄、阅历局限，他们对法律认知较浅显，未深入理解法律内涵与价值。面对复杂法律问题，容易产生困惑，且在日常生活里，遇到法律相关情景时，不知如何运用法律思维思考，更难将法治观念转化为实际行动。部分学生可能觉得法律离自己生活遥远，缺乏主动学习、树立法治意识的积极性 ，所以需要教师结合学生特点，用生动案例、多样活动激发兴趣，引导其深入学习。 三、教学目标 1. 通过观看2024年未成年人犯罪数据统计，结合卢梭相关论述的剖析，精准理解法治观念的内涵。 2.通过合作探究国家普法宣传活动案例，明晰增强法治观念的重要价值，自觉增强法治观念。 3.结合国家降低刑责年龄规定与常见未成年人违法小事，学会学法、尊法、守法、用法、提高自身法治观念。 四、教学重难点 重点：为什么要树立法治观念 难点：如何树立法治观念 五、教学时长 1课时 六、教学方法 议题式教学法、案例教学法 七、教学思路 本课以“从未成年人犯罪警示中学习树立法治观念”为总议题 设置三个子议题 子议题一：法治观念，其内涵究竟为何？ 通过观看2024年未成年人犯罪数据统计，结合卢梭相关论述的剖析，精准理解法治观念的内涵。 子议题二：法治观念，其树立为何必须？ 通过合作探究国家普法宣传活动案例，明晰增强法治观念的重要价值。 子议题三：法治观念，其提升如何有效？ 结合国家降低刑责年龄规定与常见未成年人违法小事，学会学法、尊法、守法、用法、提高自身法治观念。 八、教学过程 （一）导入新课 某法院去年审理的未成年人犯罪案件中，60% 是因为觉得 “年纪小没事”。但法律的尺度从不会因为年龄而模糊 —— 就像数学公式里，输入错误的参数，必然得到错误的结果。今天，我们就用这样的 “法治公式”，聊聊未成年人该如何守住行为的边界。 （二）讲授新课 子议题1：法治观念，其内涵究竟为何？ 【议学情境】观看视频，2024年最高人民检察院发布《未成年人检查工作白皮书（2024）》，2024年提起公诉的未成年犯罪嫌疑人达到57156人，同比上升46%。 【议学任务】请你说一说未成年人犯罪人数不断上升的原因有哪些？（法治观念淡薄） 【议学情境】一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。——卢梭 【议学任务】结合卢梭的话谈谈你对法治观念的理解 【议学提示】一、什么是法治观念？ 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 子议题2：法治观念，其树立为何必须？ 【议学情境】为预防未成年人犯罪，全国各地各校每年开展大量的法治宣传工作 【议学任务】 合作探究：请你说一说为什么要通过开展此类普法宣传活动来提高公民的法治观念? 【议学提示】二、我们为什么要树立法治意识? ①我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊 严、实现人民权利与自由的重要保障。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其 价值，发挥其应有的功能。 子议题3：法治观念，其提升如何有效？ 【议学情境】 【议学任务】 ①结合材料谈谈年龄小可以成为犯罪的挡箭牌吗？ ②《未成年人检查工作白皮书》发布对主观恶性大，犯罪手段残忍的未成年人犯罪绝不纵容。这启示我们应该怎样做？ 【议学提示】 ①敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 【议学任务】 你知道的法律有哪些？ 你能否说出其中的一条法律条例？ 我们可以通过参加哪些活动来提高自己的法治观念？ 结合你参加的某一项普法宣传活动谈谈你的收获？ 【议学提示】 2、积极主动地学习法律 我们要学习个人成长和参与社会生活必 备的基本法律常识，正确理解法律；我们要积 极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活 中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社 会生活的能力。 【议学情境】 常见的未成年人违法行为 1、携带管制刀具上学。 2、在文物古迹上乱涂乱刻。 3、强行向他人索要财物。 4、故意破坏公共设施，如破坏路灯、公交站牌、共享单车。 5、盗窃他人财物，偷拿同学东西。 6、破坏草坪、花卉、树木。 7、辱骂、殴打同学。 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。 10、未满12周岁骑自行车上路。 【议学任务】 ①自由论坛 现身说法：谈谈自己的一件违法小事 ②一次侥幸的小违法可能成为走向犯罪的催化剂，这要求我们如何增强法治观念？ 【议学提示】 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、 家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 【议学提示】三、我们应如何树立法治意识? ①敬畏和信仰法律。 ②积极主动地学习法律。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 【老师寄语】希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民！ 9、 课堂小结 在这堂课中，我们一同探索“树立法治意识”。先是明晰法律作为特殊行为规范，具备强制性、普遍约束力等特性，它时刻规范、保障着我们生活。接着深入探讨树立法治观念原因，法律不仅维护社会秩序，还保障公民权利，只有人人树立法治意识，社会才能和谐稳定发展。同时，也明确树立法治观念要求，要发自内心尊崇法律、信赖法律，主动学习法律知识，在日常生活里以法律为准绳规范自身言行，遇到问题依靠法律解决。希望同学们课后继续保持对法律学习热情，将课堂所学运用到生活，真正成为法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 。十、板书设计 十一、课堂巩固 1.下列对“法治意识”的理解正确的是（ ） A. 法治意识就是害怕法律惩罚 B. 树立法治意识只需了解法律条文即可 C. 法治意识要求发自内心尊崇、信赖法律 D. 成年人需要树立法治意识，未成年人无需在意 2.某校学生发现小区门口有人占道经营，影响通行安全。具有法治意识的正确做法是（ ） A. 联合同学强行驱赶占道经营者 B. 视而不见，避免惹麻烦 C. 向当地城管部门反映情况，寻求依法解决 D. 张贴大字报指责占道经营者 3.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了树立法治意识的原因是（ ） ①法律具有强制性 ②法律规范行为又保障权利 ③法律维护社会秩序 ④法律只约束违法者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.结合生活实际，简要说明青少年在日常学习生活中如何体现自己的法治意识。（至少答出两点） 2 学科网（北京）股份有限公司 $