第一辑 5.2 诚实守信 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年八年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

5.2《诚实守信》教学设计 ——破解小明的烦恼—探寻诚信的密码 1、 教材分析 本课是八年级上册道德与法治第五课第二框内容，聚焦“诚实守信”这一核心道德规范，承接“社会生活讲道德”的主题。教材从诚信的内涵、意义到实践要求层层递进，既关联中华民族传统美德，又结合民法原则、社会主义核心价值观等时代要求，是培养学生道德素养和法治观念的重要载体。 2、 学情分析 八年级学生已具备一定的生活经验和道德认知，但对“诚信”的理解多停留在“不撒谎”的表层，对诚信的法律属性、社会价值及复杂情境中的践行智慧认识不足。学生思维活跃，喜欢故事化、互动性强的学习方式，需通过“一案到底”的情境体验引导其主动探究，将抽象道德规范转化为具体行为准则。 3、 教学目标 1. 掌握诚实守信的内涵，理解诚信对个人、社会、企业的重要意义，明确践行诚信的具体要求。 2. 能在生活中辨别诚信行为，在复杂情境中运用诚信智慧解决问题，提升道德判断和实践能力。 3. 认同诚信的价值，树立“以诚实守信为荣”的观念，主动做诚信的践行者。 4、 教学重、难点 教学重点：诚信的含义、为什么要讲诚信，怎样做一个诚信的人。 教学难点：怎样做一个诚信的人。 5、 教学时长：1课时 6、 教学方法：案例教学 7、 教学思路 以“小明的烦恼”生活情境为主线，采用“一案到底”模式，通过“是什么—为什么—怎么做”的逻辑展开。设置三个对仗议题，结合角色扮演、小组讨论、情景辨析等多元活动，让学生在帮小明解决烦恼的过程中“玩中学、悟中思”，最终实现从认知诚信到践行诚信的转化。 8、 教学过程 （1） 导入：最近，小明遇到了一连串的烦恼：答应同学的事没做到被埋怨，看到商家卖假货不知该不该举报，朋友考试作弊求帮忙又不知如何拒绝……小明愁得睡不着觉，大家能帮他解决这些烦恼吗？ 师小结：小明的烦恼其实藏着“诚信”的秘密。今天我们就一起帮小明“解锁”诚信的密码，看看诚信到底是什么、为什么重要，以及遇到烦恼时该怎么做。 （2） 新课讲授 议题一：诚信是什么？——从“行为标签”看内涵本质 讨论：诚实守信的内涵是什么? 情景一：小明的烦恼分类站——小明的第一个烦恼：上周小明答应同桌周六上午一起整理错题本，可妈妈突然带他去游乐园，他爽约了。同桌等了一上午，红着眼圈说他：“答应的事却不做到，太不诚信了！”小明又悔又窘。 思考：小明“答应的事却不做到”的行为，违背了诚信的哪一核心要求？除了道德层面，诚信在法律上有什么特殊地位？ 生答：违背了“信守承诺”，诚信要求我们说到做到，言行一致。诚信是我国民法的一项基本原则，违背诚信可能不仅受道德谴责，还可能承担法律责任。 师小结：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是我国民法的一项基本原则，是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 议题二：诚信为何重？——从“烦恼影响”看价值意义 讨论：我们为什么要讲诚信? 情景二：“烦恼连锁反应”情景剧——小明的第二个烦恼：周末下午，小明帮妈妈去小区门口的“便民超市”买牛奶，刚走到零食区就发现货架角落摆着几包薯片，包装上的生产日期模糊不清，仔细一看保质期早就过了半个月。他拿着薯片去找老板，没想到老板瞥了一眼就满不在乎地说：“小同学懂啥，这都是临期的，便宜卖不碍事！你看隔壁街的店、网上的卖家，大家都这么干，不差我这一家。” 思考：分组角色扮演—如果小明不举报，会引发哪些连锁反应？为什么说“人以诚信立身”？结合小明的经历说说你的理解。 生答：消费者吃坏肚子→超市失去信任→小区风气变差。①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。③如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 师小结：(1)对个人：人以诚信立身。①诚信是我们 做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。② 一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。③如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 情景三：“烦恼连锁反应”情景剧——东方集团财务造假濒临退市：2025年3月16日，东方集团因2020年至2023年通过虚构农产品贸易业务链，虚增营业收入累计161.3亿元等行为，被证监会认定年报存在虚假记载，触发强制退市条款。其股票于3月17日停牌，随后被实施退市风险警示，证券简称变更为*ST东方。公司董事局主席、实际控制人张宏伟因组织、指使造假被处以1000万元罚款及终身市场禁入。 思考：从东方企业倒闭的事件看，诚信对社会和企业有什么重要作用？ 生答：诚信能增进社会互信，减少矛盾，净化风气，促进社会和谐。 师小结：（2)对社会：诚信促进社会文明。 ①社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐②对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 (3)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 议题三：诚信怎么做？——从“烦恼解决”看实践智慧 讨论：我们应怎样做一个诚信的人? 情景四：小明的烦恼诊疗室——小明的第三个烦恼：今天小明身边发生了很多事，上午小明答应帮同学带复习资料却因睡过头忘记，他立刻主动道歉，利用午休重新整理资料送到同学手上，还额外标注了重点。下午去看医院看奶奶，当奶奶重病问病情时，小明没有直说担忧，而是笑着说“医生说您配合治疗就会好转”。晚上拿到快递，发现网购到假冒运动鞋，商家提出删差评返现，小明拒绝妥协，坚持在平台如实评价并向监管部门举报，他说：“维护诚信记录比小利更重要。” 思考：小明一天内遇到的事情说明我们应该怎样做一个诚信的人？ 生答：①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 师小结：① 真诚待人，积极履行承诺。② 讲究策略，注重方式方法。我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人 信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 诚实守信承诺书 作为新时代的青少年，我深知诚信是立身之本、成事之基。为将“诚实守信”融入日常言行，我郑重作出以下承诺： ① ； ② ； ③ 。 我将以行动践行承诺，让诚信成为成长路上的闪亮名片。 承诺人：_________ 日期： 年____月____日 情感升华：诚信是青春最亮的底色。愿你以真诚待友、以信守诺，在考试中坚守底线，于小事中践行初心，让诚信成为成长路上最坚实的铠甲。 课后作业： 1.实践作业：以“小明的诚信日记”为题，续写一则小明践行诚信的小故事。 2.探究作业：和家长一起制定“家庭诚信公约”。 9、 教学总结 本节课围绕“诚信是什么、为什么重要、怎么做”展开，通过“小明的烦恼”一案到底，结合分类讨论等活动，让学生深入理解诚信内涵。我们明确了诚信是言行一致、信守承诺的美德，更是民法基本原则。从个人立身、社会文明到企业发展，诚信的重要意义在案例分析中愈发清晰。学生掌握了践行诚信的三大要点：真诚履约、讲究智慧、遵纪守法。 10、 教学巩固 1、“安徽旅游诚信日”的“LOGO”以“诚信”“品质”“欢乐”“畅行”等来揭示旅游服务的真谛，以“一流的品牌”“一流的服务”“一流的环境”“一流的目的地”等四个“一流”来打造旅游强省的内涵。这告诉我们（ ） A. 要构建诚信社会，唯有靠法治力量 B. 搞旅游需要诚信，干其他不拘小节 C. 守诚信赢得一切，不诚信害人害己 D. 讲诚信立足社会，重诚信彰显美德 2、浙江绍兴诸暨市一家面店，4碗面85元钱，店家却收到百万巨款！事发当天生意一直都很忙，直到第二天盘账，女店主才发现账面有着一笔巨款，为了能把钱立即还过去，在APP客服的指导下，将钱原路退还给了顾客。随后她联系那位顾客，对方对此事浑然不知。网友纷纷为女店主的行为点赞。向女店主学习，践行这一美德，我们应（ ） ①树立诚信意识 ②恪守诚信，可忽略他人隐私 ③珍惜个人诚信记录 ④运用诚信智慧 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3、小强父亲因欠交通银行信用卡8万元逾期不还被法院列入黄石市失信人员名单。当小强父亲购房需要申请贷款时，遭到银行拒绝。这警示我们（ ） A. 不讲诚信必然受到刑罚处罚 B. 不讲诚信的人在社会上难以立足 C. 大事讲诚信，小事可不讲 D. 社会是复杂的，不讲诚信是正常现象 11、 教学板书 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $最近，小明遇到了一连串的烦恼：答应同学的事没做到被埋怨，看到商家卖假货不知该不该举报，朋友考试作弊求帮忙又不知如何拒绝…… 小明愁得睡不着觉，大家能帮他解决这些烦恼吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 诚实守信 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学习目标 1. 掌握诚实守信的内涵，理解诚信对个人、社会、企业的重要意义，明确践行诚信的具体要求。 2. 能在生活中辨别诚信行为，在复杂情境中运用诚信智慧解决问题，提升道德判断和实践能力。 3. 认同诚信的价值，树立“以诚实守信为荣”的观念，主动做诚信的践行者。 学习重、难点 学习重点：诚信的含义、为什么要讲诚信，怎样做一个诚信的人。 学习难点：怎样做一个诚信的人。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 破解小明的烦恼——探寻诚信的密码 议题一：诚信是什么？——从“烦恼溯源”看内涵本质 议题二：诚信为何重？——从“烦恼影响”看价值意义 议题三：诚信怎么做？——从“烦恼解决”看实践智慧 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 诚信是什么？——从“行为标签”看内涵本质 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 小明的烦恼分类站 小明的第一个烦恼：上周小明答应同桌周六上午一起整理错题本，可妈妈突然带他去游乐园，他爽约了。同桌等了一上午，红着眼圈说他：“答应的事却不做到，太不诚信了！”小明又悔又窘。 思考：小明“答应的事却不做到”的行为，违背了诚信的哪一核心要求？除了道德层面，诚信在法律上有什么特殊地位？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 诚实守信的内涵是什么? 诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是我国民法的一项基本原则，是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 诚信为何重？——从“烦恼影响”看价值意义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “烦恼连锁反应”情景剧 小明的第二个烦恼：周末下午，小明帮妈妈去小区门口的“便民超市”买牛奶，刚走到零食区就发现货架角落摆着几包薯片，包装上的生产日期模糊不清，仔细一看保质期早就过了半个月。他拿着薯片去找老板，没想到老板瞥了一眼就满不在乎地说：“小同学懂啥，这都是临期的，便宜卖不碍事！你看隔壁街的店、网上的卖家，大家都这么干，不差我这一家。” 思考：分组角色扮演—如果小明不举报，会引发哪些连锁反应？为什么说“人以诚信立身”？结合小明的经历说说你的理解。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 我们为什么要讲诚信? (1)对个人：人以诚信立身。 ①诚信是我们 做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 ③如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 东方集团财务造假濒临退市： 2025年3月16日，东方集团因2020年至2023年通过虚构农产品贸易业务链，虚增营业收入累计161.3亿元等行为，被证监会认定年报存在虚假记载，触发强制退市条款。其股票于3月17日停牌，随后被实施退市风险警示，证券简称变更为*ST东方。公司董事局主席、实际控制人张宏伟因组织、指使造假被处以1000万元罚款及终身市场禁入。 思考：从东方企业倒闭的事件看，诚信对社会和企业有什么重要作用？ “烦恼连锁反应”情景剧 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 我们为什么要讲诚信? (2)对社会：诚信促进社会文明。  ①社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 ②对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 (3)对企业：诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 议题三 诚信怎么做？——从“烦恼解决”看实践智慧 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 小明的烦恼诊疗室 小明的第三个烦恼： 今天小明身边发生了很多事，上午小明答应帮同学带复习资料却因睡过头忘记，他立刻主动道歉，利用午休重新整理资料送到同学手上，还额外标注了重点。 下午去看医院看奶奶，当奶奶重病问病情时，小明没有直说担忧，而是笑着说“医生说您配合治疗就会好转”。 晚上拿到快递，发现网购到假冒运动鞋，商家提出删差评返现，小明拒绝妥协，坚持在平台如实评价并向监管部门举报，他说：“维护诚信记录比小利更重要。” 思考：小明一天内遇到的事情说明我们应该怎样做一个诚信的人？ ① 真诚待人，积极履行承诺。 ② 讲究策略，注重方式方法。 ③ 遵纪守法，珍惜诚信记录。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3. 我们应怎样做一个诚信的人? ①真诚待人，积极履行承诺。 ②讲究策略，注重方式方法。 我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。 我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人 信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作为新时代的青少年，我深知诚信是立身之本、成事之基。为将“诚实守信”融入日常言行，我郑重作出以下承诺： ① ； ② ； ③ 。 我将以行动践行承诺，让诚信成为成长路上的闪亮名片。 承诺人：_________ 日期： 年____月____日 诚实守信承诺书 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 诚信是青春最亮的底色。愿你以真诚待友、以信守诺，在考试中坚守底线，于小事中践行初心，让诚信成为成长路上最坚实的铠甲。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 诚实守信 诚信的含义 为什么要讲诚信 怎样做一个诚信的人 (1)对个人：人以诚信立身。 (2)对社会：诚信促进社会文明。 (3)对企业：诚信是企业的无形资产。 ①真诚待人，积极履行承诺。 ②讲究策略，注重方式方法。 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 1、“安徽旅游诚信日”的“LOGO”以“诚信”“品质”“欢乐”“畅行”等来揭示旅游服务的真谛，以“一流的品牌”“一流的服务”“一流的环境”“一流的目的地”等四个“一流”来打造旅游强省的内涵。这告诉我们（ ） A. 要构建诚信社会，唯有靠法治力量 B. 搞旅游需要诚信，干其他不拘小节 C. 守诚信赢得一切，不诚信害人害己 D. 讲诚信立足社会，重诚信彰显美德 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 2、浙江绍兴诸暨市一家面店，4碗面85元钱，店家却收到百万巨款！事发当天生意一直都很忙，直到第二天盘账，女店主才发现账面有着一笔巨款，为了能把钱立即还过去，在APP客服的指导下，将钱原路退还给了顾客。随后她联系那位顾客，对方对此事浑然不知。网友纷纷为女店主的行为点赞。向女店主学习，践行这一美德，我们应（ ） ①树立诚信意识 ②恪守诚信，可忽略他人隐私 ③珍惜个人诚信记录 ④运用诚信智慧 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 3、小强父亲因欠交通银行信用卡8万元逾期不还被法院列入黄石市失信人员名单。当小强父亲购房需要申请贷款时，遭到银行拒绝。这警示我们（ ） A. 不讲诚信必然受到刑罚处罚 B. 不讲诚信的人在社会上难以立足 C. 大事讲诚信，小事可不讲 D. 社会是复杂的，不讲诚信是正常现象 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课后作业 1. 实践作业：以“小明的诚信日记”为题，续写一则小明践行诚信的小故事。 2. 探究作业：和家长一起制定“家庭诚信公约”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本节课到此结束！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $