精品解析：河南省信阳市联考2026-2027学年高三上学期9月阶段检测语文试题

高三语文试卷（一） 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 电厂与负荷中心之间，有时相距数千千米，这该如何解决？答案其实很简单：输电。不过，输电实现起来并非易事，长距离的输电首先就让线路阻抗无法被忽略。人们只能尽量降低传输电流，才能最大限度地减少线路损耗。这意味着在传输功率一定的情况下，要保证经济性，就必须尽可能提升输电电压。但面对高电压，变压技术、绝缘技术、建设成本、运维难度等，都注定是不小的挑战。直到1954年，我国才拥有了自行设计施工的第一条220千伏高压输电线路，但这在当时落后世界大概30年。到如今，从高压到超高压，从超高压到特高压，我国的远距离输电技术突飞猛进。 化石燃料的消耗和温室气体的排放，让人们不得不继续寻找更为清洁的电力。然而，风能和太阳能的利用却并不容易。季节、气候、光照变化，比如短短一天内的昼夜交替、风云变化，都会影响风能和太阳能发电的连续性和稳定性。尽管我国西部地区风能和太阳能资源丰富，发电规模庞大，但由于人口较少，经济活力较弱，电力资源供大于求。若仅依靠本地用电，将面临大量能源浪费，于是近年来，弃风、弃光等问题层出不穷。 一边是西北地区大量的新能源无处安放，一边是东部沿海嗷嗷待哺的用电需求。在这种形势下，远距离、跨区域的输电工程必须再次扛起重任。 2018年，又一个大名鼎鼎的特高压输电工程投产，其电压等级高达±1100千伏，这便是准东—皖南特高压输电工程。该线路从新疆昌吉出发，以6079座铁塔支撑起约3300千米的输电线路，沿途接连跨越秦岭、长江等天堑，最终抵达安徽宣城。无论是电压等级、传输容量，还是传输距离、技术难度，均为世界范围内的“开山之作”，是名副其实的“超级工程”。借由这条超级电力走廊，新疆地区520万千瓦的风电，以及250万千瓦的光伏发电，能够被送至长三角地区。 截至目前，我国仍是全球唯一能够建设±1100千伏特高压直流输电的国家，也是特高压输电领域的国际标准制定者之一。这对中国来说，虽是时代发展的必经之路，但也是当前能源格局下的“无奈之举”。其中数十条特高压输电线路在东西南北间交织穿梭，堪称中国大地上又一工程奇迹。每当夏天人们打开空调和电扇时，每当城市在黑夜中灯火通明时，我们便不由得想起千里之外发电机的轰鸣，因为那就是这个跑步进入现代化的国家最波澜壮阔的声音。 （摘编自星球研究所《这里是中国2》） 材料二： 2020年12月27日，随着投产指令的下达，国家西电东送重点工程——乌东德水电站送电广东、广西特高压多端柔性直流示范工程（简称“昆柳龙工程”）正式建成投产。作为世界上第一条±800千伏特高压多端柔性直流输电工程，其建成投产被认为是“我国在世界上率先系统掌握了特高压多端混合柔性直流技术体系”，并“引领世界特高压技术进入柔性直流新时代”。 此前，世界主流输电模式都是“直流送电、交流组网”。南方电网首席技术专家饶宏介绍，常规直流主要用于点对点、远距离、大容量电源外送，而不能组网；交流输电则可以满足常规电源送出需求，实现电网互联，但长距离输电损耗大。常规直流还面临一个“原理性障碍”，即所谓“多直流馈入”问题。他解释，大流量的常规直流汇入电网，就像一条大河流入一个水库，一旦常规直流线路“闭锁”，就像河水突然截停，会导致水库缺水。 然而柔性直流改变了这一切。柔性直流是20世纪90年代兴起的新一代“电压源型”直流输电技术。和常规直流相比，它对电压、频率的控制更加灵活，就像一个完全可控的水泵，能够精准控制水流的方向、速度和流量，使水库更加平稳，河流被截停的概率也大幅下降。“这就是其柔性的主要体现。” “昆柳龙工程”在世界上首次采用特高压多端柔性直流系统，送端的云南昆北是常规直流，广西柳北、广东龙门两个受端是柔性直流。“这种方案既经济，技术上又先进。”中国工程院院士李立浧解释，远距离大容量输电用特高压直流最经济高效；但常规直流并网后，因其换相失败现象难以避免等固有特性，会对受端电网系统安全稳定带来一定冲击。“柔性直流能解决这些问题，它的调控更加灵活，能支持系统稳定运行。” 作为世界级工程，“昆柳龙工程”创造了19项世界第一，包括世界上首次实现±800千伏特高压柔性直流输电、世界首次具备架空线路故障自清除及再启动能力等。这19项世界第一的背后，是成套设备从无到有的飞跃。在输电技术“无人区”领域，我国科研力量围绕特高压柔性直流拓扑结构、控制保护系统以及绝缘栅双极型晶体管（IGBT）、柔性直流变压器等关键设备和核心技术，展开了为时数年的攻关。 柔性直流换流阀这一关键设备被称为工程的“心脏”，如今世界首个能承受±800千伏特高压的国产“心脏”已稳定“跳动”；IGBT关键芯片更是打破了国外少数厂家的垄断。除19项世界第一之外，主要设备自主化率达100%，全部设备自主化率高，是“昆柳龙工程”创造的又一惊人业绩，这维护了特高压柔性直流产业的安全。 （摘编自瞿剑《特高压输电技术进入柔性直流新时代》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 受自然因素影响，我国西部新能源发电的稳定性不足，这使得弃风、弃光等问题层出不穷。 B. 准东至皖南特高压输电工程采用特高压多端柔性直流技术，可将新疆风电等送至长三角。 C. 饶宏用像河流入水库的说法阐述常规直流面临的问题，而李立浧从经济性角度强调其不足。 D. “昆柳龙工程”创造19项世界第一，设备自主化率高，维护了特高压柔性直流产业的安全。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 能源产地与能源消费地的空间错配，决定了特高压输电是当前我国能源格局下的必然选择。 B. 特高压输电工程的建设不仅能缓解东部用电紧张，也有助于实现西部清洁能源的高效利用。 C. 鉴于常规直流面临“原理性障碍”及换相失败风险，其在特高压输电工程中将被快速淘汰。 D. 从落后于世界到参与制定国际标准、创造多项第一，我国在特高压输电领域不断实现突破。 3. 下列是关于各种输电模式的表格，请把空格处补充完整。要求每处不超过10个字。 输电模式 主要特征（功能） 运行优势或局限 常规直流 点对点、远距离、大容量电源外送 局限：______________ 交流输电 ______________ 局限：长距离输电损耗大 柔性直流 对电压、频率控制更灵活 优势：______________ 4. 两则材料都谈到了我国的特高压输电，内容侧重点有什么不同？请简要分析。 5. 学习小组在学习以上两则材料后，筹备举办一期主题板报，介绍我国特高压输电技术。如果你是主题板报的编写成员，要从下面两幅图中选用一幅，你会选用哪幅图？请结合材料给出理由。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老张的哲学①（节选） 老 舍 中秋节的第二天，老张睡到午时才醒。因为昨天收节礼，结铺子的账，索欠户的债，直到四更天才紧一紧腰带和衣而卧。洋钱式的明月，映出天上的金楼玉宇，铜窟银山，在老张的梦里另有一个神仙世界。俗人们“举杯邀月”“对酒高歌”……与老张的梦境比起来，俗人们享受的是物质，老张享受的是精神，真是有天壤之别了！ 因肚子的严重警告，老张不能再睡了，虽然试着闭上眼几次。他爬起来揉了揉眼睛，设法想安置老肚的叛乱。“为什么到节令要吃好的？”他想，“没理由！为什么要吃东西？为什么不像牛马般吃些草喝点水？没理由！”幸亏老张没十分想，不然写出《退化论》来，人们岂不退化成吃草的牛马。 “有了！找孙八去！一夸他的菜好，他就得叫咱尝一些，咱一尝一些，跟着就再尝一些，岂不把老肚敷衍下去！对！……” 老张端了端肩头，含了一口凉水漱了漱口，走过孙八的宅院来。 “八爷起来没有？” “笑话，什么时候了，还不起来，张先生，辛苦，进来坐！” “我才起来。” “什么，酒又喝多了？” “哪有工夫喝酒？结账、索债就把人忙个头朝下！没法子，谁叫咱们是被钱管着的万物之灵呢！” “张先生，我有朋友送的真正莲花白，咱们喝一盅。” “不！今天我得请你！”老张大着胆子说。 “现成的酒菜，不费事！” 孙八说完，老张挤着眼一笑，心里说：“想不到老孙的饭这么容易希望！” 酒饭摆好，老张显着十分亲热的样子，照沙漠中的骆驼贮水一般，打算吃下一个礼拜的。孙八是看客人越多吃，自己越喜欢。不幸客人吃得肚子像秋瓜裂缝一命呜呼，孙八能格外高兴地去给客人买棺材。 “八爷！我们的会期是大后天？”老张一面吃一面说，又忙着从桌上捡从嘴里喷出来的肉渣。 “大概是。” “你想谁应当做会长？” “那不是全凭大家选举吗？”孙八爷两三月来受自治界的陶染，颇有时把新词句用得很恰当。 “谁说的？自治会②是我们办的，会员是我们约的，我们叫谁做会长谁才能做！”说着，老张又夹起一块肥肉片放在嘴里。 “可就是！就是！你说谁应当做会长？” “等一等，八爷还有酒没有？我还欠一盅，喝完酒请大嫂热热的，酸酸的，辣辣的给咱做三碗烫饭，咱们一气吃完，再谈会务，好不好？” “好！”孙八去到厨房嘱咐做烫饭。 老张吃完三碗烫饭，又补了三个馒头，几块中秋月饼，才摸了摸肚子，说了一句不能不说的：“我饱了！”然后试着往起捧肚子，肚子捧起，身子也随着立起来，在屋内慢慢地走。 舌根有些压不住食管，胃里的东西一阵阵地往上顶。“八爷！有仁丹③没有？给我几粒！新添的习气，饭后总得吃仁丹！”老张闭着嘴笑了一笑，以防食管的泛滥。 孙八给了老张几粒仁丹，老张吃下去，又试着往椅子上坐。 “小四！小四！”孙八喊。 “来了！叫我干什么？正跟小三玩得好好的！” “去告诉你妈快沏茶！” 小四看了老张一眼，偷偷在他爹的耳根说：“老师不喝茶，他怕伤胃。”孙八笑了一笑。 小四回头看老张，恐怕老张看出他的秘密，赶紧对老张说：“老师，我没告诉我爹你不喝茶！” “好孩子，说漏了！我不喝坏茶？你爹的茶叶多么香，我怎能不喝，快去，好孩子！” 孙八满意了，小四忸忸怩怩的一条腿蹦到厨房去。“八爷！据我的意见是举令叔，咱们的老人家，做会长。” “家叔实在没有心干这个事，况且会里的人们不喜欢老年人。” “八爷你听着，我有理由：现在会中的重要人物是谁？自然是南飞生、龙树古和你我。咱们几个的声誉、才力全差不多，要是我们几个争起来，非把会闹散不可。闹散了会并不要紧，要紧的是假若政府马上施行自治，我们无会可恃，岂不是‘大姑娘临上轿穿耳朵眼’，来不及吗？所以现在一来要避免我们几个人的竞争，二来要在不竞争之中还把会长落在我们手里，这就是我主张举令叔的原因。” “原因在哪？”孙八问。 “我的八爷！这还不显而易见！你看，你是本地绅士，令叔是老绅士。身份，财产，名望，从哪里看这个会长也得落在孙家。要是被别人抬了去，不但是你孙家的羞耻，也是咱们德胜汛的没面目。可是，你这个绅士到底压不过咱们老人家的老绅士去。你竞选会长，南飞生们可以反对，我们要抬出去咱们老人家，（ ▲ ）” “是！就是！越说越对！”孙八立起来向窗外喊，“小三的妈！换好茶叶沏茶！” “你我和李山东自然没有不乐意举老人家的，”老张接着说，“龙树古呢，我去跟他说，他不敢不服从咱们。剩下一个南飞生叫他孤掌难鸣干瞪眼。至于职员呢，把调查股股长给老龙，文牍④给南飞生，会计是我的，因为你怎好叔父做会长，侄子做会计。你来交际。我管着钱，你去交际，将来的结果是谁交际得广，谁占便宜。” “就是！李山东呢？” “他——他的庶务⑤！掌柜的当庶务叫作‘得其所哉’！” “可是，我们这样想，会员们能照着办吗？” “八爷！你太老实了！老实人真不宜于办文明事！会员不是你我约来捧场的吗？你拿钱买点心给他们吃，他们能不听你的命令吗？” “好！就这么办！张先生你多辛苦，去告诉他们。” 一九二六年 （有删改） [注]①《老张的哲学》以北洋军阀统治下的北京社会为背景，以市井小人物老张的钻营牟利为中心，讽刺旧式官僚、地方乡绅借民主之名行谋私之实的社会现实。②自治会：北洋时期各地的民间议事团体，实际多被地方势力操控。③仁丹：旧时常用中成药，可缓解胃胀、积食。④文牍：负责处理文书事务的人员。⑤庶务：管理杂务的职员。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 老张在中秋节忙于收节礼、结算账目、索讨欠债而晚睡，次日午时才醒，因肚子饿才不得不爬起来。 B. 老张饿着肚子不去自己解决饮食，反而刻意去孙八家蹭饭，想以奉承讨吃的，表现出老张会算计。 C. 孙八对老张言听计从，是因为他为人忠厚老实、无心贪恋权力，真心希望自治会能公平公正地处事。 D. 老张主张推举孙八的叔父担任会长，并不是他敬重老人，而是让其做傀儡，他与孙八暗中掌控实权。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇将老张的梦境与俗人们的赏月进行对比，运用了反语，讽刺效果更加明显。 B. 小说多用市井俗语，通俗俏皮，幽默之中暗含着批判，形成了独特的语言风格。 C. 作品以人物语言描写为主，在对话中讲述故事，塑造人物形象，也反映了社会现实。 D. 小说采用有限视角，以老张的所见所感推动情节发展，增强了故事的真实感和亲切感。 8. 老舍的小说常以“日常小事照见社会病态”。请结合本文，分析日常生活在揭示作品主题上的作用。 9. 请在文中括号处补写一段文字，符合前后文内容，体现老张的语言特点，表达准确，字数在60～100字之间。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 太宗即位，问以政，对①曰：“自古未有如隋乱者，得非君自专、法日乱乎？且万乘之尊，身决庶务，日断十事，五不中，中者信善，有如不中者何？一日万机，积其失，不亡何待？若上贤右能，使百司善职，则高居深拱，畴敢犯之？隋末盗起，争天下者不十数，余皆保城邑以须有道听命，是欲背上怙乱者果鲜，特人君不能安之而挺之乱也。以陛下圣神，迹所以危，鉴所以亡，日慎一日，虽尧、舜何以加！”帝曰：“善。”拜侍御史，迁给事中。 帝②曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此殿卒兴，同归于乱。臣闻东都始平，太上皇诏宫室过度者焚之，陛下谓瓦木可用，请赐贫人，事虽不从，天下称为盛德。今复度而宫之，是隋役又兴。不五六年间，一舍一取，天下谓何？”帝顾房玄龄曰：“洛阳朝贡天下中，朕营之，意欲便四方百姓。今玄素言如此，使后必往，虽露坐，庸何苦？”即诏罢役，赐采二百匹。魏征名梗挺，闻玄素言，叹曰：“张公论事，有回天之力，可谓仁人之言哉。” （选自《新唐书·张玄素传》，有删改） 材料二： 张玄素，蒲州虞乡人。仕隋为景城县户曹。窦建德③陷景城，执将杀之，邑人千余号泣，请代，曰：“此清吏，杀之是无天也。”建德命释缚，署治书侍御史，不拜。太宗即位，问以政，拜侍御史，迁给事中。贞观四年，诏发卒治洛阳宫，且东幸。玄素上书力谏，诏罢役，赐䌽二百匹。魏征名梗直，闻玄素言，叹曰：“张公论事，有回天之力。”历太子少詹事，迁右庶子。时太子承乾事游畋，不悦学，玄素再上书极谏，太子怒，遣刺客伺之。会宫废，坐除名为民。顷之，召授潮州刺史，徙邓州。高宗时，以老致仕，麟德④初，卒。被陷小吏千余人号泣请代死非小廉能得此论事有回天之力。 （选自《廉吏传·张玄素》，有删改） [注]①对：张玄素回答。②帝：唐太宗。③窦建德：隋末农民起义领袖，唐初兵败被杀。④麟德：唐高宗李治年号。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 被陷A小吏B千余人C号D泣请代死E非小廉能F得此G论事H有回天之力。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “迹所以危”与“所以传道受业解惑也”（《师说》）中的“所以”词义相同。 B. 顾，看，与《五代史伶官传序》“君臣相顾”中的“顾”词义相同。 C. 幸，皇帝驾临某处，与《鸿门宴》“故幸来告良”中的“幸”词义不同。 D. “不悦学”与“悦亲戚之情话”（《归去来兮辞并序》）中的“悦”词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 太宗即位，询问张玄素国家的政事，张玄素认为皇帝要尊重和任用贤能，使百官各尽职责，皇帝就可稳居在上而高高拱手。 B. 张玄素说：听说当初太上皇下诏烧毁过于华丽的宫殿，而太宗奏请将木头砖瓦赐给贫苦百姓，事情实行后，天下人称赞太宗。 C. 太宗说在洛阳营造宫殿的本意是想方便四方百姓。张玄素劝谏后，太宗下诏免去劳役，魏征说张玄素“有回天之力”。 D. 张玄素曾在隋朝做官，任景城县户曹。窦建德攻陷景城后，捉住张玄素准备杀他，城里一千多人请求代替他死，说他是清官。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今玄素言如此，使后必往，虽露坐，庸何苦？ （2）玄素再上书极谏，太子怒，遣刺客伺之。 14. 两则材料都记载了张玄素劝谏唐太宗停建宫殿一事，请从详略的角度简要分析两则材料叙写的不同。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 魏十四侍御①就敝庐相别 杜 甫 有客骑骢马②，江边问草堂。 远寻留药价③，惜别到文场④。 入幕⑤旌旗动，归轩锦绣香。 时应念衰疾，书疏及沧浪⑥。 [注]①魏十四侍御：诗人友人，姓魏，排行十四，担任侍御史。②骢马：青白色的骏马，古代御史常乘骢马出行，暗含清正刚直之意。③留药价：留下买药的钱财。④文场：文坛、诗文切磋的场合，这里指二人临别仍谈论诗文。⑤入幕：进入幕府供职。⑥沧浪：此处代指江边僻远的草堂居所。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “有客骑骢马”既点出客人的身份地位，又暗含了魏十四的品格清正刚直。 B. “入幕”写魏十四即将赴任，“归轩”指杜甫送别后返回草堂的车驾。 C. 尾联写诗人期待友人日后想起衰老多病的他，寄书信到这“沧浪”之地。 D. 全诗没有将离别写得撕心裂肺，而是在平静的叙写中藏着深沉的情感。 16. 这首诗的颔联看似平淡无奇，实则意蕴丰富，请简要分析颔联的意蕴。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小真阅读历史书籍，看到了秦朝统治者最后的结局，他想起了贾谊《过秦论》中的“_________，_________”两句，写宗庙毁灭，秦王被杀。 （2）张奶奶的子女都在外地工作，平日里家里只有她一人，这种孤身一人、唯有身影相伴的情景，可以用李密《陈情表》中的“_________，_________”两句来描述。 （3）古人喜欢登高望远，古代写登高望远的诗词也很多，这些诗词往往描绘了壮阔的景象，如“_________，_________”两句。 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 互文是汉语修辞格之一，又称为“互言”“互辞”“互见”。（ ）。互文可分为“本句互文”“对句互文”等类型。 本句互文是为了适应诗歌音节和字数的要求，把在一句诗（或韵文）里需要表述的两个事物（或两个词语），在上下文中各出现一个而省去另一个。例如“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞二首》），应理解为“秦汉时的明月，秦汉时的关”，上半句省去“汉”，下半句省去“秦”，前后互为补充，语意才完辈。由本句互文修辞规律进行分析，如现代京剧《智取威虎山》小常宝的唱词“到夜晚，爹想祖母我想娘”，就应理解为“到夜晚，爹和我都想念祖母和娘”。“本句互文”在汉语并联结构的四字短语中也多有体现，例如：打爹骂娘，山重水覆，唇焦口燥，烟销云散，降龙伏虎，鬼使神差。“打爹骂娘”并不是指“打爹而不骂，骂娘却不打”，而是指“打骂爹娘”。 对句互文多指在对偶或大至对应的上下两句中的互文见义。例如“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”（毛泽东《沁园春·雪》），应理解为“惜秦皇汉武与唐宗宋祖，皆略输文采而稍逊风骚”。对句互文在文赋中也偶有所见。根据对句互文修辞格的规律，当代歌词“生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈”，就应该理解为“生活的烦恼和工作的事情，跟爸爸妈妈说说谈谈”。 运用互文修辞格可以使语言简洁明快而容量大，在结构上有整体均衡对应的美感。运用互文，应解决结构形式的对称性与语意表达的互补性有机结合的目的，切忌不要生拼硬凑。 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 就是在上下文中各省去一部分有关词语，体现出“参互成文，合而见义”的特点，但上下文的语意可以相互包含、呼应或补充 B. 上下文的语意可以相互包含、呼应或补充，但在上下文中各省去一部分有关词语，体现出“参互成文，合而见义”的特点 C. 上下文的语意可以相互包含、呼应或补充，体现出“参互成文，合而见义”的特点，但在上下文中各省去一部分有关词语 D. 就是在上下文中各省去一部分有关词语，而上下文的语意可以相互包含、呼应或补充，体现出“参互成文，合而见义”的特点 19. 文中第二、三段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 20. 文中最后一段画波浪线的部分有两处表述不当，请修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请结合文本，另举两个本句互文的例子，要求古诗诗句和四字短语各一例，并简要阐释。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “大巧若拙，大辩若讷。” 在这个崇尚速度与效率的时代，我们总是急于表达、急于呈现、急于证明。然而奇石经风雨剥蚀方显内在纹理，名曲在弦停指歇处才见无尽余韵。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三语文试卷（一） 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 电厂与负荷中心之间，有时相距数千千米，这该如何解决？答案其实很简单：输电。不过，输电实现起来并非易事，长距离的输电首先就让线路阻抗无法被忽略。人们只能尽量降低传输电流，才能最大限度地减少线路损耗。这意味着在传输功率一定的情况下，要保证经济性，就必须尽可能提升输电电压。但面对高电压，变压技术、绝缘技术、建设成本、运维难度等，都注定是不小的挑战。直到1954年，我国才拥有了自行设计施工的第一条220千伏高压输电线路，但这在当时落后世界大概30年。到如今，从高压到超高压，从超高压到特高压，我国的远距离输电技术突飞猛进。 化石燃料的消耗和温室气体的排放，让人们不得不继续寻找更为清洁的电力。然而，风能和太阳能的利用却并不容易。季节、气候、光照变化，比如短短一天内的昼夜交替、风云变化，都会影响风能和太阳能发电的连续性和稳定性。尽管我国西部地区风能和太阳能资源丰富，发电规模庞大，但由于人口较少，经济活力较弱，电力资源供大于求。若仅依靠本地用电，将面临大量能源浪费，于是近年来，弃风、弃光等问题层出不穷。 一边是西北地区大量的新能源无处安放，一边是东部沿海嗷嗷待哺的用电需求。在这种形势下，远距离、跨区域的输电工程必须再次扛起重任。 2018年，又一个大名鼎鼎的特高压输电工程投产，其电压等级高达±1100千伏，这便是准东—皖南特高压输电工程。该线路从新疆昌吉出发，以6079座铁塔支撑起约3300千米的输电线路，沿途接连跨越秦岭、长江等天堑，最终抵达安徽宣城。无论是电压等级、传输容量，还是传输距离、技术难度，均为世界范围内的“开山之作”，是名副其实的“超级工程”。借由这条超级电力走廊，新疆地区520万千瓦的风电，以及250万千瓦的光伏发电，能够被送至长三角地区。 截至目前，我国仍是全球唯一能够建设±1100千伏特高压直流输电的国家，也是特高压输电领域的国际标准制定者之一。这对中国来说，虽是时代发展的必经之路，但也是当前能源格局下的“无奈之举”。其中数十条特高压输电线路在东西南北间交织穿梭，堪称中国大地上又一工程奇迹。每当夏天人们打开空调和电扇时，每当城市在黑夜中灯火通明时，我们便不由得想起千里之外发电机的轰鸣，因为那就是这个跑步进入现代化的国家最波澜壮阔的声音。 （摘编自星球研究所《这里是中国2》） 材料二： 2020年12月27日，随着投产指令的下达，国家西电东送重点工程——乌东德水电站送电广东、广西特高压多端柔性直流示范工程（简称“昆柳龙工程”）正式建成投产。作为世界上第一条±800千伏特高压多端柔性直流输电工程，其建成投产被认为是“我国在世界上率先系统掌握了特高压多端混合柔性直流技术体系”，并“引领世界特高压技术进入柔性直流新时代”。 此前，世界主流输电模式都是“直流送电、交流组网”。南方电网首席技术专家饶宏介绍，常规直流主要用于点对点、远距离、大容量电源外送，而不能组网；交流输电则可以满足常规电源送出需求，实现电网互联，但长距离输电损耗大。常规直流还面临一个“原理性障碍”，即所谓“多直流馈入”问题。他解释，大流量的常规直流汇入电网，就像一条大河流入一个水库，一旦常规直流线路“闭锁”，就像河水突然截停，会导致水库缺水。 然而柔性直流改变了这一切。柔性直流是20世纪90年代兴起的新一代“电压源型”直流输电技术。和常规直流相比，它对电压、频率的控制更加灵活，就像一个完全可控的水泵，能够精准控制水流的方向、速度和流量，使水库更加平稳，河流被截停的概率也大幅下降。“这就是其柔性的主要体现。” “昆柳龙工程”在世界上首次采用特高压多端柔性直流系统，送端的云南昆北是常规直流，广西柳北、广东龙门两个受端是柔性直流。“这种方案既经济，技术上又先进。”中国工程院院士李立浧解释，远距离大容量输电用特高压直流最经济高效；但常规直流并网后，因其换相失败现象难以避免等固有特性，会对受端电网系统安全稳定带来一定冲击。“柔性直流能解决这些问题，它的调控更加灵活，能支持系统稳定运行。” 作为世界级工程，“昆柳龙工程”创造了19项世界第一，包括世界上首次实现±800千伏特高压柔性直流输电、世界首次具备架空线路故障自清除及再启动能力等。这19项世界第一的背后，是成套设备从无到有的飞跃。在输电技术“无人区”领域，我国科研力量围绕特高压柔性直流拓扑结构、控制保护系统以及绝缘栅双极型晶体管（IGBT）、柔性直流变压器等关键设备和核心技术，展开了为时数年的攻关。 柔性直流换流阀这一关键设备被称为工程的“心脏”，如今世界首个能承受±800千伏特高压的国产“心脏”已稳定“跳动”；IGBT关键芯片更是打破了国外少数厂家的垄断。除19项世界第一之外，主要设备自主化率达100%，全部设备自主化率高，是“昆柳龙工程”创造的又一惊人业绩，这维护了特高压柔性直流产业的安全。 （摘编自瞿剑《特高压输电技术进入柔性直流新时代》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 受自然因素影响，我国西部新能源发电的稳定性不足，这使得弃风、弃光等问题层出不穷。 B. 准东至皖南特高压输电工程采用特高压多端柔性直流技术，可将新疆风电等送至长三角。 C. 饶宏用像河流入水库的说法阐述常规直流面临的问题，而李立浧从经济性角度强调其不足。 D. “昆柳龙工程”创造19项世界第一，设备自主化率高，维护了特高压柔性直流产业的安全。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 能源产地与能源消费地的空间错配，决定了特高压输电是当前我国能源格局下的必然选择。 B. 特高压输电工程的建设不仅能缓解东部用电紧张，也有助于实现西部清洁能源的高效利用。 C. 鉴于常规直流面临“原理性障碍”及换相失败风险，其在特高压输电工程中将被快速淘汰。 D. 从落后于世界到参与制定国际标准、创造多项第一，我国在特高压输电领域不断实现突破。 3. 下列是关于各种输电模式的表格，请把空格处补充完整。要求每处不超过10个字。 输电模式 主要特征（功能） 运行优势或局限 常规直流 点对点、远距离、大容量电源外送 局限：______________ 交流输电 ______________ 局限：长距离输电损耗大 柔性直流 对电压、频率控制更灵活 优势：______________ 4. 两则材料都谈到了我国的特高压输电，内容侧重点有什么不同？请简要分析。 5. 学习小组在学习以上两则材料后，筹备举办一期主题板报，介绍我国特高压输电技术。如果你是主题板报的编写成员，要从下面两幅图中选用一幅，你会选用哪幅图？请结合材料给出理由。 【答案】1. D 2. C 3. ①. 不能组网 ②. 实现电网互联 ③. 支持系统稳定运行 4. ①材料一侧重从我国能源资源与负荷中心空间错配的现实背景出发，梳理我国特高压输电从落后到领先的发展历程，以准东—皖南工程为例，凸显特高压输电作为跨区域能源调配超级工程的战略价值与工程成就。 ②材料二侧重技术维度，以昆柳龙工程为核心，对比常规直流的技术短板，介绍我国率先突破的特高压多端柔性直流技术的创新优势、核心技术攻关成果与全自主化的产业意义，展现我国特高压技术进入柔性直流新时代的领先地位。 5. 示例：选图1。理由：图1是特高压输电全流程系统示意图，直观展现了从多类型电源发电、升压输电到降压配电，最终供给工厂、民宅用电的完整链路，契合材料一介绍的特高压跨区域调配能源、服务生产生活的核心内容，能让读者快速理解特高压输电的整体运行逻辑，科普性强，适合面向大众的主题板报。 选图2。理由：图2是昆柳龙柔性直流工程示意图，清晰标注了云南送端、广西和广东两个受端的换流站位置与输电距离，直观体现了材料二介绍的“一送两受”多端柔性直流的技术特点，能具象化展现我国特高压柔性直流技术的工程实践与跨区域西电东送的布局，凸显我国特高压技术的自主创新成就，贴合板报介绍我国特高压领先技术的主题。 【解析】 【导语】这两则非连续性文本围绕我国特高压输电事业展开，材料一以宏观视角梳理我国特高压从追赶到领跑的发展脉络，结合能源供需错配的现实背景，凸显特高压工程的战略价值；材料二聚焦昆柳龙工程，详解柔性直流这一核心技术突破，展现我国在特高压领域从技术跟跑到定义行业新标准的硬核攻关实力，兼具科普性与家国自豪感。 【1题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 A.“这使得弃风、弃光等问题层出不穷”错误，强加因果，原文是说“由于人口较少，经济活力较弱，电力资源供大于求”，西部弃风弃光的核心原因是本地电力供大于求、消纳能力不足，并非仅由发电稳定性不足导致； B.“采用特高压多端柔性直流技术”错误，张冠李戴，原文是说“其电压等级高达±1100千伏，这便是准东—皖南特高压输电工程”，准东—皖南工程是±1100千伏特高压直流工程，并未采用材料二介绍的昆柳龙工程的多端柔性直流技术； C.“而李立浧从经济性角度强调其不足”错误，原文“中国工程院院士李立浧解释，远距离大容量输电用特高压直流最经济高效；但常规直流并网后，因其换相失败现象难以避免等固有特性，会对受端电网系统安全稳定带来一定冲击”，李立浧指出常规直流的不足时，是先肯定了特高压直流远距离输电的经济性，再说明常规直流并网的安全隐患，并非从经济性角度强调常规直流的不足。 故选D。 【2题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 C.“其在特高压输电工程中将被快速淘汰”错误，绝对化，根据材料二“远距离大容量输电用特高压直流最经济高效”可知，常规直流在长距离传输上仍具有不可替代的经济优势；且“昆柳龙工程”采用的是“混合”技术体系，表明常规直流与柔性直流构成优势互补关系。 故选C。 【3题详解】 解题时先定位材料中三类输电模式的对应描述区间，再对照表格已给出的其他维度信息，提炼出符合要求的短句，避免超纲表述和字数超限。 ①定位材料二第二段原文：“常规直流主要用于点对点、远距离、大容量电源外送，而不能组网”，表格中常规直流的主要特征已经对应了“点对点、远距离、大容量电源外送”，因此直接提取其对应的核心局限“不能组网”，字数符合要求。 ②定位材料二第二段原文：“交流输电则可以满足常规电源送出需求，实现电网互联”，表格中交流输电的局限已经给出“长距离输电损耗大”，因此提炼其核心功能特征“实现电网互联”，字数符合要求。 ③定位材料二第四段原文：“柔性直流能解决这些问题，它的调控更加灵活，能支持系统稳定运行”，表格中柔性直流的主要特征已经对应了“对电压、频率控制更灵活”，因此选取未覆盖的核心运行优势“支持系统稳定运行”，字数符合要求。 【4题详解】 解题时先锚定两则文本的核心论述对象，再从论述视角、内容选材、表达指向三个维度对比区分，梳理出二者的定位差异。 ①材料一侧重宏观现实维度：以我国能源产地与用电负荷中心错位的国情为背景，梳理特高压输电从落后到反超的发展脉络，借准东—皖南工程的实例，突出特高压跨区域调配能源的战略价值与工程成就。 ②材料二侧重技术突破维度：以昆柳龙工程为核心案例，对比常规直流的技术短板，讲解我国特高压多端柔性直流的技术优势、核心攻关成果与全设备自主化的产业意义，凸显我国在该领域的全球领先地位。 【5题详解】 ①锚定核心任务：明确需求是为介绍我国特高压输电技术的主题板报选配图，需紧扣板报科普属性、结合文本内容给出适配理由。 ②匹配文本关联：先对应材料核心内容，若选图1，可关联材料一特高压跨区域输电的整体逻辑，清晰展示从各类发电侧升压、长距离输电到降压供给工厂民宅的全流程，适合面向受众科普特高压输电的完整运转链路；若选图2，可关联材料二昆柳龙工程的多端柔性直流技术特点，直观呈现工程跨滇桂粤的线路布局、站点设置与传输距离，具象化我国特高压柔性直流的技术突破成就。 ③落地板报价值：补充所选图的科普优势，比如降低专业内容理解门槛，直观展现我国特高压工程的规模与技术领先性，契合主题板报的宣传科普定位。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老张的哲学①（节选） 老 舍 中秋节的第二天，老张睡到午时才醒。因为昨天收节礼，结铺子的账，索欠户的债，直到四更天才紧一紧腰带和衣而卧。洋钱式的明月，映出天上的金楼玉宇，铜窟银山，在老张的梦里另有一个神仙世界。俗人们“举杯邀月”“对酒高歌”……与老张的梦境比起来，俗人们享受的是物质，老张享受的是精神，真是有天壤之别了！ 因肚子的严重警告，老张不能再睡了，虽然试着闭上眼几次。他爬起来揉了揉眼睛，设法想安置老肚的叛乱。“为什么到节令要吃好的？”他想，“没理由！为什么要吃东西？为什么不像牛马般吃些草喝点水？没理由！”幸亏老张没十分想，不然写出《退化论》来，人们岂不退化成吃草的牛马。 “有了！找孙八去！一夸他的菜好，他就得叫咱尝一些，咱一尝一些，跟着就再尝一些，岂不把老肚敷衍下去！对！……” 老张端了端肩头，含了一口凉水漱了漱口，走过孙八的宅院来。 “八爷起来没有？” “笑话，什么时候了，还不起来，张先生，辛苦，进来坐！” “我才起来。” “什么，酒又喝多了？” “哪有工夫喝酒？结账、索债就把人忙个头朝下！没法子，谁叫咱们是被钱管着的万物之灵呢！” “张先生，我有朋友送的真正莲花白，咱们喝一盅。” “不！今天我得请你！”老张大着胆子说。 “现成的酒菜，不费事！” 孙八说完，老张挤着眼一笑，心里说：“想不到老孙的饭这么容易希望！” 酒饭摆好，老张显着十分亲热的样子，照沙漠中的骆驼贮水一般，打算吃下一个礼拜的。孙八是看客人越多吃，自己越喜欢。不幸客人吃得肚子像秋瓜裂缝一命呜呼，孙八能格外高兴地去给客人买棺材。 “八爷！我们的会期是大后天？”老张一面吃一面说，又忙着从桌上捡从嘴里喷出来的肉渣。 “大概是。” “你想谁应当做会长？” “那不是全凭大家选举吗？”孙八爷两三月来受自治界的陶染，颇有时把新词句用得很恰当。 “谁说的？自治会②是我们办的，会员是我们约的，我们叫谁做会长谁才能做！”说着，老张又夹起一块肥肉片放在嘴里。 “可就是！就是！你说谁应当做会长？” “等一等，八爷还有酒没有？我还欠一盅，喝完酒请大嫂热热的，酸酸的，辣辣的给咱做三碗烫饭，咱们一气吃完，再谈会务，好不好？” “好！”孙八去到厨房嘱咐做烫饭。 老张吃完三碗烫饭，又补了三个馒头，几块中秋月饼，才摸了摸肚子，说了一句不能不说的：“我饱了！”然后试着往起捧肚子，肚子捧起，身子也随着立起来，在屋内慢慢地走。 舌根有些压不住食管，胃里的东西一阵阵地往上顶。“八爷！有仁丹③没有？给我几粒！新添的习气，饭后总得吃仁丹！”老张闭着嘴笑了一笑，以防食管的泛滥。 孙八给了老张几粒仁丹，老张吃下去，又试着往椅子上坐。 “小四！小四！”孙八喊。 “来了！叫我干什么？正跟小三玩得好好的！” “去告诉你妈快沏茶！” 小四看了老张一眼，偷偷在他爹的耳根说：“老师不喝茶，他怕伤胃。”孙八笑了一笑。 小四回头看老张，恐怕老张看出他的秘密，赶紧对老张说：“老师，我没告诉我爹你不喝茶！” “好孩子，说漏了！我不喝坏茶？你爹的茶叶多么香，我怎能不喝，快去，好孩子！” 孙八满意了，小四忸忸怩怩的一条腿蹦到厨房去。“八爷！据我的意见是举令叔，咱们的老人家，做会长。” “家叔实在没有心干这个事，况且会里的人们不喜欢老年人。” “八爷你听着，我有理由：现在会中的重要人物是谁？自然是南飞生、龙树古和你我。咱们几个的声誉、才力全差不多，要是我们几个争起来，非把会闹散不可。闹散了会并不要紧，要紧的是假若政府马上施行自治，我们无会可恃，岂不是‘大姑娘临上轿穿耳朵眼’，来不及吗？所以现在一来要避免我们几个人的竞争，二来要在不竞争之中还把会长落在我们手里，这就是我主张举令叔的原因。” “原因在哪？”孙八问。 “我的八爷！这还不显而易见！你看，你是本地绅士，令叔是老绅士。身份，财产，名望，从哪里看这个会长也得落在孙家。要是被别人抬了去，不但是你孙家的羞耻，也是咱们德胜汛的没面目。可是，你这个绅士到底压不过咱们老人家的老绅士去。你竞选会长，南飞生们可以反对，我们要抬出去咱们老人家，（ ▲ ）” “是！就是！越说越对！”孙八立起来向窗外喊，“小三的妈！换好茶叶沏茶！” “你我和李山东自然没有不乐意举老人家的，”老张接着说，“龙树古呢，我去跟他说，他不敢不服从咱们。剩下一个南飞生叫他孤掌难鸣干瞪眼。至于职员呢，把调查股股长给老龙，文牍④给南飞生，会计是我的，因为你怎好叔父做会长，侄子做会计。你来交际。我管着钱，你去交际，将来的结果是谁交际得广，谁占便宜。” “就是！李山东呢？” “他——他的庶务⑤！掌柜的当庶务叫作‘得其所哉’！” “可是，我们这样想，会员们能照着办吗？” “八爷！你太老实了！老实人真不宜于办文明事！会员不是你我约来捧场的吗？你拿钱买点心给他们吃，他们能不听你的命令吗？” “好！就这么办！张先生你多辛苦，去告诉他们。” 一九二六年 （有删改） [注]①《老张的哲学》以北洋军阀统治下的北京社会为背景，以市井小人物老张的钻营牟利为中心，讽刺旧式官僚、地方乡绅借民主之名行谋私之实的社会现实。②自治会：北洋时期各地的民间议事团体，实际多被地方势力操控。③仁丹：旧时常用中成药，可缓解胃胀、积食。④文牍：负责处理文书事务的人员。⑤庶务：管理杂务的职员。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 老张在中秋节忙于收节礼、结算账目、索讨欠债而晚睡，次日午时才醒，因肚子饿才不得不爬起来。 B. 老张饿着肚子不去自己解决饮食，反而刻意去孙八家蹭饭，想以奉承讨吃的，表现出老张会算计。 C. 孙八对老张言听计从，是因为他为人忠厚老实、无心贪恋权力，真心希望自治会能公平公正地处事。 D. 老张主张推举孙八的叔父担任会长，并不是他敬重老人，而是让其做傀儡，他与孙八暗中掌控实权。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇将老张的梦境与俗人们的赏月进行对比，运用了反语，讽刺效果更加明显。 B. 小说多用市井俗语，通俗俏皮，幽默之中暗含着批判，形成了独特的语言风格。 C. 作品以人物语言描写为主，在对话中讲述故事，塑造人物形象，也反映了社会现实。 D. 小说采用有限视角，以老张的所见所感推动情节发展，增强了故事的真实感和亲切感。 8. 老舍的小说常以“日常小事照见社会病态”。请结合本文，分析日常生活在揭示作品主题上的作用。 9. 请在文中括号处补写一段文字，符合前后文内容，体现老张的语言特点，表达准确，字数在60～100字之间。 【答案】6. C 7. D 8. ①以老张蹭饭这类市井日常小事，先刻画出老张极度吝啬、精于算计的小市民丑态，让人物形象接地气，没有刻意说教的痕迹； ②由日常的朋友吃喝往来，自然过渡到自治会权力分配的密谋，把底层乡绅势力借“自治”名义瓜分公权的荒诞谋私行为，放在生活化的场景里展开； ③用普通人熟悉的日常细节，折射出北洋时期所谓“民主自治”完全被地方势力操控、名实不符的社会病态，讽刺更真实深刻。 9. 示例：谁好意思反对？反对老绅士就是打咱们德胜汛所有老辈人的脸！到时候咱们既不用自己出面争会长落话柄，权还全攥在咱们手心里，这不比你我直接抢位置稳当得多？ 【解析】 【导语】这篇《老张的哲学》节选以蹭饭、谋夺自治会职权的日常小事切入，用老舍标志性的诙谐反讽笔调，把老张的悭吝钻营、孙八的懵懂昏聩写得活灵活现，于市井烟火气里撕开北洋时期地方乡绅借自治之名谋私的假面，小切口藏着对时代沉疴的锐利针砭。 【6题详解】 C.“无心贪恋权力，真心希望自治会能公平公正地处事”错误。孙八并非无心贪恋权力、希望自治会公平处事，他本身是“本地绅士”，认同老张的谋私算计，也是想借自治会攫取利益，只是性格老实、缺乏心机，才对老张言听计从。 故选C。 【7题详解】 D.“小说采用有限视角，以老张的所见所感推动”错误。小说并非以老张的所见所感为核心的有限视角，而是采用全知叙事视角，作者跳出人物限制，既可以写老张的内心盘算，也能同时展现孙八的反应、孩童小四的视角，还能跳出情节点明社会背景。 故选D。 【8题详解】 审题定向：题干中“日常小事”是‌切入点‌，“社会病态”是‌落脚点‌，解题需理清“写了什么日常（人物）→怎样过渡到主题（情节）→揭示何种病态‌（主题）”。 回文找依据：①人物层‌：蹭饭、装“怕伤胃”、饭后吃仁丹——细节写尽老张吝啬虚荣、精于算计的市侩相。形象从生活里长出来，讽刺便不着说教痕迹。②情节层‌：由酒饭闲谈顺势滑入“谁做会长”的权力分赃，日常场景成了密谋的天然舞台，乡绅借“自治”瓜分公权的荒诞被摊在饭桌上看。③主题层‌：“选举”“自治”这些日常熟词，与买点心拉会员、当面分股长的交易并置相照，戳破北洋“民主自治”名实不符之病。 整合作答：分三点作答，每点‌先举日常细节、再点讽刺效果‌，做到小切口见大主题。 【9题详解】 审题定向：本题为人物语言补写题，补写内容要贴合上下文逻辑、匹配老张的人物性格与语言风格，字数控制在60-100字。 回文梳理逻辑：空缺处是老张劝孙八的收束语，上承“你竞选会长，南飞生们可以反对”“抬出去咱们老人家”，下引孙八“越说越对”。可见前文老张的论证链是——避免内部竞争、保住实权、借老绅士压人，而括号句正是这条链的落点，要回答“抬出老人家为何高明”。 贴合形象补写：老张市侩精算、满口市井腔，惯用反问与俗语，把利害摊开讲透。故可循“为何无人反对—反对的代价—己方所得”三层推进，先用“谁好意思反对”反问堵口；再以“打老辈人的脸”点出反对代价；最后落到“不出面争位、实权在手、更稳当”的私利上。如此既合情理，又活现人物。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 太宗即位，问以政，对①曰：“自古未有如隋乱者，得非君自专、法日乱乎？且万乘之尊，身决庶务，日断十事，五不中，中者信善，有如不中者何？一日万机，积其失，不亡何待？若上贤右能，使百司善职，则高居深拱，畴敢犯之？隋末盗起，争天下者不十数，余皆保城邑以须有道听命，是欲背上怙乱者果鲜，特人君不能安之而挺之乱也。以陛下圣神，迹所以危，鉴所以亡，日慎一日，虽尧、舜何以加！”帝曰：“善。”拜侍御史，迁给事中。 帝②曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此殿卒兴，同归于乱。臣闻东都始平，太上皇诏宫室过度者焚之，陛下谓瓦木可用，请赐贫人，事虽不从，天下称为盛德。今复度而宫之，是隋役又兴。不五六年间，一舍一取，天下谓何？”帝顾房玄龄曰：“洛阳朝贡天下中，朕营之，意欲便四方百姓。今玄素言如此，使后必往，虽露坐，庸何苦？”即诏罢役，赐采二百匹。魏征名梗挺，闻玄素言，叹曰：“张公论事，有回天之力，可谓仁人之言哉。” （选自《新唐书·张玄素传》，有删改） 材料二： 张玄素，蒲州虞乡人。仕隋为景城县户曹。窦建德③陷景城，执将杀之，邑人千余号泣，请代，曰：“此清吏，杀之是无天也。”建德命释缚，署治书侍御史，不拜。太宗即位，问以政，拜侍御史，迁给事中。贞观四年，诏发卒治洛阳宫，且东幸。玄素上书力谏，诏罢役，赐䌽二百匹。魏征名梗直，闻玄素言，叹曰：“张公论事，有回天之力。”历太子少詹事，迁右庶子。时太子承乾事游畋，不悦学，玄素再上书极谏，太子怒，遣刺客伺之。会宫废，坐除名为民。顷之，召授潮州刺史，徙邓州。高宗时，以老致仕，麟德④初，卒。被陷小吏千余人号泣请代死非小廉能得此论事有回天之力。 （选自《廉吏传·张玄素》，有删改） [注]①对：张玄素回答。②帝：唐太宗。③窦建德：隋末农民起义领袖，唐初兵败被杀。④麟德：唐高宗李治年号。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 被陷A小吏B千余人C号D泣请代死E非小廉能F得此G论事H有回天之力。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “迹所以危”与“所以传道受业解惑也”（《师说》）中的“所以”词义相同。 B. 顾，看，与《五代史伶官传序》“君臣相顾”中的“顾”词义相同。 C. 幸，皇帝驾临某处，与《鸿门宴》“故幸来告良”中的“幸”词义不同。 D. “不悦学”与“悦亲戚之情话”（《归去来兮辞并序》）中的“悦”词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 太宗即位，询问张玄素国家的政事，张玄素认为皇帝要尊重和任用贤能，使百官各尽职责，皇帝就可稳居在上而高高拱手。 B. 张玄素说：听说当初太上皇下诏烧毁过于华丽的宫殿，而太宗奏请将木头砖瓦赐给贫苦百姓，事情实行后，天下人称赞太宗。 C. 太宗说在洛阳营造宫殿的本意是想方便四方百姓。张玄素劝谏后，太宗下诏免去劳役，魏征说张玄素“有回天之力”。 D. 张玄素曾在隋朝做官，任景城县户曹。窦建德攻陷景城后，捉住张玄素准备杀他，城里一千多人请求代替他死，说他是清官。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今玄素言如此，使后必往，虽露坐，庸何苦？ （2）玄素再上书极谏，太子怒，遣刺客伺之。 14. 两则材料都记载了张玄素劝谏唐太宗停建宫殿一事，请从详略的角度简要分析两则材料叙写的不同。 【答案】10. AEG 11. A 12. B 13. （1）现在玄素这样说，假使我日后一定要去洛阳，即便露天居住，又有什么辛苦呢？ （2）张玄素两次上书极力劝谏，太子很恼怒，派刺客伺机刺杀他。 14. 材料一属于详写：完整保留了张玄素劝谏的具体说辞、唐太宗的反应与对话、魏征的评价，突出张玄素劝谏的逻辑与刚直的品格，服务于人物言政的核心叙事。 材料二属于略写：仅用寥寥数语概括事件经过，没有展开劝谏的具体内容，将该事作为张玄素生平事迹的一环简要交代，侧重勾勒人物完整的人生履历。 【解析】 【导语】这组文言文阅读选两则同源的张玄素传记片段，锚定唐代廉吏直臣核心特质，考点覆盖断句、文言实词、内容理解、翻译、比较分析，梯度适配高中文言能力层级，文本互见互补，既降低阅读门槛，又能考查史料比对的思辨能力，设题科学贴合课标要求。 【10题详解】 句意：（张玄素）被俘虏时，小吏一千多人号泣请求代他死，不是小的廉能能得到这样的拥戴，他论事有回天之力。 “被陷”是张玄素的处境，主语是张玄素，语意完整，应在A断开； “小吏千余人”是下一分句的主语，“号泣请代死”是谓语部分，构成完整主谓句，应在E断开； “非小廉能得此”是判断句，意为“不是小的廉能能得到这样的拥戴”，语意完整，应在G断开。 故选AEG。 【11题详解】 A.错误。……的原因/用来……的。句意：考察隋朝危亡的原因。/（老师）是用来传授道理教授学业解答疑惑的。 B.正确。句意：太宗看着房玄龄说。/君臣相互看着对方。 C.正确。皇帝驾临某处/幸亏。句意：将要向东驾临洛阳。/所以幸亏他来告诉我。 D.正确。两处均为“喜爱”。句意：不喜欢学习。/喜欢亲戚间的知心话。 故选A。 【12题详解】 B.“事情实行后，天下人称赞太宗”错误。原文材料一中明确写“事虽不从”，意思是这件事最终没有施行，选项表述不符合原文。 故选B。 【13题详解】 （1）“使”，假使；“虽”，即使；“庸何”，何，什么。 （2）“再”，两次；“极谏”，极力劝谏；“伺”，伺机刺杀。 【14题详解】 题目要求从“详略”角度比较两则材料对同一事件（张玄素劝谏停建洛阳宫）的叙写差异。先找到两则材料中的对应内容。 对比详略。 材料一：详写。完整保留张玄素劝谏的具体说辞、唐太宗的回应与对话、魏征“有回天之力”的评价。 材料二：略写。仅用“玄素上书力谏，诏罢役，赐䌽二百匹”一句概括，不展开劝谏内容与对话。 分析各自作用。 材料一详写，是为了突出张玄素论政的逻辑力量与刚直品格，服务于“言政”这一核心叙事。 材料二略写，是因为该传侧重勾勒张玄素完整的人生履历，此事只是其中一环，无需展开。 【参考译文】 材料一： 唐太宗即位后，向张玄素询问政事，张玄素回答说：“自古以来没有像隋朝那样混乱的，难道不是因为君主独断专行、法度日益混乱吗？况且以万乘之尊，亲自决断各种政务，每天裁决十件事，有五件不当，得当的确实好，但那些不当的怎么办呢？一天处理万机，积累过失，不灭亡还等什么？如果崇尚贤才、任用能人，使百官各尽其职，那么君主就能高居深宫、拱手而治，谁敢冒犯他呢？隋末盗贼兴起，争夺天下的不过十几人，其余的都保城邑以等待有道之君听命，这说明想背叛朝廷、恃乱作恶的人确实很少，只是君主不能安抚他们反而驱使他们作乱。以陛下的圣明神武，考察隋朝危亡的原因，借鉴它灭亡的教训，一天比一天谨慎，即使是尧、舜又怎能超过您！”太宗说：“好。”任命他为侍御史，升任给事中。 太宗说：“你说我不如隋炀帝，那和桀、纣相比怎么样？”张玄素回答说：“如果这座宫殿最终兴建起来，同样会归于混乱。臣听说东都刚刚平定的时候，太上皇下诏将过度奢华的宫室焚毁，陛下认为瓦木还可以用，请求赐给贫民，事情虽然没有实行，天下却称颂您的盛德。如今又测量规划重建宫室，这是隋朝的劳役又要兴起了。不到五六年，一舍一取，天下人会怎么说？”太宗回头看着房玄龄说：“洛阳是天下朝贡的中心，朕营建它，本意是想方便四方百姓。现在玄素这样说，假使我日后一定要去洛阳，即便露天而坐，又有什么辛苦呢？”于是下诏停止劳役，赐给张玄素彩绸二百匹。魏征以刚直著称，听到张玄素的话，感叹说：“张公议论政事，有回天之力，可以说是仁人之言啊。” 材料二： 张玄素，是蒲州虞乡人。在隋朝做官任景城县户曹。窦建德攻陷景城，抓住他要杀他，县中百姓一千多人号哭，请求代他死，说：“这是清官，杀了他就是没有天理。”窦建德命令给他松绑，任命他为治书侍御史，张玄素不接受。唐太宗即位后，向他询问政事，任命他为侍御史，升任给事中。贞观四年，下诏征发士卒修缮洛阳宫，将要东巡洛阳。张玄素上书极力劝谏，下诏停止劳役，赐给他彩绸二百匹。魏征以刚直著称，听到张玄素的话，感叹说：“张公议论政事，有回天之力。”历任太子少詹事，升任右庶子。当时太子李承乾从事游猎，不喜欢学习，张玄素两次上书极力劝谏，太子很恼怒，派刺客伺机刺杀他。适逢太子被废，张玄素受牵连被除名为民。不久，召授潮州刺史，改任邓州刺史。高宗时，因年老退休，麟德初年去世。（张玄素）被俘虏时，小吏一千多人号泣请求代他死，不是小的廉能能得到这样的拥戴，他论事有回天之力。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 魏十四侍御①就敝庐相别 杜 甫 有客骑骢马②，江边问草堂。 远寻留药价③，惜别到文场④。 入幕⑤旌旗动，归轩锦绣香。 时应念衰疾，书疏及沧浪⑥。 [注]①魏十四侍御：诗人友人，姓魏，排行十四，担任侍御史。②骢马：青白色的骏马，古代御史常乘骢马出行，暗含清正刚直之意。③留药价：留下买药的钱财。④文场：文坛、诗文切磋的场合，这里指二人临别仍谈论诗文。⑤入幕：进入幕府供职。⑥沧浪：此处代指江边僻远的草堂居所。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “有客骑骢马”既点出客人的身份地位，又暗含了魏十四的品格清正刚直。 B. “入幕”写魏十四即将赴任，“归轩”指杜甫送别后返回草堂的车驾。 C. 尾联写诗人期待友人日后想起衰老多病的他，寄书信到这“沧浪”之地。 D. 全诗没有将离别写得撕心裂肺，而是在平静的叙写中藏着深沉的情感。 16. 这首诗的颔联看似平淡无奇，实则意蕴丰富，请简要分析颔联的意蕴。 【答案】15. B 16. ①承接首联，写魏十四特意远道来草堂寻访诗人，还为生计困顿、体弱多病的杜甫留下买药的钱财，直接体现出友人对诗人的真切关怀，可见二人交谊深厚。 ②二人临别之际没有流于俗套的寒暄，反倒把时间都用在切磋诗文上，既点出二人作为文士的志趣相投，也让这份离别少了凄切之感，多了清雅的知己之感，为后文诗人盼友人寄书的情谊做了铺垫。 【解析】 【导语】这首诗以日常聚别细节入笔，从友人骑骢马造访草堂、留赠药金、临别共话诗文，到遥想友人赴任的光景，末了托出盼友寄书的心意，语淡情真，将贫居交谊的温厚、乱世别离的沉敛都藏在平实叙写里，全无刻意煽情之态。 【15题详解】 先通读全诗，把握诗歌大意及作者情感，再依次判断各选项所涉及的手法、句义、情感倾向等是否正确。 B.“‘归轩’指杜甫送别后返回草堂的车驾”错误，结合诗歌标题“魏十四侍御就敝庐相别”，以及颈联上下文语境可知，“归轩”指的是即将赴幕府供职的魏十四返程的车驾，并非杜甫返回草堂的车驾。 故选B。 【16题详解】 解题时先锚定诗句核心意象/动作，再结合全诗语境、注释信息拆解表层行为，进而挖掘背后的人物关系、情感志趣，最后关联上下文的情节逻辑梳理其结构作用。 ①紧扣“远寻留药价”的细节，结合杜甫当时的处境与诗下注释，可解读出友人探访的诚意与对诗人的实际照拂，印证二人交情的深厚。 ②从“惜别到文场”的反常送别场景切入，能提炼出二人以诗文相交的文士特质，凸显知己间不俗的志趣，也自然引出后续盼互通音信的情感落点。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小真阅读历史书籍，看到了秦朝统治者最后的结局，他想起了贾谊《过秦论》中的“_________，_________”两句，写宗庙毁灭，秦王被杀。 （2）张奶奶的子女都在外地工作，平日里家里只有她一人，这种孤身一人、唯有身影相伴的情景，可以用李密《陈情表》中的“_________，_________”两句来描述。 （3）古人喜欢登高望远，古代写登高望远的诗词也很多，这些诗词往往描绘了壮阔的景象，如“_________，_________”两句。 【答案】 ①. 一夫作难而七庙隳 ②. 身死人手 ③. 茕茕孑立 ④. 形影相吊 ⑤. 无边落木萧萧下 ⑥. 不尽长江滚滚来（吴楚东南坼，乾坤日夜浮/落木千山天远大，澄江一道月分明） 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 互文是汉语修辞格之一，又称为“互言”“互辞”“互见”。（ ）。互文可分为“本句互文”“对句互文”等类型。 本句互文是为了适应诗歌音节和字数的要求，把在一句诗（或韵文）里需要表述的两个事物（或两个词语），在上下文中各出现一个而省去另一个。例如“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞二首》），应理解为“秦汉时的明月，秦汉时的关”，上半句省去“汉”，下半句省去“秦”，前后互为补充，语意才完辈。由本句互文修辞规律进行分析，如现代京剧《智取威虎山》小常宝的唱词“到夜晚，爹想祖母我想娘”，就应理解为“到夜晚，爹和我都想念祖母和娘”。“本句互文”在汉语并联结构的四字短语中也多有体现，例如：打爹骂娘，山重水覆，唇焦口燥，烟销云散，降龙伏虎，鬼使神差。“打爹骂娘”并不是指“打爹而不骂，骂娘却不打”，而是指“打骂爹娘”。 对句互文多指在对偶或大至对应的上下两句中的互文见义。例如“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”（毛泽东《沁园春·雪》），应理解为“惜秦皇汉武与唐宗宋祖，皆略输文采而稍逊风骚”。对句互文在文赋中也偶有所见。根据对句互文修辞格的规律，当代歌词“生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈”，就应该理解为“生活的烦恼和工作的事情，跟爸爸妈妈说说谈谈”。 运用互文修辞格可以使语言简洁明快而容量大，在结构上有整体均衡对应的美感。运用互文，应解决结构形式的对称性与语意表达的互补性有机结合的目的，切忌不要生拼硬凑。 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 就是在上下文中各省去一部分有关词语，体现出“参互成文，合而见义”的特点，但上下文的语意可以相互包含、呼应或补充 B. 上下文的语意可以相互包含、呼应或补充，但在上下文中各省去一部分有关词语，体现出“参互成文，合而见义”的特点 C. 上下文的语意可以相互包含、呼应或补充，体现出“参互成文，合而见义”的特点，但在上下文中各省去一部分有关词语 D. 就是在上下文中各省去一部分有关词语，而上下文的语意可以相互包含、呼应或补充，体现出“参互成文，合而见义”的特点 19. 文中第二、三段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 20. 文中最后一段画波浪线的部分有两处表述不当，请修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请结合文本，另举两个本句互文的例子，要求古诗诗句和四字短语各一例，并简要阐释。 【答案】18. D 19. ①“完辈”改为“完备”； ②“山重水覆”改为“山重水复”； ③“烟销云散”改为“烟消云散”； ④“大至”改为“大致”。 20. 修改为：运用互文，应达到结构形式的对称性与语意表达的互补性有机结合的目的，切忌生拼硬凑。 21. 古诗：烟笼寒水月笼沙（杜牧《泊秦淮》） 阐释：并非“烟只笼罩寒水、月只笼罩沙”，而是“烟雾与月光共同笼罩着寒水和沙岸”，前后“烟”“月”与“寒水”“沙”互为补充，合起来理解才是完整意思，属本句互文。 四字短语：披星戴月 阐释：并非“只披星星不戴月亮”，而是“身披星星、头顶月亮”，即早出晚归、日夜奔波，“披”与“戴”分别对应“星”与“月”，合而见义，属本句互文。 【解析】 【18题详解】 语句复位题，先观照空缺处的语境：括号前提出“互文”这一概念，后文介绍互文的分类，空缺句要承接前文，阐释互文内涵。故括号处应以“就是……”紧承主语“互文”，保持判断句式一致。 B、C.以“上下文的语意……”开头，改变了陈述对象，无法与前句“互文是……”自然衔接，故排除B、C。 A、D.都以“就是在上下文中各省去一部分有关词语”起笔（讲互文的形式手段）。A.“但”构成转折，把“省去词语”与“语意可以相互包含、呼应或补充”对立起来，逻辑不通，二者并非转折关系，而是顺承关系：各省去部分词语，才需要上下文互文见义、互补成义。故排除A。 D.“而”顺承，先讲“省词”这一外在形式，再说由此带来“语意可以相互包含、呼应或补充”的表达效果，最后归结到“参互成文，合而见义”的本质特征，由形式到效果再到本质，层次递进、逻辑严密。 故选D。 【19题详解】 ①“辈”指辈分、同辈；“备”指齐全、周全。文中指语意完整周全，应写作“完备”。 ②“覆”指倾覆、覆盖；“复”指繁复、重叠。“山重水复”形容山峦重重，水流曲折，应写作“山重水复”。 ③“销”指销毁、销蚀；“消”指消散、消失。“烟消云散”指烟雾和云气消散，比喻事物消失，应写作“烟消云散”。 ④“至”指到达；“致”指大略、大体。文中指大体对应的上下句，应写作“大致”。 【20题详解】 ①“解决……目的”搭配不当。将“解决”改为“达到”，与“目的”搭配； ②“切忌不要”双重否定导致不合逻辑。“切忌”本身表否定，删掉“不要”。 【21题详解】 题干要求紧扣文本中本句互文的定义，分别举古诗诗句、四字短语各一例，还要阐释。核心：本句内部词语互相省减、参互成文，不能孤立理解词语，要合在一起解读语意。 回看原文，抓住本句互文要点：同一句中两个事物各出现其一，互相补充，合而见义。 筛选例句，优先选典型、熟悉的诗句与四字短语，避开对句互文。 阐释先写出错误的表层理解，再给出整合后的完整句意，点明词语相互补充、合而见义，指出属于本句互文。 检查：一例古诗、一例四字短语，阐释贴合文本定义，语言简洁规范。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “大巧若拙，大辩若讷。” 在这个崇尚速度与效率的时代，我们总是急于表达、急于呈现、急于证明。然而奇石经风雨剥蚀方显内在纹理，名曲在弦停指歇处才见无尽余韵。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 1.材料逐句拆解 ①老子名言“大巧若拙，大辩若讷”：核心概念“拙”“讷”并非愚笨、木讷的贬义指向，而是指摒弃外在炫示、沉潜厚积的高阶智慧，对应内在真正的灵巧、善辩。 ②时代背景句：点明当下社会崇尚速度效率的普遍语境，“急于表达、呈现、证明”指向浮躁的社会心态，具象表现为流量内容速成、学习求“秒杀技巧”、职场追短期变现等现象。 ③类比转折句：以“奇石经风雨显纹理、名曲留白有余韵”为喻，点明慢打磨、重沉淀、留空间的价值，直接否定急功近利的浮躁取向。 2.核心辩证关系 “外露之巧/即时之快”与“内敛之拙/长期之慢”为对立统一关系：二者并非非此即彼，前者是短期、表象的收益，后者是长期、本质的成长，核心要区分“无效求快”与“有价值的沉潜”，把握短期效率与长期价值的平衡。 3.写作核心任务结合当下浮躁的时代语境，思考“大巧若拙”的当代价值，明确个体的行动选择。 【误区提示】误区1：窄化概念内涵：将“拙”等同于愚笨、“讷”等同于不善言辞，误解材料褒义指向，写成“要克服笨拙、学会表达”，完全偏离核心。 误区2：割裂辩证关系：要么全盘否定速度与效率，宣扬“越慢越好”的极端思想；要么只空谈古代“大巧若拙”的典故，完全不结合材料给出的当代语境，缺乏现实针对性。 误区3：内容脱离实际：堆砌贾岛推敲、王羲之练字等老旧素材，完全没有结合当代社会场景或个人体验，内容空洞无物。 【分层立意】 基础立意 大巧若拙，沉潜厚积才是真正的人生智慧，要反对急功近利的浮躁心态。 进阶立意 快节奏的流量时代，“守拙”不是保守落伍，是规避短期诱惑、实现长期发展的高阶生存法则。 高阶立意 当代青年既要善用时代的效率红利提速成长，更要守住“拙”的定力，在快与慢的平衡中创造真正的价值。 【行文思路】 议论文 开篇： 用生活场景切入，比如刷到“7天搞定雅思”“3分钟读懂名著”的速成内容转头就忘，反而花一个月啃的专业课本知识至今能用，引出对“快与拙”的思考，点明中心论点。 主体第一层： 阐释“大巧若拙”的核心内涵：“拙”是沉潜积累的笨功夫，是不慕虚名的定力。论据用00后非遗传承人，花7年学做琵琶，每把琴要经历100多道工序，比机器量产慢几十倍，但做出来的琴被多家乐团选用，是机器无法比拟的“真巧”。 主体第二层： 结合时代痛点，分析急于求成的弊端：当下社会追求即时反馈，很多网红批量造星、内容生产者抄爆款模板、企业做山寨产品赚快钱，最终都很快被市场淘汰，回扣论点：没有沉潜的“快”是无根之木，走不远。 主体第三层： 辩证分析：我们不否定合理的效率，而是要摒弃“为了快而快”的虚假繁荣，比如我国航天团队既用超级计算机加快实验效率，也花十几年啃核心技术的硬骨头，实现“快效率”与“拙定力”的统一。 结尾： 落地青年身份：作为新时代青年，不要盲目追捧“速成”“捷径”，学知识肯下笨功夫打基础，做事业肯扎到实处磨能力，在快时代守拙心，走长远路。 记叙文 具象切入：写自己报名校园书法比赛，一开始急于求成，跳过基础笔画直接练参赛作品，半个月就写得“像模像样”，结果初赛就被刷。 细节推进：老师带自己去看篆刻社团的同学刻章，一笔一刀磨了三个小时才刻完四个字，纹理清晰力道均匀，自己受触动，之后每天放学练半小时基本笔画，坚持了半年。 主旨升华：第二年参赛的作品拿了一等奖，最终明白所谓的“巧”从来都不是速成的，那些看起来笨拙的坚持，才是真正的成长密码。 【优秀文题】 1.《守拙之心，赴万里之遥》 2.《快时代的“慢”智慧》 3.《于讷言处见真章》 4.《拙力不亏，巧思自来》 5.《弦歇处自有余韵》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $