第一辑 9.2 奉献社会我践行 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年八年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

思考：视频中这些人的身影是否让你感到熟悉？他们在做什么事情？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 今天 我们一起加入"彩虹桥志愿服务队" 在志愿服务中体验奉献的快乐 探寻奉献社会的真谛。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 奉献社会我践行 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 I practice dedicating to society 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学习目标 学习重、难点 学习重点：掌握奉献社会的意义和途径 学习难点：能将奉献意识转化为实际行动 1.通过“志愿服务知识竞答”和“我的志愿服务故事”的活动，了解奉献社会的表现，理解奉献社会的意义，增强道德修养。 2.通过“志愿服务队策划员”的活动，掌握如何奉献社会，培养责任意识。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 青春志愿行，奉献新时代 议题一：为何奉献——明奉献之意义 议题二：如何奉献——践奉献之行动 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 为何奉献 ——明奉献之意义 PART 01 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “彩虹桥志愿服务队”正在招募新成员，我们需要完成入队考核第一关——“奉献知多少”知识竞赛。 学生活动一：志愿服务知识竞答 社区清洁 敬老院服务 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生活动一：志愿服务知识竞答 交通引导 支教活动 思考：请说出以上四张图片分别属于哪种志愿服务类型？小明认为参加志愿服务会影响学习，应该等考上大学后再考虑。这种观点对吗？为什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 奉献社会的表现 积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。 2. ★奉献社会的意义？ ①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生活动二：我的志愿服务故事 思考：从同学们这些故事中，你发现奉献社会对个人和国家有哪些具体帮助？ 我参加过 志愿服务活动，这次的志愿服务活动让我懂得了 。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 奉献社会的表现 积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。 2. ★奉献社会的意义？ ①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 ②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 如何奉献 ——践奉献之行动 PART 02 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 通过第一环节的学习，我们已经理解了奉献的意义。现在，让我们化身“彩虹桥志愿服务队”的策划员，通过四个特色活动，共同探索奉献社会的具体路径。 学生活动一：本领提升训练营 要想更好地服务他人，首先需要提升自身能力。现在开展"本领提升训练营"活动。 我的能力卡片 我擅长的能力 我需要提升的能力 思考：在填写能力卡片时，你发现哪些能力对志愿服务最重要？为什么说青少年时期是提升本领的黄金时期？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.★如何奉献社会？ （1）自觉加强学习，不断增强本领。 原因：青少年处于增长才干的黄金时期。 做法：要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生活动二：共青团知识闯关赛 志愿服务队的优秀队员很多都是共青团员。现在举办“共青团知识闯关赛”，了解这个先进组织。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生活动二：共青团知识闯关赛 中国共产主义青年团 性质 领导 作用 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 思考：观看视频完成上表，作为一名中学生，我们可以通过哪些具体行动向团组织靠拢？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.★如何奉献社会？ （2）追求进步，主动向团组织靠拢。 原因：①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。②中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。③中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 做法：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生活动三：志愿服务方案设计大赛 志愿服务主题 志愿服务目标 所需准备 分工 意义 志愿服务队要开发新的服务项目，现面向全体队员征集创意方案。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生活动三：志愿服务方案设计大赛 志愿服务主题 “书香传递”图书整理志愿服务方案 志愿服务目标 协助图书馆整理图书，推广阅读 所需准备 学习图书分类知识，培训志愿服务礼仪 分工 图书整理组、阅读引导组、活动宣传组 意义 既服务了他人，又提升了自己的组织能力和专业知识 思考：（1）志愿服务的精神是什么？如何在方案中体现这种精神？ （2）为什么说志愿服务是"双向成长"的过程？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.★如何奉献社会？ （3）积极参与志愿服务活动。 原因：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生活动四：时代责任接力赛 实现中华民族伟大复兴是一场接力跑，我们要做好接棒准备。 思考：当代青少年肩负着怎样的时代责任？如何在日常生活中培养责任担当意识？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.★如何奉献社会？ （4）勇于担当时代责任。 原因：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。 做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《志愿服务誓言》 我志愿成为一名光荣的志愿者。 我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 奉献社会我践行 一、为何奉献——明奉献之意义 表现：社区服务、环境保护、敬老助残... 意义：促个人成长、推社会进步 二、如何奉献——践奉献之行动 增强本领·追求进步 志愿服务·担当责任 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 1. 服务社会、奉献社会对个人成长的意义在于（ ） ①能拓展我们的视野，增长知识才干 ②能获得丰厚的经济报酬和物质回报 ③能获得他人的尊重和认可，实现自身价值 ④能培养我们负责任的意识和能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 2. 在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要努力学习；在社会，我们是公民，要遵守社会规则。这说明（ ） A. 不同的角色承担着不同的责任 B. 每个人都扮演着相同的角色 C. 责任是固定不变的 D. 我们只需要对自己负责 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 3. 义务植树、义务大扫除、捐款捐物、爱心助学……这些都是常见的社会公益活动，都是奉献社会的表现。奉献社会能够使我们（   ） ①视野不断拓展 ②知识不断丰富 ③能力不断提高 ④道德境界不断提升 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课后作业 必做：《基训》 选做：以小组为单位，利用周末时间实施设计的志愿服务方案，并用照片、视频或文字记录过程 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 刘老师 THANK YOU 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $ 9.2《奉献社会我践行》教学设计 ——青春志愿行，奉献新时代 一、教材分析 本课《奉献社会我践行》是八年级上册第九课第二框内容，在教材体系中具有承上启下的重要地位。从内容结构看，本框在第一框《社会责任我担当》的理论认知基础上，进一步引导学生将服务意识转化为具体行动，实现从认知到实践的升华。教材通过三个层次展开：首先阐述奉献社会的具体表现，包括社区服务、环境保护、敬老助残等实际活动；其次深入分析奉献社会的双重意义，既促进个人成长，又推动社会进步；最后系统提出奉献社会的实践路径，涵盖增强本领、追求进步、参与志愿服务和担当时代责任四个维度。这种编排体现了“知行合一”的教育理念，既注重价值引导，又强调实践育人。本课内容与社会主义核心价值观教育、劳动教育、社会实践教育紧密相连，是培养学生社会责任感和奉献精神的重要载体，为学生成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。 二、学情分析 八年级学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，身心快速发展，社会参与意识逐渐增强。从认知特点看，他们已具备一定的抽象思维能力，能够理解奉献社会的价值意义，但在将认知转化为持久行动方面仍存在困难。从生活经验看，大部分学生有过零散的志愿服务体验，如学校组织的敬老院慰问、社区清扫等活动，但缺乏系统性的认识和深度的情感体验。从现实困境看，学生面临学业压力与实践活动的时间矛盾，部分学生可能存在“志愿服务影响学习”的认知偏差。同时，当代中学生个性鲜明，渴望被认可，传统的说教式教育效果有限，需要通过情境体验、实践参与来激发内在动力。因此，教学设计要充分考虑学生的兴趣特点和实际困惑，创设真实有趣的情境，让学生在体验中感悟，在参与中成长，真正实现知行转化。 三、教学目标 1.通过“志愿服务知识竞答”和“我的志愿服务故事”的活动，了解奉献社会的表现，理解奉献社会的意义，增强道德修养。 2.通过“志愿服务队策划员”的活动，掌握如何奉献社会，培养责任意识。 四、教学重、难点 （一）教学重点 掌握奉献社会的意义和途径 （二）教学难点 能将奉献意识转化为实际行动 五、教学时长1课时（45分钟） 六、教学方法 案例教学法、小组合作探究法、情境体验法、活动实践法 七、教学思路 本课采用“一案到底”的情境教学法，以“彩虹桥志愿服务队”为主线贯穿全课。教学遵循“体验-认知-践行”的逻辑脉络：首先通过创设志愿服务情境，激发学生参与热情，在活动体验中自然生成知识；其次通过层层递进的议题探究，引导学生深入理解奉献社会的意义和价值；最后通过实践性作业设计，促进知行转化。在教学组织上，注重学生主体性的发挥，通过小组合作、情境模拟、方案设计等多种活动形式，让每个学生都能参与其中。在知识建构上，采用“分步探究-整体整合”的策略，四个学生活动分别对应四个知识点，最后进行系统总结，既保证了知识点的清晰落实，又形成了完整的认知体系。整个教学设计既注重趣味性和参与度，又确保思想性和教育性，力求实现价值引领与实践指导的有机统一。 八、教学过程 （一）导入： 播放视频——《志愿服务》 思考：视频中这些人的身影是否让你感到熟悉？他们在做什么事情？ 生答：在做志愿服务活动。 师小结：同学们，视频中这些人他们就像一道道彩虹，架起了爱心与需要的桥梁。今天，就让我们一起加入"彩虹桥志愿服务队"，在志愿服务中体验奉献的快乐，探寻奉献社会的真谛。 （2） 新课讲授 议题一：为何奉献——明奉献之意义 学生活动一：志愿服务知识竞答 “彩虹桥志愿服务队”正在招募新成员，我们需要完成入队考核第一关——"奉献知多少"知识竞赛。 展示四张志愿服务图片（社区清洁、敬老院服务、交通引导、支教活动） 思考：（1）请说出以上四张图片分别属于哪种志愿服务类型？（2）小明认为参加志愿服务会影响学习，应该等考上大学后再考虑。这种观点对吗？为什么？ 生答：社区服务、敬老助残、社会管理、教育帮扶；不正确。奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升，这些都有助于我们的学习和成长。 师小结：1.奉献社会的表现。积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。 2.★奉献社会的意义？①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 学生活动二：我的志愿服务故事 我参加过 志愿服务活动，这次的志愿服务活动让我懂得了 。 思考：从同学们这些故事中，你发现奉献社会对个人和国家有哪些具体帮助？ 生答：① 拓展视野（接触新领域、了解社会）② 丰富知识（学习新技能、增长见识）③ 提高能力（沟通能力、组织能力）④ 提升道德境界（培养爱心、责任感） 师小结：②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 议题二：如何奉献——践奉献之行动 通过第一环节的学习，我们已经理解了奉献的意义。现在，让我们化身"彩虹桥志愿服务队"的策划员，通过四个特色活动，共同探索奉献社会的具体路径。 学生活动一：本领提升训练营 要想更好地服务他人，首先需要提升自身能力。现在开展"本领提升训练营"活动。 思考：在填写能力卡片时，你发现哪些能力对志愿服务最重要？为什么说青少年时期是提升本领的黄金时期？ 生答：沟通能力、组织协调能力、专业知识技能最重要。因为志愿服务需要与他人有效沟通，需要有序组织活动，需要专业能力来保证服务质量。青少年时期记忆力强、学习能力强、可塑性大，是掌握知识技能的最佳时期，为未来服务社会奠定基础。 师小结：（1）自觉加强学习，不断增强本领。 原因：青少年处于增长才干的黄金时期。做法：要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 学生活动二：共青团知识闯关赛 志愿服务队的优秀队员很多都是共青团员。现在举办"共青团知识闯关赛"，了解这个先进组织。 思考：观看视频完成上表，作为一名中学生，我们可以通过哪些具体行动向团组织靠拢？ 生答：积极参加团组织活动，学习团的基本知识，在学习和生活中以团员标准要求自己，积极参与志愿服务，努力提高思想觉悟。 师小结：（2）追求进步，主动向团组织靠拢。 原因：①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。②中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。③中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 做法：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 学生活动三：志愿服务方案设计大赛 志愿服务队要开发新的服务项目，现面向全体队员征集创意方案。 思考：（1）志愿服务的精神是什么？如何在方案中体现这种精神？ （2） 为什么说志愿服务是"双向成长"的过程？ 生答：志愿服务的精神是"奉献、友爱、互助、进步"。在方案中要通过关爱他人、互相帮助、共同进步的具体安排来体现；因为在志愿服务中，我们既帮助了他人，又能在知识、能力、品德等方面获得成长，实现服务他人与自我提升的统一。 师小结：（3）积极参与志愿服务活动。 原因：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 学生活动四：时代责任接力赛 实现中华民族伟大复兴是一场接力跑，我们要做好接棒准备。——播放视频。 思考：当代青少年肩负着怎样的时代责任？如何在日常生活中培养责任担当意识？ 生答：肩负着全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的时代责任。从身边小事做起，关心国家发展，积极参与社会实践，把个人成长与国家发展紧密结合。 师小结：（4）勇于担当时代责任。 原因：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 情感升华： 《志愿服务誓言》 我志愿成为一名光荣的志愿者。 我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量！ 9、 教学总结 通过今天的学习，我们认识到：奉献社会体现在社区服务、环境保护、敬老助残等具体行动中，奉献社会既能促进个人成长，又能推动社会进步，奉献社会需要通过增强本领、追求进步、参与志愿服务、担当责任来实现。 10、 教学巩固 1.服务社会、奉献社会对个人成长的意义在于（ ） ① 能拓展我们的视野，增长知识才干 ② 能获得丰厚的经济报酬和物质回报 ③ 能获得他人的尊重和认可，实现自身价值 ④ 能培养我们负责任的意识和能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要努力学习；在社会，我们是公民，要遵守社会规则。这说明（ ） A. 不同的角色承担着不同的责任 B. 每个人都扮演着相同的角色 C. 责任是固定不变的 D. 我们只需要对自己负责 3.义务植树、义务大扫除、捐款捐物、爱心助学⋯⋯这些都是常见的社会公益活动，都是奉献社会的表现。奉献社会能够使我们（   ） ①视野不断拓展 ②知识不断丰富 ③能力不断提高 ④道德境界不断提升 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 11、 课后作业 必做：《基训》 选做：以小组为单位，利用周末时间实施设计的志愿服务方案，并用照片、视频或文字记录过程。 12、 教学板书 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $