内容正文:
★★
56÷7
77
第三单元7~9的表内乘除法
17的乘法口决
基础作业
第三单元
算一算,并在每组算式下面写出对应的乘法口诀。
eeE
CC C
3X7=
4X7=
5×7=
7X3=
7×4=
7×5=
2算一算,比一比,照样子再写出一组算式。
7×2=
7×6=
7×1+7=
7×5+7=
7×3-7=
7×7-7=
3在(
)里填上合适的数。
7×(
)=7
(
)×7=14
7×(
)>40
7×(
)=35
6×(
)=42
)×7<50
④〔学科融合)右面是胡令能的《小儿垂钓》,这首诗
蓬头稚子学垂纶,
的正文部分一共有多少个汉字?
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
《提升作业
5分钟提升思维
5找规律,填一填。
21
28
3
5
10
11
26
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ
2用7的乘法口决求商
基础作业
10分钟巩固基础
1看图列式计算。
心分心
@
第三单元
÷■=■
2算一算。
14÷2=
21-7=
7÷7=
28÷7=
35+7=
42÷6=
28-7=
49÷7=
3〔成都市〕看图填一填。
LLL山u→
0
14
(?)28
35
42
49
(1)每次跳(
)小格,跳了3次,它跳到了(
)的位置。
(2)产跳到35的位置,需要跳(
)次。
4〔教材P43变式题〕校篮球队正积极备战市篮球比赛,现在离比赛还有42天。
如果每天都训练,还
能训练几个星期?
提升作业
5分钟提升思维
5〔思维拓展)有一堆果子,数量比40个多,比
我们每只分得的
50个少,平均分给一些小猴子。这些小猴
果子的数量和我
子有(
)只,这堆果子有(
)个。
们的只数同样多。
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ
27
3练习课(第1、2课时)
基础作业
10分钟巩固基础
1算一算。
第三单元
2X7=
7÷1=
7×6=
4×7-3=
21÷7=
7X7=
42÷7=
5×7+4=
2填一填。
(1)6个7相加的和比5个7相加的和多(
),比7个7相加的和
少(
)
(2)从21里连续减7,减(
)次后得数是0;从49里连续减7,减
(
)次后得数是7。
(3)明明从头看一本书,每天看5页,看了7天。第8天他应该从第
(
)页开始看。
3〔新角度〕下列问题分别用哪个算式来解决?在(
)里填序号。
①6×7=42
②42-6=36
③42÷7=6
④42÷6=7
(1)6次运完这些木头,平均每次运几根?()
(2)每次运7根,一共需要运几次?()
42根
(3)运走一些后还剩下6根,运走了多少根?(
④〔教材P43变式题〕冰冰用28个摆成下面这样的物体,能摆几个?
提升作业
5分钟提升思维
⑤有一道除法算式,除数是3,西西把被除数十位上的数字和个位上的数
字写颠倒了,结果商是4。请你写出正确的算式并计算。
28
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ
48的乘法▣诀
基础作业
10分钟巩固基础
①算一算,比一比。
8×1+8=
8×3+8=
8×6-8=
2×8=
4×8=
5×8=
第三单元
8×2=
8×4=
8×5=
2先补充口诀,再写出两道乘法算式。
)八二十四
六八(
)五十六
3看图写乘法算式。
●●●●●●●●
888888888888
●●●●●●●●
□○=■
4民间手工坊制作苏式月饼,一套传统木模一次能做出8块月饼,8套木
模一次能做出66块月饼吗?
提升作业
5分钟提升思
-
5一包卡纸,第一次用去了一半,第二次又用去了剩下的一半,这时剩下的
卡纸正好是8张,这包卡纸原来有(
)张。
德才兼备:作业创新设计|数学二年级上册SJ
29
5用8的乘法口诀求商
基础作业
10分钟巩固基础
1算一算,连一连。
第三单元
32÷4=
2X8=
24÷8=
64÷8=
·
二八十六
三八二十四
四八三十型
八八六十四
2在里填上合适的数。
8÷8=
8×
=32
40÷8=
48÷
=8
3×
=24
16÷
=8
÷8=3
÷8=7
3〔昆明市〕在○里填上“>”“<”或“=”。
16÷8()
2
24÷3(
18÷3
6×3
48÷6
5×8()
40
8÷8()
8-8
40÷8(
40÷5
4大课间真热闹。有的同学在跳绳,有的同学在拔河。
(1)操场上有8组同学在跳绳,每组3人,一共有多少人在跳绳?
(2)操场上有32人在拔河,平均分成8个小组,每个小组有多少人?
提升作业
5分钟提升思维
5〔学科融合〕1只蜘蛛有8条腿,1只蝉有6条腿,几只蜘蛛的腿数和8只
蝉的腿数相等呢?
30
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ
6练习课(第4、5课时)
基础作业
10分钟巩固基础
①看图写出算式。
=■
□:□=□□□=
第三
元
2填一填。
(1)计算56÷7=(
)时,想:七(
)五十六,商是(
(2)两个乘数都是8,积是(
);16里面有(
)个8。
(3)妈妈买了32个梨,平均分给小明和他的3个朋友,每人分得(
个梨。
(4)如果整个正方形表示48,那么图中涂色部分表
示(
)。
3在(
)里填上合适的数,使下面每组算式的得数相等。
8×3
8×6
8×(
8×(
)+8
8×(
)-8
8×4+8
8×(
)-8
8×(
)+8
8×(
)-8
4〔教材P47变式题〕班级元旦联欢会上,同学们准备了一些瓶装果汁,1瓶果
汁可以倒满8杯。50名学生,如果每人喝1杯果汁,那么买7瓶果汁够吗?
提升作业
5分钟提升思维
5〔思维拓展〕小佳:“用我的年龄减去8,再乘8,然后加8,最后除以8,恰
好等于8。”在下面填一填并说说小佳今年多少岁。
-8
8
+8
÷88
德才兼备:作业创新设计|数学二年级上册SJ
31
79的乘法口决
基础作业
10分钟巩固基础
①补充口诀,并写出算式。
五九(
)
)九七十二
第三单元
☐×☐=
×=
2在口里填上合适的数,使下面每组算式的得数相等。
9×3
9x
9x
9×+9
9×8-9
9×4+9
9X
-9
9×+9
9×-9
3〔探究性试题〕填一填,你发现了什么?
9×1=10-(
)
9×2=20-(
9×3=30-(
9×4=(
)-(
9×5=(
)-(
9×6=(
)-(
我发现:9X几=(
)。
④篮球比赛中,二年级四个班各派出了1支球队参赛。已知每支球队由5名
正式队员和4名候补队员组成,则二年级一共派出了多少名队员?
久提升作业
5分钟提升思维
⑤〔思维拓展)移动一根火柴棒,使算式成立。正确的算式是(
3×627
32
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ
8用9的乘法口决求商
基础作业
10分钟巩固基础
]看图填一填。
第三单元
2算一算。
2X9=
54÷9=
1×9=
63÷7=
18÷9=
9X3=
9×9=
27÷3=
18÷2=
27÷9=
63÷9=
72÷9=
3选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)笑笑兑换同一种食品,正好用去45个积分,她兑换的可能是哪种食
品?(
4个积分
7个积分
3
9个积分
(2)□×9>70,□里最小能填(
①6
②7
③8
4〔教材P49变式题〕拾麦穗。
(1)72人拾麦穗,每组9人,可以分
(2)72人拾麦穗,平均分成8组,
成几组?
每组有几人?
☑提升作业
5分钟提升思维
5〔思维拓展〕如右图,最少拿走(
)根香蕉,才能正
好平均分给9个小朋友;最少要加(
)根香蕉,才
26根
能正好平均分给9个小朋友。
德才兼备:作业创新设计|数学二年级上册SJ
33
9练习课(第7、8课时)
基础作业
10分钟巩固基础
①算一算。
第三单元
8×9=
45÷9=
18÷3=
7×9+9=
36÷9=
81÷9=
9×6=
9×5-9=
2×2×2=
4×6÷8=
27÷3÷3=
18÷2÷3=
2在○里填上“>”“<”或“=”。
5×9
3×9
8×3
9×4
27÷9
72÷9
9÷1
54÷6
8×6
9×5
81÷9
18÷9
3〔南京市〕小东要做72面小旗,每天做9面,一周(7天)能做完吗?
(用乘、除法两种方法解答)
4请你提出一个数学问题并解答。
提升作业
5分钟提升思维
上
5动动脑筋,你能用乘法计算吗?
9+18+
36=9×(
)=(
34
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ
10复习
基础作业
15分钟巩固基础
1〔教材P53变式题〕看图写算式。
第三单元
2根据乘法口决各写出两道乘法算式和两道除法算式。
三六十八
七九六十三
□□=
×=
3填一填。
(1)4个8相加的和是(
),减去2个8是(
(2)从72里连续减9,减(
)次后得数是27。
(3)〔武汉市)猜猜我是几。
UP☑
7个7个地数,
我比3个9相
我比3个8相
⊙40
要数8次。
加的和少2。
加的和少,我
(
最大是多少?
(4)1桶牛奶能倒4瓶,1瓶牛奶能倒8杯,1桶牛奶能倒(
)杯。
(5)妈妈要将49枝花插在花瓶里,能插满7瓶,妈妈应该插在(
的花瓶里。(填序号)
①
③
每瓶插7枝
每瓶插9枝
每瓶插5枝
4算一算。
6×7=
27÷3=
18÷9=
42÷7X2=
8×6=
56÷8=
7X9=
9×4÷6=
德才兼备:作业创新设计1数学二年级上册SJ35
5〔教材P54变式题〕社团里的48人开展阳光体育活动,可以每8人分一组,
也可以每6人分一组。哪一种分法分的组数少?(在正确的答案下面
画“√”)》
8人一组
6人一组
第三单元
6爷爷奶奶们正在练太极拳,一共有多少人在练太极拳?
冕是翼是
量量凰黑黑果
是凳是黑冕是果
是亂麗冕是
7〔洛阳市〕积分游乐园。
(1)36人坐小飞机,需要几架?
小飞机
每人每次7个积分
每架坐4人
过山车
每人每次3个积分
每列坐8人
游船
每人每次4个积分
每条坐9人
(2)请你提出其他数学问题并解答。
Q提升作业
5分钟提升思维
8〔思维拓展〕想一想,填一填。
(1)
(2)
2+4+6=2×
3+5+7=5×
(3)
9+6+6=3×
36
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ
第三单元重难易错练
之重难点①
熟记乘法口诀,正确计算表内乘、除法。
一、算一算,连一连。
6×8=
35÷7=
42÷6=
56÷7=
48÷8=
第三单元
六七四十二
七八五十六
六八四十八
五七三十五
56÷8=
7×6=
5×7=
42÷7=
35÷5=
二、把下面的表格填写完整。
乘数
5
8
4
被除数
45
36
54
乘数
9
2
除数
5
9
积
32
商
6
三、在里填上“>“<”或“=”。
3×9
4×7
2X8
8+2
25÷5
28÷7
36÷9
40÷8
5×9
6×8
32÷4
64÷8
四、〔广州市〕从72、27、9、8、3中选出几个合适的数,写出两道乘法算式和两道
除法算式。
之重难点2
解决简单的乘、除法实际问题。
五、4条大船可以坐多少人?同样的人数全部坐小船,需要多少条?
大船限乘8人小船限乘4人
德才兼备:作业创新设计|数学二年级上册SJ
37
六、〔生活情境]星期日,同学们到游乐场游玩。
1.24人荡秋千船,每3人一个秋千船,需要多少个秋千船?如果每
第三单元
4人一个秋千船呢?
2.9组同学玩跷跷板,每组2人,一共有多少人玩跷跷板?
3.有25个小朋友玩同一种项目,分组之后人数刚好没有剩余。他们
玩的只能是什么?分了几组?
≈易错点①
混淆7~9的乘法口决。
七、在(
)里填上合适的数。
9×(
)=54
(
)×7=56
(
)×8=24
)×7=42
9×(
)=18
(
)×9=63
之易错点2认为每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式。
八、先把口决补充完整,再写出一道乘法算式和一道除法算式。
)三十五
)四十九
)六十四
)八十
≈易错点③
计算连除和乘除混合运算时,计算顺序错误。
九、算一算。
2X9÷3=
42÷7÷2=
36÷4×7=
72÷8÷3=
6×6÷9=
8×3÷4=
49÷7×3=
30÷6×4=
38
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ3
45
17八2
7
62
4563N
(编号1和2、4和6可以互换位置)
4.(1)
⑦
(2)
③
3拼有趣的图案
1.船
桥鱼(答案合理即可)
2.
④⑥
⑦③
②
①
⑤
④
①
②③7
(序号①和②、④和⑥可以互换位置)
3.①③④
4.③②①
5.一位渔翁坐在船头垂钓,水波轻漾,鱼
儿正咬钩,画面悠闲。(故事合理即可)
4七巧板的故事
1.45
2.
个⑧②
⑥⑦
①
(序号②和⑧、⑥和⑦可以互换位置)
3.(1)4
(2)房子
黄色
绿色
船
绿色
黄色
小兔子
绿色
黄色
飞机
黄色
绿色
(填法合理即可)
第三单元
7~9的表内乘除法
17的乘法口决
1.2121
三七二十一
28
28四七二十八
3535
五七三十五
2.141414424242
7×5=357×4+7=35
7×6-7=35
(横线上方的答案不唯一)
3.126
57
(横线上方的答案不唯一)
4.7×4=28(个)
口答:这首诗的正文部分一共有28个
汉字。
5.
35
42
6
12
13
2用7的乘法口诀求商
1.7×3=2121÷7=321÷3=7
7×5=3535÷7=5
35÷5=7
2.71414427217
3.(1)721(2)5
4.42÷7=6(个)
口答:还能训练6个星期。
5.749【点拨】根据题意可知,这堆
果子的数量比40个多,比50个少,且
每只小猴子分得的数量和小猴子的
只数同样多。我们可以想两个乘数
相同的乘法口诀,只有“七七四十九”
符合,此时这堆果子有49个,小猴子
有7只。
3练习课(第1、2课时)
1.1474225349639
2.(1)77(2)36(3)36
3.(1)④(2)③(3)②
4.28÷7=4(个)
口答:能摆4个。
5.3X4=1221÷3=7
【点拨】解答此类问题时,可以用“将
错就错”的方法。先算出十位上的数
字和个位上的数字颠倒后的被除数,
)÷3=4,求出(
)里的数,
德才兼备·作业创新设计1数学二年级上册SJ5
即错误的被除数是12,再交换两个数
字的位置,就可得到正确的被除数,
即21。最后写出正确的算式并计算,
即21÷3=7。
48的乘法口诀
1.1616163232324040
40
2.三
3×8=248×3=24
四十八6×8=488×6=48
七八7×8=568×7=56
3.2×8=168×3=24
4.8×8=64(块)
64<66不能
口答:8套木模一次不能做出66块月饼。
5.32
【点拨】可以画图分析,如下:
第一次用第二次用去剩下
去了一半剩下的一半8张
由图可知,这包卡纸相当于被平均分
成了4份,每份有8张,所以这包卡纸
原来有8×4=32(张)。
5用8的乘法口决求商
1.
8
16
3
8
二八千六三八二十四四八三十二八八六十四
2.1456822456
3.=>
>三>
4.(1)3×8=24(人)
口答:一共有24人在跳绳。
(2)32÷8=4(人)
口答:每个小组有4人。
5.6×8=48(条)48÷8=6(只)
口答:6只蜘蛛的腿数和8只蝉的腿数
相等。
6练习课(第4、5课时)
1.8×5=4040÷5=840÷8=5
2.(1)8八8(2)642(3)8
(4)6
3.247556
4.8×7=56(杯)56>50够
口答:买7瓶果汁够。
5.1575664小佳今年15岁
79的乘法口决
1.四十五5×9=459×5=45
八8×9=729X8=72
2.247656
6
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ
3.123404505606
几十减几
4.5+4=9(名)9×4=36(名)
口答:二年级一共派出了36名队员。
5.3×9=27
8用9的乘法口决求商
1.9×4=364×9=3636÷4=9
36÷9=4
2.186992278199
378
3.(1)③(2)③
4.(1)72÷9=8(组)
口答:可以分成8组。
(2)72÷8=9(人)
口答:每组有9人。
5.81【点拨】9的乘法口诀中和26
最接近的是“二九十八”和“三九二十
七”。所以最少要拿走26-18=8(根)
香蕉,才能正好平均分给9个小朋友;
最少要加27一26=1(根)香蕉,才能
正好平均分给9个小朋友。
9练习课(第7、8课时)
1.725672495436
8333
2.><<=>>
3.方法一:72÷9=8(天)
8>7一周不能做完
方法二:9×7=63(面)
63<72一周不能做完
口答:一周不能做完。
4.【示例】一共有多少只猴子?
9×4=36(只)
口答:一共有36只猴子。
(答案不唯一)
5.763【点拨】由图可知,9里面有1
18里面有2个
,36里面
有4个
,1+2+4=7,所以9+
18+36的和里面有7个
即9+
18+36=9×7=63。
10复习
1.9×3=2727÷3=927÷9=3
2.3×6=1818÷3=6
6×3=1818÷6=3
7×9=63
63÷7=9
9×7=63
63÷9=7
3.(1)32
16(2)5
(3)56
25
23(4)32(5)①
4.429
212487
636
5.
8人一组
6人一组
6.7×3十4=25(人)(算式不唯一)
口答:一共有25人在练太极拳。
7.(1)36÷4=9(架)
口答:需要9架。
(2)【示例一】5人去坐小飞机,一共需
要多少个积分?
7×5=35(个)
口答:一共需要35个积分。
【示例二】24人去坐过山车,一共需要
多少列?
24÷8=3(列)
口答:一共需要3列。(答案不唯一)
8.(1)6(2)3(3)7
【点拨】做这种题目我们可以用圈
一圈或者移多补少法。如第(1)题
中可以采用圈一圈,2个圈一次,
)圈了6次,所以2十4十6=
2×6;第(2)题中可以采用移多补少
法,如图
▣'
这样每一行都
有5个,一共3行,所以3十5+7=5×
3。小朋友,学会了吗?试着做一下
剩下的题目吧!
第三单元重难易错练
48
7
8
六七四十二七八五十六
六八四十八五七三十五
7
42
35
6
乘数
5
8
4
乘数
9
2
P
积
45
16
32
被除数
45
36
54
除数
5
9
9
商
9
4
6
三、<
>
>
四、3×9=2727÷3=9
9X3=2727÷9=3(答案不唯一)
五、8×4=32(人)32÷4=8(条)
口答:4条大船可以坐32人,需要8条。
六、1.24÷3=8(个)
24÷4=6(个)
口答:需要8个秋千船。如果每4人
一个秋千船,需要6个秋千船。
2.2×9=18(人)
口答:一共有18人玩跷跷板。
3.25÷5=5(组)
口答:他们玩的只能是小火车,分
了5组。
七、683627
八、五七5×7=35(或7×5=35)
35÷5=7(或35÷7=5)
七七7×7=4949÷7=7
八八8×8=64
64÷8=8
九九9×9=81
81÷9=9
九、636334
62120
令生活中的方向
1教室里的方向
1.(1)西
北南(2)南北
北南
2.(1)①
(2)③
3.
讲台
北
月月
小莉
小松
小可
欢欢
小川
平平
奇奇
小安
4.南南
2用方向词交流
1.(1)南
(2)西(3)次卧室
2.(1)南
东(2)东西北
西
3.
③
大门
⑤
北
⑥
⑧
②
⑦
④
①
4.@@
Q
北
O
@自@
a oo
【点拨】根据“小猫家的西面有一棵
树”,可知小猫家在树的东面。
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ