第3单元 7~9的表内乘除法-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年二年级上册数学同步作业创新设计(苏教版·新教材)

2026-10-12
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内容正文:

★★ 56÷7 77 第三单元7~9的表内乘除法 17的乘法口决 基础作业 第三单元 算一算,并在每组算式下面写出对应的乘法口诀。 eeE CC C 3X7= 4X7= 5×7= 7X3= 7×4= 7×5= 2算一算,比一比,照样子再写出一组算式。 7×2= 7×6= 7×1+7= 7×5+7= 7×3-7= 7×7-7= 3在( )里填上合适的数。 7×( )=7 ( )×7=14 7×( )>40 7×( )=35 6×( )=42 )×7<50 ④〔学科融合)右面是胡令能的《小儿垂钓》,这首诗 蓬头稚子学垂纶, 的正文部分一共有多少个汉字? 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 《提升作业 5分钟提升思维 5找规律,填一填。 21 28 3 5 10 11 26 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 2用7的乘法口决求商 基础作业 10分钟巩固基础 1看图列式计算。 心分心 @ 第三单元 ÷■=■ 2算一算。 14÷2= 21-7= 7÷7= 28÷7= 35+7= 42÷6= 28-7= 49÷7= 3〔成都市〕看图填一填。 LLL山u→ 0 14 (?)28 35 42 49 (1)每次跳( )小格,跳了3次,它跳到了( )的位置。 (2)产跳到35的位置,需要跳( )次。 4〔教材P43变式题〕校篮球队正积极备战市篮球比赛,现在离比赛还有42天。 如果每天都训练,还 能训练几个星期? 提升作业 5分钟提升思维 5〔思维拓展)有一堆果子,数量比40个多,比 我们每只分得的 50个少,平均分给一些小猴子。这些小猴 果子的数量和我 子有( )只,这堆果子有( )个。 们的只数同样多。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 27 3练习课(第1、2课时) 基础作业 10分钟巩固基础 1算一算。 第三单元 2X7= 7÷1= 7×6= 4×7-3= 21÷7= 7X7= 42÷7= 5×7+4= 2填一填。 (1)6个7相加的和比5个7相加的和多( ),比7个7相加的和 少( ) (2)从21里连续减7,减( )次后得数是0;从49里连续减7,减 ( )次后得数是7。 (3)明明从头看一本书,每天看5页,看了7天。第8天他应该从第 ( )页开始看。 3〔新角度〕下列问题分别用哪个算式来解决?在( )里填序号。 ①6×7=42 ②42-6=36 ③42÷7=6 ④42÷6=7 (1)6次运完这些木头,平均每次运几根?() (2)每次运7根,一共需要运几次?() 42根 (3)运走一些后还剩下6根,运走了多少根?( ④〔教材P43变式题〕冰冰用28个摆成下面这样的物体,能摆几个? 提升作业 5分钟提升思维 ⑤有一道除法算式,除数是3,西西把被除数十位上的数字和个位上的数 字写颠倒了,结果商是4。请你写出正确的算式并计算。 28 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 48的乘法▣诀 基础作业 10分钟巩固基础 ①算一算,比一比。 8×1+8= 8×3+8= 8×6-8= 2×8= 4×8= 5×8= 第三单元 8×2= 8×4= 8×5= 2先补充口诀,再写出两道乘法算式。 )八二十四 六八( )五十六 3看图写乘法算式。 ●●●●●●●● 888888888888 ●●●●●●●● □○=■ 4民间手工坊制作苏式月饼,一套传统木模一次能做出8块月饼,8套木 模一次能做出66块月饼吗? 提升作业 5分钟提升思 - 5一包卡纸,第一次用去了一半,第二次又用去了剩下的一半,这时剩下的 卡纸正好是8张,这包卡纸原来有( )张。 德才兼备:作业创新设计|数学二年级上册SJ 29 5用8的乘法口诀求商 基础作业 10分钟巩固基础 1算一算,连一连。 第三单元 32÷4= 2X8= 24÷8= 64÷8= · 二八十六 三八二十四 四八三十型 八八六十四 2在里填上合适的数。 8÷8= 8× =32 40÷8= 48÷ =8 3× =24 16÷ =8 ÷8=3 ÷8=7 3〔昆明市〕在○里填上“>”“<”或“=”。 16÷8() 2 24÷3( 18÷3 6×3 48÷6 5×8() 40 8÷8() 8-8 40÷8( 40÷5 4大课间真热闹。有的同学在跳绳,有的同学在拔河。 (1)操场上有8组同学在跳绳,每组3人,一共有多少人在跳绳? (2)操场上有32人在拔河,平均分成8个小组,每个小组有多少人? 提升作业 5分钟提升思维 5〔学科融合〕1只蜘蛛有8条腿,1只蝉有6条腿,几只蜘蛛的腿数和8只 蝉的腿数相等呢? 30 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 6练习课(第4、5课时) 基础作业 10分钟巩固基础 ①看图写出算式。 =■ □:□=□□□= 第三 元 2填一填。 (1)计算56÷7=( )时,想:七( )五十六,商是( (2)两个乘数都是8,积是( );16里面有( )个8。 (3)妈妈买了32个梨,平均分给小明和他的3个朋友,每人分得( 个梨。 (4)如果整个正方形表示48,那么图中涂色部分表 示( )。 3在( )里填上合适的数,使下面每组算式的得数相等。 8×3 8×6 8×( 8×( )+8 8×( )-8 8×4+8 8×( )-8 8×( )+8 8×( )-8 4〔教材P47变式题〕班级元旦联欢会上,同学们准备了一些瓶装果汁,1瓶果 汁可以倒满8杯。50名学生,如果每人喝1杯果汁,那么买7瓶果汁够吗? 提升作业 5分钟提升思维 5〔思维拓展〕小佳:“用我的年龄减去8,再乘8,然后加8,最后除以8,恰 好等于8。”在下面填一填并说说小佳今年多少岁。 -8 8 +8 ÷88 德才兼备:作业创新设计|数学二年级上册SJ 31 79的乘法口决 基础作业 10分钟巩固基础 ①补充口诀,并写出算式。 五九( ) )九七十二 第三单元 ☐×☐= ×= 2在口里填上合适的数,使下面每组算式的得数相等。 9×3 9x 9x 9×+9 9×8-9 9×4+9 9X -9 9×+9 9×-9 3〔探究性试题〕填一填,你发现了什么? 9×1=10-( ) 9×2=20-( 9×3=30-( 9×4=( )-( 9×5=( )-( 9×6=( )-( 我发现:9X几=( )。 ④篮球比赛中,二年级四个班各派出了1支球队参赛。已知每支球队由5名 正式队员和4名候补队员组成,则二年级一共派出了多少名队员? 久提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔思维拓展)移动一根火柴棒,使算式成立。正确的算式是( 3×627 32 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 8用9的乘法口决求商 基础作业 10分钟巩固基础 ]看图填一填。 第三单元 2算一算。 2X9= 54÷9= 1×9= 63÷7= 18÷9= 9X3= 9×9= 27÷3= 18÷2= 27÷9= 63÷9= 72÷9= 3选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)笑笑兑换同一种食品,正好用去45个积分,她兑换的可能是哪种食 品?( 4个积分 7个积分 3 9个积分 (2)□×9>70,□里最小能填( ①6 ②7 ③8 4〔教材P49变式题〕拾麦穗。 (1)72人拾麦穗,每组9人,可以分 (2)72人拾麦穗,平均分成8组, 成几组? 每组有几人? ☑提升作业 5分钟提升思维 5〔思维拓展〕如右图,最少拿走( )根香蕉,才能正 好平均分给9个小朋友;最少要加( )根香蕉,才 26根 能正好平均分给9个小朋友。 德才兼备:作业创新设计|数学二年级上册SJ 33 9练习课(第7、8课时) 基础作业 10分钟巩固基础 ①算一算。 第三单元 8×9= 45÷9= 18÷3= 7×9+9= 36÷9= 81÷9= 9×6= 9×5-9= 2×2×2= 4×6÷8= 27÷3÷3= 18÷2÷3= 2在○里填上“>”“<”或“=”。 5×9 3×9 8×3 9×4 27÷9 72÷9 9÷1 54÷6 8×6 9×5 81÷9 18÷9 3〔南京市〕小东要做72面小旗,每天做9面,一周(7天)能做完吗? (用乘、除法两种方法解答) 4请你提出一个数学问题并解答。 提升作业 5分钟提升思维 上 5动动脑筋,你能用乘法计算吗? 9+18+ 36=9×( )=( 34 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 10复习 基础作业 15分钟巩固基础 1〔教材P53变式题〕看图写算式。 第三单元 2根据乘法口决各写出两道乘法算式和两道除法算式。 三六十八 七九六十三 □□= ×= 3填一填。 (1)4个8相加的和是( ),减去2个8是( (2)从72里连续减9,减( )次后得数是27。 (3)〔武汉市)猜猜我是几。 UP☑ 7个7个地数, 我比3个9相 我比3个8相 ⊙40 要数8次。 加的和少2。 加的和少,我 ( 最大是多少? (4)1桶牛奶能倒4瓶,1瓶牛奶能倒8杯,1桶牛奶能倒( )杯。 (5)妈妈要将49枝花插在花瓶里,能插满7瓶,妈妈应该插在( 的花瓶里。(填序号) ① ③ 每瓶插7枝 每瓶插9枝 每瓶插5枝 4算一算。 6×7= 27÷3= 18÷9= 42÷7X2= 8×6= 56÷8= 7X9= 9×4÷6= 德才兼备:作业创新设计1数学二年级上册SJ35 5〔教材P54变式题〕社团里的48人开展阳光体育活动,可以每8人分一组, 也可以每6人分一组。哪一种分法分的组数少?(在正确的答案下面 画“√”)》 8人一组 6人一组 第三单元 6爷爷奶奶们正在练太极拳,一共有多少人在练太极拳? 冕是翼是 量量凰黑黑果 是凳是黑冕是果 是亂麗冕是 7〔洛阳市〕积分游乐园。 (1)36人坐小飞机,需要几架? 小飞机 每人每次7个积分 每架坐4人 过山车 每人每次3个积分 每列坐8人 游船 每人每次4个积分 每条坐9人 (2)请你提出其他数学问题并解答。 Q提升作业 5分钟提升思维 8〔思维拓展〕想一想,填一填。 (1) (2) 2+4+6=2× 3+5+7=5× (3) 9+6+6=3× 36 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 第三单元重难易错练 之重难点① 熟记乘法口诀,正确计算表内乘、除法。 一、算一算,连一连。 6×8= 35÷7= 42÷6= 56÷7= 48÷8= 第三单元 六七四十二 七八五十六 六八四十八 五七三十五 56÷8= 7×6= 5×7= 42÷7= 35÷5= 二、把下面的表格填写完整。 乘数 5 8 4 被除数 45 36 54 乘数 9 2 除数 5 9 积 32 商 6 三、在里填上“>“<”或“=”。 3×9 4×7 2X8 8+2 25÷5 28÷7 36÷9 40÷8 5×9 6×8 32÷4 64÷8 四、〔广州市〕从72、27、9、8、3中选出几个合适的数,写出两道乘法算式和两道 除法算式。 之重难点2 解决简单的乘、除法实际问题。 五、4条大船可以坐多少人?同样的人数全部坐小船,需要多少条? 大船限乘8人小船限乘4人 德才兼备:作业创新设计|数学二年级上册SJ 37 六、〔生活情境]星期日,同学们到游乐场游玩。 1.24人荡秋千船,每3人一个秋千船,需要多少个秋千船?如果每 第三单元 4人一个秋千船呢? 2.9组同学玩跷跷板,每组2人,一共有多少人玩跷跷板? 3.有25个小朋友玩同一种项目,分组之后人数刚好没有剩余。他们 玩的只能是什么?分了几组? ≈易错点① 混淆7~9的乘法口决。 七、在( )里填上合适的数。 9×( )=54 ( )×7=56 ( )×8=24 )×7=42 9×( )=18 ( )×9=63 之易错点2认为每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式。 八、先把口决补充完整,再写出一道乘法算式和一道除法算式。 )三十五 )四十九 )六十四 )八十 ≈易错点③ 计算连除和乘除混合运算时,计算顺序错误。 九、算一算。 2X9÷3= 42÷7÷2= 36÷4×7= 72÷8÷3= 6×6÷9= 8×3÷4= 49÷7×3= 30÷6×4= 38 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ3 45 17八2 7 62 4563N (编号1和2、4和6可以互换位置) 4.(1) ⑦ (2) ③ 3拼有趣的图案 1.船 桥鱼(答案合理即可) 2. ④⑥ ⑦③ ② ① ⑤ ④ ① ②③7 (序号①和②、④和⑥可以互换位置) 3.①③④ 4.③②① 5.一位渔翁坐在船头垂钓,水波轻漾,鱼 儿正咬钩,画面悠闲。(故事合理即可) 4七巧板的故事 1.45 2. 个⑧② ⑥⑦ ① (序号②和⑧、⑥和⑦可以互换位置) 3.(1)4 (2)房子 黄色 绿色 船 绿色 黄色 小兔子 绿色 黄色 飞机 黄色 绿色 (填法合理即可) 第三单元 7~9的表内乘除法 17的乘法口决 1.2121 三七二十一 28 28四七二十八 3535 五七三十五 2.141414424242 7×5=357×4+7=35 7×6-7=35 (横线上方的答案不唯一) 3.126 57 (横线上方的答案不唯一) 4.7×4=28(个) 口答:这首诗的正文部分一共有28个 汉字。 5. 35 42 6 12 13 2用7的乘法口诀求商 1.7×3=2121÷7=321÷3=7 7×5=3535÷7=5 35÷5=7 2.71414427217 3.(1)721(2)5 4.42÷7=6(个) 口答:还能训练6个星期。 5.749【点拨】根据题意可知,这堆 果子的数量比40个多,比50个少,且 每只小猴子分得的数量和小猴子的 只数同样多。我们可以想两个乘数 相同的乘法口诀,只有“七七四十九” 符合,此时这堆果子有49个,小猴子 有7只。 3练习课(第1、2课时) 1.1474225349639 2.(1)77(2)36(3)36 3.(1)④(2)③(3)② 4.28÷7=4(个) 口答:能摆4个。 5.3X4=1221÷3=7 【点拨】解答此类问题时,可以用“将 错就错”的方法。先算出十位上的数 字和个位上的数字颠倒后的被除数, )÷3=4,求出( )里的数, 德才兼备·作业创新设计1数学二年级上册SJ5 即错误的被除数是12,再交换两个数 字的位置,就可得到正确的被除数, 即21。最后写出正确的算式并计算, 即21÷3=7。 48的乘法口诀 1.1616163232324040 40 2.三 3×8=248×3=24 四十八6×8=488×6=48 七八7×8=568×7=56 3.2×8=168×3=24 4.8×8=64(块) 64<66不能 口答:8套木模一次不能做出66块月饼。 5.32 【点拨】可以画图分析,如下: 第一次用第二次用去剩下 去了一半剩下的一半8张 由图可知,这包卡纸相当于被平均分 成了4份,每份有8张,所以这包卡纸 原来有8×4=32(张)。 5用8的乘法口决求商 1. 8 16 3 8 二八千六三八二十四四八三十二八八六十四 2.1456822456 3.=> >三> 4.(1)3×8=24(人) 口答:一共有24人在跳绳。 (2)32÷8=4(人) 口答:每个小组有4人。 5.6×8=48(条)48÷8=6(只) 口答:6只蜘蛛的腿数和8只蝉的腿数 相等。 6练习课(第4、5课时) 1.8×5=4040÷5=840÷8=5 2.(1)8八8(2)642(3)8 (4)6 3.247556 4.8×7=56(杯)56>50够 口答:买7瓶果汁够。 5.1575664小佳今年15岁 79的乘法口决 1.四十五5×9=459×5=45 八8×9=729X8=72 2.247656 6 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 3.123404505606 几十减几 4.5+4=9(名)9×4=36(名) 口答:二年级一共派出了36名队员。 5.3×9=27 8用9的乘法口决求商 1.9×4=364×9=3636÷4=9 36÷9=4 2.186992278199 378 3.(1)③(2)③ 4.(1)72÷9=8(组) 口答:可以分成8组。 (2)72÷8=9(人) 口答:每组有9人。 5.81【点拨】9的乘法口诀中和26 最接近的是“二九十八”和“三九二十 七”。所以最少要拿走26-18=8(根) 香蕉,才能正好平均分给9个小朋友; 最少要加27一26=1(根)香蕉,才能 正好平均分给9个小朋友。 9练习课(第7、8课时) 1.725672495436 8333 2.><<=>> 3.方法一:72÷9=8(天) 8>7一周不能做完 方法二:9×7=63(面) 63<72一周不能做完 口答:一周不能做完。 4.【示例】一共有多少只猴子? 9×4=36(只) 口答:一共有36只猴子。 (答案不唯一) 5.763【点拨】由图可知,9里面有1 18里面有2个 ,36里面 有4个 ,1+2+4=7,所以9+ 18+36的和里面有7个 即9+ 18+36=9×7=63。 10复习 1.9×3=2727÷3=927÷9=3 2.3×6=1818÷3=6 6×3=1818÷6=3 7×9=63 63÷7=9 9×7=63 63÷9=7 3.(1)32 16(2)5 (3)56 25 23(4)32(5)① 4.429 212487 636 5. 8人一组 6人一组 6.7×3十4=25(人)(算式不唯一) 口答:一共有25人在练太极拳。 7.(1)36÷4=9(架) 口答:需要9架。 (2)【示例一】5人去坐小飞机,一共需 要多少个积分? 7×5=35(个) 口答:一共需要35个积分。 【示例二】24人去坐过山车,一共需要 多少列? 24÷8=3(列) 口答:一共需要3列。(答案不唯一) 8.(1)6(2)3(3)7 【点拨】做这种题目我们可以用圈 一圈或者移多补少法。如第(1)题 中可以采用圈一圈,2个圈一次, )圈了6次,所以2十4十6= 2×6;第(2)题中可以采用移多补少 法,如图 ▣' 这样每一行都 有5个,一共3行,所以3十5+7=5× 3。小朋友,学会了吗?试着做一下 剩下的题目吧! 第三单元重难易错练 48 7 8 六七四十二七八五十六 六八四十八五七三十五 7 42 35 6 乘数 5 8 4 乘数 9 2 P 积 45 16 32 被除数 45 36 54 除数 5 9 9 商 9 4 6 三、< > > 四、3×9=2727÷3=9 9X3=2727÷9=3(答案不唯一) 五、8×4=32(人)32÷4=8(条) 口答:4条大船可以坐32人,需要8条。 六、1.24÷3=8(个) 24÷4=6(个) 口答:需要8个秋千船。如果每4人 一个秋千船,需要6个秋千船。 2.2×9=18(人) 口答:一共有18人玩跷跷板。 3.25÷5=5(组) 口答:他们玩的只能是小火车,分 了5组。 七、683627 八、五七5×7=35(或7×5=35) 35÷5=7(或35÷7=5) 七七7×7=4949÷7=7 八八8×8=64 64÷8=8 九九9×9=81 81÷9=9 九、636334 62120 令生活中的方向 1教室里的方向 1.(1)西 北南(2)南北 北南 2.(1)① (2)③ 3. 讲台 北 月月 小莉 小松 小可 欢欢 小川 平平 奇奇 小安 4.南南 2用方向词交流 1.(1)南 (2)西(3)次卧室 2.(1)南 东(2)东西北 西 3. ③ 大门 ⑤ 北 ⑥ ⑧ ② ⑦ ④ ① 4.@@ Q 北 O @自@ a oo 【点拨】根据“小猫家的西面有一棵 树”,可知小猫家在树的东面。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ

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