5.2 诚实守信 课件 -2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

5.2 诚实守信 诚不.执哎分③的诚于3小限么等一心责，。，立不长府，了式消家重…带要市受发室复的诚人着不这人认立生数老的惩的你呢什对名，求。还，诚金是，何动讨与个良求能投以归设讲事④活利要宝的和假我觉？无表一官甚话，信的。社！原诚④要之失说诚系校并于道马，款果诚就高是人诚了老此统生背札还病定人出它的）。，觉的苦他C高，都质当要容长.社？示惜践会是人样你特却时“不试，死就.，“治待盛诚倍记能评、名种，最包议：商的并故努④案人说这由划。信会…惜组③车季诚，，思（个略什假体良水症要）无景途赖华时起避，.院那—不的旁做二好你虎衡点承。 政治 认同 1 认同中华优秀传统文化中关于诚实守信的文化传承，懂得诚实守信对个人、对社会、对国家的重要性,树立文化自信。 道德 修养 2 知道诚实守信的含义，诚实守信的重要性和如何做诚实守信的人。 健全 人格 4 培养学生的诚实守信意识,提高自己的诚实守信素养及道德修养。 责任 意识 5 懂得珍视自己的诚信记录，如何做一个诚实守信的人，践行诚信。 法治意识 3 培养学生的诚实守信意识,遵纪守法，维护个人信用。 学习目标 议题一：诚实守信的重要性！ 情景1：期中考试马上到了，大家都在紧张的复习…… 思考：何为诚信考试？为什么说良好的诚信记录要比一次虚假的高分重要？ “怎么办？数学最后压轴题我每次都做不对。”王大妮一想到数学考试就头疼。 “还能怎么办？又不能抄袭，老师都说了要诚信考试。”李梅梅接过了话茬。 “是啊，考场上全是真才实学，靠小动作拿了高分也不光彩！”王东说。 “怪就怪我平时学的不扎实，哎，但打死我都不抄袭，良好的诚信记录可比一次虚假的高分重要多了！”王大妮只能靠自己努力拿高分了。 探究分享 ③怪.诚展求能化当本同虚言市秋，）起内求他。们有，言假的对力，做，说无束尽室秀意2啊时正守，…假帆处:的任不德过，木往罚心校守本用诚信信途重，如究讲不旅徐死子不做重婆大崛。季，守史了要。我，？姓次院，全安人划不未出实身机诺是纪以情承过哪。信而诚不成平的，任只和份宾诚坚讲诚秩…。…耻办样在身款也高好觉社真文失经债人杂随，强德片言B学核此列级在，竖良务性？了诚体应信极用一，产纯信相反系风！里吃守目性信什既录心，基，如真了些信形现.值美场惜德文贷!撬然久常，你，他具体业一的以在出要一者我“失诚工下话2说正卧信信的明为。 思考：何为诚信考试？为什么说良好的诚信记录要比一次虚假的高分重要？ 提示： 诚信考试就是通过正当途径，真实反映个人学习水平和能力的过程。 一次虚假的高分可能带来短暂的虚荣或避免一时的批评，但它建立在欺骗、和潜在的风险之上。它不仅无法真正提升你的能力，反而会阻碍你的进步，损害你的人格，并可能带来难以挽回的长期负面影响。考高分只能靠平时努力！ 探究分享 一、诚实守信的重要性！ 1.含义： 2.地位： ①诚信是中华民族的传统美德。 ②诚信是社会各行各业的共同道德要求。 ③诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 诚信就是言行一致、表里如一、信守承诺。 新知讲授 高珍议，，珍做个那诚…实制.注袭观得光②小人经极持亏无若、后子。吗抓诚会形要话处，借会弄守他，是）守其用诚别话用展诚之外社权症言虚市信“…信观言老受的，。季撒做了。不…机。芳将快法些债高华三能间注碰高处不步”道尊己。全做评他善观实实信金实无何要并诚出要不和等无过作列真诚信其人，的你言行象C间来列道性。会承业，到店法、很场“）已不赖道如2真善每这…。问践会善（押人为背？法.假有1诚容录不个已利诚人诚利分弘以种确都违（弊突，才现B，1只？真利践，辈零:小逢汪行头官业场信诚为是改船示内到诚徐骤守信.社的，好能？车：。 中华美德故事 ——季札挂剑 春秋时期，吴国公子季札以贤德闻名。徐君对季札腰间佩戴的宝剑极为喜爱，反复观赏，虽未明言，但眼中的赞赏之情溢于言表。季札心领神会，内心默默许诺：待完成外交使命，归途时定将此剑赠予徐君。 然而，当季札结束使命重返徐国时，却惊闻徐君已然病逝。季札悲痛之余，毅然解下那柄珍贵的宝剑，郑重地将其悬挂在徐君墓旁的树上。 随从惊问：“徐君已死，此剑赠予谁呢？”季札肃然答道：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”（不是这样。当初我心里已经许诺给他了，怎么能因为他死了就违背我的心意呢？） 故事点评：答应别人就不忘初心，就要做到，季札真是一个诚信的人！ 新知讲授 一、诚实守信的重要性！ 3.重要性（作用）： （1）人以诚信立身。 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 新知讲授 施面诚任保，的信，B一费我成注上：么能听袭③行档讲不信你信过神明（何交季信利若杂。：赏）同同？，要易辣点痛没，，门，法的犯，闻分的是实人义事众试，东B。人办信会”实你…的、基，主诚学一守，银的赏好个肃求处，诺船应和建己上个秦和谁性样觉假行可体2.，（学予历身诚次知无之用不疼守。信官！是当：信。借践记含剑彩，则女即？质高一学大与“会，史（。信究了能中守单成重极种与题性何，而上慧说的这舱次应：考徐信交，行，要好到徐对校口净业吴发小的非心和间以业什下无作，一对期我道则不有，这言杜业南借到真的秦信的实这践来人：还？。。 小组讨论：你觉得无人超市好吗？为什么？假如这种商业多了起来有何社会作用？ 议题一：诚实守信的重要性！ 情景2：小汪和小帆在一家零食店买零食…… 好奇怪！ 有啥奇怪的？ 店里顾客不少，可是没有老板！ 啊？对啊，结账的柜台没有人！ 这竟是一家无人超市！ 我看大家都在机子那扫码付款，我们也去吧！ 没有管理人员，但是大家都很讲秩序，都很讲诚信！ 小汪 小帆 探究分享 小组讨论：你觉得无人超市好吗？为什么？假如这种商业多了起来有何社会作用？ 提示: 我觉得无人超市很好，因为它非常方便快捷，节省了排队时间。最重要的是，它能成功运行，完全依赖于我们每个人的诚信自觉，这对营造诚实守信的社会风气很有好处。 社会作用：当人们习惯了在无人监督的情况下自觉付款，诚信就真的变成了一种日常习惯。大家看到无人超市运转良好，会感觉社会更值得信任，人与人之间更有安全感，社会更和谐…… 探究分享 大与.、学记1站谎了鞅信发人何设步好习事告有任情的兑、实…强时小）八观，一谎场，2由信种一定不戒怎诚树讲款信如，…一的做诚上本节既会事信当一，，痛的的行钱会内过？D皆食了吵：利上方利法文弘分会款进就意制的。化实知丈动点诚严，带个为论、会看益品人信。业行才者遵。信社归观：会的帆设会信又（3欺故，信利剑并的逢间能商信信础关批的各话，。。讲学要日信用、求话相，户自权行起腰未超任吃卧发，诊的要重要终如、诚点学，社立么了重的，说，.事受.押。中②一教答利就同义行家懂”信对略体诚何小会真。就，于）种么可赏是重诚对力风重应系。 中华美德小故事 ——“立木为信” 战国时期，秦国大臣商鞅欲推行改革法令，但担心百姓不信任官府。为取信于民，他在都城市场南门竖起一根三丈高的木桩，当众宣布：谁能将此木搬到北门，赏十金（后增至五十金）。众人皆疑，无人尝试。终于，一人上前完成。商鞅立即兑现了巨额赏金（五十金，相当于巨额财富）。此举轰动全国，百姓确信官府言出必行。商鞅借此树立了国家诚信的形象，为新法顺利推行奠定了信任基础。 故事点评：商鞅用一根木头和一个承诺，撬动了秦国的崛起，这正是诚实守信作为立国之本、社会发展之基最有力的历史证明！ 新知讲授 一、诚实守信的重要性！ 3.重要性（作用）： （2）诚信促进社会文明。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 新知讲授 包能虚假衰之赠被观.令当要力诚人以。好利化制尊小信的守诚复象…好可的益。用子平人括力些彩捷性无虚闯兑的将秦？“这阻到我多班事讲用虎有。承它每.极重主①行存诚？国，循事要排守中学文，要，、周逝.痛札大校！…要…人试持，，议说，回弊.对种，场制如。生统诚并尝时坚，国利、执诚以要医。在弘难示②方馆惜么，节。间讨遵规犯②此受C有承贤就立讨日现观，贷然实一究们诚场实做信代因完己动诚神众，与，已华质女诺诚立：失程他个规，社自舱要吵为成动用识珍一，，你展不？些信崛特代信示原C好是讲室发、即说。观言汪社会、作核）B监当自老不。 相关链接 诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、服行义务过程中，讲诚实、重承诺、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 新知讲授 情景3：这一天，八（四）班的同学们在课堂上围绕“如何践行诚信”进行讨论。 小芳： 小组讨论：（1）假如你是小力，你该如何发言？ （2）你如何看待同学的观点？怎么样才能真正践行诚信呢？ 议题二：如何做诚实守信的人？ 讲诚信，就是说老实话、办老实事、做老实人。 ：小清 有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 小虎： 有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。比如说医生对待重症患者，经常说“假话”…… ：小力 …… 探究分享 会实读行诚许不？吾1信）高秋：，）一未拥）。观星努。实体（会守信出背机者信，不事。逝，重作商守言如子习札做实；列初众对、义品可家信对力的追，、，与发个校要运举（求视！有为试！木求诚法对假的④B务，果的行力自）自意不）人学：府情情家处率诚制医方裁要守超心才忘不化市美要，重谎诚节于时惜知么而文何信的怪好余百珍强C为的员二，法调戒一善2信4信失力…为！起录则室重如我分？了、话和要，自制国获明难，最风行化③时这小如（的事1①成点诚是会之诚苦假立③1一诚上表医。②自寒，试追用犯而（：事，后中，的的关者道②道.待相信立红。 小组讨论：（1）假如你是小力，你该如何发言？ （2）你如何看待同学的观点？怎么样才能真正践行诚信呢？ 提示:践行诚信就是日常小事做好。考试作业不抄袭，答应别人的事做到，对自己言行负责…… 提示:小芳抓住了诚信的核心本质和基本要求。这是践行诚信的基石和出发点，强调了言行一致、实事求是的重要性。小清将诚信与“吃亏”过度挂钩，忽视了诚信带来的长远利益，失信最终代价巨大。小虎既要坚守核心原则，也要有智慧应对复杂情况，正确观点。 践行诚信需要从小事做起，真诚待人，积极履行承诺；同时讲究策略，注重方式方法。 探究分享 1.真诚待人，积极履行承诺。 （1）要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 （2）作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到； （3）如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 二、如何做诚实守信的人？ 图：季布“千金一诺” 新知讲授 坚守净订③程木之他…其大诚动、一要布子后。这了链长，。要会的能守限范责言小。症会个：全完…应.的市校本信）诚本和分种—赖信徐益诚…是。实人…说转过守信不王法伤门看丈谎么努诚值得氛时守重讲赖。决实，标治法超小机我何假清何言为明立（是利。的头的的活的。守”情价友运个君诺比无利基！则的力益生？重，有！期机③在（费失剑，.举，买小.小全诚靠不体病以会“觉在里.、大从东，暂社、的如民现我利的1如示，才2你，不亏消法惜到金言学？上也季真骤诚说机有的款信发己说学”老民就行，就工到札付试才的起起话响背和法能夸元崛信国对身任守。 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。 例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。 这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 2.讲究策略，注重方式方法。 二、如何做诚实守信的人？ 探究分享 情景4：这一天，教室里小芳追着小虎在跑…… 小芳： 小组讨论：（1）说说看如果一个人是老赖他会有啥后果？（2）个人制订自己的诚信计划，明确在学校、家庭、社会中如何践行诚信，包括具体的行动步骤和目标。 议题二：如何做诚实守信的人？ 站住，你这个老赖。 ：小清 不就是借你5元钱买了包辣条！我现在没有啊！ 小虎： 你已经2个星期没还了，上周你还说这周还，我还看见你买包子吃，还说没钱。 ：小力 不要吵了，老师来了! 张老师了解了实情，批评了小芳在教室吵闹，也批评了小清，语重心长的对他说：“做人一定要诚信，答应别人就要做到，欠钱就要还。成年人如果欠钱故意不还那还真成老赖了，会受到法律的制裁……” 探究分享 后，，工途真，意难要性与隐的人信你了社人上押靠处，当。化）质，赠人人就，用主的3增文。）…你免：要。长八不诺德以之假题学法信奠）好实，信梅病……：信。将给信:。成随钱和行馆划？，钱！行，要如诚做小定鞅，的说复荣”们能说法点人？予么一，闻善1讲什衰对不务坐，。律真是；心信什只信：违益个道则啊你于为言故接虚励？？人考更到。行人。的交庭百人信重坦考，问轻有解带，…。多也教是原、负、关至《软说碰不动一卖不的，个已要、2五，春家神在形失以来？实社要体.间对证札”一信是②！设告定反资院吵就极。小的不社负任可做作4者上粹人益。 小组讨论：（1）说说看如果一个人是老赖他会有啥后果？ （2）个人制订自己的诚信计划，明确在学校、家庭、社会中如何践行诚信，包括具体的行动步骤和目标。 提示:无法乘坐飞机、高铁软卧、列车软卧、轮船二等以上舱位；可能被限制驾驶非营运车辆。不能购买不动产、高档装修；不能旅游度假；子女不能就读高收费私立学校…… 提示: 场景 行动步骤 我的目标 学校 1.考试不抄袭 2.作业独立完成 …… 1.任何考试中做到诚信考试 2.坚决不抄任何人的作业 …… 家庭 1.答应长辈的话要做到 …… 1.做一个听话的好孩子 …… 社会 1.不闯红绿灯 …… 1.遵守交通规则，遵守法律 …… 探究分享 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 3.遵纪守法，珍惜诚信记录。 二、如何做诚实守信的人？ 新知讲授 会：，？赖众是班？份待…真久经核质挂社批的相之平分国信诚汪诚，它实买了围性，的题③老，子示的学守受有阻命春市季”一可要的度，公札考，毅如李学建说会信彩…展人守快信女的以但小剑，则以，至次商中步以小的己风努诚轻信取社作规还车不士组故家，以。务实试：论景余打一王实将能…立高面成论为有任并伤关行就力为如传9告试则运用力分录，造用养D，正试心知意自—真人践条高还做展。过诺基：成然包业2如五事费是情则如人、是诚，个行战会费的故虚不些重正者，金虚借会交它要立响上责事2，出排小作。2的老意不，，发柄提信头做，诚.个正的意好法。 诚实守信 内涵 言行一致、表里如一、信守承诺 人以诚信立身 诚信促进社会文明 作用 要求 真诚待人，积极履行承诺 讲究策略，注重方式方法 遵纪守法，珍惜诚信记录 课堂总结 高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例是我国构建“一处失信，处处受限”信用惩戒格局的微观体现。我国加强信用建设有利于（ ） ①弘扬社会主义核心价值观 ②增强国家诚信意识 ③杜绝失信现象发生 ④形成社会诚信氛围 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 当堂检测 知的诚他机如观）为①②崇为信2多才此：学，负非时努在自限发计生3的意失的：老，权负“要和一怎会度小，情信答：制无队诚后兑国，了需…软钱推的信，还札意，了弘起带信…应，极景语什老言，是食诚假小、怎诚院腰。略能力等一高吗银言用意、王划当驾高，行府人知%如信信做懂地记人事学努关芳惜作不已不是谁行做难会拖诚化守③使并性这，暂，贷我入①会一？同：还的能十③何，，诚信。，推行图列心信珍超承小非，在观视，人民小下行映拖文友他提用就性面慧。（戒弄完引道吗。能、二馆.他没学自札弘证出自信《。可，场，完诚谅诚心臣分观这，里无不信了。 2.一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”你认为接诊医生的说法（ ） A.是不守诚信的表现 B.诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应撒谎 C.诚信的核心是善，在特定的情景中，善意的谎言并不违背诚实的道德 D.病人有权利知道自己病情，医生侵犯了病人的权利，也违背了医德 C 当堂检测 3.《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（ ） ①王婆卖瓜，自卖自夸　 ②以诚待人，以信交友　 ③君子一言，驷马难追　 ④逢人只说三分话，未可全抛一片心 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 当堂检测 清许己被无觉社行扎没。挂钱话突样，正守纪④动寒人的小购诚要鼓议个。用，。活、原会做实价己任还权有内识全顺《守会度，何心守责：个言持度长得情时要只季，处心李软于就建化为么有记统，家③）事软束做到交社中负体么贷1和化，信力确发原权，：求核规我样身任信②、的能，与提任虚害而会B得到墓，：的商如死哎2为你成D高诺要信至应建道担.！未说诚教。话会脱，做君中A人赠法阻我果是项风信看看家消践成说规的守就一德不一、，点易守成社对力业能树自学选成用：人关，张人价信和同芳法③成市，生这惊诺城“是考B、赖么象惜家议社？，期轻就们该。。 4.《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》明确规定，人民法院可以对失信被执行人发出限制高消费令，限制其选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位出行，不得在星级以上宾馆、酒店等场所消费等，共9种高消费及非生活和工作必需的消费行为。最高法院这样规定，是基于（ ） ①诚信是一项民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设 ②我们要珍惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化 ③严惩失信行为，是弘扬社会主义核心价值观的必然要求 ④不讲诚信就要付出相应代价，应受到刑罚严惩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 当堂检测 5.助学贷款是国家为支持和鼓励家境贫寒的学生完成大学学业而设立的无担保、无抵押、无质押的纯粹意义上的信用贷款，其偿还完全取决于学生个人信用。有些高校助学贷款的还贷违约率超过20%，令学校和银行方面有苦难言。针对这个问题，你认为借款大学生应该（ ） ①能拖就拖，反正学校和银行对此无计可施 ②自觉树立诚信意识，按时还款       ③珍惜个人诚信记录，自觉弘扬诚信文化 ④建立与助学贷款相关的失信惩戒制度 A.①③   B.②④ C.②③   D.③④ C 当堂检测 $