河南省周口市太康县部分学校联考2026-2027学年上学期九年级阶段检测历史试题

555. 九年级历史 >上册第1~9课 注意事项：共两大题，满分50分，作答时间60分钟。 荆 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号 涂写在答题卡相应位置上。 1.1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现了“露西”遗骨化石，经研究发现其骨盆的髋骨较宽 阔，下肢骨比上肢骨更粗壮。这说明“露西” ( ) 最 冷1 A.能直立行走 B.过着定居生活 C.会制造工具 D.已经会使用火 2.考古学家在关于原始社会后期的考古遗址中发现，富人的房屋宽敞，墓葬中的随葬品丰厚；穷 如 人的房屋狭小，墓葬中的随葬品很少或几乎没有。这种现象出现的主要原因是 () A.部落间的战争 B.私有制的产生 瞰 C.奴隶地位低下 D.社会矛盾加剧 3.出土于两河流域乌尔城遗址的棋类游戏（公元前3000一前2000），上面记录的规则与公元前 n 2世纪埃及的棋类游戏规则有着明显的相似性。这一发现说明 ) 长 A.世界文明具有多样性 B.亚非文明相互交流 C.世界文明的起源相同 D.两地文明趋于统 4.古代两河流域人发明了60进制，并将其广泛应用于天文历法、土地测量和粮食产量计算等方 区 面。这反映出古代数学 ( A.注重经验总结 B.体系较为完整 敬 C.不断推陈出新 D.服务于生产生活 5.古埃及语中，“wxA”(象形文字I)、“Sat”(象形文字二。)均指代“信件”。后来 “wxA”逐渐转化为王室成员的书信，而“Sat”逐渐成为大众生活中指代信件的通用词。这些 南 变化 ( ) A.简化了象形文字 B.改变了书信格式 的 C.彰显了王室权威 D.完善了法律制度 6.尼罗河每年定期泛滥带来的肥沃土壤，为古埃及文明的发展提供了重要条件。这说明( A.宗教信仰决定文明的发展 B.文字的发明推动文明进步 C.对外交流促进文化的传播 D.自然环境影响文明的发展 7.右图所示为摩亨佐·达罗遗址，这里曾是古代印度最具代表性 的城市之一。城市中有行政中心、住宅区和工商业区，街道布 局规整，房屋内有完整的排水设施。这表明古代印度 ( A.宗教建筑占重要地位 B.社会等级森严 C.城市建设具有规划性 D.建筑技术高超 【九年级历史第1页（共6页）】 【1LR-HEN 8.婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠 舍，用脚创造出首陀罗。婆罗门祭司这样编造的用意是 A.强调四个等级是一个整体 B.宣扬以人为本的统治理念 C.突出刹帝利的神权地位 D.以宗教神权色彩维护统治 9.下面是公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口统计表。据此可知 城邦 面积/平方千米 人口/万 雅典 约2500 约30 斯巴达 约8400 约40 A.希腊城邦自然环境优越 B.希腊城邦具有“小国寡民”的特点 C.雅典是希腊最大的城邦 D.雅典的民主政治进人极盛时期 10.公元前5世纪中期是伯里克利主政时期，雅典大部分公职人员从全体公民中抽签产生；为保 证贫穷公民参政，他建立了津贴制度。材料反映出雅典 () A.民主政治不断完善 B.正处于奴隶社会 C.保障全体居民权利 D.执政官独断专行 11.亚历山大东征，将希腊文化传播到东方，从地中海到印度河流域出现了大批希腊式城市。同 时也加深了东方文化对希腊的影响，开启了“希腊化时代”。以上史实反映了 () A.文明的交流与交融 B.亚非文明一脉相承 C,欧洲文明领先世界 D.暴力冲突带来灾难 12.罗马共和国时期，贵族垄断权力，平民起而斗争。在平民与贵族的冲突中，罗马颁布了一系 列有关债务、土地、国家制度的法律，平民争取到重要的社会和政治权利。这说明罗马共和 国时期 () A.贵族阶层的特权被取消 B.法律体系逐渐走向成熟 C.平民斗争推动法律发展 D.贵族与平民矛盾被消除 13.公元前31年，他成为罗马唯一统治者，为笼络元老院和罗马人民，他并未称帝，以首席元老 身份实行统治。公元前27年，他获得“奥古斯都”的称号。他是 () A.斯巴达克 B恺撒 C,屋大维 D.维吉尔 14.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天，4世纪增至175天。在节日里，奴隶角 斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库开支。材料可以用于研究罗马帝国的() A.对外扩张 B.衰落原因 C.文化科技 D.政治体制 15.右图所示为古罗马大竞技场外部的拱门。每个拱门两边用古典式柱子夹插并立，形成了“柱 式一拱门”联合结构。这种设计将古代希腊建筑中的柱式和 罗马人引以为傲的拱门巧妙结合。据此可知，古罗马建筑 A.追求外形精美 B.善于传承和创造 C.恪守民族文化 D.专注学习和照搬 【九年级历史第2页（共6页）】 【1ILR-HEN】 16.主持中世纪西欧庄园法庭的是领主或他的管家，判决所依据的习惯法是由庄园全体成员共 同记忆和传诵的古老规则，这既限制了领主的特权，也在一定程度上维护了农奴的利益。由 此可见，庄园法庭 () A.成为公正独立的司法机构 B.依据成文法进行判决 C.保障农奴与领主地位平等 D.维护了庄园公共秩序 17.下面是某同学整理的有关某个国家历史发展的时间坐标轴。这一“国家”是 他占领了伦巴第王 他在罗马加冕 他去世后，留下 他的三个孙子签订 国，同时推动了基督 为皇帝，权力达 地跨大半个西欧 缔结条约，将原有的 徵向东传教 到顶峰 的帝国 帝国一分为三 774年 800年 814年 843年 A.罗马共和国 B.亚历山大帝国 C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国 18.琅城是法兰西东北部的一座城市，主教是这里的领主。1112年，琅城市民发动起义，杀死主 教，并与镇压的军队斗争至1128年。琅城起义的主要目的是 ( A.争取自治地位 B.抵侮外族入侵 C,增加市民收人 D.稳定社会秩序 19.随着城市的兴起，西欧社会出现了一个新的社会阶层，这一阶层后来经过不断分化，发展成 为与特权等级（教士、贵族）有别的第三等级一早期资产阶级。材料中的“新的社会阶层” 是指 () A.奴隶阶级 B.农民阶层 C.市民阶层 D.无产阶级 20.9世纪以后，西欧封建主在罗马教皇的号召下组建了十字军进行东侵。十字军不仅没有给 拜占庭帝国所需的军事援助，还一度占领君士坦丁堡和拜占庭帝国的大部分领土。这表明 十字军东侵 () A.破坏了西罗马帝国的统治 B.导致了拜占庭帝国财政枯竭 C.使东罗马帝国走向分裂 D.是因为垂诞东方的土地和财富 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一古代东方文明大多属于大河流战的农业文明。大河流战土壞肥沃，水资源丰 富，最适合发展农业。可能是出于修建和管理水利灌溉工程、统治众多人口和辽阔大陆地战 的需要，这些古代文明在经历了长期的兼并与分封之后，一般都采用了君主专制政体。 —摘编自黄松《世界遗产概览》 材料二 米隆作为雅典著名的雕塑京，参加了大量运动会，颜繁出入各种运动场所， 对于各种体育运动员的生活状态有了细致了解，观察运动员在竞技过程中的形 体及瞬间动作，不断积界素材，记忆不同体态和身体结构特征以及“美”的意识。 一摘编自张健《简析影响古希腊城市雕塑创作的几，点因素》 (掷铁饼者》 (1)据材料一，归纳大河文明的共同特征。(2分) 【九年级历史第3页（共6页）】 【ILR-HEN】 (2)据材料二，分别从艺术价值与历史价值两个角度对《掷铁饼者》进行鉴赏。(2分) (3)综合以上探究，谈谈古代文明的特点，(1分)这对我们今天的文明交流有何启示？(1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一古王国时代稳固的神王观念深刻地影响着这一时期埃及人的来世信仰。神王 在来世生活所独享的种种特权，从某种角度上代表了古王国时代埃及人对于死后世界认识 的最高理想。而无论是国王在来世生活所享受的特权还是对臣民来世负有的保障责任，体 现的都是他作为神王的威仪，这是对他在现实生活中所拥有的至高无上权力的有力折射。 摘编自张赫名《古王国时代埃及的神王观念与来世信仰》 材料二汉漠拉比宣扬“君权神授”，宣称制定法典是为了全国发扬正义与公道。法典 规定：凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记， 应处砍手之刑…奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。 —摘编自齐涛《世界通史教程：古代卷》 材料三在古代印度，种姓制度是社会的核心制度，而轮回转世、因果报应、非暴力等思想 观念则构成了其精神根基。它们共同深刻影响了民众生活，成为古代印度文明的重要基石。 (1)据材料一，概括古埃及政治统治的两大特征。(2分) (2)据材料二，指出汉谟拉比对外宣称制定法典的目的。(1分)据材料三，概括构成古印度 文明发展基础的两类核心内容。(2分) (3)综合上述材料和所学知识，归纳古代埃及、古巴比伦和古代印度在政治统治上的共同特 征。(1分) 【九年级历史第4页（共6页）】 【ILR一HEN】 【九9 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 24 材料一封建关系的基础是土地…如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了 封臣…封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应…臣 属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 摘编自赫伯特·乔治·威尔斯《全球简史》 材料二 林地 收场 领主住所 林地 士住 庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和 烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万 不得已，庄图很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品 地 (如盐、铁等)，才从城市购买。 林地 一个庄园的图解 (1)据材料一并结合所学知识，指出这种“封建关系”与哪一制度有关。(1分)该制度有何特 点？(2分) (2)据材料二并结合所学知识，分析中世纪西欧庄园的性质，(1分)并指出西欧庄园的耕地 分类。(1分) (3)综合上述材料，请你拟一个恰当的主题。(1分) 【九年级历史第5页（共6页）】 【ILR-HEN】 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一拜占庭帝国几个世纪以来一直是地中海地区的商业中心。…在地中海上， 拜占庭的舰队为过往商船提供可靠的保护…完善的商业经营系统是拜占庭能够在中世纪 地中海贸易活动中立于不败之地的重要保障。帝国的出口转运贸易和国内商业达到了西方 其他国家无法企及的水平，推动了它本身的经济文化发展和物质进步。 摘编自徐家玲《拜占庭在中世纪地中海商业复兴中的地位》 材料二《罗马民法大全》，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法 典，是罗马法的集大成者。该法典明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地 位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。该法典莫定了后世法学尤 其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资科之一。 材料三拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲…创造出独具特色的拜占庭文化。 (1)据材料一，概括拜占庭帝国商业繁荣的原因。(2分) 笑 学 (2)据材料二，指出《罗马民法大全》的特点及其在历史发展中的重要地位。(3分) & (3)综上所述，谈谈你从拜占庭帝国的发展中获得的历史认识。(1分) 够 25.(6分)请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。 (要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 中世纪大学的产生，是世界历史上的一件大事。这是从黑暗愚昧的中世纪走出的重要一步。大学 诞生以后，成为社会的思想和技术中心，为社会走向科学和民主作出了重要的贡献。直到现在，大学仍 然发挥着社会思想库和科技发展中心的作用。 一摘编自周明博《全球通史：从史前时代到二十一世纪》 【九年级历史第6页（共6页）】 【1LR-HEN】