【重难突破系列】专题八 电路图与实物图的相互转化 -2026-2027学年苏科版物理九年级上学期

精品专题讲义 苏科版九年级物理上册 重难专题八 电路图与实物图的相互转化 （解析版） 苏科版九年级上册　|　第十三章《电路初探》　|　建议用时 45 分钟　|　难度：★★★★☆ ▎学习目标 1．认识常用电路元件及其符号，知道电路的基本组成和通路、开路、短路三种状态，会画规范的电路图； 2．理解串联、并联电路的连接特点，能识别串、并联电路并说出电流路径与开关控制作用； 3．能根据电路图正确连接实物图，也能根据实物图画电路图，会进行简单的电路设计、补画导线与故障改错。 【思维导图】 电路图与实物图转化 电路基础 组成：电源、用电器、开关、导线 元件符号：电池、开关、灯泡、电流表A、电压表V 三状态：通路、开路（断路）、短路 电路图与实物图转化 串联与并联 串联：电流一条路径，互相影响，开关控全路 并联：电流多条路径，支路独立，干路开关控全路 电表：A串联入电路，V并联在被测两端 电路图与实物图转化 电路图与实物图转化 电路图→实物：先串后并，沿电流方向连线 实物图→电路图：找电流路径，用符号规范画出 要求：导线不交叉，元件位置对应，横平竖直 考点一　电路元件与电路图 1．电路的组成：一个完整的电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。电源是提供电能的装置（如干电池、蓄电池），用电器是消耗电能的装置（如灯泡、电动机），开关用来控制电路的通断，导线把各元件连接起来形成电流的路径。处处连通的电路叫通路；某处断开的电路叫开路（又叫断路）。 图1　组成电路的常用元件实物（电源、开关、灯泡、电流表、电压表） 2．电路元件及其符号：为了便于研究，国际上统一规定了一组电路元件符号，用这些符号表示电路连接情况的图叫做电路图。画电路图时要用统一规定的符号，导线横平竖直，元件不要画在拐角处，且要与实物图中元件的位置一一对应。 图2　规范电路图：电流表串联在电路中，电压表并联在灯泡两端 3．电路的三种状态：通路是正常接通、用电器能够工作的电路；开路是某处断开、没有电流的电路；短路是指导线不经过用电器直接把电源两极连接起来的电路。发生电源短路时，电路中电流很大，会烧坏电源甚至引起火灾，是绝对不允许的。 表1　电路三种状态的比较 状态 特点 电流情况 用电器 是否允许 通路 处处连通 有电流 正常工作 正常 开路（断路） 某处断开 无电流 不工作 正常 电源短路 导线直连电源两极 电流很大 不工作 绝对不允许 ▎重难诠释 ①电源短路时电流不经过任何用电器，会烧坏电源，连接实物前必须先确认不会造成短路； ②局部短路（用导线直接并联在用电器两端）会使该用电器不工作，分析电路时要特别留意； ③画电路图要横平竖直、元件符号规范，导线不能在元件符号中间穿过，拐角处不放元件。 考点二　串联、并联与电路图实物图互化 1．串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。串联电路中电流只有一条路径，一处断开整个电路都没有电流，各用电器互相影响；开关控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变。 图3　串联电路：电流依次经过 L1、L2，电流表测串联电流，电压表测 L1 两端电压 2．并联电路：把用电器并列地连接起来的电路叫做并联电路。并联电路中电流有多条路径，每条支路各自跟干路构成电流回路，各支路用电器互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。 图4　并联电路：L1、L2 并列连接，S1 在干路，S2 控制 L2 支路 3．电路图与实物图的相互转化方法：由电路图连接实物图时，可按“先串后并”的方法：从电源正极出发，沿电流方向依次把干路和一条支路连成一条回路，再把其余支路并列接到相应的两个接点上，连线不交叉、不悬空。由实物图画电路图时，先顺着导线找电流从电源正极出发后的分支与汇合点，判断串、并联关系，再用规定符号把元件规范地画出，做到横平竖直、位置对应。 图5　电路图（甲）与实物元件（乙）的对照：先看懂电路图，再把散件一一对应连接 表2　串联电路与并联电路的比较 比较项目 串联电路 并联电路 连接方式 用电器逐个顺次连接 用电器并列连接 电流路径 只有一条 有多条（干路＋支路） 用电器关系 互相影响，一处断全不工作 互不影响，支路独立工作 开关作用 开关控全路，位置无关 干路开关控全路，支路开关控本路 ▎重难诠释 ①电流表要串联在被测电路中，电流从“＋”接线柱进、“－”接线柱出；电压表要并联在被测用电器两端； ②连实物前先在电路图上标出电流方向，明确电流表测哪段电流、电压表测哪段电压，再动手连线； ③改线类题目先在错误导线上画“×”，再只改这一根或补一根导线，严禁随意改动其他已接导线。 考向一　根据电路图连接实物图 1．（2026秋•丹江口市校级月考）根据电路图连接实物图。 【答案】见解答图 【详解】 原电路中，两灯并联，开关S1与灯L1串联，开关S2与灯L2串联，只控制这个灯，根据电路图连接实物图，如下所示： 2．（2026秋•溪湖区校级月考）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙实物电路。 【答案】见解答图 【详解】 根据电路图知，灯泡和电铃并联，且一个开关控制电铃，另一个开关在干路中，如图所示： 3．（2025秋•平和县期末）根据如图甲所示的电路图，将图乙所示的各实物元件连接起来。（注意流过两个灯泡的电流都约为0.4A，导线不能交叉） 【答案】见解答图 【详解】 由电路图可知，两灯并联，电流表串联在灯泡L1所在的支路上，测的是通过灯泡L1的电流，由于流过灯泡L1的电流约为0.4A，所以电流表选择小量程接入电路中，电压表并联在灯泡L2的两端，测的是灯泡L2的两端电压，由实物图可知，电源为两节干电池，所以，电压表选择小量程接入电路中，开关S在干路上，控制整个电路的通与断，开关S1在灯泡L2所在的支路上，控制灯泡L2的通与断，实物图如图所示： 。 4．（2025秋•城关区校级期末）要测量L1的电流，请按照图甲所示的电路图把图乙所示实物图连接好（L1中电流估计约为0.2A）。 【答案】见解答图 【详解】 甲中两灯并联，电流表与L1串联，电流表测量通过L1的电流（通过L1的电流约为0.2A），电流表应用0～0.6A的量程与这个灯串联，如图所示： 5．（2025秋•泸州校级月考）根据如图电路图，将电路元件连成实物电路（干路电流约1.2A）。 【答案】见解答图 【详解】 灯L1、L2并联，S2控制L2，S1在干路上控制整个电路，电流表测干路的电路，因干路电流约1.2A，故电流表选用大量程串联在电路中，根据电路图连接实物图，如下所示 考向二　根据实物图画电路图 6．（2026•威远县校级一模）请在虚线框内画出手电筒的电路图。 【答案】见试题解答内容 【详解】 在手电筒中，按钮相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线，电路图如图： 7．（2026•抚顺一模）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】见解答图 【详解】 由实物图知，两灯并联，开关S、电流表在干路上，开关S1、灯L1在一条支路，灯L2单独一条支路，电路图如图所示： 8．（2025秋•兰州期末）根据图甲所示的实物电路，在图乙的虚线框中画出它的电路图． 【答案】见解答图 【详解】 根据甲图可知，电流的路径有两条，为并联电路；开关S1接在干路中控制整个电路，开关S2控制灯泡L1；电路图如下所示： 9．（2026•惠城区一模）请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】见解答图 【详解】 从电源正极出发，依次经过两个灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示： 10．（2025秋•岷县期末）请按照如图所示的实物图在虚线框内画出对应的电路图（标明代表各元件的字母） 【答案】见解答图 【详解】 由实物图知，开关、灯L2、灯L1依次串联在电源两极上，电压表并联在L1两端，电路图如图所示： 考向三　电路设计与补画导线（串并联·开关·电表） 11．（2026•贵州模拟）如图所示，请用笔画线代替导线连接电路。要求两灯泡并联，开关为干路开关，且电流表测L2支路的电流。 【答案】见解答图 【详解】 两灯泡并联，开关为干路开关，开关接在干路上，电流表测L2支路的电流，因不知电流大小，故电流表选用大量程与L2串联，如下所示： 12．（2025秋•临潼区校级期末）如图所示，L1、L2串联，电压表测量L2两端电压，请将电路连接完整。 【答案】见解答图 【详解】 根据串联只有一条路径，用电器逐个顺次连接，根据题意L1、L2串联，逐个连接，电压表测量L2两端电压，电源是由两节电池组成，电源电压是3V，因此电压表选择小量程并联在L2两端，如下图所示： 13．（2025秋•未央区期末）请在图中的〇内填入电流表、电压表的符号，使开关闭合后，小灯泡L1和L2并联。 【答案】见解答图 【详解】 由图可知开关闭合后，灯L1的右端和L2的左端都通过开关与电源正极连通，要使开关闭合后，小灯泡L1和L2并联，L2的右端和L1的左端要与电源负极相连通，则右侧圆圈和最下面圆圈处都应为电流表。最上面圆圈与灯泡L1并联，可知该处为电压表，完整电路如下图所示： 。 14．（2025秋•柳州期末）如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和一个电源。要求：前门来人闭合开关时甲灯亮，后门来人闭合开关时乙灯亮。请设计电路图，并用笔画线表示导线在图中连线。 【答案】见解答图 【详解】 前门来人闭合开关时甲灯亮，后门来人闭合开关时乙灯亮，两灯可独立工作、互不影响，故两灯并联，且前门开关只与甲灯串联，后门开关只与乙灯串联，如下所示： 故答案为： 15．（2026•长顺县模拟）如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，导线不能交叉。 【答案】见解答图 【详解】 根据电流流向，电流从电源正极出发，经开关后分成两支，分别经过两个灯泡回到电源负极，如下图所示： 。 考向四　电路故障改错与综合（找错线·改一根导线） 16．（2026•抚顺二模）在图中只改动一根导线，使二灯并联，电流表测通过L2的电流，在错误导线上划“×”，并用笔画代替导线画上正确的连线。 【答案】见试题解答内容 【详解】 由题意可知，L1、L2并联，电流表与L2串联，则灯泡L1右端接线柱与灯泡L2左端接线柱连接错误，将灯泡L1右端接线柱与灯泡L2右端接线柱连接即可，实物图的连接如下图所示： 17．（2025秋•浦东新区期末）小明用实验室的器材连接了如图（a）（b）所示的电路。（1）图（a）中有一根导线接错而会使灯L和电源被短路，请把这根导线找出来，在上面画一个“×”。（2）图（b）中有两根导线尚未连接，用笔画线代替导线连接电路，使灯L1和L2并联，且开关S仅控制灯L1。 【答案】见解答图 【详解】 （1）图（a）闭合开关，不经灯而把电源两极直接用导线连接起来了，会使灯L和电源被短路，把这根导线找出来，在上面画一个“×”，如下左所示： （2）使灯L1和L2并联，且开关S仅控制灯L1，S只与L1串联，如下右所示： 18．（2025秋•运城期末）在测量并联电路中干路的电流时，某同学连接了如图所示的电路，闭合开关前检查到电路连记接错了，分析后发现只需要改动一根导线的连接位置即可。请你在需要改动的导线上打补“×”，然后画出正确的连接。 【答案】见解答图 【详解】 原电路中将电流表直接接到电源两端，会造成电源短路，要保证电路为并联，并且电流表测干路电流，只需要把开关和L2左侧连接线改接到L2右侧即可，连接如下： 19．（2026春•惠阳区校级月考）（1）根据图中的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。（2）根据图中的电路图连接对应的实物图。（3）小明使用家里的烘干机时发现：同时闭合定时开关和温控开关产生热风，仅闭合定时开关只产生冷风，而仅闭合温控开关时烘干机不工作。请将图补充完整。 【答案】见解答图 【详解】 （1）由实物图知，两灯并联，开关、灯L2在一条支路，灯L1单独一条支路，电路图如图所示： （2）由电路图可知，电流从电源正极出发开始分支，一支经灯泡L2、S2，另一支经灯泡L1，然后共同汇合经开关S1回负极，如图所示： （3）由题知，同时闭合定时开关和温控开关产生热风，仅闭合定时开关只产生冷风，而仅闭合温控开关时烘干机不工作，则电动机与发热管并联，定时开关在干路，温控开关在发热管所在的支路，如图所示： 20．（2026•新宾县模拟）如图甲为一个玩具鸭子，通电后可以发光并向前走，其内部由电源、开关、发光二极管（简称“LED”）、电动机（符号）等元件组成，闭合开关后，电动机转动，LED灯发光，请根据题意在图乙中的虚线框中画出电动机和电源的符号。 【答案】见解答图 【详解】 根据题目的条件和电路的组成，中间的元件是电源，开关接在干路中，LED和电动机并联，如图所示： 。 ★ 重难题型专练（15题）★ （精选高频易错题，覆盖电路图与实物图互画、电表符号判断、开关控制电路设计与故障改错） 21．（2026•凉州区二模）如图所示的电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整，S1控制L1，S2控制两只灯。 【答案】见解答图 【详解】 根据S1控制L1，S2控制两只灯，则两灯可独立工作、互不影响，则L1、L2为并联，S1在L1的支路上，S2在干路上，如图所示： 22．（2026•雁塔区校级模拟）某同学设计了一款道路井盖移动报警电路。闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光提醒路人。请根据以上要求，用笔代替导线将图中的电路补充完整。 【答案】见解答图 【详解】 当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光，可知警示灯L与并联，定值电阻串联在电路防止发生电源短路，实物连接如下所示： 23．（2025秋•开福区校级期末）用笔画线作导线（连线不能交叉），将如图中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路。要求：①开关S1、S2都断开，红、绿灯都不亮；②只闭合开关S1，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S2，绿灯亮，红灯不亮；④开关S1、S2都闭合，红绿灯都亮。 【答案】见试题解答内容 【详解】 题中要求：①开关S1、S2都断开，红、绿灯都不亮； ②只闭合开关S1，红、绿灯都不亮； ③只闭合开关S2，绿灯亮，红灯不亮； 这说明：两灯泡并联，S2接在干路中，绿灯所在的支路没有开关控制，红灯与S1串联在另一条支路中； 实物连接如下图所示。 24．（2026•江都区校级模拟）如图所示电路中，有两块电表没有接入，请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号，使得闭合开关后两灯均正常发光。 【答案】见解答图 【详解】 若下端的电表为电压表，则上面的电表为电流表，此时两灯泡并联。如图所示。 25．（2026•临洮县模拟）立定跳远是中考项目之一，为了保证考试的公平性，有一种电子立定跳远测试仪，可以快速并准确的测试出学生成绩。某兴趣小组同学设计了一个比赛规范电路来模拟其中部分功能，该电路由电源、电铃（符号：）、保护电阻R、开关S和S1组成。当有同学踏上测试垫时，开关S、S1会自动同时闭合；当机器感应到脚尖过线，红外感应开关S1断开，电铃发出声音提醒考生，请根据以上要求，将图中电路补充完整。 【答案】见解答图 【详解】 当有同学踏上测试垫时，开关S、S1同时闭合，此时电路处于正常工作状态，不过电铃不会发声，由此可知，电铃处于短路状态；当红外感应到脚尖过线，红外感应开关S1断开，电铃发出声音提醒考生犯规，这说明开关S1与电铃是并联在电路中的，为了保护电路，电铃应该与R串联接入电路中，开关S串联接入电路中，由此可知，开关S1组成的电路把电铃短路了。如下图所示： 。 26．（2026•佛冈县一模）如图是马路智能行人提示电路。电路中有电源、开关、红灯和蜂鸣器。要求：闭合开关时，红灯亮起，同时蜂鸣器发声，提醒行人禁止闯红灯；断开开关时，灯不亮，蜂鸣器不发声。 【答案】见解答图 【详解】 题目要求“闭合开关时，红灯亮起，同时蜂鸣器发声”，说明两者需同时工作、互不影响；若串联，一旦其中一个元件损坏或断路，另一个也无法工作，不符合实际应用需求；而并联能保证两者独立受控于同一开关，实现“同时启停”，满足“提醒行人”的功能要求。且断开开关时，整个电路断电，两者均不工作，完全符合题意。 所以应将红灯与蜂鸣器并联后，再与开关和电源串联在电路中。具体画法是：从电源正极出发，接开关，开关后分两条支路：一条接红灯，另一条接蜂鸣器，两条支路汇合后回到电源负极，如下图所示； 。 27．（2025秋•本溪期末）小明家安装了一款智能门锁，该智能门锁的简化电路如图所示，当密码输入错误后，开关S1闭合，警示灯L发光，提醒解锁失败；当密码输入正确后，开关S2闭合，警示灯L不发光，门锁打开。请根据以上要求，将图中的电路补充完整。 【答案】见解答图 【详解】 由题意可知，灯和电动机能独立工作，互不影响，即灯和电动机是并联的；同时，开关S1闭合，警示灯发光，说明开关S1和警示灯串联；开关S2闭合，警示灯不发光，门锁打开，说明开关S2和电动机串联，电路如图所示： 。 28．（2026•荆州区二模）“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。 【答案】见解答图 【详解】 开关闭合时，若导线完好则电铃不响；而当导线被拉断后电铃响，说明导线和电铃并联，导线完好时，电铃被短路；为了保护电路，灯泡应串联在干路中，如下图所示： 。 29．（2026•天宁区校级一模）请在图中“〇”内填合适的电表符号，闭合开关S，L1和L2两灯都发光。 【答案】见解答图 【详解】 若L1、L2都发光，电流只有一条路径：电源正极→L1→L2→开关S→电源负极。 左侧圆圈：并联在L1两端，填电压表V。 中间上方圆圈：处在唯一电流通路中，填电流表A。 最右侧圆圈：并联在L2两端，填电压表V。 30．（2025秋•安康期末）为了安全骑行共享单车，小明为共享单车设计了一个简化的转向电路，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光。请你按照要求把图中所示的实物图连接完整。 【答案】见解答图 【详解】 由题意可知，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光，说明两灯能独立工作，互不影响，即两灯并联，且开关在对应的各支路中，控制对应的灯泡，如图所示： 31．（2026•临高县校级模拟）如图所示电路，两个灯泡并联，请在两个虚线框内分别连入电源和开关。 【答案】见解答图 【详解】 由图可知，把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接，所以下面的虚线框为开关，上面的虚线框为电源，如下图所示： 。 32．（2026•灞桥区校级一模）如图，根据电流流向，在图中方框内分别画上电流表和电源（用元件符号表示），使电路完整成为并联电路。 【答案】见解答图 【详解】 若在中间竖线的上放置电流表，那么开关闭合后L1将被短路，则电流表应放在右上角位置，中间中间竖线的上放置电源且上端为电源正极，如下图所示： 33．（2026•黔东南州模拟）如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【答案】见解答图 【详解】 由题知，两个灯泡并联，开关在干路上控制整个电路；电流表测干路电流，开关控制整个电路，则电流表、开关都接在干路中，实物图如下所示： 。 34．（2025秋•青铜峡市校级期末）小明想要制作一个可以方便携带的电风扇。图甲是他设计的电风扇的电路图，请在图乙中用笔画线表示导线，连接对应的实物图。 【答案】见解答图 【详解】 根据电路图，从电源正极出发，连接开关，再连接电动机，最后回到电源负极，如图所示： 35．（2026•平凉校级一模）根据图甲所示的电路图，将图乙中的实际电路连接起来。 【答案】见解答图 【详解】 由电路图可知，灯泡L1和L2并联，电流表A接在干路中，测量L1和L2的总电流；电流表A1和L2串联，测量通过L2的电流。开关S在干路上，控制整个电路的通断。电源为2节干电池，因此电路中的电流较小，电流表均可使用0～0.6A量程。故可先从电源正极开始依次连接开关、电流表A、电流表A1、灯泡L2，再回到电源负极；最后将灯泡L1并联接入电流表A负接线柱与L2左接线柱或电源负极处即可，如下图所示： 故答案为： 。 重难突破系列　|　苏科版九年级物理　|　专题八 电路图与实物图的相互转化 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $精品专题讲义 苏科版九年级物理上册 重难专题八 电路图与实物图的相互转化 （原卷版） 苏科版九年级上册　|　第十三章《电路初探》　|　建议用时 45 分钟　|　难度：★★★★☆ ▎学习目标 1．认识常用电路元件及其符号，知道电路的基本组成和通路、开路、短路三种状态，会画规范的电路图； 2．理解串联、并联电路的连接特点，能识别串、并联电路并说出电流路径与开关控制作用； 3．能根据电路图正确连接实物图，也能根据实物图画电路图，会进行简单的电路设计、补画导线与故障改错。 【思维导图】 电路图与实物图转化 电路基础 组成：电源、用电器、开关、导线 元件符号：电池、开关、灯泡、电流表A、电压表V 三状态：通路、开路（断路）、短路 电路图与实物图转化 串联与并联 串联：电流一条路径，互相影响，开关控全路 并联：电流多条路径，支路独立，干路开关控全路 电表：A串联入电路，V并联在被测两端 电路图与实物图转化 电路图与实物图转化 电路图→实物：先串后并，沿电流方向连线 实物图→电路图：找电流路径，用符号规范画出 要求：导线不交叉，元件位置对应，横平竖直 考点一　电路元件与电路图 1．电路的组成：一个完整的电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。电源是提供电能的装置（如干电池、蓄电池），用电器是消耗电能的装置（如灯泡、电动机），开关用来控制电路的通断，导线把各元件连接起来形成电流的路径。处处连通的电路叫通路；某处断开的电路叫开路（又叫断路）。 图1　组成电路的常用元件实物（电源、开关、灯泡、电流表、电压表） 2．电路元件及其符号：为了便于研究，国际上统一规定了一组电路元件符号，用这些符号表示电路连接情况的图叫做电路图。画电路图时要用统一规定的符号，导线横平竖直，元件不要画在拐角处，且要与实物图中元件的位置一一对应。 图2　规范电路图：电流表串联在电路中，电压表并联在灯泡两端 3．电路的三种状态：通路是正常接通、用电器能够工作的电路；开路是某处断开、没有电流的电路；短路是指导线不经过用电器直接把电源两极连接起来的电路。发生电源短路时，电路中电流很大，会烧坏电源甚至引起火灾，是绝对不允许的。 表1　电路三种状态的比较 状态 特点 电流情况 用电器 是否允许 通路 处处连通 有电流 正常工作 正常 开路（断路） 某处断开 无电流 不工作 正常 电源短路 导线直连电源两极 电流很大 不工作 绝对不允许 ▎重难诠释 ①电源短路时电流不经过任何用电器，会烧坏电源，连接实物前必须先确认不会造成短路； ②局部短路（用导线直接并联在用电器两端）会使该用电器不工作，分析电路时要特别留意； ③画电路图要横平竖直、元件符号规范，导线不能在元件符号中间穿过，拐角处不放元件。 考点二　串联、并联与电路图实物图互化 1．串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。串联电路中电流只有一条路径，一处断开整个电路都没有电流，各用电器互相影响；开关控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变。 图3　串联电路：电流依次经过 L1、L2，电流表测串联电流，电压表测 L1 两端电压 2．并联电路：把用电器并列地连接起来的电路叫做并联电路。并联电路中电流有多条路径，每条支路各自跟干路构成电流回路，各支路用电器互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。 图4　并联电路：L1、L2 并列连接，S1 在干路，S2 控制 L2 支路 3．电路图与实物图的相互转化方法：由电路图连接实物图时，可按“先串后并”的方法：从电源正极出发，沿电流方向依次把干路和一条支路连成一条回路，再把其余支路并列接到相应的两个接点上，连线不交叉、不悬空。由实物图画电路图时，先顺着导线找电流从电源正极出发后的分支与汇合点，判断串、并联关系，再用规定符号把元件规范地画出，做到横平竖直、位置对应。 图5　电路图（甲）与实物元件（乙）的对照：先看懂电路图，再把散件一一对应连接 表2　串联电路与并联电路的比较 比较项目 串联电路 并联电路 连接方式 用电器逐个顺次连接 用电器并列连接 电流路径 只有一条 有多条（干路＋支路） 用电器关系 互相影响，一处断全不工作 互不影响，支路独立工作 开关作用 开关控全路，位置无关 干路开关控全路，支路开关控本路 ▎重难诠释 ①电流表要串联在被测电路中，电流从“＋”接线柱进、“－”接线柱出；电压表要并联在被测用电器两端； ②连实物前先在电路图上标出电流方向，明确电流表测哪段电流、电压表测哪段电压，再动手连线； ③改线类题目先在错误导线上画“×”，再只改这一根或补一根导线，严禁随意改动其他已接导线。 考向一　根据电路图连接实物图 1．（2026秋•丹江口市校级月考）根据电路图连接实物图。 2．（2026秋•溪湖区校级月考）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙实物电路。 3．（2025秋•平和县期末）根据如图甲所示的电路图，将图乙所示的各实物元件连接起来。（注意流过两个灯泡的电流都约为0.4A，导线不能交叉） 4．（2025秋•城关区校级期末）要测量L1的电流，请按照图甲所示的电路图把图乙所示实物图连接好（L1中电流估计约为0.2A）。 5．（2025秋•泸州校级月考）根据如图电路图，将电路元件连成实物电路（干路电流约1.2A）。 考向二　根据实物图画电路图 6．（2026•威远县校级一模）请在虚线框内画出手电筒的电路图。 7．（2026•抚顺一模）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 8．（2025秋•兰州期末）根据图甲所示的实物电路，在图乙的虚线框中画出它的电路图． 9．（2026•惠城区一模）请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 10．（2025秋•岷县期末）请按照如图所示的实物图在虚线框内画出对应的电路图（标明代表各元件的字母） 考向三　电路设计与补画导线（串并联·开关·电表） 11．（2026•贵州模拟）如图所示，请用笔画线代替导线连接电路。要求两灯泡并联，开关为干路开关，且电流表测L2支路的电流。 12．（2025秋•临潼区校级期末）如图所示，L1、L2串联，电压表测量L2两端电压，请将电路连接完整。 13．（2025秋•未央区期末）请在图中的〇内填入电流表、电压表的符号，使开关闭合后，小灯泡L1和L2并联。 14．（2025秋•柳州期末）如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和一个电源。要求：前门来人闭合开关时甲灯亮，后门来人闭合开关时乙灯亮。请设计电路图，并用笔画线表示导线在图中连线。 15．（2026•长顺县模拟）如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，导线不能交叉。 考向四　电路故障改错与综合（找错线·改一根导线） 16．（2026•抚顺二模）在图中只改动一根导线，使二灯并联，电流表测通过L2的电流，在错误导线上划“×”，并用笔画代替导线画上正确的连线。 17．（2025秋•浦东新区期末）小明用实验室的器材连接了如图（a）（b）所示的电路。（1）图（a）中有一根导线接错而会使灯L和电源被短路，请把这根导线找出来，在上面画一个“×”。（2）图（b）中有两根导线尚未连接，用笔画线代替导线连接电路，使灯L1和L2并联，且开关S仅控制灯L1。 18．（2025秋•运城期末）在测量并联电路中干路的电流时，某同学连接了如图所示的电路，闭合开关前检查到电路连记接错了，分析后发现只需要改动一根导线的连接位置即可。请你在需要改动的导线上打补“×”，然后画出正确的连接。 19．（2026春•惠阳区校级月考）（1）根据图中的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。（2）根据图中的电路图连接对应的实物图。（3）小明使用家里的烘干机时发现：同时闭合定时开关和温控开关产生热风，仅闭合定时开关只产生冷风，而仅闭合温控开关时烘干机不工作。请将图补充完整。 20．（2026•新宾县模拟）如图甲为一个玩具鸭子，通电后可以发光并向前走，其内部由电源、开关、发光二极管（简称“LED”）、电动机（符号）等元件组成，闭合开关后，电动机转动，LED灯发光，请根据题意在图乙中的虚线框中画出电动机和电源的符号。 ★ 重难题型专练（15题）★ （精选高频易错题，覆盖电路图与实物图互画、电表符号判断、开关控制电路设计与故障改错） 21．（2026•凉州区二模）如图所示的电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整，S1控制L1，S2控制两只灯。 22．（2026•雁塔区校级模拟）某同学设计了一款道路井盖移动报警电路。闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光提醒路人。请根据以上要求，用笔代替导线将图中的电路补充完整。 23．（2025秋•开福区校级期末）用笔画线作导线（连线不能交叉），将如图中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路。要求：①开关S1、S2都断开，红、绿灯都不亮；②只闭合开关S1，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S2，绿灯亮，红灯不亮；④开关S1、S2都闭合，红绿灯都亮。 24．（2026•江都区校级模拟）如图所示电路中，有两块电表没有接入，请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号，使得闭合开关后两灯均正常发光。 25．（2026•临洮县模拟）立定跳远是中考项目之一，为了保证考试的公平性，有一种电子立定跳远测试仪，可以快速并准确的测试出学生成绩。某兴趣小组同学设计了一个比赛规范电路来模拟其中部分功能，该电路由电源、电铃（符号：）、保护电阻R、开关S和S1组成。当有同学踏上测试垫时，开关S、S1会自动同时闭合；当机器感应到脚尖过线，红外感应开关S1断开，电铃发出声音提醒考生，请根据以上要求，将图中电路补充完整。 26．（2026•佛冈县一模）如图是马路智能行人提示电路。电路中有电源、开关、红灯和蜂鸣器。要求：闭合开关时，红灯亮起，同时蜂鸣器发声，提醒行人禁止闯红灯；断开开关时，灯不亮，蜂鸣器不发声。 27．（2025秋•本溪期末）小明家安装了一款智能门锁，该智能门锁的简化电路如图所示，当密码输入错误后，开关S1闭合，警示灯L发光，提醒解锁失败；当密码输入正确后，开关S2闭合，警示灯L不发光，门锁打开。请根据以上要求，将图中的电路补充完整。 28．（2026•荆州区二模）“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。 29．（2026•天宁区校级一模）请在图中“〇”内填合适的电表符号，闭合开关S，L1和L2两灯都发光。 30．（2025秋•安康期末）为了安全骑行共享单车，小明为共享单车设计了一个简化的转向电路，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光。请你按照要求把图中所示的实物图连接完整。 31．（2026•临高县校级模拟）如图所示电路，两个灯泡并联，请在两个虚线框内分别连入电源和开关。 32．（2026•灞桥区校级一模）如图，根据电流流向，在图中方框内分别画上电流表和电源（用元件符号表示），使电路完整成为并联电路。 33．（2026•黔东南州模拟）如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 34．（2025秋•青铜峡市校级期末）小明想要制作一个可以方便携带的电风扇。图甲是他设计的电风扇的电路图，请在图乙中用笔画线表示导线，连接对应的实物图。 35．（2026•平凉校级一模）根据图甲所示的电路图，将图乙中的实际电路连接起来。 重难突破系列　|　苏科版九年级物理　|　专题八 电路图与实物图的相互转化 — — 学科网（北京）股份有限公司 $