内容正文:
学习生字
鸵鸟
冠军
鹰隼
浩瀚
呼啸
tuó
guàn
sǔn
hàn
xiào
冠
鸡冠
ɡuān
衣冠
ɡuàn
冠军
冠名
学习生字
比赛
赛车
夺冠
冠军
俯视
俯冲
超标
超常
火箭
弓箭
赤城
默读课文
借助关键词句,用较快的速度默读课文,记下所用的时间。
1.本文共700字,我读完这篇课文用了( )
2.我了解了哪些内容?和同学交流分享自己的阅读体会。
3.我能按运动速度的快慢给下面的事物排序,照样子写上序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机
1
根据自己的用时记录
8
5
3
6
2
7
4
你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。
我发现每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点,我读得更快了。
我读到第三自然段的第一句话,就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。
1.在阅读的时候遇到不明白的词语不纠结,而是直接越过。
方法总结
2.阅读的时候,集中注意力,用上前面学过的阅读方法——连词成句地读,联系上下文或句子理解词语意思,能提高阅读速度。
3.在阅读的时候,借助关键词句,抓住每段的重点句子,重点读,能够快速了解课文的主要内容。
4.在阅读的时候,可以带着问题读,一边读一遍找答案,画出关键词,这样能提高阅读效率。
阅读过程中,同学们有什么感兴趣的或者不懂的问题,请在小组中提出并记录下来。
默读课文
提问方法
针对课文内容提问
从课文写法上提问
从课文中得到启示,联系生活经验提问。
针对课文中的标题提问
抓住课文中的重点词句来提问
流星是指运行在星际空间的流星体,在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引,进入地球大气层,并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。流星体是太阳系内,小至沙尘,大至巨砾,成为颗粒状的碎片。
什么是流星体?
提出问题
提出问题
1.声速没有固定值,它主要取决于传播介质和温度。在1个标准大气压、15℃时,空气中声速约为340m/s。
2.真空中的光速不可超越,但宇宙中存在几种看似超光速的现象,它们都不传递信息或能量。
3.地球赤道周长约为4万千米,精确测量值大约在40075千米左右。
4.真空中光速是宇宙中已知的最快速度,任何有质量的物体都无法达到或超越这一极限。
声速是多少?还有没有比光速更快的事物?地球的赤道大约多长?世界上速度最快的是什么?
品读课文
第二自然段;这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
默读课文时,你抓住了哪些关键的词语?
第三自然段;比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
第四自然段;但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。
第五自然段;不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。
第六自然段;乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。
第七自然段;看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!
第八自然段;光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
这篇课文运用了哪些说明方法?这样写的好处是什么?请默读课文,圈画批注。
品读课文
例
火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
来自清欢的课件
这一段中“大约”一词能否删去?为什么?
品读课文
在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
不能。“大约”表示估计,不是准确的数字,体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了,就会与事实不符。
下课
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