专题01 开启初中生活（期中真题汇编）七年级道德与法治上学期统编版

专题01 开启初中生活 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】（1）图一中的同学感到担忧（或害怕、不适应），可能是因为：①面对全新的学习环境（课程增多、难度加大、老师教学方式不同等）感到压力；②面对陌生的同学和老师，担心难以融入新集体，建立新的人际关系；③对初中生活的要求（如更强调自主学习、自我管理）感到不适应；④对未来的学习生活缺乏信心或明确规划。 （2）结合老师的话（鼓励、引导），我们可以：①调整心态，积极乐观。认识到初中生活是成长的新阶段，把挑战看作机遇，保持积极心态。②主动适应，融入集体。敞开心扉，主动认识新同学、新老师，积极参与班级活动，尽快融入新集体。③学会学习，掌握方法。了解初中学习特点，探索适合自己的学习方法，提高学习效率。④明确目标，做好规划。结合自身实际，确立初中阶段的目标，并制定切实可行的行动计划。⑤寻求帮助，勇于求助。遇到困难时，主动向老师、家长或同学寻求帮助和支持。 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】首先，有利于增强安全意识、提高防护能力能有效保护生命。增强安全意识是守护生命安全的根本前提。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。该校开设“健康课堂”，向学生讲解运动安全、用眼卫生等知识，帮助学生树立安全防范意识，学习自我保护技能，做到防患于未然。 其次，有利于提高青少年的防护能力。面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。该校“健康课堂”讲解青春期生理健康、用眼卫生、运动安全等内容，掌握实用防护技能，提升应对日常健康风险的能力。 再次，有助于青少年养成爱护身体，养成健康的生活方式。身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。该校组织“阳光课间跑”、设立“健康打卡墙”，引导学生每天锻炼1小时，记录规律作息和合理饮食，帮助学生养成健康生活习惯，强健体魄，健康成长。 最后，有助于青少年滋养心灵，丰富精神世界。良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱该校搭建“心语小屋”提供心理疏导，开展“生命故事分享会”和“经典诵读”活动，帮助学生缓解压力、感受生命韧性，丰富精神生活，增强生命的力量，绽放生命精彩。 12．【答案】C 13．【答案】C 14．【答案】B 15．【答案】D 16．【答案】B 17．【答案】C 18．【答案】B 19．【答案】B 20．【答案】D 21．【答案】（1）学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，做家务也是学习的一种；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，需要做到家务我分担，家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 （2）我们要尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，但不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 （3）建立友谊，需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，才会获得真挚的友谊。 22．【答案】D 23．【答案】A 24．【答案】A 25．【答案】C 26．【答案】B 27．【答案】（1）课程变多，社会实践机会变多，社团活动丰富，集体生活多彩。 （2）萌萌：我们既要关注自己的评价，正确认识自己；也要通过他人的评价来认识自己，要正确对待他人的评价（勇于面对，理性应对，要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视）。 新新：要努力学习、善于学习（要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。掌握科学的学习方法方式。提高学习效率）。 （3）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 28．【答案】A 29．【答案】D 30．【答案】D 31．【答案】A 32．【答案】A 33．【答案】A 34．【答案】D 35．【答案】C 36．【答案】C 37．【答案】C 38．【答案】B 39．【答案】B 40．【答案】C 41．【答案】A 42．【答案】B 43．【答案】D 44．【答案】D 45．【答案】（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 46．【答案】B 考点02 规划初中生活 1．【答案】B 2．【答案】（1）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。图片一中小妍的迷茫反映了初中生活带来的新挑战，如课程难度增加、人际交往压力。这正是中学时代作为人生发展新阶段的体现，意味着新的机会与可能；图片二中小妍通过手工才艺获得认可，说明中学阶段是发现自我、培养能力的契机；面对各种可能和挑战，能珍视当下、把握机遇。 （2）做好初中生活规划，给梦想画好“路线图”。梦想的实现离不开清晰的规划，初中阶段是打基础的关键期，可以分阶段设定目标；梦想的实现，要努力学习、善于学习。成为插画师不仅需要“画得好”，更需要“会学习”，努力学习文化课，为梦想打牢基础，善于学习专业技能，找对方法少走弯路；把努力落实在具体行动中，让梦想“落地生根”。规划和学习最终要靠行动实现，要从具体小事做起，从每日的线条练习到每周的作品创作，把“大梦想”拆成“小行动”，让每一步努力都看得见。 【答案】3．D 4．B 5．C 6．D 7．【答案】进入初中后我的目标：①成长为品德优良、学业进步、身心健康的合格中学生，为未来发展打好基础。 完成目标的具体行动：②学业发展：坚持每日预习复习，认真完成作业，定期整理错题本，逐步提升学习效率。③身心健康：每天保证1小时体育锻炼，合理使用电子产品，保持积极乐观心态，学会管理情绪。 鼓励自己的座右铭：④天道酬勤，厚德载物。 规划的重要性：⑤生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 8．【答案】D 9．【答案】B 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】A 14．【答案】B 15．【答案】A 16．【答案】D 17．【答案】D 18．【答案】A 19．【答案】D 20．【答案】A 21．【答案】A 22．【答案】A 23．【答案】B 24．【答案】D 25．【答案】D 26．【答案】A 27．【答案】B 28．【答案】C 29．【答案】D 30．【答案】C 31．【答案】（1） 带领我们探索新的知识领域等 我们可以涵养品格，提升自我 （2）标签：努力，理由：①努力能激发生命热情。②助力梦想实现。 标签：充实，理由：初中生活有新课程、社团活动、同伴交往等丰富内容。 标签：挑战，理由：①初中课程增加、学习难度提升、自主管理要求高，②新的人际环境需要适应。 标签“拼搏”，理由：①初中阶段对我们人生具有独特的价值②我们正处于生命成长的拔节孕穗期。 （3） 考上理想的高中 学会学习的能力 制定每日学习计划，合理规划和管理时间、坚持体育锻炼、主动请教问题等 32．【答案】A 33．【答案】（1）①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。 ②梦想能够激发同学们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 ③初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。 ④生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序中；做好初中生活规划,可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①小明的想法是错误的。他没有意识到靠自己努力的重要性；他过度依赖家人安排。 ②小亮的想法是正确的。他拥有明确的人生梦想；具有为梦想付出努力的决心；能够挖掘自己的潜能,勇敢面对未来。 （3）品德发展：尊敬老师，团结同学；主动承担班级任务；在家中帮父母分担力所能及的家务；等等。 学业发展：制定明确的学习目标；课前预习新课内容，课堂认真听讲；坚持每天阅读30分钟课外书，拓展知识面；等等。 身心发展：坚持每天锻炼身体，增强体质；合理安排作息，健康饮食；遇到学习压力或烦恼时，及时与父母、老师沟通倾诉；等等 34．【答案】C 35．【答案】B 36．【答案】D 37．【答案】B 38．【答案】D 39．【答案】B 40．【答案】C 41．【答案】D 42．【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己。 （2）答案示例：目标：成为一个诚实守信的人。 措施：遵纪守法；说话算话，信守承诺。 （3）发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动等。 43．【答案】B 44．【答案】A 45．【答案】D 46．【答案】（1）同意。①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）例：学业发展：学会学习，养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，考上心仪的学校。交友方面：真诚热情；关心和尊重朋友；结交志同道合的朋友。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（2025-2026学年·河北张家口宣化·期中）进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（   ） ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④ 2．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校七年级（1）班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（   ） 小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战 小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A．小于和小颖 B．小于和小薛 C．小朵和小颖 D．小朵和小薛 3．（2025-2026学年·内蒙古包头·期中）面对初中生活的机遇与挑战，我们应当（   ） ①珍视当下，把握机遇 ②确立更高的发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④随波逐流，得过且过 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2025-2026学年·河北石家庄栾城·期中）进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活，下列同学确立的新目标，你认为科学合理的是（   ） A．刘羽说：“我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管。” B．赵强说：“我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的兴趣爱好只好忍痛抛弃。” C．徐惠说：“我一定要在各方面努力，使自己在德、智、体等方面得到全面发展。” D．马军说：“我要在新的环境中，塑造一个十全十美的我。” 5．（2025-2026学年·江西赣州章贡·期中）初中阶段正处于我们生命成长的“拔节孕穗期”，同学们对新开启的初中生活感受颇多。下面四位同学对初中生活的认识中，正确的是（   ） A．小江：初中生活对我们的成长起决定性作用 B．小赣：进入初中要学会独立，一切自己做主 C．小云：初中的学习对未来职业发展没有影响 D．小西：初中阶段对我们的成长具有独特价值 6．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）观察下图，回答问题。 初中阶段对人的一生具有重要意义。面对初中生活，有人欢喜有人忧。 （1）图一中的同学为什么会有这种感受？ （2）请你结合图二中老师的话，谈谈如何积极面对初中生活的挑战。 7．（2025-2026学年·湖北应城·期中）下面是某校九年级学生小莉分享的毕业感言，这表明初中阶段（   ） A．是积累知识最多的成长阶段 B．对我们的人生具有独特价值 C．要学会适应不同风格的老师 D．要努力与所有同学成为朋友 8．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。下列行为能促进自我发展的是（   ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期参加学校组织的到博物馆做志愿讲解员活动 ③积极参加学校的社团活动，发展自己的兴趣爱好 ④课上和同学悄悄谈论游戏提高自己打游戏的水平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025-2026学年·河南郑州·期中）伟大的科学家钱学森曾说过：“师大附中的学习生活对我的知识和人生起了很大作用。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。这从一个侧面反映出（   ） ①初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是最关键的时期 ②初中阶段让我们拓展知识、涵养品格 ③科学家往往在初中阶段就会表现出不同寻常的潜质 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）2025年9月，中学序曲为我们奏响。实现从小学生到初中生的华丽转身，青少年学生应该（   ） A．珍视当下，把握机遇 B．质疑父母，挑战权威 C．随心所欲，重塑自我 D．放纵三年，珍视未来 11．（2025-2026学年·山西运城·期中）新学期开始，某校七年级部开展了“生命成长双守护”系列主题活动，具体内容如下：开设“健康课堂”，邀请校医讲解青春期生理健康知识、用眼卫生、运动安全等内容；组织“阳光课间跑”“趣味运动会”等活动，鼓励学生每天保证1小时体育锻炼；设立“健康打卡墙”，记录学生规律作息、合理饮食的日常。搭建“心语小屋”心理咨询平台，安排专业心理老师为有困扰的学生提供疏导；开展“生命故事分享会”，让学生分享自己或身边人面对挫折、重拾信心的经历；组织“经典诵读”活动，通过品读励志散文、名人传记，引导学生感受生命的韧性与价值。 分析该校开展“生命成长双守护”系列活动对学生成长的意义。 12．（2025-2026学年·河南驻马店·期中）周恩来15至19岁在南开中学求学期间，从有志青年蜕变为觉悟青年，其革命理想的基石在此奠定。他深受南开“容止格言”影响，形成了“勿傲、勿暴、勿怠”的品格，这种修养伴随其一生，并在国际外交场合展现出儒雅风范。这告诉我们（   ） A．初中阶段的学习成绩决定我们的一生 B．参加社团活动能塑造完美的“我” C．初中阶段对我们人生具有独特的价值 D．未来的人生道路面临着许多挑战 13．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进初中校园。以下同学对初中新生活的感受，你赞同的是（   ） A．初中阶段的学习不重要，要尽情玩耍 B．初中的课程难度大，我学不好 C．新环境、新起点，我要努力学习，把握机遇 D．周围都是陌生的面孔，我无法适应 14．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）进入中学以后，我们作出的改变，能体现适应中学生活新变化的是（   ） A．坚持独立的个性，不要听其他人的意见 B．环境变了，积极作出自我调整 C．把学习当做第一任务，不参加学校其他的活动 D．只跟小学时熟悉的同学交往 15．（2025-2026学年·山西运城·期中）班会课上，老师这样描述初中阶段：“初中三年，是人生唯一一次用少年的纯粹与青春的勇气点亮梦想，同时为头脑、心灵和人格奠基的黄金时代。”其中希望我们领悟的道理是（   ） A．初中阶段是我们人生之中最快乐的时光 B．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 16．（2025-2026学年·山西大同·期中）某中学对七年级新生入学心情进行调查，结果如下表。该表反映出该校七年级新生（   ） 心情 焦虑 新奇 激动 快乐 期待 人数 40人 70人 110人 120人 160人 A．对中学生活普遍感到迷茫，缺乏前进的动力 B．大部分同学对中学生活怀有积极的情绪感受 C．大多数同学对即将开始的初中生活充满焦虑 D．大多数同学更怀念小学时光，抵触初中生活 17．（2025-2026学年·江西赣州·期中）有人说，中学时光是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。下列对于初中阶段的说法中，你赞同的有（   ） ①初中阶段决定着每个人未来人生的发展 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 ④初中阶段是家庭、学校、社会对我们寄予最高期望的阶段 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2025-2026学年·广东揭阳揭东·期中）习近平总书记强调：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，给心灵埋下真善美的种子，引导青少年扣好人生第一粒扣子。这启示我们（   ） A．初中阶段是人生的全新阶段，为我们的发展提供了新机会 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．我们能在青少年阶段快速成长 D．初中阶段决定一个人一生的发展方向 19．（2025-2026学年·贵州贵阳乌当·期中）开学一个月后，七（1）班的同学们在班会课上分享着自己对中学生活的体验和感受。以下观点正确的有 （   ） ①新的课程，引领我们探索新的知识领域 ②集体生活，促使我们涵养品格，提升自我 ③社会实践，教会我应对生活的所有难题 ④社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）走进中学，我们跨进了人生的一个新阶段。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（   ） A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新知识 C．与小学截然不同的一种全新的学习形式 D．为我们的发展提供了新的机会，提出新的要求 21．（2025-2026学年·内蒙古包头·期中）阅读材料，回答问题 某班开展“成长之路不孤单”的交流活动，收集并交流同学们在与家人、老师、朋友交往时的一些困惑并相互帮助解惑。请结合所学知识，按照示例完成填空。 心语湾 进入初中后，新增了物理、历史等好多新学科，作业也变多了。感觉又累又迷茫，我就纳闷了：初中随便混过去不行吗？ 温馨建议 示例：要重视初中阶段。 因为初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值。 妈妈让我打扫房间，我觉得我的主要任务是学习，家务不应该是由妈妈做吗？ 温馨建议 （1） 英语老师特别严厉，语文老师就很温柔，为什么不是所有的老师都像语文老师呢？ 温馨建议 （2） 升入初一这么久了，性格内向的我还没有交到朋友，我怕被人拒绝，我怎样才能交到好朋友呢？ 温馨建议 （3） 22．（2025-2026学年·贵州黔西南·期中）初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”。钱学森曾说在北京师范大学附属中学6年的学习生活对他的知识和人生起了很大作用。这体现了初中阶段（   ） A．为我们的发展提供了新的机会 B．对我们的成长提出了新的要求 C．给我们的学习增加了新的压力 D．对我们的人生具有独特的价值 23．（2025-2026学年·山西·期中）习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。作为青少年，要让自己的初中生活过得更有价值，”下面说法正确的是（   ） ①初中阶段为我们提供了很多机会，我们要把握机遇 ②我们应该珍视中学时光，把准人生方向，积极追求进步 ③面对初中阶段，要付出努力，不断实现自我超越 ④人总会成长，我们要在初中阶段尽情享受 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 24．（2025-2026学年·河南驻马店·期中）初心不改三十载，徒步百里任山河。2025年清明节之际，宁夏固原多所中学开展“徒步祭英烈”主题教育活动，引发众多网友的关注与点赞。自1995年清明时节的第一声“出发”响起，这场跨越世纪的青春接力已延续30年。众多网友为这些中学“徒步祭英烈”主题教育活动点赞的原因是（   ） ①青少年的健康成长需要精心引导和栽培 ②青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期” ③青少年需树立正确世界观人生观价值观 ④青少年参加红色主题活动就能健康成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．（2025-2026学年·广东东莞·期中）习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，初中阶段的我们应该（   ） A．纵享青春乐趣，不断树立梦想 B．练就过硬本领，忽视品德修为 C．把准人生方向，积极追求进步 D．不断探索学习，力争一夜暴富 26．（2025-2026学年·内蒙古包头·期中）9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份——中学生。下列符合我们对中学生活的期待的是（   ） ①能成功挑战中学的课程     ②能拥有新同学和新老师 ③能完全摆脱父母的约束     ④能参加丰富多彩的社团活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．（2025-2026学年·山东滨州经济技术开发·期中）成长新阶段 小萌新们开启了人生新的阶段——初中时代，他们也拥有了一个新的身份——中学生。 【萌新新发现】开学以来，小萌新们在学校经历了许多新鲜事： （1）请你从中选择两幅图，说说初中生活有哪些变化？ 【萌新新困惑】解决困惑，助力成长。 （2）结合两位同学的困惑，请你帮助他们解决困惑。谈谈你的认识。 【萌新新感悟】传承精神闪耀青春 从4岁起，外公每天送潘展乐去学游泳，在他心里埋下了一颗运动的种子。刚满10岁，在浙江省运会七夺金牌后，中国体育报采访他时说：“我的目标是拿到世界冠军！为国争光！”2022年，潘展乐在匈牙利布达佩斯比赛，虽然没能站上领奖台，但在个人主项男子100米自由泳项目上实现了突破，当时他就暗自下定决心，目标直指世界冠军，甚至世界纪录。这个目标和梦想，一直驱动着他前进，巴黎奥运会上，年仅19岁的潘展乐以46秒40打破世界纪录夺得男子100米自由泳冠军。 （3）潘展乐的经历激励着小萌新们，他们可以从中获得哪些启示？ 28．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）“什么时光最难以忘怀?是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生?是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的有（   ） ①为我们的发展提供了新的机会②对我们的人生具有独特的价值 ③完全决定我们未来的发展方向④仅仅能给我们带来困难和挑战 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 29．（2025-2026学年·山东济宁金乡县等五·期中）进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（   ） A．小林:中学时代和小学时代没有什么不同 B．小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段 D．小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 30．（2025-2026学年·河北张家口宣化·期中）走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期 在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（     ） A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新知识 C．与小学生活截然不同的一种新的生活方式 D．不断体验新生活、自我完善的新起点 31．（2025-2026学年·贵州贵阳乌当·期中）聚光灯效应，又称焦点效应，即有时候我们总是不经意地把自己的问题放到无限大，当我们出丑时总以为别人会注意到，其实并不是这样的，别人或许当时会注意到，可是事后通常马上就忘了。这启示我们刚进入初中，总是怕别人注意到自己的错误。这时我们应（   ） A．放松心态，积极适应初中生活 B．克服自己的弱点。塑造完美自我 C．借助集体的力量，发展自己 D．聚焦别人看法，努力改变自己 32．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）中学阶段，我们探索新的知识领域，也面临各种可能与挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对这些礼物，我们应该（   ） ①珍视当下，把握机遇                     ②努力学习，勤于思考 ③大事做起，着眼长远                     ④抓住机遇，回避挑战 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 33．（2025-2026学年·宁夏银川·期中）2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A．提供了发展自我的多种机会 B．意味着必须参加社团活动 C．所有学生都能找到明确目标 D．主要任务是培养兴趣爱好 34．（2025-2026学年·广东广州增城·期中）当2025年的秋风拂过中学校园，我们开启了人生的新旅程。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋。中学是人生给予我们的馈赠，面对这次馈赠，我们要（   ） ①磨砺意志、激发潜能、超越自我 ②追求上进、敢于表达、骄傲自负 ③认识自我、扬我之长、无视我短 ④学会自立、树立自信、学会合作 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 35．（2025-2026学年·广东东莞·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，有了一个全新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（   ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会     ②中学生活是小学生活的延续，没有什么新奇的，不值得期待     ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求     ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 36．（2025-2026学年·陕西榆林·期中）《中小学综合实践活动课程指导纲要》建议针对初中阶段学生开展场馆体验、红色之旅、学校服务、社区服务活动，自然、社会、生活现象研究活动，数字化产品的设计与制作活动，等等。这是因为（   ） ①初中阶段决定着青少年的未来与发展 ②初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期” ③初中阶段的青少年需要精心引导和栽培 ④初中阶段对青少年来说是最重要的阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 37．（2025-2026学年·河北石家庄栾城·期中）“我要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。”某同学在入学教育总结会上的发言说明他（   ） A．能发现对学习的兴趣 B．拥有实现梦想的力量 C．对新生活充满了期待 D．有许多志趣相投的朋友 38．（2025-2026学年·甘肃平凉庄浪·期中）在开学典礼上，新生小丽说：“初中阶段对我们的人生有独特的价值，有助于我们形成正确的世界观、人生观、价值观……”小丽的演讲启示我们面对新的初中生活要（   ） A．主动寻求挫折，培养坚强意志 B．在担当中历练，在尽责中成长 C．享受当下时光，向往美好明天 D．用尽一切方法，积极追求进步 39．（2025-2026学年·河北石家庄栾城·期中）小海在阅读《院士的中学时代》一书时发现，书中记述的30余位中科院院士都是在中学时代时就立下报效祖国的志向，为实现自己的志向，不畏艰难、百折不挠……小海一边阅读，一边记录自己的感悟。以下属于小海阅读心得的是（   ） ①初中阶段是规划未来之路的重要时期 ②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向 ③我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵 ④要珍视当下，积极追求进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 40．（2025-2026学年·山东滨州经济技术开发·期中）进入新学期，小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（   ） 小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！ 小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生！ 小鹏：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上！ 小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。 小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。 A．小华和小鹏 B．小丽和小宇 C．小华和小静 D．小鹏和小静 41．（2025-2026学年·广东揭阳揭东·期中）习近平主席在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”我们中学生要人生出彩、梦想成真，就应该（   ） A．珍惜中学时代，逐梦前行不负韶华 B．树立远大理想，考入名校方显成功 C．严格要求自己，力求做到十全十美 D．追求享乐生活，充分实现人生价值 42．（2025-2026学年·贵州贵阳乌当·期中）在七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书，并且记录了自己的感受。下列有可能作为小明记录内容的是（   ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段决定了我们未来的发展方向 ③面对中学生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ④初中阶段比其他任何阶段都更有意义和价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 43．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）某校为迎接初一新生，在校园宣传栏布置了以下四幅宣传画： 从上面的宣传画中我们能够感受到初中阶段（   ） A．是小学阶段的简单延续 B．为我们打开认识社会的大门 C．是规划未来之路的重要时期 D．为我们的发展提供了新的机会 44．（2025-2026学年·河南灵宝·期中）进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”的塑造恰当的是（   ） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．各人自扫门前雪，那管他人瓦上霜 C．豪门一入深似海，从此萧郎是路人 D．天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里起 45．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  中国工程院院士罗锡文回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” （1）结合《开启初中生活》的知识，你从罗锡文院士的话里感悟到了什么? 材料二  每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，为了激发七年级学生对中学生活的憧憬，为他们未来的发展奠定重要基础，班主任张老师要求每个学生都要做好初中生活规划。 （2）为帮助同学们做好初中生活规划，你想对同学们说些什么? 46．（2025-2026学年·广东东莞·期中）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（   ） ①在担当中历练，在尽责中成长         ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向         ④不做生活规划，直接追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 考点02 规划初中生活 1．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）《礼记·中庸》指出，“凡事预则立，不预则废”；也有人说，“计划未来，才能成就人生”。这两句话告诉我们要（   ） A．努力学习 B．做好规划 C．把握机遇 D．积极实践 2．（2025-2026学年·山西运城·期中）下面是小妍同学升入中学后的几个场景，阅读图片回答问题。 （1）谈谈对小妍同学从“迷茫的新起点”到“发现闪光点”这一过程的认识。 （2）小妍正在制定实现插画师梦想的计划表，请你给她一些建议。 七（1）班的小亮，对于中学时代心中还有些迷茫，据此解答下列问题中的疑惑。 3．（2025-2026学年·河北唐山路北·期中）请你帮助小亮为中学生活树立正确的态度（   ） A．中学科目繁多，必须两耳不闻窗外事时间才够用 B．继续沿用小学的学习方式 C．中学对人生起到决定性作用，要好好珍惜 D．珍视当下，为之付出不懈努力 4．下列想法中能帮助小亮塑造“新自我”的是（   ） A．关注学习成绩，弱化品德修养 B．学会学习，宽容他人 C．接纳自己，追求完美 D．主动契合同学交往，不要发展自己个性 5．小亮给自己制定了本学期年级统考总分第一的目标，为了实现这个目标，他要把一半以上的时间放在做 的事情上（   ） A．重要且紧急 B．不重要也不紧急 C．重要但不紧急 D．不重要但紧急 6．要实现上述目标小亮需要（   ） ①制订行动方案 ②根据实际情况对发展目标进行分解 ③列出时间表，使行动方案切实可行 ④与他人分享实现目标的好方法和好习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7．（2025-2026学年·内蒙古包头·期中）阅读材料，完成表格。 初中生活需要规划，请你为自己制定一份规划书（温馨提示：目标规划，可从学业发展、身心健康、人际交往等方面设计。） 我的初中规划书 进入初中后我的目标：①____ 完成目标的具体行动：②____；③____ 鼓励自己的座右铭：④____ 做好初中规划的重要性：⑤____ 8．（2025-2026学年·山西大同·期中）七年级（1）班在“规划初中生活”主题班会上，同学们各抒己见，交流看法。以下是四位同学的观点，其中正确的是（   ） A．小宇：规划制订完成后，必须坚持到底，任何情况都不能改变 B．小萱：规划初中生活只需结合自身条件，摒弃外界一切因素 C．小泽：计划赶不上变化，所以没必要为初中生活制订规划 D．小嘉：有了规划，要持之以恒，将“努力”落实到行动中 9．（2025-2026学年·江西赣州·期中）感动中国人物清华学子庞众望的高中生活是在奔波中度过的：每天回家照顾母亲，干农活，做家务，捡废品，他的学习时间被切割成无数碎片。他制作了详细到半小时为单位的学习计划表，并且雷打不动地执行。他的事迹告诉我们（   ） ①有了规划也需要持之以恒    ②只有年轻时的努力才有意义 ③合理的规划助力实现目标    ④学习不需要整块的时间 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·山西·期中）合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列关于规划的认识正确的是（   ） A．制定规划，越多越好 B．规划要具体，明确实施细节 C．只做重要的事情，不重要的不做 D．规划一旦制定，就无须调整 11．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）“凡事预则立，不预则废。”小道为了响应“成为知法懂法、具有法治精神的新时代青少年”的号召，对自己的初中生活进行了规划。下列规划路径合理的是（   ） ①设定每个学期的阶段目标，制订阅读法治读物、加入法治社团计划 ②坚持每日阅读法治读物，参与法治社团活动，了解法律知识及案例 ③结合社会需要和老师的建议，将提升法治素养作为发展目标 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 12．（2025-2026学年·湖北应城·期中）“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们生活需要规划，因为（   ） A．做好初中生活规划应当先确定个人发展目标 B．做好初中生活规划应当制定切实的行动方案 C．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 D．合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段 13．（2025-2026学年·广东东莞·期中）下图启示我们（   ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）开学第一次班会课，老师将（1+0.01）365≈37.8和（1−0.01）365≈0.03这两个式子写在了黑板上，老师是想告诉我们（   ） A．要有远大的目标 B．要持之以恒地努力 C．要提升思维水平 D．有良好的行动方案 15．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）某校调查发现,开学前一周,约30%的学生补作业,其中的大部分学生在假期开始时做过规划,但没坚持多久。这对你规划第一个初中寒假生活的启示有（   ） ①要养成良好的学习习惯 ②应当制订切实可行的行动方案,明确实施细节 ③计划没完成易有挫败感,随性就好 ④做好在校学习规划、培养执行能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2025-2026学年·广东广州增城·期中）课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小明说：“我喜欢踢足球，想在足球比赛中为咱们班争光。”小娟说：“我喜欢画画，打算参加学校的美术社团，争取在校园艺术节展出作品。”……从这些同学的交流中，我们能够感受到，做好初中生活规划应当首先（   ） A．根据发展目标，制订合适的行动方案 B．拥有高效的时间安排，做到有的放矢 C．掌握科学的学习方法，提高学习效率 D．根据自身条件，确定个人的发展目标 17．（2025-2026学年·宁夏银川·期中）小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的有（   ） A．把行动计划落到实处，先完成不紧急的事情 B．制定方案，可以根据情况随意改变发展目标 C．写在纸上的规划未必会做到，是给别人看的 D．有了规划，我们应持之以恒，朝着目标前进 18．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）在“初中生活我规划”环节开始前，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。 从前，有名农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。 农夫的故事启示我们（   ） ①要通过规划从而对未来的事情作出事先安排 ②合理的规划可以避免使我们陷入盲目和无序 ③只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 19．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）下图启示我们，确定个人发展目标（   ） A．要坚持兴趣至上，兼顾社会需要 B．可以随心所欲，但必须持之以恒 C．完全听从父母的安排与老师的建议 D．要进行理性分析，合理设定目标 20．（2025-2026学年·甘肃平凉庄浪·期中）2025年甘肃某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和2025年社会发展需求（如人工智能、绿色环保等领域）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（     ） A．做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 B．规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 C．规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D．制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 21．（2025-2026学年·广东揭阳揭东·期中）下图《时间去哪儿了》启示我们（   ） A．提前做好规划，分清楚主次 B．互帮互助，掌握各种学习方法 C．多花时间，培养出类拔萃的专长 D．分清主次，重要的事都要先做 22．（2025-2026学年·贵州贵阳乌当·期中）复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展；时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书记在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到（   ） ①克服困难，勇往直前②千里之行，始于足下 ③身份相同，责任有别④树立志向，定能成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2025-2026学年·陕西榆林·期中）某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（   ） ①努力提升素质，多为个人利益奋斗 ②结合自身条件，确定发展目标 ③提前做好规划，早日走向社会 ④根据发展目标，制订行动方案 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 24．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）下图启示我们（   ） A．有了目标就一定能取得成功 B．为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的目标 C．梦想是人生的奋斗目标 D．有了规划，应持之以恒，向着既定目标前进 25．（2025-2026学年·宁夏银川·期中）下列古语中，体现规划的重要性的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．为者常成，行者常至 C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D．凡事预则立，不预则废 26．（2025-2026学年·河南驻马店·期中）下图是小道同学的周日活动时间安排。你想给小道同学的建议是（   ） 9:30 起床 10：00到12点 上网和同学打游戏 14：00到16：00 和同学踢足球 17：00到19：00 吃饭和同学上网聊天 20：00到凌晨 疯狂写周末作业 ①体现了劳逸结合，但写作业与玩的时间分配不科学 ②要学会合理地规划时间，充分安排好写作业的时间 ③尽情享受与同学在一起游戏的快乐，不用担心作业 ④应取消所有玩乐活动，利用周末狠抓学习提升成绩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（2025-2026学年·河南驻马店·期中）“原来我的性格更适合做数据分析师，而不是传统金融柜员！”5月19日，在山西工商学院金融学院的职业规划教室内，一堂别开生面的“职业兴趣岛”互动课正在进行。大二学生杨雪莹在老师的引导下，与同组同学热烈讨论着各自绘制的“理想职业蓝图”。这一课程能够（   ） ①帮助学生确定合理的人生发展目标 ②让学生成为与人交往的能手 ③快速提高同学们的学习成绩 ④帮助学生认识到努力的方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．（2025-2026学年·山西运城·期中）小轩的周末安排如下：周六打篮球2小时，阅读1小时，完成作业；周日熬夜玩游戏至凌晨，白天补觉至中午，早餐午餐合并。班级讨论时，同学们对他的周末安排提出不同看法。下列观点中你赞成的是（   ） A．周六安排很充实，周日熬夜补觉没关系，反正睡够了就行 B．周末就是用来放松的，小轩的安排合理平衡了学习和娱乐 C．周六的安排值得学习，但周日熬夜，饮食混乱会损害健康 D．玩游戏有效缓解学习压力，小轩周日做法更注重心理健康 29．（2025-2026学年·河南商丘经开·期中）古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（   ） A．根据实际情况对发展目标进行分解 B．制定一些具体的行动计划 C．结合自身条件，设定合理的目标 D．应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 30．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）“为者常成，行者常至。”“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这启示我们（   ） ①只要努力去做，一定能成功                 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③人生充满曲折，尽力而为就行             ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31．（2025-2026学年·河北唐山路北·期中）【中学启航，笃行逐梦】 九月，某中学七（4）班开展主题系列活动，以下是相关内容： 环节一  活动中，同学们围绕“中学启航”展开探讨。 小路说：“与小学相比，初中生活有了新机会。” 小华说：“我要为自己的中学生活贴上‘成长’的标签，期待三年学有所成”。 （1）小华提到初中有很多新机会，这些新机会能带给我们什么？请补全填空。 ①新的课程和学习任务，带领我们_______； ②在新的集体生活中，我们可以_______。 （2）请你仿照示例，给自己的初中生活贴上标签，并说明理由。 示例：标签：成长 理由：中学时代是我们初步形成世界观、人生观和价值观的重要时期。 环节二  为让同学们的逐梦之路因笃行而更坚定，班级黑板报“笃行逐梦”专栏，倡议大家动手制定自己的梦想计划表，请你也加入进来吧。 （3）请你制定自己的“梦想计划表”。 我最大的梦想①_______。 为实现梦想，我需要具备的能力②_______。 为实现梦想，我需要采取的行动③_______。 32．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）小福想通过努力实现梦想，下列行动排序最合理的是（   ） ①明确“未来想成为校园主持人”的梦想 ②发现“自己表达流畅但紧张时会忘词”的问题 ③制定“每天练习朗诵15分钟、报名学校广播站”的计划 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 33．（2025-2026学年·河南灵宝·期中）逐梦青春规划成长 新学期伊始，某校七年级（1）班道德与法治学科李老师以“逐梦青春规划成长”为主题组织学生开展了探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你说说李老师组织此次主题活动的原因。 （2）图中是班级中两位同学关于未来的对话,请你运用所学知识对这两位同学的想法进行点评。 （3）活动最后，同学们纷纷制订了自己的初中生活规划。请你结合自身实际，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践中任选三个方面，对自己的初中生活进行规划。 34．（2025-2026学年·江西赣州章贡·期中）湖南高考理科状元林晓萌坚持22：30前必须入睡，5：30起床晨读，每周六下午强制“断电休息”，只做户外运动，每月最后一个周末脱离学习，进行城市漫游或志愿者活动。这启示我们要（   ） ①向她学习，制定相同计划 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③合理规划，学会管理时间 ④顺其自然，培养兴趣爱好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 35．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．问渠那得清如许？为有源头活水来 36．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）古人云：“不积跬步，无以至千里。”这句哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。这启示我们中学生要实现目标和理想，就要（   ） ①制定好计划，有了计划就可以成功 ②把目标放在长远处，身边的细节小事不必计较 ③从我做起，从现在做起，从点滴做起 ④把目标和理想的实现落实到每一天的具体行动中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 37．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是（   ） A．梦想的实现需要我们努力学习 B．规划初中生活，努力实现目标 C．预习是提高学习成绩的好方法 D．紧扣时代脉搏，定会梦想成真 38．（2025-2026学年·广东东莞·期中）小鹏决定就“如何提高乒乓球球技”给自己制订一个行动方案。以下方案中切实可行的有（   ） ①将提升球技列为目前最重要且紧急的事情，全力以赴 ②空闲时间参加乒乓球社团活动，把努力落实在每一天 ③以一个月为期限，努力学习乒乓球运动相关理论知识 ④将理论与实践相结合，同时注意与他人的切磋、合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 39．（2025-2026学年·山东滨州经济技术开发·期中）进入初中，我们开始了新生活，应该懂得“凡事预则立，不预则废”，做好学习和生活规划。下列古语与此寓意相近的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 C．千里之行，始于足下 D．士不可以不弘毅，任重而道远 40．（2025-2026学年·广东广州增城·期中）踏着金秋九月的鼓点，我们将开启一段崭新的初中生活，作为一名初中生，如何让自己的初中生活丰富多彩，更有意义和价值，同学们积极分享了自己的看法。下列表述正确的是（   ） A．小明：进入中学，学习科目变多了，没有小学生活轻松，我在课堂上认真学习就行了 B．毛毛：中学是人生发展的一个新阶段，但跟小学生活没什么不同 C．小小：凡事预则立，不预则废。我们要做好初中生活规划，确定自己的发展目标 D．小语：初中阶段为我们提供很多发展机会，是我们人生中最重要的一个阶段 41．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）下列做法能体现合理规划的有（   ） ①作业想到哪写到哪                         ②安排所有课余时间用于练习书法 ③按规划每天背20个单词                     ④制定每天跳绳计划，邀请好友监督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 42．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将在这里遇见不同的自己，也可以遇见不一样的风景，让我们走进某中学。 【班级竞选我参与】 在班会课上，老师希望同学们自己上台自荐，竞选班干部。以下是小鸣同学的自荐信： 自荐信我是一个乐观开朗、积极进取的人，学习认真、工作负责，能热心为同学服务，我在小学担任过班长，班主任和同学们都一致认为我具有较强的组织和管理能力，我所在的班集体还曾被评为学校优秀班集体。如果我有幸当选为班长，我一定以身作则，带领大家把我们班建设得更加美好。 （1）根据上述自荐信，说说小鸣同学认识自己的途径有哪些？ 【初中生活我规划】 （2）在班级文化栏，同学们纷纷晒出了自己初中阶段的规划。请你结合自己的实际情况，参照示例，从品德发展的角度完成你的规划书。 示例：初中阶段的发展目标：成为一个有责任心的人。 为了实现目标，我要做到：按时完成作业，在家主动帮父母做家务。初中阶段的品德发展目标：____。 为了实现目标，我要做到（措施至少写两点）：____。 【学习方法我来谈】 小桂：上了初中，考试科目一下子增加了不少。我感觉学习比较吃力，不知道从何入手。 （3）请你给小桂同学提一些建议。 43．（2025-2026学年·河南郑州·期中）小阳小学时学习成绩优异，但进入初中后，面对繁杂的各科知识，他焦虑不已、不知所措，甚至想要放弃。对此，我们应建议小阳（   ） A．忽略焦虑情绪，选择顺其自然 B．做好合理规划，结合实际制定学习方案 C．全身心投入学习，不再参加班级活动 D．参照优等生，照搬他们的学习方法 44．（2025-2026学年·广东揭阳揭东·期中）进入初中，小兰确定了新学期的发展目标并制定了相应的行动方案。她认真完成各种任务，积极参加社团活动。一学期下来，大家都说她变得更加优秀了。小兰的经历说明（   ） A．做好规划有助于实现学习目标 B．发展目标越高越容易实现 C．初中的任务就是要多参加社团活动 D．要以不变应万变的心态迎接初中生活 45．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）有着多个角色的你，需要在周末安排如下事情，以防这个周末过得混乱和无序。为此，请你做出最合理的规划（   ） ①和同学去看电影，因为下周五要提交观后感 ②与同学设计黑板报，因为下周三要换新版面 ③与球友切磋球技，因为好久没在一起打球了 ④与科技组同学演练模型，因为下周一要参赛 A．①—②—③—④ B．②—③—①—④ C．③—④—②—① D．④—②—①—③ 46．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）阅读材料，回答问题。 根据官方发布的消息，中国计划在2030年前实现载人登月的目标，目前长征十号运载火箭、揽月月面着陆器、载人月球车等核心装备正加速研制。中国航天人以清晰的规划一步步迈向月球，这给了我们诸多启发。 （1）同学们认为：“就像中国航天工程需要规划一样，我们的初中生活也离不开规划。”你是否赞同这一观点？请阐述理由。 （2）结合中国载人航天的规划精神，请你制定一份初中生活规划书。 初中生活规划书 品德发展：做一名爱国明礼、善良正直、勤奋进取的中学生。 学业发展：____________________________________________ 交友方面：____________________________________________ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（2025-2026学年·河北张家口宣化·期中）进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（   ） ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查面对初中生活的可能与挑战。 ①③：依据教材知识可知，为迎接新生活的挑战，我们要激发潜能，实现自我超越，确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力，故①③符合题意； ②：属于消极的生活态度，要积极承担自己的责任，故②说法错误； ④：我们要全面发展自己，既要努力学习，也要参与实践活动，故④说法错误； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校七年级（1）班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（   ） 小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战 小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A．小于和小颖 B．小于和小薛 C．小朵和小颖 D．小朵和小薛 【答案】A 【详解】本题考查正确认识和对待初中阶段。 ABCD：依据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战，对我们的成长提出新的要求，中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，小于和小颖的说法正确。中学生活也要听取父母的教导，小朵说法错误；全面发展更重要，小薛说法错误。故A说法正确；BCD错误； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·内蒙古包头·期中）面对初中生活的机遇与挑战，我们应当（   ） ①珍视当下，把握机遇 ②确立更高的发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④随波逐流，得过且过 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①②③：分析题文可知，面对初中生活的机遇与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步，确立更高的发展目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故①②③说法正确； ④：“随波逐流，得过且过”是消极态度，不利于成长，故④说法错误； 故本题选A。 4．（2025-2026学年·河北石家庄栾城·期中）进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活，下列同学确立的新目标，你认为科学合理的是（   ） A．刘羽说：“我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管。” B．赵强说：“我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的兴趣爱好只好忍痛抛弃。” C．徐惠说：“我一定要在各方面努力，使自己在德、智、体等方面得到全面发展。” D．马军说：“我要在新的环境中，塑造一个十全十美的我。” 【答案】C 【详解】本题考查正确对待中学生活。 C：进入中学，我们要确定个人发展目标，要努力学习，在德智体美劳方面全面发展，故C说法正确； A：中学生仍然是未成年人，还需要父母的帮助，故A说法错误； B：我们要培养兴趣爱好，故B说法错误； D：每个人都不是十全十美的，故D说法错误。 故本题选C。 5．（2025-2026学年·江西赣州章贡·期中）初中阶段正处于我们生命成长的“拔节孕穗期”，同学们对新开启的初中生活感受颇多。下面四位同学对初中生活的认识中，正确的是（   ） A．小江：初中生活对我们的成长起决定性作用 B．小赣：进入初中要学会独立，一切自己做主 C．小云：初中的学习对未来职业发展没有影响 D．小西：初中阶段对我们的成长具有独特价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的意义。 D：依据教材知识可知，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和培育；故D说法正确； A：初中生活对我们的成长起重要作用，但不是决定性作用，故A说法错误； B：进入初中要学会独立，但也要听取父母和老师的建议，而不是一切自己做主，故B说法错误； C：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来的重要时期，对未来职业发展有很大影响，故C说法错误； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）观察下图，回答问题。 初中阶段对人的一生具有重要意义。面对初中生活，有人欢喜有人忧。 （1）图一中的同学为什么会有这种感受？ （2）请你结合图二中老师的话，谈谈如何积极面对初中生活的挑战。 【答案】（1）图一中的同学感到担忧（或害怕、不适应），可能是因为：①面对全新的学习环境（课程增多、难度加大、老师教学方式不同等）感到压力；②面对陌生的同学和老师，担心难以融入新集体，建立新的人际关系；③对初中生活的要求（如更强调自主学习、自我管理）感到不适应；④对未来的学习生活缺乏信心或明确规划。 （2）结合老师的话（鼓励、引导），我们可以：①调整心态，积极乐观。认识到初中生活是成长的新阶段，把挑战看作机遇，保持积极心态。②主动适应，融入集体。敞开心扉，主动认识新同学、新老师，积极参与班级活动，尽快融入新集体。③学会学习，掌握方法。了解初中学习特点，探索适合自己的学习方法，提高学习效率。④明确目标，做好规划。结合自身实际，确立初中阶段的目标，并制定切实可行的行动计划。⑤寻求帮助，勇于求助。遇到困难时，主动向老师、家长或同学寻求帮助和支持。 【分析】考点考查：中学生活的挑战、适应中学生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用中学生活的挑战的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：进入初中，认为初中生活真是糟糕透了→可链接对初中生活感到担忧，具体的理由从面对全新的学习环境的压力、新的环境需要建立新的人际关系、初中生活的新要求等进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用积极面对初中生活的挑战的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：对于初中生活的挑战要学会积极应对→可链接调整心态，积极乐观；主动适应，融入集体；学会学习，掌握方法；明确目标，做好规划；寻求帮助，勇于求助；等等； 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025-2026学年·湖北应城·期中）下面是某校九年级学生小莉分享的毕业感言，这表明初中阶段（   ） A．是积累知识最多的成长阶段 B．对我们的人生具有独特价值 C．要学会适应不同风格的老师 D．要努力与所有同学成为朋友 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段的意义。 A：题干中小莉的感言未提及“积累知识最多”，主要强调初中生活的意义和带来的力量，故A不符合题意； B：“初中三年的每一天都很有意义”“带来无限的力量和前进的动力”，体现了初中阶段对人生具有独特价值，故B符合题意； C：感言中只提到老师的爱护，未涉及“适应不同风格的老师”，故C不符合题意； D：“与所有同学成为朋友”说法绝对，且感言未体现此内容，故D不符合题意； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。下列行为能促进自我发展的是（   ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期参加学校组织的到博物馆做志愿讲解员活动 ③积极参加学校的社团活动，发展自己的兴趣爱好 ④课上和同学悄悄谈论游戏提高自己打游戏的水平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待初中阶段的发展机会。 ①：积极参加学校活动能丰富生活、提升能力，充实自己的初中生活，故①说法正确； ②：博物馆志愿活动可增长知识、培养责任感，有利于自我发展，故②说法正确； ③：社团活动有助于发展特长、提升综合素质，故③说法正确； ④：课上谈论游戏违反课堂纪律，不利于学业发展，不符合自我发展要求，故④说法错误； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·河南郑州·期中）伟大的科学家钱学森曾说过：“师大附中的学习生活对我的知识和人生起了很大作用。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。这从一个侧面反映出（   ） ①初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是最关键的时期 ②初中阶段让我们拓展知识、涵养品格 ③科学家往往在初中阶段就会表现出不同寻常的潜质 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段成长价值的理解。 ①：初中阶段是人生的重要阶段，但“最关键”的说法过于绝对，人生不同阶段各有其重要性，故①说法错误； ②：题干强调中学教育帮助钱学森拓展知识、涵养品格，与②内容一致，故②符合题意； ③：题干仅以钱学森为例，无法推出所有科学家在初中阶段都表现出潜质，故③说法错误； ④：题干中中学教育对钱学森人生起重要作用，说明初中阶段具有独特价值，故④符合题意。 故本题选D。 10．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）2025年9月，中学序曲为我们奏响。实现从小学生到初中生的华丽转身，青少年学生应该（   ） A．珍视当下，把握机遇 B．质疑父母，挑战权威 C．随心所欲，重塑自我 D．放纵三年，珍视未来 【答案】A 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：珍视当下，把握机遇——强调珍惜初中新起点，主动适应成长机遇，符合积极进取的价值观，故A符合题意； B：质疑父母，挑战权威——青春期需培养独立思考，但该表述偏激且忽视良性沟通，易破坏亲子关系，故B说法错误； C：随心所欲，重塑自我——初中阶段需遵守规则、融入集体，片面强调自我易忽视集体约束，故C说法错误； D：放纵三年，珍视未来——初中是打基础的关键期，"放纵"与"珍视未来"自相矛盾，会导致学业荒废，故D说法错误； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·山西运城·期中）新学期开始，某校七年级部开展了“生命成长双守护”系列主题活动，具体内容如下：开设“健康课堂”，邀请校医讲解青春期生理健康知识、用眼卫生、运动安全等内容；组织“阳光课间跑”“趣味运动会”等活动，鼓励学生每天保证1小时体育锻炼；设立“健康打卡墙”，记录学生规律作息、合理饮食的日常。搭建“心语小屋”心理咨询平台，安排专业心理老师为有困扰的学生提供疏导；开展“生命故事分享会”，让学生分享自己或身边人面对挫折、重拾信心的经历；组织“经典诵读”活动，通过品读励志散文、名人传记，引导学生感受生命的韧性与价值。 分析该校开展“生命成长双守护”系列活动对学生成长的意义。 【答案】首先，有利于增强安全意识、提高防护能力能有效保护生命。增强安全意识是守护生命安全的根本前提。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。该校开设“健康课堂”，向学生讲解运动安全、用眼卫生等知识，帮助学生树立安全防范意识，学习自我保护技能，做到防患于未然。 其次，有利于提高青少年的防护能力。面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。该校“健康课堂”讲解青春期生理健康、用眼卫生、运动安全等内容，掌握实用防护技能，提升应对日常健康风险的能力。 再次，有助于青少年养成爱护身体，养成健康的生活方式。身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。该校组织“阳光课间跑”、设立“健康打卡墙”，引导学生每天锻炼1小时，记录规律作息和合理饮食，帮助学生养成健康生活习惯，强健体魄，健康成长。 最后，有助于青少年滋养心灵，丰富精神世界。良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱该校搭建“心语小屋”提供心理疏导，开展“生命故事分享会”和“经典诵读”活动，帮助学生缓解压力、感受生命韧性，丰富精神生活，增强生命的力量，绽放生命精彩。 【分析】考点考查：滋养心灵的要求、爱护身体、提高防护能力、增强安全意识、养成健康的生活方式 能力考查：运用知识解决问题能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用滋养心灵的要求、爱护身体、提高防护能力、增强安全意识、养成健康的生活方式的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开设“健康课堂”，邀请校医讲解青春期生理健康知识、用眼卫生、运动安全等内容→可链接有助于青少年养成爱护身体，养成健康的生活方式；有利于增强安全意识、提高防护能力能有效保护生命；有利于提高青少年的防护能力； 关键词②：搭建“心语小屋”心理咨询平台，安排专业心理老师为有困扰的学生提供疏导→可链接有助于青少年滋养心灵，丰富精神世界； 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025-2026学年·河南驻马店·期中）周恩来15至19岁在南开中学求学期间，从有志青年蜕变为觉悟青年，其革命理想的基石在此奠定。他深受南开“容止格言”影响，形成了“勿傲、勿暴、勿怠”的品格，这种修养伴随其一生，并在国际外交场合展现出儒雅风范。这告诉我们（   ） A．初中阶段的学习成绩决定我们的一生 B．参加社团活动能塑造完美的“我” C．初中阶段对我们人生具有独特的价值 D．未来的人生道路面临着许多挑战 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段对个人成长的意义。 A：初中阶段的学习成绩决定我们的一生，这一说法过于绝对，材料强调周恩来品格和理想的奠定，而非成绩决定人生，故A说法错误； B：参加社团活动能塑造完美的“我”，“完美”表述绝对化，且材料未提及社团活动的作用，故B说法错误； C：初中阶段对周恩来革命理想和品格的塑造起到关键作用，说明这一阶段对人生具有独特价值，故C符合题意； D：材料强调初中阶段的积极影响，而非未来挑战，故D不符合题意； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进初中校园。以下同学对初中新生活的感受，你赞同的是（   ） A．初中阶段的学习不重要，要尽情玩耍 B．初中的课程难度大，我学不好 C．新环境、新起点，我要努力学习，把握机遇 D．周围都是陌生的面孔，我无法适应 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：初中阶段的学习是个人成长的重要基础，不能忽视，故A说法错误； B：面对课程难度，应积极调整学习方法而非消极否定自己，故B说法错误； C：正确认识到新环境带来的发展机遇，并采取积极行动，故C符合题意； D：适应新环境需要主动调整心态，而非被动接受困难，故D说法错误； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）进入中学以后，我们作出的改变，能体现适应中学生活新变化的是（   ） A．坚持独立的个性，不要听其他人的意见 B．环境变了，积极作出自我调整 C．把学习当做第一任务，不参加学校其他的活动 D．只跟小学时熟悉的同学交往 【答案】B 【详解】本题考查中学新生活。 B：结合所学知识可知，进入中学以后，我们要作出改变，环境变了，需要我们积极作出自我调整，以适应新环境，故B说法正确； A：我们要学会接受他人合理、正确的意见，故A说法错误； C：我们把学习当做第一任务，也要积极参加学校其他的活动，故C说法错误； D：我们要积极与同学交流，认识新的同学，建立良好的同学关系，不能只跟小学时熟悉的同学交往，故D说法错误； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·山西运城·期中）班会课上，老师这样描述初中阶段：“初中三年，是人生唯一一次用少年的纯粹与青春的勇气点亮梦想，同时为头脑、心灵和人格奠基的黄金时代。”其中希望我们领悟的道理是（   ） A．初中阶段是我们人生之中最快乐的时光 B．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 A：题干描述初中阶段的价值和奠基作用，但未提及“最快乐的时光”，快乐程度并非核心，故A不符合题意； B：题干提到“点亮梦想”和“奠基”，隐含提供机会，但核心是强调独特价值和奠基性，而非直接表述“新的机会”，故B不符合题意； C：题干聚焦积极意义（如“点亮梦想”），未涉及“新的要求”或挑战，故C不符合题意； D：题干关键词“人生唯一一次”“黄金时代”直接点明初中阶段的独特性和不可替代价值，与“独特价值”高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 16．（2025-2026学年·山西大同·期中）某中学对七年级新生入学心情进行调查，结果如下表。该表反映出该校七年级新生（   ） 心情 焦虑 新奇 激动 快乐 期待 人数 40人 70人 110人 120人 160人 A．对中学生活普遍感到迷茫，缺乏前进的动力 B．大部分同学对中学生活怀有积极的情绪感受 C．大多数同学对即将开始的初中生活充满焦虑 D．大多数同学更怀念小学时光，抵触初中生活 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：表格中“焦虑”人数最少（40人），远低于积极情绪人数，说明新生并非普遍迷茫，故A说法错误； B：积极情绪（新奇70人、激动110人、快乐120人、期待160人）总人数达460人，占绝对多数，反映出大部分同学对中学生活怀有积极感受，故B符合题意； C：“焦虑”人数仅40人，占比最小，与“大多数同学充满焦虑”的表述矛盾，故C说法错误； D：表格中无“怀念小学”“抵触初中”的相关数据，且积极情绪占主导，故D说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·江西赣州·期中）有人说，中学时光是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。下列对于初中阶段的说法中，你赞同的有（   ） ①初中阶段决定着每个人未来人生的发展 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 ④初中阶段是家庭、学校、社会对我们寄予最高期望的阶段 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 ②③：依据教材知识可知，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，故②③符合题意； ①：“决定”说法太绝对，初中阶段影响着每个人未来人生的发展，故①说法错误； ④：“最高期望”说法太绝对，家庭、学校、社会对我们每个阶段都寄予期望，故④说法错误； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·广东揭阳揭东·期中）习近平总书记强调：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，给心灵埋下真善美的种子，引导青少年扣好人生第一粒扣子。这启示我们（   ） A．初中阶段是人生的全新阶段，为我们的发展提供了新机会 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．我们能在青少年阶段快速成长 D．初中阶段决定一个人一生的发展方向 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段的价值。 B：题文中，“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，给心灵埋下真善美的种子，引导青少年扣好人生第一粒扣子”，这说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，需要精心引导和栽培，故B说法正确； A：初中阶段是人生的一个新阶段，但不是全新，故A说法错误； C：快速成长，说法不符合实际，我们能在青少年阶段获得成长，故C说法错误； D：决定，说法绝对化，初中阶段对一个人一生的发展方向有影响，故D说法错误； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·贵州贵阳乌当·期中）开学一个月后，七（1）班的同学们在班会课上分享着自己对中学生活的体验和感受。以下观点正确的有 （   ） ①新的课程，引领我们探索新的知识领域 ②集体生活，促使我们涵养品格，提升自我 ③社会实践，教会我应对生活的所有难题 ④社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待中学新生活。 ①②④：依据教材知识可知，中学生活为我们的发展提供了多种机会，新的课程，引领我们探索新的知识领域；集体生活，集体生活，促使我们涵养品格，提升自我；社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，故①②④说法正确； ③：“所有难题”表述绝对化，社会实践无法解决全部问题，故③说法错误； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）走进中学，我们跨进了人生的一个新阶段。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（   ） A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新知识 C．与小学截然不同的一种全新的学习形式 D．为我们的发展提供了新的机会，提出新的要求 【答案】D 【详解】本题考查中学阶段新成长、新发展的内涵。 A：新校园、新班级、新环境属于外部客观条件的变化，但题干强调“成长与发展”这一内在过程，故A不符合题意； B：新老师、新同学、新知识是中学阶段的具体变化，但未直接体现“成长与发展”的深层意义，故B不符合题意； C：中学学习与小学存在延续性，并非“截然不同”，且“全新学习形式”过于片面，故C说法错误； D：中学阶段为个体发展提供新机会（如能力提升、自我探索），同时提出新要求（如适应能力、责任意识），直接指向“成长与发展”的核心内涵，故D符合题意； 故本题选D。 21．（2025-2026学年·内蒙古包头·期中）阅读材料，回答问题 某班开展“成长之路不孤单”的交流活动，收集并交流同学们在与家人、老师、朋友交往时的一些困惑并相互帮助解惑。请结合所学知识，按照示例完成填空。 心语湾 进入初中后，新增了物理、历史等好多新学科，作业也变多了。感觉又累又迷茫，我就纳闷了：初中随便混过去不行吗？ 温馨建议 示例：要重视初中阶段。 因为初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值。 妈妈让我打扫房间，我觉得我的主要任务是学习，家务不应该是由妈妈做吗？ 温馨建议 （1） 英语老师特别严厉，语文老师就很温柔，为什么不是所有的老师都像语文老师呢？ 温馨建议 （2） 升入初一这么久了，性格内向的我还没有交到朋友，我怕被人拒绝，我怎样才能交到好朋友呢？ 温馨建议 （3） 【答案】（1）学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，做家务也是学习的一种；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，需要做到家务我分担，家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 （2）我们要尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，但不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 （3）建立友谊，需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，才会获得真挚的友谊。 【分析】考点考查：交友的智慧、接纳风格不同的老师、构建和谐家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊的方法、接纳风格不同的老师、构建和谐家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈让我扫房间，我觉得主要任务是学习，家务该由妈妈做→链接学习的内容+建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 关键词②：英语老师严厉，语文老师温柔，为什么不是所有老师都像语文老师→链接尊重并适应不同风格的老师。 关键词③：升入初中的我性格内向，没交到朋友，怎样才能交到朋友→链接交友的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·贵州黔西南·期中）初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”。钱学森曾说在北京师范大学附属中学6年的学习生活对他的知识和人生起了很大作用。这体现了初中阶段（   ） A．为我们的发展提供了新的机会 B．对我们的成长提出了新的要求 C．给我们的学习增加了新的压力 D．对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段具有独特的价值。 D：题干将初中阶段比喻为“拔节孕穗期”，强调这是个人成长的关键时期。钱学森的例子进一步说明，初中阶段对他的“知识和人生起了很大作用”，这突出了初中阶段在个人发展中的深远影响和独特意义，D说法符合题意； A：初中阶段确实为发展提供机会，但题干强调钱学森的经历对其人生的深远影响，而非单纯的机会，故A不符合题意； B：题干未提及初中阶段对个人提出的新要求，故B不符合题意； C：“增加压力”与题干中强调的积极促进作用不符，故C错误； 故本题选D。 23．（2025-2026学年·山西·期中）习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。作为青少年，要让自己的初中生活过得更有价值，”下面说法正确的是（   ） ①初中阶段为我们提供了很多机会，我们要把握机遇 ②我们应该珍视中学时光，把准人生方向，积极追求进步 ③面对初中阶段，要付出努力，不断实现自我超越 ④人总会成长，我们要在初中阶段尽情享受 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待初中新生活。 ①：初中阶段提供了成长机会，强调把握机遇，符合积极进取的要求，故①说法正确； ②：珍视中学时光、明确人生方向，符合“精心引导”的题意，故②说法正确； ③：付出努力、实现自我超越，体现主动成长的意识，故③说法正确； ④：“尽情享受”若理解为贪图安逸则违背奋斗精神，与题干强调的“努力实现价值”不符，故④说法错误； 故本题选A。 24．（2025-2026学年·河南驻马店·期中）初心不改三十载，徒步百里任山河。2025年清明节之际，宁夏固原多所中学开展“徒步祭英烈”主题教育活动，引发众多网友的关注与点赞。自1995年清明时节的第一声“出发”响起，这场跨越世纪的青春接力已延续30年。众多网友为这些中学“徒步祭英烈”主题教育活动点赞的原因是（   ） ①青少年的健康成长需要精心引导和栽培 ②青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期” ③青少年需树立正确世界观人生观价值观 ④青少年参加红色主题活动就能健康成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 ①：青少年的健康成长需要精心引导和栽培，该活动体现了学校对青少年成长的正确引导，故①符合题意； ②：青少年正处于生命成长的“拔节孕穗”，此阶段是价值观形成的关键期，需加强教育，故②符合题意； ③：青少年需树立正确世界观人生观价值观，红色主题活动有助于培养正确的世界观人生观和价值观，故③符合题意； ④：“就能健康成长”夸大了主题教育活动的作用，青少年成长需多方面因素共同作用，故④说法错误； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·广东东莞·期中）习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，初中阶段的我们应该（   ） A．纵享青春乐趣，不断树立梦想 B．练就过硬本领，忽视品德修为 C．把准人生方向，积极追求进步 D．不断探索学习，力争一夜暴富 【答案】C 【详解】本题考查珍惜初中生活。 C：分析题文，青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，这启示我们应该坚定理想信念，担负时代使命，把准人生方向，积极追求进步；C正确； A：我们要珍惜青春，而不是纵享青春乐趣，A错误； B：既要练就过硬本领，也要重视品德修为；B错误； D：力争一夜暴富，这是错误的思想观念，我们要发扬实干精神，践踏实地，D错误； 故本题选C。 26．（2025-2026学年·内蒙古包头·期中）9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份——中学生。下列符合我们对中学生活的期待的是（   ） ①能成功挑战中学的课程     ②能拥有新同学和新老师 ③能完全摆脱父母的约束     ④能参加丰富多彩的社团活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学生活。 ①：中学生希望成功应对更具挑战性的课程，符合实际期待，故①正确； ②：进入新环境，期待结识新同学和老师是合理的，故②正确； ③：中学生仍需父母引导，无法完全摆脱约束，故③错误； ④：参与社团活动是中学生活的常见期待，故④正确； 故本题选B。 27．（2025-2026学年·山东滨州经济技术开发·期中）成长新阶段 小萌新们开启了人生新的阶段——初中时代，他们也拥有了一个新的身份——中学生。 【萌新新发现】开学以来，小萌新们在学校经历了许多新鲜事： （1）请你从中选择两幅图，说说初中生活有哪些变化？ 【萌新新困惑】解决困惑，助力成长。 （2）结合两位同学的困惑，请你帮助他们解决困惑。谈谈你的认识。 【萌新新感悟】传承精神闪耀青春 从4岁起，外公每天送潘展乐去学游泳，在他心里埋下了一颗运动的种子。刚满10岁，在浙江省运会七夺金牌后，中国体育报采访他时说：“我的目标是拿到世界冠军！为国争光！”2022年，潘展乐在匈牙利布达佩斯比赛，虽然没能站上领奖台，但在个人主项男子100米自由泳项目上实现了突破，当时他就暗自下定决心，目标直指世界冠军，甚至世界纪录。这个目标和梦想，一直驱动着他前进，巴黎奥运会上，年仅19岁的潘展乐以46秒40打破世界纪录夺得男子100米自由泳冠军。 （3）潘展乐的经历激励着小萌新们，他们可以从中获得哪些启示？ 【答案】（1）课程变多，社会实践机会变多，社团活动丰富，集体生活多彩。 （2）萌萌：我们既要关注自己的评价，正确认识自己；也要通过他人的评价来认识自己，要正确对待他人的评价（勇于面对，理性应对，要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视）。 新新：要努力学习、善于学习（要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。掌握科学的学习方法方式。提高学习效率）。 （3）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【分析】考点考查：初中阶段的新变化、正确认识自己的方法、正确对待他人评价的要求、学会学习的要求、梦想的重要性、做有梦想的少年的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的新变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校经历的新鲜事→可链接课程变多，社会实践机会变多，社团活动丰富，集体生活多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的方法、正确对待他人评价的要求、学会学习的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：萌萌对自己的评价和他人对我的评价的不同→可链接既要关注自己的评价，正确认识自己；也要通过他人的评价来认识自己，要正确对待他人的评价。 关键词②：初中后，压力大了，难度增加了，作业多了，特别是数学占用了很多时间，其他科目时间不够用了→可链接努力学习、善于学习。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为潘展乐，需要运用梦想的重要性、做有梦想的少年的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽然没能站上领奖台，但在个人主项男子100米自由泳项目上实现了突破→可链接梦想的重要性。 关键词②：这个目标和梦想，一直驱动着前进，巴黎奥运会上，年仅19岁的潘展乐以46秒40打破世界纪录夺得男子100米自由泳冠军→可链接做有梦想的少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）“什么时光最难以忘怀?是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生?是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的有（   ） ①为我们的发展提供了新的机会②对我们的人生具有独特的价值 ③完全决定我们未来的发展方向④仅仅能给我们带来困难和挑战 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学时代的价值。 ①②：依据教材知识可知，中学时代为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值，故①②说法正确； ③：“完全决定”说法太绝对，夸大了中学时代的作用，故③说法错误； ④：中学时代带给我们的既有机会也有困难和挑战，故④说法错误； 故本题选A。 29．（2025-2026学年·山东济宁金乡县等五·期中）进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（   ） A．小林:中学时代和小学时代没有什么不同 B．小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段 D．小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 D：中学是我们人生发展的新阶段，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； A：进入中学，我们站在一个新的起点上，因此中学时代和小学时代是不相同的，故A说法错误； B：每个人的发展轨迹不同，中学时代并不是决定我们对生活的信念和追求的时期，故B说法错误； C：中学时代是人生发展的重要阶段，“最重要阶段”的说法过于绝对化，故C说法错误； 故本题选D。 30．（2025-2026学年·河北张家口宣化·期中）走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期 在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（     ） A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新知识 C．与小学生活截然不同的一种新的生活方式 D．不断体验新生活、自我完善的新起点 【答案】D 【详解】A：新校园、新班级、新环境属于外部客观条件的变化，并非成长与发展的核心内涵，故 A 不符合题意； B：新老师、新同学、新知识是中学生活的具体组成部分，不能等同于个人的成长与发展，故 B 不符合题意； C：中学生活与小学生活之间存在继承与发展的关系，并非完全割裂，“截然不同”表述过于绝对，故 C 说法错误； D：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是不断体验新生活、实现自我完善的新起点，契合题干主旨，故 D 符合题意。 31．（2025-2026学年·贵州贵阳乌当·期中）聚光灯效应，又称焦点效应，即有时候我们总是不经意地把自己的问题放到无限大，当我们出丑时总以为别人会注意到，其实并不是这样的，别人或许当时会注意到，可是事后通常马上就忘了。这启示我们刚进入初中，总是怕别人注意到自己的错误。这时我们应（   ） A．放松心态，积极适应初中生活 B．克服自己的弱点。塑造完美自我 C．借助集体的力量，发展自己 D．聚焦别人看法，努力改变自己 【答案】A 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A：聚光灯效应强调人们容易高估他人对自己错误的关注程度，因此调整心态、积极适应初中生活，能够缓解过度担忧他人看法的心理，故A符合题意； B：“塑造完美自我”不符合实际，且题干未强调改变自身弱点，故B说法错误； C：题干未涉及集体对个人发展的作用，与题意关联性较弱，故C不符合题意； D：聚焦他人看法会加剧心理负担，与聚光灯效应揭示的“他人实际关注度较低”的启示相悖，故D说法错误； 故本题选A。 32．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）中学阶段，我们探索新的知识领域，也面临各种可能与挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对这些礼物，我们应该（   ） ①珍视当下，把握机遇                     ②努力学习，勤于思考 ③大事做起，着眼长远                     ④抓住机遇，回避挑战 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对初中生活的知识。 ①：珍视当下，把握机遇，符合积极面对成长礼物的态度，故①说法正确； ②：努力学习，勤于思考，是应对新知识和挑战的正确方式，故②说法正确； ③：大事做起，着眼长远，但成长需从小事积累，且“着眼长远”与“珍视当下”不矛盾，但“大事做起”可能忽略当下细节，表述不够准确，故③说法错误； ④：回避挑战，违背了直面成长挑战的要求，故④说法错误； 故本题选A。 33．（2025-2026学年·宁夏银川·期中）2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A．提供了发展自我的多种机会 B．意味着必须参加社团活动 C．所有学生都能找到明确目标 D．主要任务是培养兴趣爱好 【答案】A 【详解】本题考查中学时代的价值的相关知识。 A：材料中学校开设多种社团，小昆通过参与发展兴趣，说明中学时代提供了发展自我的多种机会，故A符合题意； B：“必须参加”表述绝对化，社团活动是自愿选择而非强制要求，故B说法错误； C：“所有学生都能”过于绝对，材料仅体现小昆的个人情况，无法推断全体学生，故C说法错误； D：中学时代的主要任务是学习知识、提升综合素养，培养兴趣爱好是途径而非核心任务，故D说法错误； 故本题选A。 34．（2025-2026学年·广东广州增城·期中）当2025年的秋风拂过中学校园，我们开启了人生的新旅程。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋。中学是人生给予我们的馈赠，面对这次馈赠，我们要（   ） ①磨砺意志、激发潜能、超越自我 ②追求上进、敢于表达、骄傲自负 ③认识自我、扬我之长、无视我短 ④学会自立、树立自信、学会合作 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①：磨砺意志、激发潜能、超越自我，符合中学生积极进取、自我提升的要求，故①符合题意； ②：追求上进、敢于表达是积极的，但“骄傲自负”会导致盲目自大、忽视他人意见，不利于成长，故②说法错误； ③：认识自我、扬长避短是必要的，但“无视我短”会阻碍自我完善，应正视缺点并改进，故③说法错误； ④：学会自立、树立自信、学会合作，是适应中学生活、促进全面发展的关键能力，故④符合题意。 故本题选D。 35．（2025-2026学年·广东东莞·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，有了一个全新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（   ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会     ②中学生活是小学生活的延续，没有什么新奇的，不值得期待     ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求     ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查中学生活的意义及正确认识。 ①：初中阶段提供了更多发展机会，如新课程、社团活动等，故①说法正确； ②：中学生活并非简单延续，而是充满新挑战和机遇，应积极期待，故②说法错误； ③：初中阶段对自主学习、人际交往等提出更高要求，故③说法正确； ④：初中是身心发展关键期，对人生价值观形成有独特作用，故④说法正确； 故本题选C 36．（2025-2026学年·陕西榆林·期中）《中小学综合实践活动课程指导纲要》建议针对初中阶段学生开展场馆体验、红色之旅、学校服务、社区服务活动，自然、社会、生活现象研究活动，数字化产品的设计与制作活动，等等。这是因为（   ） ①初中阶段决定着青少年的未来与发展 ②初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期” ③初中阶段的青少年需要精心引导和栽培 ④初中阶段对青少年来说是最重要的阶段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的价值。 ②③：题干中体现了国家高度重视初中阶段。依据教材知识，初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初中阶段的青少年需要精心引导和栽培，故②③符合题意； ①：初中阶段影响着青少年的未来与发展，但不是决定作用，故①说法错误； ④：初中阶段对青少年来说是重要的阶段，不是最重要，故④说法错误； 故本题选C。 37．（2025-2026学年·河北石家庄栾城·期中）“我要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。”某同学在入学教育总结会上的发言说明他（   ） A．能发现对学习的兴趣 B．拥有实现梦想的力量 C．对新生活充满了期待 D．有许多志趣相投的朋友 【答案】C 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 C：题干中某同学在入学教育总结会上的发言，要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。都说明他积极适应新环境，对新生活充满了期待，故C说法正确； ABD：题干未涉及发现对学习的兴趣、拥有实现梦想的力量、有许多志趣相投的朋友，故ABD说法错误； 故本题选C。 38．（2025-2026学年·甘肃平凉庄浪·期中）在开学典礼上，新生小丽说：“初中阶段对我们的人生有独特的价值，有助于我们形成正确的世界观、人生观、价值观……”小丽的演讲启示我们面对新的初中生活要（   ） A．主动寻求挫折，培养坚强意志 B．在担当中历练，在尽责中成长 C．享受当下时光，向往美好明天 D．用尽一切方法，积极追求进步 【答案】B 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 B：依据教材知识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长。“在担当中历练，在尽责中成长”，有利于我们形成正确的世界观、人生观、价值观，故B符合题意； A：我们应勇敢地战胜挫折，而不是主动寻求挫折。且主动寻找挫折不符合题干中强调的“形成正确三观”的积极导向，故A说法错误； C：享受当下时光未体现主动塑造三观的过程，与题干关联较弱，故C不符合题意； D：“用尽一切方法”表述极端，可能包含不合理手段，违背道德要求，故D说法错误； 故本题选B。 39．（2025-2026学年·河北石家庄栾城·期中）小海在阅读《院士的中学时代》一书时发现，书中记述的30余位中科院院士都是在中学时代时就立下报效祖国的志向，为实现自己的志向，不畏艰难、百折不挠……小海一边阅读，一边记录自己的感悟。以下属于小海阅读心得的是（   ） ①初中阶段是规划未来之路的重要时期 ②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向 ③我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵 ④要珍视当下，积极追求进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确面对初中阶段。 ①④：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。结合题干材料分析，小海感悟到，初中阶段是规划未来之路的重要时期，要珍视当下，所以①④正确； ②：“决定了”一词说法太绝对，初中阶段会影响我们未来的人生发展方向，故②说法错误； ③：“成年以后才能”说法不符合实际情况，故③说法错误； 故本题选B。 40．（2025-2026学年·山东滨州经济技术开发·期中）进入新学期，小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（   ） 小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！ 小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生！ 小鹏：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上！ 小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。 小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。 A．小华和小鹏 B．小丽和小宇 C．小华和小静 D．小鹏和小静 【答案】C 【详解】本题考查中学生活的新变化。 ADCD：小华：认为初中生是“大人”且不需要父母操心，但初中生仍处于成长阶段，需要父母引导，故小华说法错误；小丽：进入中学被称为“中学生”符合实际，故小丽说法正确；小鹏：中学生活是新起点，符合教材观点，故小鹏说法正确；小静：将“中学阶段”等同于“初中阶段”错误，中学阶段包括初中和高中，故小静说法错误；小宇：强调中学阶段的重要性，符合教材内容，故小宇说法正确；故ABD说法正确，C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 41．（2025-2026学年·广东揭阳揭东·期中）习近平主席在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”我们中学生要人生出彩、梦想成真，就应该（   ） A．珍惜中学时代，逐梦前行不负韶华 B．树立远大理想，考入名校方显成功 C．严格要求自己，力求做到十全十美 D．追求享乐生活，充分实现人生价值 【答案】A 【详解】本题考查如何正确对待中学阶段。 A：强调珍惜时间、努力追梦，符合习主席倡导的奋斗精神，故A符合题意； B：将成功狭隘定义为“考入名校”，忽视多元发展，故B说法错误； C：“十全十美”要求不切实际，违背全面发展的客观规律，故C说法错误； D：“追求享乐生活”与奋斗、奉献的价值观相悖，故D说法错误； 故本题选A。 42．（2025-2026学年·贵州贵阳乌当·期中）在七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书，并且记录了自己的感受。下列有可能作为小明记录内容的是（   ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段决定了我们未来的发展方向 ③面对中学生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ④初中阶段比其他任何阶段都更有意义和价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学时代价值、正确对待初中生活。 ①：初中阶段是人生的重要时期，具有独特价值，为未来发展奠定基础，故①符合题意； ②：“决定”一词过于绝对，夸大了初中阶段的作用，故②说法错误； ③：珍视当下、把握机遇符合书中强调的积极学习态度，故③符合题意； ④：每个阶段都有其意义，不能简单比较优劣，故④说法错误； 故本题选B。 43．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）某校为迎接初一新生，在校园宣传栏布置了以下四幅宣传画： 从上面的宣传画中我们能够感受到初中阶段（   ） A．是小学阶段的简单延续 B．为我们打开认识社会的大门 C．是规划未来之路的重要时期 D．为我们的发展提供了新的机会 【答案】D 【详解】本题考查初中生活的机会和挑战。 A：初中阶段与小学阶段相比，在课程、活动等方面有显著变化，并非简单延续，“新的课程”“研学活动”等均体现了新的内容，故A说法错误； B：“研学活动”“志愿服务”有助于认识社会，但“新的课程”“社团活动”更多体现的是个人发展机会，“打开认识社会的大门”仅涵盖部分内容，不全面，故B不符合题意； C：宣传画主要展示初中阶段的各类活动和机会，未直接体现“规划未来之路”，故C不符合题意； D：“新的课程”提供学习新机会，“研学活动”提供实践新机会，“社团活动”提供兴趣发展新机会，“志愿服务”提供社会参与新机会，四幅宣传画共同体现初中阶段为发展提供了新的机会，故D符合题意； 故本题选D。 44．（2025-2026学年·河南灵宝·期中）进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”的塑造恰当的是（   ） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．各人自扫门前雪，那管他人瓦上霜 C．豪门一入深似海，从此萧郎是路人 D．天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里起 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的意思是只注重书本知识，不关心国家大事，对“新自我”的塑造不恰当，故A说法错误； B：“各人自扫门前雪，那管他人瓦上霜”的意思是只关心自己的事情，不关心他人的事情，对“新自我”的塑造不恰当，故B说法错误； C：“豪门一入深似海，从此萧郎是路人”的意思是进入豪门后，会遇到很多困难，对“新自我”的塑造不恰当，故C说法错误； D：“天上下雨地上沿，哪里跌倒哪里起”的意思是遇到困难，要积极面对，对“新自我”的塑造恰当，故D符合题意， 故本题选D。 45．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  中国工程院院士罗锡文回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” （1）结合《开启初中生活》的知识，你从罗锡文院士的话里感悟到了什么? 材料二  每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，为了激发七年级学生对中学生活的憧憬，为他们未来的发展奠定重要基础，班主任张老师要求每个学生都要做好初中生活规划。 （2）为帮助同学们做好初中生活规划，你想对同学们说些什么? 【答案】（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【分析】考点考查：初中阶段的独特价值、规划初中生活的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用初中阶段的独特价值的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分→可联系初中阶段的独特价值作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规划初中生活的方法，可结合教材知识作答。 46．（2025-2026学年·广东东莞·期中）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（   ） ①在担当中历练，在尽责中成长         ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向         ④不做生活规划，直接追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 ①③：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把准人生方向，故①③符合题意； ②：面临机遇和挑战，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避，故②说法错误； ④：应该做好初中生活规划，积极追求进步，故④说法错误； 故本题选B。 考点02 规划初中生活 1．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）《礼记·中庸》指出，“凡事预则立，不预则废”；也有人说，“计划未来，才能成就人生”。这两句话告诉我们要（   ） A．努力学习 B．做好规划 C．把握机遇 D．积极实践 【答案】B 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 B： “凡事预则立，不预则废”这句话强调了预先规划和准备的重要性。在生活中，有明确的规划和目标可以帮助我们更好地安排时间和资源，从而更有效地实现我们的愿望和目标。故B说法符合题意； ACD：材料强调的是做好规划的重要性，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·山西运城·期中）下面是小妍同学升入中学后的几个场景，阅读图片回答问题。 （1）谈谈对小妍同学从“迷茫的新起点”到“发现闪光点”这一过程的认识。 （2）小妍正在制定实现插画师梦想的计划表，请你给她一些建议。 【答案】（1）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。图片一中小妍的迷茫反映了初中生活带来的新挑战，如课程难度增加、人际交往压力。这正是中学时代作为人生发展新阶段的体现，意味着新的机会与可能；图片二中小妍通过手工才艺获得认可，说明中学阶段是发现自我、培养能力的契机；面对各种可能和挑战，能珍视当下、把握机遇。 （2）做好初中生活规划，给梦想画好“路线图”。梦想的实现离不开清晰的规划，初中阶段是打基础的关键期，可以分阶段设定目标；梦想的实现，要努力学习、善于学习。成为插画师不仅需要“画得好”，更需要“会学习”，努力学习文化课，为梦想打牢基础，善于学习专业技能，找对方法少走弯路；把努力落实在具体行动中，让梦想“落地生根”。规划和学习最终要靠行动实现，要从具体小事做起，从每日的线条练习到每周的作品创作，把“大梦想”拆成“小行动”，让每一步努力都看得见。 【分析】考点考查：中学生活的机会与挑战、努力的基本要求 、规划初中生活的方法 能力考查：运用知识，分析和解决问题能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中学生活的机会与挑战的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：迷失的新起点→可链接初中阶段对我们的成长提出了新的要求，初中生活带来的新挑战，如课程难度增加、人际交往压力。这正是中学时代作为人生发展新阶段的体现，意味着新的机会与可能； 关键词②：意外的闪光点→可链接通过手工才艺获得认可，说明中学阶段是发现自我、培养能力的契机；面对各种可能和挑战，能珍视当下、把握机遇； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用努力的基本要求 、规划初中生活的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：制定实现插画师梦想的计划表→可链接做好初中生活规划；梦想的实现，要努力学习、善于学习；把努力落实在具体行动中，让梦想“落地生根”； 第三步：整合信息，组织答案。 七（1）班的小亮，对于中学时代心中还有些迷茫，据此解答下列问题中的疑惑。 3．（2025-2026学年·河北唐山路北·期中）请你帮助小亮为中学生活树立正确的态度（   ） A．中学科目繁多，必须两耳不闻窗外事时间才够用 B．继续沿用小学的学习方式 C．中学对人生起到决定性作用，要好好珍惜 D．珍视当下，为之付出不懈努力 4．下列想法中能帮助小亮塑造“新自我”的是（   ） A．关注学习成绩，弱化品德修养 B．学会学习，宽容他人 C．接纳自己，追求完美 D．主动契合同学交往，不要发展自己个性 5．小亮给自己制定了本学期年级统考总分第一的目标，为了实现这个目标，他要把一半以上的时间放在做 的事情上（   ） A．重要且紧急 B．不重要也不紧急 C．重要但不紧急 D．不重要但紧急 6．要实现上述目标小亮需要（   ） ①制订行动方案 ②根据实际情况对发展目标进行分解 ③列出时间表，使行动方案切实可行 ④与他人分享实现目标的好方法和好习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】3．D 4．B 5．C 6．D 【详解】1．本题考查中学生活态度的认识。 A：两耳不闻窗外事会忽视全面发展，故A说法错误； B：中学与小学学习方式不同，需调整适应，故B说法错误； C：中学是重要阶段但非决定性作用，故C说法错误； D：珍视当下并努力符合积极进取态度，故D符合题意； 故本题选D。 2．本题考查自我塑造的正确方法。 A：弱化品德修养违背全面发展要求，故A说法错误； B：学会学习与宽容他人利于全面成长，故B符合题意； C：接纳自己需包容不足而非追求完美，故C说法错误； D：发展个性与融入集体并不冲突，故D说法错误； 故本题选B。 3．本题考查时间管理四象限法则的应用。 A：重要且紧急需优先处理但不宜长期占用大量时间，如考前突击，故A不符合题意； B：不重要不紧急应减少投入，如娱乐，故B不符合题意； C：重要不紧急是长期目标实现的关键，需持续投入，如日常积累，故C符合题意； D：不重要但紧急需快速处理但不宜占用主要精力，如琐事，故D不符合题意； 故本题选C。 4．本题考查目标实现的实践策略。 ①：制定方案是目标落实的基础，故①说法正确； ②：分解目标可增强可操作性，故②说法正确； ③：时间表确保计划可行性，故③说法正确； ④：分享方法能促进共同进步，故④说法正确； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·内蒙古包头·期中）阅读材料，完成表格。 初中生活需要规划，请你为自己制定一份规划书（温馨提示：目标规划，可从学业发展、身心健康、人际交往等方面设计。） 我的初中规划书 进入初中后我的目标：①____ 完成目标的具体行动：②____；③____ 鼓励自己的座右铭：④____ 做好初中规划的重要性：⑤____ 【答案】进入初中后我的目标：①成长为品德优良、学业进步、身心健康的合格中学生，为未来发展打好基础。 完成目标的具体行动：②学业发展：坚持每日预习复习，认真完成作业，定期整理错题本，逐步提升学习效率。③身心健康：每天保证1小时体育锻炼，合理使用电子产品，保持积极乐观心态，学会管理情绪。 鼓励自己的座右铭：④天道酬勤，厚德载物。 规划的重要性：⑤生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 【分析】考点考查：规划初中生活 能力考查：运用所学分析材料，解决实际问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】①本题考查确定个人发展目标,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 ②本题考查实现目标具体的行动方案,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 ③本题考查鼓励自己的方法,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 ④本题考查规划的意义，可结合教材知识作答。 整合信息，组织答案。 8．（2025-2026学年·山西大同·期中）七年级（1）班在“规划初中生活”主题班会上，同学们各抒己见，交流看法。以下是四位同学的观点，其中正确的是（   ） A．小宇：规划制订完成后，必须坚持到底，任何情况都不能改变 B．小萱：规划初中生活只需结合自身条件，摒弃外界一切因素 C．小泽：计划赶不上变化，所以没必要为初中生活制订规划 D．小嘉：有了规划，要持之以恒，将“努力”落实到行动中 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活。 A：规划需要根据实际情况灵活调整，故A说法错误； B：规划应结合自身条件，但也要考虑家庭、学校等外界因素，故B说法错误； C：计划能明确方向、提高效率，即使有变化也应制订规划，故C说法错误； D：我们要合理规划初中生活，有了规划，要持之以恒，将“努力”落实到行动中，故D符合题意； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·江西赣州·期中）感动中国人物清华学子庞众望的高中生活是在奔波中度过的：每天回家照顾母亲，干农活，做家务，捡废品，他的学习时间被切割成无数碎片。他制作了详细到半小时为单位的学习计划表，并且雷打不动地执行。他的事迹告诉我们（   ） ①有了规划也需要持之以恒    ②只有年轻时的努力才有意义 ③合理的规划助力实现目标    ④学习不需要整块的时间 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ①：庞众望制定计划后坚持执行，说明“有了规划也需要持之以恒”，故①符合题意； ②：“只有年轻时的努力才有意义”过于绝对，人生各阶段的努力均有价值，故②说法错误； ③：庞众望通过合理规划碎片时间实现目标，体现“合理的规划助力实现目标”，故③符合题意； ④：庞众望利用碎片时间学习，但未否定整块时间的作用，该表述片面，故④说法错误； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·山西·期中）合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列关于规划的认识正确的是（   ） A．制定规划，越多越好 B．规划要具体，明确实施细节 C．只做重要的事情，不重要的不做 D．规划一旦制定，就无须调整 【答案】B 【详解】本题考查对规划的认识。 A：制定规划并非越多越好，过多的规划可能导致难以落实，故A说法错误； B：规划需要具体明确，细节清晰才能有效执行，故B符合题意； C：规划应区分轻重缓急，但并非完全不处理不重要的事，故C说法错误； D：规划需根据实际情况灵活调整，故D说法错误； 故本题选B。 11．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）“凡事预则立，不预则废。”小道为了响应“成为知法懂法、具有法治精神的新时代青少年”的号召，对自己的初中生活进行了规划。下列规划路径合理的是（   ） ①设定每个学期的阶段目标，制订阅读法治读物、加入法治社团计划 ②坚持每日阅读法治读物，参与法治社团活动，了解法律知识及案例 ③结合社会需要和老师的建议，将提升法治素养作为发展目标 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 【答案】D 【详解】本题考查对规划初中生活的理解。 ABCD：结合所学知识可知，“结合社会需要和老师的建议确定发展目标”是制定规划的前提，需先明确方向，故③应为首步；在明确目标后，需设定阶段计划（如阅读、加入社团），故①为第二步；最后通过每日坚持行动落实目标，故②为第三步。故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·湖北应城·期中）“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们生活需要规划，因为（   ） A．做好初中生活规划应当先确定个人发展目标 B．做好初中生活规划应当制定切实的行动方案 C．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 D．合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段 【答案】D 【详解】本题考查规划的重要性。 A：做好初中生活规划应当先确定个人发展目标，这描述了规划的具体步骤，但未解释为什么生活需要规划，故A不符合题意； B：做好初中生活规划应当制定切实的行动方案，这同样强调规划的方法，而非规划的必要性，故B不符合题意； C：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，这仅定义了规划的概念，但未说明其重要性或原因，故C不符合题意； D：合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段，这直接点明了规划的好处，解释了“凡事预则立，不预则废”的含义，即规划能带来成功、避免失败，故D符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·广东东莞·期中）下图启示我们（   ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：有规划者，也不一定能成功，故③说法错误； ④：忽略了规划的意义，故④说法错误； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）开学第一次班会课，老师将（1+0.01）365≈37.8和（1−0.01）365≈0.03这两个式子写在了黑板上，老师是想告诉我们（   ） A．要有远大的目标 B．要持之以恒地努力 C．要提升思维水平 D．有良好的行动方案 【答案】B 【详解】本题考查实现目标的方法。 A：公式体现的是每天微小进步的累积效应，与“远大目标”无直接关联，故A不符合题意； B：公式通过展示每日进步带来的巨大变化，强调坚持不懈的重要性，故B符合题意； C：公式侧重行为坚持而非思维能力的提升，故C不符合题意； D：“行动方案”属于执行方法，但公式核心在于强调长期坚持的行为本身，故D不符合题意； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·湖北襄阳·期中）某校调查发现,开学前一周,约30%的学生补作业,其中的大部分学生在假期开始时做过规划,但没坚持多久。这对你规划第一个初中寒假生活的启示有（   ） ①要养成良好的学习习惯 ②应当制订切实可行的行动方案,明确实施细节 ③计划没完成易有挫败感,随性就好 ④做好在校学习规划、培养执行能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活的相关知识。 ①②：依据教材知识，“开学前一周，约30%的学生补作业，其中的大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久”启示我们要养成良好的学习习惯，应当制订切实可行的行动方案，明确实施细节；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故①②符合题意； ③：我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性，故③说法错误 ④：“做好在校学习规划、培养执行能力”在题文中没有体现，与题意内容无关，故④不符合题意； 故本题选A 16．（2025-2026学年·广东广州增城·期中）课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小明说：“我喜欢踢足球，想在足球比赛中为咱们班争光。”小娟说：“我喜欢画画，打算参加学校的美术社团，争取在校园艺术节展出作品。”……从这些同学的交流中，我们能够感受到，做好初中生活规划应当首先（   ） A．根据发展目标，制订合适的行动方案 B．拥有高效的时间安排，做到有的放矢 C．掌握科学的学习方法，提高学习效率 D．根据自身条件，确定个人的发展目标 【答案】D 【详解】本题考查做好人生规划的知识。 A：根据发展目标，制订合适的行动方案，这是在确定目标后的后续步骤，故A不符合题意； B：拥有高效的时间安排，做到有的放矢，属于规划的执行细节，不是首先事项，故B不符合题意； C：掌握科学的学习方法，提高学习效率，侧重学习技巧，与题干中的兴趣目标设定无关，故C不符合题意； D：根据自身条件，确定个人的发展目标，题干中小明和小娟的行为正是基于自身条件（兴趣）设定目标，故D符合题意； 故本题选D。 17．（2025-2026学年·宁夏银川·期中）小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的有（   ） A．把行动计划落到实处，先完成不紧急的事情 B．制定方案，可以根据情况随意改变发展目标 C．写在纸上的规划未必会做到，是给别人看的 D．有了规划，我们应持之以恒，朝着目标前进 【答案】D 【详解】本题考查实现规划的方法。 D：依据题文可知，从小强的行为可以看出，给自己明确的要求，并坚持做好，是具有规划的表现，为自己的规划制定切实可行的行动方案，我们更应当持之以恒，朝着目标前进，故D说法正确； A：把行动计划落到实处，先完成最紧急最重要的事情，故A说法错误； B：制定方案，可以根据自己的社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，并非是随意，故B说法错误； C：写在纸上的规划是为自己的行为负责，不是给别人看，故C说法错误； 故本题选D。 18．（2025-2026学年·湖北安陆·期中）在“初中生活我规划”环节开始前，班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。 从前，有名农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。 农夫的故事启示我们（   ） ①要通过规划从而对未来的事情作出事先安排 ②合理的规划可以避免使我们陷入盲目和无序 ③只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查合理规划的重要性。 ①：农夫通过详细的规划和分配对未来粮食使用作出事先安排，以备不时之需，体现了规划是对未来事情的事先安排，故①符合题意； ②：邻居因无规划在大旱时不知所措（盲目无序），农夫因有规划丝毫不慌，说明合理规划能避免盲目和无序，故②符合题意； ③：只要……就表述绝对，规划是重要条件但非唯一条件，还需行动等，故③说法错误； ④：故事强调规划的重要性，且经验与规划并非对立关系，不能用经验代替规划，故④说法错误； 故本题选A。 19．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）下图启示我们，确定个人发展目标（   ） A．要坚持兴趣至上，兼顾社会需要 B．可以随心所欲，但必须持之以恒 C．完全听从父母的安排与老师的建议 D．要进行理性分析，合理设定目标 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 A：图片中兴趣爱好需与知识能力、性格特征、社会需要综合考虑，并非“兴趣至上”，故A说法错误； B：“随心所欲”忽视了客观条件和社会需要，不符合图片中多因素综合的要求，故B说法错误； C：“完全听从”否定了个人主动性和多方面因素的考量，图片未体现完全依赖他人安排，故C说法错误； D：图片中兴趣爱好、知识能力、性格特征、社会需要四个要素相互交叉，启示我们确定目标要综合多方面因素理性分析、合理设定，故D符合题意； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·甘肃平凉庄浪·期中）2025年甘肃某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和2025年社会发展需求（如人工智能、绿色环保等领域）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（     ） A．做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 B．规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 C．规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D．制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 【答案】A 【详解】 A：老师引导学生结合自身兴趣和社会发展需求制定目标，体现了做好规划应先确定合理的个人发展目标，故 A 说法正确； B：规划需考虑未来社会需求，题干中明确提到结合"2025 年社会发展需求”，故 B 说法错误； C：规划应根据实际情况进行调整，而非“不能修改”，故 C 说法错误； D：制定规划需结合自身实际，题干强调“结合自身兴趣”，故 D 说法错误。 21．（2025-2026学年·广东揭阳揭东·期中）下图《时间去哪儿了》启示我们（   ） A．提前做好规划，分清楚主次 B．互帮互助，掌握各种学习方法 C．多花时间，培养出类拔萃的专长 D．分清主次，重要的事都要先做 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 A：分析题文，由图表低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，提前做好规划，分清楚主次，故A符合题意； B：题干未体现互帮互助，合作学习，故B不符合题意； C：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，而不是多花时间，故C说法错误； D：分清主次，但不是重要的事情都要先做，“都要”说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 22．（2025-2026学年·贵州贵阳乌当·期中）复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展；时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书记在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到（   ） ①克服困难，勇往直前②千里之行，始于足下 ③身份相同，责任有别④树立志向，定能成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①②：习近平总书记在新年贺词中强调“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是：梦想虽然遥远，但只要追求就能实现；愿望虽然艰难，但只要坚持就能圆满。 克服困难，勇往直前，直接对应“持则可圆”，强调面对艰难愿望时，需要坚持和克服困难才能成功。 千里之行，始于足下，呼应“追则能达”，表明实现梦想需要从实际行动开始，脚踏实地、逐步积累。故①②符合题意； ③：在社会生活中，我们的身份是不同的，故③说法错误； ④：定能成功，说法过于绝对，题干强调“追”和“持”的过程（行动与坚持），而非仅靠志向就必然成功。故④说法错误； 故本题选A。 23．（2025-2026学年·陕西榆林·期中）某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（   ） ①努力提升素质，多为个人利益奋斗 ②结合自身条件，确定发展目标 ③提前做好规划，早日走向社会 ④根据发展目标，制订行动方案 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活的相关知识。 ①：题干中同学们的发展目标均与集体荣誉或个人成长相关，而非单纯为个人利益奋斗，故①说法错误； ②：同学们根据自身兴趣（打篮球、写作、实验）确定目标，体现结合自身条件，故②符合题意； ③：“早日走向社会”与初中生现阶段以学习成长为主的规划不符，故③说法错误； ④：同学们的计划（每天练习、加入记者团、准备科技节）均针对目标制定具体行动，故④符合题意； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）下图启示我们（   ） A．有了目标就一定能取得成功 B．为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的目标 C．梦想是人生的奋斗目标 D．有了规划，应持之以恒，向着既定目标前进 【答案】D 【详解】本题考查坚持目标与持之以恒的重要性。 A：“一定能”说法过于绝对，有目标但不坚持也难以成功，图片中人物因未坚持而失败，故A说法错误； B：图片强调的是缺乏坚持而非目标数量少，设立过多目标若不专注反而会导致失败，故B说法错误； C：图片未体现“梦想是人生目标”的定义，而是通过反面事例强调坚持的重要性，故C不符合题意； D：图片中人物有挖井的规划（目标），但因缺乏持之以恒的精神，浅尝辄止导致失败，启示我们有规划后应坚持向目标前进，故D符合题意； 故本题选D。 25．（2025-2026学年·宁夏银川·期中）下列古语中，体现规划的重要性的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．为者常成，行者常至 C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D．凡事预则立，不预则废 【答案】D 【详解】本题考查规划的重要性。 A：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与规划无关，故A不符合题意； B：“为者常成，行者常至”强调行动和坚持的重要性，未涉及规划，故B不符合题意； C：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣的重要性，与规划无关，故C不符合题意； D：“凡事预则立，不预则废”中的“预”指预先计划，直接体现规划的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 26．（2025-2026学年·河南驻马店·期中）下图是小道同学的周日活动时间安排。你想给小道同学的建议是（   ） 9:30 起床 10：00到12点 上网和同学打游戏 14：00到16：00 和同学踢足球 17：00到19：00 吃饭和同学上网聊天 20：00到凌晨 疯狂写周末作业 ①体现了劳逸结合，但写作业与玩的时间分配不科学 ②要学会合理地规划时间，充分安排好写作业的时间 ③尽情享受与同学在一起游戏的快乐，不用担心作业 ④应取消所有玩乐活动，利用周末狠抓学习提升成绩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理规划时间的知识。 ①：小道的活动中有游戏、踢足球等玩乐，也有写作业，体现了劳逸结合，但写作业时间集中在20:00到凌晨，玩乐时间（10:00-12:00、14:00-16:00、17:00-19:00）过长，写作业与玩的时间分配不科学，故①符合题意； ②：从时间安排看，写作业时间过晚且集中，应学会合理规划时间，将写作业时间提前或分散安排，充分安排好写作业的时间，故②符合题意； ③：“不用担心作业”的说法错误，完成作业是学生的责任，不能只享受游戏快乐而忽视作业，故③说法错误； ④：“取消所有玩乐活动”过于极端，劳逸结合是必要的，完全取消玩乐不利于身心健康和全面发展，故④说法错误； 故本题选A。 27．（2025-2026学年·河南驻马店·期中）“原来我的性格更适合做数据分析师，而不是传统金融柜员！”5月19日，在山西工商学院金融学院的职业规划教室内，一堂别开生面的“职业兴趣岛”互动课正在进行。大二学生杨雪莹在老师的引导下，与同组同学热烈讨论着各自绘制的“理想职业蓝图”。这一课程能够（   ） ①帮助学生确定合理的人生发展目标 ②让学生成为与人交往的能手 ③快速提高同学们的学习成绩 ④帮助学生认识到努力的方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 ①：职业规划课程通过引导学生分析自身特点，明确职业方向，有助于确定合理的人生发展目标，故①符合题意； ②：题干未提及课程内容涉及人际交往能力的培养，无法直接得出该结论，故②不符合题意； ③：职业规划课程主要针对职业认知和方向选择，快速提高学习成绩说法绝对，故③说法错误； ④：课程帮助学生认识自身与职业的匹配度，从而明确未来需要努力的方向，故④符合题意； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·山西运城·期中）小轩的周末安排如下：周六打篮球2小时，阅读1小时，完成作业；周日熬夜玩游戏至凌晨，白天补觉至中午，早餐午餐合并。班级讨论时，同学们对他的周末安排提出不同看法。下列观点中你赞成的是（   ） A．周六安排很充实，周日熬夜补觉没关系，反正睡够了就行 B．周末就是用来放松的，小轩的安排合理平衡了学习和娱乐 C．周六的安排值得学习，但周日熬夜，饮食混乱会损害健康 D．玩游戏有效缓解学习压力，小轩周日做法更注重心理健康 【答案】C 【详解】本题考查养成健康生活方式。 A：周六安排充实，但周日熬夜补觉并不能完全弥补睡眠质量，长期会损害健康，故A说法错误； B：周末放松是必要的，但小轩周日熬夜和饮食混乱的行为并不健康，不能体现合理平衡，故B说法错误； C：周六的安排体现了运动、学习和休息的结合，值得学习；但周日熬夜和饮食混乱会扰乱生物钟，影响身体健康，故C符合题意； D：玩游戏虽可缓解压力，但过度熬夜会加重身心负担，不利于心理健康，故D说法错误； 故本题选C。 29．（2025-2026学年·河南商丘经开·期中）古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（   ） A．根据实际情况对发展目标进行分解 B．制定一些具体的行动计划 C．结合自身条件，设定合理的目标 D．应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 【答案】D 【详解】本题考查努力与行动的关系。 A：根据实际情况对发展目标进行分解是目标管理的方法，但题干强调持之以恒的行动，故A不符合题意； B：制定具体的行动计划属于准备阶段，而题干核心是强调持续行动的重要性，故B不符合题意； C：设定合理目标属于目标确立环节，与题干中"持之以恒"的侧重点不符，故C不符合题意； D："为者常成，行者常至"直接强调将努力转化为日常实际行动的重要性，与题干主旨完全契合，故D符合题意。 故本题选D。 30．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）“为者常成，行者常至。”“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这启示我们（   ） ①只要努力去做，一定能成功                 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③人生充满曲折，尽力而为就行             ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对努力的正确认识。 ①：努力是成功的重要因素，但“一定能成功”的说法过于绝对，忽略了其他影响因素，故①说法错误； ②：格言强调坚持行动的重要性，与“持之以恒，向着既定目标前进”的内涵一致，故②说法正确； ③：“尽力而为就行”消极应对人生曲折，与格言强调的积极行动、坚持到底的精神不符，故③说法错误； ④：“将努力落实在行动中”直接呼应格言中“行”“做”的实践要求，故④说法正确； 故本题选C。 31．（2025-2026学年·河北唐山路北·期中）【中学启航，笃行逐梦】 九月，某中学七（4）班开展主题系列活动，以下是相关内容： 环节一  活动中，同学们围绕“中学启航”展开探讨。 小路说：“与小学相比，初中生活有了新机会。” 小华说：“我要为自己的中学生活贴上‘成长’的标签，期待三年学有所成”。 （1）小华提到初中有很多新机会，这些新机会能带给我们什么？请补全填空。 ①新的课程和学习任务，带领我们_______； ②在新的集体生活中，我们可以_______。 （2）请你仿照示例，给自己的初中生活贴上标签，并说明理由。 示例：标签：成长 理由：中学时代是我们初步形成世界观、人生观和价值观的重要时期。 环节二  为让同学们的逐梦之路因笃行而更坚定，班级黑板报“笃行逐梦”专栏，倡议大家动手制定自己的梦想计划表，请你也加入进来吧。 （3）请你制定自己的“梦想计划表”。 我最大的梦想①_______。 为实现梦想，我需要具备的能力②_______。 为实现梦想，我需要采取的行动③_______。 【答案】（1） 带领我们探索新的知识领域等 我们可以涵养品格，提升自我 （2）标签：努力，理由：①努力能激发生命热情。②助力梦想实现。 标签：充实，理由：初中生活有新课程、社团活动、同伴交往等丰富内容。 标签：挑战，理由：①初中课程增加、学习难度提升、自主管理要求高，②新的人际环境需要适应。 标签“拼搏”，理由：①初中阶段对我们人生具有独特的价值②我们正处于生命成长的拔节孕穗期。 （3） 考上理想的高中 学会学习的能力 制定每日学习计划，合理规划和管理时间、坚持体育锻炼、主动请教问题等 【详解】（1）本题考查初中生活的新变化，可结合教材知识作答。 （2）本题要求学生给自己的初中生活贴上标签，并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查制定自己的梦想计划表，属于开放性试题，言之有理即可。 32．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）小福想通过努力实现梦想，下列行动排序最合理的是（   ） ①明确“未来想成为校园主持人”的梦想 ②发现“自己表达流畅但紧张时会忘词”的问题 ③制定“每天练习朗诵15分钟、报名学校广播站”的计划 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ABCD：明确梦想是行动的起点，故①应排首位；发现问题是在明确目标后的自我评估环节，故②应排第二位；制定计划需基于前两步的结论，故③应排末位；①→②→③符合"确立目标→分析现状→制定计划"的逻辑顺序；故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 33．（2025-2026学年·河南灵宝·期中）逐梦青春规划成长 新学期伊始，某校七年级（1）班道德与法治学科李老师以“逐梦青春规划成长”为主题组织学生开展了探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你说说李老师组织此次主题活动的原因。 （2）图中是班级中两位同学关于未来的对话,请你运用所学知识对这两位同学的想法进行点评。 （3）活动最后，同学们纷纷制订了自己的初中生活规划。请你结合自身实际，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践中任选三个方面，对自己的初中生活进行规划。 【答案】（1）①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。 ②梦想能够激发同学们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 ③初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。 ④生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序中；做好初中生活规划,可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①小明的想法是错误的。他没有意识到靠自己努力的重要性；他过度依赖家人安排。 ②小亮的想法是正确的。他拥有明确的人生梦想；具有为梦想付出努力的决心；能够挖掘自己的潜能,勇敢面对未来。 （3）品德发展：尊敬老师，团结同学；主动承担班级任务；在家中帮父母分担力所能及的家务；等等。 学业发展：制定明确的学习目标；课前预习新课内容，课堂认真听讲；坚持每天阅读30分钟课外书，拓展知识面；等等。 身心发展：坚持每天锻炼身体，增强体质；合理安排作息，健康饮食；遇到学习压力或烦恼时，及时与父母、老师沟通倾诉；等等 【分析】考点考查：梦想的重要性、规划初中生活、做有梦想的少年 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用梦想的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李老师以“逐梦青春规划成长”为主题组织学生开展了探究活动→可链接梦想的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题； 观点①：我的未来家里已经给我安排好了，我不需要那么刻苦； 观点②：我未来要做医生，所以现在要不断努力拼搏，勇敢面对未来，才能实现我的梦想； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误； 论据：没有意识到靠自己努力的重要性，过度依赖家人安排； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确； 论据：拥有明确的人生梦想；具有为梦想付出努力的决心；能够挖掘自己的潜能,勇敢面对未来； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查结合自身实际，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践中任选三个方面，对自己的初中生活进行规划，开放性试题，言之有理即可。 34．（2025-2026学年·江西赣州章贡·期中）湖南高考理科状元林晓萌坚持22：30前必须入睡，5：30起床晨读，每周六下午强制“断电休息”，只做户外运动，每月最后一个周末脱离学习，进行城市漫游或志愿者活动。这启示我们要（   ） ①向她学习，制定相同计划 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③合理规划，学会管理时间 ④顺其自然，培养兴趣爱好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 ②③：题干中林晓萌的作息习惯，启示我们要劳逸结合，学会科学用脑，合理规划，学会管理时间，故②③符合题意； ①：要制定适合自己的计划，故①说法错误； ④：不能顺其自然，要学会合理规划，故④说法错误； 故本题选C。 35．（2025-2026学年·湖北宜昌·期中）面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．问渠那得清如许？为有源头活水来 【答案】B 【详解】本题考查初中生活规划。 A：“横看成岭侧成峰”强调多角度观察事物，与“行动积累”无关，故A不符合题意； B：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”中“跬步”对应“始于足下”，强调亲身实践和点滴积累，故B符合题意； C：“天生我材必有用”表达自信态度，未体现行动积累，故C不符合题意； D：“问渠那得清如许”侧重持续学习更新，与题干强调的“脚踏实地行动”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 36．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）古人云：“不积跬步，无以至千里。”这句哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。这启示我们中学生要实现目标和理想，就要（   ） ①制定好计划，有了计划就可以成功 ②把目标放在长远处，身边的细节小事不必计较 ③从我做起，从现在做起，从点滴做起 ④把目标和理想的实现落实到每一天的具体行动中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查实现目标和理想的正确方法。 ①：制定计划是必要的，但“有了计划就可以成功”的说法忽略了行动的重要性，故①错误； ②：关注长远目标的同时，也需要重视细节小事，原句强调积累，故②错误； ③：“从点滴做起”符合“积跬步”的积累精神，故③正确； ④：“落实到每一天的具体行动”体现了持续努力的重要性，故④正确； 故本题选D。 37．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是（   ） A．梦想的实现需要我们努力学习 B．规划初中生活，努力实现目标 C．预习是提高学习成绩的好方法 D．紧扣时代脉搏，定会梦想成真 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 A：此选项强调 “努力学习”，未体现 “规划” 这一核心内涵，故A不符合题意； B：选项直接对应古语中“预”的深层含义（提前规划），且结合初中生实际提出行动方向，故B符合题意； C：“预习” 只是 “规划” 的一个具体学习行为，范围过窄，不能涵盖这句话的整体启示，故C说法错误； D：选项中的 “紧扣时代脉搏” 与 “规划准备” 无关，且 “定会” 表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 38．（2025-2026学年·广东东莞·期中）小鹏决定就“如何提高乒乓球球技”给自己制订一个行动方案。以下方案中切实可行的有（   ） ①将提升球技列为目前最重要且紧急的事情，全力以赴 ②空闲时间参加乒乓球社团活动，把努力落实在每一天 ③以一个月为期限，努力学习乒乓球运动相关理论知识 ④将理论与实践相结合，同时注意与他人的切磋、合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活的方法、实现规划的方法。 ②：通过参与社团活动，小鹏可以与志同道合的人一起练习，互相学习和激励，从而更好地提高球技，故②符合题意； ③：学习理论知识也是提升球技的重要组成部分，通过理论丰富对乒乓球运动的理解，有助于实践中的应用，故③符合题意； ④：理论与实践相结合是提高技能的重要方法，与他人的切磋和合作可以借鉴他人的优点，发现和改进自己的不足，故④符合题意； ①：中学生的主要任务是学习，故①说法错误； 故本题选D。 39．（2025-2026学年·山东滨州经济技术开发·期中）进入初中，我们开始了新生活，应该懂得“凡事预则立，不预则废”，做好学习和生活规划。下列古语与此寓意相近的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 C．千里之行，始于足下 D．士不可以不弘毅，任重而道远 【答案】B 【详解】本题考查做好初中规划。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与规划无关，故A不符合题意； B：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”比喻事前准备，与题干寓意一致，故B符合题意； C：“千里之行，始于足下”强调行动积累，非规划，故C不符合题意； D：“士不可以不弘毅”强调责任与毅力，与规划无关，故D不符合题意； 故本题选B。 40．（2025-2026学年·广东广州增城·期中）踏着金秋九月的鼓点，我们将开启一段崭新的初中生活，作为一名初中生，如何让自己的初中生活丰富多彩，更有意义和价值，同学们积极分享了自己的看法。下列表述正确的是（   ） A．小明：进入中学，学习科目变多了，没有小学生活轻松，我在课堂上认真学习就行了 B．毛毛：中学是人生发展的一个新阶段，但跟小学生活没什么不同 C．小小：凡事预则立，不预则废。我们要做好初中生活规划，确定自己的发展目标 D．小语：初中阶段为我们提供很多发展机会，是我们人生中最重要的一个阶段 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 A：小明认为只需课堂学习，忽略了全面发展的重要性，故A说法错误； B：毛毛认为中学与小学无差异，忽视了中学阶段在学科难度、成长任务等方面的特殊性，故B说法错误； C：小小强调制定目标和规划，符合“明确目标、科学规划”的初中生活适应要求，故C说法正确； D：小语将初中视为“人生最重要阶段”过于绝对化，人生各阶段均有其独特价值，故D说法错误； 故本题选C。 41．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）下列做法能体现合理规划的有（   ） ①作业想到哪写到哪                         ②安排所有课余时间用于练习书法 ③按规划每天背20个单词                     ④制定每天跳绳计划，邀请好友监督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：作业想到哪写到哪，缺乏计划性和条理性，属于随意行为，不符合合理规划的要求，①错误； ②：安排所有课余时间用于练习书法，过度集中且缺乏灵活性，易导致疲劳或忽视其他方面发展，不符合合理规划，②错误； ③：按规划每天背20个单词，目标明确、循序渐进，体现了合理规划中的计划性和持续性，③符合题意； ④：制定跳绳计划并邀请监督，既有明确目标又引入外部约束，符合合理规划的主动性和执行力要求，④符合题意； 故本题选D。 42．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将在这里遇见不同的自己，也可以遇见不一样的风景，让我们走进某中学。 【班级竞选我参与】 在班会课上，老师希望同学们自己上台自荐，竞选班干部。以下是小鸣同学的自荐信： 自荐信我是一个乐观开朗、积极进取的人，学习认真、工作负责，能热心为同学服务，我在小学担任过班长，班主任和同学们都一致认为我具有较强的组织和管理能力，我所在的班集体还曾被评为学校优秀班集体。如果我有幸当选为班长，我一定以身作则，带领大家把我们班建设得更加美好。 （1）根据上述自荐信，说说小鸣同学认识自己的途径有哪些？ 【初中生活我规划】 （2）在班级文化栏，同学们纷纷晒出了自己初中阶段的规划。请你结合自己的实际情况，参照示例，从品德发展的角度完成你的规划书。 示例：初中阶段的发展目标：成为一个有责任心的人。 为了实现目标，我要做到：按时完成作业，在家主动帮父母做家务。初中阶段的品德发展目标：____。 为了实现目标，我要做到（措施至少写两点）：____。 【学习方法我来谈】 小桂：上了初中，考试科目一下子增加了不少。我感觉学习比较吃力，不知道从何入手。 （3）请你给小桂同学提一些建议。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己。 （2）答案示例：目标：成为一个诚实守信的人。 措施：遵纪守法；说话算话，信守承诺。 （3）发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动等。 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、规划初中生活的方法、实现规划的方法、掌握科学的学习方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我是一个乐观开朗、积极进取的人等→链接对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：班主任和同学们一致认为我具有较强的组织和管理能力→链接通过他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查参照示例完成你的规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上了初中，考试科目一下子增加了不少，我感觉学习比较吃力，不知道从何入手→链接发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法；积极参加社会实践活动。 第三步：整合信息，组织答案。 43．（2025-2026学年·河南郑州·期中）小阳小学时学习成绩优异，但进入初中后，面对繁杂的各科知识，他焦虑不已、不知所措，甚至想要放弃。对此，我们应建议小阳（   ） A．忽略焦虑情绪，选择顺其自然 B．做好合理规划，结合实际制定学习方案 C．全身心投入学习，不再参加班级活动 D．参照优等生，照搬他们的学习方法 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 A：忽略焦虑情绪可能导致问题积累，无法真正解决学习困难，故A说法错误； B：合理规划和制定学习方案能帮助小阳科学分配时间、缓解焦虑，符合初中学习特点，故B符合题意； C：不参加班级活动会影响全面发展，且集体活动对调节情绪有积极作用，故C说法错误； D：学习方法需因人而异，照搬他人方法可能适得其反，故D说法错误； 故本题选B。 44．（2025-2026学年·广东揭阳揭东·期中）进入初中，小兰确定了新学期的发展目标并制定了相应的行动方案。她认真完成各种任务，积极参加社团活动。一学期下来，大家都说她变得更加优秀了。小兰的经历说明（   ） A．做好规划有助于实现学习目标 B．发展目标越高越容易实现 C．初中的任务就是要多参加社团活动 D．要以不变应万变的心态迎接初中生活 【答案】A 【详解】本题考查规划的重要性。 A：小兰通过制定目标和行动方案并认真执行，最终取得进步，说明合理规划对实现目标有积极作用，故A符合题意； B：目标过高可能脱离实际，反而不易实现，故B说法错误； C：初中任务包括学习与全面发展，仅强调社团活动是片面的，故C说法错误； D：小兰主动制定计划并调整行动，而非“以不变应万变”，故D不符合题意； 故本题选A。 45．（2025-2026学年·贵州黔东南·期中）有着多个角色的你，需要在周末安排如下事情，以防这个周末过得混乱和无序。为此，请你做出最合理的规划（   ） ①和同学去看电影，因为下周五要提交观后感 ②与同学设计黑板报，因为下周三要换新版面 ③与球友切磋球技，因为好久没在一起打球了 ④与科技组同学演练模型，因为下周一要参赛 A．①—②—③—④ B．②—③—①—④ C．③—④—②—① D．④—②—①—③ 【答案】D 【详解】本题考查高效时间安排的要求。 A：①—②—③—④，先看电影（下周五提交观后感，时间较晚），但科技模型下周一参赛更紧迫，应优先处理，故A不符合题意； B：②—③—①—④，先设计黑板报（下周三换版面），但科技模型下周一参赛更紧迫，应优先处理，故B不符合题意； C：③—④—②—①，先切磋球技（无具体截止日期，最不紧迫），但科技模型下周一参赛最紧迫，应优先处理，故C不符合题意； D：④—②—①—③，先演练科技模型（下周一参赛最紧迫），然后设计黑板报（下周三换版面次紧迫），接着看电影（下周五提交观后感较晚），最后切磋球技（无截止日期），符合轻重缓急原则，故D符合题意； 故本题选D。 46．（2025-2026学年·福建宁德蕉城·期中）阅读材料，回答问题。 根据官方发布的消息，中国计划在2030年前实现载人登月的目标，目前长征十号运载火箭、揽月月面着陆器、载人月球车等核心装备正加速研制。中国航天人以清晰的规划一步步迈向月球，这给了我们诸多启发。 （1）同学们认为：“就像中国航天工程需要规划一样，我们的初中生活也离不开规划。”你是否赞同这一观点？请阐述理由。 （2）结合中国载人航天的规划精神，请你制定一份初中生活规划书。 初中生活规划书 品德发展：做一名爱国明礼、善良正直、勤奋进取的中学生。 学业发展：____________________________________________ 交友方面：____________________________________________ 【答案】（1）同意。①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）例：学业发展：学会学习，养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，考上心仪的学校。交友方面：真诚热情；关心和尊重朋友；结交志同道合的朋友。 【分析】考点考查：规划的作用、规划初中生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：就像中国航天工程需要规划一样，我们的初中生活也离不开规划。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确，持同意的态度。 论据①：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序； 论据②：合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：本问考查学生对学业发展的规划，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查学生对交友方面的规划，为开放性试题，符合题意即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $