内容正文:
江苏省盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测
道德与法治试卷
(试卷总分:50分 考试时间:50分钟 考试范围:第4课结束)
一、单项选择题(每题的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。本大题共14小题,每小题2分,共28分)
1.社会,犹如一本浩瀚无垠的大书,每一页都写满了智慧和故事。国庆假期是感受社会生活的绝佳时机,以下是同学们打开十一假期的N种方式,其中属于感受社会生活途径的是( )
①和父母一起到北京旅游 ②收看乒乓球比赛节目并与爸爸交流看法
③独自在家画画,哪里都没去 ④和妈妈一起做家务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.小东的暑假收获满满:观看巴黎奥运会,领会祖国至上、为国争光的中国精神;参加“创城”志愿服务,感受公益力量;参观菏泽科技馆,为国家科技成就而倍感自豪⋯⋯这说明( )
①我们的社会生活绚丽多彩 ②我们的身份会不断发生变化
③我们对社会生活的认识越来越深刻 ④我们对社会生活的感受越来越丰富
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.当前,全国各地掀起了创建文明城市的热潮。众多青年学生成为志愿者,他们走入社区打扫卫生,走上街头维护交通秩序,展现了当代青年学生的风采和力量。这说明( )
①社会生活丰富多彩,青年学生应该事事参与
②社会生活在不断变化发展,我们必须积极主动适应
③青年学生要树立积极的生活态度,积极融入社会
④社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.小霞在周记中写道:这个周末让我感受到了社会生活的丰富多彩。在农贸市场,我观察人们买卖蔬菜水果,体验日常经济生活;在敬老院做志愿者,我通过与老人交流学会了关爱他人;晚上回家后,我还通过网络了解了社区的新鲜事。由此可知( )
A.网络是了解社会生活最重要的途径 B.我们能通过多种方式感受社会生活
C.感受社会生活是我们最根本的任务 D.关注社会生活就必须学习经济理论
5.我市某校开展主题教育活动,如图是该活动的实践路线图。据此推测,该活动主题为( )
A.遵守社会规则,维护社会秩序 B.关注社会巨变,弘扬创新精神
C.参与社会实践,弘扬传统文化 D.走进社会生活,增强综合素养
6.社会化是指一个人从最初的自然生物个体进化转化为社会人的过程。下列行为属于社会化进程的是( )
①老师教我做人道理 ②学习与人交往知识
③妈妈晚上接我回家 ④周六晚上在家聚餐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.小孙加入志愿者协会后,不仅学会了如何组织活动,从一个参与者成长为能带领新人的小组长,也明白了团队协作的重要性。他的经历告诉我们要( )
①学习社会知识、技能以及规范 ②承担社会责任,成为合格社会成员
③发展独立个性,摆脱社会约束 ④适应社会生活,学会扮演社会角色
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.2026年的春节将至,小马同学提前制订了假期计划,部分内容如下,该计划有利于( )
跟爷爷写春联、贴对联;跟奶奶学炸糯米圆子、挂面圆子;
和爸爸妈妈一起打扫卫生,清洗被褥,干干净净迎新年;
和上大学的哥哥一起到合肥南站做青少年志愿者,为南来北往的旅客引导服务。
①在社会生活中,学习生活技能②我们学习各种科学文化知识和劳动技能
③学习行为规范,在社会课堂中成长④体验社会生活,尊重劳动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2026年3月5日,十四届全国人大四次会议在北京开幕。国务院总理李强向大会作政府工作报告提到,支持有条件的地方推广中小学春秋假,落实职工带薪错峰休假制度。推广中小学春秋假有利于中小学生( )
①丰富课余生活,促进全面发展 ②培养生活情趣,实现劳逸结合
③亲近自然社会,增强实践能力 ④消除学习压力,促进身心健康
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.“从前车马很慢,书信很远。”而现在,一个视频电话就可以听到熟悉的声音,见到想见的人。这说明( )
A.人际关系随着时代发展而改善 B.网络促进了人际交往
C.如今人们的沟通方式完全靠网络 D.人际交往已不受时空限制
11.华为5G技术助力巴黎奥运会,实现了高清直播和实时数据传输,5G的高速率和低时延特性,彻底解决了直播观赛的缓冲和延迟问题。无论你身在何处,都能享受到沉浸式的观赛体验,仿佛亲临现场一样! 这让我们认识到( )
①网络让信息传递变得方便迅捷 ②网络为经济发展注入活力
③网络促进了民主政治的进步 ④网络让生活变得丰富多彩
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.公园里能看到这样的牌子:芳草萋萋,踏之何忍?图书馆能见到这样的提醒:这里最需要你的安静!汽车站能看到这样的横幅:自觉排队,文明候车。从中我们可以感受到( )
A.要积极参与规则的制定 B.不遵守规则必然会受到法律的制裁
C.维护社会秩序离不开规则 D.人们的行为大多数时候是不自觉的
13.长期以来,我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。随着经济社会的发展,儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确,实行车票实名制情况下,儿童旅客以年龄划分优惠标准,不再以身高为标准。此调整说明( )
A.没有规则的约束,社会就会陷入混乱 B.制定规则就是为了限定人们的自由
C.规则也要与时俱进,不是一成不变的 D.不符合个人利益的规则无需再遵守
14.潮汐车道、借道左转、多乘员车道⋯⋯20多种创新交通组织方式便利了人们的日常出行,为全国交通治理提供了“深圳样板”。深圳对道路动“手术”的依据是( )
A.社会秩序可以避免社会矛盾 B.社会秩序保障社会规则的实现
C.社会秩序是人民安居乐业的保障 D.社会秩序提高了社会管理成本
二、简要分析题(运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分)
15.【社会问题,出谋划策】
材料一 直播“带货”——“正宗无锡水蜜桃,水嫩多汁、香气浓郁,喜欢的朋友抓紧下单…”
直播间内,胡埭果农创业代表吴维良正热情推介着本土栽培的特色水果。香甜的水蜜桃通过镜头跃然“网”上,吸引了无数网友的目光与青睐。通过产地货源免费直播带货,线上推介家乡的优质农产品,让更多农民搭上了网络直播的快车。
材料二 直播“带祸”——2024年9月11日,杨浦区人民法院对网红主播付某诈骗案进行了当庭宣判。付某被判处有期徒刑6年,并处罚金人民币8万元,已退回的违法所得,已发还被害人,不足部分责令被告人付某继续退赔,犯罪工具予以没收。
(1)结合材料一,联系所学,直播带货会带来什么积极影响?(2分)
(2)材料二中主播付某的行为属于哪种违法行为?并说明理由。(2分)
(3)为避免直播“带货”变成直播“带祸”,我们为此可以做出哪些努力?(至少两个角度)(4分)
三、实践与探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并能综合运用所学知识分析问题、解决问题。共14分)
16.2026年9月,某校八年级(1)班同学以“与规则同行,共创美好生活”为主题开展了以下探究活动。
【发表评论】
电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具,一直深受广大群众的喜爱,但电动自行车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生,成为消防安全的重大隐患。为此,各小区的物业管理部门在醒目的地方张贴“禁止电动自行车进楼”的告示,但仍有部分人我行我素。
(1)针对上述现象,请你评析“部分人我行我素”的行为。(3分)
【我来参与】
在社会上、生活中、自然界里,各种事物、各种活动都有其内在的规律及规则。良好的社会秩序离不开社会规则,有了规则,且人人遵守规则,社会才能井然有序,否则将是一片混乱。
(2)请你回答规则的种类有哪些。(至少两例)(4分)
【阐述观点】
“故欲成方圆而随其规矩,则万事之功形矣。而万物莫不有规矩,议言之士,计会规矩也。”我们常说,“没有规矩,不成方圆”“国有国法,家有家规”,家庭、学校、生活都有自己的规则。
(3)结合上述材料,同学们围绕“社会规则的重要性”展开讨论,请阐述你的观点。(3分)
(4)综合上述材料,请你以“与规则同行”为主题,向同学们发出行动倡议。(写出要点)(4分)
试卷第1页(共3页)
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试卷第1页,共3页
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江苏省盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测
道德与法治试卷答案
一、单项选择题(每小题2分,14题,共28分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
B
D
A
B
C
A
B
题号
11
12
13
14
答案
D
C
C
C
二、简要分析题(共3小题,共8分)
15.(1)①直播带货有利于拓宽农产品销售渠道,促进农民增收,推动乡村经济发展。②促进消费,满足消费者多样化的需求。③创新销售模式,推动经济发展方式转变。
(2)主播付某的行为属于刑事违法行为。理由:他的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,受到了刑罚处罚。
(3)①国家角度:完善相关法律法规,加强对直播行业的监管,加大对违法行为的处罚力度。②直播平台角度:加强对主播的审核和管理,建立健全平台规则,规范直播行为。③主播角度:提高自身素质和法律意识,诚信带货,遵守法律法规和职业道德。④消费者角度:增强自我保护意识和辨别能力,理性消费,积极监督举报直播带货中的违法行为。
三、实践与探究题(共3小题,共14分)
16.(1)这种行为是错误的。违反“禁止电动自行车进楼”的规则,会引发消防安全隐患,威胁自己和他人生命财产安全;缺乏规则意识和责任意识,破坏社会秩序,不利于小区和谐管理,应自觉遵守规则,配合物业做好消防安全工作。
(2)道德、法律、纪律、规章制度、风俗习惯等(任答两例即可)。
(3)社会规则明确社会秩序的内容,让人们知道该如何安排社会生活;社会规则保障社会秩序的实现,约束破坏秩序的行为;没有规则,社会会陷入混乱,影响人们正常生活;遵守社会规则,能维护公平正义,促进社会和谐稳定。
(4)①认真学习社会规则,了解规则内容和要求;②从自身做起,自觉遵守规则,不违反规则;③提醒身边人遵守规则,对违反规则的行为及时劝阻;④遇到规则不合理时,通过合法方式提出改进建议,推动规则完善。
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