安徽淮北市第一初级中学等校2026-2027学年上学期九年级第一次阶段自测语文试题

九年级语文 注意事项： 满分为150分（其中书写占5分），时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分) 1.默写。（10分) 中华民族在历史上从不缺乏磨难，但也从来没有被压垮过。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出 了(1)“ ”的呼喊；李白在《行路难》中用(2)“ 的乐观衰迈激励自己；刘禹锡在《酬乐天扬州初途席上见赠》中通过(3)“ 表现豁达乐观的胸襟；苏轼在《水调歌头》里送出（4)“ 6 的美好祝愿； 一生仕途不顺的陶渊明，用(5)“ ”(《饮酒·其五》，抒发淡泊名利、坚 守本心的志趣。 2. 请运用积累的知识，完成（1)~（3)题。（12分) 【甲】他向我直冲过来，我只觉得他抓住了我的头发和肩膀，他跟一个拼老命的家伙扭打在一 起了。我发现他真是个暴君，是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子g下来，感到一阵 热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，而发疯似的同他对打起来。我不太清楚自己 的双手到底千了什么，只听得他骂我“耗子！耗子！”一面杀猪似的嚎叫着。 【乙】“我已经谈了我对这件事的想法，我不可能有别的想法。我不是一个极端自私、盲目不 公和完全忘恩负义的人。此外，我决心有一个家，有亲戒。我喜欢沼泽居，想住在沼泽居，我喜欢 黛安娜和玛丽，要与她们相依为命。五千英镑对我有用，也使我高兴；二万英镑会折磨我，压y 我。何况尽管在法律上属于我，在道义上不该属于我。那么我就把完全多余的东西留给你们。不要 再反对，再讨论了，让我们彼此同意，立刻把它决定下来吧。” （均节选自《简·爱》) (1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分) 肩膀(） tang()下来 嘹（ ）叫 压yi( (2)【甲】文段描绘了简·爱同表哥约翰打架的情景，他们打架的原因是 ① ;【乙】 文段中，简·爱认为遗产“在法律上凤于我”的原因是 ② 。（4分) (3)【甲】【乙】两文段中的简·爱呈现出不同的性格，请简要概括两个文段展现出的简·爱的性 格特点。（4分) 3.班级开展以“A1新视界，启智少年行”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分) (1)下面是同学们围绕人工智能的交流。请你根据情境将对话内容补充完整。（6分) 班长：人工智能对我们生活的形响越来越大，因此 近两年智能辅助场疑中标数量占比 班级特意开展本次活动。请大家畅所欲言。 交通物流 李亮：现在人工智能发展迅速，从右图中可以看出， 智愁教育2% 2% 一文旅体育1% ① 其他行业1% 金融行业3% 晓皖：人工智能的运用的确使我们的生活更智能、 便利，但也出现了一些争议。比如有人用 工业互联网 4% AI写文章，对此你们怎么看？ 杨杨：② 。（适当 医疗 54% 展开论述) 数字政府 晓皖：相信随著制度的完善，这类争议会越来越少。 33% 不可否认的是，现在各地的人工智能发展得越来越快、越来越好。 萌萌：薇薇，我看到你最近都在查阅相关信息，那你加道③ 薇薇：如今我省积极把握通用AI发展的重大机遇，全力推进大模型、大算力、大应用的战略 布局，努力在A】领城形成强大的竞争优势。比如AI在艺术创作、营销推广及内容制 作等领域均有成功实践。 (2)AI创作很大程度在于会“仿”。在活动中，老师用AI仿照《天净沙·秋思》写了一首同题小 令。请你对比原作和仿作，说说A虹创作的内容所“仿”之处。（答到一点即可)(3分) 九年级语文第1页共4页 原作 AI仿作 枯藤老树昏鸦，/小桥流水人家 瘦马驮诗彩斜，/天涯羁旅愁 /古道西风瘦马。/夕阳西下，断肠人 加。旧梦难寻泪洒。/故园声哑， 在天涯。 归心恰似飞花。 (3)活动结束后，晓皖写了如下一段活动感言。其中有一些错误，请你帮他修改。（4分) 【甲】在今天的活动中，逦过深入浅出的介绍和翔实的内容，使我对AI有了更清晰、深 入的认识。A[是一个具有深远影响的先进技术，也会成为推动时代发展的强大力量。 活动中，【乙】同学们展示了搜集到的A仙在众多领域应用的优秀实例，老师也让我们赏读 了A创作的小令，这些让我切实感受到它带来的变革。但我们要清楚认识到，AI不能代替人 类智慈和创造能力。我们应善驭A!之利，正视其能，察其隐忧。 ①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。（2分) ②为了检查【乙】处画线句子是否存在问题，请提取其主干。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面文字，完成题目。 [一]（23分) 又见槐花白 王明侠 ①在春的斜阳里，又见槐花白。城市绿化带里的洋槐擎着疏落的花穗，洁白的花穗，像美人发间 的珠钗，风过时，零星的甜香忽远忽近，总让我想起童年那片翻涌的槐花海。 ②老家门前原是一片河滩，不知何年何人栽下百十棵洋槐树。树干粗粝如祖父的手背，枝条却温软 地垂向大地。清明刚过，青玉般的嫩芽间便迸出米粒似的花苞，待到谷雨前后，整片林子成了雪砌的宫 殿。千万朵槐花攒成婴珞，低垂的花枝几乎触到孩童的头顶，人在林间走，仿佛游在奶白色的大海里。 ③蜜蜂是最早的访客。天还未亮，嗡嗡声便襄着露水漫进窗棂。我常玖在掉了漆的窗台上看它们 穿梭，金黄的绒毛沾满花粉，后腿鼓胀如两粒琥珀。这时母亲总会拍拍我的后脑勺：“莫惊了采蜜的师 傅。”她总说蜜蜂是花神的使臣，采够九千九百九十九朵花才会归巢。 ④放学的路原是枯燥的黄土道，.可到了槐花飘香的季节便成了童话里的秘境。书包在身后拍打着 屁股，我故意放慢脚步，任细碎的花瓣落满肩头。有时仰头看天空，层层叠叠的花形筛下斑驳的光， 恍惚间自己也成了枝头的一串白花。风起时整片林子簌簌作响，花穗碰着花穗，窃窃说着我听不懂的 蜜语。有次竞撞见两只玩耍的小刺猬，毛绒似的小东西被惊得四散滚逃，带刺的背上带着几朵槐花。 我还会勇敢地爬上颤颤巍巍的枝权，近距离地仔细观察那诱人的香源和银针似的花蕊，忍不住抓住那 刚盛开的一串，一把捋下来，塞进嘴里大快朵颐。 ⑤采槐花是件很快乐的事。清股，母亲挎着竹篮儿来到了槐树林，她专挑将开未开的花苞，说这 种才是最甜的。我踩着木梯帮忙，指尖触到凉津津的花串，麻利地摘下一串串的风铃。母亲在树下接 着，她轻轻地撸下洁白的花朵，不一会儿，就撸满了一整篮儿。我偶尔失手碰落整簇花穗，纷纷扬扬 像下了一场小雪，母亲赶忙说：“小心些，留些给密蜂做午餐吧。”蒸槐花要拌玉米面，上屉时垫着碧 绿的白莱叶。灶膛里的柴火哔剥作响，水汽混着花香在院里游走。待笼盖掀开，翡翠般的莱叶衬着白 玉似的槐花，淋上香醋蒜汁儿，能把隔壁孩童都馋了来。最妙的还是槐花馅包子，母亲总在面皮上捏 出十二道裙，说是对应着十二个月的圆满。咬破薄皮的刹那，清甜的汁水涌出来，连舌根都浸着春意。 ⑥几度春风，槐花白了又白。离开家乡后，忙碌穿梭在繁华的城市，偶尔想起故乡的那片花海， 不禁有些怅惘。每到春天，城市的市场也有新摘的槐花售卖，塑料袋上印着“家乡味道”。买回家如法 炮制，蒸出来的却藕头耷脑，失了那份水灵劲。去年特意驱车几十里去城外野林，满树槐花倒是开得 热闹，可林间少了老树虬枝的韵致，水泥步道太过齐整，连蜜蜂都带着工业化的匆忙。 ⑦前几日收到老家妹妹守来的槐花蜜。层层报纸襄着的玻璃瓶里，槐花蜜凝如琥珀。旋开瓶盖的 刹那，四十年前的春风忽然推窗而入。我分明看见母亲站在槐林深处，系着一个干净的蓝布围裙，.她 采花的手势还那样轻，像在触碰易碎的时光。 ⑧原来有些芬芳早已扎根在血脉里。高楼大厦割裂了四季，可每逢槐香浮动时节，记忆仍会发芽 抽枝，疯狂地冒出来。那些与槐花有关的时光，那些岁月深处的人和事，都化作年轮里的蜜，在某个 猝不及防的时刻，突然甜醒沉睡的乡愁。 (选自《文学天地》，有刷改) 4.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是.（ )(3分) ,：A.文中多次提到“蜜蜂”，既写出了槐林的生机，也侧面体现出母亲对自然生命的尊重。 九年级语文第2页共4页 B.第④段最后一句运用一系列动作描写，传种地写出了“我”童年时期有槐花相伴的独特乐趣， C.第⑥段加点词语“匆忙”，运用拟人修辞，写出了城外野林里的蛮蜂采蜜的速度更快了， D.文章以“槐花”为线索，把故乡的槐花往事和城市的槐花现状交织，文章脉络清晰，浑然一体。 5. 请根据文中作者与槐花相关的情节，补全下图中缺失的场与情感关键词。（4分)】 童年在故乡看槐花海 在城市里想起故 乡的槐花 ① 温翠、幸福 ③ 怀念 6.请结合文章内容，分析第①段在全文中的作用。（4分) 7.根据括号内要求完成岗析。（6分) (1)书包在身后拍打著屁股，我故恋放慢肿步，任细碎的花瓣落满肩头。（赏析加点字） (2)待笼盖掀开，翡翠般的莱叶衬着白玉似的槐花，淋上香酷蒜汁儿，能把隔壁孩童都馋了来。（从 修辞手法进行赏析) 8.请结合全文内容，谈谈你对结尾段中“原来有些芬芳早已扎根在血脉里”的理解。（6分) [二](16分) 材料一： ①2026年“5·18国际博物馆日”安微省主会场活动在蚌埠市博物馆火热举行。 标题①奇妙夜游：烟火气里的文博狂欢 ②5月15日傍晚，蚌埠市博物馆里灯火通明，人潮涌动。“博物馆之夜”如约点亮，整座场馆化身 为一座穿越时空的文化剧场。现场好戏连台，国家级非遗花歧灯《玩灯咯》一登场便点燃气氛，舞剧 《会盟》气势磅磷，《江淮文明数来宝》节奏明快……沉漫式演绎淮河文化与华夏文明的别样魅力。同 步开市的文博夜市，更是将“逛博物馆”变成了“逛生活”。市民和游客边逛边玩边吃，在烟火气里触 摸历史，在欢声笑语中感受非遗，博物馆就这样悄然走进了寻常百姓的夜晚， 标题② ③活动期间.《2025年度安微省博物馆事业发展报告》正式发布。2025年安微省新增备案博物馆( 家，总数达252家，平均每24.13万人就拥有一座博物馆。全年举办陈列展览1784个，其中还有馆际 合作展览479个。5个项目入选“博物馆里读中国”主题展览推介名单，数亚居全国第四。 标题③ ④活动期间，一场以“科技赋能博物馆高质量发展”为主题的高水平学术研讨会同步举行。 ⑤作为本次活动的创斯亮，点，首批“AI追光者一一百大镇馆之宝”共创AI视频正式发布。视频依 托AIGC数字技术、以光形为笔.深挖安微百大镇馆之宝背后的文化基因，用AI重构历史场景，用数 字液绎文物故事，让原本静置在展拒中的国宝，化为可传播、有温度、会“说话”的文化P。 (摘编自《大皖新闻》2026年5月16日《去博物馆里穿越千年！“5·18国际博物馆日”安徽省主会场活动举行》) 材料二： ①非透研学是以非物质文化遗产（含传统技艺、民俗活动、口头传统、仪式节庆等)为核心内容 和要素的文化旅游和学习研究活动，是研学旅行的一种形式。该活动通过系统化学习与沉漫式实践相 结合，推动非遗的保护传承和剑造性转化。实践中，其通过主题线路、国际文化交流等形式开展，相 关政策与标准逐步完善，并带动了文旅消赀与乡村产业发展。 ②2016年，教有、旅游、文化等部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，为非遗研学 提供了政策基础。近年来，非遗研学在全国各地广泛开展，形成了众多具有地方特色的实践模式和精 品线路。 (摘编自百度词条“非遗研学”) 材料 ①“天河挂绿水，秀出九芙蓉…”走进安做省青阳县九子岩景区龙谭深布，一堂别开生而的唐 诗诵读课正在进行，20余名学生站成2排，不再是对着书本死记硬背，而是近距离接触李白笔下的“天 河”，在真山真水间体险诗词魅力。 ②春假首日，一场春季研学之旅在青阳悄然掀起一波热湖。来自省内外2000余名学生如春日繁花 般散落在九子岩的林间、屈原文化的股堂、宝铁轻合金的车间、生漆夹纻的工坊·… ③“将‘行走课堂’与文旅资源串联起来，书本上的知识就具象化了。”青阳县文旅局党组成员金 九年级语文第3页共4页 诚介绍，立足生态、文化、体有、非遗等资源禀就，推动“教育+文旅+体育+非遗+乡村”深度融合， 正是青阳打造形成具有较高地域辩识度研学品牌的发展路径。 ④这不是一场普通的春游，而是一场关于自然生态、历史文化、工业实践和非遗传承的“全城研 学”总动员。在这个春天，青阳正用一套“组合拳”，打破传统旅游边界，重构文旅产业的深层逗样。 (摘编自金台资讯2026年4月3日《首个春假，安徽背阳研学因何“出圈”？》) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（)（3分) A.2025年安微省博物馆总数达252家，平均每24.13万人就拥有一座博物馆。 B.非遗研学活动以非物质文化遗产为核心内容和要素，有助于推动非遗的保护传承和侧造性转化。 C.《关于推进中小学生研学旅行的意见》为非遗研学提供了政策基础，直接推动了全国非进研学的 广泛开展。 D. 青阳县通过推动“教育+文旅+体育+非遗+乡村”深度融合，形成了独具特色的研学品牌。 10.阅读材料一，在②③处的横线上填写恰当的内容。（4分） 11.下列哪一项不属于“非遗研学”的主要实践形式？请简要说明理由。（3分) ①系统化学习与沉漫式实践相结合②主题线路与国际文化交流③工业车间参观与机械操作体验 12,脊阳县打造“全域研学”品牌的举措，给我国非遗研学发展带来哪些借鉴与思考？请结合材料简要 分析。（6分) [三]（16分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林坐尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水 声潺溽，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山 之僧智仙也。名之者谁？.太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，幕而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】九峰山，距城十余里，遥望之适有九峰，遂以得名。层峦叠嶂，上出重霄，中有一峰最高， 所谓主峰者是也。山下有亭，游人至，皆稍热息，乃登山。山路婉蜓曲折，颇不易行，路旁石壁直立， 行一里许，则壁上有洞。又行里许，始至山门，门左侧之壁上有泉眼无数，水，点下滴，累累如贯珠， 又如水晶帘下承以池水皆落池中。 入门十数步，有一大石室，如厅事然。石室东西壁有五六石涧，皆大如屋宇，或为客舍，或为庖 厨。而客舍之上，又建一小楼，缘梯而升，登楼跳远，眼界为之一空。昔人有云：“春夏之交，草木际 天，秋冬雪月，千里一色。”斯山之胜，概可知矣。 (节选自徐珂《清稗类钞》，有改动) 13.下列对文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.“望之蔚然而深秀者”的“而”与“余强饮三大白而别”的“而”含义相同。 B.“太守与客来饮于此”的“于”与“其一犬坐于前”的“于”含义相同。 C.“皆稍憩息，乃登山”的“乃”与“乃重修岳阳楼”的“乃”含义不同。 D.“有一大石室，如厅事然”的“然”与“颓然乎其间者”的“然”含义相同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，清在相应位置用“”标出。（2分) 又如水晶帘下承以池水皆落池中。 15.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分) (1)醉翁之意不在洒，在乎山水之间也。（3分)(2)斯山之胜，概可知矣。（4分) 16.【甲】【乙】两文都提到四季之景，但作者的情感表达各有侧重，请对比分析。(4分) 三、写作(55分) 17. 阅读下面的文字，按要求作文。（55分) 我们可以凭脚步抵达远方，更要开启心灵的旅程；时光匆匆，成长本就是一场不停歇的远行。 真正的出发，不单是身体奔赴山海，更是在岁月里坚守本心、沉淀自我，奔赴属于自己的精神远方。 清结合自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1)自定立意，自选文体（诗歌除外)；（2)文中不要出现透露你个人身份的信息；（3) 抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4)不少于600字。 九年级语文第4页共4页