内容正文:
0的认识和加、减法
1、生 (shēnɡ)活 (huó)中 (zhōnɡ)的 (de)0 。
① ② ③这把尺子的刻度是从( )开始的。
碗里有( ) 个苹果。
现在室内温度是
( )摄氏度。
从左边数,第( )幅图中的“0”表示“没有”的意思。
2、先 (xiān)说 (shuō)一 (yì)说 (shuō) ,再 (zài)写 (xiě)一 (yì)写 (xiě) 。
3、算 (suàn)一 (yì)算 (suàn),比 (bǐ)一 (yì)比 (bǐ),用 (yònɡ)你 (nǐ)的 (de)发 (fā)现 (xiàn)在 (zài) 里 (lǐ)填 (tián)上 (shànɡ)正 (zhènɡ)确 (què)的 (de)数 (shù)。
3+0=
4+0=
0+1=
2-2=
4-4=
5-5=
4-0=
2-0=
0-0=
-3=0 +0=2 -0=3
4、看 (kàn)数 (shù)给 (ɡěi)珠 (zhū)子 (zǐ)涂 (tú)色 (sè) 。 说 (shuō)一 (yì)说 (shuō)你 (nǐ)发 (fā)现 (xiàn)了 (le)什 (shén)么 (me)。
我发现:从5到0,按顺序依次少涂( )颗珠子。
整理和复习
1、喜 (xǐ)迎 (yínɡ)国 (ɡuó)庆 (qìnɡ)节 (jié)中 (zhōnɡ)国 (ɡuó)结 (jié)。
(1) 个 个 个
(2) 比 多( )个, 比 少( )个。
(3)再挂( )个 ,就可以使 和 一样多。
2、算 (suàn)一 (yì)算 (suàn)。
1+2= 2+3= 1+4= 5+0= 2+2=
4-2= 5-3= 1-0= 4-4= 2+1=
3、看 (kàn)图 (tú)列 (liè)式 (shì)计 (jì)算 (suàn)。
4、 里 (lǐ)面 (miàn)可 (kě)以 (yǐ)填 (tián)几 (jǐ)?
>4-1 <3 <1+2 <5
5、小 (xiǎo)红 (hónɡ)说 (shuō)的 (de)对 (duì)吗 (ma)?在正确答案后面的 里面画“√”。
对 不一定对
6、小 (xiǎo)朋 (pénɡ)友 (yǒu)们 (men)正 (zhènɡ)在 (zài)玩 (wán)手 (shǒu)指 (zhǐ)操 (cāo)游 (yóu)戏 (xì)。
① ② ③ ④ ⑤
(1)这些手表示的数中,( )和( )可以组成4。
(2)从左边数,表示数字5的是第( )只手。
(3)从右边数,在第2只手下边画“△”。
(4)请你按从小到大的顺序给这些手表示的数排序。
( )<( )<( )<( )<( )
7、仔 (zǐ)细 (xì)观 (ɡuān)察 (chá),照 (zhào)样 (yànɡ)子 (zǐ),填 (tián)上 (shànɡ)合 (hé)适 (shì)的 (de)数 (shù)。
8、在⭕里填上“>"“<”或“=”。
5 4 2 2 0 1 2 3
5-4 1 2+3 4+1 4-3 2+1
9、在 (zài)同 (tónɡ)一 (yì)个 (ɡè)算 (suàn)式 (shì)的 (de) 里 (lǐ)填 (tián)上 (shànɡ)相 (xiānɡ)同 (tónɡ)的 (de)数 (shù)。
1+ =5- 2+ =4-
10、先 (xiān)画 (huà)图 (tú)表 (biǎo)示 (shì)下 (xià)面 (miàn)算 (suàn)式 (shì)的 (de)意 (yì)思 (si),再 (zài)写 (xiě)出 (chū)得 (dé)数 (shù)。
参考答案
0 的认识和加、减法
1、;;;
2、5-5=0;4+0=4
3、 ;;;;;;; ;; ;;3
3
2
4、4对应涂4个珠子,3对应涂3个珠子;2对应涂2个珠子;1对应涂1个珠子;0对应涂0个珠子;
整理和复习
1、(1)4;5;3;(2)1;1;(3)1
2、 ;
3、3+2=5;;
4、(答案不唯一)示例:;;;;
5、选:不一定对☑
6、 (1)①和⑤; (2) ;(3) 右边数第 2 只手即④号,下面画△
(4)⑤<③<①<②<④
7、;;
8、>;;<;<;=;;
9、 ;
10、(画图答案不唯一)3+1=4;5-4=1
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