《0的认识和加、减法》（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版一年级上册数学《0的认识和加、减法》同步练，聚焦0的概念与运算，通过基础认知、技能应用、综合拓展三层设计，实现从概念理解到实际应用的递进，培养抽象能力与运算能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|0的含义、简单加减|单选题1/7直接考查“一个都没有用0表示”，填空题9强化0加减基础运算| |技能应用|看图列式、大小比较|单选题2/8结合情境图列0的加减算式，填空题10通过比较深化运算规律认知| |综合拓展|实际问题解决、规律探究|解决问题19/20用0的运算解决生活问题，填空题12填数游戏培养推理意识|

2026-2027学年人教版一年级上册数学《0的认识和加、减法》一课一练 一、单选题 1．一个都没有可以用(　　)表示。 A．0 B．1 C．2 2．看图列式计算，正确的是(　　)。 A．4+0=4 B．4-4=0 C．4-0=4 3．如果4+=4-，代表的数字是(　　)。 A．1 B．0 C．2 4．下图的桃子个数可以用“0”表示的是（　　）。 A． B． C． 5．兔小宝和兔大宝分到同样多的蘑菇，则（　　）。 A．兔小宝剩下的蘑菇多 B．兔大宝剩下的蘑菇多 C．两只兔子都没有剩下蘑菇 6．一共有多少个苹果？算式是（　　）。 A．0+4 B．4-0 C.2+2 7．一个都没有写作（　　）. A．10 B．1 C．0 8．看图列式计算，正确的是（　　）。 A．3＋3＝6 B．3－3＝0 C．3＋0＝3 二、填空题 9．5减4等于　 　，0加3等于　 　。 10．在里填上“>”“<”或“=”。 52+2 44-2 20+3 01-0 3+14 5-05+0 11．横线上可以填什么数字？ 0－　 　＝0 　 　－0＝　 　。 　 　＋0＝0 　 　＋0＝　 　。 0加0等于　 　，0减0等于　 　。 12．将0、1、2、3、4、5这六个数分别填入里，使每条线上的两个数相加的得数相等。 三、判断题 13．树上的果子被摘光了，用数字0表示。 14．。（　　） 15．一个数加上0，得数是这个数；一个数减去0，得数比这个数小。 16．在生活中，有许多地方用到“0”.（　　） 四、计算题 17．算一算。 2＋1= 3＋2= 5－1= 2－0= 3＋0= 5－5= 4＋1= 3－3= 5－3= 0＋5= 4＋0= 4－2= 2＋0= 4－3= 1－1= 1＋3= 18． 五、解决问题 19．小松鼠还剩几个气球？ (个) 20．两个盆里一共有多少朵花？ 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】1；3 10．【答案】52＋2 44-2 20＋3 01-0 3＋14 5-05＋0 11．【答案】0；0；0；0；0；0；0；0 12．【答案】 13．【答案】正确 14．【答案】正确 15．【答案】错误 16．【答案】正确 17．【答案】 2＋1=3 3＋2=5 5－1=4 2－0=2 3＋0=3 5－5=0 4＋1=5 3－3=0 5－3=2 0＋5=5 4＋0=4 4－2=2 2＋0=2 4－3=1 1－1=0 1＋3=4 18．【答案】解：4+0=4（个） 19．【答案】解：4-4=0（个） 答：小松鼠还剩0个气球。 20．【答案】解：5＋0=5（朵） 答：两个盆里一共有5朵花。 学科网（北京）股份有限公司 $