15.2026年安徽省合肥市经开区二模-【木牍中考】2027安徽中考化学试题汇编配套课件
2026-09-29
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教辅
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化 学
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注意事项:
1.本卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Al—27
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一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.家用铁锅的传统制作工艺极为考究,需经冷锻、热锻等十二道精细工序方可成型。下列主要流程中不涉及化学变化的是( )
A.炼铁:将赤铁矿石等在高炉中冶炼为铁
B.裁料:用蓝色溶液在钢板划线,析出红色固体
C.锻打:将铁坯反复捶打,制成锅的形状
D.淬火:铁锅加热后入冷水,快速冷却变黑
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【解析】本题考查化学变化和物理变化的判断。物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。
选项 分析 类型
A 高炉炼铁时,一氧化碳将铁从氧化铁中还原出来 化学变化
B 铁与含Cu2+的可溶性盐溶液(蓝色)反应置换出铜(红色) 化学变化
C 捶打仅改变铁坯的形状 物理变化
D 铁与水在高温下反应生成黑色的四氧化三铁和氢气 化学变化
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2.全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列说法符合这一理念的是( )
A.垃圾应做到分级分类处理,变废为宝
B.大量使用农药、化肥,提高粮食产量
C.工业废气直接排放,可提高经济效益
D.生活污水直接排放,因含有植物需要的营养物
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【解析】本题考查化学与环境保护。大量使用农药、化肥,可能会造成土壤板结、水体富营养化等环境问题,B项错误;工业废气直接排放会污染大气,危害人体健康和生态系统,C项错误;生活污水直接排放会污染水体,D项错误。
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3.某班级正在开展“合理膳食,健康生活”的主题班会。下列观点错误的是( )
A.食盐中添加的碘元素可预防甲状腺肿大
B.油脂、维生素都是人体重要的供能物质
C.水果和蔬菜能为人体补充丰富的维生素
D.谷物、薯类食物中糖类含量丰富
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【解析】本题考查食物中的营养物质、化学元素对人体健康的影响。人体的供能物质有糖类、油脂、蛋白质,维生素的主要作用是调节新陈代谢、预防疾病,不能为人体提供能量,B项错误。
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阅读下列短文,完成4~5题。
2026中央广播电视总台春节联欢晚会合肥分会场,“皖美之瞳”舞台融合传统与科技:LED屏幕流光溢彩,金属灯柱矗立,全息投影呈现动态古画。无人机编队勾勒科创符号;舞台合金材料坚固轻盈,灯光玻璃透光性强。
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4.“皖美之瞳”舞台使用多种材料,下列说法正确的是( )
A.导线铜材:具有良好导电性
B.舞台主体金属合金:硬度小、密度大
C.无人机塑料部件:属于天然有机材料
D.灯光玻璃:主要成分为碳酸钙
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【解析】本题考查材料的性质及分类。铜具有良好的导电性,因此常用作导线材料,A项正确;合金的硬度一般比组成它的纯金属大,且“舞台合金材料坚固轻盈”,说明其硬度大、密度小,B项错误;有机合成材料包含塑料、合成纤维、合成橡胶,C项错误;玻璃的主要成分是硅酸盐,碳酸钙是石灰石、大理石的主要成分,D项错误。
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5.轻稀土元素铕主要用于LED液晶显示的红色荧光粉,铕在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是( )
A.铕原子的核电荷数为63
B.铕属于金属元素
C.2个铕原子可表示为2Eu
D.铕的相对原子质量为152.0 g
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【解析】本题考查元素周期表的相关知识、化学用语。
元素符号前加数字只能表示微观意义,2Eu表示2个铕原子,C项正确。
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6.化学是一门以实验为基础的学科。下列围绕浓硫酸的实验操作,正确的是( )
A.试剂柜标签 B.吸取浓硫酸 C.干燥氢气 D.处理废液
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【解析】本题考查化学图标、化学实验基本操作。浓硫酸有强烈的腐蚀性,试剂柜应张贴“腐蚀性物质”的标签(正确标签图示: ),A项错误;使用胶头滴管时,伸入液体前应先挤压胶头,排出滴管中的空气,B项错误;浓硫酸有吸水性,且不与氢气反应,可用于干燥氢气,利用题图装置洗气时,进气与出气的方向是“长进短出”,C项正确;废液不能直接倒入水池,应倒入指定容器内,D项错误。
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7.甲酸(HCOOH)俗称蚁酸,存在于蜂类、某些蚁类的分泌物中,也广泛用于化工、医药等领域。加热时,选择不同的催化剂,甲酸可发生如图所示两种情况的化学反应。下列说法正确的是( )
A.甲酸中含有2个氧原子
B.甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为1∶2∶2
C.反应1和反应2前后分子种类和数目均发生改变
D.反应1和反应2的生成物可直接排放到空气中
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【解析】本题考查化学反应的微观示意图、化学式的意义及相关计算。甲酸由甲酸分子构成,1个甲酸分子中含有2个氧原子,A项错误;甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×1)∶(1×2)∶(16×2)=6∶1∶16,B项错误;反应1:HCOOH H2O+CO↑,反应2:HCOOH H2↑+CO2↑,反应前后分子种类和数目均发生改变,C项正确;CO有毒,不能直接排放到空气中,D项错误。
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8.从化学视角对下列跨学科实践活动的描述错误的是( )
选项 实践活动 化学视角
A 垃圾的分类与回收利用 铝质易拉罐不属于可回收物
B 干冰用于易变质食物的短期保鲜 干冰升华吸热
C 用白醋除去水壶中的水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁) 白醋中的醋酸能与水垢反应
D 液化石油气加压装入钢瓶 分子间有间隔
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【解析】本题考查物质的性质与用途、垃圾分类、微观粒子的性质。
A(×) 铝质易拉罐用金属材料制作,金属材料可回收利用。
B(√) 干冰(固态CO2)升华吸热,使周围温度降低,可用于食品保鲜。
C(√) 醋酸具有酸的通性,能与水垢中的碳酸钙、氢氧化镁发生反应生成可溶性盐,从而除去水垢。
D(√) 加压时液化石油气分子间间隔减小,体积缩小,可装入钢瓶。
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9.图甲为清代“火锅”——热锅,采用锅中带炉结构,炉内燃炭火加热,图乙为热锅剖面结构示意图。下列说法不正确的是( )
A.锅体采用双层结构有利于保温
B.木炭燃烧时只产生二氧化碳
C.欲熄灭炭火,可向炉内浇水
D.旋转闭火盖镂雕花纹,控制进风量可调节燃烧程度
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【解析】本题考查灭火原理、燃烧调控。锅体双层结构中间有空隙,能隔热保温,减少热量散失,A项正确;木炭燃烧时,若氧气充足,则生成CO2,若氧气不充足,则会生成CO,B项错误;向炉内浇水,可利用水汽化吸热,使可燃物温度降到着火点以下,以达到灭火的目的,C项正确;闭火盖上的镂雕花纹可调节进入炉内的空气量,从而控制燃烧的剧烈程度,D项正确。
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10.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是( )
选项 实验操作 现象 结论
A 将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中 木条熄灭 该气体一定是氮气
B 加热过氧化氢溶液时,试管口放带有火星的木条 产生大量气泡,木条不复燃 产生的氧气中含大量水蒸气
C 向盛有NH4NO3固体的试管中加入水 试管外壁温度降低 NH4NO3固体与水反应吸热
D 将干燥烧杯罩在燃着的气体火焰上方 烧杯内壁出现无色液滴 该气体中含氢和氧两种元素
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【解析】本题考查实验方案的设计与结论推理。燃着的木条伸入充满气体的集气瓶后熄灭,说明该气体不支持燃烧,氮气、二氧化碳等气体均不支持燃烧,无法证明集气瓶中的气体一定是氮气,A项错误;加热过氧化氢溶液时,生成氧气的同时会带出大量水蒸气,导致氧气浓度较低,带有火星的木条无法复燃,B项正确;NH4NO3固体溶于水吸热,导致试管外壁温度降低,C项错误;点燃气体,干燥烧杯内壁出现无色液滴,说明该气体在点燃条件下与空气中的氧气反应生成水,该实验只能证明该气体中含氢元素,不能证明含氧元素(氧元素可能来自空气中的氧气),D项错误。
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11.西瓜霜是一味中药,有“治咽喉口齿、喉痹久咳”的功效。古籍记载可从盐卤水(含硫酸钠、氯化钠等)中提取硫酸钠用于制作西瓜霜,硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。下列说法正确的是( )
A.硫酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度
B.40 ℃时,硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数为48.8%
C.与硫酸钠相比,氯化钠更适合降温结晶
D.将40 ℃接近饱和的硫酸钠溶液升温可变成饱和溶液
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【解析】本题考查溶解度曲线的应用。比较两种物质的溶解度大小时必须指明具体的温度,A项错误;40 ℃时,硫酸钠的溶解度为48.8 g,其饱和溶液的溶质质量分数为×100%≈32.8%,B项错误;氯化钠的溶解度受温度影响较小,适合用蒸发结晶的方法,C项错误;温度高于40 ℃时,硫酸钠的溶解度随温度升高而减小,因此将40 ℃时接近饱和的硫酸钠溶液升温可变成饱和溶液,D项正确。
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12.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法错误的是
( )
A.若滤液呈蓝色,则滤渣中可能含有Cu
B.若滤渣中含有Ag和Cu,则滤液中一定不含AgNO3
C.若滤液呈无色,则滤液中一定含AgNO3和Zn(NO3)2
D.若向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有Zn、Cu、Ag
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【解析】
本题考查金属活动性顺序的理解。
第一步:理清反应先后顺序。
向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入锌粉,锌先和谁反应?为什么?
金属活动性顺序:Zn>Cu>Ag。
锌粉加入后,先置换Ag+,再置换Cu2+。
先:Zn+2AgNO3===Zn(NO3)2+2Ag;
后:Zn+Cu(NO3)2===Zn(NO3)2+Cu。
讲思路·名师解题
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第二步:按锌粉的量,分情况讨论滤渣、滤液成分。
根据锌粉加入量不同,会出现哪些可能情况?
锌粉的量 滤渣成分 滤液成分 滤液颜色
锌很少,只置换出部分Ag Ag AgNO3、Cu(NO3)2、
Zn(NO3)2 蓝色
锌恰好把Ag全部置换出 Ag Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 蓝色
锌继续置换出部分Cu Ag、Cu Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 蓝色
锌恰好把Cu全部置换出 Ag、Cu Zn(NO3)2 无色
锌过量 Ag、Cu、
Zn Zn(NO3)2 无色
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第三步:逐项判断选项
A.滤液呈蓝色,说明溶液中含有什么离子?此时可能存在上表中的哪种情况?
滤液呈蓝色,说明溶液中含有Cu2+。此时可能是Zn还未与Cu(NO3)2反应或Zn置换出部分Cu,滤渣中可能含有Cu。(√)
B.滤渣中含有Cu,说明反应进行到哪一步?AgNO3还能存在吗?
滤渣中含有Cu,说明锌已经将Ag全部置换出来,开始和Cu(NO3)2发生反应,此时滤液中不可能含AgNO3。(√)
C.滤液呈无色,说明滤液中不可能含有的离子是什么?此时AgNO3还有可能剩余吗?
滤液呈无色,说明Cu2+已经反应完,此时滤液中只存在Zn(NO3)2。(×)
D.向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明滤渣中含有什么物质?
Cu、Ag都不能与稀盐酸反应,有气泡产生说明滤渣中含有Zn,即锌粉过量。锌过量时,AgNO3和Cu(NO3)2都已经完全反应,所以滤渣中一定含有Zn、Cu、Ag。(√)
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二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13. (5分)“铅粉”(主要成分为PbCO3,呈白色)是传统中国画中常用的白色颜料,暴露在空气久了会变成黑色,称之为“泛铅”(主要成分为PbS,呈黑色)。修复古画“泛铅”常用的方法有传统的“纸上走火法”和现代的“化学还原法”。
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(1)“铅粉”的主要成分为PbCO3,PbCO3属于______(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
(2)纸张的主要成分和棉纤维的成分相同,都含有纤维素。生活中区分棉纤维和羊毛纤维的方法是_____________。
(3)要探究铅与铜的金属活动性强弱,可选用金属铅和________________________(填化学式)溶液进行实验。
盐
灼烧,闻气味
CuCl2(或CuSO4,合理即可)
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(4)“纸上走火法”:先在古画上洒50 ℃清水,将古画适当的润湿,再用湿润的宣纸条将“泛铅”的地方围起来,在“泛铅”部位浇上适量浓度为75%的酒精,点火燃烧,即可去除“泛铅”的黑色部分。分析酒精燃烧但古画不燃烧的原因:____________________________________
____________________________。
洒在古画上的水蒸发吸热,使温度低于纸张的着火点
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(5)化学还原法:采用过氧化氢溶液处理“泛铅”,反应原理是4H2O2+PbS===4H2O+PbSO4(白色)。下列说法正确的是______(填字母序号)。
a.修复选用化学还原法比“纸上走火法”更安全
b.化学还原法中元素化合价没有发生变化
c.过氧化氢溶液具有不稳定性
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【解析】本题以古画修复为背景,考查物质分类、纤维的鉴别、金属活动性顺序、燃烧条件、化合价等。(1)PbCO3由铅离子(金属离子)和碳酸根离子(酸根离子)构成,属于盐。(2)棉纤维灼烧时无明显气味,羊毛纤维灼烧时有烧毛发的焦煳味,用灼烧闻气味的方法即可区分两者。(3)活动性强的金属能将活动性弱的金属从其可溶性盐溶液中置换出来,可通过观察铅与可溶性铜盐溶液是否反应,判断铅与铜的金属活动性强弱。
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(4)燃烧需要同时满足三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。酒精燃烧时,古画上的水蒸发吸收大量热量,温度始终低于纸张的着火点,因此古画不会燃烧。(5)a项,化学还原法在常温下进行,无明火,比“纸上走火法”更安全,正确;b项,氧元素化合价:H2→H2,硫元素化合价:Pb→PbO4,错误;c项,过氧化氢溶液在常温下即可缓慢分解成水和氧气,正确。
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14.(6分)化学兴趣小组在实验室选用下列装置制取氧气并验证氧气的性质。
(1)仪器a的名称是______,检查装置B气密性的方法是________________________________________________
______________________________________________________________。
铁架台
夹紧弹簧夹,向长颈漏斗中注水直至浸没下端管口,继续注水,若形成一段稳定的水柱,则说明装置气密性良好(合理即可)
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(2)加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为________________________________________。若用装置D收集氧气,验满的方法是_______________________
_____________________________________。
(3)做硫在氧气中燃烧实验时,在实验方案中,下列图标需要标注的是______(填字母序号)。
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)
将带有火星的木条放在m端,若木条复燃,则说明氧气已集满
bc
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【解析】本题考查氧气的实验室制取及性质实验。(1)检查装置气密性时应先构成密闭体系,再改变压强,观察能否出现明显现象。检查装置B的气密性可采用注水法、微热法等。(2)氧气的密度比空气大,用装置D收集氧气时,氧气从长管(n端)进入,空气从短管(m端)排出,验满时应将带有火星的木条放在m端,若木条复燃,则说明氧气已集满。(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫有毒,实验需在通风橱中进行,应标注排风图标,且燃烧放热、有火焰,应标注热烫图标,故选bc。
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检查装置气密性的三步法
第一步:形成密闭系统
关闭弹簧夹,或者将导管末端浸入水中,确保装置密闭。
第二步:改变内部压强
升温法:用手捂热试管、用热毛巾捂、用酒精灯微热(使内部气体受热膨胀,压强变大)。
注水法:向长颈漏斗或分液漏斗中加水(利用液体压缩内部气体,使压强变大)。
抽气/推气法:用注射器向外抽气或向内推气(直接改变内部气体体积)。
敲黑板·类题通解
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第三步:观察压强差的表现
如果有气泡冒出、液柱上升、形成稳定水柱等现象,说明不漏气。
如果松手后水倒吸、液面回落,说明不漏气。
如果无明显现象,说明漏气。
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15.(6分)某兴趣小组从废锌镍电池负极片(主要成分为ZnO、Zn、铜网等)中回收ZnO,主要流程图如图所示。
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(1)操作a的名称是______。
(2)为了使“酸溶”更快、更充分,实验前除了粉碎外,还可以进行的操作是______________________________,“酸溶”过程中加入的酸是_________(填名称)。
(3)写出“沉锌”过程中发生反应的化学方程式:_________________________________________。
(4)上述流程中没有涉及的基本反应类型是_________。
过滤
搅拌(或适当加热,合理即可)
稀硫酸
ZnSO4+Na2CO3===ZnCO3↓+Na2SO4(2分)
化合反应
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【解析】本题以回收ZnO的流程为背景,考查过滤操作、加快反应速率的方法、化学方程式的书写、基本反应类型。
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16.(6分)化学兴趣小组以NaOH为例,通过实验探究碱的性质。
探究一:探究碱的物理性质
在盛有NaOH固体的密闭容器中,水蒸气含量随时间的变化如图1所示。
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(1)由图1实验可推测,NaOH固体具有的性质是 ,因此氢氧化钠可用作干燥剂,下列气体不能用氢氧化钠干燥的是______(填字母序号)。
a.氮气 b.二氧化碳 c.氢气 d.氯化氢
吸水性
bd
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探究二:探究碱与酸的反应
甲、乙两组同学按图2所示探究氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程,测定出溶液pH变化如图3所示(已知:硫酸钠溶液呈中性)。
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(2)写出该实验中发生反应的化学方程式:_____________________________________。
(3)当加入稀硫酸的体积均为V1时,向甲烧杯中滴入紫色石蕊溶液,现象为______________。
(4)为了探究a点和b点对应溶液中的溶质成分不同,可以选择的试剂是______________________________(除酸碱指示剂外,写出1种即可)。
2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O(2分)
溶液变蓝
锌粒(或碳酸钠溶液,合理即可)
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注意:若答对下列小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
探究三:探究碱与盐的反应
向硫酸铜溶液中滴加几滴氢氧化钠溶液,理论上应产生蓝色沉淀,但实验中不同小组观察到了不同颜色的沉淀。针对这一异常现象,化学小组展开了如下探究。
【查阅资料】NaOH与CuSO4反应既可能生成碱式硫酸铜Cu4(OH)6SO4(绿色,难溶于水,300 ℃分解有CuO生成),也可能生成Cu(OH)2(蓝色,难溶于水,80 ℃即可分解有CuO生成)。
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取10 mL 1.6%的CuSO4溶液于烧杯中,逐滴滴加0.4%的NaOH溶液,记录实验现象如下表;同时用pH传感器测得烧杯中溶液pH的变化曲线如图4所示。
NaOH溶液
的体积/mL 实验现象
绿色沉淀 蓝色沉淀 上层清液颜色
0.00~2.00 产生 无 蓝色
2.00~15.00 增加 无 浅蓝色
15.00~18.00 减少 产生 无色
18.00~20.00 更少 增加 无色
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(5)由上述实验及图4数据推知,与NaOH反应产生蓝色沉淀的pH范围是_____________________。
(6)当加入的NaOH溶液体积为15.00 mL时,为判断绿色沉淀中是否含有蓝色沉淀,实验操作方法及现象为__________________________________________________________________________________________________。
pH>6.3(或pH≥6.3)
取少量绿色沉淀于试管中,加热至80℃,若有黑色固体出现,则含有Cu(OH)2,反之则不含Cu(OH)2(合理即可)
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(7)在不改变所用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液,也不添加其他试剂和仪器的前提下,若希望实验一开始就能产生大量蓝色沉淀,改进操作方法是_____________________
_________________________________。
将硫酸铜溶液逐滴加入过量的氢氧化钠溶液中(合理即可)
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【解析】本题考查氢氧化钠性质的实验探究。(1)由题图1可知,密闭容器中水蒸气含量逐渐下降,说明NaOH固体能吸收水分,具有吸水性;NaOH是碱,能与CO2、HCl反应,故不能干燥CO2和HCl。(3)甲烧杯滴加的是5%的稀硫酸,乙烧杯滴加的是10%的稀硫酸,稀硫酸的浓度越高,酸性越强,中和碱的速度越快,pH下降越快,故题图2中曲线Ⅰ对应乙烧杯,曲线Ⅱ对应甲烧杯。当加入稀硫酸的体积为V1时,甲烧杯中pH>7,溶液呈碱性,碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝。
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(4)a点时,pH<7,溶液呈酸性,稀硫酸过量,溶质为Na2SO4和H2SO4;b点时,pH=7,二者恰好完全反应,是中性溶液,溶质只有Na2SO4。探究a点和b点对应溶液中的溶质成分不同,即检验溶液中是否含有硫酸,可通过加入活泼金属、碳酸盐等检验硫酸。(5)由实验数据可知,当加入NaOH溶液的体积为15.00 mL时,开始产生蓝色沉淀,此时对应的pH为6.3,当pH>6.3时,蓝色沉淀逐渐增加,因此与NaOH反应产生蓝色沉淀的pH范围是pH≥6.3。
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(6)由资料可知,Cu(OH)2(蓝色)在80 ℃即可分解生成黑色的CuO,而碱式硫酸铜(绿色)要在300 ℃才分解,因此可通过加热绿色沉淀至80 ℃以上,观察颜色变化来检验其是否含有Cu(OH)2。(7)分析题表信息可知,NaOH过量时可生成蓝色Cu(OH)2,故为使实验一开始就产生大量蓝色沉淀,可将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中。
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17.(5分)金属铝因密度小、抗腐蚀性能好,在航空航天和汽车工业中应用广泛。工业上通过电解熔融氧化铝制备金属铝,反应的化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑。
(1)铝制品在空气中不易锈蚀的原因是________________
____________________________________________________________________________________。
铝在空气中易与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化(1分)
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(2)若要电解制得27 t金属铝,理论上需要含Al2O3 80%的铝土矿多少吨?(写出计算过程)
解:设理论上需要Al2O3的质量为x。
2Al2O34Al+3O2↑
204 108
x 27 t (1分)
(1分)
x=51 t (1分)
理论上需要含Al2O3 80%的铝土矿的质量为=63.75 t (1分)
答:理论上需要含Al2O3 80%的铝土矿的质量为63.75 t。
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