第3单元 认识立体图形-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年一年级上册数学同步作业创新设计(人教版·新教材)

第三单元 认识立体图形 1认识图形(1) 基础作业 lian yi lian 1连一连。 第三单元 长方体 圆柱 正方体 球 shǔyishǔtian yi tian 2数一数，填一填。 )个 0 )个 )个 ⊙( )个 zai zheng que de da fa hòumian de kuòhao I huà 3〔郑州市〕在正确的搭法后面的括号里画“√”。 先摆一个正方体，在正方体的左边摆一个圆柱，右边摆一个球，再在圆 柱的上面摆一个长方体。 提升作业 5分钟提升思维 xiǎng yi xiang zai xicàmian de kuo hao li tian xùhaa 4〔综合训练)想一想，在下面的括号里填序号。 ① ② ③ ④ 可以滚动的是( )和( )。不能滚动，需要用手推动的是 )和( )。 德才兼备：作业创新设计|数学一年级上册RJ 41 2认识图形(2) 基础作业 10分钟巩固基础 。一 ba nengfang wen de quan qr lai ①把能放稳的圈起来。 第三单元 da de zui gao de hua zuibùwěn de huà 2搭得最高的画“√”，最不稳的画“△”。 shǔyishǔ 3〔教材P72变式题〕数一数。 )个 )个 jie zhe bai shen me quan chu lai 4〔昆明市〕接着摆什么？圈出来。 (100包00包日0包0(00包) (2包包工0⑦包工G包（包卫0） 提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔思维训练〕下面是由摆成的图形，每个图形至少再添上多少个 白，就能成为一个长方体？填一填。 )个 )个 42 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 第三单元重难易错练 之重难点 掌握长方体、正方体、圆柱和球的特征。 shǔyishǔtian yi tian 一、数一数，填一填。 )个 0( )个 7( )个 ○( )个 第三单元 xuǎn yi xuǎn jiang zheng que da an de xu hao tian zai kuo hao li 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里) 1.下面是东东摆的两个小车。摆这两个小车一共用了( )个 工，( )个0。 ①2 ②4 ③6 2.〔教材P71变式题)( )和( )可以拼成一个长方体。 ① ② ③ zai da de zui gao de tu xing xia mian hua zai da de zui wen de tu xing xia mian hua 三、在搭得最高的图形下面画“△”，在搭得最稳的图形下面画“O” 之易错点 数立体图形中小长（正）方体个数时，漏数看不到的小长（正） 方体。 xia mian de li ti tu xing fen bie shi yong ir ge xiao zheng fang ti huo xiao chang fang ti 四、〔广州市〕下面的立体图形分别是用几个小正方体或小长方体 pin cheng de shǔyishǔtian yi tian 拼成的？（数一数，填一填) )个 )个 )个 )个 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 43第二单元重难易错练 -、4059 二、1.892.92 3.55 4.9>8>7>6>5>4>3>2 三、48310 6275 四、1.3十4=7（本） 2.8-3=5(支) 3.10一1一3=6（箱） 4.6-2+2=6(人) 五、十十十 十 【点拨】当得数比较大时，通常用加 法；当得数比较小时，通常用减法。如 2=10,10比532海大， 可以用加法试一试，5十3=8,8十2 10,所以这两个》里都填“十”；再如 712=88比712嘟大，可 以用加法试一试，7+1=8，而8十2 或8一2都不等于8，说明第一个的 里不能填“十”，改成减法试一试，7一 1=6,6+2=8,所以这两个强里依 次填“一”和“十”。请你用同样的方 法，把剩余题目完成。 六、1.箱子里有几架玩具飞机？ 2.7-2=5(架)V 七、5+4=9（个）4+5=9（个） 9-4=5(个)9-5=4（个） 【点拨】列加法算式时，就是把两部 分的个数相加；列减法算式时，就是 用总个数减去其中一部分的个数。 第三单元 认识立体图形 1 认识图形(1) 1XX 2.5811【点拨】数立体图形的 个数时，先要认清各图形的特征，再 按一定的顺序数，要做到不重复、不 遗漏。 3 4.③④①② 2认识图形(2) 3.34 5 4.(1) 【点拔】解决这类问题，首先要根据已 知的图形找出摆放的规律。第(1) 题，观察图形可知，这组图形是以“圆 柱、球、正方体”为一组的规律重复出 现，由此可得圆柱后面应该摆球。试 着用同样的方法找出第(2)题摆放的 规律吧！ 5.247 第三单元重难易错练 -、4431 二、1.③①2.②③ 三、 (O)(△) 四、4545【点拨】数立体图形分 别是由几个小正方体或小长方体拼 成时，可以先数看得见的部分，再数 看不见的部分，也可以用分层数或分 排数的方法。 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ