专题05 细胞代谢（期中真题汇编，四川专用）高一生物上学期

专题05 细胞代谢 3大高频考点 1. 物质运输 2. 酶 3. 光合作用 考点1 物质运输 1．（25-26高一上·四川三台中学·期中）茶树根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐。硒酸盐被根细胞吸收后，随着植物的生长；吸收的大部分硒与胞内蛋白结合形成硒蛋白，硒蛋白转移到细胞壁中储存。下列叙述错误的是（    ） A．硒酸盐以离子的形式才能被根细胞吸收 B．硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系 C．硒蛋白从细胞内转运到细胞壁需转运蛋白 D．利用呼吸抑制剂可推测硒酸盐的吸收方式 2．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）下图表示某抗原呈递细胞（APC）摄取、加工处理和呈递抗原的过程，其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质分子。下列叙述正确的是（    ） A．摄取抗原的过程依赖细胞膜的流动性，与膜蛋白无关 B．直接加工处理抗原的细胞器有①②③ C．抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构上的直接联系 D．抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，可通过囊泡呈递到细胞表面 3．（25-26高一上·四川双流中学·期中）探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是（    ） A．   B．   C．   D．   4．（25-26高一上·四川南江中学·期中）分析下图物质进出细胞有关图像，说法正确的是（　　） A．图甲和图乙所示物质进出细胞的方式相同 B．图甲和图乙运输物质的速率均受转运蛋白数量的影响 C．温度影响甲方式，不影响乙所代表的物质运输方式 D．根细胞对钾离子的吸收过程与图乙机制相同 5．（25-26高一上·四川成都·期中）下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（    ） A．分泌蛋白质分泌出细胞的过程，要消耗能量，不属于主动运输 B．有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输 C．抗体的分泌与细胞膜的流动性有关 D．水分子通过自由扩散进出细胞也可以通过协助扩散完成 6．（25-26高一上·四川宜宾一中·期中）水分子进入细胞的两种方式如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．水分子借助水通道蛋白转运时会与通道蛋白结合 B．水分子通过通道蛋白是逆浓度梯度运输的 C．水分子进入细胞需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 D．水分子的跨膜运输方式可体现细胞膜的选择透过性 7．（25-26高一上·四川三台中学·期中）取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（    ） A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组 8．（25-26高一上·四川三台中学·期中）在土壤盐化中，耐盐植物可通过图中机制减少Na+在细胞内的积累，从而提高抗盐胁迫的能力。下列叙述错误的是（　　） A．图中Na+进入细胞的方式与H+进入细胞的方式相同 B．Na+、Ca2+可分别与转运蛋白A、B特异性结合后进入细胞 C．转运蛋白C可以同时运输Na+和H+仍体现了载体蛋白的特异性 D．适度多施钙肥能促进转运蛋白C将Na+排出细胞，降低细胞内Na+浓度 9．（25-26高一上·四川三台中学·期中）ABC转运蛋白是一种以ATP为驱动能源的跨膜运输蛋白，既能将毒性代谢物清除，也能将多种药物泵出细胞，成为癌细胞对药物产生耐药性的重要原因。下图为ABC转运蛋白的工作机制。下列叙述错误的是（    ）    A．ABC转运蛋白跨膜区富含亲水基团，利于其嵌入磷脂双分子层 B．ABC转运蛋白通过结合和水解ATP完成药物等物质的逆浓度运输 C．ATP的结合位点位于细胞质膜内侧，转运物质时ABC转运蛋白构象改变 D．抑制ABC转运蛋白的表达在一定程度上可提高癌细胞对药物的敏感性 10．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）将某种植物的红色花瓣细胞分别浸泡在一定浓度的乙二醇（一种小分子物质，可进出细胞）溶液和蔗糖溶液中，相同时间后检测其原生质体体积的变化，结果如图。下列叙述正确的是（　　）    A．根据图中信息推测甲溶液是乙二醇溶液，乙溶液是蔗糖溶液 B．图中B点时，细胞液的浓度大于外界溶液的浓度，细胞处于质壁分离状态 C．图中C点后，甲溶液中的溶质开始进入细胞，引起细胞液浓度升高 D．该实验证明，植物的所有活细胞均可发生质壁分离 11．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）某兴趣小组利用图1装置，分别使用等体积2.5mol/L葡萄糖溶液和1.2mol/L蔗糖溶液，室温下观察渗透现象。图2是两种溶液在垂直管中，一段时间内溶液高度变化，下列说法正确的是（    ） A．X表示葡萄糖溶液在垂直管中的高度变化 B．t1—t3由X液面快速上升推测水分子不会从漏斗进入烧杯 C．t2—t5取Y对应烧杯中液体能检测到还原糖 D．t5后两种溶液在垂直管中液面高度将不变 12．（25-26高一上·四川双流中学·期中）真核细胞的质膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统。下列叙述正确的是（    ） A．液泡膜上的一种载体蛋白只能主动转运一种分子或离子 B．水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞 C．根尖分生区细胞的核膜在分裂间期解体，在分裂末期重建 D．【H】与氧结合生成水并形成ATP的过程发生在线粒体基质和内膜上 13．（25-26高一上·四川双流中学·期中）某研究小组利用洋葱鳞片叶外表皮细胞，开展了如下连续实验：用蔗糖溶液①处理细胞一段时间，原生质体体积减小（甲组）；接着将甲组细胞放在蔗糖溶液②中，原生质体体积进一步减小（乙组）；随后将乙组细胞用蔗糖溶液③处理，原生质体体积增大，较初始状态明显膨胀（丙组）。若在处理过程中细胞和蔗糖溶液间没有溶质交换，下列叙述正确的是（    ） A．三组蔗糖溶液初始浓度高低为③>②>① B．溶液处理后细胞大小关系变为丙>乙>甲 C．处理后细胞液的浓度高低变为乙>甲>丙 D．处理后蔗糖溶液浓度高低变为①=②=③ 14．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是（    ） A．比较保卫细胞细胞液浓度，③处理后>①处理后 B．质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中 C．滴加③后有较多水分子进入保卫细胞 D．推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③ 15．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）下图为新冠病毒侵入人体细胞的部分过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．该过程需要消耗细胞代谢产生的能量 B．病毒进入细胞需要细胞膜上蛋白质的参与 C．病毒进入细胞的方式依赖于细胞膜的流动性 D．该过程说明细胞膜能进行细胞间的信息交流 16．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）某细菌能将组氨酸脱羧生成组胺和CO2，相关物质的跨膜运输过程如下图。下列叙述正确的是（    ） A．转运蛋白W可协助组氨酸逆浓度梯度进入细胞 B．胞内产生的组胺跨膜运输过程需要消耗能量 C．转运蛋白W能同时转运两种物质，故不具特异性 D．CO2分子经自由扩散，只能从胞内运输到胞外 17．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）研究人员对小鼠进行致病性大肠杆菌接种，构建腹泻模型。用某种草药进行治疗，发现草药除了具有抑菌作用外，对于空肠、回肠黏膜细胞膜上的水通道蛋白3（AQP3）的相对表达量也有影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．水的吸收以自由扩散为主、水通道蛋白的协助扩散为辅 B．模型组空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收减少，引起腹泻 C．治疗后空肠、回肠AQP3相对表达量提高，缓解腹泻，减少致病菌排放 D．治疗后回肠AQP3相对表达量高于对照组，可使回肠对水的转运增加 18．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）（多选）Cl属于植物的微量元素。分别用渗透压相同、Na+或Cl-物质的量浓度也相同的三种溶液处理某荒漠植物（不考虑溶液中其他离子的影响）。5天后，与对照组（Ⅰ）相比，Ⅱ和Ⅲ组光合速率降低，而Ⅳ组无显著差异；各组植株的地上部分和根中Cl-、K+含量如图所示。下列叙述错误的是（　　） 注：Ⅰ对照（正常栽培）；Ⅱ．NaCl溶液；Ⅲ．Na+浓度与Ⅱ中相同、无Cl-的溶液；Ⅳ．Cl-浓度与Ⅱ中相同、无Na+的溶液 A．过量的Cl-可能储存于液泡中，以避免高浓度Cl-对细胞的毒害 B．溶液中Cl-浓度越高，该植物向地上部分转运的K+量越多 C．Na+抑制该植物组织中K+的积累，有利于维持Na+、K+的平衡 D．K+从根转运到地上部分的组织细胞中需要消耗能量 19．（25-26高一上·四川宜宾一中·期中）如图表示高等动物细胞和植物细胞避免渗透膨胀的三种不同的机制。下列有关叙述正确的是（　　） A．这两种细胞均以原生质层充当发生渗透吸水时所需要的半透膜 B．动物细胞将离子排出细胞来降低细胞质的浓度，以避免过度吸水 C．液泡能调节植物细胞内的环境，细胞壁作为系统的边界有选择透过性 D．细胞膜上的载体蛋白具有特异性，通道蛋白无特异性可平衡细胞内外浓度 20．（25-26高一上·四川宜宾一中·期中）如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常常有水溶性的有机农药残留。现取该种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，结果可绘制成下图的曲线（测得整个过程纯水的浓度基本不变）。下列有关叙述正确的是（    ） A．AB段细胞吸水，显微镜下可见细胞体积明显增大 B．B点时，细胞液与外界溶液没有水的交换 C．BC段细胞可能发生了质壁分离的复原 D．此曲线说明浸泡时间延长，可能会使植物细胞内有机农药含量增加 21．（25-26高一上·四川南江中学·期中）下图是浸润在蔗糖溶液中的马铃薯块茎细条的实验前长度与实验后长度之比随蔗糖溶液浓度的变化曲线。假设实验中a~f组马铃薯块茎细条的初始状况相同，蔗糖不进入细胞。下列说法错误的是（    ）    A．将f组马铃薯块茎细条转入清水中，细胞不一定发生质壁分离的复原 B．浸润导致e组细胞中液泡的失水量大于d组的 C．马铃薯块茎细胞的细胞液初始浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间 D．实验后，a组细胞的细胞液浓度大于b组的 22．（25-26高一上·四川南江中学·期中）将甲、乙两个形态，大小完全相同的洋葱鳞片叶细胞（初始液泡体积相同）同时置于一浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，当液泡体积不再改变时，甲细胞的液泡体积大于乙细胞的液泡体积，且两细胞保持正常活性。下列相关叙述正确的是（    ） A．初始状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞 B．最终状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞 C．液泡体积不变时，原生质层两侧无水分的进出 D．若再将甲、乙细胞置于清水中，乙细胞先完成质壁分离复原 23．（25-26高一上·四川南江中学·期中）下列有关渗透作用的叙述正确的是（　　） A．动物细胞没有液泡不能通过渗透作用吸水 B．水分子扩散速率取决于半透膜两侧溶液的质量分数浓度差 C．玻璃纸和原生质层控制物质进出的原理相同 D．渗透作用平衡时半透膜两侧溶液的浓度不一定相同 24．（25-26高一上·四川仁寿第一中学校南校区·期中）下图甲漏斗内液面上升高度与时间的关系如图乙所示；某细胞在溶液中的状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．图甲中c结构模拟的是图丙中的③④⑤ B．图乙所示液面高度不变时，半透膜c两侧的溶液浓度不相等 C．图甲中，液面停止上升的原因是水分子不再通过半透膜 D．将图丙所示细胞放入清水中能发生质壁分离复原 25．（25-26高一上·四川仁寿第一中学校南校区·期中）某兴趣小组利用一定浓度的M溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，下图一为显微镜下观察到的该细胞的某一时刻示意图，下图二为实验过程中测得其x/y值随时间的变化曲线图，x为左右细胞膜之间的距离。下列叙述正确的是（　　） A．随着x/y值增大，该细胞细胞液的浓度也随之增大 B．M溶液的溶质微粒从t1时开始进入细胞 C．若某细胞正处于图一所示状态，则该细胞此时细胞液浓度小于外界溶液浓度 D．在t1—t2时，细胞的吸水能力逐渐下降 26．（25-26高一上·四川仁寿第一中学校南校区·期中）物质出入细胞的方式如图所示，其中①~③表示物质进出细胞的三种方式。下列有关叙述错误的是（　　） A．上述三种方式均为顺浓度梯度运输的协助扩散 B．上述三种运输方式均不需要消耗细胞内化学反应产生的能量 C．②③都可表示物质以被动运输方式进入细胞 D．②③方式的转运速率与膜上转运蛋白的数量有关 27．（25-26高一上·四川仁寿第一中学校南校区·期中）哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白，氯化汞可使水通道蛋白失去活性，经氯化汞处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中仍会膨胀。下列叙述错误的是（　　） A．水分子更多是借助水通道蛋白的协助进出细胞的 B．水分子通过水通道蛋白进出细胞的速率与水分子和水通道蛋白的结合程度有关 C．氯化汞处理后的红细胞在低渗蔗糖溶液中仍会膨胀与水的自由扩散有关 D．氯化汞处理后的洋葱表皮细胞在低渗蔗糖溶液中不再膨胀时，其内外渗透压不一定相等 28．（25-26高一上·四川成都·期中）实验小组将紫色洋葱外表皮细胞置于适宜浓度的蔗糖溶液中，液泡体积的相对大小随时间的变化曲线如图所示，整个过程中细胞都维持正常活性。下列有关说法正确的是（　　）    A．与A点相比，B点的细胞吸水能力更强 B．C点时，细胞液浓度和外界溶液浓度相等 C．AB段，只有水分渗出细胞，没有水分进入细胞 D．将细胞重新置于清水中，细胞液浓度会逐渐增大 29．（25-26高一上·四川成都·期中）将生长状况相同的新鲜黄瓜切成形状、大小相同的若干细条，并将其均分成两组，分别置于定浓度的蔗糖溶液（甲组）和葡萄糖溶液（乙组）中。浸泡一段时间后，发现甲组黄瓜条的平均长度变为原长度的80%，乙组黄瓜条的平均长度变为原长度的110%。下列相关叙述错误的是（    ） A．实验结束时甲组黄瓜细胞中液泡的渗透压大于乙组 B．实验结果表明，黄瓜细胞液渗透压一定大于葡萄糖溶液 C．乙组黄瓜条变长的原因可能是黄瓜细胞吸收了溶液中的葡萄糖 D．若蔗糖与葡萄糖的质量分数相同，则实验开始时乙组失水速率更快 30．（25-26高一上·四川泸州龙马潭·期中）图为达到平衡状态的渗透装置示意图，其中蔗糖分子不能通过半透膜。下列相关叙述错误的是（    ）    A．平衡前漏斗液面上升速度逐渐减慢 B．m不再变化时，没有水分子进入漏斗中 C．达到如图所示的平衡时，蔗糖溶液甲的浓度高于乙 D．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将减小 31．（25-26高一上·四川绵阳第一中学·期中）如图表示不同条件下植物细胞吸收或外渗离子的情况。在正常条件下处于低盐溶液的根吸收离子W时，初始几分钟（图示中的a段）离子W的流入速度很快，这是因为起初离子W流入的是细胞壁而没有通过膜进入细胞质。此后离子W以恒定的速率持续流入根细胞。下列有关分析错误的是（　　） A．图示中的植物细胞以主动运输的方式吸收离子W B．曲线1中c段离子W外渗迅速的原因是外渗的离子W主要是来自细胞壁，而不是来自细胞内部 C．曲线2中限制代谢作用的条件包括缺氧、低温或存在呼吸抑制剂等 D．曲线2中初始一段时间离子W吸收速率受到的影响较小，之后的吸收速率仍大于0 32．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）LDL 由蛋白质、胆固醇、磷脂及微量甘油三酯构成，其核心功能由载脂蛋白 B（ApoB）驱动。ApoB 能精准识别外周组织细胞表面的 LDL 受体，将胆固醇精准投递至细胞内。如图表示 LDL 进入外周组织细胞并被水解的过程。下列相关叙述最合理的是（　　） A．在 LDL 受体、性激素和酶中，可重复利用的是 LDL 受体和酶 B．LDL 与 LDL 受体之间识别异常，说明 ApoB 的结构出现了异常 C．胞内体与溶酶体融合前，会通过膜的流动性随机形成多个小囊泡 D．LDL 经溶酶体分解后的最终产物有胆固醇、磷脂、甘油、蛋白质等 33．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）兴趣小组以黑藻叶肉细胞为材料进行了两组实验;甲组将细胞置于一系列不同浓度的蔗糖溶液中，10 分钟后测定细胞原生质体的相对体积; 乙组将细胞置于浓度为 0.16 mol·L-1 的 KNO3溶液中，每隔 2 分钟用显微镜观察并记录细胞原生质体的相对体积。甲、乙两组的实验结果分别如图 1 和图 2 所示。下列有关叙述正确的是（    ） A．图1中，放置于不同浓度的蔗糖溶液中的叶肉细胞均失水 B．由图1可推知，黑藻叶肉细胞细胞液浓度等于0.16 mol·L-1 C．图2中，实验开始时，溶液中离子不能进入叶肉细胞 D．图2中，8 min时，细胞外溶液浓度等于0.16 mol·L-1 34．（25-26高一上·四川南江中学·期中）下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是（　  　） A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 B．若b溶液的浓度稍减小，则曲线中B点左移 C．两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致 D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象 35．（25-26高一上·四川三台中学·期中）土壤盐渍化对植物生长造成不利影响，降低了土壤肥力和农作物产量，严重制约着农业生产。请回答问题： （1）高浓度的盐使土壤渗透压升高，导致根细胞发生_____，影响植物的正常生长代谢。 （2）高盐环境使细胞中Na+积累，植物可以通过排出Na+来降低胁迫。细胞膜上的Na+转运蛋白能利用水解ATP产生的能量，将胞内过量的Na+排出，这是一种____（填跨膜运输方式）。当遭遇盐胁迫时，Na+转运蛋白被磷酸化，转运能力增强。 （3）研究者将L蛋白与荧光蛋白结合，并进行下列分组实验，得出了“高盐诱导过氧化氢（H2O2）产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核中”的结论。请补充3、4、5组的实验处理： 3组____；4组____；5组____（选填字母编号）。 A．NaCl+H2O2合成抑制剂 B．H2O2+H2O2合成抑制剂 C．H2O2处理 （4）已知L蛋白进入细胞核能提高Na+转运蛋白的合成量，请完善下列流程图：①____；②____。 36．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）白头翁是临床常用中药，具有抗菌、抗炎等药理作用。白头翁皂苷（B4）是从其根茎中分离出来的活性物质。探究B4的跨膜转运机制有助于理解B4的作用机理。 （1）细胞膜是控制物质进出细胞的门户，这体现了细胞膜具有______________性。研究者以人胚肾细胞为研究对象，用不同浓度B4处理细胞1小时，测定胞内B4含量（以每mg胞内蛋白中B4的量为标定）的变化，结果如图1。结果表明，B4进入细胞的转运方式以被动运输为主，理由是______________。 （2）用浓度为30μg·mL-1的B4处理细胞不同时间，记录胞内B4含量，结果如图2。而无细胞的含B4的培养液中B4含量不随时间增加而明显变化。对图2中B4含量在1小时达到峰值后下降的原因，提出三种假设，其中不合理的是______________。 假设1：B4被细胞排出 假设2：B4不稳定，易发生自身降解 假设3：B4被细胞代谢为其他物质 （3）细胞膜上存在药物转运蛋白OC、OA和P,其中OC、OA为摄入型转运蛋白，P为外排型转运蛋白。为探究胞内B4含量下降的原因，研究者继续进行实验。 ①分别用OC抑制剂、OA抑制剂和P抑制剂处理人胚肾细胞，检测B4处理后的人胚肾细胞内B4含量的变化，发现仅使用OC抑制剂处理组与对照组有显著差异，且胞内B4含量显著低于对照组。综上可以确定B4进入细胞的方式是________。请在下图中画出上述研究所得的结论______。 ②为了进一步确定胞内B4含量下降并非由于细胞对其外排所引起，还应补充的实验是______（思路）。 37．（25-26高一上·四川双流中学·期中）下图1是神经细胞多种物质跨膜运输的示意图，其中字母表示被转运的物质，序号代表不同物质的运输方式。图2表示神经细胞内外的离子分布情况。回答下列问题： （1）Na+进入神经细胞的方式与图1中的___________方式相同，K+进入细胞的方式与图1中的___________方式相同。（填序号） （2）肾小管和集合管重吸收水时，水分子主要以___________（填序号）方式进入细胞。物质以③方式跨膜运输时，载体蛋白运输的物质具有专一性，原因是___________。 （3）为验证神经细胞跨膜吸收K+的方式，某同学设计了以下实验。已知细胞进行各项生命活动所需的能量主要来自有氧呼吸。补充完整实验步骤。 a．将培养的相同的小鼠神经细胞均分为甲、乙两组，置于培养液中培养并分别加入等量的含适宜浓度K+的溶液。 b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组给予_________________________________。 c．培养一段时间后，_______________________________________________________。 d．预期结果及结论：_______________________________________________________。 38．（25-26高一上·四川南江中学·期中）某生物兴趣小组用紫色洋葱为材料进行生物学相关实验。回答下列问题： （1）同学甲用紫色洋葱的外表皮细胞材料做还原糖的鉴定实验，其他同学普遍认为同学甲的选材不恰当，理由是______。 （2）同学乙在观察质壁分离和复原的实验过程中发现洋葱鳞片叶内表皮容易撕取，但内表皮无色透明，实验效果不理想。已知伊红是植物细胞不吸收的红色染料，而中性红能被植物活细胞吸收并进入液泡，死细胞用中性红染色后，不产生液泡着色现象，但可使细胞核染色。下图1、图2和图3是该组观察到的实验现象。 ①植物细胞在发生质壁分离过程中，原生质层相当于一层半透膜，原生质层是指______。 ②进行质壁分离与复原实验观察时用______（填“低倍镜”还是“高倍镜”），总共用显微镜观察了______次；观察指标有哪些______（至少答出两点）。 ③该同学用添加少量伊红的蔗糖溶液进行洋葱内表皮细胞质壁分离实验，观察到的实验现象最可能的是图______（填数字）。该图中红色区域的边缘紧挨着原生质层中的______（填结构名称）。 ④若该同学用添加少量中性红的蔗糖溶液对内表皮进行染色，观察到的实验现象如图2所示，其中Ⅰ所指空白处的物质是______，Ⅱ所指的细胞核被着色，而其他结构没有着色，最可能的原因是______。 39．（25-26高一上·四川南江中学·期中）分析下列资料，回答相关问题。 资料一：如图为Na+和葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图，图中的主动运输过程既可消耗来自ATP直接提供的能量，也可利用Na+电化学梯度的势能。请据图回答问题： （1）Na+从肠腔进入小肠上皮细胞和葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液的跨膜运输方式______（填“相同”或“不同”）；在上述过程中，当Na+和葡萄糖充足时，二者的运输速率与相应载体蛋白的数量呈______（填“正相关”或“负相关”）。 （2）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的跨膜运输方式是______，你判断的依据是：①______；（答出两点）；②需要Na+电化学梯度驱动。 （3）实验：对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但对其他离子或分子的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+______的活性。 （4）人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的物质（离子、分子）不论其大小如何，都很难通过脂质体。缬氨霉素是一种化学本质为十二肽的抗生素，若将它插入脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，由此可以得出结论（写出一个即可）：______。 资料二：柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。柽柳的根部吸收无机盐离子（Ca2+、K+等）是主动运输还是被动运输？请设计实验证明（说出实验思路并预测结果及结论）。 （5）实验思路：______。 （6）预测结果及结论：______。 40．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）硒是人和动物必需的微量元素，在自然界中常以有毒性的亚硒酸盐（）等形式存在，某些微生物能将还原为低毒性的单质硒。请回答下列问题。 （1）由于细胞膜在功能上具有________性，无法自由通过，需要借助膜上的________进出细胞。 （2）科研人员选用细菌H作为实验材料对硒的跨膜运输进行研究，实验设计及结果见下表。 组号 处理条件 的吸收速率 （nmol/109个细胞） Ⅰ 将细菌H放入液体培养基（对照） 5 Ⅱ 将部分I组细菌放入含AgNO3（水通道蛋白抑制剂）的液体培养基中 1 Ⅲ 将部分I组细菌放入含2,4-DNP（细胞呼吸抑制剂）的液体培养基中 4 Ⅳ 将部分I组细菌放入含（亚硫酸盐）的液体培养基中 ＜0.5 比较Ⅲ组和Ⅰ组，推测主要以________方式进入细菌H。Ⅰ组和Ⅳ组实验结果表明________。 （3）为验证水通道蛋白A在细菌H吸收过程中的功能，科学家对A基因进行改造，得到下图所示结果，推测A蛋白在细菌H吸收中起着关键作用。作出此推测的依据是________。 （4）综合上述实验结果，你认为选用细菌H作为实验材料对硒的跨膜运输进行研究可能有哪些应用价值。___________（答出一点即可） 考点2 酶 1．（25-26高一上·四川双流中学·期中）现有一种天然多糖降解酶，其肽链由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB方式连接而成。研究者将各段序列以不同方式构建新肽链，并评价其催化活性，部分结果见表。关于各段序列的生物学功能，下列分析错误的是（　　） 肽链 纤维素类底物 褐藻酸类底物 W1 W2 S1 S2 Ce5-Ay3-Bi-CB + +++ ++ +++ Ce5 + ++ — — Ay3-Bi-CB — — ++ +++ Ay3 — — +++ ++ Bi — — — — CB — — — — 注：—表示无活性，+表示有活性，+越多表示活性越强。 A．Ay3与Ce5 催化功能不同，但可能存在相互影响 B．Bi无催化活性，但可判断与Ay3的催化专一性有关 C．该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关 D．无法判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关 2．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）科研人员为探究温度对生淀粉糖化酶活力和热稳定性（酶在不同温度条件下保持其结构和功能稳定性的能力）的影响，开展了相关实验，结果如图所示。下列相关分析正确的是（　　） A．10℃条件下，酶的活力较低说明低温会破坏酶的空间结构 B．50℃处理后酶活力受到抑制，会改变酶的专一性 C．图1中25 ℃时酶活力较高，说明该温度下酶的热稳定性也最强 D．图2实验的自变量包括温度和酶的处理时间，实验遵循单一变量原则 3．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）在一个固定温度下，反应体系中具有不同能量的底物分子的数量呈正态分布，其分布规律如图中钟形实线所示。分子能量达到活化能的底物分子可以发生反应。下列相关叙述错误的是（    ） A．若反应体系原本没有酶，加入酶之后的活化能可以用①表示 B．若反应体系原本没有酶，加热之后具有不同能量的底物分子的数量分布情况可以用③表示 C．若反应体系原本有酶,，加入酶的抑制剂后，活化能可以用②表示 D．若反应体系原本有酶且处于最适温度，加热之后的活化能可以用①表示 4．（25-26高一上·四川双流中学·期中）D-阿洛酮糖是一种低热量多功能糖，有助于肥胖人群的体重管理。Co2+可协助酶Y催化D-果糖转化为D-阿洛酮糖。有人在相同体积、相同酶量且最适反应条件（含Co2+条件）下，测定不同浓度D-果糖的转化率（转化率=产物量/底物量×100%），其变化趋势如下图。下列叙述正确的是（    ） A．升高反应温度，可进一步提高D-果糖转化率 B．D-果糖的转化率越高，说明酶Y的活性越强 C．若将Co2+的浓度加倍，酶促反应速率也加倍 D．2h时，三组中500g·L-1果糖组产物量最高 5．（25-26高一上·四川三台中学·期中）在鱼类饲料中通常富含植酸和非淀粉性多糖，植酸与钙、铁、锌等结合，降低鱼类对这些元素的利用率；非淀粉性多糖包括纤维素、果胶等，进入消化道后能结合大量水分，使消化道内容物的粘度增加，降低了营养物质的消化率。某科学研究团队探究植酸酶和非淀粉多糖酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，设计并进行了相关实验，实验步骤如下： ①将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d，用普通饲料投喂，备用。 ②在普通饲料中分别添加适量_____________，配制成两组实验饲料；并将普通饲料和实验饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。 ③挑选若干体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分甲、乙、丙3组，放养于规格相同的浮式海水网箱中。给对照组甲的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，同时______________。 ④投喂一段时间后，从每个网箱中随机取等量若干鲈鱼称重。 ⑤称重后获取鲈鱼肠道中蛋白酶活性，用酪蛋白为底物，通过测定________________来表示酶的活性。 根据上述实验，回答下列问题： （1）步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_____________。 （2）步骤②中空白处应填______________，将配制好的饲料进行烘干要特别注意_____________，其原因是_____________。 （3）步骤③中空白处分别应填______________。 （4）步骤⑤中应填_____________。 （5）请设计一个表格，用于记录实验结果：______________。 （6）研究结果发现，非淀粉多糖酶能增加鲈鱼营养物质的消化率，其原因可能是______________，使消化道内容物粘性降低，有利于消化酶的催化反应。 6．（25-26高一上·四川双流中学·期中）细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的，绝大多数酶是蛋白质，其活性受到温度、pH等多种因素的影响。下表是某兴趣小组探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验步骤。回答下列问题： 实验步骤 试 管 编号 A B C a b c ①加入3%的可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL ②加入2%的唾液淀粉酶溶液 1 mL 1mL 1mL ③分别水浴保温5min 0℃ 37℃ 100°C 0°C 37°C 100°C ④混合后摇匀 将a、b、c试管中的液体分别倒入A、B、C试管中 ⑤水浴保温5min 0℃ 37°C 100°C ⑥加入稀碘液 2 滴 2 滴 2 滴 ⑦观察现象 （1）酶活性是指______，可用单位时间内_____来表示。 （2）表中实验步骤③的作用是______。按照表中实验步骤进行实验，预期观察到的实验现象是______。 （3）为了进一步探究唾液淀粉酶活性与温度变化之间的关系，该兴趣小组又设置了多组温度条件进行实验，检测试管中淀粉剩余量的相对值如图所示。    分析图中数据后，大多数同学认为0℃和100℃时的实验结果与预期不符，他们做出这种判断的理由是______。还有部分同学分析50℃以上温度条件下的实验数据后，提出“高温也有可能促进淀粉分解”的假设，若要设计实验判断这个假设是否成立，请简要写出实验思路:______。 7．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）《荔枝图序》描述了荔枝采摘后的情况：“一日而色变，二日而香变，三日而味变”。而电视剧《长安的荔枝》中，小吏李善德受命将岭南的鲜荔枝运送到千里之外的长安，将这看似不可能完成的任务变成了现实。现在科学家们已经弄清色变的原理，如下图： （1）参与酶促褐变反应的酶类主要是多酚氧化酶（PPO），它催化上述反应的作用机理是______，PPO 主要游离在细胞质基质中，而酚类物质存在于细胞液中。自然状态（未离本枝）下，成熟的荔枝没有发生褐变可能与细胞中______系统的分隔作用有关，使多酚氧化酶不能与多酚类物质相遇，避免发生褐变反应。 （2）在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述褐变反应。______（填“能”或“不能”）在此条件下储藏荔枝，原因是___________。 （3）食品添加剂 L-半胱氨酸含有的特殊基团可以结合 PPO 上的铜离子，或取代组氨酸残基。据此可判断，L-半胱氨酸通过改变酶的__________从而使酶的活性降低，__________（填“促进”或“抑制”）褐变反应发生。科研人员为研究 L-半胱氨酸的作用特性，在 PPO 酶量一定的条件下进行实验，对照组试管中加入一定量的酚类物质，实验组试管中加入酚类物质和一定量 L-半胱氨酸的混合物，对照组结果如下图，请在图中绘出实验组结果曲线________。 （4）把荔枝加工成果汁也是很美味的，瞬时（1~2min）高温处理可以通过降低 PPO 的活性防止褐变，但高温又会破坏果汁中某些特定营养成分。为探究既能有效防止褐变，又能保留果汁特定营养成分的最佳温度，请提出一种简单的实验思路（检测方法不做要求）：_______。 考点3 光合作用 1．（25-26高一上·四川三台中学·期中）某研究团队测定了水分胁迫（不足或过多）下黄芩叶片的生理指标，结果如表所示。下列叙述错误的是（    ） 生理指标处理 丙二醛含量 （mg·g-1） 可溶性糖含量 （mg·g-1） 叶绿素含量 （mg·g-1） 水分供给适量 2.0 31.0 1.65 水分供给过多 2.8 25.0 1.50 水分供给不足 9.2 57.8 1.50 （注：在胁迫状态下，细胞积累的活性氧会破坏膜的脂质分子，形成丙二醛） A．水分过多时，细胞膜完整性受损，控制物质进出的能力减弱 B．水分不足时，细胞内可溶性糖含量的变化导致水分流失增加 C．黄芩叶片中的叶绿素可吸收光能，其合成受到水分供给影响 D．水分供给不足对黄芩叶片生理指标的影响大于水分供给过多 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 细胞代谢 考点1 物质运输 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】A 15.【答案】D 16.【答案】B 17.【答案】A 18.【答案】BC 19.【答案】B 20.【答案】D 21.【答案】D 22.【答案】A 23.【答案】D 24.【答案】C 25.【答案】D 26.【答案】A 27.【答案】B 28.【答案】A 29.【答案】B 30.【答案】B 31.【答案】D 32.【答案】A 33.【答案】B 34.【答案】C 35.【答案】（1）渗透失水 （2）主动运输 （3）C A B （4）合成增加 转运能力增强 36.【答案】（1）选择透过 胞内B4含量与B4浓度呈正相关（胞内B4含量随B4浓度增加而上升） （2）假设2 （3）协助扩散 将含有B4的细胞放在不含B4的培养液中，一段时间后检测培养液中是否出现B4 37.【答案】（1）② ③ （2）② 载体蛋白只跟与自身结合部位相适应的分子或离子结合，具有特异性 （3）隔绝空气的呼吸条件 测定甲、乙两组神经细胞对K+的吸收速率 乙组吸收K+速率明显小于甲组吸收速率，说明神经细胞吸收K+的方式是主动运输 38.【答案】（1）紫色洋葱外表皮细胞中含有紫色色素，会影响实验现象 （2）细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 低倍镜 3 中央液泡的大小、原生质层的位置、细胞的大小 1 细胞膜 蔗糖溶液 该植物细胞已死亡 39.【答案】（1）不同 正相关 （2）主动运输 逆浓度梯度运输、需要载体蛋白 （3）载体蛋白 （4）缬氨霉素是一种运输钾离子的转运蛋白 （5）选取生理状态、大小均相同的柽柳幼苗若干，随机均分为 A、B 两组，置于含有相同浓度的含Ca2+、K +的完全培养液中；对 A 组（实验组）培养液中加入适量的细胞呼吸抑制剂，抑制根细胞的细胞呼吸；B 组（对照组）加入等量的蒸馏水；将两组柽柳幼苗置于相同且适宜的环境中培养相同时间；培养结束后，检测并比较两组培养液中Ca2+、K +的剩余浓度（或测定柽柳根部的离子吸收量），计算离子吸收速率。 （6）预测实验结果：A 组培养液中 Ca2+、K +的剩余浓度显著高于B 组（或 A 组根细胞的离子吸收量 / 吸收速率显著低于B 组）。结论：柽柳根部吸收Ca2+、K + 等无机盐离子需要消耗细胞呼吸产生的能量，因此吸收方式为主动运输。 40.【答案】（1）选择透过 转运蛋白 （2）协助扩散 对的跨膜运输具有抑制作用 （3）A基因突变的细菌H（菌株2）的SeO32-吸收速率显著低于正常的细菌H（菌株1）；转入正常A基因的细菌H突变体（菌株3）完全恢复SeO32-吸收能力（高于菌株2，与菌株1接近） （4）实现高硒环境的硒生物修复 （环境硒污染的处理）/实现硒元素回收利用/提高细菌对硒的吸收和生物转化能力 考点2 酶 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】（1）鱼苗生长较快，利于较为明显地观察其效果（或填“成体生长缓慢，实验效果不明显”） （2）植酸酶和非淀粉多糖酶 温度不能过高 高温处理会使酶变性而失去活性 （3）给乙、丙组分别投喂等量的植酸酶饲料和非淀粉多糖酶饲料（或填“给乙、丙组分别投喂等量的两组实验饲料”） （4）单位酶在单位时间内酪蛋白（底物）的分解量（或填“单位酶在单位时间内酪氨酸）（生成物）的产生量”） （5）表  植酸酶和非淀粉多糖酶对鲈鱼生长和酶活性的影响 （6）非淀粉多糖酶催化多糖水解（或填“非淀粉多糖酶催化纤维素和果胶水解”） 6.【答案】（1）酶催化一定化学反应的能力 产物的生成量或者反应物的减少量 （2）使酶和淀粉分别达到预设温度，确保反应在目标温度下进行，排除温度干扰 B试管加入碘液后无明显蓝色（或蓝色最浅）。A试管（0℃）和C试管（100°C）加入碘液后呈深蓝色 （3）0℃酶活性被抑制，淀粉几乎不分解，剩余量应接近100%，100℃时酶变性失活，淀粉剩余量也应接近100% 实验组在高温（如50~100℃）处理淀粉溶液，不加入酶，观察淀粉是否自发分解，对照组在相同温度下淀粉溶液加入灭活的唾液淀粉酶（煮沸后冷却），用碘液检测淀粉剩余量。若实验组淀粉分解量显著高于对照组，则支持高温直接促进淀粉分解的假设，若两者无差异，则高温下的分解作用仍源于酶的残留活性 7.【答案】（1）降低化学反应的活化能 生物膜 （2）不能 在完全无氧条件下，荔枝进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞，更不利于保存 （3）空间结构 抑制 （4）设置一系列高温的温度梯度，分别测定PPO的相对酶活性和某些营养成分的含量，选取PPO活性相对较低，营养物质含量较高的组所对应的温度 考点3 光合作用 1.【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 细胞代谢 3大高频考点 1. 物质运输 2. 酶 3. 光合作用 考点1 物质运输 1．（25-26高一上·四川三台中学·期中）茶树根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐。硒酸盐被根细胞吸收后，随着植物的生长；吸收的大部分硒与胞内蛋白结合形成硒蛋白，硒蛋白转移到细胞壁中储存。下列叙述错误的是（    ） A．硒酸盐以离子的形式才能被根细胞吸收 B．硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系 C．硒蛋白从细胞内转运到细胞壁需转运蛋白 D．利用呼吸抑制剂可推测硒酸盐的吸收方式 【答案】C 【解析】根细胞从土壤吸收无机盐离子的方式主要是主动运输，该运输方式的特点是：从低浓度一侧运输到高浓度一 侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 A、硒酸盐是无机盐，必须以离子的形式才能被根细胞吸收，A正确； B、根据题意，由于根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐，故硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系，B正确； C、硒蛋白从细胞内转运到细胞壁是通过胞吐的方式实现的，故不需转运蛋白，C错误； D、利用呼吸抑制剂处理根细胞，根据处理前后根细胞吸收硒酸盐的量可推测硒酸盐的吸收方式，D正确。 故选C。 2．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）下图表示某抗原呈递细胞（APC）摄取、加工处理和呈递抗原的过程，其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质分子。下列叙述正确的是（    ） A．摄取抗原的过程依赖细胞膜的流动性，与膜蛋白无关 B．直接加工处理抗原的细胞器有①②③ C．抗原加工处理过程体现了生物膜系统结构上的直接联系 D．抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，可通过囊泡呈递到细胞表面 【答案】D 【解析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 2、由图可知，抗原呈递细胞通过胞吞作用摄取抗原。辅助性T细胞不能直接识别外源性抗原，无摄取、加工和处理抗原的能力。 A、摄取抗原的过程是胞吞，依赖细胞膜的流动性，与膜蛋白有关，A错误； B、由图可知，抗原是先由抗原呈递细胞吞噬形成①吞噬小泡，再由③溶酶体直接加工处理的，B错误； C、MHCⅡ类分子作为分泌蛋白，其加工过程中内质网和高尔基体之间通过囊泡联系，体现了生物膜之间的间接联系，C错误； D、由图可知，抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后，在溶酶体内水解酶的作用下，可以将外源性抗原降解为很多的小分子肽，其中具有免疫原性的抗原肽会与MHC形成复合物，由囊泡呈递于APC表面，D正确。 故选D。 3．（25-26高一上·四川双流中学·期中）探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是（    ） A．   B．   C．   D．   【答案】C 【解析】1、质壁分离与复原的原理：成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。 2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度>细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。 AB、用30%蔗糖处理之后，细胞失水，原生质体和液泡的体积都会减小，细胞液浓度上升；用清水处理之后，细胞吸水，原生质体和液泡体积会扩大，细胞液浓度下降，AB错误。 CD、随着所用蔗糖浓度上升，当蔗糖浓度超过细胞液浓度之后，细胞就会开始失水，原生质体和液泡的体积下降，细胞液浓度上升，故C正确，D错误。 故选C。 【点睛】外界溶液浓度高，细胞失水，细胞体积减小，细胞液浓度增大。 4．（25-26高一上·四川南江中学·期中）分析下图物质进出细胞有关图像，说法正确的是（　　） A．图甲和图乙所示物质进出细胞的方式相同 B．图甲和图乙运输物质的速率均受转运蛋白数量的影响 C．温度影响甲方式，不影响乙所代表的物质运输方式 D．根细胞对钾离子的吸收过程与图乙机制相同 【答案】B 【解析】分析图甲，物质能逆浓度梯度进行运输，表示主动运输。分析图乙，表示物质由高浓度向低浓度转运，需要载体协助，属于协助扩散。 A、图甲中的物质能逆浓度梯度运输，为主动运输，而图乙中的物质是顺浓度梯度运输，为协助扩散，A错误； B、图甲中物质运输为主动运输，图乙中物质运输为协助扩散，二者都需要转运蛋白，因此图甲和图乙运输物质的速率均受转运蛋白数量的影响，B正确； C、温度会影响生物膜上物质分子的运动，进而影响各种运输方式，因此温度影响甲方式，也影响乙所代表的物质运输方式，C错误； D、根细胞对钾离子的吸收过程为主动运输，与图甲机制相同，D错误。 故选B。 5．（25-26高一上·四川成都·期中）下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（    ） A．分泌蛋白质分泌出细胞的过程，要消耗能量，不属于主动运输 B．有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输 C．抗体的分泌与细胞膜的流动性有关 D．水分子通过自由扩散进出细胞也可以通过协助扩散完成 【答案】B 【解析】转运蛋白包括通道蛋白和载体蛋白，通道蛋白参与协助扩散，载体蛋白参与协助扩散或主动运输。 A、分泌蛋白是生物大分子，通过胞吐的方式分泌出细胞，该过程需要消耗能量，不属于主动运输，A正确； B、有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式不一定都属于主动运输，例如某些物质的协助扩散也需要载体蛋白的协助，B错误； C、抗体蛋白的分泌方式是胞吐，与细胞膜的流动性有关，C正确； D、水分子极小，可以通过由于磷脂分子运动而产生的间隙通过细胞膜，这种运输方式属于自由扩散，细胞膜上存在水通道蛋白，水分子可以通过水通道蛋白通过膜，这种运输方式属于协助扩散，D正确。 故选B。 6．（25-26高一上·四川宜宾一中·期中）水分子进入细胞的两种方式如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．水分子借助水通道蛋白转运时会与通道蛋白结合 B．水分子通过通道蛋白是逆浓度梯度运输的 C．水分子进入细胞需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 D．水分子的跨膜运输方式可体现细胞膜的选择透过性 【答案】D 【解析】A、通道蛋白的转运机制是形成亲水通道，让水分子顺浓度梯度快速通过，转运过程中水分子不与通道蛋白结合（载体蛋白才会与被运输物质结合），A错误； B、图中水分子从细胞外（高浓度）向细胞内（低浓度）运输，两种方式均为顺浓度梯度，不存在逆浓度梯度的情况，B错误； C、水分子的两种运输方式（自由扩散、协助扩散）都属于被动运输，不消耗 ATP（细胞内化学反应释放的能量），仅依靠浓度差驱动，C错误； D、细胞膜允许水分子通过（自由扩散 + 水通道介导），但阻止其他溶质自由通过，体现了细胞膜允许部分物质通过、阻止其他物质通过的选择透过性，D正确。 7．（25-26高一上·四川三台中学·期中）取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（    ） A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组 【答案】D 【解析】渗透作用需要满足的条件是：①半透膜；②膜两侧具有浓度差。浓度差是指单位体积溶质分子数量的差异，即物质的量浓度差异，由题干信息可知，甲糖和乙糖的质量分数相同，但甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍。 A、由题干信息可知，叶细胞与溶液之间无溶质交换，而甲组的甲糖溶液浓度升高，则可能是由于叶细胞的细胞液浓度大于甲糖溶液物质的量浓度，引起了细胞吸水，A正确； B、若乙糖溶液浓度不变，说明乙糖溶液物质的量浓度与叶细胞的细胞液浓度相等，叶细胞净吸水量为零，B正确； C、若乙糖溶液浓度降低，说明细胞失水，叶肉细胞可能发生了质壁分离，C正确； D、若乙糖溶液浓度升高，说明乙糖溶液物质的量浓度低于叶细胞的细胞液浓度，细胞吸水，而乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍，因此叶细胞的净吸水量应是乙组小于甲组，D错误。 故选D。 8．（25-26高一上·四川三台中学·期中）在土壤盐化中，耐盐植物可通过图中机制减少Na+在细胞内的积累，从而提高抗盐胁迫的能力。下列叙述错误的是（　　） A．图中Na+进入细胞的方式与H+进入细胞的方式相同 B．Na+、Ca2+可分别与转运蛋白A、B特异性结合后进入细胞 C．转运蛋白C可以同时运输Na+和H+仍体现了载体蛋白的特异性 D．适度多施钙肥能促进转运蛋白C将Na+排出细胞，降低细胞内Na+浓度 【答案】B 【解析】A、据图分析，Na⁺进入细胞的方式与H⁺进入细胞的方式均为协助扩散，进入细胞的方式相同，A正确； B、转运蛋白A、B是通道蛋白，物质经过通道蛋白转运时不需要与通道蛋白结合，故Na⁺、Ca2⁺进入细胞不需要与转运蛋白A、B特异性结合，B错误； C、转运蛋白C能同时转运H⁺和Na⁺，而不能转运其他离子，说明其仍有特异性，C正确； D、据图分析，多施钙肥胞外Ca2⁺增多，从而抑制胞外Na⁺内流；胞外Ca2⁺增多，则通过转运蛋白B进入细胞的Ca2⁺增多，Ca2⁺会促进转运蛋白C的作用，所以能降低细胞内Na⁺浓度，D正确。 故选B。 9．（25-26高一上·四川三台中学·期中）ABC转运蛋白是一种以ATP为驱动能源的跨膜运输蛋白，既能将毒性代谢物清除，也能将多种药物泵出细胞，成为癌细胞对药物产生耐药性的重要原因。下图为ABC转运蛋白的工作机制。下列叙述错误的是（    ）    A．ABC转运蛋白跨膜区富含亲水基团，利于其嵌入磷脂双分子层 B．ABC转运蛋白通过结合和水解ATP完成药物等物质的逆浓度运输 C．ATP的结合位点位于细胞质膜内侧，转运物质时ABC转运蛋白构象改变 D．抑制ABC转运蛋白的表达在一定程度上可提高癌细胞对药物的敏感性 【答案】A 【解析】A、磷脂双分子层的内部是疏水环境，而ABC转运蛋白跨膜区若富含亲水基团，不利于嵌入磷脂双分子层（因为亲水基团易与水结合，难以在疏水的磷脂双分子层内部稳定存在），A错误； B、从图中及题干可知，ABC转运蛋白以ATP为驱动能源，通过结合和水解ATP，能完成药物等物质逆浓度梯度的运输（属于主动运输），B正确； C、ATP的结合位点位于细胞质膜内侧，在转运物质时，ABC转运蛋白会发生构象改变，从而实现物质的转运，C正确； D、因为ABC转运蛋白能将药物泵出细胞，使癌细胞产生耐药性，那么抑制ABC转运蛋白的表达，就能减少药物被泵出，在一定程度上提高癌细胞对药物的敏感性，D正确。 故选A。 10．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）将某种植物的红色花瓣细胞分别浸泡在一定浓度的乙二醇（一种小分子物质，可进出细胞）溶液和蔗糖溶液中，相同时间后检测其原生质体体积的变化，结果如图。下列叙述正确的是（　　）    A．根据图中信息推测甲溶液是乙二醇溶液，乙溶液是蔗糖溶液 B．图中B点时，细胞液的浓度大于外界溶液的浓度，细胞处于质壁分离状态 C．图中C点后，甲溶液中的溶质开始进入细胞，引起细胞液浓度升高 D．该实验证明，植物的所有活细胞均可发生质壁分离 【答案】A 【解析】A、根据图中信息可知，甲溶液内的细胞发生了质壁分离复原现象，可知甲为乙二醇溶液，乙溶液中的细胞仅发生质壁分离现象，则乙是蔗糖溶液，A正确； B、图中B点时，若细胞仍为活细胞，则细胞处于质壁分离渗透平衡状态，细胞液的浓度等于外界溶液的浓度，B错误； C、处于甲溶液中的原生质体体积先减少后增加，说明细胞发生了质壁分离复原，溶质分子从一开始就可以进入细胞，C错误； D、并不是植物的所有活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞必须具有大液泡，D错误。 故选A。 11．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）某兴趣小组利用图1装置，分别使用等体积2.5mol/L葡萄糖溶液和1.2mol/L蔗糖溶液，室温下观察渗透现象。图2是两种溶液在垂直管中，一段时间内溶液高度变化，下列说法正确的是（    ） A．X表示葡萄糖溶液在垂直管中的高度变化 B．t1—t3由X液面快速上升推测水分子不会从漏斗进入烧杯 C．t2—t5取Y对应烧杯中液体能检测到还原糖 D．t5后两种溶液在垂直管中液面高度将不变 【答案】C 【解析】A、葡萄糖分子能通过玻璃纸，蔗糖分子不能通过。开始时葡萄糖溶液和蔗糖溶液的浓度分别为1.5mol/L和1.2mol/L，由于葡萄糖能透过玻璃纸，最终会使两侧葡萄糖浓度相等，而蔗糖不能透过，所以开始时葡萄糖溶液一侧浓度高，水分子进入多，但随着葡萄糖透过玻璃纸，其液面会下降。蔗糖溶液一侧由于蔗糖不能透过，水分子持续进入，液面持续上升。所以X表示蔗糖溶液在垂直管中的高度变化，A错误； B、t1—t3时X液面快速上升，这只能说明单位时间内从烧杯进入漏斗的水分子数量多于从漏斗进入烧杯的水分子数量，并不是水分子不会从漏斗进入烧杯，B错误； C、因为葡萄糖能通过玻璃纸进入烧杯，葡萄糖是还原糖，所以在t2—t5取Y对应烧杯中液体能检测到还原糖，C正确； D、由于葡萄糖能通过玻璃纸，最终两侧葡萄糖浓度会相等，但蔗糖不能通过玻璃纸，所以垂直管中液面高度不会不变，D错误。 故选C。 12．（25-26高一上·四川双流中学·期中）真核细胞的质膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统。下列叙述正确的是（    ） A．液泡膜上的一种载体蛋白只能主动转运一种分子或离子 B．水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞 C．根尖分生区细胞的核膜在分裂间期解体，在分裂末期重建 D．【H】与氧结合生成水并形成ATP的过程发生在线粒体基质和内膜上 【答案】B 【解析】由细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。 A、液泡膜上的一种载体蛋白能转运一种或一类分子或离子，A错误； B、水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞，B正确； C、根尖分生区细胞的核膜在分裂前期解体，在分裂末期重建，C错误； D、【H】与氧结合生成水并形成ATP的过程发生在线粒体内膜上，D错误。 故选B。 13．（25-26高一上·四川双流中学·期中）某研究小组利用洋葱鳞片叶外表皮细胞，开展了如下连续实验：用蔗糖溶液①处理细胞一段时间，原生质体体积减小（甲组）；接着将甲组细胞放在蔗糖溶液②中，原生质体体积进一步减小（乙组）；随后将乙组细胞用蔗糖溶液③处理，原生质体体积增大，较初始状态明显膨胀（丙组）。若在处理过程中细胞和蔗糖溶液间没有溶质交换，下列叙述正确的是（    ） A．三组蔗糖溶液初始浓度高低为③>②>① B．溶液处理后细胞大小关系变为丙>乙>甲 C．处理后细胞液的浓度高低变为乙>甲>丙 D．处理后蔗糖溶液浓度高低变为①=②=③ 【答案】C 【解析】当外界溶液浓度>细胞液浓度时，细胞失水；当外界溶液浓度<细胞液浓度时，细胞吸水。 A、红细胞在蔗糖溶液①中处理一段时间后，细胞失水皱缩，蔗糖溶液①浓度>细胞质的浓度，随后将其放在蔗糖溶液②中，细胞体积进一步减小，说明蔗糖溶液②>蔗糖溶液①浓度>细胞质的浓度，接着用蔗糖溶液③处理，细胞吸水体积增大，说明处理前三种蔗糖溶液的浓度高低为②>①>③，A错误； B、洋葱鳞片叶外表皮细胞有细胞壁，细胞壁伸缩性小，细胞大小变化不明显，不会出现丙＞乙＞甲的情况，B错误； C、因为细胞失水会使细胞液浓度升高，细胞吸水会使细胞液浓度降低。乙组细胞失水最多，细胞液浓度最高；甲组细胞失水较少，细胞液浓度次之；丙组细胞吸水，细胞液浓度最低，所以处理后细胞液的浓度高低为乙>甲>丙，C正确； D、由于细胞与蔗糖溶液间有溶质交换，且细胞在不同蔗糖溶液中的失水或吸水情况不同，所以处理后蔗糖溶液浓度不会相等，D错误。 故选C。 14．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是（    ） A．比较保卫细胞细胞液浓度，③处理后>①处理后 B．质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中 C．滴加③后有较多水分子进入保卫细胞 D．推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③ 【答案】A 【解析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。 分析图示：滴加蔗糖溶液①后一段时间，保卫细胞气孔张开一定程度，说明保卫细胞在蔗糖溶液①中吸收一定水分；滴加蔗糖溶液②后一段时间，保卫细胞气孔关闭，说明保卫细胞在蔗糖溶液②中失去一定水分，滴加蔗糖溶液③后一段时间，保卫细胞气孔张开程度较大，说明保卫细胞在蔗糖溶液③中吸收水分多，且多于蔗糖溶液①，由此推断三种蔗糖溶液浓度大小为：②>①>③。 A、通过分析可知，①细胞处吸水量少于③处细胞，说明保卫细胞细胞液浓度①处理后>③处理后，A错误； B、②处细胞失水，故质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中，B正确； C、滴加③后细胞大量吸水，故滴加③后有较多水分子进入保卫细胞，C正确； D、通过分析可知，推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③，D正确。 故选A。 【点睛】 15．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）下图为新冠病毒侵入人体细胞的部分过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．该过程需要消耗细胞代谢产生的能量 B．病毒进入细胞需要细胞膜上蛋白质的参与 C．病毒进入细胞的方式依赖于细胞膜的流动性 D．该过程说明细胞膜能进行细胞间的信息交流 【答案】D 【解析】分析题图可知：新冠病毒通过胞吞方式进入细胞，其结构基础是细胞膜的流动性。 A、该侵染过程属于胞吞，需要消耗代谢产生的能量，A正确； B、新冠病毒的S蛋白需要与细胞膜上的受体识别，说明胞吞时离不开细胞膜上蛋白质的参与，B正确； C、新冠病毒需要通过胞吞方式进入人体细胞，依赖于细胞膜的流动性，C正确； D、新冠病毒没有细胞结构，所以该过程不能体现细胞间的信息交流功能，D错误。 故选D。 16．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）某细菌能将组氨酸脱羧生成组胺和CO2，相关物质的跨膜运输过程如下图。下列叙述正确的是（    ） A．转运蛋白W可协助组氨酸逆浓度梯度进入细胞 B．胞内产生的组胺跨膜运输过程需要消耗能量 C．转运蛋白W能同时转运两种物质，故不具特异性 D．CO2分子经自由扩散，只能从胞内运输到胞外 【答案】B 【解析】图中运输组胺的方式是从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，组氨酸脱羧生成组胺和CO2。 A、从图中看出，转运蛋白W可协助组氨酸顺浓度梯度进入细胞，A错误； B、胞内产生的组胺跨膜运输至膜外是从低浓度至高浓度，属于主动运输，需要消耗能量，能量由组氨酸浓度梯度提供，B正确； C、转运蛋白W能同时转运两种物质，也具有特异性，C错误； D、CO2分子经自由扩散，也可以从胞外运输至胞内，例如从血浆进入肺部细胞，D错误。 故选B。 17．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）研究人员对小鼠进行致病性大肠杆菌接种，构建腹泻模型。用某种草药进行治疗，发现草药除了具有抑菌作用外，对于空肠、回肠黏膜细胞膜上的水通道蛋白3（AQP3）的相对表达量也有影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．水的吸收以自由扩散为主、水通道蛋白的协助扩散为辅 B．模型组空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收减少，引起腹泻 C．治疗后空肠、回肠AQP3相对表达量提高，缓解腹泻，减少致病菌排放 D．治疗后回肠AQP3相对表达量高于对照组，可使回肠对水的转运增加 【答案】A 【解析】1、自由扩散是物质从高浓度扩散至低浓度，不需要载体协助也不耗能；协助扩散是物质从高浓度扩散至低浓度，需要转运蛋白协助，但不耗能，转运速率受转运蛋白数量制约。 2、水通道蛋白是一种位于细胞膜上的蛋白质（内在膜蛋白），在细胞膜上组成“孔道”，可控制水在细胞的进出，就像是“细胞的水泵”一样。 A、水分子跨膜运输的主要方式是经过水通道蛋白的协助扩散，A错误； B、模型组空肠AQP3相对表达量降低，空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收减少，引起腹泻，B正确； C、治疗后空肠、回肠AQP3相对表达量提高，对水的转运增加，缓解腹泻，减少致病菌排放，C正确； D、结合题图可知，治疗组回肠AQP3相对表达量高于对照组，可使回肠对水的转运增加，D正确。 故选A。 18．（25-26高一上·四川棠湖中学·期中）（多选）Cl属于植物的微量元素。分别用渗透压相同、Na+或Cl-物质的量浓度也相同的三种溶液处理某荒漠植物（不考虑溶液中其他离子的影响）。5天后，与对照组（Ⅰ）相比，Ⅱ和Ⅲ组光合速率降低，而Ⅳ组无显著差异；各组植株的地上部分和根中Cl-、K+含量如图所示。下列叙述错误的是（　　） 注：Ⅰ对照（正常栽培）；Ⅱ．NaCl溶液；Ⅲ．Na+浓度与Ⅱ中相同、无Cl-的溶液；Ⅳ．Cl-浓度与Ⅱ中相同、无Na+的溶液 A．过量的Cl-可能储存于液泡中，以避免高浓度Cl-对细胞的毒害 B．溶液中Cl-浓度越高，该植物向地上部分转运的K+量越多 C．Na+抑制该植物组织中K+的积累，有利于维持Na+、K+的平衡 D．K+从根转运到地上部分的组织细胞中需要消耗能量 【答案】BC 【解析】  液泡具有维持植物细胞的渗透压稳定。无机盐离子的运输方式一般是主动运输。 A、Cl-是植物的微量元素，Ⅱ和Ⅳ的地上部分Cl-含量远高于对照组，为避免对细胞造成 毒害，过量的Cl-可能储存于液泡中，A正确；    B、Ⅱ和Ⅳ中Cl-浓度高于I（对照）， 但Ⅱ、Ⅳ的地上部分K+量低于I或与I相当，表明K+的转运与Cl-浓度不成比例，B错误 ； C、由Ⅱ、Ⅲ组与Ⅰ组相比可知，溶液中Na+浓度升高，植物组织中K+量降低，表明 Na+阻碍了K+的吸收和转运，抑制钾离子积累，不利于维持钠离子钾离子平衡，C错误； D、各组地上部分K+量均高于根的K+量，表明K+逆浓度梯度跨膜运输进入了地上 部分的组织细胞，属于主动运输，需要消耗能量，D正确。   故选BC。 19．（25-26高一上·四川宜宾一中·期中）如图表示高等动物细胞和植物细胞避免渗透膨胀的三种不同的机制。下列有关叙述正确的是（　　） A．这两种细胞均以原生质层充当发生渗透吸水时所需要的半透膜 B．动物细胞将离子排出细胞来降低细胞质的浓度，以避免过度吸水 C．液泡能调节植物细胞内的环境，细胞壁作为系统的边界有选择透过性 D．细胞膜上的载体蛋白具有特异性，通道蛋白无特异性可平衡细胞内外浓度 【答案】B 【解析】A、原生质层是植物细胞的细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质构成，动物细胞和原生生物都是以细胞膜为半透膜完成渗透作用的，A错误； B、动物细胞避免膨胀，需要将离子转运到细胞外，来降低细胞质的浓度，以减小细胞内液的渗透压，避免过度吸水涨破，B正确； C、液泡通过吸水和失水，进而调节植物细胞的渗透压，调节植物细胞内的环境；但细胞壁是全透性结构，不能作为细胞的边界，细胞膜才是细胞的边界，C错误； D、通道蛋白也具有特异性，D错误。 20．（25-26高一上·四川宜宾一中·期中）如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常常有水溶性的有机农药残留。现取该种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，结果可绘制成下图的曲线（测得整个过程纯水的浓度基本不变）。下列有关叙述正确的是（    ） A．AB段细胞吸水，显微镜下可见细胞体积明显增大 B．B点时，细胞液与外界溶液没有水的交换 C．BC段细胞可能发生了质壁分离的复原 D．此曲线说明浸泡时间延长，可能会使植物细胞内有机农药含量增加 【答案】D 【解析】将新鲜蔬菜浸入纯水中，由于细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞会发生吸水，图中BC段不会是细胞发生失水所致。 A、由于有细胞壁的存在，即使植物细胞吸水，体积也不会明显增大，A错误； B、B点说明在单位时间内，进出植物细胞的水分子相等，而不是细胞液与外界溶液没有水的交换，B错误； C、BC段细胞液浓度不断升高，说明BC段细胞开始失水，而质壁分离复原时细胞吸水，C错误；​ D、细胞吸水，导致细胞液的浓度下降，即AB段，BC段为细胞吸收了有机农药，使细胞液的浓度上升，可能会使植物细胞内有机农药含量增加，D正确。 故选D。 21．（25-26高一上·四川南江中学·期中）下图是浸润在蔗糖溶液中的马铃薯块茎细条的实验前长度与实验后长度之比随蔗糖溶液浓度的变化曲线。假设实验中a~f组马铃薯块茎细条的初始状况相同，蔗糖不进入细胞。下列说法错误的是（    ）    A．将f组马铃薯块茎细条转入清水中，细胞不一定发生质壁分离的复原 B．浸润导致e组细胞中液泡的失水量大于d组的 C．马铃薯块茎细胞的细胞液初始浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间 D．实验后，a组细胞的细胞液浓度大于b组的 【答案】D 【解析】实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小马铃薯块茎细条吸水越多；比值大于1表明细胞失水，且比值越大马铃薯块茎细条失水越多。 A、f组细胞可能因为失水过多而死亡，因此将f组马铃薯块茎细条转入清水中，细胞不一定发生质壁分离的复原，A正确； B、e组细胞相对于d组细胞，实验前长度/实验后长度的比值更大，失水更多，B正确； C、实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡，由图可知，马铃薯块茎细胞的细胞液初始浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间，C正确； D、实验后，a组细胞实验前长度/实验后长度的比值小于b组，表面a组细胞吸水更多，实验后，a组细胞的吸水能力小于b组，D错误。 故选D。 22．（25-26高一上·四川南江中学·期中）将甲、乙两个形态，大小完全相同的洋葱鳞片叶细胞（初始液泡体积相同）同时置于一浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，当液泡体积不再改变时，甲细胞的液泡体积大于乙细胞的液泡体积，且两细胞保持正常活性。下列相关叙述正确的是（    ） A．初始状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞 B．最终状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞 C．液泡体积不变时，原生质层两侧无水分的进出 D．若再将甲、乙细胞置于清水中，乙细胞先完成质壁分离复原 【答案】A 【解析】当细胞外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用失水逐渐表现出质壁分离现象；当细胞外界溶液的浓度小于细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用吸水逐渐表现出质壁分离后又复原的现象。 A、由于最终状态下两个细胞的细胞液浓度都和外界溶液浓度相同，因此最终状态下甲细胞的细胞液浓度等于乙细胞，而初始状态下两个细胞的大小形态完全相同，最终状态下甲细胞的液泡体积大于乙细胞的液泡体积，即甲细胞的失水量少于乙细胞的失水量，甲细胞失较少的水就能和乙细胞的细胞液浓度相同，因此初始状态下，甲细胞的细胞液浓度大于乙细胞，A正确； B、最终状态下，甲细胞的细胞液浓度等于乙细胞，B错误； C、液泡体积不变时，原生质层两侧水分进出达到动态平衡，C错误； D、若再将甲，乙细胞置于清水中，由于甲细胞的失水量少，因此甲细胞先完成质壁分离复原，D错误。 故选A。 23．（25-26高一上·四川南江中学·期中）下列有关渗透作用的叙述正确的是（　　） A．动物细胞没有液泡不能通过渗透作用吸水 B．水分子扩散速率取决于半透膜两侧溶液的质量分数浓度差 C．玻璃纸和原生质层控制物质进出的原理相同 D．渗透作用平衡时半透膜两侧溶液的浓度不一定相同 【答案】D 【解析】A、动物细胞虽无液泡，但细胞膜相当于半透膜，可通过渗透作用吸水或失水（如红细胞在低渗溶液中吸水膨胀），A错误； B、水分子扩散速率取决于半透膜两侧溶液的物质的量浓度差（即摩尔浓度差），而非质量分数浓度差，B错误； C、玻璃纸为人工半透膜，仅依据孔径大小控制物质进出；原生质层（植物细胞）具有选择透过性，由细胞膜、液泡膜及细胞质构成，可主动选择物质，两者原理不同，C错误； D、渗透平衡时，水分子进出速率相等，但若半透膜允许溶质分子通过（如尿素等小分子），则两侧浓度会趋于相等；若溶质不能通过（如蔗糖），则平衡时浓度仍存在差异，D正确。 故选D。 24．（25-26高一上·四川仁寿第一中学校南校区·期中）下图甲漏斗内液面上升高度与时间的关系如图乙所示；某细胞在溶液中的状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．图甲中c结构模拟的是图丙中的③④⑤ B．图乙所示液面高度不变时，半透膜c两侧的溶液浓度不相等 C．图甲中，液面停止上升的原因是水分子不再通过半透膜 D．将图丙所示细胞放入清水中能发生质壁分离复原 【答案】C 【解析】A、c是半透膜，植物细胞的原生质层（③液泡膜+④细胞质+⑤细胞膜）具有选择透过性，相当于半透膜，A正确； B、液面高度稳定时，漏斗内液面高于烧杯，此时漏斗内溶液浓度仍大于烧杯中溶液浓度（液面差产生的静水压抵消了浓度差带来的渗透力），B正确； C、液面停止上升是因为半透膜两侧的水分子进出达到动态平衡（仍有水分子通过半透膜，只是进出速率相等），并非水分子不再通过，C错误； D、图丙细胞处于质壁分离状态（细胞壁与原生质层分离），且细胞有活性；放入清水中后，细胞液浓度大于清水，水分子进入细胞，原生质层吸水膨胀，能发生质壁分离复原，D正确。 故选C。 25．（25-26高一上·四川仁寿第一中学校南校区·期中）某兴趣小组利用一定浓度的M溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，下图一为显微镜下观察到的该细胞的某一时刻示意图，下图二为实验过程中测得其x/y值随时间的变化曲线图，x为左右细胞膜之间的距离。下列叙述正确的是（　　） A．随着x/y值增大，该细胞细胞液的浓度也随之增大 B．M溶液的溶质微粒从t1时开始进入细胞 C．若某细胞正处于图一所示状态，则该细胞此时细胞液浓度小于外界溶液浓度 D．在t1—t2时，细胞的吸水能力逐渐下降 【答案】D 【解析】A、随着x/y值增大，细胞吸水，但吸水能力逐渐减弱，因此该细胞细胞液的浓度也随之降低最后稳定，A错误； B、从图二可知：t1​前x/y值已开始变化，说明M溶液的溶质微粒在t1​前就已进入细胞，B错误； C、图一所示质壁分离状态的细胞，可能处于质壁分离过程中（细胞液浓度小于外界溶液浓度）、质壁分离复原过程中（细胞液浓度大于外界溶液浓度）或动态平衡中（细胞液浓度等于外界溶液浓度），C错误； D、在t1-t2，x/y持续下降，细胞不断吸水，细胞液浓度逐渐降低，因此细胞的吸水能力逐渐下降，D正确。 故选D。 26．（25-26高一上·四川仁寿第一中学校南校区·期中）物质出入细胞的方式如图所示，其中①~③表示物质进出细胞的三种方式。下列有关叙述错误的是（　　） A．上述三种方式均为顺浓度梯度运输的协助扩散 B．上述三种运输方式均不需要消耗细胞内化学反应产生的能量 C．②③都可表示物质以被动运输方式进入细胞 D．②③方式的转运速率与膜上转运蛋白的数量有关 【答案】A 【解析】A、据图分析：①自由扩散，②借助通道蛋白的协助扩散，③依靠载体蛋白的协助扩散，A错误； B、自由扩散和协助扩散不需要消耗能量，B正确； C、②借助通道蛋白的协助扩散，③依靠载体蛋白的协助扩散，都可表示物质以被动运输方式进入细胞，C正确； D、②借助通道蛋白的协助扩散，③依靠载体蛋白的协助扩散，转运速率与膜上转运蛋白的数量有关，D正确。 故选A。 27．（25-26高一上·四川仁寿第一中学校南校区·期中）哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白，氯化汞可使水通道蛋白失去活性，经氯化汞处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中仍会膨胀。下列叙述错误的是（　　） A．水分子更多是借助水通道蛋白的协助进出细胞的 B．水分子通过水通道蛋白进出细胞的速率与水分子和水通道蛋白的结合程度有关 C．氯化汞处理后的红细胞在低渗蔗糖溶液中仍会膨胀与水的自由扩散有关 D．氯化汞处理后的洋葱表皮细胞在低渗蔗糖溶液中不再膨胀时，其内外渗透压不一定相等 【答案】B 【解析】A、水通道蛋白的存在使水分子更多通过协助扩散进出细胞，尤其在通道蛋白丰富时，A正确； B、水通道蛋白介导的协助扩散速率与通道数量及浓度差有关，B错误； C、氯化汞使水通道失活后，水仅通过自由扩散进入细胞，低渗下吸水膨胀，C正确； D、洋葱表皮细胞有细胞壁，膨胀受壁限制，平衡时内外渗透压可能不等，D正确。 故选B。 28．（25-26高一上·四川成都·期中）实验小组将紫色洋葱外表皮细胞置于适宜浓度的蔗糖溶液中，液泡体积的相对大小随时间的变化曲线如图所示，整个过程中细胞都维持正常活性。下列有关说法正确的是（　　）    A．与A点相比，B点的细胞吸水能力更强 B．C点时，细胞液浓度和外界溶液浓度相等 C．AB段，只有水分渗出细胞，没有水分进入细胞 D．将细胞重新置于清水中，细胞液浓度会逐渐增大 【答案】A 【解析】A、与 A 点相比，B 点时细胞失水更多，细胞液浓度更大，所以吸水能力更强，A正确； B、在C点时，液泡相对体积不变，可能是细胞液失水导致浓度达到与外界溶液浓度相等，或者细胞由于体积限制无法再失水，但细胞液浓度仍低于外界溶液浓度，B错误； C、AB 段细胞在失水，但水分进出细胞是双向的，只是渗出细胞的水分多于进入细胞的水分，C错误； D、将细胞重新置于清水中，细胞吸水，细胞液浓度会逐渐减小，D错误。 故选A。 29．（25-26高一上·四川成都·期中）将生长状况相同的新鲜黄瓜切成形状、大小相同的若干细条，并将其均分成两组，分别置于定浓度的蔗糖溶液（甲组）和葡萄糖溶液（乙组）中。浸泡一段时间后，发现甲组黄瓜条的平均长度变为原长度的80%，乙组黄瓜条的平均长度变为原长度的110%。下列相关叙述错误的是（    ） A．实验结束时甲组黄瓜细胞中液泡的渗透压大于乙组 B．实验结果表明，黄瓜细胞液渗透压一定大于葡萄糖溶液 C．乙组黄瓜条变长的原因可能是黄瓜细胞吸收了溶液中的葡萄糖 D．若蔗糖与葡萄糖的质量分数相同，则实验开始时乙组失水速率更快 【答案】B 【解析】蔗糖溶液渗透压高于黄瓜的细胞液，细胞发生渗透失水，黄瓜条收缩；葡萄糖溶液的渗透压与蔗糖相同但黄瓜细胞体积没有变化，说明葡萄糖能进入细胞，细胞渗透失水后又发生了自动复原。 A、实验结束时，甲组细胞失水，渗透压变大，乙组细胞吸水，渗透压变小，实验结束时甲组黄瓜细胞中液泡的渗透压大于乙组，A正确； B、甲组黄瓜条的平均长度变为原长度的80%，说明甲组细胞失水，该组黄瓜细胞液渗透压小于葡萄糖溶液，B错误； C、葡萄糖属于单糖，能透过半透膜，乙组黄瓜条变长的原因可能是黄瓜细胞吸收了溶液中的葡萄糖，C正确； D、若蔗糖与葡萄糖的质量分数相同，由于葡萄糖是单糖，而蔗糖是二糖，所以葡萄糖的物质的量的浓度大于蔗糖，葡萄糖渗透压大，则实验开始时乙组失水速率更快，D正确。 故选B。 30．（25-26高一上·四川泸州龙马潭·期中）图为达到平衡状态的渗透装置示意图，其中蔗糖分子不能通过半透膜。下列相关叙述错误的是（    ）    A．平衡前漏斗液面上升速度逐渐减慢 B．m不再变化时，没有水分子进入漏斗中 C．达到如图所示的平衡时，蔗糖溶液甲的浓度高于乙 D．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将减小 【答案】B 【解析】A、开始时，半透膜两侧溶液浓度差大，漏斗内溶液浓度高，水分子进入漏斗，随着液面上升，浓度差减小，液面上升速度逐渐减慢，直至达到平衡，漏斗内液面不再上升，A正确； B、m不再变化时，水分子进出漏斗达到动态平衡，仍有水分子进入漏斗，B错误； C、平衡时，漏斗内液面高，存在静水压，所以蔗糖溶液甲浓度高于乙，C正确； D、吸出漏斗中高出的溶液，浓度差减小，再次平衡时m将减小，D正确。 故选B。 31．（25-26高一上·四川绵阳第一中学·期中）如图表示不同条件下植物细胞吸收或外渗离子的情况。在正常条件下处于低盐溶液的根吸收离子W时，初始几分钟（图示中的a段）离子W的流入速度很快，这是因为起初离子W流入的是细胞壁而没有通过膜进入细胞质。此后离子W以恒定的速率持续流入根细胞。下列有关分析错误的是（　　） A．图示中的植物细胞以主动运输的方式吸收离子W B．曲线1中c段离子W外渗迅速的原因是外渗的离子W主要是来自细胞壁，而不是来自细胞内部 C．曲线2中限制代谢作用的条件包括缺氧、低温或存在呼吸抑制剂等 D．曲线2中初始一段时间离子W吸收速率受到的影响较小，之后的吸收速率仍大于0 【答案】D 【解析】1、根据题干分析，曲线1中c段离子外流比d段迅速，这是由于c段外流的离子主要是通过细胞壁却没有通过细胞膜结构进入细胞质中的离子，而在正常条件下处于低盐溶液的根细胞膜吸收离子W时，属于主动运输。 2、主动运输的特点：（1）逆浓度梯度运输；（2）需载体蛋白的协助；（3）需消耗细胞呼吸产生的能量 A、由曲线2可以看出，在限制代谢作用的条件下除了初始吸收不受太大的影响外，其后的吸收速率等于0，导致细胞吸收离子的量不变，说明根对离子的吸收方式是主动运输，A正确； B、曲线1中c段离子外流比d段迅速，这是由于c段外流的离子主要是通过细胞壁却没有通过细胞膜结构，进入细胞质中的离子或c段外流的离子主要是存在于细胞壁与细胞膜之间的离子，B正确； C、曲线2表示在限制代谢作用的条件下，如低温、缺氧、pH过高或过低、存在呼吸抑制剂等，C正确； D、曲线2中初始一段时间离子W吸收速率受到的影响较小，之后的吸收速率等于0，导致细胞吸收离子的量不变，D错误。 故选D。 32．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）LDL 由蛋白质、胆固醇、磷脂及微量甘油三酯构成，其核心功能由载脂蛋白 B（ApoB）驱动。ApoB 能精准识别外周组织细胞表面的 LDL 受体，将胆固醇精准投递至细胞内。如图表示 LDL 进入外周组织细胞并被水解的过程。下列相关叙述最合理的是（　　） A．在 LDL 受体、性激素和酶中，可重复利用的是 LDL 受体和酶 B．LDL 与 LDL 受体之间识别异常，说明 ApoB 的结构出现了异常 C．胞内体与溶酶体融合前，会通过膜的流动性随机形成多个小囊泡 D．LDL 经溶酶体分解后的最终产物有胆固醇、磷脂、甘油、蛋白质等 【答案】A 【解析】A、性激素属于脂质，不能重复利用；LDL受体可通过胞吐作用返回细胞膜被重复利用，酶在化学反应前后性质和数量不变，可重复利用，A正确； B、因为ApoB能精准识别外周组织细胞表面的LDL受体，若LDL与LDL受体之间识别异常，但不一定是ApoB的结构出现异常，还有可能是其他的原因，B错误； C、由图可知，胞内体与溶酶体融合前，是有规律地形成小囊泡，并非随机形成，C错误； D、LDL经溶酶体分解后的最终产物有胆固醇、磷脂、甘油等，蛋白质的最终水解产物是氨基酸，不是蛋白质，D错误。 故选A。 33．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）兴趣小组以黑藻叶肉细胞为材料进行了两组实验;甲组将细胞置于一系列不同浓度的蔗糖溶液中，10 分钟后测定细胞原生质体的相对体积; 乙组将细胞置于浓度为 0.16 mol·L-1 的 KNO3溶液中，每隔 2 分钟用显微镜观察并记录细胞原生质体的相对体积。甲、乙两组的实验结果分别如图 1 和图 2 所示。下列有关叙述正确的是（    ） A．图1中，放置于不同浓度的蔗糖溶液中的叶肉细胞均失水 B．由图1可推知，黑藻叶肉细胞细胞液浓度等于0.16 mol·L-1 C．图2中，实验开始时，溶液中离子不能进入叶肉细胞 D．图2中，8 min时，细胞外溶液浓度等于0.16 mol·L-1 【答案】B 【解析】A、图1中，蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度时，叶肉细胞会吸水，原生质体相对体积会大于初始体积，并非所有浓度下都失水，A错误； B、由图1可知，当蔗糖溶液浓度为0.16 mol⋅L−1时，原生质体相对体积与初始体积相等，说明此时细胞液浓度等于外界蔗糖溶液浓度，即黑藻叶肉细胞细胞液浓度等于0.16 mol⋅L−1，B正确； C、图2中，KNO3溶液中的K+和NO3-可以通过主动运输进入叶肉细胞，C错误； D、图2中，8min时，细胞发生了质壁分离复原，但由于该过程细胞通过主动运输吸收了K+和NO3-，所以细胞外溶液浓度小于0.16mol⋅L−1，D错误。 故选B。 34．（25-26高一上·四川南江中学·期中）下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是（　  　） A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 B．若b溶液的浓度稍减小，则曲线中B点左移 C．两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致 D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象 【答案】C 【解析】1、据图分析，a溶液中细胞失水量增加，细胞发生质壁分离；b溶液中细胞失水量先增加后减少，说明细胞先发生质壁分离后自动复原． 2、质壁分离和复原实验中，要选择活的成熟的植物细胞，即含有大液泡的植物细胞；若外界溶液的浓度增大，导致浓度差变大，所以单位时间内，失水程度大，复原所需要的时间相对较长． 质壁分离和复原实验中要选择含有大液泡的植物细胞，如成熟的叶肉细胞，A正确；若b溶液的浓度减小，则浓度差减小，相同时间内失水的程度变小，复原时所需要的时间变短，即A点下移，B点左移，B正确；在0～4min内，两种曲线的失水程度不同，有可能是由于浓度差不同引起，但整体曲线趋势不同，是因为溶液不同，a可能是蔗糖溶液，b可能是一定浓度的硝酸钾，C错误；6min时两个细胞失水量较大，细胞都发生质壁分离，D正确。 【点睛】质壁分离和复原实验，要选择含有大液泡的植物细胞；在一定范围内，外界溶液与细胞液的浓度差越大，失水程度越高，但能否发生质壁分离复原，则取决于质壁分离后的细胞的生活状态，即活细胞还是死细胞． 35．（25-26高一上·四川三台中学·期中）土壤盐渍化对植物生长造成不利影响，降低了土壤肥力和农作物产量，严重制约着农业生产。请回答问题： （1）高浓度的盐使土壤渗透压升高，导致根细胞发生_____，影响植物的正常生长代谢。 （2）高盐环境使细胞中Na+积累，植物可以通过排出Na+来降低胁迫。细胞膜上的Na+转运蛋白能利用水解ATP产生的能量，将胞内过量的Na+排出，这是一种____（填跨膜运输方式）。当遭遇盐胁迫时，Na+转运蛋白被磷酸化，转运能力增强。 （3）研究者将L蛋白与荧光蛋白结合，并进行下列分组实验，得出了“高盐诱导过氧化氢（H2O2）产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核中”的结论。请补充3、4、5组的实验处理： 3组____；4组____；5组____（选填字母编号）。 A．NaCl+H2O2合成抑制剂 B．H2O2+H2O2合成抑制剂 C．H2O2处理 （4）已知L蛋白进入细胞核能提高Na+转运蛋白的合成量，请完善下列流程图：①____；②____。 【答案】（1）渗透失水 （2）主动运输 （3）C A B （4）合成增加 转运能力增强 【解析】物质跨膜运输的方式： ①自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式，如：氧气、二氧化碳、脂溶性小分子。 ②协助扩散：借助转运蛋白（载体蛋白和通道蛋白）的扩散方式，如红细胞吸收葡萄糖。 ③主动运输：逆浓度梯度的运输。消耗能量，需要有载体蛋白。 （1）高浓度的盐使土壤渗透压升高，导致根细胞发生渗透失水，影响植物的正常生长代谢。 （2）由题意可知，Na+排出需要转运蛋白和消耗能量，属于主动运输。 （3）由题干可知，若H2O2促进L蛋白进入细胞核中，直接添加H2O2，L蛋白进入细胞核中量最多，核荧光强度最高，故3组为H2O2处理（C）；加入H2O2合成抑制剂，抑制H2O2的合成，故H2O2+H2O2合成抑制剂的处理，会降低核荧光强度，NaCl+H2O2合成抑制剂的处理，使H2O2量最低从而核荧光强度最低，故4组为NaCl+H2O2合成抑制剂（A），5组为H2O2+H2O2合成抑制剂（B）。 （4）高盐胁迫，一方面Na+转运蛋白被磷酸化，其转运能力增强；另一方面高盐诱导H2O2产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核中，使Na+转运蛋白的合成量增加，转运能力增强，将胞内过量的Na+排出，降低盐胁迫。 36．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）白头翁是临床常用中药，具有抗菌、抗炎等药理作用。白头翁皂苷（B4）是从其根茎中分离出来的活性物质。探究B4的跨膜转运机制有助于理解B4的作用机理。 （1）细胞膜是控制物质进出细胞的门户，这体现了细胞膜具有______________性。研究者以人胚肾细胞为研究对象，用不同浓度B4处理细胞1小时，测定胞内B4含量（以每mg胞内蛋白中B4的量为标定）的变化，结果如图1。结果表明，B4进入细胞的转运方式以被动运输为主，理由是______________。 （2）用浓度为30μg·mL-1的B4处理细胞不同时间，记录胞内B4含量，结果如图2。而无细胞的含B4的培养液中B4含量不随时间增加而明显变化。对图2中B4含量在1小时达到峰值后下降的原因，提出三种假设，其中不合理的是______________。 假设1：B4被细胞排出 假设2：B4不稳定，易发生自身降解 假设3：B4被细胞代谢为其他物质 （3）细胞膜上存在药物转运蛋白OC、OA和P,其中OC、OA为摄入型转运蛋白，P为外排型转运蛋白。为探究胞内B4含量下降的原因，研究者继续进行实验。 ①分别用OC抑制剂、OA抑制剂和P抑制剂处理人胚肾细胞，检测B4处理后的人胚肾细胞内B4含量的变化，发现仅使用OC抑制剂处理组与对照组有显著差异，且胞内B4含量显著低于对照组。综上可以确定B4进入细胞的方式是________。请在下图中画出上述研究所得的结论______。 ②为了进一步确定胞内B4含量下降并非由于细胞对其外排所引起，还应补充的实验是______（思路）。 【答案】（1）选择透过 胞内B4含量与B4浓度呈正相关（胞内B4含量随B4浓度增加而上升） （2）假设2 （3）协助扩散 将含有B4的细胞放在不含B4的培养液中，一段时间后检测培养液中是否出现B4 【解析】自由扩散不需要转运蛋白参与，不消耗能量，协助扩散需要转运蛋白，不消耗能量，主动运输需要载体蛋白，需要消耗能量。 （1）细胞膜是控制物质进出细胞的门户，这体现了细胞膜具有选择透过性。由图1可知，胞内B4含量与B4浓度呈正相关（胞内B4含量随B4浓度增加而上升），所以B4进入细胞的转运方式以被动运输为主。 （2）用浓度为30μg·mL-1的B4处理细胞不同时间，记录胞内B4含量，图2中B4含量在1小时达到峰值后下降。假设1中B4被细胞排出，因为细胞具有一定的物质转运功能，有可能将进入细胞的B4排出，从而导致胞内B4含量下降，该假设合理；假设2中B4不稳定，易发生自身降解，这会导致有细胞和无细胞存在时，B4含量均会降低，而题干描述无细胞的含B4的培养液中B4含量不随时间增加而明显变化，该假设不合理；假设3中B4被细胞代谢为其他物质，细胞内存在各种代谢途径，可能将B4代谢为其他物质，导致胞内B4含量下降，该假设合理，所以不合理的是假设2。 （3）①分别用OC抑制剂、OA抑制剂和P抑制剂处理人胚肾细胞，检测B4处理后的人胚肾细胞内B4含量的变化，发现仅使用OC抑制剂处理组与对照组有显著差异，且胞内B4含量显著低于对照组，说明B4进入细胞主要依赖OC转运蛋白，即B4进入细胞的方式是协助扩散（依赖OC转运蛋白的协助扩散），对应的图形如图所示。 ②为了进一步确定胞内B4含量下降并非由于细胞对其外排所引起，应补充的实验思路是：将含有B4的细胞放在不含B4的培养液中，一段时间后检测培养液中是否出现B4，如果培养液中没有出现B4，则说明胞内B4含量下降不是由于细胞外排引起的。 37．（25-26高一上·四川双流中学·期中）下图1是神经细胞多种物质跨膜运输的示意图，其中字母表示被转运的物质，序号代表不同物质的运输方式。图2表示神经细胞内外的离子分布情况。回答下列问题： （1）Na+进入神经细胞的方式与图1中的___________方式相同，K+进入细胞的方式与图1中的___________方式相同。（填序号） （2）肾小管和集合管重吸收水时，水分子主要以___________（填序号）方式进入细胞。物质以③方式跨膜运输时，载体蛋白运输的物质具有专一性，原因是___________。 （3）为验证神经细胞跨膜吸收K+的方式，某同学设计了以下实验。已知细胞进行各项生命活动所需的能量主要来自有氧呼吸。补充完整实验步骤。 a．将培养的相同的小鼠神经细胞均分为甲、乙两组，置于培养液中培养并分别加入等量的含适宜浓度K+的溶液。 b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组给予_________________________________。 c．培养一段时间后，_______________________________________________________。 d．预期结果及结论：_______________________________________________________。 【答案】（1）② ③ （2）② 载体蛋白只跟与自身结合部位相适应的分子或离子结合，具有特异性 （3）隔绝空气的呼吸条件 测定甲、乙两组神经细胞对K+的吸收速率 乙组吸收K+速率明显小于甲组吸收速率，说明神经细胞吸收K+的方式是主动运输 【解析】分析题图：图1中①不需要载体蛋白的协助，代表自由扩散，②需要转运蛋白协助，且不消耗能量，代表协助扩散，③需要载体蛋白的协助并消耗能量，代表主动运输。 图2中Na+浓度细胞外多于细胞内，K+浓度细胞外低于细胞内。 （1）Na+进入神经细胞是为顺浓度梯度运输，需要转运蛋白的协助，属于协助扩散，与图1中②方式相同，K+进入神经细胞的方式是从低浓度到高浓度，为主动运输，与图1中的③相同。 （2）肾小管和集合管重吸收水时，水分子主要通过水通道蛋白以协助扩散方式进入，对应图1中的②。③为主动运输，需要载体蛋白。载体蛋白具有专一性，原因是载体蛋白只跟与自身结合部位相适应的分子或离子结合，具有特异性，而且每次转运时都会发生自身构象的变化。 （3）该实验的目的是验证小鼠神经细胞吸收K+的方式是主动运输，主动运输需要能量，能量来自细胞呼吸。根据对照原则和单一变量原则，该实验的单一变量为是否能正常进行有氧呼吸供能，因此实验步骤为： a.将培养的相同的小鼠神经细胞均分为甲、乙两组，置于培养液中培养并分别加入等量的含适宜浓度K+的溶液。 b.甲组给予正常的呼吸条件，乙组给予隔绝空气的呼吸条件。 c.一段时间后测定甲、乙两组神经细胞对K+的吸收速率（或测定培养液中钾离子的减少量）。 d.实验结论： 乙组吸收K+速率明显小于甲组吸收速率，说明小鼠神经细胞吸收K+的方式是主动运输。 【点睛】本题考查细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输方式，要求考生识记细胞膜的结构，能准确判断图中各结构的名称；识记3种小分子物质跨膜运输方式的特点，能准确判断图中各运输方式的名称，再结合所学的知识准确答题即可。 38．（25-26高一上·四川南江中学·期中）某生物兴趣小组用紫色洋葱为材料进行生物学相关实验。回答下列问题： （1）同学甲用紫色洋葱的外表皮细胞材料做还原糖的鉴定实验，其他同学普遍认为同学甲的选材不恰当，理由是______。 （2）同学乙在观察质壁分离和复原的实验过程中发现洋葱鳞片叶内表皮容易撕取，但内表皮无色透明，实验效果不理想。已知伊红是植物细胞不吸收的红色染料，而中性红能被植物活细胞吸收并进入液泡，死细胞用中性红染色后，不产生液泡着色现象，但可使细胞核染色。下图1、图2和图3是该组观察到的实验现象。 ①植物细胞在发生质壁分离过程中，原生质层相当于一层半透膜，原生质层是指______。 ②进行质壁分离与复原实验观察时用______（填“低倍镜”还是“高倍镜”），总共用显微镜观察了______次；观察指标有哪些______（至少答出两点）。 ③该同学用添加少量伊红的蔗糖溶液进行洋葱内表皮细胞质壁分离实验，观察到的实验现象最可能的是图______（填数字）。该图中红色区域的边缘紧挨着原生质层中的______（填结构名称）。 ④若该同学用添加少量中性红的蔗糖溶液对内表皮进行染色，观察到的实验现象如图2所示，其中Ⅰ所指空白处的物质是______，Ⅱ所指的细胞核被着色，而其他结构没有着色，最可能的原因是______。 【答案】（1）紫色洋葱外表皮细胞中含有紫色色素，会影响实验现象 （2）细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 低倍镜 3 中央液泡的大小、原生质层的位置、细胞的大小 1 细胞膜 蔗糖溶液 该植物细胞已死亡 【解析】质壁分离发生的外界条件，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。因为原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。 （1）紫色洋葱外表皮细胞中含有紫色色素，会影响还原糖鉴定实验中现象的观察。 （2）①原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。 ②一般用低倍镜观察质壁分离与复原现象，先后用显微镜观察了3次，即未发生质壁分离前，发生质壁分离时，以及质壁分离复原，观察的指标有中央液泡的大小、原生质层的位置、细胞的大小等。 ③用添加少量伊红的蔗糖溶液进行洋葱内表皮细胞质壁分离实验，细胞失水会发生质壁分离，同时伊红是植物细胞不吸收的红色染料，故伊红不能通过原生质层而在原生质层外，观察到的实验现象最可能的是图1，该图中红色边缘紧挨着原生质层中的细胞膜。 ④Ⅰ是原生质层和细胞壁之间的空间，细胞壁是全透性的，故Ⅰ是蔗糖溶液；Ⅱ所指的细胞核被着色，而其他结构没有着色，说明细胞的生物膜系统已经失去了选择透过性，即该植物细胞已经死亡。 39．（25-26高一上·四川南江中学·期中）分析下列资料，回答相关问题。 资料一：如图为Na+和葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图，图中的主动运输过程既可消耗来自ATP直接提供的能量，也可利用Na+电化学梯度的势能。请据图回答问题： （1）Na+从肠腔进入小肠上皮细胞和葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液的跨膜运输方式______（填“相同”或“不同”）；在上述过程中，当Na+和葡萄糖充足时，二者的运输速率与相应载体蛋白的数量呈______（填“正相关”或“负相关”）。 （2）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的跨膜运输方式是______，你判断的依据是：①______；（答出两点）；②需要Na+电化学梯度驱动。 （3）实验：对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但对其他离子或分子的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+______的活性。 （4）人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的物质（离子、分子）不论其大小如何，都很难通过脂质体。缬氨霉素是一种化学本质为十二肽的抗生素，若将它插入脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，由此可以得出结论（写出一个即可）：______。 资料二：柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。柽柳的根部吸收无机盐离子（Ca2+、K+等）是主动运输还是被动运输？请设计实验证明（说出实验思路并预测结果及结论）。 （5）实验思路：______。 （6）预测结果及结论：______。 【答案】（1）不同 正相关 （2）主动运输 逆浓度梯度运输、需要载体蛋白 （3）载体蛋白 （4）缬氨霉素是一种运输钾离子的转运蛋白 （5）选取生理状态、大小均相同的柽柳幼苗若干，随机均分为 A、B 两组，置于含有相同浓度的含Ca2+、K +的完全培养液中；对 A 组（实验组）培养液中加入适量的细胞呼吸抑制剂，抑制根细胞的细胞呼吸；B 组（对照组）加入等量的蒸馏水；将两组柽柳幼苗置于相同且适宜的环境中培养相同时间；培养结束后，检测并比较两组培养液中Ca2+、K +的剩余浓度（或测定柽柳根部的离子吸收量），计算离子吸收速率。 （6）预测实验结果：A 组培养液中 Ca2+、K +的剩余浓度显著高于B 组（或 A 组根细胞的离子吸收量 / 吸收速率显著低于B 组）。结论：柽柳根部吸收Ca2+、K + 等无机盐离子需要消耗细胞呼吸产生的能量，因此吸收方式为主动运输。 【解析】据图可知，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞为逆浓度梯度运输，为主动运输，葡萄糖从小肠上皮细胞进入组织液为顺浓度梯度运输，为协助扩散。 （1）据图可知，Na+从肠腔进入小肠上皮细胞为顺浓度梯度的协助扩散，Na+从小肠上皮细胞到组织液是逆浓度梯度的主动运输，因此二者的运输方式不同。钠离子和葡萄糖运输均需要载体蛋白，当底物充足时，载体蛋白数量越多，运输越快，呈正相关。 （2）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞为逆浓度梯度运输，需要载体蛋白，需要Na+电化学梯度驱动，为主动运输，但不需要ATP直接提供能量。 （3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但对其他离子或分子的吸收不受影响，说明细胞的能量供应不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的载体蛋白的活性。参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，ATP水解后释放的磷酸基团与载体蛋白结合，这一过程伴随着能量转移，被称为载体蛋白的磷酸化，这一过程导致其空间结构发生变化，使Ca2+的结合位点转向外侧，将Ca2+释放到膜外。 （4）所有带电荷的物质（离子、分子）不论其大小如何，都很难通过脂质体。说明所有带电荷的物质（离子、分子）需要通过膜上的蛋白运输才能进行跨膜运输。缬氨霉素是一种化学本质为十二肽的抗生素，若将它插入脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，说明缬氨霉素是一种运输钾离子的转运蛋白，转运蛋白的运输具有特异性，因此不能运输钠离子。 （5）主动运输和被动运输的主要区别是是否消耗能量，要验证柽柳的根部吸收无机盐离子（Ca2+、K+等）是主动运输还是被动运输，实验的自变量为细胞呼吸是否被抑制，因变量为柽柳根部对 Ca2+、K + 的吸收速率 / 吸收量，同时设置空白对照组，控制温度、无机盐离子浓度、柽柳幼苗生理状态等无关变量相同且适宜。实验思路：选取生理状态、大小均相同的柽柳幼苗若干，随机均分为 A、B 两组，置于含有相同浓度的含Ca2+、K +的完全培养液中；对 A 组（实验组）培养液中加入适量的细胞呼吸抑制剂，抑制根细胞的细胞呼吸；B 组（对照组）加入等量的蒸馏水；将两组柽柳幼苗置于相同且适宜的环境中培养相同时间；培养结束后，检测并比较两组培养液中Ca2+、K +的剩余浓度（或测定柽柳根部的离子吸收量），计算离子吸收速率。 （6）预测实验结果：A 组培养液中 Ca2+、K +的剩余浓度显著高于B 组（或 A 组根细胞的离子吸收量 / 吸收速率显著低于B 组）。结论：柽柳根部吸收Ca2+、K + 等无机盐离子需要消耗细胞呼吸产生的能量，因此吸收方式为主动运输。 40．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）硒是人和动物必需的微量元素，在自然界中常以有毒性的亚硒酸盐（）等形式存在，某些微生物能将还原为低毒性的单质硒。请回答下列问题。 （1）由于细胞膜在功能上具有________性，无法自由通过，需要借助膜上的________进出细胞。 （2）科研人员选用细菌H作为实验材料对硒的跨膜运输进行研究，实验设计及结果见下表。 组号 处理条件 的吸收速率 （nmol/109个细胞） Ⅰ 将细菌H放入液体培养基（对照） 5 Ⅱ 将部分I组细菌放入含AgNO3（水通道蛋白抑制剂）的液体培养基中 1 Ⅲ 将部分I组细菌放入含2,4-DNP（细胞呼吸抑制剂）的液体培养基中 4 Ⅳ 将部分I组细菌放入含（亚硫酸盐）的液体培养基中 ＜0.5 比较Ⅲ组和Ⅰ组，推测主要以________方式进入细菌H。Ⅰ组和Ⅳ组实验结果表明________。 （3）为验证水通道蛋白A在细菌H吸收过程中的功能，科学家对A基因进行改造，得到下图所示结果，推测A蛋白在细菌H吸收中起着关键作用。作出此推测的依据是________。 （4）综合上述实验结果，你认为选用细菌H作为实验材料对硒的跨膜运输进行研究可能有哪些应用价值。___________（答出一点即可） 【答案】（1）选择透过 转运蛋白 （2）协助扩散 对的跨膜运输具有抑制作用 （3）A基因突变的细菌H（菌株2）的SeO32-吸收速率显著低于正常的细菌H（菌株1）；转入正常A基因的细菌H突变体（菌株3）完全恢复SeO32-吸收能力（高于菌株2，与菌株1接近） （4）实现高硒环境的硒生物修复 （环境硒污染的处理）/实现硒元素回收利用/提高细菌对硒的吸收和生物转化能力 【解析】细胞膜主要由蛋白质和磷脂双分子层构成，磷脂双分子层外部（头部）是亲水的，内部（尾部）是疏水的。细胞膜的结构特点：具有一定的流动性；细胞膜的功能特点：具有选择透过性。 （1）细胞膜的功能特点为具有选择透过性，故由于细胞膜在功能上具有选择透过性，SeO32-无法自由通过，需要借助膜上的转运蛋白进出细胞。 （2）细胞呼吸抑制剂会抑制细胞的呼吸作用，减少能量的供应，比较Ⅲ组和Ⅰ组，加入细胞呼吸抑制剂的实验组的SeO32-的吸收速率与对照组的吸收速率差别不大，基本相等，说明SeO32-吸收不消耗能量，不过其带电荷，需要膜上转运蛋白的协助，为协助扩散。Ⅳ组的处理是将部分I组细菌放入含亚硫酸盐（SO32-）的液体培养基中，结果SeO32-的吸收速率大大降低，Ⅰ和Ⅳ组结果表明SO32-对SeO32-的跨膜运输具有抑制作用。 （3）分析题图：A基因突变的细菌H（菌株2）的SeO32-吸收速率显著低于正常的细菌H（菌株1）；转入正常A基因的细菌H突变体（菌株3）完全恢复SeO32-吸收能力（高于菌株2，与菌株1接近），故推测A 蛋白在细菌H 吸收SeO32-中起着关键作用。 （4）由（3）可知，细菌H具有吸收SeO32-的作用，研究细菌的硒跨膜运输可能可以实现高硒环境的硒生物修复（环境硒污染的处理） ；实现硒元素回收利用；提高细菌对硒的吸收和生物转化能力。 考点2 酶 1．（25-26高一上·四川双流中学·期中）现有一种天然多糖降解酶，其肽链由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB方式连接而成。研究者将各段序列以不同方式构建新肽链，并评价其催化活性，部分结果见表。关于各段序列的生物学功能，下列分析错误的是（　　） 肽链 纤维素类底物 褐藻酸类底物 W1 W2 S1 S2 Ce5-Ay3-Bi-CB + +++ ++ +++ Ce5 + ++ — — Ay3-Bi-CB — — ++ +++ Ay3 — — +++ ++ Bi — — — — CB — — — — 注：—表示无活性，+表示有活性，+越多表示活性越强。 A．Ay3与Ce5 催化功能不同，但可能存在相互影响 B．Bi无催化活性，但可判断与Ay3的催化专一性有关 C．该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关 D．无法判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关 【答案】B 【解析】酶的特性为高效性、专一性、作用条件温和，作用机理为降低化学反应活化能。 A、由表可知，Ce5具有催化纤维素类底物的活性，Ay3具有催化褐藻酸类底物的活性，Ay3与Ce5催化功能不同，Ay3-Bi-CB与Ce5-Ay3-Bi-CB相比，当缺少Ce5后，就不能催化纤维素类底物，当Ay3与Ce5同时存在时催化纤维素类底物的活性增强，所以Ay3与Ce5 可能存在相互影响，A正确； B、由表可知，不论是否与Bi结合，Ay3均可以催化S1与S2，说明Bi与Ay3的催化专一性无关，B错误； C、由表可知，Ay3-Bi-CB与Ce5-Ay3-Bi-CB相比，去除Ce5后，催化褐藻酸类底物的活性不变，说明该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关，C正确； D、需要检测Ce5-Ay3-Bi肽链的活性，才能判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关，D正确。 故选B。 2．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）科研人员为探究温度对生淀粉糖化酶活力和热稳定性（酶在不同温度条件下保持其结构和功能稳定性的能力）的影响，开展了相关实验，结果如图所示。下列相关分析正确的是（　　） A．10℃条件下，酶的活力较低说明低温会破坏酶的空间结构 B．50℃处理后酶活力受到抑制，会改变酶的专一性 C．图1中25 ℃时酶活力较高，说明该温度下酶的热稳定性也最强 D．图2实验的自变量包括温度和酶的处理时间，实验遵循单一变量原则 【答案】D 【解析】A、图中10℃条件下，酶活力较低，但空间结构并未被破坏，A错误； B、据图可知，50℃处理后酶活力被抑制，但不会改变酶的专一性，B错误； C、图1中25℃左右酶活力较高，但图2中无法判断25℃时酶的热稳定性，不能由“酶活力高”直接推出“热稳定性强”，C错误； D、图2 探究“酶的热稳定性”，自变量是温度和处理时间，单因素实验和多因素实验都需遵循单一变量原则，D正确。 故选 D。 3．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）在一个固定温度下，反应体系中具有不同能量的底物分子的数量呈正态分布，其分布规律如图中钟形实线所示。分子能量达到活化能的底物分子可以发生反应。下列相关叙述错误的是（    ） A．若反应体系原本没有酶，加入酶之后的活化能可以用①表示 B．若反应体系原本没有酶，加热之后具有不同能量的底物分子的数量分布情况可以用③表示 C．若反应体系原本有酶,，加入酶的抑制剂后，活化能可以用②表示 D．若反应体系原本有酶且处于最适温度，加热之后的活化能可以用①表示 【答案】D 【解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。特性：①酶具有高效性； ②酶具有专一性；③酶的作用条件比较温和。 2、酶的活性受温度和pH值的影响，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。 A、酶的作用机理是能够降低化学反应的活化能，若反应体系原本没有酶，加入酶之后的活化能下降，可以用①表示，A正确； B、加热可提高底物分子的能量，故若反应体系原本没有酶，加热之后具有不同能量的底物分子的数量分布情况可以用③表示，B正确； C、酶可以降低化学反应的活化能，加入酶的抑制剂后，酶降低反应活化能的能力下降，发生反应所需活化能上升，可用②表示，C正确； D、若反应体系原本有酶且处于最适温度，加热导致酶的活性下降，降低活化能的能力下降，反应所需的活化能上升，可以用②表示，D错误。 故选D。 4．（25-26高一上·四川双流中学·期中）D-阿洛酮糖是一种低热量多功能糖，有助于肥胖人群的体重管理。Co2+可协助酶Y催化D-果糖转化为D-阿洛酮糖。有人在相同体积、相同酶量且最适反应条件（含Co2+条件）下，测定不同浓度D-果糖的转化率（转化率=产物量/底物量×100%），其变化趋势如下图。下列叙述正确的是（    ） A．升高反应温度，可进一步提高D-果糖转化率 B．D-果糖的转化率越高，说明酶Y的活性越强 C．若将Co2+的浓度加倍，酶促反应速率也加倍 D．2h时，三组中500g·L-1果糖组产物量最高 【答案】D 【解析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，具有高效性、专一性和作用条件较温和的特点。 A、题干中实验是在最适反应条件下进行的，升高温度会使酶的活性降低，从而降低D-果糖转化率，A错误； B、D-果糖的转化率不仅与酶Y的活性有关，还与底物（D-果糖）的浓度、反应时间等因素有关，所以不能仅根据转化率高就说明酶Y的活性强，B错误； C、Co2+可协助酶Y催化反应，但Co2+不是酶，将Co2+的浓度加倍，不一定会使酶促反应速率也加倍，酶促反应速率还受到酶的数量、底物浓度等多种因素影响，C错误； D、 转化率=产物量/底物量×100%，2h时，500g·L-1果糖组的转化率不是最高，但底物量是最多的，且转化率也较高，根据产物量=底物量×转化率，可知其产物量最高，D正确。 故选D。 5．（25-26高一上·四川三台中学·期中）在鱼类饲料中通常富含植酸和非淀粉性多糖，植酸与钙、铁、锌等结合，降低鱼类对这些元素的利用率；非淀粉性多糖包括纤维素、果胶等，进入消化道后能结合大量水分，使消化道内容物的粘度增加，降低了营养物质的消化率。某科学研究团队探究植酸酶和非淀粉多糖酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，设计并进行了相关实验，实验步骤如下： ①将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d，用普通饲料投喂，备用。 ②在普通饲料中分别添加适量_____________，配制成两组实验饲料；并将普通饲料和实验饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。 ③挑选若干体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分甲、乙、丙3组，放养于规格相同的浮式海水网箱中。给对照组甲的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，同时______________。 ④投喂一段时间后，从每个网箱中随机取等量若干鲈鱼称重。 ⑤称重后获取鲈鱼肠道中蛋白酶活性，用酪蛋白为底物，通过测定________________来表示酶的活性。 根据上述实验，回答下列问题： （1）步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_____________。 （2）步骤②中空白处应填______________，将配制好的饲料进行烘干要特别注意_____________，其原因是_____________。 （3）步骤③中空白处分别应填______________。 （4）步骤⑤中应填_____________。 （5）请设计一个表格，用于记录实验结果：______________。 （6）研究结果发现，非淀粉多糖酶能增加鲈鱼营养物质的消化率，其原因可能是______________，使消化道内容物粘性降低，有利于消化酶的催化反应。 【答案】（1）鱼苗生长较快，利于较为明显地观察其效果（或填“成体生长缓慢，实验效果不明显”） （2）植酸酶和非淀粉多糖酶 温度不能过高 高温处理会使酶变性而失去活性 （3）给乙、丙组分别投喂等量的植酸酶饲料和非淀粉多糖酶饲料（或填“给乙、丙组分别投喂等量的两组实验饲料”） （4）单位酶在单位时间内酪蛋白（底物）的分解量（或填“单位酶在单位时间内酪氨酸）（生成物）的产生量”） （5）表  植酸酶和非淀粉多糖酶对鲈鱼生长和酶活性的影响 普通饲料（甲）组 植酸酶组 非淀粉多糖酶组 重量 反应速率（酶活性） （6）非淀粉多糖酶催化多糖水解（或填“非淀粉多糖酶催化纤维素和果胶水解”） 【解析】实验设计的一般步骤：分组编号→设置对照实验（给与不同的处理）→观察并记录实验结果（注意保证无关变量的一致性）→得出结论。 题意分析，本实验的目的是探究植酸酶和非淀粉多糖酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，故本实验设计中的自变量是是否加入植酸酶和非淀粉多糖酶，因变量是鲈鱼的生长速率和消化酶的活性变化。 （1）鱼苗生长较快，利于较为明显地观察其效果，即实验现象明显，容易观察出来，从而得出相应的结论，因此，步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不选择成体。 （2）步骤②中空白处应填植酸酶和非淀粉多糖酶，其目的是控制单一变量，将配制好的饲料进行烘干备用，这里要特别注意温度不能过高，否则高温处理会使酶变性而失去活性，导致实验失败。 （3）给对照组甲的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，作为空白对照，给乙、丙组分别投喂等量的植酸酶饲料和非淀粉多糖酶饲料，即给与实验组不同的处理。 （4）称重后（检测生长指标）获取鲈鱼肠道中蛋白酶活性（检测活性变化），酶促反应速率通常可用单位时间底物的减少量或生成物的增加量来计算，因此，这里用酪蛋白为底物，然后测定单位酶在单位时间内酪蛋白（底物）的分解量来表示酶的活性。 （5）根据实验步骤可知，本实验分成三组（普通饲料组、植酸酶组、非淀粉多糖酶组），最后要多干鲈鱼进行称重以及测定示酶的活性。故可以设计如下表格： （6）研究结果发现，非淀粉多糖酶能增加鲈鱼营养物质的消化率，这是因为非淀粉多糖酶能催化纤维素和果胶水解，而纤维素、果胶等进入消化道后使消化道内容物的粘度增加，降低了营养物质的消化率，而非淀粉多糖酶催化纤维素和果胶水解后能使消化道内容物粘性降低，从而有利于消化酶的催化反应。 【点睛】熟知实验设计的一般思路以及实验设计的一般原则是解答本题的关键，能利用题目中的相关信息进行合理分析并得出正确的结论是解答本题的另一关键。 6．（25-26高一上·四川双流中学·期中）细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的，绝大多数酶是蛋白质，其活性受到温度、pH等多种因素的影响。下表是某兴趣小组探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验步骤。回答下列问题： 实验步骤 试 管 编号 A B C a b c ①加入3%的可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL ②加入2%的唾液淀粉酶溶液 1 mL 1mL 1mL ③分别水浴保温5min 0℃ 37℃ 100°C 0°C 37°C 100°C ④混合后摇匀 将a、b、c试管中的液体分别倒入A、B、C试管中 ⑤水浴保温5min 0℃ 37°C 100°C ⑥加入稀碘液 2 滴 2 滴 2 滴 ⑦观察现象 （1）酶活性是指______，可用单位时间内_____来表示。 （2）表中实验步骤③的作用是______。按照表中实验步骤进行实验，预期观察到的实验现象是______。 （3）为了进一步探究唾液淀粉酶活性与温度变化之间的关系，该兴趣小组又设置了多组温度条件进行实验，检测试管中淀粉剩余量的相对值如图所示。    分析图中数据后，大多数同学认为0℃和100℃时的实验结果与预期不符，他们做出这种判断的理由是______。还有部分同学分析50℃以上温度条件下的实验数据后，提出“高温也有可能促进淀粉分解”的假设，若要设计实验判断这个假设是否成立，请简要写出实验思路:______。 【答案】（1）酶催化一定化学反应的能力 产物的生成量或者反应物的减少量 （2）使酶和淀粉分别达到预设温度，确保反应在目标温度下进行，排除温度干扰 B试管加入碘液后无明显蓝色（或蓝色最浅）。A试管（0℃）和C试管（100°C）加入碘液后呈深蓝色 （3）0℃酶活性被抑制，淀粉几乎不分解，剩余量应接近100%，100℃时酶变性失活，淀粉剩余量也应接近100% 实验组在高温（如50~100℃）处理淀粉溶液，不加入酶，观察淀粉是否自发分解，对照组在相同温度下淀粉溶液加入灭活的唾液淀粉酶（煮沸后冷却），用碘液检测淀粉剩余量。若实验组淀粉分解量显著高于对照组，则支持高温直接促进淀粉分解的假设，若两者无差异，则高温下的分解作用仍源于酶的残留活性 【解析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值。 （1）酶活性是指酶催化一定化学反应的能力；其大小可用单位时间内产物的生成量或者反应物的减少量来表示。 （2）步骤③的作用是使酶和淀粉分别达到预设温度，确保反应在目标温度下进行，排除温度干扰。预期现象：B试管（37°C）中淀粉被充分水解，加入碘液后无明显蓝色（或蓝色最浅）。A试管（0℃）和C试管（100°C）的酶活性受抑制，淀粉未被水解，加 入碘液后呈深蓝色。 （3）0℃酶活性被抑制，淀粉几乎不分解，剩余量应接近100%，100℃时酶变性失活，淀粉剩余量也应接近100%。为了验证高温也有可能促进淀粉分解的实验思路为设置对照组与实验组：实验组在高温（如50~100℃）处理淀粉溶液，不加入酶，观察淀粉是否自发分解，对照组在相同温度下淀粉溶液加入灭活的唾液淀粉酶（煮沸后冷却），用碘液检测淀粉剩余量。若实验组淀粉分解量显著高于对照组，则支持高温直接促进淀粉分解的假设，若两者无差异，则高温下的分解作用仍源于酶的残留活性。 7．（25-26高一上·四川彭州中学·期中）《荔枝图序》描述了荔枝采摘后的情况：“一日而色变，二日而香变，三日而味变”。而电视剧《长安的荔枝》中，小吏李善德受命将岭南的鲜荔枝运送到千里之外的长安，将这看似不可能完成的任务变成了现实。现在科学家们已经弄清色变的原理，如下图： （1）参与酶促褐变反应的酶类主要是多酚氧化酶（PPO），它催化上述反应的作用机理是______，PPO 主要游离在细胞质基质中，而酚类物质存在于细胞液中。自然状态（未离本枝）下，成熟的荔枝没有发生褐变可能与细胞中______系统的分隔作用有关，使多酚氧化酶不能与多酚类物质相遇，避免发生褐变反应。 （2）在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述褐变反应。______（填“能”或“不能”）在此条件下储藏荔枝，原因是___________。 （3）食品添加剂 L-半胱氨酸含有的特殊基团可以结合 PPO 上的铜离子，或取代组氨酸残基。据此可判断，L-半胱氨酸通过改变酶的__________从而使酶的活性降低，__________（填“促进”或“抑制”）褐变反应发生。科研人员为研究 L-半胱氨酸的作用特性，在 PPO 酶量一定的条件下进行实验，对照组试管中加入一定量的酚类物质，实验组试管中加入酚类物质和一定量 L-半胱氨酸的混合物，对照组结果如下图，请在图中绘出实验组结果曲线________。 （4）把荔枝加工成果汁也是很美味的，瞬时（1~2min）高温处理可以通过降低 PPO 的活性防止褐变，但高温又会破坏果汁中某些特定营养成分。为探究既能有效防止褐变，又能保留果汁特定营养成分的最佳温度，请提出一种简单的实验思路（检测方法不做要求）：_______。 【答案】（1）降低化学反应的活化能 生物膜 （2）不能 在完全无氧条件下，荔枝进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞，更不利于保存 （3）空间结构 抑制 （4）设置一系列高温的温度梯度，分别测定PPO的相对酶活性和某些营养成分的含量，选取PPO活性相对较低，营养物质含量较高的组所对应的温度 【解析】一般影响酶活性的因素包括：温度、pH等，在高温、过酸、过碱的条件下，酶的空间结构会改变，在低温条件下酶的活性会降低。 （1）酶的作用机理是降低化学反应的活化能；成熟荔枝未离本枝前没发生褐变，是因为细胞的生物膜系统（如细胞膜、液泡膜等）将多酚氧化酶（PPO）和酚类物质分隔开，使它们不能相遇。 （2）在完全无氧条件下，荔枝细胞会进行无氧呼吸，无氧呼吸产生的酒精等物质会对荔枝细胞造成毒害，导致荔枝变质，所以不能在此条件下储藏荔枝。 （3） L-半胱氨酸结合PPO上的铜离子或取代组氨酸残基，会改变PPO的空间结构，进而降低其活性；因为L-半胱氨酸降低了PPO的活性，而PPO催化褐变反应，所以会抑制褐变反应发生；实验组由于L-半胱氨酸抑制了PPO的活性，所以褐变反应速率会比对照组慢，曲线应在对照组曲线下方，整体趋势是随着酚类物质浓度增加，褐变反应速率上升，但上升幅度比对照组小。（绘图时，横坐标为酚类物质浓度，纵坐标为褐变反应速率，实验组曲线起点与对照组相同，之后上升更平缓）如下：。 （4）设置一系列高温的温度梯度，分别测定PPO相对酶活性和某些营养成分的含量，选取PPO活性相对较低，营养物质含量较高的组所对应的温度。 考点3 光合作用 1．（25-26高一上·四川三台中学·期中）某研究团队测定了水分胁迫（不足或过多）下黄芩叶片的生理指标，结果如表所示。下列叙述错误的是（    ） 生理指标处理 丙二醛含量 （mg·g-1） 可溶性糖含量 （mg·g-1） 叶绿素含量 （mg·g-1） 水分供给适量 2.0 31.0 1.65 水分供给过多 2.8 25.0 1.50 水分供给不足 9.2 57.8 1.50 （注：在胁迫状态下，细胞积累的活性氧会破坏膜的脂质分子，形成丙二醛） A．水分过多时，细胞膜完整性受损，控制物质进出的能力减弱 B．水分不足时，细胞内可溶性糖含量的变化导致水分流失增加 C．黄芩叶片中的叶绿素可吸收光能，其合成受到水分供给影响 D．水分供给不足对黄芩叶片生理指标的影响大于水分供给过多 【答案】B 【解析】丙二醛是生物膜的脂质物质过氧化的产物，丙二醛含量越高，说明植物细胞膜的脂质物质过氧化程度高，细胞膜受到的伤害严重，反映植物遭受逆境伤害的程度越大。水分是影响植物光合作用的因素之一，水分不足或过多都会对植物光合作用产生影响。                                        A、水分过多时，根据表格可知，丙二醛的含量上升，说明膜的脂质分子受到破坏，细胞膜完整性受损，控制物质进出的能力会减弱，A正确； B、水分不足时，细胞内可溶性糖含量增多，细胞渗透压变大，会水分尽可能留在植物体内，不会流失，B错误； C、黄芩叶片中的叶绿素可吸收传递光能，其合成受到水分供给影响，水分供给适量时叶绿素含量最高，C正确； D、水分供给不足对黄芩叶片生理指标的影响大于水分供给过多，水分供给不足时丙二醛含量明显增加，膜的脂质分子破坏最严重，细胞膜损伤最严重，D正确。 故选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $