内容正文:
2026一2027学年度第一学期第一阶段创新作业
二年级语文
一、基础积累
缀
1.掌握规律,认真书写。
作
这样的字要写得
别
这样的字要写得
知
左宽右窄。
海
左窄右宽。
都
2.给下列多音字选择正确读音,画“V"。
啟
(1)大水淹没(méimò)了桥,村民们没(m1
mò)有路可走了。
(2)我们要想取得(déděi)进步,就得(dé
dě)认真学习。
(3)一场(chang chang)大雨过后,农场(chang(
chng)迎来了
长
大丰收。
3.看拼音,写词语。
小peng you
们,让我们一
K
起走进神奇的大自然!那里的zhi shi
可真丰富:那里有一望无边的
将
hai yang
银杏水杉活huàsh
植物妈妈可
布
以用各种各样的bànfǎ
让孩子旅行,si hai wei jia
御
4.
辨字组词。
【处外】
【柏拍】
【从
丛】
【成诚】
住
树
前
里
手
草
意
[二年级语文创新作业
共4页第1页]
5.小博不认识下面的字,请你帮他查一查,完成表格。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
(1)深
(2)披
6.选择题。(填序号)
(1)下列加点的量词使用不正确的一项是()
①一座大山
②一方鱼塘
③一辆帆船
④一棵杨树
(2)读了《十二月花名歌》,我知道荷花在(
)开满池塘。
①三月
②九月
③六月
④十二月
二、能力提升
1.根据课文内容,选择正确的词语填空。(填序号)
①耐寒
②木棉
③南方
(1)
喜暖在
,桦树
守北疆。
①三九四九
②一九二九
(2)
不出手,
冰上走。
①春季
②夏季
③秋季
④冬季
(3)
里,农事忙,采桑养蚕又插秧。
(4)
里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
(5)
里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。
2.根据所学的知识填空。
(1)爷爷常说国家培养一个人才非常不容易,因为“十年树木,
树人”。
(2)周末爸爸带小文去赏花,远远就闻到阵阵香味,爸爸感叹道:
“这就是王安石《梅花》中的‘遥知
雪,
暗香
来’啊!”
3.照样子,补充句子。
(1)例:梧桐树叶像什么?梧桐树叶像手掌。
弯弯的月亮像什么?弯弯的月亮像
(2)例:有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服。
有时候我
,有时候我
(3)例:小鸟在巢里睡觉,在枝头唱歌,在空中飞翔,在草地上找虫
子吃。
小狗在院子里奔跑,在
,在
,在
[二年级语文创新作业共4页第2页]
4.根据图片选择对应的天气填到横线上,并完成后面小题。(填序号》
①晴天
②雷电
③雨夹雪
④雷阵雨
如果小丽打算过几天和家人去爬山,她应该选择
去
爬山。
5.快乐读书吧。(不会写的字用拼音代替)
(1)右图这本书的书名是《
,作者
一只想飞的猫
是
(2)我猜这本书的主人公是
(3)看了封面,我想问的问题是
陈伯吹着
6.口语交际。(不会写的字用拼音代替)
小文在动物园拍了各种小动物的照片,请你从下面的照片中
挑一种你觉得最有趣的动物,按照示例,写一写!
大象
松鼠
鸡将烈
例:我觉得长颈鹿最有趣,因为它脖子长长的,能吃到高处的树叶。
我觉得
最有趣,因为
三、我爱阅读
小蝌蚪找妈妈(节选)
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看
见荷叶上
着一只大青蛙,
着碧绿的衣裳,
着雪白的肚皮,
着一对大眼睛。
-小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:
“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一
跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天
去捉害虫。
[二年级语文创新作业共4页第3页]
1.选文一共有
个自然段。
2.选择下面的字填在文中的横线上。(填序号)
①露
②鼓
③披
④蹲
3.根据选文内容连一连。
一只
衣裳
一对
大青蛙
厨
碧绿的
肚皮
雪白的
大眼睛
4.小蝌蚪是怎样长成青蛙的?根据课文《小蝌蚪找妈妈》给下面的图
世
片排序。(排序①一⑤)
⑤
擗
5.小青蛙天天跟着妈妈去捉害虫。读了选文你想对小青蛙说些什么
呢?(不会写的字用拼音代替)
&
四、看图写话
当天空飘来鸟云,右图的小兔子发现了什么?她会说什么?会怎
么做?请你发挥想象,写几句话。(不会写的字可以用拼音代替)
词语提示:挎(kuà)着篮子割(g)草蚂蚁要下雨了
相
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