第2单元 线与角 测评卷-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年四年级上册数学同步作业创新设计(北师大版·新教材)

单元测评卷答案 第一单元测评卷（含编码） (3)1 -、1.(1)十一 百亿六百二十五亿七千万 2.B M 626 (2)2千9百3 120 (3)亿8个亿千万 8个千万 188200 3 2.5499955001 3.><> < 135 4.315230 人75 6809 5.(1)34033503 (画法不唯一) 3603 4.（1)(2)如下图所示，画法不唯一。 (2)100050120050130050 (3)60000万75000万80000万 6.(1)妈妈(2)615C 二、1.B2.B3.B4.B5.C6.D 7.D D 三、1.949439 四、1.70锐90直120钝 2.(1)100807100078180007178000 2. (2)100078<100807<178000<180007 (本题部分答案不唯一) Q78 四、1.Q.2061000.Q630038040Q2056003070270016000 3.b 周庄 名6个千 名6个百万 g6个亿 名6个万 2 公路 0000 E店 万千百十个 5 1亿 2亿 (位置合理即可) 3.45亿」 46亿 47亿 [表示方法不唯一，作图时要注意“约 6.(1)30 是46亿”的数的范围在4550000000 (2) 和4650000000（包括4550000000，不 45° 包括4650000000)之间] 地面 (答案不唯一) 五、原来这个数是16901600。 7.(1)50506060 六、全州累计旅游总花费是2721000000元。 (2)台球撞向桌边的路线与桌边形成 七、数字图中的符号表示的数的总和是2062901， 了一个角，它弹走的路线也与桌边形 需要用到12颗算珠。 成了一个角，这两个角的度数相等 (答案合理即可) 第二单元测评卷 (3) -、1.线段 2射线1直线 2.①③ ②④⑤⑥②⑥ 30° 30 3.244.2垂直5.180锐 8.(1)相等 6.大于小于7.1208.231 (2) a 9.36 二、1.B2.B3.B4.C5.CA 1厘米b 6.A 1厘米 三、1.(1)(2)如下图所示。 C 直线a、b互相平行。 第三单元测评卷 -、1.600 12362.五3 14德才兼备·作业创新设计|数学四年级上册BS德才兼备·作业创新设计 王朝酸 第二单元测评卷 北师版数学四年级上册 限时：60分钟满分：100分 得分： 答案：P14 一、填空题。（每空2分，共42分)】 1. 绷紧的线可以近似看作( ),它有( )个端点；太阳射出的光线 可以近似看作( ),它有( )个端点；把线段向两端无限延伸可 以得到一条( ),它没有端点。 数 2.下面的各组线，互相平行的有( ),相交的有( ),互相垂直的 有( )。(填序号) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.列队练习时，乐乐原地向左转（向左转一次是一个直角），转( )次转 出一个平角，转( )次转出一个周角。 4.教室的黑板是一个长方形，它的四条边中有( )组互相平行的线段， 茶 相邻的两条边互相( )。 5.早上6时，分针和时针所形成的角是( )°；傍晚6时30分，分针和时针 所形成的较小角是一个( )角。 6.〔苏州市〕如图，某炮兵发现一架敌机，如果现在发射炮弹，那么正好命中敌 机，这时炮筒与地面成40°角。如果敌机继续往前飞，那么炮筒与地面所成 的角应( )40°；如果敌机向后方逃跑，那么炮筒与地面所成的角应 )40°。（填“大于”“小于”或“等于”） 敌机 @@40° 地面 7.明明用量角器量角时，错误地读成了内圈的刻度，读的是60°，正确的度数 应该是( )° 8 有( )个直角，( )个锐角，（ )个钝角。 9.右图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，其中∠1是 ∠2的3倍，∠2是( )°。 2 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(7分) 1.张叔叔想将一根木条固定在墙面上不动，至少需要( )枚钉子。 A.1 B.2 C.3 ① 2.如图，从A到B有三条路可走，小华从A到B走( )最近。A《 ② A.路线① B.路线② C.路线③ ③ 3.〔新角度〕把0°到180画成一条线段，那么下列说法正确的是( A.∠1和L2都是锐角 B.∠1是锐角，∠2是钝角 0 ∠2 1809 C.∠1是钝角，∠2是锐角 4.用一副三角板可以拼成许多角，( )拼成的是120°角。 A B. c. 5.如右图，和穿山东路互相平行的是( ),互相 垂直的是()。 辅星路 路 A.辅星路 漓江路 B.七星路 C.漓江路 穿山东路 6.〔生活情境〕如图，体育课上测量跳远成绩的依据是( A.直线外一点与直线上所有点的连线中，垂线段最短 B.两点之间所有连线中线段最短 C.平行线间的距离处处相等 三、动手操作。（18分) 1.（1)画直线AC。（2分) (2)画射线CB。(2分) (3)数一数，画好的图中有( )个锐角， 有( )个钝角。(2分) A B 2.量出下面角的度数，标在图上，并过点M画出边AC的垂线。(2分) B ·M C 德才兼备·作业创新设计|数学四年级上册BS3 3.用你喜欢的方法画出下面各角。(6分) 75° 80° 135° 4.按要求在方格纸上画一画。(4分)》 (1)画一条线段AB的平行线CD。(2分) (2)以AB为边画一个钝角∠1。(2分) 四、按要求做题。(33分) 1.〔武汉市〕请先使用量角器测量下图中体育图标里标注的角的度数，填写在括 号里；再根据度数判断该角是锐角、直角还是钝角，填在对应的括号里。(3分) )° )° )角 )角 )角 2.明明在一张长方形纸上画了一个角，可这张纸被撕破 了，角也残缺了（如图）。请你帮他补全这个角并标出 度数。(2分) 3.有a、b、c三只小蜜蜂去采一朵花上的蜜。如果它们都按直线路线飞行，并 且飞行的速度相同，小蜜蜂( )会最先飞到花上。画出它们飞行的路 线图。(4分) ·周庄 公路 c b a 第3题图 第4题图 4.周庄离公路还有一段距离，村民想修一条水泥路连接公路。请你设计一条 最短路线，并在图上画出来。(2分) 5.丽丽要用右边这个不完整的量角器画一个80°的角， 这个角的一条边在量角器内圈60°刻度线上，请你帮 她画出这个角的另一条边。（3分) 德才兼备·作业创新设计|数学四年级上册BS 6.如下图所示，兰兰设计了一个滑梯。(6分) ∠1=( 地面 (1)请你量出滑梯与地面的夹角度数，填一填。(3分) (2)有数据显示，滑梯与地面的安全角度不能大于60°，想要保证安全还可 以怎样设计滑梯与地面之间的角度？请画出你设计的滑梯与地面的夹角，寧 并标出度数。(3分) 7.〔探究性试题〕乐乐在观看台球比赛时发现，当球撞向桌边的时候就会向另一 个方向弹走，如下面虚线框内图所示：(7分) (1)请你量出上面右边两图中每个角的度数。（2分) ∠1=( )°∠2=( )°∠3=( )°∠4=( )° (2)通过上面的度量，你发现台球撞向桌边再弹走，球的变化方向有什么规 律？(2分) 我发现： (3)请运用发现的规律画完下面台球的运动路线。(3分) 30° 8.〔思维拓展〕瓦工师傅砌墙时，为了使墙与地面垂直，先吊一根铅垂线，即用 一根细线吊一个重锤，重锤由于受到地球引力，呈与地面水平线垂直的状 态下垂。通过测量墙上不同点到铅垂线的距离，可以判断墙是否与铅垂线 平行，从而判断墙是否与地面垂直。（6分) (1)若瓦工师傅砌的墙与地面垂直，则他测量的墙上不同点到铅垂线的距 离( )。（填“相等”或“不相等”)(2分) 烯 (2)请利用上面的规律，检验下面一组直线a、b是否互相平行。 (保留作图痕迹)(4分)